CJELOVITA KURIKULARNA REFORMA osnovne smjernice USTAV INFORMIRANJA I STRUČNOG USAVRŠAVANJA S ODGOJNO-OBRAZOVNIH RADNIKA TIJEKOM 2015. GODINE ZA PROVEDBU CJELOVITE KURIKULARNE REFORME Ključni dionici cjelovite kurikularne reforme upravo su oni koji rade u sustavu odgoja i obrazovanja. Kako bismo pravovremeno, sustavno i kontinuirano informirali odgojnoobrazovne radnike te ih motivirali i pripremili za aktivno sudjelovanje u kreiranju, a kasnije i implementaciji kurikularnih dokumenata, osmišljen je sustav informiranja i stručnog usavršavanja kojem su glavni naglasci: 1. informiranje i stručno usavršavanje što većega broja djelatnika odgojno-obrazovnih ustanova korištenjem postojeće mreže županijskih stručnih vijeća i internetskih oblika informiranja i usavršavanja. 2. dvosmjerna komunikacija. 3. ekonomičnost. Za ostvarenje navedenih ciljeva tijekom cjelovite kurikularne reforme koristit će se već planirani državni stručni skupovi Agencije za odgoj i obrazovanje na kojima će članovi Ekspertne radne skupine predstaviti osnovne koncepte kurikularne reforme. Mišljenja sudionika državnih skupova prikupit će se raspravama i online upitnicima. Premda su državni skupovi važan oblik stručnog usavršavanja, u cjelovitoj kurikularnoj reformi zbog učinkovitosti, ekonomičnosti i želje da se dođe u izravniji kontakt sa što većim brojem djelatnika, intenzivnije će se koristiti postojeća mreža županijskih stručnih vijeća azoo-a i internetski oblici informiranja i usavršavanja. Korištenje mreže županijskih stručnih vijeća Županijsko stručno vijeće oblik je organiziranog stručnog usavršavanja odgojno-obrazovnih radnika izvan institucija u kojima rade. Organizira se prema načelu pripadnosti nastavnome predmetu ili području i prosječno okuplja 50 članova. Mreža županijskih stručnih vijeća danas (ožujak, 2015.) okuplja 1214 voditelja. Mrežom su obuhvaćeni svi učitelji, nastavnici, stručni suradnici, odgajatelji i ravnatelji škola i učeničkih domova u Republici Hrvatskoj. Županijska stručna vijeća organiziraju i vode voditelji koji potom o sadržajima izvješćuju članove žsv-a. Putem mreže žsv-a dolazimo izravno ili neizravno do svih djelatnika odgojnoobrazovnih ustanova te time osiguravamo dvosmjernu komunikaciju, izravno, brzo i kvalitetno informiranje te razumijevanje osnovnih postavki kurikularne reforme. Ovim putem s odgojno-obrazovnim radnicima želimo izgraditi odnos povjerenja i međusobne suradnje te ih potaknuti na aktivno sudjelovanje u procesu stvaranja, donošenja i uvođenja kurikularnih dokumenata te u promjeni sustava odgoja i obrazovanja u cjelini. Jednodnevni skupovi za voditelje županijskih stručnih vijeća u makroregionalnim i odabranim regionalnim centrima održat će se od 5. do 15. svibnja i u studenome 2015. Korištenje internetskih oblika informiranja i usavršavanja Informiranje i usavršavanje putem interneta odvijat će se u nekoliko različitih oblika. S obzirom da nisu za sve odgojno-obrazovne radnike planirani državni skupovi azoo-a do kraja školske 2014/2015. godine te da se veliki broj djelatnika ne može niti priuštiti dolazak na državne skupove, bit će osiguran internetski prijenos i snimanje predavanja koji će biti objavljeni na internetskoj stranici www.kurikulum.hr. Na istoj stranici bit će otvoreni i različiti oblici za prijedloge o kurikularnoj reformi i komentare odgojno-obrazovnih djelatnika na dokumente i procese tijekom reforme. Predviđeni su i mjesečni webinari s informacijama o kurikularnoj reformi za široku publiku, a po potrebi i za određene skupine korisnika (npr. za voditelje žsv-a, ravnatelje, savjetnike azoo-a, tematski webinari za manjine, predmetna područja i dr.) Zašto koristimo mrežu žsv-a i internetske oblike informiranja i usavršavanja? Korištenjem mreže žsv-a i internetskih oblika informiranja i usavršavanja osiguravamo: 1. informiranje velikog broja odgojno-obrazovnih radnika Članovi žsv-a mogu se lakše okupiti. Sjedišta žsv-a prometno su dostupna. Skupovi se organiziraju u vrijeme kada je većina članova slobodna (prije ili poslije nastave). Informacije koje voditelj žsv-a primi elektroničkim putem šalje ostalim članovima tako da informacija ostane nepromijenjena. Informiranje putem interneta omogućuje svakom djelatniku da pristupi informacijama u trenutku koji je za njega najpovoljniji. 2. dvosmjernu komunikaciju Na žsv-ima koriste se različiti oblici rada (plenarna predavanja, radionice, rasprave, okrugli stolovi i sl.) koji omogućuju različitu razinu uključenosti članova. Raspravama i na okruglim stolovima moguće je propitivanje određenih tema, pitanja i dilema. Online anketnim upitnicima koje voditelji žsv-a pošalju članovima moguće je brzo i učinkovito prikupiti i obraditi podatke te bez velikih ulaganja doći do relevantnih podataka. Internetski oblici također omogućuju različite oblike dvosmjerne komunikacije. 3. ekonomičnost Ovim modelom informiranja i stručnog usavršavanja želja nam je doći do Vas. Također, želimo optimalno i odgovorno koristiti postojeće resurse, a posebice financijske i vremenske.
© Copyright 2024 Paperzz
