単元 おにぎりぎゅっぎゅっぎゅっ
教材名 おにぎり
制作者 馬着
ねらい 曲のイメージをふくらませる。取り組むことを楽しみにする気持ちを育てる。
学部 小学部
授業名
おんがく
対象となるグループ・児童生徒など
低学年
向かい合わせで取り組む
おにぎり…両手をつないで振る
ぎゅっ…手を握る
うめぼしいれて…握り拳で児童の
お腹を押す
ぎゅっ…身体をつかむ
はいできあがり…手合わせをする
『うめぼし』の歌詞の所を『さけ』
や『たらこ』に変えて歌う。
教材教具の目的、工夫した点、子どもの様子など
・何が入っているか楽しみにできるように、割ピンを使って中が見えるようにした。
・毎回同じ具ではなく、数種類用意し変えていった。
・
「今日は何？」
「たらこ？」などと言って楽しみにしている様子が見られた。
その他（材料・作成費用・購入先など）
厚紙、色画用紙（黒）、割ピン、おにぎりの具のイラスト、ラミネートフイルム
4

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おにぎりエピソード

要 旨 - 関西5支部

ご利用の皆様には、大変ご迷惑をおかけいたしますが

「“おにぎり”に関する意見」

話せるって、楽しいな。 - 埼玉県立越谷西特別支援学校

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おにぎり