2006年度メルマガ 8月号 1．寺島隆吉論文「記号付け」再考：助動詞

２００６年度
メルマガ８月号
１．寺島隆吉論文「記号付け」再考：助動詞扱いの句動詞について
２．寺島隆吉：シンポジウム「多文化共生の学校づくり地域づくり」基調提案
３．寺島美紀子論文：英語教育と国際理解教育
４．卜剣鋒レポート連載
第２部第９回最終回
「The Right to Language and Globalization」
５．記号研アーカイブ：『映像と音楽で見る国際理解』
６．報じられないニュース:
チョムスキー声明：
「戦争犯罪とレバノン：レバノンへの連帯声明」
寺島隆吉＋寺島美紀子翻訳
チョムスキーインタビュー：
「イスラエル、レバノン、パレスチナ問題」
寺島隆吉＋寺島美紀子翻訳
ジョン・ビルジャー：
「帝国アメリカが中東支配に乗り出す」
寺島隆吉＋岩井志ず子＋寺島美紀子翻訳
メルマガ９月号
１．JAASET 夏の研究大会報告
報告（１）
『授業はドラマだ』の著者に聞く（記録：山田昇司）
報告（２）
『授業はトキメキ』の著者に聞く（記録：野澤裕子）
報告（３）実践相談コーナー・１（記録：寺田義弘）
報告（４）
『授業は発見だ』の著者に聞く（記録：西井正敏）
報告（５）実践相談コーナー・２（記録：新見明）
２．山田昇司：
「修士論文口頭試問のためのレジュメ
・・・特に put up with に関する考察を中心にして」
３．福田裕三郎：
「腹立ちゴマメの歯軋り日記某月某日」
４．＜記号研アーカイブ発掘＞寺島隆吉：科研費報告書
「
「英語教育を通じた国際理解教育」における評価」
５．＜報じられないニュース＞ノーム・チョムスキーインタビュー(2006.8.4)
翻訳：寺島隆吉＋寺島美紀子
「黙示（終末）の日は近い：イスラエルのレバノン攻撃をめぐって」
メルマガ１０月号
１．論文：英語教師にとって「３つの仕事」「３つの危険」
（下）：寺島隆吉
２．岐阜県１２年目研修レポート
（１）第一日目を終えて：山田里佳（中学）
（２）
『英語にとって「教師」とは何か』を読んで：中村佐和子（高校）
（３）
『英語にとって「評価」とは何か』を読んで：森智子（高校）
（４）
『記号付け入門』を読んで：木村加お利（中学）
（５）
『小学校での英語教育は必要ない』を読んで：大坪由美（中学）
（６）中学校選択授業における記号付けプリントの実践山田里佳（中学）
（７）最終レポート：中村佐和子（高校）
３〈報じられないニュース〉
（１）共謀罪について
（２）教育基本法「改悪」について
メルマガ２００６年１１月号
１．寺島隆吉論文「小学校の英語教育を再考する」
２．山田昇司論考 The Reproduction of a Disappeared "Self-evident Object"
修論要約
３．岩間龍男「シンディ・シーハン「拝啓ブッシュ大統領殿」を翻訳して」
４．新見明「いじめについて考える」記号研掲示板 2006.11.13 から
５．記号研アーカイブ発掘：寺島隆吉「熟語・成句の指導を考える」（『英語にとって文法
とは何か』2000：198-208）
６．
「意見広告の会」ニュース３７２
メルマガ２００６年１2 月号
１．寺島隆吉論文：英語にとって「読み」とは何か（上）
「構造読み」
「形象読み」
「主題
読み」をめぐって
２．寺島隆吉論文：「アメリカ市民のブッシュ批判」（『現代の理論』に寄稿）
３. 寺島隆吉＋岩井しず子翻訳：アルカイダ、対テロ戦争、そして新しい中東
４．山田昇司「続ＩｓｉｔＦｏｒＦｒｅｄｏｍ」記号研掲示板 2006.11.29 から
５．寺田義弘：
「新しい記号付けプリントの提案」
６．寺島先生からのお勧めサイト～池田香代子さん
教育基本法改正についてのインタビュー～
メルマガ２００7 年１月号
１．山田昇司・寺島隆吉論文『句動詞における＜目的語削除＞の考察－寺島仮説の検証』
２．福田裕三郎論考『雑感－12 月号特集＜構造読み＞を読んで』
３．新見明報告『リーディングマラソンで力を付けた生徒のこと』
４．野澤裕子報告『中学生日記（その１）Turnip の応用作文』Nozawa English Workshop
便り
メルマガ２００7 年２月号
１．戸梶邦子：授業実践報告
『
「記号研方式」
「TM メソッド」を使つて英語を豊かに読む試み』
２．寺島隆吉：論文「レポートおよび卒論・修論の書き方」
３．寺島隆吉・寺島美紀子：翻訳『ウゴ・チャベスへの脅迫』
４．岩井志ず子：授業報告『センとマルとセンで英語が好き！に変わる本』を終えて
５．大手山茂：授業報告
６．福田裕三郎：『小林よしのり論（続）
』
メルマガ２００６年３月号
１．寺島隆吉岐阜大学講義「英語科教育法 Ⅰ」学生レポートを読む（上）
（１）There's a Hole からリズム読みの練習は始まった（OT 君）
（２）まさかこうなるとは！音声の水源地はリズムだった。（SY さん）
（３）ジャパニーズ英語でもＯＫ、「しゃべらナイト」とリズム読み（UK さん）
（４）私も自分の気持ちを伝えられる言葉にして話したい！（TT さん）
（５）カーラ・ニュートンの選択と "You made a good job."（HH さん）
２．小川勇夫（和歌山・中学）実践報告「３年間分かりやすい授業ありがとう」－
リズム読み、記号付けから入試問題まで
３．野澤裕子(東京・私塾 NEWS 主宰）中学生日記（その２）…自分で「記号付け」する
４．岩間龍男（岐阜・高校）翻訳「シンディー・シーハン：韓国における強奪」
５．お便り：
「小さなクラスの卒業証書授与式」（ある中学校教師から）
２００７年度
メルマガ２００７年４月号
１．寺島隆吉岐阜大学講義「英語科教育法 Ⅰ」学生レポートを読む（下）
（１）何かを伝えたいという生徒を育てたい（ＨＫさん）
（２）楽しいそして自分の上達が実感できるリズム読み（ＧＭさん）
（３）恥ずかしさを乗り越えさせてくれたグループ読み（ＨＭさん）
（４）
『ＡさせたいならＢさせよ』とは急がば回れということなのだ（ＨＨさん）
（５）表現読みへの挑戦・ I felt my body shaking naturally"（TA さん）
２．野澤裕子(東京・私塾 NEWS 主宰）中学生日記（その 3）
…マザーグースに見られるマイナスイメージの言葉
３．大手山茂（茨城・高校）最近の掲示板から・・・生徒の授業感想など
４．知られざるニュース（１）
：ワシントンポストのニュースから
（２）
：韓国での従軍慰安婦問題の報道から
JAASET メルマガ
2007 年５月号
１．寺島隆吉講演「逆転発想の英語教育…英語教育の水源地を求めて」
２．小川勇夫（和歌山・中学）報告
「中学入門期の発音指導…ローマ字指導と母音子音の発音」
３．新見明（愛知・中学）報告「
「ジャックが建てた家」…記号付け練習をかねて」
４．野澤裕子（東京・私塾 NEWS 主催）中学生日記その４「House の応用作文に挑戦」
５．映像の紹介デモクラシー・ナウ「なぜ遅れた？米国の温暖化対策」
６．JAASET 夏の特別講演会及び実践研究会のご案内
JAASET メルマガ
2007 年 6 月号
１．寺島隆吉論文「レポートおよび卒論・修論の書き方」
２．野澤裕子（東京・私塾 NEWS 主催）中学生日記その５
「Hole のあとで歌った歌」
」
３．Japanese Researchers Rebut Premier’s Denials on Sex Slavery
ニューヨークタイムズ４／１８付
Japan Court Rules Against Sex Slaves and Laborers
ニューヨークタイムズ４／28 付
４．映像の紹介デモクラシー・ナウ「誰が電気自動車を殺した？」
５．
『マニュファクチュアリング・コンセント』発刊 20 周年記念学会について
～地元紙の報道から～
６．JAASET 夏の特別講演会及び実践研究会の要項及び申し込み用紙
２００７年７月号メルマガ
１．
寺島隆吉論文「権力に対抗する米国の市民メディア」
（
『現代の理論』2007 年夏号掲載）
２．岐阜大学学生レポート
（１）
「ダグラス・ラミス「イデオロギィーとしての英会話」を読んで」（HH さん）
（２）
「
『英語にとって「文法」とは何か』を読んで」（OY さん）
３．玉野友美（中国・恵州学院）さんからのお便り「日本語スピーチコンテスト」
４．野澤裕子（東京・私塾 NEWS 主宰）連載第６回「中学生日記～Hole の応用作文」
５．報じられないニュース「基地移転を拒否した岩国市」
６．2007 年度 JAASET 特別講演会案内：講演者：寺島隆吉、
演題「悩める英語教師の質問に答える－英語教育を取り巻く新しい状況の中で」
、
日時：８月１１日（土）
、全国教育文化会館（東京、市ヶ谷）
JAASET メルマガ
2007 年９月号
１．寺島隆吉（岐阜大学）
「なぜ私は『英語教育原論』を書いたか」
２．岩間龍男（岐阜・高校）
「Democracy Now! Japan 字幕翻訳に参加して」
３．野澤裕子（東京・私塾）
「中学生日記（その 7）…The Cruel War の応用作文」
４．記事の紹介産経新聞連載【やばいぞ日本】第２部より
資源ウオーズ（11）放置すれば暴動の悪夢
JAASET メルマガ
2007 年１０月号
１．記号付け研究会「夏の研究会」報告寺島隆吉講演会編（その１）
２．米国モデルの輸出から～市場と民主主義～：
寺島隆吉翻訳
３．最近の掲示板より（大手山実践、小川さんのお便り、寺島先生コメント）
４．中学生日記（その８）
「閉校式」での生徒代表の言葉 : 野澤裕子
（NOZAAWA ENGLISH WORKSHOP 代表）
５．知らざれぬニュース：
『地球温暖化に取り組まないのは、何億もの貧しい人々に死刑宣告をするようなもの』
（Democracy Now ! JAPAN）
メルマガ２００7 年 11 月号
１．寺島隆吉講演記録（その２）
「教えるものと学ぶものが共に発見のある『双方向』の教育・研究をめざして」
（2007 年 8 月 11 日、全国教育文化会館）
２．寺島隆吉、寺島美紀子翻訳（2007 年 11 月 27 日公開）
「チョムスキー、世界を語る：イラン、イラク、北朝鮮、そして南米」
（マイケル・シャンクによるインタビュー 2007 年 2 月 16 日、
『フォーリンポリシー・イン・フォーカス』誌）
３．＜連載＞野澤裕子：中学生日記（その９）：「過去問」の長文に記号付け
４．報じられないニュース「ワタダ中尉の抵抗」[TUP-Bulletin] 速報 272 号
（2007 年 10 月 26 日）
メルマガ２００7 年 1２月号
１．教師教育・教職研究を考える：
平野由香さん（英国・博士課程）による寺島隆吉へのインタビューから
２．寺島隆吉著『英語教育言論』
（明石書店）について：書評及び紹介
３．岩井しず子（東京・私塾）実践報告：『Imagine を歌い、読む
～寺島美紀子著『ロックで読むアメリカ』を手引にして」
４．寺田義弘（茨城・高校）
：
『長文の記号付け実況中継』
５報じられないニュース：
『チョムスキーとジン、異例の協同インタビュー』
（デモクラシーナウ・ジャパン）
メルマガ 2008 年 1 月号
１．寺島隆吉講演
「教えるものと学ぶものが共に発見のある「双方向」の教育・研究をめざして」
その３（記号研「夏の研究集会」2007 年 8 月 11 日）
２．胡桃沢利光「寺島先生著『英語教育原論』を読んで
～日常業務で英語を毎日活用している一企業人からの考察～」
および寺島先生からの返信
３．山田昇司（朝日大学）
・「日本語アクセントと英語のストレスに関する考察」
４．野澤裕子(私塾 NEWS 主催）
・中学生日記その 10 「歌詞を見ないで歌えるよ」
Nozawa English Workshop 便り(2007.12.10)
５．ジョン・ピルジャー「自由主義の神話を糾弾する」
、
宮前ゆかり(TUP)翻訳/協力：デモクラシイナウ！ジャパン
メルマガ 2008 年 2 月号
１．学生レポート２本～寺島先生の授業を受けて
『動詞に記号をつけると見取り図ができる』岐阜大２年生（理科教育）保科恵さん
『記号付けで味わう文章の躍動感、焦燥感、爽快感』岐阜大２年生（理科教育）
二宮実友希さん
２．大手山茂（茨城・私立中学）
：実践報告（JAASET 掲示板投稿）
３．野澤裕子(私塾 NEWS 主催）
・中学生日記その 11 「メルボルンでホームステイして」
Nozawa English Workshop 便り(2008. 1.10)
４．改訂版教材ネットワークの紹介
５．報じられないニュース：
「宗教と政治について」（チョムスキーインタビュー）
寺島隆吉・寺島美紀子訳
メルマガ 2008 年 3 月号
１．学生レポートが語る「英語科教育法 Ⅰ」の授業（上）
（１）川北綾佳「たかが読み、されど読み---ヒシヒシと伝わる悲しさ・苦しさ・そして強
い意志」
(２）谷神浩二「この授業を通じて、中学校で本当に教えてみたくなったのに、時すでに遅
し」
(３）岸山阿美「表現よみが私に与えたもの---エマゴールドマンと真の愛国心」
２．山田昇司（朝日大学）
：論文「自動詞 break における新たな意味分類の提案」
３．野澤裕子(私塾 NEWS 主催）
・中学生日記その 13「英文感想文完成！」
Nozawa English Workshop 便り(2008. 3.10)
４．デモクラシイ・ナウ・ジャパン
『ハイチの苦難の歴史黒人奴隷革命から大統領拉致まで』
２００８年度
メルマガ 2008 年４月号
１．寺島隆吉講演
「教えるものと学ぶものが共に発見のある「双方向」の教育・研究をめざして」
そ
の４（最終回）（記号研「夏の研究集会」2007 年 8 月 11 日）
２．学生レポートが語る「英語科教育法 Ⅰ」の授業（下）
（１）山本康治（英語教育講座２年）
：
「英語が使える日本人」を目指すなら、まず「リ
ズム読み」を
（２）福永未紗（生涯教育課程２年）：失敗を繰り返しながらも前進し続ける教師にー
『授業は発見だ』からの学び
（３）竹中早百合（学校教育講座教育学専攻２年）
：勉強とは疑問を抱くこと、更に学
びを深めること
（４）江藤佐知子（生涯教育講座２年）
：「リズム読み」は英語習得の近道だーフォニ
ックスよりリズム読みを
３．野澤裕子(私塾 NEWS 主催）
・中学生日記その 1３「Good job, Keiko!」
Nozawa English Workshop 便り(2008. ４.10)
４．デモクラシイ・ナウ・ジャパン
『イラク戦争４周年（２００７年）の反戦大集会』
＊参考資料：
『チョムスキー、チベット問題を語る』
メルマガ 2008 年５月号
１．寺島隆吉（岐阜大学教育学部）
論文「人間教育としての『記号づけ』を！
～大手山実践に対する匿名投稿をめぐって～」
１．はじめに
２．匿名投稿の危険性
３．教育研究における誤った「人体実験」
４．
「実践の正しさ」を決めるもの
５．
「記号づけしない」をどう捉えるか
６．生徒の学力と「記号づけ」
７．
「記号づけ」の成果と次なる課題
８．どのようにして両端をつかむのか
９．大手山実践の分析
９－１．教材の難易度と内容
９－２．理論的説明の重要性
９－３．英語力を支える日本語と背景知識
１０．おわりに―「記号付け」の目的と展望
２．戸梶邦子（大阪・高校）
実践報告「TM メソッド（記号研方式）のよるライティング・リスニングの試み」
３．岩井志ず子（東京・元高校、成人対象「ふむふむ英語教室」主催）
実践報告「感動と発見の学習キングの "I HAVE A DREAM."」
４．大島有加里（岐阜大学教育学部英語教育講座 4 年生）
自己推薦文「寺島先生にもらった力」
５．映像および資料の紹介
(1) マイケル・ムーア『シッコ Sicko』続編
９１１救援隊員を連れてキューバのグアンタナモへ＜2007.6.18-1＞
(2) 『シッコ Sicko』公開間近！マイケル・ムーアがカリフォルニア州議会に語る
＜ 2007.6.14-2＞
(3) チョムスキー050529「社会保障制度の危機は見せかけだ」公開 080529
メルマガ 2008 年６月号
１. 記号研アーカイブ
寺島隆吉（２０００）
「
“ことばの力”を育てる」とは
２．寺島隆吉先生の授業の「参考文献」及び「映像資料」一覧
（１）２００８年度異文化理解選択必修参考文献及び選択必見映像資料
（２）２００８年度英語科教育法Ⅲ 参考文献一覧
３．山田昇司（朝日大）全員参加の「読解」と「音読」の英語授業：
LL 室の機能を生かして
４．野澤裕子(私塾 NEWS）そして二人は高校生に
（Nozawa English Workshop 便り「中学生日記その 1４」、2008. 5.10)
５．寺島隆吉（岐阜大）
・寺島美紀子（朝日大）
チョムスキーインタビューの翻訳「教育は無知」
（公開 080612）
６．デモクラシイ・ナウ・ジャパン
水色の約束：モード・バーロウと水の正義を求めるグローバルな運動
７．２００８年度記号研夏の研究大会要項
メルマガ 2008 年７月号
１．寺島隆吉・講義録「アメリカの貧困、日本の貧困」
～ある日の「異文化理解」の授業から～
付属資料 (1)「異文化理解 2008、異文化理解の授業過程」
(2)「異文化理解 2008、選択必読参考文献&選択必見映像資料」
２新見明（岐阜大学大学院教科教育専攻英語教育専修１年）
「これが総合的な学習だ！～寺島先生の「異文化理解」の授業を参観して」
３．記号研 2008「夏の研究会」参加要項および発表方法
４．映像資料の紹介チャルマーズ・ジョンソン氏へのインタビュー
「復讐の女神ネメシス－アメリカ共和国の終焉」Democracy Now! Japan
メルマガ 2008 年８月号
１. 寺島隆吉（岐阜大）
・寺島美紀子（朝日大）翻訳
「チョムスキーの社会保障論」
（公開 080828）
２．大手山茂（茨城・高校）「記号付けによる多読指導」
（記号研夏の大会・提出レポートその１）
３．寺田義弘（茨城・高校）「第２言語習得理論と記号研」
（記号研夏の大会・提出レポートその２）
４．デモクラシイ・ナウ
Reading from Howard Zinn's" Voices of a People'sHistory of the United States"
５．小川勇夫（和歌山・中学）
「記号研夏の大会に参加して」
メルマガ 2008 年 9 月号
１．寺島隆吉講義録（教科教育法 5 月 20 日）
「丸暗記で排し感動と発見のある英語教育を」
資料１「英語科教育法Ⅲ：授業計画」
資料２「英語科教育法Ⅲ：参考文献」
資料３英語科教育法Ⅲ最終レポート（その１）
竹田友美（岐阜大学３年；学校教育講座教育学専攻）「英語教育を多面的に考察する」
２．新見明（岐阜大学大学院１年生）
「教科教育法の授業（5 月 20 日）を受講して」
３．野澤裕子(東京・塾経営）
「
『中学生日記』を追試出来る観点から捉え直す」
４．映像資料の紹介（１）
Democracy Now! Japan
2008.06.05-1 より
「ロバート・F・ケネディ暗殺から 40 年」
映像資料の紹介（２） Democracy Now! より
2008.9.26
Demonstrators Rally on Wall St. Against Federal Bailout
「ゴミくずに金を払うようなもの」
：救済策抗議者、"ゴミくず"片手にウォール街へ
メルマガ 2008 年 10 月号
１．寺島隆吉（岐阜大）
「英語にとって政治とは何か」記号研の過去・現在･未来
２．英語科教育法 III 最終レポート（その２）谷川利美
「生徒に『つまらない』とは言わせない授業を展開するために」
３．岩井志ず子（東京・塾）
「感動と発見の学習、キングの”I HAVE A DREAM”
」
（記号研夏の大会提出レポートその４）
４．岩井志ず子（東京・塾）
「
『三つの危険』を警告する研究会」（夏の大会感想）
５．映像資料の紹介 Democracy Now ! 2008.07.15-1
「ナオミ・クライン”ショックドクトリン”火事場泥棒の資本主義」
メルマガ２００８年１１月号
１．寺島隆吉（岐阜大）
：国際理解と英語教育「日本を米国のような国にしないために」
２．英語Ｂ（岐阜大学工学部）最終レポート（その１）
：島田雅弘（仮名）、長島旭
３．寺田義弘（茨城・高校）
： “Phrasal Verbs and Object Deletion”
４．ノーム・チョムスキー：
「世界は米国の所有物だ」
英語原文： We Own the World. ZNet. January 1, 2008.
５．知られていないニュース
５－１定額給付金問題生活困窮者支援の法律家が麻生首相に公開質問状
５－２「人を裁きたくない」裁判員制度に反対し東京で集会とデモ
メルマガ２００８年１２月号
寺島隆吉（岐阜大）
：「小学校英語」を考える（『学習指導要領を読む視点』pp.163-188)
メルマガ２００９年１月号
寺島隆吉（岐阜大）
：高校学習指導要領案「英語」に対する意見書
参考資料１：資料高校学習指導要領 2009 外国語(内容一覧表)
参考資料 2：江利川春雄（和歌山大）『英語教育』２００９年３月号
参考資料 3：柳瀬陽介（広島大）
「高校学習指導要領案（外国語）へのパブリックコメント」
メルマガ２００９年２月号
１. 寺島隆吉（岐阜大）
：
「英語の歌活用マニュアル：生徒をのせるための DOｓ & DON'Ts」
(『STEP』 (2006 5・6) 公開 090205
２．寺島隆吉＋岩井志ず子：チョムスキーインタビュー翻訳
『韓国・北朝鮮と国際情勢』 (2006.1.24)
メルマガ２００９年３月号
１．新見明（岐阜大教育修士１年）
：
「記号づけして英文を読む：記号付け、構造読みの方法を探る」
２．寺島隆吉（岐阜大）
：論文
「税の変遷：消費税の増税は必要か」
２００９年度
メルマガ２００９年 4 月号
１．新見明（岐阜大教育修士１年）
：論文「実践報告の書き方」
参考資料：三浦孝（静岡大学教授）「実践研究における事実」
（
『現代英語教育』1996 年 11 月号）
メルマガ２００９年５月号
１．寺島美紀子（朝日大）
：
Dramatic Reading 業構築：AV 教室･無線 LAN を利用した大学における英語授業実例
２．知られざるニュース：「白い肌のテロリスト」ＤN!JAPAN
メルマガ２００９年６月号
１．論文：いわゆる「親の期待」は本物か寺島隆吉（岐阜大）
2008.12.26-1
２．翻訳：講演「教育：国家の恥」 Jonathan Kozol
公開 090609
３．デモクラシー・ナウ「子供の権利を守って数十年」
マリアン・ライト・エーデルマン 2008.09.24-3
メルマガ２００９年７月号
１．寺島講義録：ディベートの授業「英語にとってコミュケーションとは何か」
２．デモクラシー・ナウ・ジャパン：
ボディショップを創始した環境活動家アニータ・ロディック
メルマガ２００９年８月号
１．夏の研究集会レポート１：
「４年目の英語教室」岩井志ず子（元私立高校教師・東京；英語塾主宰）
２．夏の研究集会レポート２：「リズム読みワークショップ」
新見明（元中学教師；岐阜大大学院２年生）
参考資料：学生レポート：田梶一太さん，角山司さん（岐阜大工学部１年）
３．知られざるニュース
「アメリカ基地帝国とどう付き合うか：占領地への控えめな提案」
チャルマーズ・ジョンソン
メルマガ２００９年１０月号
１．チョムスキー翻訳：
「すべての野蛮なものたちを絶滅させよ」ガザ 2009 年
（寺島隆吉, 岐阜大教授; 寺島美紀子, 朝日大教授；岩井志ず子, 英語塾講師・元東京
私立高校教諭；佐藤純子, 岐阜県高校教諭）
２．知られざるニュース：
「軍による植民地化に抵抗するグアム」アン・ライト
（TUP-Bulletin より）
メルマガ２００９年 11 月号
１. 中部地区英語教育学会シンポジウム提案：
「日本の英語教育が目指すべき『英語力』とは何か」寺島隆吉（岐阜大）
２．チョムスキー翻訳：
「戦争、平和、そしてオバマのノーベル賞受賞」寺島隆吉（岐阜大）
+ 寺島美紀子（朝日大）
３．知られざるニュース：カリフォルニア州立大学の巨大な運動
メルマガ２００９年 12 月号
１. シンポジウム発表資料：寺島隆吉教授（岐阜大）「ナラティブが英語教育を変える？」
（神戸市外国語大学 2009/10/11）
知られざるニュース：マイケル・ムーア監督インタビュー
新作『キャピタリズム～マネーは踊る』について DemocracyNowJapan：2009.09.24-1
メルマガ 2010 年 1 月号
１．論文「Tense・Aspect・Voice の認識と指導」
：寺島隆吉＆寺島美紀子
２．知られざるニュース：ハイチについてデモクラシー・ナウ・ジャパンより
①ハイチの食糧暴動をもたらした米国の政策、
②ハイチの苦難の歴史黒人奴隷革命から大統領拉致までランダル・ロビンソン
メルマガ 2010 年２月号
１. 達人セミナーに参加して「寺島講演会」編
：新見明（元中学教師，岐阜大大学院修士２年）
:渡部正実 (岐阜県立土岐商業高等学校教諭）
２．知られざるニュース：Democracy Now 2009 年 11 月 23 日(月）放送
ナオミ・クライン：
「環境債務」気候変動について先進国が途上国に補償をするべき理由
メルマガ 2010 年３月号
１. 岩井志ず子『授業はトキメキだ』監修のことば
山田昇司『授業は発見だ』監修のことば
野澤裕子『授業はドラマだ』監修のことば
２．｢追悼ハワード・ジン」ノーム・チョムスキー：翻訳寺島隆吉・寺島美紀子
２０１０年度
メルマガ 2010 年４月号
１．論文「おおきなカブ」寺島隆吉
２. 「ゲームや「タスク」活動のもつ意味：達人セミナーに参加して」新見明
３．デモクラシー・ナウ・ジャパン：『イスラム世界と５つの戦争を遂行するアメリカ』
メルマガ 2010 年 5 月号
１．論文「"The Big Turnip" の「形象」をどう読み解くか―
「対比」が映し出す日本社会の矛盾」山田昇司（朝日大）
２. 山田報告（
『大きなかぶ』授業案）へのコメント
（文字おこし新見明）
３．知られざるニュース
１．
「ＣＩＡ工作員を起訴したイタリアの検事」
２．
「基地はもういらないー米軍基地は必要かフィリピンの選択」
メルマガ 2010 年 6 月号
１．記号研春の研究会「実践記録」前川洋子 (県立高校）
２. 前川報告へのコメント
（文字おこし新見明）
３．知られざるニュース：デモクラシー・ナウ・ジャパン
「アメリカの急進派
ノーマン・フィンケルスタインの記録映画が登場（イスラエル問題）
」
メルマガ 2010 年７月号
１．実践記録「一学期をまとめる」
：宮沢千香子 (記号研会員・中学）
２. チョムスキー講演翻訳：
「政治の中枢は機能不全、ラジカル・イマジネーションの火を再び燃え上がらせよう」
３．知られざるニュース：デモクラシー・ナウ・ジャパン
「タビス・スマイリーがオバマ大統領とキング牧師を徹底比較」
メルマガ 2010 年８月号
１．論文：
「読みの指導と文章の構造」（寺島隆吉先生）
２. チョムスキー翻訳：
「ウィキ・リークスだけじゃ戦争は止められない」
（寺島夫妻）
３．知られざるニュース：デモクラシー・ナウ・ジャパン
「ウィキリークスのイラク民間人爆撃ビデオ米兵の行動は訓練どおり」
メルマガ 2010 年９月号
１．論文：
「授業秩序と見通し路線」
（寺島隆吉先生）
２．論文：
「中学３年の指導：クラスが代わっても語順の指導から」（鈴木明先生・岐阜）
３．知られざるニュース：デモクラシー・ナウ・ジャパン
「新たなジムクロウ、大量投獄に見る隠された人種差別」
メルマガ 2010 年
10 月号
１．論文：
「授業の仕組みと教科書」
（
『英語にとって授業とは何か』第２章第２節三友社出版 1989:53-57) (寺島隆吉先生）
２．論文：
「中学３年の指導："There's a Hole"の指導：驚きの記号研基礎教材」
（鈴木明先生・愛知）
メルマガ 2010 年
11 月号
１．シンポジウム動画：国際研究集会（京都大）
「大学のグローバル化と複言語主義」
(寺島隆吉先生）
メルマガ 2010 年
12 月号
１論文：
『記号づけ指導法』の生まれるまで
（
『英語記号づけ入門』第 1 章、三友社出版、1991：7-25）
２ブログ「百々峰だより」
劉暁波 Liu Xiaobo、ジュリアン・アサンジ Julian Assange、国連環境会議 COP16＜上＞
http://pub.ne.jp/tacktaka/?entry_id=3360668
劉暁波 Liu Xiaobo、ジュリアン・アサンジ Julian Assange、国連環境会議 COP16 ＜下＞
http://pub.ne.jp/tacktaka/?entry_id=3381117
３知られざるニュース：ウィキリークスの創始者ジュリアン・アサンジについて
WikiLeaks Release 1.0 日本語字幕付き (1/7～7/7)
WikiLeaks Release 1.0 日本語字幕付き (4/7) 改訂版 video on CastTV ...
メルマガ 2011 年 1 月号
１論文授業改革の今日的課題
（
『英語にとって授業とは何か』第 1 章、三友社出版
1989:8-34)
２実践報告：鈴木明（愛知・中学）
『中学３年の指導（その９－２）
：感動の３３学級の授業』
３レポート報告：鈴木明（愛知・中学）
『麦わら帽子の授業』
４ブログ「百々峰だより」
アリゾナ州の惨劇（続）ー銃乱射事件とオバマ大統領
メルマガ 2011 年 2 月号
１論文：
『日本語と英語教育』
（
『英語にとって学力とは何か』第 1 章、三友社出版
1989:8-39)
２ブログ「百々峰だより」エジプトの民衆蜂起から何を学ぶか？
３翻訳：
『目を見張る光景ー立ち上がったエジプト民衆』
（チョムスキーインタビュー）
山田昇司＋寺島美紀子＋寺島隆吉
メルマガ 2011 年 3 月号[最終号]
１．論文：寺島隆吉「授業の方法と学習意欲」
（
『英語にとって学力とは何か』第２章授業計画と英語教育の第３節）
２．実践報告：鈴木明「House の授業」
３．百々峰だより：福島原発事故―「チェルノブイリ」を避けるために(3)

Download Report