ÇEVRE MÜHENDİSLİĞİ BÖLÜMÜ 2014-2015 EĞİTİM YILI TANITIM KİTAPÇIĞI http://cevre.kocaeli.edu.tr Eylül 2014 Çevre Mühendisliği nedir? Günümüzde, her sorumluluk sahibi birey, çevre sorunlarının toplum refahına karşı bir tehdit oluşturduğunun ve çevre ile uyumlu yaşamanın öneminin farkındadır. Çevre mühendisleri aldıkları eğitim sonucu edindikleri mühendislik bilgi ve becerilerini çevre sorunlarının çözümüne uygulayan, toplumsal sorumluluk sahibi profesyonellerdir. Çevre mühendisleri, halk sağlığının, toplum refahının, ve çevre kalitesinin korunması ve geliştirilmesi amacına yönelik olarak yapılar, eşyalar ve sistemler planlar / tasarlar / inşa eder / işletirler. BÖLÜM ÖĞRETİM ÜYELERİ Prof. Dr. Aykan KARADEMİR Doç. Dr. Ertan DURMUŞOĞLU Doç. Dr. Sevil VELİ Doç. Dr. Hakan PEKEY Doç. Dr. Nevim GENÇ Doç. Dr. Beyhan PEKEY Doç. Dr. Ayla ARSLAN Yrd.Doç.Dr. Şenay Ç.DOĞRUPARMAK Yrd. Doç. Dr. Esra CAN DOĞAN Yrd. Doç. Dr. Demet ARSLANBAŞ Yrd. Doç. Dr. Mihriban CİVAN Yrd. Doç. Dr. Seda ASLAN KILAVUZ Yrd. Doç. Dr. Bilge ÖZBAY Yrd. Doç. Dr. Recep Kaya GÖKTAŞ BÖLÜM ÖĞRETİM ELEMANLARI Arş. Gör. Dr. İsmail ÖZBAY Arş. Gör. Dr. Devrim KAYA Arş. Gör. M. Kemal KORUCU Arş. Gör. Utkan ÖZDEMİR Arş. Gör. Simge TANER Arş. Gör. Eylem TOPKAYA Arş. Gör. Ali Oğuzhan NARCI 2014-2015 yılı dersleri I. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS AIT109 Atatürk İlke ve Ink. T I 2 0 0 2 2 TDB107 Türk Dili I 2 0 0 2 2 FEF101 Fizik I 3 0 2 4 5 FEF103 Kimya 3 0 1 3 5 FEF105 Matematik I 4 1 0 5 6 MUH111 Teknik Resim 3 0 1 4 5 CEV113 Çevre Mühendisliğine Giriş (Intr. to Environmental Eng. ) 3 0 0 3 5 20 1 4 23 30 Toplam 2014-2015 yılı dersleri II. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS AIT114 Atatürk İlke ve Ink. T II 2 0 0 2 2 TDB112 Türk Dili II 2 0 0 2 2 FEF108 Fizik II 3 0 2 4 5 FEF110 Matematik II 4 1 0 5 6 CEV102 Bilgisayar Destekli Meslek Resmi 2 0 1 3 3 CEV104 Çevre Mühendisliği İçin Ekoloji Bilgisi (Ecology for Env.Eng.) 3 0 0 3 3 CEV106 Çevre Kimyasının Temel Prensipleri 2 0 0 2 3 CEV108 Çevre Mikrobiyolojisi 2 0 1 2 3 ÇEV110 Malzeme Bilgisi (Material Science) 2 0 0 2 3 22 2 1 25 30 Toplam 2014-2015 yılı dersleri III. YARIYIL DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS CEV201 Mühendislik Matematiği 3 0 0 3 5 CEV203 Çevre Kimyası I 3 0 2 5 5 CEV205 Mühendislik Mekaniği 2 1 0 3 4 CEV207 Araştırma Yöntemleri ve İstatistik 2 1 0 3 4 CEV209 Su Kalitesi ve Kirliliği 3 1 0 4 5 Seçmeli Ders I 2 0 0 2 4 Ders Kodu 3 Üniversite Seçmeli Ders I Toplam Seçmeli Ders I CEV211 Çevre Toksikolojisi CEV213 Organik Kirleticiler CEV215 Radyoaktif Kirlenme 15 2 3 2 20 30 0 0 2 4 2014-2015 yılı dersleri IV. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS CEV202 Çevre Kimyası II 3 0 2 5 5 CEV204 Akışkanlar Mek. ve Hidrolik (Fluid Mech. and Hydraulics) 3 1 0 4 5 CEV206 Termodinamik 3 0 0 3 4 CEV208 Bilgisayar Programlama (Computer Programming) 2 0 2 4 5 FEF103 Lineer Cebir 2 0 0 2 4 Seçmeli Ders II 2 0 0 2 4 3 Üniversite Seçmeli Ders II Toplam Seçmeli Ders II CEV210 Biyokimyanın Temelleri CEV212 İnorganik Kirleticiler CEV214 Çevre Sağlığı 15 2 1 0 4 0 20 2 30 4 2014-2015 yılı dersleri V. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS CEV301 Temel İşlemler I (Unit Operations I) 3 0 1 3 5 CEV303 Proje Hazırlama Teknikleri 1 2 0 3 3 CEV305 İçme Suyu Arıtımı CEV307 Enerji Yönetimi ve Çevre (Energy Manag. and Environment) 3 2 1 0 0 0 4 2 4 3 4 Seçmeli Ders III 2 0 0 2 3 Seçmeli Ders IV 2 0 0 2 3 Seçmeli Ders V (İng) 3 0 0 3 5 16 3 1 19 30 Üniversite Seçmeli III Toplam Seçmeli Ders III (2-0-0-2-4) Seçmeli Ders IV (2-0-0-2-3) CEV309 Toprak ve Yeraltısuyu Kirliliği CEV315 Biyokütle Enerji Teknolojileri CEV317 Çevre Mühendisliğinde Analiz Yöntemleri CEV311 Çevre Hidrolojisi CEV313 Gürültü Kirliliği ve Kontrolü Seçmeli Ders V (3-0-0-3-5) CEV319 CEV321 Çevre Müh. Bilgisayar Uyg. (Comp. Appl. in Env. Eng.) İleri İngilizce I (Professional English I) 2014-2015 yılı dersleri V. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS Su ve Atıksu Arıtma Tesis Tasarımı 1 2 0 3 3 CEV304 Staj I 0 0 0 0 5 CEV306 Temel İşlemler II (Unit Operations II) 3 0 1 3 5 CEV308 Kullanılmış Suların Arıtılması 3 1 0 4 3 CEV310 Hava Kirliliği ve Kontrolü 4 0 0 4 4 Seçmeli Ders VI 2 0 0 2 3 Seçmeli Ders VII (İng) 3 0 0 3 5 Çevre Hukuku ve Etiği 2 0 0 2 2 18 3 1 21 30 CEV302 ÇEV322 Toplam Seçmeli Ders VI (2-0-0-2-3) CEV312 Arıtma Tesislerinin Ekipman ve Bakımı CEV314 Temiz Üretim CEV316 Çevre Mühendisliğinde Fiziksel Kimyasal Arıtım Yöntemleri Seçmeli Ders VII (3-0-0-3-5) CEV318 Sürdürülebilir Kalkınma ve Çevre (Sustainable Dev. and Env.) CEV320 İleri İngilizce II (Professional English II) 2014-2015 yılı dersleri VII. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS CEV425 Emisyon Kontrol Sistem Tasarımı 1 2 0 3 3 CEV401 Su Temini ve Atıksu Uzakl. (Water Supply and Sewerage) 4 0 0 4 6 CEV403 Çevresel Etki Değerlendirme ve Çevre Mevzuatı 3 0 0 3 4 CEV405 Katı ve Tehlikeli Atık Yönet. (Solid and Hazardous Waste M.) 3 0 1 4 5 Seçmeli Ders VIII 2 0 0 2 3 Seçmeli Ders IX 2 0 0 2 4 Seçmeli Ders X (İng) 3 0 0 3 5 18 2 1 21 30 Toplam Seçmeli Ders VIII (2-0-0-2-3) CEV407 Biyoteknolojik Uygulamalar CEV409 Anaerobik Arıtma Teknolojileri CEV415 Hava Kirliliğinde Atık Gaz Kontrolü Seçmeli Ders IX (2-0-0-2-4) MUH403 İşçi Sağlığı ve İş Güvenliği CEV411 Hava Kirliliği Modellemesi CEV413 CEV417 Nütrient Giderimi Çevre Ekonomisi Seçmeli Ders X (3-0-0-3-5) CEV421 İç Ortam Hava Kirliliği (Indoor Air Pollution) CEV423 Statistical Methods for Pollution Modeling CEV425 Analysis of Environmental Systems 2014-2015 yılı dersleri VIII. YARIYIL Ders Kodu DERSİN ADI T U L Ders Saati AKTS MUH402 Bitirme Çalışması 0 2 0 4 6 CEV402 Staj II 0 0 0 0 5 CEV404 Endüstriyel Kirlenme Kont. (Industrial Pollution Control) 3 0 0 3 4 CEV406 Çevre Modellemesi (Environmental Modelling) 3 0 0 3 4 Seçmeli Ders XI 2 0 0 2 3 Seçmeli Ders XII 2 0 0 2 3 Seçmeli Ders XIII (İng) 3 0 0 3 5 13 2 0 17 30 Toplam Seçmeli Ders XI (2-0-0-2-3) CEV408 Deniz Kirliliği ve Kontrolü CEV416 Hava Kirliliğinde Partikül Kontrolü CEV412 Arıtma Çamuru ve Bertarafı Seçmeli Ders XII (2-0-0-2-4) CEV414 İleri Atıksu Arıtma Teknolojileri CEV410 Hava Kirliliği Meteorolojisi CEV418 Çevre Yönetim Sistemi Seçmeli Ders X (3-0-0-3-5) CEV422 Remote Sensing and GIS CEV424 Urbanization and Environment CEV426 Environmental Remediation 2014-2015 yılı dersleri AKTS Toplamı İngilizce Ders AKTS Toplamı İngilizce Ders AKTS / Toplam AKTS Seçmeli Ders AKTS Toplamı Seçmeli Ders AKTS / Toplam AKTS Üniversite Seçmeli Ders AKTS Toplamı 240 73 % 30.4 60 % 25 10 Her seçmeli grubundan en az 1 ders almayan öğrenci mezun edilemez. Ders dönemi 14 hafta şeklindedir. Derslere devam zorunluluğu yönetmelik gereği % 70'tir. Uygulamalı derslerde % 80’dir. Ders değerlendirme yarıyıl içi çalışmalar ve yarı yıl sonu sınavı üzerinden yapılır. Yarıyıl içi çalışmalar ara sınav, ödev, laboratuar, kısa sınav, sunum vb. çalışmaları kapsar. Yarıyıl içi çalışmalarının ve yarıyıl sonu sınavının başarıya oranı en az % 30- en çok % 70 değerleri aralığında olmalıdır. Ders değerlendirme sürecinde dersi veren öğretim üyesi tam yetkilidir. Not Sistemi Harf notlarının 100 puan üzerinden karşılıkları ve katsayıları aşağıda gösterilmiştir: 90 – 100 AA 4.00 Mükemmel 85 – 89 BA 3.50 Pekiyi 80 – 84 BB 3.00 İyi 75 – 79 CB 2.50 Yeterli 65 – 74 CC 2.00 Geçer 58 – 64 DC 1.50 Koşullu Başarılı/Başarısız 50 – 57 DD 1.00 Koşullu Başarılı/Başarısız 40 – 49 FD 0.50 Başarısız 39 ve altı FF 0.00 Başarısız D Devamsız E Eksik N Girmedi G Geçer K Kalır S Süren Çalışma Bir dersten (AA), (BA), (BB), (CB) ve (CC) harf notlarından birini alan öğrenci ilgili dersi başarmış sayılır. Bir dersten (DD) veya (DC) notlarından birini alan öğrenci, bu dersi koşullu başarmış kabul edilir. Bu nedenle bir dersten (DC) veya (DD) harf notlarından birini alan öğrencinin bu dersten başarılı sayılabilmesi için o yarıyıl veya izleyen yarıyıl not ortalamasının 2.00 ve üzerinde olması gerekir. Aksi halde (DC) ve (DD) harf notu alınan dersler tekrarlanmak zorundadır. Genel not ortalaması 3.00 ve üzerinde olan ve herhangi bir ders başarısı (DD) harf notundan düşük olmayan bir öğrenci danışmanının onayıyla üst dönemlerden ders alabilir. (D) harf notu: Devam koşullarını sağlamayan öğrencilere (D) harf notu verilir. (E) harf notu: Yarıyıl içi ve yarıyıl sonu sınavları ile diğer değerlendirmelere girmeyen öğrencilere (E) harf notu verilir. (S) harf notu: Süren çalışmanın ölçme ve değerlendirilmesi en geç yarıyıl sonu değerlendirme dönemi sonunda başarı notuna çevrilir. Ön Koşullu Dersler Koşul dersi Koşula bağlı ders Kimya Çevre Kimyası I Çevre Kimyası I Çevre Kimyası II Matematik II Temel İşlemler I Mühendislik Matematiği Temel İşlemler I Mühendislik Matematiği Temel İşlemler II Akışkanlar Mekaniği Su Temini ve Atıksu Uzaklaştırma (Water Supply and Sewerage) Stajlar Staj süresi toplam 6 hafta / 30 iş günü / 240 saattir. (1. Kurum Stajı 3 hafta, II.Kurum Stajı 3 hafta ) 1. öğretim öğrencileri stajlarını, akademik takvimin işlemediği yaz tatilleri ve ara tatilde toplam 6 hafta olarak (8 saat/gün); II. Öğretim öğrencileri ise yaz tatilinde yapmaları durumunda toplam 6 hafta (8 saat/gün), akademik takvimin işlediği dönemde yapmaları durumunda ise toplam 8 hafta olarak (6 saat/gün) tamamlayacaklardır. I. Kurum Stajı; 2. sınıfı tamamladıktan sonra yaz aylarında; II. Kurum Stajı ise 3. sınıfı tamamladıktan sonra yaz aylarında yapılabilir. Laboratuar stajını, 2. sınıfı tamamlayan öğrenciler; arıtma stajını ise 3. sınıfı tamamlayan öğrenciler yapabilir. Laboratuvar stajı yapabilmek için, Çevre Kimyası dersini almış olmak ön koşuldur. Bu konu ile ilgili özel durumlar, Staj Komisyonu insiyatifindedir. Devamını tamamlamış 9. yarıyıl veya daha üst sınıf öğrencileri, stajlarını güz veya bahar yarıyılları içinde de yapabilirler. Staj ile ilgili detaylı bilgiyi http://cevre.kocaeli.edu.tr/yuklemeler/staj_yonerge.pdf web adresinde bulabilirsiniz. Yatay Geçiş, ÇAP ve Değişim Programları III. -V. Yarıyıl başlangıçlarında ÇAP başvuruları yapılabilir. Yatay geçişler: Bölümler Arası Yatay Geçiş: KOÜ'deki başka mühendislik dallarına; Yurt İçi Yatay Geçiş: Başka üniversitelerin Çevre Mühendisliği Bölümlerine İkinci Öğretimden Örgün Eğitime Yatay Geçiş Merkezi Yerleştirme Sonucuna Göre Yatay Geçiş ÇAP ise bölümümüz ile üniversitemizin Kimya, Harita ve İnşaat Müh. Bölümleri arasında yapılmaktadır. Bölümümüzün ERASMUS, FARABİ ve MEVLANA öğrenci değişimi anlaşmaları mevcuttur. ERASMUS kapsamında 1-2 dönemi İspanya, Portekiz ve Polonya'da okumak olanaklıdır. FARABİ kapsamında 1-2 dönemi ülkemizin başka üniversitelerinde okumak olanaklıdır. Geçiş ve ÇAP programları için öğrencilerin seçiminde not ortalaması en büyük etkendir. ERASMUS Değişim programında ise not ortalamasının yanında yabancı dil düzeyi de göz önünde bulundurulmaktadır. Programlar hakkında ayrıntılı bilgiler ilgili Bölüm Koordinatöründen ve/ya üniversitenin ilgili birimlerinden elde edilebilir. ERASMUS: http://int.kocaeli.edu.tr/ FARABİ: http://farabi.kocaeli.edu.tr/ BOLOGNA (EYYK) Süreci Bologna Süreci 2010 yılına kadar Avrupa Yüksek Öğretim Alanının oluşturulması için ortaya konan hedef ve reformları ifade eder. Üniversitelere Kazandırdıkları Ülke dışında yükseköğretim sistemimizin daha iyi tanınmasını sağlar ve yükseköğretim kurumlarına ilgiyi artırır. Öğrenci ve diğer paydaşlara karsı sorumluluklarını yerine getiren (özerk) yükseköğretim kurumlarını destekler. Ulusal yeterlilikler çerçevesinin oluşturulmasını yeterliliklerin bir bütün olarak sistem içerisinde birbirleri ile ilişkilendirilebilmelerini ve bu sayede eğitimin farklı düzeyleri arasında ilerleme ve geçişi kolaylaştırır. Değişen toplumsal ihtiyaçlara uygun olan yeni yeterliliklerin geliştirilmesine yardımcı olur. Yeterlilikler ile tanınma ve hareketlilik arasındaki iliksiyi açıklayarak ulusal ve uluslararası düzeyde vatandaşların ve işverenlerin bilincini yükseltir. Kalite güvence sistemlerinin geliştirilmesine ve dünya ile rekabet edebilir bir yükseköğretim sisteminin oluşturulmasına katkı sağlar. BOLOGNA (EYYK) Süreci Öğrencilere Kazandırdıkları Bologna Süreci öğrenci merkezli bir yaklaşımı öngördüğünden öğrencilerin eğitim hayatlarına aktif katılımlarını sağlar. Öğrencilerin eğitim programlarını ve derslerini daha bilinçli seçmelerine yardımcı olur. Seçtikleri dersleri ve programları tamamladıklarında hangi yeterliliklere sahip olacaklarını; yani neleri bileceklerini, neleri uygulayabileceklerini ve hangi sosyal, mesleki ve iletişim yetkinliklerine sahip olabileceklerini önceden bilmelerine yardımcı olur. Ders kredileri Öğrenci iş yükü temel alınarak oluşturulacağı için Öğrencilerin ders dışındaki faaliyetlerini teşvik eder ve bu faaliyetlerin aldıkları dereceye aktarılmasını sağlar. Eğitim-öğretim düzeyleri arasındaki yatay ve dikey geçişleri anlaşılabilir hale getirir ve kolaylaştırır. Tüm yükseköğretim kurumlarında uygulanan kalite güvencesi sayesinde kurumlar arasındaki kalite farkı azalacağından tüm Öğrencilerin kaliteli eğitim almalarını sağlayarak öğrenciler arasında fırsat eşitliğini geliştirir. Yeterlilikler ve kalite güvencesiyle oluşturulan programlardan mezun olan öğrencilerin istihdam edilebilme oranları artar. Diploma Eki ve Avrupa Kredi Transfer Sistemi gibi tanınma araçları sayesinde öğrencilerin almış oldukları eğitimin yurt dışında tanınmasına imkân sağlayarak mesleki ve akademik hareketliliğini arttırır. Öğrenci hareketliliğini özendirir ve hareketliliğin önündeki engelleri azaltır. Sadece formal öğrenme için değil, tüm öğrenme için hayat boyu öğrenmeyi teşvik eder. MÜDEK Akreditasyonu MÜDEK, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak Türkiye’de mühendislik eğitiminin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak amacıyla faaliyet gösteren bir sivil toplum kuruluşudur. MÜDEK’in amacı, farklı disiplinlerdeki mühendislik eğitim programları için akreditasyon, değerlendirme ve bilgilendirme çalışmaları yaparak Türkiye'de mühendislik eğitiminin kalitesinin yükseltilmesine katkıda bulunmak, böylece, güncel ve gelişmekte olan teknolojileri kavrayan, daha iyi eğitilmiş ve daha nitelikli mühendisler yetiştirilerek toplumun refahının ileri götürülmesini sağlamaktır. 2009 yılında MÜDEK, Avrupa Mühendislik Eğitimi Akreditasyon Ağı tarafından akredite edeceği mühendislik programlarına EUR-ACE etiketi vermek için yetkilendirilmiştir. MÜDEK Akreditasyonu EUR-ACE Etiketinin Mühendislik öğrencileri ve mezunları için faydaları: EUR-ACE ® etiketi ile mühendislik programları, hem Avrupa standartlarına hem de uluslararası yüksek standartlara sahip olduklarını belgelerler, böylece Avrupalı işverenler tarafından tanınmaları da güvence altına alınmış olur. EUR-ACE ® diğer Yükseköğretim Kurumlarına yapılan Master ve Doktora programlarına başvuruları kolaylaştırır. Mühendislik mesleğinin düzenlendiği ülkelerde EUR-ACE ® etiketli programlar Kayıtlı veya Yeminli mühendis olmak için gerekli olan eğitim gereksinimlerini karşılamaktadır. Mesleki Yeterlilik tanınması üzerine, AB Direktifi tarafından teşvik olarak EURACE ® etiketli bölümlerin lisansüstü hareketliliğini kolaylaştırılmıştır. EUR-ACE ® FEANI (European Federation of Natinonal Engineering Assosication) tarafından profesyonel kart gibi teşvik edilen bir eğitim standardıdır. EUR-ACE ® etiketli programlar FEANI’nin Eur Ing başlıklı eğitim gereksinimleri listelerinde otomatik olarak yer almaktadır. MÜDEK Akreditasyonu Bölümümüz 2014 yılında MÜDEK Akreditasyon Belgesi almıştır. 2014-2015 Görev Dağılımı