ΕΦΑΡΜΟΓΙΔΙΑ – ΛΟΓΙΣΜΙΚΑ ΜΑΘΗΜΑΤΙΚΩΝ Γ΄ ΤΑΞΗΣ ΕΝΟΤΗΤΑ 1 ΑΡΙΘΜΟΙ ΜΕΧΡΙ ΤΟ 1000 Πηγή: Οδηγός Εκπαιδευτικού για την Ενότητα 1 των Μαθηματικών Γ΄ Τάξης, Εκπαιδευτικό Υλικό Δημοτικής Εκπαίδευσης Οργάνωση – Επιμέλεια: Κυριάκος Κεφάλας, Δημοτικό Σχολείο Φρενάρου Αρ. Θέμα Εφαρμογίδιο – Λογισμικό Επεξηγήσεις Από τη «ρύθμιση αρχής» Αισθητοποίηση 1 αριθμών μέχρι το 1000 Λογισμικό «Παίζω με τους αριθμούς» - παρουσιάζονται στον πίνακα Πίνακας αριθμών αριθμοί μεγαλύτεροι από το 100. Εντοπίζουμε και χρωματίζουμε μοτίβα. Με την επιλογή «παζλ» εμφανίζεται ένα τμήμα του πίνακα αριθμών, το οποίο συμπληρώνουμε. 1 Αρ. Θέμα Αισθητοποίηση 2 αριθμών μέχρι το 1000 Αναπαράσταση 3 αριθμών μέχρι το 1000 με κύβους Εφαρμογίδιο – Λογισμικό Επεξηγήσεις Κινούμαστε (προς τα δεξιά ή http://www.iboard.co.uk/activity/Numbe αριστερά) 10-10 ή 100-100 r-Line-Drop-TENS-351 στην αριθμητική γραμμή, για να βρούμε τη θέση αριθμών. Αναπαριστούμε τριψήφιους http://nlvm.usu.edu/en/nav/frames_asi αριθμούς με διαφορετικούς d_152_g_2_t_1.html?from=category_g τρόπους, χρησιμοποιώντας _2_t_1.html το ψηφιακό υλικό Dienes. Dienes “Read and Make” – Αναπαράσταση 4 αριθμών μέχρι το http://www.abcya.com/base_ten_fun.ht 1000 με κύβους m Αναπαράσταση αριθμού με κύβους Dienes “Count and Write” – Dienes Συμβολική γραφή αριθμών που παρουσιάζονται Για τριψήφιους αριθμούς επιλέγουμε και τα τρία πλήκτρα 1, 10 και 100. 2 Αρ. Θέμα Εφαρμογίδιο – Λογισμικό Επεξηγήσεις Παρουσιάζουμε τριψήφιους Σύνθεση & ανάλυση 5 αριθμών μέχρι το 1000 http://www.ictgames.com/arrowCards_ revised_v5.html αριθμούς με κάρτες, κύβους και αριθμητήριο. Για τριψήφιους αριθμούς πατούμε το πλήκτρο «100». Αξία θέσης ψηφίου 6 αριθμών μέχρι το 1000 7 Κατασκευάζουμε τριψήφιους Λογισμικό «Παίζω με τους αριθμούς» - αριθμούς, λαμβάνοντας Αξία θέσης ψηφίου υπόψη την αξία θέσης ψηφίου. Επιλέγουμε την αξία που έχει Αξία θέσης ψηφίου http://www.sadlier- αριθμών μέχρι το oxford.com/math/practice/gr2/Chapt_8/ 1000 threedigit/0208.htm το ψηφίο ενός τριψήφιου αριθμού που είναι σημειωμένο. Με τα ψηφία που δίνονται Κατασκευή 8 μεγαλύτερου τριψήφιου αριθμού http://pbskids.org/cyberchase/mathgames/number-sense/ σχηματίζουμε έναν τριψήφιο αριθμό μεγαλύτερο από αυτόν που εμφανίζεται στην οθόνη. 3 Αρ. 9 Θέμα Εφαρμογίδιο – Λογισμικό Κατασκευή http://www.iboard.co.uk/iwb/Making- τριψήφιων αριθμών Numbers-with-3-Digits-573 Κατασκευάζουμε όλους τους τριψήφιους αριθμούς με τα ψηφία που μας δίνονται. Δίνονται δύο επιλογές Σύγκριση & 10 Επεξηγήσεις σειροθέτηση http://www.learnalberta.ca/content/me3 δραστηριοτήτων: αριθμών μέχρι το usa/flash/index.html?goLesson=5 “Comparing Numbers” – Σύγκριση αριθμών 1000 “Ordering Numbers” – Σειροθέτηση αριθμών Βάζουμε στη σειρά τους 11 Σειροθέτηση αριθμών http://www.ictgames.com/sasNumberS μέχρι το 1000 ort/index.html αριθμούς, αρχίζοντας από τον μικρότερο. Επιλέγουμε να εμφανίζονται αριθμοί μέχρι το 1000. 4 Αρ. Θέμα Εφαρμογίδιο – Λογισμικό Επεξηγήσεις Σειροθετούμε τους αριθμούς 12 Σειροθέτηση αριθμών http://www.bbc.co.uk/bitesize/ks1/math μέχρι το 1000 s/number_ordering/play/popup.shtml που παρουσιάζονται. Επιλέγουμε το δεύτερο επίπεδο δυσκολίας (“Hard”) για τριψήφιους αριθμούς. 13 Μοτίβα αριθμών Λογισμικό «Παίζω με τους αριθμούς» - μέχρι το 1000 Αριθμητική γραμμή Νομισματικό 14 σύστημα – Μέτρηση χρημάτων Νομισματικό 15 σύστημα – Ανταλλαγή κερμάτων Συνεχίζουμε ή κατασκευάζουμε μοτίβα στην αριθμητική γραμμή. Λογισμικό «Παίζοντας με τα Μετρούμε τα χρήματα που νομίσματα» - Χρηματομηχανή παρουσιάζονται. Ανταλλάζουμε κέρματα, με Λογισμικό «Παίζοντας με τα νομίσματα» - Ανταλλαγή νομισμάτων 5 βάση τους περιορισμούς που δίνονται. Αρ. Θέμα Εφαρμογίδιο – Λογισμικό Επεξηγήσεις Εκτιμούμε τον αριθμό των 16 Εκτίμηση ποσότητας http://www.mathsisfun.com/numbers/e αντικειμένων stimation-game.php αντικειμένων που παρουσιάζονται. Επιλέγουμε το εύρος των αντικειμένων (π.χ. ”count 20 to 99”). 6
© Copyright 2024 Paperzz
