Şubat - Mart Bülteni - İTÜ Geliştirme Vakfı Okulları

2013 -2014 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI
ŞUBAT - MART BÜLTENİ
KÖŞE YAZILARI
Duyurular
3
Doğru Düşünmek
4
Çanakkale Ruhu
6
Kayak Eğitim Kampı
7
Akut İlkyardım Eğitim Kursu
7
İTÜ Tanıtım Günleri
7
Quatar MUN
8
Pascal, Caryel, Fermat Matematik Yarışması
8
IB CAS Aktivitesi
8
Theme Writing
9
Mimar Sinan Üniversitesi İçin Okul Tanıtımımız
9
bir kavramdır.
Paletli Yüzme Takımımızın Başarısı
9
Sayfa 6
Şubat Ayı Örnek Öğrencileri
10
Mart Ayı Yapılması Planlanan Etkinlikler
12
Sınav Takvimi
14
Yemek Menüsü
16
Yaşam boyunca
değişik ortamlarda
bizlere hep
iletişimden
bahsedilmiştir.
Yusuf ERASLAN
Uzman Psikolojik Danışman
Sayfa 4
Çanakkale ruhu,
Türkiye’de yaşayan
insanların üzerinde
düşünmesi ve
tartışması gereken
Ramazan AŞKIN
Tarih Öretmeni
İÇİNDEKİLER
DUYURULAR
3
12.SINIFLAR İÇİN YGS ÖNCESİ UYARILAR
12.sınıf öğrencilerimiz 23 Mart Pazar günü saat 10.00’da en az bir yıldır çalıştıkları, üniversitenin ilk basamağı olan
YGS’ye girecekler. Sınava girmeden onlara birkaç küçük hatırlatma:
• Sınava giderken mutlaka son 6 ay içinde çekilmiş fotoğrafınızın olduğu nüfus cüzdanınızı,
Sınava giriş ve kimlik belgenizi yanınızda bulundurunuz.
• Sınavdan bir iki gün önce ders çalışmayı bırakın, zihninizi dinlendirin.
• Sınavdan önceki gece uyku kaçırıcı ilaç ve içeceklerden uzak durun.
• Beslenmenize özen gösterin, sağlığı bozucu, mide, bağırsak rahatsızlığı verici yiyeceklerden
uzak durun.
• Yakın çevrenizle moral bozucu tartışmalardan uzak durunuz. Daha ziyade rahat olacağınız
ortamları tercih edin.
• Son gün temiz havada sınavla ilgisi olmayan ama güzel düşünceler içeren faaliyetlerde
bulunabilirsiniz.
• Sınavla ilgili evrak ve malzemelerinizi sınavdan önceki akşam hazırlamış olun.
• Olumsuz sınav senaryoları üretip paniğe kapılmayın.
Emeklerinizin karşılığını alacağınız başarılı bir sınav geçirmeniz dileğiyle…
Cumartesi Günü Kurs Programı Çizelgesi
Zaman
9.Sınıf
Görevli
Öğretmenler
10. Sınıf
Görevli Öğretmenler
I. Ders
10.00–10.40
Matematik
Esra Akyener
Geometri
Mustafa Karatemiz
Teneffüs
10.40–10.50
2. Ders
10.50–11.30
Matematik
Esra Akyener
Geometri
Mustafa Karatemiz
Teneffüs
11.30–11.40
3. Ders
11.40–12.20
Etüt
Esra Akyener
Matematik
Mustafa Karatemiz
Teneffüs
12.20–12.30
4. Ders
12.30–13.10
Etüt
Esra Akyener
Matematik
Mustafa Karatemiz
4
KÖŞE YAZISI
DOĞRU DÜŞÜNMEK
Yaşam boyunca değişik ortamlarda bizlere hep iletişimden bahsedilmiştir. Bunlar gerçekçi, bilimsel yani doğru
şeylerdir. Ama sürekli bahsedildiğinde öyle zamanlar olur ki artık iletişim kelimesini duymak dahi istemeyiz. Nedeni
kişiye göre değişir ama genelde artık iletişim kurduğumuzu düşünmemizdir asıl sebep. Genellikle iletişim deyince
iletişim çeşitlerinden, davranış şekillerinden, beden dilinden hatta empatiden bahsederiz. İletişim, yalnızca sözel
sembollere dayanan bir eylem olmadığı için konuşma ya da dile göre çok daha genel nitelikli bir davranış olarak
belirginleşir. İletişim düşüncelerin, duyguların, tutumların, isteklerin diğer insanlarla paylaşılmasını sağlayan bir süreç
olarak tanımlanabilir. Bu nedenle iletişim, dilin ve konuşmanın bir işlevi olsa da iletişim kurmakta kullanılan tek araç
dil ya da konuşma değildir. Öyle ki, bir ressam yaptığı bir resimle, bir müzisyen besteleriyle ya da sıradan her insan
“bedeninin diliyle”, yani mimikleriyle, jestleriyle diğer insanlarla iletişim kurabilir. Bebekler, daha anlamlı sözcükler
üretemezken bile isteklerini ve duygularını çevrelerindeki kişilere iletebilirler. Örneğin, bir bebek yakınındaki yetişkine
doğru kollarını açıp uzattığında, yetişkinin bu davranışa tepkisi bebeği kucağına almak olacaktır. Böyle bir durumda
bebek, bir yetişkinle dili ya da konuşmayı kullanmaksızın iletişim kurmayı başarmıştır.
Oysaki bunların dışında iletişimde bir de “doğru düşünmek” veya “doğru kodlamak” kavramı vardır. Maalesef
çevremizdeki insanların çoğuna sorduğumuzda eğitim düzeyine bakmaksızın herkes doğru düşünüyor ve doğru
cümle kuruyordur.
Örneğin… Pembe Panter’i biliyorsunuz değil mi? Bir çizgi film karakteri, çocukluğumuzda bazılarımızın kahramanı
belki de… Şimdi, Pembe Panter’i düşünmeyin… Evet Pembe Panter’i düşünmeyin… Hele araba kullanan Pembe
Panter’i hiç düşünmeyin… Şimdi kendi kendinize düşünüp düşünmediğinizi sorun… Sonuç, düşündünüz değil mi?
Peki neden düşündünüz? Aslında düşün-memeniz gerekiyordu.
Farklı bir örnek: Trafik canavarı ol-mayın. Beynimiz soldan sağa doğru algılarken neyi algıladığına bakalım. “Trafik
canavarı ol”… sonrasında “ma”. Yani beynimize önce “ol” sonra “ma” dedik. Bu nedenle aslında yapmak istemediğimiz
bir şeyi söylemiş olduk. Trafik canavarı ol, dedik. Dikkatli sürücülerimiz fark etmiştir, önceden şehirler arası yollarda
“Trafik Canavarı Olmayın” tabelaları varken artık kaldırılmıştır.
Bunun nedeni; Türkçemizin eklemeli diller grubuna girmesindendir. Bu dillerden bazıları Türkçe, Japonca, Moğolca’dır.
Yine bu dillerde olumsuzluk ekleri fillerde –me, -ma, isimlerde ise –sız, -siz eklerini alarak oluşturulur. İnsan beyninin
net komutlardan hoşlanması ve kelimenin sonuna eklenen olumsuzluk ekini anlamaması, sadece kelimenin kökünü
alması sonucunda da iletişimde sorun yaşamış oluruz. Yani beynimize Pembe Panter’i düşün veya trafik canavarı
ol, komutunu vermiş olduk. O zaman çevremizde iletişim kurduğumuz kişilere veya çocuklarımıza farkında olmadan
söylediklerimizi bir düşünmemiz gerekiyor…
Bu konuyla ilgili birkaç örnek vermek gerekirse.
Yanlış Kodlama
Anlaşılan Cümle
Sakın eve geç gel-me
Eve geç gel,
Ders çalışırken, sık sık ara ver-me
Ders çalışırken sık sık ara ver
Sınavda başarısız ol-ma
Sınavda başarısız ol
Dikkatini dağıt-ma
Dikkatini dağıt
KÖŞE YAZISI
5
Peki bu durumda ne yapmalıyız. Bugünden itibaren sadece olumlu düşünmeliyiz ve çevremizde iletişim kurduğumuz
kişileri ve çocuklarımızı olumlu yönlendirmeliyiz. Çünkü başarısızlığa odaklanırsanız başarısızlık sizi bulur. Tarlaya
havuç ekerseniz ne çıkar? Tabii ki havuç. Tarlaya havuç ekerek karpuz çıkartamazsınız. Yani çevremizde iletişim
kurduğumuz kişileri veya çocuklarımızı başarısız olmaya odaklarsanız onlardan başarılı olmalarını bekleyemezsiniz.
Ne istiyorsak net olmamız gerekiyor. Kısaca yukarıdaki örnekleri pozitif cümlelere çevirmemiz gerekirse, yani iletişim
kurduğumuz kişileri veya çocuklarımızı doğru düşünüp, doğru kodlarsak kurduğumuz cümleler şu şekilde olmalı.
Yanlış Kodlama
Anlaşılan Cümle
Eve geç gel,
yerine
Eve erken gel,
Ders çalışırken ara ver,
yerine
Çalışmaya devam et,
Sınavda başarısız ol,
yerine
Sınavda başarılı ol,
Dikkatini dağıt,
yerine
Dikkatini topla diyebiliriz.
Biz insanlar için iletişim kurmak ne kadar doğal bir ihtiyaç ise bunu her bakımdan doğru yapmak da o derece
görevimizdir.
Yusuf ERASLAN
Uzman Psikolojik Danışman
6
KÖŞE YAZISI
ÇANAKKALE RUHU
Çanakkale ruhu, Türkiye’de yaşayan insanların üzerinde düşünmesi ve tartışması gereken bir kavramdır. Çok
kullanılan bu kavramın ne anlama geldiği, insanlara ne hissettirdiği, geçmişinde nelerin yaşanıp, nelerin bulunduğu
iyi anlaşılmalı ve anlatılmalıdır. Çanakkale ruhu dediğimiz şey, 18 Mart 1915 günü Çanakkale Boğazı’nda destanı
yazılan “vatanseverlik ve inanmışlık” duygularından oluşur.
Bu topraklardan atılmak istenen Türkün Çanakkale’ye tutunması, tarihte de sabittir ki 1354’te Orhan Gazi’nin oğlu
Gazi Süleyman Paşa’nın Gelibolu’yu fethi ile başlar. Rumelinin fethi destanında Gazi Süleyman yalnız değil aksine
yanında, Balkanlar’ın manevî mimarı Sarı Saltuk, Ece ve Yakup Beyler; Alevî-Bektaşî büyüklerinden Seyyid Ali
Sultan (Kızıl Deli Sultan); Anadolu fatihleri, alperenler ve akıncılar vardır.
Osmanlı’nın adaletini, Türkün gücünü göstermek için Rumeli diyarlarına açılmanın kapısı olarak Çanakkale’yi seçen
Osmanlı, çağdaşları Karesi, Aydın, Menteşe Beyliklerine bağlı akıncılar gibi bu topraklardan gelip geçmeyi hiç
düşünmezler. Burada tutunmak onların en önemli arzusudur. Sanki yüzyıllar sonra bu toprakların yine tarihin kaderini
değiştireceğini biliyormuşçasına.
Gazi Süleyman vefat ederken beni buraya gömün, diye vasiyet etti. Osmanoğlu olup da Bursa’da veya İstanbul’da
gömülmeyen iki kişi vardı ki bunlardan biri Gazi Süleyman bir diğeri Sultan Vahdettin’di. Gazi Süleyman Gelibolu’nun
Bolayır kasabasında Vatan Şairi Namık Kemal ile koyun koyuna yatarken Sultan Vahdettin Arap illerinde Şam’da
yatmaktadır.
Gazilerin cenk ettiği Osmanlı adaletini yaymaya başladığı, Avrupa milletlerinin İslam dini ile karşılaştığı Çanakkale
diyarları Yazıcıoğlu Mehmed’in Muhammediye’sinin ilham kaynağı olmuştu da, Pîrî Reis’in Kitâb-ı Bahriyesi’nin
başlangıç noktası olmamış mıydı? Dünyaya mal olmuş bu insanlar da, bu diyarlarda gömülmek istememiş miydi?
Aynı, Çanakkale savaşlarında Türk askeri ile koyun koyuna savaşırken vefat eden Tabip Yüzbaşı Dimitroyati gibi.
Alay Tabibi Yüzbaşı Dimitroyati’nin, son vasiyeti birbiriyle geçinemeyen, siz - biz diye birbirini ayıran, solcusun,
sağcısın diye kavga eden bizlere güzel bir ders olmamış mıydı? Bu toprakları da, bu topraklarda yaşayan insanları
da çok sevmişti. Bu toprakların insanları için canını vermeye çekinmemişti Dimitroyati…
Erdemlerine, dürüstlüklerine, insanımızın insana verdiği değere hayrandı Dimitroyati. Öyle sevmişti ki bizi, bize
benzemeye çalışmış, bizim gibi yaşamaya alışmıştı. Öyle sevmişti ki bizi, vatanımızı vatanı gibi görmüştü. Öyle
sevmişti ki bizi, ölüme bile bizimle koşmuştu. Son nefesinde neler yaşadı neler hissetti, bilemeyiz. Ama son cümleleri
hiç unutulmadı. Bir gazinin hatıra defterinden bugüne geldi. “SAKIN HA! ALİ ÇAVUŞ… GAVUR – MAVUR DERSİNİZ
BAŞKA YERE GÖMERSİNİZ BENİ. SİZLER GİBİ HARP ETTİĞİMİZ YERE, YANINIZA GÖMÜN BENİ.”
Ramazan AŞKIN
Tarih Öğretmeni
ETKİNLİKLER
KAYAK EĞİTİM KAMPI
13 -16 Şubat 2014 tarihleri arasında Bursa Uludağ’da kayak eğitim kampı
düzenlenmiştir. Kamp, öğrencilerimizin kayak becerilerini geliştirmenin yanı sıra
arkadaşlık ilişkileri, kendine güven duygusu ve doğa ile mücadele edebilme
özelliklerinin de gelişmesi bakımından çok faydalı olmuştur. Öğrencilerimiz
Uludağ’ın doğal güzelliklerin keyfini doyasıya yaşamışlardır.
AKUT İLKYARDIM EĞİTİM KURSU
Öğretmenlerimizden Burhan Zerek, Özgür Kaya, Özlem Kaya, Turgut Akbatur,
Zeynep Yüceer, Mutlu Akçay AKUT’un temel ilkyardım eğitimini, AKUT İlkyardım
Bölge Müdürü
Dr. Meriç Kalamanoğlu’ndan aldılar. Ayrıca tüm okullarımızın
öğretmenleri için ilkyardım konulu sunum yapıldı.
İTÜ TANITIM GÜNLERİ
18 - 19 ve 20 Şubat tarihleri arasında okulumuz 9,10 ve 11. sınıf öğrencilerimizle
İTÜ Tanıtım Günleri’ne katıldık. Öğrencilerimiz ne kadar köklü ve donanımlı bir
eğitim kurumuyla beraber olduklarını bir kez daha gördüler. Öğrencilerimiz tanıtım
filminin ardından fakültelerin her bölümü ile ilgili detaylı bilgi alma, soru sorma
fırsatını buldular.
7
ETKİNLİKLER
8
QUATAR MUN
20.02.2014 ve 23.02.2014 tarihleri arasında MUN direktörü Gülay Özkul ile 6 MUN
Kulübü öğrencisi Lila Ceylan (11B), Ege Geveli (11IB), Eda Albant (10IB), Lara
Özalp (10IB), Selina Jacoby (10A), Ali Oğuz Can (9C) Doha/Qatar’da düzenlenen
(QATARMUN) George Town Üniversitesi Model Birleşmiş Milletler Konferansı’na
katıldılar.
4 gün süren konferansta, Türkiye ve başka ülkelerden gelen MUN direktörleri ve
350 civarında delege yer aldı. Öğrencilerimiz bu konferansta okulumuzu, Yemen
ve İtalya adına 6 farklı komitede temsil ettiler.
İlk
kez
katıldığımız
QATARMUN
konferansı
oldukça
başarılı
geçmiştir.
Öğrencilerimizin kendilerini ifade etmekte gösterdikleri özgüven ve dil becerisi
bizleri gururlandırmıştır.
PASCAL CAYLEY, FERMAT MATEMATİK YARIŞMASI
Waterloo Üniversitesi tarafından düzenlenen Pascal – Cayley – Fermat Uluslararası
Matematik Yarışması’na 9. , 10. , 11. sınıf düzeylerinde 39 öğrenci ile katıldık. Tüm
dünya ve Türkiye genelinde prestijli okulların katıldığı bu yarışmanın sonuçlarını
ilerleyen bültenlerde paylaşacağız.
IB CAS AKTİVİTESİ
11 IB sınıfı öğrencilerimiz, Şehit Üsteğmen Ali Büyükdicle Zihin Engelliler Okulu ile birlikte yürüttükleri “Zihinsel
Engelli Öğrencilerle Etkileşim” projesine başladılar. Özel Eğitim Öğretmeni Emel Bolat’tan öncelikle zihinsel engellilik
ile ilgili eğitim alarak, oradaki öğrencilerle birlikte yapacakları bireysel projelerini yazdılar. Dans, şarkı, resim gibi
sanatsal etkinliklerin yanı sıra masa tenisi, basketbol gibi sportif etkinliklerle 8 hafta boyunca her hafta ikişer saat
birlikte vakit geçirecekler. Projenin başlıca amacı; öğrencilerimizin zihin engelli öğrencilerle bire bir etkileşime girerek
zihinsel engelliliğe dair bilgi ve tutumlarını olumlu yönde geliştirmek.
ETKİNLİKLER
THEME WRITING
24 Şubat günü 12. sınıflar hariç tüm okul öğrencilerimiz bu yılkı sene sonu dergimiz
için belirlenen ‘Sorumluluk’ teması üzerine kendilerine verilen yazı çeşitlerini
kullanarak kompozisyon yazdılar. Buna göre hazırlık öğrencileri hikaye, 9. sınıf
öğrencileri makale, 10. sınıf öğrencileri fikir yazısı, 11. sınıf öğrencileri ise tartışma
yazısı yazmışlardır.
MİMAR SİNAN ÜNİVERSİTESİ İÇİN OKUL TANITIMIMIZ
Mimar Sinan Üniversitesi çalışanları için, okulumuz bir tanıtım toplantısı
gerçekleştirdi. Okulumuz, Mimar Sinan Üniversitesi çalışanlarının çocuklarına
(okulumuz kayıt puanı göz önünde tutularak)
%40 oranında burs imkanı
tanımaktadır.
PALETLİ YÜZME TAKIMIMIZIN BAŞARISI
22-23 Şubat 2014 tarihlerinde, Manisa’da, Sualtı Sporları Federasyonunun
düzenlediği “9-14 Yaş Bireysel Türkiye Şampiyonası”nda İTÜ Geliştirme Vakfı
Okulları Spor Kulübü Paletli Yüzme Takımımız müsabaka boyunca 6 altın, 1
gümüş, 4 bronz madalya kazanmıştır.
Öğrencimiz Ceren Yeşilbaş’ın kazandığı madalyalar şu şekildedir:
• 4x100 metre su üstü 13-14 yaş bayrak yarışı (Pelin Altunbaş, İdil Zengin,
Nisanur
Erzurumlu, Ceren Yeşilbaş) Türkiye Şampiyonu.
• 200 metre su üstü 14 yaş: Ceren Yeşilbaş Türkiye Şampiyonu.
• 200 metre çift palet 14 yaş: Ceren Yeşilbaş Türkiye Şampiyonu.
9
10
ETKİNLİKLER
ŞUBAT AYI ÖRNEK ÖĞRENCİLERİ
Akademik başarı ve disiplin dikkate alınarak seçilen aralık ayı’nın örnek öğrencilerini tebrik ederiz.
Hz
Anıl Barış AÇIK
9-A
Barış ALPAR
9-B
Buse KUTMAN
9-C
Kaan Emre SALT
10 - A
İbrahim Fatih MISIR
10 - B
Seliz PARS
10 - C
Damla SAYIL
11 - A
Semih Birkan KEŞAB
11 - B
Onuralp UZUN
11 - C
Ahmet Talha SIRDAŞ
12 - A
Atilla ERTEM
12 - B
Ilgın DOĞANÇ
12 - C
Umay ÇELİK
11
12
MART AYI YAPILMASI PLANLANAN ETKİNLİKLER
İSPANYOLCA/ALMANCA THEME WRITING
3-7 Mart 2014 tarihleri arasında 12. Sınıflar hariç tüm okul öğrencilerimiz bu yılkı sene sonu
dergimiz için belirlenen ‘Sorumluluk’teması üzerine kendilerine verilen yazı çeşitlerini kullanarak
kompozisyon yazdılar. 9. sınıf öğrencilerimiz gün içerisindeki sorumluluklarından, 10. sınıf
öğrencilerimiz evdeki kendi sorumluluklarından ve anne babalarının sorumluluklarından, 11. sınıf
öğrencilerimiz sınıf içindeki kendi sorumluluklarından ve öğretmenlerinin sorumluluklarından
3-7
Mart
bahsettiler.
MUN DP KOÇ OKULLARI
06.03.2014 ve 09.03.2014 tarihleri arasında MUN Kulübü öğrencilerimiz, Lila Ceylan (11B),
Sinan Gedik (11B), Melis Gün (11IB), Ege Geveli (11IB), Ayşe Ecer (10A), Burak Çiçek (10IB),
Eda Sansel Üstün (9 A) ve Barış Alpar (9A) MUN danışman öğretmenleri Gülay Özkul ve Malia
Akıncı ile KOÇ Lisesi Okullarında düzenlenecek olan MUNDP konferansına katılacaktır.
SINAV KAYGISI SEMİNERİ
YGS öncesinde öğrencilerimizin çoğunda sınav kaygısını gözlemliyoruz. Bilgi Üniversitesi
Psikoloji bölümü işbirliğinde Samet Alyu’yu davet ettik. Daha önce de okulumuza gelen Samet
Alyu 10 Mart Pazartesi günü bizlerle beraber olacak.
7. PROJE SERGİSİ
İTÜ Geliştirme Vakfı Özel Ekrem Elginkan Lisesi öğrencileri farklı derslerden hazırladıkları
projeleriyle 7. proje sergilerinin açılışını gerçekleştirdiler.
Geleneksel Proje Sergisi’nin yedincisinin açılışı 12 Mart 2014 Çarşamba günü okulun çok
amaçlı salonunda gerçekleştirildi. Ders öğretmenleri tarafından sergilenmeye değer görülen 39
6-9
Mart
10
Mart
10-12
Mart
proje Geleneksel Proje Sergisi’nde yer aldı.
YGS KAMPI
12. sınıf öğrencilerimiz YGS’ye 2 hafta kala, 10-14 Mart haftası okulda YGS kapsamı dahilinde
her gün deneme sınavına girecekler. Kamp programı 10 Mart Pazartesi kahvaltı etkinliği ile
başlayıp, denemeden sonra sınav kaygısı semineri ile devam edecek. Ayrıca kampın son
günü yapılacak deneme sınavı İTÜ Uzay Uçak Fakültesi’nde gerçek sınav provası şeklinde
gerçekleşecek. Tüm öğrencilerimiz, sınavlardan sonra öğretmenleriyle soru çözümü yapıp
YGS’ye tüm eksiklerini tamamlayarak girmek için çalışacaklar.
10-14
Mart
MART AYI YAPILMASI PLANLANAN ETKİNLİKLER
13
9.OKUYAN OKURYAZAR KİTAP-OKUR BULUŞMASI
Geleneksel olarak dokuzuncusunu düzenleyeceğimiz “9. Okuyan Okuryazar
Kitap- Okur
Buluşması” etkinliğimize konuk olacak yazarlar ve sanatçılar
• 24 Mart İnci ARAL : “Edebiyatta Kadın saat” (Söyleşi) Saat:13.30
Yer : Ekrem Elginkan Lisesi ÇAS
• 25 Mart Erhan AFYONCU: “Roman, Tiyatro ve Sinemada Osmanlı” (Söyleşi ) Saat:13.30
Yer : Ekrem Elginkan Lisesi ÇAS
• 26 Mart Feride ÇİÇEKOĞLU “Toplumsal Konuların Edebiyatımıza Yansıması” (Söyleşi )
Saat:13.30 Yer : Ekrem Elginkan Lisesi ÇAS
• 27 Mart Varlık Dergisi yazarları “Sosyal Medyanın Edebiyata Etkisi” (Panel ) Saat:13.30
24-28
Mart
Yer : Ekrem Elginkan Lisesi ÇAS
• Türkan ŞORAY “Sinemada Edebiyat” (Söyleşi) Saat:13.30 Saat:13.30
Yer : Ekrem Elginkan Lisesi ÇAS
Not: Etkinliğimize bütün velilerimiz davetlidir.
MÜNAZARA KULÜBÜ GÖSTERİ MAÇI YAPACAK
Hazırlık sınıfı ve 9. sınıf öğrencilerinden oluşan takımlar 26 Mart 014 Çarşamba günü saat
10.00’da ÇAS’ta bir gösteri maçı yapacaklar.
11-IB sınıf öğrencisi Ahmet Talha Sırdaş’ın koçu olduğu ve İlayda Öykü Biberoğlu(9-A), Başak
Nevresoğlu (Haz.), Demir Antay (Haz.)’dan oluşan hükümet grubu “Genel ve yerel seçimlerde
üniversite mezunlarının oyları çift sayılmalıdır.” tezini savunacaklar.
11-B sınıfı öğrencisi Arda Kertmen’in koçu olduğu ve Ali Oğuz Can(9-C), Eda Sansel Üstün(9-A),
Doruk Dora(Haz.)’dan oluşan muhalefet grubu ise grubu “Genel ve yerel seçimlerde üniversite
mezunlarının oyları çift sayılmamalıdır.” tezini savunacaklar.
26
Mart
SINAV TAKVİMİ
14
MEB SINIFLAR
Hazırlık - 9 - 10 - 11.Sınıflar
Tarih
Hz.
9.Sınıf
10 FM
11 FM
11 TM
14.03.2014 Cum
Türkçe
T.Ed
T.Ed
T.Ed
T.Ed
17.03.2014 Pzt
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
Matematik
18.03.2014 Sal
Kimya
Kimya
Kimya
Kimya
Sosyoloji
19.03.2014 Çar
Fizik
Fizik
Fizik
Fizik
20.03.2014 Per
İspan./Alm.
İspan./Alm.
İspan./Alm.
İspanyolca
İspanyolca
21.03.2014 Cum
MC
MC
MC
MC
MC
24.03.2014 Pzt
RW
RW
RW
RW
RW
25.03.2014 Sal
Biyoloji
Biyoloji
Biyoloji
Biyoloji
Dil Anlatım
27.03.2014 Per
Y.Dili G.Y.ve K
Geometri
Geometri
Geometri
28.03.2014 Cum
Mazeret
Mazeret
Mazeret
Mazeret
Mazeret
12.SINIFLAR
Tarih
12 FM
12 TM
12 IB
03.03.2014 Pzt
Geometri
Geometri
Geometri
04.03.2014 Sal
Fizik
05.03.2014 Çar
İspanyolca / Trafik
İspanyolca / Trafik
İspanyolca / Trafik
06.03.2014 Per
Geometri
Geometri
Geometri
Fizik
SINAV TAKVİMİ
IB EXAM
Tarih
Saat
10 IB
11 IB
13.03.2014 Per
2-3.Ders
Turkish A1
Turkish A1
14.03.2014 Cum
2-3.Ders
Math SL
Math SL
18.03.2014 Sal
2-3.Ders
Chemistry HL
Chemistry HL
19.03.2014 Çar
2.Ders
İspanyolca
İspanyolca
20.03.2014 Per
2.Ders
Dil ve Anl.
Dil ve Anl.
21.03.2014 Cum
2-3.Ders
English B
English B
25.03.2014 Sal
2-3.Ders
TSS
TSS
26.03.2014 Çar
2-3.Ders
Biology/Physics IB
Biology/Physics IB
27.03.2014 Per
2.Ders
Geometri
Geometri
28.03.2014 Cum
2.Ders
Fizik/Biyoloji(MEB)
Fizik/Biyoloji(MEB)
31.03.2014 Pzt
2.Ders
Mazeret
Mazeret
01.04.2014 Sal
2.Ders
Mazeret
TSS (MOCK EXAM)
ÖSYS DENEME TAKVİMİ
Sınav Tarihi
12.Sınıflar
11.Sınıflar
10.03.2014 Pzt
YGS-Deneme-6
DENEME-3
23.03.2013 Pazar
2014 YGS
SINAVI
28.03.2014 Cum
10.Sınıflar
9.Sınıflar
DENEME-2
15
YEMEK MENÜSÜ
16
ETİK FİRMASI YEMEK MENÜSÜ
3 Mart
cal
Mercimek Çorba 185
4 Mart
cal
5 Mart
cal
6 Mart
cal
7 Mart
cal
Ezogelin Çorba
200
Kremalı Sebze
Çorbası
190
Yayla Çorba
200
Şehriyeli D.
Çorba
135
Tas Kebabı
460
Piliç Izgara
470
İzmir Köfte
380
Lazanya
400
Piliç Wrap
400
Sebzeli Krep
310
Kıymalı
Ispanak
280
Z.Y.Pırasa
200
Etli Türlü
300
Yoğurtlu
Mücver
190
Mısırlı-Bezelyeli
370
Pirinç Pilavı
Fırın
Makarna
350
Sigara
Böreği
320
Meyhane
Pilavı
350
Revani,Salata
Meyve
Islak Kek,Salata,Meyve
Fırın sütlaç
,salata,meyve
Supangle,
salata,meyve
Mozaik pasta
,salata,meyve
10 Mart
cal
11 Mart
cal
12 Mart
cal
13 Mart
Brokoli Çorba
150
Yayla Çorba
200
Mercimek
Çorba
185
Balık Pane
380
Piliç Nugget
420
Terbiyeli Köfte
390
Mantı
Z.Y.Barbunya
360
Etli Dolma
350
Yeşil
Mercimek
330
Peynirli Erişte
Domates Soslu
Makarna
320
Pirinç Pilavı
370
Kemalpaşa tatlısı,Salata
,Meyve
Mozaik pasta
Salata,Meyve
cal
14 Mart
cal
Kaşarlı D.
Çorba
190
400
Piliç Izgara
470
Etli Nohut
360
Z.Y.Kereviz
190
Bulgur Pilavı
350
Sigara Böreği
320
Ezogelin Çorba 200
Fırın Sütlaç
,Salata,Meyve
Supangle,
Salata,Meyve
Krem Şokola
,Salata,meyve
17 Mart
cal
18 Mart
cal
19 Mart
cal
20 Mart
cal
Kremalı Sebze
Çorba
190
Kaşarlı D.
Çorba
190
Ezogelin
Çorba
200
Mercimek
Çorba
185
Püreli Et Sote
460
Piliç Şinitzel
380
Sahan Köfte
360
Karışık Pizza
420
Mevsim Türlü
300
Kıymalı
Karnabahar
310
Patlıcan
Musakka
400
Etli Taze
Fasülye
310
Şehriyeli Pirinç
Pilavı
370
Kremalı
Makarna
320
Pirinç Pilavı
370
Erişte
320
21 Mart
cal
İTALYAN
GÜNÜ
Hind.Cevizli
Keşkül,Salata
,Meyve
Tavukgöğsü,Salata,Meyve
Mozaik pasta,Salata,Meyve
Krem Şokola,Salata,Meyve
Kek,Salata
,Meyve
Domates Soslu
320
Makarna
24 Mart
cal
25 Mart
cal
26 Mart
cal
27 Mart
Ezogelin Çorba
200
Sebze Çorba
180
Mercimek
Çorba
185
Yayla Çorba
Mantı
400
Çıtır Piliç
510
Izgara Köfte
350
Lazanya
400
Tavuk Döner/
Patates-Turşu
ile
410
Z.Y.Ispanak
170
Etli Kuru
Fasülye
360
Sandal Sefası
210
Etli Bezelye
320
Sebze Graten
310
Makarna
320
Şeh.Pirinç
Pilavı
370
Domates
Soslu Makarna
320
Bulgur Pilavı
350
Mozaik pasta,
salata,meyve
Fırın Sütlaç,Salata,Meyve
Baklava,
Salata,Meyve
Islak Kek,
Salata,Meyve
cal
28 Mart
cal
200 Domates Çorba 190
Şehriyeli Pirinç
370
Pilavı
Revani,S
alata,Meyve
KÜNYE
İTÜ GELİŞTİRME VAKFI OKULLARI ÖZEL EKREM ELGİNKAN LİSESİ
Adres
: İTÜ Ayazağa Yerleşkesi Özel Ekrem Elginkan
Lisesi Maslak Sarıyer / İSTANBUL
Telefon
: (0212) 367 13 00 (10 hat)
Faks
: (0212) 286 51 92
E-Posta
: [email protected]
Web
: http://www.itugvo.k12.tr
Sosyal Ağ
:
/ itugvo
BÜLTEN BİLGİLERİ
Aylık Okul Bülteni
Cilt 2, Sayı 11, Şubat 2014
Bülteni Derleyen, Düzenleyen : Özgür KAYA ( [email protected] )
Bülteni Düzenleyen, Tasarlayan, Yayımlayan : Şafak TÜLÜKAŞ ( [email protected] )
Redaksiyon
: Aynur MUSLU ( [email protected] )
Bültene katkılarından dolayı Sayın YUSUF ERASLAN’a ve Sayın Ramazan AŞKIN’a ve bir ay
boyunca yaptıkları etkinliklerle okulumuza katkı sağlayan değerli öğretmenlerimize teşekkür
ederiz.
17