Ενότητα 1 Όνομα_____________________________________________ 1. Στις παρακάτω προτάσεις να συμπληρώσεις με –ε ή –αι: Βλέπετ____ να έρχετ__ το καράβι; Ελάτ___, συγκεντρωθείτ__, μη χάνετ__ το θάρρος σας. Αγωνίζετ___ για να έχει τα πάντα. Αντιλαμβάνεστ___ πως, όσο αντιστέκετ___, επιβαρύνετ___ η θέση του; Προσπαθήστ___ να τον μεταπείσετ___. Όσο περνάει η ώρα, χάνετ___ κάθε ελπίδα να βρείτ___ το πορτοφόλι σας. Η Γη μας καταστρέφετ___ και δεν κάνετ___ το παραμικρό να βοηθήσετ____. Είτε το θέλετ___ είτε όχι, θα γίνετε___ ό,τι αποφασίζετ___ από την πλειοψηφία. Θέλουμε να γνωρίζετ___ ότι ο πρόεδρος λυπάτ____ για το γεγονός. 2. Στις παρακάτω προτάσεις συμπλήρωσε τα κενά με τον κατάλληλο τύπο του ρήματος που είναι σε παρένθεση, προσέχοντας τις καταλήξεις. Αυτό το εξάρτημα πού ________________________(βιδώνω); Αν _______________ (εξαερώνω) καλά τα θερμαντικά σώματα του καλοριφέρ, θα εξοικονομείται ενέργεια. Όποιος ____________________(συμπεριφέρομαι) τόσο άσχημα και μετά ______________________(προσποιούμαι) ότι δε γνωρίζει τίποτα να μην _________________________(παραπονούμαι) όταν θα τιμωρηθεί. Δεν _____________________(πληγώνω) ο εγωισμός σας, όταν ___________________(παραδέχομαι) τα λάθη σας. Στην ηλικία σας ___________________________(απαγορεύεται) να ___________________(τρώω) συνέχεια τροφές με λιπαρά. 3. Ξαναγράφω τα μαυρισμένα ρήματα μεταφέροντάς στο παρόν. Προσοχή, μπορεί να χρειαστεί να αλλάξεις και κάποιες άλλες λέξεις προκειμένου να βγάζει νόημα το κείμενο. Σαν άνοιξε τα μάτια του είδε ότι ούτε αυτός ούτε η φωλιά είχε πάθει τίποτα. Κοίταξε ξανά κατά τον ουρανό. Το άγριο πουλί έφευγε κατά τη δύση κρατώντας στα νύχια του το σκοτωμένο φίδι. Ο Φώτης ένιωσε την ανάγκη κάτι να κάνει. Κάπου να ξεσπάσει… σε κάποιο τραγούδι… ή σε κάποιο χαρούμενο ξεφωνητό. Μα δε βρήκε τίποτα… Και ξέσπασε στα γέλια. Κάτι χαρούμενα ηρωικά γέλια… που σε λίγο γύρισαν μόνα τους σε τραγούδι. 4. Στο παρακάτω άρθρο υπάρχουν κάποια κενά. Μπορείς να τα συμπληρώσεις βάζοντας τα ρήματα των παρενθέσεων στο σωστό τύπο; Η δυναστεία των Μινγκ ου Στις αρχές του 14 αιώνα στην Κίνα ___________________________(κυβερνώ) η δυναστεία Γιουάν των Μογγόλων, που ιδρύθηκε από τον Κουμπλάι Χάν, τον εγγονό του Τζέγκις Χάν. Αν και οι πόλεις _____________________(ευνοώ) από τη μογγολική τάξη, η δύσκολη ζωή των αγροτών δεν καλυτέρευσε. Το 1351 ____________________(πλημμυρίζω) ο Κίτρινος ποταμός και _____________________(ακολουθώ) λιμοί και καταστροφές. Σχεδόν παντού ______________________(ξεσπώ εξεγέρσεις). Ένας επαναστάτης χωρικός, ο Τσου, __________________________(κατορθώνω) να καταλάβει την εξουσία κι _________________(γίνομαι) ο ιδρυτής της νέα δυναστείας των Μινγκ, της οποίας η ονομασία σημαίνει «διαύγεια». Ο νέος αυτοκράτορας ________________(κάνω) πρωτεύουσα το Νακίνγκ. Επί των ημερών του αλλά και στη συνέχεια, όταν _______________(βασιλεύω) ο γιος του, η Κίνα_________________(γνωρίζω) νέα μεγάλη ακμή. Το Μέγα Τείχος που είχε καταρρεύσει ____________________________(αναστηλώνομαι). Τα αρδευτικά έργα ____________________(επιδιορθώνομαι) και συντάχθηκε ένα γενικό κτηματολόγιο. Η γεωργία _____________________(γνωρίζω) αδιαμφισβήτητη αναγέννηση και ακολούθησε δημογραφική έκρηξη. Η κεντρική εξουσία ___________________(ισχυροποιούμαι) με τη σύσταση μυστικής αστυνομίας. Το 1420 η πρωτεύουσα ________________(μεταφέρομαι) οριστικά στο Πεκίνο. 5. Να συμπληρώσεις τα κενά με τον κατάλληλο ρηματικό τύπο από αυτούς που δίνονται παρακάτω (περισσεύει 1). θα κερδίζετε, έχουν κερδίσει, κερδίζουν, θα κερδίσετε, κέρδισαν, κέρδιζαν, θα έχουν κερδίσει Κάθε χρόνο___________________στον ετήσιο διαγωνισμό και καμαρώνουν πολύ γι’ αυτό. _______________________και αυτόν τον αγώνα και προκρίθηκαν στον ημιτελικό. Αν ταξιδέψετε με την εταιρεία μας ________________ έκπτωση 50%. Χρησιμοποιώντας την κάρτα του καταστήματός μας___________________πλούσια δώρα με κάθε αγορά σας. Ο προπονητής τους είναι περίλυπος καθώς δεν ________________σε κανέναν αγώνα. Στο πρώτο ημίχρονο_______________τους αντιπάλους τους, όμως τελικά ηττήθηκαν με 2-1. Ε Όνομα_________________________ 1. Να αντικαταστήσεις τις υπογραμμισμένες λέξεις ή φράσεις με μια χρονική πρόταση. Μην ξεχάσεις να βάλεις κόμμα όπου χρειάζεται. Πηγαίνοντας στο δάσος, θυμήθηκα την ιστορία με τους ξυλοκόπους. _______________________________________________________________________________ Θα συναντηθούμε με τη δύση του ηλίου. _______________________________________________________________________________ Το βράδυ μαζευόμασταν στο σπίτι, γιατί ήμασταν κουρασμένοι. _______________________________________________________________________________ Με το τέλος του αγώνα επέστρεψε στο σπίτι του. ______________________________________________________________________________ Περίμενέ με, σε παρακαλώ, ντύνομαι και κατεβαίνω. _________________________________________________________________________________ 2. Ξαναγράψε το παρακάτω κείμενο χρησιμοποιώντας χρονικές προτάσεις. Θα σε βοηθήσουν πολύ οι χρονικοί σύνδεσμοι: καθώς, αφού, ώσπου, όποτε, πριν, ενώ, μόλις, όταν. Πήγαινα στο σχολείο και συνάντησα τον Κώστα. Τον καλημέρισα και περπατήσαμε μαζί. Φτάσαμε στον προορισμό μας και είδαμε τους υπόλοιπους συμμαθητές μας. Χτύπησε το κουδούνι και κάναμε γραμμές. Δεν προλάβαμε να μπούμε στις τάξεις και άρχισε να βρέχει. Μας μιλούσε η δασκάλα και έπεφταν κεραυνοί έξω. Βρέχει και φοβάμαι. Ευτυχώς δεν κράτησε πολύ. Στο πρώτο διάλειμμα είχε σταματήσει. _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ _______________________________________________________________________________________ 3. Στην παρένθεση υπάρχουν κάποια επιρρήματα. Μπορείς να τα τοποθετήσεις μέσα στο παρακάτω κείμενο; (ύστερα, φέτος, κάποτε, πέρσι, τώρα, πάντα, τότε, νωρίς). _____________________το χειμώνα χιόνισε πολύ. Όλα ήταν _____________________υπερόχα. Άραγε__________________θα χιονίσει πάλι; Είναι βέβαια_________________ για τέτοιες σκέψεις, αφού_______________έχουμε φθινόπωρο. Η γιαγιά μου όμως έλεγε ότι _______________είχε χιονίσει στα τέλη του Νοέμβρη. Όταν το στρώνει, βγαίνω _____________ έξω με τα αδέρφια μου, για να παίξουμε χιονοπόλεμο. _______________από πολλές ώρες γυρίζουμε σπίτι πολύ κουρασμένοι αλλά χαρούμενοι. 4. Στο παρακάτω παραμύθι υπάρχουν πολλά επιρρήματα, χρονικές προτάσεις καθώς και φράσεις που δηλώνουν χρόνο. Να τα υπογραμμίσεις! Μια φορά κι έναν καιρό ήταν ένας ναυτικός. Ταξίδευε συχνά σε μακρινούς τόπους. Όποτε πήγαινε σε ένα λιμάνι, φρόντιζε πάντα να μαθαίνει την ιστορία του. Κάποτε έφτασε σε έναν τόπο. Οι κάτοικοι τότε του είπαν πως πριν από καιρό ζούσε εκεί μια γοργόνα. Κατά το απόγευμα έβγαινε στη στεριά, αλλά ποτέ δε συναντούσε ανθρώπους. Όταν ήθελαν να τη δουν, πήγαιναν στα βράχια. Κάθε φορά που τους καταλάβαινε, έμπαινε γρήγορα στη θάλασσα. Έπειτα από λίγο καιρό χάθηκε. Δεν την ξαναείδαν από τότε. Ποτέ κανείς δεν έμαθε τι απέγινε…. 5. Συμπλήρωσε τα κενά τω λέξεων με αι ή ε. Πριν από μια βδομάδα επισκεφτήκαμ____ ένα περιβαλλοντικό πάρκο. Όλοι μας βρήκαμ___ την εμπειρία πολύ ενδιαφέρουσα. Ξαναγεννηθήκαμ___ στους χώρους και ενημερωθήκαμ___ για τους κινδύνους που απειλούν το περιβάλλον. Οι υπεύθυνοι μας έλεγαν: «Μη ρυπαίνετ___ τη φύση», «Απαγορεύετ___ το άναμμα φωτιάς κοντά σε δασικές εκτάσεις», «Πρέπει να τιμωρείτ____ από το νομό κάθε εμπρηστής», «Μην κόβετ___τα δέντρα», «Να αγαπάτ___ το περιβάλλον», «Δεν επιτρέπετ___ να αδιαφορούμε», «Να συμμετέχετ__ σε αναδασώσεις», «Προσέχετ__, γιατί πρόκειτ___ για το σπίτι μας». 5. Βάλε τα ρήματα των παρενθέσεων στο κατάλληλο πρόσωπο και χρόνο Ο πρωτόγονος άνθρωπος ________________(στηρίζομαι) πολύ στη φύση, για να ____________(επιβιώνω), αφού εκείνη του _________(δίνω) πλουσιοπάροχα τα αγαθά της. Από τότε μέχρι σήμερα η φύση και ιδιαίτερα τα δάση _______________(προσφέρω) πολλά στον άνθρωπο. Το δάσος ______________(καθαρίζω) την ατμόσφαιρα και μας ________________(παρέχω) οξυγόνο. Ακόμα __________________(αποτελώ) μια πηγή έμπνευσης για πολλούς καλλιτέχνες. Δεν πρέπει να ____________________(ξεχνώ) ότι εκεί ___________________(βρίσκω) καταφύγιο πολλά ζώα. Επιπλέον, οι ρίζες των δέντρων_____________(συγκρατώ) τα ορμητικά νερά της βροχής. Παλιότερα που η τεχνολογία δεν __________________(εξελίσσομαι) τόσο πολύ, οι άνθρωποι_________________(παίρνω) ξύλο απ’ το δάσος, για να __________________________(φτιάχνω) τα σπίτια τους αλλά και καρπούς, για να ________________(τρέφομαι). Δυστυχώς στις μέρες μας_________________(υπάρχω) πολλοί κίνδυνοι που ____________(απειλώ) το δάσος, γι’ αυτό πρέπει να __________________(λαμβάνω) σύντομα μέτρα προστασίας του. 6. Υπογράμμισε τα ρήματα του κειμένου και στη συνέχεια ξαναγράψτα στον παρελθοντικό χρόνο που πρέπει. Μαζεύουμε όλα τα υλικά. Τα χωρίζουμε σε διαφορετικές ομάδες. Αλλού τοποθετούμε το χαρτί, αλλού το αλουμίνιο και σε διαφορετική θέση συγκεντρώνουμε το γυαλί. Στη συνέχεια, τα πηγαίνουμε σε ειδικούς κάδους και τα στέλνουμε για ανακύκλωση. Ακόμα, παρακολουθούμε προσεκτικά όσα μας λένε στο μάθημα της περιβαλλοντικής εκπαίδευσης, γινόμαστε μέλη ομάδων με οικολογική δράση και κάνουμε αναδάσωση σε περιοχές στις οποίες τα δάση καταστράφηκαν έπειτα από πυρκαγιά.
© Copyright 2024 Paperzz
