7 July 2012 72 学校法人 中西学園 名 古 屋 外 国 語 大 学・ 大 学 院 名 古 屋 学 芸 大 学・ 大 学 院 名古屋学芸大学短期大学部 名古 屋ファッション専門学 校 名古屋総合デザイン専門学校 名 古 屋 栄 養 専 門 学 校 名 古 屋 製 菓 専 門 学 校 菱 野 幼 稚 園 vol. NAKANISHI COMMUNITY PRESS 68TH NAKANISHI EDUCATIONAL FOUNDATION CO N T E N TS 座談会 「社会に学び未来へ挑戦」 …………………… 1 Topics……………………………………………… 5 名古屋学芸大学卒論発表会・卒業制作発表会・卒業制作展……… 13 2011年度修了式・卒業式・学位記授与式… …… 17 2012 年度入試を振り返って… ………………… 18 2012 年度入学式… ……………………………… 19 2012 年度オープンキャンパス日程… ………… 20 大学説明会………………………………………… 21 2012 年度教員採用状況… ……………………… 23 わが町日進 名古屋学芸大学学長・井形昭弘………… 25 クローズ・アップ… ……………………………… 27 エアライン業界研究グループのページ………… 29 マスコミ業界研究グループのページ…………… 30 キャリアサポート就職情報……………………… 31 私の職場紹介……………………………………… 国際交流…………………………………………… メディア情報教育センターのページ…………… 図書館からのお知らせ…………………………… MLC からのお知らせ… ………………………… 外大だより………………………………………… 学芸大だより……………………………………… 短期大学部だより………………………………… NSC だより… …………………………………… 菱野幼稚園だより………………………………… 法人だより………………………………………… 名誉教授称号授与・永年勤続表彰者… ………… 読者アンケート・英語クロスワードパズル解答……… 学園カレンダー…………………………………… 37 39 43 45 46 47 49 52 54 58 59 60 61 62 「社会に学び未来へ挑戦」 〜若者視点の商品企画・販促企画〜 2011 年度大学生のためのマーケティング研究講座（中部マーケティング協会主催） に参加した名古屋外国語大学現代国際学部国際ビジネス学科の岡本ゼミ。2011 年 10 月に愛知学院大学日進キャンパスで行われた企画発表で、アイデア賞、プレゼン た。さらに、プレゼンした企画のいくつかを商品化する話も具体化しています。そこ で、当日の発表に至るまでの悪戦苦闘 （？）を、担当された企業の皆さんと、岡本ゼミを 代表して 4 年生の藤井康弘さん、横井寿麻さん、山田愛恵さん、清水菜穂子さんの４人 名古屋外国語大学 現代国際学部教授 岡本 純 先生 が経緯を振り返りながら、この企画の意義と今後について、語っていただきました。 中部地区の５大学から学生 120 人、企業５社、その 他大勢の一般参加者が見学するなかで、各校とも力 のこもったプレゼンテーションを展開。 マーケティングと言ってるのか共通認識がなかった点と、夏 のためのマーケティング研究講座」での企画発表において、 休みの学習発表みたいなもので終わりたくないっていう 2 点 本学の行ったプレゼンが総合優勝を果たすことができまし が課題としてありました。 やるんだったらとことんやりたいっ た。今回、学生たちの考えた販促企画が商品化するなかで て思いましたが、学生の皆さんにもとことんやってもらえる あらためてお集まりいただき、企業側からいわゆる産学連携 かどうか不安でしたし、始めた当初はどこまでできるか自信 について、また学生側からはこの企画を体験して、良かった がなかったっていうのは事実です。でも、最終的にはお互い 点、悪かった点についてご意見を頂戴できればと思います。 に真剣になって、予想していたよりもはるかに良かったと思 います。ですから、学生も企業も本気で、ビジネスとしてマー 企画の意義について ケティングをやろうっていうことで取り組めば、非常にいい 岡本●まず今回の中部マーケティング協会の主催された企 企画だと思ってます。 画の意義について、こんな学生に付き合ってやれんわって、 岡本●最初は、まず企業の方に 1 回だけ説明に来ていただ こともあると思うんですが （笑） 、その辺も含めて、お話をお いて、あとはもう自分たちでやりなさいよ、ぐらいの感じで 伺いしたいと思います。 捉えていましたので、学生たちも、最初に厳しいことを言わ ブラザー工業 吉越●この企画のお話をいただいて、学生 れて、かなりの反発がありました。ただそんななかで、少し さんと一緒に何ができるんだろうなと思いました。それで、 ずつ学生一人ひとりの意識が変化してきて、夏休みでも遅く 大学生の皆さんが直接のユーザーとしての感覚がある、関 まで学内に残って、真剣に取り組む姿がみられるようになり 連会社のエクシングの業務用通信カラオケ機器の販促なら 成長を感じることができました。 考えやすいかなということで、エクシングさんやスタンダー ドさんにお願いすることになりました。 セミナーに参加して スタンダード 麻生●われわれ店舗の現場では、お客さま 岡本●次に学生の側から、この企画に参加して良かった点 は皆さんのような年代が多いため、そのユーザー目線からの や苦労した点について、 まず、 藤井君からお話し願えますか。 直の声をいただけて、すごく参考になりました。カラオケ店 藤井●この話をいただいたときは、マーケティングって言っ 舗って、年々変化はしているんですけど、じつはファミリー ても範囲が広いですし、どうしていいのかわからないってい 層への施策は昔から同じことを繰り返している。ですから、 う印象でした。それから、いろいろ衝突もあったんですけど、 今回、学生さんから実際「親子に焦点をあてた企画」をいた そのなかで、自分はゼミ長という立場からもいろんなことを だいて、あっ、面白いなって単純に思いました。 学ばせていただきました。大学生が実際に企業の方とやり取 エクシング 趙●はじめは面白そうだなと思って、大学に りするっていう、なかなかない経験をして、いろいろ学ばさ お邪魔させていただいた帰り道に、ああ、これは大変なこと せていただいたと思います。 に巻き込まれたって思いました （笑） 。でも、 業界常識のような、 岡本●最初、確かメールを送ったときに、お叱りを受けてた ユーザーもみんな知ってると思い込んでたところ、こういう んじゃないかなって思うんですが。 ところが見えてないんだっていうのは結構勉強になりまして、 藤井●メールを間違えて友人に送るようにパッと送っ 感謝しています。 ちゃって、それからちょっと、不穏な雰囲気に……（笑）。 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 総合優勝 お集りいただきありがとうございます。昨年行った「大学生 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 本校から参加した岡本ゼミはカラオケアプリケー ションのサービス開発、販促企画を発表した。 エクシング 林●このお話をいただいたとき、何をもって 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 商品企画と販促戦略をプレゼンテーション !! 名古屋外国語大学現代国際学部 岡本●本日はお忙しい中 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 テーション賞を受賞し、総合点で他校を圧倒的に上まわって総合優勝を果たしまし 座談会 おめでとうございます !! 岡本ゼミの発表は他校を圧倒する得 点を集めて総合優勝！熱く指導して くださったエクシングの林さん、趙 さん、ブラザー工業の吉越さんといっ しょに喜びを分かちあいました。 中部マーケティング協会 企画事業部 主担当 古池政裕 氏 1 ブラザー工業株式会社 IT 戦略推進部情報統括グループ グループ・マネジャー 吉越直彦 氏 株式会社スタンダード 第二営業部 中部ブロック長 麻生啓介 氏 株式会社エクシング 企画制作部企画推進グループ マーケティングプロデューサー 林 知浩 氏 株式会社エクシング 企画制作部企画推進グループ アシスタントディレクター 趙 恵善 氏 2 魅力的な人なんだと思います。 それを、マーケティングを専攻している学生さんに聞いて 最近のやり取りでもらえるメールって全然内容が違うんで、 がなくて、大会前に送らなければならない資料の提出期限 趙●今回、じつは、私、林さんにずうっと、適当でいいんじゃ いただくというスタイルで 7 年ぐらい続けてきたセミナー なんか非常に、今、うれしいです。 もぎりぎりで、10、9、8 って秒読みをしながら送ったん ないですかって言ってたんです。でも、林さんがずっと、 「駄 を、昨年大きくリニューアルしました。それまでの座学に 岡本●今後どのようにこの経験を生かしていこうと思いま です。もう人生でいちばん泣いたし、怒ったし。濃い経験 目だ」 「俺は必ず結果を残す」って言って、それを見ながら、 も意義はあったと思うんですが、企業って、もっとシビア すか？ がゼミの中で就活の前にできて幸せだったなと思います。 めんどくさいなって思いつつ （笑） 。ずっとそれの繰り返しな で、いろんなことを考えなきゃいけないというのを学生た 藤井●リーダーシップを発揮して、人をまとめることの大 岡本●私は紙だけ配って （笑） 。まず頑張りなさいってプリ んです。でも、 山田さんが 「恥ずかしいものは作らん」 って思っ ちに少しでも体験していただいた方が、学校とは違う経験 変さが分かりました。社会人になってこの経験を必ず生か ントを回したわけです。昨今はゼミが終わったらすぐに帰 てくれていたこと、今日初めて知って、よかったなって思っ ができるのではというのがメイン （の目的） として、昨年は したいと思ってます。 る学生が多いなかで、今回の企画に参加させていただいた たんです。お互いそう思わないとうまくいかないと思うんで ほんとに企業の皆さんの協力にすがるぐらいの勢いで、学 岡本●ゼミ長として、いちばん苦労したことは何ですか？ ことによって、今はすごくまとまりがよく、学生一人ひと す。学生だからって無視せず、社会人だからって斜めに見 生と企業がタイアップして企業の抱える課題や問題を考え 藤井●たくさんあるんですけど、初めのメインコンセプト りも成長したと思います。就活の時期でも欠席者はほとん ないで、ちゃんと向き合ったからこういういい結果になった るというテーマをもとにやらせていただきました。協会と が 2、3 カ月決まらなかったので、学生全員が戸惑ってきて どいませんし、欠席する時は必ず欠席する旨の連絡がゼミ と思います。もう二度とないかもしれない機会を、ちゃんと しても、企業の側にも情報提供がきちんとできて、お互い 「どうしよう !?」ってなってしまったときが、いちばんつら 長に来ます。おまけに、1 ヵ月に 1 回やってる飲み会には ものにしてくれたのですごくよかったと思います。 が有益な関係になれるというのが目指す姿だと思っていま かったですね。 ほとんど全員参加するわけですね （笑） 。最初はバラバラだっ 麻生●実際にお客さまに接している立場から、お話ししま す。この企画によって中部の学生の皆さんのマーケティン 岡本●横井君はいかがですか。 たゼミが、意見の対立で、泣いたり、ケンカしながら、完 す。現場で求められているのはコミュニケーション能力と、 グ力が上がって、企業に就職されたときに少しでもお役に 横井●やり取りするなかで社会人と学生の違いをはっき 成できず遅くまで大学に残って議論したり、夏休みに出て いかに人を喜ばせるかという力です。今回の企画では「家 立てれば、全体的にいいのかなというところもあって、今 り感じることができたのが、プラスだったと感じています。 こなければいけない状況になっても、誰一人文句を言うわ 族ーポン」ひとつにしても、どう喜ばせるかをすごく一生 後も続けていきたいなと思っております。 企画のアイデアに関しては、最初、僕たちはふわふわし けではなく自然に参加する状況になっていて、まとまりも 懸命考えてくれたんだなと感じました。もう一つは、リー 岡本●「社会に学び未来に挑戦」というテーマは変えずに、 た考えの一部のようなものを提出したわけですけども、そ でき、学生も良い経験をしているなと思っていました。 ダーシップ。現場で、アルバイトさんであったり、社員た 昨年から新たなスタイルのセミナーを企画していただいた ちを率いていくっていう力を、今回すごく勉強されて、学 中部マーケティング協会さんにはすごく感謝しております 生さんにとっては、ほんとにいい経験になったと考えます。 し、それを支えていただいている企業の皆さまにも感謝し こで「全部駄目！」みたいな返事が返ってきて （笑） 、でも、 で形にしたものならば通してもいいのかを把握できる力が 岡本●まだ、就活が続いている学生もいますが、企業が求 皆さんの、お客さまを喜ばせたいという熱い気持ちも、今 きれないぐらいです。ゼミの学生たちはこの 2 年間の経験 ついたと感じています。今回、アイデアが実際に展開され める人材について、お話しいただければと思います。 回のような企画のなかで、立案をしてからお客さまにどう を通して、ゼミ生としてだけではなく、人間として、お互 ることになったわけですが、企画が実現していくなかで使 吉越●私どもの会社では、バランス感覚と経営感覚。それ 届くのか最後まで見届け、一連の流れを全部見ることによっ いが何しなきゃいけないっていう自覚が、彼らを大きく成 われなかった、ありえないようなアイデアもいつか実現し と、状況を変えようとするモチベーション。そういうもの て、より有意義なものになると感じました。ですから、次 長させてると思います。また、企業の方には学生を叱って てみたい、と自分は感じていて、そういう過程も楽しませ を持った人を求めてるんです。あとは、人とのコラボをす 回はそういう観点も入れていただけるといいなと思います。 いただいたっていうことも含めて、どうせやるんだったら、 ていただいたと思います。なので、すごく感謝していますし、 るためのマネジメント能力とコミュニケーション能力が必 この経験があってよかったなって考えています。 要。で、こんなものを全部持って入ってくる学生は一人も 産学連携の可能性 だいて、学生にとっても、自分たちがやったものが本当に 岡本●山田さんは？ いません。なので、新しい社会人に求めるのは、こういう 岡本●では、最後に産学協同、産学連携というものに対 実現できるんだという体験を通して、充実したゼミを送れ 山田●最初、マーケティングってそもそもなんだろう、っ ものが必要だってことを一日も早く理解して、そこに向かっ して、企業様や協会様が今後どう考えていらっしゃるかを、 たのではないかと思います。企業の方々、中部マーケティ ていうところからいろいろ教えていただいて、マーケティ てたゆまぬ努力をすることなんです。何年も新人さんが入っ お話いただければと思います。 ング協会様には改めて感謝申し上げます。どうもありがと ングってほんとに大変なんだと、実感しました。その後、 てくるのを見ていて感じるのは、何か、 「これを俺がやった 古池●産学連携ということで、企業実務の方をお呼びして、 うございました。 プレゼンでいかに分かりやすく説明するか、いかにきれい んだ」っていうことを持ってる人は、努力の仕方を知って にまとめることができるか、に集中して、マーケティング いるっていうことです。だから、そういう経験の一つにこ のことと同時に、みんなでチームワークよくスムーズに進 の企画がなってくれるのであれば、意義があることなんじゃ めて、かつ、すごく伝わるいいものを作ることがいかに大 ないかなって思いました。 変かということを学ばさせていただきました。 林●あんまり、うまくまとめようとしない人、自分の言い 藤井康弘 さん 岡本●山田さんは夜遅くまで、学内に残って真剣に取り組ん たいことが言える人が一番いいのかなって思います。企業 A： A： でいたと思いますが、その経験はどう生かされていますか？ は学生さんに即戦力なんて求めてないと思うんですよ。入っ 山田●家が近かったので残ったのもありますけど（笑） 。と た途端に他の社員ぐらいバリバリやってくれる人はまずな いろんな人と関わって、いろんな人と コミュニケーションを取ること。 最後までやり抜くこと、それから人と の関わり合いが大事。 にかく恥ずかしいものは絶対作らんぞっていう思いで残っ いです。今、就活されてると思うんですけど、私はなんで てやってました。最後までやり遂げる力はついたと思います。 この会社を選んだっていうことを、上手な言い方じゃなく 岡本●ありがとうございます。じゃあ、清水さん。 ていいし、来年もそれを言い続けられなくていいんで、い 清水●マーケティングの販売促進案の話は、はじめ先生が ま、自分はこれがやりたいから、こうしてますと言えること。 ただプリントを回すだけで、いつもの先生の「やるよ」っ 最終的にそれが、ビジネスの話として、自分以外のこうい ていうノリで、 「あ、はい」みたいな……。で、動き始め う人たちに喜んでほしいということがはっきり言える人が、 実現するところまで持っていってあげるよって考えていた Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 企業が求める人材とは 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 3 今になって考えれば、自分も納得できます。どのぐらいま 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 たら、こんなに大きかったんだって思って。ほんとに時間 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 林●でも、だいぶ変わりましたよ。最初のころのメールと、 岡本教授から４人に質問 ─ Q：大学生にとって、学ぶうえで大事なことって何ですか？─ 清水菜穂子 さん 横井寿麻 さん 山田愛恵 さん 限られたチャンスを自分たちで伸ば していけるかということ。 運をつかむ力。 やりたいと思ったことを実行に移す 力。ちゃんと目的を持って行動に移 して生活していくことが大事。 A：： A：： 4 Top i c s 名古屋学芸大学・名古屋外国語大学 名古屋学芸大学の新校舎 ヒューマンケア学部 C 棟完成 名古屋学芸大学が 創立10周年を迎えました 3 月28日 （水） に竣工式挙行 記念式典・祝賀会を盛大に開催 こ ２ の度、ヒューマンケア学部では新しくＣ棟が建設され ました。2012 年 3 月 28 日 （水） に、理事長、学長はじめ、 012 年 7 月 7 日（土）13：30 ～ 16：30 名古屋東急 ホテルにおいておよそ 300 名の参加者のもと、名古 名古屋学芸大学 井形昭弘学長による式辞 ヒューマンケア学部子どもケア学科は、子どもケア専攻と 員した教職員のための研究室などができました。特記すべき れました。式典では、井形学長式辞の後、大村愛知県知事、 これまでに発行され 幼児保育専攻の２専攻で、創設から７年になります。幼児保 は、学生生活アンケートで要望が最も多かった食堂ができた 萩野日進市長、小出日本私立大学協会副会長、小出中日新 た「Napre」の写真を基 育専攻は当初、保育士と幼稚園教諭の養成を行っていまし ことです。これまでは食堂が遠いために、昼の前後に授業が 聞社社長からご祝辞をいただきました。また、祝賀会では 本にして 10 年の足跡を たが、幼小連携など時代の要請に応え、2009 年度から小学 あると行くことができず、やっと着いても目ぼしい食券は売 五十里愛知県健康福祉部長、伊藤後援会長、安友同窓会長 冊子にまとめました。写 校教諭の免許も取れるようになりました。また、2011 年度 り切れ──という状況でした。そのため、４年間一度も食堂 よりご祝辞を頂き、中西理事長の発声で乾杯し、和やかに 真で綴る名古屋学芸大 からは、大学院子どもケア研究科（修士課程）も設置されま に行かずコンビニのカップ麺で過ごした学生もいたそうです。 祝賀会が催されました。 学 10 周年という感じで した。これらに対応して増員した教職員の研究室を確保する もう、そんな可哀想な思いとはおさらば、写真のように本当 式典・祝賀会では、渡部映像メディア学科長とスタッフ す が、 巻 末 に は 各 学 科 必要から、会議室や学部長室を改修して研究室にあてるな に大盛況で喜ばしいかぎりです。コンビニもセブンイレブン による映像「10 年間をふりかえる」と「社会人になった のデーターボックスが どしてきましたが、小学校教諭免許所得のための教職課程 が入りました。かつての CM ソングの通り 「いい気分♪」 です。 卒業生たち」が上映され、また祝賀会では合唱部による校 掲載されています。5 学 を担当される先生方の研究室や大学院生室も仮住まいとい 本学部の目標と実績に対する関心は年々高まり、オープン 歌『愛と知と』の披露、ヒューマンケア学部教員によるピ 科がどのような足跡を う状況でした。さらに 2012 年度からは、幼児保育専攻の定 キャンパスの際には、ますます大勢の高校生が来てくれてい アノ演奏がありました。 残してきたかご覧下さ 員が 80 名から 120 名に増加され、それに対応するためにも、 ます。来春には「子ども心理コース」を新設する予定もあり、 い（ 渡 部 教 授 監 修 の 映 新しい校舎が必要だったのです。 C 棟竣工を機に、ヒューマンケア学部のさらなる発展が期待 像および「10 年の歩み」 新築された C 棟には、小学校教職課程の先生方の研究室 されます。 は学芸大学事務局総務 と音楽室や多目的で利用できる特別教室、大学院生室とその （名古屋学芸大学ヒューマンケア学部長 末松弘行） 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 屋学芸大学創立 10 周年記念式典・祝賀会が盛大に開催さ 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 講義室や演習室、幼児保育専攻の実習指導の教職員室、増 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 関係者一同が出席し、竣工式がとり行われました。 課にございます） 。 記念式典・祝賀会は終了しましたが、今後、記念講演会 （曽野綾子先生） や、 学部等が主催する 10 周年記念事業（「つ くってあげたいごはん」コンテスト：管理栄養学部、メディ ア造形学部「10 年の歩み」：メディア造形学部、遊びの交 流会：ヒューマンケア学部、口演とシンポジウム「共食と 食育」：健康・栄養研究所）があります。皆様、是非ご参 念願だった食堂に集まる学生たち 加くださいますようご案内いたします。 （記念事業等企画実施委員会 委員長 田村 明） Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 祝辞をいただいた大村秀章愛知県知事、萩野幸三日進市長 小出忠孝日本私立大学協会副会長、小出宣昭中日新聞社社長 理事長、 学長をはじめとする関係者一同の出席の中で とり行われた竣工式 名古屋外国語大学２号館増築竣工 講義室や研究室がさらに充実 去 る 2012 年 3 月に名古屋外国語大学 2 号館が増築されました。 増築部分は、地上 6 階建て、延床面積約 1,508㎡の規模で、少人数教育や語学教育 のさらなる充実を図るため、小講義室や大講義室（1 室） 、研究室などが設置されました。 また、3 月 28 日（木）には、竣工式が挙行され、中西理事長はじめ学園関係者と設計 施工業者の清水建設の代表者らが参列されました。 5 6 Top i c s 名古屋学芸大学 井形昭弘学長が 「日野原重明賞」 を受賞 デザイン学科 小谷恭二教授が 「CCDOデザインアオード2011」 審査員特別賞を受賞 予防医学分野での功績が評価される 井 アジアで活躍できる人材育成を目的とした活動でデザイン教育に貢献 デ 形昭弘学長が「日野原重明賞」を受賞されました。 「病院で白衣を着て待っているだけが医師ではない。 ザイン学科の小谷恭二教授が今年 3 月に「第６回 CCDO デザインアオード 2011」にて審査員特別賞 を受賞されました。 の使命」を信条に、日本有数の規模を誇る健康づくり施設 CCDO とは愛知県下の 15 の各種デザイン団体からなる 「中 「あいち健康プラザ」の創設に携わったこと、厚生省の老 部デザイン団体協議会」の略称で、この「デザインアオード」 人医療福祉審議会部会長として、介護保険の導入の際に予 では、CCDO 加盟団体に所属し、最近のデザイン活動の中 防的給付の重要性を訴えたこと、さらに総合検診施設の第 で顕著な活躍があった個人を顕彰しようとするものです。 三者評価を担当する健康評価施設査定機構の理事長の職に 小谷教授の受賞は、大学の教育者として、デザインによる あること──などが評価されての受賞となりました。 ※ 2012 年 1 月 21 日中日新聞夕刊掲載 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 病気にさせない、病気になってもひどくさせないのも医師 学生の国際化、国際交流を推進したことによります。アジア 各国でのデザインに関する講演・展覧会及び審査員活動や 古屋での「COP10」開催に合わせて環境問題をテーマにし たポスター展を企画・開催したこと、韓国、中国で学生ワー 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 韓国、中国、台湾などアジアの８大学と連携し、2010 年名 授賞式にて。㈱国際デザインセンター代表取締役社長 近藤 博氏 （左） と小谷恭二教授 クショップを実施したことなど、アジア教育機関におけるデ ザインネットワーク構築が高く評価されました。 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 日本衣料管理協会 創立 40 周年記念式典に 井形昭弘学長、 安藤文子教授が参加 繊維・ファッション業界への大きな貢献が表彰対象に 一 般社団法人日本衣料管理協会の創立 40 周年記念式 典が東京プリンスホテルにおいて、約 400 名の出席 者のもと盛大に開催されました。 すみれ女子短期大学、愛知女子短期大学の流れを組む本 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 学は、多くの衣料管理士（TA）を養成してきたことから、 井形昭弘学長が記念式典に招かれ表彰を受けました。 またファッション造形学科長の安藤文子教授も長年の協 会への大きな貢献に対し個人表彰を受けました。 日本衣料管理協会は、1971 年 12 月 6 日に発足。長きに わたり、繊維製品の品質向上や繊維産業で活躍する人材の 養成を図る活動を中心に、繊維・ファション業界において 大きな成果をあげています。 記念式典会場にて。 井形昭弘学長（右）と 安藤文子学科長 7 本年度は、名古屋栄・セントラルギャラリーにおいて伝統文化をテーマに 「アジア７大学・学生ポスター展」 （9 月 4 日～ 12 日）が開催予定です。 8 Top i c s 名古屋学芸大学・名古屋外国語大学 第９回日本口腔ケア学会総会・学術大会が 名古屋学芸大学で開催 水谷修学長創設の 「日本語教育国際研究大会」 が８月に名古屋で初開催 日本全国から多数の参加者を集める 主催は尾㟢明人教授が会長を務める日本語教育学会 （土） 、17 日 （日） に名古屋学芸大学を会場として開催 が準備委員長を務め、学内 ２ され、無事終えることができました。これも学園をはじめ 教職員をはじめ 30 名以上 市千種区）などを会場に開催されます。 社会をつくる日本語教育を目指して」。大会参加料が必要 多くの皆さんのご支援があったからこそと厚くお礼申し上 の学生の皆さんにもご協力 世界中から日本語教育の研究者や教師ら 1,500 名、一般 なプログラムと、無料で一般公開されるプログラムがそれ げます。 をいただきました。 市民も合わせると 2,000 名が集まる大規模なこの大会は、 ぞれ用意されています。無料一般公開プログラムでは、東 この大会の名称にもある「口腔ケア」とは、口腔機能を 最終的には、北海道から 日本語教育の第一人者として知られる水谷修学長が 1998 日本大震災を踏まえ、 「みんなのまちづくり」「日本語学習 維持、向上させるための科学であり、さらには患者さんに 沖縄までの全国各地から、 年に始めたもの。名古屋での開催は 11 回目の今回が初め 支援活動」 「楽しい、落語の世界！」と題し、ことばを通 対する癒しという側面もあります。具体的には、口腔清掃 千人を超える研究者、実践 てとなります。 した人のつながりを講演会や討論会などを介して考えます。 や摂食・嚥下機能の訓練などです。一方、名古屋学芸大学 者の参加を得ることがで これまで日本をはじめ米国やオーストラリア、中国、韓 8 月 18 日（土）には尾㟢教授が聞き手となられた、日本 管理栄養学部の養成している管理栄養士が、栄養のことを き ま し た。 企 業 展 示 ブ ー 国など世界各国で開かれてきましたが、今年は学会の創立 文学研究の世界的権威であるドナルド・キーン先生の大会 考える時、食物の最初の取り入れ口である口腔内の諸機能 ス（28）を設営し、特別講 50 周年の節目の年に当たるため、日本での開催が提案さ 記念インタビューが上映されます。 を無視することはできません。このような状況のもとで、 演および教育講演（8）、シ この学会を本大学で実施できたことは、大きな意義があり ンポジウム（2）、一般口演 名古屋外国語大学 名古屋学芸大学 ます。 大会長の山中克己教授 012 年８月 17 日 （金） ～ 20 （月） 、 「日本語教育国際研究 かけにしてほしい」と日本語教育の意義を訴えています。 大会」 （日本語教育学会主催）が名古屋大学（名古屋 大会のテーマは「ことばが拓く新たな地平：人をむすび れ名古屋に決定しました。 大会運営を担当する日本語教育学会の会長は日本語学科 の尾㟢明人教授。「ことばは人と人の間に新しいつながり （51）、ポスター発表（62）、 ランチョンセミナー（2）を行うことができました。 名古屋学芸大学 私が大会長、須崎尚教授 名古屋外国語大学 ９回日本口腔ケア学会総会・学術大会が 6 月 16 日 第 をつくります。日本語を通じ、日本社会と海外を結ぶきっ ■詳細については下記をご参照ください 大会ホームページ http://www.nkg.or.jp/icjle2012/ twitter @icjle2012 Facebook ICJLE2012 さらに、井形昭弘学長には、 「夢の長寿社会 ─長寿時代 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 の QOL と『食べる』ことの意義─」と題してご講演いた だき、学会を盛り上げてくださいました。 最後に、この学会を通して、物事はひとりでできるもの ではなく、多くの皆さんの力を得てできることを改めて深 ご自身の貴重な体験を語られた ドナルド・キーン先生 く学びました。 第９回日本口腔ケア学会総会・学術大会 大会長 名古屋学芸大学管理栄養学部長 教授 山中 克己 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 井形学長の特別講演 日本語教育学会会長である 尾㟢明人教授 協力いただいた方々 ●准教授 岡田希和子 ●助 手 松下英二 小島千明 伊藤ゆい 安友裕子 野村早 都築育己 ●大学院生 伊藤勇貴 上妻瑞江 庄司吏香 小瀬木一真 ●栄養専門学校 平田芳浩 ●短期大学部 河原佳子 ポスター発表会場のようす 海外で日本語を学ぶ人は現在、365 万人に上り、 日本語を使う外国人は 1000 万人をはるかに超え、 世界で 9 番目に多いといわれています。 ●名古屋学芸大学学部生の皆さん 9 10 Top i c s 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学UCR特別留学プログラム 米国ディズニーワールドでのインターンシップがスタート 本学の学生11名が経験する試練の６ヵ月 ア 「NHK 大学ミーティング」 名古屋外国語大学で開催 マスコミ志望の学生が多数参加 サイド校）との提携による特別留学プログラムが 2011 語が飛び交います。注文を聞くのは最低限。英語でお客様 ２ 年度からスタートしています。 の気持ちを盛り上げるディズニーならではの「試練」も待ち 解説委員室 解説主幹・島田敏男氏による講演と、放送局の 学内選考、ディズニー国際カレッジの担当者による最終面 受けています。 仕事について語り合うトークカフェが開催されました。 接を経て選出された学生 11 名が、昨年 9 月に第一陣として渡 就業体験中も週一回、リゾートの仮想経営などディズニー 1981 年に NHK に入局以来、総理大臣の番記者などジャー 米。UCR での受講を終えて今年 2 月から UCR の学生の身分 による講義があります。3 回にわたり欠席するとビザを剥奪 ナリストとして政治に関わり、現在は「日曜討論」の進行役 のままフロリダ州オーランド市にあるウォルト・ディズニーワー され帰国を余儀なくされる厳しいものです。また、就業体験 で知られる島田氏は、 「お任せ政治は終わりにしよう」と題し、 ルドでのインターンシップ（就業体験）に励んでいます。 に関する報告書を 5 本、UCR に提出する義務があり、内容 時事問題として、近々解散が予想される衆議院の総選挙や、 ウォルト・ディズニーワールドは面積が東京の山手線内 が悪ければ UCR からの修了証は出ません。 大飯原発再稼働問題などを例に挙げ、マスコミ業界への就 の 1.5 倍と広大で、4 つのテーマパークやホテルなどが点在。 “Have a good day. ” “Good luck! ”…… お客様から掛け 職を希望する学生たちに「政治批判をする側に立つのみで、 学生たちはそれぞれ飲食店や売店の店員、アトラクションの られる声を励みに 7 月まで学生たちの試練は続きます。 批判される側に立つことを拒否する“お任せ政治”から脱却 012 年 5 月 28 日 （月） 、名古屋外国語大学 7 号館食堂 において、 「NHK 大学ミーティング」が行われ、NHK し、自ら考え政治参加を」と語りかけました。 当、キャストの衣装係な 講演の後には質問タイムが設けられ、1 年生の学生から ど多岐にわたる職種に就 「政治参加というが、具体的にどう考えていけばよいのか」 き、給与の支給も受けま と問いかけられた島田氏は、 「30 年後の自分を想像してほし す。就業体験中は寮に住 い。30 年後、どんな人と一緒に過ごしたいか。そのためには、 み込み、バスで数十分か どんな世の中が望ましいか、と考えていくと見えてくると思 けて各職場に通います。 う」と答えていました。 忙しい中、英語で機転 講演の後には、放送局の実際の仕事について、NHK 名古 の利いた接客をするのは 屋放送局の若手職員と語り合うトークカフェ「放送局の仕 容易ではありません。学 事って !?」が行われました。ディレクター、記者、放送技術、 生たちが口をそろえるの デザイナー、広報、事業、営業など、細かく分かれたマスコ は英語環境の落差です。 ミ業界の仕事の内容について生の声を聞く貴重な機会に、参 UCR では英 語を母 語と 加した学生たちは真剣に聞き入っていました。 学生たちに「自ら政治参加を」と呼びかける島田氏 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 案内係、ホテルの接客担 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 パーク内ではお客様も同僚も大半はアメリカ人。本格的な英 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 メリカ屈指の名門校 UCR（カリフォルニア大学リバー しない留学生が学び、お 理解がしやすいのですが、 ※ 2012 年 3 月 27 日 中日新聞掲載 11 講演後には質問タイムも。 多くの学生から挙手が Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 互いにゆっくり話すので トークカフェのようす。 放送局の実際の仕事について興味津々 12 名古屋学芸大学 Presentation ［管理栄養学部］ ［ファッション造形学科］ 卒業論文発表会 栄養学の基礎研究から食生活の調査研究まで、 広範囲な 34 題の発表 第７回卒業制作発表会 今年もドイツ・プフォルツハイム大学との合同ショーを同時開催 2012 年 1 月 21 日 （土） 、デザインセンタービル３F デザイ ビジネス系の展示発表は、1 年間の調査・研究をまとめ上 名古屋外国語大学 511 教室において、管理栄養学科の卒業 組んできたものだけに、実に堂々と発表していました。そ ンホールにおいて、名古屋学芸大学ファッション造形学科の げた論文を、パネルとディスプレー作品でビジュアル化した 論文発表会が開催されました。毎年この時期に行っている して発表終了後は、 「やったぁ！」との満足に溢れる顔・顔・ 第 7 回卒業制作発表会を開催しました。テーマは「Arts & ものです。ファッション業界を独自の視点でとらえた提言の 卒論発表会は、4 年生がそれぞれの指導教員のもとでおよ 顔でした。 Sciences」 。アートとサイエンスの両立を目指す学芸の基本 数々に来場者からの質問も多く、熱心に対応する発表者の そ 1 年間研究に励んだ成果を発表するものです。 姿勢にもとづいて、82 作品のショー発表と 29 点のパネル展 姿が印象的でした。 ひとつの研究テーマに取り組む学生数は２から 10 名程 示を行いました。 また、国際交流プロジェクトとして実施している合同 度までいろいろで、研究内容も極めてバラエティーに富ん 作品発表のファッションショーは、卒業研究分野の特徴を ショー企画も今回で 5 回目を迎え、昨年に続きドイツからプ でいます。アミノ酸組成の異なる餌を、毎日毎日実験動物 反映した「クラフトワーク」 「コンセプトワーク」 「エンジニ フォルツハイム大学を招いての同時開催となりました。ドイ （ラット）に与え、夏休みも無く取り組んでやっと 1 枚の アリング」 「ドキュメント」の 4 シーンに、複数体のコレク ツと日本、両国の学生作品を比較して観ることのできる良い 図を描くことができた基礎研究、数十名から数百名の本学 ションを制作する大学院シーンの「エアー」を加えた計 5 シー 機会がつくれたと思います。そして 2012 年 7 月には、本学 学生や日進市民の食生活や健康状態を調査し、膨大な調査 ンの構成です。それぞれが半年間の論文執筆を経て、その 科の作品がドイツに渡り、プフォルツハイム大学にてファッ 結果を必死でまとめた調査研究、さらに食物アレルギーで 研究成果を十分に発揮した造形を披露しています。当日は 3 ションショーと作品展示を行います。私たちの作品がドイツ 苦しんでいる子どもたちのための、アレルゲンとなる食品 回のステージが全て満席となり、立見で溢れるほどの賑わい の観客にどのように受けとめられるか楽しみです。 を含まない代替食品を用いた食事の考案等々、研究テーマ を見せました。 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 どのテーマの研究も学生一人ひとりが 1 年間真剣に取り 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 2011 年 12 月 24 日 （土）午前 9 時 40 分～午後 4 時 35 分、 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 は極めて多岐に及んでいます。 ▲熱気がこもる発表会場 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ ▲自信たっぷりの質疑応答 ▲堂々たる発表 ◀発表終了後の 溢れる笑顔 ◀山中学部長の挨拶 13 14 名古屋学芸大学 Exhibition ［映像メディア学科］ 映像メディア学科卒業制作展 メディア造形研究科修士課程修了制作展 ［デザイン学科］ 第７回卒業制作展 4 年次／ 3コースにおける集大成作品の展示 約2,500 名が来場で大盛況 2012 年 1 月 11 日 （水） ～ 15 日 （日） 、 愛知芸術文化センター８階の愛知県美術館ギャラリー／展示室 E・F・H・I において、 卒業制作展及び、メディア造形研究科修了制作展が開催さ ンピュータでアーカイブし、スケジュールの都合で上映を見 デザインビジネスコース 2 名／計 82 名）による「第 7 回卒業制作展」が開催されました。 れました。 ることができなかった方々も、自由に作品を選択し鑑賞でき 愛知芸術文化センターをメイン会場とし、デザイン学科 る場としました。また、携帯型タブレット端末を使用して体 ［視覚伝達デザインコース］ グラフィックデザイン作品と とともに同時開催としたことで、来場者は約 2,500 名という、 験できるプログラムやインタラクティブな作品、映画などに しては、手技のイラストレーション作品に始まり、ポス 前年度を大きく上回る数となりました。 提供したサウンド作品、研究論文の展示も行いました。 ター、エディトリアルデザイン、パッケージ、アドバタイ 同会場 8 階（美術館ギャラリー G1、G2）では、写真展示、 さらに今回は、伏見にあるアートラボあいちの３、４階を別 ジング、ダイアグラム、タイポグラフィ、知的玩具等が、 ドキュメンタリー映像・CG アニメーションの上映、映像／ 会場として用意し、空間を使った作品の展示やパフォーマン また、インタラクティブ性も含めたコンピュータによる動 サウンドインスタレーションの展示が行われました。写真か スの上演を行いました。本会場からは徒歩 10 分ほどの距離 的なコンテンツ作品は Web やアニメーション、映像等が ら新しいメディアを扱った表現まで、映像メディアの多様性 でしたが、多くの観客が訪れ、スクリーンやモニターにおさま 展示されました。作品は多岐に渡り、どれもビジュアルコ を一望できる状況であり、大変賑やかな場となりました。 らないユニークな発想の数々に、驚きの声があがっていました。 ミュニケーションデザインの世界を広く捉え、その可能性 同会場 12 階（アートスペース A）では、映画の上映が行 また、今年も会場にはたくさんの卒業生が集まり、後輩た を追求したものが並びました。 われました。高解像度の映像が大型スクリーンに投影される ちへ激励の言葉を投げかけていました。仕事の合間をぬっ と、映画館同様の緊張感が漲り、鑑賞者は時に笑い声をあ て東京から夜行バスで駆けつけてくれた方もいました。この げながら真剣に作品を見つめていました。 場を借りて、深い感謝の意をお伝えしたいと思います。 ［立体空間デザインコース］ プロダクトデザイン系とイン 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学メディア造形学部デザイン学科（視覚伝達デザインコース 52 名、立体空間デザインコース 28 名、学究・ 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 同会場 B2 階（アートスペース X）では、全動画作品をコ 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 2012 年 1 月 11 日 （水） ～ 15 日 （日） まで、映像メディア学科 テリアデザイン系にクラスが分かれており、プロダクトデ ザイン系では家具、照明機器、車両、生活雑貨、宝飾品等 といった生活と密着したデザインに取り組みました。イン テリアデザイン系では住環境デザイン、都市計画といった 空間の提案、また、未来を見据えてテーマを設定したアド バンストデザインから今すぐ使える生活用品、雑貨という ように幅広い作品の揃った展示となりました。 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ ［学究・デザインビジネスコース］ 消費活動、環境整備、 新商品企画、生活者のライフスタイルなど、デザインを取 り巻く諸問題を研究テーマにして調査・研究を行い、まと めとして企画書や研究報告（論文）の発表を実施しました。 このコースでは具体的なデザインを制作するにあたり、プ レデザインの調査、 企画、 開発を専門的にできるプランナー やデザインキュレーター等の人材育成を目指しており、デ ザインに関する知識の修得と調査研究に努めています。 ３コースともに卒業制作にあたっては、デザインの本質 に立ち返りつつ、より快適で夢のある社会の創造を目指し、 新しい時代に向けての提案性や新規性に重点を置いた制作 を図っており、感性豊かな作品表現による展覧会となりま した。 15 16 Graduation 2011 年度 名古屋外国語大学 大学院修了式・大学卒業式 長い人生に立ち向かっていく門出を祝う日 卒業生 732 名、 修了生 19 名、 計 751 名の旅立ち 2012 年度 入試を振り返って 名古屋外国語大学 2012 年度入試の受験者数は、2012 年度から新たに導入された「特別選抜Ⅱ 国際社会志向型（自己推薦） 」の受験者を加えた、受験者総数 は前年比 21.6％増の 7,026 名となり、入学者総数は 803 名でした。 また、 ３年次編入学の入学者は、 大連大学（中国）及び釜山外国語大学校（韓国）からの留学生を含めた 6 名（英米語学科 2 名、 日本語学科 4 名） 、 2012 年 3 月 22 日 （木） 、本学アリーナにおいて 2011 年度名古屋外国語大学大学院修了式および大学卒業式が挙行されました。 大学院の入学者は、博士前期課程 13 名、博士後期課程 1 名でした。 外国語学部 514 名、現代国際学部 218 名の計 732 名の学部生が卒業し、博士前期課程 17 名、博士後期課程２名の大学院生が修 ■推薦入試・一般入試・特別選抜 受験者数 了しました。 水谷学長は式辞の中で「4 年間の努力は、これからの長い人生の中でいつ 学 科 までも記憶に残る青春時代の大切な歴史になります。今日はあなた方一人ひと 自分の能力を活かし、 一生を生き抜いていくためには、 徹底的に自分だけが持っ ている能力に自信を持ち、それを活かすために周りの人たちから信頼される生 き方をしていくことが大切です。どうぞ自信を持って新しい環境で大活躍なさ ることを、心からお祈りいたします」と旅立ちにエールを送りました。 2011 年度 大学院・大学・短期大学部 学位記授与式 大学で学んだチャレンジ精神を忘れずに 前期 （Ａ・Ｍ３・Ｍ２・プラ スセンター方式） 331 31 51 33 29 146 85 706 英 米 語 英 語 教 育 フランス語 中 国 語 日 本 語 現 代 英 語 国際ビジネス 計 センター利用 （前・後期） 後期 1,755 276 304 207 214 743 471 3,970 117 19 16 21 26 30 20 249 Ⅰ英語等 有資格型 900 119 140 98 104 268 165 1,794 Ⅱ国際社会 志向型 49 8 5 6 1 47 4 120 75 9 10 8 9 41 16 168 名の計 625 名が卒業、短期大学部は 218 名が卒業しました。 ■推薦入試・一般入試・特別選抜 行されました。大学院 14 名（栄養科学研究科博士前期課程３名・メディア造形研究科修士課程 11 名）が修了、大学は管 名古屋学芸大学短期大学部 井形学長は「在学中にたくましく成長し、社会に向けて大きく羽ばた こうとしている諸君の洋々たる前途に心からなるエールを送ります。大学 これから始まる新しいステージにおいて互いを励まし合い荒波を乗り越 えていくことを期待しています」と船出を祝しました。 NSC 専門学校 合同卒業式 “疾風に勁草を知る” の故事に倣って NSC4 校の合同卒業式の挙行 2012 年 3 月 19 日 （月） 、名古屋市公会堂において 2011 年度 NSC 専門学校 4 校の合同卒業式が挙行されました。 中西理事長は式辞の中で「卒業とは事の終わりを意味するものではなく、次のステップを歩み出すひとつの節目であ ります。卒業後は、これまでに増してさまざまな困難に遭遇されるも けい そう のと思いますが、そんなときは“疾風に勁草を知る”の故事にあるよ うに、前向きに考えてください、鍛錬のチャンスをあたえられている のだと」と期待をこめて語り、逆境を越えて未来を切り拓いてゆく若 者たちへのはなむけとしました。 3,231 464 527 374 385 1,282 763 7,026 372 41 71 56 49 130 84 803 受験者数 5 2 7 2 16 入学者数 5 2 6 2 15 ■大学院 研究科 栄養科学研究科（博士前期） 栄養科学研究科（博士後期） メディア造形研究科（修士） 子どもケア研究科（修士） 計 学科・専攻 入学者数 一般入試 推薦入試 管理栄養学科 子どもケア専攻 幼児保育専攻 映像メディア学科 デ ザ イン 学 科 ファッション造形学科 計 前期 231 102 126 70 46 77 652 532 267 262 225 120 87 1,493 プラスセンター 437 224 209 183 92 67 1,212 後期 51 9 19 18 9 8 114 特別選抜 センター前期 センター前期 2科目型 3科目型 254 121 117 126 77 38 733 センター 後期 179 112 99 390 推薦入試には指定校推薦を含む… メディア 23 10 9 9 7 2 60 社会人 帰国生 4 1 1 0 0 0 6 38 31 34 103 0 0 0 0 0 0 0 計 計 1,711 846 842 669 382 313 4,763 176 87 131 118 83 82 677 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 2011 年度 0 1 0 0 2 0 0 3 受験者数 で学んだ、難問や未知の課題に対応する姿勢とチャレンジ精神を忘れず にいつまでも持ち続けてください。また、本学で学んだ連帯感を忘れずに、 4 1 1 1 0 7 2 16 計 名古屋学芸大学短期大学部 理栄養学部 174 名、メディア造形学部 273 名、ヒューマンケア学部 178 2012 年 3 月 20 日 （火） 、本学アリーナにおいて 2011 年度名古屋学芸大学大学院・大学・短期大学部の学位記授与式が挙 計 外国人 留学生 名古屋学芸大学 2012 年度入試では、子どもケア学科幼児保育専攻の入学定員が 40 名増員と なりました。また、一般入試でネット出願が導入され、入学検定料のネット出願パッ ケージ割引が実施された結果、受験者総数は前年度を約 30％上回る 4,763 名で、 入学者総数は 677 名でした。 なお、３年次編入生として６名（子どもケア専攻３名・映像メディア学科１名・ ファッション造形学科２名）の入学者を迎え、大学院の入学者は総計 15 名でした。 学芸大 625 名、 大学院 14 名、 短大 218 名の船出 帰国生徒 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 推薦入試 特別選抜 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 りが一人前の社会人として長い人生に立ち向かっていく門出を祝福する日です。 入学者数 一般入試 センター前期3科目型は管理栄養・子どもケア・幼児保育のみ対象として実施 名古屋学芸大学短期大学部 2012年度入試では、 推薦入試、 一般入試 （前期・後期・センター利用） 及び特別選抜において、 受験者総数は382名で217名の入学者を迎えました。 ■推薦入試・一般入試・特別選抜 受験者数 現代総合学科 モデル 入学者数 一般入試 推薦入試 メ デ ィ カ ル 秘 書 養 護 教 諭 グ ロ ー バ ル 英 語 ビ ジ ネ ス 実 務 デ ザ イ ン 食 生 活 ファッションデザイン 152 前期 115 後期 26 特別選抜 センター 利 用 87 社会人 1 帰国生 0 有資格 （看護師） 1 計 382 計 モデル別 217 51 57 24 16 35 12 22 推薦入試には指定校推薦を含む 17 18 Entrance 2012 年度 名古屋外国語大学 大学院・大学入学式 2012 年度 オープンキャンパス日程 未来への夢を実現する力を自分のものに 新入生 823 名を迎えて入学式挙行 2012 年 4 月 1日 （日） 、本学アリーナにおいて 2012 年度名古屋外国語大学・大学院入学式が挙行され、外国語学部 589 名、現 名古屋外国語大学 開催日 イベント名 開催時間 主な内容 7/22 ㈰ NUFS…OPEN…CAMPUS ─名古屋外大のすべて…Vol.1 ─ 10：30 〜 15：30 全体説明／模擬授業（要申込）／学科イベント／留学イベント／入試情報説 明会／キャリアガイダンス／保護者説明会／キャンパスツアー／個別相談 ／ネイティブスピーカーと話そう／クラブ発表 など 8/26 ㈰ NUFS…OPEN…CAMPUS ─名古屋外大のすべて…Vol.2 ─ 10：30 〜 17：00 全体説明／入試対策講座［英語］ ［国語］／模擬授業 （要申込） ／学科イベント ／留学イベント／入試情報説明会／キャリアガイダンス／保護者説明会 ／キャンパスツアー／個別相談／ネイティブスピーカーと話そう／クラブ発表 など 12/16 ㈰ 入試対策講座＆キャンパス見学会 13：00 〜 17：00 全体説明（大学＆入試説明会）／入試対策講座 ［英語］ ［国語］ ／キャンパスツ アー／個別相談／ネイティブスピーカーと話そう など 代国際学部 214 名、3 年次編入 6 名の学部生と大学院生 14 名 （博士前期課程 13 名、博士後期課程１名） 、合計 823 名が入学を許 可されました。松野副学長は告辞で「4 年間を有効にすごすためには自分は こう生きたいという覚悟をできるだけ早く定めることが大切です。自分で考え、 責任を持って学習活動に参加し、未来への夢を実現する力を自分のものとす 今日からの学習活動を開始してください」と新入生にアドバイスしました。 この後、各学科の在学生代表および日本語教育センターの留学生代表が、 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 る姿勢を持ってください。小さな失敗は恐れず、未来への大きな夢を支えに 新入生に対して各専攻語学である英語、フランス語、中国語、日本語（留学 生代表）で歓迎のスピーチを述べました。 2012 年度 大学院・大学・短期大学部 入学式 入学は長いチャレンジの最初の1ページ 井形学長が新入生 915 名にエール 開催日 イベント名 開催時間 主な内容 7/15 ㈰ NUAS…Live…2012 ─名古屋学芸大学のすべて─ 10：30 〜 15：30 全体説明／デモンストレーション／体感授業／入試情報説明会／保護者説 明会／個別相談 など （申込不要） 9/16 ㈰ キャンパス見学会 & 入試対策講座 13：00 〜 17：00 全体説明／施設見学／科目試験・専門試験対策講座／保護者説明会／個別 相談 など （対策講座のみ要申込） 主な内容 2012 年 4 月 3 日 （火） 、本学アリーナにおいて 2012 年度名古屋学芸大学大学院・大学・短期大学部の合同入学式が挙行 されました。大学院 15 名（栄養科学研究科博士後期課程 2 名、同前期課程 5 名、メディア造形研究科修士課程 6 名、子ど 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 もケア研究修士課程 2 名） 、 管理栄養学部 176 名、 メディア造形学部 283 名、 部は 217 名、総合計 915 名の入学が許可されました。 名古屋学芸大学の井形学長が告辞の中で「入学は諸君のこれからの長 いチャレンジの最初の 1 ページです。視野を広くもって、未来へ向けて 多くのことを学び成長していってください。これから始まる大学生活で、 お互いの連帯感を培い、悔いのない青春時代を送ってください。諸君に 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 ヒューマンケア学部 218 名、3 年次編入 6 名の合計 683 名、同短期大学 名古屋学芸大学短期大学部 開催日 イベント名 開催時間 7/15 ㈰ NUAS…Live…2012 ─名古屋学芸大学のすべて─ 10：30 〜 15：30 全体説明／体感授業／個別相談 など （申込不要） 9/16 ㈰ キャンパス見学会 13：00 〜 17：00 全体説明／施設見学／個別相談 など （申込不要） はバラ色の未来が待っています」というエールで新入生を歓迎しました。 専門分野での実力を身につけることに邁進して 合同入学式 中西理事長が新入生を激励 NSC 専門学校 NSC 2012 年 4 月 5 日 （木） 、名古屋市公会堂において、2012 年度 NSC 専門学校 4 校の合同入学式が挙行されました。 中西理事長は告辞の中で「NSC の一員となられたことに大きなプライドを持ち、日々の努力により、それを確かなも のとしていただきたいと思います。各学校に在学している時間を大切に し、専門分野での実力を充分身につけることに邁進してください。ぜひ、 これからの人生の基盤となるものを見つけていただきたい」と呼びかけ て、各校の新入生を激励しました。 開催日 2012 年 17/17 ㈯・18 ㈰・21 ㈯・22 ㈰ 2012 年 18/14 ㈯・15 ㈰・25 ㈯・26 ㈰ 2012 年 19/15 ㈯・16 ㈰ 2013 年 13/19 ㈯・23 ㈯ 2012 年 10/13 ㈯・14 ㈰ 2012 年 11/17 ㈯ 2012 年 12/15 ㈯ 2013 年 11/19 ㈯ 19 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 2012 年度 イベント名 開催時間 体験入学 10：00 〜 15：00 体験入学 & 入試相談会 10：00 〜 15：00 ミニ体験入学 & 見学相談会 10：00 〜 15：00 20 名古屋外国語大学・名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学 特徴とポイント ■高校教員を対象に学びの特徴と入試情報などを紹介■ 2012 年 5 月15 日 （火） に名古屋学芸大学および名古屋学芸 担当、英語担当の教員などを対象にした説明会で、2 日間 大学短期大学部の大学説明会、翌週の 5 月 22 日 （火） に名 で約 200 名が参加。各大学の特色、各学部・学科の特徴 古屋外国語大学の大学説明会がそれぞれ開催されました。 とポイント、2012 年度入試の結果および 2013 年度入試の これは、愛知・岐阜・三重・静岡県下の高等学校の進路 変更点などを紹介し、併せて学内視察も実施しました。 ★ 留 学 ★ ★ ネイティブスピーカー ★ 「実学」 と 「現場主義」 を 徹底的に取り入れ、 プロフェッショナルな 人材を育成する 3 学部 5 学科 ●〈フォト〉 〈映画〉 〈TV〉 〈CG〉 〈サウンド〉 〈インスタレー ション〉の6 領域を設定し横断的に学ぶ。→広い視野 とマネジメント力を併せもち、企画から制作までトー タルにプロデュースできる人材を育成。 ●実際の制作プロセスを体験的に学ぶ。現役スタッフ による指導や実際の制作現場での補助。 ●映画撮影現場をはじめ、さまざまな業界でのインター ンシップ。 ★ キャンパス ★ ●最新の語学教育施設・システムの 導入。ランゲージトレーニングセ ンター（BBC や CNNなど海外の ニュースを視聴可能） 、マルチメ ディアラーニングセンター（映画 のDVDや語学学習ソフトを活用） 、 スピーキングラボ（会話を録画し、 自ら確認・評価できる） 、同時通訳 室（国際会議で使用される同時通 訳室を学内に再現） など。 【NEW】少人数教育の徹底のため、 講義室や演習室を拡充 （新校舎完成） ★ キャリアサポート ★ ●幅広い業界・業種への就職を実現する 「キャリアデザインプログラム」 ●航空・旅行・ホテル業界で通用するホスピタリティを磨く 「エアラインドリカムプラン」 ●マスコミ・外資系企業・公務員など幅広い業種に対応した就職対策講座や資格支援講座 を開講。 ● TOEIC&TOEFL Study Support：実力・目的別にコース設定した試験対策講座を毎学期 無料開講。TOEIC（IP） を年3回学内で実施、卒業までに12回受験可能 （無料） 。スコア アップを徹底サポート。 【NEW】 「就活サテライトラウンジ名駅」 を設置。東京・大阪にも 「学職カフェ」 を開設。 【NEW】 緊急支援実施中！「遠隔地就職活動交通費支援制度」 で就職活動をバックアップ。 名古屋学芸大学短期大学部 ★ ★ ファッション造形学科 ★ ●芸術性、市場性を重視し、従来の家政系の範疇を超えた内容。 ファッションを多面的にとらえる。 ●素材からデザイン、制作、ショーの企画、マーケティング、グッ ズクリエイトまで高いレベルで学ぶ。 ●現役デザイナーらの直接指導により、学生は常に刺激を受け、 毎月のように受賞作品を出す。 特徴とポイント Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 中部地区唯一の 外国語大学として、 語学教育、留学、国際理解に 強みを持つ 2 学部 8 学科 映像メディア学科 ★ 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 ★ ★ デザイン学科 ★ ●デザインの基礎となる 「考える力」 と 「展開す る力」 を1、2年次にバランスよく習得。 ●3年次より「ビジュアルコミュニケーション デザイン」 「スペース・プロダクトデザイン」 「学究・デザインビジネス」 の3つの専門分野 のいずれかを選択し、専門性を追求。 ●デザイン現場のプロセスを重視。名古屋や 日進市との共同事業や、家具メーカーによ る製品化も実現。 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 ●語学教育を担当する外国人は157人。 ●外国人教員の比率は中部地区トップ （全国9 位） 。 ●世界19の国と地域から150人の留学 生 （約70％が英語圏出身） を受け入れ。 ●英語を通して客観的に日本を知る、 外国人留学生との合同授業「英文日本 事情」 を22科目開講。 ● 「子ども学」 をコアとし7 領域 （保育・教育学、保健医学、栄養学、看護学、養護学、心理学、 社会福祉学） を網羅した、しっかりしたカリキュラムで「子どもケアのスペシャリスト」を めざす。 ●チューター制度（実習授業にはチューターを使った個別指導）→マンツーマン指導で「わ かるまで学べる」 。 ●学部専門施設→ヒューマンケア学部A 棟、B 棟（講義室、実習室、個別ピアノレッスン 室15室、アリーナほか） に加え、2012年4月にヒューマンケア学部C棟 （講義室、研究 室、食堂ほか） が完成。 ●子どもケアセンター（地元の親子 〈0 歳〜 3 歳児〉 を集めたイベントを多数実施し、学生 がアシスタント） →地域貢献と学んだ知識を定着させる実践の場。 ●就職決定率：子どもケア専攻 93.8％（養護教諭採用42名＊正規採用者数 24名は国公 立も含め県内トップ） 。幼児保育専攻 97.6%（うち保育士・幼稚園教諭採用65.0%） 【NEW】 2013年4月、 子どもケア専攻を 「養護教諭コース」 「子ども心理コース」 にコース分離。 学 び ★ ●PUT （パワーアップチュートリアル） ：学生 3人に対して外国人教員1人の“超”少人 数語学授業を全学科で開講。徹底した少 人数教育。 ●英米語学科で、世界基準の新カリキュラ ムを導入。 ●ブラッシュアップイングリッシュ：英語の 基礎力強化と学習法を確立する新入生向 けの講座を開講。 ●専攻語学・副専攻語学として10カ国語を 設定 ［英語・フランス語・中国語・ドイツ語・ スペイン語・ポルトガル語・イタリア語・韓 国語・インドネシア語・タイ語］ 。 ●外国語学習の土台をつくる日本語のスキ ルを徹底強化。 【NEW】 2013年4月、現代国際学部国際教 養学科誕生。2学科から3学科体制へ。 21 管理栄養学科 ★ ●管理栄養学部がめざすのは、医 療スタッフの一員として活躍でき る、専門知識を持った管理栄養士 の育成。 ●現役医師、薬剤師、管理栄養士な ど各分野のスペシャリストが教員。 ●実際の医療現場で活かせる専門 性を身につける 「専門ゼミナール」 。 ●国試対策として模擬試験を実施・ 分析→「苦手を徹底的に解消」成 績不振者に対する特別講座。 ●試験直前の対策講座では「全教員 が全教科にわたり徹底サポート」 。 ●きわめて高い国家試験受験率と 合格率。受験者数172人（卒業生 174 人） 、合格者165 人、合格率 95.9％ （中部地区トップ、 全国4 位） 。 ●栄養教諭免許も、必要な単位履 修で卒業と同時に取得可能。 ●アメリカ「カリフォルニア大学デー ビス校」 との独自提携→本学専用の 特別カリキュラムを現地にて受講。 特徴とポイント ●国際交流協定校は世界12カ国67大学（本校独自の個別 協定できめ細かい対応を可能に） 。 ●本格留学をする学生数は中部地区トップ （全国8 位） 。 ●期間・目的に応じて選択できる多彩な留学プログラムがさ らに充実。 【NEW】 「留学費用全額支援」 の新制度を今年度からスタート。 【NEW】ウォルトディズニーワールドリゾート連携プログラ ムを含む、中部地区唯一の 「UCR特別留学」 を実施。 ※「留学費用全額支援」 「UCR特別留学」において、初年度 すでに135名が内定。 ★ ★ 子どもケア学科 ★ 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 ★ 現代総合学科 ★ 健康科学分野で活躍できる人材の育成に的を絞った 2 コース編成（2013 年度より改編）。「豊かな人間性の育成」と「高い 専門性の育成」を 2 つの柱とした人材養成。 ■ 養護教諭コース ■ メディカル秘書コース ●教職員のきめ細かいサポートと強力な卒業生のネットワークで、 真に実力のある養護教諭を養成。 ●学校保健の分野全般を2年間で修得できるカリキュラム。 ●独自の「医療施設における実習」と教職課程の「養護実習」プロ グラムで、卒業後すぐ活躍できる “現場に強い養護教諭” を育成。 ●採用において圧倒的なシェア。豊富な実績により現場の信頼 が厚い。 ●これからの医療現場で求められる “医療スタッフのサポート” が 可能なスペシャリストを養成。 ●医療事務作業補助、ペイシェントサービス、秘書業務など、 多様な現場ニーズに対応した知識と技術を2 年間で習得でき るカリキュラム。 ●医療施設において、医事課での2週間にわたる「メディカル実 習Ⅰ」 と病棟での1週間にわたる 「メディカル実習Ⅱ」 を実施。 ●医療・福祉にかかわる事務の専門資格を取得でき就職有利。 ■ 編入学 ●名古屋学芸大学、名古屋外国語大学、南山大学、椙山女学園大学ほか数多くの編入先 （編入学指定校 28大学） 。 22 2012 年度 教員採用状況 名古屋外国語大学 名古屋学芸大学 英語教育学科第１回卒業生を含めた本学の教員採用が大きく躍進 今春、名古屋外国語大学・大学院を卒業または修了し、公 教員採用者数（2012 年４月１日現在） 養護教諭の現役合格者数過去最高 名古屋学芸大学教職課程主任 小野田 章二 中学校一種39名 （美術2名、保健 37名） 、高等学校一種 45名 （美 私立幼稚園11名、私立保育所13 名などと、就職難の時代にも 術 4 名、保健 37名、情報 4 名） 、幼稚園一種 89名、養護教諭一種 かかわらず、前年度の96.2％を超える97.6％の高い就職決定率 84 名、栄養教諭一種36名の延べ 293名で、昨年より19名増加し でした。 ました。 このうち多くの学生が全国各地で実施された教員採用 今春採用された養護教諭及び幼稚園教諭の実数を下表にま 試験を受験しました。 とめました。 ここでは幼稚園教諭のみを掲載してあります。 ここでは現役生の結果を中心に紹介します。 管理栄養学部で、栄養教諭の免許を取得した者の多くは教 まず、 子どもケア専攻の養護教諭の採用試験結果は、 一次合格 員採用試験を受験しました。 栄養教諭は、全国すべての県で採 者43名、 二次合格者25名、 辞退者2名でした。 現役で正規の養護 用があるとは限らず、また、どの県でも厳しい高倍率になって 教諭に採用された実数は23 名と過去最多となりました。 一期生 います。 たとえば愛知県の採用予定者数は10名で志願者は148 11名、 二期生12名、 三期生18名、 四期生23名と採用数は年々増加 名、実に14.8 倍という超難関でした。 このような状況下で、愛知 を続けています。 これは学生たちが先輩たちの取り組み方を学び、 県3 名 （内現役 2 名） 、三重県 2 名 （内現役1名） と、現役から3 名 目標に向けて粘り強く頑張った成果であり、教職員の親身で具体 の合格者を輩出しました。 次年度からは名古屋市でも約5 名の 今後は本年度に続く形で、地元東海地区はもとより他府県で 的なサポートのたまものであります。 今後も互いに切磋琢磨しつ 栄養教諭の採用が予定されています。 次年度も超難関である の本学卒業生の活躍も大いに期待されるところです。 つ、 励まし合いながら良き伝統を築いて欲しいと願っています。 と予想されますが、 多くの皆さんの挑戦を期待します。 この４月から教壇に立ち始めた諸君からは、うれしい便り 養護教諭採用者数（2012 年 5 月１日現在） 今後、 全国の採用情報を収集し、 受験対策講座や面接指導な 私立学校の教壇に立っている者は、非常勤講師等を含めて 45 愛 知 県 名。これに既卒者から報告のあった数を含めると、全体で 54 岐 阜 県 名の者が教職に就いています。54 名という数字は、ここ数年 三 重 県 間の右肩上がりの数字をいっそう大きく伸ばすものとなり喜ば 静 岡 県 しいことです。県別の採用者数は右表の通りです。 浜 松 市 こうした良好な実績をあげられたことは近隣の他大学と比 東 京 都 べても、本学学生諸君が真摯に希望の実現に向けて努力した 神奈川県 賜であると考えられます。また、新設の英語教育学科初年度 生の結果も大きく寄与しています。さらには、平成 21 年度よ り導入した「小学校免許取得プログラム」の成果が実を結ん だこともあります。中学校・高等学校・特別支援学校に加えて、 名古屋学芸大学 本学としてははじめて小学校教員としての採用もありました。 千 葉 県 長 野 県 富 山 県 大 阪 府 計 もいくつか届いています。まだ現場経験としては２ヶ月ほどで 32 2 7 4 1 1 1 2 1 1 2 54 正 規 愛知県 7 11 15 33 名古屋市 3 0 0 3 岐阜県 1 3 1 5 三重県 0 1 1 2 これまで学んできたことを糧にして、学校現場でしっかり 静岡県 0 2 0 2 神奈川県相模原市 1 0 0 1 と児童・生徒と向き合い、将来の社会を担うに足る有為の人 横浜市 3 0 0 3 すが、夢であった教員生活が現実のものとなり、学校現場で 名古屋学芸大学短期大学部 働く喜びをかみしめながら充実した毎日を児童・生徒と共に 送っているようです。 材の育成に向けて大いに頑張ってほしいものです。 臨時（養護教諭講師） 臨時（介護員等） 合 計 どを通して、学生たちの目標達成の援助をしていきたいと思っ ています。 名古屋学芸大学短期大学部 県 名 名古屋学芸大学 次に幼児保育専攻の卒業生の就職状況は、公立保育職29 名、 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 今春、 名古屋学芸大学を卒業し、 教員免許状を取得した者は、 ※認定こども園に採用されたものは 幼稚園教諭として集計 幼稚園教諭採用者数（2012 年 5 月１日現在） 東京都 4 0 0 4 県 名 正 規 臨時・嘱託等 合 計 大阪府堺市 1 0 0 1 愛 知 県 10 0 10 福井県 1 0 0 1 岐 阜 県 1 0 1 山口県 1 0 0 1 三 重 県 1 0 1 愛媛県 1 0 0 1 静 岡 県 1 0 1 私学 0 2 0 2 そ の 他 0 1 １ 計 23 19 17 59 計 13 1 14 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 名古屋学芸大学短期大学部 養護教諭に 16 名合格！ 名古屋学芸大学短期大学部養護教諭モデルでは、2011 年 度に実施された教員採用試験の結果、１次試験では現役３ 英語教育学科から『自我作古』 第 4 号が発刊されました。 創設 4 年目の記録として、本学科の教育課程上の特徴の一つであるコンテンツベース学習に焦点をあて、 主要 4 科目（ 「D…and…D」 、 「IR」 、 「AW」 、 「PUT」 ）を関連づけた指導の在り方を中心に編集されています。 表題は「我より古（いにしえ）を作（な）す」と読みます。14 世紀の中国、宋時代に記された歴史書 『宋史』にある箴言です。英語教育学科という新しい分野を開拓するにあたり、幾多の困難や試練を乗り 越え、後世に何かを残すべく努力する学科関係者の気概を示すものとして表題としました。 また、福沢諭吉や小泉信三が好んだ言葉でもあり、学科の発展にとっての道標となっています。 23 名が合格しましたが、 ２次試験は残念な結果に終わりました。 しかし、卒業生 16 名が愛知県、名古屋市、静岡県、岐阜県、 三重県で合格しております。特に今年度の愛知県は、採用 枠 45 名と昨年度に比べ大幅な減少でしたが、うち本学卒 業生が 12 名合格し、今春から養護教諭として正式採用と なっています。 県別合格者の採用状況は右表の通りです。 養護教諭採用者数（2012 年 6 月 25 日現在） 一次合格者数 二次合格者数 合格者数 県別 48P 受験者数 48P 卒業生 合計 48P 卒業生 合計 愛知県 （小・中） 14 0 12 （9） 12 0 10 （9） 10 愛知県 （県立） 17 0 2 （1） 2 0 2 （1） 2 名古屋市 5 0 3 3 0 1 1 静 岡 県 1 0 1 1 0 1 1 浜 松 市 3 2 0 2 0 0 0 岐 阜 県 6 0 1 1 0 1 1 三 重 県 2 0 1 1 0 1 1 長野県 （小・中） 1 0 0 0 0 0 0 0 長野県 （県立） 1 1 0 1 0 0 東 京 都 3 0 0 0 0 0 0 計 53 3 20 （10） 23 0 16 （10） 16 ※ 48 Ｐ受験延べ人数は 53 名（在籍 49 名） 2011 年 10 月 20 日現在 ※ （ ） は一次免除者数 24 わが町日進 ─ 軍艦日進との関係 ─ 名古屋学芸大学学長 井形昭弘 日進（装甲巡洋艦） *1 わが町日進の名は、日本海海戦で雄名を馳せた新鋭巡洋艦 日進に由来する。2006 年の日進市 100 隻（日進を含む）を中核とするわが連合艦隊で、受けた損害は水雷艇３隻のみで、ネルソンがナポレ 周年記念式では、最初に軍艦日進の映像が流され、市民は歓声を上げた。本来、日進とは日進月歩 オン艦隊を破ったトラファルガーの海戦と並び称せられる歴史的な大勝利となった。日進はこの海戦 の意味であるが、1905 年（明治 36 年） 、日本海海戦の大勝利における軍艦日進の活躍が全国民を熱 で三笠を先頭とする第一戦隊最後尾六番艦で奮戦、この艦には後日の山本五十六連合艦隊司令長官 狂させ、その熱狂なるが故に当地に新しく生まれた村の名前に採用されたのである。 が少尉候補生として乗り組んでおり、被弾した際負傷で左手人差指､ 中指を失っている。また、アル 日進は奇しき運命の下に生まれている。20 世紀初頭、アルゼンチンは当時チリとの間に発生した ゼンチン観戦武官ドメック・ガルシア大佐（後の海軍大臣）も日進に乗艦、決死の観戦記を客観的に 紛争に際して、数隻の軍艦の建造を欧州の造船所に発注していたが、和平が成立し、これをキャン 記録、のちに出版している。 セルした。するとロシアがこの軍艦を入手することを企図したため、対し当時ロシアと対立していた 東洋の小国日本（当時人口約 5,000 万弱）が、規模、国力など数倍の大国ロシアを相手に空前絶後 イギリスは、イギリス国内の造船所で建造中の２隻を購入し、ロシアの企図を阻止、さらにイタリア の大勝利を収めたのであるから、当時の日本国民は大熱狂した。 のアンサルド造船所で建造中であった巡洋艦２隻（日進と春日、日進には既に「モレノ」というアル 日本海海戦勝利の感激覚めやらぬ 1906 年（明治 39 年） 、県下の香久山、岩崎、白山が合併して新 ゼンチンの名前が付いていた）を日本が購入するように働きかけた。当時、日露戦争直前で軍備拡 たな村が発足し、その新村の名称をどうするかの議になり、総意としてこの大勝利に雄名を馳せた不 張に血なまこであった日本は、全力を挙げてこれを購入することに成功した。日本への回航に際して、 朽の名艦にあやかって日進村と命名された。やがて 1958 年には日進町、1994 年（平成 6 年）日進市 ロシアの軍艦は宣戦布告があれば撃沈する意図を持ってこれを追尾したため、イギリス海軍が母国 へと発展して今日に至っている。 人乗組員の安全のための名目で護衛し、２隻は対露宣戦布告前にようやくシンガポールに到着してい テレビドラマ「坂の上の雲」の日本海海戦の場面では、巡洋艦日進は三笠の後続六番艦として小 る。もし回航中に沈められていたら、日本海海戦の大勝利も多少違った結果になっていたかもしれな さく登場している。 い。軍艦日進は 1904 年（明治 37 年）２月に横須賀に回航され日本海軍に編入、８月にはロシア旅順 以上がわが町日進と軍艦日進との関係であるが、多くの方々にその誇らしい経緯を知っていただき *2 艦隊との黄海海戦に参加している。触雷で沈没した戦艦 初島、八島の代艦として巡洋艦でありなが たいと思っている。 ら第一艦隊第一戦隊に編入され、やがて連合艦隊の主力として運命的な日本海海戦に参加すること 私は戦時中、 海軍将校を養成する海軍兵学校（江田島）の生徒であった。医学教育の臨床実習と同様、 になった。燃料は石炭、基準排水量は 7,700 トン、最大速度 20 ノット（毎時 37 キロメートル、当時 海軍の最初の教育課程に乗艦実習があり、呉軍港に停泊中の海防艦磐手で数日過ごした。この艦も としては最速）乗組員 568 名で、装備は 20.3 センチ連装主砲 4 門、18.7 センチ単装砲 14 門、7.6 セ 日本海海戦で第二戦隊の主力巡洋艦として雄名を馳せているが、イギリスのアームストロング社製で、 ンチ砲 8 門、45.7 センチ水中魚雷発射管 7 門を装備し、当時の世界最新鋭､ 最強の巡洋艦であった 国産の軍艦と異なり天井が高く、背の高くない井形生徒はハンモックを吊るのに苦労した。なお、こ （なお、海軍ではセンチをサンチといった） 。特に主砲は射程 18,000 メートル、世界最長であった。当 の磐手は乗艦実習後間もなく、呉軍港で空襲により沈没した。 時、まだ航空機はなく砲撃が全てを決しており、高性能な下瀬火薬、伊集院信管などの最新鋭兵器、 猛訓練による一発必中の技術、さらに敵前で大胆な方向転換を行う東郷のＴ字戦法もあって、わが 連合艦隊の砲撃は絶大な威力を発揮した。はるばる北欧バルト海からやってきた総数 36 隻（戦艦 11 隻、巡洋艦９隻を含む）のうち、21 隻を撃沈し６隻を拿捕、ウラジオストクに到達できたのはわずか *3 巡洋艦１、駆逐艦 ２、計３隻のみであった。このロシア艦隊を迎え撃ったのは戦艦４隻、巡洋艦 24 25 ＊註 *1 巡洋艦：攻撃力が高く、かつ高速で航続力の長い軍艦。後日、山または川の名が付けられた。 （例：古鷹、摩耶、利根、大淀など） *2 戦艦 ：最強の軍艦、最大の砲撃力と砲撃に耐える防御力をもち主力艦ともいう。明治時代はまちまちの名前が付けられたが、 太平洋戦争の頃は旧国名が名付けられていた。 （例：大和、武蔵、長門、陸奥など） *3 駆逐艦：高速水雷攻撃艦（現在は対潜攻撃が主） 26 クローズ・アップ ! クローズ・アップ ! 「異文化ゼミ」 で インドネシア訪問 陸前高田市の小学生と 心をこめた文通 石原千穂さん 私は大学内の部活で青年赤十字奉仕団の「ハートフル♡エ とりをしました。内容は、あえて震災のことには触れず、お 大学 3 年生の 2012 年 2 月の 1 週間、私が所属する「異 デ」に所属しています。2012 年の 2 月から 3 月にかけて、奉 互いの紹介や、質問など。 文化ゼミ」のゼミ生、指導教授の宇治谷映子先生と一緒に、 仕団の活動の一環で陸前高田市の小学生に季節の贈り物を その後、陸前高田を訪れることはできませんでしたが、春 インドネシアを訪問しました。 送りました。 休みを利用して奉仕団の活動として石巻に行きました。仮 「異文化ゼミ」では、 「文化による価値観の違い」という この活動は私が中心となって企画したもので、きっかけは、 設住宅に住まわれている方と交流をしましたが、大学での ことを前提として、人と人とのコミュニケーションを学んで 私の友達が東日本大震災で被災したことでした。 「現地での 学びを生かし、被災者の方の話をしっかりと聞くことに心が います。人間の価値観は、生まれ育った文化、環境により 活動を」と、奉仕団顧問の石原貴代先生と相談し、まず企 けました。また、授業で保健指導の掲示物を作った経験を 画されたものに参加しようとしましたが、被災地の方々の要 活かし、小学生への贈り物を作りました。子どもケア学科で 望と私たちが実際にできることとの間にズレがあり、実現す 学んだことを活かせました。 ることができませんでした。そのことが気にかかり、 「やはり 私は中学生の頃から養護教諭を目指していますが、今回の 何か支援したい」との思いが強くなった昨年の 10 月頃、も 奉仕団での活動から、子どもへの思いはより強くなりました。 う一度先生に相談したところ、自身で企画してみるよう勧め 今は 7 月に控えた採用試験に向け、最後の追い込み中です。 られ、今回の活動に結びつきました。 私が思い描く理想の養護教諭像は、ひとことで言うと「学 めあい、理解しあうことにより、円滑なコミュニケーション を構築することを目指しています。また、コミュニケーショ 名古屋外国語大学 英米語学科 4 年 佐々木久美子さん 名古屋学芸大学 ンツールとして、 言語ももちろんですが、 表情や仕草、 ボディ ランゲージなどの「非言語的要素」も重要であると考えて います。 てどんなところですか？」という質問には驚かされました （笑） 。普通の学生でも、日本についてとても詳しいという 初めは、節分の鬼のお面を手づくりして送りました。しば 校のお母さん」 。子どもたちが「ただいま」と家に帰ってく ランに 3 日間滞在し、現地の大学、高校、中高一貫校、幼 交流の際には、日本語や英語を、また自己紹介やあい らくすると返事が届き、 「お礼と社会科の勉強を兼ねて文通 るように、気軽に立ち寄りやすい保健室で、暖かく子どもた 稚園の 4 つの教育施設を回り、日本の文化を紹介しました。 さつなどには、現地で覚えた簡単なインドネシア語を使い がしたい」とのこと。私と、3 人の 4 年生女子児童とでやり ちを迎えられる──。そんな養護教諭になりたいです。 （談） マランは、学園都市として知られ、また高級住宅が並ぶ避 ました。お互いの母国語がほとんど分からない状況なので、 暑地の側面もありますが、基本的には、道端に屋台があり、 英語に切り替えて話すことも多かったのですが、そこは英 たくさんのオートバイが行き交う、私が想像していた「東 米語学科での勉強が役に立ちましたね。 南アジア」そのものという印象の都市でした。滞在中お世 インドネシアの教育施設を回った印象ですが、学生の皆 話になったホストファミリー宅へも、オートバイの後ろに乗 さんが日本の学生よりも明るいと感じました。例えば、日 せてもらって移動しました。 本の学校に外国人が訪れたとします。そのような場合、日 私たちが訪問したのは、当時「異文化ゼミ」を一緒に受 本の学生は、興味を示しても一歩引いてしまい、感情を表 講していたインドネシアの大学院生ウィウィック・セティヨ に出さないのではないでしょうか。それが日本独特の文化、 リニさんが紹介してくれた学校でした。彼女はインドネシ 習慣ともいえますが、インドネシアではそのようなことはな アで日本語の先生もしており、今回のインドネシア訪問で く、学生の皆さんは、常に歓迎の意をストレートに表現し は、同行して様々な場面でバックアップしてくれました。 てくれました。 訪れたムハマディア・マラン大学とパスルアン高校では、 滞在中、最も印象に残ったのは人のあたたかさ、気遣 学生、生徒たちと J-POP を一緒に踊って盛り上がりました。 いですね。たった 1 週間の日程でしたが、いろいろな人と その中でも AKB48 の「ヘビーローテーション」は、AKB 出会い、出会った人たちはみな私たちに良くしてくれまし の姉妹グループ・JKT48 が歌ったバージョンが現地の CM た。外国からの訪問者とコミュニケーションを取るのは大 で使われていたらしく、特に知名度が高かったですね。音 変だったと思いますが、そんなことを感じさせない気配り 楽以外にも、日本のマンガやアニメが人気で、アニメの主 が胸に沁みました。 題歌を歌ったらとても喜んでくれました。 さらに私は、この滞在中に体験できるすべてのことを経 中高一貫校では、授業中にお邪魔し、自己紹介をした 験したいと思い「苦手なこと、 気がひけることも“できない” 後、私たちに対する質問の時間が設けられました。お邪魔 と決めつけない」ことを自分自身に課しました。自分の心 したのは日本や日本語の専門科ではなく、インドネシアの に壁をつくらなかったことが、実りある 1 週間になった理 一般的な学級だったのですが、 「 （東京・原宿の）竹下通りっ 由だと思います。 （談） 学生スタッフとして 新聞制作に参加 名古屋外国語大学 日本語学科 3 年 上野彩加さん 髙嶋奈穂子さん 多様な意見の中で自らを磨く 上野 髙嶋さんとは大学で知り合った友人同士。2011 年、 ２年生の 4 月から、２人で中日新聞の学生スタッフを始 ぎなたに興味を持つ人が増えたら嬉しいですね。 めました。ちょうど自らの将来について考えていて、マ 髙嶋 私は高校時代からなぎなたを続けています。今年 スコミ業界がどのようなものか体験したかったのも理由 から中学校の体育の授業で武道が必修化されることにな のひとつです。 り、武道の危険な面が報道され話題になりましたが、そ 髙嶋 学生スタッフは、毎月 2 回、第 1 土曜日と第 3 金 の一方で、比較的安全ななぎなたが取り上げられること 曜日に、中日新聞社に集まり「學生之新聞」面の企画会 はほとんどないのです。もっとなぎなたのことを知って 議を開きます。企画の提案がまずあり、それについて出 もらいたいと思い、企画を立てました。 席者が意見を出し合います。集まるのは東海三県はじめ、 上野 学生スタッフは様々な参加者が集まるので、他大 全国の大学生です。 学の学生と交流が持てるのが大きな魅力だと思います。今 上野 執筆記事が採用されたのは初めてです。もともと 後立ててみたい企画は性同一性障害に関すること。難しい 髙嶋さんがなぎなたに関するメイン記事の企画を出したの テーマですが、採用されたら一生懸命取り組みたいです。 が始まりで、 その一環でなぎなた体験をし、 それを私が「学 髙嶋 いろんな分野の人たちが分け隔てなく集まるので、 ガイ 生街ダンス」というコラムで記事にしました。なぎなたは 「自分の考えがいかに狭いか」と思い知らされます。世の 初体験で、難しかったですが、慣れてきて楽しさが分か 中の物事について、いろいろなことを注視していかなけれ ると「ハマる」と感じました。今回の記事で、少しでもな ばならないと強く感じましたね。 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 印象を受けました。 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 今回のインドネシア訪問では、ジャワ島東部の都市・マ 名古屋学芸大学 養護教諭への思いあらたに 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 ポップカルチャー通じ 現地の学生と交流 千差万別。異なるお互いの価値観を否定するのではなく認 27 名古屋学芸大学 ヒューマンケア学部 子どもケア学科 4 年 28 NUFS AIRLINES NUFS MASS MEDIA エアライン業界研究グループ（航空業界への就職を目指す学生の団体） マスコミ業界研究グループ（マスコミ業界への就職を目指す学生の団体） セントレアへ新歓バスツアー開催 ! 大学生の視点から菰野町を PR エアライン業界研究グループでは、2012 年 6 月 2 日（土）に新入生歓迎イベントとして、「セントレア マスコミ業界研究グループが、昨年 5 月から今年 2 月まで取 バスツアー」を実施しました。 り組んだ「菰野町地域資源発掘事業」のポスター完成報告会が、 今回のツアーは、 新入生にエアライン業界を身近に感じてもらうことを目的としています。セントレアター 2012 年 5 月 29 日 （火）に本学図書館 5 階の多目的ホールで ミナルビルの見学・機内食試食会・空港内で働く本学卒業生との交流会には、名古屋エアケータリング（株） 行われました。 と （株） ドリームスカイ名古屋から卒業生が参加してくださり、実際に空港内で働く卒業生の貴重な話を聞く この取り組みは、大学生の視点から菰野町の新たな魅力を発 ことができました。最後に行った滑走路見学ツアーでは、普段は空港関係者しか立ち入ることができないエ 見し PR することで、若者世代や社会に訴求できる観光商品づ リアにバスを乗り入れ、航空機を間近に見ることができました。 くりに反映させることを目的としており、本学マスコミ業界研 航空機の迫力とジェット音に学生たちは驚いていました。 究グループが自治体とコラボする初めての活動でした。 こも の 学生たちは、昨年 8 月と 11 月の 2 度にわたり菰野町を訪れ、 その視察の成果として、PR資料の作成、プレゼン、ポスター制 作を 5 つのグループに分かれて行いました。 2 月 25 日には、この資料とポスターをもとにした成果報告 会が菰野町役場にて実施され、菰野町長をはじめ町内観光協会 関係者の審査によって、5 つのグループの中から優秀グループ が選ばれました。 その後、5 つのグループが作成したすべてのポスターを 3 月 1 日～ 25 日にかけて町内 7 ヵ所に設置し「菰野町ポスター総 選挙」 と題した町民投票によって優秀ポスターが選出されました。 このポスター完成報告会は、 成果発表会の審査結果にポスター 総選挙の投票結果を加えて選ばれた最優秀グループの表彰とポ （左から 2 番目は石原正敬菰野町長） スター披露をかねて行われました。 NUFS AIRLINES NEWS 第７号発行！ 2012 年４月、 「NUFS AIRLINES NEWS」第７号が発行されました。 エアライン業界研究グループ（NUFS AIRLINES）の新聞で、合同祭（学 園祭）でのイベント報告、卒業生や内定者との交流会、空港見学、卒業 生の声、エアラインラウンジからのインフォメーションなどエアライン 業界研究グループに関する情報が満載！ 年２回の発行を予定しています。 29 30 CAREER SUPPORT information 就職情報 名古屋外国語大学 合同企業研究会 （2012 年２月）139 社参加 ❖就職状況❖ 2011年度 就職状況報告 キャリアデザインプログラム2012 前年を上回る就職決定率 95.9％達成 低学年からの キャリア形成をめざして 2011 年度（2012 年 3 月卒業生）は、年度前半は東日本大震災の影響による主要企業の採用活動の長期化・分散化がみられ、内定 本学ＣＳセンター運営のキャリアデザインプログラムは、大きく４段階 獲得時期の遅れなどがありました。しかし、後半から終盤にかけて持ち直し、全般的には回復基調となりました。本学においても前半は で構成され、低学年から就職活動対象学年まで、キャリア形成のための 厳しいものでしたが、各業界主要企業からの内定を着実に獲得、最終的には就職決定率 95.9％ （全国平均 93.6％※）を達成することが 豊富なメニューを用意したきわめてユニークなものです。 できました。 就職先企業も、航空、旅行、ホテル、メーカー等と、グローバル企業に強い本学の特徴が顕著に現れています。 3 年次夏季休暇に岐阜県高山市で実施の「就活サマー合宿」も毎年好評で、今年度はさらに規模を拡張し多くの学生が参加でき （※文科省・厚労省共同調査 2012 年 4 月 1日現在） るよう計画しています。 日程 1〜2 年次 1 年次 4 月／ 2 年次 4・10 月 内容 進路選択指導・資格講座の紹介 等 5月 成長確認と目標再設定 3 年次 6月 就職活動に向けての自己分析 キャリアデザインⅠ 1 年次 1 期・2 期 授業時間内 人生目標と就職（2 単位） キャリアデザインⅡ A（社会とルール） 2 年次 1 期・2 期 授業時間内 社会とルール（2 単位） キャリアデザインⅡ B（会社組織と経営） 2 年次 1 期・2 期 授業時間内 会社組織と経営（2 単位） キャリアデザインⅡ B（Current Topics） 2 年次 1 期・2 期 授業時間内 Current Topics（2 単位） 2･3 年次 5 〜 9 月 事前研修含む 職場体験実習（2 単位） 2 年次 1 期・2 期 授業時間内 総合キャリア講座（2 単位） 3 年次 5 〜 6 月、10 〜 11 月 自己分析とＥＳ・履歴書対策 キャリアプランⅢ−２ 3 年次 6 〜 7 月、11 〜 12 月 実践 採用面接 各種資格支援講座 全学年 講座による 各種資格取得支援 漢字検定試験 全学年 6・1 月 学内実施試験 回復傾向の中、 チャンスを逃さず活動を！ 秘書検定 準 1 級・2 級試験 全学年 6・11・2 月 学外実施試験 第 1 回就職ガイダンス 3 年次 4月 心構えと準備 採用選考に関する倫理憲章の改訂により活動開始時期を 12 終盤にかけて準大手・中堅企業の求人も活発化すると考えら 第 2 回就職ガイダンス 3 年次 6月 自己分析 第 3 回就職ガイダンス 3 年次 9月 進路登録、業界研究 月 1 日に遅らせたことにより、企業研究・検討から応募・受験 れ、何より粘り強くチャンスを逃さない就職活動を心がけて欲 第 4 回就職ガイダンス 3 年次 11 月 企業研究、応募企業選択 までの期間が短縮され、よりスピーディな対応が求められまし しいものです。本学では前年度に引き続き、サテライトラウン 第 5 回就職ガイダンス 3 年次 12 月 就職試験対策 た。依然として景気動向の先行きに不安感はありますが、雇用 ジ（名古屋駅・東京・大阪）の設置、遠隔地交通費支援制度など、 第 6 回就職ガイダンス 3 年次 1月 直前チェック 情勢は概ね回復傾向にあるとみられます。今後は年度中盤から さまざまな形で学生の皆さんへの就職支援を行っていきます。 4 年次未内定者ガイダンス 4 年次 5〜6月 求人情報提供等 求人票ガイダンス 3 年次 2月 求人票検索方法と内容の見方 ランチタイムミニセミナー 3 年次 10 月〜（予定） 就職活動のための各種セミナー 各種就職支援講座 全学年 5 月〜翌年 4 月 就職のための各種講座 就職実践模試「START」 3 年次 12 月 一般常識模擬試験 面接対策講座（模擬面接指導） 3 年次 1 月〜（予定） 集団面接指導 3 年次 年間 大手志望者のための特訓コース 3･4 年次 年間 書類・面接対策講座等 ②キャリア形成教育 名古屋学芸大学短期大学部 ③就職対策 Ｎ Ｓ Ｃ 就職支援講座 本学で特に力を入れているエアライン、マスコミをはじめ早 期から準備が必要な業界の就職対策、また一般の就職試験・ 面接等の対策など、就職支援のため各種課外講座を開講して います。一部で受講料補助などの支援も行っています。 資格取得支援 キャリア形成や将来設計の上で有意義な資格取得について、 専門の講師による対策講座を開講しています。さらに資格取得 者には奨励金支給など万全の支援体制をとっています。 【2012 年度開講講座】 国家資格…通関士、旅行業務取扱管理者（国内・総合）、ＩＴパスポート 公的・民間資格…秘書技能検定（準 1 級・2 級）、国内旅程管理者研修（ツ アコン）、漢字能力検定、日商簿記検定 3 級 キャリアプラン（Ⅱ） キャリアプランⅢ−１ 就職特別クラス サテライトミニセミナー ④就職イベント 【2012 年度開講講座】 パワーアップエアラインプログラム （入門・応用・選抜各コース） 、 マスコミ就職 対策講座、 アナウンサー・キャスター養成プログラム （入門編・基礎演習編・採 用試験対策コース） 、国際派就職対策講座、公務員試験対策講座、接客サー ビス業就職対策講座、大手就職特別クラス、就職サマー合宿、就職筆記試験 （SPI） 対策講座、 日経新聞の読み方講座、 就活マナー・メイク講座 インターンシップ 留学帰国生フォローガイダンス 3 年次 12 月〜 2 月 留学帰国生向け特別ガイダンス 合同企業説明会 4 年次 5 月下旬 学内合同企業展 就活サマー合宿 3 年次 9 月初旬 心構えと実践 業界セミナー 3 年次 12 月 業界別概要説明 内定先輩交流会 3 年次 11 月（予定） 4 年次内定者との懇談 ＯＢ・ＯＧ交流会 3 年次 12 月（予定） 業界別卒業生との懇談 企業セミナー 3 年次 1〜2月 企業別概要説明 合同企業研究会 3 年次 2月 学内合同企業展 Ｎ Ｓ Ｃ 2 年次 職業適性検査「キャリアアプローチ」 名古屋学芸大学短期大学部 職業適性検査「自己発見レポートⅡ」 （キャリアデザイン科目） 正課授業 学生生活の目標を持つ 名古屋学芸大学 4月 名古屋学芸大学 ① キャリアを考える キャリアガイダンス 対象 1 年次 2012 年度 就職状況 31 行事名 職業適性検査「自己発見レポートＩ」 ❖キャリア支援行事❖ 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 年度後半に伸び、 高い就職率で決着 32 CAREER SUPPORT information 就職情報 名古屋学芸大学 ★ NEW ★「社会人基礎力養成プログラム」スタート !! 企業が新入社員を採用する際に最も重視している “社会人基礎力” を強化していくために、 「社会人基礎力養成プログラム」 が スタートしました。…クリエイティブ系の就職活動支援策として首都圏企業研究会の取り組みを大幅に強化しています。 第 7 期生（2012 年 3 月卒業生）の就職実績 （2012 年 5 月 1 日現在） 全国トップクラスの就職実績─「専門業界・専門職種」 に 75％以上が就職 厳しい雇用環境の中、 学生は少数精鋭・厳選採用という枠をも乗り越え、 それぞれが大学で学んだことを活かせる分野へ着実に就職を決定、 全国トッ プクラスの実績を上げることができました。 キャリアサポートセンターでは、 学部、 学科での教育プログラムとの連携により、 人間性と専門性を磨き、 独自の キャリアデザインプログラムを展開しています。 「自らの問題として捉え」 、 「自ら考え」 、 「自ら行動する」 みなさんを全力でバックアップしていきます。 95.0 % 専門業界への就職 78.1 % 専門職種への就職 管理栄養学部 ❖管理栄養学科❖ 栄養教諭、 公務員、 病院、 食品、 給食など食に関する多様な分野で管理栄養士として就職 98.2 % メディア造形学部 ❖映像メディア学科❖ 写真、 ＴＶ、 映画、 アニメ、 ゲーム、 劇場などあらゆるメディア業界に幅広く就職 就職決定者数：80 名 ❖デザイン学科❖ 就職決定率 85.7 % 就職決定者数：54 名 主な就職先 広告、 出版、 印刷、 インテリア、 グラフィックデザイン関連など専門業界・専門職種に就職 ●アド・パブリシティ●笹徳印刷●インパクトたき●エルコンパス●プリテック●スタジオジブリ●大和グラ ビア●光村印刷●バウハウス●新日本印刷●ワコービスコム●伊藤美藝社製版所●アイアドプラス●ティー・ エム・シー●タナクックス●スタジオバク●たき CI ●豊橋合同印刷●テレビシティー●アイリスオーヤマ●東 日本ハウス●タマホーム●藤栄●スペース●セキスイハイム●トヨタホーム愛知●サンヨーハウジング名古屋 ●カトウスタヂオ●岡設計●サンヒット●太陽社●居住時間●シャルドネ●安江工務店●ＩＮＡＸ●ホシザキ 電機●トヨタ紡織●豊田合成●ダイコク電機●柏木工●トーヨーキッチン＆リビング●カトージ●浜乙女●ケ イ・ウノ●亀山市教育委員会●藤枝市郷土資料館●小牧市役所ほか （順不同、 過去５年間の実績） ❖ファッション造形学科❖ 100 % 就職決定者数：76 名 ●青山商事●旭屋●As-meエステール●アッシュ･ペー ･フランス●アバハウスインターナショナル●アングローバル●イトキン ●エイネット●エストネーション●エドウィン●エフビー●オンワード樫山●カイタック●ギャップジャパン●クレヨン●クロス カンパニー●クロスプラス●ケイ･ウノ●コムデギャルソン●サンエーインターナショナル●三陽商会●サンラリーグループ●シャ ディ●シュガーマトリックス●ジュンアシダ●ジュングループ● TAKAMI●瀧定名古屋●タキヒヨー●トゥモローランド●ドル チェ･アンド･ガッバーナ・ジャパン●日本紡績検査協会●丹羽幸●パル●ビギ●ヒロタ●ファイブフォックス●ベイクルーズ●ポ イント●美濃屋●三松ふりふ事業部●メルローズ●モード被服●八木兵●ヤマダヤ●ヤングファッション研究所●ユナイテッ ドアローズ●ユニクロ●ラビアンローゼ●ルック●レリアン●ワールドストアパートナーズ（順不同、過去５年間の実績） ヒューマンケア学部 ❖子どもケア学科❖ 子どもケア専攻 就職決定率 93.8 % 就職決定者数：76 名 主な就職先 心身両面をケアできる養護教諭などとして、 学校・施設に就職 ●養護教諭（愛知県、名古屋市、岐阜県、三重県、静岡県、滋賀県、東京都、神奈川県、横浜市、大阪府の各公立学校 ほか） ●教育関係職員（愛知県立岡崎養護学校、三重県立高校、岡崎市立中学、長久手町適応指導教室ほか） ●公務員（行政職）等 （刈谷市、碧南市、飯田市ほか） ●一般企業 ( ミキハウス、スタジオアリス ) （順不同、過去４年間の実績） ❖子どもケア学科❖ 幼児保育専攻 就職決定率 97.6 % 就職決定者数：81 名 33 主な就職先 医療・心理の専門知識と技術をあわせ持つ幼稚園教諭・保育士として就職 ●公立幼稚園教諭（豊田市、岡崎市 , 刈谷市、浜松市ほか）、私立幼稚園教諭 ●公立保育園保育士（名古屋市、一宮市、津市、日進市、豊橋市ほか）、私立保育園保育士 ●公務員（行政職）等（知多市、高浜市、羽島市ほか） ●一般企業（ユナイテッドアローズ、クロスカンパニー） （順不同、過去４年間の実績） ▶ 自立した社会人となるために 欠かせない力 学生生活を有意義に過ごす ためにも必要な力 首都圏は熱い！ クリエイターは走れ。 企業も学生もエネルギッシュ ! そのタイムリーな動きに驚嘆ばかりしてはいられない。昨年度メディア造形学部向け 「首都圏のクリエイティブセミナー」を紹介します。 メディア・映像業界就職セミナー 主催：NPO 法人映像産業振興機構 2011 年 12 月 3・4・11 日 3 日間開催 文京学院大学本郷キャンパス テレビ、広告、映画、音楽、ゲーム、アニメ業界の企業が参加 のセミナー。東京で大手といわれる企業 25 社の現場責任者、採用 担当者による詳細説明が各教室に分かれて行われました。スタート したばかりの就職活動の一助として大学がバックアップ。参加対象 は３年生で、151 名がチャーターバス５台に分乗して参加しました。 この時期は学生の目も東京を向いていることが多く、タイムリーな 開催でした。 クリ博就職フェスタ 主催：株式会社イマジカデジタルスケープ 2012 年 2 月 22 日 新宿ＮＳビル地下全ホール ゲーム、アニメ、ＷＥＢ、映像のデジタルコンテンツ業界に特化した、 いわゆるクリエイティブな仕事を希望する学生対象の首都圏就職セミ ナーで、優良企業 38 社が参加しました。本校からは映像メディア学科 とデザイン学科の３年生合わせて 70 名が参加。各ブースで説明を聞く ことができたり、持参したポートフォリオに適切なアドバイスをもらえる コーナーが設置されたりと学生たちに好評でした。直接企業との接点が 生まれることとなり、その就職活動において大きな展開が期待できます。 J・VIG 映像業界総合就職セミナー 主催：共同組合日本映像事業協会 2012 年 1 月 19 日 日本大学芸術学部江古田校舎 映像関連業界への就職を希望する４年生を対象に急きょ提案され た、 「即内定」を試みる新企画。番組制作会社、ポストプロダクショ ン、撮影技術制作会社など映像業界を支える 26 社が集合しました。 ３月の卒業を間近に控えた学生と、条件さえあえば即内定を出した い企業、どちらも真剣そのものでした。本校からは映像メディア学 科の学生 16 名が参加しました。 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 就職決定率 主な就職先 学びを活かし、 ファッションの専門業界・専門職種に就職 社会人基礎力とは（図２） 自分の考え、気持ちを伝える ①コミュニケーション力 相手を考え、気持ちを理解する 自分の考えで能動的に動ける 「主体 ②前に踏み出す力 性」 、 「行動力」 社会習慣・マナー、 コンプライアンス ③社会常識力 （倫理） 、 時事など 読み、書き、計算、論理的思考力、 ④基礎学力 英語力など 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 89.9 % 主な就職先 就職決定率 ●アイ･エム･ジェイ●葵プロモーション●アドキット･インフォケーション●アニメインターナショナルカンパニー●アーバ ンライフスタジオ●アマナ●IMAGICAグループ●ウィッシュカンパニー●エイチーム●ADKアーツ●NHK…Japan●NHK プラネット●キュー●京映アーツ●京都アニメーション●共同通信社●クリーク･アンド･リバー社●クロステレビ●コスモスペー ス （日本テレビ放送網グループ会社） ●佐々木スタジオ●サン･アド●C3Film（葵プロモーショングループ） ●資生堂●スク ウェア･エニックス●スタジオエビス●スタジオ企画●スタジオバク●創寫館●中部ケーブルネットワーク●テレビシティー●東映 アニメーション●東海ビデオシステム●東京スポーツ新聞社●TOKKY'S●名古屋テレビ映像●PALM●博報堂プロダクツ●バ スク●パナソニック映像●HEAT●プロダクション・アイジー●フロム･ソフトウェア●マックレイ●松坂ケーブルテレビステーショ ン●ミクスネットワーク●横浜スーパー･ファクトリー（電通広告制作子会社） ●楽天●若尾綜合舞台 （順不同、 過去５年間の実績） 社会人基礎力とは、企業が新入社員を採用する際 に最も重視する力で、①コミュニケーション力、②前 に踏み出す力、③社会常識力、④基礎学力の４つで す。これらの力は自立した社会人になるために欠 かせない力であり、学生生活を有意義に過ごして いくためにも必要な力です。（図２参照） 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 就職決定者数：162 名 主な就職先 就職決定率 ● 【栄養教諭】(愛知県、三重県、岐阜県） ● 【栄養職公務員】 （愛知県、静岡県、富山県、名古屋市、静岡市、東海市、津市、浜松市） ● 【病院】 独立行政法人国立病院機構 （豊橋医療センター・三重中央医療センター・金沢医療センター・石川病院・小倉医療セ ンター） 、独立行政法人岐阜県立下呂温泉病院、愛知県厚生連 （海南病院、安城更生病院） 、名古屋大学附属病院、愛知医科大学 附属病院、藤田保健衛生大学附属病院、名古屋第二赤十字病院、聖隷福祉事業団● 【検診施設】 社団法人半田医師会健康管理 センター● 【福祉施設】 社会福祉法人サンライフ● 【食品】 味の素、明治、敷島製パン、フジパングループ本社、日本食研、山田 養蜂場、村上農園● 【中食】 柿安本店、カネ美食品● 【給食】 エームサービス、グリーンハウス、 トヨタ生活共同組合、魚国総本社… 名古屋本部、日本ゼネラルフード● 【外食】 すかいらーく、ブロンコビリー● 【ドラッグ】 スギ薬局、中部薬品、杏林堂薬局● 【医 薬】 スズケン、 中北薬品、 クリニコ● 【行政職公務員】 海津市、 穴粟市、 愛知県警察本部ほか （順不同、 過去５年間の実績） 75.8 % 三層構造のキャリアデザインプログラム（図 1） 一層目は、本年度からスタートした「社会人基礎力 養成プログラム」。この基礎力は大学生活の土台に もなるので一年生からスタートします。 二層目は、建学の精神「人間教育と実学」に基づく 各学部・学科での教育・研修・課外活動など。 基礎力のブラッシュアップと確かな専門知識・技 術の修得に取り組みます。 三層目は、３年生の春からスタートする、企業の採 用プロセスに対応した「就職活動支援プログラム」。 ４年生になるとすぐに始まる就職活動に備え、就 活力のアップにも取り組みます。 メリハリのあるプログラム展開で、入学から社会に羽 ばたくその日まで、教職員が密接に連携して、トータ ルに学生を指導・支援する仕組みです。 （図1参照） 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 大学全体の就職決定率 ──入学から就職まで、本学独自の を整備── 『三層構造のキャリアデザインプログラム』 アパレル業界合同企業説明会 主催：社団法人日本アパレル産業協会 2012 年 3 月 16 日 ベルサール六本木 アパレル業界への就職希望の学生のためのセミナーで、優良企業 17 社が参加しました。本校からはファッション造形学科の 39 名 が参加。あこがれの企業の担当者から直接受ける説明には説得力が あり、それぞれ希望の企業に就職したいという思いをさらに掻き立 てられたようです。参加学生たちは前日から東京入りし、各自企業 研究に余念がない様子でした。東京独自のファッションセンスを満 喫しながら何かのヒントも得たようです。 34 CAREER SUPPORT information 就職情報 名古屋学芸大学短期大学部 ＮＳＣ 第48回生 （2012 年3月卒業生） の就職実績 （2012 年 5 月 1 日現在） 名古屋ファッション専門学校 企業説明会開催 粘り強い努力で、 前年を超える実績 中京圏・首都圏から 26 社が参加 各種就職講座で実力向上! 夢を実現!! 2012 年５月９日 （水） 、名古屋東急ホテルにおいて、名古屋ファッション専 門学校の企業説明会が開催されました。これは学生のキャリアサーポートの 短期大学全体の就職決定率 一環として実施したもので、学生にとっては企業の人事担当者から直接話を 聞くことができる貴重な機会となりました。企業説明会には地元はもちろん 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 97.7 % 卒業生：219 名 就職決定者：167 名 のこと、首都圏の企業も参加。アパレル関係やモデル事務所など計 26 社が 集まりました。参加 した約 100 名の学生 たちは、目当ての企 業のブースをみつけると、真剣な面持ちで担当者の話に耳を傾け、自己 PR に努めました。 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 名古屋総合デザイン専門学校 就職特別講演会開催 卒業生の体験談を就職活動の指針に 2012 年 5 月 12 日 （土） 、名古屋総合デザイン専門学校の学内で、2012 年度就 職特別講演会が開催されました。これはデザイン業界で活躍中の卒業生に就職 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 を勝ち取るポイント、業界の動向、実際の仕事内容や職場での体験談などを語っ てもらうことで、学生が就職活動の活路を見出すきっかけづくりをするのが狙い。 一昨年から実施している就職支援 企画です。今回迎えた卒業生は、グ ラフィックデザイナーの藤竿祐紀さ ん、インテリアデザイナーの原千絵美さん、グラフィックデザイナーの吉田麻央さん、コー ディネーターの日置有沙さん、企画の杉江早紀さん、イベントエンジニアリングの藤原祐 揮さんの６名。現場の生の声を直接聞ける機会とあって、学生たちは真剣そのもの。積極 的にメモを取るなど、情報収集に余念がないようすでした。 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 名古屋栄養専門学校 企業懇談会開催 就職へのきっかけとなるイベント キャリアデザインプログラム 35 キャリアサポートセンターは、モデルでの教育プログラムと密接に連携 三層構造のキャリアデザインプログラム して、 『三層構造のキャリアデザインプログラム』を展開しています。第一 学部での教育プログラムと密接に連携して展開 2012 年４月 25 日 （水） 、名古屋栄養専門学校の教室で企業懇談会を開催 しました。参加企業は福祉施設、 給食会社等 13 社で、 前半は「企業説明会」 層は、本年度からスタートする「社会人基礎力養成プログラム」です。こ として、２年生と参加企業が集う会場で説明をしていただきました。後半 の基礎力は、大学生活を有意義に過ごすためにも必要な力となるので、プ は「学生交流会」と称して、学生が自作の個性的なメッセージカードを手 ログラムは 1 年生の始めからスタートします。まずは、基礎力（＝土台） に各企業のブースに赴き、個別に説明を聞きました。このイベントに参加することにより、学生は のチェックと補強をしっかりやろうという考えです。第二層が、建学の精神 「いよいよ就職活動」 「私って何？」と気付き、 自分に合った就職へのきっかけとしています。そして、 に基づく、 学部での教育、 研修、 課外活動などです。基礎力のブラッシュアッ ２年続けて就職希望者のほぼ 100％が内定を得ることができた本校の就職成果の大きな足掛かり プと専門教育の習得にしっかり取り組んでもらいます。第三層は、就職に ともなっています。参加企業からは熱心に説明を聞く学生の姿勢に好感を持っていただきました。 直結する就職活動支援プログラムです。短大生の就職活動は 2 年生にな 合間に、改装改修して一新された実習室をご案内し、学校への理解も深めていただくとともに、 るとすぐに始まるので、対象講座は 1 年生の後期にはスタートします。 学生交流会後の教職員交流会では親睦を深めることができました。 36 Business Introduction 先輩たちの仕事ぶりをちょっとのぞいてみましょう。 「先輩たちの近況を知りたい」という要望に応え卒業生が働く職場をご紹介します。 お客様の思いを察し、 期待を超えたサービスを 子どもたちと向き合って、 元気をもらう毎日 2010 年 10 月に全国初の空港運営会社となった ANA 中 先輩教諭とともに 877 名の子どもたちの健康や成長を見守り 部空港株式会社は、きめ細かいサービスはもとより、常に新 サポートしています。本校では「みんなで一人の子を育てる」 しい取り組みにチャレンジしています。この会社で私はグラ という学校長のリーダーシップのもと、全職員が素晴らしい ンドスタッフとして勤務し、出発カウンターでの搭乗手続き、 チームワークを発揮し、子どもたちが楽しく登校できるような 手荷物受託手続きなど、お客様の空の旅が安全かつ楽しい ワクワクするしかけを校内に製作しています。私は、こういっ 時間となるようサポートしています。これらの業務に加えて、 た労力を惜しまない同僚や先輩の姿から、日々多くを学びます。 目の前にいる子どもたちと向き合っていきたいです。 中部だけの取り組みでもあるターミナルと航空機をつなぐ搭 子どもたちが保健室を訪れる理由はさまざまです。けが 短大生活で学んだ授業や実習の日々は、すべて現場で役 や体調不良だけではありません。教室に足が向かなかった に立っています。例えば、健康診断や救急処置などは、初 り、何か嫌なことがあって怒ったり泣いたりして駆け込んで 任の 4 月から養護教諭に求められるスキルです。基本的に 来る子もいます。そんな子どもたちの心の内をじっくり聴き、 各学校に一人だけの養護教諭は専門的な内容を他の職員に 想いを受け止めていくと、じきに安心して明るい表情を取り 聞くこともできず、自分で考え判断せざるを得ないこともあ 戻し、笑顔で教室へと帰っていきます。そんな瞬間、 「養護 ります。その際、短大の授業で学んだノートを見返したり、 乗橋の操作や航空機のドアの開閉業務にも携わっています。 在学中にはアメリカとオーストラリアに留学しました。こ れらの経験を通して相手のことを理解しようとする気持ちが 強くなりました。故郷も文化も違う多くの人々との触れ合い の中で、最初は相手の考えに対し疑問を感じることがありま ANA 中部空港株式会社 旅客サービス部 速水隆幸さん 名古屋外国語大学 英米語学科 2011 年３月卒業 豊田市立前山小学校 養護教諭 柳澤 香さん 名古屋学芸大学短期大学部 生活科学科 2005 年３月卒業 した。しかし、その考えの違いを受け入れることができるよ の思いや要望を察して、少しでも期待を超えたサービスをと 教諭になって良かった」と、心からのやりがいを感じ、私の 実習場面を思い浮かべることも多いのです。授業や実習に うになると、相手のことを知ろうと思うようになっていきまし 心掛けております。 方が子どもたちから元気をもらいます。 真剣に取り組み、専門的な知識や技術を確実に身につける た。この経験が今の職場で活かされています。 この仕事は幅広い世代、国籍のお客様と関わります。ど しかし、うまくいくことばかりではありません。子ども一 ことは、現場に出た時の即戦力になります。 「どうしても乗りたい便に乗り遅れてしまう」 「慣れない空 んなお客様に対しても、まず相手の立場になって考えること 人ひとりには個性があり、難しさを感じることもあります。 最後に、短大で出会った恩師や仲間は、今でも大切な 港で何をしたらいいのかわからない」空港にはさまざまな事 のできる方が向いていると思います。後輩の皆さんと一緒に そんなときは短大の恩師の「今、目の前にいる子どもを見つ 存在です。励みでもあり、私の宝物です。出会いに感謝し、 情をお持ちのお客様がいらっしゃいます。すべてのお客様 働くことを楽しみにしています。 めることが大切」という言葉が頭をよぎります。いつのときも、 今後も精一杯がんばります。 安全、 安心な食の提供に日々取り組む 実家の和菓子店をリニューアルし、 大盛況 ! 株式会社グリーンハウスは創業以来、 「人に喜ばれてこそ ン事業として全国展開している「とんかつ新宿さぼてん」は、 栄泉堂の４代目として、家業を継い 会社は発展する」を社是とし、全国で一日約 40 万食を提供 弁当や惣菜のニーズ拡大に合わせてデリカ事業にも力を注ぎ、 でいます。 している委託給食会社です。創業以来、契約に基づき各種 中食市場において店舗数・売上高ともにトップクラスのシェア 当店は瀬戸品野にある和菓子屋です 施設でフードサービスを展開するコントラクトフードサービス を誇るもの。国内のみならず韓国、台湾、タイなどアジア各 が、洋菓子も販売する『パティスリー 事業 （B&I 部門）を中心に、食と健康の専門知識を生かして 地で行列ができる店として人気を博し、グローバルな成長を EISENDO』としてリニューアルをし、 毎日の食事を健康面からサポートしています。また、レストラ 続けています。 ４年が経ちました。 近年「食の安全・安心」に対する要望が高まり、そのニー 店頭の洋菓子はすべて自分の手作り ズに対応した、提案力のある運営が求められるようになりまし です。修業先である横浜の有名店「デ た。弊社では、創業 60 周年を迎えた 2007 年に、これまでの フェール」で培った技術を活かして店 経営理念をさらに深め、 「食にナチュラル」 「人にウェルネス」 を盛り上げています。 株式会社グリーンハウス 豊田市東部学校給食センター 田中裕介さん 名古屋学芸大学大学院 栄養科学研究科 2011 年３月修了 37 養護教諭になって７年目の現在、豊田市立前山小学校で 「サービスにホスピタリティ」という3 つの約束を掲げました。 おかげさまで自分がここへきてから この約束の下、 「食とホスピタリティの提案型企業」として常に 販売し始めた、ロールケーキが大ヒッ 人々の満足を追求し、一層皆様に喜ばれるように努めています。 トし、店の看板商品となりました。 私は現在、豊田市東部学校給食センターに勤務しています。 遠方からわざわざ来てくださるお客 センターでは毎日約 1 万 3 千食の給食を提供しています。入 さまも多くなり充実した日々を送って 社 1 年目は主に野菜の洗浄や調理、翌日のメニューの仕込み います。 などをしていました。2 年目の今は副責任者として現場を見 独立開業した同期生たちの活躍もと る仕事を任されています。子どもたちに安全かつ安心で、美 ても励みになっています。 パティスリー EISENDO オーナー 伊藤俊男さん 名古屋製菓専門学校 洋菓子科 2001 年３月卒業 味しい給食を提供できるようこれからも精進します。 38 国際交流 Nagoya University of Foreign Studies 名 古 屋 外 国 語 大 学 国 際 交 流 部 Record of Visitors 来訪日 海外の教育機関 （国名） ＵＣＲ特別留学説明会 来訪者 2012年3月29日 セルカークカレッジ （カナダ） シャーナ・ラブラー氏 2012年4月…3日 モントリオール大学 （カナダ） ルイーズ・グエルノン・ゴティエ氏 2012年 4月23日・24日 カリフォルニア大学リバーサイド校 （アメリカ） カレン・ダイアモンド氏 ディズニーカレッジ （アメリカ） イベット・ノーザン氏 リメリック大学 （アイルランド） デビー・トンプソン氏 2012年7月…3日 リーズ大学 （英国） ルーパート・ヘリントン氏 2012年7月…4日 セントラルランカシャー大学 （英国） 天野貴子氏 2012年7月12日 ウィンチェスター大学 （英国） デービッド・ストリート氏 海外留学生 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 2012年5月17日 4 月 23 日に現地大学の担当者が本学を訪れ、 説明会を開きました。200 名以上の学生が参加 し、 熱心に担当者の説明を聞いていました。 ランゲージラウンジ ボルドー第３大学に留学中の フランス語学科の谷本愛乃さんからの報告です。 今学期も英語、フランス語、中国語、スペイン語、韓国語、ポルトガ ル語、日本語のラウンジを開いています。 興味のある方は、気軽にご 参加ください。 協定校 オッソー・イラティ （羊乳チーズ） 少人数ですが 楽しく会話をしています。 ボルドー市内の夜景 2012 年5月現在 リメリック大学 4 月18日・19日に全学生を対象に海外留学説 明会を実施しました。 所在地●アイルランド・リメリック市 学生数●約 13,000 名 学生数●約 25,000 名 特色● 1965 年に開学した 4 つのキャンパス に 8 学部を擁する国立大学です。科学技術 やテクノロジー関連分野に定評があり多くの 企業や研究所とも提携を結んでいます。 大学 HP ● http://unice.fr/ 39 アメリカ 28 名 イギリス 9 名 オーストラリア 9 名 カナダ 10 名 フランス 18 名 ベルギー 2 名 韓国 1 名 中国 7 名 計 84 名 大学 HP ● http://www.ul.ie/ 所在地●フランス・ニース市 2012年度 1 期出発 留学先国別一覧 異文化交流会 4 月 26 日に本学の日本人学生と外国人留 学生との異文化交流会を開催し、300 名以 上の学生が参加しました。当日は、インター ナショナル ･ コミュニケーターズ ･ サークル、 パフォーマンスクラブ、ダンス部の協力によ り、大変にぎやかな交流会となりました。 地域交流会 5 月 12 日に本学の外国人留学生と日進市・長久手市にお住まい の皆様との交流会が開かれました。参加者は年々増加しており、毎 回世代をこえた交流を楽しんでいます。 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 特色● 1972 年開学の国立大学です。広大 かつ充実した施設を擁し、産業界で活躍 する人材育成に定評があります。 ニース大学 キムチを食べながらの 会話を楽しんでいます。 バスク地方出身の友人と。 左側が谷本さん。 NUFS 海外留学説明会 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 68 大学 新しい協定校のご紹介 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 先日、フランス人に勧められて食べたことがきっ かけで、 オッソー・イラティ（羊乳チーズ） にジャム や蜂蜜をつけて食べると、絶妙な甘さになることを 発見。 このチーズの原産地であるバスクは「バスク 国（Pays…Basque） 」とも呼ばれ、フランスの中でも 独自の文化を持った地域です。留学生活は困難が 多いですが、 毎日が探検と発見で刺激的です。 日進市民の皆様 による民舞 ガラス絵の作成 2012 年度募集（2013 年度出発用）の留学ハンドブックが新しくできました 2012 年度募集（2013 年度出発用）の留 学ハンドブックが新しくできました。国際交 参加者全員で 記念撮影 流部・各学科で配布していますので、本学 の留学制度に興味のある方はご覧ください。 また、国際交流部では、先輩留学生の「留 学体験レポート」が閲覧できます。皆さん の留学情報収集にぜひ役立てて下さい。 2012 年度名古屋外国語大学 TOEFL（ITP）実施予定 ■ 5 月 12 日 （土） ■ 6 月 9 日 （土） ■ 9 月 14 日 （金） ■ 10 月 20 日（土） 国際交流課では、学生一人ひとりの英語力が向上し、海外へ留学する道が開かれるよう TOEFL（ITP）試験を年４回実施しています。英語圏への留学を希望する学生は奮って受験しましょう。 40 Nagoya University of Foreign Studies Nagoya University of Arts & Sciences 名 古 屋 外 国 語 大 学 国 際 交 流 部 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部 国際交流課 日本語教育センター 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部には在学したまま、 半年から１年間、海外の教育機関で学ぶことのできる海外留学制度があります。 現在留学中の学生に滞在報告をしてもらいます。また、海外から本学へ留学中の学生の滞在記も掲載します。 FALL SEMESTER 2011 修了式 留学報告 2011 年 12 月、日本語教育センター修了式が行われ、ダグラス・ウィルカーソ 2012 年度前期海外留学生 短期大学部…グローバル英語モデル 2 年 坂江亜衣子さん 留学先：リーズ大学（イギリス） 留学期間：2012 年 4 月〜 9 月 ンセンター長から修了生全員に記念品が贈呈されました。修了生のみなさんの帰 国後の活躍が期待されます。 名古屋外国語大学 SPRING SEMESTER 2012 入学式 入学式後は、歓迎会が開催さ れました。クラブ・サークル紹介 も行われ、留学生は学業もさるこ とながら、クラブ・サークル活動 名古屋外国語大学 この 4 月からリーズ大学で学んでいます。授業はレベルごとに 5 つのクラスに分けられ、自分に合った環 境で英語を学ぶことができます。主な授業内容は文法、語彙、リスニング、リーディングなどで、授業はテ キストに沿って進められます。授業の中では生徒同士で意見を交換する場面が多くあります。自分が表現し たいことを考えながら言葉にしてゆくことで、少しずつスピーキングのスキルも身についてきていると思いま す。先生方は親切な方ばかりなので、授業の雰囲気は和やかで、楽しく勉強に励んでいます。 休日には友人たちと観光や買い物に出かけます。電車のチケットを買う時や、お店で注文をする時など、 現地の人が何を言っているのかがまったく分からなかったり、自分の言いたいことが表現できないなど、自分 の英語力に落ち込む場面も多くありますが、悔しさを糧として日々勉強の毎日を送っています。 帰国まで残りの時間は短いですが、さまざまな部分において成長して日本に帰国したいです。 海外からの留学生の声 にも興味津々の様子でした。 メディア造形学部デザイン学科留学中（韓国・京畿大学より） ホアン…ソルアさん 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 Q1 なぜ名古屋学芸大学を留学先に選んだのですか？ 名古屋学芸大学は韓国で通っている京畿大学と交流が多かったからです。例えば毎年夏休みに韓国か日本でワーク ショップを行ったり、京畿大学に学芸大学の教授がいらっしゃって、講義をしてくださったりします。 「留学に行く」ということを以前は考えていませんでしたし、私は現在 4 年生なので、留学後の卒業展示会が心配に なりました。しかし、 教授の推薦を受け、 外国語と外国の文化を学ぶことができる良い機会だと思い、 留学を決意しました。 この春も 32 名の留学生を日本語教 育センターに迎えました。5 月現在、世 界 13 ヵ国から、83 名の学生が日本語・ 日本文化を学んでいます。 Q2 どのような授業を今、受けていますか？ 日本語教育センターでは、留学生が日本の伝統文化を実際に体 徳川園で牡丹の花と 記念撮影 験できるよう「日本文化実習」を実施しています。4 月 4 日に三重 Q3 日本の生活はいかがですか？ 県伊賀上野市を訪れ、27 日には徳川美術館と徳川園を見学しました。 組匠の里で組紐体験 貝合わせの体験 伊賀地方の 工芸品の見学 徳川美術館 徳川園 日本刀 （複製品） の 解体･組み立ての体験 留学前に日本へ旅行に来たことがあります。旅行の際には日本と韓国の違いをあまり感じませんでした。しかし、実際に日本に住んでみると 多くの違いに気付きました。例えば韓国での交通費は安価であるため、容易にバスやタクシーを利用していましたが、こちらは韓国と比べると 高いので、 あまり利用しなくなりました。また、 伝統衣装の着る機会についても違いに気付きました。私は韓国にいる時、 韓服（韓国の伝統衣装） に魅力を感じ、韓服の作り方を学んだことがあります。しかし、韓国で実際に韓服を着る機会は結婚式などの節目の日だけです。日本では道 で私と同年代の人が日本の伝統衣装を着ている姿をたまに見かけるので、伝統衣装を着る機会が多い日本人を羨ましく思いました。今後も日 本での生活の中で、韓国と日本の違いに気付き、それぞれの文化の大切さを学びたいです。 NUAS ENGLISH LOUNGE Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 伊賀上野 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 日本文化実習 私は今、製品デザインに係わる授業で 2 つの科目とデザイン方法論に対する理論授業、そして陶芸の授業を受けています。 製品デザインの授業では、こちらの教授は学生の意見を尊重してくださると感じました。意見を自由に発言することができ、主題も様々なも のから選択できるので、積極的に授業に取り組んでいます。理論授業は、韓国でも受講したことがあります。しかし、日本での授業は韓国と は異なり、授業時間ごとに学生が発表をして、与えられた問題に答えを前に出て発表するという形式で、韓国の授業より退屈だと思いません でした。陶芸の授業は韓国では専攻していないため、日本で初めて受講しました。陶芸で良い作品を作り、韓国に帰国後に制作する卒業作品 に活かしたいと思い、教授と一緒に様々な陶芸の見学をしています。 映像メディア学科のイングリッシュラウンジを サポートされておられる今井恵子先生にレポー トしていただきます。 週に 1 回木曜日のお昼休みに開催しています。 「相手に伝えたい、相手を知りたい」という 思いを、英語を使って形にできる力を養ってもらえるような場にしていきたいと思っています。 その「相手に伝えたい・相手を知りたい」と思わせる共通のものを探すことと、必要に迫られ れば言葉は出てくると思うので、そういった環境作りが今の課題です。教員の私も日本の英 語教育の落とし子の一人。日々学生とともに切磋琢磨していければ、と思っています。 TOEFL-ITP のお知らせ 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部では、 4 月、 7 月、 12 月に英語資格試験 TOEFL-ITP （TOEFL の団体模擬試験） を実施しています。…海外留学を希望されている方は、ぜひ受験しましょう。 詳しくはポータルか国際交流課へ。 41 42 リテラシーチェック項目別の「経験あり」の割合 外大リテラシー教育雑感 インターネット環境において最近よく目にする言葉に、 「クラウド」があります。まず、クラウド（Crowd）ソー シングです。企業がネットを通じて不特定多数の人に問題解決を依頼することですが、効果が劇的ともいえるのは、 カナダの金採掘会社ゴールドコープの業績回復の例です。これは、トーマス・フリードマンのベストセラー『フラッ ト化する世界』の中でも紹介されるので読まれた方もおられるでしょう。▶今は緩いネットワークが注目されてい ます。これまでの職場とか、血縁のような強いネットワークではなく、緩いけれども広い拡がりを持つネットワー クです。このようなネットワークを使いこなすスキルは、重要なリテラシーの一つになっていくかもしれません。 ▶リテラシーと言えば、やはり「情報リテラシー」が身近です。大学における情報リテラシー教育の中で学ぶのは、 少し前では、ワードプロセッシング、表計算（スプレッドシート）、E メールでした。このうち、携帯電話の普及で、 多くの人が携帯メールをするようになり、まず、E メールが情報リテラシーから抜けました。代わりに、プレゼン テーションのためのスライドを作成するスキルが仲間入りしたようです。▶外大では情報処理の授業のクラス編成 のために、毎年入学者の「リテラシー度」をアンケート形式でチェックしています。30 の項目について、行った ことがあるか、あるいは、知っているかを問い、YES/NO で回答をしてもらいます。数年前までは、漢字の入力 さえ経験したことがないと回答する学生がいましたが、最近の調査では、100％ Yes です。 90％以上の学生が Yes と回答した項目には、 「グーグルなどの検索サイトを使って、Web（ホームページ）を閲覧（98%） 」 、 「 『インター ネット上で、 安易に個人情報を公開してはいけない』ということを（理由も含め）知っている（95%）」などインター ネットの利用に関することは、ほとんどが経験もあるし、よく理解していることが伺えます。▶これに対して、 「イ ンデントの設定（20%） 」 「ファイル名につける拡張子（「.txt」、「.doc」など）を知っている（24%）」「ベクトル画 像の円や線の描画（18%） 」など、コンピュータを正確に使いこなすためには当然知っていなければならないと考 えられる項目については意外と低い結果です。何となく使えるけれども正確には使いこなせないということでしょ うか。また、「Web メールやインターネット上で情報を送信するときに使う SSL の仕組みを知っている」につい ては 5% でした。これらのことから、スキルを中心とした情報リテラシー教育もまだまだ必要だといえます。▶ク ラウドには、もうひとつ、雲の Cloud があります。クラウドコンピューティングは、G-Mail や Google Apps のよ うな誰もが無料のサービスを受けられるものから、企業が自社内で行っている業務遂行のためのプライベートクラ ウドまで様々な形をとりますが、その共通するところは、インターネット上におかれたハードウェアとしてのコン ピュータ装置であり、プログラムなどのソフトウェア、保存装置をインターネットを通じて利用する巨大で強力な コンピュータシステムであるという点です。そして、そのコストと性能面での圧倒的優位さから、コンピュータと ネットワークのインフラ化に大きく影響を与えそうです。これはパソコンの発明やインターネットの爆発的普及に 匹敵するエポックメイキングな事象でしょう。▶クラウドコンピューティングを教室の授業の中で使うにはソフト の作り替えなど、いくつかの課題がありそうですが、いずれは大学教育そのものもクラウド化されることでしょう。 その時には、パソコンの誕生が「情報リテラシー」に大きく影響を与えたように、リテラシー教育は大きな変革を 迫られるかもしれません。 （名古屋外国語大学 メディア情報教育センター長 水野積成） 43 〈リテラシーチェック質問項目〉 1．漢字を含む文章の入力 2．作成した文書や画像の、ハードディスクや USB メモリーなどの外部装置への保存 3．文書中の文字や画像の複写や移動 4．ファイル名につける拡張子（ 「.txt」、「.doc」など）を知っている 5．ファイルの複写 6．キーボードから、1 分間に 60 文字（漢字でなく、英数文字）以上の入力ができる 7．ウィンドウの移動、拡大縮小、最小化 8．指定したフォント、フォントサイズ設定、強調やイタリックの文字飾り 9．右揃え、中央揃えなどの文字列の配置 10．1.5 行とか 2 行などの行の間隔の変更 11． （段落書式である）インデントの設定 12．表のセルの網掛け、セルの結合、分割 13．ワードアート、クリップアート、描画オブジェクトを含んだ文書の作成 14．スライドの挿入、削除、順序の入れ替え 15．タイトルスライド、箇条書きスライド（箇条書きプレスホルダを含むスライド） 、図形オブジェクトを含ん だスライドの作成 16．デザインテンプレートの使用 17．発表（プレゼンテーション）におけるスライドの構成について知っている 18．発表用の資料の準備とスライドショーを使った発表 19．ペイントなどのソフトを使った（色のついた）円や線の描画 20．ベクトル画像の円や線の描画 21．デジカメの写真画像の明るさの変更やトリミングによるサイズ変更 22．画像を含む web（ホームページ）の作成 23． 「インターネット上で、安易に個人情報を公開してはいけない」ということを、 （理由も含め）知っている 24．グーグルなどの検索サイトを使って、Web（ホームページ）を閲覧 25． 「公開されているホームページ上の写真や文章を許可なく借用すると著作権法違反になる」ということ を知っている 26．インターネットのメールの送受信 27． 「認証」とはどのようなことか知っている 28． 「暗号化」について知っている 29．SSL の仕組みを知っている 30．フィッシング、成りすましについて知っている 44 本学では学生や教員の学習・研究に資するため 17 種類のデータベースを導入しています。 利用できるデータベースの一覧を図書館ウェブサイト（http://library.nakanishi.ac.jp）の「データベース」に掲載しています。 今回はその中から ブリタニカ・オンライン・ジャパン と Britannica ブリタニカ・オンライン・ジャパン（BOJ） 収録内容 ブリタニカ国際大百科事典 ブリタニカ国際年鑑 図書館の視聴覚部門である MLC の学生サポーターは、教員インタビューを行っています。 Online を紹介します。 Britannica Online（BO） Encyclopædia Britannica Britannica Concise Encyclopedia Britannica Book of the Year Merriam-Webster dictionary（英英辞典）ほか 収録内容 先生への質問 MLC（東館 2 階）で教員インタビューの掲示や配布をしています。 ・学生へのおすすめ作品。その理由を教えてください。 ・どんな学生 （大学） 時代を過ごしたか教えてください。 （当時、影響を受けた作品含む。 ） ・学生へのアドバイスをお願いします。 （MLC の活用法含む） （バックナンバー含む） インタビューで紹介された作品は、ほぼ所蔵しています。 また、所蔵 DVD に下のようなポップを貼り、該当作品を探しや すくしています。 ぜひ手に取ってみてください。 ポップ例 ※インタビューにご協力いただいた先生 名古屋外国語大学 蔵田敏明先生、ハンフリー恵子先生、マクニール・ブライアン先生、武藤ナンシー先生、 ヤニック・ドゥプラド先生 名古屋学芸大学 大島龍彦先生、柿沼岳志先生、佐近田展康先生、戸田香先生、光幸國先生、松本高志先生、 渡部眞先生 （五十音順） 『Encyclopædia Britannica』は 1768 年の発行以来、 「知識の泉」と呼ばれ世界で認められている百科事典です。 そして『ブリタニカ国際大百科事典』は Encyclopædia Britannica に基づきながら日本の編集部で編集・発行され た百科事典です。これらを収録したブリタニカ・オンライン・ジャパンと Britannica Online は、ちょっとした調べ ものから本格的な調査までとても役立つデータベースです。（情報の追加・更新は随時行われています。） リンク、 マルチメディアコンテンツ（BO・BOJ） BOJ から BO の同項目の記事へのリ ンクがあるので、記事内容の読み比べ も可能。また BO 記事のわからない単 語は Merriam-Webster Dictionary でチェック。映像資料や画像資料の豊 富さはオンラインならでは。 国際年表（BOJ） 時代、地域を選択し同時代の年表を表示可能。同時代にそれ ぞれの地域で何が起こっていたか確認することができる。 学生の卒業論文、アート制作、企画などのほ とんどが第一思考で止まっているものが多いと NEWS（BO） BOには The New York Times、BBC NEWS の記事も収録されているので、 世界の最新ニュー スもチェックできる。 感じます。それらを一人よがりにならず､ もっ と優れたものにするためにどのように思考すべ きかを分かりやすく明快に提示してくれます。 すべての学生諸君に読んでもらいたい名書だと 思います。 Workspace/ワークスペース（BO・BOJ） 任意のユーザー名、パス ワードを用いて検索した 記事や画像が保存可能。 後から何度でも確認がで き情報の整理に便利。 本学契約データベースは学内 LAN に接続したパソコンからアクセスしてご利用ください。 不明な点は図書館までお問い合わせください。 45 インタビューにもご協力いただいた光先生のおすすめの図書 「思考の整理学」 外山滋比古著 筑摩書房 1986 年 配置場所：１階文庫架 請求記号：B/Toy Idea とは inspiration（右脳）と Consept（左脳）の双 方向から考え発案するものである。これを第一思考。こ の第一思考をより良いものにする為に、他者の思考、現 代社会、不変的な人間の問題、過去の名作、時間を置き 寝かせる事等と覚醒する事により、第二思考、第三思考 に発展させる事が出来る。 名古屋学芸大学 メディア造形学部 映像メディア学科 光幸國 先生 〈図書館、配架場所変更のお知らせ〉 和書 490-499（医学・薬学）の図書は 3 階から 2 階へ移動しました。 46 現代国際学部では、現代社会の各分野 務員を目指すには、必要不可欠である語 大学 701 教室において、2012 年度ホーム 戦場カメラマンの渡部陽一さんをゲスト で活躍中の方を講師に迎え、各業界の紹 学力、分野は問わないが実務経験を通じ カミングデー（総会・講演会）が開催さ に迎え、「世界からのメッセージ～命と 介、豊富な経験を交えながら国際教養を て身に付ける高い専門性、この２つのバ れました。 平和の絆～」をテーマにお話をしていた 身につけ、国際的な活動をしていくため ランスが重要です。そして採用に関して 当日は卒業生の皆さんを中心に約 350 だきました。 には何が必要かをお話していただく、オ は日本人であることには大きなアドバン 人のご参加をいただき、総会では、2011 テレビ等でおなじみの独特なゆったり ムニバス形式の授業「現代国際学特殊講 テージがあります。世界には、日本人よ 年度事業報告、決算報告、2012 年度の とした口調で語られた世界中の戦場や被 義 A-1」を実施しています。今年度も数 り英語が上手な人材はいくらでも存在し 事業計画、予算案等が決議され承認をい 災地の惨状、人々の生活、命の大切さに 多くの著名な方々を講師にお招きしてい ます。しかし、宗教的に中立で、“和” ただきました。 ついてのメッセージは、戦場を実際に見 ます。 の精神を持つ日本人は、職場にいると軋 て来られた渡部さんだからこその説得力 2012 年 6 月 1 日（金）は元世界保健機 轢を和らげてくれるという理由もあって がありました。ご自身で撮影された写真 関（WHO）西太平洋地域事務局技術移 評価が高く、日本人の女性であることも を、全身フルに使って熱く紹介する姿に、 転プログラム担当課長職の瀬上清貴先生 さらに有利な条件となっています。 」と 参加者の皆さんも真剣に聞き入っていま と元アジア開発銀行・上級プロジェクト いうことでした。 した。 エコノミストの近藤敏夫先生のお二人を 終身雇用制度は先細り、定職に就き勤 お迎えしました。 め上げることが難しくなってきている不 講義のテーマは「国際機関、将来の就 透明なこの時代、日本人として、外国語 職先の選択肢に！」。最初に国際機関と 大学の学生として、中長期的な視野に立 はいったいどのような組織で、その職員 ち国際公務員を目指すことは、たとえ将 である国際公務員とはどんな職業なのか、 来その職に就かなかったとしても、その 普通の日本企業や組織とはどう違うのか 間の努力はけっして無駄にはなりません。 をお話しいただきました。また、国際公 目の前の就職活動だけでなく、その後の 務員にはどうやって応募するのか、応募 人生設計にもきっと役立つはずです。 資格やどのような準備が必要かなど、就 今回の講義も学生たちの将来の進路の 職を検討する際に必要になる具体的な 選択肢を広げるきっかけのひとつになっ 情報も教えていただきました。 「国際公 たようです。 名古屋学芸大学短期大学部 総会の後は毎年恒例の講演会。今年は 名古屋学芸大学短期大学部 2012 年 6 月 23 日 （日） 、名古屋外国語 2012 年度 現代国際学部 「現代国際学特殊講義 A-1」 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 本年度も各界の著名人を講師に迎えて開講 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 今年度の講演会、講師は戦場カメラマンの渡部陽一氏 NUFS NUFS 2012 年度 ホームカミングデー 開催 渡部陽一さん 講演会 Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 総会のようす 47 ６月１日は 瀬上清貴先生 （左） 、 近藤敏夫先生のお二人 をお迎えしました 48 先生方による独創的な展覧会 2012 年 4 月 11 日 （ 水 ）に開所 式が 行わ いただいたところ、ぬくもり感のある木の玩具 2012 年 4 月 17 日 （火）～ 22 日 （日）名古 様な作品制作を可能にし、卒業制作展や れました。式典には、日進市市長をはじめ、 やセンター内の明るい雰囲気が好評でした。 屋市東区のセントラル・アートギャラリー コンタクト展の際には、質の高い作品が 市の教育関係各機関の代表の方、本学学 で、名古屋学芸大学メディア造形学部デ 展示されることとなりました。 長など多数の来賓をお迎えしました。スラ ザイン学科／視覚伝達デザインコース教 一方で、このレーザー加工機の可能性 イド写真映像で、乳幼児とふれあう学生の 員 19 名によるグラフィック作品を出展する を模索していた教員により、立体空間デ 生き生きした表情に、参加者も顔をほころ 展 覧 会「NUAS GRAPHIC WORKS’ 12」 ザインだけではなく、グラフィックデザイ ばせて見入っていました。 が開催されました。今回の展覧会のテー ンにも反映させてみてはどうかという意 開所式の後、センター内を実際に見学して マは「Positive & Negative」 。Ｂ１サイズ 見が挙がり、今回の展覧会が実現しまし のインクジェット出力とＢ 2 サイズのレー た。木材とアクリルに、グラフィックデザ ザー加工機によるグラフィック作品を展 イン的な発想で彫刻・カットを施し、イ 示しました。 ンクジェット出力と並べて展示すること 2010 年にデザイン学科に導入された で、これまでにない独創性が生まれまし 地域に密着した子育て支援を学ぶ「体験型教育」の場に レーザー加工機は、主に立体空間デザイ た。学内のみならず実社会でも活躍中の ら子どもたちとふれ合える貴重な場です。保 また、地域の方を招く「遊びの交流会」 ンコースの授業で使用され、木、布、ア 先生方の作品は、どれも発想豊かで、機 護者の方が「のびのび親子の教室」で、講 などのイベントは、地域の方から多くの励ま クリル、段ボール、紙など様々な素材を 械と素材の良さが高いレベルで融合され 座に参加している間、学生たちが子どもさん しや助言がいただけることで、学生たちは向 彫刻・カットすることができます。それ たものばかりでした。展覧会に訪れた学 を預かり、保育士が見守る中、託児をします。 上心を高め、人としての成長や人とのつなが までは丸ノコなどを使い手作業で木材を 生はただ観賞するだけでなく、積極的に 託児カードを見たり、保護者の話を聞く りを実感する機会になっているようです。 カットしたり、また手作業での制作が困 先生方に制作行程を訪ねたりと、向上心 ことで、子育てをする親の悩みや子育ての このように、子どもケアセンターは、学 難な細かな造形の場合は外部に発注した が刺激されたようです。学生自身の可能 大変さ、喜びなど保護者には様々な想い 生と保護者などの世代を超えて、共に育ち りしていました。しかし、このレーザー 性と視野をも広げることのできた、有意 があることを知ります。乳幼児親子とふれ あう場になったと感じています。 加工機導入後は、それまで困難だった多 義な展覧会となりました。 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 けになっているという声が届いています。 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 子どもケアセンターは学内施設でありなが 展覧会 「NUASGRAPHIC WORKS’ 12」開催 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 日進市地域子育て支援センター開所式 NUAS NUAS 日進 地域子育て 支援センター始動 あう体験を通して、 理論に裏打ちされた「実 践的な応用力」を身につける必要を感じ、 学びに対してより主体性を育んでいくよう です。 保護者からも、学生たちが子どもに対し てひたむきに向き合う姿から、自分の姿を 省みて、前向きに子育てにとりくむきっか Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 主任児童委員さんをお迎えして ちゃん訪問」などを行っている方々で、子 どもケアセンター事業を実際に目で見て理 解し、赤ちゃんが生まれた家庭に、日進市 の子育て支援拠点の一つである子どもケア センターの取り組みを紹介してくださるこ とが目的です。 今後とも、子どもケアセンターは、地 49 5 月 24 日 （木） に、日進市の主任児童員 域の子育て支援ネットワークの一員として、 11 人の視察を受けました。参加されたのは、 地域の皆様と連携して事業を進めていきた 日進市の子育て支援事業の一つである「赤 いと考えています。 50 健康科学系を軸とした組織に改編 9 月 10 日から 18 日まで、ドイツ、イ 日本の和紙、古来の武士装束の甲冑など 短期大学部は、2013 年度より、現代総 もに、近年医療現場で必要性が叫ばれる タリアからの短期留学生を迎え、本学 を統一テーマに、ともに考え作製する予 合学科の形態を維持しつつ、健康科学系 医療秘書（看護部に属し、ペーシェント ファッション造形学科学生との合同ワー 定ですが、教育の違いが作品にどのよう を軸とした組織に改編します。具体的には サービス、ナースエイドなどと呼称）の養 クショップを行います。特にドイツからは、 に出るか今から楽しみにしております。 現在ある７モデルのうち、 「グローバル英 成を目指します。このため、新たに臨床医 学生 30 名、引率の先生４名という大所帯 ここ 2 年、お互いの国でファッション 語モデル」 「ビジネス実務モデル」 「食生活 学、臨床実習などを加えてカリキュラムを をお迎えします。 ショーを行うなど交流を続けてきていま モデル」 「ファッションデザインモデル」 「デ さらに充実させました。 この大学のファッションデザイン科は、 すのでビデオレターでは面談しています ザインモデル」の５モデルの募集を停止し １学年 15 名という少人数で、 応募者は1,000 が、実際にお会いするのは今回が初めの ます。残る２つのモデル「養護教諭モデ 名とのことで、大変な難関を突破し選ば ことです。共同作業の中で、どのような ル」 「メディカル秘書モデル」は「養護教 れた方達です。 会話が飛び出すか、学生とともにその日 諭コース」 「メディカル秘書コース」と改 日本滞在中はドイツ側の希望もあり、 を心待ちにしています。 称し、健康科学系を受け継ぎます。 2013 年度にスタートする「養護教諭コー ス」のカリキュラムは、これまで通り養護 教諭養成を目指したものとします。 「メディ カル秘書コース」は、これまでの医療事務 従事者（メディカル秘書）を養成するとと トで多数の入賞者を出しています。昨年 受賞し、４年次の兼松久美さん、大久保 度は、開学以来、最高の人数が入賞しま 杏美さんはグランプリ、遠藤優香さんは した。この結果は、１年を通し全国の４ 企業賞、縄田友樹さんは奨励賞と、うれ 年制大学の中でトップクラスの活躍ぶり しいニュースが続いて、素晴らしい 1 年 です。 になりました。 「ユニバーサルデザイン」の授業では、 まらずよろけたりなどの連続でした。使 中でも 3 年次の廣瀬夏奈美さんは５つ 平成 24 年度も発表が始まりましたが、 使い手の視点をデザインに生かすことが う側の立場になって、改めて点字版や誘 のコンテストに入賞し、４か月間で６点 ６月末までにすでに 23 名が入賞してい 「ものづくり」の基本であると学びまし 導用ブロック、手すりの大切さを実感す の作品を完成させ、倉敷ファッションフ ます。 た。今回これを実体験から学び取るため、 ることができました。 ロンティアでは優秀賞・岡山県知事賞を これからまた、学生たちの戦いが始ま 二人でペアを組んで 30 分間暗闇の世界・ この体験を通して、 「使い手の視点を 受賞するなど大活躍をしました。その他 ります。 視界のない世界で行動する盲人体験を デザインに生かすこと」の意味がよく分 しました。実際、光のない世界に身を置 かりました。また、何事につけても相手 くと、想像以上に不安と恐怖が襲ってき の立場に立って必要性を考えること、そ ました。平坦でまっすぐな道ですら怖く してこれを実体験からどのように深める て、杖で行き先を探しながら歩くのです か工夫することを、今後の学習の課題に が、人にぶつかったり、足の踏み場が定 しようと思いました。 のコンテストでは 3 年次の奥田葉月さん、 鬼頭恵美さんが、審査員特別賞、優秀賞。 （ファッション造形学科） 医療秘書として活躍している卒業生 「ユニバーサルデザイン」から学んだこと メディカル秘書 モデル 学生の授業感想より Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 佐野祥子さん、鳥井春香さんが企業賞を 〈写真左〉 福井グランプリ2011（審査員特別賞） 奥田…葉月 〈写真右〉 倉敷ファッションフロンティア2011 （ジーンズ＆カジュ アルウェア部門……優秀賞／岡山県知事賞） 廣瀬…夏奈美 51 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 毎年、本学科は国内の大きなコンテス 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 ファッションコンテストで多数入賞 2013 年度 短期大学部の 改編について 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 ３か国合同ワークショップ開催予定 NUASJC NUAS ファッション 造形学科 ニュース 52 「養護を語る会」と「リカレント教育講座」の紹介 NFFF2012 開催 による厳正な実物審査が行 の卒業生が母校で顔を合わせ、今の気づき 休業中に開催しています。この会は、 「養護 ン専門学校の最大イベントである「名古屋 われ、新設のスワロフスキー と課題について語る会で、3 ヶ月に１回開催 を語る会」を一歩進めテーマをもった研修 ファッション専門学校ファッションフェス 部門のグランプリには奥村は しています。 会としています。教育現場では、膨大な課 ティバル 2012」が、ナディアパーク 3 階デ る菜さん、コンテスト部門グ 卒後間もなく経験もないまま現場にたっ 題が山積しているうえ、日々子どもたちの ザインホールで開催されました。総合テー ランプリには長嶋舞さんの作 た場合でも、子どもたちは先生の経験年数 訴えや目の前の課題に養護教諭は翻弄され マに「HOPE」を掲げ、パリ、ミラノ、東京 品が選ばれました。アイテム に関係なく自分の抱えている問題を心身で ている状況かと思います。山積み状態の課 でショー演出を手がける DRUMCAN Inc. のプロモーションをテーマに 訴えてきます。その問題は教科書に書いて 題を共有して整理し、その解決策を協働で の若槻善雄氏による演出で、アディダス・ トータルコーディネートを発 あることばかりではありません。時にはどう 探して行こうという趣旨に沿って、これまで ジャパン株式会社、カメイ・プロアクト株 表したコーディネート部門で すればよいのか分からず、養護教諭自身が この講座は開催されています。したがって 式会社、ジースター・インターナショナル株 は、鈴木里歩さん、田口咲 悩んでしまうこともあります。もちろん自分 講演を聞くだけではなく参加者自身が自分 式会社、 フォーエバー 21、株式会社ベルシュ 紀さん、竹内千皓さん、田財 が選んだ仕事ですから頑張っているわけで の課題を出し合って、その課題に向き合っ カ・ジャパン、リーバイ・ストラウス ジャパ 佳奈さん、角田悠さんの作品 すが、それでも方法が見つからない、行き ていく会です。ここでも本学の卒業生が一 ン株式会社（順不同・敬称略）から商品を がグランプリを受賞、コレク 詰まってしまうこともあるでしょう。また新 堂に会して研修します。現場ではなかなか ご提供いただきました。さらに今年度はス ション部門のグランプリには、 たに挑戦したいことやアイデア、研究の成 知ることの少ない、校種の違う先輩諸姉の ワロフスキー・ジャパン株式会社のスワロ 志水智絵さんが選ばれまし 果等を聞いたり、話したりしたいこともある 日々の実践に触れることのできる貴重な機 フスキー・エレメントをご提供いただく新た た。また、4 部門から 1 点の でしょう。 「養護を語る会」は、 会でもあります。 な部門も設定され、より一層産学協同の成 み選ばれる「ドン小西賞」は、 このように卒業生たちの多様な ちなみに 2011 年度のテーマは「震災を経 果をご覧いただける内容となりました。第 スワロフスキー部門の山田結 要望に応える会です。したがっ 験して ─今現場で備える日常の養護教諭の 一回のショーにおいて外部審査委員の方々 花さんの作品が受賞しました。 てテーマは特に定めず、集まっ 執務─」で、2012 年度のテーマは、 「養護 た方々が卒業年次を超えて自由 教諭として、発達障がいのある子どもをどの に語り合っています。話ばかり ように支援していくか」です。 〈写真上〉 スワロフス キー ･ジャパン株 式 会 社社長を囲 む制 作者と作品… 〈写真中〉 フィナーレ にて企画委員の 挨拶…〈写真下〉コレ クション部門グラ ンプリ受賞を喜ぶ 志水智絵さん 東京コレクションデビュー！ でなく実習もやって行こうと考 名古屋ファッション専門学校の卒業生で えています。 ある中島篤さんが今春、東京コレクションデ 養護教諭モデル 保護者会 保護者と教員の連携 外部コンテストをきっかけに渡仏、 ジャンポー ルゴルチェにてセカンドラインの責任者とし 養護教諭モデルでは、毎年、前期・後期 業風景写真）を見ていただきながら報告を て活躍し、2011 年に帰国。そして本校での のほぼ中間に当たる時期に各１回、計２回 しています。また、１年次、２年次の学生 同級生であり、イッセイミヤケで生産管理の の保護者会を開催しています。今年度も 5 も現在の学生生活について発表します。そ 経験を積んだ林孝行さんと協力して自身の 月 26 日の土曜日の午後、本学養護教育実 して、参加いただいた保護者、教員、学生 ブランド『ATSUSHI NAKASHIMA』を立 習室で行い、38 名の保護者の参加をいた が同席する懇話会を引き続き行っています。 だきました。この中には、ご両親揃っての 参加いただいた保護者からは、 「とても面倒 参加もありました。 見の良い大学ですね。感謝します。 」 「先生 前期の会では、養護教諭を目指して入学 方からの説明と娘から聞いている話が一緒 した１年次の学生の日々の学ぶ様子や、臨 で、嬉しいです。娘も頑張っています。あ 床実習、養護実習を終え 7 月の教員採用試 りがとうございます。 」と言った声をいただ 験に向けて頑張っている２年次の学生の様 いています。養護教諭を目指すということ 子、３月に卒業した学生の動向や就職状況、 は、簡単なことではありませんが、夢をもっ ＣＳセンターとの共催で実施しているキャ て頑張っている学生達を保護者の方々と共 リア講座等について、学生のスライド（授 に応援していきたいと願っています。 〈写真上〉 ショー楽屋にて、 中島さん（左）と林さん… 〈写真中〉 ショー風景… 〈写真下〉 ショー終了後イ ンタビューを受ける中 島さん Ｎ Ｓ Ｃ Ｎ Ｓ Ｃ 53 ビューを果たしました！ 中島さんは卒業後、 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 2012 年 2 月 18 日 （土） 、名古屋ファッショ 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 「リカレント教育講座」は１年に１回夏季 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 「養護を語る会」は、養護教諭養成課程 Fashion NUASJC 養護教諭モデル 卒後教育 ち上げました。コレクションの発表はあいに くNSC 卒業式と重なりましたが、代表の教 員が取材をさせていただきました。これから の活躍に期待しています！ 2001 年 名古屋ファッション専門学校 ファッションスペシャリスト科卒業 2001 年 株式会社ニューリード入社 2003 年 第 20 回オンワードファッション大賞 グランプリ受賞 2004 年 渡仏。 ジャンポールゴルチェ アシスタントデザイナーに就任 2009 年 ジャンポールゴルチェ ディフュージョンライン ヘッドデザイナーに就任 2011 年 帰国。 『ATSUSHI NAKASHIMA』 を立ち上げる 2012 年 『Mercedes-Benz Fashion Week TOKYO』 にてデビューコレクションを発表 54 名古屋栄養専門学校「30 年記念会」開催 2012 年 2 月 24 日 （金）～ 26 （日） 、デザ この作品たちは、観てくれる方、また、 1982 年 4 月開校の本校は、今年 30 年を か月後に晴れて卒業式を迎えました。 インホール（ナディアパーク・デザインセ 制作者自身をも幸せにする力に満ちあふ 迎え、2 月 23 日 （木） には学校行事「卒業 本校の 30 年の歩み過程では、定員増を ンタービル 3 階）にて、毎年恒例の卒業 れています。 記念会」を「30 年記念会」と銘打って開催、 した時期もあり、また入学者数が減少し 制作展 & 進級制作展「NSC デザイン博 展示内容は以下の通りです。 会場のウェスティンナゴヤキャッスルには た時期もありましたが、今日、入学者の 覧会」 （通称：デ博）が開催されました。 ◎グラフィックデザイン科 1 年生 全学生及び教職員 170 名が集いました。 過半数を社会人経験者がしめ、栄養士養 卒業生代表として、 4 回生で 「コンピュー 成の社会的使命を着実に果たしています。 各種コンテストに入賞している学生も、 ◎グラフィックデザイン科 2 年生 自由に、自分の思い通りのデザインができ 広告デザイン、編集デザイン、ピクトマー るまで懸命に何度も、試行錯誤を繰り返し クデザイン、イラストレーション、キャラク てきました。そして、やっとの想いで完成 ターデザイン、 絵本、 マンガ、 Webデザイン。 させた作品たちがここに飾られました。 ◎インテリアデザイン科 1・2 年生 タ演習」 「栄養情報処理演習」担当の前田 文さんと、5 回生で「高齢者の栄養・調理」 「献立作成」担当の谷口江利子さんの２名 によるスピーチの後、樫尾一校長が 30 年 を回顧して講演をしました。また、来賓 アクセサリーデザイン、ガーデンデザイン、 として元愛知県栄養士会会長五十嵐桂葉 そんな学生たちの気持ちが強く伝わるか ディスプレイデザイン、店舗デザイン、雑 先生からは大所高所から栄養士の有り様 らかもしれませんね。 貨プロダクト、 住宅デザイン。 につき特別講演をいただきました。 後半は、恒例のテーブルマナーと会食で、 シェフから和食の作法の指導を受け、ウェ 〈写真上〉30 年記念会講 演風景〈写真右〉五十嵐 桂葉先生の特別講演 スティンの味を堪能しました。１年を締めく くるビッグイベントのあと、２年生は最後の 成績票を受け取り、華やかな会を終えた１ 代の教育環境が実現されました。 う改修工事で、本校の教室は全面的に新 現２年生は、昨年度、工事の中でたび しくなりました。調理実習室はガス調理器 たび教室変更をして授業を受けましたが、 とＩＨ調理器の２室となり、 大量調理のフー 4 月に入学した１年生は、真 ドサービス実習室にも新調理システムが設 新しい教室で栄養士の勉強を 大坪一貴 広瀬菜桜子 奥田莉子 小池加奈子 置され、調理力の向上をうたう本校では、 始めることができました。同 先端の機器導入で他にも一歩先じ、幅広 時に 1 年生は調理実習時の調 ■奨励賞 各賞の受賞者 ■最優秀賞 久保このみ 轟哲也 Ｎ Ｓ Ｃ ■優秀賞 木村昴貴 神田大資 牛田奈穂 村木聖子 尾崎允俊 松村美恵子 い調理法を学ぶ環境が整えられました。さ 理着も従来の白衣からコック らに「生化学実験」 「食品衛生学実習」 「解 コートとエプロンに一新され ■同窓会長賞 剖生理学実習」の実験実習室も移設整備 ました。 され、パソコン実習室および３つの講義室 本校の教室が一新したのを記念し にも最新の OA 機器が設置され、ICT 時 て、6 月 19 日 （火） 、金山の ANA ク 伊尾明里 ■日本インテリアデザイナー協会 JID中部学生賞 鮫島謙太 Ｎ Ｓ Ｃ 昨年の 7 月から 9 ヵ月間の耐震補強に伴 ラウンプラザホテルグランコート名 ■中部インテリアプランナー協会学生賞 田口恵 古屋で会食をし、続いて、市民会館 ■日本グラフィックデザイナー協会愛知地区賞 プルニエホールで音楽座ミュージカ 広瀬菜桜子 ソ ラ ル「シャボン玉とんだ 宇 宙までと ■日本広告制作協会賞 竹内尚 んだ」の鑑賞が行われ、参加者一同は音 ■名古屋イラストレーターズクラブ賞 楽座旗揚げのオリジナル作品の歌と踊り 松村美恵子 〈写真上〉 新実験実習室 〈写真下〉新調 理着を着て実習する１年生（ＧＡＳ 調理実習室） の熱演を堪能しました。 ホテルでの会食のようす 55 名古屋学芸大学短期大学部 名古屋学芸大学短期大学部 新教室記念会 （音楽座ミュージカル鑑賞会） 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 デ博に訪れた誰もが笑顔になれるのは、 名古屋外国語大学 授業では目立たなかった学生も、楽しく、 公共広告をテーマとしたポスター表現。 nutrition 名古屋外国語大学 Design 卒業制作展 & 進級制作展開催 56 2012 年 2 月 19 日（日）、20 日（月）に本 を作り上げました。また、作品展示だけで 校にて、製菓祭が開催されました。 はなく、ケーキ、パン、焼き菓子のテイクア 毎年約 2,000 名が来場され、今年も、洋 ウトコーナーや、カフェなども好評でたくさ 菓子科、製菓衛生師科の学生が自分の作品 んのお客様に楽しんでいただきました。 ちょうど満開となった桜がとてもきれいな中での入 園式となりました。今年度もかわいい子どもたちが元 気に来てくれました。お父さん、お母さんのもとから、 社会へのはじめの一歩を踏み出した 3 歳の春です。 「のびのびと明るく元気にがんばる子を育てる」と いう菱野幼稚園の教育目標に向かって、心新たに、教 職員一同がんばっていきたいと思います。 園庭横の「ひしの山」は、子どもたちの最高の遊び場です。この山の樹木、草花、鳥や 昆虫たちと接し、四季の移り変わりを感じながら、子どもたちは日々を過ごしています。 そんな「ひしの山」の樹木もここ数年、ナラ枯れや松食い虫の被害に遭い、何本か枯れて しまいました。 緑を絶やさないために昨年はどんぐりから発芽した苗を植えましたが、今年はトウカエ デとスズカケノキを植えました。 子どもたちと一緒に木も成長していくことでしょう。紅葉の時期も楽しみです。 名古屋学芸大学 名古屋学芸大学 〈写真左〉 卒業作品の部グランプリ・浅井悠花さんの作品 〈写真右〉大盛況だったカフェ （4/9） 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 名古屋学芸大学短期大学部 コンテスト上位連続受賞で表彰！ Ｎ Ｓ Ｃ 2012 年 3 月 19 日（月）の卒業式にて、本 取り組む姿勢と、他の学生の模範として評 校の学生が多数表彰されました。 価が得られた、鈴木貴子さんが表彰されま 特別賞として、技能五輪全国大会で銀 した。また、愛知県専修学校各種連合会長 賞を受賞された洋菓子科２年の神谷碧里 賞を受賞したのは、長屋玖璃美さんでした。 さんと敢闘賞受賞者の安藤絢美さん、中部 日頃の授業を受ける姿勢や、自分自身の 地区最大規模の中部洋菓子技術コンテス 技術の向上に力を注いで得た結果だと思 トで１位になった菱川栞里さんの 3 名が表 います。卒業後は社会人となり、力を発揮 彰されました。 し、人に喜んでもらえるパティシエになっ また愛知県知事賞として、日頃の授業に てくれることを願っています。 名古屋学芸大学短期大学部 pâtisserie 「製菓祭」 卒業進級作品展～今年も大盛況～ （5/1） 5 月 5 日の子どもの日を前に、幼稚園では鯉のぼりを立て、 菖蒲を飾り、 ちまきを食べて、 子どもたちの成長を願いました。 園庭では、子どもたちが一人ひとり一生懸命に作った鯉の ぼりを持って記念撮影。 鯉のぼりを持って走ってみると、風車がくるくる回るので 子どもたちは大喜びでした。 みんな元気に育ちますように！ 〈写真左〉 神谷碧里さんの作品 〈写真右〉 安藤絢美さんの作品 （6/1） 2011年度 優秀学生表彰 特別賞 神谷碧里 安藤絢美 菱川栞里 愛知県知事賞 鈴木貴子 愛知県専修学校各種連合会長賞 長屋玖璃美 57 6 月 1 日の午前中、園児と教職員で地震発生を想定した避難訓練を行いました。 子どもたちは、しっかりと話を聴き、防災ずきんをかぶり、真剣に行動できました。年少 組の園児にとっては初めての避難訓練でしたが、その意味をちゃんと理解して訓練できてい るようでした。 午後は、東海地震の警戒宣言が発令されたという想定で、保護者による園児の引き取り訓 練を行いました。かけまわし電話による連絡網の練習も兼ねて行いましたが、ほぼ順調に連 絡が伝わり、園児を保護者に無事引き渡すことができました。 実際には、想定外のことも起こり得るのが災害です。いろいろな情報を得て、繰り返し訓 練することが大切と考えています。失敗や反省を次回に生かし、万一に備えたいと思います。 58 名誉教授称号授与 1 名古屋学芸大学 栄養科学研究科・管理栄養学部 教授／図書館長 岸 恭一 名古屋学芸大学 ヒューマンケア学部 教授／子どもケア専攻主任 藤井 寿美子 名古屋外国語大学 名古屋外国語大学 外国語学部 教授 現代国際学部の定員増と国際教養学科の設置認可 水岡 久 永年勤続表彰者 文部科学省に認可申請していた名古屋外国語大学・現代国際学部の改編について、この 6 月 21 日付で 認可等の通知がありました。 これにより来年度から同学部は、現代英語学科／入学定員 100 名、国際ビジネス学科／入学定員 100 名、 勤続30年 請、学生ニーズに沿った内容となっており「国際教養学科」と併せて学部教育の一層の質的向上が期待で 勤続20年 ヒューマンケア学部・子どもケア学科・子どもケア専攻 の定員増の認可及び 「養護教諭コース」 「子ども心理コース」の新設 昨年のヒューマンケア学部・子どもケア学科・幼児保育専攻の定員増に続き、同学部学科の子どもケア 専攻においても、認可申請していた入学定員増が名古屋外国語大学と同じ 6 月 21 日に認可され、来年度 より従来の 80 名から 100 名に、20 名増加します。 子どもケア専攻では、この定員増に併せてこれまで実績のある養護教諭養成をより鮮明にした「養護教 諭コース」と、複雑化する現代社会で子どもの心のケアが一層重要視されることから新設した「子ども心 理コース」にコース分離し、教育課程を更に充実させることとしています。 名古屋外国語大学／教授／教務部長 喜夛村 清彦 康二 ローバッハ 名古屋外国語大学／教務課主任 浅井 香寿美 名古屋学芸大学／教授 平光 無門 法人／財務部専門職員 鈴木 有紀子 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部／学長 井形 昭弘 名古屋外国語大学／教授／フランス語学科長 熊澤 一衛 名古屋外国語大学／教授／現代国際学部教務主任 井戸 一元 名古屋外国語大学／准教授 熊本 たま 名古屋外国語大学／講師 徳本 浩子 名古屋外国語大学／講師 村上 かおり 名古屋学芸大学／教授／栄養科学研究科長・管理栄養学部長 山中 克己 名古屋学芸大学／教授／メディア造形研究科長・メディア造形学部長 木村 一男 名古屋学芸大学／教授／メディア造形副学部長 西宮 正明 名古屋学芸大学／教授 池田 彩子 名古屋学芸大学／教授 瀬口 雅人 名古屋学芸大学／教授 内田 和邦 名古屋学芸大学／教授（特任） 髙見 俊一 名古屋学芸大学／准教授（特任） 服部 健治 名古屋学芸大学／講師 山内 惠子 名古屋学芸大学／助教 立花 詠子 名古屋学芸大学／助教 水野 千佳子 名古屋学芸大学／助教 伏木 啓 名古屋学芸大学／助教 井垣 理史 名古屋学芸大学／助教 山縣 亮介 名古屋学芸大学／助教 水嶋 丸美 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部／学長室主任 立花 万斗香 名古屋外国語大学／講師 クレイン 勤続10年 2 君子 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部／事務局次長 松浦 きます。 名古屋学芸大学 一 名古屋学芸大学短期大学部／准教授 内田 国際教養学科／入学定員 100 名（新設）に生まれ変わります。 この改編で既設の現代英語学科及び国際ビジネス学科もカリキュラム等を大きく見直し、より社会的要 名古屋栄養専門学校／校長 樫尾 名古屋外国語大学・名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部／保健管理センター主任 青山 名古屋外国語大学・名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部／図書館職員 権 名古屋製菓専門学校／教育職員 小川 金一 戴喜 節子 （2012 年 3 月 31 日時点での所属・職名で記載／順不同、 敬称略） 59 60 I N F O R M A T I O N 読者アンケート このたびは、ナプレ第 71 号に関するアンケート調査にご協力をいただきありがとうございました。 おかげさまで多方面からご回答をいただき、本誌面にて心よりお礼を申し上げます。 2 0 1 2 年度 中 西 学 園 C A L E N D A R 今後のナプレ編集の参考にさせていただく所存でございます。お寄せいただきました感想、ご意見の一部を 参考までにご紹介させていただきます。 （10代女性、学芸大学生） 「入学当初は『文字が多くて気が進まない…』と、あま り読んでいませんでしたが、２年生になってみると知っ ている先生方も増え、楽しく読むことができました。こ れからも色々な先生を取材していって欲しいです」 「他学部の活動など普段あまり分からない様なことも知 ることでき非常に楽しめました」 「英語パズルの難易度の高さにおどろきました。ですが、 とても楽しく解くことができました。このまま続けていっ て欲しいです」 （40代女性、外大保護者） 「オープンキャンパスの時に初めて貴誌をもらい、内容がとても 深くて勉強させてもらうことが大変多く感謝しています」 「すみからすみまで読みましたが、本当に良かったです。娘も一 生懸命読んでいました。次号も大変楽しみにしています」 （30代男性、外大卒業生） 「卒業して 10 年過ぎ全く大学に縁がなくなっていましたが、 学園報を読んで身近に感じることができました」 「今後も親近感のもてる記事を掲載してください」 「次回自宅に送付されるのを楽しみにしています」 （70代男性、退職教職員） 「学生の就職状況について掲載して欲しい。今までの教 授の現状について知りたい」 （20代女性、外大卒業生） 「母校の様子が分かってよかった」 （70代女性） 「孫と一緒に読ませてもらいました。英語の大好きな私 は孫と一緒にパズルに取り組んでみました。結構楽し かったです」 「多くの学校経営をされ、色々な分野で活躍されている のには敬服でした。益々のご活躍を切に願います」 「72 号も楽しみにしています。より良い誌面作りに頑 張ってください」 名古屋外国語大学 名古屋学芸大学大学院 入学式 2012 年 4 月 1 日㈰ １期授業開始 2012 年 4 月 12 日㈭ １期授業終了 2012 年 7 月 27 日㈮ 学生夏期休暇 2012 年 7 月 28 日㈯～ 9 月 16 日㈰ １期末卒業式 2012 年 9 月 15 日㈯ ２期授業開始 2012 年 9 月 17 日㈪㈷ 合同祭 2012 年 10 月 27 日㈯～ 28 日㈰ 学生冬期休暇 2012 年 12 月 23 日㈰㈷～ 2013 年 １ 月 6 日㈰ ２期授業終了 2013 年 １ 月 18 日㈮ 学生春期休暇 2013 年 １ 月 19 日㈯～ 3 月 31 日㈰ 卒業式 2013 年 3 月 22 日㈮ 新学期ガイダンス（在学生対象） 2013 年 3 月 25 日㈪～ 27 日㈬ 入学式 前期授業開始 前期授業終了 学生夏期休暇 後期授業開始 合同祭 学生冬期休暇 後期授業終了 学生春期休暇 修了式 名古屋外国語大学大学院 入学式 2012 年 4 月 1 日㈰ １期授業開始 2012 年 4 月 12 日㈭ １期授業終了 2012 年 7 月 20 日㈮ 学生夏期休暇 2012 年 8 月 2 日㈭～ 9 月 15 日㈯ １期末修了式・２期入学式 2012 年 9 月 15 日㈯ ２期授業開始 2012 年 9 月 17 日㈪㈷ 合同祭 2012 年 10 月 27 日㈯～ 28 日㈰ 学生冬期休暇 2012 年 12 月 23 日㈰㈷～ 2013 年 1 月 10 日㈭ ２期授業終了 2013 年 1 月 11 日㈮ 学生春期休暇 2013 年 1 月 13 日㈰～ 3 月 31 日㈰ 修了式 2013 年 3 月 22 日㈮ ＮＳＣ合同入学式 ＮＳＣ合同学園祭 ＮＳＣ合同卒業式 学生夏期休暇 2012 年 8 月 11 日㈯～ 9 月 13 日㈭ 名古屋総合デザイン専門学校 学生夏期休暇 2012 年 8 月 1 日㈬～ 31 日㈮ 名古屋栄養専門学校 学生夏期休暇 2012 年 8 月 8 日㈬～ 9 月 20 日㈭ 名古屋製菓専門学校 学生夏期休暇 菱野幼稚園 ●正解：13 通 2012 年 4 月 5 日㈭ 2012 年 11 月３日㈯～４日㈰ 2013 年 3 月 21 日㈭ 名古屋ファッション専門学校 入学式 前期授業開始 前期授業終了 学生夏期休暇 後期授業開始 合同祭 学生冬期休暇 後期授業終了 卒業式 〈英語クロスワードパズル Napre vol.71 の解答〉 2012 年 8 月 10 日㈮～ 9 月 14 日㈮ １学期始業式 入園式 １学期終業式 ２学期始業式 運動会 作品展覧会 ２学期終業式 ３学期始業式 遊戯会 卒園式 修了式 2012 年 4 月 5 日㈭ 2012 年 4 月 9 日㈪ 2012 年 7 月 20 日㈮ 2012 年 9 月 3 日㈪ 2012 年 10 月 6 日㈯ 2012 年 11 月 10 日㈯～ 11 日㈰ 2012 年 12 月 21 日㈮ 2013 年 1 月 7 日㈪ 2013 年 2 月 5 日㈫～ 8 日㈮ 2013 年 3 月 18 日㈪ 2013 年 3 月 22 日㈮ 表紙のことば 編集後記 ●当選者発表： 今回の表紙のデザインは、2012 年度の名古屋学芸大 「お客さんをどう喜ばせるかを一生懸命考えてくれた 厳正な抽選の結果、以下の５名が当選されました。 おめでとうございます。 学メディア造形学部デザイン学科の卒業制作作品の中で んだなと感じました」 。 昨年の大学生のためのマーケティ 優秀作品に選ばれた末永大地君の作品を使用しました。 ング研究講座で総合優勝した、名古屋外国語大学現代国 〈正解当選者〉 名古屋外国語大学大学院 志知 泰介さん 名古屋外国語大学 岡田 沙紀さん 名古屋外国語大学 山本 恵さん 名古屋外国語大学 斎藤 駿樹さん 名古屋外国語大学 山口 愛さん 61 NSC 名古屋学芸大学・名古屋学芸大学短期大学部 2012 年 4 月 3 日㈫ 2012 年 4 月 12 日㈭ 2012 年 7 月 28 日㈯ 2012 年 8 月 10 日㈮～ 16 日㈭、18 日㈯、25 日㈯ 2012 年 9 月 21 日㈮ 2012 年 10 月 27 日㈯～ 28 日㈰ 2012 年 12 月 29 日㈯～ 2013 年 1 月 3 日㈭ 2013 年 1 月 26 日㈯ 2013 年 3 月 20 日㈬㈷ 2012 年 4 月 3 日㈫ 2012 年 4 月 12 日㈭ 2012 年 7 月 28 日㈯ 2012 年 8 月 1 日㈬～ 9 月 15 日㈯ 2012 年 9 月 21 日㈮ 2012 年 10 月 27 日㈯～ 28 日㈰ 2012 年 12 月 29 日㈯～ 2013 年 1 月 3 日㈭ 2013 年 1 月 26 日㈯ 2013 年 3 月 21 日㈭～ 31 日㈰ 2013 年 3 月 20 日㈬㈷ “hand style”モノに対して様々に変化する手の動きを 際学部の岡本ゼミを担当された企業の方の言葉です。自 表現した作品で、円柱形の様々な握り方を石膏による立 分たちに何ができ、何をやりたいのかに加えて、人をど 体とダイアグラムの平面で手の繊細な機能を表現した作 う喜ばせるかを意識できたことが高評価に繋がったので 品です。 しょう。 「自分」＋ 「だれかの喜び」に思いをめぐらせる こと。社会に出て何かに挑戦していくときのヒントかも しれません。 名古屋学芸大学メディア造形学部デザイン学科 教授 小谷 恭二 「Napre」ではこれからも、未来に向かって挑戦する 皆さんの姿を伝えていきたいと思います。 62 学校法人 中西学園 名古屋外国語大学・大学院 〒 470-0197 日進市岩崎町竹ノ山 57 番地 TEL：0561-74-1111 FAX：0561-75-1723 http://www.nufs.ac.jp/ 名古屋学芸大学・大学院 〒 470-0196 日進市岩崎町竹ノ山 57 番地 TEL：0561-75-7111 FAX：0561-73-8539 http://www.nuas.ac.jp/ 名古屋学芸大学短期大学部 〒 470-0196 日進市岩崎町竹ノ山 57 番地 TEL：0561-75-7111 FAX：0561-73-8539 http://www.nuas.ac.jp/ NSC 〒 460-0007 名古屋市中区新栄一丁目 9 番 6 号 http://www.nsc.ac.jp/ ■名古屋ファッション専門学校 ■名古屋栄養専門学校 TEL：052-241-7381 TEL：052-241-7392 FAX：052-242-2746 FAX：052-265-0502 ■名古屋総合デザイン専門学校 ■名古屋製菓専門学校 TEL：052-261-8944 TEL：052-265-0509 FAX：052-243-3976 FAX：052-265-0719 菱野幼稚園 〒 489-0886 瀬戸市萩山台七丁目 13 番 1 号 TEL：0561-83-3651 FAX：0571-83-1913 http://www.hishino.ed.jp ■発行所 学校法人中西学園 〒 470-0197 日進市岩崎町竹ノ山 57 番地 TEL：0561-74-1111 http://www.nakanishi.ac.jp ■発行者 中西学園報編纂委員会
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