27-31 Ekim Etkinlikleri

Ö.Ç BİLFEN ANAOKULU
6 YAŞ GRUBU
GÜNLÜK EĞİTİM PROGRAMI
27.10.2014–31.10.2014
27.10.2014 PAZARTESİ
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok,
puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynadı.
MÜZİK ETKİNLİĞİ: Öğretmen çocuklarla birlikte nefes açma çalışması
yapmalarını istedi. Çocuklar ellerindeki balonu şişirip havasını bırakarak nefes
çalışması yaptı. Daha sonra tüm öğrenilen şarkılar tekrar edilerek ritim çalışması
yapıldı.
SANAT ETKİNLİĞİ: “Sarı renkli meyveler neler?” sorusu sorularak oyun hamurları ile
şekil verme çalışması yapıldı. 29 EKİM CUMHURİYET BAYRAMI için sınıf süslendi.
OYUN ETKİNLİĞİ:”Legolar Saklambaç Oynuyor” oyunu oynandı.
Sarı, kırmızı,mavi renklerden Legolar sınıfın değişik yerlerine saklandı.Öğretmen
eline 3 tane sepet aldı ve çocuklara Legoları içine bırakmalarını söyledi.Her
sepetin içinde sepetle aynı renkte küçük lego vardır.Öğretmen çocuklara sınıfta
saklanan diğer Legoları saklandıkları yerlerden bulmalarını ve uygun sepetlere
koymalarını istedi.Çocuklar 3gruba ayrıldı ve oyun başladı.
OKUMA – YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMALARI: Hoppalak ile Zıppalak 2.
kitabından sayfa 5.6.7. Sayfalar sonuna kadar yapıldı. Belirli gün ve haftalar kitabından
9.10.11.sayfalar yapıldı.
28.10.2014 SALI
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: : İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok,
puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oynadı.
TÜRKÇEDİL ETKİNLİĞİ : 29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili sohbet
edildi.Hikaye tamamlama etkinliği yapıldı.Okunan hikaye ile ilgili sorular soruldu.
*Milli bayramlarımız nelerdir?
*Cumhuriyetin ilanı ne zamandır?
*TBMM kuruluş tarihi ne zamandır?
*Atatürk’ün önderliğinde Cumhuriyet Bayramının ilanı ile ilgili sorular sorularak
sohbet edildi. Ant. kitabından sayfa 244’teki “Ay Yıldızlı Bayrağımız” hikayesi
okundu.29 Ekim Cumhuriyet Bayramı ile ilgili slayt izletildi.
MÜZİK ETKİNLİĞİ:” Cumhuriyet ” adlı şarkı söylendi.
CUMHURİYET
Cumhuriyet hürriyet demek,
Cumhuriyet özgürce yaşamak,
Uygarlığa, çağdaşlığa
Durmadan yılmadan koşmak demek.
SANAT ETKİNLİĞİ:”Türk Bayrağı” kesme yapıştırma tekniği ile çalışıldı.
OKUMA - YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ: Hoppalak ile Zıppalak 1 kitabından
sayfa 49 çalışıldı.
30.10.2014 PERŞEMBE
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok,
puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oyunlar oynadılar.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: Kızılay Haftası ile ilgili sohbet edildi.
*Çadır neden kurulur?
*Kızılay nedir?
*Hiç Kızılay çadırı gördünüzmü? Soruları soruldu.
*Çocukların düşünceleri dinlendikten sonra Kızılay ile ilgili video izletildi ve bilmeceler
soruldu.Ant. Kitabından sayfa (245) “KIZILAY” Hikayesi okundu.
BİLMECELER
Yangında depremde
Koşar çadır dağıtır.
Aç kalan insanlara
Sıcak yemek dağıtır.(KIZILAY)
Nerede deprem olsa
Koşar yardıma gelir
Taşkında selde
Koşar yardıma gelir.(KIZILAY)
SANAT ETKİNLİĞİ:.Çocuklara “Kızılay çadırı yapalım mı?” sorusu sorularak katlama
tekniği ile “Kızılay çadırı “yapıldı ve tamamlatıldı.
MÜZİK ETKİNLİĞİ: ”Kızılay “şarkısı söylendi.
KIZILAY
Depremlerde, yangınlarda,
Hem barışta hem savaşta,
Sen koşarsın yardıma.(2)
Güç verirsin yurduma.(2)
Sürekli güçlenerek,(2)
Her acıyı sar Kızılay.(2)
DRAMA ETKİNLİĞİ:”Kızılay Ekibi” draması canlandırıldı.
Bir grup çocuk doğal afetleri,hastalık,kaza,sel vb. canlandırır.Önceden rolleri belli olan
çocuklar kızılay ekibi olarak yardımına koşarlar.Oyun böyle devam eder.
OYUN ETKİNLİĞİ:”Kaybolanı Bul “oyunu oynandı.
KAYBOLANI BUL:
Sınıfta bulunan tahta yap-boz parçaları birbirinden ayrılır.Sınıfın yada bahçenin değişik
köşelerine parçalar saklanır.Çocuklara beş dakika zaman verilir.Her çocuk bulduğu parçayı
getirerek,yerine koyar.En çok parça bulan çocuk alkışlanır.Yap-boz tamamlanınca
yardımlaşmanın önemi üzerine konuşulur bir çok şeyin daha kolay ve çabuk başarılabileceği
anlatılır.
OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI:Hoppalak ile Zıppalak 2.
kitabından sayfa 6 çalışıldı.Farklı Kalemle Çizgiler kitabından sayfa 35.36.37.
çalışıldı.
31.10.2014 CUMA
SERBEST ZAMAN ETKİNLİĞİ: İlgi köşelerinde oyuncak, kitap, tahta blok,
puzzle, kukla köşesi gibi yerlerde çocuklar serbest oyunlar oynadılar.
TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ: “Sarı Renkli Çiçekler” öyküsü anlatıldı. Öykü sonunda
çocuklara;
*Kelebek
kaç çiçeğe kondu?
*İlk konduğu çiçeğin rengi neydi?
*İkinci konduğu çiçeğin rengi neydi?
*Son konduğu çiçeğin adı neydi?
*Kelebek son çiçeğin üstünde neden uyumuş olabilir?
*Hava ısınınca kelebek ne yaptı?
*Hava soğuyunca kelebek ne yaptı? Sorularısorularak sohbete devam edildi.
FEN _DOĞA ETKİNLİĞİ: Bahçeye çıkılarak sonbahar mevsimindeki dökülen
yapraklar büyüteçlerle incelendi.
MÜZİK ETKİNLİĞİ:Hoppalak ve Zıppalak CD’den ”Sonbahar” şarkısı dinletildi.
SANAT ETKİNLİĞİ: Çocuklarla sarı renkli parmak boyası ile el baskısı yapıldı.
Yapılan baskılardan çiçek,ağaç,balık vb. özgün ürünler üretilerek tamamlama
yapıldı.
OKUMA- YAZMAYA HAZIRLIK ÇALIŞMASI: Hoppalak ve Zıppalak 2 kitabından
sayfa 8 çalışıldı. Matematik Bahçesi kitabından 35.36.37.38.39. sayfalar çalışıldı.

Download Report