『学びの里づくり』事業 (独立自尊のひとづくり) <各論>[PDF

独 立 自 尊 のひとづくり
学校施設整備
○耐震化対策
○内外装やトイレ設備の改修
学学
びび
はは
じじ
めめ
家 庭 教 育 の 充 実
地域との連携(役割と責任)
家 庭 との連 携 (役 割 と責 任 )
郷土から学ぶ
○なかつ学びんぴっく(子供中津検定)
○まちなみ歴史探検
○ワンパク たんけん中津
○なかつキッズサイエンス
○中津市PTA連合会主催親子歴史散策
○福澤諭吉記念祭
(近郊書写展・読書感想文感想画・かるた大会)
○人形劇クラブ育成(三保小学校)
(幼 )・小 ・中 ・(高 )の連 携
一 人 ひとりを大 切 にする教 育
自 立 して社 会 の一 員 として生 きる基 盤 を育 てる教 育
授業改革
○「学び合いのある授業づくり」
○「1時間完結型授業」
・
「板書の構造化、ノート指導」
○基礎基本の定着・活用する力の育成・人間関係づくり
読書活動推進
○学校図書館との連携
○子ども読書推進計画の策定
○歴史、文化の伝承
・地域での歴史、文化研修支援
・偉人シリーズ、マンガ本発刊
○
魅
力
あ
る
学
校
づ
く
り
学校司書の配置
○学校図書館整備の充実
○小中連携での読書活動・学習支援
○地域と一体化した読書活動
○公立図書館との連携
学
び
合
い
教育補助員の配置
○特別な支援を必要とする子どもた
ちへの適切な教育支援(個別支援)
ALT の効果的活用
○体験的コミュニケーション活動
○早い段階で外国語(英語)に慣れ親
しむ→小学校低学年・幼稚園での
外国語活動(試行)
学 習 環 境 づくり
○
知
・
徳
・
体
・
コ
ミ
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力
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育
成
○
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登
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ロ
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学
校
づ
く
り
教職員研修(教員の資質・能力向上)
○教職員の授業力アップに向けた研究会
開催
・
「中津市授業研究会」
「中学校ブロック
支援」
○教職員の先進地視察
○校内研修の充実(指導主事・学校指導専
門員の派遣)
市基礎基本定着調査
○データをもとにしたフォロー学習によ
る基礎基本的な知識・技能の確実な習得
学
び
つ
づ
け
る
施設整備
○コミュニティーセンター
○スポーツ施設
スポーツ・文化・健康・食育
○文化活動育成事業
○スポーツ尐年団育成
○安全安心な学校部活動支援
安全安心でおいしい学校給食
○食育の推進
○地産地消の推進
適応指導教室の充実
○専門的なキメ細かな指導・助言・相談活
動の実施(早期対応・学校復帰)
○登校支援プログラムによる学習や体験
活動
自立する力・郷土を愛する心を育み社会の一員として生きる人材育成
文化・芸術活動の推進
○誰もが気軽に利用できる図書館
「市民の本棚」
○芸術文化事業(木村記念美術館)
○古代ゾーン推進事業
中津市地域協育振興プラン推進事業
○学校支援「なかつスクスクプロジェクト」
○放課後こども教室(学びの教室)
○児童クラブ
生
学涯
べに
るわ
学た
習り
環
境
ふるさとづくり
「ひと」が育 ち、文 化 ・スポーツで活 力 あるふるさとづくり
学 習 環 境 づくり
生涯学習
○公民館活動における地域ふるさと学習
○中津市生涯学習大学
「郷土史講座」
「中津学」
生涯スポーツ
○総合型地域スポーツクラブの創設
○軽スポーツの推進(中・高年齢者向け)