Rikkyo Graduate School of Christian Studies キリスト教学研究科コースイメージ図・修了生の声・専攻のポイント宣教師チャニング・ウィリアムズによって創本研究科の前期課程は「キリスト教学研究コース」（本科）のほかに、キリスト教ミッションの現場で働く方を対象とした「ウィリアムズコース」立された立教大学は、135 周年にあを設けています。ウィリアムズコースは、条件を満たせば、1 年間で修士号を取得することが可能です。たる 2009 年に、それまでの文学研究科組織神学専攻を大幅に拡充する形で、新たに大学院キリスト教学研究科を発足させました。　本学は聖公会の伝統を受け継いでいますが、キリスト教学研究科では特定の教派や信仰にとらわれることなく、自由とエキュメニズム（全教会共働）の精神に立って、「キリスト教」の本研究科には二つのコースが設けられてい１．取得可能な学位「キリスト教学研究コース」：修士（神学）、修士（文学）、博士（神学）、博士（文学）「ウィリアムズコース」：修士（実践神学）ます。一つは聖書学、キリスト教史、キリスト２．専修免許状取得制度すでに中学社会、地理歴史、公民、宗教教考古学、組織神学、キリスト教思想や宗教の教職職員一種免許状を持っている場合、学、芸術などを専門的に学ぶ「キリスト教学本専攻博士課程前期課程在籍中に所定の科目の単位を修得することによって、専修免許状の取得が可能です。研究コース」です。このコースでは二年間の前期課程の履修を経て修士論文を書くことによって、修士の学位を取得することができます。さらに後期課程へ進み、博士論文を書くことによって博士の学位を取得することもできます。これによって教会や研究機関でその専門性を活かしもう一つのコースは、キリスト教に関わる現場ですでに働いている方を対象とした「ウィリアムズコース」です。単位取得と研究報告書によって原則一年間で修了し、修士（実践神学）の学位を取得することができます。これによって教会やキリスト教主義学校の牧師、チャプレン、オルガニスト、聖歌隊指導者、またキリスト教精神に基づくNGO・NPO の活動家としての知と技が磨かれます。いわゆる伝統的な学問分野だけでなく、より奨学金」「菅円吉記念奨学金」「高松孝治記念奨学金」「カナダ聖公会記念奨学金」を設置しています。これらに加えて、学内全体の奨学金制度を利用することも可能です。４．教会オルガニストとしての訓練や聖歌隊指導実習など専門的な演奏技法の取得ができます。５．世界聖公会（Anglican Communion）、世界教会協議会（World Council of Churches）などのキリスト教に関する世界的ネットワークの活用が可能です。 3 年間博士課程後期た職に就く可能性が開かれます。 3 ．充実した奨学金制度本研究科独自の奨学金として、「ウィリアムズ 2年間博士課程前期諸問題を多方面から批判的に研究します。キリスト教学研究科のコースイメージ専攻のポイントキリスト教学研究コース 1年間ウイリアムズコース ■演習・講義科目 30 単位履修 ■演習・講義科目 30 単位履修 ■修士論文 ■課題研究報告書修士（神学）もしくは修士（文学）修士（実践神学） ■研究指導・研究報告書 ■中間報告書 ■博士論文博士（神学）もしくは博士（文学）実践的なフィールドスタディやサーヴィスラーニング、あるいはオルガン演奏や聖歌隊指導などの教会音楽に関わる実技科目が多く設置されていることも大きな特長です。前期課程の入学試験には「秋季」と「春季」とがあり、秋季入試では専門知識と語学が、春季入試では論文が審査されます。秋季入試には一般入試のほか、外国人と社会人のための入試もあります。ウィリアムズコースは書類審査と口頭試問が課せられます。在籍者は社会人、外国人留学生を含めて多彩です。また充実した奨学金制度が設置され、本学国際センターの留学制度も整備されていて、これらを利用した国際的な研究活動が可能です。本研究科は、真摯な研究と熱意のあふれる教育を通して、21 世紀の世界におけるキリスト教の可能性を探りつつ、特にアジアでのキリスト教学研究の拠点形成をめざしています。ウィリアムズコース修了生の声 —— なぜ受験をしようと思いましたか？教会音楽家として総合的な訓練を受けられる国内で唯一の場であり、さらに深く学びたいと思ったから。都内に位置する大学のため、自身のキャリアを中断することなく 1 年間で集中して学べることに魅力を感じたから。キリスト教について宗派を限定せず、様々な形態の礼拝について学ぶことができるから。 ——ウィリアムズコースでの学びをふり返っていかがでしたか？映され、研究したことを実践・実験する場となっています。 1 年間の密度の濃い学びは大変良かったと感じています。すばらしい研究の時であると同時に、一緒に学び合うことができる貴重な機会でした。教会での奉仕活動において、問題把握と分析力、企画力、それを実行する（演奏、指導）能力が求められており、コースでの学びを生かせると感じています。新しい院生室は談話室と個人ブースに分かれ、静かに勉強に集中する空間と、皆で話をしたりする空間があり、快適でした。 ※ウィリアムズコースの対象者教会教職者・チャプレンや聖書科・宗教科職員をはじめオルガニスト・聖歌隊、キリスト教 NGO・NPO スタッフなど、広い意味でキリスト教ミッションの現場で 2 年以上の実務経験を有する方が対象です。課題研究で大局的視点からキリスト教を眺め、学んだことが自身の牧会活動にも直接反授業紹介（カリキュラム・主な科目の概要）入試案内・入試Ｑ＆Ａ多彩な分野を専門的かつ総合的に研究できる科目群入試情報◆前期課程「キリスト教」をめぐる人間・世界、歴史・社会、芸術・文化を理解するスペシャリストを養成します。「神学・思想」「聖書・歴史」「芸術・文化」「フィールドスタディ」「教会音楽」の５つの分野を中心に、専門的かつ総合的に研究します。科目一覧＜共通科目＞＜基礎共通科目＞＜専門科目＞キリスト教学共同演習１（2単位）アングリカニズム・エキュメニズム研究（2単位）＊神学・思想分野＊芸術・文化分野＊教会音楽分野キリスト教学共同演習２（2単位）キリスト教倫理学研究（2単位）神学思想演習１（2単位）キリスト教文化論演習１（2単位）オルガン演奏法１（2 単位）修士論文・課題研究報告書現代神学思想研究（2単位）神学思想演習２（2単位）キリスト教文化論演習２（2単位）オルガン演奏法２（2単位）古代イスラエル研究（2単位）キリスト教思想史演習（2単位）宗教人間学演習（2単位）合唱・聖歌隊指導法１（2 単位）アジア・キリスト教演習（2 単位）合唱・聖歌隊指導法２（2 単位）原始キリスト教研究（2単位）〈秋季〉９月末～ 10月初旬頃実施〈春季〉２月中旬頃実施声楽基礎演習（2単位）キリスト教史研究（2 単位）＊聖書・歴史分野キリスト教美術研究（2単位）聖書学演習（旧約）１（2単位）＊フィールドスタディ分野会衆賛美論演習１（2 単位）比較宗教研究（2単位）聖書学演習（旧約）２（2単位）宗教教育演習（2 単位）会衆賛美論演習２（2 単位）アジア・キリスト教研究（2単位）聖書学演習（新約）１（2 単位）フィールドワーク演習１（2 単位）教会音楽史演習１（2 単位）フィールドスタディ１（2単位）聖書学演習（新約）２（2単位）フィールドワーク演習２（2 単位）教会音楽史演習２（2 単位）フィールドスタディ２（2単位）宗教史・宗教学演習（2単位）サーヴィスラーニング１（2 単位）キリスト教音楽研究１（2単位）時期サーヴィスラーニング２（2 単位）キリスト教音楽研究２（2 単位）専攻募集人員試験区分一般キリスト教学（キリスト教学研究コース）社会人キリスト教学（ウィリアムズコース）社会人外国人１０名キリスト教学（キリスト教学研究コース）一般キリスト教学（ウィリアムズコース）社会人試験科目 ①筆記試験（１２０分）「キリスト教学」 ②口頭試問 ①書類審査 ②口頭試問 ①卒業論文、またはこれに代わる論文 ②口頭試問 ①書類審査 ②口頭試問備考口頭試問は、事前に提出された研究計画に応じて、語学の能力に関する質問を含む。口頭試問は、事前に提出された研究計画に応じて、語学の能力に関する質問を含む。入試情報◆後期課程時期〈春季〉 2月中旬頃実施専攻キリスト教学募集人員 5名試験区分試験科目備考一般 ①筆記試験（９０分）（英語・ドイツ語・フラン「外国語」ス語・イタリア語から１科目選択） ②修士論文、またはこれに代わる論文 ③口頭試問口頭試問は、事前に提出された研究計画に応じて、語学の能力に関する質問を含む。主な科目の概要（例）アングリカニズム・エキュメニズム研究キリスト教美術研究 16 世紀以降のアングリカニズムにおける神学的諸作業を概観した上で、その中でも特に重要な領域に注目して集中的に検討を加える。また、アングリカニズムのアイデンティティを明確にさせながら、アングリカンの教会間対話を中心に、現代エキュメニズムの課題と可能性についても理解を深める。キリスト教世界において美術表現（視覚的イ「宗教」概念の脱構築主義的分析は、従来メージ）はどのような役割を果たしてきたのか。の宗教研究が依拠してきた枠組みの再考を迫この授業では「キリスト教絵画における光」なり、制度化した宗教研究を巡る社会的布置にど、毎年テーマを定めて、初期キリスト教時代ついての自覚と反省を促す契機となった。しかから近代にいたるさまざまな美術作品の研究をし、こうした事態は宗教研究の個別具体的な演習形式で行なう。それを通じて、聖書をはじ実践に何をもたらしたのか。これからの宗教研めとするテキストと視覚的イメージの関係、当時究の在り方を再考するため、これまでの「宗教」の歴史・文化と美術作品との密接な結びつき概念論の問題点を検討する。を多角的に学び、個々の作品を自分の目で鑑賞する力を身につける。アジア・キリスト教演習奏楽経験者を対象とし、国や時代、宗派によって様々に異なるオルガン演奏を学び、教会の礼拝奏楽者に必要な知識と技術を習得する。グループ形式を原則とし、互いの演奏を聴き合うことで客観的かつ的確な聴力を養う。オルガンの楽曲のみならず、聖歌やチャント、詩編の伴奏法を学び、言葉と音楽の関係性について考察する。通常、外来の思想・技術を歓迎する国とされる日本は、同時にキリスト教や共産主義など特列王記の記述を原語で批判的に読みながら、定の思想を極度に排除する側面も見せてきた。そうした歴史の背景にあると思われる国民国家申命記史研究の実際について学ぶ。列王記上1章以降のヘブライ語テキストを、特に編集史・の形成過程とそれを支えてきたイデオロギーに注目して、日本におけるキリスト教の歴史と、キリスト伝承史的観点から批判的に読み進める。授教が持っている将来への可能性を批判的に見業は受講者の予習に基づく発表とそれについてつめる。の全員による議論とで構成される。礼拝等における音楽の役割をより豊かにするため、合唱指導の際に必要な知識、技術の基礎を習得することを目指す。基本的にグループレッスンの形をとって実習するが、必要に応じて個別の指導も加える。賛美歌やコラール等を題材に、発声、発音、歌唱法、指揮法の基礎を学ぶ。受講生同士で模擬練習、指導を体験し、それに対する意見交換を行う中でより良い指導の道を探る。キリスト教倫理学研究キリスト教倫理学に関わるものが、「現場」との呼応をめざす場合、はたしてどのような方法が可能であり、また妥当なのであろうか。参加者それぞれが、自身がこれまでとってきた「現場」との呼応の方法や、あるいは今後目指している呼応のありかたを提示し、参加者全員で反省・検討を行う。この作業を通じて、陥りがちな問題とその要因を確認し、呼応のあるべき姿を考究しつつ、自身の方法を鍛えてゆく。キリスト教史研究特に「修道院」に焦点を定め、ヨーロッパ的修道制の成立と展開から、中世から近世のキリスト教史を考察する。それとともに、ヨーロッパ的な修道制から見える、キリスト教のヨーロッパ化、ヨーロッパ的なキリスト教受容の特徴や、修道院によって支えられ、栄えたヨーロッパ文化との関わりについても考察を進める。宗教史・宗教学演習聖書学演習（旧約）１聖書学演習（新約）１オルガン演奏法１合唱・聖歌隊指導法１フィールドワーク演習１地球規模、特にアジア地域における様々な課『ローマ信徒への手紙』を原典テキスト（古代題と取り組みについて、具体的な事例を分析ギリシア語）で読み、釈義的に検討する。参加者は、各自が担当する現代語による注解書しながら学ぶ。それらの課題が、どのように日本にを読んでくる。発表者は、すべての注解書と、暮らす私たちの課題と結びついているかを探る。学生はそれぞれの関心に基づいて具体的な課その他自由に参照する二次文献を踏まえつつ原典テキストを検討し、独自の釈義を発表する。題を選び、発題する。その後、共同で討論を行う。会衆賛美論演習１イギリスの教会音楽を理解し、宗教改革以前のローマ・カトリックミサと宗教改革後のアングリカン教会の礼拝音楽についての知識を得ることを目的とする。イギリスの宗教音楽は聖歌隊の音楽（特に主教座聖堂とチャペル）と会衆の音楽（教区教会の音楽）に分けられるため、個々に講義形式で解説し、音源と楽譜も使用する。Ｑ　入試は年に１回だけですか？と春季（2 月中旬頃）の年 2 回実施しています。Ａ　秋季（9 月末～ 10 月初旬頃）秋季入試は前期課程のみ実施し、一般だけでなく、社会人・外国人の方も対象となります。春季入試は前期課程と後期課程の両方で実施し、提出論文の審査を中心とする試験方法となります。ウィリアムズコースは秋・春ともに募集をおこないます。Ｑ　入試要項はどこで手に入りますか？Ａ　秋季入試は 6 月下旬頃から、春季入試は 10 月下旬頃から、本学のホームページにて入学試験要項と願書を配布します。インターネットをご利用でない方は、研究科までお問い合わせください。Ｑ　ウィリアムズコースは何名募集していますか？Ａ　前期課程の募集人員は、秋季・春季合わせて全体で 10 名です。ウィリアムズコースの募集人数はこの中に含まれており、コース別の人数区分はありません。Ｑ　ウィリアムズコースの試験について教えてください。Ａ　筆記試験はなく、書類や口頭試問を通して個別に総合的判断をします。本研究科でどのようなことを学びたいのか、それを将来どのように生かしていくか、というような志望動機と研究計画が大切です。また、ウィリアムズコース含め、一般以外の試験区分（社会人・外国人）で受験される方は、願書送付の前に、受験資格審査書類をお送りいただく必要がありますので、ご注意ください。教員紹介および研究テーマ阿部善彦准教授〈研究テーマ〉キリスト教思想史・教会史、哲学的人間学中世ヨーロッパのキリスト教思想史を教会堂を飾る絵画・彫刻やイコン画宗教音楽、とりわけシュッツ、バッハに学生時代のボランティア活動がきっか専門とし、キリスト教史・教会史も研など、西洋中世のキリスト教美術を代表される 17 世紀から 18 世紀にかけてのドイツ・プロテスタント音楽について、演奏者（歌手、合唱指導者）の立場から研究しています。そして、その基礎となる発声法、ディクション、歌唱法に大きな関心を持っています。また、音楽作品にテキストとして用いられている聖書、コラール、宗教詩について、音楽史的、社会史的背景を含めて学んでいます。更に、宗教音楽に限らず、世俗声楽作品や器楽作品においても、その底流をなすキリスト教的な宗教観、価値観について理解を深めたいと考えています。音楽の喜びを通して、神という絶対的な存在に少しでも近づくことが出来ればと願っています。けでＮＧＯの職員となり、アジア各国究しています。ドイツ神秘思想以前と専門としています。古代末期に誕生以後の時代、4 世紀の教父（アウグしたキリスト教美術が、その後人びとの暮らしの中でどのように知覚され、機能していたかを、その造形的特徴や社会・歴史・神学的背景から読み解くことに興味があります。その他、ユダヤ教やイスラームとキリスト教美術との関係など、諸宗教間の相互関係に美術が果たした役割も近年の研究テーマです。スティヌスなど）から 16 世紀の宗教改革前後（ルターなど）に及ぶ、中世から近世のキリスト教を、神学者、哲学者だけでなく、民衆・一般信徒、女性たちの信仰理解を視野に入れ、解明したいと思っています。また、中世から近世のキリスト教思想、キリスト教的著作が、いま、現代を生きるわたしたちの自己理解、人間理解に、どのような意義を持つのか、哲学的人間学の視点から考えています。旧約聖書の世界を、文献史学・考古学の成果の両方を踏まえて研究しています。文献史料の中心となるのは旧約聖書とアッシリア王碑文、そして北西セム語の碑文です。紀元前１千年紀に主眼を置きつつ、その前後の時代にも目を向けると同時に、広くオリエント世界全体の歴史の中に旧約聖書が描く歴史を位置づけるようにしています。書物としての旧約聖書の成立過程や旧約聖書の歴長谷川修一准教授史思想にも関心を持っています。夏にはイスラエルの発掘調査に参加し、〈研究テーマ〉モノから旧約聖書の世界を考えること旧約聖書、古代イスラエル史、も大切にしています。聖書考古学加藤磨珠枝教授〈研究テーマ〉〈研究テーマ〉新約聖書、初期キリスト教史、イエス声楽演奏、合唱指導法、ドイツ・プロテスタント音楽宗教と社会・文化をめぐる諸問題を研究しています。特に 19 世紀初頭から現在に至るまでのドイツを中心とするヨーロッパのさまざまなキリスト教的ならびに非キリスト教的宗教運動を、同時代の政治的・文化的動向との関連で研究しています。同時に、キリスト教・宗教を扱う諸学問分野の学問史的問題（「キリスト教」「宗教」に関する学的知の誕生と制度化）にも取り組んでいます。宇井志緒利教授〈研究テーマ〉健康と平和、国際保健・開発アジア地域の市民社会現代におけるキリスト教倫理の可能性を、根拠・成り立ち・具体的働きに着目して考究しています。価値の相対化が言われる今日、キリスト教倫理は日々迫りくる倫理的問いにどのように呼応することができるのでしょうか。出生前診断や安楽死など、「いのち」をめぐって提起されている諸問題を見つめ、模索しています。演奏者（聖歌隊指導者やオルガン奏者）として専門分野、特に18 世紀から19 世紀にかけてのイギリスにおける英国国教会の合唱及びオルガン音楽について研究しています。また、音楽史においては主にイギリス・ビクトリア朝時代から 20 世紀初期の音楽に取り組み、その時代の音楽だけでなく、芸術や社会傾向との関連も含めて探求を進めています。梅澤弓子教授スコット・ショウ教授（授業のみ担当）〈研究テーマ〉〈研究テーマ〉宗教史・宗教学、近現代ヨーロッパ宗教史最初期キリスト教の歴史と思想を、新約聖書および関連する初期ユダヤ教や初期キリスト教の諸資料に基づいて文献学的に、また解釈学的に研究しています。とりわけ宗教的な隠喩や象徴などの言語使用がもたらす新しい経験理解や、周辺文化や宗教との出会いがもたらす文化変容に関心を寄せています。廣石望教授〈研究テーマ〉西洋中世美術史、キリスト教美術久保田浩教授大島博教授キリスト教倫理学、生命倫理〈研究テーマ〉教会音楽、イギリス音楽 16 世紀英国宗教改革の神学を端緒に、時代を超えて通底するアングリカン神学のダイナミズムを研究テーマとしています。また、現代アングリカニズムとエキュメニズムの有機的連関、フル・コミュニオンをめざす各教会間対話の意味と可能性などについても関心を持っています。西原廉太教授〈研究テーマ〉アングリカニズム・エキュメニズム、組織神学アジアにおけるキリスト教の歴史を思想史の視点から研究しています。焦点は日本の近・現代にありますが、キリスト教の土着化によって提起される問題、弱者の目で人間の社会を見る女性神学が提起する諸問題、またエコロジーや公教育など、現代におけるキリスト教の社会的責任が問われる問題にも幅広く注目しています。ミラ・ゾンターク准教授〈研究テーマ〉アジアのキリスト教、女性神学、エコロジー神学における保健開発分野の人づくりやプロジェクトに携わってきました。健康をめぐるグローバルな課題と動向、それが草の根の人々の健康や暮らしに及ぼす影響について研究しています。また、課題解決にむけたＮＧＯや住民組織をはじめとする市民社会の地道な取り組みの記録化を、現地パートナーと協働ですすめています。近年は、平和づくりに保健分野が果たしうる役割、紛争後復興期におけるキリスト教の役割をテーマに、カンボジアやフィリピンなどで調査研究をしています。　本研究科院生が利用可能な奨学金・制度奨学金名ウィリアムズ奨学金対象前期課程ウィリアムズコース入学者から 2 名前期課程キリスト教学研究コースに入学するアジアからの留学生 1 名後期課程入学者から1 名給与額（年額）・支援内容授業料と教育充実費を減免留学生の場合は、研究奨励金（月額 8 万円）も支給 ※入学試験の成績に基づいて選考されます菅円吉記念奨学金キリスト教学研究科に在籍する全ての大学院学生から、学究者あるいは牧会者としての将来性を有する者 20～40 万円程度（金額は年によって異なります） ※選考委員会により毎年 1～2名選出されます高松孝治記念奨学金キリスト教学研究科の大学院学生 5 万円カナダ聖公会記念奨学金キリスト教学研究科の大学院学生 5 万円立教大学給与奨学金大学院学生前期課程 30 万円後期課程 40 万円学会発表奨励金大学院学生国内および海外で開催される学会で発表する場合に、交通費・宿泊費・資料作成費等の必要経費を支給立教大学学術推進特別重点資金（立教ＳＦＲ）大学院学生個人研究または共同研究を助成（20 万円）関連する奨励金：キリスト教芸術分野の研究を振興し、発展に寄与する「辻荘一・三浦アンナ記念学術奨励金」名誉教授故辻荘一先生（音楽史）及び故三浦アンナ先生（美術史）の功績を記念し、キリスト教音楽・美術史の優れた研究者を毎年奨励しています。池袋図書館（左） 2012年秋オープン。収蔵冊数 200万冊、閲覧席数1520席を誇る、国内の大学でも屈指の大規模図書館キリスト教学研究科院生室（中）池袋図書館真上のフロアに位置する 4 部屋からなる専用院生室立教学院諸聖徒礼拝堂オルガン（右）池袋キャンパス礼拝堂の新パイプオルガン（Kenneth Tickell & Company Ltd 設計・製造）立教大学大学院　キリスト教学研究科キリスト教学専攻〒 171-8501 東京都豊島区西池袋 3-34-1 http://rikkyo-kiriken.com/ ■立教大学池袋キャンパス JR 山手線・埼京線・高崎線・東北本線、東武東上線、西武池袋線、東京メトロ丸ノ内線・有楽町線・副都心線「池袋駅」下車。西口より徒歩約 7 分