Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico” Via Verdi 23/25 – 27100 PAVIA Tel. 0382 29120 – Fax. 0382 303806/29120 E-mail [email protected] __________________________________________________________________________ ANNO SCOLASTICO 2012-2013 CLASSE 1^ F DISCIPLINA ITALIANO DOCENTE MARINA MILANI PROGRAMMA Sezione1. Grammatica. Morfologia. Le parti variabili e invariabili del discorso; in particolare: - Il verbo (modi, tempi, forme, funzioni, verbi ausiliari, servili, rapporti temporali fra principali e subordinate) Sezione 2. Educazione testuale. - Ortografia e punteggiatura. - Correttezza, coerenza e coesione di un testo (coordinazione e subordinazione, correttezza sintattica e, in particolare, adeguato uso dei tempi verbali, uso dei connettivi, coesione semantica) - Il riassunto - Comprensione di un testo (secondo il modello della prova Invalsi). - Testo espositivo. - Analisi guidata di un testo epico. Sezione 3. Lettura e analisi di testi. Elementi di narratologia: - Il testo narrativo - Fabula e intreccio - Il narratore e il punto di vista Il meraviglioso: fiabe, fantasy, fantascienza: - La fiaba: origini e storia - La morfologia della fiaba di Propp - Lettura e analisi di fiabe dei fratelli Grimm. - Il fantasy e la fantascienza Il mito: - Definizione di mito - Dalla Teogonia di Esiodo: l’origine del mondo - Il mito del diluvio universale: Deucalione e Pirra; il mito presso gli indiani Hopi. - Teseo e il Minotauro - Principali miti relativi agli dei e agli eroi: dal caos al cosmo; l’hybris. Epica greca - Omero e la questione omerica - I contenuti e la forma dell’epica - La guerra di Troia: mito e storia - L’Iliade: argomento e struttura - L’Iliade: i temi - Lettura e analisi dei seguenti brani: o Il proemio e la peste nel campo greco o La lite fra Agamennone e Achille o Ettore e Andromaca o La morte di Patroclo o Il duello fra Ettore e Achille o Il riscatto del corpo di Ettore Approfondimenti: la concezione del Fato presso i Greci. Un confronto fra Ettore e Achille. - L’Odissea: argomento e struttura. Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico” Via Verdi 23/25 – 27100 PAVIA Tel. 0382 29120 – Fax. 0382 303806/29120 E-mail [email protected] __________________________________________________________________________ - L’Odissea: Caratteristiche di Ulisse e sua modernità. Lettura e analisi dei seguenti brani: o Proemio o L’isola di Calipso o Il Ciclope Polifemo o Ulisse e Circe o Discesa nell’Ade o La strage dei Proci Il fantastico. - Definizione e analisi del concetto di fantastico secondo T. Todorov, da “La letteratura fantastica” - Romanzo gotico, fantastico, horror - Lettura e analisi di: o Il cuore rivelatore di E. A. Poe o La mano di G. de Maupassant o La metamorfosi di F. Kafka Il realismo: la novella e il romanzo. - Origini della novella - Il Decameron e Boccaccio - Lettura e analisi di Lisabetta da Messina di G. Boccaccio - Breve storia del romanzo: origini del termine romanz; il romanzo borghese del Settecento; l’Ottocento, secolo del romanzo; le inquietudini novecentesche. Tipologie di romanzi. Sezione 4. I Promessi Sposi di A. Manzoni. - Vita e opere di A. Manzoni - Lettura e analisi dei primi 4 capitoli del romanzo. Sezione 5. Lettura. Lettura integrale, analisi e commento dei seguenti romanzi: a) Lo Hobbit di JRR Tolkien b) Il buio oltre la siepe di H. Lee c) Il sentiero dei nidi di ragno di I. Calvino d) Qualcuno con cui correre di D. Grossman Liceo Scientifico Statale “Niccolò Copernico” Via Verdi 23/25 – 27100 PAVIA Tel. 0382 29120 – Fax. 0382 303806/29120 E-mail [email protected] __________________________________________________________________________ COMPITI Per tutta la classe Lettura dei romanzi: - Il rogo di Berlino di H. Schneider - La variante di Luneburg di P. Maurensig - Un ragazzo di N. Hornby PER CHI E’ STATO PROMOSSO CON AIUTO 1- Lettura dei romanzi di cui sopra 2- Studio delle parti di programma concordate con l’insegnante, sulle quali verterà la prima interrogazione dell’anno scolastico 2014-15. 3- Svolgimento delle seguenti tracce: - Usi e costumi dei Greci in età omerica, quali emergono dalla lettura dei poemi Iliade e Odissea. - Svolgi un tema espositivo relativo ai passatempi dei giovani nel tempo libero. PER CHI HA CONSEGUITO LA SOSPENSIONE DEL GIUDIZIO: 1-Studio di tutto il programma svolto. 2- Svolgimento degli esercizi di grammatica, relativi agli argomenti indicati in programma, sul testo “Grammaticanuova”. (Molti esercizi sono già stati svolti durante l’anno: andranno svolti nuovamente). 3- Svolgimento dei seguenti elaborati: - Riassunto dei brani alle pagg. 45, 58, 80 del testo “Scrittori e lettori” vol. A. - Confronta le figure di Achille, Ettore e Ulisse in un testo espositivo - Usi e costumi dei Greci in età omerica, quali emergono dalla lettura dei poemi Iliade e Odissea. - Svolgi un tema espositivo relativo ai passatempi dei giovani nel tempo libero. - Scegli un romanzo letto insieme durante l’anno, descrivine le caratteristiche principali e spiega i motivi per cui ti è o non ti è piaciuto. Pavia 1/6/2014 L’INSEGNANTE MARINA MILANI