5月号（小学校）

教材センター通信
小学校
H28年5月号
１学期に御利用が見込まれる理科と社会の教材について御紹介いたします。
内容を御確認のうえ、御利用ください。
（教材の詳しい内容は、山武郡市視聴覚教材センターＨＰにて御覧いただけます。
http://kzsv.sanbukouiki-chiba.jp/　教材検索から教材番号→「詳細」を御参照ください。）
番号の最後にDのつくものはＤＶＤです。その他はVHS教材になります。
プロジェクターとモバイルスクリーンを購入いたしました。
機材番号：9040
プロジェクター EB-1940W
【光量】4200ルーメン
【質量】3.7㎏
【付属品】
電源ケーブル・RGBケーブル・AVケーブル
音声ケーブル・リモコン
交通安全教室や6年生を送る会、卒業式など体
育館行事での御利用におすすめです！
機材番号：9011
モバイルスクリーン RS-80
【スクリーンサイズ】横1.6ｍ×縦1.2ｍ
【外形寸法】横1.7ｍ×縦2.1ｍ
自立タイプのスクリーンなので、どんな場所
でも使いやすい！
軽量で持ち運びが簡単！
早めの予約を!!
1
３学年【理　科】
作　品　名
教材番号
時間(分)
年度
20
H25
時間(分)
年度
16
H16
15
H14
時間(分)
年度
16
H23
6537 こん虫のそだち方とからだのつくり
6331 チョウをそだてよう
16
H16
15
H14
5878 もんしろちょうをそだてよう　※最初の部分に画像の乱れあり
15
H11
時間(分)
年度
6537 こん虫のそだち方とからだのつくり
16
H16
5879 こん虫のからだのつくり
15
H11
時間(分)
年度
15
H19
時間(分)
年度
14
H15
14
H15
DVD　こん虫と植物
こん虫の育ち方とからだのつくり
1212Ｄ ●こん虫の育ち方とからだのつくり　●植物の育ち方とからだのつくり
身近なしぜんの観察
●生物のようすのちがい●生物とかんきょうのかかわり
植物をそだてよう
作　品　名
教材番号
6536 草花のそだち方とからだのつくり
6330 草花をそだてよう
こん虫をそだてよう（チョウのそだち方）
作　品　名
教材番号
DVD　こん虫をそだてよう　～チョウのそだち方～
1155D ●モンシロチョウ●たまごからよう虫へ●よう虫のかい方●よう虫のそだち方
●さなぎからせい虫へ●チョウの体のつくり●こん虫のそだち方●こん虫の体のつくり
こん虫をそだてよう（トンボやバッタのそだち方・体のつくり）
作　品　名
教材番号
動物のすみかをしらべよう
作　品　名
教材番号
6331 チョウをそだてよう（コオロギ・トンボなど身近な昆虫のすみかやえさ）
３学年【社　会】
教材番号
6370
6371
わたしたちのまち　みんなのまち
作　品　名
たんけん！わたしたちのまちシリーズ空から見た市のようす1
①建物が多いところ　②建物の集まり方　③町のひみつ発見！
たんけん！わたしたちのまちシリーズ空から見た市のようす2
①工場の多いところ　②島が四角いのはなぜ？　③工場が海の近くにある理由
3219 絵地図づくり-学校のまわりのようす33225 地図記号-学区のようす3-
15
3227 絵地図をつなぐ-学校のまわりのようす3228 新しい白地図に整理する-学校のまわりのようす-
15
3215 学校のまわり-絵地図をかく3214 学校のまわり-通学路-
15
3216 学校のまわり-おく上から3217 おくじように上がって-学校のまわりのようす1-
15
3226 道のたんけん-学校のまわりのようす-
15
15
15
15
2
15
千葉テレ
ビ「わた
したちの
まち」
４学年【理　科】
季節と生き物（春・夏）
作　品　名
教材番号
時間(分)
年度
17
H16
12
H14
時間(分)
年度
6550 晴れた日は暖かく、雨の日はひんやりとした感じがします。本当にそうなのでしょうか。なぜそう
15
H16
5522 気温てなにどうして変わるの
10
H7
時間(分)
年度
15
H22
6546 月と星の動き
6190 四季の星座とその観察①　星座観察の基礎知識
13
H16
25
H13
6192 四季の星座とその観察③　夏の星座ー探し方と観察ー
5789 星の動き夏の空の星
25
H13
15
H9
5107 夏の星
5106 星のうごきをしらべる
19
19
H3
H3
時間(分)
年度
54
H23
時間(分)
年度
14
H26
16
H26
15
15
15
15
H19
H19
H5
H5
時間(分)
年度
15
20
H17
H5
季節と生きもの
6538 ヘチマ・モンシロチョウ・ツバメなどなじみの深い動植物のほか、それぞれの季節に見られる
様々な生き物たちの営みを紹介します。●春のようす●夏のようす●秋のようす●冬のようす
6299 春から夏の生き物のようす
天気と気温
作　品　名
教材番号
天気と気温
なるのでしょうか。子どもたちが毎日気温を測定･記録し、天気の違いによる温度変化の違いを
確かめました。
星や月（1）星の明るさや色
作　品　名
教材番号
DVD　星や月①　明るさや色
1156D おりひめ星であること座のベガ、ひこ星であるわし座のアルタイル、白鳥座のデネブで夏の大
三角を観察します。また、星には赤い色、青白い色などの色のちがいや明るさのちがいがある
ことも学びます。
４学年【社　会】
作　品　名
教材番号
みるみる社会科DVD　安全健康なくらしを支える
1166D ①警察の仕事を見てみよう②消防署の仕事を見てみよう③ダムと取水ぜきを見てみよう④浄
水場を見てみよう⑤下水処理場を見てみよう⑥清掃工場を見てみよう
くらしを守る（火事からくらしを守る・事故や事件からくらしを守る）
作　品　名
教材番号
DVD　交通じこやじけんをふせぐ－けいさつの仕事－
1225D ●事故のようす●警察署をたずねて●事故が起きたら●事故現場のようす●交番のおまわり
さん●地域の安全を守る●防犯パトロール
DVD　こわい火事をふせぐ－消ぼうしょの仕事－
1224D ●こわい火事●消防署をたずねて●消防車や器具の点検●さまざまな消防車●消火のため
の設備●訓練と消火の工夫●消防指導●火事が起きたら●消火活動のようす●消防団の人
たち
6767
6766
5410
5409
人々のくらしの安全を守る働き火災から人々を守る
人々のくらしの安全を守る働き交通事故から人々を守る
消防しょのしごと
けいさつのしごと
住みよいくらしをつくる（水はどこから）　教材番号
作　品　名
6637 １　みんなの上水道　－しくみとはたらき－
5588 九十九里の水道
3
５学年【理　科】
天気と情報　天気の変化
作　品　名
教材番号
時間(分)
年度
16
H24
15
H16
15
H11
10
H11
22
H7
時間(分)
年度
6541 発芽のために本当に必要なものは何でしょうか。インゲンマメを用い、条件をいろいろと変えて
15
H16
5111 たねの発芽とメダカの誕生
19
H3
時間(分)
年度
15
H24
15
15
15
H15
H9
H3
時間(分)
年度
15
H24
15
H16
15
H11
DVD　天気と情報①～天気の変化～
天気の変化には雲の量や動きが関係していること、およそ西から東へと変わる天気の変化を
1185D 気象情報や現地の映像により理解し、天気の変化は気象情報により予想できることを学びま
す。
●雲の量による晴れとくもり●天気と雲●いろいろな雲●雨をふらす雲●天気の変わり方●
天気の予想●天気予報士
天気の変化
正しい気温の測り方や百葉箱について説明。１日の気温の変化と天気の関係。テレビや新
6547 聞、インターネットの気象情報をもとに、西から東への天気の変化の規則性と台風時には規則
性があてはならないことを説明。
●気温の変化と天気●天気の予想●台風と天気
天気の変化②　四季の天気の変化
5888 気象衛星ひまわりの雲画像による台風の動きや、典型的な四季のひまわりの雲映像と映像を
見られます。また、天気の情報が生活に活用される場面を映像でわかりやすく理解できます。
天気の予想
5887 天気の変化の規則性を見つけたり、天気を予想することができることなどについて、いろいろ
な事例を紹介しながら解説します。
天気の変化
5523 気象衛生ひまわりの映像・アメダスの画像などをとり入れ、天気が変わっていくようすの理解を
たやすくします。天気と気温・太陽の動きと気温・雲、風の気温・天気の予想。
生命のつながり　植物の発芽（発芽の条件）
作　品　名
教材番号
発芽の条件
実験すると水と空気と適切な温度とが重要であることがわかります。発芽の過程を時間を縮め
た映像で見せています。
生命のつながり　メダカのたんじょう
作　品　名
教材番号
DVD　メダカのたんじょう①～たまごの変化とたんじょう～
1182D ●メダカ●メダカのおすとめす●メダカのかい方●メダカの受精と受精卵●メダカのたまごの
変化●川にすむ生物を守る
6405 魚の育ちかた
5792 メダカの成長（雌雄・産卵・卵の変化）
5098 メダカの育ちかた
生命のつながり　人のたんじょう
作　品　名
教材番号
DVD　人のたんじょう
1183D ●母親のおなかの中での子どもの成長●胎児を育てる子宮●胎児の大きさ●ハムスターの
誕生
6539
動物と人のたんじょう
●いろいろな動物のたんじょう●メダカのたまごの成長●人のたんじょう
動物や人のたんじょう
5890 サケの産卵から放精、受精、誕生までを映像で見られます。また、いろいろな動物のおす、め
すや人の男女及び、精子と卵子、母体内での胎児の成長、誕生、男女の体形の変化を説明
します。
4
５学年【社　会】
わたしたちの国土（世界の中の国土）
作　品　名
教材番号
時間(分)
年度
13
H13
13
H13
時間(分)
年度
43
H24
15
15
H13
H13
時間(分)
年度
13
H13
20
H9
時間(分)
年度
18
H26
16
H26
56
H24
13
19
20
H5
H10
H10
時間(分)
年度
47
H23
15
15
15
15
H15
H15
H14
H15
日本の位置とまわりの国々
6179 ①日本のへそ公園②日本のはしの島を見てみよう（与那国島、沖ノ鳥島、南鳥島、択捉島）③
まわりの国々をたずねてみよう（ロシア連邦、中国、韓国、フィリピン、オーストラリア、アメリカ）
6180 空から見た日本の地形
わたしたちの国土（低い土地のくらし/高い土地のくらし）
作　品　名
教材番号
DVD　国土の地形の特色と人々のくらし　（8話収録　1話約4～8分）
●低地の人々のくらし（大きな川に囲まれた土地・水害の歴史を伝える水屋・豊かな水のめぐ
1198D み・資料館をたずねて）
●山地の人々のくらし（大切な水のために・産地でくらすくふう）
●高原の人々のくらし（自然のめぐみを生かす・嬬恋村のキャベツづくり）
6184 小学校社会ビデオシリーズ　高地のくらし
6185 小学校社会ビデオシリーズ　低地のくらし
わたしたちの国土（国土の気候の特色）
作　品　名
教材番号
6181
地域によってちがう日本の気候
①四季の変化②南と北で異なる気候③つゆと台風④日本海側と太平洋側の気候のちがい
5758 地域によってちがう気候
わたしたちの国土（あたたかい土地のくらし/寒い土地のくらし）
教材番号
作　品　名
DVD　あたたかい地方をたずねて～沖縄県の人々のくらし～
1226D ●プロローグ・沖縄県と北海道の2月のようす●沖縄県の位置と気候●台風や水不足へのそ
なえ●市場のようすとさとうきび産業●きくづくり産業●文化と自然、観光産業
DVD　寒い地方をたずねて～北海道旭川市の人々のくらし～
1227D ●北海道と沖縄県の2月のようす●旭川市の気候●寒さや雪をふせぐ工夫●小学校のようす
●旭川市の産業●雪を楽しむ・旭川冬まつり
DVD　国土の気候の特色と人々のくらし
1199D ●あたたかい土地の人々のくらし（沖縄県の気候とくらし・あたたかさを生かした産業・沖縄県
の文化・沖縄県の自然）●寒い土地の人々のくらし（自然を生かした農業・守ってきた文化を
受けつぐ）●雪国の人々のくらし（雪国の伝統行事・雪を利用したくらし・雪国でくらすくふう）
5400 沖縄の自然とくらし
5816 寒い土地の人々のくらし　(十日町市)
5817 あたたかい土地の人々のくらし　（沖縄県)
わたしたちの生活と食料生産（米づくりのさかんな地域）
教材番号
作　品　名
みるみる社会科DVD　食糧生産にたずさわる人びと
1167D ①米を作る農家の人びと②キャベツをつくる農家の人びと③なしをつくる農家の人びと④酪農
家の仕事を見てみよう⑤漁港のやくわりを見てみよう
6366
6364
6327
6365
食料生産と私たちのくらしシリーズ　考えようこれからの食料生産
食料生産と私たちのくらしシリーズ　米作りにはげむ人々
米作りのさかんな地域をたずねて
米作りの問題と解決のくふう
5
６学年【理　科】
ものの燃え方
作　品　名
教材番号
6444 物質とエネルギーシリーズ　燃焼の秘密
5020 ものをもやす
6812 ものの燃え方（自作教材）
時間(分)
年度
13
10
13
H15
S61
H19
時間(分)
年度
24
15
H19
H3
時間(分)
年度
17
H24
13
H24
13
H24
12
H24
15
15
15
10
10
10
H11
H11
H11
H8
H8
H8
時間(分)
年度
15
H11
時間(分)
年度
16
16
15
10
H16
H11
H11
H11
植物の成長と日光の関わり
作　品　名
教材番号
6765 植物や動物と養分
5102 植物どうしの関係
体のつくりとはたらき
教材番号
作　品　名
DVD　体のつくりとはたらき①～わたしたちの体と空気～
肺で血液中に酸素を取り入れ、二酸化炭素などを排出するしくみと呼吸のはたらきをコン
1190D ピュータグラフィックスなどで理解し、吸う空気とはいた空気のちがい、気道カメラによる気管の
ようす、魚の呼吸を紹介します。
●わたしたちと空気●吸う空気をとはいた空気-石灰水で調べる
●吸う空気とはいた空気-気体検知管で調べる●肺の中のしくみ●動物の呼吸
DVD　体のつくりとはたらき②～食べ物のゆくえ～
食べ物の養分が、口、食道、胃、小腸、大腸などで消化吸収され、吸収されなかった物が排
1191D 出される消化と吸収のしくみを、内視鏡映像、レントゲン映像、コンピュータグラフィックスなど
により理解します。
●わたしたちと食べ物●だ液のはたらき●人の消化管かん臓●胃のはたらき
●小腸、大腸のはたらき●動物の消化管かん臓
DVD　体のつくりとはたらき③～血液のじゅんかんとはたらき～
血液は、心臓の働きで体内の血管を巡り、養分、酸素、二酸化炭素などを運んでいること、肺
1192D から心臓に戻る血液には酸素が多く含まれていることなどをコンピュータグラフィックスなどで
学びます。
●血液と血管●血液のじゅんかん●動物の血液の流れ●動き続ける筋肉
●はく動と脈はく●血液じゅんかんのはたらき
DVD　体のつくりとはたらき④～からだの中のいろいろな臓器～
呼吸には肺が、消化や吸収には胃、小腸、大腸、肝臓が、血液の循環には心臓が、尿をつく
1193D ることには腎臓が関係しているという生命活動を維持するための主な７つの臓器の位置や大き
さ、働きをコンピュータグラフィックスなどで学びます。
●いろいろな臓器●肺●胃●小腸●大腸●心臓●かん臓●じん臓●骨に守られる臓器
5892
5893
5894
5656
5655
5654
教材番号
からだのつくりとはたらき①　呼吸・血液循環
からだのつくりとはたらき②　食べ物の消化と吸収
からだのつくりとはたらき③　骨格と運動
ビデオ人体シリーズ　体をめぐる血液
ビデオ人体シリーズ　消化のなぞ
ビデオ人体シリーズ　呼吸のしくみ
植物の成長と水の関わり
作　品　名
5891 植物のつくりとはたらき
生物とそのかんきょう
教材番号
6540
5896
5895
5885
作　品　名
生物とかんきょう
人の生活と自然かんきょう（生物のくらしとかんきょう）
人の生活と自然かんきょう（生物のくらしと食べ物・水）
ビデオ人体シリーズ　ヒトと環境
6
生物どうしの関わり
作　品　名
教材番号
6686
6540
5895
5896
６学年【社　会】
教材番号
6768
5075
5077
5078
時間(分)
年度
15
16
15
15
H18
H16
H11
H11
時間(分)
年度
20
10
10
10
H19
H4
H4
H4
時間(分)
年度
15
H16
時間(分)
年度
21
10
10
H19
H6
H4
時間(分)
年度
19
15
10
H16
H6
H4
時間(分)
年度
15
10
15
10
H16
H7
H6
H4
時間(分)
年度
23
15
15
15
10
H19
H16
H6
H6
H4
時間(分)
年度
21
15
10
H19
H6
H4
人間と自然２一生懸命生きる生物たち
生物とかんきょう
人の生活と自然かんきょう（生物のくらしと食べ物・水）
人の生活と自然かんきょう（生物のくらしとかんきょう）
日本の歴史（縄文のむらから古墳のくにへ）
作　品　名
わくわく歴史たんけんｼﾘｰｽﾞ米づくりの始まりと国の統一
大むかしのくらし
古墳と豪族
聖徳太子の時代
日本の歴史（天皇中心の国づくり）
教材番号
作　品　名
6483 人物日本の歴史　中臣鎌足と中大兄皇子
日本の歴史（貴族のくらし）
教材番号
作　品　名
6769 わくわく歴史たんけんｼﾘｰｽﾞ大仏づくりにたくされた願い
5430 藤原道長と貴族のくらし
5080 貴族の世の中
日本の歴史（武士の世の中へ）
教材番号
作　品　名
6770 わくわく歴史たんけんｼﾘｰｽﾞ源頼朝と武士の世の中
5424 源頼朝
5081 源頼朝と鎌倉武士
日本の歴史（今に伝わる室町文化）
教材番号
6485
5433
5426
5082
教材番号
6771
6486
5427
5428
5083
教材番号
作　品　名
人物日本の歴史　雪舟
雪舟と水墨画
足利義満と義政
金閣と銀閣
日本の歴史（3人の武将と天下統一）
作　品　名
わくわく歴史たんけんｼﾘｰｽﾞ天下をめざした３人の武将
人物日本の歴史　徳川家康
織田信長
豊臣秀吉
天下の統一
日本の歴史（江戸幕府と政治の安定）
作　品　名
6772 わくわく歴史たんけんｼﾘｰｽﾞ徳川家光と江戸幕府
5429 徳川家光
5084 江戸幕府の政治
予約につきましては、お電話下さい。時間外には、FAXにてお申込み下さい。
山武郡市広域行政組合教育委員会
山武郡市視聴覚教材センター
TEL:０４７５－５４－０２５４（９時から１７時まで） FAX:０４７５－５２－１６５２
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