「ジュニア・ ジュニア・ライブラリアン」 ライブラリアン」への道 への道 ― ジュニア・ ジュニア・ライブラリアン養成 ライブラリアン養成プログラム 養成プログラムだより プログラムだより ― No.2 2011. 2011.7.12 いよいよ本格的 いよいよ本格的な 本格的な実習開始です 実習開始です ― 図書の 図書のレイアウトと レイアウトとPOPづくり POPづくり ― 「ジュニア・ライブラリアン養成プログラム」も第2回目となり ました。今回も欠席なしの全員参加です。7月9日(土)はとても 良い天気で暑い1日でしたが、会場の双葉小学校図書室でみんな元 気に実習にチャレンジしていました。 「学校司書 学校司書さんのお さんのおはなしを はなしを聞きました♪ きました♪」 ■ 双葉小学校司書 大山さんのお 大山さんのお話 さんのお話 ■ 南線小学校司書 萬谷さんのお 萬谷さんのお話 さんのお話 ■ 実際の 実際のレイアウトの レイアウトの説明です 説明です 「展示コーナー 展示コーナーを コーナーをレイアウトして レイアウトして、POP して、POPをつくってみよう 、POPをつくってみよう」 をつくってみよう」 おはなしを聞いて、いよいよ実際に展示コーナーのレイアウトとPOPの製作です。展示 テーマをくじ引きで決め、みんなでどんな本を選ぶか相談してから配置を考えました。また、 内容紹介のPOPを作っていきました。今回の展示コーナーは、これから双葉小学校図書館 で実際に見て、利用してもらうことになりました。 ■選書アイデア 選書アイデアをまとめます アイデアをまとめます↓ をまとめます↓ ■それぞれのレイアウト それぞれのレイアウト+POP レイアウト+POPです +POPです。 です。力作ですね 力作ですね! ですね! ←「その後 その後の双葉小学校図書館 双葉小学校図書館・・・ 図書館・・・展示 ・・・展示コーナー 展示コーナーが コーナーが大人気」 大人気」 双葉小学校では、設営したミニコーナーの本を多くの児童が手に取っ ていました。ポップや表紙を見せたレイアウトが大人気だったようです。 (第3回目は、7月23日(土)に石狩市民図書館で行います。 ) 文責: 文責:こども未来館 こども未来館・ 未来館・石狩市民図書館
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