平成 24年 4月 は じめ に 多賀城小学校 は 子供たちの基礎学力 を向上 させるため 全校統一 して家庭学習に取 り 組みまtそ のためには 保饉者の方のご協力が必要です.ま す は 毎 日しつか りと学習 に取 り組ませていきたい と思いますので ご協力をお願 いいた します。 家 庭 学 習 の ね らい と時 間 の め や す ※ ます は ,毎 日の 本読 み 算 数 プ リン ト,漢 字 嫌 習 な どの 宿題 を しつ か り とや る習債 をつ け ま しょ う. 低 学 年 くめや す 20分 ∼30分 ) 本 読 み ,信 電 (多 数 プ リン トや 日撼 の 漢 ■ ) を毎 日きち ん とや る習慣 をつ けま しょ う。 中学年 〈めや す 40分 ∼50分 ) 本 前み ,宿 題 (彙 数 プ リン トや 口語 の 漢年 ) を毎 日き ちん とや る習 慣 をつ けま し ょ う. めやす 60分 高学 年 〈 ∼ 70分 〉 本読み ,宿 題 (算 数 プ リン トや 国語 の漢字 ) 十 自主 学習 を毎 日し, 自ら学習 して い く力 をつ けま しょ う. X家 鷹 での申習時間は ●人菫があります。上の時面は 目安 です。お子さんの学雪 の様子 を見なが ら その子にあった家庭学雷0時 間を見つ けてあげるといいですね。 く 学詈をはじめる前に) 0 テ レビやゲームを消 します。 0 机0上 をされしヽこします. 0 良い姿勢て,い ます。 学習が終わ つたことを確認 し 「家庭学習カー ドJに サインする。 次の日の学習の準備が しつか りで きているか確認の呼びかけをす る:
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