国際高校 平成27年度 年間授業計画 教科：（英語）科目：（２年英語理解） 対象：（第２学年Ａ組～Ｆ組） 教科担当者：（A～Ｆ組２ｸﾞﾙｰﾌﾟ：森㊞ ）（A～Ｆ組３ｸﾞﾙｰﾌﾟ：野口㊞）（ＡＢＥＦ４組ｸﾞﾙｰﾌﾟ：高橋㊞ ） （ＣＤ４組ｸﾞﾙｰﾌﾟ：北村㊞ ）（ＡＢ５組ｸﾞﾙｰﾌﾟ：北村㊞ ）（ＣＤ５組ｸﾞﾙｰﾌﾟ：飯塚㊞ ） 使用教科書： Genius English Course II、Cutting Edge 2, Cutting Edge 3、The Giver、The Curious Incident of the Dog in the Night-time、The Catcher in the Rye、速読英単語（必修編） 使用教材： Genius English Communication II 音声CD I、Cutting Edge 2 Navi Book, Cutting Edge 3 Navi Booｋ 指導内容 【年間授業計画】 2Uの具体的な指導目標 【年間授業計画】 評価の観点、 方法 ①オリエンテーショ ①音読や練習方法（シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション） ン ②読解（キーワー ②スラッシュリーディングによる、前から後ろへの読解力で、キーワード・フレーズをとらえ、 概要をとらえた速読力を身につける。 ４ ド、フレーズ） 月 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Tiver ３チャプター ①長文読解 ５ 月 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Tiver ３チャプター ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②リスニング、会話 ②題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 ６ 月 ③ディスカッション ③ディスカッションで、論的な思考に基づいた討論ができる。 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Tiver ３チャプター ７ 月 ①ディスカッション ③ディスカッションで、論的な思考に基づいた討論ができる。 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、洋書３チャプター ①長文読解 ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②リスニング、会話 ②題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 ９ 月 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Catcher in the Rye ２チャプター ①長文読解 １０ 月 ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②リスニング、会話 ②題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 ①長文読解 ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②リスニング、会話 ②題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Catcher in the Rye ２チャプター １２ 月 ①【関心・意欲・ 態度】事前に付 属教材のCD音 源を聞き、音読 （シャドーイング・ リプロダクションな ど）で音声に慣 れ、概要やキー ワード・イディオム などを確認してい る。トピックに興 味・関心を持ち、 授業中に積極的 にコミュニケー ションをとることが できる。 ②【思考・判断】 授業中の説明を よく聞き、積極的 に解答し、質問、 会話へと発展さ せている。 11 16 2 10 12 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Catcher in the Rye ２チャプター １１ 月 11 ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②リスニング、会話 ②題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 ①長文読解 予定時数 ③【技能・表現】 授業において習 得した英語の表 現について、積 極的に用い、英 語の技能の向上 に努めている。 10 ①ディスカッション ①題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 12 ①長文読解 ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②イディオムの強化 ②ボキャブラリー・イディオムの強化、アウトプットにつなげる。 １ 月 ③リスニング、会話 ③題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Catcher in the Rye ２チャプター ①長文読解 ④【知識・理解】 授業において取 り上げた事項に ついて定着を図 り、コミュニケー ションで応用して いる。 3 9 ①シャドーイング、リプロダクション、ディクテーション、長文読解 ②イディオムの強化 ②ボキャブラリー・イディオムの強化、アウトプットにつなげる。 ２ 月 ③リスニング、会話 ③題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 11 １週間の進度： Genius １レッスン、Cutting Edge １レッスン、The Catcher in the Rye ２チャプター ①ディスカッション ①題材の概要をとらえ、聞いた内容を理解したり、会話をすることができる。 2 国際高校 平成2７年度 年間授業計画 教科：（ 英語 ）科目：（ 英語理解 ） 対象：（第３ 学年 A 組～F組） 教科担当者：（AB組： 富永、木村、奥村 ㊞ ） （CD組： 富永、奥村、平田 ㊞ ） （EF組： 富永、木村、平田 ㊞ ） 使用教科書： Issues Now in the News (Third Edition) 使用教材： 速読英単語 上級編、Cutting Edge 3 (2014) Never Let Me Go 指導内容 【年間授業計画】 科目 の具体的な指導目標 【年間授業計画】 Unit 2 教科書を元に内容理 解、語彙習得、社会 Unit 3 ４ 問題に精通することを 長文読解演習 月 目標とする。また大学 受験を意識した演習 を行う ５ 月 ６ 月 ７ 月 教科書を元に内容理 解、語彙習得、社会 問題に精通することを 目標とする。また大学 受験を意識した演習 を行う 教科書を元に内容理 解、語彙習得、社会 問題に精通することを 目標とする。また大学 受験を意識した演習 を行う １学期の総点検 Unit 5 １１ 月 １２ 月 ３ 月 9 定期考査を中心 に単語テスト、 日々の授業への 参加度、ディベー ト活動への貢献 度を見て総合的 に判断 8 長文読解演習 Unit 7 15 Unit 8 長文読解演習 ディベート 単語テスト、復習テスト 教科書を元に内容理 解、語彙習得、社会 問題に精通することを 目標とする。また大学 受験を意識した演習 を行う 教科書を元に内容理 解、語彙習得、社会 問題に精通することを 目標とする。また大学 受験を意識した演習 Unit 11 ２学期の総点検 大学入試問題演習 4 定期考査を中心 に単語テスト、 日々の授業への 参加度、ディベー ト活動への貢献 度を見て総合的 に判断 10 15 Unit 12 長文読解演習 Unit 13 14 Unit 14 長文読解演習 12 教科書を元に内容理 Unit 15 解、語彙習得、社会 Unit 16 １ 問題に精通することを 月 目標とする。また大学 長文読解演習 受験を意識した演習 を行う ２ 月 予定時数 Unit 6 Unit 9 教科書を元に内容理 解、語彙習得、社会 Unit10 ９ 問題に精通することを 長文読解演習 月 目標とする。また大学 受験を意識した演習 ディベート を行う １０ 月 評価の観点、 方法 5 2
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