清風高等学校清風中学校校長平岡宏一平成 25 年度　学校評価めざす学校像・教育目標建学の精神徳・健・財、三拍子そろった姿でルールを守り、世の中のために尽くす人間となるために勤勉努力する理想的な人物を育成する。教育目標清風魂を体得させ、福の神すなはち社会の全てから安心と尊敬と信頼される人物を育成する。清風魂とは、社会の全てから安心と尊敬と信頼される人物になるという目標を、実行させる精神力であり、実現させる魂である。教育方針勤勉と責任とを重んじ、自立的精神を養うとともに、明朗にして誠実、常に希望の中に幸福を見出し、社会の全てから安心と尊敬と信頼の対象となり、信用されうる人物を育成するため、仏教を中心とした宗教による教育を実施する。清風魂を体得するために第一正しい判断力を育成し、鋭い断行力を養うこと。第二先祖伝来の宗教を中心に敬神崇祖の念を養い、信仰心を確立し、信念と不屈の精神を身につけること。第三常に節制を守り、体力の練磨向上を計り、徹底した精進努力をすること。第四礼節を重んじ、父母を大切にし、先祖に感謝し、年長者や先生を尊敬すること。第五素行を正しくして、常に正確な予算生活の実行者となること。第六常に自利利他・福の神コースを脱線せぬよう心がけ、急がず、息まずの心構えで勤勉努力を続けること。本年度の重点取組目標１．建学の精神に基づく、理想的な学校づくりへの取り組み２．教育内容の充実と改善３．基本的生活習慣の確立と学力の向上４．教員の資質向上による教育活動の充実本年度の取組内容及び自己評価自己評価評価項目評価基準 0 学校長所見・学校関係者評価 A:よくできている　B:できている C:あまりできていない　D:全くできていない 10 20 30 40 50 60 70 80 90 100 % 学Ａ 1 ＢＣＤ校学校運営について長所見Ａ 2 3 4 ＢＣＤ教育内容についてＡ生徒指導・支援について教職員研修・資質向上についてＡＢＢＣＤＣＤ全体としては、A:よくできている B:できている　の評価合計で約8割に達しており、概ね良好な実施内容と結果が得られたと考えます。特に、生徒指導・支援については、 A:よくできている　という評価が5 割を超えており、重点目標の理解と浸透が図られたといえます。一方、教職員研修・資質向上については、A:よくできている　B:できている　の評価合計で7割を下回っており、今後の課題であると考えています。学校に子供を預けます際、教育内容は勿論のこと、どれだけ子供を見守っていただけるかという点が気になる所ですが、｢3.生徒指導・支援について｣の評価をお見受けして、高評価であることに安堵しありがたく思っています。学校長所見に示されている今後の課題点も、改善されることを期待しています。学概ね良好な運営がなされていると考えます。生徒指導・支援について校は、A･Bの評価合わせて9割を超えており教育活動の成果が表れていま関す。また、従来からの課題である施設面でも新校舎の建設が進められて係おり、改善が進むものと期待しています。今後は、教職員研修・資質向者上にさらに力を入れていただき、優秀な教師を育て、より良い学校にな評ります様希望します。価概ね良好な運営がなされています。特に建学の精神が教職員・生徒をはじめ学校関係者によく浸透している点は、私学の独自性という観点からも高く評価されるものと考えます。また、生徒指導方針の一貫性や指導体制の充実などは優良な評価の一方で、教職員の研修・資質向上については課題を残す評価となり残念ですが、今後の改善に期待したいと思います。