Anno Accademico 2014-2015 UNIVERSITÀ DI CATANIA Dipartimento di Scienze Umanistiche Docente DENOMINAZIONE Insegnamento (in italiano) DENOMINAZIONE Insegnamento (in inglese) Settore scientifico disciplinare Corso di Laurea in cui l’insegnamento è erogato Anno di corso in cui l’insegnamento è erogato Totale crediti: CFU Numero ORE Obiettivi del corso (in italiano) Obiettivi del corso (in inglese) Salvatore Trovato Linguistica generale (A-L) General Linguistics (A-L) L-LIN/01 Laurea in Lingue e culture europee, euroamericane ed orientali I anno 9 Lezioni frontali o attività equivalenti: 54 Eventuali esercitazioni o attività assistite equivalenti: 16 Il corso si propone di fornire a studenti privi di nozioni di linguistica generale elementi di base di teoria linguistica che permettono di capire il funzionamento del linguaggio e delle lingue del mondo ai diversi livelli di analisi in prospettiva sincronica, diacronica e tipologica. Nella prospettiva dell’insegnamento e della interdisciplinarietà, una parte del programma viene dedicata: a) alla situazione dell’italiano contemporaneo e alle sue relazioni coi dialetti (italiano regionale e/o locale); b) allo studio della lingua di scrittori particolarmente creativi e ai correlati problemi di traduzione. Il programma tiene altresì conto delle indicazioni ministeriali ai fini dell’insegnamento nelle scuole medie inferiori e superiori, per il quale le tabelle ministeriali prevedono un numero congruo di crediti, su cui è bene che lo studente si tenga informato. The course aims at offering students with no notion of General Linguistics the basic Linguistic Theory so that they can learn to understand how their own language as well as and the other languages of the world work at different levels, i.e. in a perspective synchronic, diachronic and typological analysis. From a teaching and interdisciplinary perspective, part of the program is related to: a)contemporary Italian and its relation with dialect (regional and local Italian) and b) the study of the language used by particularly creative writers and the subsequent problems of translation caused by their innovative works. The program also takes into account the ministry guidelines for teaching in the state secondary school; since the National Curriculum attributes a significant number of credits to this course, students are strongly recommended to take it. Anno Accademico 2014-2015 Programmi del cor- Fondamenti di linguistica. Livelli di analisi della lingua (fonetica e fonologia, morfologia, sintassi, so semantica). (in italiano) Pragmatica. Sociolinguistica. Dialettologia. L’italiano contemporaneo. Il dialetto. Lingua, dialetto e letteratura. Programmi del cor- Linguistic basis. Levels of language analysis (phonetics and phonology, morphology, synso tax, semantics). (in inglese) Pragmatics. Sociolinguistics. Dialectology. The contemporary Italian. The dialect. Language, dialect and literature. A. Fondamenti di linguistica (3 CFU). Testi adottati Testi: (in italiano) - G. GRAFFI, S. SCALISE, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica. Terza edizione, Bologna, Il Mulino, 2013 [pp. 318]; - Per la fonetica e le leggi fonetiche verranno forniti appunti on-line. B. L’italiano contemporaneo e il dialetto (3 CFU). Testi: P. D’ACHILLE, L’italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 1006 (pp. 250); S.C. TROVATO, La Sicilia [Profilo linguistico], in M. Cortelazzo, C. Marcato, ecc. I dialetti italiani. Storia struttura uso, Torino, Utet , 2002, pp. 834-897. C. Lingua, dialetto e letteratura (3 CFU). Testi: - S.C. TROVATO, Italiano regionale, letteratura, traduzione. Pirandello, D’Arrigo, Consolo, Occhiato, Leonforte, Euno Edizioni, 2011 [pp. 352]. TESTI (facoltativi) DI CONSULTAZIONE E APPROFONDIMENTO: AA.VV., Enciclopedia dell’Italiano, Istituto dell’Enciclopedia Italiana, 2011. M. ALINEI, L’origine della parole, Roma, Aracne, 2009. F. CASADEI, Breve dizionario di linguistica, Roma, Carocci, 20112. T. DE MAURO, Il Dizionario della lingua italiana, Paravia 2000, con CdRom. SABATINI-COLETTI, Dizionario della lingua italiana, Rizzoli-Larousse, con Cd-Rom. G. GRAFFI, Due secoli di pensiero linguistico. Dai primi dell’Ottocento a oggi, Carocci, 2010. M.T. GUASTI, L’acquisizione del linguaggio, Cortina ed., 2007 G. PICCITTO, Studi di linguistica siciliana (a cura di S.C. Trovato), 2 voll., Palermo, Centro di Studi filologici e linguistici siciliani., 2012. G. RUFFINO (a cura di), Lingue e culture in Sicilia, 2 voll., Palermo, Centro di Studi filologici e linguistici siciliani, 2013. F. de SAUSSURE, Corso di linguistica generale, Bari-Roma, Laterza. Anno Accademico 2014-2015 A. Foundations of linguistic (3 CFU) Testi adottati Texts: (in inglese) - G. GRAFFI, S. SCALISE, Le lingue e il linguaggio. Introduzione alla linguistica. Terza edizione, Bologna, Il Mulino, 2013 [pp. 318]; - With reference to phonetics and phonetic laws on-line materials will be provided. B. The contemporary italian and the dialect (3 CFU) Texts: P. D’ACHILLE, L’italiano contemporaneo, Bologna, Il Mulino, 1006 (pp. 250); S.C. TROVATO, La Sicilia [an outline of], in M. Cortelazzo, C. Marcato, ecc. I dialetti italiani. Storia struttura uso, Torino, Utet , 2002, pp. 834897. C. Language, dialect and literature (3 CFU). Texts: - S.C. TROVATO, Italiano regionale, letteratura, traduzione. Pirandello, D’Arrigo, Consolo, Occhiato, Leonforte, Euno Edizioni, 2011 [pp. 352]. TEXTS (optional) OF REFERENCE AND RESEARCH: AA.VV., Enciclopedia dell’Italiano, Istituto dell’Enciclopedia Italiana, 2011. M. ALINEI, L’origine della parole, Roma, Aracne, 2009. F. CASADEI, Breve dizionario di linguistica, Roma, Carocci, 20112. T. DE MAURO, Il Dizionario della lingua italiana, Paravia 2000, con CdRom. Sabatini-Coletti, Dizionario della lingua italiana, Rizzoli-Larousse, con Cd-Rom. G. GRAFFI, Due secoli di pensiero linguistico. Dai primi dell’Ottocento a oggi, Carocci, 2010. M.T. GUASTI, L’acquisizione del linguaggio, Cortina ed., 2007 G. PICCITTO, Studi di linguistica siciliana (a cura di S.C. Trovato), 2 voll., Palermo, Centro di Studi filologici e linguistici siciliani., 2012. G. RUFFINO (a cura di), Lingue e culture in Sicilia, 2 voll., Palermo, Centro di Studi filologici e linguistici siciliani, 2013. F. de SAUSSURE, Corso di linguistica generale, Bari-Roma, Laterza. Modalità di erogazione della prova Frequenza Valutazione Tradizionale Facoltativa Prova scritta Prova orale Per la valutazione dell’esame si terrà conto della padronanza dei contenuti e delle competenze acquisite, dell’accuratezza linguistica e proprietà lessicale, nonché della capacità argomentativa dimostrata dal candidato. Il Docente Prof. Salvatore Trovato