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日本文化紹介クイズ(ペア) - 電子辞書活用事例集

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日本文化紹介クイズ(ペア)
中学校・ 高校 / 英語 / 中級 / リ ーディング / XD- B4 7 0 0
ねらい
1. 英英辞典では見つけることができない、日本文化にかかわる英語に触れることができる。
2. 生徒たちが知っている日本文化の背景をもとに、ある程度の長い英文を読む力を育てる。
3. 和英辞典を使うことにより、英英辞典では書かれていない表現に触れ、日本文化を外国に紹介する素地を育てる。
活動のアウトライン
1. 画面上の答えとなる単語が隠された英語での日本紹介文を黙読。
2. 時間を設定し(2分間程度)、その紹介文が何を紹介したものかを考える。(わからない単語などを調べても可。)生徒の英語のレベルに合わせて、答えの選択肢を
与えたる。
3. 個人で考えたあと、1分間でペアで答えの確認をする。
4. 正解の画面を確認する。正解だったペアに1ポイント。
5. クラス全体で重要語句、表現など英文の意味を確認する。
6. クラス全体で音読を行う。
活動時間
説明を含めて約10分
操作例
事前の準備として
STEP 01
メニューの英会話にある英語系1の「オーレックス和英辞典」を選択し、辞典内の「PLANET BOARD/コラム一
覧」→「日本紹介掲載語」を順次選択し、
を押していく。
STEP 02
「天下り」、「居酒屋」・・・などの選択肢から生徒の興味・関心をもとに
を押して選択する。
STEP 03
選択肢の中から「おせち」を選択した場合:
画面の中に<説明訳>”a selection of festive dishes traditionally served~.” と<日本紹介>”Osechi –
ryori, cooked at the close ~ good luck.”が映し出されます。画面に<日本紹介>の英文だけが映し出さ
れるように、
を使って画面をスクロールさせます。(生徒のレベル(学年、中学生、高校生)に合わ
せ、説明訳、日本紹介のどちらかを提示してみて下さい。)
STEP 04
画面上に<日本紹介>だけが表示されたら、次にタッチペンを使って画面上の
に書き込み」を選択し、
にタッチし、「C辞書
を押します。
STEP 05
画面上のペンをタッチし、Osechi-ryoriなどの読めばすぐに答えがわかりそうな、単語にタッチペンを当て、単語を塗りつぶし、消していきます。(そのまま、画面上の
にタッチすると、辞書内のノートに保存されます。)
STEP 06
答えとなる単語が隠された画面をプロジェクターか実物投影機などを使って、生徒に見せる。
STEP 07
解答の確認には画面上の
す。
にタッチし、
で消された箇所に合わせるとペンの塗りつぶしがなくなり、もとの単語が表れ、本来の英文の確認ができま
まとめ
日本を紹介する英語の表現について英英辞典などでは、意外と語、表現があまりなく、和英辞書を使うと手軽に日本文化を紹介する時に必要な語、表現などを探すこと
ができます。また、日本文化の英語での表現について生徒たちは非常に興味を持っています。説明訳や日本紹介などを文として生徒に読ませたり、教師、ALTが読み
聞かせるような活動を入れることによって、語彙力、読解力やリスニング力だけではなく、自分たちの国の文化を英語を使って海外の人たちに紹介しようとする表現力が
身に付きます。留学生が学校に来た時や海外への見学旅行、ホームステイの時に向けた学習としても、役立つのではないかと思います。
( © e-pros
2012 )
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