雄 向陽高校進路便り 第 26 号 飛 21期生センター試験まで 平成 28 年 6 月 29 日 (水) ~臥龍鳳雛~ 199! 皆さん、先日教室掲示された進路からのお知らせにはもう目を通しましたか?? 8 月上旬に、 県出身の国連職員、新垣尚子氏が来沖されるとのこと。そして、なんとその際、 皆さんの希望が多ければ、本校で進路講演をしてくださる!!! ということなのです。 国連ニューヨ ーク本部人道問題調整室(OCHA)に勤務され、平和維持活動や緊急人道支援などで世界の紛争国を 駆け巡り、また、国連総会で行われる閣僚会議の最高責任者を務めたこともある方です。(※ 新垣氏の 詳しいプロフィールは、別紙の教室掲示にありますので、一読を!) 国連職員って、どんな仕事?どうやったらなれるの?という直接的な疑問はもちろんのこと、英語の学習 をどうやって乗り越えてきたの?海外大学に進学する為に何をしたの?進路を決めたきっかけって?な ど、少しでも興味を持った人は、是非ぜひ新垣氏のお話を聞いてみませんか?(進路職員も興味津々!) クラスの友人や部活生同士など、周囲の人を誘ってどしどし申し込んでください。 申込期限: 6月 30 日(木)帰りのSHR時 申込方法: 別紙の教室掲示に直接記入 国連事務局における「望ましい職員数」及び職員数 順位 国名 望ましい職員数 における職員数 女性職員数 (内数) 女性職員割合 望ましい職員数 下限~(中位点)~上限 1 米国 363 189 52.1% 362~(426)~490 2 英国 135 51 37.8% 90~(106)~121 3 フランス 132 67 50.8% 96~(113)~130 4 ドイツ 128 62 48.4% 121~(143)~164 5 イタリア 128 62 48.4% 78~(92)~105 6 カナダ 90 49 54.4% 54~(64)~73 7 日本 88 55 62.5% 181~(213)~245 8 中国 74 36 48.6% 116~(137)~157 9 スペイン 60 40.0% 54~(64)~73 10 メキシコ 42.9% 38~(45)~51 56 24 日本人の職員はまだ まだ少ない!! 24 その他 1,653 672 53.9% 合計 2,907 1,291 44.4% (2013.6.30 現在)(出典:国連資料(A/68/356)) 員数ではない。(総職員数の内の一部の職員) (注)本表中の「職員数」は、地理的配分の原則が適用されるポストに勤務する職員数であり全体の職 答え:A⇒①、[should know better than O (to do) ] (~する)ようなばかなことをするな。 B⇒③、[have+O+過去分詞] O を~される、させる。使役・被害など。 国際機関で働くには??? ~外務省 HP より~ 国際機関で専門職として働くには,英語の習得に加え,修士号取得が条件となりますが,同時に「どういったポ ストに空席があるのか?」や国際機関に関する様々なイベントに参加することを通じて,日々,国際機関で働くため の必要な知識や情報を入手することが重要です。日本人が職員になるには、主に下記の3パターンから。 その他、 ◆国際機関が実施する若 手育成・採用プログラム ◆一部の国際機関が実施 する採用ミッション に応募する方法も有り! 47 歳で転職した日本人 もいるんだって! 現在高校生の皆さんが国連職員になるには、「ヤング・プロフェッショナル・プログラム(YPP)」を受験する、または外 務省の「JPO 派遣制度」を利用する、 が近道になりますね。 国際機関人事センターでは,HP や facebook を通じて,国際機関で働くために必要なこうした情報を掲載していま す。☆もっと情報が欲しい!☆と言う人は下記もご参考に。 空欄に入れるのに最も適切なものをそれぞれ①~④のうちから選べ。 ☆ Did you make your grandfather angry again? You should ① know better than ② know less than ☆ Scott went to the police station because he A ③ make do with B ~~答えは上に~~ that. ④ make up with . ① caused his computer stolen ② got stolen his computer ③ had his computer stolen ④ was stolen his computer
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