【子ども用】＜事前アンケート＞注：アンケート用紙に記載されているとおりに入力しています。Ｑ1．今日、どんなことを知りたいと思っていますか。期待していることなど、あなたが今感じていることを自由に書いてください。・・・・・・・・・・・・手品をコンピューターですること　園田無線に関係あるものを教えてほしいです。コンピュータのしくみの所を教えてほしいです。コンピュータのしくみや、コンピュータがどんなしくみで動くのか知りたい。コンピューターのしくみみんなと友だちになって、コンピュータのしくみを分かって、帰りたい。なしコンピューターのしくみをどのようになっているかコンピューターのしくみプログラム（ゲーム）、２進方の他の方法、配列変数コンピューターのしくみを知りたい。コンピューターのしくみ＜終了アンケート＞Ｑ１．説明はわかりやすかったですか？・・・・・・・・・・・・人数 ①とてもわかりやすかった 5 ②わかりやすかった 7 ③わかりにくかった 0 ④とてもわかりにくかった 0 ⑤無回答 1 計 13 「①とてもわかりやすかった」の具体的意見手じなの所がわかりやすかったない説明細かく言ってくれたからわかった。「②わかりやすかった」の具体的意見手品のところ図を使って説明したところ。ちゃんとわからない所もせつめいしていたからやさしくおしえてくれた。話の内容細かく説明してくれていたところフツーにわかりやすかった「⑤無回答」の具体的意見実さいにやってみたから、２進数が分かった。％ 38.5% 53.8% 0.0% 0.0% 7.7% 100.0% Ｑ２．内容はわかりましたか？人数 ①よくわかった ②わかった ③あまりわからなかった ④わからなかった ⑤無回答計「①よくわかった」の具体的意見 7 5 0 0 1 13 ％ 53.8% 38.5% 0.0% 0.0% 7.7% 100.0% ・・・・・・・・・・コンピュータの内よう手じなの所がわかりやすかった全体のこうぎの内容すべてコンピューターのしくみや、２進数ほとんど全てがわかった「②わかった」の具体的意見車の中にもコンピュータがたくさんあったこと。むずかしいところもちゃんといっていたからコンピューターは、０と１でしているとか、２進法のことが分かった。コンピューターの内容「⑤無回答」の具体的意見０１０１のしくみ（２進数）Ｑ３．今日の講座が終わって、気分はどうですか？人数・・・・・・・・・・・・％ 30.8% 61.5% 7.7% 0.0% 0.0% 100.0% ①大満足 4 ②満足 8 ③やや不満 1 ④不満 0 ⑤無回答 0 計 13 「①大満足」の具体的意見 ●球いろいろなことがわかったいろいろなことがわかって自満できそうだから。「②満足」の具体的意見ともたちができた２進数が分かったから。教えてないところコンピュータのひみつがしれたこと。コンピュターはどうゆう物がわかったから手品がおぼえられて満足。コンピューターのことが分かったから色々わかったから「③やや不満」の具体的意見プログラムのせつ明があるかと思ったけどなかったＱ４．あなたの「性別」「学年」を教えてください。学年 6年生 5年生 4年生計男女 4 2 5 11 0 0 2 2 Ｑ５．今日、わかったこと、驚いたこと、これからやってみたいことなど、あなたが感じたことを自由に書いてください。・・・・・・・・・・手品０１００１０１０１を０１０１してみたい。マジックやゲームなどで楽しくコンピュータのことをしることができたのでよかった。とても、おもしろかった。コンピュターを自分で自由に使いたい弟におしえて、手品をしておどろかせたい。たからさがしをして楽しかった。二進数絵を数で表すテーマ３プログラミング絵を数で表すのがおもしろかったです。二進方のことやひっくり返したカードをあてることなどがおどろいたので、みんなに教えたい。えをかずであらわすのをかんじた