From: Subject: Date: To: Ines Bulajic [email protected] Fwd: FW: APOSO newsletter 27 Nov 2014 15:03 Dubravko Grubisic [email protected] Dragi Dubravko, Saljem newsletter. Hvala i lijep pozdrav, Ines APOSO%%NEWS%NO.1 % From: APOSO newsletter [mailto:[email protected]] On Behalf Of APOSO newsletter Sent: Thursday, May 08, 2014 10:03 AM To: Adrijana Subject: APOSO newsletter Web APOSO Facebook APOSO Poštovani čitatelji, na početku prvoga Newslettera Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje BiH, srdačno vas pozdravljam. Nastojali smo što više informacija o našem radu sažeti na jednom mjestu, na pregledan i prihvatljiv način te se nadamo kako će, bar neki od vas, postati naši vjerni čitatelji. Otvoreni smo za sve primjedbe i sugestije pa vas molimo – podijelite s nama svoja razmišljanja. Smatramo kako je za uspješnu komunikaciju potrebna obostrana suradnja, strpljenje i povjerenje te smo zahvalni za svaki komentar koji će nam pomoći poboljšati i unaprijediti naš rad. Posebnu zahvalu, ovim putem, upućujem svima koji su pomogli i podržali organizaciju Dana otvorenih vrata Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje. Dan otvorenih vrata bio je još jedna prigoda za predstavljanje našeg dosadašnjeg rada i planiranih aktivnosti široj javnosti, u želji uključivanja što većeg broja sudionika u promjene koje se trenutačno odvijaju u odgojno-obrazovnom sustavu Bosne i Hercegovine. Nadamo se kako će u budućnosti biti što više prigoda za ovakvu vrstu suradnje. U međuvremenu, želim da provedete ugodno vrijeme uz tekstove koje smo za vas priredili. Do sljedećeg čitanja, srdačno vas pozdravljam, Maja Stojkić, Maja Stojkić, ravnateljica Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje Dan otvorenih vrata Dan otvorenih vrata Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje održan je 23. 04.2014. godine, u velikoj dvorani Hrvatskog doma Herceg Stjepan Kosača, s ciljem upoznavanja šire javnosti s trenutačnim stanjem i reformama unutar obrazovnog sustava BiH, kao i ulozi Agencije u tim procesima. Pred više od 200 okupljenih uzvanika rezultate dosadašnjeg rada i suradnje predstavili su partneri Agencije: predstavnici Vijeća ministara BiH, Ministarstva civilnih poslova BiH, Njemačke organizacije za razvojnu saradnju (GIZ), UNICEF-a, Misije OESS-a, organizacije Save The Children, Zavoda Republike Slovenije za šolstvo te djelatnici Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje. Kako je izgledala organizacija samog događaja te što su mediji rekli o nama pogledajte na našim službenim stranicama: www.aposo.gov.ba i www.facebook.com/aposo.gov.ba Rezultati rada po pitanju razvoja Zajedničke jezgre NPP-a definirane na ishodima učenja Aktivnosti po pitanju razvoja Zajedničke jezgre nastavnih planova i programa definirane na ishodima učenja i to za jezično-komunikacijsko, društveno-humanističko područje te područje prirodoslovlja, nastavljaju se u 2014. godini. Na temelju ključnih kompetencija, Agencija je prethodno definirala osam odgojnoobrazovnih područja te metodologiju izradbe ishoda učenja koja se primjenjuje na sva spomenuta područja, poštujući specifičnosti pojedinih predmeta. U siječnju ove godine provedena je Javna rasprava o Nacrtu dokumenta „Zajednička jezgra nastavnih planova i programa (ZJNPP-a) za strani jezik definirana na ishodima učenja“ s ciljem prikupljanja komentara, prijedloga i mišljenja zainteresirane stručne javnosti. Provedene javne rasprave predstavljaju završni korak ka izradbi konačne verzije Dokumenta ZJNPP-a za strani jezik, a time i završne aktivnosti unutar jezičnokomunikacijskog područja. Za jezično-komunikacijsko područje Agencija je do sada završila „Zajedničku jezgru nastavnih planova i programa za bosanski jezik, hrvatski jezik i srpski jezik, definiranu na ishodima učenja“ te „Nacrt Zajedničke jezgre NPP-a za strani jezik definirane na ishodima učenja“. Nacrt je usklađen s europskim standardima razina učenja jezika A1, A2, B1+,B2 i B2+. U prva tri mjeseca 2014. godine izrađen je i nacrt dokumenta "Zajednička jezgra za prirodoslovlje definirana na ishodima učenja" te pripremljen za javne rasprave, a održan je i prvi seminar za izradbu Zajedničke jezgre NPP za društveno-humanističko područje definirane na ishodima učenja. Sljedeća planirana aktivnost jeste izradba smjernica za implementaciju Zajedničke jezgre nastavnih planova i programa u NPP-e, kako bi ministarstva obrazovanja nastavila pratiti i razvijati već utvrđenu metodologiju. Implementacija Zajedničke jezgre NPP-a definirane na ishodima učenja Na temelju Dokumenta Agencije „Zajednička jezgra nastavnih planova i programa za bosanski jezik, hrvatski jezik i srpski jezik definirana na ishodima učenja“, početkom ove godine započeta je edukacija odgojitelja i nastavnika u Zeničko-dobojskom kantonu. Dokument Agencije poslužio je kao temelj realizaciji projekta „Implementacija definiranih ishoda učenja u jezičko-komunikacijskom području u Zeničko-dobojskom kantonu“ čime postojeća Zajednička jezgra NPP-a dobiva razvojnu dimenziju. Kontinuirano unaprijeđenje obrazovnog sustava neizostavno nalaže uvođenje inovacija kao i profesionalni razvoj nastavnika kako bi te inovacije mogli pratiti te primjenjivati u nastavnom procesu. Svrha provođenja ovog Projekta jeste razvoj mreže trenera i koordinatora koji će provoditi daljnju edukaciju odgojitelja i nastavnika u svrhu uspješne primjene definiranih ishoda učenja u jezično-komunikacijskom području. Dan otvorenih vrata bio je prigoda za predstavljanje dodatnih informacja vezanih za implementaciju definiranih ishoda učenja u jezičko-komunikacijskom području. Prezentacije svi izlagača dostupne su na službenoj web stranici Agencije. Radna skupina za društveno-humanističko područje Radna skupina za Izradu ishoda učenja društveno-humanističkog područja sastala se po drugi put u Sarajevu. Sastanak, u organizaciji Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje, uz tehničku podršku OESS-a, održan je u razdoblju od 10. do 1. travnja 2014. godne. Tijekom sastanka urađena je revizija za nacrt dokumenta Zajednička jezgra nastavnih planova i programa društveno humanističkog područja definirana na ishodima učenja, odnosno revizija definiranih oblasti, komponenti i ishoda učenja. Pазвој стандарда занимања У складу са претходно усвојеним планом, Агенцијa за предшколско, основно и средње образовање, у подручнoj јединици Бања Лука, спроводи активности везане за развој шест стандарда занимања. У прва три мјесеца ове године одржане су двије радионице. Током првe тродневне радионице, одржане у Бањoj Луци у периоду од 25. до 27. 2. 2014, радило се на развоју стандарда занимања за породице: • Угоститељство и туризам, за занимања кувар и конобар, • Шумарство и прерада дрвета, за занимања техничар обраде дрвета и тапетар, • Машинство и обрада метала, за занимања машински техничар (за CNC машине) и варилац/заваривач. Резултат ове радионице јесте разрада кључних пословa за споменута занимања. Друга радионица одржана је у периоду од 4. до 6. марта 2014. године, а на њој су разрађене активности у оквиру дефинисаних кључних послова. Активности развојa стандарда занимања спроводе се у склопу пројекта „Подршка образовању одраслих“, у сарадњи са ГИЗ-ом и ФИРМА пројектом (USAID). Подручна јединица Агенције, с Одјелом за средње стручно образовање и обуку, образовање одраслих и цjеложивотно учење и Одсјеком за VЕТ информациони систем, рaди на изради стандарда за шест одабраних занимања још од средине 2013. године. Osiguranje kvaliteta u provođenju predškolskih programa - povećanje mogućnosti djeci u BiH za rano učenje Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje od ove godine provodi i projekt „Osiguranje kvaliteta u provođenju predškolskih programa usmjerenih na povećanje mogućnosti djeci u BiH za rano učenje“. Projekt je nastao kao rezultat saradnje Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje i UNICEF-a u okviru višegodišnjeg plana za inkluzivno obrazovanje, a realizovat će se kroz pripremu i provođenje programa obuka za odgajatelje djece predškolskog uzrasta. Agencija je, kao jedan od partnera UNICEF-a u provođenju programskih aktivnosti „Povećajmo mogućnosti djeci u BiH za rano učenje“ (projekt DubaiCares), pripremila program obuke s ciljem jačanja kapaciteta odgajatelja djece predškolskog uzrasta. Obukama će biti obuhvaćeno 140 učesnika iz 45 općina/gradova u BiH. Obradit će se teme iz oblasti odgoja i obrazovanja u ranom djetinjstvu utemeljenog na savremenim razvojnim teorijama kojima se tumači dječiji razvoj, s posebnim savremenim razvojnim teorijama kojima se tumači dječiji razvoj, s posebnim akcentom na djecu u godini pred polazak u školu i djecu iz osjetljivih grupa – iz ruralnih područja, romsku djecu i djecu sa smetnjama u razvoju. Obuke za odgajatelje u sklopu projekta „Povećajmo mogućnosti djeci u BiH za rano učenje“ Eksperti iz oblasti razvojne psihologije, predškolske pedagogije/pedagogije i metodika odgojno-obrazovnog rada, odabrani na temelju provedenog javnog poziva, uz djelatnike Agencije, pripremit će i realizovati modul obuke za odgajatelje angažovane na projektu „Povećajmo mogućnosti djeci u BiH za rano učenje“. Obuke za odgajatelje organizuju se s ciljem da se razviju profesionalna znanja i vještine planiranja i programiranja, rada na principima integrisanog kurikuluma, opservacije i planiranja odgojno-obrazovnog rada na osnovu ishoda razvoja i učenja djece predškolskog uzrasta, te steknu dodatna znanja o razvojnim karakteristikama djece i izgradnji partnerstva sa porodicama, školom i lokalnom zajednicom. Ukoliko se teži kreiranju i razvijanju kvalitetnih pristupa odgojno-obrazovanog rada u praksi, potrebno je imati u vidu da je takva praksa zasnovana na potrebama djece, porodica i lokalne zajednice, da održava specifičnosti konteksta u kome se odvija i da podrazumijeva mrežu podrške i uključenost roditelja, djece i lokalne zajednice. Ovakav pristup će dodatno podstaći rani rast i razvoj djece, posebno one djece koja potiču iz osjetljivih grupa (djeca sa poteškoćama u razvoju, romska djeca i djeca iz ruralnih sredina). Za ovaj vid obuke je iskazan veliki interes odgojno-obrazovnih radnika, a u toku su i imenovanja osoba koje će biti učesnici ovog stručnog skupa. S održavanjem obuka počelo se već u aprilu. Obuka u Mostaru održana je 25. i 26. aprila 2014. godine, a do sredine maja 2014. se očekuje realizacija obuka u Sarajevu i Banjoj Luci. Sudjelovali smo Predstavnici Agencije sudjelovali su na sastancima i konferencijama u zemlji i regiji. 7. – 8. travnja/aprila - predstavnica Agencije sudjelovala je na Sedmoj konferenciji o obrazovanju “ Jačanje sustava obrazovanja u ranom djetinjstvu: Ulaganje u rani rast i razvoj djece za osiguranje uspješnog učenja”. Konferencija, održana u Bukureštu u organizaciji odjela Svjetske banke za Europu i Centralnu Aziju (ECA), bila je prigoda za čuti raznolika predavanja i sudjelovati u raspravama na teme vezane za predškolstvo i inkluziju. od 31.03. do 06.04. - održana je 21. godišnja konferencija EUROCLIO u Makedoniji. Na konferenciji, koja je okupila 150 nastavnika povijesti iz 38 zemalja, sudjelovala je i predstavnica naše institucije. Agencija je početkom 2014. potpisala Memorandum o razumijevanju s Udrugom nastavnika i profesora povijesti EUROCLIO HIP u Bosni i razumijevanju s Udrugom nastavnika i profesora povijesti EUROCLIO HIP u Bosni i Hercegovini. Udruga se obvezala, putom svojih međunarodnih kontakata i mreža u dijeljenju informacija, kao i kontakata pojedinaca i ustanova relevantnih za reformu nastave povijesti, uključiti predstavnika Agencije u svoj rad na prostoru BiH. 27. i 28. ožujka/marta – održan je sastanak Nacionalnih koordinatora CIDREE (Consortium of Institutions for Development and Research in Education in Europe)na kojem su po prvi put sudjelovali i predstavnici Agencije. Naglasak sastanka bio je na problemima s kojima se članice konzorcija susreću u svojemu redovitom radu pa se tako raspravljalo o „prijelaznim točkama“ u obrazovanju, inkluziji, problemima tranzicije s kurikuluma temeljenoga na sadržaju na kurikulum temeljen na kompetencijama i ishodima učenja, međunarodnoj maturi, ali i digitalizaciji materijala za učenje. Koordinatori su pokušali identificirati zajedničke točke interesa te dati prijedloge za buduće projekte i suradnju među zemljama članicama. 26. do 28. ožujka/marta – tijekom trodnevnog sastanka radne skupine ISCED 3, u organizaciji Regionalnog centra za razvoj poduzetničkih kompetencija za zemlje jugoistočne Evrope ( SEECEL), predstavnici Agencije imali su prigodu sudjelovati u radu dvije različite skupine. Rad jedne skupine bio je fokusiran na definiranje ishoda učenja za znanja, vještine i sposobnosti koje bi kroskurikularno trebalo razvijati kod srednjoškolskih učenika, dok je rad druge bio orijentiran na razvoj poduzetničkih škola s fokusom na modalitete obuke nastavnika i školskog menadžmenta. 13. ožujka/marta –predstavnici Agencije sudjelovali su na Konferenciji „Poduzetničko učenje u obrazovnim sustavima BiH – faza II“, na kojoj je, između ostalog, raspravljano i o modelima definiranja ishoda učenja za poduzetničko učenje u formalnom obrazovanju, kao i o načinu implementiranja ishoda učenja u nastavnom procesu. 25. do 27. veljače/februara - radionica za SmallBusinessAct (SBA) eksperte bila je prigoda za razmjenu iskustava i mišljenja stručnjaka iz cijele regije, a organizirana je u svrhu mobilizacije stručnih timova za 2015., SBA proces vrednovаnjа te unаpređenja pokazatelja SBA društvenog kаpitаlа. 25. i 26. veljače/februara – održan je sastanak prve generacije multiplikatora i savjetnika za rad s instrumentom „Pasoš kompetencija“, u okviru projekta „Podrška obrazovanju odraslih u BIH“. 24. veljače/februara – unutar zajedničkog projekta Europske unije i Vijeća Europe „Regionalna podrška inkluzivnom obrazovanju“ – održan je prvi sastanak PolicyTeama u BiH na kojemu su sudjelovali i predstavnici Agencije. Cilj Projekta jeste unaprijediti socijalnu inkluziju i koheziju promoviranjem inkluzivnoga obrazovanja i obuke, a istodobno će biti predstavljeno i inkluzivno obrazovanje, kao načelo reforme koje poštuje i omogućava različitost svih uključenih u proces učenja. 3. i 4. veljače/februara – predstavnici Agencije sudjelovali su na sastanku o evaluacij programa građanskog obrazovanja u Federaciji BiH, u organizaciji Obrazovnog centra za demokraciju i ljudska prava (CIVITAS). Nazočni su upoznati s programom građanskog obrazovanja u FBIH, kao i s važnošću institucionalizacije i osiguranja kvalitete programa građanskog obrazovanja u BiH i regiji Jugoistočne Europe. Međuinstitucionalna suradnja -Program jačanja javnih institucija BiH U sklopu Programa jačanja javnih institucija BiH (SPI), početkom 2014.godine održani su sastanci dvije međuinstitucionalne skupine – skupine za komunikaciju i upravljanje znanjem te skupine za upravljanje kvalitetom, gdje su članovi upoznati s rezultatima ispitivanja zadovoljstva korisnika te naporima i dosadašnjim radom organizacija civilnog društva, vezanim uz Partnerstvo za otvorenu vlast. Svrha ovih sastanaka jeste – usmjeriti državne institucije na otvaranje javnosti te im olakšati spoznati, a samim time i ispuniti želje i potrebe korisnika. Upravo zbog ovoga, Program jačanja javnih institucija, u sljedeće tri godine, predviđa jačanje komunikacijskih kapaciteta institucija korisnica, rad na proaktivnijoj komunikaciji i unaprjeđenju transparentnosti te korištenju novih tehnologija. Sve pobrojano biti će provedeno kako bi institucije korisnice Programa postale primjeri dobrih praksi, kao i resursi za druge institucije državne razine i drugih razina vlasti u BiH. Riječ partnera Efektivnost i transparentnost javnih institucija na državnom nivou je od ključnog značaja ne samo za dalje euroatlantske integracije Bosne i Hercegovine već i za legitimitet države u cijelosti. Stoga je 2010. godine između Bosne i Hercegovine i Savezne Republike Njemačke postignut sporazum o pokretanju Programa jačanja javnih institucija u Bosni i Hercegovini (SPI) sa ciljem podrške državnim institucijama u poboljšanju kvalitete pruženih usluga i boljeg ispunjavanja potreba građana. Nosilac programa na strani Bosne i Hercegovine je Ured koordinatora za reformu javne uprave, a Agencija za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje je korisnica tehničke pomoći Programa već od samog početka, gdje smo zajednički radili na unapređenju mnogih procesa i aktivnosti, kao što su: • Razvoj baze podataka za eksterno vrednovanje učeničkih postignuća; • Postavljanje mjerila za evaluaciju reforme devetogodišnjeg osnovnog obrazovanja (kroz evaluaciju učeničkih postignuća); obrazovanja (kroz evaluaciju učeničkih postignuća); • Evaluacije NPP-a u srednjem strukovnom obrazovanju za 5 skupina srodnih zanimanja; • Unapređenje sistema monitoringa i evaluacije; • Razvoj nove internetske prezentacije www.aposo.gov.ba; • Uvođenje sistema upravljanja dokumentacije; • Studija početnog stanja iz oblasti komunikacija i nacrt komunikacijske strategije; • Ostale aktivnosti iz oblasti organizacijskog savjetovanja i tehničke suradnje. U velikoj mjeri pozdravljamo spremnost Agencije za provođenjem prvog sveobuhvatnog istraživanja zadovoljstva korisnika i građana, ali i analizu upoznatosti medija o aktivnostima i nadležnostima Agencije. Nadam se da će direktna komunikacija Agencije sa njenim interesnim skupinama, korisnicima, donatorima, predstavnicima tehničke podrške i građanima postati praksa koja se njeguje s ciljem kontinuiranog unapređenja rada Agencije. Predstavnice i predstavnici Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje su svojim angažmanom i interesom za suradnjom uspjeli ostvariti skoro sve zacrtane ciljeve iz operativnog plana koji je postavljen zajedno sa GIZ-om, te je Agencija i u drugoj fazi Programa institucija korisnica, sa kojom ćemo surađivati iz oblasti upravljanja kvalitetom, upravljanja ljudskim resursima, komunikacija i upravljanja znanjem te javnih nabavki i elektronske uprave. U nadi da ćete ovdje naći korisne informacije vas srdačno pozdravljam i pozivam da svojim komentarima i učešćem unaprijedite kvalitetu newsletter-a Agencije za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje Tihana Puzić Viša savjetnica Program jačanja javnih institucija www.giz.de/www.giz.ba Zajedno za bolje obrazovanje Zavod Republike Slovenije za školstvo, Centar za strukovno obrazovanje i Državni ispitni centar (iz Republike Slovenije) zajedno sa Agencijom za predškolsko, osnovno i srednje obrazovanje počeli su 2012., u okviru EU Twinning projekta, intenzivnu suradnju na području poboljšanja obrazovanja, koja je trajala 15 mjeseci. Osnovni cilj bio je jačanje institucionalnih kapaciteta Agencije, kako bi mogla što kvalitetnije izvoditi svoje zadatke zbog kojih je uspostavljena. Tako smo zajedno radili na razvoju osnovnih elemenata sustava obrazovanja (zajedničke jezgre nastavnih planova i programa, standardi zanimanja i eksterne mature), jačanju kapaciteta osoblja Agencije i organizaciji rada (timski rad, projektni način rada, profesionalni razvoj, izgradnja organizacije koja uči, strategije uvođenja promjena u obrazovni sustav ...) te na jačanju institucionalnih veza s drugim obrazovnim institucijama u BiH i Europi (CIDREE....). Svojim trajanjem projekt je polako prerastao osnovne ciljeve i sadržaje. Naime, u svakodnevnom radu na postizanju ciljeva projekta počeo je i spontani proces međusobnog učenja, zajedničkog traženja najboljih rješenja za obrazovne sustave kako u Sloveniji tako i u BiH, proces gradnje kulture međusobne suradnje. Jedni od drugih učili smo kako prevladati prepreke kada je potrebno nešto promijeniti na razini osobnog rada a i na razini sustava obrazovanja. Bilo je puno lijepih trenutaka, doživljavali smo uspjehe, a i poneki neuspjeh. Ono što je najznačajnije i što ostaje jeste, da se između eksperata svih institucija izgradila jaka mreža iskrenih međuljudskih odnosa. Sada, sa vremenske distance možemo ustvrditi da smo baš zbog naše bliske suradnje bili uspješni u postizanju zajedničkog cilja - zajedno za bolje obrazovanje. dr. Branko Slivar Zavod RS za šolstvo ODDELEK ZA SREDNJE ŠOLSTVO Copyright © APOSO Ovaj e-mail ste primili ukoliko ste nekada razmijenili mail s APOSO, sudjelovali u radnim skupinama, javnim raspravama, anketi ili vas je netko od Vaših poznanika preporučio i dodao na mailing listu. Ukoliko ne želite primati newsletter kliknite ovdje. -This message has been scanned for viruses and dangerous content by MailScanner, and is believed to be clean.
© Copyright 2024 Paperzz
