教科・科目 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅰ 対象学年 1～ ３ 年 単位数 ４ 教科書 VISTA 使用教材 自主制作教材 English CommunicationⅠ （三省堂） 科目の概要 と目標 中 学 校 時 の 学 習 事 項 ・ ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 基 礎 の 学 習 内 容 を 踏 ま え て 、 積 極 的 に ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝを 図 ろ う と す る 態 度 と「 聞 く こ と 」、 「 話 す こ と 」、 「 読 む こ と 」及 び「 書 く こ と 」の ４ 技 能 を 総 合 的 に 育 成 す る 。特 に 、 聞いたり読んだりしたこと、学んだことや経験したことに基づき、 情報や考えなどについて、意見交換をする。 単元 学習内容 到達度目標 Get Ready!① さがしてみて 書いてみよう ・ ｱﾙﾌｧﾍﾞｯﾄ大 文 字 ・ 小文字の確認 ・身の回りの簡単な 単語 ・身の回りの簡単な単語を発音し、正確に書 くことができる。 Get Ready!② 辞書で調べて みよう ・辞書の引き方・見 方 ・素早く辞書を引くことができる。 ・発音記号を理解し、その音を発音できる。 ・辞書を引いて、過去形や複数形、多義の単 語の意味を見つけることができる。 Get Ready!③ 言ってみよう 使ってんみよう ・クラスルーム・ イングリッシュ ・簡単なクラスルーム・イングリッシュを聞 いて理解し、自分でも使うことができる。 ののちゃんの 英文法 （基礎を復習 しよう） ・主語、ｂｅ動詞 一般動詞、目的語 形容詞、副詞 前置詞、冠詞 ・左記の文法事項を理解し、使うことができ る。 Lesson 1 A White Land ・南極大陸に関する 説明文 ・ｂｅ動詞、一般動 詞 ・否定文 ・南極大陸の役割を読み取ることができる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・ｂｅ動詞の意味を理解し、使い分けること ができる。 ・否定文を作ることができる。 ・主語が三人称・単数で時制が現在の時の 一般動詞の変化がわかる。 ・自己紹介文を作り、発表し、聞いている人 はメモをとり、質問することができる。 Lesson 2 Skiing in the Desert ・ドバイのスキー場 に関する紹介文 ・ｂｅ動詞、一般動 詞疑問文 ・現在進行形 ・彩が何に驚いているのか読み取ることがで きる。 ・感情を込めて、本文の対話文をペアーで 音読できる。 ・疑問文、現在進行形の文を作ることができ る。 ・自己紹介のメモを見て、疑問詞を使い、 質問することができる。 ・ジェスチャーゲームで、相手のやっている ことを現在進行形を使い英語で言うことが できる。 Lesson 3 Is Bento English ? ・日本文化紹介文 ・助動詞、過去形 ・「 弁 当 」 の 良 さ を 読 み 取 る こ と が で き る 。 ・感情を込めて、本文の対話文をペアーで 音読できる。 ・ｃａｎ、ｗｉｌｌの意味を理解して、 それを含んだ文を作ることができる。 ・過去形の肯定文、否定文、疑問文を作る ことができる。 ・自分のできること、来週の予定、先週の出 来事を英語で書き、発表できる。また、聞 いている人は、それについて質問できる。 Look and Learn 1 文法のまとめ ・代名詞、基本文型 （ Ｓ ＋ Ｖ 、Ｓ ＋ Ｖ ＋ Ｃ 、 Ｓ＋Ｖ＋Ｏ） ・左記の文法事項を理解し、文の意味がわか ったり、文を作ることができる。 ・ 肯定文・否定文・ 疑問文・命令文 助動詞 Lesson 4 Mont-SaintMichel ・世界遺産に関する 紹介文 Ｓ Ｖ Ｏ ＝ (that～ ) ＳＶＯＯ ＳＶＯＣ ・ 世 界 遺 産 「 ﾓﾝ･ｻﾝ･ﾐｼｪﾙ」 が 抱 え る 問 題 を 読み取ることができる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・左記の文法事項を含んだ文の意味がわか り、また文を作ることができる。 ・ 左 記 の 文 法 事 項 を 含 ん で 、「 自 分 の 思 い 」 「誰に何を贈るか」 「友達のニックネーム」 「幸せにしてくれるもの」を英語で書き、 発表することができる。また、聞いている 人は、それについて質問したり、自分の思 いを述べることができる。 Take a Break ! 1 宝の箱をさがそう ・暗号文読解 Anagrams(綴 り 変 え ) ・前後関係から推測して、綴りを変え暗号文 を読解できる。 Lesson 5 Baobabs in Madagascar ・植物と人間生活に 関する紹介文 ・不定詞 ・バオバブがどんな木か、そして現在どんな 問題が起こっているのか読み取ることがで きる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・不定詞を含んだ文の意味がわかり、また文 を作ることができる。 ・ 不 定 詞 を 用 い て 、「 自 分 の や り た い こ と 」 「 感 情 の 原 因 」「 行 動 の 目 的 」「 ～ す る 何 か 」 を英語で書き、発表することができる。 また、聞いている人は、それについて質問 し た り 、自 分 の 思 い を 述 べ る こ と が で き る 。 ENJOY COMMUNICATION! 1 ・初対面の挨拶 ・自分で想定した人物名、出身国で、相手の 目を見て、握手をして初対面の挨拶を英語 で交わすことができる。 ・基本文型 ・左記の文法事項を理解し、文の意味がわか ったり、文を作ることができる。 Nice to Meet You.よ ろ し く Look and Learn 2 文法のまとめ （ Ｓ Ｖ Ｏ Ｏ ，Ｓ Ｖ Ｏ Ｃ ） ・不定詞 ・文の構造 ・主語と動詞 ・文章中の主語と動詞を見つけることができ る。 Lesson 6 Toothbrushing in Edo ・浮世絵に見られる 房楊枝の紹介文 ・動名詞 ・歯を大切にする江戸文化を読み取ることが できる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・動名詞を含んだ文の意味がわかり、また文 を作ることができる。 ・ 動 名 詞 を 使 っ て 、「 自 分 の 趣 味 」「 夏 休 み に楽しんだこと」を英語で書き、発表する ことができる。 また、聞いている人は、それについて質問 し た り 、自 分 の 思 い を 述 べ る こ と が で き る 。 ・友達の特技や持ち物を英語でほめることが できる。 Take a Break ! 2 ののちゃん ・４コマ漫画 ・語句を理解した上で、役割を決めて英語で 言うことができる。 ・教科書以外の４コマ漫画を、英訳すること ができる。 Reading Skill 1 主語・動詞を 見つけよう Lesson 7 My Rules ・あるプロ野球選手 の慈善活動の紹介 文 ・現在完了形 ・和田投手が作った慈善活動に関する自分の ルールとは何か読み取ることができる。 ・感情を込めて、本文の対話文をペアーで 音読できる。 ・現在完了を含んだ文の意味がわかり、また 文を作ることができる。 ・ 現 在 完 了 を 使 っ て 、「 続 け て い る こ と 」 「経験のあること」を英語で書き、発表する ことができる。 また、聞いている人は、それについて質問 し た り 、自 分 の 思 い を 述 べ る こ と が で き る 。 ENJOY COMMUNICATION! 2 ・レストランでの会 話 ・基本表現を覚え、店員と客になって会話を することができる。 Look and Learn 3 文法のまとめ ・動名詞、現在完了 形 ・左記の文法事項を理解し、文の意味がわか ったり、文を作ることができる。 Reading Skill 2 ・接続詞などつなぎ の言葉 ・つなぎの言葉を見つけ、それを頼りに効率 よく文章を読解できる。 Lesson 8 Motala and Landmines ・地雷で足を失った ゾウの紹介文 ・受け身 ・地雷で足を失ったゾウがその後どうなった か読み取ることができる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・受け身を含んだ文の意味がわかり、また 文を作ることができる。 ・ 受 け 身 を 使 っ て 、「 作 品 と 作 家 」「 曲 と 歌 手 」「 建 造 物 と 創 設 者 」 の 関 係 を 英 語 で 書 き、発表することができる。 また、聞いている人は、それについて質問 し た り 、自 分 の 思 い を 述 べ る こ と が で き る 。 Take a Break ! 3 Wings to Fly ・英語の歌 ・歌詞を理解した上で、曲に合わせて大きな 声で歌うことが出来る。 Lesson 9 Dick Bruna ・「 ミ ッ フ ィ ー 」 の 作者ディック・ブ ルーナーの紹介文 ・関係代名詞 ・「 ブ ル ー ナ ー の 絵 の 特 徴 」、「 ミ ッ フ ィ ー は ど の よ う に 生 ま れ た か 」、「 ブ ル ー ナ ー の 作品は社会にどんな貢献をしているか」を 読み取ることができる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・関係代名詞を含んだ文の意味がわかり、ま た文を作ることができる。 ・ 関 係 代 名 詞 を 含 ん で 、「 動 物 や 人 物 、 日 本 文化の特徴」を英語で書き、発表すること ができる。 また、聞いている人は、それについて質問 し た り 、自 分 の 思 い を 述 べ る こ と が で き る 。 ENJOY COMMUNICATION! 3 ・買い物での会話 ・基本表現を覚え、店員と客にになり対話で きる。 Look and Learn 4 文法のまとめ ・受け身、関係代名 詞 ・左記の文法事項を理解し、文の意味がわか ったり、文を作ることができる。 Reading Skill 3 ・まとまりを見つけ る ｽﾗｯｼｭﾘｰﾃﾞｨﾝｸﾞ ・意味のまとまりを見つけ、文章にスラッシ ュを入れて、左から右へ読み進めることが できる。 Today's Special 本日のおすすめ 文をつなぐ語を さがそう 翼をください 歌ってみよう How About This One ? こちらはいかが ですか ことばのまとま りに注目しよう Lesson 10 Tsujii, the Great Pianist ・あるピアニストへ のインタヴュー ・関係副詞、形式主 語 It is ～ (for A) to do ... ・ピアニスト辻井伸行氏に関して「彼の音楽 を 豊 か に し た も の 」「 音 楽 を 志 し た き っ か け」 「 彼 の 目 標 」を 読 み 取 る こ と が で き る 。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・左記文法事項を含んだ文の意味がわかり、 また文を作ることができる。 ・好きな習い事を選び、選んだ理由を英語で 書き、発表することができる。 また、聞いている人は、それについて質問 し た り 、自 分 の 思 い を 述 べ る こ と が で き る 。 Take a Break ! 3 ・英詩 ・日常生活の一場面を表現した教科書の英詩 を参考にして、自分で簡単な英詩を作るこ とができる。 Lesson 11 Ideas from Nature ・自然界からのアイ ディアを生活に活 かす紹介文 ・分詞構文 ・「 あ る 車 の デ ザ イ ン や 面 フ ァ ス ナ ー は 何 を ヒ ン ト に 作 ら れ た か 」「 ロ ー タ ス 効 果 と は 何か」を読み取ることができる。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・分詞構文を含んだ文の意味がわかり、また 文を作ることができる。 ・ 教 科 書 内 の 例 を 参 考 に し て 、「 ハ コ フ グ 」 の姿を応用して作られた車の紹介文を作 り、発表することができる。 ENJOY COMMUNICATION! 4 ・道案内の会話 ・ 道 案 内 の 基 本 表 現 を 使 い 、道 案 内 を し た り 、 道案内を聞き、目的地まで到達することが できる。 Lesson 12 The Power of Words ・オバマ大統領・キ ング牧師二人の人 物の紹介文 ・仮定法過去 ・「 キ ン グ 牧 師 の 夢 」「 夢 を 実 現 す る た め に 大 切 な こ と 」「 オ バ マ 大 統 領 の ノ ー ベ ル 平 和 賞 受 賞 の 理 由 」を 読 み 取 る こ と が で き る 。 ・ 意 味 を 考 え な が ら 、英 語 ら し く 音 読 で き る 。 ・仮定法過去を含んだ文の意味がわかり、ま た文を作ることができる。 ・仮定法過去を使って自分の願望や思いを表 す英文を作り、発表することができる。 ・自分の夢と主張を英語で書き、発表するこ とができる。 Look and Learn 5 文法のまとめ ・関係副詞 ・ 形 式 主 語 の it ・分詞構文 ・仮定法過去 ・左記の文法事項を理解し、文の意味がわか ったり、文を作ることができる。 ENJOY READING! The Little Prince ・物語文 ・星の王子様がいろいろな星で出会う生き物 や人間がどのようなものなのか、そして人 生で大切なこととは何か読み取ることがで きる。 ・意味を考えながら、英語らしく感情を込め て、音読できる。 大丈夫かな？ It's on Your Left. 左側にあります
© Copyright 2024 Paperzz
