BGMの効果及び問題点の研究

鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
【学位論文】
ＢＧＭの効果及び問題点の研究
ー知的作業時を中心にー
M96658E 谷口葉月
序
１、ＢＧＭの定義
昨今、企業のオフィスや工場などで単一作業
の効率を上げるためや、病院で医師や患者をリ
ＢＧＭの定義を
「鑑賞することが主体ではなく、何らかの作
ラックスさせる、不安を取り除く等の理由でＢ業を行うことに主体がある場合において、背景
ＧＭ（Back Ground Music 背景音楽、環境音楽）として使用される音楽」
とする。
を使用しているところが増えてきている。ま
た、ＣＤ店に行くと、必ずといってよいほど
「環境音楽・ＢＧＭ」に関連したタイトルが付い
たコーナーが設けられており、ドライブのＢＧ
また、自然と耳に入ってくるものを「聞
く」
、意識するものを「聴く」と表記する。
２、公共の場におけるＢＧＭの使用
Ｍ、朝のＢＧＭといったものから、血圧を下げ（１）医療現場
る、ＩＱを上昇させる、といったものまで様々
医療現場においては能動的な音楽療法も試み
なＣＤが並んでいる。人々の関心は高いようられているようであるが、ＢＧＭとしての利用
で、これらのＣＤの売り上げは順調であるとい
ということで受動的なものに限った。
う。また、ＣＤのみならず「こんな時にはこの１、外科的な場面
曲を聴くとよい」といったいわゆる「How to物」
外科的な場面においては、手術前の患者が精
の本も多く出版されている。しかし、本当にこ神的な不安の軽減のために音楽を聞く方法が採
れらのＢＧＭには効果があるのだろうか。更に
られており、この場合音楽の持つ鎮静作用が重
いえば、商業的利益のためだけに販売されてい要な要素となっている。選曲は、あらかじめ医
るものもあるのではないか。筆者は以前からこ
師や看護婦が選曲してプログラムが組まれたも
のような疑問を持ち続けてきた。これらのＢＧのや、患者自身の好みによる選曲でテープを選
Ｍには、学問的な裏付によるものは少ないと思
ぶ、という手順がとられている。
われる。よって、これらの因果関係を立証する２、麻酔科関係
ことを本論の目的とする。
化学麻酔の補助的役割として音や音楽が使わ
また、特に、知的作業時におけるＢＧＭの効れている。音楽により麻酔前の患者の精神的不
果について焦点を当てる。もし知的作業時にお
安を鎮め、前麻酔を省き麻酔剤の使用量をへら
けるＢＧＭの効果が立証されるのであれば、将すのが目的である。患者の不安除去のために
来的に教育現場においてＢＧＭを取り入れてい
テープなどで音楽を演奏して、患者を就眠状態
く可能性についても研究していきたい。
に導き麻酔導入を容易にする。手術中に音楽を
患者の頭の近くで流し続けることにより長時間
の手術の際して麻酔剤の量を減らすなどの方法
がとられている。
３、歯科・口腔科関係
歯科及び口腔科関係の治療では、治療現場の
機械音が患者に与える不安感が患者に恐怖心を
与え、治療の障害となっている。歯科・口腔外
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谷口葉月
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きは、患者の精神が安定しているといえる。
科における音楽は患者にとって器具の音を遮断
引用・参考文献
梅本尭夫「音楽心理学の研究」
するマスキングの役割を果たしている。
また、
音楽により精神的不安を鎮静化すること
小松明・佐々木久夫編「音楽療法最前線」
藤井康夫「右脳天才モーツアルト」
ができれば麻酔効果を促進し、
唾液分泌をおさ
え、吐き気を押さえることができ、結果として
麻酔剤の量を押さえることができ、口内の検査
を容易にすることができる。
（２）企業・オフィス
企業・オフィスにおいては、イメージアップ
（それぞれの場所に合った雰囲気を効果的に演
４、産科
産科においては、妊娠中の母親に与える効果
出する。ロビーなどでは客をもてなす意味で、
また、ＢＧＭを流している自分の会社が近代的
と胎児に直接与える効果が考えられる。多くの
妊婦が「胎教」という概念から音楽を聞く傾向
なものであるという誇りを社員に持たせる等）
、
メンタルヘルス（心中の不安、ストレス、こだ
があるが、胎児の動きが活発になるなどの報
告はあるものの、妊婦が音楽を聞くこと
が直接胎児に効果があるかどうかは証明され
わりを緩和する）、リラックス（疲労感を和ら
げ、緊張感をほぐす）、マスキング（雑音を消
ていない。しかし、音楽が妊娠中の妊婦に与え
る心理的な鎮静効果は妊婦の代謝の安定化に役
す）などの目的でＢＧＭが導入されている。
例えば、神奈川県川崎市の日立システムプラ
立ち、
母体の順調な代謝は胎児への好影響とな
る。また、出産準備中と出産時に音楽が与える
ザ新川崎では積極的にＢＧＭの導入を行ってい
る。このビルでは、アトリウム、エレベーター
効果は、
妊婦の分娩に対する不安の軽減や分
ホール、執務室、食堂診療所など、全館いたる
ところで８系統の音楽が場所や時間に応じて、
娩の無痛化に果たす役割が大きい。
５、精神科・神経科
曲の内容、ボリュームなどが考慮され、使用さ
れている。しかし、長時間連続して放送するこ
精神科や神経科での療養は比較的長期にわた
ることが多く、患者の生活環境の一部として音
とは、音楽のお仕着せであると受け取られ、か
えって反発を招く恐れがあることや、また、知
楽が取り入れられている。
入院患者の生活状況
の活性化がみられたり、
通院患者の定期的な来
院の比率がよくなってきたなどの報告がある。
また、
多くの医療施設では治療時以外にも生
活の一部としてＢＧＭが取り入れられている。
例えば、病院内の廊下や食堂などの公共のス
ペースや、病棟のコミュニティ・スペースなど
に、一日のある時間帯にプログラムされた音楽
から、時間を限定してＢＧＭを使用している。
引用・参考文献
石黒捷一「名曲は名医」
苧阪良二「環境音楽」
ヒューマン・インターフェース講習会資料
が流されている。この場合、患者の症状や医師
や看護婦などの聞き手の条件とは無関係に、病
棟の中のすべての人々が音楽を聞くことになる
ので、
プログラミングの際に十分な配慮が必要
となる。
長崎県佐世保市の赤十字病院では１０年間に
わたり、様々なＢＧＭのプログラムを組み、Ｂ
ＧＭの効果に関する研究を行っている。ＢＧＭ
のプログラムと患者からのクレームの統計量と
を照合し、最も好評だったのは、バロック音楽
と、能・狂言の能音楽であったという結果を生
み出している。これらの音楽を使用していると
谷口葉月
的作業を中心に行っている執務室などでは、思
考作業を妨げず、気分転換をはかるという観点
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（３）デパート・スーパーマーケット・レストラ
は２、６％から６％までの上昇を示したことを
ン
これらの場所においては、最も雰囲気が大切
報告している。
日本においても昭和７年の山口県の帝国人絹
である。店舗内の雰囲気いかんで、お客の心情
が左右され、売り上げなどに影響があることが
の工場で作業場にレコードの音楽を使用したこ
とに始まり、江崎グリコの包装工場や、自動車
知られている。楽しい気持ちで、たくさん買い
たくなるようなムードにする、気詰まりな静寂
販売会社のキーパンチャー作業時、ミシン縫製
作業工場など、大変多くの場面でＢＧＭが使用
を包む、企業のイメージアップや宣伝などの目
的でＢＧＭを使用している。
されており、生産量が増加した、ミスが減った、
などの効果をあげている。また、作業者からは
パトリックとワーによるロサンゼルスの大手
スーパーマーケットにおける環境音楽、ＦＭラ
「音楽は単調さを打ち破ってくれる」
「職場がな
ごやかである」「疲労感や退屈感を感じなく
ジオ、音楽なしの三種の音楽条件による調査で
は、それぞれの場合の売上高と店内移動時間の
なった」という意見が寄せられている。
しかし、一日中ＢＧＭを使用することは、か
違いが調査されているが、環境音楽が流れる店
舗では、お客は長い時間をかけて店内を回り、
えって逆効果である。アメリカの音楽配給会社
の最大手であるミューザック社によると「工場
それだけ多くの買い物をする、という結果が報
告されている。
で労働時間が８時間の場合、音楽を流すのは最
大限２∼３時間とするのが最も有効である。音
また、ミリマンは、レストランでテンポの違
う曲を使用し、売上高の調査をしているが、勤
楽の効果は、奏せられる音楽の量に比例して、
２∼３時間までは増加するが、それ以後は、音
務の合間に急いで食事をすませるお客の多いラ
ンチタイムには、テンポの速い音楽を流すこと
楽がさらに奏せられるにつれて減少する」とさ
れている。工場では、疲労を感じる時間帯に合
により売り上げは１１、６％増えた。一方、
ゆっくりと落ち着いて食事をというディナータ
わせてＢＧＭを使用しているようである。
参考・引用文献
イムにはゆったりとしたテンポの音楽を流した
ところ、お客の滞在時間が長くなり、飲料やデ
梅本尭夫「音楽心理学」
苧阪良二「環境音楽」
ザートの売り上げが増え、音楽を流さないとき
よりも１５、７％の増収となっている。これら
山松質文「音楽の魔力」
（５）その他の場面
の場では、お客に対しての影響だけにとどまら
ず、店員の態度を丁重で友好的に、そして心理
小原酒造店では、もろみにモーツアルトを聞
かせた、蔵粋（くらしっく）という日本酒を制
的・生理的な疲労を少なくするという働く人へ
の配慮もみられる。
作している。
クラシック音楽（モーツアルト、ベートー
参考・引用文献
苧阪良二「環境音楽」
ヴェン、バッハ）、ジャズ（マイルス・デイビ
ス）
、演歌（北島三郎）のそれぞれの音楽を使用
して実験を行ったところ、モーツアルトを聞か
せたもろみから製成した酒の酒質が最も良好で
（４）工場生産現場
工場生産現場は、作業者、生産機械、資材が
三位一体的な組織で、生産性が最優先の決定的
あった、ということである。
また、東京農工大の森田琢磨教授による実験
な条件となっており、主に、生産性を向上させ
ることを目的としてＢＧＭが使用されている。
では、乳牛の搾乳時に、ヨハン・シュトラウス
の「ウイーンの森の物語」を１日おきに聞かせ
１９３７年のワイアッツとラングドムによる
実験では、反復作業によっておこる退屈感と疲
たところ、聞かせた日には、数％搾乳が増した、
労感に対する音楽の影響をみているが、作業の
中頃で音楽を聞かせることによって、その時間
参考・引用文献
石黒捷一「名曲は名医」
中の生産は６、２％から１１、２％まで上昇し、
また、音楽を用いたことによって１日の生産量
小松明・佐々木久夫編「音楽療法最前線」
苧阪良二「環境音楽」
という結果が報告されている。
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以上のように様々な場面においてＢＧＭが使
のＢＧＭ」
「悲しみを解消するＢＧＭ」
「緊張を
用されている。これらは、ほぼすべて「非選択
的聴取」のＢＧＭである。
緩和するＢＧＭ」
「仕事の能率を上げるＢＧＭ」
「美人になるＢＧＭ」
「元気が出るＢＧＭ」
「食事
次に、個人向きに販売されているＣＤや、文
献ついての「選択的聴取」のＢＧＭの調査を行
のＢＧＭ」
「イライラを解消するＢＧＭ」
「友人
との時間のためのＢＧＭ」「ストレスを解消す
う。
るＢＧＭ」
「憂鬱を解消するＢＧＭ」
「怒りを静
めるＢＧＭ」
「憎しみ・嫉妬を解消するＢＧＭ」
「自信をつけるＢＧＭ」「記憶力を高めるＢＧ
Ｍ」
「勉強の能率を上げるＢＧＭ」
「創造力・発
３、ＣＤ・文献の調査
（１）方法
「∼のための」とタイトルがついたＣＤ、
「こ
んな時にはこのような曲を聞くとよい」といっ
想力が生まれるＢＧＭ」「集中力をつけるＢＧ
Ｍ」
「能力を向上させるＢＧＭ」
「気分転換のた
た内容が記されている文献を一般向けのものを
中心に調べ、用途別、曲別に集計した。
めのＢＧＭ」
「胃痛がとれるＢＧＭ」
「頭痛がと
れるＢＧＭ」「高血圧のためのＢＧＭ」
（２）結果
結果は、巻末の資料に示す。
（なお、今回の表
また、これらの項目で共通の要素を持つもの
を統合し、次のような４つに分類することを試
は、研究紀要第７号の増補版である。
）
（３）考察
みた。
予想以上の文献・ＣＤが発売されており、（１）精神・身体を活性化させるためのＢＧＭ
（朝・悲しみ解消・元気が出る・憂鬱解消・自
人々の関心の高さがうかがえた。
信をつける・気分転換・仕事の能率を上げる・
頻度の高い曲は、バッハ「Ｇ線上のアリア」
（頻度 21 回）、サンサーンス「白鳥」（20 回）、刺激を求める、の各項目）
モーツアルト「アイネ・クライネ・ナハト・ム
ジーク第１楽章」
（19 回）
、マスネー「タイス
頻度の高い曲は、モーツアルト「アイネ・ク
ライネ・ナハトムジーク１楽章」（８回）、
の瞑想曲」
（18 回）
、モーツアルト「アイネ・ク
ライネ・ナハト・ムジーク第 2 楽章」
（17 回）
、
チャイコフスキー「交響曲第６番悲愴第１楽
章」
（８回）
、モーツアルト「交響曲第 40 番第
ラヴェル「亡き王女のためのパヴァーヌ」（16
回）
、ヘンデル「水上の音楽」
（16 回）
、シュトラ
１楽章」
（８回）
、グリーク「ペールギュントよ
り朝」
（７回）
、シュトラウス２世「ラデッキー
ウス２世「美しき青きドナウ」
（16 回）
、シュー
マン「トロイメライ」
（16 回）
、リスト「愛の夢
行進曲」
（６回）
、同じくシュトラウス２世「美
しく青きドナウ」（６回）などであった。
第３番」
（15 回）
、パッヘルベル「カノン」
（15
回）
、ドビッシー「亜麻色の髪の乙女」
（15 回）
、
これらの項目では、テンポが速く、音量やダ
イナミックスの起伏に富む曲が多く選ばれてい
ドビッシー「月の光」
、などであった。
（頻度 15
回以上のもの）
。
た。また、ポルカやワルツなどの、何らかの身
体の動きを伴う曲として作曲されたものが多
これらのように、頻度の高い曲はＣＭで使用
されている等、比較的有名な曲が多かった。こ
かった。このような曲には、精神・身体を活性
化させる要素が含まれていると考えられる。し
のことは、ＢＧＭとして使用される曲は不特定
多数の人に受容される曲である必要がある、と
かし、例外として、
「悲しみ解消」
「憂鬱を解消」
の項目では、まず、陰の要素を持つテンポの遅
いうことが考えられる。また、歌唱曲がほとん
どなかった、ということも特徴である。歌唱曲
い曲を聴くことによって気持ちと同調させ、そ
こから徐々に、陽の要素を持つ上記の曲を聴く
はＢＧＭとして適さないのであろうか。
また、ＣＤのタイトルや文献の見出しに従っ
という方法が採られていた。チャイコフスキー
「交響曲第６番悲愴第１楽章」
、モーツアルト
てＢＧＭを 29 の項目に分けた。項目は、次のよ
うである。
「ドライブのＢＧＭ」
「疲労回復のた
「交響曲第 40 番第１楽章」などの頻度が高く
なっているのはそのためである。
めのＢＧＭ」
「睡眠を誘うＢＧＭ」
「朝のＢＧＭ」
「昼のＢＧＭ」
「夜のＢＧＭ」
「刺激を求めるとき
谷口葉月
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（２）精神、身体を沈静化させるためのＢＧＭ .
頻度の高い曲は、シューベルト「ます第４
（睡眠を誘う、疲労回復、昼、緊張緩和、イラ
イラ解消、美人になる、胃痛がとれる、ストレ
楽章」
（６回）
、リスト「愛の夢第３番」
（５回）
、
ショパン「子犬のワルツ」
（４回）
、同じくショ
ス解消、怒りを鎮める、頭痛がとれる、夜、高
血圧のため、憎しみ・嫉妬解消、の各項目）
パン「華麗なる大円舞曲」
（４回）などであった。
これらの項目では、テンポは、速・遅のどち
頻度の高い曲は、サン・サーンス「白鳥」
（15
回）
、ラヴェル「亡き王女のためのパヴァーヌ」
らの曲も含まれていたが、陽の要素を持つ曲が
多く選ばれていた。また、他の項目で取り上げ
（13 回）
、シューマン「トロイメライ」
（13 回）
、
バッハ「Ｇ線上のアリア」
（12 回）
、モーツアル
られている、交響曲や協奏曲などのように、編
成が大きく演奏時間が長い曲より、演奏時間が
ト「フルートとハープのための協奏曲第２楽
章」
（11 回）
、ヘンデル「オン・ブラ・マイ・フ」
短く、編成の小さい曲の占める割合が高くなっ
ていた。演奏時間の短い曲を多く用いることに
よって、場が単調になるのを避け、常に好まし
い状態に保っておくことができると考えられ
（11 回）
、マスネー「タイスの瞑想曲」
（10 回）な
どであった。
しかし、中には、
「イライラを解消する」
「怒
りを鎮める」の両項目のように、まず、テンポ
る。
の速い、ダイナミックスの起伏に富む曲を聴
き、一時的に精神を興奮状態にし、そして徐々
４、仮説の設定
に沈静させていく、という方法が採られている
ものもあった。
の項目内で示されている曲は、複数の出版社か
ら、出版されたＣＤ、異なった著者によって選
以上のようにＢＧＭの分類を試みたが、１つ
ばれた曲であるにも関わらず、似たような要素
を持つ曲であることが分かった。
（３）知的作業を援助するためのＢＧＭ
（記憶力を高める、創造力・発想力が生まれ
る、勉強の能率を上げる、能力を向上させる、
よって、この結果をふまえ、次のように仮説
を設定した。
集中力をつける、の各項目）
頻度の高かった曲は、バッハ「Ｇ線上のアリ
『ＢＧＭには、その効果に応じて特定の
要素が存在する。』
ア」
（５回）
、モーツアルト「アイネ・クライネ・
ナハトムジーク第１楽章」
（４回）
、マスネー
「タイスの瞑想曲」
（４回）
、パッヘルベル「カノ
ン」
（４回）
、ドビッシー「月の光」
（４回）など
しかし、それらのＣＤなどでは、なぜその曲
が選ばれているのか、といったことに関しては
ほとんど述べられていなかった。元気になるー
であった。
これらの項目では、頻度のみを考えると比較
安らぎを得る、といった正反対の用途のための
ＢＧＭであっても、ついている解説書は全く同
的有名な曲が多いが、全体的にはバロック音
楽やモーツアルトの曲が多く選ばれていた。こ
じものであったり、と、科学的根拠はなく、信
憑性も定かではない。
「睡眠を誘う」の項目で選
れらの曲には何らかの知的作業を推進する要素
が存在すると考えられる。また、あまり耳に馴
染みがない曲が多かったことが特徴的である。
知名度が高い曲は知的作業時のＢＧＭとしては
不適切なのであろうか。また、重複して選ばれ
ている曲（頻度２回以上）は、わずか全体の約
ばれている曲が「ドライブのためのＢＧＭ」に
も選ばれている、という矛盾点も見いだされ
た。また、
「楽しい気分になる」
、
「気分を落ち着
かせる」といったものはまだしも、
「血圧を下げ
る」
、
「頭痛を治す」
、
「胃痛を治す」といった、医
者まがいのＣＤまで販売されている。そして、
３分の１で、約３分の２が頻度１回の曲であっ
た。
ＣＤには「個人差があるため、すべての人に効
果があるとは限りません。
」と、逃げ道なる言葉
（４）場の雰囲気を盛り上げるためのＢＧＭ
（ドライブ、友人との時間のための、食事時、
の各項目）
65
が記されているのである。また、モーツアルト
やベートーヴェンなどの作曲家は決してこのよ
うな目的のために曲を作ったわけではないであ
ろう。日本人は、
「運命」や「春」などといっ
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
たタイトルのついた曲を好んで購入するとい
フェンドリックは、大学生に文章を読ませた
う。これらのＣＤの中には、この心理を巧みに
利用して消費者に購入意欲を促し、企業の利潤
後、理解テストを行っているが、読書中に音楽を
聞かせた群と聞かせない群を比較すると音楽を聞
のために制作されたものもあるのではないかと
思われる。これらは本当に効果があるのかどう
かせた方が悪い成績を示している。
・ヘンダーソン、クリュース、バーロウによる研
か、因果関係を立証していきたい。
「精神を活性化させる」「精神を沈静化させ
究
読解力テストに及ぼすポピュラー音楽とクラ
る」ためのＢＧＭに関しては、音楽療法の分野
で研究がされつつある。また、ＢＧＭとはいう
シックの影響についての研究を行っている。
Nelson Denny読書テストでは、ポピュラー音楽が
もののこれらの場合においてはどちらかと言え
ば聴くことが中心である。筆者自身が子どもの
パラグラフ把握力に悪影響を及ぼしている。クラ
シックでは影響はみられていない。
・フリーバーンとフライシャーによる研究
大学生に文章を30分間読ませ、対照群及びＢＧ
頃から「ながら族」であり、最も興味ある分野
であることから、４つに分類したものの内の
Ｍ群（クラシック、ポピュラー、セミ・クラシッ
ク、ジャスを BGM として使用）に、読書速度と
（３）知的作業時におけるＢＧＭに着目して研
究を進めていくこととする。
理解力に関するテストを行っている。理解力テス
トの得点は有意差はなかったが、ＢＧＭ群の方が
調査
読書速度が速くなるという結果になっている。
・ホールによる研究
１、調査の目的
これまでに、知的作業時におけるＢＧＭの効
中学２、３年生に読書力テストを課し読書中の
音楽の影響をみている。音楽を流した群は、対照
果については、ホワイトレイ
（W h i t e l e y , P . L . 1 9 3 4 ）、フェンドリック
群に比べ、平均2.3%の得点の増加がみられている
が、統計的検定はなされていない。
（Fendrick,P.、1937）ヘンダーソン、クリュース、
バーロウ（Henderson,M.T.,Crews,A.&Barlow,J.
1 9 4 5 ) フリーバーンとフライシャー
（Freeburne,C.M., ＆ Fleischer,M.1952）、ホール
２、方法
（１）質問紙の作成
（Hall,J.C.1952）らによる研究などがあるが、効
果がない、もしくは効果があったものの有意差
まず、知的作業の状態を「考える」「覚え
る」
「思い出す」
「理解する」
「創造する」
「模
はみられない、という結果になっている。※
しかし、前述のように知的作業に効果を与え
倣する」の６つに分けた。また、取り扱う内
容や、いわゆる、頭を使う度合い（思考のレ
るという曲が示されており、ＣＤも発売されて
いるというのが現状である。
ベルと呼ぶ）によって効果の有無に差異が出
る可能性があるため、内容を、時系列・論理
まず第１に質問紙法によりどのような種類の
知的作業時においてＢＧＭが効果があるのかに
性・日常性の尺度で、思考の内容を、深さ・
密度・速さ・正確さ・複雑さ、に分け、それ
ついてを検証する。さらに、もし効果がある分
野が見いだせたのならば、曲のどのような要素
ぞれ異なったレベルとなるような質問項目を
作成した。また、知的作業時との比較ができ
が知的作業に効果を与えているのかについて研
究を進めていくこととする。るよう、単純作業などの知的作業時以外の項
目も作成した。
上記のことをふまえ次のような質問項目を
※
・ホワイトレイによる研究
作成した。
１、新聞を流し読みしているとき
ホワイトレイは、言語材料の記憶に及ぼす音楽
の影響について研究を行っている。単語、詩の記
（「理解する」知的作業。標準的な思考の深さ
を必要とする場合。
）
名時に音楽を与えたものと対照群の比較を行って
いるが、音楽を与えた方が成績が悪いという結果
２、難解な論文を読んで理解しようとしている
とき
となっている。
・フェンドリックによる研究
谷口葉月
66
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
（理解する。深い思考を必要とする場合。論理
16、小学校３年生の時のクラスメートの名前を
性を必要とする場合。
）
３、新聞の記事について批評や意見を考えると
思い出すとき
（思い出す。時間的に古い事項を扱う場合）
き
（創造する。標準的な思考の深さを必要とす
17、ド忘れしたことを思いだそうとしていると
き
る場合。
）
４、漫画や週刊誌を読んでいるとき
（思い出す。深い部分の記憶）
18、朝起きるとき
（知的作業以外。思考の深さを必要としない
場合）
（知的作業以外）
19、英語の長文を日本語に訳しているとき
５、憲法前文やスピーチなどの長文を暗記する
とき
（考える。語学的内容）
20、多数の人の意見を比較したりまとめたりし
（覚える。１チャンクあたりの文字数が多い
場合）
ているとき
（考える。複雑さを必要とする場合）
６、15分に３個の英単語を覚えなくてはならな
いとき
21、部屋を片づけているとき
（知的作業以外）
（覚える。標準的な思考の密度が必要とされ
る場合）
22、複雑なパズルを解いているとき
（知的作業以外）
７、15分に15個の英単語を覚えなくてはならな
いとき
23、流れ作業をしているとき
（知的作業以外）
（覚える。高い思考の密度が必要とされる場
合）
24、今日の日記を書いているとき
（知的作業以外。日常的な内容を取り扱う
８、車に乗っているとき
（知的作業以外）
場合）
25、読書感想文を書いているとき
９、単純な計算問題を解いているとき
（考える。標準的な思考の速さ、複雑さ、正確
（創造する。やや日常的でない内容を取り
扱う場合）
さが必要とされる場合）
10、数学の応用問題を解いているとき
26、手縫いでぞうきんを作っているとき
（知的作業以外）
（考える。複雑な思考が必要とされる場合）
27、理科の実験のレポートを書いているとき
（考える。数理的思考を必要とするとき）
11、できるだけ速く暗算をしようとしていると
28、編み物の目数など、数を数えているとき
（覚える。短期記憶）
き
29、漢字や英単語などの書き取りの練習をして
いるとき
（考える。速い思考が必要とされる場合）
12、できるだけ速く１問も間違わずに暗算をし
ようとするとき
（考える。正確な思考が必要とされる場合）
13、食事をしているときようとするとき
（考える。正確な思考が必要とされる場合）
13、食事をしているとき
（模倣する。）
30、友人と会話をしているとき
（知的作業以外）
31、夜眠るとき
（知的作業以外）
（知的作業以外）
14、人を待っているとき
（知的作業以外）
15、現在のクラスメートの名前を思い出すとき
（思い出す。時間的に新しい事項を扱う場
合）
67
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
（２）回答方法
以上の結果から「理解する」知的作業時にお
それぞれの場合について BGM があればど
のように感じるか、「たいへん助けになる」
いてはＢＧＭは、効果があるといえない。
「やや助けになる」
「どちらともいえない」
「や
や邪魔になる」
「たいへん邪魔になる」の５段
（２）
「覚える」知的作業
５、憲法前文やスピーチなどの長文を暗記する
階で回答してもらった。また、イメージした
曲を書いてもらった。
とき
助けになる邪魔になる
１４名３１５名
（３）被調査者
・中学生・高校生 200 名（男子 100 名、女
子 100 名）
ＣＲ≒16.540 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
・大学生 100 名（男子 50 名、女子 50 名）
・社会人 60 名（男性 60 名、女性 60 名）
６、１５分に３個の英単語を覚えなくてはなら
合計 360 名
ないとき
助けになる邪魔になる
（４）結果
４８名２０８名
１、有意差の検定
ＣＲ≒10.268 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
①分析方法
アンケートにおいて、
「たいへん助けになる」
「やや助けになる」と解答した者を「助けにな
７、１５分に１５個の英単語を覚えなければな
る」
、また「やや邪魔になる」
「たいへん邪魔に
なる」と解答した者を「邪魔になる」として人
らないとき
助けになる邪魔になる
数を集計した。そして、それぞれの場合におい
て、ＢＧＭが助けになるのか、邪魔になるのか
１２名２９９名
についてＣＲ値を求め、有意差の検定を行っ
た。
ＣＲ≒33.173 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
②結果
２８、編み物の目数など、数を数えているとき
（１）
「理解する」知的作業
１、新聞を流し読みしているとき
助けになる邪魔になる
３８名２３３名
助けになる邪魔になる
９３名８９名ＣＲ≒ 11.785 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
ＣＲ≒ 0.222 有意でない
よってＢＧＭは助けになるといえない。
以上の結果から「覚える」知的作業時におい
てはＢＧＭは効果があるといえない。
２、難解な論文を読んで理解しようとしてい（３）
「考える」知的作業
るとき
助けになる邪魔になる
９、単純な計算問題を解いているとき
助けになる邪魔になる
１０名３０８名
１２７名９８名
ＣＲ≒16.657 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
谷口葉月
68
ＣＲ≒ 1.867 有意でない
よってＢＧＭは助けになるといえない。
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
１０、数学の応用問題を解いているとき
以上の結果から、
「考える」知的作業時におい
助けになる邪魔になる
２９名２６７名て BGM は、効果があるといえない。
ＣＲ≒13.776 １％水準で有意である
（４）
「思い出す」知的作業
１５、現在のクラスメートの名前を思い出すと
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
き
助けになる邪魔になる
１１、できるだけ速く暗算をしようとしている
とき
５６名８２名
助けになる邪魔になる
１３名３０１名
ＣＲ≒ 2.128 ５％水準で有意である
よって、ＢＧＭは邪魔になるといえる。
ＣＲ≒16.196 １％水準で有意である
１６、小学校３年生の時のクラスメートの名前
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
を思い出すとき
助けになる邪魔になる
１２、できるだけ速く１問も間違わずに暗算を
しようとするとき
３４名１５１名
ＣＲ≒8.529 １％水準で有意である
助けになる邪魔になる
１０名３２０名
よって、ＢＧＭは邪魔になるといえる。
ＣＲ≒17.010 １％水準で有意である
１７、ド忘れしたことを思い出そうとしている
とき
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
助けになる邪魔になる
２４名２２７名
１９、英語の長文を日本語に訳しているとき
助けになる邪魔になる
ＣＲ≒12.750 １％水準で有意である
よって、ＢＧＭは邪魔になるといえる。
４７名２３３名
（５）
「創造する」知的作業時ＣＲ≒11.056 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
３、新聞の記事について批評や意見を考えると
き
２１、多数の人の意見を比較したりまとめたり
助けになる邪魔になる
２４名２３５名
しているとき
助けになる邪魔になる
ＣＲ≒ 13.05 １％水準で有意である
２６名２４７名
よって、ＢＧＭは邪魔になるといえる。
ＣＲ≒14.248 １％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
２５、読書感想文を書いているとき
助けになる邪魔になる
２７、理科の実験のレポートを書いているとき
４９名２４０名
ＣＲ≒11.176 １％水準で有意である
助けになる邪魔になる
４２名２０３名
よって、ＢＧＭは邪魔になるといえる。
ＣＲ≒ 10.286 １％水準で有意である
以上の結果から、
「創造する」知的作業時にお
いてＢＧＭは効果があるといえない。
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
69
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
（６）
「模倣する」知的作業時
２１、部屋を片づけているとき
２９、漢字や英単語などの書き取りの練習をし
ているとき
助けになる邪魔になる
３３４名１０名
助けになる邪魔になる
１１１名１４８名
ＣＲ≒17.415 １％水準で有意である
ＣＲ≒ 2.237 ５％水準で有意である
よってＢＧＭは邪魔になるといえる。
よって、ＢＧＭは助けになるといえる。
「模倣する」知的作業時において、ＢＧＭは効
２２、複雑なパズルを解いているとき
助けになる邪魔になる
果があるといえない。
１６９名８８名
（７）知的作業時以外
４、漫画や週刊誌を読んでいるとき
ＣＲ≒ 5.053 １％水準で有意である
よってＢＧＭは助けになるといえる。
助けになる邪魔になる
１８５名５５名
２３、流れ作業をしているとき
ＣＲ≒ 8.328 １％水準で有意である
助けになる邪魔になる
２８４名１９名
よってＢＧＭは助けになるといえる。
ＣＲ≒15.166 １％水準で有意である
８、車に乗っているとき
助けになる邪魔になる
よってＢＧＭは助けになるといえる。
３１３名１０名
２４、今日の日記を書いているとき
助けになる邪魔になる
ＣＲ≒16.804 １％水準で有意である
よってＢＧＭは助けになるといえる。
１９４名５３名
１３、食事をしているとき
ＣＲ≒ 8.971 １％水準で有意である
よってＢＧＭは助けになるといえる。
助けになる邪魔になる
３０１名８名
２６、手縫いでぞうきんを作っているとき
ＣＲ≒16.839 １％水準で有意である
助けになる邪魔になる
２４１名３５名
よって、ＢＧＭは助けになるといえる。
ＣＲ≒12.340 １％水準で有意である
１４、人を待っているとき
助けになる邪魔になる
よってＢＧＭは助けになるといえる。
３３８名７名
３０、友人と会話をしているとき
助けになる邪魔になる
ＣＲ≒17.767 １％水準で有意である
よってＢＧＭは助けになるといえる。
１８７名６１名
１８、朝起きるとき
ＣＲ≒ 7.937 １％水準で有意である
よって、ＢＧＭは助けになるといえる。
助けになる邪魔になる
２７６名２７名
ＣＲ≒14.248 １％水準で有意である
よってＢＧＭは助けになるといえる。
谷口葉月
70
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
３１、夜眠るとき
２、平均の差の検定 Ⅰ
助けになる邪魔になる
１９７名８８名
次に、時系列・論理性・日常性、また、思
考の内容の、深さ・密度・速さ・正確さ・複
雑さ、のレベルによって BGM が邪魔になる
ＣＲ≒ 6.457 １％水準で有意である
よってＢＧＭは助けになるといえる。
度合いに差異があるかどうかについて検証す
る。知的作業時においてＢＧＭは効果がない
ことは既に検証されているので「助けにな
るーならない」の尺度ではなく「邪魔にな
以上の結果から、知的作業時以外の時におい
てはＢＧＭは効果があるといえる。
るーならない」という尺度で検定を行う。
①分析方法
アンケートの回答の「たいへん助けにな
以上のように、「理解する」「覚える」「考え
る」
「思い出す」
「創造する」
「模倣する」の、す
べての知的作業時において「ＢＧＭは効果があ
るとはいえない」という結果となった。また、
知的作業時以外の時においてはすべて「ＢＧＭ
は効果がある」という結果になった。
る」を１点、
「やや助けになる」を２点、
「ど
ちらともいえない」を３点、「やや邪魔にな
る」を４点、
「たいへん邪魔になる」を５点と
して集計した後、平均点と標準偏差を算出
し、ｔ検定を行った。今回の分析では、
Macintosh
P o w e r b o o k 5 2 0 c を使用し、
有意差の検定による結論
・知的作業時においてはＢＧＭは効果があ
るといえない。
・知的作業時以外の場合はＢＧＭは効果が
あるといえる。
Microsoft Excel
算を行った。
Ver.5.0 によりすべての演
また、それぞれの項目では次の質問の平均
を比べることとする。
・思考の深さ
１、新聞を流し読みしているとき
（標準レベル）
よって仮説「ＢＧＭにはその効果に応じて特
定の要素が存在する」
２、難解な論文を読んで理解しようとして
いるとき（深いレベル）
は、知的作業時以外の場合においては肯定され
るが、知的作業時においては棄却されることに
・思考の密度
６、15分に３個の英単語を覚えなくてはな
なる。ただし、この「効果」を負の効果、つま
り知的作業を妨害するという要素が存在すると
らないとき（標準レベル）
７、15分に15個の英単語を覚えなくてはな
考えるとこの仮説は支持されることになる。し
かし、
「効果」という言葉はプラスの意味で使う
らないとき（高いレベル）
・思考の速さ
べきであると判断し、知的作業時におけるＢＧ
Ｍは効果がないという結果となったことから仮
９、単純な計算問題を解いているとき
（標準レベル）
説は棄却した。
11、できるだけ速く暗算をしようとしてい
るとき（速いレベル）
・思考の正確さ
９、単純な計算問題を解いているとき
（標準レベル）
12、できるだけ速く１問も間違わずに暗算
をしようとするとき（正確さが必要と
される）
71
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
・思考の複雑さ
９、単純な計算問題を解いているとき
（２）思考の密度
６、15分に３個の英単語を覚えなくてはな
らないとき（標準レベル）
（標準レベル）
10、数学の応用問題を解いているとき
７、15分に15個の英単語を覚えなくてはな
らないとき（高いレベル）
（複雑さが必要とされる）
・内容の論理性
２、難解な論文を読んで理解しようとして
いるとき（論理的である）
思考の密度
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
４、漫画や週刊誌を読んでいるとき
（論理的でない）
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
・内容の時系列
15、現在のクラスメートの名前を思い出す
とき（時間的に新しいことである）
16、小学校３年生の時のクラスメートの名
前を思い出すとき（時間的に古いこと
である）
・内容の日常性
24、今日の日記を書いているとき
定）
。質問 6 の平均は 3.72、質問 7 の平均は 4.43
であるのでより密度の高いレベルの思考を必要
（日常的でない）
とするときの方がＢＧＭが邪魔になるといえ
る。
②結果
（１）思考の深さ
１、新聞を流し読みしているとき
（標準レベル）
（３）思考の速さ
９、単純な計算問題を解いているとき（標
準レベル）
２、難解な論文を読んで理解しようとして
いるとき（深いレベル）
11、できるだけ速く暗算をしようとしてい
るとき（速いレベル）
思考の深さ
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
質問１
3.033333333
0.906963788
360
0.809993036
0
718
-20.74583097
1.4503E-75
1.646978944
2.9006E-75
1.963271643
思考の速さ
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
質問２
4.425
0.713022284
360
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
t検定の結果、質問１と質問２の平均の差は１
質問９
2.919444444
1.19962086
360
0.98680749
0
718
-19.58339736
4.73786E-69
1.646978944
9.47572E-69
1.963271643
質問11
4.369444444
0.773994119
360
t 検定の結果、質問９と質問 11 の平均の差は
１％水準で有意であった。
（P値9.48E-69 両側検
％水準で有意であった。（P 値 2.90E-75 両側検
定）
。質問１の平均は 3.03、質問２の平均は 4.43
定）
。質問 9 の平均は 2.92、質問２の平均は 4.37
であるのでより速いレベルの思考を必要とする
であるのでより深いレベルの思考を必要とする
ときの方がＢＧＭが邪魔になるといえる。
谷口葉月
質問７
4.425
0.768732591
360
t 検定の結果、質問１と質問２の平均の差は
１％水準で有意であった。
（P値4.51E-21 両側検
（日常的なことである）
25、読書感想文を書いているとき
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
質問６
3.719444444
1.127197462
360
0.947965026
0
718
-9.722351332
2.25338E-21
1.646978944
4.50676E-21
1.963271643
ときの方がＢＧＭが邪魔になるといえる。
72
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
（４）思考の正確さ
９、単純な計算問題を解いているとき（標
準レベル）
（６）内容の論理性
２、難解な論文を読んで理解しようとして
12、できるだけ速く１問も間違わずに暗算
をしようとするとき（正確さが必要と
いるとき（論理的である）
４、漫画や週刊誌を読んでいるとき（論理
される）
的でない）
論理性
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
思考の正確さ
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
質問９
2.919444444
1.19962086
360
0.947531724
0
718
-22.89486337
7.87612E-88
1.646978944
1.57522E-87
1.963271643
質問12
4.580555556
0.695442587
360
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
質問４
2.519444444
1.264244816
360
0.98863355
0
718
-25.7122567
3.6578E-104
1.646978944
7.3157E-104
1.963271643
質問１
4.425
0.713022284
360
t 検定の結果、質問 9 と質問 12 の平均の差は
１％水準で有意であった。
（P値1.58E-87 両側検
t 検定の結果、質問 4 と質問 1 の平均の差は１
％水準で有意であった。（P 値 7.32E-10 両側検
定）
。質問 9 の平均は 2.92、質問 12 の平均は 4.58
であるのでより正確なレベルの思考を必要とす
定）
。質問 4 の平均は 2.52、質問 1 の平均は 4.43
であるのでより論理的な内容を扱うときの方が
るときの方がＢＧＭが邪魔になるといえる。
ＢＧＭが邪魔になるといえる。
（５）思考の複雑さ
９、単純な計算問題を解いているとき（標
（７）内容の時系列
15、現在のクラスメートの名前を思い出す
準レベル）
10、数学の応用問題を解いているとき（複
とき（時間的に新しいことである）
16、小学校３年生の時のクラスメートの名
雑さが必要とされる）
前を思い出すとき（時間的に古いこと
である）
思考の複雑さ
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
質問９
2.919444444
1.19962086
360
1.142289539
0
718
-14.61031821
8.11155E-43
1.646978944
1.62231E-42
1.963271643
内容の時系列
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
質問10
4.083333333
1.084958217
360
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
質問15
3.108333333
0.726392758
360
0.847779325
0
718
-5.909424616
2.65142E-09
1.646978944
5.30284E-09
1.963271643
質問16
3.513888889
0.969165893
360
t 検定の結果、質問 9 と質問 10 の平均の差は
１％水準で有意であった。
（P値1.62E-42 両側検
t 検定の結果、質問 15 と質問 16 の平均の差は１
定）
。質問 9 の平均は 2.92、質問２の平均は 4.08
であるのでより複雑な
％水準で有意であった。（P 値 5.30E-09 両側検
定）
。質問15の平均は3.11、質問16の平均は3.52
レベルの思考を必要とするときの方がＢＧＭが
邪魔になるといえる。
であるのでより時間的に古い内容を扱うときの
方がＢＧＭが邪魔になるといえる。
73
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
３、平均の差の検定 Ⅱ
以上の結果はすべて、
「イメージしたＢＧＭ」
（８）内容の日常性
24、今日の日記を書いているとき
（日常的なことである）
はクラシック曲に限らず、洋楽や最近流行して
いる邦楽など、様々な場合が含まれていた。し
25、読書感想文を書いているとき
（日常的でない）
かし、筆者の行ったＣＤ・文献の調査では、知
的作業時において効果がある、とされている曲
内容の日常性
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
質問24
2.455555556
1.234787991
360
1.256944444
0
718
-16.72028576
1.49868E-53
1.646978944
2.99737E-53
1.963271643
はほぼクラシック曲であった。よって、イメー
ジしたＢＧＭを「クラシック曲」と答えた人
質問25
3.852777778
1.279100898
360
（54 名）を集計してクラシック群とし、それぞ
れの質問項目の平均点を算出して、全体の平均
点とのｔ検定を行った。なお、この検定は知的
作業時に限って行った。
①結果
１、新聞を流し読みしているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
t 検定の結果、質問 24 と質問 25 の平均の差は
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
１％水準で有意であった。
（P値3.00E-53 両側検
定）
。質問24の平均は2.46、質問25の平均は3.85
であるのでより日常から離れた内容を扱うとき
の方がＢＧＭが邪魔になるといえる。
平均の差の結論
・より深い思考を必要とする時ほど
ＢＧＭは邪魔になる。
・より密度の高い思考を必要とする時
ほどＢＧＭは邪魔になる。・より速い思考を必要とする時ほど
ＢＧＭは邪魔になる。
・より正確な思考を必要とする時ほど
ＢＧＭは邪魔になる。
・より複雑な思考を必要とする時ほど
ＢＧＭは邪魔になる。
・より論理的な内容を扱う時ほどＢＧＭ
は邪魔になる。
・より時間的に古い内容を扱う時ほど
ＢＧＭは邪魔になる。
・より日常から離れた内容を扱う時ほど
ＢＧＭは邪魔になる。
２、難解な論文を読んで理解しようとしているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
4.425
0.713022284
360
0.672763844
0
412
-1.24542838
0.106841079
1.648559191
0.213682157
1.965736374
クラシック群
4.574074074
0.400069881
54
３、新聞の記事について批評や意見を加えるとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
谷口葉月
全体
クラシック群
3.033333333 2.814814815
0.906963788 0.870719776
360
54
0.90230133
0
412
1.576378157
0.05785309
1.648559191
0.115706179
1.965736374
74
全体
クラシック群
3.919444444 4.074074074
0.943353451 0.673654787
360
54
0.908659205
0
412
-1.11157856
0.133483814
1.648559191
0.266967629
1.965736374
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
10、数学の応用問題を解いているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
５、憲法前文やスピーチなどの長文を暗記するとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
4.511111111
0.740823275
360
0.704674577
0
412
-1.87448333
0.030785586
1.648559191
0.061571172
1.965736374
クラシック群
4.740740741
0.459818309
54
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
クラシック群
3.719444444 3.814814815
1.127197462 1.021663173
360
54
1.113621449
0
412
-0.61928796
0.268034484
1.648559191
0.536068968
1.965736374
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
4.425
0.768732591
360
0.730117314
0
412
-1.49253299
0.068162405
1.648559191
0.13632481
1.965736374
クラシック群
4.611111111
0.468553459
54
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
９、単純な計算問題を解いているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
クラシック群
4.369444444 4.444444444
0.773994119 0.742138365
360
54
0.76989617
0
412
-0.58572417
0.279190796
1.648559191
0.558381592
1.965736374
12、できるだけ速く１問も間違わずに暗算をしよう
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
７、15分に15個の英単語を覚えなくてはならないと
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
クラシック群
4.314814815
1.01222921
54
11、できるだけ速く暗算をしようとしているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
6、15分に３個の英単語を覚えなくてはならないと
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
4.083333333
1.084958217
360
1.075602301
0
412
-1.5294608
0.063458819
1.648559191
0.126917638
1.965736374
全体
4.580555556
0.695442587
360
0.682796206
0
412
-0.86767503
0.193038675
1.648559191
0.386077351
1.965736374
クラシック群
4.685185185
0.597134871
54
15、現在のクラスメートの名前を思い出すとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
全体
クラシック群
2.919444444 2.907407407
1.19962086 1.255415793
360
54
1.206798364
0
412
0.075084484
0.470091968
1.648559191
0.940183936
1.965736374
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
75
全体
クラシック群
3.108333333 3.148148148
0.726392758 0.430468204
360
54
0.688324793
0
412
-0.32884857
0.37121862
1.648559191
0.742437241
1.965736374
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
27、理科の実験のレポートを書いているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
16、小学校３年生の時のクラスメートの名前を思い
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
3.513888889
0.969165893
360
0.933892934
0
412
-0.68938997
0.245482986
1.648559191
0.490965972
1.965736374
クラシック群
3.611111111
0.694968553
54
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
28、編み物の目数など、数を数えているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
17、ド忘れしたことを思いだそうとしているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
全体
クラシック群
3.947222222 4.166666667
1.01949087
0.70754717
360
54
0.97936219
0
412
-1.51950063
0.064701768
1.648559191
0.129403537
1.965736374
20、多数の人の意見を比較したりまとめたりして
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
クラシック群
4.030555556 4.203703704
1.082629217 0.844514326
360
54
1.051997932
0
412
-1.15680023
0.124012132
1.648559191
0.248024263
1.965736374
谷口葉月
全体
3.852777778
1.279100898
360
1.245444534
0
412
-0.67656413
0.249531095
1.648559191
0.49906219
1.965736374
3.9
1.154317549
360
1.159546926
0
412
0.777774985
0.218574035
1.648559191
0.43714807
1.965736374
クラシック群
3.777777778
1.194968553
54
9、漢字や英単語などの書き取りの練習をしていると
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
25、読書感想文を書いているとき
t-検定: 等分散を仮定した２標本による検定
平均
分散
観測数
プールされた分散
仮説平均との差異
自由度
t
P(T<=t) 片側
t 境界値片側
P(T<=t) 両側
t 境界値両側
全体
クラシック群
3.683333333 3.685185185
1.125069638 1.087700908
360
54
1.120262496
0
412
-0.01198931
0.495219972
1.648559191
0.990439945
1.965736374
全体
クラシック群
3.188888889
3.12962963
1.646672857 1.511180992
360
54
1.629243078
0
412
0.318134842
0.375271924
1.648559191
0.750543847
1.965736374
以上のように、すべての場合においてクラ
シック群と全体群との平均点の差に有意差は見
られなかった。よって、
クラシック群
3.962962963
1.0174703
54
「クラシック曲をBGMとして使用しても効果
は見られない。
」といえる。
76
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
考察
作られた音楽は、派手なソロがある、急激な音
これまでの結果をふまえ、以下に考察を加え
る。
量の変化、テンポやダイナミクスの起伏に富
む、等の何らかの人を引きつける要素を含んで
１、なぜ、知的作業時におけるＢＧＭは邪魔に
作られている。このような音楽は、知覚レベル
ではなく、認知のレベルに入って来てしまうの
なるのか
音楽の受容の仕方には「知覚」
「認知」の２種
ではないだろうか。（制作者の立場に立って考
えると、知覚レベルで終わってしまう音楽では
類がある。知覚は「音は耳には聞こえているが、意味がないであろう）
。娯楽・鑑賞用の音楽は、
「聞く」ＢＧ
情報として脳まで伝わっていない」という状態「聴く」ＢＧＭとしては適しても、
であり、認知は「情報として脳に伝わっている」
という状態である。（ただの音としてしか聞い
Ｍとしては適さないと思われる。また、娯楽・
鑑賞用に作られたものとは別にＢＧＭ用として
ていないのであれば「知覚している」ことにな
り、音楽の旋律や、和声を聞き取ったならば、
作られた音楽もある。環境音楽、背景音楽、等
と呼ばれているものである。これらの音楽は、
それは「認知した」ことになる。また、音楽を
「聞く」は知覚で、音楽を「聴く」は認知であ
上記のような人を引きつける要素が全て取り除
かれて作られている。急激な転調やテンポの変
る。
）よって、知覚のレベルで音楽を聞いている
ならば脳は働いておらず、認知のレベルで音楽
化、音量の変化はほぼない。例えば、最大と最
小の音圧レベルの差（ダイナミックレンジ）は、
約 20 デシベルである。
（普通の娯楽・鑑賞用の
を聴いているのならば脳は働いている、と考え
られる。この、音楽を聴いているときに働いて
いる脳の部分は、右脳の聴覚野である。また、
ＢＧＭは知覚のレベルで聞かれるものである。
ならば、脳を使う知的作業時には助けにはなら
ないまでも、邪魔にはならないのではないかと
音楽は、約 80 デシベル程度である。
）また、音
色は、金属的な音はあまり用いられず、深みの
ある、美しい音が用いられている。曲目は、ポ
ピュラー曲の編曲のものもあるが、作業の手を
止めて曲名を考えてしまうと作業の妨害になっ
てしまうと、いうことからオリジナル曲がほと
思われる。
しかし、アンケート調査では知的作業時にお
いては、ＢＧＭは邪魔になる、という結果に
なった。これはおそらく、音楽を「聞いている」
のではなく「聴いている」
、つまり、知覚のレベ
ルを超え、認知のレベルになってしまっている
からではないだろうか。知的作業というのは、
脳で行われる作業である。また音楽を認知して
しまうと、脳が働いてしまう。よって音楽を聴
くことによって多少なりとも、知的作業は妨害
されてしまうということが予想される。また、
仮に音楽は知覚レベルで聞いていても、もし歌
詞がついている音楽であれば（日本語、外国語
のどちらの場合であっても）歌詞を認知すると
んどであり、迫力はあまりなく、むしろ物足り
ないと感じられるものである、という特徴を
持っている。このような音楽は、比較的認知レ
ベルに入って来にくいのではないだろうか。
よって、知的作業時におけるＢＧＭとして利用
してもあまり邪魔にはならないかも知れない。
アメリカのＢＧＭ供給会社であるミューザッ
ク社では、毎日の演奏が一本調子で、同じよう
な曲の繰り返しであると感じられないよう、た
えず新しい編曲者を求め、音楽の機能的効果を
考えつつ、巧みに流行をとり入れ、新しい楽器
の組み合わせを考え、バラエティをもたせる、
といったように、たいへん編曲や苦心を払って
いる、ということである。しかし、音楽の再生
脳は働いてしまうことになる。
また、聞き方に加え、ＢＧＭとして使用して
の手段をＣＤやテープ、ＭＤ等しか持っていな
い一般人にとって、このようなＢＧＭを得るこ
いる音楽にも問題があるのではないかと思われ
る。アンケートの回答者に、どのような曲をＢ
とは困難であると思われる。また、筆者の行っ
たＣＤ等の調査では知的作業時のＢＧＭとして
ＧＭとしてイメージしたのかについて記述して
もらったが、ほぼ全員のＢＧＭとして使用して
示されている曲は、ほとんどが娯楽・観賞用の
音楽であった。これは、
「聞く」ＢＧＭとしては
いる音楽は、
「娯楽・観賞用に作られた音楽であ
る」という結果であった。娯楽・鑑賞の目的で
適切でないと言える。
77
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
アンケート調査において、ＢＧＭがより邪魔
になるという結果となった項目は、全て、長時
間の集中力が必要とされる知的作業時ではない
２、「聴く」ＢＧＭによる効果（１）
梅本尭夫は、作業中（知的作業時も同様であ
か、と考えた。また、私達は経験的に集中力が
必要とされるときにはＢＧＭがあれば邪魔にな
る）における音楽の効果として次の３点を示し
ている。※
ると感じているであろう。音楽を認知してい
る、つまり音楽を「聴いている」時には脳が働
１、刺激する
（作業環境の単調さを破り、退屈感をま
いていることは既に述べたが、音楽を「聴く」
ことは知的作業に集中することを妨げてしまう
ぎらわし、作業者を刺激して能率を上げさせ
る。
）
のである。
集中している時の脳は、フル回転しているの
２、抑制する
（意識が作業から離れ、作業に不注意に
ではなく、ある一部分だけが集中して働いてお
り、他の部分は働きが抑制され、休憩中の状態
なったり、不必要な空想が起きるのを防ぐ）
３、騒音を遮蔽する
になっている。本当に集中しているときには、
暑さや寒さ、空腹感などを感じなくなったり、
（作業環境を調節して間接に能率を上げ
る）
誰かに話しかけられても気付かなかったりする
のはこのためである。また、知的作業時におい
音楽を聞くのでなく聴いてしまうと知的作業
ては例えば何かを記憶している時であれば、脳
の記憶を司る部分である側頭連合野や海馬、思
の妨げになることは既に述べた。しかし、音楽
を「聴く」ことによる効果もあるのではないか
考力を必要としている時には前頭連合野などの
部分が活動している。よって、本来ならば脳の
と考えた。
この梅本氏による３つの効果に多少重複する
ある知的作業を司る部分だけが機能していなけ
ればならない時に、音楽を聞くことによって聴
部分はあると思われるが、４、
「動機づける」が
加わるのではないだろうか。アンケートの自由
覚野も活動させてしまい、いわゆる「注意力散
漫」の状態になってしまうのである。このこと
記述で「勉強するのは本来いやなことで、やり
たくないことである。しかし、自分の好きな曲
から、集中力が必要とされる知的作業時におい
てＢＧＭがあると集中力をそがれ、「邪魔にな
を聞きながら勉強をすると、少しは気分が楽に
なる。だから、ながら勉強をするのだ。
」という
る」状態になると考えられる。
また、集中しているときには、脳波はβ波及
内容のことを書いていた高校生がいた。おそら
く、音楽を聴くことによって勉強（知的作業）
びα２波が交互に出ているということが分かっ
ている。このα２波は、リラックスしていると
をする意欲が促され、また、精神的な負担も軽
減されのではないだろうか。おそらく、学生、
きに出るというα１波とは性質の異なったもの
である。知的作業時におけるＢＧＭのＣＤなど
生徒等は知的作業を促進させるためにＢＧＭを
使用しているわけではない。自分の好きな音楽
では、
「α波がでる∼」といったことがうたい文
句になっているものが多かったが、α１波、α
を聴くことが第一の目的である者がほとんどで
あろう。しかし、音楽を聴くことによって、知
２波、のどちらが出されているのかについて表
記されているものはなかった。もし、それらの
的作業をする状態に導かれるのであればこの点
に関してはＢＧＭは効果がある、といえるかも
音楽を聞いてα１波が出されるのであれば、本
来なら脳を活動状態にしなければならない時に
知れない。
リラックス状態にしてしまうことになり、知的
作業の効率を悪くしてしまうということが考え
３、「聴く」ＢＧＭによる効果（２）
音楽を聴くことがもちろん中心になってし
られる。しかし、聞くとα２波が出るという音
楽がもしあるのならば、そのような音楽を知的
まってはいけないが、音楽を聴きながらでも
作業時におけるＢＧＭとして使用すると集中力
が増し、効率が上がるかも知れない。
谷口葉月
※音楽心理学 P498 L30
78
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ある程度の知的作業を行うことは可能ではない
や、頭を使う度合いによって差異があることが
かと思われる。例えば、筆者のアンケートでは、
質問項目９の「単純な計算問題を解いていると
筆者の行ったアンケートから、質問項目のそ
き」では、有意差は見られなかったものの、邪
魔になると回答した人数よりも助けになると回
予想される。
れぞれの場合における「音楽が入ることができ
る余地」を算出してみた。集計方法は、たいへ
ん助けになると回答したものを「音楽の入る余
答した人数の方が多いという結果であった。
これは筆者の推論であるが、人間の能力を
地が 100% である」とし、同じく、やや助けに
なると回答したものを 75%、どちらともいえな
100％とすると、そのうちの何％かは知的作業
を行うために必要とされ、その残りの部分には
いと回答したものを 50%、やや邪魔になると回
答したものを 25%、たいへん邪魔になると回答
音楽が入ることができる余地が存在するのでは
ないかと思われる。そして、この「音楽が入る
したものを0%として合計し平均点を算出した。
次はその集計の結果である。
ことができる余地」は、おそらく取り扱う内容
それぞれの場合における音楽の入ることができる余地（予想）
１、新聞を流し読みしているとき・・・・・・・・・・・・・・・・49.2%
２、難解な論文を読んで理解しようとしているとき・・・・・・・・14.4%
３、新聞の記事について批評や意見を考えるとき・・・・・・・・・27.0%
４、漫画や週刊誌を読んでいるとき・・・・・・・・・・・・・・・62.0%
５、憲法前文やスピーチなどの長文を暗記するとき・・・・・・・・12.2%
６、15 分に３個の英単語を覚えなくてはならないとき・・・・・・・32.0%
７、15 分に 15 個の英単語を覚えなくてはならないとき・・・・・・14.5%
８、車に乗っているとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・88.1%
９、単純な計算問題を解いているとき・・・・・・・・・・・・・・51.9%
10、数学の応用問題を解いているとき・・・・・・・・・・・・・・22.9%
11、できるだけ速く暗算をしようとしているとき・・・・・・・・・15.8%
12、できるだけ速く１問も間違わずに暗算をしようとするとき・・・10.5%
13、食事をしているとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・82.3%
14、人を待っているとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・92.2%
15、現在のクラスメートの名前を思い出すとき・・・・・・・・・・47.2%
16、小学校３年生の時のクラスメートの名前を思い出すとき・・・・37.2%
17、ド忘れしたことを思いだそうとしているとき・・・・・・・・・26.3%
18、朝起きるとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・77.8%
19、英語の長文を日本語に訳しているとき・・・・・・・・・・・・27.8%
20、多数の人の意見を比較したりまとめたりしているとき・・・・・24.2%
21、部屋を片づけているとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・88.9%
22、複雑なパズルを解いているとき・・・・・・・・・・・・・・・58.1%
23、流れ作業をしているとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・81.3%
24、今日の日記を書いているとき・・・・・・・・・・・・・・・・63.1%
25、読書感想文を書いているとき・・・・・・・・・・・・・・・・30.1%
26、手縫いでぞうきんを作っているとき・・・・・・・・・・・・・74.0%
27、理科の実験のレポートを書いているとき・・・・・・・・・・・32.3%
28、編み物の目数など、数を数えているとき・・・・・・・・・・・30.3%
29、漢字や英単語などの書き取りの練習をしているとき・・・・・・45.1%
30、友人と会話をしているとき・・・・・・・・・・・・・・・・・60.4%
31、夜眠るとき・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・62.2%
79
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
力や持続力が保たれない、等の理由から知的作
業ができない、という状況になっているのでは
ないだろうか。また、筆者の行ったアンケート
例えば、
「２、難解な論文を読んで理解しようと
しているとき」というような深い思考力や論理
的な思考が必要とされるときには音楽が入るこ
とができる余地は、わずか 14.4%である。また、
「９、単純な計算問題を解いているとき」や
「29、漢字や英単語などの書き取りの練習をし
は、中高生らはテレビを見ることによって、視
覚・聴覚を同時に使用することが普通になって
おり、主に使用されるのは視覚であり、聴覚は
ほとんど使用されないという知的作業に物足り
ているとき」には、それぞれ 51.9%、45.1%、知
的作業時以外では、例えば、
「14、人を待ってい
るとき」には 92.2% の音楽が入ることができる
余地が存在する、ということになる。おそらく、
この「音楽が入ることができる余地」以上の部
分に音楽が入ってしまうと、ＢＧＭは邪魔にな
なさを感じるという理由からではないだろう
か。もし、この音楽が入ることができる余地、
つまり、知的作業に使用されない部分に雑念が
入り込んで、集中力散漫になるのであれば、邪
魔にならない程度の音楽が入っている方が、知
的作業の効率が上がることがある、もしくは効
るということになるのではないだろうか。ま
た、聴くにあたって、どのような音楽がどのレ
率が下がることを防ぐのではないか、と考えら
れる。
ベルの能力を必要とするのかは明らかでない
が、おそらく、歌詞の入った曲やロック、ヘ
しかし、
「音楽を聴いているだけ」であるなら
ば知的作業はできない。学生、生徒等は、知的
ビー・メタルなどのテンポや、ダイナミクスに
富む曲は 100% に近い能力を必要とすることが
予測されるし、また、クラシックなどは、上記
のものより少し能力が少なくてすむであろう。
また、音楽の内容だけではなく音量にも深い関
わりがあることが推察される。例えば、20% の
作業を行う、音楽を聴く、と臨機応変にスイッ
チを切り替え、２つの作業を両立して行ってい
る、つまり、ながら勉強を行っているのではな
いだろうか。
また、いくら音楽が入る余地が残されている
といっても、本来ならば、100%の能力を持って
能力で聴くことができる音楽であっても、音量
を上げることによって、50% にも 100% にもな
知的作業に取り組むことが望ましいことは言う
までもない。その方が、ずっと効率よくできる
りうるであろう。逆にロックや歌謡曲のような
音楽でも音量を下げることによって許容範囲に
入ることができるであろう。また、環境音楽、
背景音楽等と呼ばれているジャンルの音楽は比
較的聴くのに能力を要しないものではないだろ
うか。
はずである。４、脳の機能について
知的作業時に効果があるとされているＢＧＭ
のＣＤには「音楽を聴くと右脳が刺激され、ひ
らめきや創造力を高めることができる」といっ
この、音楽が入ることができる余地というの
は、言い換えれば「雑念などが入る余地でもあ
る」と考えられる。多少古いデータであるが、
NHK 放送世論調査所編「現代人と音楽」による
と、
「音楽を聞いていないと落ちつかない」と答
えた人数は10代前半では全体の20%、10代後半
たような内容のことが記されている物が多く
あった。
次は、比較的最近の研究による右脳、左脳の
それぞれの機能の分類である。
左脳では、35% であった。当時に比べラジカセやＣ
Ｄプレーヤーが今日ではより普及していること
話すこと書くことが考えられるから、この数字はさらに高いもの
になっているであろう。中高生などでは、音楽
読むこと言語中枢があるからといって知的作業が促進されるとは
限らないが、しかし一方、音楽がないと気が
計算論理的思考散ってしまう、雑念が入り込んでしまい、集中
谷口葉月
で「邪魔になるとは分かっているが、ながら勉
強してしまう」という意見が多くあった。これ
80
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
言葉による判断左右両脳の機能についてはまだ研究途上で、
前述のような「右脳を刺激してー」ということ
抽象的な分類連続的な細かい手作業は、はっきりと分かっていないということであ
る。今後の研究が期待される。
分析的絵の詳細知識・技術的楽譜、音の認知５、今後の課題
知的作業時におけるＢＧＭとしての音楽の利
用は、今回の研究においては効果がないという
絶対音感結果となった。しかし、現在では音楽療法の分
野で、音楽による精神の鎮静化作用や、活性化
右脳
空間構成
作用が明らかになってきつつある。例えば、Ｂ
ＧＭとしての使用ではないが、音楽を聞くこと
単純言語理解
非言語的観念構成によってストレスが解消され、知的作業を行う
のにふさわしい精神状態が作り出される、など
空間構成のワーキング・メモリー
表情によるコミュニケーション
の間接的な効果も見いだされることがあるかも
しれない。
音楽の理解
創造的
また、音楽を聞く（聴く）ことによって、人
間が持つ能力が 100％以上になる可能性がある
隠された意味を読みとる
顔を認識する
のかどうか、ということは非常に興味深い問題
であるが、カリフォルニア大学の研究班により
情緒的絵の適切な形成
次のような実験結果が報告されている。
「実験は大学生 36 人を対象とし①モーツアル
直感・概念的
和声、旋律の認知
トの二台のためのピアノソナタニ長調Ｋ
448 を聴く②血圧安定用の録音テープを聴く③
相対音感
沈黙を保つーの３種類の状態をそれぞれ10分続
けた後、図形認識や行列の問題を含むテストを
久保田競編「脳の謎を解く」
Thomas R Blakeslee ”The Right Brain”
（大前研一訳「右脳革命」
）
北村蓉子監修「脳の不可思議」
鈴木寛著「SMLの音楽教育（Ⅰ）
」
「SML の音楽教育（Ⅱ）
」
「SML の音楽教育（Ⅲ）
」
「SMLの音楽教育（Ⅳ）
」
実施した。その結果、モーツアルト鑑賞後の結果が知能
指数（IQ）に換算して平均 119 と、血圧安定用
のテープ 111、沈黙の 110 をはっきりと上回っ
た。
」 ※
知的作業のＢＧＭとして音楽を用いることは
より
好ましくないが、知的作業を行う前や、休憩時
に何らかの音楽を聴くことは知的作業の効率を
このように、音楽を聴いているのは右脳だけ
上げることがある、と考えられる。今回の実験
では
ではなく、実際は左脳も関わっているのであ
る。
使用された曲は「モーツアルトの二台のための
ピアノソナタニ長調Ｋ448」であったが、他
また、上に記した機能の分割は比較してのこと
で、今日では、左右の脳は脳梁という神経繊維
にもこのような人間の能力を上げることができ
ると考えられる曲があるかも知れない。
でつながっており、どちらか一方のみが機能し
ているのではなく、両脳が密接にかかわり合っ
ているというのが通説であり、また特に、男性
に比べ女性の脳ではあまり右脳、左脳の厳密な
※ 朝日新聞 1993 年 10 月 15 日夕刊
区別はないということである。
81
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
最後に、少し違った観点からの課題である。
角田忠信：１９８１：
「右脳と左脳」
小学館学校教育現場へのＢＧＭの導入の可能性である
が、今回の結果からは授業中のＢＧＭの導入は
東京
：１９７８：
「日本人の脳」
大修館書
かなり難しいであろう。しかし、現在使用され
ている場の他では、「保健室等で子ども達をリ
店東京小松明・佐々木久夫編：１９９４：
「音楽療法最
ラックスさせるため」や「相談室などで緊張を
緩和する」などの目的で知的作業時（授業中）
前線」
人間と歴史社東京
北村蓉子監修：１９９３：「脳の不可思議」
以外へのＢＧＭの導入は考えることができると
思われる。
曜曜社東京
久保田競編：１９９５：
「脳の謎を解く１」
今回の研究は、鑑賞用に作られた曲を知的作
朝日新聞社東京
：１９９５：
「脳の謎を解く２」
業時におけるＢＧＭとして使用した場合の結果
である。ＢＧＭとして使用する曲は、ＢＧＭ用
朝日新聞社東京
Juliette Alvin ：１９６９：”Music Therapy”
に作曲された曲に限定し、また、今回は項目が
多岐に渡ることからアンケート調査という方法
（櫻林仁・貫行子訳「音楽療法」
音楽之友
社東京）
を採ったが、実際に計算テストや読解力テスト
等を行うと、異なった結果となるかも知れな
Michel ,Andre：１９６７：”Psychanalyse de la Musique”
い。機会があれば是非そのような研究も行って
みたいと思う。
（櫻林仁・森井恵美子訳「音楽の精神分析」
音楽之友社東京）
脳と音楽の関係は、まだまだ未知の部分が多
い。ＢＧＭの効果、また、音楽の効果について
日本音響学会：１９９６：
「音の何でも小事典」
講談社東京
今後も興味を持って取り組んで行きたい。
村井靖児：１９９５：
「音楽療法の基礎」
音楽
之友社東京
：１９９７：「こころに効く音楽」
保険同人社東京
参考文献及び資料
・単行本
貫行子：１９９２：
「バイオミュージックの不思
議な力」
音楽之友社東京
Bush,Carol ：１９９６：”Healing Imagery ＆ Music Pathways to the inner self”
：１９９６：
「高齢者の音楽療法」
音楽
之友社東京
（高坂政枝・野中美保子訳「モーツアルト
が人を癒す音楽イメージ療法のすべて」
NHK 放送世論調査所編：１９８２：
「現代人と
音楽」
日本放送出版協会
ＰＨＰ研究所東京）
Christine Temple：１９９３：「The Brain」 NHK 取材班：１９９３：
「驚異の小宇宙・人体
Ⅱ 脳と心１進化」日本放送出版協
「脳のしくみとはたらき」朝倉哲彦訳講談社東京
会東京
：１９９３：
「驚異の小宇宙・人体
藤井康男：１９７９：
「創造型人間は音楽脳で考
える」
プレシデント社東京
Ⅱ 脳と心２知覚」日本放送出版協
会東京
：１９９１：
「右脳天才モーツアルト」
同文書院東京
：１９９３：
「驚異の小宇宙・人体
Ⅱ 脳と心３記憶」日本放送出版協
石黒捷一：１９９６：
「名曲は名医」
実業之日
本社東京
会東京
大森健一他：１９８１：
「芸術療法講座３」
伊藤英造：１９９６：
「音楽の薦め」
株式会社
ヤマハミュージックメディア東京
星和書店東京
苧阪良二編著：１９９２：「新訂環境音楽」
Joseph,Lanza：１９９７：”Elevator Music”
（岩本正恵訳「エレベーター・ミュージッ大日本図書東京 Radocy,E Rudolf / Boyle ,J . David ：１９８５：”
ク」白水社東京）
谷口葉月
82
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
Psychological Foundations of Musical Behavior
山松質文：１９８６：
「音楽の魔力」
チクマ秀
（徳丸吉彦・藤田芙美子・北川純子訳「音楽
行動の心理学」
音楽之友社東京）
版社東京
山下富美代：１９８８：「集中力」
講談社
坂野登：１９８５：
「脳を教育する」
金子書房
東京
・論文
丹公雄：１９７８：
「騒音とＢ．Ｇ．Ｍが知的作
Sally P .Springer ：１９８５：「Lrft Brain ,Right
Brain」
業に及ぼす影響に関する実験的研究」（第１報）東京学芸大学紀要第 30 集
（「左の脳と右の脳」福井國彦・河内十郎
監修医学書院東京）
：１９７９：
「騒音とＢ．Ｇ．Ｍが知的作
業に及ぼす影響に関する実験的研究」
櫻林仁：１９７８：
「音楽療法入門」
芸術現代
社東京
（第２報）東京学芸大学紀要第 31 集
：１９８１：
「騒音とＢ．Ｇ．Ｍが知的作
：１９７８：
「生活の芸術」
誠信書房東京
業に及ぼす影響に関する実験的研究」
（第３報）東京学芸大学紀要第 33 集
：１９７９：
「頭のよくなる音楽活用法」
千曲秀版社東京
前田圭子：１９９４：
「音楽に対する情動的反応
に関する研究」兵庫教育大学大学院
澤口俊之：１９９３：
「ここまでわかった脳の話」
同文書院東京
学校教育研究科修士論文
鈴木寛：１９９５：ＳＭＬの音楽教育（Ⅰ）品川嘉也：１９９０：
「右脳と左脳」
東京化学
同人東京
実技教育研究第９号兵庫教育大学学校
教育学部附属実技教育研究指導センター
杉下守弘：１９８３：「右脳と左脳の対話」
青土社東京
：１９９６：ＳＭＬの音楽教育（Ⅱ）実技教育研究第10号兵庫教育大学学校
田中正：１９８５：
「新しい音楽教育研究法」
音楽之友社東京
教育学部附属実技教育研究指導センター
：１９９７：ＳＭＬの音楽教育（Ⅲ） Thomas R.Blakeslee：１９８０：
「The Right Brain」
実技教育研究第11号兵庫教育大学学校
教育学部附属実技教育研究指導センター
（大前研一訳編「右脳革命」
プレシデン
ト社東京）
：１９９８：ＳＭＬの音楽教育（Ⅳ）実技教育研究第12号兵庫教育大学学校
徳田良仁・村井靖児：１９８８：
「講座サイコセ
ラピー７アートセラピー」
日本文化科学
教育学部附属実技教育研究指導センター
社東京
Tomatis,Alfred：１９９４：”Pourquoi Mozart”
朝日新聞１９９３年１０月１５日夕刊
（窪川英水訳「モーツアルトを科学する」
日本実業出版社東京）
・ＣＤ
ポリドール株式会社
梅本尭夫：１９６６：
「音楽心理学」
誠信書房
東京
BGM CLASSICS
・朝・目覚めのクラシック・昼・くつろぎの：１９９６：「音楽心理学の研究」
ナカニシヤ出版東京
クラシック・夜・安らぎのクラシック・眠りのクラシック・車で聴くクラシック・元気が渡辺茂夫：１９９２：
「健康と音楽」
誠文堂新
光社東京
出るクラシック・気分鎮静クラシック・
ティー・タイム・クラシック・仕事のクラシッ
：１９９３：
「クラシック音楽による心
と体の健康法」
チクマ秀版社東京
ク・二人のためのクラシック
NEW BGM CLASSICS
：１９９６：
「仕事に活かせるゆらぎ
の脳力開発」
丸善メイツ株式会社東京
・イライラ解消クラシック・やすらぎクラシック・元気がでるクラシック・集中力を高め
：１９９７：
「音楽は驚異の聴くクスリ」
PHP 研究所東京
るクラシック・能率アップのクラシック・朝の
クラシック・昼のクラシック・夜のクラシッ
83
谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ク・眠りのクラシック・ドライヴのクラシック
・緊張緩和・疲労回復・不眠解消・知的集中・気
・お茶の時間のクラシック・気分転換のクラ
シック・能力アップのクラシック・読書・勉強
分高揚
神経伝達物質による究極の音楽療法
のクラシック・愛のクラシック
頭が良くなるモーツアルト
・睡眠安定の Y U R A G I ・心のやすらぎの
YURAGI・苦痛緩和の YURAGI・不安解消の
・学力アップ・集中力アップ・記憶力アップ・創
造力アップ・持続力アップ
YURAGI・意欲増進の YURAGI・心の整体の
YURAGI
株式会社 F.I.C
EX-500 シリーズ
K-I セブンシーズ
名曲は名医シリーズ
・緊張をやわらげる・過労を取りさる・平常心
を保つ・人間関係を良くする・トラブルを解消
・IQ を高める能力開発・ストレスウォーズに克
つ・バスタブとリラクゼーション・挫折から慰
する・朝・昼・夜・団欒・愛情・能力向上・知
的美徳・記憶集中力・活力増強・気分転換・疲
めへ・食と音楽・お肌にやさしい音楽・深い眠
りのための音楽・愛の媚楽・交通安全・若さを
労除去・偏頭痛の方へ・胃腸痛の方へ
Apollon
保つ音楽
VI- ビクター
・仕事能率アップ・疲れが取れる・記憶力を高
める・学習力を高める・休日音楽・恋人達のＢ
音楽健康法シリーズ
・心やさしく笑顔になれる音楽・やる気のでる
ＧＭ・ストレス解消・気分転換に役立つ・快適
睡眠に導く・心は美人
音楽・ストレス解消の音楽・創造力を高める音
楽・勇気と自信のわく音楽
α波１ /f ゆらぎイン・ポップ・クラシック
・朝の名曲・昼の名曲・夜の名曲
WP- テルデック
とっておきのクラシック
DENON
音楽のくすり
・勉強がはかどる・ドライヴを楽しく・愛が
いっぱい・気分のいい朝・くつろぎの夜・さよ
・デリケートな女心の安定剤・脳のパワー増進
剤・対人ストレス性、心のカサカサ緩和剤・不
ならストレス
DC カード・トレーディング
安、悲しみ、傷心の鎮静剤・めざめ薬・ねむり
薬・IQ 上昇・心のビタミン剤
α波リラックスの名曲
・精神安定に・気力充実に・疲労回復に・スト
ストレス時代のリラクゼーション・クラシック
・悲しみ解消クラシック・やすらぎクラシッ
レス解消に・緊張をほぐす・集中力を高める・
心を洗う・瞑想の時に・心はずむ日に
ク・ストレス解消クラシック・気分転換クラ
シック
日本コロムビア株式会社
・朝のクラシック・午後のクラシック・夜のク
ラシック
聴くクスリ
・覚醒のためのミュージック・セラピー・活力
が出るミュージック・セラピー・刺激を与える
ミュージック・セラピー・不眠のためのミュー
ジック・セラピー・頭痛のためのミュージッ
ク・セラピー・高血圧のためのミュージック・
セラピー・胃腸のためのミュージック・セラ
ピー
S-R アクア・プラネット
アルファー波分析によるストレス解消クラシッ
ク
谷口葉月
84
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
・資料１ＣＤ・文献調査の集計表（第２版）
それぞれ、曲別、用途別に集計した。縦軸は、
作曲家名及び曲名（使用頻度の高い順）
、横軸は
分類項目（曲数の多い順）を表す。
横軸
１、朝のＢＧＭ
２、睡眠を誘うＢＧＭ
３、ドライブのＢＧＭ
４、イライラを解消するＢＧＭ
５、元気が出るＢＧＭ
６、昼のＢＧＭ
７、疲労回復のＢＧＭ
８、緊張を緩和するＢＧＭ
９、美人になるＢＧＭ
10、友人との時間のためのＢＧＭ
11、ストレスを解消するＢＧＭ
12、食事のＢＧＭ
13、記憶力を高めるＢＧＭ
14、悲しみを解消するＢＧＭ
15、夜のＢＧＭ
16、憂鬱を解消するＢＧＭ
17、胃痛がとれるＢＧＭ
18、勉強の能率を上げるＢＧＭ
19、自信をつけるＢＧＭ
20、創造力・発想力が生まれるＢＧＭ
21、怒りを静めるＢＧＭ
22、頭痛がとれるＢＧＭ
23、集中力をつけるＢＧＭ
24、能力を向上させるＢＧＭ
25、気分転換のためのＢＧＭ
26、高血圧のためのＢＧＭ
27、仕事の能率を上げるＢＧＭ
28、憎しみ・嫉妬を解消するＢＧＭ
29、刺激を求めるときのＢＧＭ
85
谷口葉月
曲名
管弦楽組曲第３番２楽章Ｇ線上のアリア
白鳥
アイネ・クライネ・ナハトムジーク１楽章
タイスの瞑想曲
アイネ・クライネ・ナハトムジーク２楽章
亡き王女のためのパヴァーヌ
水上の音楽（全曲）
美しく青きドナウ
トロイメライ
愛の夢第３番
カノン
亜麻色の髪の乙女
ベルガマスク組曲∼月の光
フルートとハープのための協奏曲２楽章
ます４楽章
チゴイネルワイゼン
シェヘラザート
ピアノ協奏曲第２１番２楽章
アイネ・クライネ・ナハトムジーク３楽章
オン・ブラ・マイ・フ
ユーモレスク
アダージョ
クラリネット協奏曲２楽章
ヴァイオリン協奏曲２楽章
剣の舞
牧神の午後への前奏曲
ピアノ協奏曲第１番３楽章
アランフェス協奏曲２楽章
交響曲第６番「田園」１楽章
ピアノソナタ「月光」１楽章
２つのアラベスク
アンダンテ・カンタービレ
ピアノ協奏曲第１番１楽章
ペールギュントより「朝」
グリーンスリーブス幻想曲
交響曲１０１番時計２楽章
交響曲第６番「悲愴」１楽章
別れの曲
ピアノ協奏曲第１番２楽章
作曲者
Ｊ・Ｓバッハ
サン・サーンス
モーツアルト
マスネー
モーツアルト
ラヴェル
ヘンデル
シュトラウス二世
シューマン
リスト
パッヘルベル
ドビッシー
ドビッシー
モーツアルト
シューベルト
サラサーテ
リムスキー＝コルサコフ
モーツアルト
モーツアルト
ヘンデル
ドヴォルザーク
アルビノーニ
モーツアルト
メンデルスゾーン
ハチャトゥリアン
ドビッシー
ショパン
ロドリーゴ
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ドビッシー
チャイコフスキー
ショパン
グリーク
ヴォーン・ウイリアムス
ハイドン
チャイコフスキー
ショパン
ショパン
谷口葉月
86
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10
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ヴィヴァルディ
ラフマニノフ
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
ベートーヴェン
ブラームス
ショパン
シュトラウス
サティ
グルック
オッヘンバック
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
ロドリーゴ
ベートーヴェン
ブラームス
ドビッシー
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
ショパン
ショパン
シュトラウス二世
サン・サーンス
クライスラー
クライスラー
エルガー
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
ワーグナー
ラヴェル
春１楽章
ピアノ協奏曲第２番２楽章
交響曲第４０番１楽章
フルートとハープのための協奏曲３楽章
フルートとハープのための協奏曲１楽章
クラリネット協奏曲３楽章
真夏の夜の夢
ヴァイオリン協奏曲１楽章
交響曲第６番「田園」２楽章
ワルツ第１５番
英雄ポロネーズ
ラデッキー行進曲
ジムノペティ第１番
精霊の踊り
ホフマンの舟歌
主よ人の望みの喜びよ
管弦楽組曲第２番５楽章
ゴールドベルク変奏曲
アランフェス協奏曲１楽章
エリーゼのために
交響曲第４番１楽章
交響詩「海」
交響曲第９番「新世界より」４楽章
交響曲第９番「新世界より」２楽章
スラブ舞曲第１０番
白鳥の湖（全曲）
白鳥の湖情景
交響曲第６番「悲愴」３楽章
くるみ割り人形花のワルツ
華麗なる大円舞曲
ノクターン第２番
春の声
序奏とロンド・カプリチオーソ
美しきロスマリン
愛の悲しみ
威風堂々
管弦楽組曲第２番３楽章
トッカータとフーガ
ローエングリン第三幕への前奏曲
水の戯れ
87
1
1
1
4
1
3
4
1
1
1
1
1
1
2
1
1
2
1
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1
1
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
ラヴェル
モーツアルト
メンデルスゾーン
マルチェロ
マスカーニ
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ブラームス
フォーレ
フォーレ
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ドルドラ
ドリーゴ
ドビッシー
ドヴォルザーク
チャイコフスキー
チャイコフスキー
タレルガ
ストラビンスキー
ショパン
シュトラウス二世
クライスラー
ヴォルフ・フェラーリ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
ワルトトイフェル
ワーグナー
ロドリーゴ
ラフマニノフ
モーツアルト
モーツアルト
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
ムソルグスキー
ボロディン
ホルスト
ボッケリーニ
ヘンデル
ボレロ
クラリネット協奏曲１楽章
歌の翼に
オーボエ協奏曲
カヴァレリア・ルスティカーナ間奏曲
ロマンス第２番ヘ長調
ヴァイオリンソナタ第５番「春」１楽章
ハンガリー舞曲第５番
夢の後に
シシリエンヌ
交響曲１０１番時計４楽章
交響曲１０１番時計３楽章
交響曲１０１番時計１楽章
思い出
セレナーデ
夢
交響曲第９番「新世界より」１楽章
交響曲第６番「悲愴」２楽章
交響曲第４番４楽章
アルハンブラの思い出
春の祭典
雨だれのプレリュード
ウイーンの森の物語
愛の喜び
マドンナの宝石
管弦楽組曲第２番２楽章
ブランデンブルグ協奏曲第５番３楽章
スケーターズワルツ
ワルキューレの騎行
アランフェス協奏曲３楽章
ボカリーヌ
弦楽四重奏曲第１７番「狩」１楽章
ピアノ協奏曲載冠式２楽章
交響曲第４番「イタリア」１楽章
ヴァイオリン協奏曲３楽章
組曲「展覧会の絵」
だったん人の踊り
惑星∼木星
メヌエット
王宮の花火の音楽（全曲）
谷口葉月
88
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ヘンデル
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ビゼー
ビゼー
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
チャイコフスキー
チャイコフスキー
スメタナ
ショパン
ショパン
シューマン
シューベルト
サティ
コレルリ
グリーク
グラナドス
ガーシュウイン
ヴェルディ
ヴェルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
イヴァノビッチ
アルビノーニ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
ワーグナー
ワーグナー
ワーグナー
ロッシーニ
ハープ協奏曲１楽章
交響曲第６番「田園」５楽章
交響曲第６番「田園」４楽章
交響曲第６番「田園」３楽章
ピアノソナタ「悲愴」２楽章
アルルの女メヌエット
アルルの女
交響曲９４番驚愕２楽章
弦楽四重奏曲「皇帝」２楽章
セレナーデ
弦楽四重奏曲「アメリカ」１楽章
チェロ協奏曲２楽章
交響曲第６番「悲愴」４楽章
ヴァイオリン協奏曲ニ長調２楽章
モルダウ
別れのワルツ
子犬のワルツ
予言の鳥
アヴェマリア
三つのジムノペティ
クリスマス協奏曲
ソルヴェイグの歌
スペイン舞曲第５番「アンダルーサ」
パリのアメリカ人
アイーダ凱旋行進曲
「椿姫」前奏曲
冬２楽章
春３楽章
秋２楽章
ドナウ川のさざ波
オーボエ協奏曲１楽章
管弦楽組曲第２番７楽章
管弦楽組曲第２番４楽章
管弦楽組曲第２番１楽章
ブランデンブルグ協奏曲第５番２楽章
ブランデンブルグ協奏曲第５番１楽章
タンホイザー序曲
ジークフリートの葬送行進曲
さよえるオランダ人序曲
セビリヤの理髪師序曲
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
ロッシーニ
レスピーギ
リスト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
ホルスト
ヘンデル
ヘンデル
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ブルックナー
ブラームス
ブラームス
フォーレ
プーランク
ビゼー
ハイドン
ハイドン
ハイドン
バーバー
ドヴォルザーク
チャイコフスキー
チャイコフスキー
ショパン
ショパン
ショパン
シュトラウス二世
シューベルト
シベリウス
ウイリアム・テル序曲
リュートのための古風な舞曲とアリア
ラ・カンパネラ
交響曲第４１番「ジュピター」４楽章
交響曲第４１番「ジュピター」１楽章
交響曲第４０番３楽章
交響曲第４０番２楽章
レクイエム
フルート４重奏曲
ピアノ協奏曲第２３番２楽章
ディベルティメント K136 ２楽章
クラリネット五重奏曲２楽章
クラリネット五重奏曲１楽章
オーボエ協奏曲３楽章
惑星
調子のよい鍛冶屋
メサイヤ
交響曲第９番「合唱」３楽章
交響曲第９番「合唱」１楽章
ピアノ協奏曲第５番「皇帝」２楽章
ピアノソナタ「月光」３楽章
交響曲第７番２楽章
悲劇的序曲
６つの小品∼間奏曲
レクイエム
フルート・ソナタ１楽章
カルメン∼闘牛士の歌
交響曲９４番驚愕４楽章
交響曲９４番驚愕３楽章
交響曲９４番驚愕１楽章
弦楽のためのアダージョ
交響曲第８番３楽章
眠れる森の美女ワルツ
くるみ割り人形（全曲）
子守歌
幻想即興曲
幻想ポロネーズ
雷鳴と稲妻
即興曲０Ｐ９０−３
悲しきワルツ
谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
サラサーテ
サティ
グリーク
グリーク
ガーシュウイン
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
アルベニス
アルベニス
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
ローサス
レスピーギ
リムスキー＝コルサコフ
リスト
ラフマニノフ
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
マーラー
ザパテアート
ピカデリー
過ぎにし春
ホルベルク組曲前奏曲
ラプソディー・イン・ブルー
調和の霊感（全曲）
春２楽章
タンゴ
グラナダ
管弦楽組曲第２番６楽章
ブランデンブルグ協奏曲第４番１楽章
クリスマス・オラトリオ
２つのヴァイオリンのための協奏曲２楽章
ワルツ「波を越えて」
シチリアーナ
熊蜂の飛行
ハンガリー狂詩曲第２番
パガニーニの主題による狂詩曲
交響曲第４１番「ジュピター」２楽章
交響曲第３５番「ハフナー」４楽章
交響曲第２９番４楽章
協奏交響曲Ｋ３６４
フルート協奏曲第二番
フィガロの結婚序曲
ファゴット協奏曲２楽章
ピアノ協奏曲第２１番３楽章
ピアノ協奏曲第２０番１楽章
ピアノ協奏曲載冠式３楽章
ピアノ協奏曲載冠式１楽章
ピアノソナタ第１１番ディベルティメント K２８７
ディベルティメント K136 ３楽章
ディベルティメント K136 １楽章
オーボエ協奏曲２楽章
オーボエ協奏曲１楽章
オーボエ４重奏曲
春の歌
交響曲第４番「イタリア」４楽章
交響曲第４番「イタリア」２楽章
大地の歌
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
交響曲第５番４楽章
幻想交響曲ワルツ
交響曲第９番「合唱」２楽章
交響曲第５番「運命」４楽章
交響曲第３番「英雄」４楽章
交響曲第３番「英雄」２楽章
メヌエットト長調
ピアノソナタ「熱情」３楽章
ピアノソナタ「月光」２楽章
エグモント序曲
ヴァイオリンソナタ第５番「春」３楽章
ヴァイオリンソナタ第５番「春」２楽章
古典交響曲１楽章
交響曲第３番３楽章
天使のセレナーデ
カルメン前奏曲
乙女の祈り
奇想曲第２４番
弦楽四重奏曲第１７番「セレナーデ」
トランペット協奏曲
映像∼水の反映
フルート・ヴィオラとハープのためのソナタ１楽章
ハンガリー田園幻想曲
交響曲第９番「新世界より」３楽章
弦楽四重奏曲「アメリカ」２楽章
弦楽四重奏のための糸杉おおただ一人の愛しい人よ
チェロ協奏曲１楽章
眠れる森の美女（全曲）
交響曲第５番２楽章
交響曲第４番３楽章
交響曲第４番２楽章
交響曲第４番１楽章
弦楽セレナーデ２楽章（ワルツ）
プルチネルラ
ノクターン第５番
ノクターン第１番
詩曲
トリッチ・トラッチ・ポルカ
「こうもり」序曲
夕べに
マーラー
ベルリオーズ
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
プロコフィエフ
ブラームス
ブラーガ
ビゼー
バダルゼフスカ
パガニーニ
ハイドン
ハイドン
ドビッシー
ドビッシー
トップラー
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
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ショパン
ショパン
ショーソン
シュトラウス二世
シュトラウス二世
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
シューマン
見知らぬ国と人々について
シューベルト
子守歌
シューベルト
セレナード
シューベルト
アルペジョーネ・ソナタ
シベリウス
フィンランディア
シベリウス
トウネラの白鳥
サン・サーンス
ハバネラ
サティ
グノシェンヌ第１番
ゴゼック
ガヴォット
グリンカ
ルスランとリュドミラ序曲
グリーク
抒情小曲品集∼夜想曲
グリーク
ピアノ協奏曲
ウェーバー
舞踏への勧誘
ヴィヴァルディ
四季（全曲）
ヴィヴァルディ
コン・モルティ・ストロメンティ１楽章
Ｊ・Ｓバッハ
無伴奏チェロソナタ第３番２楽章
Ｊ・Ｓバッハ
音楽の捧げ物トリオ・ソナタ１楽章
Ｊ・Ｓバッハ
ブランデンブルグ協奏曲第３番３楽章
Ｊ・Ｓバッハ
ブランデンブルグ協奏曲第３番２楽章
Ｊ・Ｓバッハ
チェンバロ協奏曲第６番
Ｊ・Ｓバッハ
シャコンヌ
Ｊ・Ｓバッハ
ヴァイオリン協奏曲第２番１楽章Ｊ・Ｓバッハ
ヴァイオリン協奏曲第１番１楽章Ｊ・Ｓバッハ
３台のピアノのための協奏曲アラ・シシリアーナ
ワーグナー
楽劇「ニーヘンベルクのマイスタージンガー」前奏曲
ワーグナー
ローエングリン第一幕への前奏曲
ワーグナー
トリスタンとイゾルテ前奏曲と愛の死
ロンバーグ
セレナード
ロドリーゴ
ある貴紳のための幻想曲∼エスパニョータ
ロッシーニ
「絹のはしご」序曲
レハール
金と銀
レハール
メリーウイドゥワルツ
レスピーギ
ローマの噴水
リムスキー＝コルサコフスペイン奇想曲
リヒャルト・シュトラウスツァラトゥストラはかく語りき
リスト
なぐさめ
ラロ
スペイン交響曲
ラヴェル
優雅で感傷的なワルツ
ラヴェル
ハバネラ
ヨーゼフ＝シュトラウスとんぼ
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
マーラー
マーラー
ポントキェルリ
ホルスト
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ヘンデル
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ブルックナー
ブルックナー
ブルックナー
ブルックナー
ブラームス
ブラームス
ブラームス
交響曲第２５番１楽章
弦楽四重奏曲第１７番「狩」３楽章
弦楽四重奏曲第１７番「狩」２楽章
弦楽４重奏曲第１９番「不協和音」
フルート協奏曲第１番３楽章
ピアノ協奏曲第２７番３楽章
ピアノ協奏曲第２７番２楽章
ピアノ協奏曲第２１番１楽章
ピアノ協奏曲第２０番３楽章
ピアノ協奏曲第２０番２楽章
トルコ行進曲
セレナーデ第１１番３楽章
セレナーデ第１０番「グラン・パルティータ」第六楽章
序曲「静かな海と楽しい航海」
結婚行進曲
フィンガルの洞窟
交響曲第５番２楽章
交響曲第１番「巨人」歌劇「ジョコンダ」時の踊り
惑星∼金星
水上の音楽アラ・ホーンパイプ
シバの女王の入城
荘厳ミサ曲
交響曲第９番「合唱」４楽章
交響曲第７番２楽章
交響曲第５番「運命」１楽章
交響曲第３番「英雄」３楽章
交響曲第３番「英雄」１楽章
ピアノ協奏曲第５番「皇帝」１楽章
ピアノソナタ「熱情」１楽章
ヴァイオリン協奏曲ニ長調３楽章
ヴァイオリン協奏曲ニ長調２楽章
ヴァイオリン協奏曲ニ長調１楽章
交響曲第７番４楽章
交響曲第７番３楽章
交響曲第７番１楽章
交響曲第４番「ロマンティック」３楽章
子守歌
交響曲第４番２楽章
交響曲第１番４楽章
谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
ビゼー
ビゼー
ハイドン
パーセル
ドリープ
ドビッシー
ドビッシー
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
テレマン
ディニーク
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
スカルラッティ
ショパン
ショパン
ショパン
シュトラウス二世
シューベルト
シューベルト
シューベルト
交響曲第１番２楽章
交響曲第１番１楽章
ハイドンの主題による変奏曲
ヴァイオリンソナタ第３番
組曲「ドリー」∼子守歌
レクイエム∼楽園にて
パヴァーヌ
シチリアーナ
交響曲第１番３楽章
カルメン間奏曲
弦楽四重奏曲第６７番「ひばり」
シャコンヌ
コッペリアの円舞曲
夜想曲∼「雲」
シランクス
交響曲第８番２楽章
弦楽六重奏曲３楽章
弦楽四重奏曲「アメリカ」４楽章
弦楽四重奏曲「アメリカ」３楽章
弦楽四重奏のための糸杉愛しい君の手紙に見入って
弦楽セレナーデ３楽章
わが母の教えたましい歌
チェロ協奏曲３楽章
ターフェルムジーク
ホラ・スタッカート
憂うつなセレナーデ
四季∼舟歌
交響曲第５番４楽章
交響曲第５番３楽章
ピアノ協奏曲第１番２楽章
ピアノ協奏曲第１番１楽章
１８１２序曲
ソナタ
ワルツ第７番
ピアノソナタ第２番葬送行進曲
アンダンテスピアネートと華麗なる大ポロネーズ
常動曲
未完成交響曲２楽章
未完成交響曲１楽章
楽興の時
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
サン・サーンス
死の舞踏
グローフェ
組曲「グランド・キャニオン」日の出
クライスラー
ジプシーの女
クライスラー
ウィーン奇想曲
カザルス
鳥の歌
オネゲル
パシフィック２３１
エルガー
愛のあいさつ
ヴィヴァルディ
冬３楽章
ヴィヴァルディ
秋３楽章
ヴィヴァルディ
秋１楽章
ヴィヴァルディ
夏１楽章
ヴィヴァルディ
フルート協奏曲第３番「ごしきひわ」
ヴィヴァルディ
ヴァイオリン協奏曲「恋人」１楽章
ヴィヴァルディ
アラ・ルスティカ
アルベニス
アストゥーリアス
アルビノーニ
オーボエ協奏曲２楽章
Ｊ・Ｓバッハ
目を覚ませと呼ぶ声が聞こえ
Ｊ・Ｓバッハ
管弦楽組曲第３番４楽章
Ｊ・Ｓバッハ
管弦楽組曲第３番３楽章
Ｊ・Ｓバッハ
管弦楽組曲第３番１楽章
Ｊ・Ｓバッハ
ミサ曲ロ短調
Ｊ・Ｓバッハ
ブランデンブルグ協奏曲第３番１楽章
Ｊ・Ｓバッハ
ブランデンブルグ協奏曲第２番２楽章
Ｊ・Ｓバッハ
ブランデンブルグ協奏曲第２番１楽章
Ｊ・Ｓバッハ
チェロ組曲
Ｊ・Ｓバッハ
アリオーソ
Ｊ・Ｓバッハ
２つのヴァイオリンのための協奏曲１楽章
ワーグナー
タンホイザー∼夕星の歌
ロドリーゴ
パストラル協奏曲
ロッシーニ
弦楽ソナタ第５番
ロッシーニ
弦楽ソナタ第１番１楽章
ロッシーニ
２匹の猫のこっけいな二重奏
ロッシーニ
「アルジェのイタリア女」序曲
レハール
フラスキータのセレナーデ
レスピーギ
ローマの松
リヒャルト・シュトラウス交響詩「英雄の生涯」
リヒャルト・シュトラウスティル・オイレンシュピーゲルの愉快ないたずら
リスト
レ・プレリュード
リスト
ため息
ラロ
チェロ協奏曲２楽章
谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ラモー
ラモー
ラフマニノフ
ラフマニノフ
ラヴェル
ラヴェル
ラヴェル
ラヴェル
ラヴェル
モシュコフスキー
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
タンブーラン
ガボットとドゥ・ブル
前奏曲OP32-5
ピアノ協奏曲第２番３楽章
道化師の朝の歌
1
組曲「マ・メール・ロワ」眠れる森の美女のパヴァーヌ
水の精
ピアノ協奏曲ト長調
ダフニスとクローエ第２組曲
2
セレナーデ
交響曲第４１番「ジュピター」３楽章
交響曲第３９番
1
交響曲第３５番「ハフナー」２楽章
交響曲第２９番２楽章
交響曲第２９番１楽章
弦楽四重奏曲第２３番２楽章
弦楽五重奏曲第４番４楽章
弦楽４重奏曲第１５番２楽章
歌劇「魔笛」序曲
ホルン協奏曲第四番２楽章
ポストホルン・セレナード４楽章
1
ポストホルン・セレナード３楽章
フルート協奏曲第１番１楽章
1
ファゴット協奏曲１楽章
1
ピアノ協奏曲第２７番１楽章
ピアノ協奏曲第２３番３楽章
1
ピアノ協奏曲第２３番１楽章
1
ディベルティメント第１１番３楽章
ディベルティメント第１７番
1
ディベルティメント K136 ４楽章
セレナード第４番４楽章
1
クラリネット五重奏曲４楽章
1
きらきら星変奏曲
1
ヴァイオリン協奏曲第５番「トルコ風」２楽章
ヴァイオリン協奏曲第４番１楽章
1
ヴァイオリン協奏曲第３番３楽章
ヴァイオリン協奏曲第３番１楽章
アヴェ・ヴェルム・コルプス交響曲第４番「イタリア」３楽章
1
交響曲第３番「スコットランド」３楽章
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
メンデルスゾーン
メシアン
ムソルグスキー
マイヤーズ
マーラー
マーラー
ボロディン
ボロディン
ボッケリーニ
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ベルリオーズ
ベルリオーズ
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
プロコフィエフ
交響曲第３番「スコットランド」２楽章
聖母のまなざし
組曲「展覧会の絵」こびと
ポートレイト
交響曲第５番３楽章
交響曲第５番１楽章
中央アジアの草原にて
弦楽四重奏曲夜想曲
チェロ協奏曲２楽章
水上の音楽エアー
水上の音楽１７・１８曲
合奏協奏曲第５番
合奏協奏曲第２番
王宮の花火の音楽∼平和
メヌエット
オルガン協奏曲第２番
「アルチェステ」∼グラン・ダントレ
幻想交響曲野の風景
幻想交響曲１楽章
魔笛の主題による１２の変奏曲
交響曲第７番４楽章
弦楽四重奏曲第１６番３楽章
弦楽四重奏曲第１０番「ハープ」
ロマンス第１番ト長調
プルメテウスの創造物序曲
ピアノ協奏曲第５番「皇帝」３楽章
ピアノソナタ「悲愴」１楽章
ピアノソナタ「熱情」２楽章
ピアノソナタ「告別」３楽章
ピアノソナタ「告別」２楽章
ピアノソナタ「告別」１楽章
ピアノソナタ「テンペスト」３楽章
ピアノソナタ「テンペスト」２楽章
ピアノソナタ「テンペスト」１楽章
ピアノ・ヴァイオリ・チェロのための３重奏曲
ヴァイオリン協奏曲 OP６１３楽章
ヴァイオリン協奏曲 OP６１２楽章
ヴァイオリン協奏曲 OP６１１楽章
ヴァイオリンソナタ第９番「クロイツェル」
ロミオとジュリエット∼マドリガル
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
プロコフィエフ
ブルッフ
ブルックナー
ブルックナー
ブルックナー
ブルックナー
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フィオッコ
ファリャ
ビゼー
ビゼー
ビゼー
ビゼー
ビゼー
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
パーセル
ドリープ
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ピーターと狼
コル・ニドライ
交響曲第４番「ロマンティック」４楽章
交響曲第４番「ロマンティック」２楽章
交響曲第４番「ロマンティック」１楽章
交響曲第３番「ワーグナー」３楽章
交響曲第４番４楽章
交響曲第４番３楽章
交響曲第２番１楽章
交響曲第１番３楽章
弦楽六重奏曲第１番
ドイツ・レクイエム第１曲
セレナーデ第１番
おお悲しみよ、心の苦しみよ
無言歌
ラシーヌの賛歌
エレジー
アダージョ
バレエ組曲「三角帽子」
美しきパースの娘セレナーデ
真珠とり∼耳に残る君の歌声
小組曲「子供の遊び」∼子守歌
スペインのセレナード
アルルの女アダージェット
交響曲第１０３番「太鼓連打」
交響曲第１００番「軍隊」
弦楽四重奏曲第６７番「ひばり」１楽章弦楽四重奏曲「騎士」４楽章
ピアノ協奏曲１楽章
トランペット協奏曲３楽章
チェンバロ協奏曲１楽章
チェロ協奏曲第２番
ファンタジー第４番
子守歌
夜想曲∼「シレーヌ」
美しい夕暮れ
版画∼雨の庭
前奏曲∼花火
音と香りは夕暮れの大気に漂う
ゴリウォーグのケークウォーク
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
ドネドル
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
テレマン
デュカス
ディーリアス
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
ソル
スメタナ
スメタナ
スペイン民謡
ストラビンスキー
スッペ
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス
シューマン
シューマン
シューマン
四重奏ソナタ
交響詩「水の精」
交響曲第８番４楽章
交響曲第８番１楽章
弦楽セレナーデ１楽章
ピアノ三重奏曲「ドゥムキー」３楽章
ハンブルクの潮の満干
魔法使いの弟子
春初めてのカッコウを聞いて
眠れる森の美女プロローグ
白鳥の湖スペインの踊り
交響曲第５番１楽章
偉大な芸術家の思い出
メロディ
バラのアダージョ
ただあこがれを知る人だけが
くるみ割り人形序曲
ヴァイオリン協奏曲ニ長調１楽章
イタリア奇想曲
モーツアルトの主題による変奏曲
売られた花嫁序曲
我が生涯より
禁じられた遊び
火の鳥
軽騎兵序曲
前奏曲０ｐ２８−７
前奏曲（全曲）
革命のエチュード
マズルカ第５番
バレエ音楽「レ・シルフィード」
バラード第１番
ノクターン第８番
ノクターン（全曲）
スケルツォ第１番
加速度ワルツ
ウィーン気質
アンネン・ポルカ
アルプス交響曲
森の情景
交響曲第３番「ライン」４楽章
交響曲第３番「ライン」３楽章
谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シャブリエ
シベリウス
シベリウス
シベリウス
シベリウス
シェーンベルク
サン・サーンス
サン・サーンス
サラサーテ
サティ
サティ
サティ
コレルリ
グローフェ
グリーク
グリーク
グリーク
グリーク
クラーク
グノー
クープラン
オルフ
オッヘンバック
オッヘンバック
エルガー
エルガー
ヴォルフ
交響曲第３番「ライン」２楽章
交響曲第３番「ライン」１楽章
交響曲第１番「春」４楽章
交響曲第１番「春」３楽章
交響曲第１番「春」２楽章
交響曲第１番「春」１楽章
ピアノ五重奏曲変ホ長調２楽章
聞け聞けひばり
即興曲Ｄ９３５−３
死と乙女
歌曲集「冬の旅」
さすらい人幻想曲
スペイン狂詩曲
交響曲第７番
交響曲第２番交響曲第１番
ヴァイオリン協奏曲１楽章
「浄夜」のアダージョ
交響曲第３番２楽章
ヴァイオリン協奏曲
アンダルシヤのロマンス
ジムノペティ第３番
グノシェンヌ
あなたがほしいの
合奏協奏曲
組曲「グランド・キャニオン」
抒情小曲品集∼小川
春に奇す
胸の痛み
ペールギュントより「ペールの帰郷」
トランペット・ヴォランタリー
アヴェ・マリア
クラブサン曲集
イン・トゥルティーナ
天国と地獄
カンカン
弦楽セレナーデ２楽章
エレジー
イタリアのセレナード
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谷口葉月
ヴェルナー
ヴェルディ
ウェーバー
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴァンレンティーニ
アルベニス
アルベニス
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
野ばら
アイーダ
ファゴット協奏曲アダージョ
冬１楽章
調和の霊感第１０番
夏３楽章
夏２楽章
マンドリン協奏曲アンダンテ
フルート・ソナタ「忠実な羊飼」
ヴァイオリン協奏曲「恋人」２楽章
２つのトランペットのための協奏曲
協奏曲０ｐ７ー１１２楽章
朱色の塔
マラゲーニャ
無伴奏ヴァイオリンソナタ第２番２楽章
平均律クラグィア曲集１ー９
二台のチェンバロのためのソナタ２楽章
人よ、汝の罪を悲しめ
小フーガト短調
管弦楽組曲第３番５楽章
リュート組曲ホ長調ガボット
リュート組曲プレリュード
リュート組曲サラバンド
マタイ受難曲
プレリュードとフーガ第２０番イ短調
フルート・ソナタＢＶＷ１０３０２楽章
ブランデンブルグ協奏曲第６番１楽章
ブランデンブルグ協奏曲第４番３楽章
ブランデンブルグ協奏曲第４番２楽章
フーガイ短調
パルティータ第３番３楽章
パルティータ第１番
パッサカリアハ短調
チェンバロ協奏曲第５番２楽章
シチリアーナ
カンタータ第１０６番ソナティーナ
ヴァイオリン協奏曲第２番３楽章ヴァイオリン協奏曲第２番２楽章イタリア協奏曲ヘ長調
イギリス組曲第６番ガボット
谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
103
ロマンス
マリアの子守歌
へ調のメロディ
天使のメロディ
眠りの精
聖母の御子
レーガー
レーガー
ルビンシュタイン
ルノム
ルーセル
リョベード
パントマイム
アルフォンシーナと海
前奏曲第１６番ト長調
前奏曲嬰ハ短調
前奏曲OP23-4
鐘
ワルツシンフォニック・ダンス
ピアノ協奏曲第２番１楽章
ラモー
ラミレス
ラフマニノフ
ラフマニノフ
ラフマニノフ
ラフマニノフ
ラフマニノフ
ラフマニノフ
リョベート
アメリカの遺言
リムスキー＝コルサコフ眠れ、あわれな友よ
リヒャルト・シュトラウス眠るとき
リヒャルト・シュトラウス死と変容
リヒャルト・シュトラウスオーボエ協奏曲
リストなぐさめ
リスト
瞑想
リスト
マゼッパ
リスト
ピアノ協奏曲
ラロ
スペイン交響曲２楽章
アヴェ・マリア
３つのピアノのための協奏曲第２番ハ長調
２つのヴァイオリンのための協奏曲３楽章
１８のコラールからバビロンの流れのほとりに
双頭の鷲の旗の下に
ワルツ「女学生」
眠れ、我が子
楽劇「ニーベルンクの指輪」
ジークフリードの牧歌
「ラインの黄金」前夜劇
たいまつの踊り
木管四重奏曲第４番３楽章
弦楽ソナタ第３番１楽章
歌劇「タンクレディ」序曲
イタリアーナ
素朴な歌∼眠りに
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｆワーグナー
ワルトトイフェル
ワーグナー
ワーグナー
ワーグナー
ワーグナー
ロドリーゴ
ロッシーニ
ロッシーニ
ロッシーニ
レスピーギ
レーガー
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
ラウロ
ラウロ
ラヴェル
ラヴェル
ラヴェル
ヨアヒム
モンサルヴァーチェ
モーリー
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
ポロポ
カンシオーソ
左手のためのピアノ協奏曲
ピアノ協奏曲２楽章
スペイン狂詩曲
ノットゥルノ
黒人の歌∼ハバナの小唄
眠そうな眼よ眠れ
交響曲第３９番４楽章
交響曲第３８番３楽章
交響曲第３８番２楽章
交響曲第３６番４楽章
交響曲第３６番２楽章
交響曲第３６番１楽章
交響曲第３５番「ハフナー」３楽章
交響曲第３５番「ハフナー」１楽章
交響曲第３１番
交響曲第２９番３楽章
弦楽四重奏曲第２２番２楽章
弦楽五重奏曲第４番 3楽章
弦楽五重奏曲第４番１楽章
弦楽５重奏曲第四番
弦楽４重奏曲第２３番「プロシャ王」第三楽章
弦楽４重奏曲第１５番４楽章
協奏交響曲Ｋ２９７Ｂ３楽章
協奏交響曲２楽章
歌劇「劇場支配人」序曲
音楽の冗談
ロンド
ホルン協奏曲第二番２楽章
ホルン協奏曲第四番３楽章
ホルン協奏曲第三番２楽章
ホルン協奏曲第三番
ホルン協奏曲第一番２楽章
ホルン協奏曲第一番１楽章
フリーメイソンのための葬送音楽
ピアノ協奏曲第２４番４楽章
ピアノ協奏曲Ｋ４６７
ピアノソナタ第８番１楽章
ピアノソナタ第１６番２楽章
谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
モーツアルト
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メンデルスゾーン
メルーラ
メシアン
メシアン
ムソルグスキー
ムソルグスキー
ピアノ・ソナタ第１２番２楽章
ピアノ・ソナタ第１０番１楽章
ピアノ・ソナタＫ３３３２楽章
ドイツ舞曲そりすべり
ドイツ舞曲 k ５６７
ディベルティメント第二番２楽章
ディベルティメント第一番
ディベルティメント第１１番４楽章
ディベルティメント第１７番２楽章
セレナード第７番４楽章
すみれ
グラン・パルティータ３楽章
グラン・パルティータ２楽章
ヴァイオリン協奏曲第５番「トルコ風」３楽章
ヴァイオリン協奏曲第５番「トルコ風」１楽章
ヴァイオリン協奏曲第３番２楽章
ヴァイオリン協奏曲第１番２楽章
ヴァイオリンソナタ第２８番２楽章
ヴァイオリンソナタＫ３７８
アレルヤ
２台のピアノのためのソナタ３楽章
２台のピアノのためのソナタ２楽章
２台のピアノのためのソナタ１楽章
ピアノ・ソナタＫ５４５２楽章
無言歌集∼瞑想
無言歌集∼眠れぬままに
無言歌集∼楽しき農夫
無言歌集∼ベニスの舟歌
僧侶の戦争行進曲
前奏曲 OＰ３５−１
序曲「美しいメリジーネの物語」
交響詩「宗教改革」
交響曲第３番「スコットランド」１楽章
ノクターン
ヴァイオリンソナタ０ｐ４３楽章
カンツォーナ「ナイチンゲール」
鳥の目覚め
愛の眠りの国
禿げ山の一夜
組曲「展覧会の絵」古城
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
谷口葉月
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神の光の永遠の泉
見よ、勇者は帰る
王宮の花火の音楽∼歓喜
ブーレ
パッサカリヤトリオ・ソナタ５ー４
トリオ・ソナタ０ｐ２−３４楽章
カッコーとナイチンゲール
カッコウとナイチンゲール
ヴァイオリン協奏曲１楽章
ヴァイオリンソナタ第４番３楽章
ヴァイオリンソナタ第４番１楽章
ヴァイオリンソナタ第１番１楽章
夢とカプリッチョ
ラコッツイ行進曲
ハンガリー行進曲
マレ＝サント
マルティーニ
マリー
マイヤベーア
マイヤーズ
マーラー
マーラー
マーラー
マーラー
マーラー
マーラー
ポンセ
ポンセ
ボロディン
ホルスト
ホルスト
ホフナング
ポッケリーニ
ポッケリーニ
ボッケリーニ
ヘンデル
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ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
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ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
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ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ヘンデル
ベルリオーズ
ベルリオーズ
ベルリオーズ
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ジュヌヴィエーグ・デュ・モンの鐘
愛の喜び
金婚式
さい冠式行進曲
カヴァティーナ
亡き子をしのぶ歌
交響曲第８番「一千人の交響曲」
交響曲第２番「復活」
交響曲第１番「巨人」４楽章
交響曲第１番「巨人」２楽章
交響曲第１番「巨人」１楽章
小さな星「エストレリータ」
エストレリータ
ノクターン
惑星∼海王星
惑星∼火星
びっくりコンチェルト
ギター七重奏曲４楽章
ギター五重奏曲弦楽五重奏曲水上の音楽レントメント
水上の音楽メヌエット
水上の音楽アレグロ
ムソルグスキー
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組曲「展覧会の絵」鶏の足の上に立っている小屋
古城
ムソルグスキー
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
悲しみの聖母
スターバト・マーテル
七重奏曲メヌエット
交響曲第７番３楽章
交響曲第７番１楽章
交響曲第５番「運命」３楽章
交響曲第４番４楽章
交響曲第４番３楽章
交響曲第４番２楽章
交響曲第４番１楽章
ピアノ三重奏曲第７番「大公」
ピアノ五重奏曲２楽章
ピアノソナタ第２９番「ハンマークラヴィア」ピアノソナタ「悲愴」３楽章
トルコ行進曲
ディアベリのワルツによる３３の変奏曲
チェロソナタ第３番イ長調コリオラン序曲
祈り
ヴァイオリン協奏曲第１番１楽章
「詩人のこだま」∼眠られぬ夜に書いた手紙
モーツアルトの子守歌
１２の歌∼眠りの歌
交響詩「プシシェ」∼プシシェの眠り
パストラーレアンダンティーノ
コラール第２番
ヴァイオリンソナタ
フルート協奏曲
日曜日
二つのラプソディ
子供の民謡∼眠りの精
弦楽四重奏曲第２番
バラード集∼第４曲
ドイツ・レクイエムあなた方は今悲しみを抱いている
クラリネット五重奏曲４楽章
クラリネット五重奏曲２楽章
ヴァイオリンとチェロのための二重奏曲
３つの歌∼「眠気」
菊
歌に生き恋に生き
ペルゴレージ
ベルゴレージ
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ベートーヴェン
ブロッホ
ブルッフ
ブリテン
フリース
フランツ
フランク
フランク
フランク
フランク
ブラヴェ
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
ブラームス
プフィツナー
プッチーニ
プッチーニ
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
ラ・ボエーム∼ムゼッタのワルツ
チェンバロ組曲第７番
夢見る人
金髪のジェニー
蜃気楼
夜想曲（１３曲）
組曲「ドリー」∼ドリーのお庭
組曲「ドリー」∼スペイン舞曲
組曲「ドリー」∼キティ・ヴァルス
子守歌作品１６、２３、５６
五つのヴェニスの歌
幻想の水平線
劇音楽「ペレアスとメリザンド」
レクイエム∼ピエ・イエズ
ペネロープ
ピアノ五重奏曲第１番
チェロ・ソナタ第１番
そはやるせなき
カリギュラ
ヴァルス・キャプリス
イヴの歌
「閉ざされた庭」∼薄明かりの中で
フルートソナタカンティーナ
フルート・ソナタ３楽章
ピアノ・オーボエとファゴットのための三重奏曲２楽章
オーボエソナタ１楽章
詩曲
詩曲
クラヴサン組曲第１番
火祭りの踊り
おやすみいとしの妖精たちよ
眠れ、うるわしのニンフ
５声部の協奏曲１楽章
小組曲「子供の遊び」∼こま
小組曲「子供の遊び」∼２重奏
交響曲第１番２楽章
ラインの歌∼夢想
カルメン∼ハバネラ
カルメン∼アラゴネーズ
カルメン
プッチーニ
ブクステフェーデ
フォスター
フォスター
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
フォーレ
プーランク
プーランク
プーランク
プーランク
フィビビ
谷口葉月
108
フィビヒ
フィオッコ
ファリャ
ピルキントン
ピルキングトン
ビュッファルダン
ビゼー
ビゼー
ビゼー
ビゼー
ビゼー
ビゼー
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
アルルの女第１組曲∼前奏曲
アルルの女ファランドール
埴生の宿
中国人の不思議な役人
弦楽器・打楽器とチェレスタのための音楽１楽章
ルーマニア民俗舞曲
ノルウェー舞曲
眠れ
メヌエット
アポロの六弦琴
妖精の踊り
仮面舞踏会∼ワルツ
ラ・カンパネラ
カプリス第２４番
ヴァイオリン協奏曲１楽章
聖アントニオのコラール
交響曲第８３番「めんどり」
交響曲第５９番４楽章
交響曲第４５番「告別」
交響曲第４４番「悲しみ」３楽章
交響曲第４４番弦楽四重奏曲「日の出」３楽章弦楽四重奏曲「皇帝」薔薇の花よりも甘く
ドン・キホーテのこっけいな物語
トランペットを吹き鳴らせ
アブデラザール∼序奏とロンド
国民の象徴
常動曲
愛のワルツ
昨日見た夢
「ウィンザーの陽気な女房たち」序曲
マズルカ
ピチカート
夜想曲∼「祭り」
版画∼塔
前奏曲第１巻（全曲）
雪が踊っている
小組曲∼メヌエット
ビゼー
ビゼー
ビショップ
バルトーク
バルトーク
バルトーク
ハルヴォルセン
バラキレフ
パデレフスキー
パッヘルベル
パッツイーニ
ハチャトゥリアン
パガニーニ
パガニーニ
パガニーニ
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
ハイドン
パーセル
パーセル
パーセル
パーセル
バークレイ
ノヴァチェク
ノイマン
ニコライ
ニコライ
ドリープ
ドリープ
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
谷口葉月
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ヴァイオリン協奏曲ニ長調３楽章
アラビア風奇想曲
タレガ
ハプサールの思い出
チャイコフスキー
２本のフルートのための協奏曲２楽章
ガヴォット
セレナーデ
闘牛士の祈り
弦楽セレナーデ４楽章
ソナチネ「インディアン・ラメント」
スラブ舞曲第６番
スラブ舞曲第１番
ラ・マルセイエーズ
水上の音楽序曲
三重奏曲∼ヴィヴァーチェ
トランペット協奏曲
オーボエと通奏低音のためのソナタ３楽章
２つのシャルマイのための協奏曲１楽章
はるかに聞こえる牧神の嘆き
夜明け前の歌
楽園への道
夏の夜、水の上で歌える
砂の精
錨を上げて
私は芸術家の下僕
眠れ、悲しむ友よ
白鳥の湖白鳥の踊り
白鳥の湖ワルツ
白鳥の湖ハンガリーの踊り
組曲「懐かしき土地の思い出」第１曲
四季∼トロイカ
弦楽セレナーデ３楽章（エレジー）
弦楽セレナーデ１楽章
ロマンス
ピアノ協奏曲第１番３楽章
トスティ
トゥリーナ
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ドヴォルザーク
ド・リステル
テレマン
テレマン
テレマン
テレマン
テレマン
デュカス
ディーリアス
ディーリアス
ディーリアス
ツッカルマーリョ
ツインマーマン
チレア
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チャイコフスキー
チマローザ
チブルカ
三重奏曲２楽章
ドニゼッティ
チャイコフスキー
小舟にて
映像∼金魚
映像∼ラモー賛歌
ベルガマスク組曲（全曲）
チェロ・ソナタ
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
ドビッシー
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ラクリメ
ガイヤルド
スケッチ第二集
冗談音楽
ペトルーシュカ
ブルチネルラ
Ｊ．Ｓバッハ・トランクション
リパブリック賛歌
詩人と農夫序曲
夢想
雷神
美中の美
忠誠
星条旗よ永遠なれ
士官候補生
海を越える握手
ワシントン・ポスト
田園詩曲
春のささやき
ローレライ
練習曲０ｐ１０−９
練習曲（全曲）
夜想曲（全曲）
夜想曲２０番
風の精
即興曲（全曲）
前奏曲第４番
前奏曲０ｐ３−２
舟歌
華麗なる大ポロネーズ
ワルツ第6番
ワルツ第５番０ｐ６４−２
ワルツ第３番
ワルツ第１２番
マズルカ第４９番
マズルカ第３８番
マズルカ第２３番
マズルカイ短調
マズルカ０ｐ６−２
マズルカ０ｐ３３−４
ダウランド
ダウランド
スメタナ
スパイク・ジョーンズ
ストラビンスキー
ストラビンスキー
ストコフスキー
ステップ
スッペ
スクリャービン
スーザ
スーザ
スーザ
スーザ
スーザ
スーザ
スーザ
スーク
シンディング
ジルヒャー
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
ショパン
シュルツ
シュトルツ
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス二世
シュトラウス
シュトラウス
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
シューマン
マズルカ（全曲）
ポロネーズ（全曲）
ポーランドの葬送歌
ピアノ三重奏曲
ピアノ協奏曲第２番３楽章
ピアノ協奏曲第２番２楽章
ピアノ協奏曲第２番１楽章
ピアノ・ソナタ第３番
ピアノ・ソナタ第１番
バラード第３番
バラード（全曲）
ノクターン第４番
ノクターン第３番
チェロ・ソナタ
スケルツォ第２番
スケルツォ（全曲）
月が昇った
ウィーンの春
朝の新聞
鍛冶屋のポルカ
狩のポルカ
観光列車
レモンの花咲くところ
ポルカ「浮気心」
ピツィカート・ポルカ
芸術家の生涯
シャンペン・ポルカ
眠りの精
詩人の恋
子供は眠る
交響曲第４番１楽章
交響曲第２番３楽章
幻想曲３楽章
幻想曲１楽章
音楽帳∼眠りの精
ピアノとオーケストラのための幻想曲
ピアノソナタ第一番２楽章
チェロ協奏曲第一楽章
ダヴィット同盟舞曲集
クライスレリアーナ
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谷口葉月
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
おねだり
眠りに奇す
魔王
菩提樹
即興曲Ｄ８９９
糸をつむぐグレートヒェン
軍隊行進曲
ロザムンデ序曲
ロザムンデ∼間奏曲
ロザムンデ
スペイン狂詩曲
１０の絵画的小曲集
組曲「カレリア」∼マーチ
交響曲第６番３楽章
交響曲
カレリア組曲
ヴァイオリン協奏曲２楽章
アンダンテ・アモローソ
動物の謝肉祭
水族館
セレナータ
ハバネラ
金の粉
ジムノペティ第２番
グノシェンヌ第４番
エンパイヤ劇場のプリマドンナ
ロマンス
フォリャ
トリオ・ソナタ０ｐ１−９
民謡とメルヘン
サンタ・ルチア
ジョスランの子守歌
ロデオ∼ホー・ダウン
組曲「グランド・キャニオン」豪雨
メヌエット
抒情小曲品集∼羊飼の少年
抒情小曲品集∼夢想
抒情小曲品集∼子守歌
抒情小曲品集∼メロディー
抒情小曲品集∼むかしむかし
シューマン
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シューベルト
シャブリエ
シャブリエ
シベリウス
シベリウス
シベリウス
シベリウス
シベリウス
サンマルティーニ
サン・サーンス
サン・サーンス
サリエリ
サラサーテ
サティ
サティ
サティ
サティ
ザーロマン
コレルリ
コレルリ
コムザーク
コットラウ
ゴダール
コープラン
グローフェ
クリーゲル
グリーク
グリーク
グリーク
グリーク
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
谷口葉月
ファウストワルツ
セレナーデ
フルート・オーボエとチェンバロのための三重奏曲１楽章
オー・ソレ・ミオ
商人の娘
ノーティ・ベイビー
サマータイム
ザ・マン・アイ・ラヴ
アイ・ゴット・リズム
パッサカリア
弦楽セレナーデ１楽章
弦楽セレナーデ１楽章
メーリケ詩集∼眠りに奇す
1
スペイン歌曲集∼眠ったのかわたしの乙女よ
1
揚げひばり
ファンタジア
乾杯の歌
レクイエム
「椿姫」第三幕前奏曲
「運命の力」序曲
クラリネット５重奏曲３楽章
練習曲第８番
モスクワ街の思い出
シャコンヌ
調和の霊感第８番 1楽章
調和の霊感第１１番１楽章
協奏曲「海の嵐」
協奏曲
フルート協奏曲第１番
フルート協奏曲ニ長調
グノー
グノー
クヴァン
カプア
カタロニア民謡
ガーシュウイン
ガーシュウイン
ガーシュウイン
ガーシュイン
オトテール
エルガー
エルガー
ヴォルフ
ヴォルフ
ヴォーン・ウイリアムス
ウォード
ヴェルディ
ヴェルディ
ヴェルディ
ヴェルディ
ウェーバー
ヴィラ＝ロボス
ウィニアフスキー
ヴィターリ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
ヴィヴァルディ
1
ホルベルク組曲ガボット
ペールギュントより「オーゼの死」
トロルドハウゲンの婚礼の日
アラビアの踊り
瞑想曲
あふれよ涙
中国の太鼓
ベートーヴェンの主題によるロンディーノ
クープランの様式によるルイ１３世の歌とパヴァーヌ
ガエターノ・プニャーニの様式によるテンポ・ディ・メヌエット
グリーク
グリーク
グリーク
グリーク
グラズノフ
グラウンドレ
クライスラー
クライスラー
クライスラー
クライスラー
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
ヴィヴァルディ
ファゴット協奏曲
ヴィヴァルディ
トランペット協奏曲
ヴィヴァルディ
ギターと２つのヴァイオリンのための協奏曲２楽章
ヴィヴァルディ
ヴァイオリン協奏曲「恋人」３楽章
ヴィヴァルディ
２つのチェロのための協奏曲
ヴァイス
チャコーナ
ヴァイエフスキ
華麗なるポロネーズ
イベール
ディベルティメント
イッポリットフ＝イワーノ酋長の行進
アンリ・ヴェータン
瞑想
アンダーソン
ワルツィング・キャット
アンダーソン
フィドル・ファドル
アンダーソン
シンコペイテット・クロック
アレヴイ
歌劇「ユダヤの女」∼ラシェルよ、主の恵みにより
アルベニス
セビーリャ
アルフォード
ボギー大佐
アダン
「我もし王者なりせば」序曲
ｗ・Ｆ・バッハ
２台のチェンバロのためのソナタ２楽章
ｗ，クロフト
ソナタ
Ｌ，モーツアルト
おもちゃの交響曲
Ｊ・Ｓバッハ
羊は安らかに草をかみ
Ｊ・Ｓバッハ
無伴奏チェロソナタ第６番メヌエット
Ｊ・Ｓバッハ
無伴奏チェロソナタ第６番サラバンド
Ｊ・Ｓバッハ
無伴奏チェロソナタ第４番前奏曲
Ｊ・Ｓバッハ
無伴奏チェロソナタ第２番３楽章
Ｊ・Ｓバッハ
無伴奏チェロソナタ
Ｊ・Ｓバッハ
半音階的幻想曲とフーガ
Ｊ・Ｓバッハ
二声のインベンション
Ｊ・Ｓバッハ
神の時は最上の時なり
Ｊ・Ｓバッハ
四台のチェンバロのための協奏曲
Ｊ・Ｓバッハ
弦楽六重奏曲２楽章
Ｊ・Ｓバッハ
幻想曲とフーガト短調
Ｊ・Ｓバッハ
管弦楽組曲第１番パスピエＪ・Ｓバッハ
管弦楽組曲第１番ガヴォットＪ・Ｓバッハ
管弦楽組曲（全曲）
Ｊ・Ｓバッハ
リュート組曲第２番パルティータ
Ｊ・Ｓバッハ
リュート組曲ジーグ
Ｊ・Ｓバッハ
メヌエット
Ｊ・Ｓバッハ
マタイ受難曲第４９曲アリア
Ｊ・Ｓバッハ
ポロネーズとパディネリ
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鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
谷口葉月
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｊ・Ｓバッハ
Ｃ・Ｐ・Ｅバッハ
谷口葉月
116
合計
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1
280 257 202 192 182 178 166 153 144 140 140 130 128 124 100 98 88 86 80 77 73 70 63 54 53 45 44 43 31 3421
プレリュードとフーガ第２番ハ短調
プレリュードとフーガ第１番フルート・ソナタ第１番２楽章
フルート・ソナタ第１番１楽章
フルート・ソナタＢＶＷ１０３4 ３楽章
フルート・ソナタＢＶＷ１０３１
フルート・ソナタＢＶＷ１０３０１楽章
フルート・ソナタ１楽章
ブランデンブルグ協奏曲第６番３楽章
ブランデンブルグ協奏曲第６番２楽章
ブランデンブルグ協奏曲第２番３楽章
ブランデンブルグ協奏曲第１番１楽章
フーガの技法
パルティータ
トッカータアダージョとフーガ
チェロ組曲第１番プレリュード
ただ神の御旨に従う物は
コラール前奏曲ＢＷＶ６３８
コーヒー・カンタータ
カンタータ第２１４番
オーボエ協奏曲１楽章
ヴィオラ・ダ・モーレ・ソナタ
ヴァイオリンとハープシコードのためのソナタ第３番アダージョＢＷＶ１００１
フルート・ソロのためのソナタ１楽章
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
資料２アンケート用紙ＢＧＭに関するアンケート調査のお願い
修士論文の作成にあたって、BGMの効果についての調査を行っています。
次に示す時、何らかのB G M （曲のジャンルは問いません）があればどのように感じるか「たい
へん助けになる」から「たいへん邪魔になる」までの５段階でお答え下さい。
質問は裏にあります。（例）
１、新聞を流し読みしているとき
た
い
へ
ん
助
け
に
な
る
や
や
助
け
に
な
る
ど
ち
ら
と
も
い
え
な
い
や
や
邪
魔
に
な
る
た
い
へ
ん
邪
魔
に
な
る
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谷口葉月
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
た
い
へ
ん
助
け
に
な
る
お仕事・学年（）
性別男・女
年齢（）才代
や
や
助
け
に
な
る
ど
ち
ら
と
も
い
え
な
い
や
や
邪
魔
に
な
る
た
い
へ
ん
邪
魔
に
な
る
１、新聞を流し読みしているとき-------------------------------------- ２、難解な論文を読んで理解しようとしているとき-------------３、新聞の記事について批評や意見を考えるとき----------------４、漫画や週刊誌を読んでいるとき----------------------------------５、憲法前文やスピーチなどの長文を暗記するとき-------------６、１５分に３個の英単語を覚えなくてはならないとき-------７、１５分に１５個の英単語を覚えなくてはならないとき----８、車に乗っているとき-------------------------------------------------９、単純な計算問題を解いているとき-------------------------------10、数学の応用問題を解いているとき-------------------------------11、できるだけ速く暗算をしようとしているとき----------------12、できるだけ速く１問も間違わずに暗算をしようとするとき
13、食事をしているとき-------------------------------------------------14、人を待っているとき-------------------------------------------------15、現在のクラスメートの名前を思い出すとき-------------------16、小学校３年生の時のクラスメートの名前を思い出すとき-17、ド忘れしたことを思い出そうとしているとき----------------18、朝起きるとき----------------------------------------------------------19、英語の長文を日本語に訳しているとき-------------------------20、多数の人の意見を比較したりまとめたりしているとき----21、部屋を片付けているとき-------------------------------------------22、複雑なパズルを解いているとき----------------------------------23、流れ作業をしているとき-------------------------------------------24、今日の日記を書いているとき-------------------------------------25、読書感想文を書いているとき-------------------------------------26、手縫いでぞうきんを作っているとき----------------------------27、理科の実験のレポートを書いているとき----------------------28、編物の目数など、数を数えているとき-------------------------29、漢字や英単語などの書き取りの練習をしているとき-------30、友人と会話をしているとき----------------------------------------31、夜眠るとき-------------------------------------------------------------・あなたはどのようなＢＧＭをイメージされましたか
・その他、何か意見があればお書き下さい。
ご協力ありがとうございました。
谷口葉月
118
鈴木ゼミ研究紀要第 8 号
おわりに
今までほとんど「与えられた勉強」しかして
こなかった私にとって、論文を書くことは試行
錯誤の連続でした。何度も「もうやめたい」、
「大学院に来た１番の収穫は、
私は研究者に向か
ないということが分かったことだ」と、逃げ腰
になったこともありましたが、いろいろと調べ
て新たなことが分かるうちに「研究は楽しい」
と、少しずつ思うようになってきました。この研究で、知的作業時にはＢＧＭは効果が
ないことが分かり、
「知的作業を促進させる要素
を見いだし、その要素に基づいて作曲し一攫千
金をねらおう」という野望はもろくも崩れさり
ましたが（！？）
、自分なりのある一つの結論に
たどり着くことができて、とても満足していま
す。
皆さん、ながら勉強はやめた方がいいです
よ！！（しかし、自分はながら族をやめないの
だろうなあ）
。
この研究を行うに当たって、貴重なアドバイ
スを下さった松本ミサヲ先生、保科洋先生、ア
ンケートに快く協力して下さった皆さん、くじ
けそうになったときいろいろと励ましてくれた
皆さん、そして、最後になりましたが、時には
厳しく、時には優しく指導して下さった鈴木寛
先生
心より感謝いたします。本当にありがとうご
ざいました
谷口葉月
平成９年１２月２２日
119
谷口葉月

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