EYLÜL - EKİM 2014 Sevgili Velimiz, 2014-2015 eğitim ve öğretim yılında çocuklarımızla birlikte hazırlayacağımız tüm etkinliklerimizi aylık bültenimizden takip edebilirsiniz. Bültenimizde sınıf içerisinde uyguladığımız tüm etkinliklerimizi, önemli duyuru ve haberlerimizi ,ayrıca tüm branş derslerimizin uygulamalarını bulabilirsiniz. Bizler okula başladığımız günden bugüne kadar zamanımızı dolu dolu etkinliklerle geçirdik. Amacımız, eğitim ve öğretimin yansıra üretici, hayal gücü geniş ve özgüveni yüksek Sentezliler yetiştirmek. Saygılarımla BİLMEMİZ GEREKENLER  Rutin temizlik kontrolü (tırnak, saç ve kulak) her Pazartesi günü sınıf öğretmeni tarafından yapılacaktır. SINIF İÇİ ETKİNLİKLER OKUMA YAZMAYA HAZIRLIK ETKİNLİĞİ Deniz Yıldızı sınıfı öğrencilerimizle “soğuk-sıcak” kavramını ve “sarı” rengini öğrendik. Daire ve üçgen şekillerini öğrendik. Öğrendiğimiz geometrik şekiller ile ilgili pekiştirme çalışmaları yaptık. SANAT ETKİNLİĞİ Sanat etkinliğimizde “Okulumuz” figürünü kağıt katlama tekniği ile oluşturduk. Parmak boyası ile el baskısı yaparak “Sonbahar Ağacı” proje çalışması yaptık. Fon kartonuna çizdiğimiz “Türk Bayrağımız” isimli proje çalışmasını tüm anasınıfı öğrencilerimizle yuvarlama tekniği ile tamamlayarak panomuzda sergiledik. Ayrıca duygu ve düşüncelerimizi paylaştığımız ‘’Cumhuriyet Ağacımız’’ isimli projemizi hazırladık. TÜRKÇE DİL ETKİNLİĞİ Etkinliğimizde “Cumhuriyet” ve “Sarı,sarı” isimli tekerlemeleri öğrendik. “Gökyüzü Ana” ve “Küçük Su Damlası” isimli hikayeleri okuduk. Mevsimler, sonbahar ve Cumhuriyet konuları ile ilgili sohbet ettik. MÜZİK-OYUN ETKİNLİĞİ Okulumu çok severim, Bugün bayram, tembel çocuk,10.yıl Marşı ve Cumhuriyet isimli şarkıları öğrendik. Açık havada serbest oyunlar oynadık. Kurt baba, sandalye kapmaca ve yıldızlar gibi kurallı oyunları öğrendik ve sınıfta oynadık. FEN ETKİNLİĞİ Bizler çocuklarımız ile ‘’Balon kağıttan uçağı uçurur mu? ve yanardağ ’’ deneyini uyguladık. Deneylerin bitiminde neden ve sonuçları ile ilgili sohbet ettik. EYLÜL - EKİM 2014 Sayfa 2 BRANŞ ETKİNLİKLERİ İNGİLİZCE Sayın Velilerimiz, Anaokulu eğitim-öğretimi, dil kazanımının büyük ölçüde belirlendiği bir zaman dilimidir. Bu süreçte, dil öğrenimi çok kolay sağlanır. Doğal olarak edinilen bilgiler, uygulama ve tekrarlarla pekiştirilir. Bizler de Sentez Koleji olarak çocuklarımızın yabancı dil eğitimini, onların doğal ortamlarında, günlük rutinleri içerisinde eğlenerek öğrenmelerini amaçlayan bir program uyguluyoruz. Amacımız çocuklarımızın yabancı bir dilin ve yabancı bir kültürün farkındalığına varmasıdır. Bunu da çocuklarımızın keyif aldıkları aktivitelerle günlük yaşamlarında hissetmelerini sağlayarak, görsel ve işitsel olarak da destekleyerek yapıyoruz. Çocuklarımızın keyif almaları bizler için çok önemlidir. Derslerimizi, dans ederek, şarkılar söyleyerek, oyunlar oynayarak, çeşitli sanat aktiviteleri ile pekiştiriyoruz. EYLÜL - EKİM 2014 Sayfa 3 DRAMA Eylül ayında kendi fiziksel özelliklerini tanıma, kendine dair duygusal ve sosyal özelliklerinin farkına varma, kendinin ve başkalarının aynı veya farklı özelliklerini ayırt ederek herkesin farklı bir birey olduğunu kavrama gibi kazanımlar amaçlanarak oynadığımız oyunlar ve drama etkinliklerimizi gerçekleştirdik. Ekim ayında "Sevgi " teması içerisinde "Pandaların Sevgisi" etkinliğimiz ile Çin'e bir yolculuk yaptık ve sevimli minik pandalar olduk. Masalda geçen minik pandaların başından geçen durumların canlandırmasını yaptık. Yavru ejderha ile minik pandaların duygu durumlarını değerlendirdik ve nedenlerini seslendirdik. 'Kucaklaşma' oyunumuz ve 'Arkadaşımız Ador'a onu sevdiğimizi nasıl gösterirdik?' etkinliğimiz ile sevgi sözcükleri ve davranışlarına dikkat çektik. "Arkadaşlık, dostluk ve yardımlaşma" teması içerisinde 'Kral Aslan'ın yaşadığı ormana onu bulmak için bir gezintiye çıktık ve ormanda karşımıza çıkan bazı tuzaklara çözümler bulmaya çalıştık. En sonunda 'Kral Aslan'ın derin bir kuyuya düşmüş olduğunu, ormanda bulduğumuz bir kitaptan öğrendik. Ve 'Kral Aslan'ın arkadaşı çakala yardım etmeye karar verdik. ‘Kral Aslan’ı düştüğü kuyudan çıkarmak için önerilerde bulunduk ve bu problemi çözmeye çalıştık. BİLGİSAYAR Bilgisayar sınıfımızın kurallarını öğrenip, sınıfımızı ders bitiminde nasıl bırakmamız gerektiğini söyledik. Masaüstü bilgisayarın çalışması için gerekli olan temel parçalarını öğrendik. (Ekran, kasa,klavye, mouse). Bilgisayarın çalışmasında zorunlu olmayan parçalardan bahsettik ( hoparlör, kulaklık gibi). Paint programında otomatik şekilleri ve çizim araçlarını k u ll a na r a k şekiller çizip boyadık. RESİM Bu ay öğrencilerimize renkleri öğreterek, onları karıştırdığımızda hangi renkleri oluşturuyor öğrendik. Doğa ve çocuk konumuzla başlayarak resimde nesne yerleştirmeyi kavradık. Çocuklarımızın hayal gücünün yanı sıra renklerle kompozisyon kurmayı amaçladık. İkinci olarak denizdeki canlılar konumuzla, denizaltındaki canlı cansız varlıkları resmettik ve fon boyamayı öğrendik. Son olarak oyun alanlarımız başlığı altında lunapark çizimimize başlayarak figür yerleştirmeyi öğrendik. Bununla resimde hem kompozisyon kurmayı öğrenirken, hem de el kaslarımızı güçlendiriyoruz. Onların hayal gücü bizim de bilgimizle eğlenceli ve renkli resimlerimiz oluşuyor. EYLÜL - EKİM 2014 Sayfa 4 GÖRSEL SANATLAR - SERAMİK Öğrencilerimizin hem kas gelişimi hem de yaratıcılıklarını geliştirici bir etkinlik olan seramik derslerimize büyük bir heves ve heyecanla başladık. Öncelikle hamurumuzu ve üç boyutu tanıdık. Neler yapabileceğimiz konusunda yaratıcı fikirler üreterek en sevdiklerimize kendi ellerimizle hediyeler yapmaya karar verdik. Tabii yakınlarımıza kendi ellerimizle bir şeyler yapmanın heyecanıyla çalışmalarımıza başladık. Ortaya çıkan çalışmalar hem beni hem de öğrencilerimi çok heyecanlandırdı. Kendi elleriyle yaptıkları çalışmaları ailelerine götürmenin mutluluğuyla dersimize son verdik. Sonraki etkinliğimizde sanat kilimizle parmak izlerimizden yola çıkarak özgün bir çalışma yaptık. Sanat kilimizin kuruması için bir hafta bekledik ve ardından öğrencilerimizin kendilerine ait paletlerinde parmak boyalarıyla renklendirme yaptık. Kendimizden birer iz yapmış olduk . Öğrencilerimin, çalışmamızın her aşamasında etkin olması dersimizin çok verimli geçmesini sağladı. Yaptığımız çalışmaları özel günlerde düzenlediğimiz sergilerimizde paylaşacağız. Bir sonraki çalışmamız hayalimdeki denizaltı oldu. Öğrencilerimizden öncelikle denizaltı ve denizaltında yaşayan canlılarla ilgili küçük bir konuşma yaptık. Ardından her öğrenciye eşit miktarda sanat hamuru vererek çalışmamıza başladık. Grup çalışması olarak yaptığımız bu etkinlikte öğrencilerimiz büyük heves ile çalışmalarını tamamladılar. MÜZİK Müzik hayatımızın önemli renklerinden biridir. Bu nedenle onsuz bir yaşam düşünmek zordur. Çocuğun gelişiminde müzik olgusu önemli bir yere sahiptir. Bu nedenle müzik dersinde ana sınıfında Ekim ayında yapılan faaliyetler şunlardır:  Öğrencinin bireysel olarak şarkı söyleyerek, kendisini ifade etmesini sağladık.  Ritim duygusunu geliştiriyoruz. Değişik varlıkların seslerini ayırt etmesini öğreniyoruz.  Oyunlu şarkılar öğreniyoruz. Bedenimizi ritme göre hareket ettirebilmeyi öğreniyoruz.  İstiklal Marşı’nı çalışıyoruz.  Günün anlam ve önemine uygun şarkılar öğreniyoruz.  Orf çalgılarıyla öğrendiğimiz şarkılara eşlik ediyoruz.  Değişik enstrümanlar tanımaya çalışıyoruz. EYLÜL - EKİM 2014 Sayfa 5 BEDEN EĞİTİMİ VE YÜZME Beden eğitimi dersine giriş-çıkış düzeni ve ders kurallarından bahsettik. Sınıfımızda Atatürk ve spor konusu işlendik. Fiziksel gelişim, motor beceri, el-göz koordinasyon kabiliyetlerini geliştirici oyunlar oynadık ve egzersizler yaptık. Yüzme dersinde havuzda uygulanacak kural ve davranışlar anlattık. Soyunma giyinme beceri kazanımı çalışmaları yaptık. Suya alışma, nefes egzersizleri yapılarak serbest stil için temel çalışmalara başladık. SATRANÇ Satranç tahtasını genel olarak anlattıktan sonra, taşların hareketini öğretip bunlarla ilgili uygulamalı örneklerle derslerimizi işledik. BALE Öğrencilerin, müzik eşliğinde esnek hareketler yaparak vücut koordinasyonu ve kas gelişimi sağlanması amaçlandı. Sene sonu gösterisi için koreografi seçildi. HALK OYUNLARI Öğrencilerin becerileri değerlendirilerek Karadeniz oyunu çalışmalarına başladık.