BBC 番組「脳
未知のフロンティア：限りない創造性」の教材化
—「 人 間カ メ ラ 」ス テ ィ ー ヴン の 天 才的 能 力—
How to Use BBC Program as Teaching Material
“Human Brain: The Unknown Frontier; Endless Creativity”
—In The Case Of Stephen Wiltshire: A Human Camera—
林
正
雄
Masao HAYASHI
（ 平成 20年10月 ６ 日
受 理）
はじめに
本 稿 は NHK で 放 映 さ れ た 「 脳
未知のフロンティア：第 2 回
限りない創造性
（原
題:Beautiful Minds: The Einstein Effect）」 の 日本 語 ・ 英語 の ス ク リ プト を 聞 き取 っ た もの
で ある 。 音 楽サ ヴ ァ ン の 少年 マ ッ ト・ サ ヴ ィ ッ ジに 関 す るト ラ ン ス ク リプ ト は 既に 発 表 してい
る。i 今回は「人間カメラ」と呼ばれているスティーヴン・ウィルトシャーや動物の彫塑作成
に 驚異 的 能 力を 発 揮 す る アロ ン ゾ ・ク レ モ ン ズ など の よ うな 視 覚 分 野 のサ ヴ ァ ンに 関 す る個所
の トラ ン ス クリ プ ト を 作 成し た 。
「 人間 カ メ ラ」と 呼ば れ るス テ ィ ーヴ ン・ウ ィ ル ト シ ャ ーは ヘ リ コ プ ター に 乗 って た っ た 45
分 間ロ ー マ 市街 を 眺 め 、 その 時 の 記憶 だ け を 頼 りに ロ ー マの パ ノ ラ マ を三 日 間 で書 き 上 げた。
そ の絵 は 建 物の 窓 の 数 や サン ・ ピ エト ロ 広 場 の 柱の 数 が 正確 に 現 物 に 一致 し て おり 、 デ ジタル
カ メラ 並 み の目 と 記 憶 力 を想 定 せ ざる を 得 な い 。
サ ヴァ ン の 能力 は 右 脳 が 左脳 に 代 わっ て 機 能 す るこ と で はな い か と 考 えた ス ナ イダ ー 教授は
左 脳機 能 を 停止 す る 電 磁 気装 置 を 用い た 実 験 を 行っ た 。 擬似 的 に サ ヴ ァン 症 と なっ た 学 生は、
意 図的 に 書 き間 違 え た こ とわ ざ を 訂正 す る こ と なく 、 そ のま ま 正 確 に 音読 し た 。脳 の フ ィルタ
ー ・シ ス テ ムが 機 能 し な かっ た と 考え ら れ る 。
ダ ブリ ン 大 学で 自 閉 症 を 研究 し て いる マ イ ケ ル ・フ ィ ッ ツジ ェ ラ ル ド はア イ ン シュ タ インを
は じめ と す る天 才 た ち に は、 ア ス ペル ガ ー 症 候 群の 兆 候 が認 め ら れ る と推 測 し た。 ア ス ペルガ
ー 症候 群 は 知的 障 害 の な い自 閉 症 と言 わ れ て い る。 フ ィ ッツ ジ ェ ラ ル ドは ニ ュ ート ン や モーツ
ア ルト 、 ベ ート ー ベ ン 、 フロ イ ト 、そ れ に ヒ ッ チコ ッ ク やア ン デ ィ ー ・ウ ォ ー ホー ム も アスペ
ル ガー 症 候 群で は な か っ たか と 思 って い る 。 そ して 、 天 才の 脳 は 左 脳 と右 脳 の バラ ン ス が崩れ
て いる と 主 張し て い る 。 この こ と は１ ９ ４ ４ 年 にウ ィ ー ンの 小 児 科 医 ハン ス ・ アス ペ ル ガーが
論 文の 中 で 指摘 し て い る 。
1
１． アラン・スナイダー教授の仮説
し かし 刺 激 を与 え る と 間 違い に 気 づく よ う に
サ ヴァ ン 症 の人 々 は 、 重 要な も の とそ う で
な るん で す 。こ れ は 左 脳 の抑 圧 か ら解 放 さ れ
な いも の を 篩に か け る フ ィル タ ー ・シ ス テ ム
た 状態 で あ ると い え る で しょ う 。 つま り 残 さ
が 脳の 中 で 機能 し て い な い。 サ ヴ ァン は 現 実
れ た右 脳 が 左脳 に 代 わ っ て活 発 に 動き 始 め る
を あり の ま まに 知 覚 す る 。
ii
わ けで す 。 サヴ ァ ン の 能 力は そ こ にあ る と 考
1-1-1． 日 本 語 ス ク リ プト
え られ ま す 。
シ ドニ ー 大 学の 教 授 ア ラ ン・ス ナイ ダ ー も脳
1-1-2.
英語スクリプト
の 謎に 迫 ろ うと 研 究 に 励 む学 者 の 一人 で す 。
Sidney University is one of the few
科 学者 の 中 には 、 ス ナ イ ダー の 大 胆な 仮 説 や
places where Professor Alan Snyder? no
実 験を 認 め ない 人 た ち も 大勢 い ま す。 今 回 ス
longer
ナ イダ ー が 打ち 立 て た 仮 説も 同 僚 たち の 検 証
matter how hard he tries with daring
に よっ て 裏 づけ ら れ る ま で大 い に 疑問 視 さ れ
theories and experiments to break through
て いま し た 。
the
attracts
usual
much
patterns
attention.
of
our
No
perception,
ス ナイ ダ ー は経 験 値 か ら 情報 を フ ィル タ ー
among conservative neuroscientists this
越 しに 見 る 私た ち と 違 っ て、 サ ヴ ァン は 現 実
physics major has gained a reputation of
を あり の ま まに 知 覚 す る とい い ま す。 彼 ら の
being, to put it mildly, an eccentric.
場 合重 要 な もの と そ う で ない も の を篩 に か け
Snyder‟s
る フィ ル タ ー・ シ ス テ ム が脳 の 中 で機 能 し て
until they started to be supported by those
い ない と い うの で す 。 こ の欠 陥 こ そが 特 別 な
of other colleagues.
能 力や 創 造 性の カ ギ を 握 って い る と ス ナ イ ダ
what Snyder? says.
theories
proved
Alan
controversial
Put simply, this is
Savants see the world as it really is, and
ー は考 え て いま す 。
not as we do through mindset that filters
ス ナイ ダ ー の研 究 室 で は 、い ま 脳 のフ ィ ル
タ ー・ シ ス テム を 一 時 的 に遮 断 す る実 験 が お
our experiences.
In savants this filter
こ なわ れ て いま す 。 磁 気 によ る 刺 激を 与 え 、
system doesn't work.
お よ そ 20 分間 大 脳 皮 質 の一 部 の 活動 を 抑 制
our heads that sorts the important from
す るの で す 。左 脳 の 怪 我 をき っ か けに 驚 異 的
the irrelevant.
な 能力 を 得 た人 々 が い る こと か ら 、 ス ナ イ ダ
that this brain defect in savants is the key
ー は左 脳 の 一部 に 刺 激 を 与え る こ とに し ま し
to exceptional creativity.
This is the filter in
Professor Snyder believes
In his laboratory Professor Snyder will
た。
turn off a brain's filter system by using
論 より 証 拠
Trans-cranial
Magnetic
Stimulation.
光 るも の 必 ずし も 金 な ら ず
With TMS he short-circuits regions of the
女 の仕 事 に は終 わ り が な い
cerebral cortex for ten to twenty minutes.
Since some savants only develop their
笑 いは 、 は 、健 康 の 元
abilities
遠 ざか る ほ どほ ど 思 い は 募る
after
an
injury to their left
temporal lobe Professor Snyder bombards
this specific region with magnetic impulses.
文 章の 中 に 余計 な 言 葉 が 入っ て い ても 、 普
Here was student Alice.
通 は無 視 し て読 ん で し ま いま す 。 実際 脳 に 刺
激 を与 え る 前は 、 無 視 し て読 ん で いま し た 。
2
The proof of the pudding is in the eating.
ゴ ッホ も 同 じ才 能 を 持 っ てい ま し た。 彼 は
All that glitters is not gold.
目 の前 に な いも の を 描 く 力が 非 常 に優 れ て い
A woman's work is never done.
た んで す 。 自閉 症 的 な 特 徴を 持 つ アス ペ ル ガ
Laughter is is the best medicine.
ー 症候 群 の 人た ち も こ れ に近 い 才 能を 持 っ て
Absence
makes
the
the
heart
grow
い ます 。 色 彩に 敏 感 で 普 通の 人 よ りも は る か
fonder.
に 良く 、 風 景を 見 て 記 憶 でき る ん です 。
い まや ス テ ィー ヴ ン は 道 で声 を か けら れ る
If you put two “the‟s” in there, uh people
almost
always
ignore
them.
ほ どの 人 気 者に な っ て い ます 。 か つて は 車 と
They
建 物に 限 定 され て い た モ チー フ も テレ ビ 番 組
ignored almost every one of those before
の ワン シ ー ンや 人 の 表 情 へと 広 が りを 見 せ 始
trans-cranial magnetic stimulation.
But
め まし た 。 ただ し ス テ ィ ーヴ ン に は唯 一 理 解
afterwards they got, you know, they got
で きな い も のが あ り ま す 。そ れ は 抽象 的 な 芸
most of them.
術 です 。 彼 にと っ て タ ワ ーブ リ ッ ジは あ く ま
Some people call it escape of the tyranny
of the left hemisphere.
で タワ ー ブ リッ ジ な の で す。 ス テ ィー ヴ ン が
And the right
絵 を描 き 始 めた の は 、 ロ ンド ン に ある 知 的 障
hemisphere is sitting there waiting, saying
害 児の た め の学 校 に 通 っ てい た こ ろで し た 。
“Hey, I‟ve got some things I can do too.”
絵 画コ ン ク ール で 彼 の 絵 を見 た 審 査員 は 子 供
And they, and they come to the surface.
の 描い た 絵 だと は 思 え な かっ た と いい ま す 。
ス ティ ー ヴ ンの 絵 は 最 初 から 100 パー セ ン ト
1-2．「 人 間 カ メ ラ 」 ス テ ィ ー ヴ ン
正 確な 遠 近 法で 隅 々 ま で 完ぺ き に 描か れ て い
ヘリ コ プ ター で 45 分 空 中遊 覧 し た後 、三 日
た ので す 。
か けて 正 確 で詳 細 な ロ ー マの パ ノ ラマ を 描 き
ス ティ ー ヴ ンは 普 通 の 人 が見 落 と して い る
あ げる ス テ ィー ヴ ン 。
も のも し っ かり と ら え て いる ん で す。 彼 の 絵
1-2-1.
を 見る と 「 今ま で ぜ ん ぜ ん気 づ か なか っ た 。
日本語スクリプト
上 空か ら 見 たロ ー マ を 絵 で再 現 し よう と し
あ んな と こ ろに ビ ル が あ った か し ら」 と 驚 き
て いる ス テ ィー ヴ ン の 作 業は 進 ん でい る で し
ま すよ 。 ス ティ ー ヴ ン は そう ゆ う 細か い 部 分
ょ うか 。た っ た 45 分 間 空 から 街 を 眺め 記 憶 だ
ま です べ て 記憶 し て い る んで す 。
け を頼 り に 三日 間 で 書 き 上げ る の は、 や は り
1-2-2.
英語スクリプト
When looking at Rome from the air, we
無 理な の で はな い で し ょ うか 。 建 物の 窓 の 数
や サン ・ ピ エト ロ 広 場 の 柱の 数 を 正確 に 憶 え
fear we sent
Stephen Wiltshire on a
る など と い うこ と は デ ジ タル カ メ ラ並 み の 目
mission
と 記憶 力 を 持つ 人 間 に し かで き な いこ と で す。
forty-five-minute flight, he has only three
は たし て ス ティ ー ヴ ン の 脳に は 、 複雑 に 入 り
days in which to draw a five-and-a-half
込 んだ こ の 街を 完 璧 に 記 憶す る だ けの 容 量 が
yard panorama of the city entirely from
あ るの で し ょう か 。
memory.
impossible.
Just
overwhelms us.
彼 はサ ン ・ ピエ ト ロ 寺 院 から 書 き 始め ま し
looking
After
at
one
Rome
Perhaps for a moment we
た 。た だ し スケ ッ チ や 下 書き は 一 切あ り ま せ
can grasp the spirit that shaped the eternal
ん 。ま る で すで に 頭 の 中 に完 成 し た絵 が 出 来
city.
上 がっ て い るか の よ う に 、い き な り詳 細 な パ
many windows there are on a building, or
ノ ラマ を 書 き出 し た の で す。
how many columns there are around Saint
3
Yet none of us would remember how
Peter‟s.
beginning Stephen has drawn with one
Only Stephen Wiltshire looks at Rome
like a digital camera would.
hundred
But will his
percent
accurate
perspective,
perfect down to the very last detail.
memory be big enough to allow Stephen to
He captures things that you wouldn‟t
draw an absolutely precise view of this
even think were there, um and then you go
endlessly complex city?
back and say, “Oh, yea, yea, gosh, I didn‟t
The amazing
thing, Stephen starts the drawing as we
even realize that was there.
would with the Church of Saint Peter‟s.
building always there?
But
nor
sometimes you can live somewhere, and not
roughing out of the space for the drawing.
know there‟s a newspaper shop round the
It‟s as if the panorama already existed
corner that‟s been there in the past fifteen
within his head with all the proportions,
years.
he
doesn‟t
do
any
sketches,
Was that
„Cause, you know,
But he‟ll capture that.”
all the roads, all the details.
Van Gogh was a genius for the very same
1-3.早 合 点 す る 脳
reasons that he had, he had this power of
massive eh visualization.
Asperger
syndrome
visualizers.
私 たち は 、 視覚 や 聴 覚 か ら送 ら れ てく る 信
Persons with
are
号 から 脳 が 無意 識 に 取 捨 選択 し た もの を 見 て
incredible
い る。
They‟re incredibly sensitive
1-3-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
to color, and they can see color, they can see
体 を続 け て 回転 さ せ た 後 、急 に 止 まる と 、
landscape much much better than, than a
ま わり が 逆 に回 っ て い る よう に 感 じま す 。 誰
person without thi- this kind of artistic
も 経験 し た こと が あ る と 思い ま す が、 こ れ は
genius.
脳 がそ う 認 識し て い る に すぎ ま せ ん。 ち ょ っ
Since becoming a savant star, Stephen
gets recognized in the street.
are exhibited in galleries.
attuned
strangers.
to
the
と した 変 化 で、脳は 早 合 点 して し ま うの で す。
His pictures
脊 髄に 沿 っ て流 れ る 運 動 信号 と 目 から 脳 へ
He‟s now more
と 伝わ っ た 情報 は 私 が 立 ち止 ま っ たこ と を 示
total
し てい ま す 。し か し 、 耳 の三 半 規 管内 に あ る
And he‟s increased the range of
リ ンパ 液 が まだ 動 い て い るた め 脳 はま だ 体 が
his obsession.
admiration
of
Instead of only cars and
回 転し て い ると 早 合 点 し てし ま う ので す 。 脳
architecture, he now also paints scenes
は この よ う に早 合 点 し た り、 手 っ 取り 早 い 判
from US TV shows and people.
断 を下 し た りす る こ と が よく あ り ます 。
thing
he
really
dislikes
abstract
皆 さん 、 今 私の ア ト リ エ の冷 蔵 庫 の上 に 空
For Stephen the
に なっ た ビ ール 瓶 が 載 っ てい た こ とに 気 が つ
Tower Bridge remains the Tower Bridge.
き まし た か 。こ の 番 組 を 見て い る 間に も 、 皆
When Stephen first started to draw, he was
さ んの 脳 は 、自 覚 し て い るよ り は るか に 多 く
a child, and went to a special school for
の 情報 を 処 理し て い る の です 。 そ して 見 て い
mentally retarded children in the London
る もの や 聞 こえ る も の は 一人 一 人 異な っ て い
Borough of Fulham.
ま す。
discussions about art.
are
The only
The jury of art
competitions which Stephen regularly won
私 たち は 、 視覚 や 聴 覚 か ら送 ら れ てく る 信
couldn‟t believe that these drawings were
号 から 脳 が 無意 識 に 取 捨 選択 し た もの を 見 て
really made by a child.
い るの で す 。こ れ は 、 番 組の た め に MRI で ス
From the very
4
everything we do.
キ ャン し た 私の 脳 で す。脊 髄が 脳 幹 に到 達 し、
そ の上 に 小 脳が 位 置 し て いま す 。 上部 を 覆 っ
Motor signals running along a spinal
て いる の が 、大 脳 皮 質 、 言語 や 思 考を 司 っ て
cord are confirming what my eyes are
い ると こ ろ です 。 感 情 の 中枢 で あ る大 脳 辺 縁
telling my brain that I‟m now standing still.
系 はそ の す ぐ下 に あ り ま す。 前 頭 葉は 言 語 や
But the fluid in the balance system in my
思 考推 論 と いっ た 人 間 な らで は の 行為 を 司 り、
ears
側 頭葉 は 顔 や形 の 認 知 や 聴覚 ・ 味 覚、 頭 頂 葉
brain jumps to the conclusion I‟m still
は 景観 認 識 や触 覚 な ど を 担当 し て いま す 。
moving.
is still moving.
That‟s why my
But I don‟t notice it because the
脳 科学 の 研 究に よ り 、 前 頭葉 に お ける 神 経
world‟s rotating in the opposite direction.
細 胞の ネ ッ トワ ー ク が 創 造性 に 関 係し て い る
This is precisely what I see when I feel
と 分か っ て きま し た 。 ま たそ れ ら がド ー パ ミ
dizzy.
ン とい う 神 経伝 達 物 質 に 大き く 左 右さ れ る と
selective short cuts.
Your brain too makes similar rapid
い うこ と が 明ら か に な り つつ あ り ます 。 神 経
Be honest, did you notice the empty
細 胞の ネ ッ トワ ー ク 内 に おけ る ド ーパ ミ ン の
bottles of beer on the fridge in my attic in
レ ベル が 高 けれ ば 高 い ほ ど人 は ク リエ イ テ ィ
Kreutzberg in Berlin?
ブ にな る の です 。 前 頭 葉 のネ ッ ト ワー ク は 後
paintings are a little too colorful?
頭 部に 位 置 する 長 期 記 憶 にも ア ク セス し て い
deem me as trustworthy?
ま す。 つ ま り、 そ れ ま で 無関 係 だ った ア イ デ
bit odd to you?
ィ アや 概 念 が神 経 細 胞 に よっ て 一 つに 結 び つ
dizzy while you‟re watching this program,
き 画期 的 な 考え と な っ て 生ま れ て くる わ け で
your
す。
information than you‟re aware of.
Do you think my
Do you
Or do I look a
And even if you don‟t feel
brain‟s
processing
far
more
But
each of us sees and hears something
創 造性 を 高 める に は 世 界 を逆 か ら 眺め て み
る 必要 が あ るの か も し れ ませ ん 。 脳は 左 脳 と
different.
To be precise, you see what
右 脳に 分 か れて い ま す 。 そし て 左 脳は す で に
your own brain unconsciously filters from
確 立さ れ た 知識 を 、 右 脳 は慣 れ な い状 況 へ の
the stream of incoming signals.
対 応を 担 っ てい る の で す 。こ れ は 人間 の 生 活
these same filters are at work inside my
が 基本 的 に 新た な 問 題 に 直面 し て はそ れ を 克
brain, too.
服 する と い うサ イ ク ル で 成り 立 っ てい る と い
because for this series, my head was
う こと を 示 して い ま す 。 なれ な い 問題 に ぶ つ
scanned by an MRI machine.
か った ら ま ず右 脳 が 機 能 しだ ん だ んそ の 問 題
what you‟re seeing here is actually my
に 慣れ て く ると 今 度 は 左 脳が そ れ を処 理 す る
brain.
Of course
You can actually watch them
Therefore
My spinal cord ends in the brain stem,
よ うに な る んで す 。
above which you can see the chunk of my
1-3-2.英 語 ス ク リ プ ト
This dizziness we‟re all familiar with.
cerebellum; further up, the cortex, where
When I stop, after spinning with my son
consciousness
Joe, the world seems to move in the
cortex, my limbic system, the site of my
opposite direction.
feelings.
At least this is what
is
located.
Under
the
Out of the frontal lobes of the
our brain tells our consciousness, because
cortex, come all ideas, plans, complex
just for a change, it does jump to a
languages, and my conscience.
conclusion.
my temporal lobes manage my long term
And
this
is
true
for
5
Parts of
memory and tell me who I am.
parietal
lobes
coordinate
The
界 に引 き こ もっ て し ま う ので す 。
specific
1-4-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
movements and my perception of space.
ニ ュー ヨ ー クは マ ッ ト に とっ て 暮 らし や す
The main temporal and parietal lobes
い 場所 で は あり ま せ ん 。 ニュ ー ヨ ーカ ー で す
analyze what I see and what I hear.
ら 手を 焼 く 激し い ラ ッ シ ュの な か に身 を 置 か
What neuroscientists have discovered is
な けれ ば な らな い の で す 。慣 れ な い状 況 に 対
that creativity is mainly a function of the
応 しよ う と マッ ト の 右 脳 は日 々 フ ル回 転 し て
neuronal network in the frontal brain and
い るこ と で しょ う 。
that these networks strongly depend on
a
マ ット が 保 育園 に 入 園 し た次 の 日 、先 生 か
The higher
ら 電話 が か かっ て き た ん です 。
「 息 子さ ん を 連
the dopamine level in the networks of the
れ て帰 っ て くだ さ い 。 と ても 私 た ちの 手 に は
prefrontal cortex, the more creative people
負 えま せ ん 。保 育 園 を や めて い た だき ま す。」
are.
This can be quite easily explained by
っ てね 。 二 日で 保 育 園 を 追い 出 さ れた ん で す
the fact that the networks of the frontal
よ 。そ れ で 、あ の 子 に 異 常が あ る と分 か り ま
brain have access to our long term memory
し た。
stimulant called dopamine.
which is actually located at the back of the
brain.
自 閉症 患 者 にと っ て 社 会 に放 り 出 され る こ
This means that ideas, notions
と は、 中 国 語が 一 言 も 分 から な い のに 、 い き
that were previously unrelated are now
な り北 京 に 置き 去 り に さ れる よ う なも の で す。
brought together in
ど うし て い いか 分 か ら ず ただ 困 惑 する ば か り
a state of
excitation.
Ideas are now being thought that were
で す。 だ か ら彼 ら は 、 物 理や 数 学 や音 楽 の 世
never thought before.
界 に引 き こ もっ て し ま う ので す 。 一見 健 常 者
To be creative, therefore, means to turn
と 見分 け が つか な い マ ッ トで す が 、彼 は い ま
the world on its head in order to look at it
も 学校 に 行 けず 自 宅 で 教 育を 受 け てい ま す 。
in a new perspective.
し かし 、 彼 にと っ て 勉 強 は全 く 苦 にな り ま せ
like myself,
uh
left
For right-handers is
there‟s a simple rule.
hemisphere
established
knowledge
is
in
and
The
ん 。興 味 が 続く 限 り 、 彼 はす べ て を記 憶 し て
of
し ます の で す。 マ ッ ト は 世界 中 の ジェ ッ ト ・
right
コ ース タ ー のコ ー ス や カ ーブ 、 勾 配を す べ て
charge
the
hemisphere is in charge of dealing with
truly novel situations.
暗 記し て い ます 。
That means that
「 マッ ト は なん で も 独 学 で覚 え て しま う ん
basically all of human life consists of sort
で す。 得 意 なの は 、 地 理 や数 学 、 それ に ジ ェ
of cycles of learning characterized by
ッ ト・ コ ー スタ ー に 関 し ては 、 何 でも 知 っ て
encountering a new situation and then
い ます 。 本 を読 ん で 、 知 識を 吸 収 し、 自 分 の
mastering it. iii
も のに し て しま う ん で す。」
「 ジェ ッ ト ・コ ー ス タ ー をテ ー マ に演 奏 し
1-4． 自 閉 症 の 症 例 ： マ ッ ト ・ サ ヴ ィ ッ ジ
て みよ う か 。ロ ス ・ ア ン ジェ ル ス にあ る エ ッ
自 閉症 患 者 にと っ て 社 会 に放 り 出 され る こ
ク スは す ご くユ ニ ー ク な んだ よ 。 上り 坂 を 後
と は、 中 国 語が 一 言 も 分 から な い のに 、 い き
ろ 向き に 上 って ゆ く ん だ 。普 通 は 空し か 見 え
な り北 京 に 置き 去 り に さ れる よ う なも の で す。
な いけ ど 、 これ だ と 下 に 広が る 景 色が 見 え る
ど うし て い いか 分 か ら ず ただ 困 惑 する ば か り
ん だ。 ６ ０ メー ト ル の 高 さま で 来 たら 、 そ の
で す。 だ か ら彼 ら は 、 物 理や 数 学 や音 楽 の 世
ま ま時 速 １ ２０ キ ロ で 下 って ゆ く と思 う で し
6
the world.
ょ う。 で も ちが う ん だ 。 ちょ っ と 下を 向 い て
“Just about everything is self-taught with
下 ると 思 っ たら 、 大 間 違 いさ 。 何 とシ ー ト が
１ ８０ 度 ひ っく り 返 っ て 後ろ 向 き にな っ て 、
him,
そ れか ら 時 速１ ２ ０ キ ロ で真 っ 逆 さま に 落 ち
geography, he‟s, he‟s
る んだ よ。」
knows all about roller coasters.
1-4-2.英 語 ス ク リ プ ト
he, he reads it, he absorbs it, and it‟s his. ”
Manhattan is not only a struggle for
Matt‟s right hemisphere.
know
he‟s,
he‟s
good
at
great at math, he
He just,
“If you ask me to improvise a roller
The rush is a
challenge even to New Yorkers.
you
coaster, here‟s what I might do.
However,
really unique coaster.
X is a
It‟s the, it‟s at Six
while we gradually get used to the city,
Flags Magic Mountain near Los Angeles.
Matt stands every morning in total chaos.
X‟s lift hill iv isn‟t forward.
That‟s why he keeps his toys at home in
So you don‟t see air like you do on a normal
perfect order.
coaster.
Everyday life is confusing
enough for Matt.
You see the view.
We put him in preschool and on the
through
who were running the preschool, and they
76-mile-an-hour
said, “Come get your son.
But you don‟t.
We can‟t handle
Uh, he‟s officially expelled from
preschool.
So we knew that something
That was it?”
89-degree,
200-foot,
face-down
plummet.
Instead you just go
Wrong!
The fourth
dimension flips you into the face-down
It‟s like if you were dropped into Beijing
You didn‟t read the signs.
had no language.
bewildered.
position.
You
89-degree,
You‟d be completely
You‟d be an alien,
You‟d feel like an alien.
And then you go through the
76-mile-an-hour,
200-foot
face-down plummet.
almost.
Now that‟s how,
1-5.ア ス ペ ル ガ ー 症 候 群
that‟s how persons with Asperger syndrome
feel.
an
through this little dip. You think “Huh?
was wrong.”
today.
And then, 200-feet in
the air, you figure you‟re going to go
second day we had a call from the people
him.
It‟s backward.
自 閉症 を 研 究し て い る マ イケ ル ・ フィ ッ ツ
They feel an alien in the social world.
ジ ェラ ル ド はア イ ン シ ュ タイ ン を はじ め と す
And so they retreat as well into this world
る 天才 た ち には 、 ア ス ペ ルガ ー 症 候群 の 兆 候
of physics, mathematics, music.
が 認め ら れ ると 推 測 し ま した 。 そ して 、 天 才
On a good day you can hardly tell that
Matt is different.
But his parents know
other days as well.
attend
school.
の 脳は 左 脳 と右 脳 の バ ラ ンス が 崩 れて い る と
He‟s
主 張し て い ます 。 特 定 の 分野 で ず ば抜 け た 能
Matt still doesn‟t
taught
at
力 を発 揮 す る一 方 で 、 人 付き 合 い が苦 手 で あ
home
る とい う の はア ス ペ ル ガ ー症 候 群 の典 型 的 な
together with his sister who is also autistic.
特 徴で す 。
Yet for Matt learning is child‟s play.
1-5-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
remembers
everything
it
ダ ブリ ン 大 学で 自 閉 症 を 研究 し て いる マ イ
He knows the exact course,
ケ ル・ フ ィ ッツ ジ ェ ラ ル ドは セ ン セー シ ョ ナ
every single curve, and each degree of
ル な仮 説 を 打ち 立 て ま し た。 独 創 的な 発 想 で
steepness of every roller coaster all over
知 られ る 偉 人た ち の 伝 記 を調 べ あ げた フ ィ ッ
interests him.
as
long
as
He
7
ツ ジェ ラ ル ドは ア イ ン シ ュタ イ ン をは じ め と
with Albert Einstein, show clear signs of
す る天 才 た ちに は 、 ア ス ペル ガ ー 症候 群 の 兆
Asperger syndrome, a milder version of
候 が認 め ら れる と 推 測 し たの で す 。ア ス ペ ル
autism.
Newton,
ガ ー症 候 群 は知 的 障 害 の ない 自 閉 症と 言 わ れ
Sigmund
て いま す 。
Mozart,
Freud
Beethoven,
also
and
belonged
to
フ ィッ ツ ジ ェラ ル ド は ニ ュー ト ン やモ ー ツ
FitzGerald‟s gallery of Asperger suspects,
ア ルト 、 ベ ート ー ベ ン 、 フロ イ ト 、そ れ に ヒ
along with Alfred Hitchcock and Andy
ッ チコ ッ ク やア ン デ ィ ー ・ウ ォ ー ホー ム も ア
Warhol v .
ス ペル ガ ー 症候 群 で は な かっ た か と思 っ て い
believes that the balance between the left
ま す。 そ し て、 天 才 の 脳 は左 脳 と 右脳 の バ ラ
and the right hemispheres is distorted in
ン スが 崩 れ てい る と 主 張 して い ま す。 こ の こ
all geniuses.
とは１９４４年にウィーンの小児科医ハン
obsession with systematizing were always
ス ・ア ス ペ ルガ ー が 論 文 の中 で 指 摘し て い ま
accompanied by poor social skills: a text
す。
book example of Asperger syndrome, as
Professor FitzGerald firmly
Extreme talent for logic and
described by the Viennese pediatrician
ア イン シ ュ タイ ン や モ ー ツァ ル ト はサ ヴ ァ
Hans Asperger in 1944.
ン では な か った か も し れ ませ ん 。 しか し 彼 ら
は 、サ ヴ ァ ン同 様 脳 の 欠 陥を 逆 に 利用 し 並 外
Given their common rigidity and social
れ た能 力 を 発揮 し て い た ので す 。 実際 天 才 た
ineptness, there‟s actually a very fluid line
ち の脳 は 細 胞同 士 の 結 び つき が 正 常 で は あ り
between the autist and eccentric scientist.
ま せん で し た。 フ ィ ッ ツ ジェ ラ ル ドは こ の 欠
These typical Asperger-like symptoms of
陥 がア イ ン シュ タ イ ン を 天才 に 変 えた の だ と
social
考 えて い ま す。
geniuses
maladjustment
displaying
intelligence, though.
ア イン シ ュ タイ ン が 数 百 年に 一 度 の天 才 だ
don‟t
prevent
phenomenal
Einstein and Mozart
っ たこ と は 間違 い あ り ま せん 。 彼 の脳 を 調 べ
were maybe not savants.
た 科学 者 た ちは 、 細 胞 が 人よ り 多 いこ と を 発
geniuses exploit faulty circuitry in their
見 して い ま す。 そ れ が 彼 によ り 多 くの 処 理 能
brains.
力 をも た ら して い た の か もし れ ま せん 。 彼 が
not
偉 大な 創 造 性を 持 ち え た 要因 は 他 にも あ り ま
FitzGerald believes that it was a defect
す 。ア イ ン シュ タ イ ン は 、常 に 子 供の 目 で 物
that turned Einstein into a genius.
In fact, their brain modules are
wired
Einstein
を 見れ ば 細 かい 部 分 ま で はっ き り と捉 え る こ
But like savants
up
correctly.
obviously
was
Professor
the
greatest
と がで き る と語 っ て い ま した 。 彼 は既 成 概 念
creator of the past hundred years, and
で 世界 を 捉 えて い な か っ たの で す 。
when they studied his brain, under, they
1-5-2.英 語 ス ク リ プ ト
found extra cells.
Among the canyons of books at Trinity
College,
Dublin,
Professor
developed
Michael
a
expert
on
autism,
FitzGerald
provocative
theory.
has
This gave him greater
processing
power.
It‟s
like
computer.
So this is one of the reasons he
was able to be so creative.
He
a
bigger
The other
critical thing about Einstein was ( and he
researched stacks of biographies of famous
said
creative
theory
remained a child, he always managed to
suggests that a series of geniuses, starting
see things with the eyes of a child, he
minds.
FitzGerald‟s
8
it himself) was that he always
always adm— …, and that meant that he
1-6-2.英 語 ス ク リ プ ト
was able to see detail, he wasn‟t taken in by,
Stephen Wiltshire is not Einstein.
what, the ordinary views of the world.
with
other
savants,
his
As
talents
restricted to very limited fields.
are
But the
1-6. パ ノ ラ マ を 描 き 続 け る ス テ ィ ー ヴ ン の
panorama of Rome which he draws for us
不安
out of his memory is a real stroke of genius
or at least a little miracle.
社 会性 を 身 につ け る こ と によ っ て 驚異 的 な
At the end of
能 力を 失 っ てし ま う サ ヴ ァン が 何 人も 存 在 し
the second day, Stephen is a good halfway
て いる の で す。 ス テ ィ ー ヴン 本 人 も人 間 カ メ
through his creation.
ラ の能 力 が 失わ れ て し ま うか も し れな い と い
day, Stephen‟s arm begins to ache because
う 不安 を 抱 いて い ま す 。
of his uncomfortable drawing position.
1-6-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
Yet he smiles all day and listens through
his
ス ティ ー ヴ ンは ア イ ン シ ュタ イ ン と違 い ま
headphones
At the end of the
to
70‟s
disco
music.
す 。他 の サ ヴァ ン 同 様 彼 の才 能 は 狭い 領 域 に
Stephen doesn‟t talk much, but he is open
限 られ て い るの で す 。 し かし 、 記 憶を 頼 り に
and friendly.
書 くパ ノ ラ マ図 は 奇 跡 と 呼ぶ に ふ さわ し い 出
Some scientists fear that Stephen might
来 栄え を 見 せて い ま す 。 二日 間 も 無理 な 姿 勢
be losing his talent as a living camera, the
で 書き 続 け てき た た め ス ティ ー ヴ ンは 腕 に 痛
more
み を覚 え 始 めま し た 。 そ れで も 彼 は７ ０ 年 代
Stephen‟s sister Annette explains.
の ディ ス コ ミュ ー ジ ッ ク をヘ ッ ド フォ ン で 聞
has already happened to other savants and
き なが ら 笑 顔を 絶 や し ま せん 。
even if we‟re sure he‟ll make it, Stephen is
his
social
abilities
improve,
as
This
now untypically seized by doubts.
ス ティ ー ヴ ンが 社 会 性 を 身に つ け るこ と に
よ って 人 間 カメ ラ の 能 力 が失 わ れ てし ま う 可
I‟m not sure if [it‟s seen to?] remember
能 性が あ る と指 摘 す る 研 究者 も い ます 。 実 際
enough sometimes. And um because of um,
に そう な っ たサ ヴ ァ ン が 何人 も 存 在し て い る
if I‟m not s—sure at the moment so um
の です 。 そ の点 に つ い て は ス テ ィ ーヴ ン 本 人
from
も 不安 を 抱 いて い ま す 。
remembrance of details of the area.
all,
all
lots
of
details,
lots
of
今ま で の よう に 思 い 出 せな い 日 が来 る の
We‟ve done a variety of tests over the last
か どう か 今 はま だ わ か ら ない 。 分 かり ま せ ん
few years, and I think some of the obvious
ね 。と に か く書 か な き ゃ なら な い こと が い っ
ones
ぱ いあ り ま すか ら 。
Interestingly
of
being
on
we
visual
memory
haven‟t
found
….
that
彼 の才 能 に は本 当 に 驚 か され ま す 。こ こ 数
Stephen‟s visual memory is any more
年 私た ち は ステ ィ ー ヴ ン にさ ま ざ まな テ ス ト
accurate than you would expect if you‟re
を 行っ て き まし た が 、 中 でも 視 覚 によ る 記 憶
testing someone with the same mental
力 は際 立 っ てい ま し た 。 同じ よ う な障 害 を 持
ability or perhaps even with uh the same
つ 人た ち の 中に は 、 記 憶 の減 退 が 見ら れ る 人
diagnosis.
が いま し た が、 ス テ ィ ー ヴン に は 全く 見 ら れ
draw
ま せん で し た。 書 い て 見 せて と 言 った ら 、 彼
exceptional,
は 瞬く 間 に 、寸 分 の 違 い もな く 記 憶の 中 の 光
accurate retention of visual material.
景 を絵 の 中 に再 編 し て く れま し た 。
9
his
But the minute you ask him to
responses,
superior
you
ah
…
see
then
retention,
1-7. 彫 像 サ ヴ ァ ン の ア ロ ン ゾ ・ ク レ モ ン ズ
て きま し た が、 最 近 は 動 物と 人 間 を組 み 合 わ
ア ロン ゾ は 三歳 の 時 に 転 んで 頭 を 強く 打 っ
せ た彫 像 に 取り 組 む よ う にな り ま した 。 面 白
て 脳に ひ ど い損 傷 を 受 け てし ま っ たが 、 写 真
い こと に 彼 の脳 の 中 に あ るサ ヴ ァ ンの 神 経 回
を 見た だ け で立 体 的 な 彫 像を 作 る こと が で き
路 は動 物 の 彫像 な ら 見 事 に作 り 上 げる ん で す
る。
が 、人 間 に なる と う ま く 働か な い よう な ん で
1-7-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
す。
アロンゾも緊張して上がった経験はあり
今 の と ころ サ ヴ ァ ン の驚 異 的 な才 能 は 解
ま せん 。 そ れが ど ん な 状 態か と い うこ と す ら
明 され て い ませ ん 。 左 脳 を損 傷 し た人 す べ て
彼 には 分 ら ない で し ょ う 。好 き な こと を や っ
が アロ ン ゾ のよ う な 能 力 を獲 得 す るわ け で は
て いる 限 り 彼は 幸 せ な の です 。 ア ロン ゾ は 粘
な いの で す 。ア ロ ン ゾ の 場合 、 自 分が 彫 像 を
土 を使 っ て わず か 数 分 で 完璧 な 動 物の 彫 像 を
作 って い る とい う よ り は 、脳 の 指 令で 作 ら さ
作 り上 げ る こと が で き ま す。 ア ロ ンゾ の 作 品
れ てい る と いっ た ほ う が 正し い で しょ う 。
が いか に 精 巧に で き て い るか 、 近 所の 牧 場 で
施設 で 暮 らし て い た こ ろ、 ア ロ ンゾ は し
本 物の 馬 と 比較 す る こ と にし て み まし た 。
ば らく の 間 粘土 を 取 り 上 げら れ て しま い ま し
彼は モ デ ルを 必 要 と し ませ ん 。 馬の ほ う な
た 。自 分 で 髪を 梳 か し た り、 靴 ひ もを 結 べ る
ど 見向 き も せず に 黙 々 と 作業 を 続 けま す 。 彫
よ うに な っ たら 粘 土 を 返 して あ げ ると い わ れ
像 作り に 関 して は 天 才 と もい え る アロ ン ゾ で
た そう で す 。
す が、 文 章 を書 く と い う 作業 は で きま せ ん 。
アロ ン ゾ が住 ん で い た 施設 で は 、時 々 ガ
アロ ン ゾ は三 歳 の 時 に 転ん で 頭 を強 く 打 っ
ラ ス窓 が 割 れる こ と が あ りま し た 。そ れ こ そ
て しま い ま した 。 脳 に ひ どい 損 傷 を受 け 、 言
ア ロン ゾ が 待ち か ね て い た瞬 間 で す。 ガ ラ ス
葉 をは じ め とす る あ ら ゆ る面 で の 発達 が 遅 れ
が 割れ る と 、施 設 の 管 理 人が 割 れ た破 片 を 取
て しま っ た んで す 。
り 除き 、 新 しい ガ ラ ス を 入れ 、 最 後に 窓 枠 に
損傷 し た アロ ン ゾ の 脳 が完 全 に 回復 す る こ
パ テを 埋 め 込ん で ゆ き ま す。 そ の 様子 を じ っ
と はあ り ま せん で し た 。 読み 書 き や計 算 が で
と 見て い た 彼は 、 管 理 人 がい な く なる と す ぐ
き ない 彼 が 、車 を 運 転 す るこ と は 一生 な い で
に 窓に 走 り 寄り 、 パ テ を 掻き と っ て彫 像 作 り
し ょう 。 言 葉で コ ミ ュ ニ ケー シ ョ ンは と れ ま
の 材料 に し てい た そ う で す。
す が、 語 彙 は限 ら れ て い ます 。 彼 が生 み 出 し
1-7-2.英 語 ス ク リ プ ト
Alonzo
て きた 何 千 もの 作 品 は ど れも 見 事 に動 物 の 姿
Clemens
from
Boulder
in
を 再現 し た もの ば か り で す。 し か もそ の 大 半
Colorado, doesn‟t experience stage fright,
は 本で 見 た だけ に す ぎ ま せん 。 写 真を 見 た だ
either.
け で立 体 的 な彫 像 を 作 る こと が で きる と い う
As long as you let him do what he can do
こ とは 、サ ヴ ァ ンが 見 せ る 特性 の ひ とつ で す。
best, he is the happiest man on earth.
こ のよ う な 素質 は だ れ も が皆 持 っ てい る も の
Within only a few minutes, he can mold
の 、言 語 の よう な よ り 複 雑な 能 力 によ っ て 押
perfect animal sculptures out of any piece
さ えつ け ら れて い る と、専 門家 は 見 てい ま す。
of clay, tar, or wax.
「 どん な 馬 」
brought Alonzo to a horse farm in his
「 野生 の 馬 だよ 」
neighborhood only to let us and you see
「 野生 の 荒 馬ね 」
how accurate his clay animals are.
「 そう 」
himself doesn‟t actually need a model.
He doesn‟t even know what it is.
Incidentally, we
this respect, he is a genius.
ア ロン ゾ は ずっ と 、 動 物 の彫 像 ば かり 作 っ
10
Alonzo
In
Alonzo shapes
his figures without even glancing at the
horses.
for the human form.
But when he comes to shaping a
So far, there is no single theory that
sentence, Alonzo faces huge problems.
explains the amazing talents of all savants,
What happened to Alonzo is when he was
because not everybody with injuries to the
a young boy, maybe two or three years old,
left hemisphere develops similar magical
he had a bad accident in which he fell on
skills as Alonzo‟s.
his head.
hundred prodigious savants world wide.
That accident caused severe
injury to his brain.
He‟s not „able‟ to sculpt animals.
Alonzo‟s brain never really recovered
from this accident.
He is one of only one
compelled by his brain.
He can neither read
nor write, nor can he calculate.
will never drive a car.
He is
With uh Alonzo Clemens, when he was
And he
in a, in a residential facility, they took his
Only his friends
clay away for a period of time and said,
can understand him when he speaks.
And
“Now look you got to learn how to comb
But he has
your hair and tie your shoes, and when you
taken part in the special Olympics as a
do that then we‟ll give you your clay back.”
Alonzo doesn‟t speak much.
weight
lifter.
After
institutionalized,
years
Alonzo
now
of
being
has
part-time job and a flat of his own.
In the dorm where he lived, there were
a
windows that had panes of glass.
And
sometimes a pane would get broken.
And
He
he shapes animal figures, thousands of
was so observant he knew that pretty soon
them.
Each of them is absolutely perfect.
the maintenance man would be coming
Alonzo knows most of these animals only
along, removing the broken glass, putting
from books.
in a new pane, and all around the edges of
One of the most intriguing
talents of some savants is their ability to
that would be putting glazing or putty.
immediately transform every photograph
soon as the maintenance man was gone,
into a 3-D figure.
there was Alonzo scraping off that putty so
Experts now believe
As
that we all have similar talents but that
he could use it to sculpt with.
they have become overlaid by more complex
Institutionalize:〈 精 神 病 者 ・ 非 行 少 年 な ど
abilities, such as language.
を 〉施 設 に 収容 す る
“What kind of horse is it?”
“A wild horse.”
1-8.ド ー パ ミ ン が 分 泌 さ れ る 理 由
“It‟s a wild horse. A mustang.”
私 たち の 気 分を 高 揚 さ せ 活動 的 に させ 、 創
“Yeah.”
造 性と 動 機 づけ に か か わ るド ー パ ミン を 作 っ
“OK.”
て いる 組 織 は黒 質 と 腹 側 被蓋 野 で す。
For the last year he‟s been very
1-8-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
interested in doing sculptures that have
both an animal and a person.
彫像 で あ れ、 エ レ キ ギ ター で あ れ、 私 た ち
What is
の 心を 奪 う もの は 脳 が す べて 決 定 して い ま す。
fascinating to me about this is that his
私 の脳 を 例 に見 て み ま し ょう 。 脳 幹の 奥 に ド
savant chip or wiring in his brain, that
ー パミ ン と いう 神 経 物 質 を作 る 二 つの 組 織 が
works so wonderfully when it comes to his
存 在し て い ます 。 ド ー パ ミン の 分 泌が 増 え る
animal sculptures,
と 気分 が 高 揚し 、 活 動 的 にな り 、 減少 す る と
is simply not there
11
落 ち込 ん で 気力 を 失 い ま す。 創 造 性と 私 た ち
creativity
always
の 動機 づ け にか か わ る ド ーパ ミ ン を作 っ て い
reward‟s
る この 二 つ の組 織 の 名 を 私は 今 回 初め て 知 り
might
ま した 。 黒 質と 腹 側 被 蓋 野で す 。 vi
dopamine surge.
expected,
be.
That‟s
shows
up
whatever
when
when
a
nature
it
we
have
a
If I‟m in danger and I‟m
very creative, I‟ll start to think how to get
腹 側被 蓋 は 見返 り を 記 録 して い る 組織 で も
あ りま す 。 何ら か の 見 返 りが 予 測 され る と ド
out of this.
Or I want the Nobel Prize, and
ー パミ ン が 分泌 さ れ る の です 。 つ まり 創 造 性
I think how can I get it.
が 呼び 起 こ され る の は 、 見返 り が 予測 さ れ た
lots of money, or I want to compose a
時 だと い う こと で す 。 も しも 危 険 な状 況 に 陥
beautiful symphony.
っ たら 創 造 性を 発 揮 し て 、そ こ か ら逃 げ 出 す
have a dopamine surge according to our
方 法を 考 え 始め る で し ょ う。 ま た ノー ベ ル 賞
different talents and this is what gets my
を 取り た い 、金 儲 け を し たい 、 美 しい 交 響 曲
network started to do things they‟ve never
を 作り た い とい っ た 様 々 な動 機 か ら、 そ れ ぞ
done before.
Or I want to earn
This is when we
れ の才 能 に 応じ た ド ー パ ミン が 分 泌さ れ 、 そ
れ まで や っ たこ と の な い 物事 に 挑 戦し 始 め る
1-9.完 璧 な ロ ー マ の パ ノ ラ マ 図
の です 。
幅 5 メ ー ト ルの 紙 に 描 か れた パ ノ ラマ 図 は、
1-8-2.英 語 ス ク リ プ ト
作 業開 始 か ら三 日 目 に 完 成し た が 、窓 や 柱 の
It is always our brain that decides in
数 に至 る ま でほ ぼ 完 ぺ き に描 か れ てい ま し た。
the end if we get carried away by animal
sculptures or by
1-9-1.日 本 語 ス ク リ プ ト
guitar riffs. The brain
作業 開 始 から 三 日 目 、 ステ ィ ー ヴン に も さ
always estimates in advance if the game‟s
す がに 疲 れ の色 が 見 え て きま し た 。し か し 、
worth it.
My brain works as exactly like
幅 ５メ ー ト ルの 紙 は ほ ぼ 埋め ら れ てい ま す 。
Very deep inside my brain stem,
作 品を ほ め られ る の が 大 好き な 彼 は、 建 物 の
there‟re two structures which spur on the
窓 一つ に も 手を 抜 き ま せ ん。 左 端 に古 代 ロ ー
creative
マ の遺 跡 が 書き 込 ま れ 、 つい に パ ノラ マ 図 は
yours.
centers
with
a
chemical
pick-me-up, dopamine.
完 成し ま し た。
The more dopamine they pour out, the
ス ティ ー ヴ ンは 姉 と 喜 び を分 か ち 合い ま す。
bubblier and more active I get. vii
し かし 、 彼 の描 い た 絵 が どれ ほ ど 正確 か は ま
The withdrawal of dopamine on the
だ はっ き り しま せ ん 。 こ の絵 に 描 かれ た 通 り
other hand, makes me dull and lack drive.
上 空か ら は 本当 に テ ベ レ 川の カ ー ブが 一 ヶ 所
These two structures, therefore, use one
し か見 え な いの で し ょ う か。そこ で 私 たち は 、
single
my
ス ティ ー ヴ ンの 絵 と 実 物 を比 較 し てみ る こ と
And yet, I
に しま し た 。す る と 実 際 のサ ン ・ ピエ ト ロ 寺
didn‟t even know their names until now:
院 のド ー ム もテ ベ レ 川 の カー ブ も まさ し く 彼
the
の 書い た と おり だ っ た の です 。 有 名な ロ ー マ
transmitter
to
determine
creativity and my personality.
substantia
negra
and
the
ventral
tegmental area.
の 丘も パ ノ ラマ 図 で は 少 々起 伏 に 乏し い 印 象
This ventral tegmental area, and this is
を 受け ま し たが 、 実 際 に 上空 か ら 眺め て み る
very interesting, is also the system that
と ステ ィ ー ヴン が 書 い た とお り ほ ぼ平 坦 に 見
registers rewards.
え まし た 。 パン テ オ ン は ほん の 少 し違 い が 見
It pours out dopamine
every time a reward‟s expected.
And
え まし た が 、入 口 の 柱 の 数は 、 正 確で し た 。
12
も っと も 複 雑な 建 築 物 の 一つ で あ るコ ロ ッ セ
Checking the Pantheon we did discover
ウ ムも 実 物 をそ の ま ま 写 し取 っ た と言 っ て も
some minor inaccuracies on the roof, but
良 いほ ど の 出来 栄 え で す 。
the number of columns of the portal is
again absolutely correct.
名 所以 外 の 建物 や 路 地 も 、 ス テ ィ ーヴ ン は
And, despite our
忠 実に 再 現 して い ま し た 。も っ と 時間 が あ っ
doubts, Stephen has drawn one of the most
た ら、 さ ら に細 か く 描 写 した に 違 いあ り ま せ
complex buildings, the Colosseum
ん 。ス テ ィ ーヴ ン が な ぜ 「人 間 カ メラ 」 と 呼
precisely it‟s practically a blueprint of
ば れる 能 力 を発 揮 で き る のか そ の 理由 は ま だ
reality.
Stephen
わ かっ て い ませ ん 。 し か し、 ス テ ィー ヴ ン の
was
also
accurate
ix
, so
in
the
家 族は 彼 の 脳を 解 明 す る こと に は あま り 興 味
instances we checked of nameless buildings
が ない よ う です 。
and side-streets.
1-9-2.英 語 ス ク リ プ ト
his sister Annette believes, he would have
After
three
days
of
his
drawing
put in even more detail.
marathon, even Stephen Wiltshire starts to
tire.
Some, some of the um areas of all of that
He has filled in more than five yards
of paper in fine pencil.
Had he had more time,
part, lots of detail, many things that I‟ve
He has been
just,
some
of
the
cities
and
the
restlessly aligning window to window, and
neighborhoods and the villages.
And then
house to house, because Stephen loves to be
the um the easy part is eh Saint Peter ‟s
applauded for his art.
In the left corner,
and um Forum and uh Colosseum. Um um I
he‟s finally reached the ruins of the Forum
memorize it by head and that […] by
Romanum. viii
memory.
Stephen‟s sister Annette is rejoicing with
him.
He‟s
made it.
Obviously he‟s
pleased with his work.
question still remains.
After having spent three days in a
Yet our vexing
marble
“How precise was
Stephen‟s ability to memorize?”
room,
Stephen
and
his
sister
Annette finally have the chance to discover
“Is it
Rome from the pedestrian perspective. Yet
really true that you could only see a single
what makes Stephen Wiltshire „a living
curve of the Tiber from above?”
camera‟ remains unanswered.
We
His mother
started to compare the accuracy of the
has always refused to let his brain be
drawing with the real thing.
Is Stephen‟s
examined
version
cupola
techniques.
She and Annette care much
more
keeping
of
dominant?
Saint
Peter ‟s
too
Yet here again, like with the
curve of the Tiber, Stephen is frighteningly
normal as possible.
right.
We wondered if the famous Roman hill
should
probably
stand
Stephen‟s panorama.
had seen it better.
out
more
about
with
in
But again Stephen
From a thousand feet
up, the hills are optically almost level.
13
modern
Stephen‟s
scanning
life
as
あとがき
NHK の 『 世 界の ド キ ュ メ ンタ リ ー 』 (“BS WORLD DOCUMENTARY”)は 海 外 のド キ ュ メン タ リー
番 組に 日 本 語を 吹 き 替 え て日 ・ 英 二ヶ 国 語 で 放 映さ れ る ので 、 映 像 を 用い た 英 語教 材 と して利
用 する こ と がで き る 。 BBC の 編集 方 法 は実 証 的 で 説得 力 が あり 、 す ぐ れ た映 像 技 術を 活 用 して
脳 科学 の 先 端的 研 究 成 果 を分 か り やす く 提 示 し てい る 。 日・ 英 ト ラ ン スク リ プ トを 読 む だけで
も 、人 間 の 脳が 持 つ 驚 異 的機 能 に つい て 知 る こ とが で き る。
静岡 大 学 の共 通 教 育 棟 には CALL 型 の LL 教 室 が設 置 さ れて い る。こ こ では CALABO とい う アプ
リ ケー シ ョ ンを 用 い て 、 英語 音 声 の書 き 取 り 、 シャ ド ー イン グ な ど に より 、 自 分の 発 音 の練習
が 可能 で あ る。 音 声 速 度 の調 整 機 能や 、 ブ ッ ク ・マ ー ク 機能 を 用 い て 聞き 取 る と効 率 が よい。
ナレ ー タ ーの 端 正 な 英 語の 聞 き 取り と 違 っ て 、大 好 き なジ ェ ッ ト ・ コー ス タ ーの 話 に なり、
興 奮気 味 で 早口 に ま く し たて る マ ット 少 年 や 、 言語 障 害 を持 つ ス テ ィ ーヴ ン や アロ ン ゾ の英語
の 聞き 取 り は簡 単 に は ゆ かな い 。 それ で も 何 度 も繰 り 返 し聴 い て い る うち に 聞 き取 れ る ように
な って く る 。音 声 に よ る 理解 に は 、個 別 的 な 発 音に 対 す る「 慣 れ 」 が ある よ う に思 え る 。
一 度聴 き と った 表 現 を 繰 り返 し 聴 くこ と は 楽 し みで あ る 。 何 度 も 楽 し んで 聞 い てい る う ちに、
そ の表 現 が 身に つ い て く る。 聞 き 取り の 練 習 は 、作 文 な ど英 文 構 成 時 に働 く 英 語運 用 の 神経回
路 を築 い て いる の で は な いか 、 と 思わ れ る 。 英 語表 現 が 身に つ い て く ると 、 次 のど の よ うな内
容 がど の よ うな 表 現 で 述 べら れ る かが 予 測 で き るよ う に なる 。 ト ラ ン スク リ プ ト作 成 は 、知的
好 奇心 を 満 足さ せ る ば か りで は な く、 英 語 運 用 能力 育 成 にも 効 果 的 で ある 。 か なり 力 の ある学
生 が対 象 に なる が 、 学 生 時代 に こ の方 法 を 習 得 して お け ば、 卒 業 後 も 英語 を 楽 しみ な が ら運用
能 力を 高 め るこ と が で き る。 x
文 末脚 注
BBC 番 組「 脳 未 知 の フロ ン テ ィア：限 り な い創 造 性」の 教 材化 —音 楽サ ヴ ァ ン少 年 マ ッ ト・
サ ヴィ ッ ジ の場 合 —平 成 20 年 ３ 月 （2007 年 度 ） 静岡大学教育学部研究報告教科教育学篇第
３ 9 号.
163-169 ページ。
ii「サヴァン症候群」はもともと英国の医師（眼科医） John Langdon Haydon Down に
よ って 名 づ けら れ た idiot savant（
「賢い白痴」）に拠るとされている。 差別的な響き
i
を持つ「idiot（白痴）」が省略されたものである。
iii
limbic system: 大脳辺縁系
大脳辺縁系 （ 英 limbic system: limbic の語源の ラテン語 である limbus は、edge す
なわち「辺縁」の意である）は人間の脳で情動の表出、意欲、そして記憶や 自律神経 活
動に関与している複数の構造物の総称である。
iv A lift hill , or chain hill , is often the initial upward-sloping section of track on a typical
roller coaster that initially transports the roller coaster train to an elevated point or peak
in the roller coaster ride.
v
ア ン デ ィ ・ ウ ォ ー ホ ル （ Andy Warhol,本 名 Andrew Varchola,1928 年 8 月 6 日 - 1987 年 2 月 22
14
日）はアメリカの画家・版画家・芸術家でポップアートの旗手。
vi 黒質
（こくしつ substantia nigra = ラテン語で「黒い物質」の意）は 中脳 の一部を占
める 神経 核 で あ る。 黒質 は、 緻密 部 と、 網様 部 （ およ び 外 側部 ）と によ って 、 大
きく二群に大別されるが、いずれも 大脳基底核 を構成する中心的な要素である。
腹側被蓋野 （ふくそくひがいや、ventral tegmental area, ventral tegmentum 、 VTA ）
は哺乳類の脳における 中脳 の一領域であり、その名の 通り 被蓋 の腹側部に位置する。
pick-me-up: 元 気 づ け のた め の 飲み 物 ［ 食 べ 物］ ; 刺 激 剤 , 強 壮 剤 .
次 を 参照 の こ と。 http://www.forumromanum.org/
ix コ ロ セウ ム 《 ロ ー マ の 円形 大 演 技場 ; 紀 元 1 世 紀 ごろ の 建 造で , 剣 闘士 の 試 合や キ リ ス ト 教
徒 の殉 教 の 場と し て 知 ら れた 遺 跡 》 .
x
学生 の 感 想（ 静岡大学教育学部と静岡県立大学短期大学部の学生の感想を記した ）
vii
viii
A 君：
ビ デオ を 見 て 、 一度 見 た 光景 を す べ て 覚え ら れ ると い う こ と に驚 き ま した 。 しかも
細 かい 建 物 や路 地 の 一 つ 一つ ま で 正確 に 覚 え て いて 、 下 書き も な し に 絵画 に で きる の は すごい
と 思い ま し た。 ア イ ン シ ュタ イ ン やベ ー ト ー ベ ンな ど の 過去 の 偉 人 に は脳 に 障 害の あ る 人が多
か った と い う話 は よ く 聞 くの で 、 脳障 害 と 才 能 とは 密 接 な関 係 に あ る のか な ぁ と思 い ま す。自
閉 症と 聞 く と障 害 ば か り のよ う に 感じ て し ま い がち だ け ど、 そ の 脳 の 障害 が 逆 にい ろ ん な力を
発 揮し て い るこ と を 始 め て知 り ま した 。 人 間 の 脳は と て も不 思 議 で 、 まだ ま だ 解明 さ れ ていな
い こと が た くさ ん あ る ん だと 思 い ます
B 君：
サバ ン の 脳 と いう も の を初 め て 聞 い て、 そ ん な能 力 が あ る んだ と 驚 きま し た 。ある
分 野に ず ば 抜け て 優 れ た 能力 が あ るこ と は 羨 ま しい と 思 うけ ど 、 そ の 反面 、 そ の情 報 が 必要か
不 必要 か 判 断す る フ ィ ル ター 機 能 がな い の は 生 きて い く うえ で 、 不 必 要な 情 報 が入 っ て くると
か えっ て 不 便な こ と も 多 いん だ ろ うと 思 い ま し た。 サ バ ンの 脳 に 興 味 もち ま し た！
C 君：
ス ティ ー ヴ ン の 絵画 は 私 達に は 確 実 に 不可 能 な くら い 現 実 の 風景 に 忠 実で 、 サンピ
エ トロ 広 場 の柱 の 数 や 建 物の 窓 も すご く 細 か く 忠実 な の で、ほん と に びっ く り しま し た !ス ティ
ー ヴン の お 姉さ ん が 言 っ てた 通 り 、ス テ ィ ー ヴ ンは 私 達 が見 落 と し て いる よ う なと こ ろ まで見
え てい る の で 、気 付 か さ れる こ と があ る ん だ な と思 い ま す 。マ ッ ト・サ ヴェ ッ ジ は 6 歳 で ピア
ノ を弾 き こ なし 、 7 歳 で もう 作 曲 し始 め ま し た 。マ ッ ト は生 ま れ な が ら音 楽 の 知識 を 持 ってい
た とい う の には 納 得 で す 。私 達 は こと わ ざ と か を間 違 っ た文 法 な ど で も知 っ て いる 文 な ので読
め てし ま い ます 。 左 脳 に 磁気 で 刺 激を 与 え る と 間違 い に 気づ く よ う に なり ま す 。サ ヴ ァ ンの人
た ちは そ う いう 脳 の ち ょ っと し た 障害 み た い な もの が あ るか ら こ そ 、 芸術 の 才 能が 出 て くるの
か なと 思 い ます 。
D 君：
スティーヴンの姉が言ったことがそのままだと思う 。45 分間もの間見て
いたのだから書けることもあるのかもしれないが一つの建物をみるのは数秒だから
ほとんど無理である 。 それに対して スティーヴン の頭の中にはビデオカメラが あり
それにより撮影したことで何度も再生し見直すことができる 。なので スティーヴン
にとって覚えることか当たり前なの で ある。そのような頭があれば なにもかもこな
せるなあとすごい羨ましくなります 。
E 君：
スティーヴンは一度見た風景を全て正確に記憶し、それを絵に書き出す
ことができる。三日間をかけて絵を書くということは、記憶したことを完璧に頭に
インプットしているということになる。 スティーヴンには、完璧な記憶力とそれを
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描きだす画力が備わっているということになる。一つ一つの能力もすごいのにそれ
を二つとももっているなんて彼は本当に天才なんだと思う。私もできることなら一
度スティーヴンの目線でものを見てみたいと思う。全てのことを記憶して、それを
思い出す時の感覚はどのようなものであるのかとても気になった。
正常であることはいいこと だけれど、正常は正常であって、特に優れているわけ
でもない。逆に異常がある方が優れてしまうなんて本当に人間は不思議だと思いま
した。
16

石崎尚 - ARTCOURT Gallery

2012年5月9日 講師： 大村 泉 題目： 藤野先生と魯迅

PDFファイルの申込書 - ヒューマンインタフェース学会

展示リスト - 大阪学院大学

衆議院議員総選挙

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Paul`s Case 3

2014年6月 ニュースレター

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