英米文化特殊研究 ޓቇᐕޓቇᦼޓᔅㆬޓ٤න １年 通年 選択 ４単位 ̪ޣޓޓቇᐕޔᔅㆬޔනߪޔቇ⑼ޔቇᐕᐲ╬ߦࠃࠅ⇣ߥࠆ႐ว߇ࠅ߹ߔޕᔅߕጁୃߩᚻᒁ߈ߢ⏕ߒߡߊߛߐޤޕ ᜂᒰᢎຬ㧦 久呉高之 ᢎ⢒⋡ᮡ㧦 古代から現代に至る哲学者たちの芸術論ないし美学の概観をとおして、芸術とみなされる英米文化を芸術として成り 立たせている根本的要素を理解することを目標とする。 ᬺ⸘↹ 㗄⋡ޓޓ 0Q ޓ㆐ޓ⋡ޓᮡ オリエンテーション 授業の目標、方針・方式について適切に説明できる。 アリストテレス 古代ギリシャのアリストテレスの哲学の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 アリストテレスの『詩学』 １ アリストテレスの「詩学」の概要について、自らの視点で論ずることができる。 アリストテレスの『詩学』 ２ アリストテレスの「詩学」の概要について、自らの視点で論ずることができる。 アリストテレスの『詩学』 ３ アリストテレスの「詩学」の概要について、自らの視点で論ずることができる。 アリストテレスの『詩学』 ４ アリストテレスの「詩学」の概要について、自らの視点で論ずることができる。 アリストテレスの『詩学』 ５ アリストテレスの「詩学」の概要について、自らの視点で論ずることができる。 バウムガルテン 18世紀ドイツのバウムガルテンの哲学の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 バウムガルテンの『美学』１ バウムガルテンの「美学」（感性学）の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 バウムガルテンの『美学』２ バウムガルテンの「美学」（感性学）の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 バウムガルテンの『美学』３ バウムガルテンの「美学」（感性学）の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 バウムガルテンの『美学』４ バウムガルテンの「美学」（感性学）の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 バウムガルテンの『美学』５ バウムガルテンの「美学」（感性学）の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 バウムガルテンとカント バウムガルテンの「美学」（感性学）にたいするカントの考え方を、自らの視点 で論ずることができる。 カント 18世紀ドイツのカントの哲学の概要について、自らの視点で論ずることができ る。 ╙㧝࿁ ╙㧞࿁ ╙㧟࿁ ╙㧠࿁ ╙㧡࿁ ╙㧢࿁ ╙㧣࿁ ╙㧤࿁ ╙㧥࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ 試験は実施しない。 ⹜ޓ㛎 㗄⋡ޓޓ 0Q ޓ㆐ޓ⋡ޓᮡ カントの『判断力批判』 １ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ２ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ３ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ４ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ５ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ６ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ７ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 カントの『判断力批判』 ８ カントの「美的判断力」に関する論述の概要について、自らの視点で論ずること ができる。 ヘーゲル 19世紀のヘーゲルの哲学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 ヘーゲルの『美学講義』 １ ヘーゲル美学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 ヘーゲルの『美学講義』 ２ ヘーゲル美学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 ヘーゲルの『美学講義』 ３ ヘーゲル美学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 ヘーゲルの『美学講義』 ４ ヘーゲル美学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 フッサールの美学 フッサールの現象学的美学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 ハイデガーの芸術哲学 ハイデガーの芸術哲学の概要について、自らの視点で論ずることができる。 ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ ╙࿁ 試験は実施しない。 ⹜ޓ㛎 Ḱቇ⠌㧦 シラバスにもとづき、次の授業の内容に関連することを参考書等で調べておくこと（90分）。授業内容について不明 な点は、まずよく考え、調査し（90分）、それでも不明な場合は必ず質問すること。 ⹏ଔᣇᴺ㧦 研究への取り組みと達成度とで総合評価する。 ࠹ࠠࠬ࠻㧦 配付プリント。 ޓޓ⠨㧦 参考書をそのつど指示する。
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