Disleksik Çocuklar için Akıllı Teknolojik

Aşağıdaki bilgileri okursanız, iSmart Projesi, aktiviteleri ve sonuçları hakkında daha
fazla bilgiye sahip olabilirsiniz. iSmartformal ve informal öğrenme için sınıflarda BİT
tabanlı araçlar kullanmayı amaçlayan AB tarafından finanse edilen bir projedir.
Bu maili düzgün
görüntüleyemiyorsanız,Lütfen tıklayınız
Web sitemizi
ziyaret edin
Facebook ta bizi arkadaş olarak ekleyin
Arkadaşlarınıza iletin
Disleksik Çocuklar için Akıllı Teknolojik
Ç
Çözüm
mler
Disleksik öğrencillerin form
D
mal ve infformal öğ
ğrenmele
erinde
a
akıllı
BIT araçların
nı kullana
arak onla
ara yardım
mcı olma
ak.
Projje
Disle
eksi okurken bir kişinin
akıcıılık ve anlam
ma
doğrruluğunu bozzan,
öğrenme güçlüğü
ü olarak
tanım
mlanan çok geniş
g
bir
terim
mdir. Disleksi fonolojik
farkındalık ve çözzme, işlem
hızı, imla kodlam
ma, işitsel
kısa süreli bellekk, dil
bece
erileri / sözel kavrama,
ya da
a hızlı adland
dırmada bir
zorlu
uk olarak ken
ndini
göste
erebilir. Disle
eksi en
yayg
gın öğrenme
bozu
ukluğudur.
Ekim
m 2013 yılında başlayan
ve 20
016 yılında
tama
amlanacak olan
Disle
eksik Çocukla
ar İçin
Akıllı Teknolojik Çözümler
Ç
–
iSma
art Projesi’nin
n amacı
disle
eksik öğrencilerin
okum
ma ve yazma
a
yeten
neklerini dijittal olarak
genişşletmek için eğitim
araçları sağlamak ve dijital
düze
eyini değerlendirmek
için yollar
y
keşfetm
mektir. Bu
amaca ulaşmak için,
i
proje,
disle
eksi dostu forrmatlarda
sunu
ulan veya yükksek sesle
okun
nabilir şekilde
e sınıftaki
Ortakla
ar
Projje Koordinatörü
Avrupa
a uygulanma
ası için
öğretmen eğitimi kav
vramı ve
modeli
Teknik kavram ve gelişimi
g
Envanter ve İhtiyaçlar
Başlangıçta
a, projenin iki
yönü üzerinde durulacak
k:
Disleksik ço
ocukların
öğrenme sü
üreçlerinin ge
enel
yapısı ve çe
erçevesi ve de
d
dijital uygula
ama
gereksinimle
eri.
Daha önceki aylarda
öğretmenlerr ve veliler iç
çin
geliştirilmiş olan anketlerden
alınan cevaplar projenin
n
gelişimi için faydalı olaca
aktır.
Web sitesinde şunları
bulabilirsinizz:
Dissleksi uzman ve
yaygınllaştırma faaliyetleri
Okullarrda pilot çalış
şma ve
tekknik geliştirm
me
Kavram aracı
a
ve mettodolojisi
Günce
el Yenilikler
Raporu: Bu araştırma
disleksik öğrencilere ve diğer
öğrenme gü
üçlüğü çeken
n
öğrencilere yardımcı olm
mak
için kullanıla
abilir yazılım ve
donanımlar hakkındaki
mevcut duru
umu ve bu tü
ür
zorlukların ü
üstesinden
gelmeye yardımcı olacak
yeni araçlarrın tanıtımını
hedefleyen yenilikçi projjeleri
özetlemekte
edir.
Okulla
arda pilot çallışma
Özet İh
htiyaç Analizi
metin
n ve diğer eğ
ğitim
mate
eryallerinin öğrencinin
akıllı cihazına tra
ansferini
sağla
ayan yazılım
m
gelişştirmeyi
amaçlamaktadır.
iSma
art Projesi’nd
deki akıllı
cihazzları kullanan
n kişiler
için, okuma ve zorlukların
z
değe
erlendirilmesi, okuma yazm
ma eğitimi ve
e öğretmen
ile ile
etişim kurmak için bir
araç kutusu vardır. Bu,
tahta
ada öğretmen
n
taraffından yazılm
mış dersleri
notla
arını yazma ya
y da
hatırrlama ihtiyacını ortadan
kaldıırarak öğrenccilerin
benliik saygısı ve
karşılaştırılabilir öğrenme
ö
yeten
neğini sürdürülmelerini
sağla
ayacaktır.
iSma
art Projesi, örgün,
yayg
gın ve informal öğrenme
egze
ersizleri tüm düzeyleri
d
için akıllı
a
BİT tem
melli
araçların ( akıllı telefonlar,
t
table
etler ve akıllı tahtalar
gibi) kullanımını
önerrmektedir.
Okulla
arda pilot çallışma
Ortakları şunları geliş
şecektir:
-disleksikk öğrenciler için
eğitim ma
ateryallerinin
n
dönüştürrülebileceği ve
v
depolana
abileceği ve de
d
öğretmen
nler, öğrenciller ve
veliler ara
asındaki etkileşimi
sağlayaccak bir platforrm
-Son uyg
gulamalar ile okuma
&yazma eğitimini
destekleyyen bir araç kutusu
-Öğretme
enler için bir eğitim
paketi.
2015 yılın
nda uygulam
ma
aşamasın
na geçilecek
k olan
projede, Çek Cumhurriyeti,
Türkiye ve
v İsveç ‘ te okullar
o
bünyesin
nde iSmart platformu
ve araçla
arı kullanılara
ak pilot
çalışmala
ar başlayaca
aktır.
Almanya, Malta ve
Yunanistan'da da ilgilli pilot
okullar arranıyor.
Raporu: Bu
u belge iç İhtiiyaç
Analizi Rapo
orunun bir ka
amu
özetidir ve Ç
Çek Cumhuriiyeti,
Almanya, Yunanistan, İttalya,
Malta, İsveçç ve Türkiye'd
den
toplamda 2.356 katılımc
cı ile
gerçekleştirilmiştir.
BİT, yazılı b
bilgiye erişim ve
kaydetmenin yanı hem
öğrenme ve
e öğretme
deneyimlerinde sınıfta
disleksik öğrencilere
yardımcı ola
an önemli birr araç
olacaktır. Vizyonumuz,
çocuklar hem güçlü hem
m de
zayıf yönlerini keşfederk
ken,
her türlü öğrrenme güçlüğünü
telafi ederekk, BİT araçlarının
tüm çocukla
ar için sınıf
deneyimin d
doğal bir parç
çası
haline gelme
esidir.
Prag Toplan
ntısındaki
Ortaklar
(Çek Cumhu
uriyeti)
Fürth Toplantısındaki
Ortaklar
(Almanya)
Bu yayıın sadece yaazarın görüşlerini yanssıtır ve Kom
misyon
burada yer alan billgilerin herhhangi bir şekkilde
kullanıllmasından sorumlu
s
tutuulamaz.
e-posta adresi:
[email protected]
Avrupa Birlliği Hayat boyu
A
Ö
Öğrenme
Prrogramı taraafından
f
finanse
edilm
miştir.
Bu listeeden çıkmakk istiyorum | Abonelikk tercihlerin
nizi güncelleeyebilirsinizz

Download Report