OŠ Sračinec, Katolički VJERONAUK, šk. god. 2014-2015.
Popis odrađenih lekcija, zadataka i
pitanja iz gradiva za
6 a razred
Ovaj dokument je kreiran: 25.3.2015. u 13:41:02
Klikni ovdje za odlazak na www.vjeronauk.hublin.net
Ovdje je ažurirani popis svih nastavnih sati iz vjeronauka koje smo održali sa popisom svih zadataka koje su
učenici trebali napraviti u svojim bilježnicama (radnim bilježnicama, radnim listićima i dr.) na satu i kod kuće
za domaću zadaću. Popisi sa "zadacima" koriste učenicima da znaju što sve moraju imati "odrađeno", ili npr.
što su propustili kad nisu bili na nastavi.
Tu su i pitanja koja se ispituju na provjeri znanja. Ta pitanja vjeroučenicima mogu koristiti da se bolje
pripreme za ispitivanja gradiva ili ako kasnije požele "ispraviti ocjenu" da znaju koja pitanja će biti pitani.
Kratice kojima se koristimo na nastavi i u ovim popisima:
U = udžbenik, B = bilježnica, RB = radna bilježnica, DZ = obavezna domaća zadaća,
DZ+ = neobavezna zadaća koju učenik ne mora napraviti, ali ako je učenik napravi može "zaraditi" +eve ili 5ice
51
Podjela 7 sv. Sakramenata
24.3.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici zapišu najvažnije o 7 sv. Sakramenata
590
(podjela
Sakramenata)
pitanja iz lekcije:
Na koje 3 grupe dijelimo sakramente?
590
Koji su sakramenti kršćanske inicijacije i čemu590
služe
ti sakramenti?
Koji su sakramenti ozdravljenja i čemu služe ti590
sakramenti?
Koji su "sakramenti u službi kršćanske zajednice"
590 i
čemu služe ti sakramenti?
Zašto Krštenje spada u sakramente kršćanske590
inicijacije?
Zašto sv. Potvrda spada u sakramente kršćanske
590
inicijacije?
Zašto Euharistija spada u sakramente kršćanske
590
inicijacije?
Zašto Pomirenje spada u sakramente "ozdravljenja"?
590
Zašto Bolesničko pomazanje spada u sakramente
590
"ozdravljenja"?
Zašto sakrament sv. reda spada u "sakramente
590
u
službi zajednice"?
Zašto sakrament ženidbe spada u "sakramente
590
u
službi zajednice"?
Stranica 1 od 10
50
Znakovi i sakramenti
19.3.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici su prepisali u bilježnice 3 rečenice.
589
pitanja iz lekcije:
Što su sakramenti i čemu služe?
589
Zašto kažemo da je cijela Crkva sakrament? 589
49
Ponavljanje i provjera znanja
17.3.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
48
Poslijekoncilska obnova
12.3.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici zapisuju najvažnije u bilježnice:
586
nadopunjuju tekst
nedostajećim riječima.
RB53(4)
586
47
DZ+: RB 54(5)
Što je to "socijalni nauk crkve"? O čemu se tu586
govori?
Reci barem dvojicu papa koji su Crkvu predvodili
586
nakon II. vatikanskog koncila. O jednom papi reci
nešto po čemu se istaknuo u svom radu? ( RB53(4))
585
pitanja iz lekcije:
Koji papa je sazvao 21. crkveni koncil i kada se585
održao? Kako se zove taj koncil?
Reci barem 3 stvari što se zaključilo na II.
585
vatikanskom koncilu.
Misijski pokret
DZ: RB52(5)
586
10.3.2015.
5.3.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici u bilježnicu završe 4 rečenice 584
o tom gradivu.
45
pitanja iz lekcije:
Zašto pape pišu enciklike i što je to?
2. vatikanski koncil
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici prepisuju s ploče najvažnije o585
II. Vatikanskom
koncilu (samo podcrtane riječi).
RB 53(3)
585
46
pitanja iz lekcije:
584
pitanja iz lekcije:
Kakav je to misijski pokret nastao u 16. st. i koje
584su
metode rada tog pokreta bile dobre?
Koji redovnici su bili najveći misionari u misijskom
584
pokretu i u koje su zemlje ti redovnici odlazili?
Katolička obnova
3.3.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici zapisuju najvažnije: nadopunjuju
583tekst
Učenici u bilježnicu prepišu 1 rečenicu583
o isusovcima
DZ: RB 52(4)
583
DZ+: o isusovcima
583
pitanja iz lekcije:
Što je to "katolička obnova" i zbog čega je ona583
pokrenuta?
Što je Tridentski koncil promijenio u Crkvi? 583
Na koji način su redovnici isusovci bili aktivni 583
u
katoličkoj obnovi?
Stranica 2 od 10
44
Zapadni raskol
26.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici prepišu u bilježnicu 1 rečenicu582
najvažnijeg o ovoj
temi.
RB 51(1-2)
582
43
pitanja iz lekcije:
Što je to "zapadni crkveni raskol"? Kada je i zašto
582
nastao?
Koje su 3 nove kršćanske protestantske zajednice
582
nastale u reformaciji i tko su njihovi osnivači?
Križarski ratovi i inkvizicija
24.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici u Bilježnicu odgovore na 3 pitanja.
581
RB 50(5)
581
RB 50(6)!
581
pitanja iz lekcije:
Što su to križarski ratovi, zašto su pokrenuti? 581
Zašto
ipak križarske ratove smatramo nečim lošim?
Kakve veze imaju Srakari sa križarima?
581
Što je to "Inkvizicija" i zašto je nastala? Zašto 581
je
Inkvizicija jedna od najžalosnijih pojava u povijesti
Crkve?
42
Obnova redovništva, promicanje znanosti i umjetnosti
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici u bilježnicu napišu najvažnije:580
1 rečenica o
benediktincima
Učenici u bilježnicu napišu najvažnije:580
4 rečenice o
prosjačkim redovima.
Učenici zapisuju najvažnije o crkvenom
580
promicanju
znanosti i umjetnosti u srednjem vijeku.
DZ+: o benediktinskom samostanu u Clunyju
580
41
pitanja iz lekcije:
Što se značajnog započelo u Clunyju? Kada? 580
Što su to "prosjački redovi", tko ih je osnovao,580
kako
žive i čime se bave?
Zašto kažemo da je Crkva u srednjem vijeku 580
promicala znanost i umjetnost? Što je to konkretno
Crkva radila na tom planu?
Širenje kršćanstva u Europi, Istočni raskol
17.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Zapisuju 4 reč. o "Širenje kršćanstva među
579 novim
narodima" (dopunjuju txt)
Zapisuju 4 reč. o "ISTOČNI RASKOL" (dopunjuju
579
txt)
40
19.2.2015.
pitanja iz lekcije:
Kakve veze ima kršćanstvo sa Rimskim carstvom
579i sa
"velikom seobom naroda"?
Kakve veze imaju sv. Benedikt, sv. Ćiril i sv. Metod
579
sa širenjem kršćanstva?
Što je to Veliki istočni raskol Crkve, kada je nastao
579 i
zašto?
Ponavljanje i provjera znanja
12.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Stranica 3 od 10
pitanja iz lekcije:
39
Prispodoba o talentima
10.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
zapisuju najvažnije o Božjim darovima576
(talentima) i tome
da moramo paziti kako koristimo svoj život
zapisuju o "nadi" u Božju nagradu 576
38
Zašto mi moramo brižljivo raspolagati svime što
576
imamo i što smo od Boga dobili? (2 razloga!)
Vjernici laici u Crkvi
5.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici prepišu 5 rečenica u bilježnicu.
575
DZ+: O bl. Ivanu Merzu
37
pitanja iz lekcije:
Kakve darove ("talente") je Bog nama dao? 576
575
pitanja iz lekcije:
Tko su "laici" u Crkvi (i što oni "nisu")? Što vjernici
575
laici moraju za Boga činiti u ovome svijetu?
Objasni što je to "svećenička služba laika"? 575
Objasni što je to "proročka služba laika"?
575
Objasni što je to "kraljevska služba laika"?
575
Iz života redovnika/redovnica
3.2.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
36
pitanja iz lekcije:
Redovnici i redovnice u Crkvi
29.1.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici u bilježnicu odgovore na 3 pitanja
574 o redovnicima.
pitanja iz lekcije:
Što su "redovnici", gdje žive i kako?
574
RB44(2)
Koji su i što su to redovnički zavjeti?
574
574
DZ+: 10 rečenica o bilo kojem redovničkom
574 redu
35
Nabroji barem 4 redovnička reda i njihove osnivače.
574
O našoj župi
27.1.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
RB42(5)
573
pitanja iz lekcije:
Kako se zove naš župnik a kako naš đakon? 573
Reci 4 pametne rečenice o našoj župi!
34
O našoj Varaždinskoj biskupiji
573
22.1.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
učenici zapišu najvažnije o našoj biskupiji
572 (trebaju se sjetiti
nekih podataka iz prijašnjeg predavanja)
DZ: učenici trebaju s radnog listića izrezati
572 dijelove puzzli i
sastaviti sliku grba varaždinske biskupije i to zalijepiti u
bilježnicu
pitanja iz lekcije:
Koje godine je osnovana varaždinska biskupija?
572
Koliko župa ima naša biskupija?
Koji svetac je zaštitnik Varaždinske biskupije?572
Kome
je posvećena varaždinska katedrala?
Kakve crkvene građevine možemo pronaći diljem
572
varaždinske biskupije?
Stranica 4 od 10
33
O Crkvi u Hrvata
20.1.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
32
Vatikan
15.1.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
ključne riječi podcrtati u U: Vatikan, Rim
570(Italija), papa,
latinski i talijanski, bazilika sv. Petra i Petrov grob, Švicarska
garda, hodočasnici, znamenitosti, Sikstinska kapela
(konklave), vatikanski muzeji
DZ+: izraditi 3D papirnati model vatikanske
570 bazilike sv.
Petra
31
pitanja iz lekcije:
Objasni barem 5 stvari: Vatikan, Rim (Italija), papa,
570
latinski i talijanski, bazilika sv. Petra i Petrov grob,
Švicarska garda, hodočasnici, znamenitosti,
Sikstinska kapela (konklave), vatikanski muzeji.
Rimski biskup - papa
13.1.2015.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
U udžbeniku zaokružuju odgovore na 569
5 pitanja o papama. +
U bilježnici napomena: nauči zaokruženo na U108-109!
RB78(1-2)
569
DZ+: referat o papi Franji ili grb pape 569
Franje
30
pitanja iz lekcije:
Koja je naša metropolija i kako se zove naš 571
metropolita?
Koja je naša biskupija i kako se zove naš biskup?
571
pitanja iz lekcije:
Tko su pape?
569
Zašto je Isus prvog papu nazvao "Petar"?
569
Tko je sadašnji papa i koji je papa po redu? 569
Što su to "konklave“ i tko bira papu?
569
Što je to "pontifikat"?
569
Božićni liturgijski ciklus
18.12.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
29
Sistematizacija gradiva prvog polugodišta
23.12.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
28
pitanja iz lekcije:
Ponavljanje i provjera znanja
pitanja iz lekcije:
16.12.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Stranica 5 od 10
pitanja iz lekcije:
27
Apostoli i njihovi nasljednici
11.12.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
prepišu u bilježnicu: što su biskupi, svećenici
565
i đakoni
pitanja iz lekcije:
Tko su biskupi, tko prezbiteri a tko đakoni? 565
prepišu u bilježnicu kako su kršćani organizirani
565
u zajednice
Što u crkvenom smislu znači kratica "HBK"? 565
Učenici u bilježnice prepišu koji su to 565
naši današnji crkveni
pastiri? (Samo one koje nisu znali)
RB 40(1)
565
Što je to "metropolija" i kako se zove naša
metropolija?
Što je to "biskupija" i koja je naša?
565
DZ: RB 42(4)
565
Što je to "župa"?
565
DZ+: RB 41(3)
565
RB 40(2)
565
Kako se zove zagrebački nadbiskup a kako naš565
biskup?
Kako se zovu naš župnik, a kako naš đakon? 565
26
Različiti darovi i službe
9.12.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
razgovaramo o tekstu 1 Kor 12,12-31564
i U52, učenici u
bilježnicu zapisuju najvažnije
Prepisuju u bilježnicu: Što Bog želi da 564
ja u životu radim? + 3
natuknice
učenici prepišu 1 (od 5) pitanje po izboru
564 i za DZ trebaju
odgovoriti na to pitanje
25
pitanja iz lekcije:
Što je sv. Pavao htio objasniti kršćanima kad je
564
govorio da su u jednom tijelu mnogi organi?
Što Bog želi da ja u životu radim?
564
Crkva – zajednica Isusovih učenika
4.12.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
zapisuju u bilježnice najvažnije
563
RB37-39(3a) (za DZ završiti)
563
DZ+: nacrtati Crkvu i crkvu
563
24
pitanja iz lekcije:
Koje su dvije glavne poruke u Isusovoj Radosnoj
563
vijesti (evanđelju)? Kakvu su to "dobru vijest" širili
apostoli?
Objasni riječi: crkva, Crkva, kršćani.
563
Ponavljanje i provjera znanja
2.12.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
23
565
Uskrsni liturgijski ciklus
pitanja iz lekcije:
27.11.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Stranica 6 od 10
pitanja iz lekcije:
22
Uskrsnuće
25.11.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici prepišu 3 rečenice u Bilježnicu560
i 1 o Uzašašću.
pitanja iz lekcije:
Što je Isus Bog dokazao uskrsnućem? Zašto bi560
to nas
veselilo? Kada kršćani slave Isusovo uskrsnuće?
Objasni riječi: KRIST, UZAŠAŠĆE, VAZAM.
560
Objasni riječi: ALELUJA, JEDANAESTORICA,
JERUZALEM.
21
Ljubav koja oslobađa – muka i smrt
20.11.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
učenici sami u Bilježnice sastavljaju 3 559
rečenice o Velikom
Petku
DZ+: znati nabrojiti svih 14/15 postaja559
križnoga puta
20
558
Zašto kažemo da je Isus svojom mukom i smrću
559
dokazao da nas Bog voli?
pitanja iz lekcije:
Što nam je Isus htio objasniti time što je apostolima
558
oprao noge?
Zašto kažemo da Isus na svojoj posljednjoj večeri
558
nama pokazao da nas Bog jako voli?
Isusova čudesa - znakovi Božjega kraljevstva
13.11.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
prepišu u B 3 reč. (kako Isus čini čuda)557
+ 3 reč. (što ta čuda
dokazuju)
18
559
18.11.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
dopunjavanje teksta sa nedostajećim 558
slovima
19
pitanja iz lekcije:
Što je to "Veliki petak"?
Tajna Božjega služenja – Posljednja večera
DZ+: RB 32-33(3)
560
pitanja iz lekcije:
Koja su tri koraka u Isusovim čudesnim
ozdravljenjima siromaha?
Što dokazuju Isusova čudesa (3)?
Isusove prispodobe
557
557
11.11.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Učenici zapišu 1 rečenicu o tome kako556
je Isus često pričao
priče - prispodobe.
DZ: RB29(4)
556
pitanja iz lekcije:
Zašto je Isus često pričao priče iz svakodnevnog
556
života? Nabroji neke Isusove priče.
Ukratko prepričaj jednu Isusovu priču (prispodobu).
556
DZ+: prepisati u B jednu Isusovu prispodobu
556
17
Isus Krist - osloboditelj i spasitelj
6.11.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
prepišu tekst u bilježnicu "Kad gazda Isus
555 govori…" i
rečenicu o spasenju.
RB27(2)
555
pitanja iz lekcije:
Koju poznatu propovijed je Isus izrekao na Gori?
555Što
je htio tada poručiti svijetu?
Reci bilo koja 4 blaženstva.
555
DZ+: Nacrtaj Isusa kako ljudima obećava
555konačnu Božju
pravdu
Kako Isus i nas danas spašava?
Stranica 7 od 10
555
16
Čovjek između čežnje za slobodom i izazovom robovanja
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Zajedno pročitamo neka (zločesta) razmišljanja
554
vršnjaka.
Učenici u parovima trebaju izabrana razmišljanja pismeno
prokomentirati.
Prepišu 1 rečenicu u Bilježnicu
554
DZ+: RB 24-25 (1/2/3/4)
15
4.11.2014.
pitanja iz lekcije:
Zašto nas je Isus učio da volimo i poštujemo sve
554
ljude oko sebe?
554
Provjera znanja
30.10.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
14
pitanja iz lekcije:
Ponavljanje
28.10.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
13
Na putu do obećane zemlje
23.10.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
DZ: napisati kratku vijest (za novine) o551
ovom putovanju
Izraelaca u Obećanu zemlju
12
pitanja iz lekcije:
pitanja iz lekcije:
Ispričaj nešto o putovanju Izraelaca u Obećanu
551
zemlju.
Krivnja i oprost
21.10.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
RB22(5)!
550
pitanja iz lekcije:
Kada su i zašto Izraelci napravili zlatno tele? 550
U Bilježnicu napišu 3 rečenice (dopunjavanje
550
sa riječima)
Kako je Mojsije reagirao na to što su Izraelci 550
napravili "zlatno tele"?
U tom sklapanju saveza između Boga i Židova550
obje
strane su preuzele neke obaveze. Koje?
11
Savez na Sinaju
16.10.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
pitanja iz lekcije:
Reci sve neparne Božje zapovijedi (od 10)!
549
Reci sve parne Božje zapovijedi (od 10)!
549
Iako je Bog izdao 10 zapovijedi, već u Starom 549
zavjetu je objavio da su još važnije dvije zapovijedi.
Koje?
Stranica 8 od 10
10
Bog u pustinji napaja svoj narod
14.10.2014
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Zapisuju najvažnije u B: dopunjavanje548
teksta s ponuđenim
riječima
DZ: RB 18 (3)
548
DZ+: strip o priči "dvostruki otisci"
9
548
pitanja iz lekcije:
Kako (i kada) se Bog brinuo za Židove na Sinajskom
548
poluotoku?
Što možemo naučiti o Bogu koji se brinuo za Židove
548
na Sinajskom poluotoku?
Bog u pustinji hrani svoj narod
9.10.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
8
pitanja iz lekcije:
Ponavljanje
1.10.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
7
pitanja iz lekcije:
Mojsije vodi narod u slobodu
30.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
RB 15(7)! i RB 16(9)!
545
pitanja iz lekcije:
Što je to "10 egipatskih zala"? Nabroji ih barem
5455!
Prepisati u Bilježnicu tekst "Izlazak Izraelaca
545 iz egipatskog
ropstva"
DZ: RB 16(10)
545
Što je to "Pasha"?
6
25.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
RB13(3), 14(4)
544
prema ključnim riječima sastave tekst544
o ovoj lekciji
5
Zašto mi kršćani vidimo sličnost Euharistije sa545
židovskom Pashom?
Mojsijev poziv
DZ+: RB14(5) i 15(6)
545
544
pitanja iz lekcije:
Smisli kratki tekst koji će iskoristiti sljedeće riječi:
544
Knjiga Izlaska, Mojsije, Gorući grm, JAHVE, poziv,
Egipat, Izraelci.
Izrael(ci) porobljen(i) u Egiptu
23.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Odgovaraju u bilježnicu na 3 pitanja. 543
pitanja iz lekcije:
Kako su Izraelci zapali u egipatsko ropstvo? 543
Pročitamo U 15-16
Što možemo naučiti iz primjera vjere Izraelskog
543
naroda kad je bio zarobljen u egipatskom ropstvu?
543
Stranica 9 od 10
4
Sloboda je odgovornost - GOO
18.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
prepisati u Bilježnicu najvažnije.
542
pitanja iz lekcije:
Što je to odgovornost? Biti odgovoran čovjek?542
Kakve veze ima duhovna i duševna sloboda sa542
odgovornošću?
3
Kršćanski ideal slobode
16.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
Zapisuju najvažnije o trima vrstama slobode.
541
2
Suvremene situacije neslobode
11.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
učenici PREPISUJU u Bilježnicu: SUVREMENE
540
SITUACIJE
ROPSTVA I OVISNOSTI
DZ: RB 9(5)
540
DZ+: RB 7(1)-8(4)
1
pitanja iz lekcije:
Nabroji 3 vrste sloboda i objasni što je to
541
"tjelesna/fizička" sloboda, tko je nema, smijemo li je
ograničavati te što vjera o tome govori?
Nabroji 3 vrste sloboda i objasni što je to
541
"duševna/psihička" sloboda, tko je nema te zašto
vjera naglašava "vježbanje" te slobode?
Nabroji 3 vrste sloboda i objasni što je to
541
"duhovna/razumska" sloboda, tko je nema, što to
ograničava tu slobodu te zašto je ova sloboda važna
za spasenje čovjeka?
pitanja iz lekcije:
Zašto ljudi rade zlo i koje su posljedice zlih djela?
540
Kako možemo živjeti uspješnije i sretnije?
540
Što znači griješiti?
540
540
Uvodni sat
9.9.2014.
postavljeni zadaci koje učenici moraju imati odrađeno:
DZ+: molitva vjernika za početak šk. god.
539
25.3.2015.
pitanja iz lekcije:
13:41:04
vjeroučitelj K. Hublin
www.vjeronauk.hublin.net
Stranica 10 od 10
© Copyright 2024 Paperzz
