年 間 学 習 の 概 要 教科名 外国語 科目名 英語表現Ⅰ 履修学年 選択群・コース 授業形態 履修単位 １学年 必修 尐人数授業 ２単位 使用教科書 補助教材等 MY WAY English ExpressionⅠ MY WAY English ExpressionⅠ WORKBOOK（三省堂） （三省堂） 英語を通じて、積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を育成す 科目のねらい るとともに、事実や意見などを多様な観点から考察し、論理の展開や表現 の方法を工夫しながら伝える能力を養う。 文法の授業では、自分の考えなどを表現する上で必要な語句や文法事項 を習得する。 ＴＴ（ＡＬＴとのティームティーチング）では、日常の会話表現、決ま り文句などを身につけ、自分の意見を表現できるようにする。 指導の重点 評価の観点 評価方法 コミュニケーションへの関心・意欲・態度 以下の項目を総合的に判断し、評価する。 積極的に言語活動を行い、コミュニケーショ ンを図ろうとする。 ・コミュニケーションを積極的に図ろうとす る態度（ペアワークやグループワーク、自 外国語表現の能力 己表現活動の取り組みなど） 情報や考えを相手に伝わるように話したり 書くことができる。 ・授業態度 ・定期考査の結果 ・課題提出状況 外国語理解の能力 学習した表現の知識を活用し、英語の内容を 理解することができる。 言語や文化についての知識・理解 言語やその運用についての知識を身につけ ているとともに、その背景にある文化などを理 解している。 授業担当者より 電子辞書を必ず毎時間持参してください。授業では、辞書の効果的な使い方を学びます。ま た、予習・復習時にも積極的に辞書を活用してください。 約２週間に１回、ＴＴを行います。ＡＬＴの先生に積極的に話しかけ、英語に触れる機会を 増やしましょう。その他の時間では、コミュニケーションに必要な語句や文法事項を学びます。 表現の使い方を理解し、さまざまな活動を通して実際に使えるようにしましょう。 年 間 指 導 計 画 教科名 外国語 学期 月 １ ４ Get Ready! ５ Lesson 1 私はときどきラン 16~17 ニングをします ６ ７ ２ 教科書 5~12 英語表現Ⅰ 指導項目 品詞、冠詞、名詞、文型、代名 詞、句と節、疑問文、否定文、 接続詞 現在形／現在進行形 18~19 Lesson 2 D．ラドクリフさんは語る Lesson 3 夏休みの予定、 明日 20~21 の予定 過去形／過去進行形 Lesson 4 ベルリンの自転車 タクシー Lesson 5 映画は好きですか 22~23 現在完了形 24~25 現在完了形／過去完了形 Lesson 6 芸をする魚たち －水族館へ行く 32~33 助動詞1（可能・許可／義務） Lesson 7 アライグマは害獣？ Lesson 8 興福寺の阿修羅像 34~35 助動詞2（推量） 36~37 受動態1（受動態の基本／by以 外の前置詞を伴う表現） Lesson 9 交換留学生とホ ームステイ Lesson 10 自然と科学のこと 38~39 受動態2（助動詞＋受動態／SV OO、SVOCの受動態） 不定詞1（名詞的用法） Lesson 11 小旅行に出か けてみませんか Lesson 12 私の好きな音楽 Lesson 13 旭山動物園の動物たち 48~49 52~53 分詞1（形容詞の働きをする現在 分詞・過去分詞） Lesson 14 エネルギーは大切に Lesson 15 ファッション、 ショッピング 54~55 分詞2（補語として使われる分詞 ／分詞構文） 56~57 知覚動詞／使役動詞 考査 中 間 未来表現will／be going to ~ 期 末 ８ ９ １０ １１ １２ ３ 単元 科目名 １ ２ ３ 46~47 50~51 不定詞2（副詞的用法／形容詞的 用法） 動名詞 中 間 期 末 学 年 末
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