Ⅲ 子どもたちの学校生活などに対する保護者の関心 保護者を対象に「学校における子どもの教育や生活に対する関心」や「子どもの学校生 活をどのような方法で知るか」などについての調査を行った。 7 １ 学校における子どもの教育や生活に対する関心について 全体的にみると、保護者の 40.1％が「かなり関心が高いほうである」と回答し、「どちらかといえば関 心があるほうである」を合わせると 97.3％が関心があるとしている。 校種別では、小学校、中学校、高等学校ともにそれぞれの割合は、ほぼ同じとなっているが、サンプル 数は少ないものの、盲・聾・養護学校では 84.6％が「かなり関心が高いほうである」と回答している。 年齢別では、「かなり関心が高いほうである」の割合が年齢とともに増加している。 性別では、「かなり関心が高いほうである」の割合が男性で高くなっている。 校種別学校における教育や生活への関心割合： 保護者（ 実数） 小学校 359 510 23 0 中学校 340 491 25 0 高等学校 322 466 22 0 2 11 盲・聾・養護学校 合計 1469 1032 0% 10% 20% 30% 40% 50% 60% かなり関心が高いほうである どちらかといえば関心がないほうである 0 0 70 0 70% 80% 90% 100% どちらかといえば関心があるほうである 関心がない 年齢別学校における教育や生活への関心割合： 保護者（ 実数） ２０代 5 1 ３０代 198 ４０代 665 ５０代 0 0 293 21 0 973 42 0 127 133 ６０代〜 5 0 2 3 合計 1395 999 0% 10% 20% 0 0 30% 40% 50% 60% 70% 68 0 80% 90% 100% どちらかといえば関心があるほうである 関心がない かなり関心が高いほうである どちらかといえば関心がないほうである 性別学校における教育や生活への関心割合： 保護者（ 実数） 224 229 男性 1172 764 女性 0% 10% 20% 58 0 1396 993 合計 10 0 30% 40% 50% 60% 70% 68 0 80% 90% どちらかといえば関心があるほうである 関心がない かなり関心が高いほうである どちらかといえば関心がないほうである 8 100% ２ 子どもの学校での様子の把握状況について 全体的にみると、保護者の 14.1％が「よく知っている」と回答し、「だいたい知っている」と合わせる と 85.3％が知っているとしている。 校種別では、小学校、中学校、高等学校においてほぼ同様の傾向である。小学校、中学校、高等学校と 上がるにつれ「あまり知らない」の割合が増加しており、高等学校では「あまり知らない」と「ほとんど 知らない」を合わせて 16.7％で、子どもの学校生活について把握していない状況となっている。 年齢別では、年代が上がるにつれ「あまり知らない」の割合が減少している。 性別では、 「よく知っている」と「あまり知らない」の割合が男性でやや高くなっている。 校種別学校生活の把握状況： 保護者（ 実数） 小学校 121 663 中学校 115 609 高等学校 118 559 106 9 盲・聾・養護学校 0% 1835 10% 20% 30% 40% 6 128 7 0 0 361 50% 60% 70% 80% 90% 17 100% ほとんど知らない あまり知らない だいたい知っている よく知っている 127 4 363 合計 4 年齢別学校生活の把握状況： 保護者（ 実数） ２０代 0 5 1 0 ３０代 61 381 67 4 ４０代 238 1196 239 10 ５０代 55 177 1 ６０代〜 合計 0% 10% 0 4 355 1758 20% よく知っている 30% 40% 50% だいたい知っている 2 32 338 60% 70% あまり知らない 80% 90% 0 16 100% ほとんど知らない 性別学校生活の把握状況： 保護者（ 実数） 男性 70 299 90 5 女性 262 1458 267 11 合計 352 1757 337 16 0% 10% よく知っている 20% 30% 40% 50% だいたい知っている 60% あまり知らない 9 70% 80% 90% ほとんど知らない 100% ３ 子どもの学校での様子を知る方法について 全体的にみると、「子どもの話を通して」が最も多く、次いで「授業参観や行事への参加を通して」「学 級だより（通信） ・学年だより（通信）を通して」となっている。小学校、中学校、高等学校では「子ども の話を通して」と回答した人が全体の 30％程度で最も多い。小学校、中学校、高等学校と上がるにつれ「PTA などの会合を通して」や「学校だより（通信）を通して」と回答した人が多くなり、逆に「学級だより（通 信）・学年だより（通信）を通して」と回答した人は少なくなっている。盲・聾・養護学校では、「学校や 担任からの連絡を通して」知る人が多い。年齢別では年代が上がるとともに「PTA などの会合を通して」 が増えている。性別では、男性は「PTA などの会合を通して」「学校や担任からの連絡を通して」、女性は 「学級だより（通信）・学年だより（通信）を通して」「授業参観や行事への参加を通して」学校での様子 を把握しており、性別で差異がある。 校種別学校生活の把握方法： 保護者（ 実数） 小学校 ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ ⑦ 119 641 751 574 183 232 64 中学校 143 494 172 高等学校 盲・聾・養護学校 272 2 合計 691 703 4 436 487 3 383 7 1411 338 4 99 163 71 2 1451 40% 146 10 2148 0% 10% 20% 30% ①学校だより（通信）を通して ③子どもの話を通して ⑤ＰＴＡなどの会合を通して ⑦その他 302 827 551 236 50% 60% 70% 80% 90% 100% ②学級だより（通信）・学年だより（通信）を通して ④授業参観や行事への参加を通して ⑥学校や担任からの連絡を通して 年齢別学校生活の把握方法： 保護者（ 実数） 1 ２０代 4 ① ３０代 69 ４０代 288 876 ５０代 59 111 合計 1358 935 573 113 4 2065 30% ⑤ 97 144 3 20% 0 ④ 310 1411 418 10% 435 212 3 0% 4 ③ 364 1 ６０代〜 4 ② 40% 50% ⑥ 60% 44 329 156 63 80% 528 90% 0 29 2 785 70% ⑦ 131 2 1397 ①学校だより（通信）を通して ③子どもの話を通して ⑤ＰＴＡなどの会合を通して ⑦その他 3 0 229 100% ②学級だより（通信）・学年だより（通信）を通して ④授業参観や行事への参加を通して ⑥学校や担任からの連絡を通して 性別学校生活の把握方法： 保護者（ 実数） ① ② ③ 男性 78 197 347 女性 340 1152 合計 418 1349 0% 10% ④ ⑤ ⑥ ⑦ 212 235 149 36 1390 2057 20% 30% 40% 550 1178 1710 50% ①学校だより（通信）を通して ③子どもの話を通して ⑤ＰＴＡなどの会合を通して ⑦その他 60% 70% 785 80% 376 191 525 227 90% 100% ②学級だより（通信）・学年だより（通信）を通して ④授業参観や行事への参加を通して ⑥学校や担任からの連絡を通して 10
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