Εισαγωγή στην Παιδαγωγική

ΠΑΝ/ΜΙΟ ΚΡΗΤΗΣ
ΣΧΟΛΗ ΕΠΙΣΤΗΜΩΝ ΑΓΩΓΗΣ -Π.Τ.Δ.Ε.
Mάθημα: «Εισαγωγή στην Παιδαγωγική» (Α01Π01Υ)
ΧΕΙΜΕΡΙΝΟ ΕΞΑΜΗΝΟ 2013 – 2014
Διδάσκων: Κωνσταντίνος Καρράς τηλ: 2831 0 77607 e.mail: [email protected]
Ώρες γραφείου: Τρίτη 18:00 – 20:0, Τετάρτη 20:30 – 21:30
Ιστοσελίδα: http://kgkarras.weebly.com
Α. ΣΚΟΠΟΣ ΚΑΙ ΣΤΟΧΟΙ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Βασικός σκοπός του μαθήματος είναι η γνωριμία των φοιτητών/φοιτητριών με τον χώρο της Παιδαγωγικής
Επιστήμης καθώς και με το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Οι κυριότερες θεματικές του μαθήματος θα αναλυθούν
με βάση τις εισηγήσεις του διδάσκοντα αλλά και με εργασίες των φοιτητών και των φοιτητριών, με στόχο την
κατανόηση όρων, εννοιών, φαινομένων, γεγονότων, προσώπων και συνθηκών που αφορούν την σύγχρονη
Παιδαγωγική.
Επιμέρους στόχοι του μαθήματος είναι οι εξής:
-να γνωρίσουν οι φοιτητές/ φοιτήτριες τις βασικές έννοιες των «Επιστημών Αγωγής» και τις σημασίες όρων όπως
«αγωγή», «εκπαίδευση», «κατάρτιση», κλπ. μέσα από μια ιστορική αναδρομή.
-να κατανοήσουν τις κυριότερες παιδαγωγικές ιδέες και ρεύματα στο χώρο της Παιδαγωγικής και να ξεχωρίσουν
τους κυριότερους κλάδους της.
-να μυηθούν στη γενική προβληματική της διδακτικής διαδικασίας μέσα κυρίως από τη θεωρία των Αναλυτικών
Προγραμμάτων.
-να προβληματιστούν γύρω από τον ρόλο του σύγχρονου εκπαιδευτικού και τις σχέσεις που αναπτύσσει με τους
μαθητές του μέσα στη σχολική τάξη σήμερα.
-να προσεγγίσουν γενικά και με κριτικό τρόπο τα διδακτικά εγχειρίδια του δημοτικού σχολείου ως προς το
περιεχόμενο και ως προς τη διδακτική τους προσέγγιση.
-να αναλύσουν καίρια θέματα που σχετίζονται με την ανάπτυξη ενός δημιουργικού κλίματος μέσα στην τάξη μέσα
από καινοτόμος διδακτικές προσεγγίσεις.
-να συζητήσουν σύγχρονα ζητήματα από το χώρο των Επιστημών Αγωγής που προκύπτουν μέσα και έξω από το
σχολείο.
Β. ΔΙΑΓΡΑΜΜΑ ΤΟΥ ΜΑΘΗΜΑΤΟΣ
Ενότητα 1 : Εισαγωγή στο μάθημα-περιεχόμενα – Βασικές έννοιες των Επιστημών Αγωγής
Ενότητα 2 : Οι πολλαπλές σημασίες της «εκπαίδευσης» - Ιστορικές Προσεγγίσεις της Αγωγής
Ενότητα 3: Ο Έλληνας Εκπαιδευτικός: Ιστορικές Θεωρήσεις-Σύγχρονες Ιστορικές Προσεγγίσεις
 Ο εκπαιδευτικός, φορέας εκπαιδευτικών αλλαγών: ένα παράδειγμα από την ιστορία της εκπαίδευσης
Ενότητα 4 : Αντιπροσωπευτικές παιδαγωγικές ιδέες και ρεύματα
Ενότητα 5 : Κλάδοι των Επιστημών της Αγωγής
Ενότητα 6 : Ο σύγχρονος εκπαιδευτικός, πάντα στο ‘μάτι του κυκλώνα’
 Μια διεθνής σύγχρονη θεώρηση
 Ο εκπαιδευτικός στο σύγχρονο κόσμο: πρωταγωνιστής παιδαγωγικών και κοινωνικών αλλαγών;
Ενότητα 7 : Προβληματισμοί για την εκπαίδευση των εκπαιδευτικών σήμερα
 Σύγχρονοι Εκπαιδευτικοί και Εκπαιδευτικές Πολιτικές
 Εκπαιδευτικοί και Κοινωνικές Αναπαραστάσεις για το επάγγελμά τους
 Μετεκπαίδευση και Επιμόρφωση: μια συνεχής μετάβαση;
Ενότητα 8: Θεωρία των προγραμμάτων: Γενική προβληματική της διδακτικής πράξης
Ενότητα 9 : Σχέσεις δασκάλου-μαθητή
Ενότητα 10 : Σχολικά Εγχειρίδια: διδακτικές προσεγγίσεις
Ενότητα 11 : Σύγχρονα θέματα των Επιστημών Αγωγής
o Παγκοσμιοποίηση και Εκπαίδευση. Γενικοί Προβληματισμοί
1
o Πολυπολιτισμικότητα στον 21ο αιώνα
o Η Εκπαίδευση ανάμεσα στην διαφοροποίηση και την ενοποίηση
o Η Τεχνολογική εξέλιξη, η Κοινωνία και η Εκπαίδευση
o Οι πρόοδοι των Επιστημών και των σύγχρονων ‘Τεχνολογιών’ στην Εκπ/ση
Ενότητα 12 : Δημιουργική σκέψη και δημιουργικές δραστηριότητες στο σημερινό σχολείο
Ενότητα 13 : Απολογισμός του μαθήματος-σύνοψη
Γ. ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΙΑ
1. Καρράς Κ., Ο εκπαιδευτικός σε έναν κόσμο που αλλάζει, εκδ. Gutenberg, Αθήνα 2011.
2. Mialaret, G., Περί παιδαγωγικής και εκπαίδευσης, (Καλογιαννάκη Π., Καρράς Κ., επιμ.), εκδ. Gutenberg,
Αθήνα 2011.
3. Elzer Haus-Michael (μτφρ. Χατζηδήμου Δ.) Εισαγωγή στην Παιδαγωγική, εκδ. Κ. Γρηγόρη, Αθήνα 1980.
4. Mialaret, G., Επιστήμες της Εκπαίδευσης. Η διαμόρφωση και η εξέλιξη ενός επιστημονικού πεδίου, Μεταίχμιο,
Αθήνα 2007.
5. Rõhrs Π. Το κίνημα της προοδευτικής εκπαίδευσης. (μτφρ. Σ. Μπουζάκη), εκδ. Κυριακίδη. Θεσσαλονίκη 1983.
6. Μετοχιανάκη Ηλ., Εισαγωγή στην Παιδαγωγική, Ηράκλειο 1999
7. Ξωχέλλης Π., Θεμελιώδη προβλήματα της παιδαγωγικής επιστήμης. Εισαγωγή την παιδαγωγική. Εκδ.
Κυριακίδη, γ. εκδ. Θεσσαλονίκη 1983.
8. Ξωχέλλης Παναγιώτη Δ., παιδαγωγική του σχολείου. Θέματα κοινωνιολογίας του σχολείου και γενικής
διδακτικής. Εκδ. Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 1990.
9. Πυργιωτάκης, Ι.Ε. Εισαγωγή στην Παιδαγωγική Επιστήμη. Ελληνικά Γράμματα 1999.
10. Χατζηδήμου Χρ. Εισαγωγή στην Παιδαγωγική. Βασικές έννοιες και βασικά ερωτήματα της Παιδαγωγικής, εκδ.
Αφοί Κυριακίδη, Θεσσαλονίκη 1989.
Περιοδικά για βιβλιογραφική ενημέρωση (ενδεικτική αναφορά)
1. ΕΠΙΣΤΗΜΕΣ ΑΓΩΓΗΣ
2. ΠΑΙΔΑΓΩΓΙΚΗ ΕΠΙΘΕΩΡΗΣΗ
3. AMERICAN JOURNAL OF EDUCATION
4. EDUCATIONAL RESEARCHER
5. EDUCATONAL THEORY
6. CONTENTS PAGES IN EDUCATION
7. HARVARD EDUCATIONAL REVIEW
8. MONDE DE L'EDUCATION
9. REVUE FRANCAISE DE PEDAGOGIE
10. ZEITSCHRIFT FUR PADAGOGIK
Eπιστημονικά Περιοδικα που αφορούν στην εκπαίδευση γενικά (ελεύθερα προσβάσιμα στο Διαδίκτυο)
1. Εικονικό Σχολείο
2. Current Issues in Education
3. Education Analyst
4. Education Next
5. Education Review
6. Educational Theory
7. Electronic Journal of Science Education Archive Page, The
8. Electronic School
9. Essays in Education
10. European Educational Researcher
11. Forum Qualitative Social Research
12. International Education Journal
13. International Journal of Education and the Arts
14. Pedagogy, Culture & Society
15. Research in Education
16. Technology, Pedagogy and Education
2

Download Report