Programma di Disegno e Storia dell’Arte classe 5°G a.s.2013-2014 Docente: Prof. Antonino Cavallaro Disegno geometrico: la progettazione proiezioni ortogonali ,assonometria e prospettiva di un ipercubo teoria della ombre teoria delle ombre applicata ad una struttura assonometrica Progettazione grafica di un centro commerciale: proiezioni ortogonali, assonometria e prospettiva accidentale Storia dell’arte: il rococo’, le regge settecentesche il Neoclassicismo: Canova, David, Ingres il Romanticismo: Gericault:la zattera della Medusa, ritratti di monomanie Delacroix: la libertà che guida il popoloFriedrich: viandante sul mare di nebbia, il naufragio della Speranza Hayez: la congiura dei Lampugnani, il bacio Il Realismo, Courbet: lo spaccapietre I Macchiaioli, Fattori: campo italiano nella battaglia di Magenta, la rotonda di Palmieri, la vedetta L’Eclettismo: caffè Pedrocchi e Pedrocchino, Westminster e il gothic revival,castello di Neuchwanstein La Mole Antonelliana La tecnologia dei grattacieli I progetti urbanistici dell’800,Parigi e Vienna l’architettura del ferro: Crystal Palace, torre Eiffel, Galleria delle macchine le teorie sul restauro: Viollet Le Duc e Ruskin l’Impressionismo, Manet: le déjeuner sur l’herbe, Olympia, bar delle Folies-Bergère, Monet: impression soleil levant,la cattedrale di Rouen,le ninfee, la Grenouillère, Degas: la lezione di ballo, l’ assenzio, Renoir: le Moulin de la Galette, la colazione dei canottieri Il postimpressionismo, il Pointillisme: Seurat: una domenica pomeriggio all’isola della Grande Jatte Cezanne: i giocatori di carte, mont St. Victoire Gauguin: il Cristo giallo, chi siamo?da dove veniamo?dove andiamo? Van Gogh: i mangiatori di patate, autoritratti, notte con cielo stellato, campo di grano con volo di corvi Lo stile Liberty in Europa e in Sicilia Gaudì: casa Milà (la Pedrera), la Sagrada Familia Klimt: Giuditta, il bacio, Danae Munch: l’urlo Caratteri generali delle avanguardie artistiche del ‘900 Il Cubismo, Picasso: ritratto di Ambroise Vollard, natura morta con sedia impagliata, Guernica Il Futurismo, Boccioni: gli addii, forme uniche nella continuità dello spazio Sant’Elia: centrale elettrica, stazione d’aeroplani e treni con funicolari e ascensori su tre piani stradali Cenni sul Dadaismo Libeskind:il museo ebraico di Berlino Il Razionalismo e la scuola del Bauhaus Prof. A. Cavallaro LICEO SCIENTIFICO “BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI EDUCAZIONE FISICA DELLA CLASSE 5 G A.S. 2013/14 Test sulle capacità e abilità motorie( resistenza, forza, velocità, coordinazione) Conoscenza delle metodologie di allenamento Qualità motorie di base. Allenamento per il miglioramento della forza, velocità, resistenza, mobilità articolare e stretching. Il mondo degli sport: 3 Pallacanestro: area di gioco, regolamento, i fondamentali di attacco. 4 Pallavolo: area di gioco, regolamento, i fondamentali individuali. 5 Badminton. 6 L’atletica: corsa veloce, corsa a ostacoli, salto in alto. 7 Tennis da tavolo. Elementi di pronto soccorso. Il doping. L’alimentazione. L’allenamento. Le qualità motorie: forza, resistenza L’attività fisica. Muscoli,conoscenza origine, inserzione, funzione. PROGRAMMA DI FILOSOFIA Classe VG del liceo Scientifico E. Boggio Lera di Catania Anno scolastico 2013/2014 Il criticismo di I. Kant: gli scritti del primo periodo, del secondo periodo e del periodo ‘critico’; la «Dissertazione» del 1770; la «Critica della ragion pura»; la «Critica della ragion pratica». La filosofia del romanticismo: I caratteri generali dell''idealismo tedesco. G.W. F. Hegel: la realtà come ragione dialettica e storia; l'interpretazione del cristianesimo e la critica della ragione astratta; la critica dell'idealismo, la nuova concezione della filosofia, la nozione di spirito e di dialettica; la 'Fenomenologia dello Spirito, odissea della coscienza moderna; la logica come ‘radiografia’ del pensiero puro; la filosofia della natura; la filosofia dello spirito: spirito soggettivo e spirito oggettivo; lo spirito oggettivo: individuo, società, stato; lo storicismo hegeliano e il 'sapere assoluto. La filosofia del Positivismo: caratteri generali e contesto storico del positivismo europeo. Positivismo e Illuminismo. Positivismo e Romanticismo.Le varie forme di positivismo. A. Comte:La legge dei tre stadi e la classificazione delle scienze.La sociologia.Ladottrina della scienza.Empirismo e razionalismo in Comte.La divinizzazione della storia e dell'uomo. Materialismo e marxismo: la ‘Destra’ e la ‘Sinistra’ hegeliana; L. Feuerbach: la polemica contro l'hegelismo e l'interpretazione critica del pensiero moderno, l'umanesimo materialisticosensistico, la critica della religione. K. Marx: la critica filosofico-politica dell'hegelismo; dalla scoperta del sociale alla scoperta dell'economico; ‘l'Ideologia tedesca’: la concezione materialistica della storia e la teoria della rivoluzione; la polemica con Proudhon e il ‘Manifesto’; obiettivo e metodo del ‘Capitale’. I fondamenti dell'economia marxiana. La scoperta dell'esistenza e la critica del razionalismo. S. Kierkegaard. La riscoperta novecentesca di Kierkegaard; la critica dell'idealismo e la categoria dell'esistenza; la vita estetica e la vita etica: dall'’indifferenza’ alla ‘scelta’, l'angoscia e la disperazione come strutture costitutive dell'essere umano; la fede come ‘scandalo’, ‘rischio’, e decisione incondizionata. A. Schopenhauer: Schopenhauer e il pensiero moderno; il mondo come rappresentazione e la conoscenza scientifica; la conoscenza filosofica e il mondo come volontà; l'analisi dell'esistenza umana; le forme di liberazione dell'uomo. F. Nietzsche: Il ‘caso’ Nietzsche; “Apollineo” e “Dionisiaco”. La polemica contro l'intellettualismo e lo storicismo; la fase “neo-illuministica”: la filosofia come critica dei miti; la morte di Dio, il superuomo, l'eterno ritorno; la critica della morale; il processo ai fondamenti del pensiero d'Occidente e il nichilismo; la volontà di potenza e il prospettivismo. S. Freud e la rivoluzione psicoanalitica: Freud e la cultura contemporanea; l'interpretazione dei sogni e la teoria della sessualità; le pulsioni, la libido e la struttura della personalità; nevrosi, rimozione, sintomo. La terapia psicoanalitica; l'interpretazione della civiltà. L'esistenzialismo. Caratteri generali: l'esistenzialismo come 'atmosfera' e come filosofia. Date e precursori dell'esistenzialismo. Il primo Heidegger: dal neokantismo all'ontologia. Essere ed esistenza: l'essere-nel-mondo e la visione ambientale preveggente. L'esistenza inautentica: coesistenza ed esistenza anonima. La Cura. L'esistenza autentica: la morte. La 'voce della coscienza'. Il tempo e la storia. L'incompiutezza di 'Essere' e tempo. Jean Paul Sartre:Esistenza e libertà.Dalla 'nausea' all' 'impegno '.La critica della ragione dialettica. Il docente Antonio Navarria LICEO SCIENTIFICO “E. BOGGIO LERA” A. S 2013/2014 PROGRAMMA FINALE ITALIANO V G ORDINARIO Docente: Maria Luisa Siena Testi: R. Luperini “Il nuovo La scrittura e l’interpretazione” vol. VVI Palumbo R. Donnarumma e C. Savettieri “ Divina Commedia” Ed. Palumbo Giacomo Leopardi: vita e opere Il secondo Ottocento La cultura filosofica: il positivismo da Comte a Darwin e Spencer e la sua influenza in Italia Il movimento del Realismo in Europa La Scapigliatura Naturalismo e Verismo Giovanni Verga: vita e opere Il Decadentismo Giovanni Pascoli: vita e opere Gabriele D’Annunzio: vita e opere (Il Piacere e l’Alcyone) Crepuscolarismo e Futurismo Luigi Pirandello: vita e opere (L’esclusa, I Quaderni di Serafino Gubbio operatore, Uno Nessuno e Centomila, Novelle per un anno, Il berretto a Sonagli, Il gioco delle parti, Così è se vi pare, Sei personaggi in cerca d’autore, Enrico IV, Il Fu Mattia Pascal) Italo Svevo: vita e opere L’Ermetismo Giuseppe Ungaretti: vita. L’Allegria Eugenio Montale: vita. La bufera e altro Umberto Saba: vita. Il Canzoniere Antologia L’Infinito A Silvia La quiete dopo la tempesta Il sabato del villaggio Il passero solitario A se stesso Rosso Malpelo La Roba Libertà I Malavoglia: prefazione, inizio, la tempesta, l’addio di ‘Ntoni Il fanciullino X Agosto Lavandare L’assiuolo Novembre Il gelsomino notturno La pioggia nel pineto Il manifesto tecnico del Futurismo L’umorismo: l’esempio della vecchia imbellettata Il treno ha fischiato Non gridate più San Martino del Carso Veglia Mattina Soldati Spesso il male di vivere ho incontrato Meriggiare Non chiederci la parola La casa dei doganieri Sogno del prigioniero Ho sceso dandoti il braccio un milione di scale A mia moglie Città vecchia Il teatro degli Artigianelli Sono stati letti inoltre i canti I, III, VI, XI, XV, XXXIII del Paradiso dantesco Il docente Gli alunni Programma finale di Latino a.s. 2013/2014 Prof.ssa Maria Luisa Siena Testo: A. Diotti, S. Dossi, F. Signoracci “Res et fabula” vol. 3 SEI La prima età imperiale Fedro Seneca Lucano Petronio L’Età Flavia Plinio il Vecchio Quintiliano Marziale Il secolo d’oro dell’impero Giovenale Tacito Plinio il Giovane Apuleio Testi antologici FEDRO. Prologus La vedova e il soldato Lupus et agnus SENECA. Gli schiavi sono uomini La confessione di Fedra Il lucido delirio di Medea PETRONIO Trimalchione si unisce al banchetto La descrizione di Fortunata QUINTILIANO E’ meglio educare in casa o alla scuola pubblica? Tempo di gioco, tempo di studio Inutilità delle punizioni corporali Un difficile giudizio su Seneca MARZIALE. Una poesia centrata sulla vita reale Elia Acerra Un’ ipocrita Un barbiere esasperante I vizi di Zoilo Propositi matrimoniali La picola Erotion TACITO L’excursus sugli Ebrei Nerone L’insegnante Gli alunni PROGRAMMA DI STORIA Classe V G del liceo Scientifico E. Boggio Lera di Catania Anno scolastico 2013/2014 Il Novecento: problemi, caratteristiche, linee di sviluppo. L'Italia durante l'età giolittiana. Le relazioni internazionali dalla fine del secolo XIX al 1914: la Germania bismarckiana e il “Nuovo Corso”. Rivalità imperialistiche e dislocazione dei rapporti internazionali. Tensioni in Occidente, guerre nei Balcani. Dall’Impero Ottomano allo stato nazionale turco. Cina, Boxers, spedizione punitiva (sintesi). Guerra russo-giapponese. Gli Stati Uniti dalla fine del secolo al 1914. Rivoluzione russa del 1905. Cina: rivoluzione e proclamazione della Repubblica. La prima guerra mondiale. La rivoluzione russa. La crisi del dopoguerra. L'Europa fra conservazione e rivoluzione. L'avvento del fascismo in Italia e la Repubblica di Weimar dal dopoguerra a Hitler. Lo Stato totalitario in Italia e in Germania. L'URSS da Lenin al regime staliniano. La situazione internazionale fra le due guerre mondiali. Economia e società negli anni ‘30 La seconda guerra mondiale. L’Italia dal 1943 al 1945. Dalla 'guerra fredda' alla 'coesistenza pacifica'. L’Italia repubblicana: la proclamazione della Repubblica. L’assemblea costituente. L’egemonia di De Gasperi (1948-1953). Dal fallimento della legge maggioritaria al centrosinistra (1953-1968). L'Italia in crisi. Dalla solidarietà nazionale al pentapartito (1968-1987). Sviluppi economici dell'Italia repubblicana: la ricostruzione e il 'miracolo economico'. Dal 'miracolo economico' alla recessione (1945-1974). Gli alunni Il docente: Antonio Navarria Liceo Scientifico Statale ‘‘Boggio Lera’’ Anno scolastico 2013/2014 Programma di Inglese Classe: V Liceo sez. G Prof.ssa Anna Barberi Libri di testo: M.Spiazzi - M.Tavella Only Connect…New Directions – Edizione Blu multimediale - Zanichelli vol. I M.Spiazzi - M.Tavella Only Connect …New Directions – Edizione Blu multimediale - Zanichelli vol. II THE ROMANTIC AGE Historical and social background Industrial and Agricultural Revolutions Industrial society From Napoleonic Wars to Regency The World Picture Emotion vs. Reason The Sublime The Literary Context Reality and vision The two generations of poets The Gothic novel The novel of manners The historical novel Romantic Poetry William Wordsworth Life and works The Manifesto of English Romanticism Man and Nature The senses and memory Recollection in tranquillity The poet’s task and his style Lyrical Ballads From the Preface to Lyrical Ballads: A Certain Colouring of Imagination ( page D47) Daffodils (page D50) Samuel Taylor Coleridge Life and works Importance of imagination Importance of the supernatural The language The Rime of the Ancient Mariner From The Rime of the Ancient Mariner: The Killing of the Albatross (page D57) From The Rime of the Ancient Mariner: A Sadder and Wiser Man (page D65) Percy Bysshe Shelley Life and works His main themes: freedom and love The role of imagination The poet’s task Nature His style A Dirge (photocopy) Prose: Jane Austen Life and works The national marriage market Austen’s treatment of love Pride and Prejudice From Pride and Prejudice: Mr and Mrs Bennet (page D92) THE VICTORIAN AGE Historical and social background The Victorian Age The World Picture The Victorian Compromise The Literary Context The Victorian Novel Types of Novels Aestheticism and Decadence Victorian drama Prose: Charles Dickens Life and works The plots of Dickens’s novels Characters A didactic aim Oliver Twist Hard Times From Oliver Twist: Oliver Wants Some More (page E32) From Hard Times: Coketown (from line 1 to line 46 – page E37) Robert Louis Stevenson Life and works The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde From The Strange Case of Dr Jekyll and Mr Hyde: Jekyll’s Experiment (page E62) Drama Oscar Wilde Life and works The rebel and the dandy Art for art’s Sake The Importance of Being Earnest From: The Importance of Being Earnest: Mother’s Worries (page E78) The Picture of Dorian Gray From The Picture of Dorian Gray: The Preface (photocopy) From The Picture of Dorian Gray: Basil Hallward (page E68) THE TWENTIETH CENTURY Historical and social background Britain and World War I The Second World War The Welfare state The World Picture The Age of anxiety The Literary Context Modernism Modern poetry The modern novel The interior monologue Post-war drama: The theatre of the Absurd Poetry The War Poets: Rupert Brooke The Soldier (pageF40) Thomas Sterne Eliot Life and works The conversion The impersonality of the artist The Waste Land From The Waste Land: The Burial of the Dead (page F48) Prose James Joyce Life and works Ordinary Dublin The rebellion against the Church A subjective perception of time The impersonality of the artist Dubliners From Dubliners: Eveline (page F89) Ulysses From Ulysses: The Funeral (page F97) From Ulysses: Molly’s Monologue (page F26) George Orwell Life and works First hand experiences An influential voice in the 20th century The artist’s development Social themes Animal Farm From Animal Farm: Old Major's Speech (page F112) Nineteen Eighty-Four From Nineteen Eighty-Four: Newspeak (page F117) Drama Samuel Beckett Life and works Waiting for Godot From Waiting for Godot: We’ll Come back Tomorrow (page G68) L’insegnante Anna Barberi PROGRAMMA DI MATEMATICA CLASSE V G Anno scolastico: 2013/2014 Docente: Prof.ssa M. Teresa Lombardo Libro di testo adottato: “Corso base blu di matematica” vol 5 – M. Bergamini–A.Trifone– G. Barozzi – ZANICHELLI Solo i teoremi contrassegnati con (*) sono stati dimostrati. MODULO 1: ELEMENTI DI ANALISI INFINITESIMALE Le funzioni e le loro proprietà: funzioni iniettive, suriettive e biiettive, funzioni monotone, funzioni periodiche, funzioni pari e dispari, funzione inversa. Dominio, codominio, positività e intersezioni con gli assi di una funzione. Grafico di una funzione. I grafici delle funzioni e le trasformazioni geometriche. Funzioni definite per intervalli. Funzioni in cui compare il valore assoluto. Dal grafico di f(x) al grafico di f (x) e di f x . I Limiti: intervalli e intorni. Punti isolati e punti di accumulazione. Limite finito e infinito. Limite destro e sinistro. Le operazioni sui limiti. Teoremi sui limiti: teorema di unicità, teorema della permanenza del segno, teorema del confronto(*). Il calcolo dei limiti e le forme indeterminate. I limiti notevoli. Cenni sugli infinitesimi, gli infiniti e il loro confronto. Le funzioni continue: la continuità di una funzione, teoremi sulle funzioni continue: teorema di Weierstrass, teorema dei valori intermedi, teorema di esistenza degli zeri. Punti di discontinuità di una funzione, ricerca degli asintoti verticali, orizzontali e obliqui. La derivata di una funzione: approccio intuitivo e significato geometrico, il rapporto incrementale, il problema della tangente, la funzione derivata, il calcolo della derivata, derivata destra e sinistra, il concetto di derivabilità, teorema (*) sulle funzioni continue e derivabili, derivate fondamentali, teoremi sul calcolo delle derivate. Derivata della funzione g ( x) composta, derivata di f x , derivata della funzione inversa, derivate di ordine superiore al primo. La retta tangente al grafico di una funzione. I teoremi del calcolo differenziale: teorema di Rolle(*), teorema di Lagrange, teorema sulle funzioni crescenti e decrescenti(*), teorema di Cauchy, teoremi di De L’Hospital. I punti di non derivabilità di una funzione: punti angolosi, cuspidi e flessi a tangente verticale. Massimi, minimi e flessi: massimo e minimo assoluto di una funzione, massimi e minimi relativi, punti stazionari, concavità di una funzione, metodo del segno della derivata prima e metodo delle derivate successive per la determinazione dei punti stazionari, flessi a tangente obliqua, determinazione dei punti di flesso di una funzione. Il grafico delle funzioni. Problemi di massimo e minimo. Discussione di equazioni contenenti un parametro. MODULO 2: IL CALCOLO INTEGRALE Integrali indefiniti: funzioni primitive, l’integrale indefinito e le sue proprietà, integrali indefiniti immediati, integrazione mediante scomposizione o semplice trasformazione della funzione integranda, integrazione per sostituzione, integrazione per parti(*), integrazione delle funzioni razionali fratte. Integrali definiti: l’integrale definito di una funzione continua e le sue proprietà, area del trapezoide, funzione integrale. Teorema della media(*). Il calcolo dell’integrale definito: formula di Leibeniz – Newton. Il calcolo delle aree: aree di figure piane, area di una superficie chiusa delimitata da due o più funzioni. Volumi dei solidi di rotazione, cenni sul calcolo della lunghezza di un arco di curva piana e dell’area di una superficie di rotazione. Integrali impropri:integrazione di una funzione con un numero finito di punti di discontinuità,integrazione di una funzione in un intervallo illimitato. MODULO 3 SUCCESSIONI E CALCOLO COMBINATORIO Successioni numeriche e progressioni: teoremi e limiti. Calcolo combinatorio: disposizioni semplici e con ripetizione, permutazioni semplici e con ripetizione, la funzione n!, combinazioni e coefficienti binomiali. Binomio di Newton. Equazioni e disequazioni con il calcolo combinatorio. Gli studenti La docente Prof.ssa M. T. Lombardo LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” - CATANIA PROGRAMMA DI FISICA Classe: V sez. G Anno Scolastico: 2013/2014 Docente: Prof.ssa M. Teresa Lombardo Libro di testo adottato: “ FISICA 2” A. Caforio – A. Ferilli – LE MONNIER “ FISICA 3” A. Caforio – A. Ferilli – LE MONNIER Solo i teoremi e le formule contrassegnati con (*) sono stati dimostrati. Gli argomenti contrassegnati con (**) sono stati svolti anche in lingua inglese con metodologia didattica CLIL MODULO 1: MOTO ONDULATORIO (**) Le onde elastiche: Onde trasversali e longitudinali. Fronti d’onda e raggi. Le caratteristiche delle onde: ampiezza, periodo, frequenza e lunghezza d’onda. La velocità di propagazione di un’onda. Riflessione e rifrazione delle onde. Principio di Huygens. Principio di sovrapposizione. Interferenza e diffrazione di onde. Cenni di acustica: produzione e propagazione dei suoni, caratteristiche del suono, effetto Doppler. Ottica: la luce e la sua propagazione, la velocità della luce, la riflessione e la rifrazione, le lenti sferiche, l’immagine formata da una lente sottile, cenni sugli strumenti ottici. Le onde luminose: modello corpuscolare e modello ondulatorio della luce, il dualismo onda – corpuscolo sulla natura della luce. L’interferenza e la diffrazione della luce. I colori e la lunghezza d’onda, lo spettro della luce visibile. MODULO 2: ELETTROMAGNETISMO La carica elettrica: le elettrizzazioni, i conduttori e gli isolanti, la legge di Coulomb, l’elettroscopio. (**) I modelli atomici: Thompson, Rutherford, Bohr e cenni sul Cloud Model. Il campo elettrico: il vettore campo elettrico, le linee di campo, il flusso di un campo vettoriale, il teorema di Gauss per il campo elettrico(*). Il potenziale elettrico: l’energia potenziale elettrica, il potenziale elettrico, il campo elettrico e il potenziale, la circuitazione, la circuitazione del campo elettrostatico. Fenomeni elettrostatici: l’equilibrio elettrostatico, la distribuzione della carica in un conduttore in equilibrio elettrostatico, la capacità di un conduttore, i condensatori, capacità di un condensatore(*), collegamento in serie e in parallelo di condensatori(*). Corrente elettrica continua: la corrente elettrica, il circuito elettrico, la prima legge di Ohm, leggi di Kirchhoff, collegamento di resistenze in serie e in parallelo(*), la forza elettromotrice e la differenza di potenziale. La corrente elettrica nei metalli: i conduttori metallici, la seconda legge di Ohm, la resistività di un conduttore, cenni sui superconduttori. Cenni su strumenti di misura e resistori. Energia e potenza elettrica, effetto Joule. Circuiti RC, carica e scarica di un condensatore. Effetto termoionico: il diodo. Effetto Volte e effetto Seebeck. Il magnetismo: magneti naturali e artificiali, linee di campo magnetico, confronto tra campo elettrico e magnetico, forze che si esercitano tra magneti e correnti e tra correnti e correnti, esperienze di Oersted, Faraday, e Ampere. L’origine del campo magnetico, il vettore campo magnetico, la forza esercitata da un campo magnetico su un filo percorso da corrente: legge di Biot–Savart(*), il solenoide e il campo magnetico. Flusso del campo magnetico. La circuitazione del campo magnetico: Teorema di Ampere(*). Polarizzazione magnetica. Le proprietà magnetiche dei materiali, il ciclo di isteresi magnetica, l’elettromagnete. L’induzione elettromagnetica: Faraday e le correnti indotte, la legge di Faraday – Neumann – Lenz, le correnti di Foucault. La corrente alternata: l’alternatore, la lampada elettrica, il problema della scelta tra corrente continua e corrente alternata, i trasformatori. Maxwell e le onde elettromagnetiche: le idee di Faraday sulle linee di campo. Cenni sulle equazioni di Maxwell. Le onde elettromagnetiche. Lo spettro delle onde elettromagnetiche: cenni su onde radio, microonde, infrarosso e ultravioletto. Gli studenti La docente Prof.ssa LICEO SCIENTIFICO STATALE “E. BOGGIO LERA” CATANIA PROGRAMMA DI RELIGIONE Anno Scolastico 2013-2014 Insegnante: DEODATI LIDIA Classe V° G Trimestre 1° Modulo: Persona umana e dimensione etica I principi fondamentali dell’etica: bene e male, libertà, coscienza, legge. Le etiche contemporanee: individualismo, materialismo, utilitarismo, edonismo, personalismo. Il relativismo etico. Il concetto di “persona”. Significato e valore della dignità della persona umana. L’Etica della responsabilità: è possibile vivere insieme umanamente? L’etica cristiana: il primato della persona rispetto alla legge. Etica religiosa ed etica laica a confronto. Pentamestre 2° Modulo: La Chiesa e la questione sociale Chiesa e questione operaia: dall’assistenzialismo al riconoscimento dei diritti sociali Le encicliche sociali: dalla “Rerum Novarum” alla “Labore Exercens” I principi ispiratori della dottrina sociale della Chiesa Cristianesimo e dottrine economiche Economia, globalizzazione e sviluppo sostenibile 3° Modulo: La chiesa del XX secolo La Chiesa e la secolarizzazione: lo scontro col socialismo e il modernismo La Chiesa di fronte ai totalitarismi del XX secolo Persecuzione delle opposizioni e delle minoranze etniche: i campi di sterminio e i genocidi del ‘900 La dottrina della Chiesa sulla guerra: la legittima difesa e la guerra giusta, da Benedetto XV alla “Pacem in Terris” Non violenza e obiezione di coscienza: il magistero della Chiesa sulla pace Il Concilio ecumenico Vaticano II PROGRAMMA DI SCIENZE Anno scolastico 2013-2014 Docente: Prof.ssa Raffaella Torrisi Classe: V Sez.: G scientifico Libro di testo: Ivo Neviani, Cristina Pignocchino Feyles “Geografia generale- terza edizione-La Terra nell’Universo” SEI UNITA’ MODULARE: NOZIONI DI BASE DI CHIMICA NUCLEARE - Radionuclidi e reazioni nucleari - La stabilità del nucleo - Decadimento radioattivo - Radioattività: emissione di particelle e/o radiazioni elettromagnetiche da parte di un nucleo atomico instabile - L’energia nucleare - La reazione di fissione - La reazione di fusione termonucleare UNITA’ MODULARE: ASTRONOMIA Unità didattiche L'Universo astronomico. La sfera celeste e la posizione dei corpi celesti Il Sistema Solare e la sua posizione nell’Universo Le coordinate astronomiche I movimenti apparenti degli astri sulla sfera celeste Le costellazioni (generalità) Strumenti per osservare il cielo La spettroscopia: spettri di emissione e di assorbimento Nascita, vita e morte delle stelle La distanza delle stelle: metodo della parallasse Le unità di misura delle distanze in astronomia La luminosità e la magnitudine Spettri e analisi spettrale della luce delle stelle Le stelle e la loro evoluzione Il diagramma di Hertzsprung – Russell Le galassie Le galassie (generalità) La nostra galassia: la Via Lattea (generalità) Il Sistema Solare L’origine del Sistema Solare ( generalità) Il Sole e la sua struttura I Pianeti ed i loro movimenti: le leggi di Keplero La spiegazione delle leggi di Keplero secondo Newton Le caratteristiche chimico-fisiche dei pianeti terrestri e gioviani Gli altri corpi del Sistema solare ( generalità) UNITA’ MODULARE: IL PIANETA TERRA Unità didattiche Caratteristiche del pianeta Terra Terra: un pianeta unico nel Sistema Solare Un pianeta in continua evoluzione: processi endogeni ed esogeni Struttura interna della Terra Forma e dimensioni Caratteristiche fisiche del pianeta Terra Il campo magnetico terrestre Il reticolato geografico e le coordinate assolute: latitudine, longitudine e altitudine I movimenti della Terra. Il moto di rotazione e sue conseguenze Il moto di rivoluzione e sue conseguenze Le stagioni astronomiche Le zone astronomiche del globo terrestre I moti millenari: moto conico dell’asse e la precessione degli equinozi (generalità) La Luna: il satellite della Terra Le caratteristiche fisiche della Luna I movimenti della Luna: rotazione, rivoluzione e generalità della traslazione Le fasi lunari Le eclissi UNITA’ MODULARE: LA LITOSFERA Unità didattiche I minerali. Caratteristiche e proprietà dei minerali Composizione chimica e classificazione dei minerali I silicati: i minerali più abbondanti Struttura e genesi dei minerali Le rocce Caratteristiche delle rocce e loro classificazione Processo magmatico e struttura delle rocce magmatiche Composizione delle rocce magmatiche Laboratorio: riconoscimento delle rocce magmatiche ( famiglia dei graniti e dei gabbri) Processo sedimentario Classificazione delle rocce sedimentarie Processi di degradazione fisica: disgregazione (termoclastismo, crioclastismo, aloclastismo, variazioni di pressione, bioclastismo) Processi di alterazione chimica: disfacimento Processo di dissoluzione del carbonato di calcio: il carsismo ed il paesaggio carsico Processo metamorfico Tipi di metamorfismo: Metamorfismo da contatto, metamorfismo cataclastico, metamorfismo regionale Il ciclo litogenetico delle rocce UNITA’ MODULARE: LA DINAMICA TERRESTRE Unità didattiche I fenomeni vulcanici. Origine del fenomeno Dualismo e differenziazione dei magmi (magma primario e magma secondario o di anatessi; il processo di cristallizzazione frazionata, assimilazione e contaminazione I corpi magmatici intrusivi ( generalità) Struttura dei vulcani Eruzioni vulcaniche e prodotti dell'attività vulcanica La geografia dei vulcani Vulcanesimo in Sicilia: l’Etna e la sua evoluzione I fenomeni sismici Cause e distribuzione geografica dei terremoti La teoria del rimbalzo elastico Le onde sismiche Il rilevamento delle onde sismiche: sismografi e sismogrammi Intensità e magnitudo dei terremoti ( scala MCS e scala Richter) La struttura e le caratteristiche fisiche della Terra - Come si studia l’interno della Terra - Le superfici di discontinuità - Il modello della struttura interna della Terra - Calore interno - Il campo magnetico terrestre - Le ipotesi sull’origine del campo magnetico terrestre La dinamica della litosfera - Teoria della tettonica delle zolle Natura dei margini e loro dinamica Il motore della tettonica delle placche: moti convettivi nel mantello I punti caldi Gli alunni L’insegnante Prof.ssa Raffaella Torrisi
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