REPUBLIKA HRVATSKA
VARAŽDINSKA ŽUPANIJA
SREDNJA ŠKOLA LUDBREG
Klasa: 602-03/14-29/1
Ur.broj:2186/86-06-14-01
Ludbreg, 23. rujna 2014.
GODIŠNJI PLAN I PROGRAM RADA
SREDNJE ŠKOLE LUDBREG
ŠK. GOD. 2014./2015.
rujan, 2014.
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
SADRŽAJ
I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI
II. VIZIJA, MISIJA I CILJEVI SREDNJE ŠKOLE LUDBREG
III. MATERIJALNO – TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE
IV. UČENICI
V. DJELATNICI USTANOVE
VI. ORGANIZACIJA NASTAVE
VII. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA
VIII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE
IX. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA
X. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM OVISNOSTI
XI. ZDRAVSTVENI ODGOJ
XII. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE
XIII. PRAĆENJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA
PRIVICI:
Privitak 1: TJEDNA ZADUŽENJA PROFESORA
Privitak 2: PLANOVI RADA KOLEGIJALNIH TIJELA ŠKOLE: STRUČNA VIJEĆA,
VIJEĆA RAZREDNIKA, VODITELJ PRAKTIČNE NASTAVE
1
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
I. OSNOVNI PODACI O USTANOVI
a) NAZIV: SREDNJA ŠKOLA LUDBREG
b) ADRESA: A. K. Miošića 17, Ludbreg
Županija: Varaždinska
Telefon: 042/421-790
Fax: 042/421-793
E-mail: [email protected]
c) ŠIFRA USTANOVE: 05-087-501
d) UKUPNI BROJ UČENIKA: 126
e) UKUPNI BROJ ODJELA: 8
f) UKUPNI BROJ DJELATNIKA:
1. nastavnika: 26
2. stručnih suradnika: 1
3. vanjskih suradnika: 0
4. administrativno-tehničkog osoblja: 3, tajnik škole: 1, ravnatelj škole: 1
g) ODOBRENJE ZA RAD MINISTARSTVA ZNANOSTI, OBRAZOVANJA I
ŠPORTA:
Kl.: UP/I-602-03/12-01/00015
Ur. broj: 533-18-12-0002
od 30. studenoga 2012.
2
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
h) ODOBRENJE ZA IZVOĐENJE PROGRAMA OPĆA GIMNAZIJA,
POLJOPRIVREDNI TEHNIČAR – OPĆI I POMOĆNI VRTLAR – TES:
Kl: UP/I-602-03/13-05/00021
Ur. broj: 533-21-13-0004
od 25. siječnja 2013.
i) ODOBRENJE ZA IZVOĐENJE PROGRAMA BRAVAR – JMO, TOKAR – JMO I
POMOĆNI KUHAR I SLASTIČAR – TES:
Kl: UP/I-602-03/13-05/00050
Ur. broj: 533-25-13-0006
od 29. travnja 2013.
j) ODOBRENJE ZA IZVOĐENJE PROGRAMA CNC OPERATER/KA, PEKAR JMO I EKONOMIST:
Kl: UP/I-602-03/14-05/00019
Ur.broj: 533-25-14-0005
od 23. travnja 2014.
3
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
II. VIZIJA, MISIJA I CILJEVI SREDNJE ŠKOLE LUDBREG
Školski kurikulum Srednje škole Ludbreg za školsku godinu 2014./2015. nastao je
zajedničkom suradnjom svih uključenih u rad škole. On otkriva našu misiju kojom ćemo doći
do željene vizije škole. Ovaj dokument sažima sve školske i izvanškolske aktivnosti koje
škola namjerava provesti tijekom školske godine 2014./2015., te donosi kalendar istih.
MISIJA:
«Kvalitetnim odgojem i obrazovanjem u sigurnom i poticajnom okruženju,
međusobnom suradnjom i uvažavanjem, te primjenom suvremenih oblika, metoda rada i
tehnologije, omogućiti stjecanje općeobrazovnih i strukovnih kompetencija, kao i osobni rast i
razvoj svakog učenika.»
«Znanje i rad – ključ uspjeha!»
VIZIJA:
«Želimo da naša škola bude mjesto prepoznatljivo po kvaliteti i ozračju u kojem vlada
tolerancija, tradicija i osnovne vrednote, ali i suvremeni pristup poučavanju, te mjesto u kojem su
odgovorni učenici i djelatnici zadovoljni sobom i svojim postignućima.»
Iz misije i vizije vidljivi su sljedeći ciljevi koje želimo postići:
1. Unaprijediti kvalitetu učenja i poučavanja
2. Poboljšati plan i program škole te ga prilagoditi potrebama škole i učenika
3. Planirati i razvijati dodatnu, dopunsku, fakultativnu nastavu te izvannastavne aktivnosti
4. Pružati stalnu podršku, pomoć i savjetovanje učenicima i njihovim roditeljima
5. Poboljšati uvjete rada poboljšanjem opreme i preseljenjem u nove prostore i zgradu
6. Poboljšati rukovođenje vrednovanjem rada djelatnika i uključivanjem učenika i roditelja u
rad škole
7. Poboljšati suradnju s vanjskim partnerima – poslodavcima, različitim stručnjacima i
institucijama, roditeljima, drugim školama te cjelokupnom javnošću
4
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
III. MATERIJALNO – TEHNIČKI UVJETI RADA USTANOVE
Nastavni proces u Srednjoj školi Ludbreg odvija se u sklopu Osnovne škole Ludbreg u
prvom polugodištu školske godine 2014/2015. Za početak drugog polugodišta planirano je
preseljenje odvijanja nastave u nove prostorije SŠ Ludbreg gdje će biti 9 raspoloživih
učionica za nastavu. Nastava se odvija u jednoj smjeni i to poslijepodne. Početak 1. Sata je u
14,10 h a završetak 7. Sata je u 19,30 h. Srednja škola Ludbreg raspolaže s 10 učionica od
kojih su 7 učionica opće namjene, 1 specijalizirana učionica za nastavu informatike i 1
specijalizirana učionica za nastavu fizike, zatim 1 specijalizirana učionica za nastavu biologije
i kemije. Osam učionica nalazi se u prizemlju dok se dvije učionice nalaze na prvom katu.
Škola također raspolaže sa zbornicom i uredom tajništva, računovodstva te uredom ravnatelja.
Kao zajedničko korištenje s Osnovnom školom Ludbreg na raspolaganju je knjižnica, dvije
sportske dvorane, spremišta sprava, kabineti za nastavnike te svlačionice za učenike.
Srednja škola Ludbreg raspolaže sa 34 prijenosna računala, 2 prijenosna projektora,
printerima i fotokopirnim uređajima, telefonima, tri CD reproduktora. Informatička učionica
je u potpunosti opremljena. Za preseljenje odvijanja nastave kupljenje su nove stolice i
školske klupe te ostali namještaj koji je potreban za nesmetano odvijanje nastave. Nabavljena
je potrebna oprema i rekviziti za nastavu tjelesne i zdravstvene kulture.
Učenici smjera bravar (2.razred) praktičnu nastavu u radnom procesu imaju utorkom i
četvrtkom, praktičnu nastavu u školi imaju u subotu u prostorima Elektrostrojarske škole
Varaždin, a prema Ugovoru o korištenju poslovnog prostora do uspostave nove radionice SŠ
Ludbreg koja je u fazi izgradnje. Učenici 2. C razreda(pomoćni kuhar/slastičar) praktičnu
nastavu obavljaju srijedom i petkom u prostorima udruga „Ludbreško sunce“ a prema
ugovoru između SŠ Ludbreg i „Ludbreškog sunca“. Učenici 2. C razreda(pomoćni vrtlar)
praktičnu nastavu obavljaju u poduzeću Lukom d.o.o. i poduzeću Vrtlarija Stančin. Učenici
1.c. razreda(pomoćni kuhar/slastičar i pomoćni vrtlar) praktičnu nastavu obavljaju utorkom i
četvrtkom u „Ludbreškom suncu“ i poduzećima Lukom d.o.o. i Vrtlarija Stančin.
Prvi razredi u zanimanju CNC operater, bravar, tokar i pekar praktičnu nastavu će
obavljat u radionici SŠ Ludbreg koja je u fazi izgradnje i opremanja, osim zanimanja pekar
čiji će učenici praktičnu nastavu obavljat u privatnim poduzećima.
5
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
IV. UČENICI
a) PRIKAZ BROJA UČENIKA I ODJELA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.
1. Razredi: 8
2. Broj odjela po razredu:
1. razredi – 5 odjela
2. razredi – 3 odjela
Razred
1.a
Program obrazovanja
Opća gimnazija
Bravar – JMO
1.b*
Tokar – JMO
Pekar – JMO
1.c*
Pomoćni kuhar i slastičar – TES
Pomoćni vrtlar - TES
1.d
CNC operater/ka
1.e
Ekonomist
2.a
Opća gimnazija
2.b
Bravar - JMO
2.c*
Pomoćni kuhar i slastičar – TES
Pomoćni vrtlar - TES
*kombinirani razredni odjeli
3. Brojno stanje učenika
I. GODINA
Razredni
odjel
1.a
1.b
1.c
1.d
1.e
Ukupno
M.
Ž.
4
20
3
24
6
57
13
3
6
0
13
35
II. GODINA
Razredni
UK.
odjel
17
2.a
23
2.b
9
2.c
24
19
92
Ukupno
SVEUKUPNO: 126
M
Ž
UK.
4
13
4
21
7
0
6
13
11
13
10
34
6
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
4. Ponavljači: ukupno 0 (djevojke 0) – misli se na učenike drugih razreda
4.1. Učenici koji nisu uspješno završili razred (pad) – ukupno 0 (djevojke 0) – misli se
na učenike drugih razreda
5. Odlični učenici na kraju školske godine 2013./2014.
UKUPNO UČENIKA U
UKUPNO ODLIČNIH
RAZREDNOM ODJELU
UČENIKA
1.a
10
6
1.b
12
1
1.c
11
2
UKUPNO
33
9
RAZREDNI ODJEL
6. Učenici u posebnim odjelima – skupinama
U skladu sa Zakonom o odgoju i obrazovanju u osnovnoj i srednjoj školi i Državnim
pedagoškim standardom za srednju školu koji podrazumijevaju kvalitetno izvođenje nastave,
organiziraju se posebne grupe u stranom jeziku te posebne grupe u nastavi vjeronauka i etike
kao izborna nastava.
6.1. Posebne grupe u stranom jeziku
Razred
1. strani jezik
2. strani jezik*
Engleski jezik
Njemački jezik
Njemački jezik
Engleski jezik
1.a
13
4
14
4
1.b
19
4
-
-
1.c
-
-
-
-
1.d
16
7
-
-
1.e
16
3
-
-
2.a
7
4
7
4
2.b
9
4
-
-
2.c
-
-
-
-
Ukupno
80
26
21
8
*2.strani jezik imaju učenici koji pohađaju program Opća gimnazija
7
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
6.2. Posebne grupe u nastavi vjeronauka i etike – izborna nastava
Razred
Vjeronauk
Etika
1.a
16
1
1.b
21
2
1.c
6
3
1.d
23
1
1.e
16
3
2.a
10
1
2.b
13
0
2.c
10
0
Ukupno
115
11
8
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
V. DJELATNICI USTANOVE
NASTAVNICI
R.BR.
1.
IME I PREZIME
RADNO MJESTO
ZVANJE
MARIJA BALENT
nastavnik tjelesne
profesor
KEMEC
kulture
kineziologije
STRUČNA
GODINA
SPREMA
ROĐENJA
2.
ZVONKO BEDENIK
diplomirani inženjer
voditelj praktične
strojarstva
RADNI
ODNOS
GG: 03
VSS
18.10.1985.
MM: 00
neodređeno
D.D: 10
nastavnik strojarske
grupe predmeta i
STAŽ
GG:15
VSS
04.01.1970.
MM: 09
neodređeno
D.D.: 16
nastave
nastavnica tehnologije
zanimanja u zanimanju
3.
IVANA BLAŠKO
pomoćni kuhar-slastičar
diplomirani inženjer
- TES i nastavnica
prehrambene
stručne prakse u
tehnologije i
zanimanju pomoćni
procesnog
kuhar-slastičar - TES i
inženjerstva
GG: 01
VSS
20.01.1986.
MM: 10
neodređeno
D.D: 29
nastavnica pekarske
grupe predmeta
9
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
magistar povijesti
4.
DAVID CECELJA
nastavnik likovne
umjetnosti i magistar
umjetnosti
edukacije povijesti
GG: 00
VSS
22.12.1983.
profesor njemačkog
5.
MELANIE CEILINGER
jezika i književnosti
jezika
i profesor ruskog
GG: 01
VSS
28.12.1977.
6.
TANJA CRNKOVIĆ
umjetnosti
PETRA GAL
profesor glazbe
VSS
07.04.1969.
nastavnica religijske
religiolog i profesor
neodređeno
kulture
filozofije i religijskih
GG: 07
VSS
27.04.1982.
nastavnik latinskog
jezika i književnosti
jezika
i latinskoga jezika i
rimske književnosti
MM: 00
neodređeno
D.D: 24
profesor hrvatskoga
IVANA GLOŽINIĆ
MM: 11
D.D: 07
znanosti
8.
neodređeno
GG: 08
diplomirani filozof i
7.
MM: 06
D.D: 23
jezika i književnosti
nastavnica glazbene
neodređeno
D.D.: 19
umjetnosti
nastavnica njemačkog
MM: 10
GG: 06
VSS
15.03.1983.
MM: 05
neodređeno
DD: 29
10
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
9.
MATIJA HUZAK
nastavnik fizike
doktor znanosti
fizike
GG: 03
DR.SCI.
29.06.1983
MM: 05
neodređeno
DD: 17
GG: 06
10.
SAŠA PETRINIĆ
nastavnik informatike
magistar informatike
VSS
06.02.1979.
MM: 11
neodređeno
DD: 09
nastavnica tehnologije
zanimanja u zanimanju
11.
SONJA POKOS
pomoćni vrtlar – TES i
stručne prakse u
zanimanju pomoćni
GG: 23
diplomirani inženjer
poljoprivrede – voćar
VSS
20.01.1965.
– vinogradar - vinar
MM: 08
neodređeno
DD: 00
vrtlar - TES
profesor engleskog
12.
IVANA POMAHAČ
nastavnica engleskog
jezika i književnosti i
jezika
komparativne
GG: 02
VSS
13.06.1984.
GG: 00
profesor hrvatskoga
SINIŠA RADIKOVIĆ
nastavnik povijesti
jezika i književnosti i
VSS
18.06.1985.
povijesti
14.
IVANA RAJH
nastavnica matematike
i matematike u struci
neodređeno
DD: 03
književnosti
13.
MM: 06
MM: 11
neodređeno
DD: 02
GG: 01
magistra matematike
VSS
12.09.1987.
MM: 06
neodređeno
DD: 03
11
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
15.
16.
17.
18.
19.
MAJA ŠTEFIĆ
nastavnica geografije
geografije
nastavnik biologije i
profesor biologije i
kemije
kemije
JASMINKA
nastavnik hrvatskog
profesor hrvatskoga
VUGRINEC
jezika
jezika i književnosti
MARINA VALDEC
VLATKA ŽESTIĆ
KATICA STAŽIĆ
nastavnik etike i etike
i kulture
magistar politologije
kulture i politike i
magistra edukacije
gospodarstva
sociologije
stručne prakse u
BALAŽINEC
zanimanju pomoćni
vrtlar - TES
VSS
06.07.1984.
MM: 07
neodređeno
DD: 19
GG: 09
VSS
21.11.1977
MM: 11
neodređeno
DD: 10
GG: 02
VSS
03.02.1983.
MM: 07
neodređeno
DD: 04
VSS
12.12.1961.
MM: 01
neodređeno
DD: 20
magistra sociologije i
MARTINA
GG: 03
GG: 27
nastavnica etike, etike i
nastavnica izvođenja
20.
profesor povijesti i
GG: 00
VSS
03.01.1987.
MM: 00
određeno
DD: 00
diplomirani inženjer
agronomije –
bilinogojstva,
usmjerenje uređenje i
GG: 01
VSS
10.06.1980.
MM: 06
određeno
DD: 06
zaštita tla
12
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
21.
ĐINA BOBETIĆ
nastavnica hrvatskog
jezika
magistra edukacije
hrvatskoga jezika i
GG: 01
VSS
29.08.1986
književnosti
MM: 08
određeno
DD: 27
nastavnik strukovno –
teorijske i praktične
22.
ŽELJKO POSAVEC
nastave u zanimanju
tokar, bravar i CNC
stručni prvostupnik
inženjer strojarstva
GG: 00
VSS
21.05.1989.
MM: 00
određeno
DD: 15
operater
nastavnica tehnologije
zanimanja u zanimanju
pomoćni kuhar – slastičar
– TES i izvođenja
23.
IVANA PETRINIĆ
praktične nastave u
zanimanju pomoćni kuharslastičar – TES i
magistra inženjerka
prehrambenog
inženjerstva
GG: 01
VSS
24.09.1982.
MM: 05
određeno
DD: 17
nastavnica poznavanja
sirovina u zanimanju pekar
- JMO
13
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
GG: 03
24.
ŽELJKA PAČALAT
nastavnica psihologije
diplomirani psiholog
VSS
09.01.1984.
MM: 01
određeno
DD: 29
strukovni učitelj u
25.
MARIJAN VIDOVIĆ
zanimanju tokar,
GG: 02
KV Tokar
SSS
30.11.1962
bravar i CNC operater
26.
IRENA VAĐUNEC
MM: 00
određeno
DD: 15
nastavnica ekonomske
diplomirani
grupe predmeta
ekonomist
GG: 09
VSS
14.12.1978.
MM: 01
određeno
DD: 01
RAVNATELJ I STRUČNI SURADNICI
R.BR.
IME I PREZIME
STRUČNA
GODINA
SPREMA
ROĐENJA
RADNO MJESTO
ZVANJE
VSS
16.05.1979.
VSS
23.10.1987.
1.
JOSIP ZDELAR
ravnatelj
diplomirani inženjer
grafičke tehnologije
2.
SAŠA TROJKO
stručni suradnik pedagog
magistra pedagogije
STAŽ
GG: 11
MM: 00
DD: 02
GG: 01
MM: 06
DD: 22
RADNI
ODNOS
v.d.
neodređeno
14
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
ADMINISTRATIVNO I TEHNIČKO OSOBLJE
R.BR.
1.
IME I PREZIME
NATALIJA VUSIĆ
RADNO MJESTO
tajnica Škole
ZVANJE
stručna prvostupnica
javne uprave
STRUČNA
GODINA
SPREMA
ROĐENJA
STAŽ
RADNI
ODNOS
GG: 02
VŠS
14.07.1982.
MM: 02
neodređeno
DD: 11
GG: 09
2.
DEJAN GIZDAVEC
voditelj računovodstva
ekonomist
VŠS
14.08.1982
MM: 06
neodređeno
DD: 03
3.
TAMARA
MEDJIMOREC
GG: 03
administrativni radnik
upravni referent
SSS
06.05.1987.
MM: 07
neodređeno
D.D: 29
GG: 13
4.
KAROLINA HORVAT
spremačica
odjevni tehničar
SSS
11.08.1978.
MM: 00
neodređeno
D.D.: 00
15
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
VI. ORGANIZACIJA NASTAVE
a) Nastava je organizirana u jednoj smjeni i to poslijepodne, a izvodi se pet radnih dana u
tjednu. Iznimno, za učenike u strukovnim obrazovnim programima (Bravar – JMO, Tokar –
JMO, Pekar – JMO) nastava se izvodi 6 dana tjedna, zbog praktične nastave u radnom
procesu i praktične nastave u školi. Nastava je organizirana na taj način do preseljenja u nove
prostore i zgradu, a za što je postavljen rok do 01. prosinca 2014. godine. Nakon preseljenja,
nastava će se odvijati isključivo u jutarnjoj smjeni i to 5 radnih dana u tjednu, osim u slučaju
strukovnih obrazovnih programa, a koji su prethodno spomenuti, u kojem slučaju će se zbog
praktične nastave u radnom procesu i školi, nastava odvijati 6 dana tjedno.
b) Nastava u popodnevnim satima počinje u 14:10, a završava u 19:30. Dnevno trajanje
nastave također će se promijeniti nakon preseljenja u novu zgradu, a za što je postavljen rok
01. prosinca 2014. godine. Praktična nastava u školi koja se održava subotama, trajat će od 69 sati, ovisno o programu i razredu.
16
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
c) Sadržaj nastave:
1. REDOVNA NASTAVA
1.1. Program OPĆE GIMNAZIJE
R.br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
Nastavni predmet
Hrvatski jezik
Prvi strani jezik
Drugi strani jezik
Latinski jezik
Glazbena umjetnost
Likovna umjetnost
Psihologija
Logika
Filozofija
Sociologija
Povijest
Geografija
Matematika
Fizika
Kemija
Biologija
Informatika
Politika i gospodarstvo
Tjelesna i zdravstvena kultura
Izborna nastava
Vjeronauk/etika
UKUPNO
Razred
1.
4
3
2
2
1
1
2
2
4
2
2
2
2
2
1
32
2.
4
3
2
2
1
1
1
2
2
4
2
2
2
2
2
1
33
3.
4
3
2
1
1
1
1
2
2
2
3
2
2
2
2
2
1
33
4.
4
3
2
1
1
2
3
2
3
2
2
2
1
2
2
1
33
17
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
1.2. Program EKONOMIST
R.br.
Nastavni predmet
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Hrvatski jezik
Strani jezik s dopisivanjem
Povijest
Vjeronauk/etika
Geografija
Tjelesna i zdravstvena kultura
Matematika
Kemija
Biologija
Osnove ekonomije
Statistika
Poslovne komunikacije
Komunikacijsko prezentacijske
vještine
Računovodstvo
Marketing
Bankarstvo i osiguranje
Tržište kapitala
Poduzetništvo
Vježbenička tvrtka
Društveno odgovorno poslovanje
Pravno okruženje poslovanja
Informatika
IZBORNI PREDMET
Obiteljski posao/Globalno poslovno
okruženje
Uvod u poslovno upravljanje/Osnove
turizma
Računovodstvo neprofitnih
organizacija/Upravljanje prodajom
Analiza financijskih
izvješća/Marketing usluga
UKUPNO
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
1.
2.
3.
4.
Razred
1.
3
3
2
1
2
2
3
2
2
2
2
2.
3
3
2
1
2
2
3
2
2
3.
3
3
1
2
2
3
2
2
-
4.
3
3
1
2
2
3
2
-
-
-
2
-
2
2
2
3
3
2
2
3
2
3
2
-
4
2
2
2
2
2
-
2
-
-
-
-
2
-
-
-
-
2
-
-
-
-
2
32
32
32
32
18
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
1.3. Program CNC operater
R.br.
Nastavni predmet
A - OPĆEOBRAZOVNI DIO
1.
Hrvatski jezik
2.
Strani jezik
3.
Povijest
4.
Vjeronauk/etika
5.
Tjelesna i zdravstvena kultura
6.
Politika i gospodarstvo
7.
Matematika
UKUPNO A
B – STRUKOVNI DIO
8.
Osnove računalstva
9.
Tehničko crtanje
10. Tehnička mehanika
11. Tehnički materijali
12. Elementi strojeva
13. Osnove automatizacije
14. Tehnologija obrade materijala
15. CNC strojevi
16. Posluživanje CNC strojeva
17. CAD-CAM tehnologije
Tehnologija održavanja alatnih
18.
strojeva
UKUPNO B
C-IZBORNI DIO
19. Tehničko crtanje
20. Tehnička mehanika
21. CNC strojevi
22. CAD-CAM tehnologije
23. Posluživanje CNC strojeva
UKUPNO C
D-PRAKTIČNA NASTAVA
24. Praktična nastava
UKUPNO D
UKUPNO A+B+C+D
1.
Razred
2.
3.
3
2
2
1
2
2
12
3
2
1
2
2
2
12
3
2
1
2
2
10
1
1
1
1
-
1
2
1
1
1
2
2
2
1
-
-
5
5
7
1
1
1
1
1
1
14
14
32
14
14
32
14
14
32
Napomena:


Kod odabira izbornih predmeta, učenici u svakoj godini biraju jedan nastavni predmet
Kod odabira izbornog predmeta u 1. godini obrazovanja, preporuča se nastavni
predmet Tehničko crtanje, a u 2. godini nastavni predmet Tehnička mehanika
19
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
1.4. Program BRAVAR – JMO
A) Općeobrazovni dio
Broj sati
Naziv
predmeta
1.razred
2.razred
3.razred
tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje
Ukupno
sati
Hrvatski jezik
3
105
3
105
3
96
306
Strani jezik
2
70
2
70
2
64
204
Povijest
2
70
-
-
-
-
70
Vjeronauk/etika
1
35
1
35
1
32
102
Tjelesna i
zdravstvena
kultura
1
35
1
35
1
32
102
Politika i
gospodarstvo
-
-
2
70
-
-
70
Ukupno
9
315
9
315
7
224
854
B) Stručno-teorijski dio
Broj sati
Naziv
predmeta
1.razred
2.razred
3.razred
tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje
Ukupno
sati
Osnove
računalstva *
1,5
53
-
-
-
-
53
Matematika u
struci
2
70
1
35
1
32
137
Tehničko
crtanje *
1,5
53
1
35
-
-
88
Osnove
tehničke
mehanike
1
35
1
35
-
-
70
1(1)
35
-
-
-
-
35
Tehnologija
obrade i
održavanja **
-
-
1(2)
35
-
-
35
Elementi
strojeva **
-
-
2
70
-
-
70
-
-
-
-
2(2)
64
64
Tehnologija
obrade i
montaže *
Tehnologija
strojobravarije
***
20
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Praktikum:
Osnove
automatizacije
***P
-
-
-
-
2
64
64
Praktikum:
Nove
tehnologije
(CAD-CNCCAM) ***P
-
-
-
-
2
64
64
Izborni dio
****
(Tjelesna i
zdravstvena
kultura,
Strukovni
predmeti,
Matematika u
struci)
1
35
2
70
2
64
169
Ukupno
8
281
8
280
9
288
849
* Okvirni sadržaji su zajednički za sva zanimanja u strojarstvu.
** Okvirni sadržaji zajednički za područja rada; npr. strojobravara, alatničara i tokara, a
izvode se i u tjednu praktične nastave.
*** Izvode se i u tjednu praktične nastave.
***P Tehnološke vježbe u praktikumu.
**** Prema uvjetima škole i interesima učenika.
1(1) Sadržaji Tehnologije obrade i montaže i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u prvoj
godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici.
1(2) Sadržaji Tehnologije obrade i održavanja i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u
drugoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj
radionici.
2(2) Sadržaji Tehnologije strojobravarije i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u trećoj
godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici.
C) Praktični dio
Broj sati
Ukupan
broj
godišnje godišnje godišnje sati
C1 -Nastava u školi (tehnološke vježbe)
Naziv predmeta
-Tehnologija obrade i montaže
1.razred 2.razred 3.razred
35
-
-
35
-Tehnologija obrade i održavanja
-
70
-
70
-Tehnologija strojobravarije
-
-
64
64
305
200
96
601
560
630
640
1830
900
900
800
2600
-Praktična nastava (najviše sati)
C2 -Nastava u radnom procesu
-Praktična nastava(najmanje sati)
Ukupno
21
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
1.5. Program TOKAR – JMO
A) Općeobrazovni dio
Broj sati
Naziv
predmeta
1.razred
2.razred
3.razred
tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje
Ukupno
sati
Hrvatski jezik
3
105
3
105
3
96
306
Strani jezik
2
70
2
70
2
64
204
Povijest
2
70
-
-
-
-
70
Vjeronauk/etika
1
35
1
35
1
32
102
Tjelesna i
zdravstvena
kultura
1
35
1
35
1
32
102
Politika i
gospodarstvo
-
-
2
70
-
-
70
Ukupno
9
315
9
315
7
224
854
B) Stručno-teorijski dio
Broj sati
Naziv
predmeta
1.razred
2.razred
3.razred
tjedno godišnje tjedno godišnje tjedno godišnje
Ukupno
sati
Osnove
računalstva *
1,5
53
-
-
-
-
53
Matematika u
struci
2
70
1
35
1
32
137
Tehničko
crtanje *
1,5
53
1
35
-
-
88
Osnove
tehničke
mehanike
1
35
1
35
-
-
70
1(1)
35
-
-
-
-
35
Tehnologija
obrade i
održavanja **
-
-
1(2)
35
-
-
35
Elementi
strojeva **
-
-
2
70
-
-
70
Tehnologija
tokarenja
***
-
-
-
-
2(2)
64
64
Tehnologija
obrade i
montaže *
22
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Praktikum:
Osnove
automatizacije
***P
-
-
-
-
2
64
64
Praktikum:
Nove
tehnologije
(CAD-CNCCAM) ***P
-
-
-
-
2
64
64
Izborni dio
****
(Tjelesna i
zdravstvena
kultura,
Strukovni
predmeti,
Matematika u
struci)
1
35
2
70
2
64
169
Ukupno
8
281
8
280
9
288
849
* Okvirni sadržaji su zajednički za sva zanimanja u strojarstvu.
** Okvirni sadržaji zajednički za područja rada; npr. strojobravara, alatničara i tokara, a
izvode se i u tjednu praktične nastave.
*** Izvode se i u tjednu praktične nastave.
***P Tehnološke vježbe u praktikumu.
**** Prema uvjetima škole i interesima učenika.
1(1) Sadržaji Tehnologije obrade i montaže i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u prvoj
godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici.
1(2) Sadržaji Tehnologije obrade i održavanja i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u
drugoj godini su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj
radionici.
2(2) Sadržaji Tehnologije tokarenja i Tehnološke vježbe u praktičnoj nastavi u trećoj godini
su jedinstveni program i mogu se izvoditi zajedno u praktikumu ili školskoj radionici.
C) Praktični dio
Broj sati
Ukupan
broj
godišnje godišnje godišnje sati
C1 -Nastava u školi (tehnološke vježbe)
Naziv predmeta
-Tehnologija obrade i montaže
1.razred 2.razred 3.razred
35
-
-
35
-Tehnologija obrade i održavanja
-
70
-
70
-Tehnologija tokarenja
-
-
64
64
305
200
96
601
560
630
640
1830
900
900
800
2600
-Praktična nastava (najviše sati)
C2 -Nastava u radnom procesu
-Praktična nastava(najmanje sati)
Ukupno
23
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
1.6. Program PEKAR – JMO
R.br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
Nastavni predmet
1.
3
2
2
1
1
2
1
2
2
-
Razred
2.
3
2
1
1
2
1
4
-
Hrvatski jezik
Strani jezik
Povijest
Vjeronauk/etika
Tjelesna i zdravstvena kultura
Politika i gospodarstvo
Matematika u struci
Higijena i sanitacija
Osnove prirodnih znanosti
Poznavanje sirovina
Proizvodni procesi u pekarstvu I.
Proizvodni procesi u pekarstvu II.
Čuvanje i transport pekarskih
13.
proizvoda
14. Marketing
15. Kultura komunikacije i usluživanja
IZBORNI DIO
1.
Tjelesna i zdravstvena kultura
1
1
2.
Matematika u struci
1
3.
Osnove prehrane
1*
4.
Mikrobiologija u struci
1*
5.
Primijenjena ekologija
1
6.
Ambalaža za pakovanje
1
7.
Etno pekarska proizvodnja
8.
Dodaci i gotove smjese
9.
Računalstvo
PRAKTIČNA NASTAVA
1.
Praktična nastava
900
900
*Izborna nastava realizira se u fondu od 1 sat tjedno, bira se između
ponuđenih predmeta
3.
3
2
1
1
1
3
1
1
1
1
1
1*
1
1
900
24
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
1.7. Program POMOĆNI KUHAR I SLASTIČAR – TES
R.br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nastavni predmet
Hrvatski jezik
Etika i kultura
Politika i gospodarstvo
Matematika
Tjelesna i zdravstvena kultura
Tehnologija zanimanja
Vjeronauk/Etika
Stručna praksa
UKUPNO
1.
3
1
3
2
3
1
14
27
Razred
2.
3
1
1
3
2
3
1
14
28
3.
3
1
1
2
2
3
1
14
27
1.
3
1
3
2
3
1
14
27
Razred
2.
3
1
1
3
2
3
1
14
28
3.
3
1
1
2
2
3
1
14
27
1.8. Program POMOĆNI VRTLAR – TES
R.br.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Nastavni predmet
Hrvatski jezik
Etika i kultura
Politika i gospodarstvo
Matematika
Tjelesna i zdravstvena kultura
Tehnologija zanimanja
Vjeronauk/Etika
Stručna praksa
UKUPNO
25
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
2. IZBORNA NASTAVA
Godina
obrazovanja
I.
II.
Predmet i nastavnik
Tehnologija obrade i
montaže
(Željko Posavec)
Osnove prehrane
(Ivana Blaško)
Tehničko crtanje
(Zvonko Bedenik)
Obiteljski posao
(Irena Vađunec)
Informatika
(Saša Petrinić)
Tehnologija obrade i
održavanja
(Zvonko Bedenik)
Tehničko crtanje
(Željko Posavec)
Broj
grupa
1
1
1
1
1
1
Razred i
program
obrazovanja
1.b.
Bravar - JMO
Tokar - JMO
1.b
Pekar - JMO
1.d
CNC operater/ka
1.e
Ekonomist
2.a
Opća gimnazija
2.b
Bravar - JMO
Broj učenika
17
6
24
19
11
13
Ukupno: 90 učenika
3. DODATNA I DOPUNSKA NASTAVA I IZVANNASTAVNE AKTIVNOSTI
Osim redovite nastave u školi će se izvoditi i dodatna nastava kojom će se učenicima
omogućiti da praktično primijene usvojena znanja i kreativnost, da steknu nove spoznaje,
vještine, vrednote i stavove važne učenicima kako bi se mogli kasnije učinkovitije uključiti u
život. Taj oblik nastave namijenjen je učenicima koji iskazuju poseban interes ili talent u
određenom nastavnom području i žele doznati više ili se pripremati za sve razine natjecanja.
Dodatna nastava organizirat će se na određeno vrijeme, kad će takav oblik učenicima biti
potreban, a uključivat će aktivne didaktičko – metodičke pristupe, kao što su radionice,
projekti, terenska nastava, uočavanje, praćenje i poticanje darovitih učenika te pripreme za
natjecanja.
Dopunska nastava je pak namijenjena onim učenicima koji imaju poteškoća u
svladavanju određenog dijela nastavnog gradiva. Takva nastava nema karakter kontinuiteta,
već će se održavati prema zahtjevima i potrebama učenika i to iz onih nastavnih područja i/ili
predmeta za koje se ukaže potreba.
26
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Izvannastavne aktivnosti usmjerene su razvoju interesa i talenata učenika u različitim
područjima, a uglavnom će se izvoditi u obliku suradničke i projektne nastave, i to u okviru
rada Vijeća učenika.
Dodatna, dopunska nastava i izvannastavne aktivnosti
Naziv
aktivnosti
Voditelj
Broj grupa
Predviđeni broj
učenika
Broj sati tjedno
ukupno
Hrvatski jezik
Đina Bobetić
1
12
1
Vijeće učenika
Petra Gal
1
20
1
27
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
VII. TJEDNA ZADUŽENJA NASTAVNIKA
Tjedna zaduženja nastavnika nalaze se u privitku 1.ovog plana.
28
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
VIII. ORIJENTACIJSKI KALENDAR RADA USTANOVE
POČETAK NASTAVE: 08. rujna 2014.
ZAVRŠETAK NASTAVE: 16. lipnja 2014.
PRVO POLUGODIŠTE: 08. rujna 2014. do 23. prosinca 2014.
DRUGO POLUGODIŠTE: 12. siječnja 2015. do 16. lipnja 2015.
ZIMSKI ODMOR UČENIKA: 24. prosinca 2014. do 09. siječnja 2015.
PROLJETNI ODMOR UČENIKA: 30. ožujka 2015. do 03. travnja 2015.
LJETNI ODMOR UČENIKA: 17. lipnja 2015. do 31. kolovoza 2015.
Sjednice Nastavničkog vijeća ili drugih tijela škole podložne su promjenama prema ukazanoj potrebi.
Broj radnih dana u 1. polugodištu: 76 – 15 tjedana
Broj radnih dana u 2.polugodištu: 104 – 21 tjedan
Ukupni broj radnih dana: 180 – 36 tjedana
VRIJEME
03.09.2014.
04.09.2014.
I. POLUGODIŠTE
ZADATAK
Sjednica Nastavničkog vijeća
Sastanci Vijeća razrednika
03.09.2014. - 12.09.2014.
Sastanci Stručnih vijeća
08.09.2014.
Listopad 2014.
08.10.2014.
01.11.2014.
Studeni 2014.
17.11.2014. - 28.11.2014.
Početak nastave
Rok za izradu svih programa
izvannastavnih aktivnosti,
projekata i programa ustanove
Prvi roditeljski sastanci
Rok za izradu operativnih
planova i programa
Sjednica Nastavničkog vijeća
Dan neovisnosti – neradni dan
Svi sveti – neradni dan
Sjednica Nastavničkog vijeća
Drugi roditeljski sastanci
24.11.2014. – 28.11.2014.
Sastanci Stručnih vijeća
01.12.2014.
Sastanci Vijeća razrednika
Zadnji dan nastave u
1.polugodištu, informativne
sjednice RV i NV
Zimski odmor učenika
17.09.2014.
15.09.2014. – 19.09.2014.
23.09.2014.
23.12.2014.
24.12.2014.-09.01.2015.
ODGOVORNA OSOBA
Ravnatelj
Razrednici, pedagoginja
Predsjednici, članovi,
pedagoginja
Razrednici
Nastavnici, stručna vijeća,
voditelji, pedagoginja
Razrednici
Nastavnici, pedagoginja
Ravnatelj
Ravnatelj
Razrednici
Predsjednici, članovi,
pedagoginja
Razrednici, pedagoginja
Ravnatelj, razrednici,
nastavnici, pedagoginja
-
29
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
VRIJEME
12.01.2015.
30.01.2015.
Veljača 2015.
Veljača 2015.
06.02.2015.-13.02.2015.
02.03.2015.-13.03.2015.
09.03.2015.
10.03.2015.
30.03.2015.-03.04.2015.
Travanj 2015.
01.05.2015.
04.05.2015.-15.05.2015.
1I. POLUGODIŠTE
ZADATAK
Početak II. polugodišta
Sastanci Vijeća razrednika
Sjednica Nastavničkog vijeća
Početak upisne kampanje
Sastanci stručnih aktiva
Treći roditeljski sastanci svih
razreda
Informativne sjednice RV 2.
razreda
Informativne sjednice RV 1.
razreda
Proljetni odmor učenika
Sjednica Nastavničkog vijeća
Praznik rada – neradni dan
Četvrti roditeljski sastanci svih
razreda
Svibanj 2015.
Dan škole
Svibanj 2015.
Sjednica Nastavničkog vijeća
Završetak nastave za sve
razrede, sjednice RV i NV
Tim za kvalitetu
Popravni ispiti
Podjela svjedodžbi
Sjednica Nastavničkog vijeća i
godišnji odmori djelatnika
16.06.2015.
30.06.2015.
01.07.2015.
03.07.2015.
Srpanj 2015.
26.08.2015.
Jesenski popravni rok
ODGOVORNA OSOBA
Razrednici, pedagoginja
Ravnatelj
Ravnatelj
Predsjednici, pedagoginja
Razrednici
Razrednici
Razrednici
Ravnatelj
Razrednici
Ravnatelj, pedagoginja,
nastavnici
Ravnatelj
Ravnatelj, pedagoginja,
razrednici, nastavnici
Ravnatelj, pedagoginja
Razrednici, nastavnici
Razrednici
Ravnatelj, tajnica
Razrednici, nastavnici,
pedagoginja
30
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
IX. SOCIJALNA I ZDRAVSTVENA ZAŠTITA
SVRHA: Očuvanje i razvoj fizičkog, psihičkog, socijalnog i duševnog zdravlja
KORISNICI: učenici, roditelji, nastavnici i drugi djelatnici Škole
PODRUČJE
POSLOVI I
ZADAĆE
Praćenje općeg
zdravlja učenika
i djelatnika
ČUVANJE I
RAZVIJANJE
ZDRAVLJA
PREHRANA U
ŠKOLI
UREĐENJE
ŠKOLSKOG
PROSTORA I
OKOLIŠA
ŠKOLE
OBLICI I
METODE
VRIJEME
Zavod za javno
zdravstvo
Tajnica
Razrednici
Prema rasporedu
Sprječavanje
Predavanja
zaraznih bolesti i Tribine
preventivni
Radionice
programi
Profesor
biologije
Razrednici
Crveni križ
Prema rasporedu
Razvijanje
dobrih
prehrambenih i
zdravstvenih
navika
Profesor
biologije
Liječnik
Prema rasporedu
Upoznavanje
Predavanja
učenika Sa
Razgovor
zakonitostima
tjelesnog razvoja
Profesor TZK
Liječnik
Prema rasporedu
Oslobađanje
učenika od
nastave TZK
Osiguravanje
rada školske
kuhinje s
odgovarajućom
ponudom hrane i
napitaka
Čistoća i
održavanje
školskog
prostora
Prikupljanje
dokumentacije
Profesor TZK
Liječnik
Početkom
školske godine
Ugovor s
izvršiteljem
usluga
Ravnatelj
Izvršitelj usluga
Tijekom
nastavne godine
Čišćenje
Suradnja
nastavnika,
učenika i
spremačica
Kućni red
Tajnica,
spremačice,
domari, učenici,
razrednici
Svakodnevno
Gospodarenje
otpadom i
čuvanje
namještaja i
opreme
Sistematski
pregledi
Cijepljenje
učenika
NOSITELJI I
SURADNICI
Predavanja
Tribine
Radionice
31
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
SOCIJALNA
ZAŠTITA
UČENIKA
Pružanje
savjetodavne
pomoći vezane
uz socijalne i
obiteljske
probleme
Razgovor,
savjetovanje
Pedagoginja
Tijekom
nastavne godine
Ostvarivanje
posebnih
zaštitnih prava
pojedinih
skupina učenika:
besplatni
udžbenici,
zdravstvena
zaštita,
psihosocijalna
pomoć
Prikupljanje
podataka i
dokumentacije
Tajnica
Pedagoginja
HZZO
MZOŠ
Početkom
školske godine i
stalno
Osiguranje
učenika od
posljedica
nesretnog
slučaja
Popis učenika
Uplata premije
Razrednik
Računovođa
Osiguravajuća
kuća
Početkom
školske godine
Suradnja s
drugim
ustanovama:
Centrom za
socijalnu skrb i
drugim
nadležnim
ustanovama
Sastanci i
korespodencija
Ravnatelj
Pedagoginja
Tijekom
nastavne godine
32
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
X. ŠKOLSKI PREVENTIVNI PROGRAM OVISNOSTI
Analiza odgojno – obrazovne situacije i
priprema plana odgojno – obrazovnog
djelovanja; koordinacija akcija na
prevenciji ovisnosti
Utvrđivanje prioriteta internih odgojnih
problema
Vrednovanje u odnosu na utvrđenu svrhu
odgojno – obrazovnog rada; analiza na
polugodištu i kraju školske godine
Definiranje plana odgojnog djelovanja
Koordinacija aktivnosti na planu
realizacije školskog preventivnog
programa
Suradnja sa Savjetovalištem za mlade
SVRHA
Stručno analitička procjena i usmjeravajuće aktivnosti na planu odgojnog
djelovanja i prevencije ovisnosti
PODRUČJE/SADRŽAJ RADA
METODE I
OBLICI RADA
SURADNICI
VRIJEME
OSTVARIVANJA
PLANIRANO
SATI
Analizirati odgojnu situaciju i
utvrditi prioritete u odgojnom
djelovanju
Metoda razgovora,
analize
Ravnatelj
Razrednici
Pedagog
Početkom godine
3
Analizirati odgojnu situaciju i
utvrditi prioritete u odgojnom
djelovanju
Metoda razgovora,
analize
Ravnatelj
Razrednici
Pedagog
Početkom godine i
kontinuirano
3
Proučavanje
pedagoške
dokumentacije,
obrada podataka
Ravnatelj
Razrednici
Pedagog
Prosinac, svibanj,
lipanj, kolovoz
3
Proučavanje
literature, izrada
plana
Ravnatelj
Razrednici
Pedagog
Početkom godine i
kontinuirano
3
Rasprava, razgovor,
pedagoške radionice
Ravnatelj
Razrednici
Pedagog
Tijekom školske
godine
3
Usmeni i pismeni
kontakti
Ravnatelj
Razrednici
Pedagog
Djelatnici
savjetovališta
Tijekom školske
godine
3
ZADACI
Utvrditi ispravnost postavljenih
prioriteta plana odgojno –
obrazovnog djelovanja.
Vrednovati postupke u
realizaciji programa
Izraditi plan odgojnog
djelovanja i upoznati sve
sudionike o zadacima
Voditi i dogovarati aktivnosti na
planu realizacije ŠPP-a, dajući
kontinuiranu stručnu potporu
razrednicima
Surađivati s djelatnicima
Savjetovališta za mlade radi
pravodobnog uključivanja
mladih iz rizičnih skupina i
praćenje njihova napredovanja
33
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Nasilje među mladima
Tema: „Prevencija nasilja u
mladenačkim vezama“
Alkohol, alkoholizam, alkoholni
problemi
Adolescencija, obitelj, zloporaba
droga
Adolescentska kriza i prevencija
Tema: „Prevencija ovisnosti –
psušenje, droga, alkohol, kocka“
Neke značajke socijalizacije
psihičkog i socijalnog razvoja
adolescenata
Strah od škole
Tema: „Kako uspješnije učiti“,
„Čimbenici uspješnog učenja“,
„Socijalne vještine“
Asertivna komunikacija
Prosocijalno/agresivno ponašanje
Racionalna organizacija učenja
SVRHA
Pomoći roditeljima, razrednicima u stvaranju ozračja za zdrav rast,
razvoj i napredak djeteta/učenika
PODRUČJE/SADRŽAJ RADA
ZADACI
METODE I OBLICI
RADA
SURADNICI
VRIJEME
OSTVARIVANJA
PLANIRANO
SATI
Učiti mlade poželjnim obrascima
ponašanja
Pomoć u pronalaženju prihvatljivih
obrazaca ponašanja i povećanje
samopoštovanja
Predavanje,
demonstracija,
razgovor
Razrednici
Pedagog
Tijekom nastavne
godine
Kontinuirano
7
Metoda razgovora,
rad u skupinama,
demonstracija
Razrednici
Pedagog
Tijekom nastavne
godine
Kontinuirano
6
Naučiti učenike kako učiti da bi
postigli bolji uspjeh i stečena
znanja primjenjivali u
svakodnevnom životu
Predavanje, razgovor,
rad na tekstu
Razrednici
Pedagog
Liječnik
školske
medicine
Tijekom nastavne
godine
Kontinuirano
10
Razvijati kod mladih osobnu
kompetenciju
Orijentacija prema pozitivnim
životnim vrijednostima
Predavanje, razgovor,
grupni rad
Razrednici
Pedagog
Tijekom nastavne
godine
Kontinuirano
10
Stvarati i održavati poticajno
odgojno – obrazovno ozračje
Upućivati učenike na kvalitetno i
organizirano provođenje
slobodnog vremena
34
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
XI. ZDRAVSTVENI ODGOJ
Prvi razredi
Modul
Tema
Prehrambeni
stilovi
Nova škola –
Planiranje
Živjeti zdravo
učenja
Vrijednosti
izbora životnog
stila
Prevencija
nasilja u
različitim
Prevencija
okolnostima
nasilničkog
ponašanja
Neprimjerene
pojavnosti u
školi i okolini
Alkohol,
cigarete i droge
– utjecaj na
pojedinca,
obitelj i
zajednicu
Prevencija
ovisnosti
Rizična
ponašanja i
posljedice na
obrazovanje te
profesionalni
razvoj i karijeru
Razvijanje
vještina
potrebnih za
odgovorno
spolno
ponašanje I
Spolna/rodna
Razvijanje
ravnopravnost i
vještina
odgovorno
potrebnih za
spolno
odgovorno
ponašanje
spolno
ponašanje II
Komuniciranje u
vezi
Medijski prikaz
spolnosti
Predavač
Razrednici
Saša Trojko,
pedagoginja
Sati
1
1
Razrednici
1
Saša Trojko,
pedagoginja
Prema planu
rada razrednika
Prosinac 2014.
1
Razrednici
1
Saša Trojko,
Pedagoginja
Vanjski
suradnici (MUPZdrav za 5)
Planirano
Prema planu
rada razrednika
Listopad 2014.
Prema planu
rada razrednika
Veljača 2015.
1
Razrednici
Prema planu
rada razrednika
1
Razrednici
Prema planu
razrednika
1
Razrednici
Prema planu
razrednika
1
Razrednici
Saša Trojko,
pedagoginja
1
1
Prema planu
razrednika
Travanj 2015.
35
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Drugi razredi
Modul
Živjeti zdravo
Prevencija
nasilničkog
ponašanja
Prevencija
ovisnosti
Spolna/rodna
ravnopravnost i
odgovorno
spolno
ponašanje
Tema
Dodaci prehrani
Predavač
Razrednici
Posljedice
uzimanja
lijekova i drugih
sredstava po
mentalno
zdravlje
Kako koristim
slobodno
vrijeme?
Neprimjerene
pojavnosti u
školi i okolini
Kultura škole
Razrednici
Kockanje i
klađenje
adolescenata i
mladih – rizici i
šanse
Utjecaj medija i
vršnjaka na
korištenje
sredstava
ovisnosti
Razvijanje
vještina
potrebnih za
odgovorno
spolno
ponašanje III
Razrednici
Razvijanje
vještina
potrebnih za
odgovorno
spolno
ponašanje IV
Razrednici
Sati
1
Planirano
Prema planu
rada razrednika
Prema planu
rada razrednika
1
Razrednici
1
Saša Trojko,
pedagoginja
Razrednici
Prema planu
rada razrednika
Studeni 2014.
1
1
Prema planu
rada razrednika
Prema planu
rada razrednika
1
Saša Trojko,
pedagoginja
Siječanj 2015.
1
Razrednici
Prema planu
rada razrednika
1
Spolno/rodno
Saša Trojko
nasilje i nasilje u pedagoginja
vezama I
Spolno/rodno
Razrednici
nasilje i nasilje u
vezama II
Prema planu
rada razrednika
1
Svibanj 2015.
1
1
Prema planu
rada razrednika
36
XII. OKVIRNI PLANOVI I PROGRAMI RADA USTANOVE
a) Nastavničko vijeće
Nastavničko vijeće čine svi profesori Škole, stručni suradnici i ravnatelj. To je stručni organ
čiji je primarni zadatak unapređivanje nastave, izvannastavnih aktivnosti i ostalih oblika rada
u Školi. Sadržaj rada Nastavničkog vijeća je sljedeći:

Planiranje i programiranje nastavnih sadržaja obvezne, dodatne, fakultativne, izborne
nastave te slobodnih aktivnosti

Praćenje realizacije godišnjih programa rada te primjena suvremene tehnologije u
nastavi

Analiza uspjeha uspjeha i vladanja učenika i predlaganje pedagoških mjera

Permanentno stručno usavršavanje nastavnika individualnim praćenjem literature kao i
predavanjima na Nastavničkom vijeću
1. Sjednice Nastavničkog vijeća – jedanput do dva puta mjesečno i prema potrebi.
2. Sastanci Stručnih aktiva – 03.09.2014. – 12.09.2014.; 24.11.2014. - 28.11.2014.;
06.02.2015. – 13.02.2015., te prema planu Vijeća razrednika.
3. Sastanci Vijeća razrednika – 04.09.2014.; 01.12.2014.; 30.01.2015., te prema planu
Vijeća razrednika i potrebi.
4. Sjednice Razrednih vijeća – 23.12.2014.; 09.03.2015.; 10.03.2015.; 16.06.2015., te prema
potrebi.
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
b) Školska stručna vijeća/stručni aktivi
NAZIV STRUČNOG VIJEĆA
SV profesora hrvatskog jezika
SV profesora umjetnosti
SV profesora stranih jezika
SV profesora prirodne grupe
predmeta i TZK
SV profesora geografije i
povijesti
SV profesora društvene grupe
predmeta
SV profesora ugostiteljske,
prehrambene, poljoprivredne i
ekonomske grupe predmeta
SV profesora stojarske grupe
predmeta
ČLANOVI STRUČNOG
VIJEĆA
Jasminka Vugrinec
Đina Bobetić
David Cecelja
Tanja Crnković
Ivana Pomahač
Melanie Ceilinger
Ivana Gložinić
Ivana Rajh
Saša Petrinić
Matija Huzak
Marina Valdec
Marija Balent Kemec
Maja Štefić
Siniša Radiković
Petra Gal
Vlatka Žestić
Željka Pačalat
Katica Stažić
Ivana Blaško
Ivana Petrinić
Sonja Pokos
Martina Balažinec
Irena Vađunec
Zvonko Bedenik
Marijan Vidović
Željko Posavec
PREDSJEDNIK
Đina Bobetić
David Cecelja
Ivana Pomahač
Ivana Rajh
Maja Štefić
Petra Gal
Ivana Blaško
Zvonko Bedenik
c) Vijeće razrednika – koordinatori
Vijeće razrednika broji ukupno 8 razrednika.
U svakoj generaciji – godini imenuje se jedan razrednik kao koordinator (ukupno 2
koordinatora:
1. razredi
2. razredi
Maja Štefić
Melanie Ceilinger
38
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
d) Razredni odjeli – razrednici
Razred/obrazovni program
1.a (Opća gimnazija)
1.b (Bravar/tokar/pekar)
1.c (Pomoćni kuhar i slastičar/pomoćni vrtlar)
1.d (CNC operater/ka)
1.e (Ekonomist)
2.a (Opća gimnazija)
2.b (Bravar)
2.c (Pomoćni kuhar i slastičar/pomoćni vrtlar)
Razrednik/ca
Đina Bobetić
Melanie Ceilinger
Sonja Pokos
Marija Balent Kemec
Ivana Pomahač
Maja Štefić
Saša Petrinić
Jasminka Vugrinec
e) Stručno osposobljavanje i usavršavanje nastavnog osoblja
U svrhu što uspješnijeg ostvarivanja odgojno - obrazovnih ciljeva i zadataka škole,
potrebno je permanentno usavršavanje nastavnika, ravnatelja i stručnih suradnika. Pedagoški
osmišljen i uspješno planiran rad škole jamstvo je kvalitetnog izvođenja odgojno –
obrazovnog rada svih sudionika u odgoju i obrazovanju.
Cilj plana i programa stručnog usavršavanja djelatnika jest da škola postane ustanova
u kojoj se promovira i potiče odgoj, obrazovanje, razvija partnerstvo u didaktičkom trokutu, a
i čitavoj društvenoj zajednici. Zbog toga je potrebno da, osim plana usavršavanja kojeg
predlaže Ministarstvo, Škola ima svoj program kojim će pratiti i usmjeravati napredovanje i
usavršavanje svojih djelatnika.
Program stručnog usavršavanja nastavnika obuhvaća sljedeće komponente:

individualno permanentno usavršavanje praćenjem stručne literature i didaktičko –
metodičke te psihološke literature,

kontinuirano praćenje stručnih časopisa iz područja svake struke,

obrada tema na Nastavničkom vijeću o aktualnim teorijskim i praktičnim pitanjima,

redovno prisustvovanje seminarima organiziranim od strane Ministarstva i Agencije za
unapređenje školstva RH,

praćenje novih spoznaja i saznanja u svakoj znanstvenoj disciplini – interdisciplinarni
pristup rezultatima postignutim u drugim nastavnim predmetima u cilju unapređenja
nastave,

vrednovanje rezultata u izvannastavnim aktivnostima,

rad u stručnim skupovima unutar Škole i Županije,

skrb o osuvremenjivanju nastave uvođenjem inovacija i obrazovne tehnologije,
39
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.

upoznavanje s Pravilnikom o praćenju i ocjenjivanju učenika u svrhu što objektivnijeg
ocjenjivanja i motivacije učenika na učenje,

važan segment permanentnog obrazovanja je i uvođenje nastavnika početnika u
samostalan nastavni rad te pripremanje nastavnika za polaganje stručnog ispita,

prihvaćanje novih znanstveno – tehnoloških promjena u odgoju i obrazovanju,

suradnja s pedagoginjom škole,

napredovanje profesora u viša zvanja – mentor i savjetnik.
Stoga ovaj plan ima tri razine stručnog usavršavanja:
1. Postojeći kriteriji odlaska na usavršavanje:

jednodnevni seminari (Varaždinska županija) – jedan djelatnik u vrijeme nastave, svi
djelatnici kad nema nastave

jednodnevni ili višednevni seminari u Zagrebu - jedan predstavnik školskog stručnog
vijeća/aktiva

višednevni seminari ili terenska nastava – upućuje se svaki član školskog stručnog
vijeća/aktiva barem jednom godišnje
Svi djelatnici koji odlaze na usavršavanja dat će kratki izvještaj (usmeno ili pismeno)
najvažnijih događanja i novosti svojim kolegama u stručnom vijeću/aktivu, a po potrebi
(ovisno o temi) pedagoginji škole i ravnatelju. Tijekom godine radit će se na motiviranju
djelatnika da učestalo pohađaju usavršavanje, ukoliko se za time pokaže potreba, posebice na
usavršavanjima koja obuhvaćaju Europske pristupne fondove, ali i seminare i radionice u
sklopu programa Erasmus + Agencije za mobilnost o čijim će natječajima djelatnici biti
redovito informirani.
2. Stručno usavršavanje u Školi – provodit će se, osim stručnog usavršavanja između
djelatnika stručnog vijeća/aktiva, i u suradnji s raznim udrugama koje djeluju na odgojno –
obrazovnom području.
3. Osobno usavršavanje nastavnika – provodit će se putem odabrane literature iz
psihološkog, pedagoškog i komunikacijskog područja.
40
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
f) Vijeće učenika – Petra Gal, prof., voditeljica
PLAN RADA VIJEĆA UČENIKA ZA ŠKOLSKU GODINU 2014./2015.
MJESEC
IX.
X.
XI.
XII.
I.
II.
III.
IV.
V.
VI.
SADRŽAJ RADA - AKTIVNOSTI
Usvajanje Programa rada za tekuću godinu
Upoznavanje učenika s Kućnim redom škole
Upoznavanje učenika vijećnika sa prioritetnim razvojnim ciljevima Škole
Biranje predsjednika Vijeća učenika, zamjenika i zapisničara
Prijedlozi oko načina rada Vijeća učenika
Županijski Dani kruha – sudjelovanje učenika
Analiza provedbe prioritetnih razvojnih ciljeva – smanjenje izostanaka učenika,
veća aktivnost učenika na nastavi
Poštivanje kućnog reda Škole od strane učenika – razgovor
Primjena Pravilnika o ocjenjivanju
Upoznavanje učenika s pedagoškim mjerama
Unapređenje rada u nastavi – angažiranost učenika
Humanitarna akcija Caritasa – „Za 1000 radosti“ – aktivno sudjelovanje Vijeća
učenika
Analiza provedbe humanitarne akcije - rezultati
Obilježavanje mjeseca borbe protiv ovisnosti u suradnji sa stručnim
suradnicima
Analiza rezultata na kraju prvog polugodišta
Obilježavanje Božićnih blagdana
Pravilnik o ocjenjivanju – analiza primjene u prvom polugodištu (iskustva
učenika)
Zakon o zabrani pušenja – analiza primjene u praksi
Prijedlozi učenika u cilju smanjenja neopravdanog izostajanja - diskusija
Analiza provedenih radionica na temu prevencije ovisnosti
Radionica na temu nenasilnog rješavanja sukoba u suradnji sa stručnim
suradnicima
Organizacija oko izrade školskog lista – aktivno sudjelovanje Vijeća učenika
Radionica na temu kvalitetne komunikacije
Odnos učenik – nastavnik – roditelj - diskusija
Obilježavanje Uskrsa
Teškoće u učenju - diskusija
Obilježavanje Dana škole – aktivno sudjelovanje Vijeća učenika
Analiza provedbe prioritetnih razvojnih ciljeva
Aktivnost učenika na nastavi – provedba ankete i analiza rezultata
Izrada lista učenika Srednje škole Ludbreg u suradnji s nastavnicima i svim
učenicima Škole
Analiza rada Vijeća učenika
Prijedlozi za unapređivanje rada Vijeća učenika
41
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
g) Vijeće roditelja
Vijeće roditelja (VR) raspravlja o pitanjima značajnim za život i rad škole, te daje mišljenje i
prijedloge u svezi tema iz svog Plana rada. Vijeće roditelja radi na sastancima i na način direktne
suradnje među predstavnicima Vijeća roditelja.
RUJAN
Izbor predstavnika u Vijeće roditelja na roditeljskim sastancima 1. i 2.
razreda
LISTOPAD
Konstituirajuća sjednica Vijeća roditelja
Potvrda mandata novoizabranih članova na 4 godine ili do kraja školovanja
djeteta u školi
Upoznavanje s Godišnjim planom i programom rada Srednje škole
Ludbreg i Školskim kurikulumom Srednje škole Ludbreg za školsku
godinu 2014./2015.
Izvješće o radu škole u protekloj godini
STUDENI
Rasprava o organiziranju nastave i uspjehu učenika i mogućim problemima
učenika
PROSINAC
Rasprava o uvjetima rada i poboljšanju uvjeta rada u školi
SIJEČANJ
Rasprava o socijalno – ekonomskom položaju učenika i pružanje
odgovarajuće pomoći
42
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
VELJAČA
Rasprava o organizaciji izleta, ekskurzija, športskih natjecanja i kulturnih
manifestacija
Rasprava o vladanju i ponašanju učenika u školi i izvan nje
OŽUJAK
Rasprava o izvanškolskim i izvannastavnim aktivnostima
Upoznavanje s projektima koji se provode u školi
TRAVANJ
Problemi istaknuti na održanim roditeljskim sastancima
Rasprava o potrebi osnivanja i djelatnosti učeničkih udruga i sudjelovanju
učenika u njihovom radu
SVIBANJ
LIPANJ
Rasprava o završetku nastavne godine
Problemi istaknuti na roditeljskim sastancima
Natjecanja učenika – postignuti rezultati
Pripreme za novu školsku godinu
43
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
h) Rad ravnatelja u školskoj godini 2014./2015. – Josip Zdelar, dipl.ing. graf.teh.
Ravnatelj Škole će svoje obveze obavljati na temelju Statuta i ostalih akata Škole,
prema godišnjem Planu i programu rada, te na osnovi pozitivnih propisa, starajući se da
osigura realizaciju nastavnog plana i program, ostvarenje odgojno-obrazovnih zadataka i
ciljeva, materijalno financijsku osnovu rada, zakonitost u radu i odlučivanju, te što viši
stupanj integracije Škole s gradskom sredinom. Osobitu pažnju ravnatelj Škole će posvetiti
podizanju kvalitete rada u nastavi, provođenju štednje i čuvanju imovine, unapređivanju
odgojno-obrazovne djelatnosti Škole, izmjenama i dopunama općih akata, daljnjem
osposobljavanju i usavršavanju nastavnika itd. Naglasak će biti na daljnjoj nabavi suvremene
nastavne opreme e-dnevnici, e-learning učenje te maksimalna moguća digitalizacija SŠ
Ludbreg.
Ravnatelj će raditi na
ostvarivanju sljedećih
ključnih sadržaja rada:
Područje rada
Investicijsko održavanje
- saniranje oštećenja na
inventaru i u prostoru,sanacija krovišta, bojanje
zidova dijela učionica,
- izrada plana investicijskog
održavanja u 2014. godini
-investicijsko održavanje
odvijat će se zajedno sa OŠ
Ludbreg do preseljenja SŠ
Ludbreg
Kadrovska pitanja
- organizacijsko kadrovske
pripreme za početak školske
godine, zapošljavanje
djelatnika temeljem Zakona
na zapošljavanje putem
natječaja, objava oglasa na
stranicama Zavoda za
zapošljavanje i web
stranicama škole,
- traženje prethodne
suglasnosti o zasnivanju i
prestanku radnog odnosa od
44
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Školskog odbora,
- odluke o zasnivanju radnog
odnosa,
- rad s pripravnicima i
novoprimljenim
nastavnicima/djelatnicima
Planiranje i programiranje
rada
-vođenje izrade godišnjeg
Izvještaja, Godišnjeg plana i
programa rada, Školskog
kurikuluma ,
- sudjelovanje u izradi
programa rada stručnih
organa i tijela Škole,
- izrada plana upisa za
2015./16. godinu,
- izrada programa nabave
nove opreme, sudjelovanje u
planiranju i programiranju
rada Školskog odbora,
Vijeća učenika, Vijeća
roditelja
Financije
- izrada financijskog plana
Škole,
- praćenje i analiza
materijalno-financijske
problematike Škole,
Dokumentacija
- sređivanje pedagoške i
druge dokumentacije,
- ispunjavanje statistike i
dostava podataka o
realizaciji upisa nadležnim
tijelima,
- kontrola operativnih
planova i programa i
zaduženja nastavnika,
45
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
- pregled i kontrola
pedagoške i druge
dokumentacije,
Praćenje realizacije
zadataka u svrhu
unapređivanja rada
- pedagoško-instruktivni i
kontrolni posjeti satovima
nastave i svim oblicima
odgojno-obrazovnog rada s
učenicima,
.
- kontrola rada nastavnog i
ostalog osoblja,
- analiza odgojno
obrazovnih rezultata
- sudjelovanje u radu i
praćenje rada stručnih
vijeća
- praćenje primjene i
upotrebe nastavnih
sredstava i pomagala u
Školi,
- praćenje ostvarivanja
suradnje s roditeljima
- praćenje realizacije
programa stručne prakse i
praktične nastave,
- analiza uspjeha učenika
tijekom prvog polugodišta,
izostanaka i realizacija
fonda sati,
- kontrola inventara i
imovine,
- održavanje sjednica
razrednih vijeća i analiza
uspjeha učenika
- analiza realizacije fonda
sati po pojedinim
predmetima,
- predlaganje pohvala i
nagrada učenicima na kraju
nastavne godine,
46
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Organizacijski poslovi
-organizacijski poslovi oko
učeničke prakse, prehrane i
prijevoza
-organizacija rada
izvannastavnih aktivnosti,
stručnih ekskurzija, izleta i
terenske nastave
- organizacija popisa inventara,
- organizacija seminara i stručnog osposobljavanja nastavnika,
- organizacijske pripreme za drugo polugodište,
- Organizacija obilježavanja Dana Škole,
- organizacija sjednica
- priprema plana upisa učenika u prvi razred školske 2015./16. godine,
- organizacija i realizacija upisa u prvi razred,
- organizacija sjednica Razrednih vijeća za sva odjeljenja,
- organizacija sjednica nastavničkog vijeća
- analiza uspjeha učenika i izostanaka, izricanje odgojnih mjera,
- organizacija i provođenje kampanje za upise u prvi razred
- dogovor o korištenju godišnjih odmora
- sudjelovanje u projektima mobilnosti
- povezivanje škole sa društvenim aktivnostima u Gradu i okolici
- praćenje suradnje s
roditeljima,
- s Upravnim odjelom za
obrazovanje, sport i
kulturu županije,
- s gradskim vijećem i
gradonačelnikom Grada ,
- s Osnovnom školom
Ludbreg i okolnim
Osnovnim školama
- s ravnateljima srednjih škola na području županije,
- s predstavnicima Ministarstva znanosti, obrazovanja i športa, Agencije za odgoj i
obrazovanje, Agencije za strukovno obrazovanje i obrazovanje odraslih
Suradnja
47
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Kulturna i javna
djelatnost
Stručna tijela
Ekološka pitanja
-sudjelovanje u
organizaciji i realizaciji
učeničkih javnih priredbi i
manifestacija,
- medijska prezentacija
Škole
- priprema i realizacija
sjednica Nastavničkih
vijeća, Školskog odbora,
Vijeća roditelja i Vijeća
učenika,
- jesenski i proljetni radovi
na uređenju interijera i
školskog okoliša
- preseljenje SŠ Ludbreg
- štednja i racionalno
korištenje struje i vode,
- organizacija prikupljanja
sekundarnih sirovina
48
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
i) Rad stručnih suradnika, administrativnog i tehničkog osoblja
1. Plan rada stručnog suradnika pedagoga – Saša Trojko, mag.paed
Rbr
1.
SUBJEKTI I
PODRUČJE
RADA
Planiranje i
Programiranje
odgojnoobrazovnog rada
CILJ/SVRHA
Kvalitetna priprema i
planiranje odgojnoobrazovnog rada
SADRŽAJ










2.
Neposredni rad s
učenicima
Podrška i
pomoć/usmjeravanje
učenika u radu i
osobnom razvoju te
podizanju školskog
uspjeha i zdravog
življenja








ISHODI
Utvrđivanje obrazovnih potreba
učenika, škole i okruženja
Analiza odgojno-obrazovnih
postignuća učenika, kreda i swot
analiza
Godišnji plan i program rada
stručnog suradnika pedagoga
Godišnji plan i program rada
stručnog suradnika pedagoga
Godišnji plan i program rada
škole
Školski kurikulum
Razvojni plan škole
Plan stručnog usavršavanja
pedagoga i nastavnika
Okvirni vremenik pisanih
provjera – koordinacija
Stručno-metodička priprema za
neposredni rad (najmanje 2 sata
tjedno)
Savjetodavni/individualni rad s
učenicima
Otvoreni sat za učenike
Vijeće učenika
Upoznavanje s učenicima prvih
razreda
Ispitivanje navika učenja
Organizacija učenja; Učiti kako
učiti
Grupni i individualni
savjetodavni rad s učenicima,
pomoć učenicima u svladavanju i
primjeni tehnika učenja
Pedagoške radionice (priprema i
realizacija)
-identificirati obrazovne potrebe učenika,
škole i okruženja
-izraditi izvješće o odgojno-obrazovnim
postignućima učenika
-izraditi godišnji plan i program rada
stručnog suradnika pedagoga
-kreirati sastavnice godišnjeg plana i
programa rada škole i Školski kurikulum
-sukreirati Razvojni plan škole
-pripremiti obrasce za izradu pisanih
provjera i voditi proces izrade okvirnog
vremenika na razini škole
-planirati i izraditi stručno-metodičke
pripreme za neposredni rad
-planirati i preporučiti teme za stručno
usavršavanje nastavnika
-izraditi plan stručnog usavršavanja
stručnog suradnika pedagoga
-pripremiti prijedlog programa rada
razrednika na satovima razrednog odjela
-izraditi izvješće o uspjehu i radu škole
-izraditi plan stručnog oposobljavanja i
usavršavanja u skladu s mogućnostima
škole
-planirati i provesti savjetodavni
individualni rad s učenicima (učenici koji
ponavljaju razred, učenici koji postižu
slabiji uspjeh u učenju, učenici s
problemima u ponašanju, učenici s
problemima u obitelji)
-podržati uspješnu prilagodbu učenika
1.razreda
-organizirati otvoreni sat za učenike
-izraditi, provesti i analizirati upitnik o
načinima učenja
-izraditi i provesti pedagoške radionice o
strategijama učenja u 1. razredu (Učenje
učenja)
-osposobiti za prepoznavanje i definiranje
konkretnog problema , ovladati
OBLICI I
METODE
RADA
Individualni
rad
Rad u paru
Timski rad
Analiza
dokumentacije
Izrada plana,
teza i
podsjetnika
Izrada obrasca
Izrada
izvješća
SURADNICI
Individualni
rad
Grupni rad
Frontalni rad
Razgovor
Pedagoške
radionice
Rješavanje
problema
Pomoć u
učenju
Anketiranje
Informiranje
putem panoa i
web stranice
Razrednici
Nastavnici
Stručni suradnici
Roditelji
Ravnatelj
Školska liječnica
Stručna tijela
škole
Izvanškolske
institucije
Ravnatelj
Nastavnici
Razrednici
Povjerenstvo za
kvalitetu
Voditelji
školskih stručnih
aktiva
Stručni suradnici
VRIJEME
BR. SATI
(TJ/GOD)
2/100
RAZINA
POSTIGNUĆA/
REALIZACIJA
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
10/450
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
49
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.







Tematski SRO
Preventivni program
Zdravstvena zaštita učenika
Pratiti napredovanja učenika koji
ponavljaju razred
Praćenje uspjeha i napredovanja
učenika, suradnja u realizaciji
programa rada razrednika i
razrednog odjela
Prihvat i rad s novoupisanim
učenicima
Rad u stručnim timovima
postupkom/tehnikama rješavanja problema
-osmisliti instrumentarij vođenja
razgovora s učenikom (ugovori, ankete)
-pripremiti teme za rad, razviti raspravu
(zaključiti), uključiti u život i rad škole
kroz konkretne sadržaje
-prihvatiti stručnog suradnika kao osobu
koja je podrška, upoznati i analizirati
socio-ekonomske uvjete u kojima učenici
žive, izraditi sociogram (upoznati razrednu
dinamiku kroz izradu sociograma prema
potrebi pojedinog razrednog odjela)
-pripremiti materijal za ispitivanje,
istražiti, koristiti nove spoznaje u radu
-preispitati profesionalne interese učenika
4.razreda i provoditi profesionalno
savjetovanje i informiranje, organizirati za
učenike profesionalno savjetovanje i
informiranje s drugim ustanovama
(CISOK; Služba za profesionalnu
orijentaciju pri Zavodu za zapošljavanje,
Visoka učilišta)
-sudjelovati u planiranju rada Vijeća
učenika
-sudjelovati u izradi školskog
preventivnog programa
-istaknuti važnost provođenja i jačanja
učeničke kolegijalnosti, prijateljstva i
ophođenja prema starijima
-izraditi, provesti i analizirati upitnik o
zadovoljstvu smjerom (programom) koji
su upisali na kraju prvog polugodišta i na
kraju školske godine
-pratiti (tjedno) postignuća učenika u Ednevniku
-identificirati učenike koji ponavljaju
razred, koji dolaze iz drugih škola, učenike
s rizičnim ponašanjem i osmisliti načine
praćenja napredovanja i pružanja stručne
pomoći
-planirati, dogovoriti i realizirati određene
teme s razrednicima kod realizacije
Školskog preventivnog programa,
zdravstvenog odgoja, građanskog odgoja i
obrazovanja
-planirati, organizirati i realizirati zajedno
s razrednicima i liječncom školske
medicine rada sistematske preglede,
cijepljenje, prilagodbu nastave tjelesne i
50
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
3.
Unaprjeđivanje
odgojno-obrazovnog
rada i neposredni rad
s nastavnicima/
razrednicima/
pripravnicima
Poticanje i podrška
nastavnicima u
primjeni suvremenih
metoda rada
Suradnja i pomoć
razrednicima u
tekućim zadacima
Rad s pripravnicima
Suradnja i timski rad
na svim razinama
Uspješno i kvalitetno
suradničko rješavanja
svih problema škole











Otvoreni sat za nastavnike
Nastavnička vijeća
Razredna vijeća
Prosudbeni odbor (Obrana
završnog rada)
Školsko ispitno
povjerenstvo(Državna matura)
Povjerenstvo za kvalitetu
Razrednici
Komisija/povjerenstvo za
uvođenje pripravnika u
samostalan rad
Upisna komisija/povjerenstvo
Stručno usavršavanje
Stručna vijeća/stručni aktivi
zdravstvene kulture, predavanja liječnice
kao i drugih vanjskih partnera u svrhu
zdravstvene zaštite učenika
-planirati, osmisliti i realizirati
humanitarne akcije kao i stvaranje navika
za solidarnost i demokratsko odlučivanje
unutar razreda
-organizirati otvoreni sat za nastavnike
-sudjelovati u planiranju i realizaciji
sjednica Nastavničkog vijeća i Razrednih
vijeća
-sudjelovati u planiranju i realizaciji rada
Povjerenstva za kvalitetu
-pripremiti i uvoditi razrednike u
samostalni rad
-sudjelovati u planiranju satova razrednog
odjela
-identificirati i rješavati s razrednicima i
nastavnicima probleme vezane uz razredni
odjel
-sudjelovati i organizirati rad
povjerenstva za uvođenje pripravnika u
samostalan rad
-kreirati operativne programe
pripravničkog staža
-sudjelovati u radu povjerenstva za upis
-prepoznati i primijeniti znanja stečena
stručnim usavršavanjem u radu
-izvijestiti stručna vijeća koje suvremene
metode rada mogu primijeniti u svom
području rada
-sudjelovati u radu Povjerenstva za
procjenu psihofizičkog stanja djeteta
-sudjelovati u planiranju i realizaciji
sastanaka školskih Stručnih vijeća
- istaknuti važnost stalnog i redovitog
stručnog usavršavanja
- voditi i podržavati nastavnike u
planiranju i programiranju rada
-upravljati kvalitetom nastavnog procesa
-identificirati prava i obveze nastavnika
-analizirati uključeniost učenika na
dopunskoj, dodatnoj nastavi i
izvanškolskim aktivnostima
-sudjelovati u planiranju i realizaciji rada
Povjerenstva za kvalitetu
Individualni
rad
Rad u paru
Timski rad
Male skupine
Razgovor
Rješavanje
problema
Pedagoške
radionice
Suradničko
učenje
Oluja ideja
Ravnatelj
Voditelji
školskih stručnih
aktiva
Stručni suradnici
Satničar
Mentori
Savjetnici pri
MZOS
Učenici
Roditelji
Školska liječnica
Izvanškolske
institucije
I – izvrsno
6/335
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
51
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
4.
Neposredni rad s
roditeljima
Kvalitetna
komunikacija i
suradnja s roditeljima




Individualni/savjetodavni
razgovor
Otvoreni sat za roditelje
Roditeljski sastanci: za prve i
završne razrede, tematski
Prijem novih roditelja-upisi
učenika
Informiranje i kontaktiranje
Partnerstvo u odgoju učenika
Vijeće roditelja














Planiranje rada škole
Nastavni planovi i programi
Organizacija nastave
Pozitivni propisi
Izvještaji o radu
Školski kurikulum
Nastavnici/razrednici
Pripravnici
Učenici/roditelji
Školski odbor
Vijeće roditelja
Tim za kvalitetu
Samovrjednovanje škole
Okruženje i druge institucije



5.
Suradnja s
ravnateljem za
potrebe poslova
škole
Kvalitetna suradnja i
komunikacija u svrhu
zajedničkog
djelovanja i
unaprjeđivanja
odgojno-obrazovnog
rada
-identificirati problem/potrebu kod
učenika
-prikupiti informacije za moguće rješenje
problema i pratiti ostvarenje plana
-predvidjeti vrijeme za otvoreni sat
-informirati o potrebama i organizaciji
škole
-osmisliti teme i sadržaje rada
-pripremiti potrebne informacije
-isplanirati vrijeme za informacije i
kontakte
-odabrati najbolje termine
-poticati na aktivnost
-izgraditi poticajno okruženje
-prezentirati inovacije i prijedloge
-planirati roditeljske sastanke za učenike,
posebno onih u 1. razredu
-sudjelovati u radu Vijeća roditelja
-identificirati motive za upis u određeni
program
-ostvariti partnersku sueradnju s
roditeljima (informiranje i kontaktiranje)
-analizirati i procijeniti postignuća u
odgojno-obrazovnom radu škole
-ispitati uzroke eventualnih poteškoća u
realizaciji planiranih ciljeva
-utvrditi prioritetne ciljeve u novoj
školskoj godini
-oblikovati Školski kurikulum i Godišnji
plan i program rada škole
-izraditi izvješće o realizaciji godišnjeg
plan i programa rada škole
-primijeniti pozitivne propise u radu
-stvoriti radne uvjete koji motiviraju za rad
-voditi suradnju kod uvođenja pripravnika
u samostalan odgojno-obrazovni rad
-voditi suradnju nastavnici-roditeljiučenici
-sukreirati, prikupiti i valorizirati planove i
programe rada nastavnika
-izgraditi sustav organizacije i upravljanja
cjelokupnim odgojno-obrazovnim radom
-vrednovati odgojno-obrazovni rad
-informirati ravnatelja sa stručnih skupova,
sjednica razrednih vijeća, o pedagoškim
problemima u školi i dogovoriti moguća
rješenja
-osmisliti i pripremiti stručne materijale za
nastavnike, o aktualnostima u odgojno-
Individualni
rad
Grupni rad
Frontalni rad
Razgovor
Rješavanje
problema
Razrednici
Ravnatelj
Nastavnici
Učenici
Stručni suradnici
Stručna tijela
Izvanškolske
institucije
2/88
Timski rad
Rad u paru
Razgovor
Individualni
rad
Prezentacije
Predavanje
Izrada
izvješća
Nastavnici
Razrednici
Satničar
Voditelj smjene
Administrativno
i stručno osoblje
škole
Voditelji
školskih stručnih
aktiva
Savjetnici
Izvanškolske
ustanove
2/100
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
52
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
6.
Postignuća odgojnoobrazovnog rada
Praćenje razine
postignuća odgojnoobrazovnog rada
Unaprjeđivanje
odgojno-obrazovnog
rada






Vrednovanje u odnosu na
utvrđene ciljeve
Periodične analize ostvarenih
rezultata
Analiza odgojno-obrazovnih
rezultata na kraju 1. polugodišta
Analiza odgojno obrazovnih
rezultata na kraju nastavne
godine i na kraju školske godine
Samovrjednovanje rada škole
Vanjsko vrjednovanje: NCVVO,
ASOO, AZOO
obrazovnom radu
-kreirati i provesti predviđeno stručno
usavršavanje
-sudjelovati na sastancima članova
stručno-razvojne službe
-surađivati u unapređenju rada škole i
stvaranju imidža škole
-supraćenje realizacije nastave, vođenja
evidencija i statistika razrednih odjela,
Pravilnika o načinima, postupcima i
elementima vrednovanja učenika u
osnovnoj i srednjoj školi, Etičkog kodeksa
učenika, Kućnog reda škole, pedagoških
mjera kao i posebnih propisa iz Zakona o
osnovnom i srednjoškolskom obrazovanju
učenika, Etički kodeks zaposlenika i dr.
-sukreirati strateški razvojni plan škole
-surađivati i razvijati partnerske odnose sa
svim institucijama iz okruženja koje mogu
doprinjeti unapređenju kvalitete odgojnoobrazovnog rada
-procijeniti valjanost utvrđenih ciljeva,
pripremiti obrasce za praćenje nastave
-analizirati i kritički prosuditi ostvarene
rezultate odgojno-obrazovnog rada (ednevnik, razredna knjiga, matična knjiga)
-izraditi izvješće o uspjehu i izostancima
učenika i prezentirati na Nastavničkom
vijeću , Školskom odboru, Vijeću
roditelja, Vijeću učenika i usporediti
rezultate
-analizirati postignuća u protekloj školskoj
godini i predložiti mjere za poboljšanje
-prikupiti podatke s ciljem izrade
periodičnih analiza i izvješća odgojnoobrazovnog rada
-kritički prosuditi o mogućim rješenjima
poteškoća u cjelokupnom odgojnoobrazovnom radu
-predložiti strategije za uspješniji odgojni
rad
-voditi suradnju s ravnateljem u procesu
samovrjednovanja rada
-vrednovati razinu postignuća rješavanja
poteškoća vezanih uz odgojno-obrazovni
rad s učenicima, roditeljima i nastavnicima
-ostvariti suradnju s ustanovama koje
provode vanjsko vrednovanje rada škole
-sudjelovati u formiranju rada školskog
Individualni
rad
Rad u paru
Pisanje
Razgovor
Analiza
Izrada obrasca
Ravnatelj
Stručna služba
škole
Razrednici
Nastavnici
Povjerenstvo za
kvalitetu
I – izvrsno
2/88
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
53
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
8.
9.
Rad i suradnja na
razvojno-pedagoškim
poslovima, akcijska
istraživanja i projekti
Snimka postojeće
situacije i planiranje
programa za
unaprjeđivanje svih
aktivnosti u školi

Pedagoška
dokumentacija
Vođenje pedagoške
dokumentacije i
evidencije odgojnoobrazovnog rada
pedagoga škole




*u skladu s
pozitivnim propisima

Istraživanja u funkciji
osuvremenjivanja: izrada
projekta i provođenja
istraživanja, obrada i
interpretacija rezultata, primjena
spoznaja u funkciji
unaprjeđivanja rada
GPP pedagoga
MPP/TPP pedagoga
Dnevnik rada
Dosjei učenika – posebnosti u
radu
Dokumentacija rada s
Tima za kvalitetu
-podržati razvoj jedinstvenog identiteta
škole
- podupiranje svih subjekata škole na
osobni doprinos uspjehu škole
-sukreirati i napisati izvješće za prioritetno
područje Učenje i poučavanje, izraditi
SWOT analize i Plan unapređenja
-grupirati i izdvojiti dokaze iz djelokruga
rada stručnog suradnika pedagoga za
potrebe samovrednovanja rada škole
-u okviru Povjerenstva za državnu maturu
planirati, organizirati, pratiti, kritički
prosuđivati, ocijeniti i preporučiti potrebne
aktivnosti za održavanje državne mature
prema Pravilniku
-kod novih-eksperimentalnih strukovnih
kurikuluma zanimanja pratiti provedbu,
davati podršku i podupirati nastavnike u
izvedbi, kritički prosuđivati i sukreirati
aktivnosti koje će doprinjeti realizaciji
postavljenih ishoda učenja
-analizirati i procijeniti zajedno s
nastavnicima i savjetnicima ASOO dobre
strane ali i sve poteškoće kod realizacije
eksperimentalnih kurikuluma, zaključiti i
predložiti daljnje smjernice
-predložiti područja za unaprjeđivanje
kvalitete odgojno-obrazovnog rada
temeljem analize potreba svih subjekata
odgojno-obrazovnog rada
-provesti istraživanje prema potrebama
škole
-izraditi instrumente za istraživanje
-prezentirati dobivene rezultate
nastavnicima
-prezentirati i koristiti rezultate te
predložiti mjere poboljšanja u skladu s
dobivenim rezultatima
-sudjelovati u ispunjavanju dokumentacije
za prijavu projekata (Comenius,
Erasmus+,...)
-poznavati pedagošku dokumentaciju
-sortirati pedagošku dokumentaciju po
područjima rada, kreirati datoteke, obrasce
i izvješća
-izraditi instrumente za rad sa subjektima
-osmisliti učinkovite načine praćenja
realizacije planiranih ciljeva te evidencije
Individualni
rad
Timski rad
Analize
Statističke
obrade
Podataka
Prezentacija
podataka
Ravnatelj
Stručna služba
škole
Nastavnici
Razrednici
Učenici
Roditelji
Vanjski
suradnici
2/88
Individualni
rad
Rad u paru
Timski rad
Razgovor
Rješavanje
problema
Ravnatelj
Nastavnici
Razrednici
Pripravnici
Stručna služba
Škole
Roditelji
3/132
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
54
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.


10.
11.
rada sa subjektima
-voditi redovito dokumentaciju,
evidentirati podatke u dnevniku rada
-upotrijebiti pedagošku dokumentaciju
-valorizirati rad
-izraditi evidenciju stručnog usavršavanja
djelatnika
-utvrditi ispravnost podataka u Razrednoj
knjizi i Matičnoj knjizi
-kreirati obrasce za statističke podatke na
početku i na kraju školske godine
-unositi podatke o novozaposlenim
nastavnicima i novim učenicima u Ematicu
-povezati školu i druge ustanove
-predložiti strategije međusobne suradnje
-vrjednovati razinu postignuća u suradnji
-surađivati s drugim subjektima odgojnoobrazovnog rada (prezentirati podatke o
upisu učenika, organizirati i provoditi
školska i županijska natjecanja, izvjestiti o
uspjehu učenika na školskim natjecanjima,
kreirati listu prijedloga uspješnih učenika
za dodjelu nagrada)
-podržati cjeloviti razvoj učenika
-proučavati zakonske okvire
-povezati lokalne resurse s potrebama
učenika
-voditi evidenciju o suradnji škole i Centra
za socijalnu skrb
Izrada obrasca
Individualni
rad
Timski rad
Razgovor
Ravnatelj
Nastavnici
Roditelji
Učenici
Vanjski
suradnici
2/64
3/132
Suradnja s drugim
ustanovama
Kvalitetna suradnja i
međusobna pomoć


Kontakt s lokalnom zajednicom
Kontakt s ostalim ustanovama:
MZOS, Ured državne uprave,
AZOO, ASOO, NCVVO, CZSS,
Školska liječnica, PU, Ustanove
za zaštitu mentalnog zdravlja,
Suradnik mreže u
samovrjednovanju, Obiteljskim
centrom, suradnja s Crvenim
križem, CISOK, Službom za
profesionalnu orijentaciju pri
zavodu za zapošljavanje, visokim
učilištima
Stručno usavršavanje
Unaprjeđenje rada
stručnog suradnika
pedagoga

1. Obvezni oblici stručnog
usaršavanja:
Izvan ustanove – AZOO, MZOS,
ŽSV
2. Stručna usavršavanja u školi –
prema programu
3. Individualno stručno
usavršavanje (praćenje stručne
literature i dr.)
-primijeniti nova znanja i naučene metode
u svakodnevnom radu
-integrirati prije stečena znanja
-diskutirati o zadanim temama i
sadržajima
-izvijestiti ostale članove vijeća o
vlastitom radu
- organizirati predavanja i radionice
-utvrditi osobne potrebe za daljnjim
stručnim usavršavanjem
-izraditi i realizirati individualni plan
stručnog usavršavanja
-samovrjednovati osobni angažman
tijekom stručnih usavršavanja
Timski rad
Individualni
rad
Razgovor
Rješavanje
problema
Analiza
Osobno
Voditelji i
sudionici
stručnih
seminara
Stručno-metodička priprema za
neposredni rad, pisane pripreme,
-osmisliti kreativne strategije za aktivno
sudjelovanje subjekata u zajedničkom radu
i suradnji
Individualni
rad
Osobno


12.
pripravnicima
Obrasci/upitnici
evidencija
Priprema za odgojnoobrazovni rad
Priprema za rad sa
subjektima

I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
3/150
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
55
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
13.
(Samo)vrjednovanje
rada
Praćenje realizacije
planiranih ciljeva i
ishoda u svrhu
daljnjeg planiranja
rada




14.
Ostali poslovi za
potrebe škole i
ravnatelja
Prikupiti informacije o
ostalim poslovima
stručnog suradnika





prezentacije, materijali za
individualni rad i radionice,
nastavna sredstva i pomagala
-izabrati nastavna sredstva i pomagala
sukladno području rada
Dnevnik rada
(Samo)vrjednovanje realizacije
planiranih ishoda
Vrjednovanje realizacije
programa u radu s pripravnicima
Samovrjednovanje uspješnosti
cjelokupnog rada
-vrednovati realizaciju planiranih ishoda
sukladno planu i programu rada pedagoga
-utvrditi poteškoće u pedagoškom radu
-osmisliti strategije rješavanja poteškoća u
radu sa subjektima
-napisati izvješće o svom radu
-argumentirati svoj rad
-procijeniti postignuće
-kritički prosuditi rad pripravnika
-obraniti stav i opravdati procjenu
-usporediti
-primijeniti u novom planiranju
Individualni
rad
Frontalni rad
Zapisnik Prosudbenog odbora i
sjednice
Koordinator za provedbu
kontrolnih i pomoćničkih ispita
Razredništvo učenicima u
nastavku obrazovanja
Zaduženja nastavnika
Dežurstvo na ispitima državne
mature
-napisati zapisnik
-pripremiti zapisnike o kontrolnim i
pomoćničkim ispitima
-prikupiti prijavnice
-organizirati ispite
-napisati potvrde (svjedodžbe) učenicima
u nastavku obrazovanja
-dežurati na ispitima državne mature
- samovrjednovati postignuća
-vođenje zapisnika Nastavničkog vijeća
-sudjelovanje u projektima EU
- izrada zaduženja nastavnika
-koordiniranje razredništva
-izrada izvješća o samovrjednovanju škole
-voditi brigu o E-dnevniku i E-matici
-pripremiti materijale za upis učenika u
školu i rad na aplikaciji upisi.hr
-rješavati nepredviđene situacije u školi
-organizirati rad u školi
-sudjelovati u organizaciji i planiranju
događanja u školi prema potrebi (kulturna
događanja, humanitarne akcije...)
-prema dogovoru s ravnateljem i
određenim osnovnim školama posjetiti
osnovne škole i prezentirati školu i
zanimanja za upis u 1. razred
Individualni
rad
Timski rad
Rad s
učenicima
Rješavanje
problema
Pisanje
potvrda o
položenim
ispitima, unos
podataka u ematicu
Popunjavanje
baze ekvaliteta
Popunjavanje
baze upisi.hr
Osobno
Ravnatelj
Dionici
odgojnoobrazovnog rada
2/70
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
I – izvrsno
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
I – izvrsno
4/195
VU – vrlo uspješno
U – uspješno
Z – zadovoljavajuće
NZ nezadovoljavajuće
56
2. Plan rada tajnice škole za školsku godinu 2014./2015. – Natalija Vusić, bacc.admin.publ.
Redni
broj
Opis poslova
Vrijeme izvršenja
Upravno – pravni poslovi
1.
2.
3.
- izrada nacrta svih normativnih akata Škole u
skladu sa zakonskim propisima
- praćenje zakonskih propisa i službenih glasila te
tumačenje istih
- pripremanje materijala za Školski odbor, vođenje
zapisnika, izrada odluka
- briga i realizacija registracije statusnih promjena
Škole pri nadležnim ustanovama
- suradnja s nadležnim službama Ministarstva
znanosti, obrazovanja i športa, ureda državne
uprave, jedinicama lokalne i područne ( regionalne )
samouprave
- sudjelovanje u izradi školskog izvješća
- izrada statističkih izvješća
- seminari i stručno usavršavanje
Kadrovski i administrativni poslovi
- vođenje evidencije djelatnika odnosno registra
zaposlenih u javnom sektoru
prijavljivanje i odjavljivanje djelatnika,
sastavljanje zahtjeva za mirovinu, te pravovremena
dostava Ministarstvu znanosti, obrazovanja i športa
- vođenje evidencije odsustvovanja s posla (godišnji
odmori, dopusti, bolovanja), te izrada plana
godišnjih odmora
- izdavanje raznih uvjerenja djelatnicima Škole
- izrada raznih dopisa, izvješća, zahtjeva i odgovora
- briga u svezi nabave osnovnih sredstava i
potrošnog materijala
- rad sa strankama ( radnicima, učenicima,
roditeljima, predstavnicima drugih škola, ustanova i
institucija)
Poslovi u odnosu na tehničko osoblje
- organiziranje, koordiniranje i kontrola rada
tehničkog osoblja u suradnji s ravnateljem
- po potrebi tijekom godine
- po potrebi tijekom godine
- po potrebi tijekom godine
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
3. Plan rada voditelja računovodstva za školsku godinu 2014./2015. – Dejan Gizdavec
Opis poslova
-kontrola dokumenata, kontiranje, knjiženje
i sva obrada financijskih dokumenata, izrada bilance
i drugih financijskih pregleda u skladu s propisima
-obračun plaća, naknada plaća, obračun isplata
po ugovorima o djelu vanjskim suradnicima, te izrada
ostalih izvješća vezanih uz plaću
-izrađuje financijske planove po programima i izvorima
Vrijeme izvršenja
tijekom godine
financiranja te prati njihovo izvršenje
-sastavlja godišnje i periodične financijske te statističke
izvještaje
-priprema operativne izvještaje i analize za školski odbor
i ravnatelja škole, jedinice lokalne i područne (regionalne)
samouprave
-kontrolira obračune i isplate putnih naloga
-priprema godišnji popis imovine, obveza i potraživanja,
knjiži inventurne razlike i otpis vrijednosti
- surađuje s nadležnim ministarstvom, uredima državne uprave,
jedinicama lokalne i područne (regionalne) samouprave
-obavlja i ostale računovodstvene, financijske i knjigovodstvene
poslove, koji proizlaze iz godišnjeg plana i programa rada
srednjoškolske ustanove.
po potrebi
tijekom godine
58
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
4. Plan rada administrativnog referenta za školsku godinu 2014./2015.– Tamara
Medjimorec
PODRUČJE
RADA
1.
Matična evidencija
učenika
2.
Administrativni
poslovi
3.
Ostali poslovi
SADRŽAJ
-administrator e-matice škole
-matična knjiga učenika
-vođenje učeničkih dosjea i ostale
evidencije
-kontrola svjedodžbi učenika
-izrada statističkih izvješća vezanih za
učenike
-izdavanje potvrda vezanih za učenike
-prijepis tekstova, službenih dopisa i sl.
-urudžbiranje
-pošta
-fotokopiranje
-rad sa strankama
-ostali poslovi po nalogu ravnatelja,
tajnika
VRIJEME
REALIZACIJE
Tijekom godine
Tijekom godine
Tijekom godine
5. Plan rada spremačice za školsku godinu 2014./2015.
POSLOVI SPREMAČICE






čišćenje i uređenje školskih prostora
održavanje okoliša škole
pranje i čišćenje stolarije
generalno čišćenje tijekom školskih praznika
briga o sigurnosti školskih prostora
ostali poslovi
59
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
XIII. PRAĆENJE OSTVARIVANJA GODIŠNJEG PLANA I
PROGRAMA
a) OČEKIVANI POKAZATELJI USPJEHA
1. uspjeh učenika – redovna nastava, natjecanja,
2. manje izostanaka uspjeha,
3. sudjelovanje u dodatnoj nastavi i izvannastavnim aktivnostima,
4. sudjelovanje učenika i roditelja u upravljanju školom,
5. sudjelovanje učenika i nastavnika u projektima unutar i izvan škole,
6. sigurnost učenika i djelatnika,
7. poboljšanje metoda rada,
8. poboljšanje materijalne osnove i tehnologije,
9. novi pravilnici i poslovnici.
b) PRAĆENJE
Budući da je kurikulumom obuhvaćena cjelokupna odgojno – obrazovna aktivnost
škole koja se ostvaruje putem redovne, dodatne i dopunske nastave, izvannastavnih aktivnosti
i projekata škole nužno je praćenje realizacije svih predviđenih sadržaja za ovu školsku
godinu. Načini praćenja ostvarivat će se na sljedeći način:

Neposrednim uvidom u rad nastavnika, prisustvovanjem aktivnostima (ravnatelj,
stručna suradnica pedagoginja),

Didaktičko – metodičkom analizom održanih aktivnosti (ravnatelj, stručna suradnica
pedagoginja),

Praćenjem realizacije redovne, dodatne, dopunske nastave, izvannastavnih aktivnosti i
projekata (nastavnici, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja),

Izvješćem i analizom odgojno-obrazovnog rada na sjednicama Razrednih vijeća
(razrednici, predmetni nastavnici, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja),

Izradom izvješća o cjelokupnom radu škole i postignutim rezultatima i prezentiranje
na sjednicama Nastavničkog vijeća na kraju polugodišta i školske godine te
predlaganje mjera za poboljšanje uspjeha (ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja),
60
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.

Praćenjem postignutih rezultata učenika na natjecanjima (predmetni nastavnici,
ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja),

Pregledom pedagoške dokumentacije (stručna suradnica pedagoginja),

Analizom interdisciplinarnog pristupa radu na stručnim skupovima unutar škole
(članovi stručnih vijeća/aktiva, ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja),

Vođenje evidencije oko stručnog usavršavanja unutar škole, na seminarima itd.
(ravnatelj, stručna suradnica pedagoginja),

Analiza rezultata vanjskog vrednovanja i samovrednovanja škole (ravnatelj, stručno –
razvojna služba, Tim za kvalitetu škole, nastavnici, roditelji, učenici, nacionalna i
lokalna vlast).
c) VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE ŠKOLE
U ovoj školskoj godini, provodit će se sljedeći oblici vrednovanja i samovrednovanja
na populaciji učenika, nastavnika i roditelja, a kako bi se dobila potpunija slika kvalitete rada
škole:
1. (Samo)vrednovanje koje provodi nastavnik
1.1. Samovrednovanje svojega rada
1.2. Vrednovanje rada drugih djelatnika škole (drugih nastavnika, ravnatelja, stručne službe)
2. (Samo)vrednovanje koje provodi učenik
2.1. Samovrednovanje svojega rada
2.2. Vrednovanje rada nastavnika i škole
3. (Samo)vrednovanje koje provodi roditelj
3.1. Samovrednovanje svojega rada
3.2. Vrednovanje rada nastavnika i škole
4. (Samo)vrednovanje koje provodi stručno – razvojna služba (ravnatelj i stručna služba)
4.1. Samovrednovanje svojega rada
4.2. Vrednovanje rada učenika, nastavnika, drugih djelatnika škole te roditelja
61
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
d) ODGOJNO - OBRAZOVNI RAD RAZREDNIKA S RAZREDNIM ODJELOM pratit
ćemo uvidom:

u realizaciju i provođenje pedagoških radionica i cjelokupnog programa i to
neposrednim sudjelovanjem, razgovorom i uvidom u dokumentaciju, zatim
anketiranjem učenika (razrednik, ravnatelj i stručna suradnica pedagoginja),
praćenjem pridržavanja Pravilnika o ocjenjivanju učenika, uvidom u pedagošku
dokumentaciju (imenik, dnevnik, testovi znanja i dr.), te nazočnošću na nastavnom
procesu (ravnatelj i stručna suradnica pedagoginja)
e) KVALITETU RADA pratit ćemo prema sljedećim elementima:

Uspješnosti u nastavnom procesu – metodička kreativnost, primjena suvremenih
metoda i oblika rada u nastavi, primjena suvremene tehnologije, postignuti rezultati
rada s učenicima u nastavnom procesu

Odnos prema učenicima, uspješnost organizacije sata razrednika, provođenje
pedagoških radionica, humani odnosi

Odnos prema roditeljima, uspješnost suradnje s roditeljima, međusobne komunikacije,
organiziranje odgojnih tema

Odnos prema članovima Nastavničkog vijeća

Praćenje stručne, pedagoške i psihološke literature

Prihvaćanje zadataka u nastavnim i izvannastavnim aktivnostima te provođenje istih

Odnos prema radu, osjećaj odgovornosti, točnosti i discipline u cjelokupnom odgojno
– obrazovnom procesu, te poštivanja etičkog kodeksa škole
62
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Privitak 1
TJEDNA ZADUŽENJA PROFESORA
63
Godišnji plan i program rada Srednje škole Ludbreg – školska godina 2014./2015.
Privitak 2
PLANOVI RADA KOLEGIJALNIH TIJELA ŠKOLE:
STRUČNA VIJEĆA, VIJEĆA RAZREDNIKA,
VODITELJ PRAKTIČNE NASTAVE
64

Dragi/e, Pozivamo osnovne i srednje škole iz grada Zagreba da se

ŠKOLSKI RAZVOJNI PLAN ZA ŠK.GOD. 2013./14. PRIORITETNO

„ZA ŽIVOT BEZ NASILJA PROMOTIVNO

4. DOPUNSKA NASTAVA 1/2 Aktivnost, program i/ili

Tekst peticije i prijedlog mjera

Izvješće s osnivanja Volonterskog kluba

Informator za roditelje (decembar 2014.)

GODIŠNJI PR - JU Osnovna škola Harmani 1

DARUJMO ŽIVOT PRVA ŠKOLA U HRVATSKOJ U KOJOJ JE

Radni materijal s 10 zanimljivih zadataka