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【3階東棟】バックアップ体制

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3階東棟は乳児内科の病棟です。日々多職種と協力しながら患者さん・ご家族に寄
り添い、子どもの成長や頑張りを支援しています。また経管栄養・中心静脈栄養気管
切開・人工呼吸器などの医療的ケアを必要とする患者さんが、在宅での生活へとスム
ーズに移行できるように支援しているのも特徴です。
そのような3階東棟について2年目看護師となった私たち3人が、
病棟の新人看護師支援体制について
紹介したいと思います。
新人教育の方法として、チーム制を導入しています。チーム制とは、新人看護
師1人に対して実地指導者だけでなく、リーダー、教育係、2・3 年目のスタッフ、
5 年目以上のスタッフがそれぞれ役割を持って、新人看護師の成長をサポートして
いく体制です。
(下図参照)もちろん自分のチームのスタッフだけでなく他チーム
のスタッフにも、分からないことや疑問に思ったことはすぐに質問が出来る環境
です。このチーム制があることで見守りの体制が整い、新人看護師は安心して
ステップアップしていくことができます。私たち 3 人も新人看護師の時は
このチーム制に支えられ、2 年目看護師になることができました。まだまだ成長途
中の私たちではありますが、今後はチームのメンバーの一人として新人看護師を
サポートしていきたいと思います。
リーダー:チーム全体のまとめ役。実地指導者と一緒に、新人看護師の進捗状況
を把握し指導方法の検討を行います
実地指導者:新人看護師の一番の理解者。技術・知識・態度の教育支援と精神的
支援を行います
教育係:チームメンバーへの広報役。リーダー、実地指導者と共に、指導方法を検
討してその内容をメンバーに伝えます。新人看護師の技術・知識・態度の
教育支援と実地指導者の精神的支援を行います
2・3 年目看護師:新人看護師の相談役
5 年目以上看護師:新人看護師の教育役
リーダー
実地指導者
新人看護師
教育係
2.3 年目
看護師
5 年目以上
看護師
新人看護師が孤立しないように、みんなでサポートをし
常に声かけができるようにチームワークを大切にしています
新人看護師の人数だけ、チームがあります。
スタッフは必ずどこかのチームに所属します。
2 年目になり、私たち 3 人がどのように
感じたかをお伝えします。
この1年間本当にあっという間でした。就職当初は何
も出来ず不安の毎日でしたが、先輩看護師はみんな丁
寧にわかりやすく教えてくれるので、この1年間で自
分自身大きく成長出来ました。楽しいことばかりじゃ
ないし、体力的にも精神的にもしんどいこともありま
すが、毎日可愛い子ども達の笑顔に癒されながら日々
働いています。
昨年は看護師としても社会人としても 1 年目の年で、毎
日ドキドキしながら業務を行っていました。しかしチー
ム制があったことで、実地指導者さん以外の方にも見守
られているという意識が強く、安心して業務に取り組む
ことができました。最近は今まで以上に重症度の高い患
者さんを受け持つようになり、アセスメントの難しさか
ら日々悩みながらケアを行っていますが、3 階東棟の先
輩方に教えて頂いた基本を元に、これからも患者さんの
ニーズにあったケアを提供していきたいと思います。
最初は分からない事だらけでしたが、実地指導
者さんだけでなく、日々の業務でペアになる先
輩スタッフの方々に適宜手技の確認やわから
ないこと、疑問に思ったことを聞ける環境でし
た。また、チーム全体で 1 年目スタッフの技術
の習得状況の確認、困っていることなどを発表
する場があり、チーム全体で 1 年目スタッフの
ステップアップを支援していただき、日々成長
することが出来ました。
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