小中一貫教育 全体計画 １ 小中一貫教育のねらい （１）児童・生徒の実態や指導のあり方等について互いに理解を深め、それぞれ学校 段階の役割の基本を再確認する。 （２）児童・生徒の個性や能力を一層伸長させるため、学習指導・生活指導の 9 年間 を継続的に一貫した指導により「学び」と「育ち」の土台をしっかり築く。 （３）不登校、学習意欲の低下、自尊感情の低下等の生徒指導上の諸問題の解決を図 るため、統一した一貫性のある指導方法を展開する。 （４）小学校と中学校の教職員の交流を通し、学校の活性化や授業改善を推進する。 （５）家庭・地域との連携のもと、中学校との円滑な連携を図る。 ２ 小中一貫教育の取組内容 （１）学校行事等における児童・生徒の交流 （２）出前授業や互見授業を通した、小中学校の授業の交流 （３）学校研究の統一した一貫性をもった取り組み （４）生徒指導の統一した一貫性をもった取り組み （５）小中合同の「あいさつ運動」等の取り組みを通した児童・生徒とのふれあい （６）養護教諭による健康上の情報交換 （７）合同職員研修による教職員の交流（夏休みの合同研修・分掌合同研修など） （８）小中連絡会として旧６年担任と中学校職員との交流（参観授業含む） ３ 小中一貫教育推進の方法 （１）管理職による小中一貫教育推進会議の開催 （２）小中一貫教育担当者による推進会議の開催と連絡調整（生徒指導・研修含む） （３）小学校教諭と中学校教諭との情報交換 （４）出前授業や互見授業において、授業力向上のための研修 （５）小中合同学力向上会議による学習に関する連携づくり 寒田小学校 教育目標 鴛野小学校 教育目標 敷戸小学校 教育目標 稙田東中学校 教育目標 共通目標 １ 元気にあいさつができる子（礼儀） ※生徒会・児童会・ＰＴＡで具体的なあいさつ運動の計画を立てます。 ２ 人の話を真剣に聞く子（授業） ※小中学校合同の現職教育で、授業での約束事や児童生徒が授業の中で真剣に話を 聞く場面づくりを検討していきます。 ３ そうじをしっかりする子（奉仕） ※両校のそうじのマニュアルを交換し、統一した一貫性のある指導方法を展開する。 ≪児童・生徒・職員の交流≫ ★合唱コンクール視聴 ★中学校部活体験、見学 ★新入生合同説明会での 中学生による学校紹介 ≪授業交流・合同研究≫ ☆英語出前授業（中→小） ☆音楽合唱指導（中→小） ☆研究主任連絡会 ☆生徒指導、養護教諭連絡会 ☆互見授業 ４ 組 織 稙田東中学校区４校・校長会 小中一貫推進委員会（校長・教頭・教務・小中一貫教育推進担当者） 生徒指導部会 学習指導部会 研修部会 ５ 小中一貫教育 年間活動計画 活動 月 生徒・児童 教職員 ４ 養護教諭部会 具 体 的 な 内 容 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ①あいさつ運動 ②教務担当者打ち ②小中一貫教育の実施内容協議 合わせ ②４校校長連絡会 ５ ①あいさつ運動 ③小中一貫推進連 ②小中一貫教育についての方針確認 絡会 ②教務担当者打ち ６ ①あいさつ運動 合わせ ③生徒指導連絡会 ④小中連絡会 ７ ８ ①あいさつ運動 ①あいさつ運動 ①あいさつ運動 ③目標や内容の協議 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②小中連絡会の詳細打ち合わせ ③小中の指導内容の共通化 ④旧６年担任の中学１年生の授業参観と中学校職員と の協議 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②教務担当者打ち ②１学期の取組の総括と２学期の取り組み確認 合わせ ②小中連携学力向 上会議 ③小中合同研修会 ９ ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②生徒指導連絡会 ③合唱視聴打ち合 わせ ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②学力向上を目指し、小中一貫した学習や現状について の協議 ③小中の職員で合同の研修会を実施 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②小中の生活についての情報交換 ③１０月実施の｢合唱視聴｣の打ち合わせ ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②小学校３校の６年生が中学校に出向き、中学生の合唱 １０ ①あいさつ運動 ②６年生合唱視聴 ③教務担当者打ち を視聴 合わせ ◆目的によって視聴する学年を決定する。 ④英語体験授業打 ◆中学校の体育館に入り中学生の活動を見ることで、 ち合わせ 中学校の教育活動を体験する。 ◆小学校の卒業式に向けた６年生の「合唱づくり」の 意識づけにつなげる。 ③２学期の取り組みの総括と３学期の取り組み確認 活 月 生徒・児童 動 具 体 的 な 内 容 教 職 員 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） １１ ①あいさつ運動 ③生徒指導連絡会 ②英語体験授業 ②小学校３校に中学校の英語科担当が出向き、６年生対 象に授業実施。 ③２学期の生活についての情報交換 １２ ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ①あいさつ運動 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②４校の研究主任が各校の研究テーマなどの意見交換 １ ①あいさつ運動 ②研究主任連絡会 ◆同じテーマで研究を進めるための打ち合わせ ◆小学校と中学校の研究の連携 ◆４校共通して生徒に身につけさせたい力の討議 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ③４校校長連絡会 ④教務担当者打ち合 わせ ①あいさつ運動 ２ ②新入生合同説 明会 ⑤生徒指導連絡会 ⑥音楽合唱指導打ち 合わせ ⑦小中連携学力向上 会議 ②３校の６年生と保護者が中学校に出向き、入学に関す る説明を聞く。 ◆スライド、ビデオによる｢学校紹介｣ ◆生徒会役員による｢専門委員会、部活動｣の紹介 ◆｢授業参観｣ ◆生徒指導主事による｢中学校のきまり｣についての説 明 ③学力向上についての協議 ④新年度の年間行事予定の調整 ⑤新年度の共通指導内容の協議 ⑥３月実施の｢合唱指導｣の打ち合わせ ⑦今年度の学力についての総括と新年度の方針を協議 ①３ケ所であいさつ運動（第１木曜） ②中学校の３年担当教諭が各小学校に出向き、情報交換 をする ◆｢授業参観｣ ◆｢クラス分け名簿｣の受け取り ①あいさつ運動 ３ ②新入生連絡会 ③音楽科合唱指 導 ◆生徒についての情報交換 ④養護教諭連絡会 ③小学校３校に中学校の音楽科担当が出向き、６年生対 象に合唱指導を行う。 ◆６年生が卒業式に向けて合唱練習を始めた頃に音 楽科担当が、合唱指導に小学校に出向く。 ◆「声の出し方」 「歌う姿勢」などを含めて、合唱に 対する心構えなどを指導する。 ④６年生（新入生）の健康面での情報交換
© Copyright 2024 Paperzz
