REPUBLIKA HRVATSKA VARAŽDINSKA ŽUPANIJA SREDNJA ŠKOLA LUDBREG Klasa: 602-03/14-29/1 Ur.broj:2186/86-06-14-01 Ludbreg, 23. rujna 2014. GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA SREDNJE ŠKOLE LUDBREG ŠK. GOD. 2014./2015. rujan, 2014. Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. SADRŽAJ I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI II. VIZIJA, MISIJA I CILJEVI SREDNJE ŠKOLE LUDBREG III. MATERIJALNO – TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE IV. UČENICI V. DJELATNICI USTANOVE VI. ORGANIZACIJA NASTAVE VII. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA VIII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE IX. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA X. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM OVISNOSTI XI. ZDRAVSTVENI ODGOJ XII. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE XIII. PRAĆENJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA PRIVICI: Privitak 1: TJEDNA ZADUŽENJA PROFESORA Privitak 2: PLANOVI RADA KOLEGIJALNIH TIJELA ŠKOLE: STRUČNA VIJEĆA, VIJEĆA RAZREDNIKA, VODITELJ PRAKTIČNE NASTAVE 1 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI a) NAZIV: SREDNJA ŠKOLA LUDBREG b) ADRESA: A. K. Miošića 17, Ludbreg Županija: Varaždinska Telefon: 042/421-790 Fax: 042/421-793 E-mail: [email protected] c) ŠIFRA USTANOVE: 05-087-501 d) UKUPNI BROJ UČENIKA: 126 e) UKUPNI BROJ ODJELA: 8 f) UKUPNI BROJ DJELATNIKA: 1. nastavnika: 26 2. stručnih suradnika: 1 3. vanjskih suradnika: 0 4. administrativno-tehničkog osoblja: 3, tajnik škole: 1, ravnatelj škole: 1 g) ODOBRENJE ZA RAD MINISTARSTVA ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I ŠPORTA: Kl.: UP/I-602-03/12-01/00015 Ur. broj: 533-18-12-0002 od 30. studenoga 2012. 2 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. h) ODOBRENJE ZA IZVOĐENJE PROGRAMA OPĆA GIMNAZIJA, POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR – OPĆI I POMOĆNI VRTLAR – TES: Kl: UP/I-602-03/13-05/00021 Ur. broj: 533-21-13-0004 od 25. siječnja 2013. i) ODOBRENJE ZA IZVOĐENJE PROGRAMA BRAVAR – JMO, TOKAR – JMO I POMOĆNI KUHAR I SLASTIČAR – TES: Kl: UP/I-602-03/13-05/00050 Ur. broj: 533-25-13-0006 od 29. travnja 2013. j) ODOBRENJE ZA IZVOĐENJE PROGRAMA CNC OPERATER/KA, PEKAR JMO I EKONOMIST: Kl: UP/I-602-03/14-05/00019 Ur.broj: 533-25-14-0005 od 23. travnja 2014. 3 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. II. VIZIJA, MISIJA I CILJEVI SREDNJE ŠKOLE LUDBREG Školski kurikulum Srednje škole Ludbreg za školsku godinu 2014./2015. nastao je zajedničkom suradnjom svih uključenih u rad škole. On otkriva našu misiju kojom ćemo doći do željene vizije škole. Ovaj dokument sažima sve školske i izvanškolske aktivnosti koje škola namjerava provesti tijekom školske godine 2014./2015., te donosi kalendar istih. MISIJA: «Kvalitetnim odgojem i obrazovanjem u sigurnom i poticajnom okruženju, međusobnom suradnjom i uvažavanjem, te primjenom suvremenih oblika, metoda rada i tehnologije, omogućiti stjecanje općeobrazovnih i strukovnih kompetencija, kao i osobni rast i razvoj svakog učenika.» «Znanje i rad – ključ uspjeha!» VIZIJA: «Želimo da naša škola bude mjesto prepoznatljivo po kvaliteti i ozračju u kojem vlada tolerancija, tradicija i osnovne vrednote, ali i suvremeni pristup poučavanju, te mjesto u kojem su odgovorni učenici i djelatnici zadovoljni sobom i svojim postignućima.» Iz misije i vizije vidljivi su sljedeći ciljevi koje želimo postići: 1. Unaprijediti kvalitetu učenja i poučavanja 2. Poboljšati plan i program škole te ga prilagoditi potrebama škole i učenika 3. Planirati i razvijati dodatnu, dopunsku, fakultativnu nastavu te izvannastavne aktivnosti 4. Pružati stalnu podršku, pomoć i savjetovanje učenicima i njihovim roditeljima 5. Poboljšati uvjete rada poboljšanjem opreme i preseljenjem u nove prostore i zgradu 6. Poboljšati rukovođenje vrednovanjem rada djelatnika i uključivanjem učenika i roditelja u rad škole 7. Poboljšati suradnju s vanjskim partnerima – poslodavcima, različitim stručnjacima i institucijama, roditeljima, drugim školama te cjelokupnom javnošću 4 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. III. MATERIJALNO – TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE Nastavni proces u Srednjoj školi Ludbreg odvija se u sklopu Osnovne škole Ludbreg u prvom polugodištu školske godine 2014/2015. Za početak drugog polugodišta planirano je preseljenje odvijanja nastave u nove prostorije SŠ Ludbreg gdje će biti 9 raspoloživih učionica za nastavu. Nastava se odvija u jednoj smjeni i to poslijepodne. Početak 1. Sata je u 14,10 h a završetak 7. Sata je u 19,30 h. Srednja škola Ludbreg raspolaže s 10 učionica od kojih su 7 učionica opće namjene, 1 specijalizirana učionica za nastavu informatike i 1 specijalizirana učionica za nastavu fizike, zatim 1 specijalizirana učionica za nastavu biologije i kemije. Osam učionica nalazi se u prizemlju dok se dvije učionice nalaze na prvom katu. Škola također raspolaže sa zbornicom i uredom tajništva, računovodstva te uredom ravnatelja. Kao zajedničko korištenje s Osnovnom školom Ludbreg na raspolaganju je knjižnica, dvije sportske dvorane, spremišta sprava, kabineti za nastavnike te svlačionice za učenike. Srednja škola Ludbreg raspolaže sa 34 prijenosna računala, 2 prijenosna projektora, printerima i fotokopirnim uređajima, telefonima, tri CD reproduktora. Informatička učionica je u potpunosti opremljena. Za preseljenje odvijanja nastave kupljenje su nove stolice i školske klupe te ostali namještaj koji je potreban za nesmetano odvijanje nastave. Nabavljena je potrebna oprema i rekviziti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture. Učenici smjera bravar (2.razred) praktičnu nastavu u radnom procesu imaju utorkom i četvrtkom, praktičnu nastavu u školi imaju u subotu u prostorima Elektrostrojarske škole Varaždin, a prema Ugovoru o korištenju poslovnog prostora do uspostave nove radionice SŠ Ludbreg koja je u fazi izgradnje. Učenici 2. C razreda(pomoćni kuhar/slastičar) praktičnu nastavu obavljaju srijedom i petkom u prostorima udruga „Ludbreško sunce“ a prema ugovoru između SŠ Ludbreg i „Ludbreškog sunca“. Učenici 2. C razreda(pomoćni vrtlar) praktičnu nastavu obavljaju u poduzeću Lukom d.o.o. i poduzeću Vrtlarija Stančin. Učenici 1.c. razreda(pomoćni kuhar/slastičar i pomoćni vrtlar) praktičnu nastavu obavljaju utorkom i četvrtkom u „Ludbreškom suncu“ i poduzećima Lukom d.o.o. i Vrtlarija Stančin. Prvi razredi u zanimanju CNC operater, bravar, tokar i pekar praktičnu nastavu će obavljat u radionici SŠ Ludbreg koja je u fazi izgradnje i opremanja, osim zanimanja pekar čiji će učenici praktičnu nastavu obavljat u privatnim poduzećima. 5 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. IV. UČENICI a) PRIKAZ BROJA UČENIKA I ODJELA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. 1. Razredi: 8 2. Broj odjela po razredu: 1. razredi – 5 odjela 2. razredi – 3 odjela Razred 1.a Program obrazovanja Opća gimnazija Bravar – JMO 1.b* Tokar – JMO Pekar – JMO 1.c* Pomoćni kuhar i slastičar – TES Pomoćni vrtlar - TES 1.d CNC operater/ka 1.e Ekonomist 2.a Opća gimnazija 2.b Bravar - JMO 2.c* Pomoćni kuhar i slastičar – TES Pomoćni vrtlar - TES *kombinirani razredni odjeli 3. Brojno stanje učenika I. GODINA Razredni odjel 1.a 1.b 1.c 1.d 1.e Ukupno M. Ž. 4 20 3 24 6 57 13 3 6 0 13 35 II. GODINA Razredni UK. odjel 17 2.a 23 2.b 9 2.c 24 19 92 Ukupno SVEUKUPNO: 126 M Ž UK. 4 13 4 21 7 0 6 13 11 13 10 34 6 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 4. Ponavljači: ukupno 0 (djevojke 0) – misli se na učenike drugih razreda 4.1. Učenici koji nisu uspješno završili razred (pad) – ukupno 0 (djevojke 0) – misli se na učenike drugih razreda 5. Odlični učenici na kraju školske godine 2013./2014. UKUPNO UČENIKA U UKUPNO ODLIČNIH RAZREDNOM ODJELU UČENIKA 1.a 10 6 1.b 12 1 1.c 11 2 UKUPNO 33 9 RAZREDNI ODJEL 6. Učenici u posebnim odjelima – skupinama U skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Državnim pedagoškim standardom za srednju školu koji podrazumijevaju kvalitetno izvođenje nastave, organiziraju se posebne grupe u stranom jeziku te posebne grupe u nastavi vjeronauka i etike kao izborna nastava. 6.1. Posebne grupe u stranom jeziku Razred 1. strani jezik 2. strani jezik* Engleski jezik Njemački jezik Njemački jezik Engleski jezik 1.a 13 4 14 4 1.b 19 4 - - 1.c - - - - 1.d 16 7 - - 1.e 16 3 - - 2.a 7 4 7 4 2.b 9 4 - - 2.c - - - - Ukupno 80 26 21 8 *2.strani jezik imaju učenici koji pohađaju program Opća gimnazija 7 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 6.2. Posebne grupe u nastavi vjeronauka i etike – izborna nastava Razred Vjeronauk Etika 1.a 16 1 1.b 21 2 1.c 6 3 1.d 23 1 1.e 16 3 2.a 10 1 2.b 13 0 2.c 10 0 Ukupno 115 11 8 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. V. DJELATNICI USTANOVE NASTAVNICI R.BR. 1. IME I PREZIME RADNO MJESTO ZVANJE MARIJA BALENT nastavnik tjelesne profesor KEMEC kulture kineziologije STRUČNA GODINA SPREMA ROĐENJA 2. ZVONKO BEDENIK diplomirani inženjer voditelj praktične strojarstva RADNI ODNOS GG: 03 VSS 18.10.1985. MM: 00 neodređeno D.D: 10 nastavnik strojarske grupe predmeta i STAŽ GG:15 VSS 04.01.1970. MM: 09 neodređeno D.D.: 16 nastave nastavnica tehnologije zanimanja u zanimanju 3. IVANA BLAŠKO pomoćni kuhar-slastičar diplomirani inženjer - TES i nastavnica prehrambene stručne prakse u tehnologije i zanimanju pomoćni procesnog kuhar-slastičar - TES i inženjerstva GG: 01 VSS 20.01.1986. MM: 10 neodređeno D.D: 29 nastavnica pekarske grupe predmeta 9 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. magistar povijesti 4. DAVID CECELJA nastavnik likovne umjetnosti i magistar umjetnosti edukacije povijesti GG: 00 VSS 22.12.1983. profesor njemačkog 5. MELANIE CEILINGER jezika i književnosti jezika i profesor ruskog GG: 01 VSS 28.12.1977. 6. TANJA CRNKOVIĆ umjetnosti PETRA GAL profesor glazbe VSS 07.04.1969. nastavnica religijske religiolog i profesor neodređeno kulture filozofije i religijskih GG: 07 VSS 27.04.1982. nastavnik latinskog jezika i književnosti jezika i latinskoga jezika i rimske književnosti MM: 00 neodređeno D.D: 24 profesor hrvatskoga IVANA GLOŽINIĆ MM: 11 D.D: 07 znanosti 8. neodređeno GG: 08 diplomirani filozof i 7. MM: 06 D.D: 23 jezika i književnosti nastavnica glazbene neodređeno D.D.: 19 umjetnosti nastavnica njemačkog MM: 10 GG: 06 VSS 15.03.1983. MM: 05 neodređeno DD: 29 10 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 9. MATIJA HUZAK nastavnik fizike doktor znanosti fizike GG: 03 DR.SCI. 29.06.1983 MM: 05 neodređeno DD: 17 GG: 06 10. SAŠA PETRINIĆ nastavnik informatike magistar informatike VSS 06.02.1979. MM: 11 neodređeno DD: 09 nastavnica tehnologije zanimanja u zanimanju 11. SONJA POKOS pomoćni vrtlar – TES i stručne prakse u zanimanju pomoćni GG: 23 diplomirani inženjer poljoprivrede – voćar VSS 20.01.1965. – vinogradar - vinar MM: 08 neodređeno DD: 00 vrtlar - TES profesor engleskog 12. IVANA POMAHAČ nastavnica engleskog jezika i književnosti i jezika komparativne GG: 02 VSS 13.06.1984. GG: 00 profesor hrvatskoga SINIŠA RADIKOVIĆ nastavnik povijesti jezika i književnosti i VSS 18.06.1985. povijesti 14. IVANA RAJH nastavnica matematike i matematike u struci neodređeno DD: 03 književnosti 13. MM: 06 MM: 11 neodređeno DD: 02 GG: 01 magistra matematike VSS 12.09.1987. MM: 06 neodređeno DD: 03 11 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 15. 16. 17. 18. 19. MAJA ŠTEFIĆ nastavnica geografije geografije nastavnik biologije i profesor biologije i kemije kemije JASMINKA nastavnik hrvatskog profesor hrvatskoga VUGRINEC jezika jezika i književnosti MARINA VALDEC VLATKA ŽESTIĆ KATICA STAŽIĆ nastavnik etike i etike i kulture magistar politologije kulture i politike i magistra edukacije gospodarstva sociologije stručne prakse u BALAŽINEC zanimanju pomoćni vrtlar - TES VSS 06.07.1984. MM: 07 neodređeno DD: 19 GG: 09 VSS 21.11.1977 MM: 11 neodređeno DD: 10 GG: 02 VSS 03.02.1983. MM: 07 neodređeno DD: 04 VSS 12.12.1961. MM: 01 neodređeno DD: 20 magistra sociologije i MARTINA GG: 03 GG: 27 nastavnica etike, etike i nastavnica izvođenja 20. profesor povijesti i GG: 00 VSS 03.01.1987. MM: 00 određeno DD: 00 diplomirani inženjer agronomije – bilinogojstva, usmjerenje uređenje i GG: 01 VSS 10.06.1980. MM: 06 određeno DD: 06 zaštita tla 12 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 21. ĐINA BOBETIĆ nastavnica hrvatskog jezika magistra edukacije hrvatskoga jezika i GG: 01 VSS 29.08.1986 književnosti MM: 08 određeno DD: 27 nastavnik strukovno – teorijske i praktične 22. ŽELJKO POSAVEC nastave u zanimanju tokar, bravar i CNC stručni prvostupnik inženjer strojarstva GG: 00 VSS 21.05.1989. MM: 00 određeno DD: 15 operater nastavnica tehnologije zanimanja u zanimanju pomoćni kuhar – slastičar – TES i izvođenja 23. IVANA PETRINIĆ praktične nastave u zanimanju pomoćni kuharslastičar – TES i magistra inženjerka prehrambenog inženjerstva GG: 01 VSS 24.09.1982. MM: 05 određeno DD: 17 nastavnica poznavanja sirovina u zanimanju pekar - JMO 13 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. GG: 03 24. ŽELJKA PAČALAT nastavnica psihologije diplomirani psiholog VSS 09.01.1984. MM: 01 određeno DD: 29 strukovni učitelj u 25. MARIJAN VIDOVIĆ zanimanju tokar, GG: 02 KV Tokar SSS 30.11.1962 bravar i CNC operater 26. IRENA VAĐUNEC MM: 00 određeno DD: 15 nastavnica ekonomske diplomirani grupe predmeta ekonomist GG: 09 VSS 14.12.1978. MM: 01 određeno DD: 01 RAVNATELJ I STRUČNI SURADNICI R.BR. IME I PREZIME STRUČNA GODINA SPREMA ROĐENJA RADNO MJESTO ZVANJE VSS 16.05.1979. VSS 23.10.1987. 1. JOSIP ZDELAR ravnatelj diplomirani inženjer grafičke tehnologije 2. SAŠA TROJKO stručni suradnik pedagog magistra pedagogije STAŽ GG: 11 MM: 00 DD: 02 GG: 01 MM: 06 DD: 22 RADNI ODNOS v.d. neodređeno 14 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. ADMINISTRATIVNO I TEHNIČKO OSOBLJE R.BR. 1. IME I PREZIME NATALIJA VUSIĆ RADNO MJESTO tajnica Škole ZVANJE stručna prvostupnica javne uprave STRUČNA GODINA SPREMA ROĐENJA STAŽ RADNI ODNOS GG: 02 VŠS 14.07.1982. MM: 02 neodređeno DD: 11 GG: 09 2. DEJAN GIZDAVEC voditelj računovodstva ekonomist VŠS 14.08.1982 MM: 06 neodređeno DD: 03 3. TAMARA MEDJIMOREC GG: 03 administrativni radnik upravni referent SSS 06.05.1987. MM: 07 neodređeno D.D: 29 GG: 13 4. KAROLINA HORVAT spremačica odjevni tehničar SSS 11.08.1978. MM: 00 neodređeno D.D.: 00 15 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. VI. ORGANIZACIJA NASTAVE a) Nastava je organizirana u jednoj smjeni i to poslijepodne, a izvodi se pet radnih dana u tjednu. Iznimno, za učenike u strukovnim obrazovnim programima (Bravar – JMO, Tokar – JMO, Pekar – JMO) nastava se izvodi 6 dana tjedna, zbog praktične nastave u radnom procesu i praktične nastave u školi. Nastava je organizirana na taj način do preseljenja u nove prostore i zgradu, a za što je postavljen rok do 01. prosinca 2014. godine. Nakon preseljenja, nastava će se odvijati isključivo u jutarnjoj smjeni i to 5 radnih dana u tjednu, osim u slučaju strukovnih obrazovnih programa, a koji su prethodno spomenuti, u kojem slučaju će se zbog praktične nastave u radnom procesu i školi, nastava odvijati 6 dana tjedno. b) Nastava u popodnevnim satima počinje u 14:10, a završava u 19:30. Dnevno trajanje nastave također će se promijeniti nakon preseljenja u novu zgradu, a za što je postavljen rok 01. prosinca 2014. godine. Praktična nastava u školi koja se održava subotama, trajat će od 69 sati, ovisno o programu i razredu. 16 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. c) Sadržaj nastave: 1. REDOVNA NASTAVA 1.1. Program OPĆE GIMNAZIJE R.br. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. Nastavni predmet Hrvatski jezik Prvi strani jezik Drugi strani jezik Latinski jezik Glazbena umjetnost Likovna umjetnost Psihologija Logika Filozofija Sociologija Povijest Geografija Matematika Fizika Kemija Biologija Informatika Politika i gospodarstvo Tjelesna i zdravstvena kultura Izborna nastava Vjeronauk/etika UKUPNO Razred 1. 4 3 2 2 1 1 2 2 4 2 2 2 2 2 1 32 2. 4 3 2 2 1 1 1 2 2 4 2 2 2 2 2 1 33 3. 4 3 2 1 1 1 1 2 2 2 3 2 2 2 2 2 1 33 4. 4 3 2 1 1 2 3 2 3 2 2 2 1 2 2 1 33 17 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 1.2. Program EKONOMIST R.br. Nastavni predmet 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Hrvatski jezik Strani jezik s dopisivanjem Povijest Vjeronauk/etika Geografija Tjelesna i zdravstvena kultura Matematika Kemija Biologija Osnove ekonomije Statistika Poslovne komunikacije Komunikacijsko prezentacijske vještine Računovodstvo Marketing Bankarstvo i osiguranje Tržište kapitala Poduzetništvo Vježbenička tvrtka Društveno odgovorno poslovanje Pravno okruženje poslovanja Informatika IZBORNI PREDMET Obiteljski posao/Globalno poslovno okruženje Uvod u poslovno upravljanje/Osnove turizma Računovodstvo neprofitnih organizacija/Upravljanje prodajom Analiza financijskih izvješća/Marketing usluga UKUPNO 13. 14. 15. 16. 17. 18. 19. 20. 21. 22. 1. 2. 3. 4. Razred 1. 3 3 2 1 2 2 3 2 2 2 2 2. 3 3 2 1 2 2 3 2 2 3. 3 3 1 2 2 3 2 2 - 4. 3 3 1 2 2 3 2 - - - 2 - 2 2 2 3 3 2 2 3 2 3 2 - 4 2 2 2 2 2 - 2 - - - - 2 - - - - 2 - - - - 2 32 32 32 32 18 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 1.3. Program CNC operater R.br. Nastavni predmet A - OPĆEOBRAZOVNI DIO 1. Hrvatski jezik 2. Strani jezik 3. Povijest 4. Vjeronauk/etika 5. Tjelesna i zdravstvena kultura 6. Politika i gospodarstvo 7. Matematika UKUPNO A B – STRUKOVNI DIO 8. Osnove računalstva 9. Tehničko crtanje 10. Tehnička mehanika 11. Tehnički materijali 12. Elementi strojeva 13. Osnove automatizacije 14. Tehnologija obrade materijala 15. CNC strojevi 16. Posluživanje CNC strojeva 17. CAD-CAM tehnologije Tehnologija održavanja alatnih 18. strojeva UKUPNO B C-IZBORNI DIO 19. Tehničko crtanje 20. Tehnička mehanika 21. CNC strojevi 22. CAD-CAM tehnologije 23. Posluživanje CNC strojeva UKUPNO C D-PRAKTIČNA NASTAVA 24. Praktična nastava UKUPNO D UKUPNO A+B+C+D 1. Razred 2. 3. 3 2 2 1 2 2 12 3 2 1 2 2 2 12 3 2 1 2 2 10 1 1 1 1 - 1 2 1 1 1 2 2 2 1 - - 5 5 7 1 1 1 1 1 1 14 14 32 14 14 32 14 14 32 Napomena: Kod odabira izbornih predmeta, učenici u svakoj godini biraju jedan nastavni predmet Kod odabira izbornog predmeta u 1. godini obrazovanja, preporuča se nastavni predmet Tehničko crtanje, a u 2. godini nastavni predmet Tehnička mehanika 19 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 1.4. Program BRAVAR – JMO A) Općeobrazovni dio Broj sati Naziv predmeta 1.razred 2.razred 3.razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Ukupno sati Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk/etika 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Ukupno 9 315 9 315 7 224 854 B) Stručno-teorijski dio Broj sati Naziv predmeta 1.razred 2.razred 3.razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Ukupno sati Osnove računalstva * 1,5 53 - - - - 53 Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137 Tehničko crtanje * 1,5 53 1 35 - - 88 Osnove tehničke mehanike 1 35 1 35 - - 70 1(1) 35 - - - - 35 Tehnologija obrade i održavanja ** - - 1(2) 35 - - 35 Elementi strojeva ** - - 2 70 - - 70 - - - - 2(2) 64 64 Tehnologija obrade i montaže * Tehnologija strojobravarije *** 20 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Praktikum: Osnove automatizacije ***P - - - - 2 64 64 Praktikum: Nove tehnologije (CAD-CNCCAM) ***P - - - - 2 64 64 Izborni dio **** (Tjelesna i zdravstvena kultura, Strukovni predmeti, Matematika u struci) 1 35 2 70 2 64 169 Ukupno 8 281 8 280 9 288 849 * Okvirni sadržaji su zajednički za sva zanimanja u strojarstvu. ** Okvirni sadržaji zajednički za područja rada; npr. strojobravara, alatničara i tokara, a izvode se i u tjednu praktične nastave. *** Izvode se i u tjednu praktične nastave. ***P Tehnološke vježbe u praktikumu. **** Prema uvjetima škole i interesima učenika. 1(1) Sadržaji Tehnologije obrade i montaže i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u prvoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici. 1(2) Sadržaji Tehnologije obrade i održavanja i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u drugoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici. 2(2) Sadržaji Tehnologije strojobravarije i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u trećoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici. C) Praktični dio Broj sati Ukupan broj godišnje godišnje godišnje sati C1 -Nastava u školi (tehnološke vježbe) Naziv predmeta -Tehnologija obrade i montaže 1.razred 2.razred 3.razred 35 - - 35 -Tehnologija obrade i održavanja - 70 - 70 -Tehnologija strojobravarije - - 64 64 305 200 96 601 560 630 640 1830 900 900 800 2600 -Praktična nastava (najviše sati) C2 -Nastava u radnom procesu -Praktična nastava(najmanje sati) Ukupno 21 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 1.5. Program TOKAR – JMO A) Općeobrazovni dio Broj sati Naziv predmeta 1.razred 2.razred 3.razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Ukupno sati Hrvatski jezik 3 105 3 105 3 96 306 Strani jezik 2 70 2 70 2 64 204 Povijest 2 70 - - - - 70 Vjeronauk/etika 1 35 1 35 1 32 102 Tjelesna i zdravstvena kultura 1 35 1 35 1 32 102 Politika i gospodarstvo - - 2 70 - - 70 Ukupno 9 315 9 315 7 224 854 B) Stručno-teorijski dio Broj sati Naziv predmeta 1.razred 2.razred 3.razred tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje Ukupno sati Osnove računalstva * 1,5 53 - - - - 53 Matematika u struci 2 70 1 35 1 32 137 Tehničko crtanje * 1,5 53 1 35 - - 88 Osnove tehničke mehanike 1 35 1 35 - - 70 1(1) 35 - - - - 35 Tehnologija obrade i održavanja ** - - 1(2) 35 - - 35 Elementi strojeva ** - - 2 70 - - 70 Tehnologija tokarenja *** - - - - 2(2) 64 64 Tehnologija obrade i montaže * 22 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Praktikum: Osnove automatizacije ***P - - - - 2 64 64 Praktikum: Nove tehnologije (CAD-CNCCAM) ***P - - - - 2 64 64 Izborni dio **** (Tjelesna i zdravstvena kultura, Strukovni predmeti, Matematika u struci) 1 35 2 70 2 64 169 Ukupno 8 281 8 280 9 288 849 * Okvirni sadržaji su zajednički za sva zanimanja u strojarstvu. ** Okvirni sadržaji zajednički za područja rada; npr. strojobravara, alatničara i tokara, a izvode se i u tjednu praktične nastave. *** Izvode se i u tjednu praktične nastave. ***P Tehnološke vježbe u praktikumu. **** Prema uvjetima škole i interesima učenika. 1(1) Sadržaji Tehnologije obrade i montaže i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u prvoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici. 1(2) Sadržaji Tehnologije obrade i održavanja i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u drugoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici. 2(2) Sadržaji Tehnologije tokarenja i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u trećoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici. C) Praktični dio Broj sati Ukupan broj godišnje godišnje godišnje sati C1 -Nastava u školi (tehnološke vježbe) Naziv predmeta -Tehnologija obrade i montaže 1.razred 2.razred 3.razred 35 - - 35 -Tehnologija obrade i održavanja - 70 - 70 -Tehnologija tokarenja - - 64 64 305 200 96 601 560 630 640 1830 900 900 800 2600 -Praktična nastava (najviše sati) C2 -Nastava u radnom procesu -Praktična nastava(najmanje sati) Ukupno 23 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 1.6. Program PEKAR – JMO R.br. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. 10. 11. 12. Nastavni predmet 1. 3 2 2 1 1 2 1 2 2 - Razred 2. 3 2 1 1 2 1 4 - Hrvatski jezik Strani jezik Povijest Vjeronauk/etika Tjelesna i zdravstvena kultura Politika i gospodarstvo Matematika u struci Higijena i sanitacija Osnove prirodnih znanosti Poznavanje sirovina Proizvodni procesi u pekarstvu I. Proizvodni procesi u pekarstvu II. Čuvanje i transport pekarskih 13. proizvoda 14. Marketing 15. Kultura komunikacije i usluživanja IZBORNI DIO 1. Tjelesna i zdravstvena kultura 1 1 2. Matematika u struci 1 3. Osnove prehrane 1* 4. Mikrobiologija u struci 1* 5. Primijenjena ekologija 1 6. Ambalaža za pakovanje 1 7. Etno pekarska proizvodnja 8. Dodaci i gotove smjese 9. Računalstvo PRAKTIČNA NASTAVA 1. Praktična nastava 900 900 *Izborna nastava realizira se u fondu od 1 sat tjedno, bira se između ponuđenih predmeta 3. 3 2 1 1 1 3 1 1 1 1 1 1* 1 1 900 24 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 1.7. Program POMOĆNI KUHAR I SLASTIČAR – TES R.br. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nastavni predmet Hrvatski jezik Etika i kultura Politika i gospodarstvo Matematika Tjelesna i zdravstvena kultura Tehnologija zanimanja Vjeronauk/Etika Stručna praksa UKUPNO 1. 3 1 3 2 3 1 14 27 Razred 2. 3 1 1 3 2 3 1 14 28 3. 3 1 1 2 2 3 1 14 27 1. 3 1 3 2 3 1 14 27 Razred 2. 3 1 1 3 2 3 1 14 28 3. 3 1 1 2 2 3 1 14 27 1.8. Program POMOĆNI VRTLAR – TES R.br. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. Nastavni predmet Hrvatski jezik Etika i kultura Politika i gospodarstvo Matematika Tjelesna i zdravstvena kultura Tehnologija zanimanja Vjeronauk/Etika Stručna praksa UKUPNO 25 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 2. IZBORNA NASTAVA Godina obrazovanja I. II. Predmet i nastavnik Tehnologija obrade i montaže (Željko Posavec) Osnove prehrane (Ivana Blaško) Tehničko crtanje (Zvonko Bedenik) Obiteljski posao (Irena Vađunec) Informatika (Saša Petrinić) Tehnologija obrade i održavanja (Zvonko Bedenik) Tehničko crtanje (Željko Posavec) Broj grupa 1 1 1 1 1 1 Razred i program obrazovanja 1.b. Bravar - JMO Tokar - JMO 1.b Pekar - JMO 1.d CNC operater/ka 1.e Ekonomist 2.a Opća gimnazija 2.b Bravar - JMO Broj učenika 17 6 24 19 11 13 Ukupno: 90 učenika 3. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI Osim redovite nastave u školi će se izvoditi i dodatna nastava kojom će se učenicima omogućiti da praktično primijene usvojena znanja i kreativnost, da steknu nove spoznaje, vještine, vrednote i stavove važne učenicima kako bi se mogli kasnije učinkovitije uključiti u život. Taj oblik nastave namijenjen je učenicima koji iskazuju poseban interes ili talent u određenom nastavnom području i žele doznati više ili se pripremati za sve razine natjecanja. Dodatna nastava organizirat će se na određeno vrijeme, kad će takav oblik učenicima biti potreban, a uključivat će aktivne didaktičko – metodičke pristupe, kao što su radionice, projekti, terenska nastava, uočavanje, praćenje i poticanje darovitih učenika te pripreme za natjecanja. Dopunska nastava je pak namijenjena onim učenicima koji imaju poteškoća u svladavanju određenog dijela nastavnog gradiva. Takva nastava nema karakter kontinuiteta, već će se održavati prema zahtjevima i potrebama učenika i to iz onih nastavnih područja i/ili predmeta za koje se ukaže potreba. 26 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Izvannastavne aktivnosti usmjerene su razvoju interesa i talenata učenika u različitim područjima, a uglavnom će se izvoditi u obliku suradničke i projektne nastave, i to u okviru rada Vijeća učenika. Dodatna, dopunska nastava i izvannastavne aktivnosti Naziv aktivnosti Voditelj Broj grupa Predviđeni broj učenika Broj sati tjedno ukupno Hrvatski jezik Đina Bobetić 1 12 1 Vijeće učenika Petra Gal 1 20 1 27 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. VII. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA Tjedna zaduženja nastavnika nalaze se u privitku 1.ovog plana. 28 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. VIII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE POČETAK NASTAVE: 08. rujna 2014. ZAVRŠETAK NASTAVE: 16. lipnja 2014. PRVO POLUGODIŠTE: 08. rujna 2014. do 23. prosinca 2014. DRUGO POLUGODIŠTE: 12. siječnja 2015. do 16. lipnja 2015. ZIMSKI ODMOR UČENIKA: 24. prosinca 2014. do 09. siječnja 2015. PROLJETNI ODMOR UČENIKA: 30. ožujka 2015. do 03. travnja 2015. LJETNI ODMOR UČENIKA: 17. lipnja 2015. do 31. kolovoza 2015. Sjednice Nastavničkog vijeća ili drugih tijela škole podložne su promjenama prema ukazanoj potrebi. Broj radnih dana u 1. polugodištu: 76 – 15 tjedana Broj radnih dana u 2.polugodištu: 104 – 21 tjedan Ukupni broj radnih dana: 180 – 36 tjedana VRIJEME 03.09.2014. 04.09.2014. I. POLUGODIŠTE ZADATAK Sjednica Nastavničkog vijeća Sastanci Vijeća razrednika 03.09.2014. - 12.09.2014. Sastanci Stručnih vijeća 08.09.2014. Listopad 2014. 08.10.2014. 01.11.2014. Studeni 2014. 17.11.2014. - 28.11.2014. Početak nastave Rok za izradu svih programa izvannastavnih aktivnosti, projekata i programa ustanove Prvi roditeljski sastanci Rok za izradu operativnih planova i programa Sjednica Nastavničkog vijeća Dan neovisnosti – neradni dan Svi sveti – neradni dan Sjednica Nastavničkog vijeća Drugi roditeljski sastanci 24.11.2014. – 28.11.2014. Sastanci Stručnih vijeća 01.12.2014. Sastanci Vijeća razrednika Zadnji dan nastave u 1.polugodištu, informativne sjednice RV i NV Zimski odmor učenika 17.09.2014. 15.09.2014. – 19.09.2014. 23.09.2014. 23.12.2014. 24.12.2014.-09.01.2015. ODGOVORNA OSOBA Ravnatelj Razrednici, pedagoginja Predsjednici, članovi, pedagoginja Razrednici Nastavnici, stručna vijeća, voditelji, pedagoginja Razrednici Nastavnici, pedagoginja Ravnatelj Ravnatelj Razrednici Predsjednici, članovi, pedagoginja Razrednici, pedagoginja Ravnatelj, razrednici, nastavnici, pedagoginja - 29 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. VRIJEME 12.01.2015. 30.01.2015. Veljača 2015. Veljača 2015. 06.02.2015.-13.02.2015. 02.03.2015.-13.03.2015. 09.03.2015. 10.03.2015. 30.03.2015.-03.04.2015. Travanj 2015. 01.05.2015. 04.05.2015.-15.05.2015. 1I. POLUGODIŠTE ZADATAK Početak II. polugodišta Sastanci Vijeća razrednika Sjednica Nastavničkog vijeća Početak upisne kampanje Sastanci stručnih aktiva Treći roditeljski sastanci svih razreda Informativne sjednice RV 2. razreda Informativne sjednice RV 1. razreda Proljetni odmor učenika Sjednica Nastavničkog vijeća Praznik rada – neradni dan Četvrti roditeljski sastanci svih razreda Svibanj 2015. Dan škole Svibanj 2015. Sjednica Nastavničkog vijeća Završetak nastave za sve razrede, sjednice RV i NV Tim za kvalitetu Popravni ispiti Podjela svjedodžbi Sjednica Nastavničkog vijeća i godišnji odmori djelatnika 16.06.2015. 30.06.2015. 01.07.2015. 03.07.2015. Srpanj 2015. 26.08.2015. Jesenski popravni rok ODGOVORNA OSOBA Razrednici, pedagoginja Ravnatelj Ravnatelj Predsjednici, pedagoginja Razrednici Razrednici Razrednici Ravnatelj Razrednici Ravnatelj, pedagoginja, nastavnici Ravnatelj Ravnatelj, pedagoginja, razrednici, nastavnici Ravnatelj, pedagoginja Razrednici, nastavnici Razrednici Ravnatelj, tajnica Razrednici, nastavnici, pedagoginja 30 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. IX. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA SVRHA: Očuvanje i razvoj fizičkog, psihičkog, socijalnog i duševnog zdravlja KORISNICI: učenici, roditelji, nastavnici i drugi djelatnici Škole PODRUČJE POSLOVI I ZADAĆE Praćenje općeg zdravlja učenika i djelatnika ČUVANJE I RAZVIJANJE ZDRAVLJA PREHRANA U ŠKOLI UREĐENJE ŠKOLSKOG PROSTORA I OKOLIŠA ŠKOLE OBLICI I METODE VRIJEME Zavod za javno zdravstvo Tajnica Razrednici Prema rasporedu Sprječavanje Predavanja zaraznih bolesti i Tribine preventivni Radionice programi Profesor biologije Razrednici Crveni križ Prema rasporedu Razvijanje dobrih prehrambenih i zdravstvenih navika Profesor biologije Liječnik Prema rasporedu Upoznavanje Predavanja učenika Sa Razgovor zakonitostima tjelesnog razvoja Profesor TZK Liječnik Prema rasporedu Oslobađanje učenika od nastave TZK Osiguravanje rada školske kuhinje s odgovarajućom ponudom hrane i napitaka Čistoća i održavanje školskog prostora Prikupljanje dokumentacije Profesor TZK Liječnik Početkom školske godine Ugovor s izvršiteljem usluga Ravnatelj Izvršitelj usluga Tijekom nastavne godine Čišćenje Suradnja nastavnika, učenika i spremačica Kućni red Tajnica, spremačice, domari, učenici, razrednici Svakodnevno Gospodarenje otpadom i čuvanje namještaja i opreme Sistematski pregledi Cijepljenje učenika NOSITELJI I SURADNICI Predavanja Tribine Radionice 31 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. SOCIJALNA ZAŠTITA UČENIKA Pružanje savjetodavne pomoći vezane uz socijalne i obiteljske probleme Razgovor, savjetovanje Pedagoginja Tijekom nastavne godine Ostvarivanje posebnih zaštitnih prava pojedinih skupina učenika: besplatni udžbenici, zdravstvena zaštita, psihosocijalna pomoć Prikupljanje podataka i dokumentacije Tajnica Pedagoginja HZZO MZOŠ Početkom školske godine i stalno Osiguranje učenika od posljedica nesretnog slučaja Popis učenika Uplata premije Razrednik Računovođa Osiguravajuća kuća Početkom školske godine Suradnja s drugim ustanovama: Centrom za socijalnu skrb i drugim nadležnim ustanovama Sastanci i korespodencija Ravnatelj Pedagoginja Tijekom nastavne godine 32 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. X. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM OVISNOSTI Analiza odgojno – obrazovne situacije i priprema plana odgojno – obrazovnog djelovanja; koordinacija akcija na prevenciji ovisnosti Utvrđivanje prioriteta internih odgojnih problema Vrednovanje u odnosu na utvrđenu svrhu odgojno – obrazovnog rada; analiza na polugodištu i kraju školske godine Definiranje plana odgojnog djelovanja Koordinacija aktivnosti na planu realizacije školskog preventivnog programa Suradnja sa Savjetovalištem za mlade SVRHA Stručno analitička procjena i usmjeravajuće aktivnosti na planu odgojnog djelovanja i prevencije ovisnosti PODRUČJE/SADRŽAJ RADA METODE I OBLICI RADA SURADNICI VRIJEME OSTVARIVANJA PLANIRANO SATI Analizirati odgojnu situaciju i utvrditi prioritete u odgojnom djelovanju Metoda razgovora, analize Ravnatelj Razrednici Pedagog Početkom godine 3 Analizirati odgojnu situaciju i utvrditi prioritete u odgojnom djelovanju Metoda razgovora, analize Ravnatelj Razrednici Pedagog Početkom godine i kontinuirano 3 Proučavanje pedagoške dokumentacije, obrada podataka Ravnatelj Razrednici Pedagog Prosinac, svibanj, lipanj, kolovoz 3 Proučavanje literature, izrada plana Ravnatelj Razrednici Pedagog Početkom godine i kontinuirano 3 Rasprava, razgovor, pedagoške radionice Ravnatelj Razrednici Pedagog Tijekom školske godine 3 Usmeni i pismeni kontakti Ravnatelj Razrednici Pedagog Djelatnici savjetovališta Tijekom školske godine 3 ZADACI Utvrditi ispravnost postavljenih prioriteta plana odgojno – obrazovnog djelovanja. Vrednovati postupke u realizaciji programa Izraditi plan odgojnog djelovanja i upoznati sve sudionike o zadacima Voditi i dogovarati aktivnosti na planu realizacije ŠPP-a, dajući kontinuiranu stručnu potporu razrednicima Surađivati s djelatnicima Savjetovališta za mlade radi pravodobnog uključivanja mladih iz rizičnih skupina i praćenje njihova napredovanja 33 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Nasilje među mladima Tema: „Prevencija nasilja u mladenačkim vezama“ Alkohol, alkoholizam, alkoholni problemi Adolescencija, obitelj, zloporaba droga Adolescentska kriza i prevencija Tema: „Prevencija ovisnosti – psušenje, droga, alkohol, kocka“ Neke značajke socijalizacije psihičkog i socijalnog razvoja adolescenata Strah od škole Tema: „Kako uspješnije učiti“, „Čimbenici uspješnog učenja“, „Socijalne vještine“ Asertivna komunikacija Prosocijalno/agresivno ponašanje Racionalna organizacija učenja SVRHA Pomoći roditeljima, razrednicima u stvaranju ozračja za zdrav rast, razvoj i napredak djeteta/učenika PODRUČJE/SADRŽAJ RADA ZADACI METODE I OBLICI RADA SURADNICI VRIJEME OSTVARIVANJA PLANIRANO SATI Učiti mlade poželjnim obrascima ponašanja Pomoć u pronalaženju prihvatljivih obrazaca ponašanja i povećanje samopoštovanja Predavanje, demonstracija, razgovor Razrednici Pedagog Tijekom nastavne godine Kontinuirano 7 Metoda razgovora, rad u skupinama, demonstracija Razrednici Pedagog Tijekom nastavne godine Kontinuirano 6 Naučiti učenike kako učiti da bi postigli bolji uspjeh i stečena znanja primjenjivali u svakodnevnom životu Predavanje, razgovor, rad na tekstu Razrednici Pedagog Liječnik školske medicine Tijekom nastavne godine Kontinuirano 10 Razvijati kod mladih osobnu kompetenciju Orijentacija prema pozitivnim životnim vrijednostima Predavanje, razgovor, grupni rad Razrednici Pedagog Tijekom nastavne godine Kontinuirano 10 Stvarati i održavati poticajno odgojno – obrazovno ozračje Upućivati učenike na kvalitetno i organizirano provođenje slobodnog vremena 34 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. XI. ZDRAVSTVENI ODGOJ Prvi razredi Modul Tema Prehrambeni stilovi Nova škola – Planiranje Živjeti zdravo učenja Vrijednosti izbora životnog stila Prevencija nasilja u različitim Prevencija okolnostima nasilničkog ponašanja Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini Alkohol, cigarete i droge – utjecaj na pojedinca, obitelj i zajednicu Prevencija ovisnosti Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje te profesionalni razvoj i karijeru Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje I Spolna/rodna Razvijanje ravnopravnost i vještina odgovorno potrebnih za spolno odgovorno ponašanje spolno ponašanje II Komuniciranje u vezi Medijski prikaz spolnosti Predavač Razrednici Saša Trojko, pedagoginja Sati 1 1 Razrednici 1 Saša Trojko, pedagoginja Prema planu rada razrednika Prosinac 2014. 1 Razrednici 1 Saša Trojko, Pedagoginja Vanjski suradnici (MUPZdrav za 5) Planirano Prema planu rada razrednika Listopad 2014. Prema planu rada razrednika Veljača 2015. 1 Razrednici Prema planu rada razrednika 1 Razrednici Prema planu razrednika 1 Razrednici Prema planu razrednika 1 Razrednici Saša Trojko, pedagoginja 1 1 Prema planu razrednika Travanj 2015. 35 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Drugi razredi Modul Živjeti zdravo Prevencija nasilničkog ponašanja Prevencija ovisnosti Spolna/rodna ravnopravnost i odgovorno spolno ponašanje Tema Dodaci prehrani Predavač Razrednici Posljedice uzimanja lijekova i drugih sredstava po mentalno zdravlje Kako koristim slobodno vrijeme? Neprimjerene pojavnosti u školi i okolini Kultura škole Razrednici Kockanje i klađenje adolescenata i mladih – rizici i šanse Utjecaj medija i vršnjaka na korištenje sredstava ovisnosti Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje III Razrednici Razvijanje vještina potrebnih za odgovorno spolno ponašanje IV Razrednici Sati 1 Planirano Prema planu rada razrednika Prema planu rada razrednika 1 Razrednici 1 Saša Trojko, pedagoginja Razrednici Prema planu rada razrednika Studeni 2014. 1 1 Prema planu rada razrednika Prema planu rada razrednika 1 Saša Trojko, pedagoginja Siječanj 2015. 1 Razrednici Prema planu rada razrednika 1 Spolno/rodno Saša Trojko nasilje i nasilje u pedagoginja vezama I Spolno/rodno Razrednici nasilje i nasilje u vezama II Prema planu rada razrednika 1 Svibanj 2015. 1 1 Prema planu rada razrednika 36 XII. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE a) Nastavničko vijeće Nastavničko vijeće čine svi profesori Škole, stručni suradnici i ravnatelj. To je stručni organ čiji je primarni zadatak unapređivanje nastave, izvannastavnih aktivnosti i ostalih oblika rada u Školi. Sadržaj rada Nastavničkog vijeća je sljedeći: Planiranje i programiranje nastavnih sadržaja obvezne, dodatne, fakultativne, izborne nastave te slobodnih aktivnosti Praćenje realizacije godišnjih programa rada te primjena suvremene tehnologije u nastavi Analiza uspjeha uspjeha i vladanja učenika i predlaganje pedagoških mjera Permanentno stručno usavršavanje nastavnika individualnim praćenjem literature kao i predavanjima na Nastavničkom vijeću 1. Sjednice Nastavničkog vijeća – jedanput do dva puta mjesečno i prema potrebi. 2. Sastanci Stručnih aktiva – 03.09.2014. – 12.09.2014.; 24.11.2014. - 28.11.2014.; 06.02.2015. – 13.02.2015., te prema planu Vijeća razrednika. 3. Sastanci Vijeća razrednika – 04.09.2014.; 01.12.2014.; 30.01.2015., te prema planu Vijeća razrednika i potrebi. 4. Sjednice Razrednih vijeća – 23.12.2014.; 09.03.2015.; 10.03.2015.; 16.06.2015., te prema potrebi. Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. b) Školska stručna vijeća/stručni aktivi NAZIV STRUČNOG VIJEĆA SV profesora hrvatskog jezika SV profesora umjetnosti SV profesora stranih jezika SV profesora prirodne grupe predmeta i TZK SV profesora geografije i povijesti SV profesora društvene grupe predmeta SV profesora ugostiteljske, prehrambene, poljoprivredne i ekonomske grupe predmeta SV profesora stojarske grupe predmeta ČLANOVI STRUČNOG VIJEĆA Jasminka Vugrinec Đina Bobetić David Cecelja Tanja Crnković Ivana Pomahač Melanie Ceilinger Ivana Gložinić Ivana Rajh Saša Petrinić Matija Huzak Marina Valdec Marija Balent Kemec Maja Štefić Siniša Radiković Petra Gal Vlatka Žestić Željka Pačalat Katica Stažić Ivana Blaško Ivana Petrinić Sonja Pokos Martina Balažinec Irena Vađunec Zvonko Bedenik Marijan Vidović Željko Posavec PREDSJEDNIK Đina Bobetić David Cecelja Ivana Pomahač Ivana Rajh Maja Štefić Petra Gal Ivana Blaško Zvonko Bedenik c) Vijeće razrednika – koordinatori Vijeće razrednika broji ukupno 8 razrednika. U svakoj generaciji – godini imenuje se jedan razrednik kao koordinator (ukupno 2 koordinatora: 1. razredi 2. razredi Maja Štefić Melanie Ceilinger 38 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. d) Razredni odjeli – razrednici Razred/obrazovni program 1.a (Opća gimnazija) 1.b (Bravar/tokar/pekar) 1.c (Pomoćni kuhar i slastičar/pomoćni vrtlar) 1.d (CNC operater/ka) 1.e (Ekonomist) 2.a (Opća gimnazija) 2.b (Bravar) 2.c (Pomoćni kuhar i slastičar/pomoćni vrtlar) Razrednik/ca Đina Bobetić Melanie Ceilinger Sonja Pokos Marija Balent Kemec Ivana Pomahač Maja Štefić Saša Petrinić Jasminka Vugrinec e) Stručno osposobljavanje i usavršavanje nastavnog osoblja U svrhu što uspješnijeg ostvarivanja odgojno - obrazovnih ciljeva i zadataka škole, potrebno je permanentno usavršavanje nastavnika, ravnatelja i stručnih suradnika. Pedagoški osmišljen i uspješno planiran rad škole jamstvo je kvalitetnog izvođenja odgojno – obrazovnog rada svih sudionika u odgoju i obrazovanju. Cilj plana i programa stručnog usavršavanja djelatnika jest da škola postane ustanova u kojoj se promovira i potiče odgoj, obrazovanje, razvija partnerstvo u didaktičkom trokutu, a i čitavoj društvenoj zajednici. Zbog toga je potrebno da, osim plana usavršavanja kojeg predlaže Ministarstvo, Škola ima svoj program kojim će pratiti i usmjeravati napredovanje i usavršavanje svojih djelatnika. Program stručnog usavršavanja nastavnika obuhvaća sljedeće komponente: individualno permanentno usavršavanje praćenjem stručne literature i didaktičko – metodičke te psihološke literature, kontinuirano praćenje stručnih časopisa iz područja svake struke, obrada tema na Nastavničkom vijeću o aktualnim teorijskim i praktičnim pitanjima, redovno prisustvovanje seminarima organiziranim od strane Ministarstva i Agencije za unapređenje školstva RH, praćenje novih spoznaja i saznanja u svakoj znanstvenoj disciplini – interdisciplinarni pristup rezultatima postignutim u drugim nastavnim predmetima u cilju unapređenja nastave, vrednovanje rezultata u izvannastavnim aktivnostima, rad u stručnim skupovima unutar Škole i Županije, skrb o osuvremenjivanju nastave uvođenjem inovacija i obrazovne tehnologije, 39 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. upoznavanje s Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika u svrhu što objektivnijeg ocjenjivanja i motivacije učenika na učenje, važan segment permanentnog obrazovanja je i uvođenje nastavnika početnika u samostalan nastavni rad te pripremanje nastavnika za polaganje stručnog ispita, prihvaćanje novih znanstveno – tehnoloških promjena u odgoju i obrazovanju, suradnja s pedagoginjom škole, napredovanje profesora u viša zvanja – mentor i savjetnik. Stoga ovaj plan ima tri razine stručnog usavršavanja: 1. Postojeći kriteriji odlaska na usavršavanje: jednodnevni seminari (Varaždinska županija) – jedan djelatnik u vrijeme nastave, svi djelatnici kad nema nastave jednodnevni ili višednevni seminari u Zagrebu - jedan predstavnik školskog stručnog vijeća/aktiva višednevni seminari ili terenska nastava – upućuje se svaki član školskog stručnog vijeća/aktiva barem jednom godišnje Svi djelatnici koji odlaze na usavršavanja dat će kratki izvještaj (usmeno ili pismeno) najvažnijih događanja i novosti svojim kolegama u stručnom vijeću/aktivu, a po potrebi (ovisno o temi) pedagoginji škole i ravnatelju. Tijekom godine radit će se na motiviranju djelatnika da učestalo pohađaju usavršavanje, ukoliko se za time pokaže potreba, posebice na usavršavanjima koja obuhvaćaju Europske pristupne fondove, ali i seminare i radionice u sklopu programa Erasmus + Agencije za mobilnost o čijim će natječajima djelatnici biti redovito informirani. 2. Stručno usavršavanje u Školi – provodit će se, osim stručnog usavršavanja između djelatnika stručnog vijeća/aktiva, i u suradnji s raznim udrugama koje djeluju na odgojno – obrazovnom području. 3. Osobno usavršavanje nastavnika – provodit će se putem odabrane literature iz psihološkog, pedagoškog i komunikacijskog područja. 40 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. f) Vijeće učenika – Petra Gal, prof., voditeljica PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015. MJESEC IX. X. XI. XII. I. II. III. IV. V. VI. SADRŽAJ RADA - AKTIVNOSTI Usvajanje Programa rada za tekuću godinu Upoznavanje učenika s Kućnim redom škole Upoznavanje učenika vijećnika sa prioritetnim razvojnim ciljevima Škole Biranje predsjednika Vijeća učenika, zamjenika i zapisničara Prijedlozi oko načina rada Vijeća učenika Županijski Dani kruha – sudjelovanje učenika Analiza provedbe prioritetnih razvojnih ciljeva – smanjenje izostanaka učenika, veća aktivnost učenika na nastavi Poštivanje kućnog reda Škole od strane učenika – razgovor Primjena Pravilnika o ocjenjivanju Upoznavanje učenika s pedagoškim mjerama Unapređenje rada u nastavi – angažiranost učenika Humanitarna akcija Caritasa – „Za 1000 radosti“ – aktivno sudjelovanje Vijeća učenika Analiza provedbe humanitarne akcije - rezultati Obilježavanje mjeseca borbe protiv ovisnosti u suradnji sa stručnim suradnicima Analiza rezultata na kraju prvog polugodišta Obilježavanje Božićnih blagdana Pravilnik o ocjenjivanju – analiza primjene u prvom polugodištu (iskustva učenika) Zakon o zabrani pušenja – analiza primjene u praksi Prijedlozi učenika u cilju smanjenja neopravdanog izostajanja - diskusija Analiza provedenih radionica na temu prevencije ovisnosti Radionica na temu nenasilnog rješavanja sukoba u suradnji sa stručnim suradnicima Organizacija oko izrade školskog lista – aktivno sudjelovanje Vijeća učenika Radionica na temu kvalitetne komunikacije Odnos učenik – nastavnik – roditelj - diskusija Obilježavanje Uskrsa Teškoće u učenju - diskusija Obilježavanje Dana škole – aktivno sudjelovanje Vijeća učenika Analiza provedbe prioritetnih razvojnih ciljeva Aktivnost učenika na nastavi – provedba ankete i analiza rezultata Izrada lista učenika Srednje škole Ludbreg u suradnji s nastavnicima i svim učenicima Škole Analiza rada Vijeća učenika Prijedlozi za unapređivanje rada Vijeća učenika 41 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. g) Vijeće roditelja Vijeće roditelja (VR) raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad škole, te daje mišljenje i prijedloge u svezi tema iz svog Plana rada. Vijeće roditelja radi na sastancima i na način direktne suradnje među predstavnicima Vijeća roditelja. RUJAN Izbor predstavnika u Vijeće roditelja na roditeljskim sastancima 1. i 2. razreda LISTOPAD Konstituirajuća sjednica Vijeća roditelja Potvrda mandata novoizabranih članova na 4 godine ili do kraja školovanja djeteta u školi Upoznavanje s Godišnjim planom i programom rada Srednje škole Ludbreg i Školskim kurikulumom Srednje škole Ludbreg za školsku godinu 2014./2015. Izvješće o radu škole u protekloj godini STUDENI Rasprava o organiziranju nastave i uspjehu učenika i mogućim problemima učenika PROSINAC Rasprava o uvjetima rada i poboljšanju uvjeta rada u školi SIJEČANJ Rasprava o socijalno – ekonomskom položaju učenika i pružanje odgovarajuće pomoći 42 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. VELJAČA Rasprava o organizaciji izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih manifestacija Rasprava o vladanju i ponašanju učenika u školi i izvan nje OŽUJAK Rasprava o izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima Upoznavanje s projektima koji se provode u školi TRAVANJ Problemi istaknuti na održanim roditeljskim sastancima Rasprava o potrebi osnivanja i djelatnosti učeničkih udruga i sudjelovanju učenika u njihovom radu SVIBANJ LIPANJ Rasprava o završetku nastavne godine Problemi istaknuti na roditeljskim sastancima Natjecanja učenika – postignuti rezultati Pripreme za novu školsku godinu 43 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. h) Rad ravnatelja u školskoj godini 2014./2015. – Josip Zdelar, dipl.ing. graf.teh. Ravnatelj Škole će svoje obveze obavljati na temelju Statuta i ostalih akata Škole, prema godišnjem Planu i programu rada, te na osnovi pozitivnih propisa, starajući se da osigura realizaciju nastavnog plana i program, ostvarenje odgojno-obrazovnih zadataka i ciljeva, materijalno financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i odlučivanju, te što viši stupanj integracije Škole s gradskom sredinom. Osobitu pažnju ravnatelj Škole će posvetiti podizanju kvalitete rada u nastavi, provođenju štednje i čuvanju imovine, unapređivanju odgojno-obrazovne djelatnosti Škole, izmjenama i dopunama općih akata, daljnjem osposobljavanju i usavršavanju nastavnika itd. Naglasak će biti na daljnjoj nabavi suvremene nastavne opreme e-dnevnici, e-learning učenje te maksimalna moguća digitalizacija SŠ Ludbreg. Ravnatelj će raditi na ostvarivanju sljedećih ključnih sadržaja rada: Područje rada Investicijsko održavanje - saniranje oštećenja na inventaru i u prostoru,sanacija krovišta, bojanje zidova dijela učionica, - izrada plana investicijskog održavanja u 2014. godini -investicijsko održavanje odvijat će se zajedno sa OŠ Ludbreg do preseljenja SŠ Ludbreg Kadrovska pitanja - organizacijsko kadrovske pripreme za početak školske godine, zapošljavanje djelatnika temeljem Zakona na zapošljavanje putem natječaja, objava oglasa na stranicama Zavoda za zapošljavanje i web stranicama škole, - traženje prethodne suglasnosti o zasnivanju i prestanku radnog odnosa od 44 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Školskog odbora, - odluke o zasnivanju radnog odnosa, - rad s pripravnicima i novoprimljenim nastavnicima/djelatnicima Planiranje i programiranje rada -vođenje izrade godišnjeg Izvještaja, Godišnjeg plana i programa rada, Školskog kurikuluma , - sudjelovanje u izradi programa rada stručnih organa i tijela Škole, - izrada plana upisa za 2015./16. godinu, - izrada programa nabave nove opreme, sudjelovanje u planiranju i programiranju rada Školskog odbora, Vijeća učenika, Vijeća roditelja Financije - izrada financijskog plana Škole, - praćenje i analiza materijalno-financijske problematike Škole, Dokumentacija - sređivanje pedagoške i druge dokumentacije, - ispunjavanje statistike i dostava podataka o realizaciji upisa nadležnim tijelima, - kontrola operativnih planova i programa i zaduženja nastavnika, 45 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. - pregled i kontrola pedagoške i druge dokumentacije, Praćenje realizacije zadataka u svrhu unapređivanja rada - pedagoško-instruktivni i kontrolni posjeti satovima nastave i svim oblicima odgojno-obrazovnog rada s učenicima, . - kontrola rada nastavnog i ostalog osoblja, - analiza odgojno obrazovnih rezultata - sudjelovanje u radu i praćenje rada stručnih vijeća - praćenje primjene i upotrebe nastavnih sredstava i pomagala u Školi, - praćenje ostvarivanja suradnje s roditeljima - praćenje realizacije programa stručne prakse i praktične nastave, - analiza uspjeha učenika tijekom prvog polugodišta, izostanaka i realizacija fonda sati, - kontrola inventara i imovine, - održavanje sjednica razrednih vijeća i analiza uspjeha učenika - analiza realizacije fonda sati po pojedinim predmetima, - predlaganje pohvala i nagrada učenicima na kraju nastavne godine, 46 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Organizacijski poslovi -organizacijski poslovi oko učeničke prakse, prehrane i prijevoza -organizacija rada izvannastavnih aktivnosti, stručnih ekskurzija, izleta i terenske nastave - organizacija popisa inventara, - organizacija seminara i stručnog osposobljavanja nastavnika, - organizacijske pripreme za drugo polugodište, - Organizacija obilježavanja Dana Škole, - organizacija sjednica - priprema plana upisa učenika u prvi razred školske 2015./16. godine, - organizacija i realizacija upisa u prvi razred, - organizacija sjednica Razrednih vijeća za sva odjeljenja, - organizacija sjednica nastavničkog vijeća - analiza uspjeha učenika i izostanaka, izricanje odgojnih mjera, - organizacija i provođenje kampanje za upise u prvi razred - dogovor o korištenju godišnjih odmora - sudjelovanje u projektima mobilnosti - povezivanje škole sa društvenim aktivnostima u Gradu i okolici - praćenje suradnje s roditeljima, - s Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i kulturu županije, - s gradskim vijećem i gradonačelnikom Grada , - s Osnovnom školom Ludbreg i okolnim Osnovnim školama - s ravnateljima srednjih škola na području županije, - s predstavnicima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i obrazovanje, Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih Suradnja 47 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Kulturna i javna djelatnost Stručna tijela Ekološka pitanja -sudjelovanje u organizaciji i realizaciji učeničkih javnih priredbi i manifestacija, - medijska prezentacija Škole - priprema i realizacija sjednica Nastavničkih vijeća, Školskog odbora, Vijeća roditelja i Vijeća učenika, - jesenski i proljetni radovi na uređenju interijera i školskog okoliša - preseljenje SŠ Ludbreg - štednja i racionalno korištenje struje i vode, - organizacija prikupljanja sekundarnih sirovina 48 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. i) Rad stručnih suradnika, administrativnog i tehničkog osoblja 1. Plan rada stručnog suradnika pedagoga – Saša Trojko, mag.paed Rbr 1. SUBJEKTI I PODRUČJE RADA Planiranje i Programiranje odgojnoobrazovnog rada CILJ/SVRHA Kvalitetna priprema i planiranje odgojnoobrazovnog rada SADRŽAJ 2. Neposredni rad s učenicima Podrška i pomoć/usmjeravanje učenika u radu i osobnom razvoju te podizanju školskog uspjeha i zdravog življenja ISHODI Utvrđivanje obrazovnih potreba učenika, škole i okruženja Analiza odgojno-obrazovnih postignuća učenika, kreda i swot analiza Godišnji plan i program rada stručnog suradnika pedagoga Godišnji plan i program rada stručnog suradnika pedagoga Godišnji plan i program rada škole Školski kurikulum Razvojni plan škole Plan stručnog usavršavanja pedagoga i nastavnika Okvirni vremenik pisanih provjera – koordinacija Stručno-metodička priprema za neposredni rad (najmanje 2 sata tjedno) Savjetodavni/individualni rad s učenicima Otvoreni sat za učenike Vijeće učenika Upoznavanje s učenicima prvih razreda Ispitivanje navika učenja Organizacija učenja; Učiti kako učiti Grupni i individualni savjetodavni rad s učenicima, pomoć učenicima u svladavanju i primjeni tehnika učenja Pedagoške radionice (priprema i realizacija) -identificirati obrazovne potrebe učenika, škole i okruženja -izraditi izvješće o odgojno-obrazovnim postignućima učenika -izraditi godišnji plan i program rada stručnog suradnika pedagoga -kreirati sastavnice godišnjeg plana i programa rada škole i Školski kurikulum -sukreirati Razvojni plan škole -pripremiti obrasce za izradu pisanih provjera i voditi proces izrade okvirnog vremenika na razini škole -planirati i izraditi stručno-metodičke pripreme za neposredni rad -planirati i preporučiti teme za stručno usavršavanje nastavnika -izraditi plan stručnog usavršavanja stručnog suradnika pedagoga -pripremiti prijedlog programa rada razrednika na satovima razrednog odjela -izraditi izvješće o uspjehu i radu škole -izraditi plan stručnog oposobljavanja i usavršavanja u skladu s mogućnostima škole -planirati i provesti savjetodavni individualni rad s učenicima (učenici koji ponavljaju razred, učenici koji postižu slabiji uspjeh u učenju, učenici s problemima u ponašanju, učenici s problemima u obitelji) -podržati uspješnu prilagodbu učenika 1.razreda -organizirati otvoreni sat za učenike -izraditi, provesti i analizirati upitnik o načinima učenja -izraditi i provesti pedagoške radionice o strategijama učenja u 1. razredu (Učenje učenja) -osposobiti za prepoznavanje i definiranje konkretnog problema , ovladati OBLICI I METODE RADA Individualni rad Rad u paru Timski rad Analiza dokumentacije Izrada plana, teza i podsjetnika Izrada obrasca Izrada izvješća SURADNICI Individualni rad Grupni rad Frontalni rad Razgovor Pedagoške radionice Rješavanje problema Pomoć u učenju Anketiranje Informiranje putem panoa i web stranice Razrednici Nastavnici Stručni suradnici Roditelji Ravnatelj Školska liječnica Stručna tijela škole Izvanškolske institucije Ravnatelj Nastavnici Razrednici Povjerenstvo za kvalitetu Voditelji školskih stručnih aktiva Stručni suradnici VRIJEME BR. SATI (TJ/GOD) 2/100 RAZINA POSTIGNUĆA/ REALIZACIJA I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 10/450 I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 49 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Tematski SRO Preventivni program Zdravstvena zaštita učenika Pratiti napredovanja učenika koji ponavljaju razred Praćenje uspjeha i napredovanja učenika, suradnja u realizaciji programa rada razrednika i razrednog odjela Prihvat i rad s novoupisanim učenicima Rad u stručnim timovima postupkom/tehnikama rješavanja problema -osmisliti instrumentarij vođenja razgovora s učenikom (ugovori, ankete) -pripremiti teme za rad, razviti raspravu (zaključiti), uključiti u život i rad škole kroz konkretne sadržaje -prihvatiti stručnog suradnika kao osobu koja je podrška, upoznati i analizirati socio-ekonomske uvjete u kojima učenici žive, izraditi sociogram (upoznati razrednu dinamiku kroz izradu sociograma prema potrebi pojedinog razrednog odjela) -pripremiti materijal za ispitivanje, istražiti, koristiti nove spoznaje u radu -preispitati profesionalne interese učenika 4.razreda i provoditi profesionalno savjetovanje i informiranje, organizirati za učenike profesionalno savjetovanje i informiranje s drugim ustanovama (CISOK; Služba za profesionalnu orijentaciju pri Zavodu za zapošljavanje, Visoka učilišta) -sudjelovati u planiranju rada Vijeća učenika -sudjelovati u izradi školskog preventivnog programa -istaknuti važnost provođenja i jačanja učeničke kolegijalnosti, prijateljstva i ophođenja prema starijima -izraditi, provesti i analizirati upitnik o zadovoljstvu smjerom (programom) koji su upisali na kraju prvog polugodišta i na kraju školske godine -pratiti (tjedno) postignuća učenika u Ednevniku -identificirati učenike koji ponavljaju razred, koji dolaze iz drugih škola, učenike s rizičnim ponašanjem i osmisliti načine praćenja napredovanja i pružanja stručne pomoći -planirati, dogovoriti i realizirati određene teme s razrednicima kod realizacije Školskog preventivnog programa, zdravstvenog odgoja, građanskog odgoja i obrazovanja -planirati, organizirati i realizirati zajedno s razrednicima i liječncom školske medicine rada sistematske preglede, cijepljenje, prilagodbu nastave tjelesne i 50 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 3. Unaprjeđivanje odgojno-obrazovnog rada i neposredni rad s nastavnicima/ razrednicima/ pripravnicima Poticanje i podrška nastavnicima u primjeni suvremenih metoda rada Suradnja i pomoć razrednicima u tekućim zadacima Rad s pripravnicima Suradnja i timski rad na svim razinama Uspješno i kvalitetno suradničko rješavanja svih problema škole Otvoreni sat za nastavnike Nastavnička vijeća Razredna vijeća Prosudbeni odbor (Obrana završnog rada) Školsko ispitno povjerenstvo(Državna matura) Povjerenstvo za kvalitetu Razrednici Komisija/povjerenstvo za uvođenje pripravnika u samostalan rad Upisna komisija/povjerenstvo Stručno usavršavanje Stručna vijeća/stručni aktivi zdravstvene kulture, predavanja liječnice kao i drugih vanjskih partnera u svrhu zdravstvene zaštite učenika -planirati, osmisliti i realizirati humanitarne akcije kao i stvaranje navika za solidarnost i demokratsko odlučivanje unutar razreda -organizirati otvoreni sat za nastavnike -sudjelovati u planiranju i realizaciji sjednica Nastavničkog vijeća i Razrednih vijeća -sudjelovati u planiranju i realizaciji rada Povjerenstva za kvalitetu -pripremiti i uvoditi razrednike u samostalni rad -sudjelovati u planiranju satova razrednog odjela -identificirati i rješavati s razrednicima i nastavnicima probleme vezane uz razredni odjel -sudjelovati i organizirati rad povjerenstva za uvođenje pripravnika u samostalan rad -kreirati operativne programe pripravničkog staža -sudjelovati u radu povjerenstva za upis -prepoznati i primijeniti znanja stečena stručnim usavršavanjem u radu -izvijestiti stručna vijeća koje suvremene metode rada mogu primijeniti u svom području rada -sudjelovati u radu Povjerenstva za procjenu psihofizičkog stanja djeteta -sudjelovati u planiranju i realizaciji sastanaka školskih Stručnih vijeća - istaknuti važnost stalnog i redovitog stručnog usavršavanja - voditi i podržavati nastavnike u planiranju i programiranju rada -upravljati kvalitetom nastavnog procesa -identificirati prava i obveze nastavnika -analizirati uključeniost učenika na dopunskoj, dodatnoj nastavi i izvanškolskim aktivnostima -sudjelovati u planiranju i realizaciji rada Povjerenstva za kvalitetu Individualni rad Rad u paru Timski rad Male skupine Razgovor Rješavanje problema Pedagoške radionice Suradničko učenje Oluja ideja Ravnatelj Voditelji školskih stručnih aktiva Stručni suradnici Satničar Mentori Savjetnici pri MZOS Učenici Roditelji Školska liječnica Izvanškolske institucije I – izvrsno 6/335 VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 51 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 4. Neposredni rad s roditeljima Kvalitetna komunikacija i suradnja s roditeljima Individualni/savjetodavni razgovor Otvoreni sat za roditelje Roditeljski sastanci: za prve i završne razrede, tematski Prijem novih roditelja-upisi učenika Informiranje i kontaktiranje Partnerstvo u odgoju učenika Vijeće roditelja Planiranje rada škole Nastavni planovi i programi Organizacija nastave Pozitivni propisi Izvještaji o radu Školski kurikulum Nastavnici/razrednici Pripravnici Učenici/roditelji Školski odbor Vijeće roditelja Tim za kvalitetu Samovrjednovanje škole Okruženje i druge institucije 5. Suradnja s ravnateljem za potrebe poslova škole Kvalitetna suradnja i komunikacija u svrhu zajedničkog djelovanja i unaprjeđivanja odgojno-obrazovnog rada -identificirati problem/potrebu kod učenika -prikupiti informacije za moguće rješenje problema i pratiti ostvarenje plana -predvidjeti vrijeme za otvoreni sat -informirati o potrebama i organizaciji škole -osmisliti teme i sadržaje rada -pripremiti potrebne informacije -isplanirati vrijeme za informacije i kontakte -odabrati najbolje termine -poticati na aktivnost -izgraditi poticajno okruženje -prezentirati inovacije i prijedloge -planirati roditeljske sastanke za učenike, posebno onih u 1. razredu -sudjelovati u radu Vijeća roditelja -identificirati motive za upis u određeni program -ostvariti partnersku sueradnju s roditeljima (informiranje i kontaktiranje) -analizirati i procijeniti postignuća u odgojno-obrazovnom radu škole -ispitati uzroke eventualnih poteškoća u realizaciji planiranih ciljeva -utvrditi prioritetne ciljeve u novoj školskoj godini -oblikovati Školski kurikulum i Godišnji plan i program rada škole -izraditi izvješće o realizaciji godišnjeg plan i programa rada škole -primijeniti pozitivne propise u radu -stvoriti radne uvjete koji motiviraju za rad -voditi suradnju kod uvođenja pripravnika u samostalan odgojno-obrazovni rad -voditi suradnju nastavnici-roditeljiučenici -sukreirati, prikupiti i valorizirati planove i programe rada nastavnika -izgraditi sustav organizacije i upravljanja cjelokupnim odgojno-obrazovnim radom -vrednovati odgojno-obrazovni rad -informirati ravnatelja sa stručnih skupova, sjednica razrednih vijeća, o pedagoškim problemima u školi i dogovoriti moguća rješenja -osmisliti i pripremiti stručne materijale za nastavnike, o aktualnostima u odgojno- Individualni rad Grupni rad Frontalni rad Razgovor Rješavanje problema Razrednici Ravnatelj Nastavnici Učenici Stručni suradnici Stručna tijela Izvanškolske institucije 2/88 Timski rad Rad u paru Razgovor Individualni rad Prezentacije Predavanje Izrada izvješća Nastavnici Razrednici Satničar Voditelj smjene Administrativno i stručno osoblje škole Voditelji školskih stručnih aktiva Savjetnici Izvanškolske ustanove 2/100 I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 52 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 6. Postignuća odgojnoobrazovnog rada Praćenje razine postignuća odgojnoobrazovnog rada Unaprjeđivanje odgojno-obrazovnog rada Vrednovanje u odnosu na utvrđene ciljeve Periodične analize ostvarenih rezultata Analiza odgojno-obrazovnih rezultata na kraju 1. polugodišta Analiza odgojno obrazovnih rezultata na kraju nastavne godine i na kraju školske godine Samovrjednovanje rada škole Vanjsko vrjednovanje: NCVVO, ASOO, AZOO obrazovnom radu -kreirati i provesti predviđeno stručno usavršavanje -sudjelovati na sastancima članova stručno-razvojne službe -surađivati u unapređenju rada škole i stvaranju imidža škole -supraćenje realizacije nastave, vođenja evidencija i statistika razrednih odjela, Pravilnika o načinima, postupcima i elementima vrednovanja učenika u osnovnoj i srednjoj školi, Etičkog kodeksa učenika, Kućnog reda škole, pedagoških mjera kao i posebnih propisa iz Zakona o osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju učenika, Etički kodeks zaposlenika i dr. -sukreirati strateški razvojni plan škole -surađivati i razvijati partnerske odnose sa svim institucijama iz okruženja koje mogu doprinjeti unapređenju kvalitete odgojnoobrazovnog rada -procijeniti valjanost utvrđenih ciljeva, pripremiti obrasce za praćenje nastave -analizirati i kritički prosuditi ostvarene rezultate odgojno-obrazovnog rada (ednevnik, razredna knjiga, matična knjiga) -izraditi izvješće o uspjehu i izostancima učenika i prezentirati na Nastavničkom vijeću , Školskom odboru, Vijeću roditelja, Vijeću učenika i usporediti rezultate -analizirati postignuća u protekloj školskoj godini i predložiti mjere za poboljšanje -prikupiti podatke s ciljem izrade periodičnih analiza i izvješća odgojnoobrazovnog rada -kritički prosuditi o mogućim rješenjima poteškoća u cjelokupnom odgojnoobrazovnom radu -predložiti strategije za uspješniji odgojni rad -voditi suradnju s ravnateljem u procesu samovrjednovanja rada -vrednovati razinu postignuća rješavanja poteškoća vezanih uz odgojno-obrazovni rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima -ostvariti suradnju s ustanovama koje provode vanjsko vrednovanje rada škole -sudjelovati u formiranju rada školskog Individualni rad Rad u paru Pisanje Razgovor Analiza Izrada obrasca Ravnatelj Stručna služba škole Razrednici Nastavnici Povjerenstvo za kvalitetu I – izvrsno 2/88 VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 53 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 8. 9. Rad i suradnja na razvojno-pedagoškim poslovima, akcijska istraživanja i projekti Snimka postojeće situacije i planiranje programa za unaprjeđivanje svih aktivnosti u školi Pedagoška dokumentacija Vođenje pedagoške dokumentacije i evidencije odgojnoobrazovnog rada pedagoga škole *u skladu s pozitivnim propisima Istraživanja u funkciji osuvremenjivanja: izrada projekta i provođenja istraživanja, obrada i interpretacija rezultata, primjena spoznaja u funkciji unaprjeđivanja rada GPP pedagoga MPP/TPP pedagoga Dnevnik rada Dosjei učenika – posebnosti u radu Dokumentacija rada s Tima za kvalitetu -podržati razvoj jedinstvenog identiteta škole - podupiranje svih subjekata škole na osobni doprinos uspjehu škole -sukreirati i napisati izvješće za prioritetno područje Učenje i poučavanje, izraditi SWOT analize i Plan unapređenja -grupirati i izdvojiti dokaze iz djelokruga rada stručnog suradnika pedagoga za potrebe samovrednovanja rada škole -u okviru Povjerenstva za državnu maturu planirati, organizirati, pratiti, kritički prosuđivati, ocijeniti i preporučiti potrebne aktivnosti za održavanje državne mature prema Pravilniku -kod novih-eksperimentalnih strukovnih kurikuluma zanimanja pratiti provedbu, davati podršku i podupirati nastavnike u izvedbi, kritički prosuđivati i sukreirati aktivnosti koje će doprinjeti realizaciji postavljenih ishoda učenja -analizirati i procijeniti zajedno s nastavnicima i savjetnicima ASOO dobre strane ali i sve poteškoće kod realizacije eksperimentalnih kurikuluma, zaključiti i predložiti daljnje smjernice -predložiti područja za unaprjeđivanje kvalitete odgojno-obrazovnog rada temeljem analize potreba svih subjekata odgojno-obrazovnog rada -provesti istraživanje prema potrebama škole -izraditi instrumente za istraživanje -prezentirati dobivene rezultate nastavnicima -prezentirati i koristiti rezultate te predložiti mjere poboljšanja u skladu s dobivenim rezultatima -sudjelovati u ispunjavanju dokumentacije za prijavu projekata (Comenius, Erasmus+,...) -poznavati pedagošku dokumentaciju -sortirati pedagošku dokumentaciju po područjima rada, kreirati datoteke, obrasce i izvješća -izraditi instrumente za rad sa subjektima -osmisliti učinkovite načine praćenja realizacije planiranih ciljeva te evidencije Individualni rad Timski rad Analize Statističke obrade Podataka Prezentacija podataka Ravnatelj Stručna služba škole Nastavnici Razrednici Učenici Roditelji Vanjski suradnici 2/88 Individualni rad Rad u paru Timski rad Razgovor Rješavanje problema Ravnatelj Nastavnici Razrednici Pripravnici Stručna služba Škole Roditelji 3/132 I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 54 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 10. 11. rada sa subjektima -voditi redovito dokumentaciju, evidentirati podatke u dnevniku rada -upotrijebiti pedagošku dokumentaciju -valorizirati rad -izraditi evidenciju stručnog usavršavanja djelatnika -utvrditi ispravnost podataka u Razrednoj knjizi i Matičnoj knjizi -kreirati obrasce za statističke podatke na početku i na kraju školske godine -unositi podatke o novozaposlenim nastavnicima i novim učenicima u Ematicu -povezati školu i druge ustanove -predložiti strategije međusobne suradnje -vrjednovati razinu postignuća u suradnji -surađivati s drugim subjektima odgojnoobrazovnog rada (prezentirati podatke o upisu učenika, organizirati i provoditi školska i županijska natjecanja, izvjestiti o uspjehu učenika na školskim natjecanjima, kreirati listu prijedloga uspješnih učenika za dodjelu nagrada) -podržati cjeloviti razvoj učenika -proučavati zakonske okvire -povezati lokalne resurse s potrebama učenika -voditi evidenciju o suradnji škole i Centra za socijalnu skrb Izrada obrasca Individualni rad Timski rad Razgovor Ravnatelj Nastavnici Roditelji Učenici Vanjski suradnici 2/64 3/132 Suradnja s drugim ustanovama Kvalitetna suradnja i međusobna pomoć Kontakt s lokalnom zajednicom Kontakt s ostalim ustanovama: MZOS, Ured državne uprave, AZOO, ASOO, NCVVO, CZSS, Školska liječnica, PU, Ustanove za zaštitu mentalnog zdravlja, Suradnik mreže u samovrjednovanju, Obiteljskim centrom, suradnja s Crvenim križem, CISOK, Službom za profesionalnu orijentaciju pri zavodu za zapošljavanje, visokim učilištima Stručno usavršavanje Unaprjeđenje rada stručnog suradnika pedagoga 1. Obvezni oblici stručnog usaršavanja: Izvan ustanove – AZOO, MZOS, ŽSV 2. Stručna usavršavanja u školi – prema programu 3. Individualno stručno usavršavanje (praćenje stručne literature i dr.) -primijeniti nova znanja i naučene metode u svakodnevnom radu -integrirati prije stečena znanja -diskutirati o zadanim temama i sadržajima -izvijestiti ostale članove vijeća o vlastitom radu - organizirati predavanja i radionice -utvrditi osobne potrebe za daljnjim stručnim usavršavanjem -izraditi i realizirati individualni plan stručnog usavršavanja -samovrjednovati osobni angažman tijekom stručnih usavršavanja Timski rad Individualni rad Razgovor Rješavanje problema Analiza Osobno Voditelji i sudionici stručnih seminara Stručno-metodička priprema za neposredni rad, pisane pripreme, -osmisliti kreativne strategije za aktivno sudjelovanje subjekata u zajedničkom radu i suradnji Individualni rad Osobno 12. pripravnicima Obrasci/upitnici evidencija Priprema za odgojnoobrazovni rad Priprema za rad sa subjektima I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 3/150 I – izvrsno VU – vrlo uspješno 55 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 13. (Samo)vrjednovanje rada Praćenje realizacije planiranih ciljeva i ishoda u svrhu daljnjeg planiranja rada 14. Ostali poslovi za potrebe škole i ravnatelja Prikupiti informacije o ostalim poslovima stručnog suradnika prezentacije, materijali za individualni rad i radionice, nastavna sredstva i pomagala -izabrati nastavna sredstva i pomagala sukladno području rada Dnevnik rada (Samo)vrjednovanje realizacije planiranih ishoda Vrjednovanje realizacije programa u radu s pripravnicima Samovrjednovanje uspješnosti cjelokupnog rada -vrednovati realizaciju planiranih ishoda sukladno planu i programu rada pedagoga -utvrditi poteškoće u pedagoškom radu -osmisliti strategije rješavanja poteškoća u radu sa subjektima -napisati izvješće o svom radu -argumentirati svoj rad -procijeniti postignuće -kritički prosuditi rad pripravnika -obraniti stav i opravdati procjenu -usporediti -primijeniti u novom planiranju Individualni rad Frontalni rad Zapisnik Prosudbenog odbora i sjednice Koordinator za provedbu kontrolnih i pomoćničkih ispita Razredništvo učenicima u nastavku obrazovanja Zaduženja nastavnika Dežurstvo na ispitima državne mature -napisati zapisnik -pripremiti zapisnike o kontrolnim i pomoćničkim ispitima -prikupiti prijavnice -organizirati ispite -napisati potvrde (svjedodžbe) učenicima u nastavku obrazovanja -dežurati na ispitima državne mature - samovrjednovati postignuća -vođenje zapisnika Nastavničkog vijeća -sudjelovanje u projektima EU - izrada zaduženja nastavnika -koordiniranje razredništva -izrada izvješća o samovrjednovanju škole -voditi brigu o E-dnevniku i E-matici -pripremiti materijale za upis učenika u školu i rad na aplikaciji upisi.hr -rješavati nepredviđene situacije u školi -organizirati rad u školi -sudjelovati u organizaciji i planiranju događanja u školi prema potrebi (kulturna događanja, humanitarne akcije...) -prema dogovoru s ravnateljem i određenim osnovnim školama posjetiti osnovne škole i prezentirati školu i zanimanja za upis u 1. razred Individualni rad Timski rad Rad s učenicima Rješavanje problema Pisanje potvrda o položenim ispitima, unos podataka u ematicu Popunjavanje baze ekvaliteta Popunjavanje baze upisi.hr Osobno Ravnatelj Dionici odgojnoobrazovnog rada 2/70 U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće I – izvrsno VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće I – izvrsno 4/195 VU – vrlo uspješno U – uspješno Z – zadovoljavajuće NZ nezadovoljavajuće 56 2. Plan rada tajnice škole za školsku godinu 2014./2015. – Natalija Vusić, bacc.admin.publ. Redni broj Opis poslova Vrijeme izvršenja Upravno – pravni poslovi 1. 2. 3. - izrada nacrta svih normativnih akata Škole u skladu sa zakonskim propisima - praćenje zakonskih propisa i službenih glasila te tumačenje istih - pripremanje materijala za Školski odbor, vođenje zapisnika, izrada odluka - briga i realizacija registracije statusnih promjena Škole pri nadležnim ustanovama - suradnja s nadležnim službama Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, ureda državne uprave, jedinicama lokalne i područne ( regionalne ) samouprave - sudjelovanje u izradi školskog izvješća - izrada statističkih izvješća - seminari i stručno usavršavanje Kadrovski i administrativni poslovi - vođenje evidencije djelatnika odnosno registra zaposlenih u javnom sektoru prijavljivanje i odjavljivanje djelatnika, sastavljanje zahtjeva za mirovinu, te pravovremena dostava Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa - vođenje evidencije odsustvovanja s posla (godišnji odmori, dopusti, bolovanja), te izrada plana godišnjih odmora - izdavanje raznih uvjerenja djelatnicima Škole - izrada raznih dopisa, izvješća, zahtjeva i odgovora - briga u svezi nabave osnovnih sredstava i potrošnog materijala - rad sa strankama ( radnicima, učenicima, roditeljima, predstavnicima drugih škola, ustanova i institucija) Poslovi u odnosu na tehničko osoblje - organiziranje, koordiniranje i kontrola rada tehničkog osoblja u suradnji s ravnateljem - po potrebi tijekom godine - po potrebi tijekom godine - po potrebi tijekom godine Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 3. Plan rada voditelja računovodstva za školsku godinu 2014./2015. – Dejan Gizdavec Opis poslova -kontrola dokumenata, kontiranje, knjiženje i sva obrada financijskih dokumenata, izrada bilance i drugih financijskih pregleda u skladu s propisima -obračun plaća, naknada plaća, obračun isplata po ugovorima o djelu vanjskim suradnicima, te izrada ostalih izvješća vezanih uz plaću -izrađuje financijske planove po programima i izvorima Vrijeme izvršenja tijekom godine financiranja te prati njihovo izvršenje -sastavlja godišnje i periodične financijske te statističke izvještaje -priprema operativne izvještaje i analize za školski odbor i ravnatelja škole, jedinice lokalne i područne (regionalne) samouprave -kontrolira obračune i isplate putnih naloga -priprema godišnji popis imovine, obveza i potraživanja, knjiži inventurne razlike i otpis vrijednosti - surađuje s nadležnim ministarstvom, uredima državne uprave, jedinicama lokalne i područne (regionalne) samouprave -obavlja i ostale računovodstvene, financijske i knjigovodstvene poslove, koji proizlaze iz godišnjeg plana i programa rada srednjoškolske ustanove. po potrebi tijekom godine 58 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. 4. Plan rada administrativnog referenta za školsku godinu 2014./2015.– Tamara Medjimorec PODRUČJE RADA 1. Matična evidencija učenika 2. Administrativni poslovi 3. Ostali poslovi SADRŽAJ -administrator e-matice škole -matična knjiga učenika -vođenje učeničkih dosjea i ostale evidencije -kontrola svjedodžbi učenika -izrada statističkih izvješća vezanih za učenike -izdavanje potvrda vezanih za učenike -prijepis tekstova, službenih dopisa i sl. -urudžbiranje -pošta -fotokopiranje -rad sa strankama -ostali poslovi po nalogu ravnatelja, tajnika VRIJEME REALIZACIJE Tijekom godine Tijekom godine Tijekom godine 5. Plan rada spremačice za školsku godinu 2014./2015. POSLOVI SPREMAČICE čišćenje i uređenje školskih prostora održavanje okoliša škole pranje i čišćenje stolarije generalno čišćenje tijekom školskih praznika briga o sigurnosti školskih prostora ostali poslovi 59 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. XIII. PRAĆENJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA a) OČEKIVANI POKAZATELJI USPJEHA 1. uspjeh učenika – redovna nastava, natjecanja, 2. manje izostanaka uspjeha, 3. sudjelovanje u dodatnoj nastavi i izvannastavnim aktivnostima, 4. sudjelovanje učenika i roditelja u upravljanju školom, 5. sudjelovanje učenika i nastavnika u projektima unutar i izvan škole, 6. sigurnost učenika i djelatnika, 7. poboljšanje metoda rada, 8. poboljšanje materijalne osnove i tehnologije, 9. novi pravilnici i poslovnici. b) PRAĆENJE Budući da je kurikulumom obuhvaćena cjelokupna odgojno – obrazovna aktivnost škole koja se ostvaruje putem redovne, dodatne i dopunske nastave, izvannastavnih aktivnosti i projekata škole nužno je praćenje realizacije svih predviđenih sadržaja za ovu školsku godinu. Načini praćenja ostvarivat će se na sljedeći način: Neposrednim uvidom u rad nastavnika, prisustvovanjem aktivnostima (ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Didaktičko – metodičkom analizom održanih aktivnosti (ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Praćenjem realizacije redovne, dodatne, dopunske nastave, izvannastavnih aktivnosti i projekata (nastavnici, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Izvješćem i analizom odgojno-obrazovnog rada na sjednicama Razrednih vijeća (razrednici, predmetni nastavnici, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Izradom izvješća o cjelokupnom radu škole i postignutim rezultatima i prezentiranje na sjednicama Nastavničkog vijeća na kraju polugodišta i školske godine te predlaganje mjera za poboljšanje uspjeha (ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), 60 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Praćenjem postignutih rezultata učenika na natjecanjima (predmetni nastavnici, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Pregledom pedagoške dokumentacije (stručna suradnica pedagoginja), Analizom interdisciplinarnog pristupa radu na stručnim skupovima unutar škole (članovi stručnih vijeća/aktiva, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Vođenje evidencije oko stručnog usavršavanja unutar škole, na seminarima itd. (ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja), Analiza rezultata vanjskog vrednovanja i samovrednovanja škole (ravnatelj, stručno – razvojna služba, Tim za kvalitetu škole, nastavnici, roditelji, učenici, nacionalna i lokalna vlast). c) VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE ŠKOLE U ovoj školskoj godini, provodit će se sljedeći oblici vrednovanja i samovrednovanja na populaciji učenika, nastavnika i roditelja, a kako bi se dobila potpunija slika kvalitete rada škole: 1. (Samo)vrednovanje koje provodi nastavnik 1.1. Samovrednovanje svojega rada 1.2. Vrednovanje rada drugih djelatnika škole (drugih nastavnika, ravnatelja, stručne službe) 2. (Samo)vrednovanje koje provodi učenik 2.1. Samovrednovanje svojega rada 2.2. Vrednovanje rada nastavnika i škole 3. (Samo)vrednovanje koje provodi roditelj 3.1. Samovrednovanje svojega rada 3.2. Vrednovanje rada nastavnika i škole 4. (Samo)vrednovanje koje provodi stručno – razvojna služba (ravnatelj i stručna služba) 4.1. Samovrednovanje svojega rada 4.2. Vrednovanje rada učenika, nastavnika, drugih djelatnika škole te roditelja 61 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. d) ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD RAZREDNIKA S RAZREDNIM ODJELOM pratit ćemo uvidom: u realizaciju i provođenje pedagoških radionica i cjelokupnog programa i to neposrednim sudjelovanjem, razgovorom i uvidom u dokumentaciju, zatim anketiranjem učenika (razrednik, ravnatelj i stručna suradnica pedagoginja), praćenjem pridržavanja Pravilnika o ocjenjivanju učenika, uvidom u pedagošku dokumentaciju (imenik, dnevnik, testovi znanja i dr.), te nazočnošću na nastavnom procesu (ravnatelj i stručna suradnica pedagoginja) e) KVALITETU RADA pratit ćemo prema sljedećim elementima: Uspješnosti u nastavnom procesu – metodička kreativnost, primjena suvremenih metoda i oblika rada u nastavi, primjena suvremene tehnologije, postignuti rezultati rada s učenicima u nastavnom procesu Odnos prema učenicima, uspješnost organizacije sata razrednika, provođenje pedagoških radionica, humani odnosi Odnos prema roditeljima, uspješnost suradnje s roditeljima, međusobne komunikacije, organiziranje odgojnih tema Odnos prema članovima Nastavničkog vijeća Praćenje stručne, pedagoške i psihološke literature Prihvaćanje zadataka u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima te provođenje istih Odnos prema radu, osjećaj odgovornosti, točnosti i discipline u cjelokupnom odgojno – obrazovnom procesu, te poštivanja etičkog kodeksa škole 62 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Privitak 1 TJEDNA ZADUŽENJA PROFESORA 63 Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015. Privitak 2 PLANOVI RADA KOLEGIJALNIH TIJELA ŠKOLE: STRUČNA VIJEĆA, VIJEĆA RAZREDNIKA, VODITELJ PRAKTIČNE NASTAVE 64
© Copyright 2024 Paperzz