E-BÜLTEN 2.SINIFLAR ( EKİM 2014 )

E-BÜLTEN
2.SINIFLAR ( EKİM 2014 )
Cumhuriyet Bayramı etkinliklerinde sınıfça görev aldık.
DERSİN ADI: TÜRKÇE
TEMA: BİREY VE TOPLUM
KONU: Okuma, Anlama, Anlatım
‘‘Hayvanları Koruma Günü ‘‘Dünya Çocuklar
Günü ‘‘‚ ‘‘Cumhuriyet Bayramı ‘‘‚ ‘‘Kızılay
Haftası‘‘ Okuma Parçalarımız:
Affetmek Büyüklüktür –Atatürk’ün Hayatı
Cumhuriyet (şiir) –Atatürk ve Çocuk
- Metin okunurken kurallara uygun olarak
dinledikten sonra işitilebilir ses tonuyla, akıcı
bir şekilde okuduk.
- Metinlerde geçen bilmediğimiz sözcüklerin
anlamını araştırarak sözcük hazinemizi
zenginleştirdik.
-”Atatürk’ün hayatını ve Cumhuriyetimizin ilan
ediliş hikayesini öğrendik”
- Eş sesli sözcükleri öğrenip örnek cümleler
yazdık.
- “Ağaç yaş iken eğilir” atasözünün anlamını
öğrendik, resmini çizdik
AYIN KİTABI: “Geçmişe Tırmanan Merdiven”
Kitabı okuduk, resimlerini çizdik,çalışma
kitapçığını yanıtladık, 5N1K sorularını yanıtladık.
DERSİN ADI: HAYAT BİLGİSİ
TEMA: OKUL HEYECANIM
KONU: Neler Yapabiliriz?
Görev aldığımız kulüpleri belirledik. Kulüp
çalışmalarının kişisel gelişimimize katkılarını öğrendik.
KONU: Dayanışma ile Başarabiliriz.
Dayanışmanın önemini ve gerekliliğini örnekler vererek
anladık.
KONU: Bayrağımız,Milli Marşımız
Türk Bayrağı’na ve İstiklâl Marşı’na neden saygı
gösterilmesi gerektiğini,İstiklal Marşı okunurken nasıl
dinlememiz gerektiğini yaşayarak öğrendik
KONU: Dengeli ve Düzenli Beslenme
Nasıl dengeli beslenmemeiz gerektiğini öğrenerek
sağlıklı beslenme programı yaptık.
KONU:Başarabilirim, Ben ve Arkadaşlarım
Birbirimizin farklı yönlerini tanıyarak farklılıklara
saygı duymayı öğrendik.
DERSİN ADI: MATEMATİK
KONU: Doğal Sayılar (Ritmik saymalar )
100 içinde ikişer ve beşer, 40 içinde dörder, 30
içinde üçer ileriye ve geriye doğru saydık.
100’den küçük en çok dört doğal sayıyı büyükten
küçüğe veya küçükten büyüğe doğru sıralayıp
canlandırdık.
Sıra bildiren sayıları sözlü ve yazılı olarak
kullanmayı öğrendik.
2ND GRADERS
MONTHLY NEWSLETTER
ELT DEPARTMENT OCTOBER 2014
This month our theme was ‘’ In The Country ’’
We learned the vocabulary of country.
We revised the months and we also counted up to twenty. We practiced the months and the
country vocabulary with some new structures.
We studied school objects and toys in our writing lesson and wrote an e-mail about our toys.
Structures of this week :
Have you got a watch?Yes,I have./No,I haven’t.
 What can you see?I can see a bee.It’s on the red flower.

Is this a bag? Yes, it is. / no, it isn’t.

What is this? It is a folder.

This is a boat./ These are planes.
Vocabulary
Rucksack,watch,compass,torch,camera,notebook,binoculars,map,insects,grasshopper,bee,butterfly,
beetle,leaf,ant and grass.
Pencilcase, notebook, glue stick, folder, paintbox, puppet, boat, plane, board game, doll’s house,
scooter, tractor, bricks, doll’s pram.
2. Klassen
Monatsbrief der zweiten Klassen
Deutschabteilung Oktober 2014
Bu ayın Konuları :Neyi sevip sevmediğini Bildirme, Yeni Kelimeler, Alman Bayramları ve
Festivaller’ i öğrendik ve inceledik, İzin alma ve yerini Bildirme, Cumhuriyet Bayramı ve Atatürk
ile ilgili Çalışmalar yapıldı.
Yeni Kitabımız Hallo Anna 1 ile konumuza giriş yaptık. Yeni kitabımızın karakterlerini tanıdık bizi
öğreneceğimiz her Ünite de eşlik edecek Anna ve Bennonun maceralarını okuduk ve yeni hikayelerine
geçiş yaptık. Yeni Şarkılar öğrendik ve Sevmediklerimizi veya Sevdiklerimiz Şeyleri kısa cümlelerde
ifade etmeyi öğrendik ve yazdık. Kitapta geçen yeni Kelimeler, ders esnasında izin almayı ve yerini
bildirmeyi öğrendik, aynı zamanda Almanya’da ki Bayramlar ve Festivaller’ i tanıdık. Almanca da Bay ve
Bayan hitabı öğrendik. Aynı zamanda Atatürk ile ilgili Cumhuriyet Bayramına Almancada bir çalışma
yapıldı.
Diese Woche haben wir diese Themen gelernt: Sᾅtze mit Mögen, Neue Wörter, Deutsch Feste
und Brauche, Nach Erlaubnis und Ort angeben, Höflichkeitsform.
Mit Hallo Anna 1 unserem Lernbuch und der Lektion Guten Morgen haben wir einen Einstieg in
das Thema gemacht. Wir haben die Geschichten von unseren Charaktere Anna und Benno
weitergelesen, und sind zu neuen Themen übergegangen. Wir haben gelernt unsere Lieben und
Interessen in einem Satz wiedergegeben, neue Wörter wurden eingeübt wie z.B. (basteln, Schule,
Pause, Flüsterpost..usw.), und es wurde gelernt um Erlaubnis zu bitten und sein Dasein anzugeben.
Außerdem haben wir einen Blick auf die Feste und Brᾅuche in Deutschland gemacht, und einige schöne
Plakate dazu vorbereitet. Es wurde über den Republikstag geredet und eine Schulübung darüber
geschrieben.
Strukturen dieser Woche lauten/ (Öğrendiklerimiz) :
 Was magst du? Was magst du nicht?
 Ich mag.../Ich mag nicht...
 Welche Feste gibt es in Deutschland? (Ostern, Fasching, Weihnachten…usw.)
 Frau und Herr…
Gelernte Wörter/ (Öğrendiğimiz yeni Kelimeler):
der Spaß, der Spielplatz, kochen, die Schokolade, die Zuckerwatte, die Gummibᾅrchen
UYGULAMALI BÖLÜM E-BÜLTEN
2.SINIFLAR ( EKİM 2014 )
GÖRSEL SANATLAR
Dramayı kullanarak çizgisel çalışmalar yaptık.
Kare, üçgen, daire formlarını kullanarak
şematik
resimler oluşturduk. Bu çalışmaları
uygularken
resim kağıdı, renkli fon kartonları, makas,
yapıştırıcı, çeşitli boyalar kullandık.
Sonbahar,
29 Ekim Cumhuriyet bayramı konulu resim
çalışmaları yaptık.
Cumhuriyet Bayramı konulu resim yarışması
düzenlendik.
SATRANÇ
Satranç tahtası hakkında temel bilgilerden “Oyunda
Açmaz. Hamle Çeşitleri. Çatal hamlesi” üzerinde durduk.
Açarak taş istemeyi ve açarak şah çekmeyle ilgili
hamlelerini örneklerle çalıştık.
Her bir taşın Çatal hamlesini tahta üzerinde gösterdik.
Çatal hamlesinin yapılabileceği durumlara örnekler
vererek göstermeyi öğrendik.
DRAMA
BEDEN EĞİTİMİ
-
Birerli ve ikişerli sıra olmayı,
Oyunlarla yönleri öğrendik.
Dengede kalma çalışmaları,
Öne takla ve yuvarlanmalar,
Komutlara uygun olarak koşular yaptık.
Eşli oyunlar oynayarak kaslarımızı
güçlendirdik.
Sıçrama atlama koordinasyonunu geliştiren
oyunlar,
Taşıma ve kaldırma gerektiren oyunlar,
Harf ve sayı harita oyunları,
Yer değiştirme oyunları,
Halkalı ip oyunları oynadık.
Öğrencilerimizle, oynama, tartışma,
yeniden oynama tekniklerini kullanarak
iletişim ve etkileşim kurma becerilerini
arttırmaya yönelik doğaçlama çalışmaları
gerçekleştirdik. Herhangi bir oyunculuk
becerisine dayandırılmadan performans
diyebileceğimiz yaratıcı drama
süreçlerini sahneye taşıdık. İnsan
doğasında var olan ve genel anlamda
çocuklarımıza yaşam pratiği sağlayan bir
etkinlik olan -eğitimde drama çalışmalarımıza da devam ettik.
BİLİŞİM TEKNOLOJİLERİ
MÜZİK
Konuşmalarımızda kısa ve uzun süreli heceleri ayırt
edip, ince kalın sesleri duyarak öğrendik. Ses ve nefes
çalışmaları yaptık. Öğrendiğimiz şarkılara ritim çalgıları
ile eşlik ettik. “ Gel Bize Katıl Bize” ve “Cumhuriyet”
şarkılarını öğrendik.
Bilgisayar kullanırken alınacak güvenlik
önlemlerini sınıf içinde tartıştık.
Paint boyama programında cumhuriyet
Bayramı için pano çalışması yaparak keskopyala-yapıştır, dosyada yapıştır işlemlerini
uyguladık.

Download Report