平成 26 年度 12 月号学校だよりホームページにも掲載しています訃報 12 月 17 日に中学部１年１組の日に中学部１年１組の織田雄貴君が亡くなられました。謹んでご冥福をお祈りします。突然の訃報に接し，校内では昨日まで元気だった織田君の顔を思い浮かべて，悲しみに包まれています。ニュース等で今年はインフルエンザの発症が例年より早いと言われていましたが,今月ノロウイルス(感染性胃腸炎)も「集団発生の兆し」と報じています。保健室だよりにも取り上げています冬場に多いこのような感染症に気をつけましょう。手洗うがいい２学期終業式２学期終業式まず，織田雄貴君の訃報に対し哀悼の意を表し全員で黙祷を行いました。その後，児童生徒へ次のような話をしました。発行日平成26 年12 月22 日(月) 広島県立西条特別支援学校 http://www.saijyo-sh.hiroshima-c.ed.jp 校長笠野保子６月にはタルバッカ特別支援学校の先生たちが二度目の来校。平和公園や原爆資料館も見学される予定。ゆくゆくは海外姉妹校の友達同士で平和について意見交換ができたらよいですね。安全対策について安全対策について２学期は,自然災害や事故，感染症拡大といったような原因で学校行事が，中止や延期もなく，ＰＴＡの役員の皆様をはじめ保護者の皆様，若草園，若草療育園の皆様の御協力で予定どおり行なえたことに感謝しています。しかし,校内では児童生徒が怪我をしたり, 怪我まではいかなくてもヒヤリとしたりハットしたりすることが起きました。これまでの本校の安全対策等を分析,検証し,未然防止や再発防止を含めた校内体制の再構築を行い,研修会をもって共有化を図りました。児童生徒の安全対策，事故防止の対応として，以下のごとく改善策を検討し，未然防止も含め，職員間での共有化を図り，実施しています。〇病気をせず元気で過ごして新年を迎えること。２学期は怪我に遭った人もいましたが，先生に支援してもらいながら，どうやって自分で身を守ることができるか考えることも大事な勉強であること。危険回避について一緒に考えていきましょう。 ○看護師の非常呼び出し装置の更新及び増設を行い，緊急時等に対応 ○緊急対応マニュアル「おりづるプールにおける水泳指導時の安全確保と救急体制」を見直し，すみやかな連絡，報告体制の確立 ○食堂の壁面の反響防止工事により，食堂内における緊急時の校内電話，放送等の聞き取りを改善 ○医療的ケア緊急時の対応シミュレーション訓練の計画と実施 ○複数の教職員による児童生徒の見守り及び指導体制の充実〇ユネスコスクールの加盟申請が認められ世界の学校に名前を連ねたこと。来年は,被爆 70 年を迎える年となること。これらの取組を踏まえ，今後も児童生徒への安全教育，教職員による安全管理及び学校安全計画の充実を図ってまいりたいと考えています。保護者の皆様の御理解と御協力をお願いします。を行う手段の一つとして福岡大学教授の徳永豊 12/2(火)～12/7(日)まで「こころのいずみ作品先生の「学習到達度チェックリスト」を活用させ展」が開催されました。今年も地域の皆様の御協て頂き,より細かく把握しようとするものです。力で，会場として東広島市民ギャラリーをお借りする中国・中国・四国地区四国地区肢体不自由地区肢体不自由教育肢体不自由教育研究協議会教育研究協議会ことができま本校の発表は，平成 27 年度徳島大会の第５分科した。会「キャリア教育及び進路指導」で当たっています。同年度の全肢研長野大会第９分科会「キャリア教育及び進路指導」でも発表が当たる可能性がオープニングセレモニーあります。は，小学部，中学部，高等また，平成 28 年度の島根江津清和の大会では，部の最終学年の児童生徒が第３分科会「自立活動を主とする教育課程での指司会進行を務めました。年々,子どもたちの主体性導」で発表が当たっています。が育っています。テープカット後，来場者を案内し会場内で挨拶と見どころについてアナウンスで第48 回中国・四国地区肢体不自由特別支援学校Ｐきました。ＴＡ連合会総会およびＰＴＡ・校長会合同研究会徳どの作品も児童生徒独自の感性が伝わってくる島(板野) 板野)大会ものばかり。一人一人の説明文も添えられ，苦心平成 27 年度は本校が徳島大会の分科会「福祉」した点や楽しんで制作した様子が伝わってきましで発表が当たっています。た。特に作品のタイトルは，完成に至るエピーソＰＴＡ役員会だよりにードと相まって興味・関心をそそるネーミングがもこの大会に向け準備増えています。していくことが書かれています。教育課程類型別判断基準の研究類型別判断基準の研究本校では,教務部を中心に９月下旬から類型の海外姉妹校交流報告会判断基準の研究を始めていましたが 12/8,12/18 12/17(水) 16時00分～16時30分に広島大学の肢体不自由教育専門の船橋篤彦先全教職員対象に，引率責任者だった中学部の藤生にご相談にのって頂き御指導御助言を受けてい井部主事から説明がありました。ます。２月中旬までには原案完成予定で進めてい行き帰り含めて２週間の様子がスクリーンでます。船橋先生には,すでに 11 月から数回来校頂映し出されました。たくさんの写真からスウェーき,授業について御指導御助言を仰いでいました。デンで取り組んだ活動や授業のこと，タルバッカ引き続いて御支援頂けるとのことです。大変,お世特別支援学校の生徒や先生たちと話になっています。の交流が具体的に紹介されました。この判断基準の研究は,当然実態把握のツールとしても重なった部分第２回いじめ防止研修会第２回いじめ防止研修会を行いましたいじめ防止研修会を行いましたがあります。第１回9/30(火)16時30分～17時本校は,実態把握のツールとして, ○本校いじめ防止アンケート結果の概要先月の学校だよりでもお知らせしま ○本校いじめ防止基本方針の確認・読み合わせした個別の指導計画に活かすための本校独自の ○いじめ防止関係法規の説明･伝達「アセスメントシート」を広島国際大学准教授第２回12/17(水)16時30分～17時小澤恭子先生に御指導御助言を仰ぎながら作成 ○本校いじめ防止アンケート結果の概要中です。 ○グループ別で情報交換類型の判断基準としては, 認知発達の側面は欠 (小・中・高を各6グループに分け，縦割りでかすことはできません。本校独自の「アセスメン計6グループに編成する。) トシート」を踏まえ,さらに認知発達面の実態把握 ○グループごとの発表こころのいずみ作品展