İndir - Sosyal Hizmet Bölümü

KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
İktisadi ve İdari Bilimler Fakültesi
Sosyal Hizmet Bölüm/Program Dersi
DERS TANIM BİLGİLERİ
Dersin Adı
EDEBİMETİNLERDE SOSYAL HİZMET İNCELEMESİ
Dersin Kodu
Teori/Saat
Uygulama/Saat
Laboratuar/Saat
AKTS Kredisi
SHS32
3
-
-
4
Dersin
Koordinatörü
Öğretim
Elemanları
Yardımcı Öğretim
Elemanları
Dersin Amacı
Dersin İçeriği
Dersin Dili
Öğretim Görevlisi Yaman KOÇ
Öğretim Görevlisi Yaman KOÇ
(-)
Dersin iki amacı bulunmaktadır:
1. Sanat ve edebiyattan istifade ederek sosyal hizmet mesleğini farklı boyutlarıyla
öğrencilere tanıtmak ve benimsetmek,
2. Değişik sosyal grupların içindeki insanların psikolojisini ve kültürünü sanat yolu ile
kavrayarak ve hissederek uzman adaylarımızın insana yaklaşım düzeyinin ve mesleki
iletişimin artırılmasını sağlamak.
Bu ders kapsamında Türk ve dünya edebiyatı eserlerinden seçilecek örnekler üzerinden
sosyal hizmet konularının analizi yapılacak ve sosyal sorunlara bakışta edebiyatın yeri ele
alınacaktır.
Türkçe
DERSİN PROGRAM TEMEL YETERLİLİKLERİ İLE İLİŞKİSİ
No
Program yeterlilikleri
A
Profesyonel sosyal hizmet uzmanı kimliği geliştirme
C
Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini bilme ve sosyal hizmet
uygulamalarında kullanma
F
Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla değerlendirebilme, analiz ve sentez
yapabilme
J
M
Her düzeyde, sosyal hizmet uygulamasına rehberlik eden kavramsal çerçeve ve bakış açılarını,
kuramsal yaklaşımları ve modelleri kullanma
Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar temelinde çeşitli müracaatçı
gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması yapabilme
DERSİN PROGRAM YETERLİLİKLERİNİ KARŞILAMA DÜZEYİ
No
A
C
F
J
M
Alt Yeterlilikler (Bilgi, Beceriler ve Yetkinlikler)*
Profesyonel sosyal hizmet uzmanı kimliği geliştirme.
Sosyal ve kültürel çevrenin insan davranışları üzerindeki etkisini
bilme ve sosyal hizmet uygulamalarında kullanma.
Alanında edindiği bilgi ve becerileri eleştirel bir bakışla
değerlendirebilme, analiz ve sentez yapabilme.
Her düzeyde, sosyal hizmet uygulamasına rehberlik eden kavramsal
çerçeve ve bakış açılarını, kuramsal yaklaşımları ve modelleri
kullanma.
Farklılığın pozitif değerini kabul ederek, benzerlik ve farklılıklar
temelinde çeşitli müracaatçı gruplarıyla sosyal hizmet uygulaması
yapabilme.
Karşılama Düzeyi
Düşük
Orta
Yüksek
X
X
X
X
X
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
DERSİN ÖĞRENME KAZANIMLARI
Sıra
No
Kazanımlar
Program*
Yeterlilikleri
ile İlişkisi
Ölçme**Yöntemi
A,J,M
1,5
C,F
1,2
J
1,2
C,F,J,M
1,2,5
Edebiyat yapıtlarını, bir sosyal hizmet uzmanına gerekli olan bilgi
çerçevesi içinde değerlendirebilme becerisi kazanır.
İnsanın yaşamı ve kişiliğine yönelik analiz ve sentez yapabilme
becerisi kazanır.
1
2
3
Çeşitli edebi eserler hakkında bilgi sahibi olur.
4
Edebi eserler kanalıyla birey toplum etkileşiminin tezahürlerini anlar
**Yazılı Sınav:1, Sözlü Sınav:2, Ev Ödevi:3, Lab./Sınav:4, Seminer/Sunum:5, Dönem Ödevi:6
DERSİN HAFTALIK İÇERİĞİ
Hafta
Detaylı İçerik
1
Tanışma, dersin amacı, konusu ve yöntemi hakkında bilgi verme, sanat ve estetiğe kavramsal bir
bakış
2
Sanatın kökeni, sanatın yapısı ve işlevi, sanatsal içerik ve biçim
3
Sanatın insanla ilişkisi, toplumsal bir olgu olarak sanat,
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
Sanatın geliştirici, değiştirici ve tedavi edici özelliği, sanat-sosyal hizmet ilişkisi: çok yönlü bir
tartışma
Yoksulluk sorunu
Victor HUGO; “Sefiller”
Suçluluk sorunu
F. M. Dostoyevski; “Suç ve Ceza” (roman okuma ve film olarak izleme)
Kentleşme sorunu
Peyami SAFA: Fatih Harbiye ve/veya Orhan KEMAL: “Kötü Yol”
Vize (ara sınav)
Madde bağımlılığı
Antony BURGESS: Otamatik Portakal ve/veya Emile ZOLA: “Meyhane”
Göç sorunu
İrfan ORGA: Bir Türk Ailesinin Öyküsü
Çocuk sorunları
Charles DICKENS: Oliver Twist
İntihar
Leo TOLSTOY: “Anna Karanina” ve/veya William SHAKESPEARE: “Romeo ve Juliet”
Kadın ve şiddet
Aina BRONSKY: Cam Kırıkları Parkı
İnsana dair
F. M. Dostoyevski.”Yeraltından notlar”
DERS KİTABI VEYA MALZEMESİ
No
Kaynak
1
Fuat Aziz Göksel. Edebiyatta Sosyal ve Psikolojik İncelemeler
2
İsmet Emre. Edebiyat ve Psikoloji. Ankara: Anı Yayıncılık.
3
Sigmund Freud. Sanat ve Sanatçılar Üzerine. İstanbul:Işık Yayınevi.
4
Yılmaz Özbek. Edebiyat ve Psikanaliz.
5
Berna Moran. Edebiyat Kuramları ve Eleştiri. İstanbul:Cem Yayınevi.
6
Freud-Adler-Jung. Psikanaliz açısından edebiyat
7
Alfred Adler. İnsan Tanıma sanatı
KTO KARATAY ÜNİVERSİTESİ
8
Erich Fromm. Sağlıklı Toplum
9
Nermi Uygur. İnsan açısından Edebiyat
10.
Erich Fromm. Sevgi ve Şiddetin Kaynağı
11.
Suut Kemal Yetkin. Estetik Doktrinler
12.
Doğan kuban. Sanat Tarihimizin Sorunları
13.
E.H. Gombrich. Sanatın Öyküsü
14.
Ernst Fischer. Sanatın Gerekliliği
15.
Arnold Hauser. Sanatın Toplumsal tarihi
AKTS/ÇALIŞMA YÜKÜ TABLOSU
Etkinlikler
Sayısı
Çalışma
Süresi (Saat)
Çalışma Süresi
(Dakika)
Toplam (Çalışma
Yükü)
Ders Hafta Sayısı ve Saati
14
3
42
Sınıf Dışı Ders Çalışma Süresi (Ön
çalışma, Kütüphane, Pekiştirme)
13
2
26
Ara Sınav
1
8
8
1
18
18
2
2
4
1
8
8
1
10
10
Kısa Sınav
Ödev
Uygulama
Laboratuar (film seyretme)
Proje
Atölye
Sunum/Seminer Hazırlama
Alan Çalışması
Diğer
Dönem Sonu Sınavı
Toplam Yük
116
Toplam Yük / 30
3,8
Dersin AKTS Kredisi
4

Download Report