課題 1b. アカウントを自己管理する 課題 1b. アカウントを自己管理する 1. この課題の目標 化され,すでに記録されていた暗号化文字列と照 合される ログオン/シャットダウンができる パスワードを設定/変更できる ユーザ ID とパスワードを覚えられる 暗号化文字列からもとのパスワードを解読する (decrypt: 復号化)ことはできない パスワードを忘れると誰にもわからない,システ ム管理者に新たに設定してもらうしかない 2. 解説: アカウントの管理とは何か 2.3 2.1 パスワードを管理するとはどういうことか アカウントとは何か よいパスワードを設定できること ユーザ ID: ユーザを識別するための名前。銀行 忘れず記憶できること の口座番号のようなもの。必要な場合だけ相手に 定期的に更新すること 伝えてもよい。 パスワード: 2.4 ユーザを認証するための暗号。キ どんなパスワードがよいか ャッシュカードの暗証番号のようなもの。自分以 外のだれにも絶対に知らせてはいけない。 パスワードの長さは 6~8 文字まで 「()*/"',<> \」の文字列は使用できない ユーザーID を含めた文字列にしないこと 大文字と小文字は区別される パスワードの設定のとき 全角文字は使えない foo さんのパスワード’Comp8xy9’ 数字が 2 文字以上含まれること 英小文字が 1 文字以上含まれること 旧パスワードと新パスワードを同じにできない 学籍番号や生年月日にしないこと 辞書にない文字列にすること 2.2 パスワードはどのように記録されているか ↓ encrypt(暗号化) 暗号化された文字列: xnkfo..#”kdir!dls%(‘...$%% ↓ 記録 コンピュータ ※ もとのパスワードはどこにも記録されない ログオンするときパスワード’Comp8xy9’が暗号 モニター電源ボタン 本体と連動している PC電源ボタン CD-ROM/CD-R CD-RW/DVD-ROM 音量調整 USB ポート マイク ヘッドフォン 課題 1b-1 課題 1b. アカウントを自己管理する 3. 演習 1b-1: PC を起動しログオンしなさい (1) User-ID 通知書を用意しなさい。自分のユーザ ID しユーザ ID といっしょにしないこと。 (2) (2) クして起動しなさい。 (3) と初期パスワードを確認しなさい。 Internet Explorer をダブルクリッ 情報システムセンターのホームペ パソコンの電源を入れなさい。 ージが現れる。「パスワード変更」 ※ のリンクをクリックしなさい。 モニターは本体と連動している。もしモニターが つかないときはモニターの電源ボタンを押しなさい。 (3) 起動するとオペレーティングシステムの選択画 面が表示される。そのまま WindowsXP が起動す るのを待ちなさい。 (4) WindowsXP が起動する。 次の表示がでたら,Ctrl+Alt+Del と操作しなさい。 ※ Ctrl キーと Alt キーを押したままで,Delete パスワード変更 キーを 1 回たたく。 (5) (4) パスワード変更画面が表示される。 (5) 「ユーザ ID」に自分の User-ID を入力する。 ログオン画面が表示される。 「ユーザ名」に User-ID を入力する。 Tab キー(またはマウス)でカーソルを移動する。 「パスワード」に初期パスワードを入力する。 このときパスワードは表示されない。大文字小文 字の区別に注意すること。 「旧パスワード」に現在のパスワードを入力する。 「新パスワード」にこれから使う新しいパスワー ドを入力する。 「新パスワード(確認) 」にもう一 度同じパスワード入力する。 「変更」ボタンをクリックする。 (6) 「パスワードの変更に成功しました。・・・」と表 示されたら完了。「OK」をクリックする。 (6) 5. 演習 1b-3: シャットダウン(終了) WindowsXP デスクトップが表示される。 (1) 画面左下の「スタート」をクリックする。 これでログオン成功。 (2) 「シャットダウン」メニューをクリックする。 (3) 「Windows のシャットダウン」画面が出る。「シ 「ログオン先」を CSNT1 にする。 「OK」をクリッ クする。 (7) 4. 演習 1b-2: パスワードを変更しなさい ャットダウン」を選択して「OK」をクリック。 (4) (1) 「コンピュータのシャットダウン」の画面が現れ 2.4 のルールをもとに,新しいパスワードを考え て自動的にパソコンの電源が切れる。電源ボタン なさい。はじめのうちだけ,作成したパスワード を押して切断してはいけない! をメモ帳に書いて忘れないようにしなさい。ただ 課題 1b-2 以上
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