F:後藤康夫

シラバス参照
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齋藤　健成
タイムアウトまでおよそ3568秒です。
タイトル「2016年度シラバス」、フォルダ「経済経営学類」
シラバスの詳細は以下となります。
科目名教養演習Ⅰ 担当教員後藤　康夫対象学年 1年クラス経：C 講義室開講学期前期曜日・時限木３単位区分必修授業形態演習単位数 2 準備事項備考授業概要とねらい
テーマ：いま、世界の若者たちは。
ねらい：2011年の「アラブの春」やアメリカの「オキュパイ・ウォールストリート」、そして2015年日本の学生SEALDsなどに
参加した若者たちの「声と行動」を調べ、「21世紀のグローバルな世界と大学での学び方」について、自分なりの意見を
もち、討論する。望ましい水準
１世界の動きに知的関心・好奇心をもつ
２他者の意見を聞き、自分の意見を他者に伝える
３他者と対話・討論する
４レジュメ・要約を作成し、報告する
５司会をし、論点を整理する
回
授業計画
内容
1
チュニジア：人間の尊厳とツィッター革命
2
エジプト：フェイスブック革命とカイロ・タハリール広場のラッパーたち、そしてキャンプ
3
スペイン：マドリードのプエルタ・デル・ソル広場「家も、仕事も、年金もない。だけど恐れもない」
4
ギリシア：アテネのシンタグマ広場「未来なき若者」
5
イギリス：学生たちの大学占拠「大学は誰のものだ」
6
アメリカ：ニューヨークのズコッティ公園「我々が99％だ」
7
アメリカ：ゼネラル・アセンブリー（総会）とワーキング・グループ（仕事の自発的分担）
8
アメリカ：ピラミッド型組織ではなく、水平主義
9
アメリカ：代表制ではなく、直接民主主義
10
台湾：学生のひまわり革命
11
香港：学生の雨傘革命
12
日本：国会前の学生SEALDs「民主主義ってなんだ」
13
日本：高校生のT-ns SOWL「とりまUNITE」
14
日本：非正規の若者のエキタス「最低賃金1500円」
15
総合討論
16
レポート提出と報告
教材・教科書
『ウォール街を占拠せよ－はじまりの物語－』大月書店、2200円＋税参考図書
SEALDs『民主主義ってなんだ？』河出書房新社、1200円＋税
SEALDs『民主主義ってこれだ！』大月書店、1500円＋税参考URL
授業以外の学習
ネットや新聞、テレビなどで、世界の動きを知る。自分でいろいろ調べて整理する。「何が問題なのか」を突き止める。成績評価の方法
討論への参加や、レジュメ作成、報告などを大前提に、平常レポート（100点）。 2016/02/23 8:50
シラバス参照
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成績評価の基準
A すべての項目において、高い水準に達している
B 一部の項目において、高い水準に達している
C 全ての項目において、望ましい水準に達している
D 一部の項目において、望ましい水準に達していない
F 半分以上の項目において、望ましい水準に達していないオフィスアワー
随時、受け付けます。
かならず事前にアポイントメントを取って下さい。留意点・注意事項
世界市民として、スケール大きな人間になろうその他
カリキュラムにおける当該科目の位置付け1
幅広い教養／多角的・総合的思考（幅広い教養1）カリキュラムにおける当該科目の位置付け2
経済経営学類のディプロマポリシー／幅広い教養と高い倫理性を身につけている（経済経営学類Ⅰ-1）カリキュラムにおける当該科目の位置付け3
国際地域経済専攻のディプロマポリシー／経済学的素養に基づく理論的、歴史的、政策的見地に加えてグローカルな
知識を身に付けて今日の経済社会を理解し、国際社会と地域社会の課題に理論的実践的に取り組むことができる（国
際地域経済専攻）カリキュラムにおける当該科目の位置付け4
カリキュラムにおける当該科目の位置付け5
カリキュラムにおける当該科目の位置付け6
カリキュラムにおける当該科目の位置付け7
カリキュラムにおける当該科目の位置付け8
カリキュラムにおける当該科目の位置付け9
カリキュラムにおける当該科目の位置付け10 カリキュラムにおける当該科目の位置付け他 Copyright (c) 2004-2011 NTT DATA KYUSHU CORPORATION. All Rights Reserved.
2016/02/23 8:50

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