2014.10.31 学校だより505号

学校だより
平成２６年１０月３１日(金)発行
ＮＯ．５０５
稚内市立潮見が丘小学校
「一人の笑顔みんなの笑顔」のスローガンのもと、かわいい 1 年生
の「始めの言葉」で始まった学芸会。多くの皆様方にご覧いただいた通
り、どの学年も練習を積み重ねてきた成果を披露することができまし
た。
真剣な顔と笑顔、一人一人の力の発揮と仲間の力の結集。一生懸命で、
生き生きとしていて、少し緊張しながらも楽しそうで…どの子も輝いて
いたように思います。
「力を出し切ったときに、また新たな意欲が生ま
れる」…子ども達の飛躍の時でもあったにちがいありません。
取り組みの過程では、仲間のがんばりを見つけ伝え合うことで学級を
越えた学年集団のまとまりが更に深まりました。
当日は、最後まで会場いっぱいの沢山の方々に大きなご声援をいただ
き子どもたちの励みとなりました。ありがとうございました。改めてお
礼申し上げます。
また、各学年、子どもたちの頑張りに温かな感想や励ましのメッセー
ジをいただいております。改善点のご指摘もいただいておりますので、
次年度に生かしていきます。ありがとうございました。
今後は、この取り組みを通して培った力を学習や生活の中に生かして
いきたいと思います。過日ご案内いたしましたが、11 月 20 日は地域
参観日として中学校の先生方や保護者・地域の方々に全学級の授業を公
開します。12 月初旬には学習参観・懇談会を予定しております。学習
で頑張る子どもたちの様子を是非見にいらして下さい。
今後とも、潮見小の教育活動へのご支援・ご協力をお願いいたします。
１年生歌「トイトイトイ」
２年生劇「子ども便利屋さん」
２年生器楽「妖怪ウォッチ」
４年生劇「アラビアンナイト」
３年生「花笠音頭」
３年生「よさこいソーラン」
３年生「ミルクムナリ」
５年生「南中ソーラン」
４年生合唱「いつもとなりで」
稚内市小中音楽祭のお知らせ
６年生劇「わんだあらんどきっず」
５年生器楽「ルパン三世」
地域参観日(小中連携実践研究会)のご案内
◆11 月 20 日(木)
◆11 月９日(日) ◆10:00～15:30（予定）
◆稚内総合文化センター大ホール
市内の小中学校が参加し、合唱や器楽、吹奏楽演
奏を披露します。潮小は６年生が代表して参加しま
す。出演予時刻は 12 時 13 分。時間は多少前後す
る亊があると思いますので、よろしくお願いいたし
ます。
子ども達の素敵な発表を聴きに行きませんか。
６年生「礼文太鼓」「潮小太鼓」
6 年生挨拶
１（土）４年学年Ｐレク５の３Ｐレク
PTA2 ブロック研修会
３（月）文化の日
４（火）個人面談視力検査 1 年６年 ALT
５（水）個人面談３年出前授業
６（木）個人面談視力検査３年
７（金）個人面談視力検査４年就学時内科検診
９（日）小中音楽祭(６年生出演)
１０（月）視力検査５年学年会議
１１（火）個人面談３年出前授業
１２（水）個人面談視力検査２年
スクールガード感謝の集い
１３（木）個人面談視力検査６年
１４（金）分掌会議
子どもフェスティバル実行委員会
１７（月）家庭学習キャンペーン開始（～２８日）
１９（水）集団下校訓練ベルマーク集計日
２０（木）地域参観日（潮見小会場）
２１（金）４年 ALT ５年歯磨き指導職員会議
６の１学級レク
２３（日）勤労感謝の日
２４（月）振替休日
２５（火）5 年 ALT 学年会議
２６（水）子ども会議
２７（木）稚教研部会就学時内科検診
２８（金）家庭学習キャンペーン終了
２９（土）３の２Ｐレク就学時歯科検診
３０（日）１の３Ｐレク東地区ドッジボール大会
13:35^ファイト
13:50^５時間目の授業
全学年の授業を公開します。どの学年学級の授業を観ていただいても、
よろしいです。是非、お越し下さい。
忘れ物のお知らせ
お心当たりのある方は担任まで
靴の取り違えがありました。学校に残っ
ているのは 18 ㎝。19 ㎝の靴を探して
います。青い靴で、マジックテープのと 14 ㎝。紺地に☆
ころに「WINNER」と文字があります。がついています
大人用のかなり大き
い靴。白と紺色です。
ビデオカメラケー
ス。18×９×９程
の大きさ。上部に
ファスナー
エコキャップ収集中止のお知らせ
エコキャップ推進委員会に集めたキャップを送る
には送料がかかります。これは送る側の負担になり
ます。これまで潮小で集めていたキャップは、潮中
から大谷高校を経由し、善意で送料を負担して下さ
っていた方に渡っていました。しかし、その方が亡
くなられたため、稚内では送ることが出来なくなり
ました。高校や小中学校では、送料を負担すること
が出来ませんので、大変残念ではありますが、収集
を中止する亊にしました。
今まで、ご協力ありがとうございました。

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