TACTIC Genel Hatlarıyla TACTIC Projesi Tools, met hods And t raining f or CommuniTIes and Society to better prepare for a Crisis Toplumların krize karşı daha iyi hazırlanması için araçlar, yönt eml er ve eğit im Avrupa Birliği Komisyonu 7. Çerçeve Programı kapsamında yürütülen bir İşbirliği Projesidir. Süre: 2 yıl Başlangıç Tarihi: Mayıs 2014 Proje Ortakları Helmholtz Centre for Environmental Research GmbH (UFZ) Almanya (Yürütücü) Trilateral Research and Consulting LLP (TRI) İngiltere Toplumların bir krize karşı daha iyi hazırlanması için araçlar, yönt eml er ve eğit im TACTIC, Avrupa Birliği Komisyonu 7. Çerçeve Programı kapsamında yürütülen bir İşbirliği Projesidir. Northumbria University (UoN) İngiltere European Dynamics (ED) Yunanistan Institute of Meteorology and Water Management (IMGW-PIB) Polonya Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Türkiye Saxon State Office for the Environment, Agriculture and Geology (LfULG) Almanya Türkiye Vaka Çalışması: KAYNAŞLI Proje Ekibi (Türkiye) Orta Doğu Teknik Üniversitesi (ODTÜ) Afet Yönetimi Uygulama ve Araştırma Merkezi Prof. Dr. A. Nuray Karancı Proje Yöneticisi ODTÜ Psikoloji Bölümü Öğretim Üyesi (Klinik Psikolog) [email protected] Konsorsiyum: 5 ülkeden (Almanya, İngiltere, Yunanistan, Polonya, Türkiye) 7 ortak Canay Doğulu Bu proje, Avrupa Birliği’nin araştırma, teknolojik gelişim ve yaygınlaştırma için 7. Çerçeve Programı dahilinde 608058 numaralı hibe sözleşmesi altında finanse edilmektedir. Proje Asistanı (Sosyal Psikolog) [email protected] Gözde İkizer Proje Asistanı (Klinik Psikolog) [email protected] Kaynaşlı Vaka Çalışması: Amaçlar Projenin Amaçları 1. Risk algısının bireylerin hazırlıklı olmalarını nasıl etkilediğinin daha iyi anlaşılmasını sağlayacak etkenleri belirlemek; özellikle büyük ölçekli ve sınır ötesi afet ve krizler için hazırlıklılık tedbirlerini teşvik etmede etkili mevcut hazırlıklılık programlarında iyi uygulama örneklerini tespit etmek; 2. Çeşitli risklere maruz kalmış toplumların/ paydaşların (örn., afet yönetiminden sorumlu kurumlar, yerel aktörler [halk, STK’lar, vb.]) çeşitli tehlikelere ne kadar hazırlıklı olduğunu değerlendirmek amacıyla çoklu tehlikeler için katılımcı toplumsal hazırlıklılık değerlendirme aracı (öz değerlendirme açısından) geliştirmek; 3. Büyük ölçekli ve sınır ötesi afet ve krizler için, toplumların beklentileri ve ihtiyaçları çerçevesinde talebe yönelik hazırlıklılık iletişim ve eğitim malzeme ve uygulamalarını (eğitim programı ve araçları dahil) geliştirmek; 4. Terörizm, doğal afetler (örn., seller, depremler) ve salgın hastalıklar alanlarında bilim, politika oluşturma, yönetim ve sivil toplumdan çeşitli paydaşların yer alacağı ve ortak çalışmaya ve üretkenliğe dayalı bir şekilde toplumsal hazırlıklılık kılavuzu ve bunun hazırlıklılık iletişim ve eğitim malzeme ve uygulamalarını geliştirmek, test etmek ve geçerliğini değerlendirmek; 5. Projenin esas çıktılarını ve fikirlerini, toplumsal hazırlıklılığı çok çeşitli tehlikeleri kapsayacak şekilde geliştirmek için uzun vadeli bir öğrenme çerçevesinde birleştirmek. Bu çerçeve, toplumsal hazırlıklılık değerlendirme kılavuzuyla beraber hazırlıklılık iletişim ve eğitim malzeme ve uygulamalarını kapsayacaktır. Sürecin ve sürecin sonucunun genel kalitesinin değerlendirilmesi için göstergeler de çerçevede yer alacaktır. Çerçeve, genel kullanıma açık olarak erişilebilir ve kullanıcı dostu etkileşimli internet tabanlı bir platform aracılığıyla sunulacaktır. Vaka Çalışmaları Avrupa’da Terörizm Orta Avrupa’da Seller İngiltere’de Salgın Hastalıklar Sivil toplum örgütleri (örn., Acil Destek Vakfı), acil durum ve afet yönetiminden sorumlu kamu yetkilileri, belediye, işletme sektörü ve toplum liderlerinin de dahil olduğu ana paydaşları belirlemek; Araştırma bulguları ve vaka örnekleri/raporlarıyla beraber proje kapsamında Kaynaşlı için yapılacak çalıştayın bulgularının incelenmesiyle önceki afetlerden alınan dersleri, toplumsal katılımın iyi uygulamalarını ve toplumsal katılımı engelleyici etkenleri değerlendirmek; Çoklu tehlikeler için toplumsal hazırlıklılığı kolaylaştıran ve engelleyen etkenleri değerlendirmek; Toplumsal hazırlıklılık değerlendirme kılavuzu, iletişim ve eğitim malzemesi ve uygulamaları, ve genel uzun vadeli öğrenme çerçevesini (değerlendirme dahil) geliştirmek, test etmek ve geçerliğini göstermek için bir vaka sunmak. Türkiye’de Depremler [Kaynaşlı] Kaynaşlı Kaynaşlı Vaka Çalışması Vaka Çalışması: Çalıştaylar Bu vaka çalışması, 1999 depreminden etkilenen Kaynaşlı’da depremlerle beraber depremlere ilişkin ikincil tehlikelere (örn., yangınlar) ve diğer tehlikelere (örn., sel, toprak kayması ve ulaşım kazalarına bağlı kimyasal sızıntı) karşı bireysel, toplumsal ve kurumsal hazırlıklılık üzerine odaklanmaktadır. Proje kapsamında ilgili paydaşların katılacağı iki çalıştay düzenlenecektir. İlk çalıştayın amacı, toplumsal hazırlıklılık kılavuzunu sunmak ve test etmek, iletişim ve eğitim malzemesi ve uygulamaları açısından ihtiyaçları değerlendirmektir. İkinci çalıştayın amacı ise, toplumsal hazırlıklılık kılavuzuyla beraber iletişim ve eğitim malzemesi ve uygulamalarının (değerlendirme dahil) geçerliğini değerlendirmektir.
© Copyright 2024 Paperzz