Il laboratorio fonologico per il trattamento dei disturbi

Il laboratorio fonologico per il trattamento dei disturbi comunicativolinguistici e dei disturbi specifici di linguaggio e apprendimento.
Modelli di presa in carico collettiva
Bari 28 febbraio e 1 marzo 2015
Sede: Palace Hotel Via Lombardi 13
Docente : Maria Luisa Patrizia Vaquer
RAZIONALE
Il corso si propone di presentare un modello organizzativo che, attraverso l’utilizzo
della terapia collettiva, permette di seguire il bambino con Disturbi comunicativolinguistici nell’arco di tutto il percorso evolutivo, dai 42 mesi fino alle prime classi
elementari, realizzando uno strumento di intervento condiviso con le scuole
dell’infanzia e del primo ciclo elementare. Saranno presentati con filmati diversi
setting di intervento collettivo e si proporranno esperienze pratiche di attività
ludiche di tipo interattivo per bambini con disturbo della comunicazione e ridotte
competenze di interazione sociale, consapevolezza articolatoria e training
percettivo-motorio per bambini con Disordine fonologico ed infine attività di
sostegno alle diverse fasi dello sviluppo delle competenze di letto-scrittura per
bambini a rischio per il Disturbo Specifico di Apprendimento.
PROGRAMMA
28 febbraio 2015
08.45
Registrazione partecipanti
09.00
Presentazione del corso
10.00
Motivazioni per la presa in carico collettiva lezione magistrale
11.00
Coffee - break
11.15
Riferimenti in letteratura e linee guida lezione magistrale
12.00
Presentazione del modello organizzativo lezione magistrale
13.30
Pausa parnzo
14.00
L’intervento collettivo a sostegno dell’interazione sociale e
comunicativa lezione magistrale e visione di filmati
15.00
Il laboratorio fonologico lezione magistrale
16.00
Contenuti lezione magistrale e visione di filmati
17.00
Modalità operative lavoro di gruppo
18.00
Discussione
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
18.30
Termine lavori della 1^ giornata
1 marzo 2015
09.00
Esperienza pratica di una seduta di laboratorio con attività
mirate alla consapevolezza articolatoria e alle abilità
percettive Esercitazione
10.00
Dal DSL al DSA
11.00
Coffee - break
11.15
Il laboratorio fonologico, spazio condiviso tra servizio, scuola e
famiglia lezione magistrale
12.00
 attività di sostegno allo sviluppo delle competenze di letto-scrittura:
 dallo sviluppo della funzione lettura al modello operativo
 dallo sviluppo della funzione scrittura al modello operativo
esercitazione
14.00
Prova ECM
14.30
Termine lavori
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
Modalità di iscrizione:
Quota di partecipazione:
€ 150,00
+ 22 % IVA
Studenti
€ 120,00
+ 22% IVA
Pre-iscrizione:
1) verificare la disponibilità di posti collegandosi sul sito www.medlearning.net o
telefonando allo 06 6873034
2) effettuare un bonifico bancario di € 36,00 a favore di
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co.
IBAN IT 32 W 03069 03232 100000003441
BIC BCITITMM
NB
Specificare nel bonifico
 il nome del partecipante, il titolo e la data del corso
 nei dati del beneficiario l’intestazione completa:
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co.
3) inviare la scheda d’iscrizione con copia del bonifico bancario entro il decimo giorno
anteriore alla data di svolgimento del corso, tramite posta ordinaria all’indirizzo:
Medlearning Piazzale Gregorio VII 40, 00165 Roma, o tramite fax al n° 06 68309354
o tramite E-mail a: [email protected] indicando in questo caso i dati
anagrafici, il C.F. o la Partita I.V.A. e gli estremi del bonifico.
Le pre-iscrizioni saranno accettate fino al raggiungimento del numero massimo di
partecipanti previsto.
Saldo: il saldo sarà effettuato alla data di svolgimento del corso, alla registrazione
dei partecipanti
Disdetta: In caso di disdetta della partecipazione, saranno interamente rimborsate le
quote se la comunicazione avviene almeno 15 gg prima dell'inizio del corso.
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Variazione sede: Eventuale variazione di sede sarà comunicata telefonicamente e
con e mail il prima possibile
Annullamento corso: in caso di annullamento o variazione della data del corso, sarà
rimborsata la quota di preiscrizione versata. Le spese di logistica (transfer e Hotel)
saranno rimborsate esclusivamente se la variazione interviene nei 10 gg
antecedenti il corso. Non potranno essere prese in considerazione altre richieste
Enti pubblici e dipendenti di enti pubblici: per le iscrizioni effettuate da enti
pubblici la fattura sarà emessa esente I.V.A..
Comunicazioni ulteriori: per qualsiasi comunicazione o richiesta di chiarimento
E-mail [email protected] Tel 066873034
SCHEDA D'ISCRIZIONE
Nome
Cognome
Telefono
Cell.
E-Mail
C.F./P. I.
Qualifica
Chiede di essere iscritto al corso:
Il laboratorio fonologico per il trattamento dei disturbi comunicativolinguistici e dei disturbi specifici di linguaggio e apprendimento.
Modelli di presa in carico collettiva
.
Bari 28 febbraio e 1 marzo 2015
Sede: Palace Hotel Via Lombardi 13
Coffee break
□ normale
□ senza glutine
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F O R M AT O E U R O P E O
PER IL CURRICULUM
V I TA E
INFORMAZIONI PERSONALI
NOME
MARIA LUISA PATRIZIA VAQUER
DATA DI NASCITA
INDIRIZZO
TELEFONO
FAX
E-MAIL
NAZIONALITÀ
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
1991 – OGGI
SERVIZIO NEI RUOLI DELLA A.S.L. N. 4 DELLA REGIONE UMBRIA NEL DIPARTIMENTO DI
SALUTE MENTALE U.O. DI N.P.I. ETÀ EVOLUTIVA IN QUALITÀ DI LOGOPEDISTA.
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
1985 - 1991
SERVIZIO IN QUALITÀ DI TERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE LOGOPEDISTA, PRESSO LA
COOPERATIVA
INTERVENTI PROMOZIONALI SOCIOSANITARI DI NARNI (TR) IN CONVENZIONE CON LA U.S.L.
BASSO TEVERE - REGIONE UMBRIA.
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ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
1981 - 1983
SERVIZIO VOLONTARIO CON QUALIFICA DI LOGOPEDISTA, CON L’EQUIPE DISTRETTUALE DEL
SERVIZIO
MATERNO INFANTILE DELLA U.S.L. ROMA 1 NEL LAVORO DI PREVENZIONE DEI DISTURBI
DELL’APPRENDIMENTO E DEL LINGUAGGIO, PRESSO LA SCUOLA MATERNA “TRENTO E
TRIESTE” DI
ROMA.
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date (da – a)
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
1978 - 1984
SERVIZIO PRESSO L’ORFANATROFIO ISRAELITICO ITALIANO DI ROMA IN QUALITÀ DI
EDUCATRICE ETERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE
ESPERIENZA LAVORATIVA
• Date
• Nome e indirizzo del datore di
lavoro
1977
SERVIZIO PRESSO LA SCUOLA MATERNA ED ELEMENTARE “SCUOLA VIVA” DI ROMA CON
QUALIFICA DI EDUCATRICE ADDETTA AI LABORATORI DI ATTIVITÀ MANUALI ED ESPRESSIVE
CON PORTATORI DI HANDICAP.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date
Qualifica conseguita
• Livello nella classificazione
nazionale (se pertinente)
2003
LAUREA IN LOGOPEDIA PRESSO L’UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA “LA SAPIENZA”
110 E LODE
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date
• Qualifica conseguita
1980
DIPLOMA DI TERAPISTA DELLA RIABILITAZIONE LOGOPEDISTA PRESSO L’ISTITUTO DI ORTOFONOLOGIA
DI ROMA.
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date
• tipo di istruzione o formazione
A.A. 1996/1997
CONSEGUIMENTO E SUPERAMENTO DI N. 9 ESAMI DEL CORSO DI LAUREA IN PSICOLOGIA
ISTRUZIONE E FORMAZIONE
• Date
• Qualifica conseguita
1976
DIPLOMA DI MATURITÀ SCIENTIFICA PRESSO L’ISTITUTO “S. GIOVANNI EVANGELISTA “ DI ROMA.
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ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
2003 -
“LA VALUTAZIONE E IL TRATTAMENTO DEL DISORDINE FONOLOGICO IN LOGOPEDIA
DELL’ETÀ EVOLUTIVA – PERCORSI DI VALUTAZIONE ED ESPERIENZE RIABILITATIVE”
L. MICHELAZZO, M. L. P. VAQUER
2000 -
“IL DISORDINE FONOLOGICO NEL BAMBINO CON DISTURBI DEL LINGUAGGIO”
L. SABBADINI , A. G. DE CAGNO , L. MICHELAZZO , M. L. P. VAQUER
(Pubblicazioni)
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
(Attività didattica).
2004-2005 TUTOR DI TIROCINIO PER GLI ALLIEVI DEL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA
DELL’UNIVERSITÀ “LA SAPIENZA” DI ROMA
2004-2005 - CONDUZIONE DI UN CORSO DI AGGIORNAMENTO DELLA DURATA DI 29 ORE DAL
TITOLO “L’ARIA, IL SUONO, LA VOCE E…..NOI” - LABORATORIO LINGUISTICO PER BAMBINI
DELLA SCUOLA DELL’INFANZIA E DEL PRIMO CICLO DELLA SCUOLA PRIMARIA, RIVOLTO AGLI
INSEGNANTI DELLA DIREZIONE DIDATTICA STATALE “G. MAZZINI”- TERNI
2003 - CONDUZIONE DI UN INCONTRO DI AGGIORNAMENTO SUL TEMA “LO SVILUPPO DELLA COMPETENZA
FONOLOGICA NEL BAMBINO” RIVOLTO ALLE INSEGNANTI DELLA SCUOLA MATERNA ED ELEMENTARE “DE
FILIS” DI TERNI.
2001 - ATTIVITÀ DI DOCENZA ALL’INTERNO DEL CORSO: "DIFFICOLTÀ DI APPRENDIMENTO" COOPERATIVA
SOCIALE C.I.P.S:S. - NARNI COOPERATIVA SOCIALE C.I.P.S:S. - NARNI .
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ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
(Docenze presso Istituzioni pubbliche).
2003-2005 - INSEGNAMENTO DELLA MATERIA” SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE –
TECNICHE
RIABILITATIVE” PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA –
UNIVERSITÀ LA SAPIENZA
DI ROMA .
INSEGNAMENTO DELLA MATERIA ”SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE –
TECNICHE RIABILITATIVE” PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA – UNIVERSITÀ
DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA.
DOCENTE DEL CORSO AVANZATO “ DISORDINE FONOLOGICO: DALLA VALUTAZIONE ALL’
INTERVENTO “ PRESSO L’ AZIENDA A.S.L. ROMA C.
2002 - 2003 INSEGNAMENTO DELLA MATERIA ”SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE –
TECNICHE RIABILITATIVE” PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA – UNIVERSITÀ
LA SAPIENZA DI ROMA .
INSEGNAMENTO DELLA MATERIA ”SCIENZE TECNICHE E MEDICHE APPLICATE –
TECNICHE RIABILITATIVE” PRESSO IL CORSO DI LAUREA IN LOGOPEDIA – UNIVERSITÀ
DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA.
DOCENTE DEL CORSO “DISORDINE FONOLOGICO: DALLA VALUTAZIONE
ALL’INTERVENTO” PRESSO L’AZIENDA A.S.L.
ROMA C.
DOCENTE DEL CORSO “DISORDINE FONOLOGICO” PRESSO L’AZIENDA
A.S.L. ROMA D.
2000-2001
CONDUZIONE DI UN SEMINARIO DIDATTICO "DISTURBI FONOLOGICI
NEL BAMBINO” PRESSO IL DIPLOMA UNIVERSITARIO DI LOGOPEDIA
UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI PERUGIA.
A. A. ’00-’01 INSEGNAMENTO DELLA MATERIA " RIABILITAZIONE LOGOPEDICA GENERALE
E SPECIALE " CORSO INTEGRATO DI LOGOPEDIA 1 PRESSO IL DIPLOMA
UNIVERSITARIO DI LOGOPEDISTA DELL' UNIVERSITÀ
DEGLI STUDI DI ROMA TOR VERGATA.
A. A. ’99-’00 INSEGNAMENTO DELLA MATERIA "LOGOPEDIA GENERALE –
VALUTAZIONE ETÀ EVOLUTIVA", "RIABILITAZIONE LOGOPEDICA
GENERALE SPECIALE
- ETÀ EVOLUTIVA" E "TECNICHE LOGOPEDICHE
ETÀ EVOLUTIVA" PRESSO IL DIPLOMA UNIVERSITARIO DI
LOGOPEDISTA - UNIVERSITÀ DEGLI STUDI DI ROMA TORVERGATA.
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1997/1998
RELATORE DI UNA TESI DI DIPLOMA DI LOGOPEDIA DAL TITOLO:
ALTRE CAPACITÀ E COMPETENZE
(Attività scientifica).
2003 - CONDUZIONE DI UNA GIORNATA DI STUDIO, IN QUALITÀ DI RELATORE UNICO SUL
TEMA “IL DISTURBO FONOLOGICO: ASPETTI CLINICI E RIABILITATIVI” ALL’INTERNO DI UN CICLO
DI SEMINARI SU ARGOMENTI DI NEUROPSICOLOGIA DELL’ETÀ EVOLUTIVA ORGANIZZATO
DALL’OSPEDALE PEDIATRICO BAMBIN GESÙ DI ROMA.
1999 - CONDUZIONE DI TRE GIORNATE DI STUDIO, IN QUALITÀ DI RELATORE UNICO, SUL
TEMA "IL DISORDINE FONOLOGICO" ALL'INTERNO DEL CORSO DI AGGIORNAMENTO
ORGANIZZATO DALL'ASSOCIAZIONE LOGOPEDISTI MARCHE.
1985 - COLLABORAZIONE ALLA RICERCA CONDOTTA DAL PROF. LARRY LEONARD (PURDUE
UNIVERSITY, MINNESOTA, USA), DALLA DOTT.SSA LETIZIA SABBADINI (U.S.L. RM/1) E
DALLA DOTT.SSA VIRGINIA VOLTERRA (C.N.R. DI ROMA) SUL TEMA: “BAMBINI CON RITARDO
SPECIFICO NEL LINGUAGGIO. UNO STUDIO CROSS-LINGUISTICO.”
CAPACITÀ E COMPETENZE
PERSONALI
Acquisite nel corso della vita e della
carriera ma non necessariamente
riconosciute da certificati e diplomi
ufficiali.
PRIMA LINGUA
ITALIANO
ALTRE LINGUE
INGLESE
• Capacità di lettura
• Capacità di scrittura
• Capacità di espressione orale
buona
buona
buona
Autorizzo il trattamento dei miei dati personali ai sensi del D.lgs. 196 del 30 giugno 2003.
Log. Dott. Anna Giulia De Cagno
TITOLI ACCADEMICI
dicembre 2002
Laurea di primo livello in Logopedia, conseguita presso la Facoltà di
Medicina dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata” con votazione
110/110 e Lode. Tesi sperimentale sull’importanza di individuare dei pre requisiti all’apprendimento dal titolo.(relatore Dott.ssa Letizia Sabbadini).
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
settembre 1994
Abilitazione all’esercizio della Professione di Psicologo ottenuta presso l’Università di
Roma “La Sapienza”.
giugno 1990
Laurea in Psicologia con indirizzo applicativo conseguita presso la
Facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”
con votazione centosette/110 .
Tesi
sperimentale
dal
titolo:
“WorkingMemory: Effetto della similarità visiva e della similarità
semantica in gruppi di bambini di età diversa” (relatore Dott.ssa.Anna M.
Longoni).
luglio 1980
Diploma di Tecnico di Foniatria - logopedista conseguito presso la
Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza” con
votazione settanta/70. Tesi sperimentale dal titolo: “Ipotesi sperimentale
per la costruzione di un test per la diagnosi di Dislessia” .
giugno 1977
Diploma di Maturità Artistica conseguito presso l’Istituto Statale d’Arte
di Roma con votazione cinquantaquattro/60.
SEDE DI LAVORO
ASL R.M. D - Settore Tutela Salute Mentale e Riabilitazione per l’Età Evolutiva, Via Crescenzio del Monte
n°13, 00152 Roma, tel.06-5882892/69.
POSIZIONE ATTUALE
Esercita l’attività di logopedista presso la ASL RM D svolgendo l’incarico, dall’agosto
2002, di Posizione Organizzativa per i servizi di riabilitazione dell’area territoriale.
Svolge attività di docenza per l’insegnamento di “Scienze logopediche II ” presso il Corso di
Laurea in Logopedia della Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di Roma “La Sapienza”
Svolge attività di docenza per l’insegnamento di “Scienze Tecniche Mediche Applicate” presso il
Corso di Laurea in Logopedia della Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di Roma “Tor
Vergata”
PRECEDENTI ESPERIENZE LAVORATIVE e COLLABORAZIONI
novembre 2001- ad oggi
Attività di docenza per l’insegnamento di “Scienze
logopediche II ” presso il Corso di Laurea in Logopedia
della Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di
Roma “La Sapienza”
novembre 2001- ad oggi
Attività di docenza per l’insegnamento “Scienze Tecniche
Mediche Applicate” presso il Corso di Laurea in Logopedia
della Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di
Roma “Tor Vergata”
novembre 1998-luglio 2001
Attività di docenza per il corso integrato di Psicologia con
lezioni sulle “Tecniche di osservazione del comportamento
infantile” per il Diploma Universitario di Logopedia della
Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di Roma “Tor
Vergata”
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
novembre 1997-gennaio 2001
Attività di docenza per il corso di “Semeiotica logopedica
generale e speciale” per il Diploma Universitario di
Logopedia della Facoltà di Medicina dell’Università degli
Studi di Roma “La Sapienza”
febbraio 2003- marzo 2003
Attività di docenza per il corso di formazione rivolto agli insegnanti dal
titolo
“L’alunno
con
problematiche
cognitive,relazionali,sociali: consulenza esupervisione”
tenutosi presso l’Istituto V. H. Girolami di Roma, 68°
Circolo Didattico
febbraio 2002- marzo 2002
Attività di docenza per il corso di formazione rivolto agli insegnanti dal
titolo “Disturbi dell’apprendimento ed iperattività: criteri di
classificazione e strategie d’intervento” tenutosi presso
l’Istituto V. H. Girolami di Roma, 68° Circolo Didattico
ottobre 2000-luglio 2001
Attività di didattica e di tutor ai casi clinici per il corso di
perfezionamento in Neuropsicologia per Logopedisti
svoltosi presso la Asl 7 di Ancona
novembre 1999-luglio 2000
Attività di docenza per l’insegnamento “Tecniche Logopediche” e
presso il D.U. di Logopedia della Facoltà di Medicina
dell’Università degli Studi di Roma “Tor Vergata”
novembre 1999-luglio 2000
Attività di docenza per l’insegnamento “Riabilitazione logopedica
generale e speciale” e presso il D.U. di Logopedia della
Facoltà di Medicina dell’Università degli Studi di Roma “Tor
Vergata”
novembre 1998- dicembre 2001
Attività di docenza per il Diploma Universitario di Fisioterapista dell’Università di
Roma “La Sapienza” con il corso di “Riabilitazione cognitiva” e di “Metodiche e
tecniche della riabilitazione neuropsicologica”
gennaio 1996-dicembre 2002
Incarico di ricerca presso l’Istituto di Studi sulla Ricerca e
Documentazione Scientifica del Consiglio Nazionale delle
Ricerche per l’elaborazione di un sistema computerizzato
per la valutazione dei disturbi del linguaggio infantile
settembre1998-giugno 1999
Coordinatrice del progetto “Ragazzi 2000” per il XXIV° Distretto
scolastico, 62° Circolo Didattico
novembre 1997- luglio 1998
Incarico di docenza presso la Scuola Regionale per
logopedisti per la materia “Metodologia riabilitativa nei
disturbi cognitivi e del linguaggio in età evolutiva” presso
l’IRCCS S.Lucia di Roma
ottobre 1994-luglio 1997
Attività di docenza per il corso di “Terapia del linguaggio”
presso la Scuola Ospedaliera per Terapisti della
Riabilitazione dell’Azienda Ospedaliera “Nicolas Green”
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
maggio 1994 – giugno 1995
Collaborazione con l’Istituto di Studi sulla Ricerca e
Documentazione Scientifica – CNR all’interno del progetto
I.R.E.P. (Integrated Rehabilitation Program)
dicembre 1993-marzo 1994
Attività di docenza per il corso di aggiornamento rivolto agli
insegnanti sull’argomento “Disturbi e difficoltà di
apprendimento”, Direzione didattica, 62° circolo –XXIV
Distretto
giugno 1981- ottobre 1987
Svolge l’attività di logopedista presso l’Ospedale “Villa
Albani” della USL RM 35
maggio 1980-agosto 1981
Svolge l’attività di logopedista presso la scuola maternaelementare “Scuola Viva” di Roma
CORSI DI SPECIALIZZAZIONE E APPROFONDIMENTO
maggio-giugno 2003
Corso di “Formazione Menageriale” Galco E-Ducation
System tenutosi presso la Asl RM D.
ottobre 2000-aprile 2001
Corso di perfezionamento Universitario in “Psicopatologia
dell’Apprendimento” presso la Facoltà di Psicologia dell’Università
degli Studi di Urbino.
giugno 2000
Stage clinico in “Psicopatologia dell’Apprendimento” presso la
Facoltà di Psicologia dell’Università degli Studi di Urbino.
marzo 1998-giugno 1998
Corso regionale con finanziamento CEE per “Agenti di Promozione
della Salute” tenutosi presso la Asl RM D.
dicembre1996-aprile 1997
Corso regionale “Infant – Parent Program” tenutosi presso la Asl
RM C.
febbraio 1993-aprile 1994
Corso di “Neuropsicologia Clinica dell’Età Evolutiva”
tenutosi
presso l’Unità Operativa di Neuropsicologia Clinica U.L.S.S. –
Basso Tevere di Terni.
ottobre1990-giugno1991
Corso di perfezionamento “SAIP” sulla “Diagnosi
Neuropsicologica nell’adulto e nel bambino”
tenutosi presso il Centro Ricerche della Clinica
IRCCS S. Lucia di Roma.
COMUNICAZIONI A CONGRESSI
1.
2.
De Cagno A.G.,Tresciani M.( Roma,Marzo 2004) “ Abilità metafonologiche: la
valutazione di bambini fra i 5 e gli 8 anni” ”. Argomenti di Neuropsicologia in età
evolutiva – Ospedale Pediatrico Bambino Gesù
De Cagno A.G. ( Firenze,Novembre 2003) “ D.S.A Caratteristiche e Intervento”
VII Convegno Nazionale Federazione Logopedisti italiani
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
3.
De Cagno A.G., L. Marotta, M.Trasciani, S. Vicari (Novara, Ottobre 2003) “Lo sviluppo
delle competenze metafonologiche: un protocollo di valutazione in età prescolare e per
le prime classi della scuola elementare”, XII Congresso Nazionale AIRIPA
4. De Cagno A.G. ( Roma, Giugno 2003) Conferenza dei servizi del IV Distretto ASL RM D
5. De Cagno A.G. (Palermo, Ottobre 2002) “La Valutazione Logopedica: impostazione
teorica e criteri metodologici”. Associazione Logopedisti Siciliani
6. De Cagno A.G. (Roma, Marzo 2002) “Handylab: laboratorio dei diritti del disabileRiabilitazione e autonomia”, F.IS.H.
7. De Cagno A.G. (Cagliari, Luglio 2001) relatore al corso “Handicap e Scuola “ Area disturbi
d’Apprendimento autorizzato dal Provveditorato agli Studi di Cagliari anno scolastico 2000-2001
8. De Cagno A.G. (Roma, Maggio 2001) “Indicatori di rischio per l’apprendimento della
letto-scrittura”. Argomenti di Neuropsicologia in età evolutiva – Ospedale Pediatrico
Bambino Gesù
9. De Cagno A.G., L. Sabbadini, S. Mazzotti (Rapallo, Marzo 2000)“I distubi di apprendimento
della lettura e della scrittura” Convegno Fondazione Pierfranco e Luisa Mariani Istituto Nazionale
neurologico Carlo Besta IRCCS
10. De Cagno A.G. (Roma, Dicembre 2000) “Psicologia, scuola e qualità, un approccio
integrato. Un’esperienza di collaborazione tra servizi Asl e Istituzione scolastica: un
progetto di prevenzione della difficoltà strumentale di letto -scrittura”. Ordine degli
Psicologi Nazionale e del Lazio
11. De Cagno A.G. (Cagliari, Luglio 2000) relatore al corso “Handicap e Scuola “ Area disturbi
d’Apprendimento autorizzato dal Provveditorato agli Studi di Cagliari anno scolastico 20002001“Handicap e scuola”
12. De Cagno A.G. (Napoli, Maggio 2000) “Protocolli e strumenti di valutazione del livello di
apprendimento di letto-scrittura nelle varie fasce d’età”. I disturbi dell’apprendimento
della letto-scrittura: valutazione, piano di trattamento e verifica logopedica” –
Dipartimento di Riabilitazione Asl di Napoli
13. De Cagno A.G. (Roma, Settembre 1999) La valutazione dei prerequisiti
all’apprendimento della letto-scrittura. Un’esperienza longitudinale di screening nella
scuola materna ed elementare”. IRCCS S. Raffaele
14. De Cagno A.G. M.Becciu (Roma, Settembre 1999) “Valutazione –obiettivi”La cartella
riabilitativa in tutte le strutture accreditate . Aula Magna C.T.O.
15. De Cagno A.G. (Padova, Novembre 1998) “Un sisitema ipermediale per la valutazione
linguistica a supporto dell’intervento logopedico”. III Convegno Nazionale della
Federazione Logopedisti Italiani – La specificità logopedica: valutazione e bilancio
16. De Cagno A.G. (Roma, Aprile 1997), Congresso S.I.F.E.L. – IRCCS S. Lucia di Roma
PUBBLICAZIONI
1. De Cagno A.G., L. Marotta.”I Disturbi della Scrittura”,in Percorsi di valutazione ed
esperienze riabilitative (2003) ed. Del Cerro, pp 153-176
2. L. Sabbadini, De Cagno A.G., S. Mazzotti “Uno studio longitudinale per l’individuazione
precoce di alcuni indicatori di rischio per l’apprendimento della lettura e della scrittura” FrancoAngeli, (2002)
3. De Cagno A.G., L. Marotta, M.Trasciani, S. Vicari (Novara, Ottobre 2003) “Lo sviluppo
delle competenze metafonologiche: un protocollo di valutazione in età prescolare e per
le prime classi della scuola elementare”,atti del XII Congresso Nazionale AIRIPA
4. L. Sabbadini, De Cagno A.G., L. Michelazzo, M.L.P. Vaquer “Il disordine fonologico nel
bambino con disturbi del linguaggio” – Metodologie Riabilitative in Logopedia, Vol. 1° ,
Springer-Verlag Ed., Milano (2000)
5. De Cagno A.G., Lalle C., L. Sabbadini “Un sistema ipermediale per la valutazione
linguistica a supporto dell’intervento logopedico”, in “La specificità logopedica:
valutazione e bilancio”, (1999) ed. Del Cerro, pp88-89
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006
6. De Cagno A.G., “La multimedialità in aiuto al logopedista” – Rivista TeleMed del
Consorzio per la Promozione Socio Sanitaria a mezzo di Sistemi di Telecomunicazione,
Anno 5°, (1997), pp45-47
7. De Cagno A.G., “Linee guida per la valutazione del linguaggio infantile: uno sviluppo
multimediale” – Atti del Convegno dell’Associazione Internazionale Infor matica Medica,
Venezia, (1996)
8. De Cagno A.G., Lalle C., L. Sabbadini “A prototipey system to menage the language
evaluation for the therapy “ – Health Telematics, Ischia, Italy (1995)
9. F. Annovi, De Cagno A.G., L.M. Castagna “Servizi Territoriali di Neuropsichiatria Infantile e
Logopedia” - Logopedia Contemporanea, Anno 13, n°1 pp.7-8
10. De Cagno A.G., Lalle C., Ricci F.L. “Una proposta dell’uso del Computer per la gestione
della valutazione del linguaggio ai fini della terapia” - AIIM ’94, VIII Congresso Nazionale
di Informatica Medica, Roma (1994), pp. 295-302
11. De Cagno A.G., Lalle C., Ricci F.L. “Un sistema multimediale per la valutazione del
linguaggio” - IX Edizione del Meeting Nazionale in Riabilitazione Neuromotoria e I
Congresso Internazionale sulla realtà virtuale, Gubbio (1994) pp.347-353
12. De Cagno A.G., Lalle C., Ricci F.L. “A multimedia system for the language evaluation” –
Medical Informatics in Europe MIE ’94 Lisbona (1994), pp.541-545
13. A.G. De Cagno, C. Lalle, L. Sabbadini: “Valutazione linguistica informatizzata a supporto
dell’intervento logopedico”, Rapporto Tecnico ISRDS-CNR n. 6, 2000
POSTER PRESENTATI
1. “Io gioco, tu leggi, noi parliamo insieme... e poi che si fa?” - 5° Convegno Internazionale
“Imparare: questo è il problema – Contorni e dintorni della dislessia”, San Marino, 2000
2. “I suoni delle parole: giocare con la fonologia” – Convegno “Bambini in difficoltà
nell’apprendimento della lingua scritta” – Dipartimento di Psicologia, Università La Sapienza, Roma,
2000
3. “Essevuelle: a system to support the linguistic evaluation”, C.P.L.O.L. – 4th European Congress,
Paris, France, 2-4 giugno, 2000
Medlearning S.a.s. di L. D. Gentile & Co. - Piazzale Gregorio VII 40 - 00165 Roma - P.I. e C.F. 09793121006

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