plans 3 Unité 1 Ecouter Ecouter et écrire Jeu de sons Lire

Inhalt
Liste de
travail
Unité 1
Unité 2
Unité 3
CD-ROM
Innenumschlag
hinten
Mehr dazu
ec8u2t
Checkliste mit Beispielen
eines Arbeits- und Zeitplans
38
39
39
40
41
42
43
45
45
46
Unité 5
Ecouter
Lire
Ecrire
En forme
Jeu de mots
Interro orale
49
50
52
53
55
57
Unité 6
Ecouter
Jeu de sons
Lire/Vis-à-vis
Jeu de mots
Ecrire
Médiation
En forme
Jeu de mots
En forme
Interro
59
60
61
62
62
63
64
66
67
68
Ecouter
Lire
Ecrire
Ecouter/Médiation
Parler
En forme
Les mots et les lettres
www (Internet)
Interro
71
72
74
75
76
77
80
84
85
Ecouter
Ecouter et écrire
Jeu de sons
Lire
Lire et écrire
Ecrire
Médiation
Parler
En forme
Jeu de mots
Les mots et les lettres
Interro
4
5
5
6
7
7
8
9
9
10
11
13
Ecouter
Jeu de sons
Lire
Ecrire
Médiation
Parler
En forme
Les mots et les lettres
Interro
16
17
17
18
19
20
20
23
24
Unité 7
Ecouter
Jeu de sons
Lire
Ecrire
Parler
Médiation
En forme
Les mots et les lettres
Interro
27
28
28
29
29
30
31
34
35
Trackliste
Audiomaterialien
zu Unité 1 – 7
Lösungen und Lösungsvorschläge
zu Unité 1 – 7 (auch im Internet)
Auto-Evaluation
zu Unité 1 – 7
Liste de travail
zu Unité 1 – 7
deux
Ecouter/Ecouter et écrire
Jeu de sons
Parler
Lire/Lire et écrire
Ecrire
Médiation
En forme
Les mots et les lettres
Jeu de mots
Interro
3
En plus – différenciation (Zusatzmaterialien)
zu Unité 1 – 7
2
Unité 4
88
Liste de travail
Bevor du mit den Übungen arbeitest, ist es wichtig, dass du dir einen Plan machst,
in welcher Zeit du was erledigen willst. Es ist immer besser, frühzeitig vor der anstehenden Klassenarbeit mit dem Üben zu beginnen. Auf der CD ﬁndest du für jede
Lektion eine Checkliste (Liste de travail) als PDF zum Ausdrucken. Fülle sie aus,
bevor du mit dem Lernen beginnst.
Hier ein Beispiel:
Übungsteil
der
Unité 3
üben
am
erledigt und
korrigiert am
En forme
11. – 13. 10.
11. – 13. 10.
Médiation
11. – 13. 10.
11. – 13. 10.
oder
Interro
der
Unité 3
Schau im Schülerbuch und
Cahier d’activités nach und
mache eine weitere Übung.
Gehe die Texte der
Lektion noch einmal
gründlich durch.
Bei den Possessivbegleitern muss ich mir unbedingt merken:
„Weiblich vor Vokal wird
männlich!“ 씮 mon école
Ich muss versuchen, nicht
zu stark am Text zu „kleben“, sondern es einfacher
auszudrücken:
– Ist sie eigentlich mit
ihren Eltern aus Paris
angereist? 씮
– Ta famille est de Paris?
Gut gekonnt, 26 Punkte
erreicht! Ich muss nur
noch stärker darauf achten, dass nach „aimer“ und
„détester“ der bestimmte
Artikel steht!
Sieh dir deine früheren Klassenarbeiten
an, damit du nicht zweimal die gleichen
Fehler machst. Trage in der Tabelle ein,
wo du Schwierigkeiten hattest und übe
noch einmal.
Probleme in der letzten Klassenarbeit
noch einmal üben am
geübt am
Hörverstehen (Ecouter)
Meist verstehe ich zwar, worum es im Hörtext
als Ganzes geht, aber die Fragen zu den Details
machen mir noch etwas Probleme.
22. 10.
22. 10.
trois
3

Download Report