それぞれの心にあるもの～よりよい行動を願って～校長竹中澄枝新しい年が始まり、早、ひと月が経ちます。寒中ではありますが、今のところは、子どもたちの通学を心配する程の積雪がないことに安堵しております。週明けには２月、さらに暦の上では「立春」を迎えますが、週間予報にある気温のマイナス表示に、まだまだ寒さや降雪への備えは欠かせません。３学期の授業日数もほぼ３分の１を終え、５年生からは、い「小さい勇気をこそ」東井義雄よいよ「６年生を送る会」の提案がされるようになってきまし人生の大嵐がやってきたときた。送る会の「テーマ」についての話し合いをはじめ、当日にそれがへっちゃらで乗りこえられるような向けての準備を在校生の中心となって進める５年生は、６年生大きい勇気もほしいにはほしいがから「学校のリーダー」としてのバトンを受け取るための「自わたしは小さい勇気こそほしい覚」を高め、リーダーとしての姿を求められてきた６年生は、わたしの大切な仕事をあとまわしにさせ他学年の温かな思いを感じながら、これまでに示してきた自分忘れさせようとする小さい悪魔がたちの姿をふり返ります。テレビのスリルドラマや漫画にばけて「一人一人が『元気な挨拶のできる子』に！」というのは、わたしを誘惑するときすぐそれがやっつけられるくらいのみんなが願っているところですが、先日、ある登校班の６年生小さい勇気でいいからわたしはそれがほしいが「班の下級生に登校時の元気な挨拶を呼びかけてもなかなか広がらない…。」と、担任からの直接の指導を求める「願い出」もう五分くらいねていたっていいじゃないかけさは寒いんだよとがありました。学校での挨拶に比べ、地域での挨拶については、あたたかい寝床の中にひそみこんで未だ十分とはいえないところがある…、というのが学校の課題わたしにささやきかける小さい悪魔をの一つですが、６年生もまた、改善の必要を実感し、こうしたすぐやっつけてしまえるくらいの小さい勇気こそほしい策をとったのは、やがて卒業を迎える自分たちが、在校生に身に付けてほしいことを、今、伝えておく役割があることに気づ明日があるじゃないかいているからこそだと受け止め、その気持ちが嬉しく、その自明日やればいいじゃないか今夜はもう寝ろよと覚を頼もしく思いました。他学年の子どもたちには、それぞれ机の下からささやきかける小さい悪魔をが元気な挨拶をすることは自分が身に付けるべきことであるすぐやっつけてしまえるくらいのと同時に、６年生の思いに応えることであり、感謝の気持ちを小さい勇気こそほしい表すことでもあることを、この機会を生かし、あらためて確認紙くずがおちているのを見つけたときはしていきたいと思います。そして、学校もまた、この６年生の気がつかなかったというふりをして思いを大切に、日頃の継続的な指導に努めることを職員で再確さっさといっちまえよかぜひきの鼻紙かもしれないよ認いたしました。不潔じゃないかと呼びかける小さい悪魔をさて、２月３日は「節分」。「心の中の鬼」に気づき、自分すぐやっつけてしまえるくらいの自身をふり返る好機でもあります。目標達成のための「日々の小さい勇気こそわたしはほしい行動」の積み重ねの大切さを記しました前号とともに、毎日のどんな苦難ものり切れる生活のあり方を方向づける「小さな勇気」の必要性を説いた右大きい勇気もほしいにはほしいが記の詩があります。読みながら「そうそう」と共感し、「納得！」毎日小出しにして使えると思えてくるのではないでしょうか。子どもたちには、心の中小さい勇気でいいからそれがわたしはたくさんほしいの「小さな鬼」に負けない毎日が送れるようにと願い、私たちはそんな子どもたちの行動をしっかりと認め、励ます姿勢を持それにそういう小さい勇気を軽蔑していてはいざというときのちたいものですね。大きい勇気もつかめないのではないだろうか。２月も、よろしくお願いいたします。