活動の流れ児童の主な活動あいさつ１はじめのあいさつをする。 Let's start ２歌を歌う。雰囲気作り ♪Hokey pokey♪を歌う。 Warm up ３本時学習のめあてを確認する。料理を作ろう活動 Activity1 ～料理の作り方を学ぼうパート１～ Activity3 めあてカード４これまでに学習した表現の練習 ○ 前時までに学習 ○ デモンストレ単語カした会話や言葉をを行う。ーションに参加ード練習し、学習への・ＨＲＴと中学校教諭のカードして学習の見通意欲をもたせる。によるチャンツしをもたせる。 Where is ～from It’s from ～ Natadecoco． Pineapple． Kiw i． Mango．Banana． Lemon．Juice. Activity2 指導上の留意点準備ＨＲＴ中学校教諭 Let's start English clas Good morning every 学習計 s. Are you ready? one. Let's sing a song. I’m fine. 画表 ○ 教師も一緒に歌 ○ 児童と一緒にＣＤい雰囲気作りに心歌う。がける。 ○ ゆっくり分かりやすい発音で正解に言えるようにする。 ○ 動作を入れながら料理の仕方についてゆっく調理カり分かりやすいード① 発音で伝える。５料理の表現の練習を行う。 ○ 児童の動きや表・動作を入れながら料理の仕方に現に対して称賛やついて英語で表現する。助言をしながら活動を支援する。 This is a coconut. ○ 動作と英語が Cut the apples. 一致しない児童 Peal the bananas. には動作を示し Pour in the lemon juice. ながら一緒に英 I wash an apple. 語表現を行いな I toss a ～がら支援をする。 It's ~. ６ Cookingゲームを楽しむ。 ○ Classroom Englis ○ 児童のがんば（ルール） hを使って説明を進りについて称賛料理カ・グループを作り座る。を与え、自信をもード② める。・机の上に絵カードを広げる。○ コミュニケーシたせる。・リーダーが「Cut the banana」ョンを図る言葉を使えた児童を見つ等と絵カードの示す英語をけ、称賛する。 ○ 友だちのがんば言う。りを認め、励まし・他のメンバーがその絵カード合う場面を設定する。を素早く取る。 ○ 自己評価・相互・とったら他の人は「Good job」評価によって活動「It’s delicious」等の言葉を言をふり返り成就感う。ふりかをもたせる。７本時の活動についてふり返る。えりカ・カードに記入する。ードおわりのあ８おわりのあいさつをする。いさつ Let's finish! Did you enjoy today’s Good-bye everyone. See you next time. class?