İSTEK ÖZEL ACIBADEM İLKOKULU 2014-2015 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 4. SINIFLAR KASIM AYI E-BÜLTENİ TÜRKÇE • Kasım ayı ile birlikte “Atatürk” temasına girildi. Bu temada “ Atatürk ve Çoban Mustafa, Geleneksel Halk Oyunlarımız, Bayrağım, Kırk Yıl Sırtında Odun Taşıyan Şair ” metinlerini etkinlikleriyle birlikte işledik. Atatürk’ün otobiyografisini dinledik. Sosyal Bilgiler temasıyla “Kurtuluş Savaşı” konuları eş zamanlı metinler üzerinde çalışıldı. Metinler işlenirken “kurum, dil, savaş adlarının cümle içinde nasıl yazılacağı, eş anlamlı sözcüklerin bir arada yazılmasından kaynaklanan anlatım bozuklukları” konularını işledik. Yazılarımızda sebepsonuç cümlelerini kullandık. Konuşmalarımızda ”örneğin, özellikle, açıklamak gerekirse, yani, vb.” destekleyici ve açıklayıcı ifadeler üzerinde çalıştık. Öznel-nesnel yargı cümleleri çalışıldı. Metnin giriş, gelişme ve sonuç bölümlerini bulma çalışmaları yapıldı. 10-16 Kasım’ı içerisine alan haftada Atatürk’ün ölüm yılında O’nu özlemle ve sevgiyle anarak büstüne çiçekler bıraktık. MATEMATİK • Simetri doğrularının çizimi, sütun grafiği oluşturma ve sütun grafiğini yorumlama etkinlikleri yaptık. Onluk sayma sistemine vurgu yapılarak 10 birliğin bir onluk, 10 onluğun bir yüzlük olarak isimlendirildiğini hatırlattık. Onluk sayma sisteminde basamakların 10’un katları şeklinde artarak oluşturduğunu belirttik. 10 tane yüzlüğün 1 binlik olduğu, 10 tane binliğin bir tane on binlik olduğunu modellerle gösterdik. En çok beş basamaklı doğal sayılarla, büyükten küçüğe ve küçükten büyüğe sıralanmasında semboller kullanarak sıralama yaptık. Abaküs yardımı ile sayıların okunuşu üzerinde etkinlikler yaptık. Öğrencilerle abaküsler oluşturarak sayıların sayı değerleri ve basamak değerleri üzerinde beyin fırtınaları yaptırdık ve öğrenmeyi kalıcı hale getirdik. En çok dört basamaklı doğal sayılarla toplama çıkarma ve çarpma işlemleri, işlemlerde verilmeyen terimlerin bulunması ile ilgili çalışmalar yaptık. Çıkarma işleminin özelikleri üzerinde durduk ve alıştırmalarla konunun pekiştirilmesini sağladık. En çok dört basamaklı doğal sayılarla problemler kurduk ve çözdük. Problem kurma çalışmalarını görsellerden yararlanarak yaptık. FEN VE TEKNOLOJİ • • • • • “MADDEYİ TANIYALIM” ünitesinde çevremizdeki maddelerin neler olduklarıyla ilgili ön bilgileri harekete geçirdik. Daha sonra bu maddelerin çeşitli özelliklerinin olduğu ve kullanıldıkları yerlere göre farklı isimler aldıkları konusunda dikkatleri çektik. Ünite ile ilgili olarak madde, cisim, malzeme, alet kavramlarını verdik. Ayrıca mıknatıs tarafından çekilen ve çekilmeyen maddeler, suda yüzen ve batan maddeler, su çeken ve su çekmeyen maddeleri özelliklerine göre sınıflandırdık. İlgili deneyleri yaptık. Maddelerin beş duyu organımızla fark edilen özellikleri üzerinde durduk. Gerekli açıklamaları yaptık. Zekanın, duyguların, elektrik, ısı, ışık gibi enerjilerin bir yer kaplamadığı için madde olmadığını kavrattık. Ayrıca maddelerin sert, yumuşak, sağlam, kırılgan, pürüzlü – pürüzsüz, esnek - sert olma durumuna göre doğadan, çevrelerindeki maddelerden örneklerle sınıflandırma çalışmaları yaptık. “Maddelerin özellikleri ile gündelik hayatta kullanım alanları arasında ilişki kurar.” kazanımı ile ilgili olarak Beykoz Cam Ocağı’na gezi yaptık. “Beykoz Cam Ocağı Gezisine Hazırlık” “Beykoz Cam Ocağı” Gezi sırasında yaptığımız atölye çalışmalarımızı lobide sergiledik. “Beykoz Cam Ocağı Gezisi Atölye Çalışmaları Sergisi” SOSYAL BİLGİLER • “Geçmişimi Öğreniyorum” temasında “Aile Tarihi Yazıyoruz, Kültürümüz, Atatürk Okulda, Trablusgarp’tan Çanakkale’ye, Kurtuluş Savaşı ve Cepheler ve Cumhuriyet Kuruluyor” konuları ile Milli Mücadele’nin kazanılmasında Atatürk’ün rolünü fark ettik. • Kurtuluş Savaşı filmleriyle konuyu pekiştirdik. • Panolarımızla görsel hale getirdik. • Ders ve çalışma kitabındaki etkinlikleri tamamladık. • “Yaşadığımız Yer” konusu kapsamında; bir nesnenin yönünü bulmayı, kroki çizebilme konularını işledik. İNGİLİZCE ‘SCHOOL LIFE’ ÜNİTESİ KAZANIMLARI Öğrenilen kelimeler:             English maths history science art music sport brush clean sing say finish go             wear carry make do uniform classroom playground bookcase classmate pupil cafeteria library PRESENT PERFECT TENSE Cümle yapılarına göre fiillerin çekimlerini öğrendik. Geniş zamanda olumlu, olumsuz ve soru cümlelerinin ayırımına vardık. Affirmative (+) • I like history and geography. • She likes science. Negative (-) • We don’t play football. • He doesn’t play basketball. Interrogative (?) • Do you brush your teeth? -Yes, I do. / -No, I don’t. • Does she clean the house? -Yes, she does. / -No, she doesn’t. Sıklık bildiren zarflar ile konuyu pekiştirdik. Always Usually Often Sometimes Never HAVE GOT/HAS GOT • “have got kalıbının “I” şahıs zamiriyle, “has got” kalıbının “he, she, it” şahıs zamirleriyle kullanıldığını öğrendik. • Daha sonra “he”, “she” ve “it” zamirlerinin arasındaki farkları öğrendik. “He, she, it” zamirlerinin “o” anlamına geldiğini, “he” zamirinin erkekler, “she” zamirinin kadınlar ve “it” zamirinin insan olmayan varlıklar için kullanıldığını öğrendik. • I have got a yo-yo. • He has got a ball. • She has got a scooter. • It has got two ears. Have you got a pencilcase? Have you got a .... ? No, I haven’t. Hmmmm.....Have you got a skateboard ? Şarkılar söyledik. Hikayeleri canlandırdık. Grup Çalışmalarımız Our group name is Doctor Who. Our name is Coolboys!! We are a team! RAZ-KIDS İLE OKUMA VE DİNLEME BECERİLERİMİZİ GELİŞTİRMEYE DEVAM ETTİK • Ödevlerimize ek olarak kitaplar okuduk. Zengin online kütüphanemizi etkili bir biçimde kullanmaya devam ettik. We love Raz-Kids! I was a good book! SABAH SUNUMLARIMIZ Her gün yeni bir DJ, İngilizce sunumunu yaptı ve enerji dolu şarkılar eşliğinde güne başladık. Have a nice day! It’s sunny today. Cambridge Exams deneme sınavı yaptık. Dinleme Yazma Okuma HALLOWEEN KUTLAMASI (31 EKİM) I am a princess! We are witches! We are the beautiful cats! I am Jack-o-Lantern! We are cats! Boooo! We are handsome Jack-o-Lanterns! I am a witch! I am the scary skeleton! I am serious!! Booo!! The Mummy game: Mumyaladık ve mumyamızı yarıştırdık. Quickly! This is difficult! The Skeleton Game: Halloween ile ilgili soruları doğru yanıtladık, iskeleti tamamladık. Trick or Treat:Tekerlememiz eşliğinde şeker topladık. Bazen cadılarla karşılaştık. How many candies? Pointy hat and sharp black nails!! You were scary Ms. Gunay! I’m designing a vampire. I’m making a Jack-oLantern. Frankenstein created by us! My Frankenstein! Not finished yet!! We are making a Halloween character. Grup çalışmaları ile İngilizce konuşarak Halloween karakterlerini tanıdık, maskelerimizi taktık, eğlenceye koştuk. My selfdesigned black cat. Halloween panosu hazırladık. English is Fun! Say cheese!! See you in December!!! GÖRSEL SANATLAR Kasım ayı boyunca; •10 Kasım Atatürk’ü Anma Programı nedeniyle Atatürk konulu çalışmalar yaptık. •Öğretmenlerimizin portrelerini yaptık • “Çocuk ve Çevre” ve “Hayalimdeki Otomobil” konulu yarışmalara hazırlandık. MÜZİK Kasım ayı boyunca müzik derslerinde; *Enstrüman çalışmalarımıza başladık, *10 Kasım Atatürk’ü Anma Günü etkinliğinde de Koro olarak görev aldık, *Piyano, Keman, Gitar derslerimizde seviyelerimize göre şarkılarımızı seçtik. BEDEN EĞİTİMİ KASIM AYINDA; • Basketbol oyun kurallarını öğrendik. • Basketbol’da top sürmeyi öğrendik. • Basketbol’da paslaşmayı öğrendik. • Fiziksel uygunluk testlerini yaptık. BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ 4 • Bilgisayardaki görevleri gerçekleştirmenin birden fazla yolu olduğunu ve fare ile yapılabilecek işlemlerin klavye kullanılarak da yapılabileceğini anladık. Sağ tuş kısa yol menü tuşu, sayfa başı, sayfa sonu, başa git, sona git, kısayol tuşlarını kullanarak uygulamalar yaptık. • Kelime işlemcide metin düzenledik ve paragraf ayarları kullanılarak paragraf düzenleme uygulamasını kullandık. Metne özel karakter ve simge ekledik. BİREYSEL ÇALIŞMALAR SINIF İÇİ ETKİNLİKLERİMİZ Sınıf ihtiyaçları doğrultusunda ve değerler eğitimi kapsamında paylaşımlara devam ettik. 4. Sınıflarla Beykoz Cam Ocağı gezisine gittik. Öğrencinin bireysel ihtiyaçları doğrultusunda ders çalışma programları hazırladık. VELİ ÇALIŞTAYI ‘’Kendi Okul Yaşantılarımızın Çocuklarımızın Okul Yaşantılarına Etkileri’’ konulu veli grup çalışması düzenledik. VELİ GÖRÜŞMELERİ Öğrencilerimiz ile yapılan çalışmalar, gözlemler, ihtiyaçlar ve veliden gelen talepler doğrultusunda veli görüşmeleri yaptık. KASIM AYI Çocukta Özgüven Gelişimi konulu Veli Bültenimiz...