ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ Ꮫ⩦䛾ᡭᘬ䛝䞉ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 䠄➨䠍Ꮫᖺ䠅 ᮾி㒔❧ᡞᒣ㧗➼Ꮫᰯ ᪥ไㄢ⛬ ┠ ḟ 㸦Ꮫ⩦ࡢᡭᘬࡁ㸧 㸯㸬䛂Ꮫ⩦ࡢᡭᘬࡁ࣭ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬䛃ࡢά⏝ࡘ࠸࡚࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸯 㸰㸬ᡞᒣ⏕ࡢᏛ⩦㐍㊰࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸰 㸱㸬ᩍ⫱ㄢ⛬࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸲 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸴 㸲㸬ᅜㄒ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸯㸰 㸳㸬ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸯㸳 㸴㸬ᩘᏛ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸯㸷 㸵㸬⌮⛉࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸰㸰 㸶㸬እᅜㄒⱥㄒ㸧࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸰㸳 㸷㸬ಖయ⫱࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸰㸶 㸯㸮㸬ⱁ⾡࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸱㸮 㸯㸯㸬ᐙᗞ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸱㸰 㸯㸰㸬ሗ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸱㸱 㸯㸱㸬⥲ྜⓗ࡞Ꮫ⩦࣭ே㛫♫࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸱㸲 㸯㸲㸬㹑㹑㹆ㅮᗙ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸱㸳 㸦ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬㸧 ᅜ ㄒ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸱㸴 ᆅṔ࣭බẸ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸲㸯 ᩘ Ꮫ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸳㸯 ⌮ ⛉࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸳㸷 እᅜㄒⱥㄒ㸧࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸴㸷 ಖయ⫱࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸵㸵 ⱁ ⾡࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸶㸱 ᐙ ᗞ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸷㸰 ሗ࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸷㸳 㹑㹑㹆࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㸷㸶 㸦࣐ࢺࣜࢡࢫタィᅗ㸧 ᩘᏛ⌮⛉㸦≀⌮࣭Ꮫ࣭⏕≀࣭ᆅᏛ㸧ࡢᏛ⩦㡯┠Ꮫ⩦ᮇࡢ୍ぴ⾲ 䠍䠊䛂Ꮫ⩦䛾ᡭᘬ䛝䞉ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬䛃䛾ά⏝䛻䛴䛔䛶㻌 ᮾி㒔❧ᡞᒣ㧗➼Ꮫᰯ㛗 㔝 ᘯ࠶ ᪂ධ⏕ࡢⓙࡉࢇࠊᡞᒣ㧗ᰯࡣ័ࢀ࡚ࡁࡲࡋࡓ ࡑࡢࡓࡵࡣࠊ㸯ᖺࡢࡁࡽࡋࡗࡾᏛ ࠋ᭹ࡶࠊᐙࢆฟࡿ้ࡶࠊຮᙉࡶ୰Ꮫᰯࡣ ⩦ࡋ࡚࠸ࡡࡤ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋᏛ⩦᪉ἲࡘ࠸࡚ 㐪࠺ࡇࡔࡽࡅ࡛ᡞᝨࡗ࡚࠸ࡿࡢ࡛ࡣ࡞࠸࡛ࡋ ࡣࠊᏛ⩦࢞ࢲࣥࢫ࡛ࡌࡗࡃࡾㄝ᫂ࡋࡲࡍࠋ ࡻ࠺ࠋ࡛ࡶࠊኵ࡛ࡍࠋᡞᒣࡣࠊⓙࡉࢇࢆ ࡑࡢ࠺࠼࡛ࠊ㠀ࠊ༑ศ࡞⮬Ꮫ⩦㛫ࢆ☜ಖ 㧗ᰯ⏕ά㌾╔㝣ࡉࡏࡿࢩࢫࢸ࣒ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡑ ࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋᏛᰯ࡛ࡣࠊ㸯ᖺࠊ㸰ᖺ࡛ࡢ᭱ᑠ ࢀࡀᏛ⩦࢞ࢲࣥࢫ࡛࠶ࡾࠊࡇࡢࠕᏛ⩦ࡢᡭᘬ 㝈ࡢ⮬Ꮫ⩦㛫ࡣ㸱㛫௨ୖࠊ㸱ᖺ࡛ࡣ㸳 ࡁ࣭ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ࠖ 㸦㏻⛠ࢩࣛࣂࢫ㸧࡛ࡍࠋ 㛫௨ୖ⪃࠼࡚࠸ࡲࡍࠋࡑࢀࡔࡅࡢ㛫ࢆண⩦ ࢩࣛࣂࢫࡣࠊྛᩍ⛉࣭⛉┠࡛ࠊ㧗ᰯࡢ㸱ᖺ㛫ࠊ ⩦ࡅ࡚࠸ࡿ࠸࠺๓ᥦ࡛ࠊྛᩍ⛉࣭⛉ ఱࢆ┠ᶆࡋ࡚ࠊࡢࡼ࠺Ꮫ⩦ࡋ࡚࠸ࡃࢆ ┠ࡢᤵᴗࡣ⤌ࡳ❧࡚ࡽࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋⓙࡉࢇࡢ⮬ グࡋࡓࡶࡢ࡛ࡍࠋ᭱ึࠊ┠ᶆ㸱ᖺ㛫ࡢᏛ⩦ Ꮫ⩦㛫ࡢ☜ಖࡢࡓࡵ⮬⩦ᐊࢆ༗ᚋ 8 ࡲ ࡢࡈࡃࡲ࡞ෆᐜࡢ⾲ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡇࢀࡣࠊ ࡛࠶ࡅ࡚࠶ࡾࡲࡍࡋࠊᡞᒣࡢ༞ᴗ⏕࡛࠶ࡿࢳࣗ 㸯Ꮫᖺ⏝ࡣㄽࠊྛᏛᖺ⏝ࡢᏊࡢᕳ㢌࠶ࡾ ࣮ࢱ࣮ࡼࡿᨭࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ ࡲࡍࡢ࡛ࠊྛᏛᖺ࡛ᖖ☜ㄆࡍࡿࡼ࠺ࡋ࡚ࡃ ⓙࡉࢇࡣࠊࡇࡇ᭩ࢀࡓࡇࢆ⣲┤ಙࡌ࡚ ࡔࡉ࠸ࠋࡉࡽࠊ㘓࡛ࠊᩘᏛ⌮⛉ࡢྛ⛉┠ ᤵᴗࢆཷࡅࠊ⮬Ꮫ⩦ບࢇ࡛ࡃࡔࡉ࠸ࠋᆅ㐨ࠊ ᐇෆᐜࡢᑐ↷⾲㸦࣐ࢺࣜࢡࢫ㸧ࡀ࠸࡚࠸ ᑡࡋࡎࡘ╔ᐇ㐍ࢇ࡛࠸ࡃࡇࡇࡑࠊ㛗࠸㐨ࡢࡾ ࡲࡍࠋᚤ✚࡛Ꮫࡪ≀⌮Ꮫ➼ࡢඛ㐍ⓗ࡞ྲྀ⤌ࡳࡢ ࢆṌࡁ⥆ࡅࠊ㧗ࡳ⮳ࡿ᭱ၿࡢ᪉ἲ࡛ࡍࠋ ࡓࡵࠊᩘᏛࡸ⌮⛉࡛ᣦᑟࡢ㡰ᗎࡢධࢀ᭰࠼ࡶ ࡇࢀࡽࠊⓙࡉࢇࡣ㒊άཧຍࡋࠊ㐠ືࡸ ࡋ࡚࠶ࡾࡲࡍࠋྛᩍ⛉࣭⛉┠ࡈࡢㄝ࡛᫂ࡣࠊ ࠕ┠ ᡞᒣ⚍࡞ࡢ⾜ࡢ‽ഛࡸࠊጤဨάື࡞ ᶆࠖࠕ㐩ᡂᗘつ‽ࠖࠕᤵᴗෆᐜࠖࠕᏛ⩦᪉ἲࠖࠕホ ᛁࡋࡃ࡞ࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋࡘ࠸ࠊࡑࢀࡽࡢάື ౯ࠖ ࠕᤵᴗィ⏬ࠖࢆᥖ㍕ࡋ࡚࠶ࡾࡲࡍࠋࢩࣛࣂࢫ ࢆཱྀᐇࡋ࡚⮬Ꮫ⩦ࡢ㛫ࢆ๐ࡾࡓࡃ࡞ࡿ ࡣࠊᡞᒣ࡛ࡢࠕ▱ࡢ᥈✲ࠖࡢ✵㛫ⓗ࣭㛫ⓗ࡞ ࡶࡋࢀࡲࡏࢇࠋ࡛ࡶࠊ㡹ᙇࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋⓙࡉ ᆅᅗᙜࡓࡾࡲࡍࠋᤵᴗࡢෆᐜࢆᢕᥱࡍࡿ ࢇࡢඛ㍮ࡓࡕࡶࠊ㒊άࡸ⾜Ꮫ⩦ࡢ୧❧ ࡶࠊ⮬Ꮫ⩦ࡢཧ⪃ࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ᝎࡳࠊⱞࡋࡳ࡞ࡀࡽࡶࠊࡕࡽࡶᤞ࡚ࡎ㡹ᙇ ࡉ࡚ࠊᡞᒣࡢ࣑ࢵࢩࣙࣥࡣࠊᅜ㝿♫㈉⊩ ࡗ࡚ࡁࡓࡢ࡛ࡍࠋせࡣࠊษࡾ᭰࠼㞟୰࡛ࡍࠋ ࡍࡿࢺࢵࣉ࣮ࣜࢲ࣮ࡢ⫱ᡂ࠶ࡿヰࡋ࡚ࡁࡲ 㒊άࡸ⾜ࢆࡋ࡚࠸ࡿࡁࡣࡑࢀ㞟୰ࡋࠊ ࡋࡓࠋ༢Ꮫධヨ࡛㧗ᚓⅬࢆྲྀࡿࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊ ࡑࡢ㛫ࡀ⤊ࢃࡗࡓࡽࡍࡄษࡾ᭰࠼࡚Ꮫ⩦ Ꮫධࡗ࡚ࡽᙺ❧ࡘᏛຊࠊࡑࡋ࡚ࠊᏛ༞ ྥ࠺ࠋࡑ࠺࠸࠺⏕ά⩦័ࢆ࠸ࡕ᪩ࡃ㌟╔ࡅ ᴗᚋ♫ฟ࡚ࡽ㏻⏝ࡍࡿຊࢆࡘࡅࡿࡇࡀࠊ ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ⓙࡉࢇࡢ㸱ᖺ㛫ࡢ┠ᶆ࡛ࡍࠋ⌮ᩘࢆၥࢃࡎ⥲ྜ ⓙࡉࢇࡀࠊ1 ᖺ⏕ࡢ୍ᖺ㛫ࠊࡇࡢࢩࣛࣂࢫᇶ ຊ㸦࣮ࣜ࣋ࣛࣝࢶ㸧ࢆ㌟ࡘࡅࠊᏛ࡛ࡉࡽ ࠸࡚యⓗᏛ⩦ࡋࠊ☜ᐇ࡞ᡂᯝࢆࡵ࡚㸰ᖺ Ꮫࡧࡓ࠸ศ㔝ࢆぢࡘࡅ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ⏕㐍⣭ࡍࡿࡇࢆᮇᚅࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋ 㸫1㸫 㸰㸬ᡞᒣ⏕ࡢᏛ⩦㐍㊰ 㧗ᰯ࠾ࡅࡿᏛ⩦⏕άࡣࠊ୰Ꮫᰯ࡞ࡾ␗࡞ࡿⅬࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋᡞᒣ⏕ࡋ࡚ࡢᏛ⩦⩦័ࢆ ᪩ࡃ☜❧ࡇࡀษ࡛ࡍࠋ≉ᮏᰯࡢ᪉㔪࡛ࡶ࠶ࡿ⮬࣭⮬❧ࡀᏛ⩦࠾࠸࡚ࡶせồࡉࢀࡲࡍࠋ ࡑࡇ࡛ࠊᮏᰯ࡛ࡢᏛ⩦⏕ά࠾࠸࡚ࡢᚰᵓ࠼ࢆලయⓗ㏙ࡲࡍࠋ ی ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯㸬ᤵ ᴗ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸦㹟㸧⪃࠼ࡿᤵᴗ ୰Ꮫᰯ࡞ࡾ␗࡞ࡿࡇࢁࡣ࠾ࡑࡽࡃࠕᤵ ᴗࠖࡑࡢࡶࡢ࡛ࡋࡻ࠺ࠋࢇࡢᤵᴗ࠾࠸ ࡚ࠊ⪃࠼ࡿࡇࡀせồࡉࢀࡲࡍࠋࠕఱᨾࠖࠊࠕ ࡢࡼ࠺ࠖࡀ㠀ᖖษ࡛ࡍࠋ㧗ᰯ࡛ࡣ࠶ࡽࡺ ࡿᤵᴗ࠾࠸࡚ࠊ㢌ࢆാࡏࠊ▱㆑ࢆᣠ࠸ฟࡋ ࡓࡾࠊ㐀ຊࢆാࡏࡓࡾࠊࡲࡵࡓࡾࡋ࡚࠸ ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡽ࡞࠸ࡢ࡛ࡍࠋࡓࡔඛ⏕ࡀᩍ࠼ࡓ ࡇࢆぬ࠼ࢀࡤࡼ࠸࠸࠺ヂࡣ࠸ࡁࡲࡏࢇࠋ 㸦㹠㸧ࣀ࣮ࢺࡢྲྀࡾ᪉ ࣀ࣮ࢺࡢグධࡘ࠸࡚ࡶྠࡌࡇࡀゝ࠼ࡲࡍࠋ ඛ⏕ࡀᯈ᭩ࡋࡓࡶࡢࡔࡅࢆࡑࡢࡲࡲࡋྲྀࢀࡤ ࡼ࠸࠸࠺ヂࡣ࠸ࡁࡲࡏࢇࠋࡲࡵࡓࡾࠊゎ ㄝࢆຍ࠼ࡓࡾࠊ⮬ศࡀ⌮ゎࡋࡸࡍ࠸ࣀ࣮ࢺࢆస ࡿࡇࡀษ࡛ࡍࠋせࡣᤵᴗ୰ࡶᖖࠕ⌮ゎࡍ ࡿࠖ࠸࠺┠ᶆࢆᛀࢀࡎࠊࡑࡢࡓࡵࡍࡁࡇ ࢆࡍࡿࡇࡀษࡔゝ࠸ࡓ࠸ࡢ࡛ࡍࠋ 㸦㹡㸧ᬯグࢆ㍍どࡋ࡞࠸ ࠕ⪃࠼ࡿࠖࡇࢆ㔜どࡍࡿ࠶ࡲࡾ㝗ࡾࡸࡍ࠸ ⴠࡋ✰ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡑࢀࡣᬯグࢆ㍍どࡍࡿࡇ ࡛ࡍࠋ⪃࠼ࡢᇶ࡞ࡿ▱㆑ࡢ✚ࡳ㔜ࡡࢆ࠾ࢁ ࡑࡋ࡚ࡣࠊṇ☜࡞⌮ゎࡣᮇᚅ࡛ࡁࡲࡏࢇࠋ ࢥࢶࢥࢶ▱㆑ࢆቑࡸࡍࡇࡶ㠀ᖖษ࡛࠶ ࡿࡇࢆ⫢㖭ࡌ࡚ࠊ ࡋࡗࡾᏛ⩦ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸫2㸫 ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸰㸬⮬ Ꮿ ࡛ ࡢ Ꮫ ⩦ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸦㹟㸧ண⩦࣭⩦ 㧗ᰯࡢᤵᴗ࠾࠸࡚ࡣண⩦ࡀཎ๎࡛ࡍࠋண⩦ ࢆࡍࡿࡇࡼࡗ࡚⮬ศࡢຮᙉࡢࡸࡾ᪉ࡀṇࡋ ࡗࡓࡢࠊࡲࡓࠊศࡽ࡞࠸ࡇࢁࡀࡇࡔ ࡗࡓࡢ࡞ࡀࡣࡗࡁࡾࡋࡲࡍࠋࡇࢀࡽࢆᤵᴗ 㛫☜ㄆ࣭⌮ゎࡍࡿࡇࡼࡗ࡚Ꮫຊࡀࡘࡃ ࡢ࡛ࡍࠋᤵᴗ㛫ึࡵ࡚ᩍ⛉᭩ࢆ㛤࠸࡚ඛ⏕ ࡢヰࢆ⪺࠸࡚࠸ࡿࠊᐇࡣఱࡶศࡽ࡞࠸ࡢ ఱ࡞ࡃศࡗࡓࡼ࠺࡞Ẽ࡞ࡗ࡚㢌ṧࡽ࡞ ࠸ࡶࡢ࡛ࡍࠋࡲࡓࠊᏛᰯ࡛Ꮫࢇࡔࡇࡣᚲࡎ⮬ Ꮿ࡛⩦ࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ᩍ⛉᭩ࣀ࣮ࢺࢆぢ࡚ࠊ 㢌ࡢ୰ᤵᴗࢆ⌧ࡋ࡚ࠊぬ࠼ࡿࡁࡇࢆᬯ グࡋࠊ⌮ゎࢆ☜ᐇ࡞ࡶࡢࡋࡲࡍࠋࡑࡢࡁศ ࡽ࡞ࡗࡓࡇࡣḟࡢ᪥ࠊࡍࡄ㉁ၥ⾜ࡁ ࡲࡋࡻ࠺ࠋᮏᰯ࡛ࡣண⩦࣭⩦ࡣࠕᏛᖺᩘ㸩㸰 㛫ࠖࢆ┠ᶆࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋࡇࢀࡣࠕᏛᖺᩘ㸩 㸰㛫ຮᙉࡋ࡞࠸࠸ࡅ࡞࠸ࠖ࠸࠺ព࡛ࡣ ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋᡞᒣ⏕ࡋ࡚ண⩦࣭⩦ࢆࡍࢀࡤ ࠕᏛᖺᩘ㸩㸰㛫ࡣࡗ࡚ࡋࡲ࠺ࠖ࠸࠺ࡇ ࡞ࡢ࡛ࡍࠋẖ᪥ᚲࡎண⩦࣭⩦ࡍࡿ⩦័ࢆࡘ ࡅࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸦㹠㸧㎡᭩࣭ᩍᮦࡢ⏝ ண⩦࣭⩦ࡢࡁࡣࠊ㠃ಽࡀࡽࡎࡇࡲࡵ ㎡᭩ࢆᘬࡃࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋࡲࡓᅗㄝࡸᖺ ⾲࡞ᩍᮦࡶ࠸⏝ࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋඛ⏕ ࡢᣦ♧ࢆᚅࡗ࡚࠸ࡿࡢ࡛ࡣ࡞ࡃࠊ⮬ศ⮬㌟࡛᭷ ຠ࠺ࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋࡉࡽࠊ㛵㐃ࡋࡓ ཧ⪃᭩ࡶ࠸ά⏝ࡋ࡚ࡋ࠸ࡶࡢ࡛ࡍࠋᅗ᭩ 㤋࠶ࡿ᭩⡠ࡶ✚ᴟⓗ⏝ࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㸦㹡㸧ሿ࣭ணഛᰯ ୖグࢆㄞࡵࡤศࡿࡼ࠺ࠊண⩦࣭⩦࡛ᡭ ୍ᮼࡢࡣࡎ࡛ࡍࠋண⩦࣭⩦ࡢᡭࢆᢤ࠸࡚ሿࡸ ணഛᰯ㏻࠺ࡼࡾࡶࠊᐙᗞ࡛ࡋࡗࡾࡸࡿ࠺ ࡀࠊࡎࡗຠᯝⓗ࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸱㸬ຮ ᙉ 㒊 ά ືࡢ ୧ ❧ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ຮᙉ㒊άືࡢ୧❧ࠊࡑࢀࡣゝⴥ࡛ゝ࠺ ⡆༢࡞ࡶࡢ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ㒊άືࢆຮᙉࡢࣂ ࢿࡍࡿࠊ㏨㑊ࡢゝ࠸ヂ࠺ࠊࡑࢀࡣⓙ ࡉࢇࡢᚰࡢᣢࡕ᪉ࡢၥ㢟࡞ࡢ࡛ࡍࠋ 㸦㹟㸧㒊άືཧຍࡋࡼ࠺ ຮᙉࡔࡅ࡛㸱ᖺ㛫ࢆ⤊࠼ࡓࡽࠊ࠾ࡑࡽࡃே ࡞ࡗ࡚ࡽ㧗ᰯ௦ࢆࡾ㏉ࡗ࡚ࠊ᾿ࡋ࠸ᛮ ࠸ࢆࡍࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋࡑࢀ㒊άືࡣ㩭Ⅿ ࡞ᛮ࠸ฟࢆṧࡋ࡚ࡃࢀࡿࡶࡢ࡞ࡢ࡛ࡍࠋ㧗ᰯࢆ ༞ᴗࡋ࡚ᚋࠊẕᰯ⮬ศࢆࡘ࡞࠸࡛ࡃࢀࡿࡢࡶ 㒊άື࡛ࡍࠋ࡛ࡣ࠺ࡋࡓࡽ㒊άືຮᙉࢆ୧ ❧ࡉࡏࡽࢀࡿࡢ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ 㸦㹠㸧㛫ࢆ᭷ຠ࠺ 㒊άືࢆࡍࢀࡤࠊᙜ↛άື᪥ࡣᨺㄢᚋࡢຮ ᙉ㛫ࡀῶࡾࡲࡍࠋ㊊ࡋࡓ㛫ࢆࡇ࡛ᅇ ࡍࡿࡢ㸽 ⮬ศࡢ⏕άࢆࡾ㏉ࡗ࡚ࡳࢀࡤࠊ ᚲࡎከࡃࡢ↓㥏࡞㛫ࡀぢࡘࡿࡣࡎ࡛ࡍࠋࡑ ࢀࡽࡢ㛫ࢆ㞟ࡵ࡚᭷ຠ࠺ࡇࢆᚰࡅ࡚ ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡑࢀ࡛ࡶ㊊ࡾ࡞࠸ᛮࡗࡓࡽࠊᏛᰯ ࡢఇࡳ㛫ࢆά⏝ࡍࡿࡇ࡛ࡍࠋࡲࡓࠊ㒊άື ᚋᅗ᭩㤋ࡸ⮬⩦ᐊࢆ⏝ࡍࡿࡇࡶ࡛ࡁࡲࡍࠋ 㸦㹡㸧ษࡾ᭰࠼㞟୰ຊ 㛫ࢆ↓㥏ࡋ࡞࠸ࡇᐦ᥋࡞㛵ಀࢆᣢࡗ ࡚࠸ࡿࡢࡀࠊẼᣢࡕࡢษࡾ᭰࠼࡛ࡍࠋࡎࡿࡎࡿ ๓ࡢࡇࢆᘬࡁࡎࡗ࡚࠸ࡃ⏕ά࡛ࡣࠊ↓㥏࡞ 㛫ࡀቑࡍࡤࡾ࡛ࡍࠋษࡾ࠼ࡿࡓࡵࡣ㞟 ୰ຊࡀᚲせ࡛ࡍࡀࠊࡑࢀࡣ㒊άື࡛㌟ࡘࡃࡣ ࡎ࡛ࡍࠋࡶࡋ㞟୰ຊࡶ㌟ࡘ࡞࠸ࡼ࠺࡞ࡽࠊ 㒊άືࡶᡂࡋࡲࡏࢇࠋ 㸦㹢㸧㒊άືࡢࡏ࠸ࡋ࡞࠸ ຮᙉࢆࡏࡎࠊᡂ⦼ࡀᝏࡃ࡞ࡿࠊ㒊άືࡢࡏ ࠸ࡋ࡚ࠊ⮬ศࡢ㈐௵ࡽ㏨ࢀࡼ࠺ࡍࡿேࡀ ࠸ࡲࡍࠋࡑ࠺࠸࠺ே㝈ࡗ࡚㒊άືࢆࡸࡵࡓࡽ ຮᙉࡍࡿ࠸࠺ࠊࡑ࠺ࡣ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋࡸࡾ ࡓ࠸ࡇࢆᛮ࠸ษࡾࡸࡗ࡚࠸ࡃࡓࡵࡶࠊࡸࡽ ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡽ࡞࠸ࡇࢆࡋࡗࡾࡸࡗ࡚࠸ࡁࡲ ࡋࡻ࠺ࠋ 㸫3㸫 ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸲㸬㞴㛵ᅜබ❧ࢆࡵࡊࡑ࠺ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࠕ⮬ศࡣᡂ⦼ࡀࡼࡃ࡞࠸ࡽ㞴㛵Ꮫ࡞ࢇ࡚ ↓⌮ࡔࠖᛮࡗ࡚࠸ࡿேࡶ࠸ࡿࡶࡋࢀࡲࡏࢇࠋ ࡛ࡶࠊ⪃࠼࡚ࡋ࠸ࡢ࡛ࡍࠋ┠ᶆタᐃࢆ⡆༢ ࢡ࡛ࣜࡁࡿࡶࡢࡋࡓࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ࠼ࡤ ࠕP ࢆ ⛊࡛㉮ࡿࠖࠋࡑ࠺ࡍࡿࠊࡢࡼ ࠺࡞ࡇ࡞ࡿ࡛ࡋࡻ࠺ࠋࠕ⡆༢࡛ࡁࡿࠖ ᛮ࠸ࠊ ࠕດຊࠖࡍࡿẼᣢࡕࡣᾘ࠼࡚ࡋࡲ࠸ࡲࡍࠋ ᐜ᫆࡞┠ᶆタᐃࢆࡋࡓⅬ࡛㐍Ṍࡀ࡞ࡃ࡞ࡿࡢ ࡛ࡍࠋྠࡌࡇࡀᚿᮃᰯࡢỴᐃࡶ࠶࡚ࡣࡲࡾ ࡲࡍࠋࠕ⮬ศࡣࡇࡢࡄࡽ࠸ࡢᏛຊࡔࡽࠊࡇࡢ ࡄࡽ࠸ࡢᏛ࡞ࡽධࢀࡿࠖ⪃࠼࡚ᚿᮃᰯࢆỴ ࡵ࡚ࡋࡲ࠺ࠊࡀࢇࡤࢁ࠺࠸࠺Ẽᣢࡕࡣኻࡏ ࡚ࡋࡲ࠸ࠊࡑࡢᚿᮃᰯ࡛ࡉ࠼ྜ᱁࡛ࡁࡿࢃ ࡋࡃ࡞ࡾࡲࡍࠋࠕ㞴㛵ࡣᏛຊࡀ㧗࠸ேࡀ┠ᣦ ࡍࠖࡢ࡛ࡣ࡞ࡃ࡚ࠊࠕ㞴㛵ࢆ┠ᣦࡋ࡚ࡀࢇࡤ ࡿࡽࠊᏛຊࡀ㧗ࡃ࡞ࡿࠖࡢ࡛ࡍࠋ㧗࠸┠ᶆࢆ タᐃࡋ࡚ࠊ㧗ᰯ㸱ᖺ㛫ࡑࡇྥࡗ࡚ດຊࡍࡿࠋ ࡑࡢࡇࡀࠊᑗ᮶ࠊ♫࡛⏕ࡁ࡚࠸ࡃ⣊ᚲࡎ ࡞ࡿ࠸࠺ࡇࢆぬ࠼࡚࠾࠸࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ۍ ۍ ۍ ௨ୖࡢࡼ࠺ࠊᙉ࠸ពᚿ⇕ࢆᣢࡗ࡚ࠊࡐ ࡦ⮬ศࢆ⫱࡚ࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿᐇࡋࡓ㧗ᰯ⏕ά ࢆ㏦ࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㸱 㸬 ᩍ ⫱ ㄢ ⛬ Ϩ ᮏᰯࡢᩍ⫱ㄢ⛬ࡢ≉ᚩ ⾲ࢆぢ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡇࢀࡀᮏᰯࡢᩍ⫱ㄢ⛬࡛ ࡍࠋ㸱ᖺ⏕࡛ࡣ㑅ᢥ⛉┠ࡀቑ࠼ࡲࡍࡀࠊయⓗ ࡣྛᏛᖺࢃࡓࡗ࡚ࠊဨࡀᖜᗈ࠸ᩍ⛉࣭⛉ ┠ࢆඹ㏻Ꮫ⩦ࡍࡿࡼ࠺࡞ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ ࠸ࡲ♫ࡣࡵࡲࡄࡿࡋࡃኚࡋ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊ ࡢࡼ࠺࡞♫࠶ࡗ࡚ࡶࠊே㛫ᛶ㇏⏕ࡁ ࡿࡓࡵࠊᖜᗈ࠸ど㔝࡛≀ࢆࡽ࠼ࠊ⪃࠼ࠊ ⾜ື࡛ࡁࡿࡇࡀᚲせ࡛ࡍࠋࡑࡢࡓࡵࡶⱝࡃ ᰂ㌾࡞ࡇࡢᮇከᵝ࡞⤒㦂ࢆ✚ࡴࡇࡀษ ࡞ࡢ࡛ࡍࠋ ᑗ᮶ࡢศ㔝㐍ࡶ࠺ࠊࡇࡇ♧ࡉࢀࡓ⛬ ᗘࡢᩍ⛉࣭⛉┠ࡢᇶ♏ᇶᮏࡣ༑ศᏛ⩦ࡋ࡚࠾ ࡃᚲせࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡲࡓࠊࢃࡎ࡞⤒㦂ࡢ୰ࡔ ࡅ࡛ࡣ⮬ศࡢ㐺ᛶࢆṇࡋࡃぢࡘࡵࠊ㐍㊰ࢆ㑅ᢥ ࡍࡿࡇࡶ㞴ࡋࡃ࡞ࡾࡲࡍࠋࡑࡢࡓࡵࡶ᪩ࡃ ࡽᩥ⣔⛉┠ࠊ⌮⣔⛉┠⠊ᅖࢆ⊃ࡵ࡚Ꮫ⩦ࡍ ࡿࡢࡣዲࡲࡋࡃ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ ලయⓗぢ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋࡓ࠼ࡤᑗ᮶ⱥㄒ ࡢྠ㏻ヂࢆࡸࡾࡓ࠸ࡋࡲࡍࠋࡋࡋࠊ࠸ࡃ ࡽⱥㄒࡀᚓព࡛ࡶࠊᨻࡸ⤒῭ࡢࡇࡀศࡽ ࡞ࡅࢀࡤࡑࡢศ㔝ࡢྠ㏻ヂࡣ࡛ࡁࡲࡏࢇࠋ⛉ Ꮫࡸ᪥ᮏᩥࡢ⤂࡞࡛ࡶྠࡌࡇࡀゝ࠼ࡲ ࡍࠋⱥㄒࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊࡢᩍ⛉ࡶ‶㐢࡞ࡃᏛ⩦ ࡋ࡚࠾ࡃᚲせࡀ࠶ࡿࡢ࡛ࡍࠋ ⤒㦂ࡀࡦࢁࡀࡿࡘࢀ࡚㐍㊰ࡀኚࢃࡿࡶࡼ ࡃ࠶ࡾࡲࡍࠋᏛࡢྐᏛ⛉㐍ࢇ࡛ᘓ⠏≀ࡢ⛣ ࡾኚࢃࡾࢆ◊✲ࡍࡿ࠺ࡕࠊᘓ⠏ࡑࡢࡶࡢ⯆ ࢆᣢࡘࡼ࠺࡞ࡾࠊᘓ⠏Ꮫ⛉ධᏛࡋࡓ༞ ᴗ⏕ࡶ࠸ࡲࡋࡓࠋ᪂ࡓ࡞ክࡀ⏕ࡲࢀࡿࡁࠊࡑ ࡢክࡀ࡞࠺ࡢࡶࠊⱝ࠸࠺ࡕᖜᗈࡃᩍ⛉࣭⛉ ┠ࡢᇶ♏ᇶᮏࢆᏛ⩦ࡋ࡚࠸ࡓࡽ࡛ࡍࠋᩥ⣔ࡢ ⛉┠ࡔࡅࢆᒚಟࡋ࡚࠸ࡓࡢ࡛ࡣࠊ⌮⣔ࡢᘓ⠏Ꮫ ⛉㐍ࡴࡇࡣྍ⬟ࡔࡗࡓ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ ⱁ⾡ࡣࠊ ࠕ㡢ᴦࠖࠊ ࠕ⨾⾡ࠖ ࠊ ࠕ᭩㐨ࠖࡽ㸯⛉┠ ࢆ㑅ᢥࡋ࡚㸯࣭㸰ᖺ࡛ᒚಟࡋࡲࡍࠋ 㸯ᖺࡽ㹑㹑㹆ࢡࣛࢫ⦅ᡂࢆ⾜࠸ࠊ ࠕࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ ࢚ࣥࢫϨࠖࢆࠕሗࠖ௦᭰ࡋ࡚ᒚಟࡋࡲࡍࠋ 㸰ᖺ࡛ࡣࠊ㹑㹑㹆ࢡࣛࢫࡢ⏕ᚐࡣࠊ ࠕࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ ࢚ࣥࢫϩࠖࢆࠕⱁ⾡ࠖ௦᭰ࡋ࡚ᒚಟࡋࡲࡍࠋ 㸰ᖺࡲ࡛ࡢᩍ⛉࣭⛉┠ࡢᒚಟࢆ㏻ࡋ࡚ࠊࢭࣥ ࢱ࣮ヨ㦂ᑐ⟇ࡀ࡛ࡁࡿࡇࡀᮃࡲࡋ࠸⪃࠼ࠊ Ꮫ⩦ᣦᑟ࠶ࡓࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ 㸫4㸫 㸱ᖺ࡛ࡣࠊ 㛫௨ୖࡢ㑅ᢥ⛉┠ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ 㸯࣭㸰ᖺࡢᏛ⩦ෆᐜࡢⓎᒎࡸㄢ㢟◊✲ࠊၥ㢟₇ ⩦࡞ࡢከᙬ࡞ㅮᗙ࡛ࠊࡑࡢෆᐜࡣᏛࡢᶫ Ώࡋ࡞ࡿࡶࡢࢆྵࡳࠊ࠸ࡎࢀࡶࣞ࣋ࣝࡀ㧗ࡃ ࡞ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋࡇࡇ࡛ࡣ⯆ࠊ㛵ᚰࡸᑗ᮶ࡢ㐍 ㊰ᚿᮃࢆ⪃࠼࡞ࡀࡽࠊ⮬ศ㐺ࡍࡿᩍ⛉࣭⛉┠ ࢆ㑅ࡧࡲࡍࠋ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘධᏛ⏕ ᩍ⫱ㄢ⛬ 㸯Ꮫᖺ ᩍ ⛉⛉ ᚲಟ ᅜ ᅜ ㄒ ㄒ⌧ ௦ බ ྜ ᩥ 㹀 ⏺ ྐ 㸿 ⏺ ྐ 㹀 ᮏ ྐ 㸿 ᮏ ྐ 㹀 㹀 ⌧ Ẹ ௦ ⌮ ⌮ ♫ ⤒ Ꮫ Ϩ ᩘ Ꮫ ϩ Ꮫᩘ Ꮫ Ϫ ᩘ Ꮫ 㸿 ᩘ Ꮫ ⌮ ⌮ ⛉ ಖ య ⫱ ⱁ ⾡ ㄒ ⌮ ᇶ ♏ Ꮫ ⏕ ⏕ ≀ ᇶ ♏ ≀ ᆅ Ꮫ ᇶ ♏ ᆅ Ꮫ య ⫱ ಖ ۑ ە ۑ ە ۑ ە 㡢 ᴦ Ϩ 㡢 ᴦ ϩ ⨾ ⾡ Ϩ ⨾ ⾡ ϩ ᭩ ᭩ 㐨 㐨 Ϩ ϩ ⱥ ㄒ ⾲ ⌧ Ϩ ⱥ ㄒ ⾲ ⌧ ϩ ሗ ᅜ ㄒ 66+ ᗞ ሗ ㄽ 66+ ᇶ ࡢ ㏙ ♏ ⛉ Ꮫ ᇶ ♏ ㄽ ڹ ڸ 䝇 䞊 䝟 䞊 䝃 䜲 䜶 䞁 䝇 ϩ ࢻ ᅜ ㄒࣇ 66+ ࣛ ࢶ ࣥ ⱥ ࢫ ㄒ ㄒ ㄒ ᩍ ⛉ ➼ ࡢ ྜ ィ ༢ ᩘ ⥲ ྜ ⓗ ࡞ Ꮫ ⩦ ࡢ 㛫 ே㛫♫ 㹆ࠉࠉࠉࠉࠉࠉ㹐 㹆 㹐 ࢆ ྵ ࡵ ࡓ ⥲ ྜ ィ 䝇 䞊 䝟 䞊 䝃 䜲 䜶 䞁 䝇 䊢 እ ᩥ 䝇 䞊 䝟 䞊 䝃 䜲 䜶 䞁 䝇 Ϩ 㺘 㺮 㺋 㺤 㺗 㺎 㺚 㺌 㺻 ⱥ ㄒ Ϫ ᗞᐙ ⌮ᩘ ㄢ㢟◊✲ Ꮫ ᐙ 㺘 㺮 㺋 㺤 㺗 㺎 㺚 㺌 㺻 ⱥ ㄒ ϩ ᅜ 㑅ᢥ㹀 ♏ 㺘 㺮 㺋 㺤 㺗 㺎 㺚 㺌 㺻 ⱥ ㄒ Ϩ እ 㑅ᢥ㸿 㹀 ᇶ ≀ ᚲಟ ῭ ᩘ ≀ 㸱Ꮫᖺ 㑅ᢥ ᪥ ᆅ ࣭ ᚲಟ 㹀 ୡ 㑅ᢥ Ṕ᪥ ᨻ ᩘ ⥲ ୡ ྂ ᆅ 㸰Ꮫᖺ ┠ 㹼 㹼 㹼 㹼 㹼 㹼 䚷䠄䠍䠅䚷䠍䡠䠎ᖺ䛾ⱁ⾡䕿䖃༳䛿䚸㡢ᴦ䡡⨾⾡䡡᭩㐨䛾䛖䛱䛛䜙䠍⛉┠㑅ᢥ䛩䜛䚹 䚷䠄䠎䠅䚷䠍ᖺ䛾䠯䠯䠤⛉┠㑅ᢥ⪅䛿䚸䕧༳䛾䛂䝇䞊䝟䞊䝃䜲䜶䞁䝇䊠䛃䜢ᒚಟ䛧䡠䛂ሗ䛃㻔䠎༢㻕䛾௦᭰䛸䛩䜛䚹 䚷䠄䠏䠅䚷䠎ᖺ䛾䠯䠯䠤⛉┠㑅ᢥ⪅䛿䚸䕦༳䛾䛂䝇䞊䝟䞊䝃䜲䜶䞁䝇䊡䛃䜢ᒚಟ䛧䡠䛂ⱁ⾡䛃㻔䠎༢㻕䛾௦᭰䛸䛩䜛䚹 䚷䠄䠐䠅䚷䠎ᖺ䛾⮬⏤㑅ᢥ⛉┠䛛䜙䛿䡠䠍䡚䠎⛉┠䜢㑅ᢥ䛩䜛䛣䛸䛜䛷䛝䜛䚹 䚷䠄䠑䠅䚷䠏ᖺ䛾ᚲಟ㑅ᢥ⛉┠䛿䚸䠑༢䜢䠍⛉┠䚸䠐༢䜢䠎⛉┠䚸䠎༢䜢䠍⛉┠㑅ᢥ䛩䜛䚹 䚷䠄䠒䠅䚷䛂ே㛫䛸♫䛃䛿䛂⥲ྜⓗ䛺Ꮫ⩦䛾㛫䛃䛷௦᭰䛩䜛䚹 ϩ ᐇࡋࡓᏛ⩦ࡢࡓࡵ ᮏᰯࡢᤵᴗࡣࠊᐇࡋࡓ㧗ᰯ⏕άࢆ㏦ࡾ࡞ࡀ ࡽ⏕ᚐㅖྩࡀࡑࡢ⬟ຊࢆศⓎࡋ࡚ࠊᑗ᮶ ࡢ⮬ᕫᐇ⌧ࡀᅗࢀࡿࡼ࠺ࠊෆᐜࡣ㧗ࡵࠊ㏿ ᗘࡣ᪩ࡵ㐍ࡵࡽࢀࡲࡍࠋ ࡇࡢᤵᴗࢆᾘ࣭྾ࡍࡿࡇࡣኚ࡛ࡍࠋ ண⩦ࠊ⩦ࢆᛀࢀࡎࠊ✚ᴟⓗ㉁ၥࡍࡿ࡞ࠊ ⮬ࡽᏛࡪែᗘࢆࡋࡗࡾぢࡘࡅࡿࡇࡀษ ࡛ࡍࠋࡑ࠺ࡍࡿ࠺ࡕ┿ࡢຮᙉࡢᴦࡋࡉࠊࡍࡤ ࡽࡋࡉࡀศࡗ࡚ࡃࡿ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ ᤵᴗࢆษࡋࡓ᪥ࠎࡢ✚ࡳ㔜ࡡࡀࠊᖜᗈࡃ ࡶࡢࢆ⪃࠼ࡿຊࢆࡘࡅࠊ⤖ᯝࡋ࡚Ꮫධヨ ᑐᛂࡍࡿᐇຊࢆࡶᇵ࠺ࡇ࡞ࡿࡢ࡛ࡍࠋ ࡞ࡣࠊᏛධヨ㸻ணഛᰯ⪃࠼ࡿேࡶ࠸ ࡲࡍࡀࠊ୧᪉ࢆᾘࡍࡿࡇࡣࠊ୪ࡳࡢேࡣ ࡞ࡾ㞴ࡋ࠸ࡇ࡛ࡍࠋᏛᰯࡢᤵᴗ࡛ࡣࡸࡉࡋ ࡃ࡚≀㊊ࡾ࡞࠸࠸࠺ே࡞ࡽࡶࡃࠊࡑ࠺࡛ ࡞࠸ேࡣࠊఱࡼࡾࡶᏛᰯࡢᤵᴗࢆษࡋ࡚ࡃ ࡔࡉ࠸ࠋࡑ࠺࡛࡞࠸ࠕඡࢆ㏣࠺⪅ࡣ୍ඡࢆ ࡶᚓࡎࠖࡢࡓ࠼㏻ࡾ࡞ࡗ࡚ࡋࡲ࠸ࡲࡍࠋ ࡲࡓࠊࡺࡾࡶษ࡛ࡍࠋᏛ⩦୍㎶ಽ࠸࠺ ࡺࡾࡢ࡞࠸≧ែࡣၥ㢟࡛ࡍࠋ ⫗యࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊ ෆ㠃ⓗ࣭⢭⚄ⓗࡶⴭࡋࡃᡂ㛗ࡍࡿࡇࡢ㸱ᖺ㛫 ࠊᏛ⩦௨እࡢᵝࠎ࡞⤒㦂ࢆࡍࡿࡇࡶษ࡞ ࡢ࡛ࡍࠋᏛᰯ⾜ࠊ㒊άືࠊጤဨάືࠊዊ య㦂άື➼ࠊᏛᰯෆእ࠾࠸࡚ࠊ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞ศ 㔝࡛✚ᴟⓗከᵝ࡞⤒㦂ࢆࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ Ϫ ༢ࡢㄆᐃཬࡧ㐍⣭࣭༞ᴗࡘ࠸࡚ 㧗➼Ꮫᰯ࡛ࡣࠊ༢ไᗘࢆࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ 㸯㸬༢ 㸯㐌㸯㛫ࡢᤵᴗ㸯ᖺศࡀ㸯༢࡛ࡍࠋ 㸰㸬༢ࡢᒚಟ ᙜヱᩍ⛉࣭⛉┠ࡢᤵᴗฟᖍࡋࠊᣦᑟࢆཷ ࡅࠊࡑࡢ⛉┠ࡢḞᩘࡀᖺ㛫ᤵᴗᩘ(ᩍ⫱ ㄢ⛬ᐃࡵࡽࢀࡓࡑࡢ⛉┠ࡢ㐌㛫ᩘ 35)ࡢ 1/3 ௨ୗ࡛࠶ࡿሙྜࠊ༢ࡢᒚಟࡀ ㄆࡵࡽࢀࡿࠋ 㸱㸬༢ࡢಟᚓ ᩍ⛉࣭⛉┠ࢆᒚಟࡋࡓ࠺࠼࡛ࠊࡉࡽᩍ⛉࣭ ⛉┠ࡢ┠ᶆࡽぢ࡚‶㊊࡛ࡁࡿᡂᯝࢆୖࡆ ࡓሙྜࠊ༢ࡢಟᚓࡀㄆᐃࡉࢀࡿࠋ 㸲㸬㐍⣭ࡘ࠸࡚ ྛᏛᖺࡈࡢ㐍⣭ᚲせ࡞᮲௳ࡣ௨ୗࡢ㏻ ࡾ࡛ࡍࠋ 㸫5㸫 ᚲᒚಟᩍ⛉࣭⛉┠ࢆࡍ࡚ᒚಟࡋ࡚࠸ࡿ ࡇࠋ ➨㸯Ꮫᖺ࠾࠸࡚ᮍಟᚓᩍ⛉࣭⛉┠ࡢ༢ ᩘࡢྜィࡀ㸳༢௨ෆࠋ➨㸰Ꮫᖺ࠾ ࠸࡚ᮍಟᚓᩍ⛉࣭⛉┠ࡢ༢ᩘࡢྜィࡀ 㸴༢௨ෆࠋ ࢘ ≉ูάື࡛༑ศ࡞ᡂᯝࡀㄆࡵࡽࢀࡿࡇࠋ 㸳㸬༞ᴗࡘ࠸࡚ ༞ᴗᚲせ࡞᮲௳ࡣ௨ୗࡢ㏻ࡾ࡛ࡍࠋ ᚲᒚಟᩍ⛉࣭⛉┠ࢆࡍ࡚ᒚಟࡋ࡚࠸ࡿ ࡇࠋ ➨㸱Ꮫᖺ࠾࠸࡚ᮍಟᚓᩍ⛉࣭⛉┠ࡢ༢ ᩘࡢྜィࡀ㸵༢௨ෆ࡛࠶ࡾࠊࡘࠊ 㸱ᖺ㛫ࡢಟᚓᩍ⛉࣭⛉┠ࡢ༢ᩘࡢྜィ ࡀ㸶㸳༢௨ୖ࡛࠶ࡿࡇࠋ ࢘ ≉ูάື࡛༑ศ࡞ᡂᯝࡀㄆࡵࡽࢀࡿࡇࠋ ϫ ᡂ⦼ホ౯ 㸯㸬ホ౯ࡢ᪉ἲ ⛉┠ࡢᡂ⦼ホ౯ࡣྛᏛᮇࡈ⾜࠸ࠊ ➨㸯ࠊ 㸰Ꮫᮇࡣ㸯㸮ẁ㝵ࠊᏛᖺᮎ࡛ࡣ㸳ẁ㝵ࡼ ࡗ࡚♧ࡍࠋ➨㸱ᏛᖺࡣྛᏛᮇᮎࡢホᐃࡣ㸳 ẁ㝵ࡍࡿࠋ Ꮫᖺᡂ⦼ࢆ⾲ࡍ㸳ẁ㝵ἲ࡛ࡣࠊ ༢ࢆಟᚓ࡛ࡁ࡞ࡗࡓ⛉┠ࡣ㸯࡛ࠊࡑࢀ ௨እࡣ㸳㸪㸲㸪㸱㸪㸰࡛ホ౯ࡍࡿࠋ 㸰㸬ホ౯ࡢᇶ‽ ᐃᮇ⪃ᰝࠊᑠࢸࢫࢺࠊᐟ㢟➼ࡢᡂ⦼࠾ࡼࡧ ᖹᖖࡢᏛ⩦≧ἣࢆࠕ㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘࠖ ࠕᛮ ⪃ุ࣭᩿ࠖ ࠕᢏ⬟࣭⾲⌧ࠖ ࠕ▱㆑࣭⌮ゎࠖ࡞ ࢆ⪃៖ࡋ࡚ࠊ⥲ྜࡋ࡚⟬ᐃࡍࡿࠋ 㸱㸬ᖺ㛫ࡢḞᩘࡀከ࠸ᩍ⛉࣭⛉┠ࡀ࠶ࡿሙྜ ࡣᮍᒚಟ࡞ࡾࠊ㐍⣭࣭༞ᴗࡀฟ᮶࡞ࡃ ࡞ࡾࡲࡍࠋᏛᖺᮎࡢ㸳ẁ㝵ホᐃࡀ㸯ࡢᩍ ⛉࣭⛉┠ࡣᮍಟᚓ࡞ࡾࠊᮍಟᚓࡢᩍ⛉࣭ ⛉┠ࡀ࠶ࡿሙྜࠊ 㐍⣭࣭༞ᴗᙳ㡪ࡋࡲࡍࠋ 㸲㸬Ꮫධヨࡢ㝿ᚲせ࡞ㄪᰝ᭩ࡣࠊ㸯ᖺࡽ㸱 ᖺࡲ࡛ࡢ⛉┠ࡢᡂ⦼ࡀグ㍕ࡉࢀࡲࡍࠋᏛ ࡢ᥎⸀ධᏛ࡛ࡣࠊ᥎⸀ࡢ᮲௳ࡋ࡚ྛᩍ⛉ࡢ ホᐃࡢᖹᆒ್ࢆఱⅬ௨ୖᣦᐃࡋ࡚ࡁࡲࡍࠋ ᐇ㝿ࡣ ௨ୖࡢሙྜࡀከ࠸ࡼ࠺࡛ࡍࠋ Ϭ ᐃᮇ⪃ᰝ ᐃᮇ⪃ᰝࡣ㸯ࠊ㸰Ꮫᮇࡣ㸰ᅇࠊ㸱Ꮫᮇࡣ㸯 ᅇࡢィ㸳ᅇ⾜࠺ࠋࡓࡔࡋࠊ㸱Ꮫᖺࡢ㸱Ꮫᮇࡢ ᮇᮎ⪃ᰝࢆ⾜ࢃ࡞࠸ሙྜࡶ࠶ࡿࠋ 㸫6㸫 ⛉┠㸸ᅜㄒ⥲ྜ ᒚಟ㸸ඹ㏻㸳 ᅜㄒ⥲ྜࡢ㸰༢ࢆ࠶࡚ࡿࠋ ⛉┠㸸ᅜㄒ⥲ྜ ᒚಟ㸸ඹ㏻㸳 ᅜㄒ⥲ྜࡢ㸱༢ࢆ࠶࡚ࡿࠋ 㸯 ձㄽ⌮ⓗᩥ❶ࡢㄞゎࢆ㏻ࡌࠊ㏆௦௨㝆ࡢၥ㢟ࡸᛮࢆᤊ࠼⪃ᐹࢆ῝ࡵࡿࠋ ձྂᩥἲࠊ₎ᩥࡢྃᙧ⩦⇍ࡋ࡚ㄒ㔘ゎ㔘ࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ղᑠㄝ࠾࠸࡚Ⓩሙே≀ࡢᚰࡸ⾜ືࢆㄞࡳྲྀࡾࠊᑠㄝࡢࢸ࣮࣐➼ࡶᤊ࠼ࡿࠋղᵝࠎ࡞௦ࡢᩥ❶ࢆㄞࡳࠊ᪥ᮏࡢᛮࡸ⨾ព㆑ࡘ࠸࡚▱ࡿࠋ ᖺ ճリḷࡢゝⴥࡸ⾲⌧ࢆࢃ࠺ࡇࡼࡾࠊឤᛶࡸ᧯ࢆ㇏ࡍࡿࠋ ճᨾᡂㄒࠊྐヰࠊᛮࢆㄞࡳࠊ୰ᅜࡢᩥ࣭Ṕྐࡢㄆ㆑ࢆ῝ࡵࡿࠋ մ₎ᏐᏛ⩦ࠊពぢࡢⓎ⾲ࠊウㄽ࡞ࢆ㏻ࡌࠊㄒᙡࡸ⾲⌧ຊࠊㄽ㏙ຊࢆఙࡤࡍࠋմḷࠊ₎リࢆㄞࡋࠊゝㄒឤぬࢆ㣴࠸ࠊㄞゎ࣭㚷㈹ຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ⛉┠㸸⌧௦ᩥB ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ⛉┠㸸SSHㄽ㏙ᇶ♏ ᒚಟ㸸⮬⏤㸯 ⛉┠㸸ྂB ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ձᩥᏛⓗ࡞ᩥ❶ࡋ࡚㸯Ꮫᮇࠕᒣ᭶グࠖ㸰Ꮫᮇࠕࡇࡇ ձࢫࣆ࣮ࢳ࣭ウㄽ࣭ࣉࣞ ձᩍ⛉᭩ࢆ୰ᚰࡋ࡚ࠊࡼࡾከࡃࡢసရࢆࠊ⥲ྜⓗ㸦ᩥἲ࣭༢ㄒ࣭௦⫼ 㸰 ࢁࠖ➼ࢆࢃ࠸ࠊே≀࣭ᬒ࣭ᚰࢆᤊ࠼ࡿࠋ㢟 ࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࠋ ᬒ࣭ྂᖖ㆑࡞ࢆ㋃ࡲ࠼࡚㸧⌮ゎࡋࠊసရࢆ㏻ࡌ࡚ࡶࡢࡢぢ᪉࣭ឤࡌ᪉࣭ ࡘ࠸࡚ᛮ⪃ࢆ῝ࡉࡏ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆ⾲⌧ࡍࡿࠋ ղ⌧௦ࡢㅖၥ㢟ࡘ࠸ ⪃࠼᪉ࢆ㇏ࡍࡿࠋ ղㄽ⌮ⓗ࡞ᩥ❶ࡘ࠸࡚ࠊㄽ⌮ࡢᒎ㛤ࡸせ᪨ࢆᤊ࠼࡚ ࡚ㄪᰝ࣭⪃ᐹࡍࡿࠋ ղྂࡢୡ⏺ࢆᗈࡆࡿࡓࡵࠊྂᩥ࠾࠸࡚ࡣ᪥ᮏྐࡢ▱㆑ࠊ₎ᩥ࠾࠸࡚ ⌧௦ࡀᢪ࠼ࡿࢸ࣮࣐ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡍࡿࠋࡲࡓࠊᵓᡂࢆ ճㄢ㢟ᩥ࣭㈨ᩱ࣭⤫ィ➼ ࡣୡ⏺ྐࡢ▱㆑࡞ࠊࡢᩍ⛉ࡶ㛵ಀࡀ࠶ࡿࡇࢆព㆑ࡋࠊసရࡢㄞゎࢆ ᖺ ព㆑ࡋ࡚⮬ศࡢពぢࢆㄽ⌮ⓗ⾲⌧ࡍࡿࠋ ࡢㄞゎ࣭ศᯒࢆ⾜࠺ࠋ ῝ࡵࡿࠋ ճ㏆௦௨㝆ࡢ௦ࠊᛮࡢὶࢀࢆᏛࡧసရ⌮ゎࡘ࡞ մㄽᩥసἲࢆᏛࡧࠊᑠㄽ ճᩥἲࡸㄒᙡࡢᇶᮏⓗ㡯ࡢᐃ╔ࡢࡓࡵࠊᩍᮦ࣭ࣉࣜࣥࢺ࣭ᑠࢸࢫࢺ➼ࢆ ࡆࡿᩥయࡸಟ㎡ࡢ⾲⌧ୖࡢ≉Ⰽࢆᤊ࠼ࡿࠋ ᩥࢆసᡂࡍࡿࠋ ά⏝ࡍࡿࠋ ⛉┠㸸⌧௦ᩥB ⛉┠㸸㑅ᢥ⌧௦ᩥ ⛉┠㸸SSHㄽᩥ ⛉┠㸸ྂ㹀ࠝᩥ⣔ࠞ ⛉┠㸸ᩥ⣔ྂᩥ ⛉┠㸸⌮⣔ྂ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰 ᒚಟ㸸ᚲಟ㑅ᢥ㸳 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰 ձ㏆௦௨㝆ࡢᩥ❶ࢆㄞࡳࠊ␗࡞ ձホㄽ⏝ㄒࡢពࢆ⌮ ձࢸ࣮࣐㛵ࡍࡿᩥ ᩥ⣔ࡢ⏕ᚐࡣဨཷㅮ ᩥ⣔ࡢ⏕ᚐࡀ୰ᚰ ⌮⣔ࡢ⏕ᚐࡀ୰ᚰ ࡿࢪࣕࣥࣝࡢᩥయࡢ≉ᚩࡸ ゎࡋ࡚ㄒᙡࢆቑࡸࡍࠋ ⊩ࡸ㈨ᩱࢆศᯒࡋࠊᑡ ձᩍ⛉᭩ࢆ୰ᚰࡋ࡚సရࢆ ձࠕ※Ặ≀ㄒࠖࢆ୰ᚰ ձྂᩥ㸸ዉⰋ㹼Ụᡞࡢ 㸱 ௦⫼ᬒࢆᤊ࠼ࡿࠋ ղᩥ❶ࡢᵓ㐀ࢆㄽ⌮ⓗ ேᩘ࡛ウㄽࠊ⮬ࡽࡢ⪃ ⥲ྜⓗ⌮ゎࡍࡿࠋ ࠕ㙾ࠖࡸホㄽࠊᙳ㡪ࢆ ḷ࣭᪥グ࣭ḷㄽ࣭≀ ղㄽ⌮ⓗ࡞ᩥ❶ࢆㄞࡳࠊ㏆௦௨ ᢕᥱࡍࡿࠋ ࠼ࢆ⾲⌧ࡍࡿࠋ ղᩍᮦ⌮ゎࡢᡭࡀࡾࢆ⮬ࡽ ཷࡅࡓ₎ᩥసရࡶゐ ㄒ࣭ホㄽ➼ࢆᢅ࠺ࠋ 㝆ࡢㅖၥ㢟ࡸᛮࠊㄽࡢὶࢀࢆ ճᛮ⪃ࣉࣟࢭࢫࢆព㆑ ղᏛධヨᑠㄽᩥၥ Ⓨぢࡋࠊྛ⮬ࡀⓎᒎⓗㄢ㢟 ࢀࠊ▱㆑ࢆᗈࡵࡿࠋ ղ₎ᩥ㸸ྐఏ࣭ᛮ➼ ᤊ࠼ࠊᛮ⪃ຊࢆ῝ࡵࠊ⾲⌧ຊࢆ ࡋ࡚タၥྲྀࡾ⤌ࡴࠋ 㢟₇⩦ࢆ⾜࠸ࠊῧ๐ᚋ ྲྀࡾ⤌ࡵࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ղ₇⩦ࢆ⾜࠸⥲ྜⓗ ከᵝ࡞ศ㔝ࢆᢅ࠺ࠋ 㧗ࡵࡿࠋ մ༢ඖ㛵㐃ࡋࡓࢸ࣮ ࡢ᳨ドࢆ⾜࠺ࠋ ճ㸯Ꮫᮇࡣᩍ⛉᭩ࢆ୰ ճᏛཷ㦂ࢆど㔝ධࢀࡓධ Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ ᖺ ճᩍᮦࢆ⏝࠸࡚⣔⤫ⓗ࡞▱ ࣐ࡢධヨၥ㢟ࡸ㈨ᩱ ճཎ✏⏝⣬Ꮠ⛬ᗘ ヨၥ㢟ࡢ₇⩦ࢆ㏻ࡋ࡚ࠊᐇ㊶ ճࣉࣜࣥࢺࢆࡗ࡚ࠊ₇ ᚰసရ㚷㈹ࡋ㸰Ꮫᮇ ㆑ࡸㄒᙡࢆᐇࡉࡏࠊᛮ⪃ࡢᡭ ࡽࠊㄞゎࢆ῝ࡉࡏࡿࠋࡢᑠㄽᩥࢆ᭩ࡁࠊ㛫 ⓗㄞゎຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ࡽධヨ₇⩦ࢆ⾜࠺ࠋ ⩦ࡶ⤌ࡳධࢀࡿࠋ ẁࡍࡿࠋ մᩍ㣴ࢆ῝ࡵࠊ㐍㊰ᐇ⌧ մ᪥୰ࡢᩥゐࢀ յ㢟ࢆࡶ⮬ศࡢ ෆ᭩ࡁୖࡆࡿຊࢆ մᩍᮦࢆ㏻ࡌ࡚ࠊ㇏࡞ឤᛶࡸ ⪃࠼ࢆ⾲⌧ࡍࡿࠋ ᩍ㣴ࢆ῝ࡵࠊ㐍㊰ᐇ⌧ ࡢຊࢆ㌟ࡅࡿࠋ ࡘࡅࡿࠋ ࡢຊࢆࡘࡅࡿࠋ ീຊࢆ☻ࡃࠋ ᅜ ㄒ ⛉ 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ ⌧௦ᩥ 㑅ᢥ⌧௦ᩥ SSHㄽᩥ ྂࠝᩥ⣔ࠞ ᩥ⣔ྂᩥ ⌮⣔ྂ ձᇶ♏ⓗ࡞ㄒᙡຊࢆ㣴࠺ࡓࡵ₎ ձ㧗ᗘ࡞ㄽ⌮ⓗᩥ❶ࢆ ձ ㄽ ㏙ ຊ ࢆ 㧗 ࡵ ࡿ ࡓ ձྂᩥㄞゎᚲ㡲ࡢྂᩥ༢ ձྂᩥㄞゎᚲ㡲ࡢྂ ձྂᩥㄞゎᚲ㡲ࡢ Ꮫ ᳨2⣭⛬ᗘࡢㄒᙡࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ㄞࡳࠊ⌮ゎຊࢆ㣴࠺ࠋ ࡵࡢᢏ⾡ࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋㄒࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ᩥ༢ㄒࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ྂᩥ༢ㄒࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ⩦ ղࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂80%ṇゎࡍࡿ ղࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂90%ṇゎࡍࡿ ղ㞴㛵ᅜබ❧Ꮫࡢ ղࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂80%ṇゎࡍ ղࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂80%ṇゎࡍ ղࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂80% ฿ ຊࢆ9ࡢ⏕ᚐࡀ⩦ᚓࡍࡿࠋ ຊࢆ㸷ࡢ⏕ᚐࡀ⩦ᚓࡍࡿࠋ ḟヨ㦂ࠊᚋᮇヨ㦂 ࡿຊࢆ9ࡢ⏕ᚐࡀ⩦ᚓࡍࡿࠋࡿຊࢆ9⏕ᚐࡀ⩦ᚓࡍࡿࠋ ṇゎࡍࡿຊࢆ9ࡢ⏕ 㐩 ճ㞴㛵ᅜබ❧ḟヨ㦂ᑐᛂࡍ ճ㞴㛵ᅜබ❧ḟᑐᛂ ᑐᛂ࡛ࡁࡿグ㏙ຊࢆ ճ㞴㛵ᅜබ❧Ꮫḟヨ㦂 ճ㞴㛵ᅜබ❧ḟᑐᛂ ᚐࡀ⩦ᚓࡍࡿࠋ ᗘ ࡿㄞゎࠊグ㏙ຊࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ࡍࡿㄞゎຊࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ⩦ᚓࡍࡿࠋ ᑐᛂࡍࡿㄞゎຊࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ࡍࡿㄞゎຊࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ 㸫7㸫 ♫ ⛉㸦ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ㸧 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ ୡ⏺ྐ㸿㸭㹀 ᪥ᮏྐ㸿㸭㹀 ᆅ⌮㹀 ⌮ ᨻ࣭⤒῭ ฿ Ꮫ⩦ࢆ⤊࠼ࡓⅬ࡛㸪⌧௦♫ ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᅜᖹᆒⅬ㸩25㸣 ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᅜᖹᆒ㸩25㸣 ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᅜᖹᆒⅬ㸩25 ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᅜᖹᆒⅬ㸩25 㐩 ࡛㉳ࡁ࡚࠸ࡿㅖ㇟ࡢṔྐ ௨ୖࡢᏛຊࢆ┠ᣦࡍࠋ ௨ୖࡢᏛຊࢆ┠ᣦࡍࠋ 㸣௨ୖࡢᏛຊࢆ┠ᣦࡍࠋ 㸣௨ୖࡢᏛຊࢆ┠ᣦࡍࠋ ᗘ ⓗ⫼ᬒࢆ⌮ゎ࡛ࡁ࡚࠸ࡿࠋ ⛉┠㸸ᆅ⌮㹀 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ⛉┠㸸⌮ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ձࠕᆅ⌮ⓗ࡞ࡶࡢࡢぢ᪉ࠖࢆ῝ࡵࡿ㝿ᚲせ࡞ᆅᅗࡘ࠸࡚Ꮫࡪࠋ ࣭㟷ᖺᮇࡢࠕ⮬ศࡢၥ࠸ࠖࢆฟⓎⅬࡋ࡚ࠊྂᮾすࡢဴᏛᛮࡸ᐀ᩍᛮ 㸯 ղ⮬↛⎔ቃࡘ࠸࡚ᆅᙧ࣭Ẽೃࡽධࡾࠊ⅏ᐖ࣭㜵⅏ࢆࡾ࠶ࡆࠊᚎࠎேᩥ ࢆྲྀࡾୖࡆࠊࡑࢀࢆ㟷ᖺᮇࡢᚰ⌮ⓗ䭊⸨ࡸࠊ⌧௦♫ࡢㅖၥ㢟ࡢ㛵㐃 ⓗ࡞ෆᐜࢆᢅࡗ࡚࠸ࡃࠋ ࡛⌮ゎࡍࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ճ⏘ᴗᏛ⩦ࡋ࡚㎰ᴗࠊ㈨※ࠊᕤᴗࡲ࡛㡰ᢅ࠺ࠋ ձ㟷ᖺᮇࡢ⮬ᕫᙧᡂࠊղே㢮ᛮࡢ※ὶ㸦ࢠࣜࢩဴᏛ࣭࢟ࣜࢫࢺᩍ࣭ ᖺ մ㒔ᕷᮧⴠࡢᶵ⬟ࡸ❧ᆅ᮲௳࠾ࡼࡧㄢ㢟ࡘ࠸࡚Ꮫࡪࠋ ࢫ࣮࣒࣭ࣛᩍ࣭୰ᅜᛮ㸧ࠊճࣝࢿࢧࣥࢫ௨㝆ࡢすὒ㏆௦ᛮࡢᒎ㛤ࠊ յேཱྀၥ㢟ࠊ⎔ቃၥ㢟࡞ࢢ࣮ࣟࣂࣝ࡞ㄢ㢟ࢆྲྀࡾୖࡆࡿࠋ մୡ⣖⌧௦ᛮࠊյ⌧௦ᩥ᫂ࡀ┤㠃ࡍࡿ⌮ⓗㄢ㢟ࠊ࡞ࡘ࠸࡚Ꮫ նᆅㄅⓗᏛ⩦࡛ࡣࠊᇶᮏⓗࡣ࡞ࡿࡃከࡃࡢᆅᇦࢆྲྀࡾୖࡆࡿࠋ ࡪࠋ ⛉┠㸸ୡ⏺ྐ㹀 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ⛉┠㸸᪥ᮏྐ㹀 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ࣭࣮ࣚࣟࢵࣃྐࡣࠊ᭱ึྂ௦࣭୰ୡࢆᴫ␎ⓗᏛࡪࠋ ࣭㏆ୡࡽ㏆௦᫂௦ࡲ࡛ࢆᏛ⩦ࡍࡿࠋ 㸰 ࣭୰ᚰ࡞ࡿࡢࡣୡ⣖௨㝆࡛࠶ࡿࠋࣝࢿࢧࣥࢫ࣭᫆௦࣭᐀ᩍᨵ㠉 ࣭᪥ᮏே᪥ᮏ♫ࡢᡂࡾ❧ࡕࡘ࠸࡚ࠊ᪥ࡢ᪥ᮏேࡢ♫⏕ ࣭ᶒᅜᐙ⩌ࡢᙧᡂࢆᏛ⩦ࡋࠊࡑࢀࡲ࡛ࡢ୰ୡࡣ␗࡞ࡿ㏆ୡ࣮ࣚࣟࢵ άࡸ⢭⚄⏕άࠊᩥࡢᇶᒙࡀࡰฟ᮶ୖࡀࡿ㏆ୡึ㢌ࡽᏛ⩦ ࢆጞࡵ࡚ࠊ᪥ᮏࡀᅜ㝿♫ࡢ୍ဨࡋ࡚ฟⓎࡋࠊ㔜せ࡞ᙺࢆ ࣃୡ⏺ࡢ≉ⰍṔྐⓗᒎ㛤ࢆ⪃ᐹࡍࡿࠋ ࣭ୡ⣖ᚋ༙㹼ୡ⣖ึ㢌ࡢ⎔すὒ㠉㸦ᛴ㏿࡞ᕤᴗ࣭࣓ࣜ࢝⊂❧ ᢸ࠺ࡇ࡞ࡿ᫂⥔᪂௨㝆ࡢ㏆௦ྐࢆ㏻ྐⓗᏛࡪࠋ ᖺ 㠉࣭ࣛࢸ࣓ࣥࣜ࢝⊂❧࣭ࣇࣛࣥࢫ㠉㸧ࡽୡ⣖ᚋ༙ࡲ࡛ࡢ㏆௦ ࣭๓༙ࡢཎጞ࣭ྂ௦ࡽ୰ୡࡲ࡛⌧௦ṇ࣭௦ࡣࠊ ࣮ࣚࣟࢵࣃࢆᏛࡧ⌧௦♫ࡢᇶᮏⓗᯟ⤌ࡀᙧᡂࡉࢀࡿ㐣⛬ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸱ᖺ⏕ࡢࠕ᪥ᮏྐ㹀㸲༢ࠖࠕ᪥ᮏྐ㸿㸦㸰༢㸧࡛ࠖᏛ⩦ ࣭ࢪྐࡣࠊ࣮ࣚࣟࢵࣃྐࡢ㛵ࢃࡾ࡛ゐࢀࠊ࠸ࡎࢀࡶ㸱ᖺḟࡢ㑅 ࡍࡿࡢ࡛ࠊ㸱ᖺ⏕࡛ࠕ᪥ᮏྐ㹀ࠖࠕ᪥ᮏྐ㸿ࠖࢆ㑅ᢥࡍࢀࡤࠊ ᪥ᮏྐ㹀ࢆ㏻ྐⓗ⥙⨶ࡋࠊᏛධヨᑐᛂ࡛ࡁࡿࠋ ᢥᤵᴗࡘ࡞ࡆࡿෆᐜࡍࡿࠋ ⛉┠㸸ୡ⏺ྐ㸿㸭㹀 ⛉┠㸸᪥ᮏྐ㸿㸭㹀 ⛉┠㸸ᆅ⌮㹀 ⛉┠㸸⌮ ⛉┠㸸ᨻ࣭⤒῭ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰㸭㸲 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰㸭㸲 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰㸭㸲 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰㸭⮬⏤㑅ᢥ㸰 ۔ୡ⏺ྐ㸿 ۔᪥ᮏྐ㸿 ࣭⌧௦ୡ⏺ࡢ⣔⤫ᆅ⌮ⓗ ࣭ࠕ⌮ࠖࡢ㡿ᇦࡢࢭࣥࢱ࣮ ۔ᚲಟ 㸱 ࣭㸰ᖺḟࡢᚲಟ࡛ᮍ⩦㒊ศࡢᚋ ࣭ṇࡽࡢᨻ࣭እ ⪃ᐹ㸪⌧௦ୡ⏺ࡢᆅㄅⓗ ヨ㦂ᚲ㡲㡯ࢆᏛ⩦ࡍ ࣭⤒῭ࡢศ㔝ࡽᅜ㝿ศ㔝ࡲ࡛ࠋ ࡿࠋ ༙ࠊ㏆௦ᚋ༙ࡽ⌧௦ྐࠋ ࣭♫࣭⤒῭ྐࢆ㏻ྐⓗᏛ ⪃ᐹ㸪ᆅ⌮ሗᆅᅗ࡞ ၥ㢟ࢆྲྀࡾධࢀ࡞ࡀࡽᏛ⩦ ࣭ᖇᅜ⩏ࡽ෭ᡓゎᾘᚋୡ ࡪࠋཷ㦂ᑐᛂ࡛ࡁࡿᇶ♏ ࡢᏛ⩦ࢆ㋃ࡲ࠼㸪ୡ⏺ ࣭ࣉࣜࣥࢺࢆ⏝ࡋࠊᩍ⛉᭩ࣉ ࡍࡿࠋ ࡢᢪ࠼ࡿㅖㄢ㢟➼ࡘ࠸ ⣖ࡢṔྐࡲ࡛ࠋ㸰Ꮫᮇᮎࡽ ࡢ☜❧ࢆࡣࡿࠋ ࣛࢫȘࡢ⿵㡯ࡶ☜ㄆࡍ ⏤⮬۔㑅ᢥ㸦ᨻ⤒ࣉࣛࢫ㸧 ࡚ṇࡋ࠸ᆅ⌮ⓗㄆ㆑ࡀᚓ 㸱ᏛᮇࡣᏛධヨ≉ูᤵᴗࠋ ۔᪥ᮏྐ㹀 ࡿࠋ ࣭ᨻࡢศ㔝ࡽጞࡵ࡚ᅜ㝿ศ㔝 ۔ୡ⏺ྐ㹀 ࣭ཎጞ࣭ྂ௦ࡽ୰ୡࡢᡓᅜ ࡽࢀࡿࡼ࠺Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ၥ㢟₇⩦ࢆᐇ ࡲ࡛ࠋ₇⩦ၥ㢟➼ࡶྲྀࡾධࢀ࡞ ᖺ ࣭㸰ᖺḟࡢᚲಟ࡛ᮍ⩦㒊ศࡢྂ ௦ࡲ࡛ࢆᏛ⩦ࡋࠊ㸰ᖺḟ ࣭㸰༢ࡣࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂 ࡍࡿࠋ ࡀࡽᏛ⩦ࡍࡿࠋ ௦ྐ࣭୰ୡྐࢆ୰ᚰᏛࡪࠋ ࡢᚲಟ⠊ᅖࡘ࡞ࡆࡿࠋ ࡛㧗ᚓⅬࡀࢀࡿࡼ࠺ࠊ ࣭ࡕࡽࡶࣉࣜࣥࢺࢆ⏝ࡋࠊࢭ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡽᅜබ❧㸰ḟ ࣭ࡉࡽ㸰ᖺḟᏛ⩦ࡋ࡞ 㸲༢ࡣ㞴㛵Ꮫࡶᑐ ࣥࢱ࣮ヨ㦂࡛ᚓⅬ࡛ࡁࡿຊࢆ⩦ ࣭㞴㛵⚾ࡶᑐᛂࡍࡿෆᐜࠋ ࡗࡓᩥྐࡶᏛ⩦ࡍࡿࠋ ᛂ࡛ࡁࡿࡼ࠺Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ ᚓࡍࡿࠋ 㸫8㸫 ᩘᏛϩș㸲㸭ᩘᏛϩș㸰 ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂࡛㸪㞴㛵ᅜ❧Ꮫ ᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ⛉┠㸸ᩘᏛϨ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱༢ ⛉┠㸸ᩘᏛ㸿 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱༢ 㸯 ࣭ᩘᏛϨ⠊ᅖཬࡧࡑࡢⓎᒎᏛ⩦ࢆࡍࡿࠋᩘᘧ㸪㸰ḟ㛵ᩘ㸪ᅗᙧィ㔞㸪ࢹ࣮ ࣭ᩘᏛ㸿ࡢ⠊ᅖཬࡧࡑࡢⓎᒎᏛ⩦ࢆࡍࡿࠋሙྜࡢᩘ☜⋡㸪ᅗᙧࡢ ࢱࡢศᯒ㸪ᘧド᫂㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧㸪」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧ࡘ࠸࡚⌮ゎ ᛶ㉁㸪ᩚᩘࡢᛶ㉁㸪ᅗᙧ᪉⛬ᘧ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧ࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿࠋ ᖺ ࡍࡿࠋ ࣭ᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ࡢ⩦ᚓᢏ⬟ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡾ㸪㇟ࢆᩘᏛⓗ⪃ᐹࡋฎ⌮ࡍࡿ ࣭ᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ࡢ⩦ᚓᢏ⬟ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡾ㸪ࡑࢀࡽࢆⓗ☜ά⏝ࡍࡿ⬟ຊࢆఙ ⬟ຊࢆ⫱࡚㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼࡉࢆㄆ㆑࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ࡤࡋ㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼࡉࢆㄆ㆑࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ⛉┠㸸ᩘᏛϩ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱༢ ⛉┠㸸ᩘᏛ㹀 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰༢ 㸰 ࣭ᩘᏛϩࡢ⠊ᅖཬࡧࡑࡢⓎᒎᏛ⩦ࢆࡍࡿࠋ」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ㸪ᅗᙧ᪉⛬ᘧ㸪୕ ࣭ᩘᏛ㹀ࡢ⠊ᅖཬࡧࡑࡢⓎᒎᏛ⩦ࢆࡍࡿࠋ࣋ࢡࢺࣝᩘิ㸪࠸ࢁ࠸ࢁ࡞㛵ᩘ ゅ㛵ᩘ㸪ᣦᩘ㛵ᩘᑐᩘ㛵ᩘ㸪ᚤศἲ✚ศἲ㸪ᩘิࡢᴟ㝈㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧㛵ᩘ 㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧ࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿࠋ ࡢᴟ㝈㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧ࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿࠋ ࣭Ꮫ⩦⠊ᅖࡢᇶᮏⓗ㡯ࡘ࠸࡚ࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵ㸪ᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ࡢ⩦ᚓᢏ⬟ ᖺ ࣭Ꮫ⩦⠊ᅖࡢᇶᮏⓗ㡯ࡘ࠸࡚ࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵࠊᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ࡢ⩦ᚓᢏ⬟ࡢ ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡾ㸪ࡑࢀࡽࢆⓗ☜ά⏝ࡍࡿ⬟ຊࢆఙࡤࡍࡶ㸪ᩘᏛⓗ࡞ ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼࡉࢆㄆ㆑࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ⩦⇍ࢆᅗࡾࠊࡑࢀࡽࢆⓗ☜ά⏝ࡍࡿ⬟ຊࢆఙࡤࡍࡶࠊᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼࡉࢆㄆ㆑࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ⛉┠㸸ᩘᏛϪ ⛉┠㸸ᩘᏛϪ ⛉┠㸸ᩘᏛϩȘ㸲㸭ᩘᏛϩȘ㸰 ⛉┠㸸ᩘᏛϩș㸲㸭ᩘᏛϩș㸰 ᒚಟ㸸ᚲಟ㑅ᢥ㸳༢ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰༢ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸲༢㸭⮬⏤㑅ᢥ㸰༢ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸲༢㸭⮬⏤㑅ᢥ㸰༢ ᚤศἲ 」⣲ᩘᖹ㠃 ᩘᏛϨ㺃ϩ㺃㸿㺃㹀ࡢෆᐜࡘ࠸࡚㸪Ꮫධヨ ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂ᑐᛂ࡛ࡁࡿࡼ࠺㸪 ᚤศἲࡢᛂ⏝ ᘧ᭤⥺ ࢭࣥࢱ㸫ヨ㦂ྥࡅࡓ₇⩦ࢆ୰ᚰ⾜࠺ࠋグ㏙ၥ㢟ࢆ୰ᚰࡋࡓ₇⩦ࢆ⾜࠺ࠋ ᑟ㛵ᩘࡢᛂ⏝ ᩘᏛϨ 㸰ḟ᭤⥺ ᩘᏛϨ ㏿ᗘຍ㏿ᗘ ፹ኚᩘ⾲♧ᴟᗙᶆ ەᩘᘧ ە㸰ḟ㛵ᩘ ەᩘᘧ ە㸰ḟ㛵ᩘ ✚ศἲ ەᅗᙧィ㔞ࢹە㸫ࢱࡢศᯒ ەᅗᙧィ㔞ࢹە㸫ࢱࡢศᯒ 㸱 ᐃ✚ศ ᚋ༙ࡣධヨၥ㢟₇⩦ࠊᏛ ᩘᏛ㸿 ᩘᏛ㸿 ධヨࢭࣥࢱ࣮₇⩦➼ࢆ⾜࠺ࠋەሙྜࡢᩘ☜⋡ ەᅗᙧࡢᛶ㉁ ەሙྜࡢᩘ☜⋡ ەᅗᙧࡢᛶ㉁ ᐃ✚ศ ✚ศἲࡢᛂ⏝ ەᩚᩘࡢᛶ㉁ ەᩚᩘࡢᛶ㉁ ᩘᏛϩ ᩘᏛϩ ᚋ༙ࡣධヨၥ㢟₇⩦ࠊᏛධヨࢭࣥࢱ ەᘧド᫂ 」ە⣲ᩘ᪉⛬ᘧ ەᘧド᫂ 」ە⣲ᩘ᪉⛬ᘧ ᖺ ࣮₇⩦➼ࢆ⾜࠺ࠋ ەᅗᙧ᪉⛬ᘧ ୕ەゅ㛵ᩘ ەᅗᙧ᪉⛬ᘧ ୕ەゅ㛵ᩘ ەᣦᩘ㛵ᩘ࣭ᑐᩘ㛵ᩘ ەᣦᩘ㛵ᩘ࣭ᑐᩘ㛵ᩘ ەᚤศἲ࣭✚ศἲ ەᚤศἲ࣭✚ศἲ ᩘᏛ㹀 ᩘᏛ㹀 ەᩘิ ࣝࢺࢡ࣋ە ەᩘิ ࣝࢺࢡ࣋ە ᗘ 㐩 ᩘ Ꮫ ⛉ 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ Ꮫ ᩘᏛϪ ᩘᏛϩȘ㸲㸭ᩘᏛϩȘ㸰 ⩦ ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂࡛㸪㞴㛵 ᅜ❧Ꮫᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘ Ꮫධヨࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢᅜᖹᆒⅬࢆ㸰㸳 ฿ ࡅࡿࠋ 㸣ୖᅇࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ 㸫9㸫 ᆅᏛᇶ♏㸭ᆅᏛ ⛉┠㸸≀⌮ᇶ♏ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ⛉┠㸸Ꮫᇶ♏ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ࣭ᆅ⌫࣭Ᏹᐂࢆᑐ㇟ࡋ࡚ࠊほᐹࡸᐇ㦂ᐇ⩦ཬࡧᕠ᳨ࢆ㏻ࡋ࡚⮬↛ࡢ᥈✲ᚰࢆ 㧗ࡵࡿࠋ ࣭ࢃࢀࢃࢀࡢఫࡴᆅ⌫ࢆࠊ⮬↛⛉Ꮫࡢ▱㆑ࢆࡶ⥲ྜⓗ⪃ᐹࡍࡿࠋ ࣭ᆅ⌫ࡢጼࡑࡢኚࠊᝨᫍࡋ࡚ࡢᆅ⌫ࠊẼᆅ⌫ࡢ⇕ᨭࠊ⏕≀ࡢኚ㑄 ከᵝᛶࡘ࠸࡚Ꮫ⩦ࡋࠊே㛫ࡢάື⎔ቃࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿຊࢆ㣴࠺ࠋ ࣭㸰Ꮫᮇᇛࣨᓥᕠ᳨ࢆᐇࡋࠊᐇ㝿⮬ศ࡛ᆅᒙࡸᆅ㉁ᵓ㐀ࢆほᐹࡋࠊሗ࿌᭩ ࢆసᡂࡍࡿࠋ ⛉┠㸸ᆅᏛᇶ♏ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ᖺ 㸱 ⛉┠㸸Ꮫᇶ♏㸭Ꮫ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸯㸭㸰࣭㸲 ۔Ꮫᇶ♏㸦㸯༢㸧 ࣭⮬ࡽ⩦ࡋ࡚ࠊ㐍㊰ᐇ⌧ྥࡅࡓᏛ ⩦ィ⏬ࢆ❧࡚ࡿࠋ ۔Ꮫ㸦㸲༢㸧 ࣭⤖ᬗࠊ≀㉁ࡢ≧ែࠊᏛᛂࡢ㏿ࡉ ᖹ⾮ࠊ㧗ศᏊྜ≀ࠊ⏕≀㉁ࠋ ᤵᴗࡣ๓༙࡛⌮ㄽࢆ୰ᚰࠊᚋ༙࡛ ₇⩦ࡸᐇ㦂ࢆ୰ᚰᒎ㛤ࡋ࡚࠸ࡃࠋ ⛉┠㸸≀⌮ᇶ♏㸭≀⌮ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸯㸭㸲࣭㸴 ⌮≀۔ᇶ♏㸦㸯༢㸧 ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢࡓࡵࡢㅮᗙ࡛࠶ࡿࠋ ၥ㢟₇⩦ࢆ୰ᚰ⾜࠺ࠋ ⌮≀۔㸦㸲࣭㸴༢㸧 ࣭ᤵᴗ࡛ࡣᩍ⛉᭩ࡢྛ㡯┠๎ࡋ࡚㸪 ᐇ㦂ࢆ⧊ࡾࡐ࡚㸪ㄽ⌮ⓗ࡞⌮ゎࡀ ࡛ࡁࡿࡼ࠺ᤵᴗࢆᒎ㛤ࡋ࡚࠸ࡃࠋ ࣭ຊᏛ㟁☢Ẽࡀ≀⌮Ꮫ࡛㔜せ࡞ᰕ࡛ ࠶ࡿࠋ༑ศ⦎⩦ࢆ✚ࢇ࡛㸪⌮ゎࢆ ῝ࡵࡿࡼ࠺࡞ດຊࢆᮃࡴࠋ ۔ᆅᏛᇶ♏㸦㸯༢㸧 ࣭ᆅ⌫ㄌ⏕ࡽ⌧ᅾࡲ࡛ࡢᆅ⌫ྐ࣭ ⏕≀ࡢ㐍ࢆᏛࡧࠊᆅ⌫⎔ቃࢆ⌮ゎ ࣭㔜ຊ࣭ᆅ☢Ẽ➼ࡢᆅ⌫≀⌮ⓗせ⣲ࠊ ⅆᒣࡸᆅ㟈ࠋ᪥ᮏิᓥࡢᙧᡂྐ ࣭Ẽ㇟⌧㇟ࡢྛせ⣲ࡢ⌮ゎࠊᅄᏘࡢኳ Ẽኚࡢཎᅉࡢ⪃ᐹ ࣭ኳᩥᏛྐࡘ࠸࡚㸯ᖺḟࡢ⩦ࠊᜏ ᫍᏱᐂࡽ㖟ἙᏱᐂࡲ࡛ࡢᏛ⩦ ࣭⣽⬊࣭௦ㅰ࣭㑇ఏᏊ࣭ᜏᖖᛶ࣭ከᵝᛶ࣭ ⏕ែ⣔࣭⏕Ṫ࣭Ⓨ⏕ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢࡓࡵࡢㅮᗙ࡛࠶ࡿࠋ ၥ㢟₇⩦ࢆ୰ᚰ⾜࠺ࠋ ≀⏕۔㸦㸲࣭㸴༢㸧 ࣭㑇ఏሗࡢⓎ⌧ㄪᩚ࣭௦ㅰ࣭⎔ቃᛂ ⟅࣭⏕ែ⎔ቃ࣭㐍⣔⤫ ⛉┠㸸ᆅᏛᇶ♏㸭ᆅᏛ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸯㸭㸰࣭㸲 ≀⏕۔ᇶ♏㸦㸯༢㸧 ⛉┠㸸⏕≀ᇶ♏㸭⏕≀ ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸯㸭㸲࣭㸴 ࣭≀⌮ⓗ࡞≀࣭⌧㇟ࡘ࠸࡚ࡢほᐹࠊᐇ㦂ࢆ⾜࠸ࠊ⮬↛ᑐࡍࡿ㛵ᚰࡸ ᥈✲ ࣭≀㉁ࡢᵓᡂ㸸≀㉁᥈✲࣭ཎᏊࡢᵓ㐀ඖ⣲ࡢ࿘ᮇ⾲࣭Ꮫ⤖ྜ ࣭≀㉁ࡢኚ㸸≀㉁㔞Ꮫᛂᘧ࣭㓟ሷᇶ࣭㓟㑏ඖᛂ ᚰࢆ㧗ࡵࠊ≀⌮ⓗ᥈✲ࡍࡿ⬟ຊែᗘࢆ⫱࡚ࡿࠋ ࣭ᇶ♏ⓗ࡞ᴫᛕࡸཎ⌮࣭ἲ๎ࢆ⌮ゎࡉࡏࠊ⛉Ꮫⓗ࡞⮬↛ほࢆ⫱ᡂࡍࡿࠋ ほᐹࡸᐇ㦂ࢆྲྀࡾධࢀ࡞ࡀࡽࠊⓎᒎⓗ࡞ෆᐜ㸦↓ᶵྜ≀ࡸ᭷ᶵྜ≀㸪㟁 ụࡸ㟁Ẽศゎ࡞㸧ࡶゐࢀ࡚࠸ࡁ㸪⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ ᖺ ࣭⣔⤫ⓗ࡛ㄽ⌮ⓗ࡞㐨➽ࢆ䭝ࡿࡇࢆᛕ㢌㸪⩦ࢆᚰࡀࡅࡿࠋ ࣭ຊᏛࡀ≀⌮ࡢᇶᮏ࡞ࡗ࡚࠸ࡿࠋ༑ศၥ㢟⦎⩦ࢆ✚ࡳ⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ 㸰 ⏕≀ᇶ♏㸭⏕≀ ≀⏕۔ᇶ♏ ⌮≀۔ᇶ♏ ۔Ꮫᇶ♏ ۔ᆅᏛᇶ♏࣭ᆅᏛ ࣭Ꮫධヨࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢᅜᖹᆒ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ධヨࣞ࣋ࣝၥ㢟㸶ṇゎࠋ ࣭㸳㸮㸣௨ୖࡢ⏕ᚐࡀࠊࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂 ࡢᅜᖹᆒᚓⅬ㸰㸳㸣ୖᅇࡿᏛຊࢆ ࣭ᐇᇶ࡙࠸ࡓ⌧㇟ࡢ⌮ゎࡀ࡛ࡁ ᚓⅬࢆ㸰㸳㸣ୖᅇࡿᏛຊࢆ㌟ࡘ ۔Ꮫ ࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࡅࡿࠋ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ධヨࣞ࣋ࣝၥ㢟㸷ṇゎࠋ ㌟ࡘࡅࡿࠋ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂࠾࠸࡚ࠊ㸶௨ୖࡢ ⌮≀۔ ࣭㞴㛵ᅜ❧Ꮫࡢධヨၥ㢟ࢆ᭱ప࡛ࡶ ≀⏕۔ ᚓⅬࡀᚓࡽࢀࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࣭ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂࡛㞴㛵Ꮫ 㸳ṇゎ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࣭ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂࡛ࠊ㞴㛵ᅜ❧ ᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ Ꮫᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ Ꮫᇶ♏㸭Ꮫ ⛉┠㸸⏕≀ᇶ♏ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ࣭⏕≀ࡢ≉ᚩ㸦⏕≀ࡢከᵝᛶඹ㏻ᛶ࣭⏕άື࢚ࢿࣝࢠ࣮㸧 㸯 ࣭㑇ఏᏊࡑࡢࡣࡓࡽࡁ㸦⏕≀㑇ఏᏊ࣭㑇ఏሗࡢศ㓄࣭㑇ఏሗࢱࣥࣃࢡ ㉁ࡢྜᡂ㸧 ࣭⏕≀ࡢయෆ⎔ቃࡢ⥔ᣢ㸦యෆ⎔ቃ࣭యෆ⎔ቃࡢㄪ⠇࣭ච㸧 ࣭⏕≀ࡢከᵝᛶ⏕ែ⣔㸦᳜⏕ࡢከᵝᛶศᕸ࣭Ẽೃࣂ࣮࣒࣭࢜⏕ែ⣔ࡑ ࡢಖ㸧 ᖺ ࣭⏕ṪⓎ⏕㸦ື≀ࡢ⏕ṪⓎ⏕࣭Ⓨ⏕ࡢࡋࡃࡳ࣭᳜≀ࡢ⏕ṪⓎ⏕㸧 Ꮫ ⩦ ฿ 㐩 ᗘ ≀⌮ᇶ♏㸭≀⌮ ⌮ ⛉ 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ 㸫10㸫 ⱥ ㄒ ⛉ 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϪ ⱥㄒ⾲⌧ϩ 㺘㺮㺋㺤㺗㺎㺚㺌㺻ⱥㄒϩ㺪㺽㺵㺛 㺘㺮㺋㺤㺗㺎㺚㺌㺻ⱥㄒϪ㺪㺽㺵㺛 ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂࡛㸶௨ୖᚓⅬ࡛ࡁ ࣭ᅜබ❧Ꮫࡢḟヨ㦂ࡸ㞴㛵⚾❧Ꮫ ࣭㞴㛵⚾❧Ꮫࡢධヨᑐᛂ࡛ࡁࡿ ࣭ᅜබ❧Ꮫࠊ㞴㛵⚾❧Ꮫࡢධヨ࡛ ฿ ࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ࡛ฟ㢟ࡉࢀࡿᩥⱥヂࠊ⮬⏤ⱥసᩥࡢ ㏿ㄞ࣭⢭ㄞຊࠊᩥἲ࣭ㄒἲຊࢆ㣴࠺ࠋ 㸵௨ୖᚓⅬ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘ 㐩 タၥᑐࡋࠊ㸶௨ୖᚓⅬ࡛ࡁࡿグ㏙ ࣭᪩ࣞ࣋ࣝධヨ࡛㸵௨ୖᚓⅬࡍ ࡅࡿࡇࢆ┠ᣦࡍࠋ ࣭㞴㛵ᅜබ❧Ꮫ୰ᚰฟ㢟ࡉࢀࡿ ᗘ ຊࢆ☻ࡃࠋ グ㏙ၥ㢟ᑐࡍࡿゎ⟅ຊࢆ☻ࡃࠋ ࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࢆ┠ᣦࡍࠋ ⛉┠㸸ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϨ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ⛉┠㸸ⱥㄒ⾲⌧Ϩ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ձࠕ⪺ࡃࠖࠕヰࡍࠖࠕㄞࡴࠖࠕ᭩ࡃࠖࡢ㸲ᢏ⬟ࢆ⥲ྜⓗᢅ࠸ࠊⱥㄒࡢᇶ♏ ձ᪥ᖖⓗ࡞ሙ㠃࠾࠸࡚ࠊⱥㄒࢆ⪺࠸ࡓࡾヰࡋࡓࡾࡍࡿᇶᮏⓗ࡞ࢥ࣑ࣗࢽࢣ 㸯 ຊࢆ㣴࠺ࠋࣃࣛࢢࣛࣇࡢᵓᡂࢆព㆑ࡋ࡞ࡀࡽࠊᩍ⛉᭩௨እࡢ≀ㄒ࣭ㄝ᫂ᩥ ࣮ࢩࣙࣥ⬟ຊ✚ᴟⓗࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥࢆᅗࢁ࠺ࡍࡿែᗘࢆ㣴࠺ࠋ ղᩥἲ࣭ㄒἲᏛ⩦ࢆ㏻ࡋ࡚ࠊゝㄒࡢᶵ⬟ࢆ⌮ゎࡋࠊⱥㄒࢆṇ☜⌮ゎࡍࡿຊ ࡞ࡶᑀㄞࡳࠊᩥ❶ࢆṇ☜⌮ゎ࡛ࡁࡿㄞゎຊࢆ㣴࠺ࠋ ղ㏿ㄞࡢ⦎⩦ࡼࡾࠊᩥ❶ࡢᴫせࡸせⅬࢆ⣲᪩ࡃṇ☜ᢕᥱࡍࡿ㏿ㄞຊࢆ㣴 ࢆ㣴࠺ࠋ ճࣃࣛࢢࣛࣇࣛࢸࣥࢢࢆ㏻ࡋ࡚ࠊ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆⓗ☜ⱥㄒ࡛⾲⌧ࡍࡿ ࠺ࠋ ᖺ ճᤵᴗ௨እࡢࠕከㄞࠖࡼࡾࠊከ㔞ࡢⱥᩥ᥋ࡋࠊ┤ㄞ┤ゎࡢຊࢆ㣴࠺ࠋ ⬟ຊࢆఙࡤࡍࠋ մⱥㄒࡼࡿࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥࢆ㏻ࡌ࡚ࠊእᅜࡢᩥࡸ♫ࡘ࠸࡚⌮ゎ մ㸯ࢡࣛࢫࢆ㸰ࢢ࣮ࣝࣉศࡅ࡚ࠊᑡேᩘᤵᴗࢆ⾜࠺ࠋ յⱥᩥἲࡢ⩦ⱥసᩥࡢ₇⩦ࢆ㍈ࡋ࡚ࠊⱥㄒ⾲⌧ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡿࠋ ࢆ῝ࡵࠊᅜ㝿⌮ゎࡢࡓࡵࡢࢶ࣮ࣝࡋ࡚ᐇ㊶ⓗ࡞ⱥㄒຊࢆ㣴࠺ࠋ ⛉┠㸸ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϩ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸱 ⛉┠㸸ⱥㄒ⾲⌧ϩ ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ձࠕ⪺ࡃࠖࠕヰࡍࠖࠕㄞࡴࠖࠕ᭩ࡃࠖࡢ㸲ᢏ⬟ࡢ⥲ྜⓗ࡞ຊࢆఙࡤࡍࠋࢹ ձᇶ♏ⓗ࡞ㄒᙡຊ࣭ᩥἲຊࢆᅵྎࡋ࡚ࠊⱥㄒࢆࠕ᭩ࡃࠖࠕヰࡍࠖ࠸࠺⾲ 㸰 ࢫࢥ࣮ࢫ㺃࣐࣮࣮࢝ࡸࣃࣛࢢࣛࣇࡢᒎ㛤ࢆព㆑ࡋ࡞ࡀࡽࠊᩍ⛉᭩௨እࡢ≀ ⌧ຊ⤖ࡧࡅ࡚࠸ࡃࠋ ㄒ㺃ㄝ᫂ᩥ➼ࢆᑀㄞࡳࠊᩥ❶ࢆṇ☜⌮ゎ࡛ࡁࡿ㧗ᗘ࡞ㄞゎຊࢆ㣴࠺㹿 ղࣃࣛࢢࣛࣇࣛࢸࣥࢢࢆ㏻ࡋ࡚ࠊ⮬ศࡢఏ࠼ࡓ࠸ࡇࢆ㐺ษ⾲⌧࡛ࡁ ղ㏿ㄞࡢ⦎⩦ࡼࡾࠊᩥ❶ࡢᴫせࡸせⅬࢆ⣲᪩ࡃṇ☜⌮ゎࡍࡿ㏿ㄞຊࢆఙ ࡿ⬟ຊࢆ㣴࠺ࠋ ճᾏእࡢᩥࡸ♫ࡘ࠸࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࠊᖜᗈ࠸ヰ㢟ࡘ࠸࡚⾲⌧࡛ࡁࡿ⬟ ࡤࡍࠋ ᖺ ճᤵᴗ௨እࡢࠕከㄞࠖࡼࡾࠊࡉࡽከ㔞ࡢⱥᩥ᥋ࡋࠊ㧗ᗘ࡞┤ㄞ┤ゎຊ ຊࢆ㣴࠺ࠋ մⱥᩥἲࡢ⩦ⱥసᩥࡢ₇⩦ࢆ㍈ࡋ࡚ࠊⱥㄒ⾲⌧ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡿࠋ㸰ࢡࣛ ࢆఙࡤࡍࠋ մ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆⓗ☜ⱥㄒ࡛⾲⌧ࡍࡿ⬟ຊࢆఙࡤࡍࠋ ࢫࢆ㸱ࢢ࣮ࣝࣉศࡅ࡚ࠊ⩦⇍ᗘูᤵᴗࢆ⾜࠺ࠋ ⛉┠㸸ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϪ ⛉┠㸸ⱥㄒ⾲⌧ϩ ⛉┠㸸㺘㺮㺋㺤㺗㺎㺚㺌㺻ⱥㄒϩ㺪㺽㺵㺛 ⛉┠㸸㺘㺮㺋㺤㺗㺎㺚㺌㺻ⱥㄒϪ㺪㺽㺵㺛 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸲 ᒚಟ㸸ᚲಟ㸰 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸲 ᒚಟ㸸⮬⏤㑅ᢥ㸰 ձࡇࢀࡲ࡛㌟ࡘࡅࡓᇶ♏ຊࢆᐃ╔ ձࡇࢀࡲ࡛㌟ࡘࡅࡓᇶ♏ຊࢆ☜ㄆ ձࡇࢀࡲ࡛㌟ࡘࡅࡓᩥἲ࣭ㄒἲຊࢆ ձࡇࢀࡲ࡛㌟ࡘࡅࡓᩥἲ࣭ㄒἲຊࢆ 㸱 ࡉࡏࡿྠ㧗ᗘ࡞ᛂ⏝ຊࢆ㌟ ࡋࠊ㧗ᗘ࡞ᛂ⏝ຊࢆ㌟ࡘࡅࠊṇ☜ ☜ㄆࡋ࡞ࡀࡽࠊ㧗ᗘ࡞⥲ྜⓗⱥㄒຊ ☜ㄆࡋ࡞ࡀࡽࠊ㧗ᗘ࡞⥲ྜⓗⱥㄒຊ ࡘࡅࠊ㞴᫆ᗘࡢ㧗࠸ⱥᩥࢆṇ☜ㄞ ࡞ⱥᩥࢆ᭩ࡁࠊ⮬ศࡢゝ࠸ࡓ࠸ࡇ ࢆ㌟ࡘࡅࠊ㞴᫆ᗘࡢ㧗࠸ⱥᩥࢆṇ ࡢ⋓ᚓࢆࡵࡊࡋࠊ㞴᫆ᗘࡢ㧗࠸ⱥᩥ ࡳࠊෆᐜࢆศ⌮ゎࡍࡿ⬟ຊࢆ㣴 ࢆศఏ࠼ࡿ⬟ຊࢆ㣴࠺ࠋ ☜ㄞࡳࠊࡘ⮬ศࡢ㏙ࡓ࠸ࡇ ࢆṇ☜ㄞࡳࠊࡘ⮬ศࡢ㏙ࡓ࠸ ࠺ࠋ ࢆ⾲⌧࡛ࡁࡿศ࡞ᛂ⏝ຊࢆ㣴࠺ࠋ ࡇࢆ⾲⌧࡛ࡁࡿศ࡞ᛂ⏝ຊࢆ㣴 ղၥ㢟₇⩦ࢆ㏻ࡌ࡚ࠊㄒἲ࣭ᩥἲၥ㢟 ղ㞴㛵ᏛධᏛヨ㦂࣭ᏛධᏛᚋࡢᏛ ࠺ࠋ ᑐࡍࡿゎἲຊࢆ☻ࡃࠋ ղၥ㢟₇⩦ᙧᘧ࡛⾜࠸ࠊࣜࢫࢽࣥࢢࡢ ᖺ ⩦ᑐᛂ࡛ࡁࡿㄞゎຊࢆ㣴ᡂࡍࡿࠋ ճ㸯ࢡࣛࢫࢆ㸰ࢢ࣮ࣝࣉศࡅࠊᑡே ղၥ㢟₇⩦ᙧᘧ࡛⾜࠺ࠋࡲࡓ㐺ᐅࠊ⿵ ᩍᮦࡶ⏝࠸ࡿࠋ ճ⢭ㄞࡼࡾᩥἲ࣭ㄒἲ࣭ᵓᩥ࣭Ⓨ㡢 ᩘᤵᴗࢆ⾜࠺ࠋ ࡢ₇⩦ၥ㢟ࡸධヨၥ㢟ࡶᢅ࠺ࠋ ճ㐺ᐅࠊࢸ࢟ࢫࢺ௨እࡢධヨၥ㢟ࡸ᪂ ➼ὀពࢆᡶ࠸ࠊṇ☜ㄞࡴຊ࣭᪩ մⱥసᩥ₇⩦ࢆ୰ᚰࠊㄒἲ࣭ᩥἲၥ ⪺࣭㞧ㄅグ➼ࡶᢅ࠺ࠋ⮬⏤ⱥసᩥ ࡃㄞࡴຊࢆ㣴࠺ࠋ ࡢၥ㢟₇⩦ࡶᢅ࠺ሙྜࡀ࠶ࡿࠋ 㢟₇⩦ࢆྜࢃࡏ࡚Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ 㸫11㸫 㸯㸬ᩘᏛࠊ≀⌮ࠊᏛࠊ⏕≀ࠊᆅᏛࡢ㸳ࡘࡢࢥ࣮ࢫศࢀ࡚⛉Ꮫேᮦᚲせ࡞ࣜࢸࣛࢩ࣮ࢆಟᚓࡍࡿࠋ 㸰㸬⛉Ꮫⓗ⌧㇟⯆ࢆᣢࡕ㸪㐍ࢇ࡛Ꮫ⩦ࡋࡼ࠺ࡍࡿពḧࢆᣢࡘࡇࠋ 㸱㸬⛉Ꮫⓗ࡞ᇶᮏᴫᛕࢆᙧᡂࡋ㸪ࡼࡾ㧗ᗘ࡞▱㆑ࢆཷࡅධࢀࡿ⣲ᆅࢆᙧᡂࡍࡿࡇࠋ 㸲㸬᥈✲ࡢ᪉ἲࡸࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࡢ᪉ἲࡢᇶ♏࣭ᇶᮏࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࠋ 㸳㸬᭱᪂ࡢ⛉Ꮫࡢືྥࡘ࠸࡚ぢ㏻ࡋࢆᣢࡘࡇࠋ ᒚಟ㸸㹑㹑㹆ࢡࣛࢫᚲಟ ⮬ⓗ࡞᥈ồάືࢆ୰ᚰ⾜࠸ࠊᆅ㐨࡛╔ᐇ࡞ᐇ㦂ศᯒࢆ⧞ࡾ㏉ࡍࠋ 㸰ᖺ㛫ࡢ㹑㹑㹆ㅮᗙࡢ㞟ᡂࡋ࡚ࠊᑐእⓗ࡞Ⓨ⾲ࢆ⩏ົ࡙ࡅ┠ᶆࡍࡿࠋ ㅮ₇࣭Ꮫゼၥࡣཷㅮ⪅ࡢࡳ⩏ົࠋㅮ₇ࡣ㸯ᖺ㹑㹑㸩ᕼᮃ⪅ࡀຍࢃࡿࠋ ᰯࡢⓎ⾲ࢆཧ⪃ࡍࡿࠋᰯὶࡋࠊእ㒊Ⓨ⾲័ࢀࡿࠋᰯࡢ⊂⮬ࡢ㈨ᩱࡣ࠸ཧ⪃ࡍࡿࠋ ᛴ࡞࣋ࣥࢺࡶᑐᛂࡍࡿࠋ㸦⛉Ꮫࣇ࢛࣮࣒ࣛࠊ⛉Ꮫࡢ⏥Ꮚᅬࠊ⛉Ꮫ࢜ࣜࣥࣆࢵࢡ࡞㸧 Ꮫཷ㦂ၥ㢟ࡽࠊᐇ㦂⨨ࢆసࡗ࡚ᐇ㦂ࡍࡿࡇࡶྍ⬟ࠋ ᒚಟ㸸㹑㹑㹆ࢡࣛࢫᚲಟ ⛉┠㸸ࢫ࣮ࣂ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϪ㸦㹑㹑Ϫ㸧 ᒚಟ㸸㹑㹑㹆ࢡࣛࢫ ⮬⏤㑅ᢥ 㸱 㸰ᖺ㛫ࡢㄢ㢟◊✲ࢆ☻ࡁୖࡆࠊ⏕ᚐ◊✲Ⓨ⾲࡞ࡢእ㒊Ⓨ⾲ࡸ⛉Ꮫࢥࣥࢸࢫࢺࡢㄽᩥᛂເࢆ⾜࠺ࠋ ᖺ ⱥㄒㄽᩥసᡂࡶࢳࣕࣞࣥࢪࡍࡿࠋධヨၥ㢟ࡶពḧⓗྲྀࡾ⤌ࡴࠋ ฿ ⛉Ꮫࡢ⯆㛵ᚰࡀቑࡋࠊ᥈✲άືࡢ᪉ἲࢆ⩦ᚓࡋࠊ⮬ⓗ࡞ែᗘ࡛ࢸ࣮࣐ࢆタᐃࡋ࡚◊✲ධࡿ‽ഛࢆࡋࠊ⌮ゎࡋ࡚ᕤኵࡋ⛉Ꮫࡢ㨩ຊࢆከࡃࡢேఏ࠼ 㐩 ࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ᗘ ࣏࣮ࣞࢺࡸࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࡢෆᐜ㸪᪥ᖖࡢάື≧ἣ࣭ฟᖍ≧ἣ࡞ࢆ⮬Ⓨⓗ㸪ࡘ✚ᴟⓗ࡞άືࢆ⾜࠺ࠋ 㸰 ᖺ ⛉┠㸸ࢫ࣮ࣂ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϩ㸦㹑㹑ϩ㸧 Ꮫ 㸳ࡘࡢࢥ࣮ࢫศࢀ࡚⾜࠺ࡀࡢࢥ࣮ࢫࡶ᥈✲άືࡢⓎ⾲ࢆ┠ᣦࡍࠋࡑࡢࡓࡵᑗ᮶ᚲせ࡞ほᐹຊ㸪ࢹ࣮ࢱࡢᩚ⌮࠾ࡅࡿࣃࢯࢥࣥࡢ⏝ἲ㸪つ๎ᛶࡢ ⩦ Ⓨぢࡢ႐ࡧ㸪᥈✲ⓗែᗘ࡞ࢆ⫱ᡂࡍࡿࡇ㸪ຮᙉᑐࡍࡿពḧ㛵ᚰࢆႏ㉳ࡍࡿࡇ㸪ㄽ⌮ⓗᛮ⪃ຊ⾲⌧ຊࢆ㧗ࡵࡿࡇ࡞ࢆ┠ⓗࡋ࡚㸪⮬↛⌧㇟ ฿ 㐩 ࢆᑐ㇟ࡋࡓほᐹ࣭ᐇ⩦ࢆ୰ᚰ⾜࠺ࠋ⌮ᩘศ㔝ࡘ࠸࡚ࡢㄢ㢟◊✲࡞ࡢ‽ഛࢆࡍࡿࠋᆅᇦ㐃ᦠࡋ࡚ኳయほᮃࡢ㐠Ⴀࡸ⛉Ꮫᩍᐊࡶ⾜࠺ணᐃ࡛࠶ࡿࠋ 㐌⛬ධࡿᤵᴗ㛫ࡣ㸰㛫࡛㸪ṧࡾ㸯༢ࡘ࠸࡚ࡣ㸪㛗ᮇఇᴗ୰㸪ఇ᪥ࡸᨺㄢᚋࡢ㛫㔝እほᐹ࡞ࢆᐇࡋ࡚࡚ࡿࠋ⛉Ꮫ㤋ゼၥࡸᏛࡢඛ ᗘ ⏕ࡼࡿⓎᒎⓗ࡞ෆᐜࡢㅮ₇㸪Ꮫࡸ◊✲ᶵ㛵ࡢ◊✲ᐊゼၥᐇ⩦ࡶ⾜࠺ࠋ⛉Ꮫ⣔ࡢࢥࣥࢸࢫࢺཧຍࡢ⣲ᆅࢆసࡿࠋ 㸯 ᖺ ⛉┠㸸ࢫ࣮ࣂ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϨ㸦㹑㹑Ϩ㸧 ฿ 㐩 እ㒊ࡢⓎ⾲ཧຍㄽᩥᛂເ࠾࠸࡚ධ㈹ࢆ┠ᣦࡍࠋධヨ࠾࠸࡚ࡶዲᡂ⦼ࢆṧࡍࡇࢆ┠ᣦࡍࠋ ᗘ ⌮ᩘㄢ㢟◊✲ 㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂ 㸲㸬ᅜ ㄒ ᮏᰯࡢᅜㄒᏛ⩦ࡣࠊ ᖺ࡛ࠕᅜㄒ⥲ྜࠖ ༢ࠊ ᖺ࡛ࠕ⌧௦ᩥ %ࠖ ༢ࠕྂ %ࠖ ༢ࠊࡑࡋ࡚ ᖺ࡛ࡣࠕ⌧௦ᩥࠖ ༢࠸ࡃࡘࡢ㑅ᢥ⛉┠࠸࠺ᙧ࡛⤌ࡲࢀ࡚࠸ ࡲࡍ㹙ࠕ㸱ᖺ㛫ࡢᩍ⛉Ꮫ⩦ࡢᵓᡂࠖཧ↷㹛ࠋࡇࡢ࠺ࡕ ᖺ࡛Ꮫࡪࠕᅜㄒ⥲ྜࠖࡣࠊ⌧௦ ᩥ ༢࣭ྂ ༢ࠑྂᩥ㸦Ụᡞ௦ࡲ࡛ࡢᩥ❶㸧 ༢ࠊ₎ᩥ㸦₎Ꮠࡔࡅࢆ⏝࠸࡚ ᭩ࢀ࡚࠶ࡿ୰ᅜࡢᩥㄒయࡢᩥ❶ࡶࡋࡃࡣ᪥ᮏேࡢᡭࡼࡿ୰ᅜ㢼ࡢᩥㄒయࡢᩥ❶㸧㸯 ༢ศࡅࡽࢀࡿࠒࡽᡂࡾ❧ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ ᅜㄒࡢຮᙉ㛵ࡋ࡚ࠕㄞࡵࡤࢃࡿࡽᚲせࠖ⪃࠼࡚࠸ࡿேࡣ࠸࡞࠸࡛ࡋࡻ࠺ࠋ ࡦࡻࡗࡍࡿࡲ࡛ࡣࡑࢀ࡛῭ࢇ࡛࠸ࡓேࡶ࠸ࡿࡶࡋࢀࡲࡏࢇࠋࡋࡋࠊ㧗ᰯ࡛ࡣࠊ ྂࡣࡶࡼࡾ⌧௦ᩥ࡛ࡶࡋࡗࡾᏛࢇ࡛࠸࡞ࡅࢀࡤࠊᅜㄒࡣ࠾ࢁᩍ⛉ࡢᏛ⩦ ࡶ῝้࡞ᙳ㡪ࢆཬࡰࡋࡲࡍࠋᅜㄒࡢᏛ⩦ࡼࡗ࡚ࠊゝⴥࡢᘬࡁฟࡋࠊᛮ⪃ࡢᘬࡁฟࡋࢆ ቑࡸࡋ࡚࠸࡞࠸ࠊୡࡢ୰ࡢ࠶ࡽࡺࡿ㇟ࡘ࠸࡚⪃࠼࡚࠸ࡃࡇࡣ࡛ࡁࡲࡏࢇࠋᩍ ᮦࢆ῝ࡃㄞࡳࠊㄞ᭩ࡢᖜࢆᗈࡆࡿࡇ࡛ᵝࠎ࡞⪃࠼᪉ࢆᏛࢇ࡛ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡲࡓඃࢀࡓᩥ Ꮫసရゐࢀࡿࡇ࡛ࠊゝㄒឤぬࠊឤᛶࡀ☻ࢀࡲࡍࠋసရࢆㄞࡍࡿࡇࡣࠊඃࢀࡓ ⾲⌧ࢆࡍࡿࡓࡵࡢ➨୍Ṍ࡛ࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ⌧௦ࡢᩥ❶ࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊྂᩥࠊ₎ᩥࠊࡉࡽࡣ ⱥᩥ࡛ࡶ⮬ᅾᩥ❶ࡀㄞࡵࡿࡼ࠺࡞ࡾࠊᛮ⪃ࠊឤᛶࢆ㧗ࡵ࡚࠸ࡗ࡚ḧࡋ࠸ᛮ࠸ࡲࡍࠋ ی ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ Ϩ ⌧ ௦ ᩥ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯 ࡞ࡐ⌧௦ᩥࢆᏛࡪࡢ ேࡣࡇࡤࡼࡗ࡚ࠊࡶࡢࡈࢆ⪃࠼ࡿࡇ ࡀ࡛ࡁࠊឤ⾲⌧ࡀ࡛ࡁࡲࡍࠋࡇࡤ㛵ᚰࢆ ᣢࡕࠊⓗ☜㐠⏝ࡍࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࡣࠊ ♫⏕άࢆႠࡴୖ࡛ᚲ㡲ࡢ᮲௳࡛ࡍࠋࠕ⌧௦ᩥࠖ ࡛ࡣࠊ♫⛉ᏛࠊဴᏛࠊ⛉Ꮫ࡞ᵝࠎ࡞㇟ ࡘ࠸࡚ㄆ㆑ࢆ῝ࡵࠊᛮ⪃ࡍࡿែᗘࢆ㣴࠸ࡲࡍࠋ ࡲࡓᩥᏛసရࡼࡗ࡚ࠊゝㄒឤぬࡸ㇏࡞ே㛫 ᛶࢆᾰ㣴ࡋ࡚࠸ࡗ࡚ḧࡋ࠸ᛮ࠸ࡲࡍࠋ ලయⓗࡣࠊホㄽࠊᑠㄝᩍᮦࢆ୰ᚰࡋ࡚ࠊ ㄞࡳࢆ῝ࡵ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ⌧௦ࡢㅖၥ㢟ࡘ࠸࡚ ㄆ㆑ࠊ⪃ᐹࡋࠊࠕ⚾ࡣఱࠖࠕ⏕ࡢពࠖ➼ࠊ ୍ᗘࡣ⪃࠼࡚࠾࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡽ࡞࠸ၥ㢟ࡘ࠸ ࡚⪃࠼࡚࠸ࡁࡲࡍࠋࡲࡓᛮ⪃ࢆ῝ࡵࡿࡓࡵࡢࠕ᭩ ࡃࠖࠕヰࡍࠖࠕ⪺ࡃࠖάືࡶ⾜ࡗ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ ឤᩥࠊពぢᩥࡢᇳ➹ࡸⓎ⾲ࠊウㄽ➼ᵝࠎ࡞ά ືࢆ㏻ࡋ࡚యⓗ⪃࠼ࡿែᗘࢆ㣴ࡗ࡚ࡃࡔࡉ ࠸ࠋ 㸰 ࡢࡼ࠺Ꮫ⩦ࡍࡿࡢ 㸦㸯㸧ண⩦ࡣ ࡲࡎࡣࠊᩍᮦࢆ୍ㄞࡋ࡚࠾ࡁࡲ ࡋࡻ࠺ࠋࡑࡢẁ㝵࡛ࢃࡽ࡞࠸ㄒࠊㄒྃࡢ ពㄪࢆࡋࡲࡍࠋၥࠊᏛ⩦ࡢᡭᘬࡁࡘ ࠸࡚ゎ⟅ࢆࡋ࡚ࡳࡿᩍᮦࡢ࣏ࣥࢺࡀぢ ی ࠼࡚ࡃࡿ࡛ࡋࡻ࠺ࠋࡉࡽࠊㄞࢇ࡛ၥ ឤࡌࡓࡇࢁ⥺ࢆᘬࡃࠊࣀ࣮ࢺ᭩ࡁ ࡍ࡞ࡋ࡚࠾࠸࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㸦㸰㸧ᤵᴗ୰ࡣ ホㄽࠊᑠㄝ➼ࢪࣕࣥࣝࡼࡗ ࡚ࡶᤵᴗࡢᙧែࡣ␗࡞ࡾࡲࡍࡀࠊᤵᴗ୰ࡢ ඛ⏕ࡢⓎၥࠊゎㄝࠊᩍᐊ࡛ࡢពぢ➼ ࡼࡾ⌮ゎࢆ῝ࡵ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋၥࡀ࠶ࢀࡤ ㉁ၥࢆࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ㉁ၥࡀࡉࡽ⌮ゎࢆ῝ ࡵ࡚ࡃࢀࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋせࡣᤵᴗࠊ ͆⪃࠼ࡿ͇ࡇ࡛ࡍࠋࡃࢀࡄࢀࡶࠕᯈ᭩ࢆ ࡓࡔࡍࡔࡅࠖ࠸࠺ᤵᴗࡣࡋ࡞࠸ࡼ࠺ ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸦㸱㸧⩦ࡣ ࡑࡢ᪥ࡢᏛ⩦ෆᐜࢆࣀ࣮ࢺᩚ ⌮ࡋ࡚᭩࠸࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋேࡀᚋ࡛ㄞࢇ ࡛ࡶศࡿࡼ࠺࡞ࣀ࣮ࢺࢆసࡗ࡚ࡳࡿࡇ ࡛ࡍࠋࡑࢀࡼࡗ࡚⥲ᣓࡍࡿຊࡸㄽ⌮ⓗ ⾲⌧ࡍࡿຊࡀᚎࠎࡘ࠸࡚ࡃࡿࡣࡎ࡛ࡍࠋ ࣀ࣮ࢺࡣࡁࢀ࠸ࡿ㉺ࡋࡓࡇࡣ࠶ࡾ ࡲࡏࢇࡀࠊⱁ⾡సရ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ⮬ศ ࡀ⌮ゎࡍࡿࡓࡵࡢᡭẁࡋ࡚ຠᯝⓗ࡞⏝ ἲࢆ⪃࠼࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡲࡵࡋ࡚ࠊホㄽ ᩍᮦࡢせ⣙ᩥࢆ㸰㸮㸮Ꮠ⛬ᗘ࡛᭩࠸࡚ࡳࡿ ຊࡀࡘࡁࡲࡍࠋ 㸦㸲㸧ࡉࡽ ᩍᮦᑐࡍࡿ⌮ゎࡀ῝ࡲࡗࡓࡽࠊ ࠕⓎᒎⓗ࡞ㄞ᭩ࠖࢆ㠀ࡋ࡚ࡋ࠸ᛮ࠸ ࡲࡍࠋ࠼ࡤࠊ ࠕ⨶⏕㛛ࠖࢆᏛ⩦ࡋࡓࡽࠊⰰ 㸫12㸫 ᕝ㱟அࡢࡢసရࢆㄞࢇ࡛ࡳࡿࡇ࡛ࡍࠋ ࡛ྂᏛࡪࠕ⤮ᖌⰋ⚽ࠖࢆ㢟ᮦࡋࡓࠕᆅ ⊹ኚࠖ࠸࠺▷⦅ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋホㄽࢆᏛࢇ ࡔࡽࠊࡑࡢⴭ⪅ࡀ᭩࠸࡚࠸ࡿ᪂᭩ࢆㄞࢇ࡛ ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ⌮ゎࡀ࠸ࡗࡑ࠺῝ࡲࡾࡲࡍࠋ リࠊ▷ḷࠊತྃ࡞ࡣࠊᅜㄒ౽ぴ࡛ࡼࡾከ ࡃࡢసရࢆᏛࢇࡔࡾࠊ࡛ࡁࢀࡤᬯၐࡋࡓࡾ ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ϩ ྂ ᩥ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯 ࡞ࡐྂᩥࢆᏛࡪࡢ ྂᩥࢆᏛࡪព⩏ࡣࠕ᫆ὶ⾜ࠖ࠸࠺ࡇࡤ 㞟⣙ࡉࢀࡿ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ㐣ཤ࠾࠸࡚ᙜࡢே ࡀᢪ࠸࡚࠸ࡓឤᛶࡸ≀ࡢ⪃࠼᪉㸦ὶ⾜㸧ࡀ࠶ࡿ 㠃ࠊ࠸ࡘࡢ௦ࡶኚࢃࡽ࡞࠸ேࡢୡࡢ㸦 ᫆㸧ࡶᏑᅾࡋࡲࡍࠋවዲࡀࠕぢࡠୡࡢேࢆ ࡍࡿࠖ႐ࡧࢆࠗᚐ↛ⲡ࠘グࡋ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊྂ ᩥࢆᏛࡪព⩏ࡣࠊࡇࡤࢆࡋ࡚ᡃࠎࡢ♽ඛ࡛ ࠶ࡿேࠎᑐヰࢆࡍࡿ႐ࡧ࠶ࡿ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ 㸰 ࡢࡼ࠺Ꮫ⩦ࡍࡿࡢ 㸦㸯㸧ண⩦ࡣ ࡲࡎࠊ㡢ㄞࢆࡍࡿࡇࡽጞࡵ ࡲࡋࡻ࠺ࠋ᫇ࡢゝⴥࢆࠕᩥᏐࡽ㡢ࠖࡢసᴗ ࡇࡑࠊ࠸ࡕࡤࢇࡢྂᩥ᥋㏆ࡢᏛ⩦࡛ࡍࠋḟཎ ᩥࢆࣀ࣮ࢺࡋࠊࢃࡽ࡞࠸ㄒࠊㄒྃࡢព ࢆㄪࠊヂࢆࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ㠀ᚰᚓ࡚࠾࠸࡚ ࡋ࠸ࡇࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡑࢀࡣ͆ᚲࡎ⮬ศࡢຊ࡛ ヂࡍ͇࠸࠺ࡇ࡛ࡍࠋᤵᴗ࡛ᣦྡࡉࢀࡿࡽ ࠸࠺ࡇ࡛ࠊᩍ⛉᭩࢞ࢻࡢࡼ࠺࡞ࡶࡢࢆ ࡋࡋ࡚ࡶࠊỴࡋ࡚ຊࡣࡘࡁࡲࡏࢇࠋ࡞ࡇ ࡣ⮬ศ࡛ண⩦ࢆࡋࠊ ͆ࢃࡿࡇࢁࢃࡽ࡞ ࠸ࡇࢁࢆࡣࡗࡁࡾࡉࡏ࡚࠾ࡃࡇ͇࡛ࡍࠋ ࠙ཧ⪃ࠚࣀ࣮ࢺࡢࡾ᪉ࡢ୍㸦ᕥୗ㸧 ྛ⮬ࠊᏛ⩦ࡋࡸࡍ࠸ࡼ࠺ᕤኵࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ͤࣀ࣮ࢺࢆ 2 ࣮࣌ࢪぢ㛤ࡁࡋ࡚ࡑࢀࡒࢀ 2 ẁ ࡎࡘศࡅࡿࠋ1 ࣮࣌ࢪୖẁཎᩥ㸦ᩥㄒᩥ㸧 ࢆ୍⾜࠶ࡅ࡚ࡍ 㸦ࡇࡢసᴗࡣྂᩥᏛ⩦࡛㔜せ㸧 ࠋ ୗẁࡣࠊ㞴ゎ࣭㔜せㄒྃࢆ㎡᭩࡛ㄪࡿࠋ2 ࣌ ࣮ࢪୖẁࠊ⮬ศࡢཱྀㄒヂࠊୗẁࡣࠊ⮬Ꮫ⩦ࠊ ⮬⏤◊✲ࢆグධࡍࡿࠋ 㸦㸰㸧ᤵᴗ୰ࡣ Ꮫ⩦ࡋࡓᩥἲ㡯ࢆཎᩥᶓ ᮒ➹ࡋࠊᏛࢇࡔཱྀㄒヂࡣࠊ⮬ศࡢཱྀㄒヂẚ㍑ ࡋゞṇࠊᯈ᭩㡯ࡣ⮬Ꮫ⩦ḍ㸦2 ࣮࣌ࢪࡵࡢ ୗẁ㸧グධࡋ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋᤵᴗࢆཷࡅࡿࡇ ࡀࠕ⩦ࠖ࡞ࡿࡼ࠺࡞ࣀ࣮ࢺ࡙ࡃࡾࡀ࡛ࡁ ࡚࠸ࢀࡤ⎍࡛ࡍࠋ ͤᤵᴗᚋࡶ᫂࡞Ⅼࡣࠊ✚ᴟⓗඛ⏕㉁ၥࡍ ࡿࡇࡀษࠋ 㸦㸱㸧⩦ࡣ ࣀ࣮ࢺ࡛ࡢ☜ㄆࢆᛀࢀࡎࠊ ᐇຊࢆ㣴࠺ࡓࡵࡢ㔜せ㡯ࡣࠊࡑࡢ㒔ᗘࠊ ᬯグࠋ ᭱ᚋࠊࡶ࠺୍ᗘࠊཎᩥࡢᮁㄞ㸦ୖࡆㄞࡳ㸧 ࢆᛀࢀ࡞࠸ࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸦㸲㸧ࡉࡽ Ꮫ⩦ࡋࡓྂᩥ㛵㐃ࡍࡿసရࢆ ᅗ᭩㤋࡞࡛᥈ࡋ࡚ㄞࢇ࡛ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋࡉࡽࡾ ពࢆࡘࡴ⛬ᗘࡢㄞࡳ᪉࡛ࡶࠊ࠶࡛ពእ ᙺ❧ࡘࡶࡢ࡛ࡍࠋࠗ※Ặ≀ㄒ࠘➼ࡢ࠶ࡽࡍࡌ ࢆࡘࡴࡓࡵࠊ౽ぴࡸₔ⏬ࢆ⏝ࡋ࡚ࡶࡼ࠸ ࡛ࡋࡻ࠺ࠋᏛ⩦ࡋࡓసရࡢ୍㒊ࢆཎᩥ࡛ㄞࢇ࡛ ࡳࡿࡇᣮᡓࡋ࡚ࡳࡿࡇࡶษ࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ Ϫ ₎ᩥ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯 ࡞ࡐ₎ᩥࢆᏛࡪࡢ ᪥ᮏࡣࡶࡶᅛ᭷ࡢᩥᏐࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇ ࡛ࡋࡓࠋ୰ᅜࡽ⛣ධࡉࢀࡓ₎Ꮠࢆ⏝ࡋ࡚௬ ྡࡀⓎ᫂ࡉࢀࡓࡢ࡛ࡍࠋࡸࡀ࡚᪥ᮏேࡣ୰ᅜㄒ ࢆ᪥ᮏㄒ᭩ࡁୗࡍᢏ⾡ࢆⓎ᫂ࡋࡲࡋࡓࠋࡇ࠺ ࡋࡓ㐣⛬࡛᪥ᮏேࡣ୰ᅜㄒࢆㄞࡳࠊᩥࢆ྾ ࡋࡲࡋࡓࠋ᪥ᮏᩥࡢ᰿ᗏࡣ₎Ꮠ࣭₎ᩥࡢཷ ᐜࡀ࠶ࡿࡢ࡛ࡍࠋ 㸰 ࡢࡼ࠺Ꮫ⩦ࡍࡿࡢ 㸦㸯㸧ண⩦ࡣ ྂᩥྠࡌࡼ࠺ぢ㛤ࡁࡋࡓ ࣀ࣮ࢺࢆ 4 ẁศࡅ࡚࠸ࡲࡍࠋ1 ẁ┠ࡣⓑ ᩥࢆ᭩ࡁࠊ㏉ࡾⅬࡸ㏦ࡾ௬ྡࢆࡘࡅࡿ⦎⩦ࢆࡋ 㸫13㸫 ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋḟ㡢ㄞࠋศࡽ࡞࠸ㄒྃࡣ₎ ㎡࡛ᘬ࠸࡚ 2 ẁ┠᭩࠸࡚࠾ࡁࡲࡍࠋ㞴ࡋ ࠸⟠ᡤࡢ᭩ࡁୗࡋᩥࢆ᭩࠸࡚࠾ࡃࡼ࠸࡛ࡋࡻ ࠺ࠋ3 ẁ┠ࡣ⮬ศ࡛ࡸࡗࡓཱྀㄒヂࢆ᭩࠸࡚ࡳ ࡲࡋࡻ࠺ࠋ4 ẁ┠ࡣసရࡸస⪅ࠊṔྐ➼ࡢཧ ⪃㡯ࢆᩚ⌮ࡋ࡚࠾ࡁࡲࡍࠋ 㸦㸰㸧ᤵᴗ୰ࡣ ྂᩥྠᵝࣀ࣮ࢺࢆࡗ࡚ᚲ せ㡯ࢆῧ๐࣭グධࡋ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ 㸦㸱㸧⩦ࡣ ࣀ࣮ࢺ࡛ࡢ☜ㄆࠋ㔜せ₎ Ꮠࠊᇶᮏྃᙧ࡞ࡣᚭᗏⓗᬯグࡍࡿࡇࡀ ษ࡛ࡍࠋ 㸦㸲㸧ࡉࡽ ᢡࡩࢀࠊዲࡁ࡞స⪅ࡢリࡸᩥ ❶࡞ࢆㄞࢇ࡛ࡳࡿࡼ࠸࡛ࡋࡻ࠺ࠋࠗ༑ඵྐ ␎࠘࡞ࡣ 1 ᖺ⏕᭱㐺࡛ࡍࠋࡲࡓࠊ⌧௦ᑠㄝ ᭩ࡁ࠼ࡓࡶࡢ࡞ࢆㄞࡴసရࡢ᱾ᴫࡀࡘ ࡳࡸࡍ࠸࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ϫ 㸱ᖺࡢ㑅ᢥࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 3 ᖺ࡞ࡿࠊ㑅ᢥ⛉┠ࡋ࡚ྛᩍ⛉ࡢ㡿ᇦ ࡽࠊᚲせ༢ࢆᒚಟࡍࡿࡇ࡞ࡾࡲࡍࠋᅜ ㄒ⛉࡛ࡣࠊ ࠕྂ Bࠖ ࠊ ࠕ㑅ᢥ⌧௦ᩥࠖ ࠊ ࠕᩥ⣔ྂᩥࠖ ࠕ⌮⣔ྂࠖ࡞ࡢ㑅ᢥ⛉┠ࢆ⨨࠸࡚࠸ࡲࡍࠋ ヲ⣽ࡘ࠸࡚ࡣ 2 ᖺ 2 Ꮫᮇࡢㄝ࡛᫂㏙ࡿࡇ ࡋࡲࡍࡀࠊ␃ពࡋ࡚࠾ࡃࡁࡇࡣࠊࡑࢀ ࡽࡢ㑅ᢥ⛉┠ࢆཷㅮ࡛ࡁࡿᏛຊࢆࠊ1㺃2 ᖺࡢ࠺ ࡕ☜ᐇ㌟ࡅ࡚࠾ࡃ࠸࠺ࡇ࡛ࡍࠋࡑ ࡢ࡞ࡗ࡚ࠊ ͆㑅ᢥ࡛ࡁࡿ⛉┠ࡀ࡞࠸͇࡛ࡣᅔ ࡾࡲࡍࠋಶࠎࡢ⯆㛵ᚰ࣭ᚲせᛶ➼ᛂࡌ࡚ࠊ ✚ᴟⓗ⛉┠㑅ᢥࢆ⪃࠼ࡓ࠸ࡶࡢ࡛ࡍࠋࡢ⛉ ┠ࢆ㑅ᢥࡍࡿ㸦࠶ࡿ࠸ࡣࡋ࡞࠸㸧࠸࠺ุ ᩿ࡣ࡚ࡶ㔜せ࡛ࡍࠋ㐍㊰➼ࡶࡼࡃ⪃࠼࡚Ỵࡵ ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ۔᥎⸀ᅗ᭩㸦ධ㛛⦅ 㸧 ௨ୗࡢᅗ᭩ࢆ᥎⸀ࡋࡲࡍࠋ 㸦ධᏛᚋࠊูㄞ᭩ࣜࢫࢺࢆ㓄ᕸࡋࡲࡍࠋ 㸧 ࣭ ࠗ㧗ᰯ⏕ά ࡢࢻࣂࢫ࠘ᮾᾏᯘ᫂ ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩ ࣭ ࠗ⚟⩝⮬ఏ࠘ ⚟ἑㅍྜྷ ᒾἼᩥᗜ ࣭ ࠗ୕ᅄ㑻࠘ ኟ┠ₙ▼ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗᒣ᳡ኵ࣭㧗℩⯚࠘ ᳃㮆እ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗ⨶⏕㛛࣭㰯࣭Ⱎ⢛࣭ആ┐࠘ ⰰᕝ㱟அ ᒾἼᩥᗜ ࣭ ࠗ࠘Ṋ⪅ᑠ㊰ᐇ⠜ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗΎර⾨⎭⟸࣭⥙㉮ࡲ࡛࠘ ᚿ㈡┤ဢ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗ㯮࠸㞵࠘ అ䭶 ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗὠ㍍࠘ ኴᐓ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗ࠾࠺࠘ᖾ⏣ᩥ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗኟࡢⰼ࠘ཎẸ႐ ᒾἼᩥᗜ ࣭ ࠗᬌᖺࡢᏊ౪࠘ ᒣ⏣ャ⨾ ㅮㄯ♫ᩥᗜ ࣭ ࠗ⺯࣭⣡ᒇࢆ↝ࡃ࠘ ᮧୖᶞ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗࣁ࣒ࣞࢵࢺ࠘ ࢩ࢙ࢡࢫࣆ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗ㌴㍯ࡢୗ࠘ ࣊ࢵࢭ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗ␗㑥ே࠘ ࣑࢝ࣗ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗ㈋ࡋࡁேࡧ࠘ ࢻࢫࢺ࢚ࣇࢫ࣮࢟ ᪂₻ᩥᗜ ࣭ ࠗࣛ㯏⏿࡛ࡘࡲ࠼࡚࠘ ࢧࣜࣥࢪ࣮ࣕ ⓑỈ♫ ࣭ ࠗ⌧௦ㄒヂ ྐグ࠘ ྖ㤿㑄 ࡕࡃࡲ᪂᭩ ࣭ ࠗリࡢࡇࡇࢁࢆㄞࡴ࠘ 䭉ᮌࡢࡾᏊ ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩ ࣭ ࠗ᪥ᮏᩥᏛࡢྂ 㑅࠘ ஂಖ⏣῟ ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩ ࣭ ࠗᨾᡂㄒ࡛ࡓࡿᴦࡋ࠸୰ᅜྐ࠘ ἼᚊᏊ ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩ ࣭ ࠗࡇࡤᩥ࠘ 㕥ᮌᏕኵ ᒾἼ᪂᭩ ࣭ ࠗ㇏ࡉࡣఱ࠘ ᬦᓧῄᏊ ᒾἼ᪂᭩ ࣭ ࠗ᪥ᮏㄒ⦎⩦ᖒ࠘ 㔝 ᒾἼ᪂᭩ ࣭ ࠗᛮ⪃ࡢᩚ⌮Ꮫ࠘ እᒣẚྂ ࡕࡃࡲᩥᗜ ࣭ ࠗᐷ࡞ࡀࡽᏛࡿᵓ㐀⩏࠘ ෆ⏣ᶞ ᩥ᪂᭩ ࣭ ࠗࢃࡾࡸࡍ࠸ࡣࢃࡾࡃ࠸㸽࠘ 㮖⏣Ύ୍ ࡕࡃࡲ᪂᭩ ࣭ ࠗ⛉Ꮫࡢ┠ ⛉Ꮫࡢࡇࡇࢁ࠘ 㛗㇂ᕝ┿⌮Ꮚ ᒾἼ᪂᭩ ࣭ ࠗ⏕≀↓⏕≀ࡢ࠶࠸ࡔ࠘ ⚟ᒸఙ୍ ㅮㄯ♫⌧௦᪂᭩ 㸫14㸫 㸳 㸬 ♫ ⛉ 㸦 ᆅ ⌮ Ṕ ྐ ࣭ බ Ẹ 㸧 ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࡣࡌࡵ㸦ࠕ♫⛉ࠖࡘ࠸࡚㸧 ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㧗ᰯ࡛ࠕᆅ⌮Ṕྐ⛉㸦ᆅṔ⛉㸧ࠖࠕබẸ⛉ࠖ ࡤࢀ࡚࠸ࡿᩍ⛉ࡣࠊ୰Ꮫ࡛ࡣࠕ♫⛉ࠖ ࡋ࡚Ꮫࢇ࡛ࡁࡓෆᐜࢆᢅ࠺ࡶࡢ࡛ࡍࠋᡞᒣ㧗ᰯ ࡛ࡣࠊᙧᘧⓗࡣ㸰ࡘࡢᩍ⛉ࡋ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊ ᐇ㉁ⓗࡣ୰Ꮫᰯྠࡌࡃࠊ♫⛉࠸࠺୍ࡘ ࡢࡲࡲࡾ࡛⪃࠼࡚࠸ࡲࡍࠋ㸦௨ୗࠊᩍ⛉ࡶ⛉ ┠ࡶ≉༊ูࡏࡎ⏝࠸ࡲࡍ㸧 ࡑࡢ♫⛉ࡘ࠸࡚ࠊྩ㐩ࡣࠕᬯグ⛉┠ࠖࡔ ᛮࡗ࡚࠸ࡲࡏࢇࠋ⚾㐩♫⛉ᩍᖌࡣ᪂ධ⏕ ࡢࢇࡀࠊ♫⛉㸻ᬯグ⛉┠࠸࠺ඛධほ ࢆࡶࡗ࡚࠸ࡿࡇࠊẖᖺᅔᝨࡋࡲࡍࠋᑡ࡞ࡃ ࡶ㧗ᰯࡢ♫ࡣࠊ༢⣧࡞ᬯグ⛉┠࡛ࡣ࠶ࡾࡲ ࡏࢇࠋ࡛ࡣࠊ࠺࠸࠺⛉┠ࠋࡑࢀࢆ▱ࡿࡣࠊ ࡲࡎ♫⛉ࡀࡢࡼ࠺࡞Ꮫၥࢆ⫼ᬒࡋ࡚ᡂࡾ ❧ࡗ࡚࠸ࡿࡢࢆ▱ࡽࡡࡤ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋ ࠾ࡼࡑ࠶ࡽࡺࡿᏛၥࡢᇶ♏ࢆ࡞ࡍࡶࡢࡣဴᏛ ࡛ࡍࠋဴᏛࡣ⡆༢ゝ࠼ࡤࠊ≀ࢆ࠸⪃ ࠼࡚ࡺࡃࠊ࠸࠺ࡇࢆ⪃࠼ࡿᏛၥ࡛ࡍࠋဴ Ꮫ㸦ࡍ࡞ࢃࡕࡶࡢࡢ⪃࠼᪉㸧ࡀࠕ㐍Ṍࠖࡍࡿࠊ ࠶ࡽࡺࡿᏛၥࡶࠕ㐍Ṍࠖࡋࡲࡍࠋ ㏆௦ࡢୡࡢ୰ධࡗ࡚ࠊྜ⌮ⓗ࡞ࡶࡢࡢ⪃࠼ ᪉ࡀ⏕ࡲࢀࡿࠊ♫ࡸᅜᐙࠊ࠶ࡿ࠸ࡣ⤒῭ࡸ ே㛫ࡢႠࢇ࡛ࡁࡓ⏕άࡢṔྐࡸ⏕ά⎔ቃࡢኚ ࡞ࡘ࠸࡚ࠊᵝࠎ࡞ࢹ࣮ࢱࢆ㞟ࡵࠊࡑࡢ㛵㐃 ࢆㄽ⌮❧࡚࡚᥎ㄽࡋࡓࡾࠊᢳ㇟ࡋ࡚ἲ๎ࢆぢ ฟࡑ࠺ࡋࡓࡾࡍࡿᏛၥࡀⓎ㐩ࡋ࡚ࡁࡲࡋࡓࠋ ࡑࢀࡽࡀࠊἲᚊᏛ࣭ᨻᏛ࣭⤒῭Ꮫ࡞ࡢ♫ ⛉Ꮫ࡛࠶ࡾࠊ᐀ᩍᏛ࣭⌮Ꮫ࣭ṔྐᏛ࡞ࡢே ᩥ⛉Ꮫ࡛ࡍࠋࡇࢀࡽࡣࠊே㛫ࡀே㛫ࡋ࡚⏕ࡁ ࡿ௨ୖࠊ⮬ศࡢ⏕ࡲࢀ࡚ࡁࡓࡑࡢ♫ࡀࡢࡼ ࠺࡞ࡶࡢ࡞ࡢ࡛࠶ࡿࠊ⮬ศࡢᒓࡋ࡚࠸ࡿᐙ᪘ ࡸẸ᪘࣭♫ࡸᅜᐙ࠸ࡗࡓ⮬ศࢆࡾࡲࡃ࿘ ᅖࡢ≧ἣࢆ࠶ࡽࡺࡿゅᗘࡽᤊ࠼ࡿど㔝ࢆഛ࠼ ࡓ࠸࠸࠺㢪ᮃࡽ⏕ࡲࢀࡓࡶࡢ࡛ࡍࠋ ♫⛉࠸࠺⛉┠ࡣࠊࡇࡢேᩥ⛉Ꮫࡸ♫⛉ ᏛࡢᏛၥⓗᡂᯝࡢୖᡂ❧ࡍࡿࡶࡢ࡛ࡍࠋࡍ࡞ ࢃࡕࠊ♫⛉ࡣே㛫ࢆᑐ㇟ࡋ࡚ே㛫ࡣఱ ࢆࠊࡑࡢṔྐࠊࡑࡢ♫ᵓᡂࡢ⤌ࡳࡢୖࡽ ⪃ᐹࡋ࡚ࡺࡃᩍ⛉࡞ࡢ࡛ࡍࠋᚑࡗ࡚♫⛉࠸ ࠺⛉┠ࡣࠊఱࡼࡾࡶ⪃࠼ࡿࡇࠊุ᩿ຊ࣭Ὕᐹ ຊ࣭ᢈุຊࠊᬯグ࡛࡞ࡃ⌮ゎࡍࡿࡇࡀせồࡉ ࢀࡿᩍ⛉࡛࠶ࡾࠊࡑࢀࡽࡢຊࢆ㣴࠺ࡇࡑࡢ ┠ᶆࡀ࠶ࡿࡢ࡛ࡍࠋ㹙࡞࠾ᆅṔ⛉ࡣேᩥ⛉ Ꮫ 㸦࠸ࡗ࡚ࡶᆅ⌮ࡣࡑࡢᯟࡣ⣡ࡲࡽ࡞࠸㸧ࠊ බẸ⛉ࡣ♫⛉Ꮫ 㸦ࡓࡔࡋ⌮ࡣேᩥ⛉Ꮫ㸧 ࢆᇶ♏ࡋ࡚࠸ࡿ㹛 ࡇࢁ࡛ࠊ♫⛉࠸࠺⛉┠ࡣࠊ᪥ᮏࡀ➨ ḟᡓࡢᩋᡓࢆ㏄࠼ࡓ ᖺ௨㝆ࠊ ᪥ᮏయࡀ Ẹྥࡅ࡚ࡁࡃኚືࡍࡿ୰࡛ࡘࡃࡽࢀࡓ ࡶࡢ࡛ࡍࠋ᪂ࡋ࠸♫ࢆࡢࡼ࠺࡞♫ࡋ࡚ ࡘࡃࡗ࡚ࡺࡃࡢࠊࡑࡢ♫ࡢ୰࡛࠸⏕ࡁ ࡚ࡺࡃࡢࠊࡑࢀࢆ⪃࠼ࠊࡑࡋ࡚ࡲࡓ᪂ࡋ࠸Ẹ ♫ࡢ࣮ࣝࣝࡸつ⠊ࢆᏛࡧࠊ ㌟ࡘࡅࡿࡇࠊ ࡑࢀࡽࡀ♫⛉ࡢ┠ᶆ࡞ࡾࡲࡋࡓࠋᨵṇᩍ⫱ ᇶᮏἲࡣࠊᩍ⫱ࡢ┠ⓗࢆ ࠕே᱁ࡢᡂࢆ┠ᣦࡋࠊ ᖹ࡛Ẹⓗ࡞ᅜᐙཬࡧ♫ࡢᙧᡂ⪅ࡋ࡚ᚲ せ࡞㈨㉁ࢆഛ࠼ࡓᚰ㌟ࡶᗣ࡞ᅜẸࡢ⫱ ᡂࠖࡋ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊ♫⛉ࡣࡇࡢ┠ⓗ┤᥋ ⓗ⤖ࡧࡘ࠸ࡓᩍ⛉࡛࠶ࡿゝ࠼ࡲࡍࠋࡑࡋ࡚ ࡲࡓࠊࡇࡢᩍ⫱ᇶᮏἲࡢᩍ⫱ࡢ┠ⓗࡣࠊᡞᒣ㧗 ᰯࡢᩍ⫱⌮ᛕࡶࠊࡋࡗࡾ㔜࡞ࡾྜ࠺ࡶࡢ ࡛ࡍࠋ࡛ࡍࡽᮏᰯ࡛ࡣࠊ࠶࠼࡚ࡘࡢᩍ⛉ ࡉࢀ࡚࠸ࡿࡶࡢࢆࠊ♫⛉ࡋ࡚Ꮫ⩦ࡋ࡚ࡺࡇ ࠺⪃࠼࡚࠸ࡿࢃࡅ࡛ࡍࠋ ࡉ࡚ࠊᮏᰯ♫⛉ࡢ࣒࡛࢝ࣜ࢟ࣗࣛࡣࠊ㸯ᖺ ࡛ᆅ⌮⌮ࢆ㸰༢ࡎࡘ㺂㸰ᖺ࡛ୡ⏺ྐࢆ㸱 ༢ࠊ᪥ᮏྐࢆ㸱༢ࠊ㸱ᖺ࡛ᨻ࣭⤒῭ࢆ㸰 ༢ࠊဨࡀᏛ⩦ࡋࡲࡍࠋࡑࡢ࠺࠼࡛㸱ᖺࡢ㑅 ᢥ⛉┠ࡋ࡚ࠊୡ⏺ྐࠊ᪥ᮏྐࠊᆅ⌮ࢆ㸲༢ࠊ ཬࡧୡ⏺ྐࠊ᪥ᮏྐࠊᆅ⌮ࠊ⌮ࠊᨻ㺃⤒῭ࢆ 㸰༢ࡎࡘタࡅ࡚࠸ࡲࡍࠋྛ⛉┠ࡢෆᐜࡣ௨ୗ ㄝ᫂ࡋࡲࡍࠋ ♫ࡢຮᙉࡢ᪉ࡘ࠸࡚ࡣࠊࡑࢀࡒࢀࡢᤵ ᴗ࡛࠾ヰࡋࡲࡍࡀࠊ♫⛉ᙉࡃ࡞ࡿࢥࢶࡣ 㸦ϸ㸧ዲወᚰࢆ᪲┒ാࡏࡿ㸦⮬ศࡀ⯆࣭ 㛵ᚰࢆࡶࡗ࡚࠸ࡿࡇࠊ୍Ṍ㋃ࡳ㎸ࢇ࡛㏣✲ࡋ ࡚ࡳࡼ࠺ࡍࡿ㸧ࠊ㸦Ϲ㸧ᮏࡸ᪂⪺ࡸᆅᅗࢆㄞ ࡴࠊ⨾⾡㤋ࡸ༤≀㤋㊊ࢆ㐠ࡪࠊࢸࣞࣅࡸᫎ⏬ ࡞㸦≉Ꮫᰯ່࡛ࡵࡽࢀࡓࡶࡢ㸧ࢆほࡿࠊ 㸦Ϻ㸧 ఱ࠸ࡗ࡚ࡶ✚ᴟⓗᤵᴗཧຍࡍࡿࠊᤵᴗ୰ ୍⥴⪃࠼ࡿࡇࠊ㸦ϻ㸧⏕ᚐྠኈ࠾࠸ᩍ ࠼ྜ࠺ࡇࠋ㸦ࡢᩍ⛉ࡶඹ㏻ࡍࡿࡇࡔ ᛮ࠸ࡲࡍࡀ㸧せࡣࠕཷࡅ㌟࡛ࠖ࠸࡞࠸ࡇ࡛ࡍࠋ 㸫15㸫 ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯㸬ୡ ⏺ ྐ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᡞᒣ㧗ᰯ࡛ࡣࠊࠕᆅ⌮࣭Ṕྐࠖ࠸࠺ᩍ⛉ࡢ ࡞࡛ୡ⏺ྐ㹀ࢆᏛࡧࡲࡍࠋ ⓙࡉࢇࡢ୰Ꮫ࡛ࡢṔྐᏛ⩦ࡣࠕ᪥ᮏྐࠖࡀ ࡛࠶ࡗࡓᛮ࠸ࡲࡍࠋୡ⏺ྐศ㔝ࡣࠊ୰ᅜࡸ➨ ୍ḟ࣭➨ḟୡ⏺ᡓ࡞᪥ᮏ㛵ࢃࡾࡢ࠶ࡿ ௦ࡢࡳ㝈ᐃࡉࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋࡇࡢࡓࡵⓙࡉࢇ ࡣ㧗ᰯ࠾࠸࡚ึࡵ࡚ᮏ᱁ⓗ࡞ࠕୡ⏺ྐࠖࢆᏛ ࡪࡇ࡞ࡾࡲࡍࠋࠕୡ⏺ྐࠖࡣㅖᏛၥࡢᇶ♏ ࠸ࡗ࡚ࡶⰋ࠸ษ࡞Ꮫၥ࡛ࡍࠋ᪥ࡢୡ⏺ࢆ ▱ࡿᏛၥࡋ࡚ࠊᨻ⤒῭ࡸᆅ⌮ࡀ࠶ࡆࡽࢀࡲ ࡍࡀࠕୡ⏺ྐࠖࡣࡉࡽ㐣ཤࡽ᪥ࢆ═ࡵࠊ ⌧௦ࡀࡢࡼ࠺ᙧᡂࡉࢀ࡚ࡁࡓࢆ▱ࡿᏛၥ ࡛ࡍࠋ ࢠࣜࢫࡢṔྐᏛ⪅㹃㹆㸬࣮࢝ࡣࠕṔྐ ࡣࠊ㐣ཤ⌧ᅾࡢᑐヰ࡛࠶ࡿࠖ㏙࡚࠸ࡲ ࡍࡀࠊ᪥ࡢୡ⏺ࡢᇶ♏ࡀ⠏ࡁୖࡆࡽࢀࡓࡢࡣ ྂ௦࣭୰ୡࢆ⤒࡚ᙧᡂࡉࢀࡓ㏆௦ࡽ࠸ࢃࢀ ࡲࡍࠋᡞᒣ㧗ᰯ࡛ࡣ㸰ᖺ⏕ࡽୡ⏺ྐࢆᏛࡧࡲ ࡍࠋすὒࡣ㏆௦㸦ࣝࢿࢧࣥࢫ࣭᐀ᩍᨵ㠉࣭ ᫆௦㸧ࡽ ୡ⣖ࡲ࡛ࡢṔྐࢆᏛࡧࡲࡍࠋ 㸱ᖺ⏕ࡢ㑅ᢥ⛉┠࣭ୡ⏺ྐ㹀㸦㸲༢㸧࡛ྂ ௦࣭୰ୡࢆࠊ㑅ᢥ⛉┠࣭ୡ⏺ྐ㸿㸦㸰༢㸧࡛ ⌧௦ྐࢆᏛࡧࡲࡍࠋ㸰ᖺ⏕ࡗ࡚ࠕୡ⏺ྐࠖ ࡣ࠾ࡶࡋࢁ࠸ࡅࢀྲྀࡗࡁࡃ࠸ࠊⅬࡢྲྀࡾ ࡃ࠸⛉┠ᛮࢃࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋࡋࡋୡ⏺ྐࡢ ᵝࠎ࡞㇟ࢆᏛࡪ࠺ࡕࠊୡ⏺ྐࡢὶࢀࡸᇶ♏ ⓗ࡞ࡀ㌟ࡘࡁࠊ࠾ࡶࡋࢁ࠸ࡔࡅ࡛࡞ࡃ㔜 せ࡞Ꮫၥ࡛࠶ࡿࡇẼ࡙ࡃ࡛ࡋࡻ࠺ࠋᙜึࡣ ⱞᡭឤࡌࡿ⏕ᚐࡀᖺከࡃぢ࠺ࡅࡽࢀࡲࡍࡀࠊ ࡇࡢࡇẼ࡙࠸ࡓᙼࡽࡗ࡚ࠕୡ⏺ྐࠖࡣ ᚓព⛉┠࡞ࡗ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋⓙࡉࢇࡢᮇᚅ⟅ ࠼ࡽࢀࡿࡼ࠺ど⫈ぬᩍᮦ࣭እᅜㄒᩍᮦ࡞ከ✀ ࡢ᪉ἲ࡛⯆࣭㛵ᚰࢆႏ㉳ࡍࡿࡼ࠺࡞ᤵᴗࢆ⾜ ࠺ࡼ࠺ᚰࡅ࡚࠸ࡁࡓ࠸ᛮ࠸ࡲࡍࠋ᭱ᚋࠕୡ ⏺ྐࠖࡗ࡚ୡ⏺ࡢᆅ⌮ࡣ≉㔜せ࡛ࡍࠋ㸯 ᖺ⏕ࡢᆅ⌮Ꮫ⩦࡛ࠊୡ⏺ࡢᅜࠎࡢ⨨㛵ಀࢆࡋ ࡗࡾᏛ⩦ࡋ࡚࠾࠸࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸰㸬ᆅ ⌮ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࡘ࡚ࠊᆅ⌮ࡣᆅྡࡸྛᆅࡢ≉⏘≀ࢆぬ࠼ࡿ ᬯグ⛉┠ᛮࢃࢀ࡚࠸ࡲࡋࡓࠋࡑࢀࡣ⌧ᅾ࡛ࡶ ≀⏘ᆅ⌮ࡋ୍࡚ࡘࡢศ㔝ࢆᙧᡂࡋ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊ ㏆ᖺࡢᆅ⌮Ꮫ⩦࡛ࡣほⅬࡀ␗࡞ࡗ࡚ࡁ࡚࠸ࡲࡍࠋ ࡑࢀࡣࠊ⮬ศࡢᏑᅾࢆᐈほⓗㄆ㆑ࡋࠊᗈ࠸ど 㔝ࢆᣢࡘୡ⏺ほࢆ⫱࡚ࡿࡇ࡛ࡍࠋ ᪥ᮏேࡢ⏕άࡢᇶ┙ࢆ▱ࡾࠊ᪥ᮏࡀୡ⏺ࡢ୰ ࡛ࡢᵝ࡞Ꮡᅾ࡛࠶ࡿࡢࠊ᪥ᮏேࡀࡿࡁ ែᗘ࣭ᙺࢆㄆ㆑ࡍࡿࡇࡣ᪥ᮏேࡋ࡚ࡔࡅ ࡛ࡣ࡞ࡃᅜ㝿ேࡋ࡚ࡶᚲせ࡞ࡇ࡛ࡍࠋ ᪥࡛ࡣ㣗ᩱ࣭࢚ࢿࣝࢠ࣮㈨※࣭ᮌᮦ࣭㔠ᒓ ㈨※ࢀ୍ࡘࡗ࡚ࡶᅜෆ࡛⮬⤥࡛ࡁࡿࡶࡢࡣ ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋࢃࡀᅜࡣୡ⏺᭷ᩘࡢඛ㐍ᕤᴗᅜ ࡞ࡾࡲࡋࡓࡀࠊྛᅜࡢ༠ㄪᢤࡁࡣࣂࣛࣥࢫ ࢆḞࡁࠊ✀ࠎࡢᦶ᧿ࢆ⏕ࡌࡲࡍࠋ ࠼ࡤࠊ ᖺࡢ෭ᐖ࡛ࡣ⡿ࢆ㔞⥭ᛴ ㍺ධࡋࡲࡋࡓࡀࠊࡑࢀࡣ⡿ࡢᅜ㝿౯᱁ࢆ ಸ ᛴ㦐ࡉࡏࠊ࠶ࡲࡾࡢ㧗್ࢪࡢከࡃࡢேࠎ ࡀ⡿ࢆ㣗ࡿࡇࡀฟ᮶࡞ࡃ࡞ࡾࡲࡋࡓࠋࡋ ࡋࠊࢃࡀᅜ࡛ࡣ㍺ධ⡿ࡣཱྀྜࢃ࡞࠸ᤞ࡚ࡽ ࢀࡓࡾ⢒ᮎᢅࢃࢀࠊ㔠ࡉ࠼ᡶ࠼ࡤᚋࡣ࠺ࡋ ࡼ࠺ᡭ࠸࠺ែᗘࡣࠊᅜ㝿ⓗࡁ࡞㠀㞴 ࢆ࠺ࡅࡲࡋࡓࡀࠊᅜẸࡢከࡃࡣࡑࡢᐇែࢆㄆ㆑ ࡋ࡚࠸࡞࠸ࡢࡀᐇ࡛ࡍࠋ ୡ⣖ࡣ⎔ቃ◚ቯࡢ௦ࠊ ୡ⣖ࡣ⎔ቃ⏕ ࡢ௦ࡶ࠸ࢃࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋఱ൨ᖺ࠸࠺ᖺᩘ ࢆࡅ࡚⏕ᡂࡉࢀࡓ▼Ⅳ࣭▼Ἔ࡞ࡢ▼⇞ᩱ ࢆࢃࡎ ᖺ࡛࠸ࡁࢁ࠺ࡋࠊ౽ࡉࡔ ࡅࢆ㏣ồࡍࡿ⌧ᅾࡢᾘ㈝⏕άࡣࠊᆅ⌫ ᬮ࣭ ࢜ࢰࣥᒙࡢ◚ቯ࣭᳃ᯘ◚ቯ࣭㈋ᐩࡢᕪࡢᣑ࣭ ㈨※࢚ࢿࣝࢠ࣮ࡸ㣗ᩱࡢ㊊࡞ே㢮ࡢ⏕Ꮡࡑ ࡢࡶࡢࢆ⬣ࡍ༴㝤ᛶࢆᣢࡘࡼ࠺࡞ࡾࡲࡋࡓࠋ ە㈨※࣭࢚ࢿࣝࢠ࣮࣭ ⅏↛⮬ ەᐖ 㣗ᩱ㊊ ەఏᰁ ⎔ ەቃ㞴Ẹ ە ศ㓄බᖹ ࣒ࣛࢫ ە࡞ ῭⤒ ە㞴Ẹ࡞ ⤒῭Ⓨᒎ ேཱྀቑຍ ㏕ࡾࡃࡿ ே㢮ࡢ ༴ᶵ ㈨ ※ ⎔ ቃ ࢚ࢿࣝࢠ࣮ 㣗 ᩱ ەᬮ ە᳃ᯘ◚ቯ ࣥࢰ࢜ ەᒙ◚ቯ ەᾏὒởᰁ ە㓟ᛶ㞵 ேཱྀ࣭ேᶒ࣭㒔ᕷ࡞࡛ࡶከࡃࡢၥ㢟ࢆᢪ࠼ ࡚࠸ࡲࡍࠋ ᆅᇦ࣭Ẹ᪘⣮தࡶ⤯࠼ࡿࡇࡣ࡞ࡃࠊ 㸫16㸫 ᆅ⌫ⓗつᶍ࡛ࡢ᱁ᕪࡶゎᾘࡉࢀ࡚࠸ࡲࡏࢇࠋ ࠼ࡽࢀࡓ㛫ࡢ୰࡛ࡍࡀࠊ⮬ศࡢᏑᅾ⨨ࢆぢ ࡘࡵ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸱㸬᪥ ᮏ ྐ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࠙ᡞᒣ㧗ᰯ࡛ࡢ᪥ᮏྐࠚ ᪥ᮏྐࡣ ᖺ࡛᪥ᮏྐ㹀㸦 ༢㸧ࢆဨࡀ Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋ ᖺࡢ᪥ᮏྐ㹀ࡣ㺂⧊㇏௦ࡽ᫂ ௦ࡲ࡛ࢆᑐ㇟ࡍࡿணᐃ࡛ࡍࠋ ᖺ࡛ࡣࠊ ᖺࡽ㐃⥆ࡍࡿ᪥ᮏྐ㹀㸦 ༢㸧ࠊ ṇ࣭௦ࢆᢅ࠺᪥ᮏྐ㸿㸦 ༢㸧ࡀ㑅ᢥ ⛉┠ࡋ࡚タ⨨ࡉࢀࡲࡍࠋ ᖺࡢ᪥ᮏྐ㹀ࡣྂ ௦ࡽ୰ୡࢆ୰ᚰᏛ⩦ࡋࠊ ᖺ࡛Ꮫ⩦࡛ࡁ࡞ ࡗࡓᩥྐࢆ⿵࠸ࡲࡍࠋ᪥ᮏྐ㸿ࡣࠊ ࢸ࣮࣐ྐࡸ₇⩦࡞ࡶ⾜࠸ࡲࡍࠋ ࠙ᩍ㣴ࡋ࡚ࡢ᪥ᮏྐࠚ ᪥ᮏྐ࡛ࡣࠊࡃ㏆⌧௦ྐࡢ⌮ゎࢆၥࢃࢀ ࡿሙ㠃ࡀᑡ࡞ࡃ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋࡑࡇ࡛ᡞᒣ㧗ᰯ࡛ ࡣࠊཷ㦂ࡸᩥ⣔࣭⌮⣔ࡢ㐍㊰㛵ಀ࡞ࡃࠊ㏆௦ ྐࢆᏛࡪࡇࡢពࢆ㔜どࡋ࡚ࠊ㸰ᖺ࡛᫂ࡢ ௦ࡀᏛ⩦࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ᵓᡂࡋࡲࡋࡓࠋ ࠙㧗ᰯࡢ᪥ᮏྐࠚ ♫⛉ࠊࡃṔྐࡣᬯグ⛉┠ࡔ࠸࠺ཷࡅ ࡵ᪉ࢆࡍࡿேࡀከ࠸ࡼ࠺࡛ࡍࠋࡋࡋࠊṔྐ ࢆ⌮ゎࡍࡿࡣᐇࡘ࠸࡚ࡢṇ☜࡞▱㆑ࡀᚲ せࡔ࠸࠺ࡇࠊᐇࢆᖺ௦㡰୪ࢀࡤṔ ྐࡀ⌮ゎ࡛ࡁࡿ⪃࠼ࡿࡇࡣࡲࡗࡓࡃࡕࡀ ࠸ࡲࡍࠋṔྐᏛ⩦ࡢ᰾ᚰࡣࠊ࠶ࡿฟ᮶ࡘ࠸ ࡚ࠕ࡞ࡐࠖၥ࠸ࡅࡿࡇ࠶ࡾࡲࡍࠋ࠼ ࡤࠊ㙊ᖥᗓࡢ❧ࡣ࡞ࡐ ᖺࡔ࠸ࢃࢀࡿ ࡢ࡛ࡋࡻ࠺㸽ࠕ※㢗ᮅࡀᚁዀᑗ㌷࡞ࡗࡓᖺ ࡔࡽࠋ࡛ࠖࡣࠊᑗ㌷࡞ࡿࡇࡀࠕ࡞ࡐࠖᖥ ᗓࢆ❧ࡋࡓࡇ࡞ࡿࡢ࡛ࡋࡻ࠺㸽ࡇࢇ࡞ࡩ ࠺⪃࠼ࡓࡇࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡉࡽࠊ㙊 ௦ࡣ㙊ᖥᗓ࠸࠺ゝⴥࡣࡘࢃࢀ࡚࠸࡞ ࡗࡓ࡞࠸࠼ࡤࠊ࠶࡞ࡓࡢ㢌ࡣࡶࡗΰࡍ ࡿ࡛ࡋࡻ࠺ࠋࡁࡲࡾࡁࡗࡓᐇಙࡌ࡚࠸ࡓࡇ ࡀࢃࡋࡃ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋ㧗ᰯࡢ᪥ᮏྐࡣࠊ ⮬᫂ࡢᐇࡔᛮ࠸㎸ࢇ࡛࠸ࡿከࡃࡢࡇࡀ ࠕ࡞ࡐࠖ࠸࠺ၥࡉࡽࡉࢀࡿࡢࡔ࠸࠺ࠊ ࢫࣜࣜࣥࢢ࡞Ꮫ⩦య㦂ࡢሙ࡞ࡢ࡛ࡍࠋ ࡢࡍ࡚ࡢ⛉┠ྠࡌࡼ࠺ࠊࡇ࠺ࡋࡓయ 㦂ࢆ㠃ⓑ࠸ឤࡌࡿࡓࡵࡣࠊၥࢆ࠸ࡔࡃࡇ ▱ⓗ࡞⯆ዧࢆឤࡌࡽࢀࡿຊࡀᚲせ࡛ࡍࠋᬯ グࡋࡓࡔࡅࡢᐇࡣ࠸ࡎࢀᛀࢀཤࡽࢀࡿࡶࡢ࡛ ࡍࠋࠕ࡞ࡐࠖ⪃࠼ࡿጼໃࡇࡑࡀࠊ࠶࡞ࡓࢆᡂ 㛗ࡉࡏࡿࡢ࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸲㸬 ⌮ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ Ꮫᰯࡣࡶࡕࢁࢇࠊつᶍ࡞᭩ᗑࡸබඹᅗ᭩㤋 ࢆ᥈ࡋ࡚ࡶࠊே㛫ࡢ⏕ࡁ᪉ࡸ࠶ࡾ᪉ࡘ࠸࡚ࠊ 㧗ᰯ⌮ᩍ⛉᭩ከᵝ࡞ෆᐜࢆໟᣓⓗྲྀ ࡾᢅ࠺᭩≀ࡣ࡞࠸ࠋࠕ⌮ࠖࡢෆᐜࡣࠊேᩥ⣔ ࡢᗈ⠊࡞㡿ᇦࡲࡓࡀࡾࠊྂࡢᛮᩥ ࡘ࠸࡚ᇶ♏ⓗᩍ㣴ࢆ㌟ࡘࡅࠊ⌧௦♫ࡢ⌮ ⓗㄢ㢟ࢆ⌮ゎࡍࡿࠊ࠸࠺ኊ࡞┠ᶆࢆࡶࡘࠋ Ꮫ⩦ศ㔝ࡣࠊձ㟷ᖺࡋ࡚ࡢ⮬ᕫ⌮ゎ㸦㟷ᖺ ᮇࡢព⩏ᚰ⌮ⓗ࡞Ⓨ㐩ㄢ㢟㸧ࠊղே㛫ࡋ࡚ ࡢᇶᮏⓗᩍ㣴㸦ே㢮ᛮࡢ※ὶ࡞ࡗࡓ᐀ᩍࡸ ဴᏛᛮ㸧ࠊճ᪥ᮏᩥࡢᛮഴྥࠊմすὒ㏆ ௦ᛮࡢᒎ㛤㸦⛉Ꮫᢏ⾡ᩥ᫂ࢆ⏕ࢇࡔ⮬↛ほࡸ ே㛫ほ㸧ࠊյẸ♫ࡢ୍ဨࡋ࡚ࡢᕷẸⓗ⮬ ぬ㸦Ẹ♫ࡢཎ⌮㸧ࠊն⌧௦ᩥ᫂ࡢ⌮ⓗ ࡞どⅬࠊշ⌧௦♫ࡢ≉㉁ㄢ㢟ࠊ࡞ࡽ࡞ ࡿࠋࡑࡢయࢆ㏻ࡋ࡚⪅⌮ゎ␗ᩥ⌮ゎࡢ ᡭࡀࡾࢆᚓࡼ࠺ࡍࡿࠋࡋࡋᤵᴗࡢࡍࡍࡵ ᪉ࡣᢸᙜ⪅ࡼࡗ࡚␗࡞ࡽࡊࡿࢆ࠼ࡎࠊᖺ㛫ᤵ ᴗィ⏬࡛ࡣᶆ‽ⓗ࡞㦵Ꮚࢆ♧ࡍࡢࡳ࡛࠶ࡿࠋࡑ ࢀ࡛ࡶᏛ⩦ࡢせⅬࡸᏛࡧ᪉㐪࠸ࡣ࡞࠸ࠋ 㸦㸯㸧⮬ศࢆၥ࠺ࡇ㸫ṇゎࡢ࡞࠸ၥ࠸㸫 Ꮫ⩦ࡣࠕ㟷ᖺᮇࡢㄢ㢟ࠖࢆᡭጞࡵࠕ⮬ศࢆ ၥ࠺ࡇࠖጞࡲࡾࠊࡑࡢၥ࠸ᖐ╔ࡍࡿࠋࡇ ࡢၥ࠸ࡣ⟅࠼ࡀ࡞࠸ࠋࡋࡋࠊၥ࠺ࡇࡼ ࡗ࡚⮬ศࡢᅾࡾ᪉ࢆ⮬ぬⓗᑐ㇟ࡋࠊ┤㠃ࡍ ࡿே⏕ㄢ㢟ᗈ࠸ど㔝ᰂ㌾࡞ጼໃ࡛ྲྀࡾ⤌ࡴ ࡇࡀྍ⬟࡞ࡿࠋ⟅࠼ࢆ㏣ồࡍࡿ㐣⛬࡛ࡢࠊ ࡇࡢ⏘≀ࡀࠊᏛ⩦ࡢせ࡞ᡂᯝ࡛࠶ࡿࠋ 㸦㸰㸧ศࡿ㸫ศࡽ࡞࠸ࡇẼ࡙ࡃ㸫 ⌮ࡀศࡿ࠸࠺ࡇࡣࠊṇゎࡓࡾࡘ ࡃࡇ࡛ࡣ࡞ࡃࠊఱࡀၥ㢟࡛ఱࡀၥࢃࢀ࡚࠸ࡿ ࡢࠊࡑࡢၥ࠸ࢆ⮬ศࡢၥ㢟ࡋ࡚Ⓨぢࡍࡿࡇ ࡛࠶ࡿࠋ⌮ࡢゝⴥࡀࠊ┤᥋ⓗᚰ㡪࠸࡚ ࡃࡿࡢࢆឤࡌྲྀࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠊ ⟅࠼ࡀ࡞࠸ࡲࡲࠊ⟅࠼ࡀ࡞࠸ࡽࡇࡑࠊࠕศ ࡗࡓࠖゝ࠼ࡿࠋ 㸦㸱㸧ᤵᴗࡢཷࡅ᪉㸫ᏛࡪࡇࢆᏛࡪ㸫 ఱࡼࡾࡶ㞟୰ࡋ࡚ࠕ⫈ࡃࠖࡇࠋෆᐜࢆࣀ࣮ ࢺྲྀࡾࠊ ࣀ࣮ࢺᩚ⌮ࢆ㏻ࡋ࡚⌮ゎࢆ☜ࡵࡿࠊ ࡑࡢ⩦ࡀᇶᮏ࡛࠶ࡿࠋ ᆅṔ⛉ࡢᏛ⩦ྠᵝࠊ ᚲせ࡞ㄒྃேྡࢆぬ࠼ࠊ▱㆑⌮ゎࢆ☜ࡵ࡚ 㸫17㸫 ⪃ᰝࡢࡒࡵࡤࠊᡂᯝࡣⅬᩘ࡞ࡿࠋⅬᩘ࡛ࡣ ⾲ࡏ࡞࠸ᡂᯝࡶᑡ࡞ࡃ࡞࠸ࠋᏛ⩦ࡀࡍࡍࡵࡤࠊ ே㢮ᩥࡢ῝࠸ዟ⾜ࡁ㦫ࡁࠊ㛫✵㛫ࡢ㝸 ࡓࡾࢆ㉸࠼࡚↓ᩘࡢேࠎࡢᚰࡀ⮬ศࡢᚰ㡪ࡁ ྜࡗ࡚ࡃࡿࠋ⮬ศࡀࠕࡦࡾ࡛ࠖࡣ࡞ࡃࠊࡍ ࡚ࡀ㐃⥥⤖ࡧ࠶࠺ࠕ᭷ᶵὶ㟁⇠ࡢ୍ࡘࡢ㟷 ࠸↷᫂ࠖ㸦ᐑ⃝㈼㸧࡛࠶ࡿࡇẼ࡙ࡃࠋ 㸦㸲㸧⮬ᏯᏛ⩦㸫▱ⓗዲወᚰ㸫 Ꮫ⩦ᚲせ࡞ࡶࡢࡣࠊཧ⪃᭩ࡸၥ㢟㞟࡛ࡣ࡞ ࡃࠊ▱ⓗዲወᚰ࡛࠶ࡿࠋᏛࡪࡇࡑࢀ⮬యࡢᴦ ࡋࡳࢆࢃ࠺ࡇ࡛࠶ࡿࠋᩥᏛࡸṔྐࢆࡣࡌࡵࠊ ศ㔝ࢆၥࢃࡎከࡃࡢ᭩≀᥋ࡋࠊ⮬ศࡢ⪃࠼ ࡿࡇࢁࢆᩥ❶᭩ࡃࡇࢆዡࡵࡿࠋ⯆ࢆឤ ࡌࡓᤵᴗࡢෆᐜࡘ࠸࡚ࠊேࡸᐙ᪘ヰࡋ࡚ ࡳࡿ⌮ゎࡀ῝ࡲࡿࠋ 㸦㸳㸧ᏛࡢᏛ㒊Ꮫ⛉ࡢ㛵ಀ ࠕ⌮ࠖࡣࠊ㧗ᰯ⏕άࡢព⩏ࡸ┠ⓗࢆࡽ࠼ ┤ࡋࠊど㔝ࡸ㛵ᚰࢆࡦࢁࡆ࡚ࠊయⓗ㐍㊰㑅 ᢥྲྀࡾ⤌ࡴែᗘࢆ⫱࡚ࡿࠋᩥ⌮ࢆၥࢃࡎศ㔝 ࡸ⫋✀ࢆ㉺࠼࡚ᗈࡃಟᚓࡉࢀࡿࡁ͆ᩍ㣴͇⛉ ┠࡛࠶ࡿࠋᏛ㒊࣭Ꮫ⛉࡛ࡣࠊဴᏛࢆࡣࡌࡵࠊ ⌮Ꮫ࣭᐀ᩍᏛ࣭ᚰ⌮Ꮫ࣭ᩍ⫱Ꮫ࣭♫Ꮫ࣭ྐᏛ࣭ ᩥᏛ➼ࠊேᩥ⣔ㅖᏛ⛉ࡘ࡞ࡀࡿࠋ 㸦㸴㸧Ꮫධヨࡢཷ㦂⛉┠ࡋ࡚ ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࠕ⌮࣭ᨻ⤒ࠖ(㸲༢)ࡼࡗ ࡚ࠊཷ㦂⛉┠ࡋ࡚ࡢ㺀⌮㺁ࡢ㔜せᗘࡣ㧗ࡲࡗ ࡓゝ࠼ࡿࠋ Ꮫཷ㦂ࡢฟ㢟⠊ᅖࡢయࢆ㸯ᖺ࡛Ꮫ⩦ࡋ⤊ ࠼ࡿࡢࡣᐇ㝿ࡣ㞴ࡋ࠸㠃ࡶ࠶ࡾࠊ࠸ࡁ࠾࠸ᤵ ᴗ㐍ᗘࡣ㏿ࡃ࡞ࡿࠋࡔࡽࡇࡑ㞟୰ࡋ࡚Ꮫ⩦ࡋ ࡓ࠸ࠋ 㸯ᖺ㺀⌮㺁ࢆయⓗᏛࡪࡇࡀ㸱ᖺḟࡢཷ 㦂⛉┠㑅ᢥࡢᖜࢆᗈࡆࡿࡇࡘ࡞ࡀࡿࠋ ࠝᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ⛉࠾ࡍࡍࡵᅗ᭩ࠞ ࠙Ṕྐ࣭ᆅ⌮⯆ࡢ࠶ࡿேࠚ ࠕṔྐࡢ⯙ྎ̿ᩥ᫂ࡢࡉࡲࡊࡲࠖ ྖ㤿㑈ኴ㑻㸦୰බᩥᗜ㸧 ࠕ⮬ศࡢ୰Ṕྐࢆㄞࡴࠖ 㜿㒊ㅽஓ㸦⟃ᦶࣉ࣐࣮ࣜࣈࢵࢡࢫ㸧 ࠕ࣮࣐ࣟྐࡶࡢࡀࡓࡾࠖ ⸨ ᪼㸦ࢃࡽࡧ᭩ᡣ㸧 ࠕ◁⢾ࡢୡ⏺ྐࠖ ᕝ ⛱㸦ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩㸧 ࠕᏞㄒࡾఏ࠼ࡿ͂‶ᕞ̓ࠖ ᆏᮏ㱟ᙪ㸦ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩㸧 ࠕᾏࡽぢࡓᡓᅜ᪥ᮏࠖᮧ❶㸦⟃ᦶ᪂᭩㸧 ࠕᆅᅗ࡛Ṍࡃᮾி Ϩ㸦༊㒊ᮾ㸧㸪ϩ㸦༊㒊す㸧㸪 Ϫ㸦ከᦶ࣭ᓥᕋ㸧ࠖ ᅜᆅ⌮ᩍ⫱◊✲㸦ྂ᭩㝔㸧 ࠕྂ௦ࡢ⇕ࠖࢩ࣮࣐ࣗࣜࣥ㸦ྛ✀ᩥᗜ㸧 ࠕࢪࣗࣜࢫ࣭ࢩ࣮ࢨ࣮ࠖ ࢩ࢙࣮ࢡࢫࣆ㸦ྛ✀ᩥᗜ㸧 ࠕ≀ㄒ ྐグࠖ 㝞 ⯗⮧㸦ᮅ᪥ᩥᗜ㸧 ࠕ≀ㄒ ࢱࣜࡢṔྐࠖ㸦୰බ᪂᭩㸧 ࠕṔྐࢆࡳࡿ║ࠖᇼ⡿ᗤ୕㸦㹌㹆㹉ࣈࢵࢡࢫ㸧 ࠕ᪥ᮏேࡣࡇࡽࡁࡓࠖ 䬢ཱྀ㝯ᗣ㸦ㅮㄯ♫ ⌧௦᪂᭩㸧 ࠕᮾすࡢㄒࡿ᪥ᮏࡢṔྐࠖ ⥙㔝ၿᙪ㸦ㅮㄯ♫ Ꮫ⾡ᩥᗜ㸧 ࠕ᫂⥔᪂ࡢ⯙ྎࠖ▼ Ꮥ㸦ᒾἼ᪂᭩㸧 ࠕࣆ࣑ࣛࢵࢻࡣㄒࡿ㸫⋤ࡢ࣭㯤㔠࣭┐᥀ࠖ ྜྷᮧస㸦ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩㸧 ࠕࣇࣛࣥࢫ㠉㸫Ṕྐ࠾ࡅࡿ⸆ࠖ 㐜ሯᛅ㌠㸦ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩㸧 ࠕ࢟ࣥࢢ∾ᖌࠖ 䭜ෆ㙾ே࣭୰ᲄ ⊩㸦ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩㸧 ࠙⌧௦♫࣭⌮࣭ᨻ⤒⯆ࡢ࠶ࡿேࠚ ࠕ୰㧗⏕ࡢࡓࡵࡢ᠇ἲᩍᐊࠖ ఀ⸨ ┿㸦ᒾἼࢪࣗࢽ᪂᭩㸧 ࠕ᠇ἲᑐㄽ̿㌿ᮇࢆ⏕ࡁࡠࡃຊ̿ࠖ ዟᖹᗣᘯ࣭ᐑྎ┿ྖ㸦ᖹซ♫᪂᭩㸧 ࠕ࣓ࢹ࣭ࢥࣥࢺ࣮ࣟࣝࠖ ࣀ࣮࣒࣭ࢳ࣒ࣙࢫ࣮࢟㸦㞟ⱥ♫᪂᭩㸧 ࠕ⾤ゅࡢ࣓ࢹㄽࠖ ෆ⏣ᶞ㸦ගᩥ♫᪂᭩㸧 ࠕ⮬ศࢆ▱ࡿࡓࡵࡢဴᏛධ㛛ࠖ ➉⏣㟷Ⴙ㸦ࡕࡃࡲᏛⱁᩥᗜ㸧 ࠕ ṓࡽࡢဴᏛࠖ ụ⏣ ᬗᏊ㸦ࢺࣛࣥࢫࣅ࣮ࣗ♫㸧 ࠕࢯࢡࣛࢸࢫࡢᘚ࣭᫂ࢡࣜࢺࣥࠖ㸦ᒾἼᩥᗜ㸧 ࠕ᪉ἲᗎㄝࠖ ࢹ࢝ࣝࢺ㸦ᒾἼᩥᗜ㸧 ࠕࢯࣇ࣮ࡢୡ⏺ࠖ ࣮ࣚࢫࢱ࣭ࣥࢦࣝࢹࣝ㸦1+. ฟ∧㸧 ࠕ㸷࣭ ࢪ࢙ࢿ࣮ࣞࢩࣙࣥ̿⡿ᅜ␃Ꮫ୰ࡢ ዪᏊ㧗⏕ࡀᏛࢇࡔࠕᡓதࠖ̿ࠖ ᒸᓮ ⋹Ꮚ㸦㞟ⱥ♫᪂᭩㸧 ࠕ㔛ᒣ㈨ᮏ⩏ࠖ⸴㇂ᾈ㸦ゅᕝ RQH ࢸ࣮࣐ 㸧 ࠕ㈋ᅔ㸫ࠕࡍࡾྎ♫ࠖࡽࡢ⬺ฟ㸫ࠖ ὸㄔ㸦ᒾἼ᪂᭩㸧 㸫18㸫 㸴㸬ᩘ Ꮫ ே㛫ࡣࠊᮍ▱ࡢࡶࡢࢆ▱ࡾࠊ᪂ࡓ࡞య㦂ࢆࡋࡓ࠸࠸࠺ḧồࢆᣢࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ୍᪉ࠊ ࡇࢀࡽࡢ♫࡛ࡣࠊࡇࢀࡲ࡛ࡢ⤒㦂ࡸணࡢ⠊ᅖࢆࡣࡿ㉸࠼ࡓែ┤㠃ࡋࡓࡾࠊ ࡑࢀࡽࢆ⮬ࡽࡢຊ࡛ゎỴࡋ࡚࠸ࡡࡤ࡞ࡽ࡞࠸ሙ㠃ࡀࡲ࡛௨ୖከࡃ࠶ࡾࡲࡍࠋࡇࡢࡼ ࠺࡞ࡁࠊᮍ▱ࡢࡶࡢྲྀࡾ⤌ࡶ࠺ࡍࡿጼໃྠࠊ≀ࢆ➽㐨ࢆ❧࡚࡚ㄽ⌮ⓗ⪃ ࠼ࡿ࠸࠺ጼໃࡶษ࡞ࡾࡲࡍࠋᩘᏛࡢᏛ⩦ࡣࠊࡲࡉࡑࡢࡼ࠺࡞⬟ຊࡸែᗘࡢ⫱ᡂࢆ ┠ᣦࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋ ୡࡢ୰ࡣ୍ぢྍゎぢ࠼ࡿࡇ࡛ࡶࠊ➽㐨ࢆ❧࡚࡚ㄽ⌮ⓗ⪃࠼ࢀࡤ⡆༢ゎỴ ࡛ࡁࡿࡇࡀࡓࡃࡉࢇ࠶ࡾࡲࡍࠋᩘᏛࡣࡇࡢࡼ࠺࡞ࡇࢆࡍࡿᏛၥ࡛ࡍࠋ⮬↛⛉Ꮫࡢศ㔝 㝈ࡽࡎࠊ♫ࡢᵝࠎ࡞ࡇࡶࡑࡢ࡞ࡾࡓࡕࡸ⤌ࡳࢆㄪࠊㄽ⌮ⓗศᯒࡍࡿࡇࡼ ࡾࠊ≀ࡢᮏ㉁ࢆ⡆༢⾲ࡍࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࡢ࡛ࡍࠋᩘᏛࡣ⌮⛉⣔ࡢᏛၥᛮࢃ ࢀࡀࡕ࡛ࡍࡀࠊᐇࡣᩥ⛉⣔ࡢேࡶᚲせ࡞᭱ࡶᇶᮏⓗ࡞Ꮫၥ࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࡣࡌࡵ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᩘᏛࡣᩘ༓ᖺࡢṔྐࡀ࠶ࡾࡲࡍࡀࠊ᭱㏆ࡢ 㐍Ṍࡣࡵࡊࡲࡋࡃࠊࡑࢀࡣ⌮ㄽࡢዟ῝ࡉ࣭ᛂ⏝ ࡢᗈࡉࡢ࠸ࡎࢀࡶゝ࠼ࡿࡇ࡛ࡍࠋࡶࡶ ᩘᏛࡣࠊಙ㢗࡛ࡁࡿ᥎ㄽࠊᮏ㉁ࢆぢᢤࡃ┤ほࠊ ⌮ㄽࡸ᪉ἲࢆᵓࡍࡿ㐀ᛶ࡞ࡢே㛫ࡢ▱ᛶ ࡀ᭱ࡶ⮬⏤Ⓨࡉࢀࡿάຊ‶ࡕࡓᏛၥ࡛ࡍࠋ ࡲࡓࠊ⌧௦⛉Ꮫࡢᇶ♏ࡶᩘᏛࡀ⏝࠸ࡽࢀ࡚ ࠸ࡲࡍࠋࡓ࠼ࡤࠊࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱ࣮ࢆࡉࡽⓎ ᒎࡉࡏࡿࡋ࡚ࡶࠊ⤒῭Ꮫࡸᚰ⌮Ꮫࡢ◊✲ࢆࡍ ࡿࡋ࡚ࡶᩘᏛࡢຊࢆࡾ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋ ࡉࡽሗ♫ྥࡅ࡚ኚᐜࡋ࡚࠸ࡃ⌧௦ࡢ ♫࡛ࡣࠊࡢ௦ࡼࡾࡶࠊࡲࡓࠊࡢศ㔝࡛ ά㌍ࡍࡿேࡗ࡚ࡶࠊᩘ⌮ⓗ࡞▱ᛶࡀษᐇ ồࡵࡽࢀࡲࡍࠋࡇࡇ࡛ࡣࠊၥ㢟ࢆゎࡃຊࡔࡅ࡛ ࡞ࡃࠊᩘᏛࡼࡗ࡚㣴ࢃࢀࡿㄽ⌮ⓗ࡞ᛮ⪃ຊࠊ ᮏ㉁ࢆᢕᥱࡍࡿุ᩿ຊࠊ᫂ᛌ࡞⾲⌧ຊࡶᮇᚅ ࡀᐤࡏࡽࢀࡲࡍࠋ ᩘᏛࡢຮᙉࡣᏳ࡛᫆ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࡀࠊ≉ู࡞ ᡯ⬟ࡀ࡞ࡅࢀࡤ࡛ࡁ࡞࠸࠸࠺ࡶࡢ࡛ࡣ࠶ࡾࡲ ࡏࢇࠋ≉㧗➼ᏛᰯࡢᩘᏛࡣࠊ➽㐨ࢆ㏣ࡗ࡚⪃ ࠼ࠊၥ㢟ྲྀࡾ⤌ࢇ࡛⤒㦂ࢆ✚ࢇ࡛࠸ࡅࡤࠊ⌮ ゎࡀ㐍ࡴࡔࡅ࡛࡞ࡃ࠾ࡶࡋࢁࡳࢆឤࡌࡿࡼ࠺ ࡞ࡿࡣࡎ࡛ࡍࠋࡇࢀࡣᩘᏛࡀே㛫ࡢ⣲┤࡞ᛮ⣴ ࡢ⏘≀࡛࠶ࡿࡽ࡛ࡍࠋ ᡞᒣ㧗ᰯ࡛ࡣ୍㐌㛫ᩘᏛࡢᤵᴗࡀ୍ᖺḟࡣ 㸴㛫ࠊᖺḟࡣ㸳㛫࠶ࡾࠊ㛫ᩘࡀከ࠸ࡔ ࡅ࡛࡞ࡃ୰Ꮫᰯࡼࡾෆᐜࡶ㧗ᗘ࡞ࡾࡲࡍࠋ 㧗➼ᏛᰯධᏛࡋ࡚ࡽࠊᩘᏛࡢᤵᴗࡢ㐍ᗘࡀ ࡚ࡶ㏿ࡃឤࡌࡿࠊࡲࡓࠊ୰Ꮫᰯࡲ࡛ࡣᩘᏛࡀ ᚓពࡔࡗࡓࡢ͐࠸࠺⏕ᚐࡀ࠸ࡲࡍࠋ ࡋࡋࠊ ᡞᒣ࡛ࡢᩘᏛࡢᤵᴗࡢ㐍ᗘࡣᰯẚ㍑ࡋ࡚≉ ู㏿࠸ࡶࡢ࡛ࡶ㞴ࡋ࠸ࡶࡢ࡛ࡶ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ ࡇࡢࠊ㧗➼ᏛᰯධᏛࡋ࡚ࡁࡓⓙࡉࢇࡀࠊ ༞ᴗክࢆ࡞࠼ࡿࡓࡵ୕ᖺ㛫ᩘᏛࢆࡢࡼ ࠺Ꮫࡤࡼ࠸ࠊ⪃࠼࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࣒࢝ࣜ࢟ࣗࣛࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ୍ᖺḟ ࠕᩘᏛϨࠖ 㸸㸱༢㸦ᚲಟ㸧 ᩘᘧࠊ㸰ḟ㛵ᩘ ᅗᙧィ㔞ࠊࢹ࣮ࢱࡢศᯒ ᘧド᫂ࠊ」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧 ࠕᩘᏛ㸿ࠖ 㸸㸱༢㸦ᚲಟ㸧 ሙྜࡢᩘ☜⋡ࠊᅗᙧࡢᛶ㉁ ᩚᩘࡢᛶ㉁ ᅗᙧ᪉⛬ᘧ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧 ᖺḟ ࠕᩘᏛϩࠖ 㸸㸱༢㸦ᚲಟ㸧 」⣲ᩘ᪉⛬ᘧࠊᅗᙧ᪉⛬ᘧ ୕ゅ㛵ᩘࠊᣦᩘ㛵ᩘᑐᩘ㛵ᩘ ᚤศἲ࣭✚ศἲ ᩘิࡢᴟ㝈ࠊ㛵ᩘࡢᴟ㝈㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧 ࠕᩘᏛ㹀ࠖ 㸸㸰༢㸦ᚲಟ㸧 ࣋ࢡࢺࣝࠊᩘิ ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞㛵ᩘ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧 ୕ᖺḟ ࠕᩘᏛϪ㸳ࠖ 㸸㸳༢㸦㑅ᢥ㸧 ᴟ㝈ࠊᚤศἲࠊ✚ศἲ ࠕᩘᏛϪ㸰ࠖ 㸸㸰༢㸦㑅ᢥ㸧 㸫19㸫 ᘧ᭤⥺ࠊ」⣲ᩘᖹ㠃 ᩘᏛϨ㸿ϩ㹀Ϫࡢ⥲ྜධヨ₇⩦ ࢭࣥࢱ࣮₇⩦ ࠕᩘᏛϩȘ㸲ࠖ 㸸㸲༢㸦㑅ᢥ㸧 ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᑐᛂࡢ₇⩦ ࠕᩘᏛϩș㸲ࠖ 㸸㸲༢㸦㑅ᢥ㸧 グ㏙ᘧᑐᛂࡢ₇⩦ ࠕᩘᏛϩȘ㸰ࠖ 㸸㸰༢㸦㑅ᢥ㸧 ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᑐᛂࡢ₇⩦ ࠕᩘᏛϩș㸰ࠖ 㸸㸰༢㸦㑅ᢥ㸧 グ㏙ᘧᑐᛂࡢ₇⩦ ヲ⣽ࡘ࠸࡚ࡣࢩࣛࣂࢫ㸦ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬㸧ࡢ ࣮ࢪࢆぢ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᤵᴗᒎ㛤࣭㑅ᢥࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ୍ᖺḟࡣࠊ ࠕᩘᏛϨࠖࠕᩘᏛ㸿ࠖࢆဨࡀ⮬ ศࡢ࣮࣒࣮࣒࣍ࣝᩍᐊ࡛ᤵᴗࢆཷࡅࡲࡍࠋ ᖺḟࡣࠊ ࠕᩘᏛ㹀ࠖࡣဨࡀ⮬ศࡢ࣮࣒࣍ࣝ ࣮࣒ᩍᐊ࡛ᤵᴗࢆཷࡅࠊ ࠕᩘᏛϩࠖࡣࠊᶆ‽ࢥ࣮ ࢫⓎᒎࢥ࣮ࢫศࢀ࡚ᤵᴗࢆཷࡅࡿணᐃ࡛ ࡍࠋࢥ࣮ࢫࢆ㑅ࡪࡢࡣ୍Ꮫᖺࡢ୕Ꮫᮇ࡞ࡢ࡛ࠊ 㸯ᖺ⏕ࡢ࠺ࡕࡕࡽࡍࡿỴࡵࡿࡇ࡞ ࡾࡲࡍࠋࡑࢀࡲ࡛Ꮫཷ㦂⛉┠➼ࠊ㐍㊰㛵 ࡍࡿࡇࢆࡼࡃㄪ࡚࠾ࡁࡲࡋࡻ࠺ࠋ ୕ᖺḟࡣࠕᩘᏛϪ㸳ࠖࠕᩘᏛϪ㸰ࠖࡢㅮ⩏ ࡢࠊᩘᏛϨϩ㸿㹀ࡢࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᑐᛂ㸦Ș㸧 ࠊ グ㏙ᘧᑐᛂ 㸦ș㸧ࡢ₇⩦ࡢ㑅ᢥᤵᴗࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᩍᮦࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࡓࡃࡉࢇࡢᩍ⛉᭩ࡸཧ⪃᭩ࢆ㈙ࡗ࡚ࠊ㦫࠸ࡓ ேࡀ࠸ࡿࡶࡋࢀࡲࡏࢇࠋ୍Ꮫᮇࡔࡅ࡛࡞ࡾ 㐍ࡳࡲࡍࠋ୍Ṍ୍Ṍ╔ᐇ㐍ࡵࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᩍ⛉᭩ࡣᩘ◊ฟ∧ࡢࡶࡢ࡛ࠊᅇⓙࡉࢇࡀ㉎ ධࡋࡓᩘᏛϨࠊ㸿ࡢ㸰ࡢࠊᩘᏛϩࠊϪࠊ 㹀ࡀ࠶ࡾࠊࡇࡢ㸳ࢆ㸱ᖺ㛫ࡅ࡚Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋ ཧ⪃᭩ၥ㢟㞟ࡣᩘ◊ฟ∧ࡢࠕࢳ࣮ࣕࢺᘧࠖ ࠕࢧࢡࢩ࣮ࢻࠖ࠸࠺ࢩ࣮ࣜࢬ࡛ࡍࠋࡇࢀࡽ ࡣᤵᴗࡢண⩦࣭⩦ࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊᏛཷ㦂ࡲ࡛ ࢆど㔝ධࢀࡓࡶࡢ࡛ࡍࠋ ࣀ࣮ࢺࡣࠊᩍ⛉᭩⏝㸦ᤵᴗ⏝㸧₇⩦⏝㸦ᐟ 㢟⏝㸧㸰ࡎࡘࠊྜィ㸲⏝ពࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᤵᴗࡢཷࡅ᪉ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࠕࡇࡀࢃࡽ࡞࠸ࠖࡀࠊࢃࡽ࡞࠸≧ែ ࡛ᤵᴗࢆཷࡅࡿࡇࡣຠ⋡ⓗ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ ண⩦ࡢẁ㝵࡛ࡇࡲ࡛⌮ゎ࡛ࡁ࡚ࠊࡇࡽࢃ ࡽ࡞ࡃ࡞ࡗࡓࢆ⮬ศ࡛ࡼࡃᢕᥱࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᤵᴗࢆ⪺࠸࡚ෆᐜࢆ⌮ゎࡋࡓࡘࡶࡾ࡞ࡗ࡚ ࡶࠊ⮬ศ࡛ၥ㢟ࡀゎࡅ࡞࠸࠸࠺ࡇࡶࡼࡃ࠶ ࡾࡲࡍࠋࡇࢀࡣࠊ⌮ゎࡋࡓࡘࡶࡾ࡛ࡶᮏᙜ⌮ ゎࡋࡓࢃࡅ࡛ࡣ࡞࠸ࡽ࡛ࡍࠋ ⌮ゎࡋࡓ࠺☜ࡵࡿࡓࡵࠊᩘᏛ࡛ࡣၥ 㢟₇⩦ࡀḞࡏࡲࡏࢇࠋᤵᴗ㛫୰ࡣࠊၥ㢟 ₇⩦ࡢ㛫ࡀ༑ศࡣྲྀࢀ࡞࠸ࡇࡶ࠶ࡿࡢ࡛ࠊ ၥ㢟㞟ࡸཧ⪃᭩ࢆ⏝࠸࡚ࠊၥ㢟₇⩦ࢆࡍࡿࡇ ࡀษ࡞ࡾࡲࡍࠋ ලయⓗࡣୗグࡢ㏻ࡾ࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ Ꮫ⩦ࡢὶࢀ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ (1) ᪂Ꮫᮇྥࡅ࡚ ᩍ⛉᭩యࢆ୍㏻ࡾㄞࡳࠊࡑࡢᏛ⩦ࢆࡍࡿࡓ ࡵᚲせ࡞ணഛ▱㆑ࢆ☜ㄆࡍࡿࠋ (2) ᤵᴗ๓᪥ࡢண⩦ ᩍ⛉᭩ࢆ㸱㹼㸲࣮࣌ࢪㄞࡳࠊၥࢆゎ࠸࡚ࡳࡿࠋ (3) ᤵᴗࢆཷࡅࡿࠋ ண⩦࡛ࢃࡽ࡞ࡗࡓࡇࢆゎỴࡍࡿࠋ (4) ᤵᴗࡢ࠶ࡗࡓ᪥ࡢ⩦ ၥ㢟㞟ࡢ┦ᙜࡍࡿၥ㢟ࢆゎࡃࠋ (5) ヨ㦂๓ ၥ㢟㞟ࡢၥ㢟ࢆࡍ࡚ゎࡃࠋ࡞ࡿࡃ㸰ᅇࡣ ゎࡃࠋ (6) ヨ㦂ᚋ ㏉༷ࡉࢀࡓ⟅ࢆࡶ࠺୍ᗘゎࡃࠋ (7) 㛗ᮇఇᴗ୰ Ꮫᮇ୰ࡢ⩦ࠋ㟷ࢳ࣮ࣕࢺࡢᇶᮏၥ㢟ࠊ㔜せ ၥ㢟➼ࠋ (7)ࡢᚋࡣ(1)ᡠࡿࠋࡇࡢࢧࢡࣝࢆ⮬↛࡛ ࡁࡿࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ (1)(2)ࡢண⩦ࡘ࠸࡚ ᚅࡕࡢጼໃ࡛ࡣ࡞ࡃࠊ⮬ศࡽྲྀࡾ⤌ࡶ࠺ ࡍࡿࡇࡀࡲࡎษ࡛ࡍࠋᩍ⛉᭩ࡢᮏᩥࡸၥ㢟 ᩥࢆࡼࡃㄞࡳࠊពࢆṇ☜ᢕᥱ࡛ࡁࡿࡼ࠺ ࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋᏛධヨၥ㢟ࡣၥ㢟ᩥࡸグྕࡢ ពࡀ㞴ࡋ࠸ࡶࡢࡀከ࠸ࡢ࡛ࠊண⩦࡛ၥ㢟ࡢព ࢆᢕᥱࡍࡿ⦎⩦ࢆࡋ࡚࠾ࡃࡇࡀษ࡛ࡍࠋ (4)㹼(7)ࡢ⩦ࡘ࠸࡚ ᩘᏛࡢሙྜࠊၥ㢟ࢆゎࡅࡿࡼ࠺ࡍࡿࡇࡀ ఱࡼࡾࡶษ࡛ࡍࠋࡶࡋࠊ⮬ศ࡛ゎࡃࡇࡀ࡛ 㸫20㸫 ࡁ࡞࠸ሙྜࡣࠊࡲࡎࣄࣥࢺࢆㄞࢇ࡛⪃࠼ࡿࠋࡑ ࢀࡀ↓⌮࡞ࡽゎ⟅ࢆㄞࢇ࡛⌮ゎࡍࡿࠋࡇࡢሙྜࠊ ࡇࡇ࡛⤊ࢃࡾࡏࡎࠊ ᚋ᪥⮬ຊ࡛ゎࡅࡿࡼ࠺ࠊ ࡶ࠺୍ᗘ⮬ศ࡛ゎ࠸࡚ࡳࡿࠋࡇࡢࡓࡵࡣィ⏬ ᛶࡶษ࡛ࡍࠋ⮬ศ࡛⪃࠼ࡎᶍ⠊ゎ⟅ࢆᬯ グࡋ࡚ࡶᩘᏛࡢᛮ⪃ຊࡣࡘࡁࡲࡏࢇࠋ (6) ㏉༷ࡉࢀࡓ⟅ࢆࡶ࠺୍ᗘゎࡃࡇࠋ ࢸࢫࢺฟ㢟ࡉࢀࡿၥ㢟ࡣᆺⓗ࡞Ⰻၥࡤ ࡾ࡛ࡍࠋⓙࡉࢇࡀࢸࢫࢺ㛫୰୍⏕ᠱ⪃࠼ ࡓࡇࡣグ᠈ࡢዟࡢ᪉ఱ᪥㛫ࡶ῝ࡃṧࡗ࡚࠸ ࡲࡍࠋࡑࢀࢆࡋࡗࡾ⮬ศࡢຊࡍࡿࡇࡀ ษ࡛ࡍࠋ (7) 㛗ᮇఇᴗ୰ࡢຮᙉ ๓ࡢᏛᮇຮᙉࡋࡓࡇࢆࡲࡵ࡚⩦ࡋࡲ ࡍࠋᗈ࠸⠊ᅖࡢ⩦ࢆࡍࡿࡇࡼࡾࠊᶍヨࡸ ධヨ➼ࡢᗈ࠸ヨ㦂⠊ᅖࡢヨ㦂ᑐᛂࡍࡿຊࢆࡘ ࡅࡲࡋࡻ࠺ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᭱ᚋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࡇࡇࡲ࡛ࠊᶆ‽ⓗ࡞ຮᙉ᪉ἲࢆ᭩ࡁࡲࡋࡓࠋ ඛ⛬ࡢ(1)㹼(7)ࡢὶࢀࡢ࣮࣌ࢫࢆࠊධᏛᚋࠊ࡛ࡁ ࡿࡔࡅ᪩ࡃࡘࡴࡼ࠺ࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ୰Ꮫᰯࡲ࡛ሿ㏻ࡗ࡚࠸ࡓேࡀ࠸ࡿᛮ࠸ࡲ ࡍࠋ⮬ศࡢࡸࡾ᪉࡛ຮᙉࡋ࡚ࠊࡑࢀ௨እሿ࡛ ࡣࡢ⛉┠ࡢఱࢆຮᙉࡍࡿࢆ᫂☜ࡋ࡚࠾ ࡞࠸ࠊሿ㏻࠺ࡇ࡛࠼ࡗ࡚ຠ⋡ࡀᝏࡃ࡞ ࡿࡇࡀ࠶ࡿࡢ࡛Ẽࢆࡘࡅࡲࡋࡻ࠺ࠋ ຠ⋡ࡼࡃຮᙉࡋࡓ࠸⪃࠼ࡿேࡀ࠸ࡿࡶࡋ ࢀࡲࡏࢇࡀࠊࡁࡣⱞປࡋ࡚ຮᙉࡍࡿࡇࠊ ࡉࡽࠊ⮬ศ⮬㌟ࡢຮᙉ᪉ἲࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇ ࡀ㠀ᖖ㔜せ࡛ࡍࠋࡑࡋ࡚ࠊᩘᏛࡢᏛຊࢆࡘࡅ ࡿࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊ᭱⤊ⓗࡣຮᙉࢆࡍࡿຊࢆࡘࡅ ࡚ࡶࡽ࠸ࡓ࠸ࡶࡢ࡛ࡍࠋຮᙉࡍࡿຊࡀࡘࡅࡤࠊ Ꮫ⏕ࠊ♫ே࡞ࡗ࡚ࡄࢇຊࡀఙࡧࡿࡇ ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ 㧗ᰯ⏕ࡢᏛ⩦㛫ࡣ୍⯡ⓗࠕᏛᖺ㸩㸰ࠖ ࠸ࢃࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋ㸯ᖺ⏕ࡣ㸱㛫࡛ࡍࠋ㏻Ꮫ 㛫ࡸ㒊ά㛫➼ࡼࡾᕪࡀ࡛ࡁ࡚ࡋࡲ࠺ࡶࡋ ࢀࡲࡏࢇࡀࠊ㐌㸰㸯㛫ࡣᚲࡎ☜ಖࡋ࡚ࡃࡔ ࡉ࠸ࠋ 㟁㌴ࡢ୰ࡸᮅ᪩ࡃᩍᐊ࡛ຮᙉࡋࡓࡾࠊኤ᪉ࠊ ᅗ᭩㤋ࡸ⮬⩦ᐊ࡛ຮᙉࡍࡿࡇࡶ୍ࡘࡢ᪉ἲ࡛ ࡍࠋࡓࡔࡋࠊᗣ➨୍࡛ࡍࡢ࡛╧╀㛫ࡣ๐ࡽ ࡞࠸ࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ࡋࡗࡾண⩦ࡋ࡚ࠊ㸲᭶ࡽࡢᤵᴗ⮫ࡳࡲ ࡋࡻ࠺ࠋ 㸫21㸫 㸵㸬⌮ ⛉ ⮬↛⛉Ꮫ㸦ᩍ⛉ࡢྡ⛠ࡋ࡚ࡣ⌮⛉ࡼࡤࢀࡿ㸧ࡣࠊ⮬↛⌧㇟ࢆゎࡁ࠶ࡋࡓ࠸࠸࠺ḧ ồࠊࡇࢀࢆ⏝ࡋ࡚⏕άࢆ㇏ࡋࡼ࠺࠸࠺⪃࠼ࡽ⏕ࡲࢀ࡚ࡁࡲࡋࡓࠋ ⮬↛⌧㇟ࡢ୰ࡣࠊ≀యࡢືࡁࡸࠊ≧ែࡢኚ࠸ࡗࡓ≀⌮ⓗ⌧㇟ࡸࠊ≀㉁ࡀኚࡍࡿࡇ ࡼࡗ࡚㉳ࡇࡿᏛⓗ࡞⌧㇟ࠊᆅ⌫ࡋᏑᅾࡋ࡞࠸ࡉࢀ࡚࠸ࡿ⏕యࡢࡉࡲࡊࡲ࡞⏕ ⌧㇟ࠊࡉࡽᡃࠎࡢఫࡴᆅ⌫ࠊᏱᐂ࡛㉳ࡇࡗ࡚࠸ࡿᆅ㉁Ꮫⓗࠊ࠶ࡿ࠸ࡣኳᩥᏛⓗ࡞⌧㇟ࡶ ࠶ࡾࡲࡍࠋࡇࡢࡼ࠺࡞⮬↛⌧㇟ࡢゎ᫂ࡣࠊၥࢆᢪࡁࠊ᥈✲ⓗ࡞ጼໃ࡛⌧㇟ࢆぢࡘࡵࡿࡇ ࡀᚲせ࡛ࡍࠋࡋࡋࠊࡑࡢ⌧㇟㛵ࡍࡿᇶ♏▱㆑ࡀ࡞ࡅࢀࡤ⯆ࢆᣢࡗ࡚⪃࠼ࡿࡇࡶ࡛ ࡁ࡞ࡅࢀࡤࠊ⌮ゎࢆ῝ࡵࠊⓎᒎࡉࡏࡿࡇࡶ࡛ࡁࡲࡏࢇࠋࡑࡢࡓࡵࡣࡲࡎࠊ⮬↛⌧㇟㛵 ࡍࡿ▱㆑ࢆᏛࡪࡇࡀᚲせ࡛ࡍࠋ㧗ᰯࡢ⌮⛉࡛ࡣࠊࡑࡢ୰ࡢᇶ♏ⓗ࡞㒊ศࢆᏛࡧࡲࡍࠋࡑࢀ ࡼࡗ࡚⮬↛⌧㇟ࢆࡲ࡛௨ୖ⛉Ꮫⓗぢࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࡇᛮ࠸ࡲࡍࠋ ᮏᰯ࡛ࡣ㸯Ꮫᖺ࡛ᆅᏛᇶ♏⏕≀ᇶ♏ࢆࡑࢀࡒࢀ㸰༢ࡎࡘࠊ Ꮫᖺ࡛≀⌮ᇶ♏Ꮫᇶ ♏ࢆྛ ༢ࡎࡘᏛࡧࠊࡑࡋ࡚ Ꮫᖺ࡛ࡣࠊ≀⌮ࠊᏛࠊ⏕≀ࠊᆅᏛࡢ୰ࡽࠊ≉⯆ࢆ ᣢࡗࡓࡶࡢࢆ㑅ࢇ࡛Ꮫࡲࡍࠋྛ⛉┠ࡢෆᐜࡸࠊຮᙉ᪉ἲࡘ࠸࡚ࡣࡑࢀࡒࢀࡢㄝ᫂ࡢ୰࡛ ㏙ࡽࢀ࡚࠸ࡿࡢ࡛ᚲࡎࡼࡃㄞࢇ࡛࠾࠸࡚ୗࡉ࠸ࠋ ی ی ی ࡍࠋᆅᏛᇶ♏࡛ࡣࠊ⚾ࡓࡕࡢఫࡴᆅ⌫ࡢࠕ㐣ཤ࣭ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⌧ᅾ࣭ᮍ᮶ࠖࡘ࠸࡚ࡢࡇࡢࡼ࠺࡞䭘ࡘ࠸࡚ࠊ 㸯㸬ᆅ Ꮫ ᵝࠎ࡞⮬↛⛉Ꮫࡢ▱㆑ࢆࡗ࡚ゎ᫂ࡋ࡚⾜ࡁࡲ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࡍࠋ 㸯ࠊࢇ࡞ࡇࡘ࠸࡚Ꮫࡪࡢ㸽 ⚾ࡓࡕࡣᆅୖ࡛⏕άࡋ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊ࡞ࡐᆅ⌫ 㸰ࠊᆅᏛᇶ♏ࡢᤵᴗࡘ࠸࡚ ࡢᙧࡸࡁࡉࡀࢃࡗࡓࡢ࡛ࡋࡻ࠺ࠋᆅ⌫ࡢ ⚾ࡓࡕࡢఫࡴᆅ⌫ࡀࡢࡼ࠺࡞ࡶࡢ࡛࠶ࡿ ࡘ࠸࡚ࠊ୰Ꮫᰯ࡛Ꮫࢇࡔ⌮⛉ࡢ▱㆑ࢆࡗ࡚ ࡉࡲࡊࡲ࡞⎔ቃ㐺ᛂࡋ࡚ከᵝ࡞⏕≀ࡀ⏕ᜥࡋ ㄪ࡚⾜ࡁࡲࡍࠋ ࡚࠸ࡲࡍࠋࡑࢀࡣᙜࡓࡾ๓ࡢࡇࡔᛮࡗ࡚࠸ ⚾ࡓࡕࡢఫࡴᆅ⌫ࡣࡢࡼ࠺࡞ᙧࢆࡋ࡚࠸ࡿ ࡲࡏࢇࠋ⏕≀ࡢ㐍ࡢ⤖ᯝࡔ࠸࠺▱㆑ࡣᣢ ࡢࠊෆ㒊ࡣࡢࡼ࠺࡞ࡗ࡚࠸ࡿࡢࡘ࠸ ࡗ࡚࠸ࡿᛮ࠸ࡲࡍࡀࠊ࠸ࡘࡈࢁኚࡋࡓࡢࠊ ࡚Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋ ࡑࡢ⤖ᯝࢃࡗࡓᆅ⌫ࡢ≉ᚩࢆࠊ ࡑࢀࡣࡢࡼ࠺࡞◊✲ࡽࢃࡗࡓࡢࠊኚ ኴ㝧⣔ࡢࡢᝨᫍẚ㍑ࡋ࡚ࡺࡁࡲࡍࠋ ࡋࡓࡢࡣ⏕≀ࡔࡅࠊ࡞ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡓࡇ ᆅ⌫ࡣ࠸ࡘࡈࢁㄌ⏕ࡋࡓࠊㄌ⏕ࡋࡓࡤࡾࡢ ࡣ࠶ࡾࡲࡍࠋᆅ⌫ࡢ⾲㠃ᒣࡸᖹ㔝ࠊᾏࡀ࠶ ᆅ⌫ࡣࡢࡼ࠺࡞ጼࢆࡋ࡚࠸ࡓࡢࠊ⏕ࡀㄌ ࡿࡇࡘ࠸࡚ࠊ࡞ࡐࡔࢁ࠺ᛮࡗࡓࡇࡣ࠶ ⏕ࡋࡓࡢࡣ࠸ࡘࡈࢁࠊ⏕≀ࡣࡢࡼ࠺࡞㐍 ࡾࡲࡏࢇࠋᆅ⌫ࡢ⎔ቃࡣࠊ⌧ᅾ⚾ࡓࡕࡀ⏕ά ࢆ⤒࡚⌧ᅾࡢࡼ࠺࡞ࡗࡓࡢ࡞ࡘ࠸࡚Ꮫ ࡋ࡚࠸ࡿ⎔ቃࡀࡎࡗ⥆࠸࡚ࡁࡓᛮ࠸㎸ࢇ࡛ ⩦ࡋࡲࡍࠋᆅ⌫ࡣࠊࡉࡲࡊࡲ࡞ື≀ࡸ᳜≀ࡀ ࠸ࡲࡏࢇࠋ ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞⎔ቃࡢࡶ࡛ඹᏑࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋከᵝ ᖺ ᭶ࡢරᗜ┴༡㒊ᆅ㟈ࠊ ᖺ ᭶ ᛶࡢ≉ᚩࠊࡑࡢከᵝᛶࢆసࡾฟࡋࡓᆅ⌫⎔ቃ ࡢ᪂₲┴୰㉺ᆅ㟈ࠊ ᖺ ᭶ࡢᮾ᪥ᮏᆅ㟈 ࡘ࠸࡚ࠊᗈ࠸ど㔝࡛ぢࡓࡾ⪃࠼ࡓࡾ࡛ࡁࡿࡇ ࡞ࡣࠊᡃࠎࠕᆅ⌫ࠖࡘ࠸࡚⪃࠼┤ࡍࡁࡗ ࢆ┠ᶆࡋࡲࡍࠋ ࡅࢆ࠼࡚ࡃࢀࡲࡋࡓࠋ ᆅ⌫ࡢ⾲㠃ࡣ㧗࠸ᒣ⬦ࡀ࠶ࡗࡓࡾ῝࠸ᾏ⁁ࡀ ᆅᏛࡣࠕᆅ⌫⛉Ꮫࠖࡢࡇ࡛ࠊᡃࠎࡀఫࡴ ࠶ࡗࡓࡾࠊ㠀ᖖ㉳అᐩࢇ࡛࠸ࡲࡍࠋࡇࢀ ᆅ⌫ࢆᑐ㇟ࡍࡿ⮬↛⛉Ꮫ࡛ࡍࠋᤵᴗ࡛ࡣᆅ⌫ ࡣᆅ⌫ࡢෆഃࡢ࣐ࣥࢺࣝ࠸࠺㒊ศࡢ㐠ືࡼ ࡢᡂࡾ❧ࡕࡸᆅ⌫ࢆྲྀࡾᕳࡃᏱᐂࡘ࠸࡚ࠊ⮬ ࡗ࡚ࠊᆅ⌫ࡢ⾲㠃ࡢࣉ࣮ࣞࢺࡤࢀࡿ㒊ศࡀ ↛⛉Ꮫࡢྛศ㔝ࡢ▱㆑ࢆ⥲ྜࡉࡏࡓࠕᆅ⌫⛉Ꮫ ⾪✺ࡸศࢆࡍࡿࡇࡼࡗ࡚ᙧᡂࡉࢀࡲࡍࠋ ⓗ࡞ぢ᪉࣭⪃࠼᪉࡛ࠖ᥈✲ࡋ࡚⾜ࡁࡲࡍࠋ ࡑࡢࢲࢼ࣑ࢵࢡ࡞ኚືࢆᏛ⩦ࡋࠊࡑࡢࡼ࠺࡞ ࡼࡃ⪃࠼ࡿࠊᆅ⌫ࡣ䭘ࡀࡓࡃࡉࢇ࠶ࡾࡲ 㸫22㸫 ኚືࡀ᪥ᮏิᓥ࡛㐍⾜ࡋ࡚࠸ࡿࡇࢆ☜ㄆࡍࡿ ࡓࡵࠊᇛࣨᓥᆅᒙࡢほᐹ⾜ࡁࡲࡍࠋ ⚾ࡓࡕࡀᆅୖ࡛⏕ά࡛ࡁࡿࡢࡣࠊẼᅪ࠸ ࠺ษ࡞ᒙࡀᆅ⌫ࢆྲྀࡾᕳ࠸࡚࠸ࡿࡽ࡛ࡍࠋ ࡇࡢẼᅪࡢ≉ᚩࡘ࠸࡚Ꮫ⩦ࡋࠊẼ㇟ኚࡢ ཎᅉࡸ᪥ᮏࡢᅄᏘࡢኳẼࡘ࠸࡚⌮ゎࢆ῝ࡵ࡚ ࡺࡁࡲࡍࠋࡉࡽࠊ⌧ᅾၥ㢟࡞ࡗ࡚࠸ࡿࣇࣟ ࣥࡼࡿ࢜ࢰࣥᒙࡢ◚ቯࡸ㓟Ⅳ⣲ࡢቑຍ ࡼࡿ ᐊຠᯝ␗ᖖẼ㇟࡞ࠊ⎔ቃၥ㢟ࡘ࠸ ࡚ࡶࡑࡢཎᅉࢆᏛࢇ࡛ࡺࡁࡲࡍࠋ 㸱ࠊᤵᴗࡢཷࡅ᪉ ᪥ᖖ⏕ά࡛ࡢయ㦂ࡸほᐹࡢ࡞࡛ࠊࠕ࡞ࡐࡔ ࢁ࠺ࠖࠕ࠺ࡋ࡚ࡔࢁ࠺ࠖ࠸࠺ၥࢆᣢࡘ⩦ ័ࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࡀษ࡛ࡍࠋᆅᏛᇶ♏࡛Ꮫ ⩦ࡋ࡚⾜ࡃෆᐜࡣࠊࡑࡢࡼ࠺࡞ၥࢆᣢࡗࡓ ࡢཎᅉࡘ࠸࡚⪃࠼࡚ࡺࡃࡇ࡛ࡉࡲࡊࡲ࡞ ⌧㇟ࢆ⌮ゎࡋࠊㄝ࡛᫂ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࡇࢆ┠ ᶆࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋࡑࡢࡓࡵࡣࠊ୰Ꮫᰯࡢࡁ Ꮫࢇࡔ⌮⛉ࡢ▱㆑ࡸ㧗ᰯ࡛᪂ࡋࡃᏛࢇࡔ⌮⛉ ࡢ▱㆑ࢆᩚ⌮ࡋ࡚ࠊࡢࡼ࠺࡞⌧㇟ࢆㄝ᫂ࡍࡿ ࡁࢃࢀࡿࡢࢆ⪃࠼࡞ࡀࡽᤵᴗ⮫ࡴࡇ ࡀษ࡛ࡍࠋ 㸲ࠊᆅᏛࡢᏛ⩦ 㸱ᖺタ⨨ࡉࢀࡓ㑅ᢥ⛉┠ࡢᆅᏛ࡛ࠊ ᖺࡢ ᆅᏛᇶ♏࡛ᏛࢇࡔෆᐜࢆⓎᒎࡉࡏ࡚Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋ Ꮫ⩦ࡍࡿ࡞ෆᐜࡣḟࡢ㏻ࡾ࡛ࡍࠋᆅ⌫ࡢᙧ ࡸෆ㒊ᵓ㐀ࠊᆅ⌫⏕ࡢኚ㑄ࡘ࠸࡚ࠋẼ ᅪࡢᵓ㐀≉ᚩࠊపẼᅽ࣭㧗Ẽᅽࡢᡂᅉ᪥ࠎ ࡢኳẼࠊᏘ⠇㢼ࡸ೫す㢼࠸ࡗࡓᆅ⌫ࢆྲྀࡾᕳ ࡃࡉࡲࡊࡲ࡞ࢫࢣ࣮ࣝࡢẼ⌧㇟ࠋᒾ▼࣭㖔≀ ࠸࠺ᅛయᆅ⌫ࡢᵓᡂせ⣲ࡸࠊࣉ࣮ࣞࢺࢸࢡࢺ ࢽࢡࢫ⌮ㄽࡼࡿᆅẆኚືࠋᆅ⌫ࡢ⮬㌿ࡸබ㌿ ࡢドᣐᝨᫍࡢ㐠ືἲ๎ࠊᜏᫍࡢᵓ㐀㐍ࠊ ኴ㝧⣔࣭㖟Ἑ⣔ࡢᵓ㐀㐍ࠋ ࣑ࢡࣟࡢ⌧㇟ࡽᏱᐂⓗ࡞ࢫࢣ࣮ࣝࡢ⌧㇟ࡲ ࡛ࠊᏱᐂࡀㄌ⏕ࡋࡓ㸯㸱㸵൨ᖺ๓ࡽ⌧ᅾ␃ ࡲࡽࡎᮍ᮶ࡲ࡛ࠊ✵㛫ⓗࡶ㛫ⓗࡶᵝࠎ࡞ ࢫࢣ࣮ࣝࡢ⌧㇟ࢆᢅ࠸ࡲࡍࠋᆅᏛࡣᆅ⌫ࡸᏱᐂ ࡢᡂࡾ❧ࡕࡘ࠸࡚ࠊ⮬↛⛉Ꮫࡢ▱㆑ࢆά⏝ࡋ ࡚⌮ゎࢆ῝ࡵ࡚ࡺࡃ⛉┠࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸰㸬⏕ ≀ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯ࠊࢇ࡞ࡇࡘ࠸࡚Ꮫࡪࡢ㸽 ⏕≀࠸࠺⛉┠ࡣࠊ⏕ࡘ࠸࡚ࡢ⛉Ꮫ࡛ࡍࠋ ࡋࡓࡀࡗ࡚ࠊ ͇͆࠸࠺どⅬࢆᛀࢀࡎᏛ⩦ࡍ ࡁ࡛ࡍࠋ ⌧ᅾࠊᆅ⌫ୖグ㘓ࡉࢀ࡚࠸ࡿࡔࡅ࡛ࡶ 150 ✀௨ୖࡶࡢ⏕≀ࡀ࠸ࡲࡍࠋ⏕≀ࡣࠊయࡢᙧ ࡸാࡁࡀ␗࡞ࡿ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞✀㢮ࡀ࠶ࡗ࡚ከᵝᛶ ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋྠࠊࡢ⏕≀ࡶࠕ⏕ࡁࡶࡢࠖ ࡋ࡚ࡢඹ㏻ࡢᛶ㉁ࡶ♧ࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋࡑࢀࡣࠊ ࡍ࡚ࡢ⏕≀ࡀࠊ⣙ 38 ൨ᖺ๓⏕ࡲࢀࡓྠ୍ ࡢཎጞ⏕ࡽ⎔ቃ㛵ࢃࡾྜ࠸࡞ࡀࡽḟ➨ 㐍ࡋ࡚ከࡃࡢ✀㢮ศࢀ࡚࠸ࡗࡓࡽ࡛ࡍࠋ ⚾ࡓࡕࣄࢺࢆྵࡵࠊ⏕≀ࡣඹ㏻ࡋࡓ≉ᛶࡸ ἲ๎ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡇࢀࡽࢆᏛࡪࡇ࡛ࠊ⮬↛⎔ ቃࡢ୰࡛ࣄࢺࡢ⏕≀ࡀࡢࡼ࠺࡞㛵ࢃࡾࢆ ࡶࡕ࡞ࡀࡽ⏕ࡁࡿࡁࢆ⪃࠼ࡽࢀࡿࡼ࠺࡞ ࡿࡢ࡛ࡍࠋ 㸰ࠊ⏕≀ࡢᤵᴗࡘ࠸࡚ ᮏᰯ࡛ࡣࠊ1 Ꮫᖺ࡛ࠝ⏕≀ᇶ♏ࠞࡋ࡚⏕≀ ࡢᇶ♏ⓗ࡞ෆᐜࢆᏛࡧࡲࡍࠋලయⓗࡣࠕ⏕≀ ࡢ≉ᚩࠖ ࠕ㑇ఏᏊࠖ ࠕయෆ⎔ቃࠖ ࠕ⏕ែ⣔ࠖࡢศ㔝 ࡞ࡾࡲࡍࠋ ࠕ⏕≀ࡢ≉ᚩ࡛ࠖࡣࠊ⏕≀ࡣከᵝ࡛࠶ࡾ࡞ࡀࡽ ඹ㏻ᛶࢆᣢࡗ࡚࠸ࡿࡇࢆᏛ⩦ࡋࡲࡍࠋ ࠕ㑇ఏᏊ࡛ࠖࡣ࣑ࢡࣟࡢどⅬ࡛⏕⌧㇟ࢆᏛ⩦ ࡋࡲࡍࠋDNA ࢆ୰ᚰ㑇ఏሗᇶ࡙࠸࡚ࢱ ࣥࣃࢡ㉁ࡀྜᡂࡉࢀࠊࢱࣥࣃࢡ㉁ࡀᵝࠎ࡞⏕ ⌧㇟ࢃࡗ࡚࠸ࡿࡇࢆᏛ⩦ࡋࡲࡍࠋ ࠕయෆ⎔ቃࠖ࠾࠸࡚ࡣಶయ࡛ࣞ࣋ࣝ⏕ࢆᏛ ⩦ࡋࡲࡍࠋ≉ከ⣽⬊⏕≀ࡢయෆ⎔ቃࡢㄪ⠇ᶵ ⬟ࡘ࠸࡚Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋ ࠕ⏕ែ⣔࡛ࠖࡣ࣐ࢡࣟࡢどⅬ࡛⏕≀⏺ࢆᏛ⩦ࡋ ࡲࡍࠋ⏕≀㞟ᅋࡢసࡾୖࡆ࡚࠸ࡿ⮬↛⎔ቃࠊ⏕ ≀ྠኈࡢࡘ࡞ࡀࡾࠊ⏕ែ⣔ࡢࣂࣛࣥࢫ➼ࢆᏛ⩦ ࡋࡲࡍࠋ 3 Ꮫᖺࡢ㑅ᢥࡣࠊ ࠝ⏕≀ᇶ♏ࠞࠝ⏕≀ࠞࡀ ࠶ࡾࡲࡍࠋ ࠝ⏕≀ᇶ♏࡛ࠞࡣၥ㢟₇⩦ࢆከࡃྲྀࡾධࢀࠊ ୍ᗘᏛ⩦ࡋ࡚࠶ࡿศ㔝ࢆࠊࡼࡾⓎᒎⓗ⏕⌧ ㇟ࢆࡽ࠼ࡿࡇ࡛Ꮫ⩦ࢆ῝ࡵ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ ࠝ⏕≀࡛ࠞࡣࠕ⣽⬊ศᏊࠖ ࠕ௦ㅰࠖ ࠕ㑇ఏ ሗࡢⓎ⌧ࠖ ࠕ⏕ṪⓎ⏕ࠖ ࠕ⎔ቃᛂ⟅ࠖ ࠕ⏕య⎔ ቃࠖ ࠕ㐍⣔⤫ࠖࢆ୰ᚰࡋࡓศ㔝ࢆᏛ⩦ࡋࡲ ࡍࠋ ࠝ⏕≀ࠞࡣ࡞ࡾᏛ⩦⠊ᅖࡀᗈࡃࠊࡲࡓ῝ࡃ Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋᏛ⩦㔞ࡣ࡞ࡾከ࠸ࡢ࡛ࠊ1 Ꮫᖺ ࠝ⏕≀ᇶ♏ࠞࢆࡋࡗࡾᏛ⩦ࡋ࡚࠾ࡃࡇ ࡀษ࡛ࡍࠋ 㸱ࠊᤵᴗࡢཷࡅ᪉ ᤵᴗࡣࠊᩍ⛉᭩ࢆ୰ᚰࡋ࡚ࠊࣉࣜࣥࢺ࣭㈨ ᩱ㞟࡞࡛⫗࡙ࡅࢆࡋࠊࡩࡃࡽࡳࢆᣢࡓࡏᒎ㛤 ࡋࡲࡍࠋ௨ୗࡢⅬὀពࡋ࡚Ꮫ⩦ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ (㸯)ẖ᪥ࡢᤵᴗࢆษࡍࡿࡇࡀࠊᏛ⩦ຠᯝ ࢆୖࡆࡿࡇ࡞ࡾࡲࡍࠋ⌮ゎ࡛ࡁ࡞ࡗࡓ 㸫23㸫 ࡇࢁࡸၥⅬࡣࠊࡑࡢ᪥ࡢ࠺ࡕゎỴࡍࡿ ࡼ࠺ດຊࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡢࡕูࡢ༢ඖࢆ Ꮫ⩦ࡋ࡚࠸ࡿࡁẼ࡙ࡁࠊ⌮ゎ࡛ࡁࡿࡼ࠺ ࡞ࡿࡇࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ▱㆑ࡀࣜࣥࢡࡋ࡚࠸ ࡁࠊࡼࡾ῝࠸⌮ゎࡘ࡞ࡀࡗ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ (㸰)ࣀ࣮ࢺࡣ⩦ࡍࡿࡁ᭩ࡁ㎸ࡳࡀ࡛ࡁ ࡿࡼ࠺✵ࡁࢫ࣮࣌ࢫࢆࡾࡲࡋࡻ࠺ࠋᚋࡢ ᭩ࡁ㎸ࡳࡀࠊ῝࠸⌮ゎࡘ࡞ࡀࡗ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ (㸱)ᐇ㦂ࡸほᐹࡣࠊே௵ࡏࡍࡿ⌮ゎ࡛ࡁ ࡎ㠃ⓑࡉࡶ༙ῶࡋࡲࡍࠋࡲࡓㄝ᫂ࢆ༑ศ⪺ ࡞࠸ࠊࢣ࢞ࡸჾල࡞ࡢ◚ᦆࢆ࠾ࡇࡋࡲ ࡍࠋ⮬ⓗࠊ✚ᴟⓗᐇ㦂࣭ᐇ⩦ࡢࡒࡳࡲ ࡋࡻ࠺ࠋ (㸲)ᤵᴗෆᐜࢆぬ࠼ࡼ࠺ࡍࡿ๓ᚭᗏⓗ⌮ ゎࡍࡿࡼ࠺ດຊࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋᵝࠎ࡞Ꮫ⩦ෆ ᐜࡀ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞ࡇࢁ࡛ࡘ࡞ࡀࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ ୍ࡘ୍ࡘࢆぬ࠼ࡿࡼࡾࡶ࠸ࢁ࠸ࢁ࡞Ꮫ⩦ෆᐜ 㛵㐃ࡅ࡚ࡺࡃࡇࡀ῝࠸⌮ゎࡘ࡞ࡀࡾ ࡲࡍࠋ (㸳)⏕≀ࡢᏛ⩦࡛᭱ࡶษ࡞ࡇࡣ⏕ࡁࡶࡢࡸ ⏕⌧㇟⯆ࢆᣢࡘࡇ࡛ࡍࠋᑠࡉ࡞ ࡸほᐹࡶⓎᒎࡉࡏ࡚ࡺࡃࠊࡁ࡞Ⓨぢࡸឤ ືࢆࡶࡓࡽࡋࡲࡍࠋ⮬ศࡽ✚ᴟⓗ≀ࢆ ⪃࠼ࠊᏛ⩦ࡍࡿែᗘ࡛ࡢࡒࡳࠊ⏕≀ᑐࡍࡿ ⯆㛵ᚰࢆᣢࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸱㸬≀ ⌮ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯ࠊ≀⌮ࡣࢇ࡞⛉┠ ᅗࡢࡼ࠺ࡧฟࡋࡓ⌫ࡣࢇ࡞ຊࢆ࠺ࡅ࡚ ࠸ࡿࡢ࡛ࡋࡻ࠺㸽 ձᆅ⌫ࡢᘬຊ㸽ղ๓㐍ࡶ࠺ࡍࡿຊ㸽 ࡑࢀ ࡽ㸽㺃㺃㺃㺃㺃㺃㺃㺃㺃 ͆ṇゎ͇ࡣ᮶ᖺຮᙉࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᐇࡣࡇࢇ࡞͆⡆༢࡞͇ ၥ㢟ṇࡋࡃ⟅࠼ࡿࡢࠊ ே㛫ࡣ 2 ༓ᖺࡶࡢ㛫ࢆᚲせࡋࡲࡋࡓࠋࡑࡋ ࡚ࠊࡇࡢࡼ࠺࡞⪃ᐹࡽࠊࡼࡃ▱ࡽࢀ࡚࠸ࡿࠕ┦ ᑐᛶཎ⌮ࠖࡀ⏕ࡲࢀ࡚ࡶ᮶ࡓࡢ࡛ࡍࠋ ≀⌮Ꮫࡣ⮬↛⏺ࡢࡉࡲࡊࡲࡢᐇࡽࠊ᭷ຠ ࡞ᴫᛕࢆᙧᡂࡋࠊࡑࢀࡽࢆ⤫ྜࡋἲ๎ࢆぢᢤ࠸ ࡚࠸ࡃࠊࡑࡋ࡚ࡲࡓࠊἲ๎ࡢ┠࡛᪂ࡋ࠸ᐇࢆ Ⓨぢࡋ࡚࠸ࡃᏛၥ࡛ࡍࠋ⮬↛ࢆ⤫୍ⓗ࠺ㄆ ㆑ࡍࡿࠊࡘࡲࡾ⮬↛ࡘ࠸࡚ࡢဴᏛ࡛ࡍࠋ≀ ⌮ࢆᏛࡪࡇࡣࠊ⌧௦⛉Ꮫᢏ⾡ࢆᨭ࠼ࡿᇶ♏⛉ ᏛࢆᏛࡪ࠸࠺ࡇࡲࡽ࡞࠸ࠊᩥⓗ࡞ ౯್ࢆࡶࡘࡇࢆᙉㄪࡋࡓ࠸ᛮ࠸ࡲࡍࠋ 㸰ࠊ≀⌮ࢆ࠺ຮᙉࡍࡿ ᖺ⏕ࡢࠕ≀⌮ᇶ♏ࠖ㸦ᚲಟ ༢㸧࡛ࡣࠊ ຊ㐠ື࣭࢚ࢿࣝࢠ࣮࣭Ἴື࣭㟁Ẽࢆࢸ࣮࣐ ࡋࡲࡍࠋ ᖺ⏕ࡢࠕ≀⌮ࠖ㸦㑅ᢥ ༢㸧࡛ࡣࠊ ࡑࢀࡽࢆᇶ♏ࡋ࡚ࠊຊᏛ࣭㟁☢Ẽࢆ୰ᚰ῝ ࡵ࡚⾜ࡁࡲࡍࠋ ≀⌮ࢆᏛࡪࡣ⮬ศࡢ㢌࡛ࡼࡃ⪃࠼ࡿࡇࡀ ࡾࢃࡅษ࡛ࡍࠋᏛࢇࡔࡇࢆࡼࡃྫྷࡋ࡚ ᐃ╔ࡉࡏࡿࡼ࠺࡞Ꮫ⩦ࢆࡢࡒࡳࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸲㸬 Ꮫ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯ࠊᏛ≀㉁ࠊ⏕άࡢࢃࡾ Ꮫࡣࠊ͆≀㉁͇ࡘ࠸࡚ࡢᏛၥ࡛࠶ࡾࠊཎ ᏊࡸศᏊࡢ⤌❧㸦ᵓ㐀㸧ࠊᛶ㉁ࠊཎᏊ㛫ࡸศᏊ 㛫࡛㉳ࡇࡿኚ㸦ᛂ㸧ࢆᏛࡪ⛉Ꮫ࡛ࡍࠋ ≀㉁ࢆ⤌ࡳ❧࡚࡚࠸ࡿཎᏊࡢ✀㢮ࡣࢃࡎⓒ ✀వࡾ࡛ࡍࡀࠊࡑࡢཎᏊࡀ⤖ࡧࡘ࠸࡚࡛ࡁࡿ≀ ㉁ࡣ ✀௨ୖࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ ⚾ࡓࡕࡢ㌟ࡢᅇࡾࠊ࠼ࡤẼ୰ࡣ❅⣲ࡸ 㓟⣲ࠊ㓟Ⅳ⣲࡞ࡢ≀㉁ࡀྵࡲࢀࠊ྾ࡸ ගྜᡂࠊ⇞↝࡞ከࡃࡢᏛᛂ῝ࡃࢃ ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ⚾ࡓࡕ⮬㌟ࡶከࡃࡢ≀㉁ࡢࡓࡲ ࡾ࡛࠶ࡾࠊᡂ㛗ࠊ㐠ືࡑࡋ࡚ᛮ⪃ࡉ࠼࠸ࢁ࠸ࢁ ࡞≀㉁ࡢᛂ࡛ࡍࠋࡲࡓࠊே㛫ࡣࢼࣟࣥࡸࣉ ࣛࢫࢳࢵࢡ࡞⮬↛⏺࡞࠸≀㉁ࢆసࡾฟࡍ࡞ ࡋ࡚⏕άࢆ㇏ࡋ࡚ࡁࡲࡋࡓࠋࡋࡋࠊ୍ ᪉࡛ࡣࠊ㈨※ࡢᾘ㈝ࠊ⎔ቃࡢởᰁ࡞ࢆᘬࡁ㉳ ࡇࡋ࡚࠸ࡿࡇࡶὀពࡋ࡞ࡃ࡚ࡣ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋ ᏛࢆᏛࡪ࠶ࡓࡗ࡚ࠊᩍ⛉᭩グ㏙ࡉࢀ࡚ ࠸ࡿࡉࡲࡊࡲ࡞▱㆑ࢆ༢ぬ࠼ࡿࡔࡅ࡛ࡣࠊ࠾ ࡶࡋࢁࡃ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋᤵᴗ࡛ࡣࠊᏛ⪅ࡓࡕࡀ Ꮫࡢ▱㆑ࢆࡢࡼ࠺ࡋ࡚ᚓ࡚ࡁࡓ࠸࠺ 㐣⛬ࢆࠊ ᐇ㦂࣭ほᐹࢆ㏻ࡌ࡚ᐇ㝿᥈✲ࡋࡲࡍࠋ ࡉࡽࡣࠊ㌟㏆࡞⣲ᮦࡸ⌧㇟ࡶ┠ࢆྥࡅࠊࡑ ࢀࡽ㛵ࡍࡿᐇ㦂ࡶ⾜࠸ࡲࡍࠋࡑ࠺ࡍࢀࡤࠊ≀ ㉁ࡢᛶ㉁ࡸᵓ㐀࣭ኚࡢ▱㆑ࡀᗈࡲࡾࠊᏛࡢ ⣲ᬕࡽࡋࡉࠊ㠃ⓑࡉࡀࢃࡿࡼ࠺࡞ࡗ࡚ࡃࡿ ࡣࡎ࡛ࡍࠋᏛࡀࢃࡗ࡚ࡃࢀࡤࠊ㞧ㄅࡸ᪂⪺ ࡞ฟ࡚ࡃࡿᗣࡸ⎔ቃࠊ⏘ᴗࢃࡿグ ࡶ⮬↛┠ࡀྥࡁࠊ⌮ゎ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿ ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ 㸫24㸫 㸶㸬ⱥ ㄒ ⌧ᅾⱥㄒࡣᅜ㝿ㄒࡋ࡚ୡ⏺୰࡛ࢃࢀ࡚࠾ࡾࠊሗᢏ⾡ࡢⓎ㐩ࡼࡗ࡚᪥ᮏ࠸࡞ࡀࡽⱥㄒゐ ࢀࡿᶵࡀࡲࡍࡲࡍቑ࠼࡚࠸ࡲࡍࠋⱥㄒࢆᏛࡪࡇ࡛ࠊࡑࡢ⫼ᚋ࠶ࡿ␗࡞ࡗࡓ⪃࠼᪉ࡸ౯್ほゐ ࢀࠊ⮬ࡽࡢど㔝ࡀᗈࡀࡿࡇࡀᮇᚅ࡛ࡁࡿࡶࠊ᪥ᮏࡢᩥࡘ࠸࡚ࡶ᪂ࡋ࠸どⅬࡽぢ┤ࡍࡇ ࡀ࡛ࡁࡲࡍࠋ᪥ᮏࡀㅖእᅜࡢᐦ᥋࡞㛵ಀࢆಖࡘᚲせࡀ࠶ࡿࠊⱥㄒࢆᏛ⩦ࡋ࡚ࠊᖜᗈ࠸ど㔝࡛≀ ࢆ⪃࠼ࠊ⮬ศࡢពぢࢆࡣࡗࡁࡾఏ࠼ࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿຊࢆ㌟ࡘࡅ࡚ࡶࡽ࠸ࡓ࠸ࠋ ی ی ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯㸬ⱥ ㄒ ࡢ ᩍ ⫱ ㄢ ⛬ 㸰㸬ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϨ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㧗ᰯࡢⱥㄒ࡛ࡣࠊ୰Ꮫᰯࡢⱥㄒࢆᅵྎࡋ࡚ࠊ ⱥㄒࡢᤵᴗ㐌 㛫ࡢ࠺ࡕࠊ 㛫ࡣ㺀ࢥ࣑ࣗ ࡼࡾ㧗ᗘ࡞⌮ゎຊࡸ⾲⌧ຊࢆ㧗ࡵࡿࡇࢆ┠ᣦ ࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϨ㺁ࡢᤵᴗ࡛ࡍࠋࡇࡢᤵᴗ࡛ࡣࠊ ࡋࡲࡍࠋࡋࡓࡀࡗ࡚ࡲ࡛௨ୖࡢண⩦࣭⩦ࡀ ࠕ⪺ࡃࠖࠊࠕヰࡍࠖࠊࠕㄞࡴࠖࠊࠕ᭩ࡃࠖ࠸ ᚲせ࡞ࡾࡲࡍࠋ㧗ᰯ࡛ࡢⱥㄒᏛ⩦ࡢᡂྰࡣẖ ࠺ㄒᏛࡢᅄࡘࡢᢏ⬟ࢆ⥲ྜⓗఙࡤࡍࡇࢆ┠ ᪥ຮᙉࡍࡿ࠺ࡗ࡚࠸ࡿ࠸࠺ࡇ ᣦࡋࡲࡍࠋ ࢆࠊࡲࡎ⫢㖭ࡌ࡚࠾࠸࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ᩍ⛉᭩ࡣ୍ぢࡍࡿࠊࡸࡉࡋࡃᛮࢃࢀࡿࡶ ࡋࢀࡲࡏࢇࡀࠊ㧗ᰯࡢᤵᴗ࡛ࡣ⾲㠃ⓗពࡀ ࢀࡓࡽࡑࢀ࡛⤊ࢃࡾ࠸࠺ࡶࡢ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏ Ꮫ ᚲ㑅 ⛉┠ྡ ༢ᩘ ᖺ ࢇࠋ㏿ㄞ⦎⩦ࡸ㡢ㄞ⦎⩦࡞ࢆ㏻ࡌ࡚ࠊỗ⏝ຊ ࡢ㧗࠸ⱥᩥࢆ࡛ࡁࡿࡔࡅከࡃࣥࣉࢵࢺࡋࠊ᭱ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϨ 㸯 ⤊ⓗ⮬ศ࡛⮬ᅾ࢘ࢺࣉࢵࢺ࡛ࡁࡿࡼ࠺ ᚲಟ ᖺ ⦎⩦ࢆ✚ࢇ࡛࠸ࡁࡲࡍࠋࡲࡓᩍ⛉᭩௨እࡢࡸࡸ ⱥㄒ⾲⌧Ϩ 㞴ࡋ࠸ⱥᩥࡶྲྀࡾ⤌ࡳࠊ⢭ㄞຊࡶ㧗ࡵ࡚࠸ࡁ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϩ ࡲࡍࠋࡉࡽὒ᭩࡞ࡢࢧࢻ࣮ࣜࢲ࣮ࢆ⏝࠸ ᚲಟ ࡓከㄞࡶ⾜࠸ࠊከࡃࡢⱥᩥゐࢀࡿᶵࡶタࡅ ⱥㄒ⾲⌧ϩ ࡲࡍࠋ ඛ㏙ࡓᅄࡘࡢᢏ⬟ࡢᇶ♏࡞ࡿࡢࡀ༢ㄒ 㸰 ࣇࣛࣥࢫㄒ ຊ࡛ࡍࠋ୰Ꮫ ᖺ㛫࡛⩦࠺༢ㄒᩘࡣ⣙ ㄒ ᖺ ゝࢃࢀ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊ㧗ᰯ࡛ࡣ ᖺ⏕ࡔࡅ࡛ 㑅ᢥ ࢻࢶㄒ ㄒ௨ୖࢆ⩦࠸ࡲࡍࠋ ᖺ㛫࡛ࡣ 㹼 ㄒぬ࠼ࡿࡇ࡞ࡾࡲࡍࠋࡇࢀࡔࡅࡢᩘ 㹑㹑㹆ⱥㄒ ࡢ༢ㄒࡣ୍ᮅ୍ኤࡢຮᙉ࡛ࡣ㌟ࡘࡁࡲࡏࢇࠋ ㄒᙡຊࢆ㧗ࡵࡿࡓࡵࡣࠊẖ᪥ḞࡉࡎᏛ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϪ ⩦ࡍࡿࡇࡀ୍␒ࡢ㏆㐨࡛ࡍࠋᤵᴗ࡛ࡣ༢ㄒ㞟 ᚲಟ ࢆඖࡋࡓᑠࢸࢫࢺࡶᐇࡋࡲࡍࠋ ⱥㄒ⾲⌧ϩ 㸱 ᖺ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϩࣉࣛࢫ እᅜேㅮᖌࡢᤵᴗ 㑅ᢥ 㐌 ᅇ⛬ᗘࡢ࣮࣌ࢫ࡛ࠊእᅜேㅮᖌࡀ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϪࣉࣛࢫ ᑟ࡛⾜࠺ᤵᴗࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ࠼ࡽࢀࡓࡉࡲࡊࡲ ࡞ㄢ㢟ྲྀࡾ⤌ࡳࠊࡑࡢᡂᯝࢆಶேࡸࢢ࣮ࣝࣉ ࡛ⱥㄒࢆ⏝࠸࡚Ⓨ⾲ࡍࡿࡇࡀ࡞ࡾࡲࡍࠋ 㸫25㸫 ࠕヰࡍࠖࡓࡵࡣࠊ⮬ศࡽ✚ᴟⓗⓎヰࡍ ࡿጼໃࡀษ࡛ࡍࠋࡲࡓࠊఱࢆヰࡍࠊࡑࡢ୰ ㌟ࡶษ࡞せ⣲࡞ࡾࡲࡍࠋࡇࡢᤵᴗ࡛ࡣ⮬ศ ࡛⪃࠼ࠊ⮬ศ࡛ㄪࠊ⮬ศ࡛ᕤኵࡋ࡚ࠕヰࡍࠖ ࡇࢆᚰࡀࡅ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸱㸬ⱥㄒ⾲⌧, ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㐌 㛫ࡢ࠺ࡕṧࡾࡢ 㛫ࡣࠊࠕⱥㄒ⾲⌧ Ϩࠖࢆ⾜࠸ࡲࡍࠋࡇࡢᤵᴗࡣ ࢡࣛࢫࢆ ศ ࡋࡓᑡேᩘᤵᴗ࡛⾜࠸ࠊヰࡸసᩥ࡛⮬ᕫ⾲⌧ ࡛ࡁࡿຊࢆఙࡤࡍࡇࢆ┠ⓗࡋࡲࡍࠋⱥㄒࢆ ⌮ゎࡋࡓࡾࠊⓎಙࡋࡓࡾࡍࡿຊࡢᅵྎ࡞ࡿⱥ ㄒࡢᩥἲࢆᏛࡪࡇ࡛ࠊゝㄒࡋ࡚ࡢⱥㄒࡢᇶ ᮏⓗᵓ㐀ࡸつ๎ࢆ⌮ゎࡋࠊά⏝ࡍࡿࡇࢆ㔜Ⅼ ⾜࠸ࡲࡍࠋ ゝⴥࢆ⮬↛⋓ᚓ࡛ࡁࡿ㝈⏺ᖺ㱋ࡣ ṓ㡭 ࠸ࢃࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋࡑࡢᚋ᪂ࡋ࠸ゝㄒࢆ㌟ ࡘࡅࡼ࠺ࡍࡿሙྜࡣࠊㄽ⌮ⓗ࡞つ๎ᇶ࡙࠸ ࡚Ꮫࢇ࡛࠸ࡃ᪉ࡀຠ⋡ⓗ࡛ࡍࠋ ᩥἲࡣ࠶ࡿゝㄒࡢᣢࡘつ๎ࡸᴫᛕࢆయ⣔ⓗ ㄝ᫂ࡋ࡚ࡃࢀࡿࠊゝㄒࢆྲྀࡾᢅ࠺ࡁࡢ࣐ࢽࣗ ࣝࡢࡼ࠺࡞ࡶࡢ࡛ࡍࠋ」㞧࡞ᶵᲔࢆືࡍ ࡁྠࡌ࡛ࠊࡇࡢ࣐ࢽࣗࣝࢆ࠺ࡲࡃά⏝࡛ࡁ ࡿ࠺࡛ࠊࡑࡢゝㄒᑐࡍࡿ㐠⏝⬟ຊࡀࡄ ࢇ㐪ࡗ࡚ࡁࡲࡍࠋⱥㄒࡣ຺⤒㦂ࢆ㢗ࡾᏛ ⩦ࡍࡿࡣ࠶ࡲࡾࡶ᪥ᮏㄒࡅ㞳ࢀ࡚࠸࡚ 」㞧࡛ࡍࠋࡼࡗ࡚ࠊ᪩࠸࠺ࡕᩥἲࢆ㌟ࡘࡅ ࢀࡤࠊ」㞧࡞ⱥᩥࢆṇ☜⌮ゎࡋࡓࡾࠊ⮬ศ࡛ ⱥㄒࡢᩥ❶ࢆ᭩࠸ࡓࡾ࠸ࡗࡓࠊ㧗Ꮫᖺ࡞ࡗ ࡚ࡽࡢᏛ⩦⮬ಙࡀᣢ࡚ࡿࡼ࠺࡞ࡾࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸲㸬㧗ᰯࡢⱥㄒᏛ⩦ࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯㸬ᇶᮏⓗᚰᵓ࠼ ゝㄒᏛ⩦㏆㐨ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ ᖺࡢࡽ ẖ᪥ࢥࢶࢥࢶ᰿Ẽࡼࡃྲྀࡾ⤌ࡳࠊẖ᪥ࡢᤵᴗ 㞟୰ࡋࠊࡑࡢ᪥ࡢ࠺ࡕᤵᴗෆᐜࡢ࣏ࣥࢺࢆ ⌮ゎࡋぬ࠼࡚ࡋࡲ࠺ࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ≉ࠊḟࡢⅬὀពࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ண⩦ 㧗ᰯࡢᤵᴗࡣண⩦ࢆ๓ᥦࡋ࡚⾜ ࢃࢀࡲࡍࠋண⩦ࡢẁ㝵࡛⮬ศ࡞ࡾෆᐜࢆ⌮ ゎࡋࠊၥ㢟ⅬࡸၥⅬࢆព㆑ࡋ࡚ᤵᴗ⮫ࡴ ࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᤵᴗ㐍ᗘ 㛫㐍ࡴ㔞ࡣᩍᮦࡼࡾ␗ ࡞ࡾࡲࡍࡀࠊ࠸ࡎࢀࡢሙྜࡶ┦ᙜከࡃࠊ┦ᙜ ㏿࠸⪃࠼࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡑࢀࡔࡅண⩦ࡀኚ ࡛ࡍࡀࠊண⩦ࡸ⩦ࢆࡋࡗࡾࡋ࡚ࠊᤵᴗࢆ ࡁࡕࢇᾘࡋ࡚ḟ㐍ࡴࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᐙᗞᏛ⩦⏝ࡢࢧࢻ࣮ࣜࢲ࣮㸦ㄞᮏ㸧ࡶ Ꮫᮇ ⛬ᗘࡣㄢࡉࢀࡲࡍࡽࠊ㐍ᗘࡢ㏿ ࡉ㔞័ࢀ࡚ࠊ㐜ࢀࡎࡘ࠸࡚⾜ࡃࡼ࠺ ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋᐙᗞᏛ⩦⏝࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡍࡀࠊᐃ ᮇ⪃ᰝࡢ⠊ᅖྵࡲࢀࡲࡍࠋ (3) ⩦ ᤵᴗ࡛Ꮫࢇࡔࡇࢆᐃ╔ࡉࡏࡿࡣ ⩦ࡀḞࡏࡲࡏࢇࠋⱥㄒࡣᢏ⬟ᩍ⛉࡛ࡍ ࡽࠊ㢌࡛⌮ゎࡍࡿࡔࡅ࡛ࡣ༑ศ࡛ࠊ⮬ศ࡛ ࡗ࡚ࡳࡿࡇ࡛㌟ࡘ࠸࡚࠸ࡁࡲࡍࠋᏛ⩦ ࡋࡓᮏᩥࢆఱᗘࡶ㡢ㄞࡋࡓࡾࠊCD ࢆࡗ࡚ ࢹࢡࢸ࣮ࢩࣙࣥ㸦᭩ࡁྲྀࡾ㸧ࢆࡋࡓࡾࠊᮏ ᩥࡢෆᐜࢆせ⣙ࡋࡓࡾࠊᏛࢇࡔᩥἲࢆࡗ࡚ ⱥᩥࢆసࡗ࡚ࡳࡓࡾࡍࡿࡇ࡛ࠊⱥㄒࢆ⮬ศ ࡢࡶࡢࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ (4) ᥦฟ≀ ᮇ㝈ࡲ࡛ᥦฟࡋ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡽ࡞ ࠸ㄢ㢟ࡀࡓࡧࡓࡧฟࡉࢀࡲࡍࠋ㧗ᰯ⏕ά័ ࢀࠊ㒊ά࡞࡛ᛁࡋࡃ࡞ࡗ࡚ࡃࡿࠊᥦฟ≀ ࡲ࡛Ẽࡀᅇࡽ࡞ࡃ࡞ࡾࡀࡕ࡛ࡍࠋ୍ᗘࢧ࣎ࡾ ⒷࡀࡘࡃࠊᏛຊࡣぢࡿぢࡿ࠺ࡕⴠࡕ࡚࠸ ࡁࡲࡍࠋᥦฟ≀ࢆࡁࡕࢇฟࡋ⥆ࡅࡽࢀࡿ ࠸࠺ࡇࡶࠊⱥㄒຊࢆఙࡤࡍࡓࡵࡢษ࡞ ⬟ຊࡔᛮࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ (5) ㎡᭩ࡢά⏝ ୰Ꮫࡢᩍ⛉᭩࡛ࡣᕳᮎ᪂ฟ ༢ㄒࡢពࡀฟ࡚࠸ࡓᛮ࠸ࡲࡍࡀࠊ㧗ᰯࡢ ᩍᮦ࡛ࡣᚲࡎ⮬ศ࡛㎡᭩ࢆᘬ࠸࡚ࠊṇࡋ࠸ព ࢆⓎぢࡋ࡚࠸࡞ࡃ࡚ࡣ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋᩥ୰ ࡛ࡢ༢ㄒࡢရモࡸࡩࡉࢃࡋ࠸ពࢆ⪃࠼ࠊ㎡ ᭩ࡢ୰ࡢᩥࡶὀពࡋ࡚ࠊṇࡋ࠸⏝ἲ័ ࢀࡿࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ࡓࡔࡋࠊᮍ▱ࡢ༢ㄒฟࡗࡓࡽࠊ∦ࡗ➃ ࡽ㎡᭩ࢆᘬࡃࡢ࡛ࡣ࡞ࡃࠊࡲࡎࡣ๓ᚋ㛵ಀ ࡽពࢆ㢮᥎ࡍࡿࡇࡶษ࡛ࡍࠋ ࡞࠾ࠊ㟁Ꮚ㎡᭩ࡣࠊ」ᩘࡢ㎡᭩ࡀᦚ㍕ࡉࢀ ࡚࠸ࡿⅬࠊ㡢ኌᶵ⬟ࡀᐇࡋࠊࣜࢫࢽࣥࢢᑐ ⟇ࡶᙺ❧ࡘ࠸࠺Ⅼ࡛౽࡛ࡍࠋ୍᪉ࠊ༢ ㄒࡢయീࢆ⣲᪩ࡃᢕᥱ࡛ࡁࡿ࠸࠺Ⅼ࡛ࡣࠊ ⣬ࡢ㎡᭩ࡢ᪉ࡀඃࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋ 㧗ᰯධᏛࡋ࡚᭱ึࡣ୰⣭⏝ࡢ㎡᭩ࢆ࠸㺂 వ⿱ࡀ࠶ࢀࡤ㧗ᰯᚋ༙࡛ୖ⣭⏝ኚ࠼ࠊึ⣭ ࡢⱥⱥ㎡ࡶ࠼ࢀࡤ⌮ⓗ࡛ࡍ㹿 㸫26㸫 㸰㸬ලయⓗᏛ⩦ἲ ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϨ ⱥㄒࡢᏛ⩦࡛ࡣࠊᡭࢆ࠸ࠊཱྀࢆືࡋࠊ ⪥ࢆാࡏ࡚Ꮫ⩦ࡍࡿࡇࡀษ࡛ࡍࠋࡲࡎࠊ ᩍ⛉᭩ྛㄢࡢᮏᩥࢆ㏻ㄞࡋ࡚ࠊࡢࡼ࠺࡞ෆ ᐜࡘ࠸࡚㏙ࡽࢀ࡚࠸ࡿࡲ⌮ゎࡋ ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋḟࠊ㎡᭩ࢆࡗ࡚᪂ฟ༢ㄒࡸ ᮍ▱ࡢ༢ㄒࡢពࡸⓎ㡢ࢆㄪ࡞ࡀࡽࠊྛᩥ ࡢෆᐜࢆᑀ⌮ゎࡋ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ㞴ࡋ࠸ ࡇࢁࡸࢃࡽ࡞࠸ࡇࢁࡣࠊ⮬ศ࡞ࡾࡢぢ ゎࢆ࡛ࡁࡿ⠊ᅖ࡛⏝ពࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋࡑࡢࡼ࠺ ࡋ࡚ண⩦ࡋࡓෆᐜࢆᤵᴗ୰☜ㄆࡋࠊၥ ࡸㄗゎࢆゎᾘࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡲࡓࠊ⩦ࡢ㝿 ࡣᮏᩥࢆఱᗘࡶ㡢ㄞࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋࡦࡘࡢ ࣃ࣮ࢺࡘࡁ᭱ప࡛ࡶ ᅇ௨ୖࡣ㡢ㄞࡋ࡚ ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡑࡢ㝿ࠊពࡶ⪃࠼ࡎᩥᏐࢆ㡢ኌ ࡍࡿࡢ࡛ࡣఱᅇ㡢ㄞࢆࡋ࡚ࡶ↓ព࡛ࡍࠋ 㡢ㄞࡍࡿࡁࡣពࢆ⪃࠼࡞ࡀࡽ⾜࠺ࡇࢆ ᚰࡀࡅࠊ&' ࡢᶍ⠊㡢ኌࢆᛅᐇ┿ఝ࡚⦎⩦ࡋ ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ㡢ࡢ㐃⥆ࠊ༊ษࡾࠊࣥࢺࢿ࣮ ࢩࣙࣥ࠸ࡗࡓせ⣲ࢆṇ☜⾜ࢃ࡞࠸ࠊ⮬ ศࡢⱥㄒࡀ㏻ࡌ࡞࠸ࡤࡾ࡛࡞ࡃࠊ┦ᡭࡀゝ ࡗ࡚࠸ࡿⱥㄒࡶ⌮ゎ࡛ࡁࡲࡏࢇࠋࣜࢫࢽࣥࢢ ࡀᙅ࠸࠸࠺ேࡣࠊ༢ㄒࡢⓎ㡢௨ୖࡇࡢⅬ ࡀ࡛ࡁ࡚࠸࡞࠸ࡇࡀከ࠸ࡢ࡛ࡍࠋ࠼ࡤࠊ Can I try this on?㸦ヨ╔ࡋ࡚ࡶ࠸࠸࡛ࡍ㸧 ࠸࠺ᩥࡣࠕ࢟ࣕࢼࢺࣛࢹࢯࣥ㸽ࠖ ࡢࡼ࠺⪺ࡇ࠼ࡲࡍࡀࠊࡇࢀྠࡌࡼ࠺ゝ ࠼࡞ࡅࢀࡤࠊࡇࡢᩥࢆ⫈ࡁྲྀࡿࡇࡣ࡛ࡁࡲ ࡏࢇࠋࡇࡢࡼ࠺㡢ㄞࡣࠕ⪺ࡃࠖ⬟ຊࢆఙࡤ ࡍ᭷ຠ࡞ᡭẁ࡛࠶ࡿࡇࡀࢃࡾࡲࡍࠋࡉࡽ ࠕヰࡍࠖࠊࠕㄞࡴࠖࠊࠕ᭩ࡃࠖ⬟ຊࡶ㡢ㄞ ࡣఙࡤࡍຠᯝࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ (2) ⱥㄒ⾲⌧ I ⱥㄒ࡛ࡢ⾲⌧⬟ຊࢆ㧗ࡵࡿࡓࡵࡣࠊᇶᮏ ⓗ࡞⾲⌧ࢆぬ࠼࡚⮬ศࡢࡶࡢࡋ࡚࠸ࡃࡇ ࡀษ࡛ࡍࠋᤵᴗࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊ⮬Ꮿ࡛ࡶ㡢ኌ ᩍᮦࢆ⏝ࡋ࡚⧞ࡾ㏉ࡋⱥᩥࢆ⪺࠸࡚ࠊㄞࢇ ࡛ࠊ᭩࠸࡚ࠊ༢ㄒࡸ⾲⌧ࢆぬ࠼ࡲࡋࡻ࠺ࠋ ࡲࡓࠊᇶᮏⓗ࡞࣮ࣝࣝࢆᬯグࡍࡿࡔࡅ࡛࡞ ࡃࠊ⧞ࡾ㏉ࡋၥ㢟₇⩦ࢆࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ⦎⩦ၥ 㢟ࢆ☜ᐇࡇ࡞ࡋࠊ⩦࣭ᬯグࡋࡓࡶࡢࢆࠊ సᩥࡸヰ࡛ά⏝ࡋࠊⱥㄒࡢᇶ♏ࢆ⮬ศࡢࡶ ࡢࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㸱㸬ࡑࡢ ከㄞᩍᮦࡘ࠸࡚ ከㄞᩍᮦࡣࠊከㄞࡢࡓࡵࡢᩍᮦ࡛ࡍࡀࠊఱࡼ ࡾࡶ≀ㄒࢆᴦࡋࡴࡇࡀ┠ⓗ࡛ࡍࠋ࠶ࡲࡾ⣽ ࡞Ⅼࡽࢃࢀ࡞࠸࡛ࠊෆᐜࡢ➽ࢆࡘࡳ࡞ ࡀࡽࠊㄞࡳ㐍ࡵࡿࡇࡀษ࡛ࡍࠋ ฟ᮶ࡿࡔࡅከࡃࡢⱥㄒ᥋ࡋ࡚ⱥㄒ័ࢀࠊ ከ㔞ࡢⱥㄒ᥋ࡍࡿࡇ࡛ࠊⱥㄒࢆⱥㄒࡢࡲࡲ ⌮ゎ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡾࠊⱥㄒᏛ⩦ࡀ࠸ࡗࡑ࠺ᴦ ࡋ࠸ࡶࡢ࡞ࡗ࡚࠸ࡃ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ ཎ๎ࡋ࡚ᐙᗞ࠾࠸࡚⮬ศࡢຊ࡛ㄞࡳ㐍ࡵ ࡲࡍࠋࡑࡢࡓࡵࠊẚ㍑ⓗᖹ᫆࡞ࡶࡢࡀ㑅ࡤࢀ࡚ ࠸ࡲࡍࠋࡶࡗ㞴ࡋ࠸ࡶࡢࢆㄞࡳࡓ࠸ேࡣࠊⱥ ㄒ⛉࠶ࡿ㈚ࡋฟࡋ⏝ࡢࡢከㄞᩍᮦࡸࠊࠕཎ ᭩ࠖࢆ⏝ࡋ࡚ࡶࡼ࠸࡛ࡍࡋࠊྛ⮬࡛㉎ධࡋ࡚ ㄞࢇ࡛ࡶࡼ࠸࡛ࡋࡻ࠺ࠋ NHK ࣛࢪ࢜ࡸࢸࣞࣅࡢㄒᏛ␒⤌ࢆࡣࡌࡵࠊ ㄒᏛᏛ⩦⪅ྥࡅࡢࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺୖࡢᩍ⫱ࢧ ࢺPodcast ࡢ⏝ࡸࠊⱥᏐ᪂⪺㐌ห 67 ➼ ࡞࡛ⱥㄒࢆᴦࡋࡴࡇࡶࡼ࠸࡛ࡋࡻ࠺ࠋ 㸫27㸫 㸷㸬ಖ య ⫱ ಖయ⫱ࡣࠊᚰయࢆ୍యࡋ࡚ࡽ࠼ࠊᗣ࣭Ᏻࡸ㐠ືࡘ࠸࡚ࡢ⌮ゎ㐠ືࡢ ྜ⌮ⓗࠊィ⏬ⓗ࡞ᐇ㊶ࢆ㏻ࡋ࡚ࠊ⏕ᾭࢃࡓࡗ࡚㇏࡞ࢫ࣏࣮ࢶࣛࣇࢆ⥅⥆ࡍࡿ㈨㉁ ࡸ⬟ຊࢆ⫱࡚ࡿࡶᗣࡢಖᣢቑ㐍ࡢࡓࡵࡢᐇ㊶ຊࡢ⫱ᡂయຊࡢྥୖࢆᅗࡾࠊ᫂ ࡿࡃ㇏࡛άຊ࠶ࡿ⏕άࢆႠࡴែᗘࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࢆ┠ᶆࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋ ی ی ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸰㸬య ⫱ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⏨ዪඹ㸯࣭㸰ᖺ⏕࡛ࡣ㐌㸱㛫ࠊ㸱ᖺ⏕࡛ ࡣ㐌㸰㛫ࡢయ⫱ᐇᢏࢆࠊḟࡢ⾲♧ࡋࡓ✀┠ ࢆ୰ᚰ⾜ࡗ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋᮏᰯࡢయ⫱タ࡛ᐇ ࡛ࡁࡿᐇᢏ✀┠ࡀୖࡆࡽࢀ࡚࠸ࡲࡍࡀࠊࡇࢀ ࡽࡢࢫ࣏࣮ࢶάືࢆᐇ㊶ࡍࡿࡇࡣࠊࡼࡾᛌ㐺 ࡞⏕άࢆ㏦ࡿࡓࡵࡢ➨୍Ṍ࡞ࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ Ꮫ ᖺ 㸯 ᖺ 㸰 ᖺ 㸱 ᖺ ⏨ Ꮚ ✀ ┠ ዪ Ꮚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯㸬ಖ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᮏᰯࡢಖࡢࡡࡽ࠸ࡣࠊⓙࡉࢇࡀᗣࡸᏳ 㛵ࡋ࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࠊ᪥ᖖ⏕άࡢ୰࡛࠸ࡏࡿ ࡼ࠺ࡍࡿࡇ࡛ࡍࠋᤵᴗࡣ㸯࣭㸰ᖺࠊྛ㐌 㛫࡛ḟࡢࡼ࠺࡞ෆᐜࢆᏛ⩦ࡋ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ 㸯ᖺ ᗣࡢ⪃࠼᪉ ᗣࡢಖᣢቑ㐍Ẽࡢண㜵 ⢭⚄ࡢᗣ ㏻Ᏻ ⅏ᐖⓎ⏕Ᏻ࣭ᗣ ᛂᛴᡭᙜ 㸰ᖺ ⏕ᾭࡢྛẁ㝵࠾ࡅࡿᗣ ಖ࣭་⒪ไᗘᆅᇦࡢಖ࣭་⒪ᶵ㛵 ࡢά⏝ ࡉࡲࡊࡲ࡞ಖάືࡸᑐ⟇ ⎔ቃᗣ ⎔ቃ㣗ရࡢಖ ປാᗣ ಖࡢෆᐜࡣࠊ᪥ᖖ⏕ά㛵㐃ࡀ῝ࡃࠊᚰ㌟ ඹᗣᡂ㛗ࡍࡿ㐣⛬࡛ࠊṇࡋࡃ⌮ゎࡍࡿࡇ ࡀᚲせྍḞ࡛ࡍࠋෆᐜࡼࡗ࡚ࡣࠊ⮬ᕫࡢ ᛮ⪃ຊࠊุ᩿ຊࢆࡢࡤࡍࡓࡵಖࡢᩍᮦ㛵 ࡍࡿ◊✲ࢸ࣮࣐ࢆタᐃࡋࠊ࣏࣮ࣞࢺࡢసᡂࡸⓎ ⾲࡞ࡢᙧᘧࢆ⤌ࡳ㎸ࢇ࡛࠾ࡇ࡞ࢃࢀࡲࡍࠋ యࡘࡃࡾ㐠ື 㺛㺬㺽㺎㺠㺡㺛㺢 ࢧࢵ࣮࢝ 㺨㺼㺸㺎㺬㺼㺎㺷 㺨㺼㺛㺗㺍㺢㺬㺼㺎㺷 ᣢஂ㉮ 㐨 ỈὋ య⫱⌮ㄽ యࡘࡃࡾ㐠ື 㺛㺬㺽㺎㺠㺡㺛㺢 ࢧࢵ࣮࢝ 㺨㺼㺸㺎㺬㺼㺎㺷 㺨㺼㺛㺗㺍㺢㺬㺼㺎㺷 㝣ୖ➇ᢏ ᣢஂ㉮ 㐨 ỈὋ య⫱⌮ㄽ యࡘࡃࡾ㐠ື 㺛㺬㺽㺎㺠㺡㺛㺢 ࢧࢵ࣮࢝ 㺨㺼㺸㺎㺬㺼㺎㺷 㺨㺼㺛㺗㺍㺢㺬㺼㺎㺷 ◳ᘧࢸࢽࢫ 㺨㺼㺢㺼㺮㺻㺢㺻 ༟⌫ ỈὋ య⫱⌮ㄽ యࡘࡃࡾ㐠ື 㺛㺬㺽㺎㺠㺡㺛㺢 㺨㺼㺛㺗㺍㺢㺬㺼㺎㺷 㺨㺼㺸㺎㺬㺼㺎㺷 ࢲࣥࢫ 㝣ୖ➇ᢏ ᣢஂ㉮ ỈὋ ⦖㊴ࡧ య⫱⌮ㄽ యࡘࡃࡾ㐠ື 㺛㺬㺽㺎㺠㺡㺛㺢 㺨㺼㺛㺗㺍㺢㺬㺼㺎㺷 㺨㺼㺸㺎㺬㺼㺎㺷 ◳ᘧࢸࢽࢫ ࢧࢵ࣮࢝ 㺨㺼㺢㺼㺮㺻㺢㺻 ༟⌫ ᣢஂ㉮ ỈὋ య⫱⌮ㄽ యࡘࡃࡾ㐠ື 㺛㺬㺽㺎㺠㺡㺛㺢 㺨㺼㺛㺗㺍㺢㺬㺼㺎㺷 㺨㺼㺸㺎㺬㺼㺎㺷 ◳ᘧࢸࢽࢫ 㺨㺼㺢㺼㺮㺻㺢㺓㺻 ༟⌫ ỈὋ య⫱⌮ㄽ ᭶ࡢ୰᪪ࡽ ᭶୰᪪ࡲ࡛ࡢᮇ㛫ࡣࠊỈὋ ࡢᤵᴗࢆ୰ᚰ⾜࠸ࡲࡍࠋ୍Ꮫᮇᮎࠊୗ⾲ࡢ┠ ᶆ↷ࡽࡋ࡚ⴭࡋࡃ฿㐩ࡋ࡚࠸࡞࠸ุ᩿ࡉࢀ ࡓሙྜࡣࠊᏛᮇᮎヨ㦂⤊ࡢ⩣᪥ࡽ≉ูỈὋ ㅮ⩦ཧຍࡋᣦᑟࢆཷࡅࡲࡍࠋ 㸫28㸫 ۑάືィ⏬⾲➼ 㸱ᖺ࡛ࡣࠊάືࢆࡼࡾຠᯝⓗࡍࡿࡓࡵ㑅 ᢥࡋࡓ✀┠ࡢάືィ⏬ࢆ๓సᡂࡋࡲࡍࠋ 㸯㺃㸰ᖺ⏕࡛ࡶᐇᢏ✀┠ࡢグ㘓㸦Ꮫ⩦࣭ಶேࢳ ࣮࣒࣭ࢢ࣮ࣝࣉ㸧ࣀ࣮ࢺ➼ࡢ⏝ࡼࡾάືࡢ ⤒㐣ࢆᢕᥱࡋࠊ㐍Ṍࡢ≧ἣࢆ⮬ࡽ☜ㄆࡋ࡞ࡀࡽ ⾜࠸ࡲࡍࠋ ۑホ౯ ḟࡢほⅬࢆ⪃៖ࡋ࡚⾜࠸ࡲࡍࠋ ձ Ꮫࡰ࠺ࡍࡿຊ㸦㛵ᚰࠊពḧࠊែᗘ㸧 ᗣ࣭Ᏻࡢព㆑ࢆࡶࡕࠊḞᖍ࣭㐜้࣭ ᪩㏥࣭ぢᏛࡀ࡞ࡃάືࡋ࡚࠸ࡿࠋ ղ Ꮫࡪຊ㸦ᛮ⪃ࠊุ᩿ࠊ⾲⌧ࠊ㐀㸧 ┠ᶆ㐩ᡂࡢࡓࡵࠊᏛ⩦ෆᐜࡸ᪉ἲࢆ⪃ ࠼ࠊᕤኵࡋ⮬ศࡢຊࢆฟࡋษࡗ࡚࠸ࡿࠋ ճ Ꮫࢇ࡛ᚓࡓຊ㸦ᢏ⬟㸧 㐠ືࡸᢏ⬟㛵ࡋ࡚ṇࡋ࠸▱㆑ࢆࡶࡕᏛ ⩦ࡢሙ࡛ά⏝ࡋ࡚࠸ࡿࠋ ࡔࡔࡋࠊ≉ᗣୖࡢ⌮⏤ࡀ࠶ࡿሙྜࡣ ู㏵⪃៖ࡋࡲࡍࠋ 㸯 ᖺ 㸰 ᖺ Ὃἲ㊥㞳 ࢡ࣮࣭ࣟࣝ⫼Ὃࡂ ᖹὋࡂ࣭ࣂࢱࣇࣛ 㸱 ᖺ ಶே࣓ࢻ࣮ࣞP 㸯㺃㸰ᖺ⏕ࡢ㸱Ꮫᮇࡣࠊᣢஂຊࢆ୰ᚰࡋࡓ యຊ⥔ᣢྥୖࡢࡓࡵࡢᤵᴗࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ⮬ᕫࡢ ⬦ᢿࢆࡾ࡞ࡀࡽࠊ㉮ࡿ๓ࠊ㉮ࡗࡓᚋࡢኚ࡞ ࢆほᐹ࣭グ㘓ࡋࠊ㉮ࡾ᪉ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡋ࡚࠸ ࡁࡲࡍࠋ 㸱ᖺ⏕࡛ࡣ㸯㺃㸰ᖺ⏕࡛ᐇࡋࡓ⌫ᢏ✀┠ࡢ ୰ࡽᕼᮃࡢ✀┠ࢆ㑅ᢥࡋࡲࡍࠋࡇࡢᤵᴗ࡛ࡣࠊ ௰㛫༠ຊࡋࠊᏛࡧྜ࠺୰࡛㐠ືࡢពࡸࢫ࣏ ࣮ࢶࡢ႐ࡧࢆࡼࡾ῝ࡃ⌮ゎࡋࠊయⓗάືࡍ ࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡲࡍࠋ ✀┠ࡈ࣮ࣜࢲ࣮ࢆ୰ᚰࠊ᭷┈࡞ሗࡸ య⫱⌮ㄽࢆά⏝ࡋࠊᤵᴗィ⏬ࢆసᡂࡍࡿࡇ ࡼࡾࠊ⮬ศࡢ⏕άࡸ㐠ື⩦័ࡢᵓ⠏ᚲせ࡞ Ꮫຊࢆ᪂ࡋࡃ㌟ࡘࡅࡿᏛ⩦άືࡋ࡚ࡋ࠸ ᛮ࠸ࡲࡍࠋ 㸫29㸫 㸯㸮㸬ⱁ ⾡ ᮏᰯࡢⱁ⾡⛉ࡣࠊ㡢ᴦࠊ⨾⾡ࠊ᭩㐨ࡢ ⛉┠ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋࡇࡢ୰ࡽ㑅ᢥࡋࡓ 㸯⛉┠ࢆ㸰ᖺ㛫࡛῝ࡵࡿࡇ࡞ࡾࡲࡍ㸦66+ ࢡࣛࢫࡣ ᖺࡢࡳ㸧ࠋ ی ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯㸬㡢ᴦ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯ࠊ͂㡢ᴦ࡛̓ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥࡋࡼ࠺ ࠶࡞ࡓࡣ͂㡢ᴦ࡛̓ఱࢆఏ࠼ࡲࡍࠋ 㡢ᴦࡢᤵᴗࡣࠊ࠶࡞ࡓ⮬㌟ࢆ㡢ᴦ࡛ఏ࠼ࡿ ⾡ࢆᏛࡧࠊ▱㆑㸦ど㔝㸧ࢆᗈࡆࠊឤᛶࢆ☻ࡁࠊ 㐀ຊࢆ⫱ࢇ࡛࠸ࡃሙ࡛ࡍࠋࡲࡓࠊே㸦ࡦ 㸧ࡢ⾲⌧ࢆ▱ࡾࠊ่⃭ࢆཷࡅࠊཷࡅṆࡵ࡚ࠊ ឤᛶࢆᗈࡆ࡚࠸ࡃᶵ࡛ࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋࡇࡢ㸺 Ⓨಙ㸼㸺ཷಙ㸼ࡢࡸࡾࡾࡣࠊࡲࡉ͂ࢥ࣑ ࣗࢽࢣ࣮ࢩ࡛ࣙࣥ̓ࡍࠋ㡢ᴦ࡛ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ ࢩࣙࣥຊࡀ㹳㹮㸟ពእ࡛ࡋࡻ࠺ࠋฟ᮶ࡿࡔ ࡅከࡃࡢ⤒㦂ࢆ✚ࡳࠊᗘ⬚ࢆࡘࡅࠊᇽࠎே ๓࡛₇ዌ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡾ㸦Ⓨಙ㸧ࠊ୍᪉࡛ ࡣேࡢ₇ዌࡽከࡃࢆឤࡌࡽࢀࡿࡼ࠺㸦ཷ ಙ㸧࡞ࡾࡲࡋࡻ࠺ࠋࡑࡋ࡚ఱࡼࡾࡶࠊேඹ 㡢ᴦࡍࡿࡇࢆᴦࡋࡵࡿࡼ࠺ࠋ㡢ᴦࡣ 㛫ⱁ⾡ࠊࡑࡢ▐㛫ࠊ▐㛫ࢆษࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸰ࠊᏛ⩦ෆᐜ ᤵᴗࡣࠊ࡚ࡢ㡢ᴦ⾲⌧ࡢᇶ♏࡛࠶ࡿḷၐ 㸦⊂ၐࠊ㔜ၐࠊྜၐ㸧ࢆ࡞άືࡋࡲࡍࠋ ࡲࡓࠊᐇᢏヨ㦂ࡣࠕⓎ⾲ࠖ࠸࠺ᙧࢆࡾࠊ ᤵᴗෆ࡛බ㛤ࡋࡲࡍࠋ࠾࠸ࡢ⪺ࡁྜ࠸ࡣࠊ ࡁ࡞่⃭✭࡞ࡾࡲࡍࠋࡦࡁࢃ㧗࠸ ኳࠊ㡪ᯈࡀἼᡴࡘ㡢ᴦᐊ࡛ࡢⓎ⾲య㦂ࡣࠊ ⓙࡉࢇࢆ࠸ᡂ㛗ࡉࡏࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ ḷၐ ࠕḷ࠺ࠖࡇࢆ㏻ࡋ࡚྾Ⓨኌࡢ ᢏ⾡ࢆ⩦ᚓࡋࠊ⾲⌧ࢆᏛࢇ࡛࠸ࡁࡲࡍࠋྜၐ ࡢࠊ⊂ၐⓎ⾲ࠊ࢝ࣝࢸࢵࢺⓎ⾲࡞ࡶ ⾜࠸ࡲࡍࠋ ჾᴦ࣭ࣜࢬ࣒ࣥࢧࣥࣈࣝ ࣎ࢹ࣮㺃ࣃ ࣮࢝ࢵࢩࣙࣥ࡞ࠊࣥࢧࣥࣈࣝⓎ⾲ࢆ⾜࠸ ࡲࡍࠋჾᴦ࡛ࡣࠊᖺࡣࣜࢥ࣮ࢲ࣮࣮࢟࣎ ࣮ࢻࢆᢅ࠸ࡲࡋࡓࠋ ᴦ࣭㚷㈹ ᐇࡋࡓ⾲⌧ࠊᴦ᭤ࢆࡼࡾ ῝ࡃ⌮ゎࡍࡿ㸦㚷㈹ࡍࡿ㸧ࡓࡵࡣࠊ㡢ᴦࡢ ▱㆑㸦㸻ᴦ㆕ࡢ⌮ゎ㸧ࡀᚲせྍḞ࡛ࡍࠋ ᩍᮦࠕ086,&127(ࠖࢆ⏝࠸࡚ㄢ㢟₇⩦ࢆ⾜࠸ࠊ 㸰ᖺḟࡣ࣏࣮ࣞࢺⓎ⾲ࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ ی ࣥࢧࣥࣈࣝࢯ࣭ࣟࢥࣥࢸࢫࢺ ྛᏛᖺ ୕Ꮫᮇࡣࠊ୍ᖺ㛫ࡢ㞟ᡂࡋ࡚⮬⏤࡞㑅 ᭤࣭ᙧែ࣭ࢢ࣮ࣝࣉ࡛ࡢⓎ⾲ࢆࢥࣥࢸࢫࢺᙧ ᘧ࡛⏬ࠊ㐠Ⴀࠊ₇ዌࠊࡑࡋ࡚ᑂᰝࡋࡲࡍࠋ 㸱ࠊᚰᚓ ࣭ࢆᤞ࡚࡚ࠊఱࡶᮏẼ࡛ྲྀࡾ⤌ࡴ ࣭せ⮬⦎⩦㺃㺃㺃㐍ᗘࡣ㏿࠸ ࣭ࢡࣛࢫࡢ௰㛫ඹᏛࡧྜ࠺ࠕᢏࢆ┐ࡵ㸟ࠖ ࣭యㄪ⟶⌮ࡣ㺃㺃㺃Ⓨ⾲ࡣ୍ᗘࡁࡾࡢࢳࣕ ࣥࢫࠊヨ㦂᪥ࡣண࿌ࡉࢀࡿ ࣭ᬑẁࡽⰋ࠸㡢ᴦἑᒣゐࢀࡼ࠺㸟 ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸰㸬⨾ ⾡ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯ࠊ⨾⾡ࡢ႐ࡧ ⨾⾡ࡢᤵᴗࢆ㏻ࡋ࡚ࠊࡳ࡞ࡉࢇᏛࢇ࡛ḧࡋ ࠸ࡇࡣࠊࠕᥥࡃ႐ࡧࠖࠕࡘࡃࡿ႐ࡧࠖࠕぢࡿ ႐ࡧ࡛ࠖࡍࠋࡑࡋ࡚ࠊࡑࢀࡽࢆ㏻ࡋ࡚ࠕ⮬ศࢆ ⾲⌧ࡍࡿ႐ࡧࠖ ࢆࡘࢇ࡛ࡶࡽ࠼ࢀࡤ᭱㧗࡛ࡍࠋ ࡑࡢⅭࡣ⏬ᮦࢆ▱ࡾࠊᢏἲࢆ⩦࠸ࠊᑐ㇟ࢆ⌮ ゎࡋࠊ⮬ศࢆぢࡘࡅ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡾࡲࡏࢇࠋⱞࡋ ࠸ࡇࡀ࠶ࡿࡶ▱ࢀࡲࡏࢇࡀࠊ႐ࡧࡶࡑࢀࡔ ࡅࡁࡃ࡞ࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ ࡲࡎࡣ⇕୰ࡋࠊ↓ᚰὶࢀࡿ㛫㌟ࢆᾐࡍ ႐ࡧࡽឤࡌྲྀࡾࡲࡏࢇ㸽 㸰ࠊⓎࢭࣥࢫࡘ࠸࡚ ⨾⾡ࡢᤵᴗ୰ࡼࡃ⪺ࡃゝ࠸ヂゝ࠼ࡤࠊ⮬ศ ࡣࠕࢭࣥࢫࡀ࡞࠸ࠖࠕ⪃࠼ࡘ࡞࠸࡛ࠖࡍࠋ ᢏ⾡ࡣ☻ࡅ࡚ࡶࠊࢭࣥࢫࡸⓎࡢ㇏ࡉࡣኳᛶ ࡢࡶࡢᛮ࠸㎸ࢇ࡛࠸ࡲࡏࢇ㸽 ࡶࡕࢁࢇୡࡢ୰ࡣซேࡢ࠾ࡼࡧࡶࡘ࡞࠸ ༟ᢤ࡞Ⓨࢭࣥࢫࡢᣢࡕࡀ࠸ࡲࡍࡀࠊࡑࢇ ࡞ࡢࡣኳᡯࠊࡺࡃࡺࡃࡣⱁ⾡ᐙࣉࣟࡢࢹ ࢨࢼ࣮࡞ࡿேࡓࡕ࡛ࡍࡽ⨨࠸࠸࡚ࠊ ࠕࡕࡻࡗࢭࣥࢫࡀ࠸࠸ேࠖࡃࡽ࠸࡞ࡽດຊ࡛ ࡞ࡿࡇࡀฟ᮶ࡲࡍࠋⓎຊࢭࣥࢫࡣ☻ࡅࡿ ࡢ࡛ࡍࠋ Ⓨࢭࣥࢫࡢ※ࡣࠊ Ⓨぢほᐹ࡛ࡍࠋ Ⓨぢ㸹 㸹ᚰࡢࣥࢸࢼࢆࣆ࣮ࣥ❧࡚࡚Ⰽࢇ࡞ ሗࢆ࢟ࣕࢵࢳࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ⮬↛ࡣࡑࢀࡔࡅ࡛ ⣲ᬕࡽࡋ࠸ⱁ⾡ᐙ࡛ࡍࡋࠊே㛫ࡢ⏘≀ࡶඛேࡢ 㸫30㸫 ぢ࡞సရ࡛ࡍࠋࡓ࠼ࡤࠊࡑࢀࡣࠕࡢ࠶ࡿ ᬕࢀࡓ᪥ࠊពእ࡞ࡃࡗࡁࡾぢ࠼ࡿ㐲ࡃࡢ ᒣ୪ࡳࡢ⛸⥺࡛ࠖࡶࡼ࠸ࡋࠊࠕேࡀ╔࡚ࡁࡓ ྂ╔ࡢ࢝ࣛࣇࣝ࡞㹒ࢩࣕࢶ࡛ࠖࡶࡼ࠸ࡢ࡛ࡍࠋ ࡩ┠Ṇࡲࡿࠊᚰᘬࡗࡿࡶࡢࢆぢࡘࡅ ࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㺀࡞ࢇ࡚⨾ࡋ࠸ࡢࡔࢁ࠺㺁ࠕ࢜ࢩࣕࣞ㸟ࠖࠕ ࡃ㠃ⓑ࠸ࠖࠕࡗ࡚ࡶ⣲ᩛࠖࠕྍࡗឡ࠸࣮ࠖ➼ࠎ ᙧᐜࡣ࡞ࢇ࡛ࡶࡲ࠸ࡲࡏࢇࡀࠊఱឤࡌࢀࡤ ࡇࡗࡕࡢࡶࡢࠋ࡛ࡶࡑࡇ࡛Ṇࡲࡗ࡚ࡣ࠸ࡅࡲࡏ ࢇࠋࡇࡇࡽࡀ࠾ຮᙉ࡛ࡍࠋ ほᐹ㸹ᒣ୪ࡳࡀ࡞ࡐ⨾ࡋ࠸ࠊྂ㹒ࢩࣕࢶࡀ ࡞ࡐ࢜ࢩࣕࣞぢ࠼ࡿࡢࢆ㐀ᙧⓗⰍᙧ ⓗࠊ෭㟼ほᐹ࣭ศᯒࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋᅽಽⓗ࡞ 㔞ࡢ✵Ⰽ㈇ࡅ࡚࡞࠸ᒣࡢ㟷⥳Ⰽࡕࡻࡗ⣸ ࡶධࡗ࡚࠸ࡿࡶࡢᡤⅭ㸽ࣜࢬ࣑࢝ࣝୖ᪼ ୗ㝆ࢆ⧞ࡾ㏉ࡋ✵ࡏࡵࡂྜ࠺⛸⥺ࡢᡤⅭ㸽 ⮬ศࡶ࠶ࡢ⥺ࡀ࣐ࢿ࡛ࡁࡿ㸽ྂ㹒ࢩࣕࢶࡢ ࣓ࣥࡀ㯤Ⰽࡢᶍᵝࡢ୰ࠊ㉥࣮࢜ࣜࣈⰍࡀ ⥡㯇ࠋᚅ࡚ࡼࠊࢇࡢᑡࡋࡋ࡞࠸㟷⣸ࡀ㯤Ⰽ ࡢ┦ᛶࡀࡢࡶࠋ࠶ࡗࡇࢀࡗ࡚⿵Ⰽࡔࠋ ࢇࡢᑡࡋࡔࡽࢇࡔ࡞ࠋࡇࡢ㓄Ⰽࡣ࠼ ࡿ㸟➼ࠎࠋ ࡞ࡐࡼࡃࢃࡽ࡞࠸㸟࠸࠺ሙྜࡀ࠶ ࡿࡶ▱ࢀࡲࡏࢇࡀࠊࡑࢀ࡛ࡶぢ㐣ࡈࡉࡎࢪ࣮ ࢵほᐹࡍࢀࡤᚰṧࡾࡲࡍࠋᚰṧࡗ࡚ࡉ࠼ ࠸ࢀࡤࠊఱࡢ⤌ࡳྜࢃࡏ࡛ࠊ࠶ࡿ᪥✺↛ྜⅬ ࡀ⾜ࡃࡇࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ࠶࣮ࡇࢀࡔࠊࡑ࠺ࡔࡗ ࡓࡢࠋ ⮬ศࡀᛮࡗࡓࡶࡢࠕఱᨾࠖࢆ᥈ࡍࠋ ࡑࢇ࡞ࠕࣔࣀࠖࠕఱᨾࠖࢆ⮬ศࡢ୰ ࠸ࡗࡥ࠸⁀ࡵ㎸ࡴࠊᚰࡢࢿࢱᖂࡀ࠸ࡗࡥ࠸ ࡞ࡾࡲࡍࠋࡶ࠺ᅔࡾࡲࡏࢇࡼࡡ㸽 ࡛ࡁࢀࡤࡉࡽ⨾⾡㤋⾜ࡗ࡚ᮏ≀ࡢྡ⏬ྡ సࢆぢࡲࡋࡻ࠺ࠋ⨾⾡㤋ࡣඛேࡢࢹ ၥ㣬ࡃ࡞ࡁᡓ࠸ࠊࡑࡋ࡚ᙼࡽ࡞ࡾࡢ⟅ࡀ‶ ㍕࡛ࡍࠋࡌࡗࡃࡾほᐹࡋ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸱ࠊ᭱ᚋ ఱࡶゝ࠼ࡲࡍࡀࠊ⨾⾡ࡶࠕ࠶ࡁࡽࡵ࡞࠸ࠖ ࠕ⮬ศጇ༠ࡋ࡞࠸ጼໃࠖࡀ࠶ࢀࡤ࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸱㸬᭩ 㐨 ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸯ࠊࠕ᭩㐨ࠖࡘ࠸࡚ ࠕ᭩㐨ࠖࡣࠊᩥᏐࢆ⨾ࡍࡿⱁ⾡࡛ࡍࠋࡑࡢ ㉳※ࡢヲ⣽ࡣ࡛᫂ࡍࡀࠊ⌧Ꮡࡍࡿ᭱ྂࡢࡶࡢ ࡣ⣙ ᖺ๓ࡢྂ௦୰ᅜࡢẂ௦ࡢࡶࡢ࡛ࡍࠋ௨ 㝆᪥⮳ࡿࡲ࡛₎Ꮠᩥᅪࡢ୰ᅜ࣭᪥ᮏࢆ୰ ᚰ┒ࢇ⾜ࢃࢀࠊ ከࡃࡢྡရࡀ⏕ࡲࢀࡲࡋࡓࠋ ࡇࢀࡽࡢఏ⤫ࡢୖᡂ❧ࡍࡿ⌧௦ࡢ᭩సရࡣ₎ Ꮠᩥᅪ௨እࡢᅜࠎ࡛ࡶ࠸㛵ᚰࢆᣢࡓࢀ࡚ ࠸ࡲࡍࠋ₎Ꮠࡢ㐀ᙧࡣࡢᩥᅪࡢᩥᏐࡣ ࡃ␗࡞ࡿព㆑ࡀ࠶ࡾࠊࡑࡢᩥᏐ㐀ᙧࡣྂ௦୰ᅜ ேࡢ▱ᜨࡢ⤖ᬗப࠼ࡿࡶࡢ࡛ࡍࠋ᪥ᮏࡢࠕ ࡞ࠖࡶྠᵝ࡛ࡍࠋࡇࢀࡽࢆᏛࡪࡓࡵࡣඛேࡢ ඃࢀࡓ➹㊧ࢆᡭᮏࡋ࡚ຮᙉࡍࡿᚲせࡀ࠶ࡾࡲ ࡍࠋࡑࡢෆᐜࡣ㇏ᐩ࡛ࡍࡽ࢞ࢻࡀᚲせ࡞ ࡾࡲࡍࠋ࢞ࢻᙺࡢෆࢆࡓࡼࡾᵝࠎ࡞ࣀ࢘ ࣁ࢘ࢆᏛࡧࠊ⮬ᕫࡢ᭩ࢆࡾୖࡆࡿࡇࡀ᭩ࡢ Ꮫ⩦࡛ࡍࠋṔྐୖࡢே≀ࠊ࠼ࡤࠊᘯἲᖌ࣭ ఏᩍᖌ࣭Ⰻᐶ࡞ࡶࡑࡢࡼ࠺ࡋ࡚ᚋୡṧ ࡿྡရࢆసࡾୖࡆࡓࡢ࡛ࡍࠋ 㸰ࠊᩥᏐࡢ⨾ࡢࡓࡵ ࠗ᭩㐨࠘࠾ࡅࡿ㐀ᙧࡣྛᩥᏐࡢࡶࡘⅬ⏬ࡢ ᙧ≧୍ᩥᏐࡢᏐᙧ⣬㠃యࡢࡲࡲࡾࡢ୕ せ⣲ࡢㄪࡼࡾᡂ❧ࡋࡲࡍࠋࡢࡼ࠺ࡍࡿ ⨾ࡋࡃぢ࠼ࡿࡢࠊࡑࡢࣀ࢘ࣁ࢘ࢆᏛࡧࠊ᭩ ࠸࡚ࠊ⪃࠼࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋᐇ㊶ࢆ⧞ࡾ㏉ࡋ࡞ࡀ ࡽࠕ᭩ࡢ⨾ࠖࢆ᥈✲ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸱ࠊ➹ࡢ࠾ࡶࡋࢁࡉ ࠗ᭩㐨࠘ࡣ➹ப࠺㐨ලࢆ⏝࠸࡚⾲⌧ࡋ ࡲࡍࠋ㐨ලࢆ࠺ࡣࡑࡢ≉㉁࣭࠸᪉ࢆ▱ࡿ ᚲせࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ➹ࡣ⋇ࡢẟࢆ⣳㗽ᙧࡲࡵ ࡚࠶ࡾࡲࡍࠋ ࡇࡢᵓ㐀ࡣ ᖺ๓ᇶᮏⓗࡣ ྠ୍࡛ࡍࠋ࡞ࡐࠊࡑ࠺࡞ࡗ࡚࠸ࡿࡢ⪃࠼࡚ࡳ ࡲࡋࡻ࠺ࠋึࡵ࡚➹ࢆᇳࡗࡓእᅜேࡣࡑࡢᶵ⬟ 㦫ࡁࡲࡍࠋ➹ࡣ⥺ࡢኴࡉࢆ⮬⏤ኚ࠼ࡓࡾࠊ ┿㯮࡞⥺࣭Ῥࢀࡓ⥺ࡀ⮬ᅾฟࡏࡲࡍࠋ ࡘࡲࡾࠊ ࠸ᡭࡢពᛮ㏻ࡾከᵝ࡞⾲⌧ࡀྍ⬟࡛ࡍࠋ 㸲ࠊᏛ⩦ࡢෆᐜ ୍ᖺḟࡣᇶ♏ຊࡢᐇᮇ㛫ࡋ࡚ࠊ₎Ꮠࡢᴠ ᭩ࡢࣀ࢘ࣁ࢘ࢆᏛࡧࠊࡑࡢෆᐜࢆ㥑ࡋ࡚ᵝࠎ ࡞ᩥᏐ࣭ㄒྃࢆ᭩࠸࡚ࡳࡲࡍࠋྠẟ➹ࡢ≉ ㉁࣭࠸᪉ࢆ⌮ゎࡋࡲࡍࠋᖺḟࡣ⣽Ꮠᴠ᭩ࡸ ⾜᭩࡞ࡢ᭩య࣭⠌้㸦࡚ࢇࡇࡃ࣭༳㚷ࢆస ࡿࡇ㸧ࢆᏛࡧࡲࡍࠋ᭩ࡢᏛ⩦ࢆ㏻ࡋ࡚₎Ꮠᩥ ᅪࡢ⢭⚄ᛶ࣭⨾ព㆑ࡩࢀ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋᅜ 㝿பࢃࢀࡿ᪥ࠊᅛ᭷ࡢఏ⤫ᩥ᥋ࡍࡿ ࡇࡣព⩏ࡢ࠶ࡿࡇ࡛ࡋࡻ࠺ࠋ 㧗ᮧගኴ㑻ࡢࡇࡤ! ᭩ࡀ┿ศࢀࡤࠊ⤮⏬ࡶ᙮้ࡶᘓ⠏ࡶศࡿ ➻࡛࠶ࡾࠊᩥ❶ࡢᵓᡂࠊ⏕άࡢᶵᵓࡶ࠾ࡢࡎ 㸫31㸫 ࡽ㏻ࡌ࡚᮶ࡡࡤ࡞ࡽ࡞࠸ࠋ᭩ࡔࡅศࡗ࡚ࡢࡶ ࡢࡀศࡽ࡞࠸࠸ࡩࡢࡣศࡾࡓࡀὸ࠸እ ࡞ࡿࡲ࠸ࠋ 㸯㸯㸬ᐙ ᗞ ⏕άࡢ⛉Ꮫࡸᩥࡘ࠸࡚ࡢ▱㆑࣭ᢏ⬟ࢆᏛࡧࠊ⮬㌟ࡢ⏕άㄢ㢟ࢆⓎぢࡍࡿຊࠊࡑࡢㄢ㢟ࡀᐙ᪘࣭ ᆅᇦ࣭♫࠺㛵㐃ࡋ࡚࠸ࡿࡽ࠼┤ࡍຊࠊࡑࡢゎỴࡸᨵၿྥࡅ࡚Ⓨಙࡋ⾜ືࡍࡿຊࢆ㌟ࡘ ࡅࡲࡍࠋᣢ⥆ྍ⬟࡞♫ࡢᢸ࠸ᡭ࣭ᾘ㈝⪅ᕷẸࡋ࡚ࡢࣛࣇࢫࢱࣝࢆࡾฟࡋ࡚ࡋ࠸࡛ࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⇓∞∕∞⇯‒ 㸯㸬ࠕᐙᗞᇶ♏ࠖࡣࢡࢸࣈ࣭࣮ࣛࢽࣥࢢ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ࠕᐙᗞᇶ♏ࠖᖺ㛫ᤵᴗィ⏬3♧ࡋࡓࡼ࠺ ࠊ ࡢࢸ࣮࣐࡛⮬ศࡢ㐣ཤࡸᮍ᮶ࠊࡑࡋ࡚⌧ ᅾࡽከ㠃ⓗ⏕άࢆぢ㏻ࡋࡲࡍࠋᐇ㦂࣭ㄪ⌮ ᐇ⩦ࠊᆅᇦㄪᰝ࣭ὶࠊࢪࢢࢯ࣮άືࠊࣂࢬࢭ ࢵࢩࣙࣥࠊ࣮࣡ࣝࢻ࢝ࣇ࢙᪉ᘧ࡞ࡢࢢ࣮ࣝࣉ άືࡽసရไసࠊ࣏ࢫࢱ࣮Ⓨ⾲࡞ࡢಶேά ືࡲ࡛ࠊᏛ⩦᪉ἲ࣭ᙧែࡶከᵝ࡞ࢡࢸࣈ࣭ ࣮ࣛࢽࣥࢢ࡛ࠊ㐍ࡵ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸰㸬ࠕၥ㢟ゎỴᆺᏛ⩦ࠖࡢ࣮࣒࣍ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ Ꮫ⩦ࡋࡓෆᐜࢆࠊ⌧ᐇࡢ⏕ά⏕ࡍࡇࡀ 㔜せ࡛ࡍࠋኟᏘఇᴗ⏕άࡢㄢ㢟ࡘ࠸࡚࣮࣍ ࣒ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺࡋ࡚ྛ⮬ྲྀࡾ⤌ࡳࡲࡍࠋ㣗⏕ άࡽㄢ㢟ࢆぢฟࡋࠊᨵၿྥࡅ࡚ィ⏬ࢆ❧࡚ ᶎᶊᵿᶌࠊᐇ㊶ࡋᶂᶍࠊࡩࡾ࠼ࡾ⪃ᐹࡍࡿᶑᶃᶃ άືࢆ࣏࣮ࣞࢺ㸦$ ∧࡛ ᯛ㸧ࡲࡵࠊᅜ ࢥࣥࢡ࣮ࣝᛂເࡋࡲࡍࠋࡑࡢࣉࣟࢭࢫ࡛⊂ ⓗၥ㢟ࢆⓎぢࡍࡿຊࠊᐈほⓗሗࢆㄞࡳゎ ࡃຊࠊຠᯝⓗ⤖ᯝࢆᅗ⾲⾲ࡍຊࠊࡑࡇࡽ ࡉࡽ㉁ࡢ㧗࠸⏕άࢆฟࡍࡿຊࡀヨࡉࢀࡲࡍࠋ ᪥ᮏࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊୡ⏺࡛࣓ࢹྲྀࡾୖࡆࡽ ࢀ࡚࠸ࡿ⌧௦ࡢ㣗ࢃࡿㄢ㢟ࠊ᪥㡭ࡽ ┠ࢆྥࡅ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ ྛࢡࣛࢫ࡛࣮࣒࣍ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺࢆ࣏ࢫࢱ࣮Ⓨ ⾲ࡍࡿ㝿ࡶࠊ⪅ࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊ⮬ᕫホ౯ࡍࡿࡇ ୍࡛ẁࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥຊࡶ☻ࢀࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸱㸬 ࡢ࣮࣮࢟࣡ࢻࡽぢ࠼࡚ࡃࡿࡇ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ྑ⾲ࡢ༢ㄒࢆ࠸ࡃࡘ▱ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ࠺ㄝ ᫂ࡋࡲࡍࠋࡇࡢ ࡢ࣮࣮࢟࣡ࢻࢆ ᖺ㛫࡛ ࡾ࠶ࡆࡲࡍࠋࡇࢀࡽࡢព࡙ࡅࡑࡢ㛵ಀ ࡽぢ࠼ࡓࡶࡢࡀࠊ࠶࡞ࡓࡢࣛࣇࢫࢱࣝ࡞ ࡿࡢ࡛ࡍࠋ ᖺࣛࣇࡢࣃ࢜ࢽࡋ࡚ࠊ ࡓࡃࡉࢇࡢ㑅ᢥ⫥ࢆ⋓ᚓࡋ࡚࠸ࡁࡲࡋࡻ࠺ࠋ ࢭࣥࢸࢼࣜࣥ ฟ⏕ᐙ᪘ タᐙ᪘ ᖹᆒᑑᑡᏊ 㧗㱋⊂ᒃ⪁ே⪁㱋ᖺ㔠 ㆤಖ㝤⪁⪁ㆤ ᬌ፧ ᖹᆒึ፧ᖺ㱋 ᮍ፧⋡ ᐙປാ ⫋ᴗປാ 㹋Ꮠ᭤⥺ ',1.6 ':(.6 ⫱ඣఇᴗྲྀᚓ⋡࣮࣡ࢡࣛࣇࣂࣛࣥࢫ ࢟ࣕࣜࣃࢫ ྜィ≉Ṧฟ⏕⋡ࣘࢽࣂ࣮ࢧࣝࢹࢨࣥ ࣂࣜࣇ࣮ࣜࣀ࣮࣐ࣛࢮ࣮ࢩࣙࣥࢲࣈࣝࢣㄆ▱ ᰾ᐙ᪘ᣑᐙ᪘ཎጞᑕಙ㢗ࢩࢼࣉࢫ࢜࢟ࢩࢺࢩࣥ ඣ❺ᩥ㈈ࢱࢵࢳ࣓ࣥࢺࣥࣉࣜࣥࢸࣥࢢ㐟ࡧ ࢽ࣑ࢬ࣒ࢹࣥࢸࢸ ࢭࣝࣇ࣓࣮ࢪ 6'*V ࢥࣝࢭࢵࢺ⧳㊊ࢪ࣏ࣕࢽࢬ࣒ ࢚ࢩ࢝ࣝࣇࢵࢩࣙࣥ ⧄⥔ ⧊≀ ࣥࢹࢦ ࢹࢽ࣒ᖹ㠃ᵓᡂ ❧యᵓᡂ ᙺ⪅ゅᏐᐶᩥᩥᵝྜྷ⚈ᩥᵝ㣗⏕άᣦ㔪୕Ⰽ㣗ရ⩌ 㸴ࡘࡢᇶ♏㣗ရ⩌㸲ࡘࡢᇶ♏㣗ရ 㣗ࣂࣛࣥࢫ࢞ࢻ 㣗ᦤྲྀᇶ‽ ࣝࢠࣥ㓟 ⭠ෆࣇ࣮ࣟࣛࣅࣇࢬࢫ⳦ ங㓟⳦࢜ࣜࢦ⢾ ࣎ࢶࣜࢾࢫ⳦ 㣗≀⧄⥔ ▷㙐⬡⫫㓟 ࣇ࣮ࢻࣇࢹࢬ࣒Ⓨ㓝⭉ᩋ㣗୰ẘண㜵୕ཎ๎2 ࣉࣟࣂ࢜ࢸࢡࢫࣉࣞࣂ࢜ࢸࢡࢫ ⅣỈ≀ ⢾㉁ ⢾㢮ࢫࢡ࣮ࣛࣟࢫࢭࢫࣝࣇ࣒㹉 ࢫࣃࣝࢸ࣮࣒ ேᕤ⏑ᩱࢮࣟ㣗ရ ࢧ࣮࢝ࢹࣥࣜࢬ࣒ యෆィ ᙉㄪ⾲♧ࢢࣜࢥ࣮ࢤࣥࢢࣝࢥ࣮ࢫࢭ࣮ࣝࣟࢫ 㯏ⱆ⢾ ࢱࣥࣃࢡ㉁ ࣑ࣀ㓟 ࣑ࣀ㓟౯ 㹀㹁㸿㸿 ࠺ࡲ ࢢࣝࢱ࣑ࣥ㓟ࣀࢩࣥ㓟ࢢࢽࣝ㓟⿵㊊ຠᯝ 㹀㹑㹃 ␗ᖖࣉࣜ࢜ࣥࢱࣥࣃࢡ㉁ 㣗ရᏳᇶᮏἲ ཎ⏘ᆅ⾲♧ ࢺ࣮ࣞࢧࣅࣜࢸ㣗ရῧຍ≀╔ⰍᩱⓎⰍ ள◪㓟ሷ ᐊຠᯝ࢞ࢫฟ※ ࣅࢱ࣑ࣥ Ḟஈ᪪ ⥳㯤Ⰽ㔝⳯ ᭷ᶵ㎰⏘≀㑇ఏᏊ⤌࠼స≀ 㣗ᩱ⮬⤥⋡ 㣗ရࣟࢫ ࣇ࣮ࢻࣂࣥࢡ Ụᡞᮾி㔝⳯ ࢫ࣮ࣟࣇ࣮ࢻ ᆅ⏘ᆅᾘ ࣏ ࢫ ࢺ ࣁ ࣮ ࣋ ࢫ ࢺ ㎰ ⸆ ࣂ ࣮ ࢳ ࣕ ࣝ ࢘ ࢛ ࣮ ࢱ ࣮ %0, ࣇ࣮ࢻ࣐࣮ࣞࢪࢺࣜࢩࣝࢢࣜࢭ࣮ࣟࣝయ⬡⫫⋡ 㣬⬡⫫㓟ࢺࣛࣥࢫ⬡⫫㓟'+$(3$࣓࢜࢞ ⬡⫫㓟 ࣏ࣜࣇ࢙ࣀ࣮ࣝ ↓ᶵ㉁ ࢝ࣟࢸࣥ ࢝ࣝࢩࣇ࢙࣮ࣟࣝ ࢚ࣝࢦࢫࢸ࣮ࣟࣝ ᶵ⬟ᛶ⾲♧㣗ရ ࢫ࣮ࣃ࣮ࣇ࣮ࢻ 㣗ရ⾲♧ἲᰤ㣴ᡂศ⾲♧ ཎᮦᩱ⾲♧㹐㹁㐀㹑㹐㹁㐀 ⪏㟈➼⣭ఫᏯ࣮ࣟࣥఫᏯᛶ⬟⾲♧ ᜥඖ㔠ᆒ➼㏉῭ ࢡࣞࢪࢵࢺࢡ࣮ࣜࣥࢢ࢜ࣇከ㔜മົ⮬ᕫ◚⏘ዎ⣙ ᝏ㉁ၟἲࣇ࢙ࢺ࣮ࣞࢻࢻ࣎࢝ࢩ࣮⤒῭ⓗᢞ⚊⾜ື ౯᱁◚ቯᾘ㈝⪅ᕷẸ♫㈋ᅔࢫࣃࣛࣝࢧࢫࢸࢼࣈࣝ 㸫32㸫 㸯㸰 ሗ ሗ⛉ࡢ⛉┠ࡣࠊ ࠗሗ♫࠘ࠗሗࡢ⛉Ꮫ࠘ࡢ 2 ⛉┠ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋᮏᰯ࡛ࡣࠊ ࠗሗ ࡢ⛉Ꮫ࠘ࢆᏛ⩦ࡋࡲࡍࠋࡇࡢ⛉┠ࡣࠊ ࠕ⚾ࡓࡕࡀᖾࡏ࡛㇏࡞ࡿࠖࡓࡵࡢ⛉┠࡛࠶ࡿ⾲ ⌧࡛ࡁࡲࡍࠋୡࡢ୰࠶ࡩࢀࡿ⭾࡞ࢹ࣮ࢱࡽࠊ⚾ࡓࡕࡀᮏᙜᚲせࡋ࡚࠸ࡿࢹ࣮ࢱࢆ ྲྀᤞ㑅ᢥࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࠊࡘࠊ᭷ຠά⏝࡛ࡁࡿࡼ࠺ࢹ࣮ࢱࢆຍᕤࡋࠊࡉࡽⓎಙࡍࡿ᪉ ἲࢆᏛࡧࡲࡍࠋࡑࡢࡓࡵࡣࠊࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⤌ࡳࢆ▱ࡿࡇࡀษ࡛ࡍࠋࡲࡓࠊࣥࢱ ࣮ࢿࢵࢺࢆࡋࡓ♫ࡢཧ⏬ࢆ┠ᣦࡋ࡚ࠊሗࣔࣛࣝࡸⴭసᶒ࡞ࡢ▱㆑ࢆ㌟ࡘࡅ࡚ࡃ ࡔࡉ࠸ࠋ ی ی ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᩍᮦ࡞ࡢ‽ഛ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⏝ࡍࡿᩍᮦࡣࠊᩍ⛉᭩࣭ᩍᮦࡢࡳ࡛ࡍࠋ ሗࢆᢅ࠺ࡓࡵࡣࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡀḞࡏࡲࡏ 㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬 ࢇࡀࠊ ࠗሗࡢ⛉Ꮫ࡛࠘ࡣࢥ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡀ࡞ࡃ 㸬㸬㸬㸬 ࡚ࡶᏛ⩦ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡲࡍࠋሗࡢᢅ࠸᪉ࢆ Ꮫࡪࡇࡀ࡛࠶ࡾࠊࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡣሗࢆᢅ ࠺ࡓࡵࡢ༢࡞ࡿ㐨ල࡛ࡋ࡞࠸ࡽ࡛ࡍࠋ ࡼࡗ࡚ࠊࡈ⮬Ꮿ࡛ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࢆ⏝ពࡍࡿᚲ せࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ண⩦ࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ண⩦ࡣ࡚ࡶษ࡛ࡍࠋணഛ▱㆑ࢆᚓࡓୖ࡛ ᤵᴗࢆཷࡅࡿࠊ⌮ゎᗘࡀ᱁ẁ῝ࡃ࡞ࡾࡲࡍࠋ 㠃ಽࡀࡽࡎᣦ♧ࡉࢀࡓண⩦ࢆࡸࡿ⩦័ࢆ㌟ ࡘࡅࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᤵᴗ๓ண⩦ࡍࡿෆᐜࡀᣦ♧ࡉࢀࡲࡍࠋண⩦ ࡢ㔞ࡣࡑࢇ࡞ከࡃࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ▷㛫࡛࡛ ࡁࡿࡶࡢࡤࡾ࡛ࡍࠋከࡃࡣᩍ⛉᭩ࡢᣦᐃ࣮࣌ ࢪࡢㄞࡳ㎸ࡳ࡛ࡍࠋࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺࡸ᭩⡠࡞ ࡽࡢ๓ㄪ࡞ࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ᤵᴗࡢཷࡅ᪉ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬 ࡇࡢ⛉┠࡛ࡣࠊࠗ ሗࡢᤵᴗࡢෆᐜࡣᤵᴗෆ 㸬㸬㸬㸬㸬㸬㸬 ࡛࣐ࢫࢱ࣮ࡍࡿ࠘ࡇࢆᚰࡀࡅ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ᐇ⩦୰ᚰࡢ⛉┠࡛࠶ࡾࡲࡍࠋḞㄢࢆࡍࡿࡇ ࡞ࡃㄢ㢟ࡢᥦฟࢆ☜ᐇ⾜ࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋࡲࡓ ᤵᴗෆ☜ㄆࢸࢫࢺ࡞ࡶ⾜࠸ࡲࡍࠋᬑẁࡢྲྀ ی ࡾ⤌ࡳࡀホ౯ࡘ࡞ࡀࡾࡲࡍࠋຊ࡛ྲྀࡾ⤌ࢇ ࡛ࡃࡔࡉ࠸ࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⩦࣭ᐟ㢟ࡘ࠸࡚ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⩦ࡶษ࡞Ꮫ⩦࡛ࡍࠋᤵᴗ࡛ᚓࡓ▱㆑ࢆᩚ ⌮࡛ࡁࡲࡍࠋᏛ⩦ࡋࡓࡇࢆ☜ᐇᐃ╔ࡉࡏࠊ ᤵᴗෆࡢᑠࢸࢫࢺഛ࠼ࡲࡋࡻ࠺ࠋ ᤵᴗᚋ⩦ࡍࡿෆᐜࡀᣦ♧ࡉࢀࡲࡍࠋ⩦ ࡢ㔞ࡣࡑࢇ࡞ከࡃࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ▷㛫࡛࡛ ࡁࡿࡶࡢࡤࡾ࡛ࡍࠋከࡃࡣᩍᮦࡢၥ㢟₇⩦ ࡛ࡍࠋゎ⟅ࡶ࠸࡚࠸ࡲࡍࠋᐇ⩦ㄢ㢟ࡢᐟ㢟ࡶ ฟࡉࢀࡿࡇࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ ⛉┠ࡢ┠ᶆ ̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿̿ 㸦1㸧ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࠊࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺࡢṔྐࢆ Ꮫࡧࡲࡍࠋ 㸦2㸧᳨⣴᪉ἲࢆ㌟ࡘࡅࡲࡍࠋ 㸦3㸧ሗࣔࣛࣝࠊࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺཧ⏬ࡍࡿ ࣐ࢼ࣮ࢆ㌟ࡘࡅࡲࡍࠋ 㸦4㸧ⴭసᶒࠊࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺ㛵ࡍࡿ㐪ἲ⾜ Ⅽ࣭≢⨥⾜ⅭࢆᏛࡧࡲࡍࠋ 㸦5㸧ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥ⬟ຊࠊࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ ࢩࣙࣥ⬟ຊࢆ㧗ࡵࡲࡍࠋ 㸦6㸧ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⤌ࡳࢆᏛࡧࡲࡍࠋ 㸦7㸧ࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢ⬟ຊࢆ㌟ࡘࡅࠊၥ㢟ゎ Ỵ⬟ຊࢆ㧗ࡵࡲࡍࠋ 㸦8㸧ࣅࢪࢿࢫᑐᛂ࡛ࡁࡿࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࢫ࢟ ࣝࢆ㌟ࡘࡅࡲࡍࠋ 㸫33㸫 㸯㸱 ⥲ྜⓗ࡞Ꮫ⩦࣭ே㛫♫ ࠕ⥲ྜⓗ࡞Ꮫ⩦ࡢ㛫ࠖࡣࠊᖹᡂ㸯㸳ᖺᗘධᏛ⏕ࡽᐇࡉࢀ࡚࠾ࡾࠊᅜ㝿⌮ゎࠊሗࠊ⎔ቃࠊ⚟ ♴࣭ᗣ࡞ࡢ⥲ྜⓗ࡞どⅬࢆせࡍࡿㄢ㢟ࡢᏛ⩦ࡸࠊ⮬ᕫࡢ⯆࣭㛵ᚰ࣭㐍㊰➼ᛂࡌ࡚ࡢ▱㆑ࡸᢏ ⬟ࡢ῝ࠊࡲࡓ⮬ᕫࡢᅾࡾ᪉࣭⏕ࡁ᪉ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡍࡿᏛ⩦ࢆ⾜࠺ࡶࡢ࡛ࡍࠋලయⓗࡣࠊ㐍㊰㛵 ࡍࡿㄪᏛ⩦ࡸ᥈✲ࠊࡑࢀࢆᇶࡋ࡚⮬ᕫࡢ㐍㊰ࢆ⪃ᐹࡍࡿ࠸࠺ࡇ࡞ࡀ࡞ࡾࡲࡍࠋ ୍᪉ࠕே㛫♫ࠖࡣࠊᖹᡂ㸰㸶ᖺᗘධᏛ⏕ࡽ᪂ࡓᐇࡉࢀࡿࠊ㒔❧㧗ᰯࡢ⏕ᚐࡀᅾᏛ୰ 㸯༢௨ୖ⾜࠺ࡶࡢ࡛ࡍࠋᮏᰯ࡛ࡣࠊᚑ᮶ᐇࡉࢀ࡚࠸ࡓࠕዊࠖࡢෆᐜຍ࠼࡚ࠊࢡࢸࣈ࣮ࣛ ࢽࣥࢢ➼ࢆྲྀࡾධࢀ࡚ࠊே㛫ࡋ࡚ࡢᅾࡾ᪉⏕ࡁ᪉ࢆ῝ࡃ⪃ᐹࡍࡿ࣒࢝ࣜ࢟ࣗࣛࡢᐇࢆணᐃࡋ࡚࠸ ࡲࡍࠋ ࡞࠾ࠊ ࠕ⥲ྜⓗ࡞Ꮫ⩦ࡢ㛫ࠖࡣ㸯࣭㸰ᖺࠊ ࠕே㛫♫ࠖࡣ㸯ᖺ࠾࠸࡚ࠊᤵᴗ㛫ࡢ୰࡛ࡣ࡞ࡃࠊ ࡲࡵྲྀࡾࡢᙧ࡛ᐇࡋࡲࡍࠋ ࡲࡓࠊᮏᰯࡣࢡࣛࣈάືࡸጤဨάືࡢ┒ࢇ࡞Ꮫᰯ࡛ࡍࠋࡇࢀࡽࡢάືᨭ㞀ࢆ࠼࡞࠸ࡼ࠺ᕤ ኵࡋ࡞ࡀࡽ⾜ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋ 㸫34㸫 㸯 㸲㸬㹑㹑㹆ㅮᗙ ᡞᒣ㧗ᰯࡣࠊᖹᡂ㸯㸴ᖺᗘᩥ㒊⛉Ꮫ┬ࡼࡾࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ࢚ࣥࢫࣁࢫࢡ࣮ ࣝ㸦SSH㸧ᣦᐃࡉࢀࡲࡋࡓࠋ⮬ⓗ࡞ㄢ㢟◊✲ࢆ⾜࠺ࡇ࡛⮬ᕫᏛ⩦ຊࡢಟ ᚓㄽ⌮ⓗ࡞ᛮ⪃ຊࡢ⫱ᡂࢆᅗࡗ࡚࠾ࡾࡲࡍࠋᖹᡂ㸰㸳ᖺᗘᮎ⥅⥆⏦ㄳࢆ⾜ ࠸ࠊᖹᡂ㸰㸴ᖺᗘࡽ᪂つᣦᐃࡉࢀࡲࡋࡓࠋ 䠍䠊⮬ᕫᏛ⩦ຊ䛸䛿䠛 ࢣ࣮ࢺࡸ࣏࣮ࣞࢺࡀせồࡉࢀࡲࡍࠋ✚ᴟⓗྲྀ ࢇ࡞ඃ⚽࡞ே࡛ࡶࠊ㧗ᰯ௦Ꮫࡪࡇ ࡾ⤌ࡴࡇࡼࡗ࡚ࠊ⮬ᕫᏛ⩦ຊᚲせ࡞⯆ ࡢฟ᮶ࡿ▱㆑ࡣࡋࡓ㔞࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋࡘࡲ 㛵ᚰࡀ㧗ࡲࡾࡲࡍࠋ⾜ࡈࡣࡗࡁࡾࡋࡓ ࡾࠊᏛධᏛᚋࡣࡶࡕࢁࢇࠊᑵ⫋ࡋ࡚ࡽࡶᏛ ┠ᶆࡀ࠶ࡾࡲࡍࡢ࡛ࠊඛ⏕ࡢᣦ♧ࢆᚅࡘࡢ࡛ࡣ ࡧ⥆ࡅࡿᚲせࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ࡛ࡍࡽࠊᮏᰯࡢS ࡞ࡃࠊ⬟ືⓗほᐹ࡞ࢆ⾜ࡗ࡚ୗࡉ࠸ࠋ≉ SHࡋ࡚ࡣࠊ⮬ࡽᏛࡪຊ㸦⮬ᕫᏛ⩦ຊ㸧ࡇࡑ ࡇࡢጼໃࡣࠊ᮶ᖺࡢSSϩࡢㄢ㢟◊✲࡛ࡣᚲせ ᭱ࡶ㔜せ࡞ࠕඃࢀࡓ⛉Ꮫᢏ⾡ேᮦᚲせ࡞⣲ ࡛ࡍࠋ⮬ศ⮬㌟ࡢ⯆㛵ᚰࡽࢸ࣮࣐ࢆỴࡵ࡚ࠊ 㣴࡛ࠖ࠶ࡿ⪃࠼࡚࠸ࡲࡍࠋࡶࡕࢁࢇࠊࡇࢀࡣ ◊✲ἲࡸࡲࡵࡢ᪉ἲࡲ࡛⮬ศ࡛⪃࠼࡚ࡶࡽ ⌮⛉⣔㐍ࡴேࡤࡾ࡛ࡣ࡞ࡃࠊࡍ࡚ࡢᡞᒣ ࠸ࡲࡍࠋࡇࡢࡼ࠺࡞య㦂ࡣኚ࡛ࡍࡀࠊᑗ᮶ࠊ ⏕ᚲせ࡞⬟ຊ࡛ࡋࡻ࠺ࠋᡞᒣ㧗ᰯ࡛ࡣࠊ⮬ᕫ 㠀ᖖᙺ❧ࡕࡲࡍࠋᬑ㏻ࡢᤵᴗ࡛ࡣ࡞࡞ Ꮫ⩦ຊࢆ⫱ᡂࡍࡿࡓࡵࠊᕼᮃ⪅ࢆᑐ㇟ࡍࡿ ฟ᮶࡞࠸ࡇ࡛ࡍࡢ࡛ࠊཷㅮࡍࡿ௨ୖࠊࡋࡗ SSHㅮᗙࢆタᐃࡋࡓࡾࠊㅮ₇࡞ࡢ⾜ࢆィ ࡾࡸࡗ࡚ୗࡉ࠸ࠋ ⏬ࡋࡓࡾࡋ࡚࠸ࡲࡍࠋ ⮬ᕫᏛ⩦ຊࢆ⫱ᡂࡍࡿࡣࠊᬑẁࡢᤵᴗࡀ᭱ 䠏䠊ᖺ⏕௨㝆䛾㻿㻿㻴ㅮᗙ ࡶ㔜せ࡛ࡍࠋ࠸࠺ࡢࡣࠊᇶ♏Ꮫຊࡀ࡞ࡃ࡚ࡣ ᘬࡁ⥆ࡁ⾜࠺ࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϩSSϩ ࢇ࡞ࡍࡤࡽࡋ࠸ㅮ₇ࡶࡑࢀࢆ⌮ゎࡍࡿࡇ ࡣࠊࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϨ(SSϨ㻕䛷㌟ࡘࡅࡓ ࡀฟ᮶࡞࠸ࡽ࡛ࡍࠋຮᙉࢆ⥆ࡅࡿయຊࡸ㞟 ⛉Ꮫࣜࢸࣛࢩ࣮ࢆᛂ⏝ࡋ࡚ㄢ㢟◊✲ࡢⓎ⾲ࡸ ୰ຊ࡞ࡶ㔜せ࡛ࡍࠋ㻌 ⛉Ꮫࢥࣥࢸࢫࢺࢆ┠ᣦࡋ࡞ࡀࡽࠊᚋ㍮ࡶࡼ࠸ 㻌 ぢᮏ࡞ࡿᙳ㡪ࢆ࠼ࡽࢀࡿࡼ࠺⾜ືࡋ࡚ࡃ 䠎䠊୍ᖺ⏕䛾㻿㻿㻴ㅮᗙ㻌 ࡔࡉ࠸ࠋ SSHⱥㄒ㸦㸯༢㸧ࠊSSHㄽ㏙ᇶ♏㸦㸯༢㸧 ࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϨ㻔SSϨ㻕ࡢㅮᗙࡣ㸱༢ ࡢ࠺ࡕ㸰༢ࡢᤵᴗ㸯༢ࡢㄢእάືࢆ ࡶ㛤ㅮࡉࢀ࡚࠸ࡲࡍࠋ㸯ᖺ⏕࡛SSϨࢆཷㅮࡋ ⾜ࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋࡇࢀࡣᖺ⏕ࡢSSϩࡶྠᵝ࡛ ࡚࠸࡞ࡃࡶཷㅮ࡛ࡁࡲࡍࡢ࡛ࠊ✚ᴟⓗཷㅮ ࡍࠋᩘᏛࠊ≀⌮ࠊᏛࠊ⏕≀ࠊᆅᏛࡢ㸳ࢥ࣮ࢫ ࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋ ศࢀ࡚ࠊほᐹࡸᐇ⩦➼ࢆ㏻ࡋ࡚⮬↛⌧㇟ 㸱ᖺ⏕࡛ࡣࠊࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϪSSϪ㸸 ᑐࡍࡿ⯆㛵ᚰࢆႏ㉳ࡋࠊ᥈✲ⓗ࡞ែᗘࢆ⫱ᡂ 㸯༢㸧ࠊSSHㄽᩥ㸦㸰༢㸧ࡀ㛤ㅮࡉࢀ࡚ ࡋࠊㄢ㢟◊✲ࢆ⾜࠺ࡓࡵࡢ▱㆑ࡸែᗘࠊᢏ⾡ࢆ ࠸ࡲࡍࠋSSϪࡣᖺ⏕ࡲ࡛⾜ࡗࡓㄢ㢟◊✲ ‽ഛࢆࡍࡿㅮᗙ࡛ࡍࠋ⾜ࡋ࡚ࡣࠊ◊✲ᡤゼ ࢆࡲࡵ࡚እ㒊Ⓨ⾲ࡋࡓࡾㄽᩥᛂເࢆ┠ᣦ ၥࠊ◊✲Ⓨ⾲ぢᏛࠊᇛࣨᓥᆅ㉁ᕠ᳨ࡢࡣྛ ࡋࡲࡍࠋ ᡞᒣ㧗ᰯ࡛ࡢ㸱ᖺ㛫ࡢ㧗ᰯ⏕άࢆࠊࡢࡼ࠺ ㏦ࡿࡢࢆࡼࡃ⪃࠼࡚ࠊᬑẁࡢᤵᴗࡸ㒊άື ࡞వ⿱ࡀ࠶ࢀࡤࠊ㸱ᖺ㛫ࢆぢ㏻ࡋࡓ SSH ཷㅮࢆィ⏬ࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋ ࢥ࣮ࢫࡈ␗࡞ࡾࡲࡍࠋᡞᒣ⚍࡛ࡢ⛉Ꮫᩍ ᐊ࣭ᒎ♧࣭Ⓨ⾲ࡸ୰Ꮫ⏕ᑐ㇟ࡢኳయほᮃࡢ㐠 Ⴀࢆ⾜࠺ࢥ࣮ࢫࡶ࠶ࡾࡲࡍࠋࡑࡢᗘࡈࣥ 㸫35㸫 㸫36㸫 ᅜㄒ ᅜㄒ⛉ࡢ㐍ᗘィ⏬⾲ 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠㸸ᅜㄒ⥲ྜ㸦⌧௦ᩥ࣭⾲⌧ศ㔝㸧 㸦༢ᩘ 㸧 ᮇ 㛫 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠ ഛ ⪃ ୰㛫 㝶➹ࡢㄞࡳ᪉㸸➹⪅ࡢឤᛶὀ┠ࡋࡓㄞゎࠋ ᑠㄝࡢㄞࡳ᪉㸸ᑠㄝࡢタᐃࠊㄒࡾᡭࡢどⅬࠊே≀ࡢᚰ⌮ ₎Ꮠࠊㄒᙡᣦᑟࡶే ゎࠋࠕ⨶⏕㛛ࠖ➼ࡢㄞゎࠋ ࡏ࡚⾜࠺ࠋ ホㄽࡢㄞࡳ᪉㸸ᩥ❶ࡢᵓᡂࠊㄽ⌮ࡢᒎ㛤➼ὀពࡋࡓㄞゎࠋ ゝㄒㄽ➼ࡢㄞゎࠋ ᮇᮎ 㡩ᩥࡢㄞࡳ᪉㸸⮬⏤リࡢ㡩ᚊࡢ⌮ゎࠊ㚷㈹ࠋ ホㄽ㸦࣓ࢹㄽࠊᩥㄽ➼㸧ࡢㄞゎࠋ ホㄽᩥࡢせ⣙ࢆࡣࡌࡵࡋࡓᩥ❶ࡢ᭩ࡁ᪉ࡢᇶ♏ࠋ ⥅⥆ⓗ࡞ㄞ᭩ᣦᑟ ࢆྵࡴࠋ ୰㛫 ᑠㄝ㸦 ࠕᲬࠖ➼㸧ࡢㄞゎࠋ ホㄽ㸦⛉Ꮫㄽࠊⱁ⾡ㄽ➼㸧ࡢㄞゎࠋ ᑠㄝ㸦 ࠕ࢝ࣉࣜࣥࢫ࣮࢟Ặࠖ➼㸧ࡢㄞゎࠋ ຠᯝⓗ࡞ពぢࡢࡓࡵࡢヰࡋྜ࠸᪉ࠋ ㏆௦ᩥᏛྐ➼ࡶే ࡏ࡚Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ ᮇᮎ ホㄽ㸦ᩥㄽࠊᨻㄽ➼㸧ࡢㄞゎࠋ 㡩ᩥࡢㄞࡳ᪉㸸▷ḷ࣭ತྃࡢ㡩ᚊࡢ⌮ゎࠊ㚷㈹ࠋ ឤᩥࡸពぢᩥ➼ࡢ᭩ࡁ᪉ࠋ Ⓨᒎⓗ࡞ㄞ᭩ࢆ┠ ᣦࡍࠋ 㸱 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ ホㄽ㸦⤒῭ㄽࠊ㌟యㄽ➼㸧ࡢㄞゎࠋ ᑠㄝ㸦 ࠕክ༑ኪࠖ➼㸧ࡢㄞゎࠋ ⪅ࢆព㆑ࡋࡓᩥ❶ࡢ᭩ࡁ᪉ࠋᑠㄽᩥࡢ᭩ࡁ᪉ᇶ♏ࠋ ᢈุⓗ࡞ㄞゎࡢど Ⅼࡶᣢࡘࠋ 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 Ꮫ ᮇ ⛉┠㸸ᅜㄒ⥲ྜ㸦ྂศ㔝㸧 ᮇ 㛫 㸦༢ᩘ 㸧 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠ ഛ ⪃ ୰㛫 ྂᩥ㸸ရモࡢ༊ูࠊ⏝ゝࡢά⏝ࠊຓືモ㸦㐣ཤࠊࠊᡴ ᾘ➼㸧ࡢ⩦ᚓࠋᩥ❶ࡢㄞゎࠋ ྂᩥࡣㄝヰࠊ₎ᩥࡣ ₎ᩥ㸸᭩ࡁୗࡋᩥࠊカㄞࡢ᪉ࠊㄞᩥᏐࠊ㏉ㄞᩥᏐࡢ⩦ ᨾᡂㄒࢆ୰ᚰࠋ ᚓࠋᩥ❶ࡢㄞゎࠋ ᮇᮎ ྂᩥ㸸ຓືモ㸦ཷ㌟ࠊᑛᩗࠊ᥎㔞➼㸧ࡢ⩦ᚓࠋᩥ❶ࡢㄞゎࠋ ྂᩥࡣ≀ㄒࠊ ₎ᩥࡣ ₎ᩥ㸸ྃᙧ㸦ྰᐃᙧࠊၥᙧࠊㄒᙧ➼㸧ࡢ⩦ᚓࠋ ₎リࢆ୰ᚰࠋ ₎リࡢ✀㢮ࠊᙧᘧࡢ⌮ゎ㚷㈹ࠋ ୰㛫 ྂᩥ㸸ຓືモ㸦ᡴᾘ᥎㔞ࠊ᩿ᐃ➼㸧ࡢ⩦ᚓࠋᩥ❶ࡢㄞゎࠋ ྂᩥࡣ᪥グࠊ ₎ᩥࡣ ୰ୡࡢᛮࠋ ྐఏࢆ୰ᚰࠋ ₎ᩥ㸸ྃᙧ㸦௬ᐃᙧࠊ㝈ᐃᙧࠊ➼㸧ࡢ⩦ᚓࠋ ᮇᮎ ྂᩥ㸸ຓືモࡲࡵࠊຓモࡢ⏝ἲࡢ⩦ᚓࠋ ḷࡢಟ㎡ࡢᇶ♏ࠊᩥᏛྐ➼ࠋ ₎ᩥ㸸ྃᙧ㸦ẚ㍑ᙧࠊᢚᥭᙧ➼㸧ࡢ⩦ᚓࠋ ྂᩥࡣ㝶➹࣭ḷࠊ ₎ᩥࡣᨾࢆ୰ᚰ ࠋ 㸱 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ ྂᩥ㸸ᩗㄒἲࠊࡲࡂࡽࢃࡋ࠸ㄒࡢ㆑ูࡢ⩦ᚓࠋ ₎ᩥ㸸ྃᙧࡢࡲࡵࠋ୰ᅜࡢᛮࠋ ྂᩥࡣ㌷グ≀ㄒࠊ ₎ ᩥࡣㄽㄒࢆ୰ᚰࠋ 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 Ꮫ ᮇ 㸫36㸫 ᅜㄒ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ ᅜㄒ⥲ྜ㸦⌧௦ᩥ࣭⾲⌧㸧 ༢ ࠕ⢭㑅ᅜㄒ⥲ྜ ⌧௦ᩥ⦅ ᨵゞ ∧ࠖ 㸦⟃ᦶ᭩ᡣ㸧 ࠕ᪂ゞ⥲ྜᅜㄒ౽ぴࠖ 㸦➨୍Ꮫ⩦♫㸧 ࠕୖ⣭ධヨ₎Ꮠࠖ 㸦᱒ཎ᭩ᗑ㸧 ᩍ⛉᭩ ࠕࡕࡃࡲホㄽධ㛛 ᨵゞ∧ࠖ㸦⟃ᦶ ᩍ⛉ᢸᙜ ᭩ᡣ㸧 ᩍᮦ ࠕ⌧௦ᩥ㛗ᩥグ㏙ၥ㢟㞟㸰ࠖ 㸦࠸࠸ࡎ ࡞᭩ᗑ㸧 ࠕ᪥ᮏᩥᏛྐせⅬࢳ࢙ࢵࢡࣀ࣮ࢺࠖ 㸦ᩥⱥᇽ㸧 ᚲಟ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ⏣ ᙪ࣭⣽㇂ ᩔோ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࣭㏆௦௨㝆ࡢᩥ❶ࢆㄞࡳࠊㄞゎຊࠊㄽ⌮ⓗᛮ⪃ຊࠊ⾲⌧ຊࢆ㣴࠺ࠋ ࣭ㄞ᭩ࢆ㏻ࡋ࡚ᛮ⪃ຊࡸീຊࢆఙࡤࡋࠊ㇏࡞ே㛫ᛶࡢ⫱ᡂດࡵࡿࠋ ࣭ゝㄒឤぬࢆ☻ࡁࠊゝㄒᩥᑐࡍࡿ㛵ᚰࢆ῝ࡵࠊ㇏࡞ឤᛶࡸ㊃ࢆࡣࡄࡃࡴࠋ ࣭⮬ᕫᏛ⩦ຊࢆఙࡤࡋࠊᅜㄒࡢ⥲ྜຊࢆ㧗ࡵࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭㏆௦௨㝆ࡢᩥ❶㸦ホㄽᩥ࣭ᑠㄝ࣭㝶➹࣭㡩ᩥ➼㸧ࢆㄞゎࡍࡿຊࢆ㌟ࡅࡿࠋ ࣭ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂㸦⌧௦ᩥ㸧㸶㸮㸣ṇゎ࡞ࡿࡼ࠺࡞ㄞゎຊࢆࠊ㸳ࡢ⏕ᚐࡀ㌟ࡅࡿࠋ ࣭ᩍ⛉ࡢᇶ♏࡞ࡿㄒᙡຊࢆ㣴࠺ࡓࡵࠊ₎Ꮠ᳨ᐃ㸰⣭ࣞ࣋ࣝࡢㄒᙡࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ࣭ㄽ⌮ⓗ࡞ᩥ❶ࡢㄞゎࢆ㏻ࡌ࡚ࠊ㏆௦௨㝆ࡢㅖၥ㢟ࡸᛮࡢὶࢀࢆᤊ࠼ࠊ⪃ᐹࢆ῝ࡵࡿࠋ ࣭ᑠㄝ࠾࠸࡚Ⓩሙே≀ࡢᚰࡸᬒࢆㄞࡳࢃ࠸ࠊ㢟➼ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡍࡿࠋ ࣭リḷࡢゝⴥࡸ⾲⌧ࢆࢃ࠺ࡇࡼࡗ࡚ࠊឤᛶࡸ㊃ࢆ㇏ࡍࡿࠋ ࣭₎ᏐᏛ⩦ࠊពぢࡢⓎ⾲ࠊウㄽ࡞ࢆ㏻ࡌ࡚ࠊㄒᙡຊࡸ⾲⌧ຊࠊㄽ㏙ຊࢆఙࡤࡍࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭ホㄽᩥࡢᵓᡂࢆព㆑ࡋ࡚➹⪅ࡢᙇࢆⓗ☜ㄞࡳྲྀࡾࠊㄽ⌮ⓗ࡞ᛮ⪃ຊࢆ㧗ࡵࡿࠋ ࣭ᑠㄝࡸ㡩ᩥࢆ⾲⌧༶ࡋ࡚ㄞࡋࠊ⾲⌧ᑐࡍࡿホ౯ࡸ᭩ࡁᡭࡢពᅗࢆᤊ࠼ࡿࠋ ࣭㡢ㄞ➼ࢆ㏻ࡋ࡚ゝⴥࡢ⨾ࡋࡉࢆࢃ࠸ࠊឤᛶࢆ☻࠸࡚㚷㈹ຊࢆ㧗ࡵࡿࠋ ࣭ㄢ㢟ࢆゎỴࡋࡓࡾ⪃࠼ࢆ῝ࡵࡿࡓࡵࠊ⾲⌧ࡸ㐍⾜␃ពࡋࡓୖ࡛ヰࡋྜ࠸ࢆ⾜࠺ࠋ ࣭せ⣙ࡸ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆࡲࡵࡿࡇࢆ㏻ࡋ࡚ࠊㄝᚓຊࡢ࠶ࡿᩥ❶ࢆ᭩ࡃࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ ࣭㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ͐ᅜㄒࡸゝㄒᩥᑐࡍࡿ㛵ᚰࢆ῝ࡵࠊᅜㄒࢆᑛ㔜ࡋ࡚ࡑࡢྥୖࢆᅗࡾࠊ 㐍ࢇ࡛⾲⌧ࡋࡓࡾ⌮ゎࡋࡓࡾࡍࡿࡶࠊఏ࠼ྜ࠾࠺ࡍࡿࠋ ࣭ヰࡍ࣭⪺ࡃ⬟ຊ͐ㄽ⌮ࡢᒎ㛤␃ពࡋ࡚࠸ពぢࢆ㏙ࠊⓗ☜⪺ࡁྲྀࡾࠊ┦ᡭࡢ❧ሙࢆ ᑛ㔜ࡋ࡚ヰࡋྜ࠺ࠋ ࣭᭩ࡃ⬟ຊ͐ㄽ⌮ࡢᵓᡂࡸᒎ㛤ࢆᕤኵࡋࠊㄽᣐᇶ࡙࠸࡚⮬ศࡢ⪃࠼ࢆᩥ❶ࡲࡵࡓࡾࠊ᭩࠸ ࡓᩥ❶ࡘ࠸࡚┦ホ౯ࢆ⾜࠸⮬ศࡢ⾲⌧ᙺ❧࡚ࡿࠋ ࣭ㄞࡴ⬟ຊ͐ᩥ❶ࡢෆᐜࢆླྀ㏙ࡸ⾲⌧༶ࡋ࡚ㄞࡳྲྀࡗࡓࡾࠊᖜᗈࡃᮏࡸᩥ❶ࢆㄞࡴࡇ࡛ࠊ ឤᛶࡸᛮ⪃ຊࢆ㇏ࡍࡿࠋ ࣭▱㆑࣭⌮ゎ͐⾲⌧⌮ゎᙺ❧࡚ࡿࡓࡵࡢ㡢ኌࠊᩥἲࠊ⾲グࠊㄒྃࠊㄒᙡࠊ₎Ꮠ➼ࢆ⌮ゎࡋࠊ ▱㆑ࢆ㌟ࡅࡿࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ᐃᮇ⪃ᰝࠊㄢ㢟ᑐࡍࡿྲྀࡾ⤌ࡳ≧ἣࠊᥦฟ≀ࠊᑠࢸࢫࢺࠊฟᖍ≧ἣ࣭Ꮫ⩦ែᗘ࡞ࢆࡶ ⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿࠋ 㸫37㸫 ᅜㄒ ᤵᴗィ⏬ Ꮫ ᭶ ᮇ ༢ඖ 㸲 㝶➹ 㸳 ホㄽ 㓄ᙜ 㛫 㸴 ホㄽ リ 㸵 ホㄽ ⾲⌧ 㸷 ホㄽ ᑠㄝ ホㄽ 㸰 Ꮫ ᮇ ࡢ⪅➹ۑឤᛶゐࢀࠊ᪂ࡓ࡞ࡶࡢࡢᤊ࠼ ᪉ࢆ▱ࡿࠋ ࠕࡇࡤࡣఱࠖ 㸦ෆ⏣ᶞ㸧 ۑᩥ❶ࡢㄽ⌮ᒎ㛤ࢆ㏣࠸࡞ࡀࡽࠊゝㄒ ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿࠋ 㸦ⰰᕝ㱟அ㸧 ࠕ⨶⏕㛛ࠖ ۑⓏሙே≀ࡢᚰ⌮⾲⌧ᢏᕦὀពࡋ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ࡚ᑠㄝࢆㄞࡳࢃ࠺ࠋ ⾲⌧ 㸱 Ꮫ ᮇ 12 ࠕࢹࢪࢱࣝ♫ࠖ㸦㯮ᓮᨻ⏨㸧 ۑᩥ❶ࡢㄽ⌮ᒎ㛤ࢆ㏣࠸࡞ࡀࡽࠊ࣓ࢹ ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿࠋ ࠕ༑൨ගᖺࡢᏙ⊂ࠖ㸦㇂ᕝಇ ۑゝⴥᑐࡍࡿឤぬࢆ☻ࡁࠊ㇏࡞ឤཷ ኴ㑻㸧 ᛶࢆ⫱࡚ࡿࠋ ࠕ ₇ ࡌ ࡽ ࢀࡓ 㢼 ᬒ ࠖ㸦 ᒣᓮ ṇ ۑᩥ❶ࡢㄽ⌮ᒎ㛤ࢆ㏣࠸࡞ࡀࡽࠊ᪥ᮏᩥ 㸧 ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿࠋ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧ۑㄪࡓࡇࡀࡽࢆᵓᡂࢆ⪃࠼࡚ᩥ❶ ࠕㄪ࡚ࡲࡵࡿࠖ ࡍࡿࠋ 14 ࠕ㨱⾡ࡍࡿ⛉Ꮫᢏ⾡ࠖ 㸦ⱝᯘᖿኵ㸧 ࠕᲬࠖ 㸦Ᏻ㒊බᡣ㸧 ۑㄽ᪨ࢆṇ☜ㄞࡳྲྀࡾࠊ⌧௦ࡢ⛉Ꮫᢏ ⾡ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿࠋ ≉ࡢ⌧⾲ۑᚩࢆⓗ☜⌮ゎࡋࠊㄽ⌮ⓗ࡞ ゎ㔘ࢆࡍࡿࠋ ࠕኻࢃࢀࡓ୧⭎ࠖ 㸦Ύᒸ༟⾜㸧 ۑㄽ᪨ࢆṇ☜ㄞࡳྲྀࡾࠊⱁ⾡ࡘ࠸࡚ ⪃࠼ࡿࠋ ࠕ࢝ࣉࣜࣥࢫ࣮࢟Ặࠖ㸦㐲⸨࿘ ۑ௦⫼ᬒࢆ㋃ࡲ࠼࡚ࠊⓏሙே≀ࡢᚰ స㸧 ࢆ㏻ࡋ࡚ㄽ⌮ⓗ࡞ゎ㔘ࢆࡍࡿࠋ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ᑠㄝ ホㄽ ▷ḷ࣭ತྃ 㸯 ホㄽ 㸰 ᑠㄝ ホㄽ 㸱 ホㄽ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ 12 ࠕቃ┠ࠖ 㸦ᕝୖᘯ⨾㸧 ᑠㄝ 㸯 Ꮫ ᮇ Ꮫ⩦ෆᐜ 14 ࠕ㛤ࢀࡓᩥࠖ 㸦ᒸ┿⌮㸧 ۑㄽ᪨ࢆṇ☜ᢕᥱࡋࠊ␗ᩥㄽࡘ࠸ ࡚⪃࠼ࠊせ᪨ࢆⓗ☜ࡲࡵࡿࠋ ࠕ▷ḷࠖ㸦ㅰ㔝ᬗᏊ 㸧 ▷ۑḷࡸತྃࡘ࠸࡚ࡢ▱㆑ࢆ῝ࡵࠊࡑ ࠕತྃࠖ㸦ṇᒸᏊつ 㸧 ࡢ⾲⌧ࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿࠋ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ࡁ⪺࠸ࡼۑᡭ࣭ࡼ࠸ヰࡋᡭࡋ࡚ࡢែᗘ ࠕヰࡍ࣭⪺ࡃࠖ ࢆ㌟ࡅࡿࠋ 18 ࠕ࣐ࣝࢪ࣮ࣕࢼࡢ▱ᜨࠖ 㸦ᒾඞே㸧 ࠕክ༑ኪࠖ 㸦ኟ┠ₙ▼㸧 ⾲⌧ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ ۑㄽ᪨ࢆṇ☜ㄞࡳྲྀࡾࠊ⤒῭ㄽࡘ࠸ ࡚⪃࠼ࠊせ᪨ࢆⓗ☜ࡲࡵࡿࠋ ۑⓏሙே≀ࡢᚰࡸᬒᥥࢆ㏻ࡋࠊㄽ ⌮ⓗ࡞ゎ㔘ࢆࡍࡿࠋ ۑㄽ᪨ࢆṇ☜ㄞࡳྲྀࡾࠊ㌟యㄽࡘ࠸ ࠕ⎔ቃ㌟యࠖ 㸦Ἑ㔝ဴஓ㸧 ࡚⪃࠼ࠊせ᪨ࢆⓗ☜ࡲࡵࡿࠋ ࠕయ࠸࠺≀ㄒࠖ㸦ᑠᆏᩄ ۑㄽ᪨ࢆṇ☜ㄞࡳྲྀࡾࠊㄆ㆑ㄽࡘ࠸ ᬗ㸧 ࡚⪃࠼ࠊせ᪨ࢆⓗ☜ࡲࡵࡿࠋ 㸦ᖺᗘᮎ⪃ᰝ㸧ۑㄞࡳᡭࡢ❧ሙ❧ࡗࡓຠᯝⓗ࡞⾲⌧ ࠕ⮬ศࢆ⾲⌧ࡍࡿࠖ ᪉ἲࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᯈ᭩ࢆࡍࡔࡅࡢཷࡅ㌟ࡢᤵᴗ࡛ࡣ࡞ࡃࠊᩍᮦࢆࡼࡾ῝ࡃ⌮ゎࡋࠊㄞゎຊࠊᛮ⪃ຊࠊ⾲⌧ຊࢆ㧗ࡵ ࡿດຊࢆయⓗࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋྛᩍᮦࡢㄒྃࡢពㄪ➼ࡢண⩦ࢆࡍࡿࡇࠋࡲࡓᩍᮦࠕࡕࡃ ࡲホㄽධ㛛࡛ࠖࡢせ⣙⦎⩦ࠊ₎Ꮠᑠࢸࢫࢺࠊㄞ᭩ㄢ㢟ࠊఇᴗ୰ࡢㄢ㢟➼ࡶ╔ᐇྲྀࡾ⤌ࢇ࡛ࡃࡔࡉ ࠸ࠋ࡞࠾ୖグᩍᮦࡣࠊ┬␎ࡋࡓࡾࠊᏛࡪ㡰␒ࢆධࢀ᭰࠼ࡓࡾࡍࡿሙྜࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ 㸫38㸫 ᅜㄒ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ㧗➼Ꮫᰯ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ ᅜㄒ⥲ྜ㸦ྂศ㔝㸧 ༢ ᚲ ಟ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ࠕ⢭㑅ᅜㄒ⥲ྜ ྂ⦅ ᨵゞ∧ࠖ 㸦⟃ᦶ᭩ᡣ㸧 ࠕ᪂ゞ⥲ྜᅜㄒ౽ぴࠖ 㸦➨୍Ꮫ⩦♫㸧 ࠕయ⣔ྂᩥἲࠖ 㸦ᩘ◊ฟ∧㸧 ᩍ⛉᭩ ࠕ⏝ゝά⏝ࣀ࣮ࢺࠖࠕຓືモ࣐ࢫࢱ࣮ࣀ࣮ ࢺࠖ㸦ᩘ◊ฟ∧㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ⏣ ᙪ࣭⣽㇂ ᩔோ ࠕ᪂᫂ㄝ₎ᩥࠖ 㸦ᑦᩥฟ∧㸧 ᩍᮦ ࠕ᪂᫂ㄝ₎ᩥࣀ࣮ࢺࠖ 㸦ᑦᩥฟ∧㸧 ࠕ᪂₇⩦ྂࢳ࣮ࣈ㸰ࠖ 㸦᱒ཎ᭩ᗑ㸧 ࠕ᪥ᮏᩥᏛྐせⅬࢳ࢙ࢵࢡࣀ࣮ࢺࠖ 㸦ᩥⱥᇽ㸧 Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࣭᪥ᮏࡢゝㄒᩥࡢ≉㉁ࡸ୰ᅜࡢᩥࡢ㛵ಀẼࡁࠊఏ⤫ⓗ࡞ゝㄒᩥࡢ㛵ᚰࢆᗈࡆࡿࠋ ࣭ᩥㄒࡢࡁࡲࡾࠊカㄞࡢࡁࡲࡾ࡞ࢆ⌮ゎࡋࡓୖ࡛ࠊྂᩥ࣭₎ᩥࡢᩥ❶ࢆㄞゎࡍࡿࠋ ࣭ྂㄒࠊ₎ㄒࢆ㏻ࡋ࡚ࠊᅜㄒ࠾ࡅࡿゝⴥࡢᡂࡾ❧ࡕࠊゝㄒࡢᙺ࡞ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭ྂᩥἲࡢᇶ♏ࢆ㌟ࡅࠊẚ㍑ⓗᖹ᫆࡞ྂᩥࡢᩥ❶ࢆㄞゎࡍࡿຊࢆ㌟ࡅࡿࠋ ࣭ྂᩥࡢㄞゎᚲ㡲࡞ࡿ㔜せ༢ㄒࡘ࠸࡚ࠊㄒឤࢆព㆑ࡋ࡞ࡀࡽ⩦ᚓࡍࡿࠋ ࣭₎ᩥࡢカㄞࡢࡁࡲࡾࠊᇶᮏⓗ࡞ྃἲࠊㄒἲࢆ⌮ゎࡋࠊẚ㍑ⓗᖹ᫆࡞₎ᩥࡢᩥ❶ࢆㄞゎࡍࡿຊࢆ ㌟ࡅࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ࣭ྂᩥἲࡢᇶ♏ࠊ₎ᩥࡢカㄞࡢࡁࡲࡾࠊᇶᮏⓗ࡞ྃἲࠊㄒἲࢆẁ㝵ⓗ⩦ᚓࡍࡿࠋ ࣭ᵝࠎ࡞௦ࠊࢪࣕࣥࣝࡢྂᩥࡢᩥ❶ࢆㄞࡳࠊ᪥ᮏࡢᛮࡸ⨾ព㆑ࡘ࠸࡚▱ࡿࠋ ࣭ᵝࠎ࡞௦ࠊࢪࣕࣥࣝࡢ₎ᩥࡢᩥ❶ࢆㄞࡳࠊ୰ᅜࡢᩥࠊ᪥ᮏᩥࡀཷࡅࡓᙳ㡪ࢆ▱ࡿࠋ ࣭ḷࠊ₎リࢆㄞࡳࢃ࠸ࠊඃࢀࡓゝㄒឤぬゐࢀࠊ㚷㈹ࢆ⾜࠺ࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭㡢ㄞࠊᮁㄞࠊᬯၐ࡞ࢆ㏻ࡌ࡚ࠊᩥ❶ࢆㄞࡳ῝ࡵࡿࠋ ࣭ᮏᩥࢆ➹ࡋࠊᩥἲࠊྃἲࠊㄒἲ➼␃ពࡋ࡚ླྀ㏙༶ࡋࡓㄞゎࢆࡍࡿࠋ ࣭㐺ษ࡞⾲⌧ࡢ᪉ࢆ⪃࠼࡚ࠊⓗ☜࡞⌧௦ㄒヂࢆ⾜࠺ࠋ ࣭ྂㄒ㎡ࠊ₎㎡➼ࢆ⏝࠸࡚ྂㄒࡸ₎ㄒࡢᡂࡾ❧ࡕࡸពࢆ⌮ゎࡋࠊㄒᙡࢆ㇏ࡍࡿࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ ࣭㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ͐ᅜㄒࡸゝㄒᩥᑐࡍࡿ㛵ᚰࢆ῝ࡵࠊᅜㄒࢆᑛ㔜ࡋ࡚ࡑࡢྥୖࢆᅗࡾࠊ 㐍ࢇ࡛⾲⌧ࡋࡓࡾ⌮ゎࡋࡓࡾࡍࡿࡶࠊఏ࠼ྜ࠾࠺ࡍࡿࠋ ࣭ヰࡍ࣭⪺ࡃ⬟ຊ͐ㄽ⌮ࡢᒎ㛤␃ពࡋ࡚ពぢࢆ࠸㏙ࠊⓗ☜⪺ࡁྲྀࡾࠊ┦ᡭࡢ❧ሙࢆ ᑛ㔜ࡋ࡚ヰࡋྜ࠺ࠋ ࣭᭩ࡃ⬟ຊ͐ㄽ⌮ࡢᵓᡂࡸᒎ㛤ࢆᕤኵࡋࠊㄽᣐᇶ࡙࠸࡚⮬ศࡢ⪃࠼ࢆᩥ❶ࡲࡵࡓࡾࠊ ᭩࠸ࡓᩥ❶ࡘ࠸࡚┦ホ౯ࢆ⾜࠸⮬ศࡢ⾲⌧ᙺ❧࡚ࡿࠋ ࣭ㄞࡴ⬟ຊ͐ᩥ❶ࡢෆᐜࢆླྀ㏙ࡸ⾲⌧༶ࡋ࡚ㄞࡳྲྀࡗࡓࡾࠊᖜᗈࡃᮏࡸᩥ❶ࢆㄞࡴࡇ࡛ࠊ ឤᛶࡸᛮ⪃ຊࢆ㇏ࡍࡿࠋ ࣭▱㆑࣭⌮ゎ͐⾲⌧⌮ゎᙺ❧࡚ࡿࡓࡵࡢ㡢ኌࠊᩥἲࠊ⾲グࠊㄒྃࠊㄒᙡࠊ₎Ꮠ➼ࢆ⌮ゎࡋࠊ ▱㆑ࢆ㌟ࡅࡿࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ᐃᮇ⪃ᰝࠊㄢ㢟ᑐࡍࡿྲྀࡾ⤌ࡳ≧ἣࠊᥦฟ≀ࠊᑠࢸࢫࢺࠊฟᖍ≧ἣ࣭Ꮫ⩦ែᗘ࡞ࢆࡶ ⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿࠋ 㸫39㸫 ᅜㄒ ᤵᴗィ⏬㻌 Ꮫ ᭶ ᮇ 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 Ꮫ ᮇ 㸱 Ꮫ ᮇ ༢ඖ 㓄ᙜ 㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ྂᩥධ㛛 㸲 㸳 ₎ᩥධ㛛 ᨾ 18 ྂᩥ㸸 ࠕඣࡢࡑࡽᐷࠖ ۑṔྐⓗ௬ྡ㐵࠸័ࢀࠊྂㄒ⌧௦ ࠕ⤮ᖌⰋ⚽ࠖ ࠕỤᒣࠖ ㄒࡢ㐪࠸ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ۑရモࡘ࠸࡚⌮ゎࡋࠊ⏝ゝࡢᇶ♏▱ ㆑ࢆ㌟ࡅࡿࠋ ₎ᩥ㸸カㄞࡢࡁࡲࡾ ࠕጾࠖ ₎ۑᩥࡢᵓ㐀カㄞࡢ᪉ࠊຓᏐ࣭㏉ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ㄞᩥᏐ࣭ㄞᩥᏐࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ≀ㄒ 㸴 ḷ≀ㄒ ₎リ 㸵 18 ྂᩥ㸸 ࠗ➉ྲྀ≀ㄒ࠘ ࠗఀໃ≀ㄒ࠘ ࠗ≀ㄒ࠘ ᪥グ 㸷 ྐఏ 21 ྂᩥ㸸 ࠗᅵబ᪥グ࠘ ࠗ᭦⣭᪥グ࠘ 㝶➹ 21 ྂᩥ㸸 ࠗᚐ↛ⲡ࠘ ࠗ᪉グ࠘ 27 ྂᩥ㸸 ࠗᖹᐙ≀ㄒ࠘ ḷ ᨾ ㌷グ≀ㄒ 㸯 ತㅊ 㸰 㸱 ᩥ❶ ᛮ ≀ۑㄒᥥࢀࡓᖹᏳ௦ࡢேࠎࡢ ࡶࡢࡢぢ᪉ࠊឤࡌ᪉ࢆࢃ࠺ࠋ ⏝ۑゝ⩦⇍ࡋࠊຓືモࡘ࠸࡚⌮ゎ ࡍࡿࠋ ₎ᩥ㸸၈リ୍ ⤯ྃ ۑḷࡢᇶᮏࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ၈リ ᚊリ ₎ۑリࡢᙧᘧ࣭ᵓᡂࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ۑᇶᮏⓗ࡞ྃᙧࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ۑ᪥グࡢෆᐜࢆᢕᥱࡋࠊస⪅ࡢᚰࢆ ⌮ゎࡍࡿࠋ ۑຓືモࡘ࠸࡚ࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ ࠗ༑ඵྐ␎࠘ ₎ᩥ㸸 ۑⓏሙே≀ࡢᚰࢆ⌮ゎࡋࠊᙜࡢ୰ ᅜ࡛ࡢࡶࡢࡢぢ᪉࣭ឤࡌ᪉ࢆ▱ࡿࠋ ۑᇶᮏⓗ࡞ྃᙧࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ۑ㝶➹ᥥࢀࡓ㙊௦ࡢேࠎࡢ ࡶࡢࡢぢ᪉࣭ឤࡌ᪉ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ۑຓモ࣭ࡲࡂࡽࢃࡋ࠸ㄒࡢ༊ูࡘ࠸ ྂᩥ㸸ࠗⴥ㞟࠘ࠗྂḷ㞟࠘ ࡚⌮ゎࡍࡿࠋ ࠗ᪂ྂḷ㞟࠘ ۑḷࡢ⾲⌧༶ࡋ࡚ෆᐜࢆࢃ࠺ࠋ ۑḷࡢಟ㎡ࡘ࠸࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ ₎ᩥ㸸 ࠕ༑ṌⓒṌࠖ ࠕ⎍ࠖ ۑᩥ❶ࡢᒎ㛤ἢࡗ࡚ㄽ᪨ࢆᢕᥱࡍ ࡿࠋ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ۑᇶᮏⓗ࡞ྃᙧ⩦⇍ࡍࡿࠋ ྂᩥ㸸 ࠗዟࡢ⣽㐨࠘ ₎ᩥ㸸 ࠗ၈Ᏽඵᐙᩥㄞᮏ࠘ ۑᩗㄒࡢ⏝ἲࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿࠋ ۑᖹᏳᮎᮇࡢṊேࡢࡶࡢࡢぢ᪉࣭⪃࠼ ᪉ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ۑತㅊ⣖⾜ᩥࡢ୰ࡢỤᡞ௦ࡢேࠎ ࡢࡶࡢࡢぢ᪉࣭ឤࡌ᪉ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ྂۑ௦୰ᅜࡢᛮࢆ⌮ゎࡋࠊᩥ❶ࡢㄽ ⌮ᒎ㛤ࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿࠋ ࠗᏗᏊ࠘ ₎ᩥ㸸 ࠗㄽㄒ࠘ 㸦ᖺᗘ ᗘᮎ⪃ᰝ㸧 Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ྂᩥࠊ₎ᩥࡢᤵᴗࡢࡾศࡅ᪉ࡘ࠸࡚ࡣࠊᚋ᪥ᢸᙜ⪅ࡽᣦ♧ࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ ࣀ࣮ࢺࡣࠊྂᩥ࣭₎ᩥࡑࢀࡒࢀู⏝ពࡋ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋண⩦ࡋ࡚ࠊྂᩥ࡛ࡣᮏᩥࢆࡋ⌧ ௦ㄒヂࢆࡋ࡚࠾ࡃࡇࠋ₎ᩥ࡛ࡣⓑᩥࢆࣀ࣮ࢺࡋࠊ᭩ࡁୗࡋᩥࠊ⌧௦ㄒヂࢆࡋ࡚࠾ࡃࡇࠋ ㎡᭩ࡘ࠸࡚ࡣ㟁Ꮚ㎡᭩࡛ࡶᵓ࠸ࡲࡏࢇࡀࠊ ࠗྂㄒ㎡࠘ࠊ ࠗ₎㎡࠘ࢆᚲࡎ⏝ពࡋ࡚ࡃࡔࡉ ࠸ࠋࡲࡓᩍᮦࠕయ⣔ྂᩥἲࠖࠊࠕ᪂᫂ㄝ₎ᩥࠖ➼࡛ࡢᩥἲࡸྃἲࡢᏛ⩦ࠊ㛗ᮇఇᴗ୰ࡢㄢ㢟 ➼ࡶ╔ᐇྲྀࡾ⤌ࢇ࡛ࡃࡔࡉ࠸ࠋ㛗ᮇఇᴗ୰ࡢㄢ㢟ࡸᑠࢸࢫࢺ➼ࡘ࠸࡚ࡣᢸᙜࡽࠊᚋ᪥ ఏ࠼ࡲࡍࠋ ࡞࠾ࠊୖグィ⏬࠶ࡆࡓᩍᮦࡣࠊ┬␎ࡋࡓࡾࠊ㡰␒ࢆධࢀ᭰࠼ࡓࡾࡍࡿሙྜࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ 㸫40㸫 ᅜㄒ 㸫41㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ᆅ⌮Ṕྐ䡡බẸ⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖ᆅ⌮䠞㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᆅ⌮ሗᆅᅗࠊᆅᅗࡢά⏝ᆅᇦㄪᰝ ୡ⏺ࡢᆅᙧ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ୡ⏺ࡢẼೃ ୡ⏺ࡢ㎰ᴗࠊ㣗ᩱၥ㢟 㻌㻌 ୰㛫㻌 ୡ⏺ࡢᕤᴗ ୡ⏺ࡢேཱྀࠊேཱྀၥ㢟 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᮧⴠ㒔ᕷࠊ㒔ᕷ࣭ᒃఫၥ㢟 ୡ⏺ᆅㄅ 㻌㻌 ୡ⏺ᆅㄅ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ⛉┠䠖⌮㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠㻌 ഛ ⪃㻌 ୰㛫㻌 㟷ᖺᮇࡢㄢ㢟ࠊࢠࣜࢩᛮࠊ࢟ࣜࢫࢺᩍࠊࢫ࣮ࣛ ࣒ᩍ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᩍࠊ୰ᅜᛮࠊ᪥ᮏᛮ 㻌㻌 ୰㛫㻌 すὒ㏆ୡ࣭㏆௦ᛮ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ⌧௦ࡢᛮ 㻌㻌 ⌧௦ࡢㅖㄢ㢟⌮ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 㸫41㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖ୡ⏺ྐ䠞㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ࣝࢿࢧࣥࢫ࣭᫆௦࣭᐀ᩍᨵ㠉㻌 ᮇᮎ㻌 ᶒᅜᐙ⩌ࡢᙧᡂ࣭࢜ࣛࣥࢲࡢ⦾ᰤⱥࡢ㏣࠸࠶ࡆ 㻌㻌 㻌 ୰㛫㻌 ୡ⣖ࡢ࣮ࣚࣟࢵࣃၨⵚᑓไᅜᐙ࣭㏆ୡ࣮ࣚࣟࢵࣃ ࡢ♫ᩥ࣭⃭ࡍࡿ⤒῭ぞᶒᢠத࣭ᕤᴗ♫ ၥ㢟ࡢⓎ⏕࣭ྜ⾗ᅜࣛࢸ࣓ࣥࣜ࢝ㅖᅜࡢ⊂❧㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ࣇࣛࣥࢫ㠉࣮࢘ࣥయไ࣭♫ᨵ㠉ࡢክ㸫᪂ࡋ࠸ 㠉ࡢἼ 㻌㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 Ḣ⡿ୡ⏺ࡢ⛛ᗎ⦅࣭Ḣ⡿ࡢ⤒῭Ⓨᒎ♫ࠊᩥࡢ ኚᐜ࣭ᖇᅜ⩏ୡ⏺⛛ᗎ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 ⛉┠䠖᪥ᮏྐ䠞㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠏༢䠅㻌 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠㻌 ഛ ⪃㻌 ୰㛫㻌 ⧊㇏ᨻᶒ࣭ᖥ⸬యไࡢᡂ❧㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᖥᨻࡢᏳᐃ࣭⤒῭ࡢⓎᒎ㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 ᖥᨻࡢᨵ㠉࣭ᖥᗓࡢ⾶㏥㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㛤ᅜᖥᮎࡢື࣭᫂⥔᪂ᐩᅜᙉර㻌 㻌㻌 ⮬⏤Ẹᶒ㐠ື࣭❧᠇ᅜᐙࡢᡂ❧᪥Ύᡓத࣭ ᪥㟢ᡓதᅜ㝿㛵ಀ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 㸫42㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ 䠄ᖹᡂ䠏䠍ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖ୡ⏺ྐ䠝㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᖇᅜ⩏࣭➨୍ḟୡ⏺ᡓ๓ྐ࣭➨୍ḟୡ⏺ᡓ㸦㸯㸧 㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ➨୍ḟୡ⏺ᡓ㸦㸰㸧 ࣭ࣟࢩ㠉 ᜍៃྛᅜࡢᑐᛂ 㻌㻌 ➨ḟୡ⏺ᡓ 㻌 ୰㛫㻌 ➨ḟୡ⏺ᡓ࣭෭ᡓࡢⓎ⏕ᔂቯ ᡓᚋࡢḢ⡿㸦㸯㸧 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᡓᚋࡢḢ⡿㸦㸰㸧 ࣭ᡓᚋࡢࢪ࣭ᡓᚋࡢࣇࣜ࢝㻌 㻌㻌 ≉ูㅮ⩦ ᑠㄽᩥ₇⩦㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ ⛉┠䠖ୡ⏺ྐ䠞㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ࢚࢜ࣜࣥࢺୡ⏺ᮾᆅ୰ᾏୡ⏺(࢚࢜ࣜࣥࢺୡ⏺㸪ࢠࣜ ࢩୡ⏺㸪࣊ࣞࢽࢬ࣒ୡ⏺)㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᆅ୰ᾏୡ⏺すࢪ(࣮࣐ࣟྐ㸪すࢪྐ) ༡ࢪୡ⏺(ࣥࢻྂ௦ྐ)࣭ᮾࢪୡ⏺(୰ᅜྐ)㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 ᮾࢪୡ⏺(୰ᅜྐ࣭᪉Ẹ᪘ྐ࣭ࣔࣥࢦࣝᖇᅜ) ࣮ࣚࣟࢵࣃୡ⏺ࡢᙧᡂ(ᮾ࣮ࣚࣟࢵࣃୡ⏺)㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ࣮ࣚࣟࢵࣃୡ⏺ࡢᙧᡂ(す࣮ࣚࣟࢵࣃ୰ୡୡ⏺㸪ᑒᘓ♫ 㒔ᕷ㸪࢝ࢺࣜࢵࢡᩍ༑Ꮠ㌷㸪୰ୡ࣮ࣚࣟࢵࣃ ᩥ㸪୰ୡⓗୡ⏺ࡢືᦂ) 㻌 㻌㻌 ≉ูㅮ⩦ ᑠㄽᩥ₇⩦㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 㸫43㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ⛉┠䠖᪥ᮏྐ䠝㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ➨୍ḟୡ⏺ᡓ᪥ᮏ࣭࣡ࢩࣥࢺࣥయไ࣭ᜍៃࡢ௦㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᜍៃࡢ௦࣭㌷㒊ࡢྎ㢌࣭➨ḟୡ⏺ᡓ㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 ༨㡿ᨵ㠉࣭෭ᡓࡢ㛤ጞㅮ࣭㸳㸳ᖺయไ㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ⤒῭⯆ࡽ㧗ᗘᡂ㛗࣭⤒῭ᅜࡢ㐨࣭෭ᡓ⤊⤖ ᪥ᮏ♫ࡢືᦂ࣭㏆⌧௦ࡢᩥ㻌 㻌㻌 ≉ูᤵᴗࠊಶேᣦᑟ㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ ⛉┠䠖᪥ᮏྐ䠞㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ㎰⪔♫ࡢᡂ❧࣭ྂቡ࣐ࣖࢺᨻᶒ࣭㣕㫽ࡢᮅᘐ ࣭ᚊ௧ᅜᐙࡢᡂ❧࣭ᖹᇛிࡢ௦࣭ኳᖹᩥ㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᖹᏳᮅᘐࡢᙧᡂ࣭ᦤ㛵ᨻ࣭ᅜ㢼ᩥ࣭ⲮᅬṊኈ ࣭㝔ᨻᖹẶࡢྎ㢌㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 㙊ᖥᗓࡢᡂ❧࣭Ṋኈࡢ♫࣭ⵚྂく᮶ᖥᗓࡢ⾶㏥ ࣭㙊ᩥ㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᐊ⏫ᖥᗓࡢᡂ❧࣭ᖥᗓࡢ⾶㏥ᗢẸࡢྎ㢌࣭ᐊ⏫ᩥ ࣭ᡓᅜྡࡢⓏሙ㸦࣭㏆ୡࡢᩥ㸧㻌 㻌㻌 ≉ูᤵᴗࠊಶேᣦᑟ㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 㸫44㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ⛉┠䠖ᆅ⌮䠞㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃ ୰㛫㻌 ⮬↛⎔ቃ㸦ᆅᙧࠊẼೃ㸧 ㈨※⏘ᴗ㎰ᯘỈ⏘ᴗ ᮇᮎ㻌 ㈨※⏘ᴗ㈨※࣭࢚ࢿࣝࢠ࣮ၥ㢟ࠊᕤᴗ ேཱྀࠊ㒔ᕷ࣭ᮧⴠ ୰㛫㻌 ୡ⏺ᆅㄅ㸦ᮾࢪࠊᮾ༡ࢪࠊ༡ࢪࠊすࢪ ࣭୰ኸࢪ㸧 ᮇᮎ㻌 ୡ⏺ᆅㄅ㸦࣮ࣚࣟࢵࣃࠊࣇࣜ࢝ࠊ࣓ࣜ࢝ࠊ༡ ࣓ࣜ࢝ࠊ࢜ࢭࢽ㸧 ࢭࣥࢱ࣮ᑐ⟇࣭ㄽ㏙₇⩦ 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠ ⛉┠䠖ᆅ⌮䠞㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠ ഛ㻌 㻌 ⪃ ୰㛫㻌 ⮬↛⎔ቃ㸦ᆅᙧࠊẼೃࠊ㜵⅏ࠊ⎔ቃၥ㢟㸧 ㈨※⏘ᴗ㎰ᯘỈ⏘ᴗࠊ㣗ᩱၥ㢟 ᮇᮎ㻌 ㈨※⏘ᴗ࢚ࢿࣝࢠ࣮࣭㖔⏘㈨※ࠊ㈨※࣭࢚ࢿࣝࢠ࣮ ၥ㢟ࠊᕤᴗࠊ➨㸱ḟ⏘ᴗࠊ㏻࣭㏻ಙ ேཱྀࠊ㒔ᕷ࣭ᮧⴠ ୰㛫㻌 Ẹ᪘᐀ᩍࠊᅜᐙࠊẸ᪘࣭㡿ᅵၥ㢟 ୡ⏺ᆅㄅ㸦ᮾࢪࠊᮾ༡ࢪࠊ༡ࢪࠊすࢪ ࣭୰ኸࢪ㸧 ᮇᮎ㻌 ୡ⏺ᆅㄅ㸦࣮ࣚࣟࢵࣃࠊࣇࣜ࢝ࠊ࣓ࣜ࢝ࠊ༡ ࣓ࣜ࢝ࠊ࢜ࢭࢽ㸧 ࢭࣥࢱ࣮ᑐ⟇࣭ㄽ㏙₇⩦ 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㸫45㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ⛉┠䠖ᨻ䞉⤒῭㻌 䠄ᚲಟ䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ⤒῭♫ࡢኚᐜࠊẸᨻࡢᇶᮏཎ⌮ ᕷሙ⤒῭ࠊᅜẸᡤᚓࠊ≀౯ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ㈈ᨻ࣭㔠⼥ࠊ᪥ᮏ⤒῭ྐࠊ 㑅ᣲᨻཧຍ ᪥ᮏ⤒῭ࡢㅖㄢ㢟 㻌㻌 ୰㛫㻌 ᪥ᮏ⤒῭ࡢㅖㄢ㢟ࠊᇶᮏⓗேᶒࡢಖ㞀 ᅜ㝿⤒῭ࡢཎ⌮ࠊᅜ㝿ᨭ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ࢢ࣮ࣟࣂࣝ♫࡛ࡢ᪥ᮏ⤒῭ࡢㄢ㢟 ᆅ⌫つᶍࡢㄢ㢟᪥ᮏࡢᙺ 㻌㻌 ࢭࣥࢱ࣮ᑐ⟇ࠊၥ㢟ࠊ㈨ᩱゎ㔘ၥ㢟 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ⛉┠䠖ᨻ䞉⤒῭䝥䝷䝇㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 Ẹ⩏ࡢᛮࠊୡ⏺ࡢ࡞ᨻయไ ᪥ᮏᅜ᠇ἲࡢᇶᮏཎ⌮ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᅜ㝿ᨻࡢືྥ ᅜ㝿ᨻࡢㄢ㢟᪥ᮏࡢᙺ 㻌㻌 ୰㛫㻌 ᪥ᮏࡢᨻᶵᵓ ᇶᮏⓗேᶒࡢಖ㞀ࠊᖹ⩏ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᅜ㝿༠ㄪࠊᆅ⌫つᶍࡢㄢ㢟᪥ᮏࡢᙺ ၥ㢟ࠊ⥲ྜၥ㢟 㻌㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 ࢭࣥࢱ࣮ᑐ⟇ࠊၥ㢟ࠊ㈨ᩱゎ㔘ၥ㢟 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄㑅ᢥ䠎༢䠅㻌 㸫46㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᆅ⌮㹀 ࣭᪂ヲᆅ⌮㹀 (ᖇᅜ᭩㝔) ࣭᪂ヲ㧗➼ᆅᅗ (ᖇᅜ᭩㝔) ᩍ⛉᭩ ࣭᪂ヲᆅ⌮㈨ᩱ ᩍᮦ COMPLETE 2017 ࣭ᆅ⌮⤫ィ 2017ᖺ∧ 㸰༢ ᩍ⛉ᢸᙜ ᚲಟ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯Ꮫᖺ ᑠᐑᒣᖾ⏨ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࠕᵝࠎ࡞ᆅᅗᆅ⌮ⓗᢏ⬟ࠖࠕ⌧௦ୡ⏺ࡢ⣔⤫ᆅ⌮ⓗ⪃ᐹࠖࠕ⌧௦ୡ⏺ࡢᆅㄅⓗ⪃ᐹࠖ ࠸࠺ᆅ⌮㹀ࡢᵓᡂෆᐜ࡛Ꮫ⩦ࢆ㐍ࡵ࡚࠸ࡃࠋయࡋ࡚ࡣࠕ⌧௦ୡ⏺ࡢᆅ⌮ⓗ࡞ㅖㄢ㢟ࢆᆅ ᇦᛶࢆ㋃ࡲ࠼࡚⪃ᐹࡋࠊ⌧௦ୡ⏺ࡢᆅ⌮ⓗㄆ㆑ࢆ⫱࡚ࡿࡇࡼࡾ☜࡞ୡ⏺ほࢆ㣴࠺ࠖࡇ ࢆ┠ⓗࡍࡿࠋࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂࣭ಶูᏛຊヨ㦂࡛㧗ᚓⅬࡀࢀࡿࡓࡵࡢᇶ♏ຊࡶ㌟ࡘࡅࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ 㸱ᖺḟࠊࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ཷ㦂⪅ဨࡀᅜᖹᆒ௨ୖࠊᖹᆒᚓⅬ⋡㸶㸮㸣㉸ࢆ┠ᶆࡍࡿࠋ 㸯ᖺ࡛ࡣࡑࡢᅵྎ࡙ࡃࡾࢆࡍࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ௨ୗࡢࡼ࠺㐍ࡵ࡚࠸ࡃࠋձࠕᆅ⌮ⓗ࡞ࡶࡢࡢぢ᪉ࠖࢆ῝ࡵࡿ㝿ᚲせ࡞ᆅᅗࡘ࠸࡚Ꮫ ࡪࠋղ⮬↛⎔ቃࡘ࠸࡚ᆅᙧ࣭Ẽೃࡽධࡾࠊ⅏ᐖ࣭㜵⅏ࢆࡾ࠶ࡆᚎࠎேᩥⓗ࡞ෆᐜࢆ ᢅࡗ࡚࠸ࡃࠋճ⏘ᴗᏛ⩦ࡋ࡚㎰ᴗࠊ㈨※ࠊᕤᴗࡲ࡛㡰ᢅ࠺ࠋմ㒔ᕷᮧⴠࡢᶵ⬟ࡸ❧ᆅ ᮲௳࠾ࡼࡧㄢ㢟ࡘ࠸࡚Ꮫࡪࠋյேཱྀၥ㢟ࠊ⎔ቃၥ㢟࡞ࢢ࣮ࣟࣂࣝ࡞ㄢ㢟ࢆྲྀࡾୖࡆࡿࠋ նᆅㄅⓗᏛ⩦࡛ࡣࠊᇶᮏⓗࡣ࡞ࡿࡃከࡃࡢᆅᇦࢆྲྀࡾୖࡆࡿࡇࡋࡓ࠸ࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ࠕᤵᴗィ⏬࡛ࠖ♧ࡋࡓࡼ࠺࡞㡰␒࡛㐍ࡵ࡚࠸ࡃணᐃ࡛࠶ࡿࡢ࡛ࠊ࠶ࡽࡌࡵᩍ⛉᭩ࢆㄞࢇ ࡛ࡽᤵᴗ⮫ࡴࡇࠋᤵᴗࡣྛ༢ඖ࣭㡯┠ࡈᩚ⌮ࡋࡓࣉࣜࣥࢺࢆࡗ࡚⾜࠺ࠋࡑࡢ㝿ࠊ ᩍ⛉᭩㸦≉ᆅᅗᖒ㸧ࠊ㈨ᩱ㞟࡞㈨ᩱࢆከゅⓗ⏝࠸࡚ෆᐜࢆ῝ࡵࡽࢀࡿࡼ࠺ࡋࡓ࠸ࠋ ධヨၥ㢟ࢆ㝶ྲྀࡾୖࡆࠊゎἲࡘ࠸࡚ࡶゎㄝࡋࡓ࠸ࠋ ホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ㺃㺃㺃㺃ᆅ⌮Ꮫ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࡓࠋᆅ⌮ⓗぢ᪉࣭ ⪃࠼᪉ࢆࡼࡃ⌮ゎࡋࠊ✚ᴟⓗά⏝ࡋࡼ࠺ࡋࡓࠋ 㸰㸬ᛮ⪃ุ࣭᩿࣭⾲⌧㺃㺃㺃㺃⨨࣭✵㛫ᛶࡢㄆ㆑ࠊᆅᇦࡢẚ㍑࣭㛵㐃ࠊᆅᇦᛶࡑࡢ ᡂ❧᮲௳ࡘ࠸࡚ᣦྥุ࣭᩿ࡋࠊ⾲⌧ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸱㸬ᢏ⾡㺃㺃㺃㺃ᆅᅗ࣭ᅗ⾲࣭⤫ィࡽᚲせ࡞ሗࢆㄞࡳྲྀࡿࡶࠊ⤫ィ㈨ᩱࢆ⏝࠸࡚ᆅᅗ ࡛⾲⌧ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸲㸬▱㆑࣭⌮ゎ㺃㺃㺃㺃ᆅ⌮ࡢᇶᮏᴫᛕ࣭▱㆑ࢆ⩦ᚓࡋࠊ⌧௦ୡ⏺ࢆᆅ⌮ⓗㄆ㆑࣭⌮ゎ࡛ࡁࡿ ຊ㸻ୡ⏺ほࡀ㌟࠸ࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ᖺ㸳ᅇࡢᐃᮇ⪃ᰝࠊฟᖍ≧ἣࠊᏛ⩦ែᗘ࡞ࢆ⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿࠋ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᆅ⌮ࡣ⌧௦ࡢ♫ࢆᢅ࠺⛉┠࡛ࡍࠋ᪂⪺ࡸࢽ࣮ࣗࢫ➼ࢆࡼࡃぢ࡚ࠊᆅ⌮࡛Ꮫ⩦ࡋࡓෆᐜࡀ ⌧௦♫࡛ࡢࡼ࠺㛵㐃ࡋ࡚࠸ࡿࡢࢆ⪃࠼ࡿࡼ࠺ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸫47㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ ඖ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ ⩦ ෆ ᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ 㸰 ᆅ⌮ࢆᏛ⩦ࡍࡿ࠶ࡓࡗ࡚ ࣭ᆅᇦ⌮ゎࡢ᪉ἲࢆᏛࡪࠋ ᆅ⌮ሗ 㸰 ᆅ⌮ሗᆅᅗ ࣭ᆅᅗࡢά⏝ᆅᅗ⾲⌧ࢆᏛࡪࠋ ᆅᅗ 㸲 㸰 ᆅᅗࡢά⏝ᆅᇦㄪᰝ ࣭㌟㏆࡞ᆅᇦࡢㄪᰝἲࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ⮬↛⎔ቃ 㸶 ୡ⏺ࡢᆅᙧ ࣭ࢫࢣ࣮ࣝࢆኚ࠼࡚ᵝࠎ࡞ᆅᙧࡑࡢ 㸳 ᡂࡾ❧ࡕࢆ⌮ゎࡍࡿࠋࡲࡓࠊᆅᙧ ேࠎࡢ⏕άࡢ㛵ಀࢆ⪃ᐹࡍࡿࠋ 㸯 ୰㛫⪃ᰝ Ꮫ ⮬↛⎔ቃ 㸲 ୡ⏺ࡢẼೃ ࣭Ẽೃࡢᡂࡾ❧ࡕẼೃ༊ศࢆ⌮ゎ ࡍࡿࠋ ᮇ ㈨※⏘ᴗ 㸲 ୡ⏺ࡢ㎰ᯘỈ⏘ᴗ ࣭㎰ᴗࡢⓎ㐩ୡ⏺ࡢ㎰ᴗᆅᇦ༊ศ 㸳 ࡘ࠸࡚⌮ゎࡋࠊ⮬↛ⓗ࣭♫ⓗ 㸴 ᮲௳㎰ᴗࡢ㛵ಀࢆ⪃ᐹࡍࡿࠋ 㸵 ࣭ୡ⏺ࡢ㣗ᩱၥ㢟ࡘ࠸࡚㈨ᩱࡽ 㸰 㣗ᩱၥ㢟 ⪃ᐹࡍࡿࠋ ᮇᮎ⪃ᰝ 㸰 Ꮫ ᮇ ㈨※⏘ᴗ 㸱 ୡ⏺ࡢ࢚ࢿࣝࢠ࣮࣭㖔⏘㈨※࣭ୡ⏺ࡢ࢚ࢿࣝࢠ࣮࣭㖔⏘㈨※ࡢศ ᕸࡸ㈨※ࢆᕠࡿㄢ㢟ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸲 ୡ⏺ࡢᕤᴗ ࣭ᕤᴗ❧ᆅࡑࡢኚࡘ࠸࡚ࠊ✵ 㛫㍈࣭㛫㍈ࡢどⅬࢆྲྀࡾධࢀ࡚ 㸷 ⪃ᐹࡍࡿࠋ ࣭ேཱྀ╔┠ࡋ࡚ᆅᇦࢆ⌮ゎࡋࠊே ேཱྀ 㸲 ୡ⏺ࡢேཱྀࠊேཱྀၥ㢟 ཱྀၥ㢟ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡍࡿࠋ ᮧⴠ࣭㒔ᕷ 㸲 ᮧⴠ㒔ᕷࠊ㒔ᕷ࣭ᒃఫၥ㢟࣭㞟ⴠࡢ❧ᆅ᮲௳ࡸ㒔ᕷᶵ⬟ࡘ࠸ ࡚⪃ᐹࡍࡿࠋࡲࡓࠊ㏵ୖᅜඛ㐍 ᅜࡢ㒔ᕷၥ㢟ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡍࡿࠋ ୰㛫⪃ᰝ ⌧௦ୡ⏺ࡢ 㸲 ୰ᅜ ࣭ୡ⏺ࡢᵝࠎ࡞ᆅᇦࡘ࠸࡚ࠊ⣔⤫ᆅ 㸰 ᮅ㩭༙ᓥ ⌮࡛Ꮫ⩦ࡋࡓෆᐜࡸṔྐⓗ⫼ᬒࢆ ㅖᆅᇦ ㋃ࡲ࠼࡚⪃ᐹࡍࡿࠋࡑࡢ㝿ࠊᆅᇦ 㸱 ᮾ༡ࢪ ᛂࡌ࡚㟼ែᆅㄅ࣭ືែᆅㄅ࣭ẚ㍑ᆅ 㸱 ༡ࢪ ㄅⓗ࡞⪃ᐹ᪉ἲࢆ㐺ษά⏝ࡋࠊᆅ 㸲 すࢪ୰ኸࢪ ᇦⓗ࡞≉ᚩࢆࡘࡴࠋ ᮇᮎ⪃ᰝ ⌧௦ୡ⏺ࡢ 㸲 ࣮ࣚࣟࢵࣃ 㸰 ࣟࢩ ㅖᆅᇦ 㸱 㸯 㸲 ࣓ࣜ࢝ Ꮫ 㸰 㸱 ༡࣓ࣜ࢝ ᮇ 㸱 㸰 ࢜ࢭࢽ ࣭ୡ⏺ࡢᵝࠎ࡞ᆅᇦࡘ࠸࡚ࠊ⣔⤫ᆅ ⌮࡛Ꮫ⩦ࡋࡓෆᐜࡸṔྐⓗ⫼ᬒࢆ ㋃ࡲ࠼࡚⪃ᐹࡍࡿࠋࡑࡢ㝿ࠊᆅᇦ ᛂࡌ࡚㟼ែᆅㄅ࣭ືែᆅㄅ࣭ẚ㍑ᆅ ㄅⓗ࡞⪃ᐹ᪉ἲࢆ㐺ษά⏝ࡋࠊᆅ ᇦⓗ࡞≉ᚩࢆࡘࡴࠋ Ꮫᖺᮎ⪃ᰝ 㸫48㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ⌮ 㸰༢ ᩍ⛉᭩ ࠗ㧗ᰯ⌮࠘㸦ᐇᩍฟ∧㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᩍᮦ ࠗ⏝ㄒ㞟 ⌮࠘㸦ΎỈ᭩㝔㸧 ᚲಟ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ బ⸨ᘯᩥ ᑠἨಇᖾ ὸဏᯞ ୰┠⣧Ꮚ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ே㢮ࡢㅖᛮࡘ࠸࡚ࡢᇶᮏⓗᩍ㣴ࢆ㌟ࡘࡅࠊඛဴࡢᛮ⣴ࢆᡭࡀࡾࡋࡘࡘࡶࠊ⮬ศࡢ 㢌࡛యⓗ⪃࠼ࡿࡇࢆ㏣ồࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ 㸱ᖺḟࠊࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ཷ㦂⪅ဨࡀᅜᖹᆒࢆ25㸣ୖᅇࡿࡇࢆ┠ᶆࡍࡿࠋ 㸯ᖺ࡛ࡣࡑࡢᅵྎ࡙ࡃࡾࢆࡍࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ㅮ⩏ᙧᘧ࡛ࠊ㟷ᖺᮇࡢ⮬ᕫᙧᡂࠊே㢮ᛮࡢ※ὶ㸦ࢠࣜࢩဴᏛ࣭࢟ࣜࢫࢺᩍ࣭ࢫࣛ ࣮࣒࣭ᩍ࣭୰ᅜᛮ㸧ࠊ᪥ᮏᛮࠊࣝࢿࢧࣥࢫ௨㝆ࡢすὒ㏆௦ᛮࡢᒎ㛤ࠊ⌧௦ᛮࠊ⌧௦ ♫ࠊே㢮ࠊᆅ⌫ࡀ┤㠃ࡍࡿㅖㄢ㢟ࠊ࡞ࡘ࠸࡚Ꮫࡪࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ẖ㛫ࡢᤵᴗ㞟୰ࡋ࡚ࡢࡒࡴࡇࡢ≉ู࡞Ꮫ⩦᪉ἲࡣ࡞࠸ࠋᤵᴗ࡛ࡣヰࢆ⪺ࡃࡇ ࣓ࣔࢆࡿࡇࡀྠ㐍⾜࡞ࡿࡀࠊ㞧࡛ࡶヲࡋࡃ࣓ࣔࢆྲྀࡿࡢࡀࡼ࠸ࠋࡑࡢグ㘓ࢆᐃ ᮇⓗᩚ⌮ࡋࠊ⌮ゎᗘࢆ☜ㄆࡋࡓ࠸ࠋ ᚲࡎᤵᴗ๓ᩍ⛉᭩ࡢ㐍ᗘ㒊ศࢆㄞࡳࠊᤵᴗᚋ㈨ᩱ㞟࡛Ⓨᒎⓗ㡯ࡢ▱㆑ࢆᣑࡍࡿࠊ Ꮫ⩦ពḧࡀࡉࡽ㧗ࡲࡿࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬▱㆑࣭⌮ゎ࣭࣭࣭㟷ᖺᮇࠊඛேࡢᛮࠊ⌧௦♫ࡢㄢ㢟➼ࡘ࠸࡚ࠊ⏝ㄒࡸᇶᮏⓗ▱㆑ࠊ⪃ ࠼᪉ࡀ㌟ࡘ࠸ࡓࠋ 㸰㸬ᛮ⪃ุ࣭᩿࣭࣭࣭ኚࡍࡿ⌧௦♫ࡢㅖㄢ㢟ࢆࠊᗈ࠸ど㔝❧ࡗ࡚ከゅⓗ࣭ከ㠃ⓗ⪃ᐹࡋࠊ ⮬ࡽࡢ࠶ࡾ᪉↷ࡽࡋྜࢃࡏ࡚ࠊయⓗ⪃࠼ࡿຊࡀ㌟ࡘ࠸ࡓࠋ 㸱㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ࣭࣭࣭ዲወᚰࢆᣢࡗ࡚✚ᴟⓗᤵᴗཧຍࡋࠊㄢ㢟ࢆ㏣✲ࡋࡼ࠺ࡋࡓࠋ ♫ே㛫㛵ࢃࡿࡇ㛵ᚰࢆᣢࡕࠊ⮬ࡽ㐍ࢇ࡛᪂⪺࣭ࢽ࣮ࣗࢫ➼᥋ࡋࡓࠋ 㸲㸬ᢏ⬟࣭⾲⌧࣭࣭࣭ᵝࠎ࡞ሗࢆ㞟࣭㑅ᢥ࣭ά⏝ࡋࡓࡾࠊ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆⓗ☜⾲⌧ࡋࡓࡾ࡛ ࡁࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ᖺ㸳ᅇࡢᐃᮇ⪃ᰝࡢᚓⅬࢆࡶホ౯ࡍࡿࠋ ᖹᖖⅬ➼㸦ᤵᴗࡢྲྀࡾ⤌ࡳࠊᥦฟ≀ࠊᐇຊࢸࢫࢺࠊᑠࢸࢫࢺ㸧ࢆホ౯ຍࡋࠊ⥲ྜⓗホ౯ ࡍࡿࠋ 㸫49㸫 ᆅ⌮Ṕྐ࣭බẸ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ 㟷ᖺᮇࡢㄢ㢟 ๓ ே㛫ࡋ࡚ࡢ⮬ぬ㸯 㸯 ༙ Ꮫ ᮇ ᚋ ே㛫ࡋ࡚ࡢ⮬ぬ㸰 ༙ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ 㟷ᖺᮇࡢ≉ᚩࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸶 㟷ᖺᮇࡢព⩏ㄢ㢟 㟷ᖺᮇࠊ㐺ᛂಶᛶ ဴᏛⓗ࡞ࡶࡢࡢぢ᪉ࡢᡂ❧ 㟷ᖺࡢ⏕ࡁ᪉ ࢆᏛࡪࠋ ※ὶᛮ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 㸯㸮୰ᅜᛮ ᮾὒᛮࡢࡶࡢࡢぢ᪉ࡢ≉ ᪥ᮏᛮ Ⰽࢆ⪃࠼ࡿࠋ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ⌧௦⏕ࡁࡿே㛫ࡢ 㸯㸮ࣝࢿࢧࣥࢫ㏆ୡࡢᛮ ㏆ୡ㏆௦ࡢࡶࡢࡢぢ᪉ࡢ≉ ๓ ⌮㸯 ᐀ᩍᨵ㠉ࠊ࣮࣋ࢥࣥࠊ ᚩࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ࢹ࢝ࣝࢺࠊ♫ዎ⣙ㄝ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ༙ 㸰 ㏆௦ᛮࡀ⌧௦♫ཬࡰࡋ ⌧௦⏕ࡁࡿே㛫ࡢ 㸯㸰Ẹ♫㏆௦ࡢᛮ Ꮫ ࢝ࣥࢺࠊຌ⩏ࠊ ࡚࠸ࡿᙳ㡪ࠊ࡞ࡽࡧ⌧௦ࢆ ⌮㸰 ㈨ᮏ⩏࣭♫⩏ ᮇ ᚋ ௦⾲ࡍࡿᛮࢆᏛࡧࠊே㢮ࡢ 㸰㸮ୡ⣖ࡢせ࡞ᛮ ⌮ⓗㄢ㢟ࢆ⪃࠼ࡿࠋ ࣉࣛࢢ࣐ࢸࢬ࣒ࠊ ༙ ᐇᏑ⩏ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ⌧௦ࡢㅖㄢ㢟⌮ 㸱 Ꮫ ᮇ ⌧௦♫ࡢㅖㄢ㢟ࢆ⮬ศࡢ 㸯㸱⌧௦ᛮ ࣇࣛࣥࢡࣇࣝࢺᏛὴࠊ ࡇࡋ࡚Ꮫࡪࠋ ᵓ㐀⩏ࠊ࣏ࢫࢺࣔࢲࣥࡢ ᛮ ⌧௦ࡢㅖㄢ㢟⌮ ⏕⌮ࠊ⎔ቃࠊ ሗࠊᐙ᪘ ␗ᩥ⌮ゎ ᖹࡢㄢ㢟 㸦Ꮫᖺᮎ⪃ᰝ㸧 Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ୡ⏺ࡢ᐀ᩍࡸဴᏛᛮࡘ࠸࡚⮬ⓗ▱㆑ࡢᖜࢆᗈࡆࠊே㛫ࡢ⢭⚄ࠊᩥࡢ㛵ᚰࢆ῝ࡵ ࡿࡇࡀษ࡛ࡍࠋ⮬ࡽ⯆ࡢ࠶ࡿศ㔝ࡘ࠸࡚ᮏࢆㄞࡳࠊᛮ⪃ࢆ῝ࡵࡲࡋࡻ࠺ࠋ ࡲࡓࠊ♫ࡢ୍ဨ࡛࠶ࡿ⮬ศࢆព㆑ࡋࠊ⌧௦♫ࢆ⮬ศࡣ࠺⏕ࡁࡿࠊㄢ㢟ᑐࡋ࡚ఱࢆ ࡍࡁࠊఱࡀ࡛ࡁࡿࢆ⪃࠼ࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸯ᖺḟࡽ㸱ᖺḟࢆぢᤣ࠼࡚ࠊᐇࡋࡓ㧗ᰯ⏕άࢆ┠ᣦࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋࡑࡢࡓࡵࡣࠊཷ㌟࡛ ࡣ࡞ࡃయⓗᏛ⩦ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸫50㸫 ᩘᏛ ᩘᏛ⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 㸦ᩘᏛϨ㸧 㸯㸬ᩘᘧ 㸦㸯㸧ᘧࡢィ⟬ 㸦㸰㸧ᐇᩘ 㸦㸱㸧୍ḟ➼ᘧ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㸦ᩘᏛϨ㸧 㸯㸬ᩘᘧ 㸦㸲㸧㞟ྜ㢟 㸰㸬㸰ḟ㛵ᩘ 㸦㸯㸧㸰ḟ㛵ᩘࡑࡢࢢࣛࣇ㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 㸦ᩘᏛϨ㸧 㸲㸬ࢹ࣮ࢱࡢศᯒ 㻌㻌 㸰㸬㸰ḟ㛵ᩘ 㸦㸰㸧ḟ᪉⛬ᘧḟ➼ᘧ ᮇᮎ㻌 㸦ᩘᏛϨ㸧 㸱㸬ᅗᙧィ㔞 㸦㸯㸧୕ゅẚ 㸦㸰㸧୕ゅᙧࡢᛂ⏝㻌 㻌㻌 䠄䛂ᩘ䛸ᘧ䛃䛾Ⓨᒎ䠅㻌 䠍䠊ᘧ䛸ド᫂ 㸦㸯㸧ᘧィ⟬ 㸦㸰㸧➼ᘧ➼ᘧࡢド᫂ 䠎䠊」⣲ᩘ䛸᪉⛬ᘧ㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ 㻭㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㸦ᩘᏛ㸿㸧 㸯㸬ሙྜࡢᩘ☜⋡ 㸦㸯㸧ሙྜࡢᩘ 㻌 㸦ᩘᏛ㸿㸧 㸯㸬ሙྜࡢᩘ☜⋡ 㸦㸰㸧☜⋡ 㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 㸦ᩘᏛ㸿㸧 㸰㸬ᅗᙧࡢᛶ㉁ 㸦㸯㸧ᖹ㠃ᅗᙧ 㸦㸰㸧✵㛫ᅗᙧ㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㸦ᩘᏛ㸿㸧 㸱㸬ᩚᩘࡢᛶ㉁ 㸦㸯㸧⣙ᩘಸᩘ 㸦㸰㸧ࣘ㸫ࢡࣜࢵࢻࡢ㝖ἲ 㸦㸱㸧ᩚᩘࡢᛶ㉁ࡢά⏝ 㻌㻌 䠄䛂ᅗᙧ䛾ᛶ㉁䛃䛾Ⓨᒎ䠅㻌 ᅗᙧ䛸᪉⛬ᘧ㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄㸯㸧Ⅼ┤⥺ 㸦㸰㸧㻌 㻌㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㸫51㸫 ᩘᏛ ᩘᏛ⛉䛾㐍ᗘィ⏬㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 ୰㛫㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㸦ᩘᏛϩ㸧 㸰㸬」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ 㸱㸬ᅗᙧ᪉⛬ᘧ㸦㌶㊧㡿ᇦ㸧 䠐䠊୕ゅ㛵ᩘ 㸦㸯㸧୕ゅ㛵ᩘ㸦୕ゅ㛵ᩘࡢᛶ㉁㸧㻌 䠄ᩘᏛ䊡䠅㻌 䠐䠊୕ゅ㛵ᩘ㻌 㻌 䠄㸯㸧୕ゅ㛵ᩘ㸦୕ゅ㛵ᩘࡢࢢࣛࣇ㸧 㸦㸰㸧ຍἲᐃ⌮㻌 䠄ᩘᏛ䊡䠅㻌 䠑䠊ᣦᩘ㛵ᩘ䛸ᑐᩘ㛵ᩘ㻌 䠒䠊ᚤศἲ䛸✚ศἲ㸦㸯㸧ᚤศಀᩘᑟ㛵ᩘ㻌 䠄ᩘᏛ䊡䠅㻌 䠒䠊ᚤศἲ䛸✚ศἲ㻌 㻌 䠄㸰㸧ᑟ㛵ᩘࡢᛂ⏝ 㸦㸱㸧✚ศἲ 㻌 㻔⌮⣔㻕䠄䛂ᚤศἲ䛃䛾Ⓨᒎ㻕㻌 㻌 ᴟ㝈 㸦㸯㸧ᩘิࡢᴟ㝈 㸦㸰㸧㛵ᩘࡢᴟ㝈 㻔ᩥ⣔㻕㻌 㸯㸬㸰ᖺ⩦㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䠞㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 ୰㛫㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 咈 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㸦ᩘᏛ㹀㸧 㸰㸬ᖹ㠃ୖࡢ࣋ࢡࢺࣝ㸦㸯㸧ᖹ㠃ୖࡢ࣋ࢡࢺࣝ 㻌 㸦ᩘᏛ㹀㸧 㸰㸬ᖹ㠃ୖࡢ࣋ࢡࢺࣝ 㸦㸰㸧࣋ࢡࢺࣝᖹ㠃ᅗᙧ 㻌 㸦ᩘᏛ㹀㸧 㸱㸬✵㛫ࡢ࣋ࢡࢺࣝ 㻌 䠍䠊ᩘิ㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄㸯㸧➼ᕪᩘิ➼ẚᩘิ 㸦㸰㸧࠸ࢁ࠸ࢁ࡞ᩘิ 㻌 䠍䠊ᩘิ㻌 㻌 㻌 㻌 ᱁ᏊⅬ࣭☜⋡ᘧ㻌 㻌 㻌 䠄ⓎᒎᏛ⩦䠅㻌 㛵ᩘ䠄ศᩘ㛵ᩘ䞉↓⌮㛵ᩘ䞉㏫㛵ᩘ䞉ྜᡂ㛵ᩘ䠅㻌 㻌 㻌 㸫52㸫 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ᩘᏛ 㻌㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠍ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊢䠑㻌 䠄䠑༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 䠄ᩘᏛ䊢䠅㻌 䠑䠊ᚤศἲ㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠒䠊ᚤศἲ䛾ᛂ⏝㸦㸯㸧ᑟ㛵ᩘࡢᛂ⏝㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 䠄ᩘᏛ䊢䠅㻌 䠓䠊✚ศἲ 㸦㸯㸧ᐃ✚ศ 㸦㸰㸧ᐃ✚ศ 䠔䠊✚ศἲ䛾ᛂ⏝䠄䛂᭤⥺䛾㛗䛥䛃䚸䛂㏿ᗘ䛸㐨䛾䜚䛃䜢㝖䛟䠅㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 䠄ᩘᏛ䊢䠅㻌 䠒䠊ᚤศἲ䛾ᛂ⏝㸦㸰㸧㏿ᗘ㏆ఝ 䠔䠊✚ศἲ䛾ᛂ⏝䠄䛂᭤⥺䛾㛗䛥䛃䚸䛂㏿ᗘ䛸㐨䛾䜚䛃䠅㻌 㻌 ᚤศ᪉⛬ᘧ㻌 ᩘᏛ䊠㻭䊡㻮 ₇⩦㻌 㻌 㻌 ᩘᏛ䊢₇⩦㻌 ᩘᏛ䊠㻭䊡㻮 ₇⩦㻌 ᩘᏛ䊢₇⩦㻌 ධヨ䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇㻌 ᩘᏛ䊠㻭䊡㻮 ₇⩦㻌 ᩘᏛ䊢₇⩦㻌 ධヨ䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊢䠎㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 䠄ᩘᏛ䊢䠅㻌 䠎䠊ᘧ䛸᭤⥺㻌 䠄䠍䠅䠎ḟ᭤⥺㻌 䠄䠎䠅፹ኚᩘ䠄䛸ᴟ⾲♧䠅㻌 䠍䠊」⣲ᩘᖹ㠃㸦」⣲ᩘࡢᴟᙧᘧἲࠊ㝖ἲࡲ࡛㸧㻌 㻌 䠄ᩘᏛ䊢䠅㻌 䠍䠊」⣲ᩘᖹ㠃㸦ࢻ࣭ࣔࣈࣝࡢᐃ⌮ࡽ㸧㻌 䠎䠊ᘧ䛸᭤⥺㻌 䠄䠎䠅㻔፹ኚᩘ䛸㻕ᴟ⾲♧㻌 ᩘᏛ䊢₇⩦㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ᩘᏛ䊢₇⩦㻌 ධヨ䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇㻌 㻌㻌 ᩘᏛ䊢₇⩦㻌 ධヨ䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇㻌 㻌 㻌㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㸫53㸫 ᩘᏛ 㑅ᢥ⛉┠㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊡Ș㸰㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 ᩘᏛ䊠䠝䊡䠞䝉䞁䝍䞊₇⩦㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㻌㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊡ș㸰㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ୰㛫㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 ᩘᏛ䊠䠝䊡䠞グ㏙ᘧ₇⩦㻌 ୰㛫㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㻌㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊡Ș㸲㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 ᩘᏛ䊠䠝䊡䠞䝉䞁䝍䞊₇⩦㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㻌㻌 ⛉┠䠖ᩘᏛ䊡ș㸲㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 ᩘᏛ䊠䠝䊡䠞グ㏙ᘧ₇⩦㻌 ୰㛫㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㸫54㸫 ᩘᏛ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ ᑐ㇟Ꮫᖺ ᩘᏛϨ 㸱༢ ᩘ◊ฟ∧ ᩘᏛϨ ᩘ◊ฟ∧ 㺟㺊㺎㺢ᘧᇶ♏ࡽࡢᩘᏛϨ㸩㸿 ᩍ⛉᭩ ᩘ◊ฟ∧ ࢧࢡࢩ࣮ࢻᩘᏛϨ㸩㸿 ᩍ⛉ᢸᙜ ᩘ◊ฟ∧ࢹ࣮ࢱศᯒࣀ࣮ࢺ㸦▷ᮇᡂ㸧 ᩍᮦ ᩘ◊ฟ∧ 㡯┠ูᏛ⩦ࣀ㸫ࢺ ᘧド࣭᫂」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ ᚲಟ 㸯ᖺ ᕝྡ ᩄ㈗ ᾋⴥ ⩧ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ᩘᏛϨ⠊ᅖཬࡧࡑࡢⓎᒎⓗ࡞Ꮫ⩦ࢆࡍࡿࠋᩘᘧ㸪㸰ḟ㛵ᩘ㸪ᅗᙧィ㔞㸪ࢹ㸫ࢱࡢศᯒ㸦௨ ୖᩘᏛϨ㸧㸪ᘧド᫂㸪」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ㸦௨ୖⓎᒎᏛ⩦㸧ࡘ࠸࡚⌮ゎࡋ㸪ᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ࡢ⩦ᚓ ᢏ⬟ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡾ㸪ࡑࢀࡽࢆⓗ☜ά⏝ࡍࡿ⬟ຊࢆఙࡤࡋ㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼࡉࢆㄆ ㆑࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘᇶ‽ Ꮫධヨࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢᅜᖹᆒⅬࢆ㸰㸳㸣ୖᅇࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂࡛㸪㞴㛵ᅜ❧Ꮫᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ 㸦ᩘᏛϨ㸧 ᩘᘧ 㺏ᘧࡢィ⟬ 㺐ᐇᩘ 㺑㸯ḟ➼ᘧ 㺒㞟ྜ㢟 㸰ḟ㛵ᩘ㺏㸰ḟ㛵ᩘࡑࡢࢢࣛࣇ 㺐㸰ḟ᪉⛬ᘧ㸰ḟ➼ᘧ ᅗᙧィ㔞㺏୕ゅẚ 㺐୕ゅᙧࡢᛂ⏝ ࢹ࣮ࢱࡢศᯒ 㸦ᩘᏛϨࠕᩘᘧࠖࡢⓎᒎ㸧 ᘧド᫂㺏ᘧィ⟬ 」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭ࠕ࣭ࠖࠕ㢟ࠖࡢゎㄝཬࡧࠕၥ࣭ࠖࠕ⦎⩦ࠖࡢᏛ⩦ࡼࡗ࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ ࣭ྛ⠇ࡢ⤊ࢃࡾ࠶ࡿࠕၥ㢟ࠖཬࡧྛ❶ࡢ⤊ࢃࡾ࠶ࡿࠕ₇⩦ၥ㢟࡛ࠖၥ㢟₇⩦ࢆ⾜࠸㸪Ꮫ⩦ 㡯ࢆ☜ㄆࡍࡿࠋ ࣭ཧ⪃᭩㸪ࣉࣜࣥࢺ࡛ᩍ⛉᭩㸩Șࡢෆᐜ㸦ධヨၥ㢟ࢆྵࡴ㸧ࡢᏛ⩦ࢆ⾜࠺ࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ ᩘᏛࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆࡶࡕ㸪ᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࡓࠋࡲࡓ㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼ ࡉࢆㄆ㆑ࡋ࡚㸪ࡑࢀࡽࢆ✚ᴟⓗά⏝ࡋࡼ࠺ࡋࡓࠋ 㸰㸬ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉࣭⪃࠼᪉ ᩘᏛࡢᇶᮏⓗ࡞ᴫᛕࡸἲ๎ࡢ⩦ᚓ࣭ά⏝ࢆ㏻ࡋ࡚㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࢆ㌟ࡅࡿࡇ ࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸱㸬⾲⌧࣭ฎ⌮ ≀ࢆᩘᏛⓗ⪃ᐹࡋ㸪⾲⌧࣭ฎ⌮ࡍࡿ᪉ࡸ᥎ㄽࡢ᪉ἲࢆ㌟ࡅࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸲㸬▱㆑࣭⌮ゎ ᩘᏛࡢᇶᮏⓗ࡞ᴫᛕࡸཎ⌮࣭ἲ๎㸪⏝ㄒ㸪グྕ࡞ࢆ⌮ゎࡋ㸪▱㆑ࡀ㌟࠸ࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯㸬ᖺ㸳ᅇࡢᐃᮇ⪃ᰝ㸪ㄢ㢟ࢸࢫࢺ 㸰㸬ࣀ࣮ࢺ࣭࣏࣮ࣞࢺ࡞ࡢᥦฟ≀ 㸱㸬ฟᖍ≧ἣ㸪Ꮫ⩦ែᗘ࡞ࢆ⥲ྜⓗุ᩿ࡋ㸪ホ౯ࡍࡿࠋ 㸫55㸫 ᩘᏛ ᤵᴗィ⏬ Ꮫ ᭶ ᮇ ༢ ඖ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ ⩦ ෆ ᐜ 㸦ᩘᏛϨ㸧 㸯㸬ᩘᘧ ᘧࡢィ⟬ ๓ ᐇᩘ ༙ 㸯ḟ➼ᘧ ᩚᘧ 㸴 ᩚᘧࡢຍἲ࣭ῶἲ࣭ἲ ᅉᩘศゎ 㸴 ᐇᩘ ᰿ྕࢆྵࡴᘧࡢィ⟬ 㸴 㸯ḟ➼ᘧ 㸯ḟ➼ᘧࡢ⏝ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 㸯㸬ᩘᘧ 㞟ྜ 㞟ྜ㢟 㸵 㢟᮲௳ 㢟ド᫂ 㸰㸬㸰ḟ㛵ᩘ 㛵ᩘࢢࣛࣇ ᚋ 㸰ḟ㛵ᩘࢢࣛࣇ 10 㸰ḟ㛵ᩘࡢࢢࣛࣇ 㸰ḟ㛵ᩘࡢ᭱᭱ᑠ ༙ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 㸲㸬ࢹ㸫ࢱࡢศᯒ 㸱 ࢹ㸫ࢱࡢ௦⾲್ ࢹ㸫ࢱࡢᩓࡽࡤࡾᅄศ ⠊ᅖ 㸲㸬ࢹ㸫ࢱࡢศᯒ 㸱 ศᩓᶆ‽೫ᕪ ࢹ㸫ࢱࡢ┦㛵 㸰㸬㸰ḟ㛵ᩘ 㸰ḟ㛵ᩘࡢỴᐃ ๓ 㸰ḟ㛵ᩘࢢࣛࣇ 㸴 㸰ḟ᪉⛬ᘧ ༙ 㸰ḟ᪉⛬ᘧ㸰ḟ 㸴 ࢢࣛࣇ㸰ḟ᪉⛬ᘧ ࢢࣛࣇ㸰ḟ➼ᘧ ➼ᘧ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 Ꮫ 㸱㸬ᅗᙧィ㔞 ୕ゅẚ ᚋ ༙ ୕ゅᙧࡢᛂ⏝ ᮇ 10 15 㸱 Ꮫ ᮇ 㸦ᩘᏛϩ㸧 㸯㸬ᘧド᫂ ᘧィ⟬ ➼ᘧ➼ᘧࡢド᫂ 㸰㸬」⣲ᩘ᪉⛬ᘧ ୕ゅẚ ୕ゅẚࡢ┦㛵ಀ ୕ゅẚࡢᣑᙇ ṇᘻᐃ⌮ వᘻᐃ⌮ ṇᘻᐃ⌮వᘻᐃ⌮ࡢᛂ⏝ ୕ゅᙧࡢ㠃✚ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 㡯ᐃ⌮ ᩚᘧࡢࡾ⟬ ศᩘᘧࡑࡢィ⟬ 㸷 ᜏ➼ᘧ ➼ᘧࡢド᫂ ➼ᘧࡢド᫂ 㸷 」⣲ᩘ 㸰ḟ᪉⛬ᘧ వࡢᐃ⌮ᅉᩘᐃ⌮ 㧗ḟ᪉⛬ᘧ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 㸷 Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ᐇᩘࡢศ㢮ࡘ࠸࡚⌮ゎ ࡍࡿࠋ ⤯ᑐ್ࢆ⌮ゎࡋ㸪ሙྜศࡅ ࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ 㸯ḟ➼ᘧࡘ࠸࡚⌮ゎ ࡋࠊゎࡅࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ 㞟ྜࡢᴫᛕࢆ⌮ゎࡋࠊ 㢟ࡢ┿ഇࡸド᫂ࡀ࡛ࡁࡿ ࡼ࠺ࡍࡿࠋ 㸰ḟ㛵ᩘࡑࡢࢢࣛࣇ ࡘ࠸࡚⌮ゎࡋ㸪ලయⓗ࡞ ㇟ࡢ⪃ᐹά⏝࡛ࡁࡿ ࡼ࠺ࡍࡿࠋ ᵝࠎ࡞ࢹ࣮ࢱࡢ≉ᚩࢆᤊ ࠼ࠊ㈨ᩱࢆᩚ⌮࡛ࡁࡿࡼ ࠺ࡍࡿࠋ 」ᩘࡢࢹ࣮ࢱࡢ┦㛵㛵ಀ ࢆㄪࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ 㸰ḟ㛵ᩘࡢ್᭱᭱ᑠ ್ࡀồࡵࡽࢀࡿࡼ࠺ࡍ ࡿࠋ 㸰ḟ㛵ᩘࡢࢢࣛࣇࢆ⏝࠸ ࡚㸰ḟ➼ᘧࡀゎࡅࡿࡇ ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ୕ゅẚࡢᐃ⩏ࡑࡢ┦ 㛵ಀࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿࠋ ṇᘻᐃ⌮㸪వᘻᐃ⌮ࢆ⏝ ࠸࡚㸪୕ゅᙧࡢ㎶ࡢ㛗ࡉ ࡸゅࡢࡁࡉࢆồࡵࡿ᪉ ἲࡘ࠸࡚⌮ゎࡋ㸪ලయ ⓗ࡞ᅗᙧ࠾࠸࡚ά⏝࡛ ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿ ᩚᘧࡢィ⟬ࢆṇࡋࡃ⾜࠺ ࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ ➼ᘧ࣭➼ᘧࡢド᫂ࡢ ᪉ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸰ḟ᪉⛬ᘧࡢゎࡢබᘧࡣ ᩘゎࡘ࠸࡚ࡶᡂࡾ❧ ࡘࡇࢆ⌮ゎࡋࠊබᘧࡀ ṇࡋࡃ࠼ࡿࡼ࠺ࡍ ࡿࠋ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᩘᏛࡢᐇຊࢆࡘࡅࡿࡓࡵ᭱ࡶษ࡞ࡇࡣ㸪㛫ࢆࡅ࡚ࡌࡗࡃࡾ⪃࠼ࡿࡇ࡛ࡍࠋᩍ ⛉᭩ࡣ᭱ᑠ㝈ࡢෆᐜᚰᚓ࡚㸪ཧ⪃᭩ࡸࣉࣜࣥࢺ࡞ࡢᩍ⛉᭩㸩Șࡢෆᐜࡢၥ㢟₇⩦ࢆᚲࡎ⾜ ࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㸫56㸫 ᩘᏛ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ ᩘ◊ฟ∧ ᩘ◊ฟ∧ ᩘ◊ฟ∧ ᩍᮦ ᩘ௳ฟ∧ ᩍ⛉᭩ ᩘᏛ㸿 㸱༢ ᩘᏛ㸿 㺟㺊㺎㺢ᘧᇶ♏ࡽࡢᩘᏛϨ㸩㸿 ᩍ ⛉ ᢸ ᙜ ࢧࢡࢩ࣮ࢻᩘᏛϨ㸩㸿 ᅗᙧࡢᛶ㉁ࣀ࣮ࢺ㸦▷ᮇᡂ㸧 ᚲಟ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ᕝྡ ᩄ㈗ ᾋⴥ ⩧ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ᩘᏛ㸿ࡢ⠊ᅖཬࡧࡑࡢⓎᒎⓗ࡞Ꮫ⩦ࢆࡍࡿࠋሙྜࡢᩘ☜⋡㸪ᅗᙧࡢᛶ㉁㸪ᩚᩘࡢᛶ㉁㸦௨ୖ ᩘᏛ㸿㸧㸪ᅗᙧ᪉⛬ᘧ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧ࡘ࠸࡚⌮ゎࡋ㸪ᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ࡢ⩦ᚓᢏ⬟ࡢ⩦⇍ࢆᅗࡾ㸪 ㇟ࢆᩘᏛⓗ⪃ᐹࡋฎ⌮ࡍࡿ⬟ຊࢆ⫱࡚㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼࡉࢆㄆ㆑࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍ ࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘᇶ‽ Ꮫධヨࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢᅜᖹᆒⅬࢆ㸰㸳㸣ୖᅇࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᏛධヨಶูᏛຊヨ㦂࡛㸪㞴㛵ᅜ❧Ꮫᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ 㸦ᩘᏛ㸿㸧 ሙྜࡢᩘ☜⋡ 㺏ሙྜࡢᩘ 㺐☜⋡ ᅗᙧࡢᛶ㉁ 㺏ᖹ㠃ᅗᙧ 㺐✵㛫ᅗᙧ ᩚᩘࡢᛶ㉁ 㺏⣙ᩘಸᩘ 㺐࣮ࣘࢡࣜࢵࢻࡢ㝖ἲ 㺑ᩚᩘࡢᛶ㉁ࡢά⏝ 㸦ࠕᅗᙧࡢᛶ㉁ࠖⓎᒎᏛ⩦㸧 ᅗᙧ᪉⛬ᘧ 㺏Ⅼ┤⥺ 㺐 Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭ࠕ࣭ࠖࠕ㢟ࠖࡢゎㄝཬࡧࠕၥ࣭ࠖࠕ⦎⩦ࠖࡢᏛ⩦ࡼࡗ࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ ࣭ྛ⠇ࡢ⤊ࢃࡾ࠶ࡿࠕၥ㢟ࠖཬࡧྛ❶ࡢ⤊ࢃࡾ࠶ࡿࠕ₇⩦ၥ㢟࡛ࠖၥ㢟₇⩦ࢆ⾜࠸㸪Ꮫ⩦ 㡯ࢆ☜ㄆࡍࡿࠋ ࣭ཧ⪃᭩࣭ࣉࣜࣥࢺ࡛ᩍ⛉᭩㸩Șࡢෆᐜ㸦ධヨၥ㢟ࢆྵࡴ㸧ࡢᏛ⩦ࢆ⾜࠺ࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ ᩘᏛࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆࡶࡕ㸪ᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࡓࠋࡲࡓ㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࡢࡼ ࡉࢆㄆ㆑ࡋ࡚㸪ࡑࢀࡽࢆ✚ᴟⓗά⏝ࡋࡼ࠺ࡋࡓࠋ 㸰㸬ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉࣭⪃࠼᪉ ᩘᏛࡢᇶᮏⓗ࡞ᴫᛕࡸἲ๎ࡢ⩦ᚓ࣭ά⏝ࢆ㏻ࡋ࡚㸪ᩘᏛⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࢆ㌟ࡅࡿࡇ ࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸱㸬⾲⌧࣭ฎ⌮ ≀ࢆᩘᏛⓗ⪃ᐹࡋ㸪⾲⌧࣭ฎ⌮ࡍࡿ᪉ࡸ᥎ㄽࡢ᪉ἲࢆ㌟ࡅࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸲㸬▱㆑࣭⌮ゎ ᩘᏛࡢᇶᮏⓗ࡞ᴫᛕࡸཎ⌮࣭ἲ๎㸪⏝ㄒ㸪グྕ࡞ࢆ⌮ゎࡋ㸪▱㆑ࡀ㌟࠸ࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯㸬ᖺ㸳ᅇࡢᐃᮇ⪃ᰝ㸪ㄢ㢟ࢸࢫࢺ 㸰㸬ࣀ࣮ࢺ࣭࣏࣮ࣞࢺ࡞ࡢᥦฟ≀ 㸱㸬ฟᖍ≧ἣ㸪Ꮫ⩦ែᗘ࡞ࢆ⥲ྜⓗุ᩿ࡋ㸪ホ౯ࡍࡿࠋ 㸫57㸫 ᩘᏛ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ๓ ༙ 㸯 Ꮫ ᮇ ᚋ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ 㸦ᩘᏛ㸿㸧 㸯㸬ሙྜࡢᩘ☜⋡ ሙྜࡢᩘ 㸰 㸵 㸷 㞟ྜࡘ࠸࡚ࡢᇶᮏⓗ ࡞㡯ࢆ⌮ゎࡋ㸪せ⣲ ࡢಶᩘࢆᩘ࠼ࡿࡇ ࡽሙྜࡢᩘࡢィ⟬ἲ๎ ࢆ⪃࠼ࡉࡏࡿࠋ 㸯㸬ሙྜࡢᩘ☜⋡ ☜⋡ 㸰㸬ᅗᙧࡢᛶ㉁ ᖹ㠃ᅗᙧ ✵㛫ᅗᙧ 㸱㸬ᩚᩘࡢᛶ㉁ ⣙ᩘಸᩘ ࣮ࣘࢡࣜࢵࢻࡢ㝖ἲ ᩚᩘࡢᛶ㉁ࡢά⏝ 㸴 㸳 㸲 㞟ྜࡢせ⣲ࡢಶᩘ ሙྜࡢᩘ 㡰ิ 㡰ิ࣭㔜」㡰ิ ⤌ྜࡏ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ㇟☜⋡ ☜⋡ࡢᇶᮏᛶ㉁ ⊂❧࡞ヨ⾜ࡢ☜⋡ ヨ⾜ࡢ☜⋡ ᮲௳ࡁ☜⋡ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ୕ゅᙧࡢ㎶ࡢẚ ୕ゅᙧࡢෆᚰ㺃እᚰ㺃㔜ᚰ ࢳ࢙ࣂࡢᐃ⌮ ࣓ࢿࣛ࢘ࢫࡢᐃ⌮ ෆ᥋ࡍࡿᅄゅᙧ ┤⥺ ᪉ࡁࡢᐃ⌮ 㸰ࡘࡢࡢ⨨㛵ಀ సᅗ ┤⥺ᖹ㠃 ከ㠃య 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 ⣙ᩘಸᩘ ᭱බ⣙ᩘ᭱ᑠබಸᩘ ࡾ⟬ၟཬࡧవࡾ ࣘ ࣮ ࢡ ࣜ ࢵ ࢻ ࡢ 㝖 ἲ 㸯ḟᐃ᪉⛬ᘧ 㹬㐍ἲ ศᩘᑠᩘ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ༙ ༢ඖ ๓ ༙ 㸰 Ꮫ ᮇ ᚋ ༙ 㸱 Ꮫ ᮇ 㸶 㸶 㸷 ᅗᙧ᪉⛬ᘧ㸦ⓎᒎᏛ⩦㸧 㸷 Ⅼ┤⥺ 㸷 㸷 ᖹ㠃ୖࡢⅬ ┤⥺ࡢ᪉⛬ᘧ 㸰┤⥺ࡢ㛵ಀ ࡢ᪉⛬ᘧ ┤⥺ 㸰ࡘࡢ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ☜⋡ࡢពࡑࡢᛶ㉁ ࡘ࠸࡚⌮ゎࡍࡿ ࡶ㸪ලయⓗ࡞㇟ ࡘ࠸࡚ࡑࡢ☜⋡ࡀồࡵ ࡽࢀࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ୕ゅᙧࡸࠊከ㠃య࡞ ࡢᅗᙧࡢᛶ㉁ࡘ࠸ ࡚ࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵࡿ ࡶ㸪ᅗᙧࡢᛶ㉁ࢆㄽ ⌮ⓗ⪃ᐹࡋฎ⌮࡛ࡁ ࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ᩚᩘࡢᵝࠎ࡞ᛶ㉁ࡘ ࠸࡚ࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵࡿ ࡶ㸪ᩚᩘࡢᛶ㉁ࢆ ㄽ⌮ⓗ⪃ᐹ࡛ࡁࡿࡼ ࠺ࡍࡿࠋ ᅗᙧ㛵ࡍࡿㅖᛶ㉁ࢆ ᩘᘧࡍࡿࡢࡣ࠸ࢁ ࠸ࢁ࡞⪃࠼᪉ࡀ࠶ࡿࡇ ࢆ☜ㄆࡋࠊࡑࡢ୰࡛ 㒔ྜࡢࡼ࠸ほⅬࡽᅗ ᙧࡢᛶ㉁ࢆㄆ㆑ࡍ ࡿࠋ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᩘᏛࡢᐇຊࢆࡘࡅࡿࡓࡵ᭱ࡶษ࡞ࡇࡣ㸪㛫ࢆࡅ࡚ࡌࡗࡃࡾ⪃࠼ࡿࡇ࡛ࡍࠋᩍ ⛉᭩ࡣ᭱ᑠ㝈ࡢෆᐜᚰᚓ࡚㸪ཧ⪃᭩ࡸࣉࣜࣥࢺ࡞ࡢᩍ⛉᭩㸩Șࡢෆᐜࡢၥ㢟₇⩦ࢆᚲࡎ⾜ ࡗ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㻌 㸫58㸫 ⌮⛉ ⌮⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 㻌 ⛉┠䠖⏕≀ᇶ♏㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ⏕≀ࡢ≉ᚩ ⏕άື䜢⣽⬊ 䝺䝧䝹䛷Ꮫ⩦䛩䜛㻌 ᮇᮎ㻌 㑇ఏᏊࡑࡢࡣࡓࡽࡁ 㻰㻺㻭 䛸䝍䞁䝟䜽㉁ 䛻䛴䛔䛶ศᏊ䝺 䝧䝹䛷Ꮫ⩦䛩䜛㻌 ୰㛫㻌 ⏕≀ࡢయෆ⎔ቃࡢ⥔ᣢ ⏕⌧㇟䜢ಶయ 䝺䝧䝹䛷Ꮫ⩦䛩䜛㻌 ⏕≀ࡢከᵝᛶ⏕ែ⣔ ⏕≀⏺䛾ከᵝᛶ 䛸䝞䝷䞁䝇䜢ᆅ⌫ 䝺䝧䝹䛷Ꮫ⩦䛩䜛㻌 ⏕ṪⓎ⏕ ⏕Ṫ䛸Ⓨ⏕䛻䛴䛔 䛶Ⓨᒎⓗ䛻Ꮫ⩦ 䛩䜛㻌 ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 㻌 ⛉┠䠖ᆅᏛᇶ♏㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 䪳 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 ୰㛫㻌 㻌 䪴 Ꮫ ᮇ 㻌 䪵 Ꮫ ᮇ ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ࣉ࣮ࣞࢺᆅ⌫ࡢάື ᆅ㟈 ⅆᒣάືⅆᡂᒾࡢᙧᡂ ᆅ⌫⏕ࡢ㐍 ሁ✚ᒾࡑࡢᙧᡂ ᆅᒙᆅ㉁ᵓ㐀 ᆅ⌫ࡢṔྐࡢ⤌ࡳ❧࡚ ᆅ㟈Ἴࢆ⏝࠸ࡓ ᥈✲᪉ἲࡶᏛ⩦ ࡍࡿ ᒾ▼ࡢ⤖ᬗᵓ㐀 ࢆ೫ග㢧ᚤ㙾ࢆ ά⏝ࡋ࡚Ꮫ⩦ࡍ ࡿ ᇛࣨᓥᆅ㉁ᕠ᳨ ྥࡅࡓ๓Ꮫ ⩦ Ẽࡢᵓ㐀 ኴ㝧ᨺᑕẼ࣭ᾏỈࡢᚠ⎔ ࡠᮏ࡛ぢࡽࢀࡿᏘ⠇ࡢẼ㇟ ᇛࣨᓥᆅ㉁ᕠ᳨ ࢆᐇ ኴ㝧⣔ኴ㝧 ᜏᫍࡋ࡚ࡢኴ㝧ࡢ㐍 㖟Ἑ⣔Ᏹᐂ ኳ⌫ࡸᫎീࢆ ຠᯝⓗά⏝ࡍ ࡿ ᆅ⌫ࡢᴫほ ᆅ⌫ࡢෆ㒊ᵓ㐀 㸫59㸫 ⌮⛉ 㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖≀⌮ᇶ♏㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ㏿ᗘ䚸ຍ㏿ᗘ䚸ⴠୗ㐠ື䚸䛥䜎䛦䜎䛺ຊ䚸ຊ䛾ྜᡂ䞉ศゎ䛸 䛴䜚䛒䛔㻌 ᮇᮎ㻌 ⓎᒎⓗᏛ⩦䛸䛧䛶 㐠ື䛾 㻟 ἲ๎䚸㐠ື᪉⛬ᘧ䛾⏝䚸ᢠຊ䜢ཷ䛡䜛㐠ື䚸 ๛య䛻䛿䛯䜙䛟ຊ ๛య䛻䛿䛯䜙䛟ຊ㻌 䜢ྵ䜐㻌 㻌 ୰㛫㻌 䛸ຊᏛⓗ䜶䝛䝹䜼䞊䚸㐠ື㔞䛾ಖᏑ䚸⇕䛸 ᗘ䚸㻌 䜶䝛䝹䜼䞊䛾ኚ䛸ಖᏑ䚸Ẽయ䛾ᅽຊ䚸㻌 ⓎᒎⓗᏛ⩦䛸䛧䛶 㐠ື㔞䛾ಖᏑ䜢 ྵ䜐㻌 ᮇᮎ㻌 Ἴ䛾⾲䛧᪉䛸䛭䛾せ⣲䚸Ἴ䛾㔜䛽ྜ䜟䛫䚸Ἴ䛾ᖸ΅䞉 ᑕ䞉ᒅᢡ䞉ᅇᢡ㡢䛾ఏ䜟䜚᪉䚸≀య䛾ື䚸㻌 ⓎᒎᏛ⩦䛸䛧䛶Ἴ 䛾ᖸ΅䞉ᑕ䞉ᒅ ᢡ䞉ᅇᢡ䜢ྵ䜐㻌 䝗䝑䝥䝷䞊ຠᯝ䚸ග䛾ᛶ㉁䚸䝺䞁䝈䛸㙾䚸ග䛾ᅇᢡ䛸ᖸ΅䚸 㟁ὶ䛸ᢠ䚸┤ὶᅇ㊰䚸㟁Ẽ䜶䝛䝹䜼䞊㻌 ⓎᒎᏛ⩦䛸䛧䛶䝗 䝑䝥䝷䞊ຠᯝ䚸ග Ἴ䜢ྵ䜐㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 ⓎᒎⓗᏛ⩦䛸䛧䛶 ᖹ㠃㐠ື䜢ྵ䜐㻌 㻌 ⛉┠䠖Ꮫᇶ♏㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 䜸䝸䜶䞁䝔䞊䝅䝵䞁㻌 ≀㉁䛾ᵓᡂ㻔≀㉁䛾᥈✲䞉ཎᏊ䛾ᵓ㐀䞉Ꮫ⤖ྜ䞉≀㉁䛾㔞䛾⾲䛧 ᪉䞉⁐ᾮ䛾⃰ᗘ䞉Ꮫᛂᘧ䛸≀㉁㔞㻕㻌 ᮇᮎ㻌 Ꮫ䛾䠎 ≀㉁䛾ኚ㻔㓟䛸ሷᇶ䛾ᛂ䞉୰ᐃ䞉㓟㑏ඖᛂ䞉㔠ᒓ䛾㓟 ᛂ䚸㔜せ䛺༢ 㑏ඖᛂ䞉㟁ụ䞉㟁Ẽศゎ㻕㻌 ඖ㻌 ୰㛫㻌 ↓ᶵ≀㉁㻔࿘ᮇ⾲䛸ඖ⣲䞉Ỉ⣲䛸ᕼ䜺䝇䞉䝝䝻䝀䞁䞉㓟⣲䛸◲㯤䞉❅ ⣲䛸䝸䞁䞉Ⅳ⣲䛸䜿䜲⣲㻕㻌 㠀㔠ᒓඖ⣲䛾 Ꮫ⩦㻌 ᮇᮎ㻌 ↓ᶵ≀㉁㻔䜰䝹䜹䝸㔠ᒓඖ⣲䞉䠎᪘ඖ⣲䞉୧ᛶඖ⣲䞉㑄⛣ඖ⣲䞉㔠ᒓ ඖ⣲䛾ศ㞳㻕㻌 㔠ᒓඖ⣲䛾Ꮫ ⩦㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᭷ᶵྜ≀㻌 㻔᭷ᶵྜ≀䛾≉ᚩ䞉᭷ᶵྜ≀䛾ᵓ㐀Ỵᐃ䞉Ⅳ Ꮫᖺᮎ㻌 Ỉ⣲䞉㓟⣲䜢ྵ䜐᭷ᶵྜ≀䞉ⰾ㤶᪘ྜ≀㻕㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 㸫60㸫 ≀㉁㔞䚸ᛂ ᘧ䛾⌮ゎ㻌 㻌 Ⅳ⣲䜢㦵᱁ 䛸䛩䜛ྜ≀ 䛾Ꮫ⩦㻌 ⌮⛉ 䠄ᖹᡂ䠏䠍ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖≀⌮㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠐༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫 㻌 㐠ື䚸័ᛶຊ䛸㐲ᚰຊ䚸༢ື䚸᭷ᘬຊ㻌 ᮇᮎ 㟁ሙ䚸㟁䚸䝁䞁䝕䞁䝃䞊䚸༙ᑟయ䚸☢ሙ䚸㟁ὶ䛜☢ሙ䛛䜙 㻌 ཷ䛡䜛ຊ䚸䝻䞊䝺䞁䝒ຊ䚸㟁☢ㄏᑟ䚸ὶ䚸㟁☢Ἴ㻌 ୰㛫 Ẽయ䛾ἲ๎䚸Ẽయ䛾ศᏊ㐠ື䚸Ẽయ䛾ෆ㒊䜶䝛䝹䜼䞊䛸 䚸㟁Ꮚ䚸ග䛾⢏Ꮚᛶ䚸䠴⥺䚸⢏Ꮚ䛾Ἴືᛶ䚸ཎᏊ䛾ᵓ 㐀䚸ཎᏊ᰾䛸ᨺᑕ⥺䚸᰾ᛂ䛸䜶䝛䝹䜼䞊䚸⣲⢏Ꮚ䛸Ᏹᐂ㻌 㻌 ᮇᮎ Ꮫධヨၥ㢟䛾㐣ཤၥ䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ၥ㢟₇⩦㻌 㻌 㸱 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ 䝉䞁䝍䞊ヨ㦂ᑐ⟇ၥ㢟₇⩦䠄≉ูᤵᴗ䠅㻌 㻌 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 Ꮫ ᮇ 㻌 ⛉┠䠖≀⌮ᇶ♏㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠍༢䠅 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ຊᏛ䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ၥ㢟₇⩦㻌 ᩥ⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 ᮇᮎ㻌 㟁☢Ẽ䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ၥ㢟₇⩦㻌 ᩥ⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 ୰㛫㻌 Ἴື䞉⇕ຊᏛ䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ၥ㢟₇⩦㻌 ᩥ⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 Ꮫධヨ䝉䞁䝍䞊䛾㐣ཤၥ䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ၥ㢟₇⩦㻌 ᩥ⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 䝉䞁䝍䞊ヨ㦂ᑐ⟇ၥ㢟₇⩦䠄≉ูᤵᴗ䠅㻌 ᩥ⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 ⛉┠䠖≀⌮㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠎༢䠅 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 Ἴື䞉ຊᏛศ㔝䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ᇶᮏၥ㢟₇⩦㻌 ⌮⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 ᮇᮎ㻌 ⇕ຊᏛ䞉㟁☢Ẽศ㔝䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ᇶᮏၥ㢟₇⩦㻌 ⌮⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 ୰㛫㻌 Ἴື䞉ຊᏛ䞉⇕ຊᏛศ㔝䜢୰ᚰ䛸䛧䛯Ⓨᒎၥ㢟₇⩦㻌 ⌮⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 㟁☢Ẽ䞉ཎᏊศ㔝䜢୰ᚰ䛸䛧䛯ᇶᮏ䞉Ⓨᒎၥ㢟₇⩦㻌 ⌮⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 䠎ḟヨ㦂ᑐ⟇₇⩦䠄≉ูᤵᴗ䠅㻌 ⌮⣔䛾⏕ᚐ䛜ཷ ㅮ㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 㸫61㸫 ⌮⛉ ⛉┠䠖Ꮫ㻌 䠄䠐༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 Ꮫ⤖ྜ䛸≀㉁䛾≧ែ䠄Ꮫ⤖ྜ䞉≀㉁䛾≧ែ䞉Ẽయ䛾ᛶ㉁䞉⁐ ᾮ䛾ᛶ㉁䠅㻌 Ꮫᛂ䛾㏿䛥䛸ᖹ⾮䠄Ꮫᛂ䛾㏿䛥䠅㻌 ᮇᮎ㻌 Ꮫᛂ䛾㏿䛥䛸ᖹ⾮䠄Ꮫᖹ⾮䞉Ỉ⁐ᾮ୰䛾㟁㞳ᖹ⾮䠅㻌 㻌 ⏕ά䛸≀㉁䠄䝥䝷䝇䝏䝑䜽䛾Ꮫ䞉㣗ရ䛾Ꮫ䞉⾰ᩱ䛾Ꮫ䞉㔠ᒓ䛸 䝉䝷䝭䝑䜽䝇䠅㻌 㻌 ୰㛫㻌 ≉ูㅮ⩦㻌 䝉䞁䝍䞊ヨ㦂㻌 㻌 ⚾❧䞉ᅜබ❧ḟᑐ⟇㻌 ၥ㢟₇⩦䞉ᐇ㦂ㅮ⩦㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ≉ูㅮ⩦㻌 䝉䞁䝍䞊ヨ㦂㻌 㻌 ⚾❧䞉ᅜබ❧ḟᑐ⟇㻌 ၥ㢟₇⩦䞉ᐇ㦂ㅮ⩦㻌 㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ⤖ᬗ᱁Ꮚ㻌 Ẽయ䛾 ᗘ䞉 ᅽຊ䞉య✚䛾 ィ⟬䛺䛹䚹㻌 㧗ᰯ䛾⌮ㄽ Ꮫ䛷᭱䜒㧗ᗘ 䛺ෆᐜ䚹㻌 ㌟㏆䛺≀㉁䛾 Ꮫ䚹㻌 Ꮫᇶ♏䛾⥲ ⩦䚸Ꮫ䛾 ᐇ㊶ⓗ䛺ၥ㢟 ₇⩦䚸ᇶᮏⓗ 䛺ᐇ㦂㻌 ⏕ᚐ䛾ᕼᮃ䜢 ⫈䛔䛶⤌䜏❧ 䛶䜛䚹㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 ྛ✀ධヨၥ㢟ゎㄝ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㻌 ⛉┠䠖Ꮫᇶ♏㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄䠍༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 ≀㉁䛾ᵓᡂ㻔≀㉁䛾᥈✲䞉ཎᏊ䛾ᵓ㐀䞉Ꮫ⤖ྜ䞉≀㉁䛾㔞䛾⾲䛧 ᪉䞉⁐ᾮ䛾⃰ᗘ䞉Ꮫᛂᘧ䛸≀㉁㔞㻕㻌 Ꮫᇶ♏䛾 ⩦䜢⾜䛺䛳䛶 ≀㉁䛾ኚ㻔㓟䛸ሷᇶ䛾ᛂ䞉୰ᐃ䞉㓟㑏ඖᛂ䞉㔠ᒓ䛾㓟 䛛䜙₇⩦䛻ධ 䜛㻌 㑏ඖᛂ䞉㟁ụ䞉㟁Ẽศゎ㻕㻌 ୰㛫㻌 ≉ูㅮ⩦㻌 䝉䞁䝍䞊ヨ㦂䛾ၥ㢟₇⩦䞉ᐇ㦂ㅮ⩦㻌 ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 ≉ูㅮ⩦㻌 䝉䞁䝍䞊ヨ㦂䛾ၥ㢟₇⩦㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 㸫62㸫 ⏕ᚐ䛾ᕼᮃ䜢 ⫈䛔䛶⤌䜏❧ 䛶䜛㻌 ཷㅮ⪅䛾せᮃ 䛻ᛂ䛨䜛㻌 ⌮⛉ ⛉┠㸸⏕≀ᇶ♏㻌 㸦㸯༢㸧 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠ ୰㛫㻌 ⏕≀ࡢከᵝᛶඹ㏻ᛶ ⣽⬊࢚ࢿࣝࢠ࣮ 㻌 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟 ⾜䛖㻌 ᮇᮎ㻌 㑇ఏᏊࡑࡢാࡁ 㻌 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟 ⾜䛖㻌 ୰㛫㻌 ⏕≀ࡢయෆ⎔ቃࡢ⥔ᣢ 㻌 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟 ⾜䛖㻌 ᮇᮎ㻌 ⏕≀ࡢከᵝᛶ⏕ែ⣔ 㻌 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟 ⾜䛖㻌 ≉ูᤵᴗ 㻌 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟 ⾜䛖㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ ഛ ⪃ 㻌 ⛉┠䠖⏕≀㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ⣽⬊ศᏊ㸦⏕య≀㉁⣽⬊࣭⏕⌧㇟ࢱࣥࣃࢡ㉁㸧 㻌㻌 ௦ㅰ㸦྾࣭ගྜᡂ࣭❅⣲ྠ㸧 ᮇᮎ㻌 㑇ఏሗࡢⓎ⌧㸦㑇ఏᏊࡢⓎ⌧ㄪ⠇ࡑࡢᛂ⏝㸧 ⏕ṪⓎ⏕㸦᭷ᛶ⏕Ṫ࣭ື≀ࡢⓎ⏕࣭᳜≀ࡢⓎ⏕㸧 ୰㛫㻌 ⏕≀ࡢ⎔ቃᛂ⟅㸦ື≀ࡢᛂ⾜ື࣭᳜≀ࡢ⎔ቃᛂ⟅㸧 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ⏕ែ⎔ቃ㸦ಶయ⩌⏕≀⩌㞟࣭⏕ែ⣔㸧 㻌㻌 ⏕≀ࡢ㐍⣔⤫㸦⏕≀ࡢ㐍ࡢ⤌ࡳ࣭⏕≀ࡢ⣔⤫㸧 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ≉ูᤵᴗၥ㢟₇⩦ 㻌㻌 㻌㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠐䞉䠒༢䠅㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㸫63㸫 ⌮⛉ ⛉┠䠖ᆅᏛᇶ♏㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠍༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 Ᏹᐂ䛾ᵓᡂ䚸Ᏹᐂ䛾䛩䛜䛯䚸ኴ㝧䛸ᜏᫍ㻌 ᮇᮎ㻌 ᝨᫍ䛸䛧䛶䛾ᆅ⌫䚸ኴ㝧⣔䛾୰䛾ᆅ⌫䚸ᆅ⌫䛾ᙧ䛸䛝䛥䚸 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟⾜ ᆅ⌫ෆ㒊䛾ᒙᵓ㐀㻌 䛖㻌 ୰㛫㻌 ၥ㢟₇⩦୰ᚰ䛻 άື䛩䜛ᆅ⌫䚸䝥䝺䞊䝖䛾㐠ື䚸ⅆᒣάື䛸ᆅ㟈⛣䜚ኚ䜟 䜛ᆅ⌫䚸ᆅ⌫䛾ᙧᡂ䛸ᆅ㉁ᵓ㐀䚸ྂ⏕≀䛾ኚ㑄䛸ᆅ⌫⎔ቃ㻌 ⾜䛖㻌 㻌 ၥ㢟₇⩦䜢ከ䛟⾜ 䛖㻌 ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 ᆅ⌫䛾⇕ᨭ䚸Ẽ䛸ᾏỈ䛾㐠ື䚸ᆅ⌫⎔ቃ䚸᪥ᮏ䛾⮬ ↛⎔ቃ㻌 ၥ㢟₇⩦୰ᚰ䛻 ⾜䛖㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ≉ูᤵᴗ䠄䝉䞁䝍䞊ヨ㦂䞉ၥ㢟₇⩦䠅㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 ⛉┠䠖ᆅᏛ㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠐༢䠅 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᆅ⌫䛾ᙧ≧䚸ᆅ⌫䛾ෆ㒊㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᆅ⌫䛾άື䚸ᆅ⌫䛾Ṕྐ㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 Ẽ䛾ᵓ㐀䛸㐠ື䚸ᾏὒ䛸ᾏỈ䛾㐠ື㻌 㻌㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ኴ㝧⣔䚸ᜏᫍ䛸㖟Ἑ䚸㖟Ἑ䛸Ᏹᐂ㻌 㻌㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ≉ูᤵᴗ䠄ၥ㢟₇⩦䠅㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 ⛉┠䠖ᆅᏛ㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠎༢䠅 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᆅ⌫䛾ᙧ䛸㔜ຊ䚸ᆅ⌫䛾☢Ẽ䚸ᆅ⌫䛾ෆ㒊ᵓ㐀䚸ᆅ⌫ෆ 㒊䛾≧ែ䛸≀㉁㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 䝥䝺䞊䝖䝔䜽䝖䝙䜽䝇䚸ᆅ㟈䛸ᆅẆኚື䚸ⅆᡂάື䚸ኚᡂస ⏝䛸ኚᡂᒾ䚸ᆅ⾲䛾ኚ䚸ᆅᒙ䛾ほᐹ䚸ᆅ⌫⎔ቃ䛾ኚ㑄䚸 ᪥ᮏิᓥ䛾ᡂ䜚❧䛱㻌 㻌㻌 ୰㛫㻌 Ẽ䛾ᵓ㐀䚸Ẽ䛾㐠ື䛸Ẽ㇟䚸ᾏὒ䛾ᵓ㐀䚸ᾏỈ䛾㐠 ື㻌 㻌㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ᆅ⌫䛾⮬㌿䛸බ㌿䚸ኴ㝧⣔ኳయ䛸䛭䛾㐠ື䚸ኴ㝧䛾άື䚸 ᵓᡂ䛾ᛶ㉁䛸㐍䚸㖟Ἑ⣔䛾ᵓ㐀䚸ᵝ䚻䛺㖟Ἑ䚸⭾ᙇ䛩䜛 Ᏹᐂ㻌 㻌㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ≉ูᤵᴗ䠄䝉䞁䝍䞊ヨ㦂䞉ၥ㢟₇⩦䠅㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 㸫64㸫 ⌮⛉ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᩍ⛉᭩ ᩍᮦ ⏕≀ᇶ♏ 㸰༢ ᚲಟ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ⏕≀ᇶ♏ ᨵゞ∧㸦ၨᯘ㤋㸧 ࢫࢡ࢚᭱᪂ᅗㄝ⏕≀neo㸦➨୍Ꮫ⩦♫㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᑠἨ㔜㞝 ᆏᗞឡᏊ ࢭ࣑ࢼ࣮⏕≀ᇶ♏㸩⏕≀㸦➨୍Ꮫ⩦♫㸧 Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ 㸯㸬⏕⌧㇟⯆ࢆᣢࡕࠊ㐍ࢇ࡛Ꮫ⩦ࡋࡼ࠺ࡍࡿពḧࢆᣢࡘࡇࠋ 㸰㸬⏕≀Ꮫⓗ࡞ᇶᮏᴫᛕࢆᙧᡂࡋࠊࡉࡲࡊࡲ࡞▱㆑ࢆཷࡅධࢀࡿ⣲ᆅࢆᙧᡂࡍࡿࡇࠋ 㸱㸬⏕≀ࡢᏛ⩦ࢆ㏻ࡋ࡚ࠊຠ⋡ࡢⰋ࠸Ꮫ⩦ἲࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ 㸳㸮㸣௨ୖࡢ⏕ᚐࡀࠊࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࡢᅜᖹᆒᚓⅬࢆ㸰㸳㸣ୖᅇࡿᏛຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ⏕≀ࡢ≉ᚩ㸦⏕≀ࡢከᵝᛶඹ㏻ᛶ࣭⏕άື࢚ࢿࣝࢠ࣮㸧 㑇ఏᏊࡑࡢࡣࡓࡽࡁ㸦⏕≀㑇ఏᏊ࣭㑇ఏሗࡢศ㓄࣭㑇ఏሗࢱࣥࣃࢡ㉁ࡢྜᡂ㸧 ⏕≀ࡢయෆ⎔ቃࡢ⥔ᣢ㸦యෆ⎔ቃ࣭యෆ⎔ቃࡢㄪ⠇࣭ච㸧 ⏕≀ࡢከᵝᛶ⏕ែ⣔㸦᳜⏕ࡢከᵝᛶศᕸ࣭Ẽೃࣂ࣮࣒࣭࢜⏕ែ⣔ࡑࡢಖ㸧 ⏕ṪⓎ⏕㸦ື≀ࡢ⏕ṪⓎ⏕࣭Ⓨ⏕ࡢࡋࡃࡳ࣭᳜≀ࡢ⏕ṪⓎ⏕㸧 Ꮫ⩦᪉ἲ ᤵᴗ࡛ࡣࠊ◊✲⪅ࡀᐇ㦂ࡋ࡚࠸ࡃ㐣⛬࡛ࡢࡼ࠺Ⓨࠊᛮ⪃ࡋࡓࠊࡲࡓ◊✲ࡢ✚ࡳ㔜ࡡࡀ ⌧௦ࡢ⏕⛉Ꮫࡢᇶ♏▱㆑ࢆࡢࡼ࠺ᵓ⠏ࡋ࡚ࡁࡓ࡞ࡢほⅬࢆᖖ࣓࣮ࢪࡋ࡞ࡀࡽཷ ࡅࡿࡼ࠺ᚰࡅࡿࠋࡑࡢࡓࡵࡣࠊᩍ⛉᭩᭩ࢀࡓෆᐜࡢᤵᴗ୰ヰࡉࢀࡓෆᐜࡘ࠸࡚ ࡢࠊᤵᴗ㛫ෆ༑ศ⌮ゎࡍࡿጼໃ࡛ཧຍࡋ࡚ࡋ࠸ࠋ࡞ࡾⓎᒎⓗ࡞ෆᐜࡶྲྀࡾධࢀ࡚࠸ࡃࡢ ࡛ࠊ㐍ᗘࡀ㏻ᖖẚ࡚㏿ࡃ࡞ࡿࠋ㸱ᖺ࡛ࡢ⏕≀ࡸ⏕≀ᇶ♏ࡢㅮᗙࢆ㑅ᢥࡍࡿ⏕ᚐࠊࡘࡲࡾཷ㦂 ࡛⏕≀ࢆ㑅ᢥࡍࡿ⏕ᚐࡢᏛ⩦ᨭ㞀ࡀฟ࡞࠸ࡇࢆ┠ᣦࡋ࡚࠸ࡿࠋ ࡞࠾ࠊᐙᗞᏛ⩦ࡋ࡚ၥ㢟㞟ࢆά⏝ࡋࠊᐃᮇ⪃ᰝࡸᏛཷ㦂ᑐᛂ࡛ࡁࡿᏛຊࢆࡘࡅ࡚ḧࡋ࠸ࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ㺃ពḧ㺃ែᗘ㸸⏕⌧㇟⯆ࢆᣢࡕࠊ㐍ࢇ࡛᥈ồࡍࡿពḧࢆᣢࡘࡼ࠺࡞ࡗࡓࠋ 㸰㸬⛉Ꮫⓗ࡞ぢ᪉㺃⪃࠼᪉㸸ከ✀ከᵝ࡞⏕≀ࡢୡ⏺࡛࠶ࡗ࡚ࡶࠊ≉ᚩⓗ࡞ἲ๎ࡸ࣮ࣝࣝᨭ㓄ࡉ ࢀ࡚࠸ࡿࡇẼ࡙ࡁࠊࡑࢀࢆ⌮ゎࡍࡿ࠺࠼࡛ᚲせ࡞⏝ㄒࡀࢃࢀ࡚࠸ࡿࡇࢆ ⌮ゎࡍࡿጼໃࡀぢࡽࢀࡿࠊࡲࡓᐇ㝿⌮ゎࡋ࡚㌟ࡘ࠸࡚࠸ࡿࠋࡉࡽࡣ㌟ ࡢᅇࡾࡢ⏕⌧㇟ࡘ࠸࡚Ꮫ⩦ࡋࡓෆᐜᇶ࡙࠸࡚ㄝ᫂ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ 㸱㸬⾲⌧㺃ฎ⌮㸸⏕⌧㇟ࢆ⛉Ꮫⓗ⪃ᐹࡋࠊ⾲⌧࣭ฎ⌮ࡍࡿ᪉ࡸ᥎ㄽࡢ᪉ἲࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇ ࡀ࡛ࡁࡓࠋ 㸲㸬▱㆑㺃⌮ゎ㸸Ꮫ⩦ࡋࡓ▱㆑ࢆ⏝࠸ṇࡋࡃ᥎ㄽࡋࠊᐇ㦂⤖ᯝࢆணࡋࠊゎ㔘࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡗ ࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯㸬ᐃᮇ⪃ᰝ࠾࠸࡚ࠊࢀࡔࡅከࡃࡢ▱㆑ࡀᐃ╔ࡋࡓࡑࢀࡽࡢ▱㆑ࢆ⏝࠸࡚ṇࡋࡃ᥎ㄽࡍ ࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡗࡓ࡛ホ౯ࡍࡿࠋ 㸰㸬ᐇ㦂ほᐹ࡛ࡣ࣏࣮ࣞࢺࢆᥦฟࡉࡏࠊ▱㆑ࡢ⌮ゎᗘࠊ⾲⌧ຊࠊᏛ⩦ᑐࡍࡿពḧ࡞࡛ホ౯ࡍ ࡿࠋ 㸫65㸫 ⌮⛉ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ ๓ ⏕≀ࡢ≉ᚩ ༙ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ 㸯㸮࣭⏕≀ࡢከᵝᛶඹ㏻ᛶ࣭⣽⬊ࣞ࣋ࣝࢆព㆑ࡍࡿ ࣭⏕άື࢚ࢿࣝࢠ࣮࣭⏕άື࢚ࢿࣝࢠ࣮ࡢὶࢀ ࡢ㛵ಀࢆព㆑ࡍࡿ 㸦୰㛫⪃ᰝ㸧 㸯 㑇ఏᏊࡑࡢࡣࡓࡽࡁ 㸯㸮 ࣭⏕≀㑇ఏᏊ ࣭㑇ఏሗࡢศ㓄 Ꮫ ᚋ ࣭㑇ఏሗࢱࣥࣃࢡ㉁ ࡢྜᡂ ᮇ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ༙ 㸰 Ꮫ ᮇ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ࣭㹂㹌㸿ࡀ㑇ఏᏊࡋ࡚ാࡃ ⤌ࡳࢆᵓ㐀ࡽ⌮ゎࡍࡿࠋ ࣭㑇ఏሗࡢ」〇ࢆ⣽⬊࿘ᮇࡢ 㠃ࡽ⌮ゎࡍࡿ ࣭㑇ఏᏊࢱࣥࣃࢡ㉁ࡢ㛵ಀࢆ ⌮ゎࡍࡿࠋ ࣭㑇ఏᏊࢤࣀ࣒ࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ⏕≀ࡢయෆ⎔ቃࡢ⥔ᣢ 㸯㸰 ࣭యෆ⎔ቃ ࣭యෆ⎔ቃࡢㄪ⠇ ๓ ࣭ච 㸦୰㛫⪃ᰝ ༙ ࣭యෆ⎔ቃࡢ⥔ᣢࡣయᾮ㺃⮚ ჾ㺃⮬ᚊ⚄⤒㺃࣍ࣝࣔࣥࡀࣂࣛࣥ ࢫࢆࡗ࡚࠸ࡿࡇࢆ⌮ゎࡍࡿ ࣭චࡣࢩࢫࢸ࣒ࡋ࡚ᡂࡾ❧ ࡗ࡚࠸ࡿࡇࢆព㆑ࡋ࡚Ꮫ⩦ࡍ ࡿࠋ ⏕≀ࡢከᵝᛶ⏕ែ⣔ 㸯㸰 ࣭᳜⏕ࡢከᵝᛶศᕸ ࣭Ẽೃࣂ࣮࣒࢜ ࣭⏕ែ⣔ࡑࡢಖ ᚋ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ༙ ࣭⏕≀ྠኈࡢࡘ࡞ࡀࡾࡘ࠸࡚ ࡔࡅ࡛࡞ࡃ↓ᶵⓗ⎔ቃࡶྵࡵ࡚ ⪃࠼ࡿ ࣭≀㉁ࡢᚠ⎔కࡗ࡚࢚ࢿࣝࢠ ࣮ࡶ⛣ືࡍࡿࡇࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ࣭ே㛫άືࡀ⮬↛⏺ཬࡰࡍᙳ 㡪ࡘ࠸࡚⪃࠼ࠊከᵝᛶࡀᦆ࡞ ࢃࢀ࡚࠸ࡃࡇࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ ⏕ṪⓎ⏕ 㸱 Ꮫ ᮇ 㸯㸱 ࣭ື≀ࡢ⏕ṪⓎ⏕ ࣭Ⓨ⏕ࡢࡋࡃࡳ ࣭᳜≀ࡢ⏕ṪⓎ⏕ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 ࣭᭷ᛶ⏕Ṫῶᩘศࡢពࢆ ⪃࠼ࡿࠋ ࣭ື≀ࡢ⏕ࡘ࠸࡚⬇ࡢ㛫 ⓗኚࢆ⌮ゎࡍࡿ ࣭᳜≀ࡢ⏕ά⏕Ṫࡢ㛵ಀὀ ពࡍࡿ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ 㸯ᖺ⏕ࡢ࠺ࡕࠊᏛ⩦ࡍࡿᴦࡋࡉࢆ㌟ࡘࡅ࡚ࡃࡔࡉ࠸ࠋᵝࠎ࡞▱㆑ࡀ㌟ࡘࡃࡣࠊ▱㆑ࡀ ቑ࠼ࡿࡇࡔࡅ࡛ࡣ࡞ࡃࠊ୍ࡘࡢ㇟ᑐࡋ࡚␗࡞ࡿどⅬࡽぢࡘࡵࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿ⬟ຊࢆ㣴࠺ ࡇࢆពࡋࡲࡍࠋ⏕≀㝈ࡽࡎࠊࢇ࡞⛉┠ࡢ୰ࡶ㠃ⓑ࠸ᛮ࠼ࡿఱࡀᚲࡎ࠶ࡾࠊࡑࢀࢆ ぢࡘࡅࠊ▱ࢁ࠺ࡍࡿពḧࢆษࡋ࡚ྲྀࡾ⤌ࡴࠊຠ⋡ࡢⰋ࠸Ꮫ⩦ἲࡀ⮬↛㌟ࡁࡲࡍࠋ ⏕≀ࡢୡ⏺ࡣࡶࡢࡍࡈࡃከᵝ࡛ࡍࠋࡍ࡚ࢆ▱ࡿࡇࡣ࡛ࡁࡲࡏࢇࠋࡋࡋࠊ⏕≀࠸࠺ࡃࡃ ࡾࡀ࠶ࡿ࠸࠺ࡇࡣඹ㏻ࡍࡿ㒊ศࡀ࠶ࡿ࠸࠺ࡇ࡛ࡍࠋ⏕≀ඹ㏻ࡍࡿ㒊ศࡣ࡞ࢇ࡞ࡢࠊ ⪃࠼࡚࠸ࡁࡲࡋࡻ࠺ࠋ⏕≀ࢆᏛ⩦ࡍࡿ࠸࠺ࡇࡣࠊ⮬ศ⮬㌟ࡶ⏕≀࡞ࡢ࡛ࡍࡽࠊ⮬ศ⮬㌟ࢆ ▱ࡿࡇ࡞ࡾࡲࡍࠋ㠀ᖖ㌟㏆࡞Ꮫၥ࡛ࡍࠋ ࡲࡎࡣࠊᤵᴗࢆ┿⪺࠸࡚ࡳࡿࠋࡑࡇࡽࡳ࡞ࡉࢇࡢࠕຮᙉࡣ⮬ศ࡛ࡸࡿࠖຊࢆ㣴ࡗ࡚࠸ࡗ ࡚ࡃࡔࡉ࠸㸟 㸫66㸫 ⌮⛉ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᆅᏛᇶ♏ ༢ ᩍ⛉᭩ ᆅᏛᇶ♏㸦ၨᯘ㤋㸧 ᩍᮦ ࢽ࣮ࣗࢫࢸ࣮ࢪ᪂ゞᆅᏛᅗ⾲㸦ᓥ᭩ᗑ㸧 ᚲಟ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ᩍ⛉ᢸᙜ బ⸨ṇⰾ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࣭ ᆅ⌫࣭Ᏹᐂࢆᑐ㇟ࡋ࡚ࠊほᐹࡸᐇ㦂ᐇ⩦ཬࡧᕠ᳨ࢆ㏻ࡋ࡚⮬↛ࡢ᥈✲ᚰࢆ㧗ࡵࡿࠋ ࣭ ࢃࢀࢃࢀࡢఫࡴᆅ⌫ࢆࠊ⮬↛⛉Ꮫࡢ▱㆑ࢆࡶ⥲ྜⓗ⪃ᐹࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭ ほᐹᐇᇶ࡙࠸ࡓ⌧㇟ࡢ⌮ゎࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࣭ ᇛࣨᓥᕠ᳨࠾࠸࡚ࠊᆅᒙ࣭ᆅ㉁ᵓ㐀ࢆṇࡋࡃ⌮ゎࡋࠊ࣏࣮ࣞࢺࡀసᡂ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࣭ ࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂࠾࠸࡚ࠊ㸶௨ୖࡢᚓⅬࡀᚓࡽࢀࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ࣭ ᆅ⌫ࡢጼࡑࡢኚࠊᝨᫍࡋ࡚ࡢᆅ⌫ࠊẼᆅ⌫ࡢ⇕ᨭࠊ⏕≀ࡢኚ㑄ከᵝᛶࡘ࠸ ࡚Ꮫ⩦ࡋࠊே㛫ࡢάື⎔ቃࡘ࠸࡚⪃࠼ࡿຊࢆ㣴࠺ࠋ ࣭ 㸰Ꮫᮇᇛࣨᓥᕠ᳨ࢆᐇࡋࠊᐇ㝿⮬ศࡢ┠࡛ᆅᒙࡸᆅ㉁ᵓ㐀ࢆほᐹࡋࠊ࣏࣮ࣞࢺࢆࡲ ࡵࡲࡍࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭ ᆅ⌫ࡢᡂࡾ❧ࡕࡸᏱᐂࡢᵓ㐀ࢆ⪃࠼ࡓࡾࠊᆅ⌫ࡢṔྐ⏕≀ࡢ㐍ࢆ⪃࠼ࡓࡾࠊࡉࡲࡊࡲ࡞ ࢫࢣ࣮ࣝࡢ⌧㇟ࢆᢅ࠸ࡲࡍࠋྛᤵᴗࡢෆᐜࡀࠊྛ༢ඖࡢࡼ࠺ࢃࡾ࠶ࡗ࡚࠸ࡿ ࠸࠺ᛮ⪃㐣⛬ࢆษࡋ࡚Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ ࣭ ほᐹࡸᐇ㦂ࡢ⤖ᯝࡣࠊᅗࡸࢢࣛࣇࢆసᡂࡋᩚ⌮ࡍࡿࡇ࡛⌮ゎࡀ῝ࡲࡿࠋࡲࡓࠊሗ࿌᭩ࢆస ᡂࡍࡿࡇ࡛▱㆑ࡀᩚ⌮ࡉࢀࠊ⌧㇟ࡘ࠸࡚῝ࡃ⪃ᐹࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ ࣭ ⮬↛ࡢከᵝᛶࡑࡢ୰₯ࡴつ๎ᛶࡘ࠸࡚ࠊᏛ⩦ࡋࡓ▱㆑ࢆ⏝࠸࡚㐺ษほᐹࡍࡿࡇ ࡼࡗ࡚⌮ゎࡋࠊࡉࡲࡊࡲ࡞⌧㇟ࢆㄝ࡛᫂ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࣭ 㛫ⓗ࣭✵㛫ⓗどⅬࢆ⼥ྜࡉࡏ࡚᪂ࡋ࠸ᆅ⌫ほ࣭Ᏹᐂほࢆసࡾฟࡋࠊㄝ࡛᫂ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ࣭ ⮬↛ࡢᡂࡾ❧ࡕࡘ࠸࡚ࠊ᥈✲ᚰࢆᣢࡗ࡚ほᐹ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ࣭ ḟࡢ㡯┠ࡘ࠸࡚⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿࠋ 㸯㸬ᖺ㸳ᅇࡢᐃᮇ⪃ᰝ 㸰㸬ㄢ㢟࣭ࣀ࣮ࢺ࣭࣏࣮ࣞࢺ࡞ࡢᥦฟ≀ࠋ≉ᕠ᳨࣏࣮ࣞࢺࡣᚲᥦฟࡍࡿࠋ 㸱㸬ฟᖍ≧ἣ࣭Ꮫ⩦ែᗘ 㸫67㸫 ⌮⛉ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ ᆅ⌫ ๓ 㸯 άືࡍࡿᆅ⌫ ༙ Ꮫ ᮇ ᚋ ᆅ⌫⏕ࡢ㐍 ༙ ๓ ༙ ᆅ⌫ྐࡢㄞࡳ᪉ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ 㸯㸰 ᆅ⌫ࡢᴫほ ᆅ⌫ࡢෆ㒊ᵓ㐀 ࣉ࣮ࣞࢺᆅ⌫ࡢάື ᆅ㟈 ⅆᒣάືⅆᡂᒾࡢᙧᡂ ᪥ᖖ⏕ά␗࡞ࡿࠊᆅᏛⓗ࡞ ✵㛫࣭㛫ࢫࢣ࣮ࣝࢆ⌮ゎࡍ ࡿࠋ 㸯㸰 ඛ࢝ࣥࣈࣜ௦ 㢧⏕௦ ᆅ⌫⎔ቃࡢኚ⏕≀ࡢ㐍 ࢆ㛵㐃ࡉࡏࠊ⌮ゎࡍࡿࠋ 㸯㸰 ሁ✚ᒾࡑࡢᙧᡂ ᆅᒙᆅ㉁ᵓ㐀 ᆅ⌫ࡢṔྐࡢ⤌ࡳ❧࡚ 㸦ᇛࣨᓥᕠ᳨๓Ꮫ⩦㸧 ᇛࣨᓥᆅ㉁ᕠ᳨ྥࡅࠊ⌧ᆅ ࡛ࡢほᐹ࣭ ᐃᚲせ࡞ᆅᒙ ࡸᆅ㉁ᵓ㐀㛵ࡍࡿᇶ♏▱ ㆑ࢆ๓Ꮫ⩦ࡋࡲࡍࠋ 㸰 㸯㸴 㸦ᇛࣨᓥᆅ㉁ᕠ᳨㸧 Ẽࡢᵓ㐀 Ẽᅪ Ꮫ ỈẼ㇟ ᚋ ኴ㝧ᨺᑕẼ࣭ᾏỈ ᆅ⌫ࡢ࢚ࢿࣝࢠ࣮ᨭ ᮇ ࡢ㐠ື Ẽࡢᚠ⎔ ༙ ᾏỈࡢᚠ⎔ ᪥ᮏ࡛ぢࡽࢀࡿᏘ⠇ࡢ ࡽࡢẼ㇟ Ẽ㇟ ኟࡽ⛅ࡢẼ㇟ 㸱 Ꮫ ᮇ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ኴ㝧⣔ኴ㝧 㸯㸶 ኴ㝧⣔ࡢኳయ ኴ㝧⣔ࡢㄌ⏕ ኴ㝧 ኴ㝧ᜏᫍ ᜏᫍࡋ࡚ࡢኴ㝧ࡢ㐍 ኴ㝧ࡢㄌ⏕㐍 㖟Ἑ⣔ࡲࢃࡾࡢ㖟Ἑ 㖟Ἑ⣔Ᏹᐂ Ᏹᐂࡢጼ ᇛࣨᓥࡢᆅᒙࡸᵓ㐀ࢆほᐹ ࡍࡿᕠ᳨ࢆᐇࡋࠊሗ࿌᭩స ᡂࢆ㏻ࡋ࡚༡㛵ᮾࡢᆅ㉁ᵓ 㐀ࢆ⪃ᐹࡍࡿࠋ ᆅ⌫ࡢ࿘ᅖࡢ⎔ቃࡋ࡚ࠊᏱ ᐂࢆ⌮ゎࡍࡿࠋ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᆅ㟈࣭ὠἼ࣭ⅆᒣࡢᄇⅆ࣭ྎ㢼࣭㞟୰㞵➼ࡢ⮬↛⅏ᐖࠊ࢜ࢰࣥᒙࡢ◚ቯࡸᆅ⌫ ᬮ➼ࡢᆅ ⌫⎔ቃၥ㢟࡞ࠊᆅᏛ࡛Ꮫ⩦ࡋ࡚ࡺࡃෆᐜࡣ᪥ᖖ⏕άࡁࡃ㛵ࢃࡗ࡚࠸ࡲࡍࠋࡇࢀࡽࡢ⌧㇟ࢆ ᆅ⌫㐍ࡢほⅬࡽᏛ⩦ࡋ࡚ࡺࡁࡲࡍࠋ ࡲࡓࠊከᵝᛶᐩࢇࡔ⮬↛ࢆほᐹࡋ⌮ゎࡋ࡚ࡺࡃࡓࡵࡢ▱㆑ࢆᏛ⩦ࡋࠊࡑࢀࡒࢀࡀ࡞ࡐඹᏑࡋ ࡚࠸ࡿࡢࢆࠊ⥲ྜⓗ࡞どⅬࡽ⌮ゎ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡋࡓ࠸⪃࠼࡚࠸ࡲࡍࠋ 㸫68㸫 ⱥㄒ ⱥㄒ⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖㻌 䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁ⱥㄒ䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 GENIUS Communication English I Revised Lesson 1,2 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 GENIUS Communication English I Revised Lesson 3,4 Take Up English Reading 1,2,3 㻌 Take Up English Reading 4,5 ࡣኟᮇ ఇᴗ୰ࡢㄢ㢟㻌 ୰㛫㻌 GENIUS Communication English I Revised Lesson 5, 6 Take Up English Reading 6,7,8 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 GENIUS Communication English I Revised Lesson 7,8 Take Up English Reading 9,11,12 㻌 Take Up English Reading 13,14 ࡣ ᮇఇᴗ୰ࡢㄢ㢟㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 GENIUS Communication English I Revised Lesson 9,10 Take Up English Reading 15,16,17 㻌 Take Up English Reading18,19 ࡣධ ヨᮇ㛫୰ࡢㄢ㢟㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 ⛉┠䠖㻌 ⱥㄒ⾲⌧䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᩥࡢ✀㢮ࠊᩥᆺࠊไࠊᙧ ⤂䛾᪉ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ຓືモࠊཷືែࠊᐃモ ⮬ศࡢពぢࡢ㏙᪉㸦㈶ᡂ࣭ᑐ㸧 㻌㻌 ୰㛫㻌 ືྡモࠊศモࠊ㛵ಀモ ᵝࠎ࡞≀ࡢࢭ࣮ࣝࢫ࣭࣏ࣥࢺ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ẚ㍑ࠊ௬ᐃἲ ⌮⏤ࡢ㏙᪉ 㻌㻌 ᙉㄪࠊヰἲࠊಽ⨨ࠊᩥἲࡲࡵ ᩥ❶ࡢࡲࡵ᪉ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 㸫69㸫 ⱥㄒ 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖㻌 䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁ⱥㄒ䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 㛗ᩥㄞゎ㻌 㻌 䝟䝷䜾䝷䝣䛾ᡂ䜚❧䛱 with 䜢⏝䛔䛯௬ᐃἲ䚸ᮍ᮶䚸ືྡモ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㛗ᩥㄞゎ ࣃࣛࢢࣛࣇࡢᡂࡾ❧ࡕ be-to ᐃモࠊ๓⨨モ+㛵ಀ௦ྡモࠊືྡモࡢཷືែ 㻌㻌 ୰㛫㻌 㛗ᩥㄞゎ㻌 䝟䝷䜾䝷䝣ྠኈ䛾㛵ಀ䞉ᩥ❶䛾ᵓᡂ ಽ⨨䚸⊂❧ศモᵓᩥ䚸」ྜ㛵ಀモ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㛗ᩥㄞゎ ண ࣭᥎ ศモᵓᩥࠊ௬ᐃἲ⌧ᅾࠊࡑࡢ 㻌㻌 㛗ᩥㄞゎ ࢫ࣑࢟ࣥࢢࢫ࢟ࣕࢽࣥࢢ ᐃモࠊᮍ᮶㐍⾜ᙧࠊྡモ㺃ᙧᐜモ࡛ጞࡲࡿศモᵓᩥ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠏༢䠅㻌 ⛉┠䠖㻌 ⱥㄒ⾲⌧䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 It ᵓᩥࠊᐃモࠊືྡモࠊศモࠊ ୖグᩥἲ㡯┠ูࡢⱥసᩥ₇⩦ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ຓືモࠊ㏙㛵ಀࠊ㛵ಀモࠊẚ㍑(㸯)ࠊ ୖグᩥἲ㡯┠ูࡢⱥసᩥ₇⩦ 㻌㻌 ୰㛫㻌 ẚ㍑(㸰)ࠊ௬ᐃἲࠊྰᐃࠊ┠ⓗ࣭⤖ᯝ࣭⛬ᗘ࣭㛫 ୖグᩥἲ㡯┠ูࡢⱥసᩥ₇⩦ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᙉㄪࠊㆡṌ࣭᮲௳࣭᰿ᣐࠊ↓⏕≀ㄒ࣭ඹ㏻┬␎ ୖグᩥἲ㡯┠ูࡢⱥసᩥ₇⩦ 㻌㻌 ࡲࡵ⿵㊊ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 㻌 㸫70㸫 ⱥㄒ 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖㻌 䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁ⱥㄒ䊢㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㛗ᩥㄞゎ₇⩦ 䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇䠄䝸䝇䝙䞁䜾䚸グ㏙ၥ㢟䠅 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㛗ᩥㄞゎ₇⩦ 䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇䠄䝸䝇䝙䞁䜾䚸グ㏙ၥ㢟䠅 㻌㻌 ୰㛫㻌 㞴㛵㛗ᩥㄞゎ₇⩦࠾ࡼࡧᅜබ❧ḟヨ㦂ᑐ⟇ 䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇䠄䝸䝇䝙䞁䜾䚸グ㏙ၥ㢟䠅 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 㞴㛵㛗ᩥㄞゎ₇⩦࠾ࡼࡧᅜබ❧ḟヨ㦂ᑐ⟇ 䝉䞁䝍䞊ᑐ⟇䠄䝸䝇䝙䞁䜾䚸グ㏙ၥ㢟䠅 㻌㻌 ࡲࡵ⿵㊊ࠊࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᑐ⟇ࠊᅜබ❧ḟヨ㦂ᑐ⟇ 㻌㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 ⛉┠䠖㻌 ⱥㄒ⾲⌧䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᩥἲ㡯┠ูࡢᩥⱥヂ࠾ࡼࡧⱥసᩥ₇⩦ ᩥἲ㡯⥲⩦₇⩦ࠊⓎ㡢࣭ࢡࢭࣥࢺၥ㢟ᑐ⟇ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᩥἲ㡯┠ูࡢᩥⱥヂ࠾ࡼࡧⱥసᩥ₇⩦ ᩥἲ㡯⥲⩦₇⩦ࠊⓎ㡢࣭ࢡࢭࣥࢺၥ㢟ᑐ⟇ 㻌㻌 ୰㛫㻌 ᩥⱥヂ࠾ࡼࡧⱥసᩥ₇⩦ ᩥἲ㡯⥲⩦₇⩦ࠊⓎ㡢࣭ࢡࢭࣥࢺၥ㢟ᑐ⟇ 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᩥⱥヂ࠾ࡼࡧⱥసᩥ₇⩦ࠊ⮬⏤ⱥసᩥ₇⩦ ᩥἲ㡯⥲⩦₇⩦ࠊⓎ㡢࣭ࢡࢭࣥࢺၥ㢟ᑐ⟇ 㻌㻌 ࡲࡵ⿵㊊ࠊࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ᑐ⟇ࠊᅜබ❧ḟヨ㦂ᑐ⟇ 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 㸫71㸫 ⱥㄒ 㑅ᢥ⛉┠㻌 ⛉┠䠖㻌 䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁ⱥㄒ䊡䝥䝷䝇㻌 ᮇ 㛫 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 Ꮫ ᮇ 䠄䠐༢䠅㻌 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠ ୰㛫 ᮇᮎ ഛ ⪃ Ꮫධヨၥ㢟₇⩦ ୰㛫 ᮇᮎ ⛉┠䠖㻌 䝁䝭䝳䝙䜿䞊䝅䝵䞁ⱥㄒ䊢䝥䝷䝇㻌 㻌 ᮇ 㛫 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ ⩦ 㡯 ┠ ഛ ⪃ ୰㛫 ᮇᮎ 㸰 Ꮫ ᮇ ୰㛫 ᮇᮎ 㸯 Ꮫ ᮇ Ꮫධヨၥ㢟₇⩦ 㸫72㸫 ⱥㄒ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥⱥㄒϨ 㸱༢ ᩍ⛉᭩㸸GENIUS English Communication I 㸦ಟ㤋᭩ᗑ㸧 ᩍᮦ㸸⢭ㄞ: Take Up English Reading㸦ᩘ◊ฟ∧㸧 ᩍ⛉᭩ ⱥㄒ㛗ᩥࢆㄞࡴࡓࡵࡢࣃࣛࢢࣛࣇ࣭࣮ࣜࢹࣥࢢ (᪥ᰤ♫) ᩍ⛉ᢸᙜ ᩍᮦ ㏿ㄞ: ⱥᩥ㏿ㄞࢻࣜࣝ (ᩘ◊ฟ∧) ༢ㄒ: ㏿ㄞⱥ༢ㄒධ㛛⦅࣭ᚲಟ⦅ (Z ฟ∧) ᚲಟ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ᰩཎ ගᏊ 㯮ᓮ Ⰻ୍ ከㄞᩍᮦ㸸ᖺ㛫㸯㸮⛬ᗘࡢⱥㄒࡢᮏࢆㄞࡴࠋ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ձᩍ⛉᭩ࡸᩍᮦ࡛ࠊ⌧௦ⓗ࡞ヰ㢟ࢆⱥㄒ࡛⌮ゎࡋ࡞ࡀࡽࠊ㺀⪺ࡃ㺁㺀ヰࡍ㺁㺀ㄞࡴ㺁㺀᭩ࡃ㺁ࡢ㸲ᢏ ⬟ࡢ⥲ྜⓗ࡞ຊࡢᇶ♏࡞ࡿⱥㄒຊࡢ⋓ᚓࢆᅗࡿࠋࡲࡓᩥ❶ෆᐜࢆṇ☜ࡘㄽ⌮ⓗ⌮ゎ࡛ ࡁࡿㄞゎຊࢆ㣴ᡂࡍࡿࠋࡲࡓᇶᮏⓗ࡞ㄒᙡ(vocabulary)ࢆ⋓ᚓࡍࡿࠋ ղ㏿ㄞࡢカ⦎ࢆ⾜࠺ࡇ࡛ࠊᩥ❶ࡢᴫせࡸせⅬࢆ⣲᪩ࡃṇ☜ࡘࡴㄞゎຊࢆ㣴ᡂࡍࡿࠋ ճᤵᴗ௨እࡢࠕከㄞࠖࢆ㏻ࡌࠊ┤ㄞ┤ゎࡢຊࢆ㣴࠺ࠋ մ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆⓗ☜ⱥㄒ࡛⾲⌧ࡍࡿ⬟ຊࢆ㣴ᡂࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ձࢭࣥࢱ࣮ヨ㦂ࣞ࣋ࣝࡢⱥᩥࡢᴫせࢆ⌮ゎ࡛ࡁࡿࠋ ղᩥࢆㄞࡴࡁࠊෆᐜࢆㄽ⌮ⓗࡲࡵࡓࡾࠊࡑࢀࡘ࠸࡚⮬ᕫ⾲⌧࡛ࡁࡿࠋ ճ㌟㏆࡞ヰ㢟ࡘ࠸࡚ࠊⱥᩥ࡛᭩࠸ࡓࡾࠊཱྀ㢌࡛Ⓨ⾲࡛ࡁࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ᩍ⛉᭩࣭⢭ㄞᩍᮦࢆ୰ᚰᒎ㛤ࡍࡿࠋㄒᙡࡸᩥᵓ㐀ࢆព㆑ࡋࡓࠕ⢭ㄞࠖࡸࠊᩥ❶ᵓᡂ↔Ⅼ ࢆᙜ࡚ࡓࠕࣃࣛࢢࣛࣇ࣭࣮ࣜࢹࣥࢢࠖࢆ⾜࠸࡞ࡀࡽࠊᩥ❶ෆᐜࢆṇ☜ㄞࡳゎࡃ⦎⩦ࢆࡍࡿࠋ ࡲࡓࠊࣜࢫࢽࣥࢢࡸ㡢ㄞ➼ࢆ㏻ࡌ࡚ oral communication ࡢᇶ♏࡞ࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ᪥ᮏே እᅜேࡢࢸ࣮࣒࣭ࢸ࣮ࢳࣥࢢࡼࡿᏛ⩦ࢆẖ㐌㸯ᅇ௨ୖ⾜࠺ணᐃࠋ ༢ㄒ➼ࡢᑠࢸࢫࢺࢆ⾜࠸ࠊ⩦ᚓ≧ἣࡢ☜ㄆࢆࡍࡿࠋከㄞάືࢆ⥅⥆ⓗ⾜࠺ࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ண⩦ЍᤵᴗЍ⩦ࡢࢧࢡࣝࢆᐃ╔ࡉࡏࡿࠋ 㸺ண⩦㸼 ձ㹁㹂ࢆ⪺ࡁ࡞ࡀࡽࠊ⮬ศࡢຊ࡛ᩥࢆ᭱ᚋࡲ࡛ㄞࡳษࡗ࡚ពࢆᢕᥱࡍࡿࠋ ղᮍ▱ࡢ༢ㄒࢆ㎡᭩ࢆࡗ࡚ㄪࡓࡾࠊ⌮ゎࡢὸ࠸ᩥἲ㡯ࡘ࠸࡚ཧ⪃᭩࡛☜ㄆࡋ࡞ࡀࡽࠊ⮬ศࡢ ຊ࡛᪥ᮏㄒヂࡋࠊ࠶࠸ࡲ࠸࡞ⅬࡸၥⅬࢆ᫂☜ࡋࡓ࠺࠼࡛ᤵᴗ⮫ࡴࠋ 㸺ᤵᴗ㸼 ண⩦ࡢẁ㝵࡛⌮ゎࡋࡓෆᐜ㛫㐪࠸ࡀ࡞࠸ࢆ☜ㄆࡍࡿྠࠊṇ☜࡞ᩥᵓ㐀ࢆ⌮ゎࡍࡿࡼ࠺ ᚰࡀࡅࡿࠋ⌮ゎࡀ࡞ⅬࡸၥⅬࢆỴࡋ࡚ṧࡉ࡞࠸ࠋ 㸺⩦㸼 ゎỴࡋࡓၥⅬࢆ☜ㄆࡋࡓୖ࡛ࠊ㹁㹂ྜࢃࡏ࡚⧞ࡾ㏉ࡋ㡢ㄞ⦎⩦ࢆࡍࡿࠋࡑࡢ㝿ࠊⱥᩥࢆṇࡋ ࡃⓎ㡢ࡋࠊ㔜せ࡞ㄒᙡ࣭ㄒྃࢆࡋࡗࡾ⾲⌧࡛ࡁࡿࡼ࠺ᐃ╔ࡉࡏࡿࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ ձ㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ͐ⱥㄒࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊ✚ᴟⓗᤵᴗྲྀࡾ⤌ࢇࡔࠋ ղ⾲⌧࣭⌮ゎ͐ከᵝ࡞ⱥᩥࢆṇࡋࡃ⌮ゎࡋࠊࡑࡢពࢆⓗ☜ㄝ᫂ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ ճ▱㆑࣭㐠⏝͐ᵝࠎ࡞タၥᑐᛂ࡛ࡁࡿṇ☜࡞ᇶ♏ຊ࣭ᛂ⏝ຊࢆ㌟ࡘࡅࡓࠋ ༢ㄒ࣭⇍ㄒ࣭ᵓᩥ࣭ᩥἲ➼ࢆᩥࡢὶࢀࡢ୰࡛ṇࡋࡃ⌮ゎࡋࠊᛂ⏝࡛ࡁࡿࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ձᐃᮇ⪃ᰝ㸦ᖺ㸳ᅇ㸧ཬࡧᑠࢸࢫࢺࠊղᥦฟㄢ㢟ࠊճᤵᴗ⮫ࡴጼໃࢆ⥲ྜⓗぢ࡚ホ౯ࡍࡿࠋ 㸫73㸫 ⱥㄒ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ 20 to ᐃモࠊit ࡢ⏝ἲ [ᙧᘧㄒ] 㛵ಀ௦ྡモࠊ ຓືモ(1)[ᇶᮏ]ࠊ ཷືែ(1)[ᇶᮏ] 20 ⌧ᅾ㐍⾜ᙧࠊ 㐣ཤᙧࠊ ືྡモ(1)[ᇶᮏ] ศモࠊẚ㍑ 㸲 㸯 GENIUS I Lesson 1, 2 㸳 Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ Ꮫ 㸴 ᮇ 㸵 ኟᏘఇᴗ 㸰 GENIUS I Lesson 3, 4 Take Up English Reading 1-3 ㄢ㢟 Take Up English Reading 4-5 㸷 GENIUS I Lesson 5, 6 Take Up English Reading 6-8 21 Ꮫ ᮇ GENIUS I Lesson 7, 8 Take Up English Reading 9-12 Ꮨఇᴗ 㸱 ཎᙧᐃモࠊ SVO if/wh ⠇ࠊit ࡢ⏝ἲ [ᙧᘧ┠ⓗㄒ]ࠊཷືែࠊ 㛵ಀモࠊຓືモ(2) [ຓືモ have p.p.] 22 㐣ཤ㐍⾜ᙧࠊ ືྡモ(2) [ពୖࡢㄒ]ࠊ ศモ(2)[ືモ+ศモࠊ ▱ぬືモ+O+ศモ] 22 ศモᵓᩥࠊᮍ᮶ࠊ ๓⨨モ㸩㛵ಀ௦ྡモࠊ ௬ᐃἲ㐣ཤࠊྰᐃ Ꮫ⩦᪉ἲ ྠࡌ ㄢ㢟 Take Up English Reading 13-14 㸯 Ꮫ 㸰 ᮇ 㸱 GENIUS I Lesson 9, 10 Take Up English Reading 15-19 Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ⱥㄒࡢຊࢆఙࡤࡍୖ࡛ษ࡞ࡇࡣࠊ௨ୗࡢⅬ࡛ࡍࠋ ձẖ᪥ࠊᚲࡎ୍ᐃ㔞௨ୖࡢⱥㄒゐࢀࡿࡇࠋ ղศࡽ࡞࠸ࡇࡣࠊ㎡᭩ࡸཧ⪃᭩ࢆࡇࢇά⏝ࡋ࡚ㄪࡿࡇࠋ ճᐇ㝿ኌฟࡋ࡚ⱥᩥࢆㄞࡳࠊ⮬ศࡢᡭ࡛ࡓࡃࡉࢇⱥᩥࢆ᭩ࡃⱞປࢆᝰࡋࡲ࡞࠸ࡇࠋ մᴦࡋࡳ࡞ࡀࡽᏛ⩦ࡍࡿࡇࠋ ࢸ࣮࣒ࢸ㸫ࢸࣥࢢࡢᤵᴗ࡛ࡣࠊⱥㄒ࡛✚ᴟⓗ⮬ศࡢពᚿࢆ┦ᡭఏ࠼ࠊ┦ᡭࡢゝ࠺ࡇ ࢆ⌮ゎࡍࡿࡼ࠺ᚰࡀࡅࡿࠋ Ꮫᰯ࡛ᢅ࠺ᩍᮦ௨እࡶࠊࢸࣞࣅ㺃ࣛࢪ࢜ࡢⱥㄒㅮᗙࠊⱥᏐ᪂⪺࣭㞧ㄅࠊᫎ⏬࣭ࢻ࣐ࣛ࡞ࠊ ⱥㄒゐࢀࡽࢀࡿᶵࡣ᪥ᖖ⏕άࡢ୰ࡓࡃࡉࢇ࠶ࡾࡲࡍࠋ⮬ศࡀᴦࡋࡳ࡞ࡀࡽⱥㄒࢆᏛࡿ⣲ ᮦࢆ᥈ࡋ࡚ࡳࡲࡋࡻ࠺ࠋ 㸫74㸫 ⱥㄒ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ⛉┠ ᑐ㇟Ꮫᖺ ⱥㄒ⾲⌧Ϩ 㸰༢ ᚲಟ POLESTAR English Expression I㸦ᩘ◊ฟ∧㸧 ᩍ⛉᭩ Breakthrough ⱥᩥἲ 36 ❶ࠊBreakthrough ⥲ྜⱥㄒࠊ Breakthrough ࣉࣛࢡࢸ࣭࢝ࣝࢫࢸ࣮ࢪ㸦⨾ㄔ♫㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᩍᮦ Focus on Listening Stage 1,2㸦࢚࣑࣮ࣝฟ∧㸧 ⱥㄒࡢⓎ㡢ࣀ࣮ࢺ 㸦ᩘ◊ฟ∧㸧 Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ 㸯 ᖺ ᰩཎ ගᏊ 㯮ᓮ Ⰻ୍ ձ᪥ᖖⓗ࡞ሙ㠃࠾࠸࡚ⱥㄒࢆ⪺ࡁࠊㄞࢇ࡛⌮ゎࡍࡿࡔࡅ࡛࡞ࡃࠊ⮬ศࡽࡶⓎಙࡍࡿࡓࡵࡢ⾲ ⌧ຊࢆ㣴࠸ࠊ⥲ྜⓗ࡞ࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥ⬟ຊࢆఙࡤࡍࠋ ղゝㄒࡢᶵ⬟≉ᛶࡢ⌮ゎࡢୖ❧ࡕࠊ≧ἣ༶ࡋࠊṇࡋ࠸⾲⌧ࡀ࡛ࡁࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ճእᅜࡢᩥࡸ♫ࡘ࠸࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࠊᅜ㝿⌮ゎࡢࡓࡵࡢࢶ࣮ࣝࡋ࡚ᚲせ࡞ⱥㄒຊࢆ㣴࠺ࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ձᇶᮏⓗ࡞ᩥἲ࣭ㄒἲࡢ▱㆑ࢆ⩦ᚓࡋᐃ╔ࡉࡏࡿࠋ ղ⩦ᚓࡋࡓᩥἲ࣭ㄒἲࡢ▱㆑ࢆࡶࠊⱥㄒࢆṇࡋࡃ⌮ゎࡋ⾲⌧ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ ճ㌟㏆࡞ヰ㢟ࡘ࠸࡚ࠊ✚ᴟⓗⱥㄒ࡛ヰࡋྜࡗࡓࡾࠊཱྀ㢌࡛Ⓨ⾲ࠊⱥᩥ࡛᭩ࡃࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ 㸯ࢡࣛࢫࢆ㸰ࢢ࣮ࣝࣉศࡅ࡚ᤵᴗࢆ⾜࠺ࠋᇶ♏࡞ࡿⱥᩥἲࡢᏛ⩦ࢆ㡯┠ู⾜࠺ࠋࡲࡓࠊ Ꮫ⩦ࡋࡓෆᐜࢆά⏝ࡋ࡚ࠊཱྀ㢌Ⓨ⾲ࡋࡓࡾࠊ⮬ᕫ⾲⌧ⱥసᩥࢆ᭩࠸ࡓࡾࡍࡿࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ 㸺ண⩦㸼 ձཧ⪃᭩ࡢヱᙜ⠊ᅖࢆㄞࢇ࡛ࡽࠊࢸ࢟ࢫࢺࡢ⦎⩦ၥ㢟ࢆࣀ࣮ࢺゎࡃࠋၥⅬࢆࡣࡗࡁࡾ ࡉࡏ࡚࠾ࡁࠊᤵᴗ⮫ࡴࠋ ղࠕᩥࣀ࣮ࢺࠖࢆά⏝ࡋࠊ⧞ࡾ㏉ࡋ㡢ㄞࡍࡿࡇ࡛ᢅࢃࢀ࡚࠸ࡿᩥࢆ࡚ᬯၐࡍࡿࠋ 㸺ᤵᴗ㸼 ձᏛ⩦㡯┠ࢆṇ☜⌮ゎ࣭⩦ᚓࡍࡿࡼ࠺ᚰࡀࡅࠊண⩦ࡢၥⅬࢆ✚ᴟⓗゎỴࡍࡿࠋ ղࣜࢫࢽࣥࢢຊࠊⱥㄒ࡛ࡢᇶᮏⓗ⾲⌧ຊࢆ㣴ᡂࡍࡿࠋ 㸺⩦㸼 ձ࣮࣡ࢡࣈࢵࢡࡢ₇⩦ࢆࡍࡿࡇ࡛ࠊ▱㆑ࡢᐃ╔ࠊⓎᒎࢆ┠ᣦࡍࠋ ղᏛ⩦ෆᐜࢆά⏝ࡋࠊ⮬ᕫ⾲⌧ⱥసᩥࢆ⾜࠺ࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ ձ㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ͐ⱥㄒࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊ✚ᴟⓗᤵᴗྲྀࡾ⤌ࢇࡔࠋ ղ⾲⌧࣭⌮ゎ͐⮬ศࡢఏ࠼ࡓ࠸ࡇࢆ㐺ษ⾲⌧ࡋࠊヰࡋᡭࡢពᅗࢆⓗ☜⌮ゎࡋࡓୖ࡛⮬ࡽࡶ Ⓨಙࡋࠊ✚ᴟⓗࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥࢆᅗࡗࡓࠋ ճ▱㆑࣭㐠⏝͐ᇶᮏⓗᩥἲࢆṇ☜⌮ゎࡋࠊᛂ⏝ࡍࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ձᐃᮇ⪃ᰝ㸦ᖺ㸳ᅇ㸧ཬࡧᑠࢸࢫࢺ ղᥦฟㄢ㢟 ճฟᖍ≧ἣࠊᤵᴗ⮫ࡴែᗘ࣭ጼໃ࡞ ࢆ⥲ྜⓗぢ࡚ホ౯ࡍࡿࠋ 㸫75㸫 ⱥㄒ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ 㸯 ᭶ 㸲 㸳 ༢ඖ Breakthrough ⱥᩥἲ 36 ❶ Lesson 1~13 POLESTAR English ExpressionϨ Lesson 1~4 㓄ᙜ 㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ 12 ᩥࡢ✀㢮ࠊᩥᆺࠊไࠊ ᙧ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ Ꮫ ᮇ 㸴 㸵 ኟᏘఇᴗ 㸰 Breakthrough ⱥᩥἲ 36 ❶ Lesson 14~22 POLESTAR English ExpressionϨ Lesson 5~12 12 ㄢ㢟 ຓືモࠊཷືែࠊ ᐃモ 㸯Ꮫᮇࡢࡲࡵ Breakthrough ⱥᩥἲ 36 ❶ Lesson 23~26 㸷 POLESTAR English ExpressionϨ 㸯㸮 Lesson 13~15, 18-20 Ꮫ⩦᪉ἲ ྠࡌ 16 ືྡモࠊศモ 㛵ಀモ Ꮫ ᮇ Breakthrough ⱥᩥἲ 36 ❶ Lesson 27~36 㸯㸯 POLESTAR English ExpressionϨ 㸯㸰 Lesson 16~ 17, 21-22 14 ẚ㍑ࠊ௬ᐃἲ 㸱 Ꮫ 㸯 㸰 㸱 Breakthrough ⱥᩥἲ 36 ❶ Additional 6~10 16 ྰᐃࠊᙉㄪࠊヰἲ ᩥἲࡲࡵ ᮇ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ࡃⱥㄒࢆࡓࡃࡉࢇ⪺ࡁࠊࡓࡃࡉࢇⓎヰࡋࠊⱥᩥࢆ᭩ࡃࡇࠋ ᩥἲࡢᤵᴗ࡛ࡣண⩦࣭⩦ࢆᚲࡎ⾜࠺ࠋᩥἲࡢ⌮ゎࠊၥ㢟ࡢゎἲࡢࡳ࡞ࡽࡎࠊ㡢ㄞ⦎⩦ࡼࡾ ᩥࢆᬯၐࡋࠊ ࠕᩥᏐࠖࠕ㡢ࠖࢆࢭࢵࢺࡋ࡚㢌ࡢ୰ࣥࣉࢵࢺࡍࡿࡇࠋ 㸫76㸫 ಖయ⫱ ಖయ⫱⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨㻝Ꮫᖺ䠅 ⛉┠䠖య⫱㻌 䠄䠏༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㻌㻌 㻌㻌 䠄⏨Ꮚ䠅㻌 䠄ዪᏊ䠅㻌 㻌㻌 㻌㻌 䠎༢䠋㻝 ༢㻌 䠎༢䠋䠍༢㻌 ୰㛫㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹䠋㐨㻌 㻌 㝣ୖ➇ᢏ䠋䝎䞁䝇㻌 ᮇᮎ㻌 ỈὋ䠋㐨㻌 ỈὋ䠋䝎䞁䝇㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 䝃䝑䜹䞊䠋㐨㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹䠋䝎䞁䝇㻌 䝃䝑䜹䞊䠋㐨㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹䠋䝎䞁䝇㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹䞉ᣢஂ㉮䠋㐨㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹䞉ᣢஂ㉮䠋⦖㊴䜃㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 䠄⏨ዪඹ㏻䠅㻌 ྛᏛᮇ䛻ᐇ㻌 ⛉┠䠖ಖ㻌 䠄䠍༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᗣ䛾⪃䛘᪉㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᗣ䛸ពᚿỴᐃ䞉⾜ື㑅ᢥ䠈⏕ά⩦័䛸䛭䛾ண㜵㻌 㻌㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ឤᰁ䛸䛭䛾ண㜵㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ⢭⚄䛾ᗣ㻌 㻌㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 ㏻Ᏻ䠈⅏ᐖⓎ⏕䛸Ᏻ䞉ᗣ㻌 ᛂᛴᡭᙜ㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅 ⛉┠䠖య⫱㻌 䠄䠏༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㻌㻌 㻌㻌 䠄⏨Ꮚ䠅㻌 䠄ዪᏊ䠅㻌 㻌㻌 㻌㻌 䠎༢䠋㻝 ༢㻌 䠎༢䠋䠍༢㻌 ୰㛫㻌 㝣ୖ➇ᢏ䠋㐨㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹䠋䝔䝙䝇㻌 ᮇᮎ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 䝃䝑䜹䞊䠋㐨㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹䠋䝔䝙䝇㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 䝃䝑䜹䞊䠋㐨㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹䠋䝔䝙䝇㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹䞉䝞䝺䞊䝪䞊䝹䠋ᣢஂ㉮㻌 䝃䝑䜹䞊䞉ᣢஂ㉮䠋䝞䝗䝭䞁䝖䞁䞉༟⌫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 㸫77㸫 䠄⏨ዪඹ㏻䠅㻌 ྛᏛᮇ䛻ᐇ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 ಖయ⫱ ⛉┠䠖ಖ㻌 䠄䠍༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 䠍 Ꮫ ᮇ㻌 ୰㛫㻌 ⏕ᾭ䛾ྛẁ㝵䛻䛚䛡䜛ᗣ䠄ᛮᮇ䠋ᛶព㆑䛸⾜ື㑅ᢥ䠅㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ⏕ᾭ䛾ྛẁ㝵䛻䛚䛡䜛ᗣ䠄⤖፧⏕ά䠋ዷፎ䞉ฟ⏘䠋ຍ㱋䠅㻌 㻌㻌 䠎 Ꮫ ᮇ㻌 ୰㛫㻌 ಖ䞉་⒪ไᗘ䛾䛧䛟䜏䛸䛭䛾ά⏝㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ⎔ቃ䛸ᗣ㻌 㻌㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㣗ရ䛸⎔ቃ䛾ಖ㻌 ປാ䛸ᗣ㻌 䠏 Ꮫ ᮇ㻌 㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠍ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖య⫱㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄䠎༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㻌㻌 㻌㻌 䠄⏨Ꮚ䠅㻌 䠄ዪᏊ䠅㻌 㻌㻌 㻌㻌 䠍༢㻛㻝 ༢㻌 䠍༢㻛䠍༢㻌 ୰㛫㻌 䝃䝑䜹䞊㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹㻌 䝔䝙䝇㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹㻌 䝞䝗䝭䞁䝖䞁㻌 ༟⌫㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹㻌 䝞䝗䝭䞁䝖䞁㻌 䝔䝙䝇㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹㻌 ༟⌫㻌 䝔䝙䝇㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 ᮇᮎ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 ỈὋ㻌 䝃䝑䜹䞊㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹㻌 䝔䝙䝇㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹㻌 䝞䝗䝭䞁䝖䞁㻌 ༟⌫㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 䝞䝺䞊䝪䞊䝹㻌 䝞䝗䝭䞁䝖䞁㻌 䝔䝙䝇㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹㻌 ༟⌫㻌 䝔䝙䝇㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 䝃䝑䜹䞊䞉䝞䝺䞊䝪䞊䝹䞉䝞䝇䜿䝑䝖䝪䞊䝹䞉䝞䝗䝭䞁䝖䞁䞉䝔䝙䝇䞉༟⌫㻌 䜘䜚㑅ᢥ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 య䛴䛟䜚㐠ື㻌 య⫱⌮ㄽ㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 䠄⏨ዪඹ㏻䠅㻌 ྛᏛᮇ䛻ᐇ㻌 ୰㛫㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 㸫78㸫 ಖయ⫱ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ య ⫱ 㸱༢ ᩍ⛉᭩ ⌧௦㧗➼ಖయ⫱㸦ಟ㤋㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᩍᮦ ᚲಟ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ Ặ⏣ࠊᑠᯘࠊ㕥ᮌࠊⱴ᰿ࠊ⩚⏣ࠊ ᯇᮏࠊఀ⸨ࠊΏ㎶ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ⏕ᾭࢃࡓࡗ࡚ィ⏬ⓗ㐠ື࣭ࢫ࣏࣮ࢶぶࡋࡴ㈨㉁ࡸ⬟ຊࢆ⫱࡚ࡿࡶࠊᗣࡢಖᣢ࣭ ቑ㐍࡞ࡽࡧయຊࡢྥୖࢆᅗࡾࠊ᫂ࡿࡃ㇏࡛άຊࡢ࠶ࡿ⏕άࢆႠࡴែᗘᐇ㊶ຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭ྛ✀ࡢࢫ࣏࣮ࢶ⯆㛵ᚰࢆࡶࡕࠊ㐠ືᢏ⬟ࡸయຊࡢ㧗ࡵ᪉ࢆ㌟ࡘࡅ࡞ࡀࡽ㐠ືࡍࡿࡇ ࡀ࡛ࡁࡿࠋ ࣭ࣇ࢙࡞ࣉ࣮ࣞࢆษࡋࠊ௰㛫༠ຊࡋ࡞ࡀࡽ㐠ືࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ⏨ዪඹ㐌㸱㛫ࡢయ⫱ᐇᢏࢆᖺ㛫ᣦᑟィ⏬ᚑࡗ࡚ᐇࡍࡿࠋᮏᰯࡢయ⫱タ࡛ᐇ࡛ࡁࡿ ᐇᢏ✀┠ࢆᐇࡋ࡚࠸ࡿࠋ㸯ᖺ⏕ࡢ⏨Ꮚ࡛ࡣࠊࣂ࣮࣮࣭ࣞ࣎ࣝࢧࢵ࣮࢝㸦ࣇࢵࢺࢧࣝ㸧࣭ࣂࢫࢣ ࢵࢺ࣮࣎ࣝࠊኟᏘࡣỈὋࠊᏘࡣᣢஂ㉮ࢆ㸰༢࡛ᐇࠋ㸯༢࡛ࡣ㏻ᖺ࡛㐨ࢆ⾜࠸ࠊኟᏘࡣ ỈὋࢆᐇࡍࡿࠋዪᏊ࡛ࡣࠊ㝣ୖ➇ᢏ㸦ࣁ࣮ࢻ࣭ࣝᢞ࡚ࡁ㸧 ࣭ࣂ࣮࣮࣭ࣞ࣎ࣝࣂࢫࢣࢵࢺ࣮࣎ࣝࠊ ኟᏘࡣỈὋࠊᏘࡣᣢஂ㉮ࢆ⏨Ꮚྠᵝ㸰༢࡛ᐇࠋ㸯༢࡛ࡣࢲࣥࢫࢆ⾜࠸ࠊኟᏘࡣỈὋࠊ Ꮨࡣ⦖㊴ࡧࢆᐇࡍࡿࠋࡲࡓࠊྛᏛᮇ࠾࠸࡚యࡘࡃࡾ㐠ື࣭య⫱⌮ㄽࢆᐇࡍࡿࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ᐇᢏ✀┠ࡢグ㘓㸦Ꮫ⩦࣭ಶே࣭ࢢ࣮ࣝࣉ㸧ࣀ࣮ࢺ➼ࡢ⏝ࡼࡾάືࡢ⤒㐣ࢆᢕᥱࡋࠊ㐍Ṍࡢ ≧ἣࢆ⮬ࡽ☜ㄆࡋ࡞ࡀࡽ⾜࠺ࠋ㸴᭶ࡢ➨㸰㐌┠ࡽ㸷᭶➨㸱㐌┠ࡲ࡛ࡣࠊỈὋࡢᤵᴗࢆ㞟୰ࡋ࡚ ⾜࠺ࠋ㸯ᖺ࡛ࡣࠊࢡ࣮࣭ࣟࣝ⫼Ὃࡂࡢ⩦ᚓࢆ┠ᶆࡍࡿࠋ┠ᶆⴭࡋࡃ฿㐩ࡋ࡚࠸࡞࠸ุ᩿ࡉ ࢀࡓሙྜࡣࠊ≉ูỈὋㅮ⩦ཧຍࡋᣦᑟࢆཷࡅࡿࠋ㸱Ꮫᮇࡣࠊᣢஂ㉮ࢆ୰ᚰࡋࡓయຊྥୖࡢ ࡓࡵࡢࢺ࣮ࣞࢽࣥࢢᤵᴗࢆ⾜࠸ࠊ㐠ື㈇Ⲵࡢࡅ᪉ࡼࡗ࡚ࠊ⮬ᕫࡢ⬦ᢿࡢᵝ࡞ኚࢆ࠼ ࡿࢆほᐹ࣭グ㘓࣭⪃ᐹࡋࠊ࣏࣮ࣞࢺࡲࡵࡿࠋ ホ౯ࡢほⅬ ձᏛࡰ࠺ࡍࡿຊ㸦㛵ᚰࠊពḧࠊែᗘ㸧࣭࣭࣭㐠ື࣭ᗣ࣭ᏳࡢពḧࢆᣢࡕࠊḞᖍ࣭㐜้࣭ ᪩㏥࣭ぢᏛࡀ࡞ࡃάືࡋ࡚࠸ࡿࠋ ղᏛࡪຊ㸦ᛮ⪃ࠊุ᩿ࠊ⾲⌧ࠊ㐀㸧࣭࣭࣭┠ᶆ㐩ᡂࡢࡓࡵࠊᏛ⩦ෆᐜࡸ᪉ἲࢆ⪃࠼ࠊᕤኵࡋ ⮬ศࡢຊࢆฟࡋษࡗ࡚࠸ࡿࠋ ճᏛࢇ࡛ᚓࡓຊ㸦ᢏ⬟㸧 ࣭࣭࣭㐠ືࡸᢏ⬟㛵ࡋ࡚ṇࡋ࠸▱㆑ࢆࡶࡕᏛ⩦ࡢሙ࡛ά⏝ࡋ࡚࠸ࡿࠋ ௨ୖࡢほⅬࢆ⪃៖ࡋ࡚⾜࠺ࠋࡓࡔࡋࠊ≉ᗣୖࡢ⌮⏤ࡀ࠶ࡿሙྜࡣู㏵⪃៖ࡍࡿࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯༢㸯㸮㸮Ⅼࡋࠊᐇᢏࢸࢫࢺ࣭グ㘓࣭Ⓨ⾲࣭࣏࣮ࣞࢺ➼ࢆࡶࡋࠊḞᖍ࣭㐜้࣭᪩㏥࣭ ぢᏛ➼ࡢែᗘࡶྵࡵ⥲ྜⓗホ౯ࡍࡿࠋ 㸫79㸫 ಖయ⫱ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ 㸯 Ꮫ ᮇ 㸲 㸴 ༢ ඖ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ ⩦ ෆ ᐜ యࡘࡃࡾ㐠ື 㸳 యࡄࡋ㐠ື㸭యຊࢆ㧗ࡵࡿ㐠ື ࢫ࣏࣮ࢶࢸࢫࢺ య⫱⌮ㄽ 㸰 㐠ື࣭ࢫ࣏࣮ࢶࡢᩥⓗ≉ᚩ ࣂ࣮࣮ࣞ࣎ࣝ㸯㸴 ࣃࢫ ࣞࢩ࣮ࣈ ࢧ࣮ࣅࢫ ࢫࣃࢡ ࢺࢫ ࢤ࣮࣒ ᑂุἲ 㸦⏨Ꮚ㸧 ࢫࢱ࣮ࢺ 㸳㸮㹫㉮ ࣇ࢛࣮࣒ ࣁ࣮ ࣁ࣮ࢻ࣭ࣝ ࢻࣜࣥࢢ グ㘓 ᐃ ࢱ࣮࣎ࢪࣕࣈ ᢞ࡚ࡁ 㸦ዪᏊ㸧 㐨㸦⏨Ꮚ㸧 㸶 ♩ἲ ➉ยࡢᥱࡾ᪉ ⣲ࡾ ᵓ࠼ 㜵ලࡢࡘࡅ᪉࣭ࡋࡲ࠸᪉ ࢲࣥࢫ㸦ዪᏊ㸧 ㌟యࢆ⮬⏤ືࡋ࡚⾲⌧ࡍࡿ ㄢ㢟Ꮫ⩦ ỈὋ㸦⏨ዪ㸧㸯㸮 ࢡ࣮࣭ࣟࣝ⫼Ὃࡂࡢ⩦ᚓ ጼໃసࡾ ࡅࡢࡧ ࢟ࢵࢡ㸦㊊࣭⬮ࡢືస㸧 ࣉࣝ㸦ᡭ࣭⭎ࡢືస㸧ᜥࡘࡂ ࢱ࣮ࣥ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ࠸༠ຊࡋ࡚⦎⩦ࡸ ➇ᢏࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿ ඹࠊᩋᑐࡋ࡚බṇ ࡞ែᗘࡀࢀࡿࡼ࠺ࡍ ࡿࠋ ࡲࡓࠊ⦎⩦ሙᡤ࡞ࡢᏳ ࢆ☜ࡵࠊᗣ࣭Ᏻ ␃ពࡋ࡚⦎⩦ࡸ➇ᢏࡀ࡛ ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ࢳ࣮࣒࠾ࡅࡿᙺࢆ ⮬ぬࡋ࡚ࠊࡑࡢ㈐௵ࢆᯝࡓ ࡋࠊ࠸༠ຊࡋ࡚⦎⩦ࡸ ࢤ࣮࣒ࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍ ࡿࠋ 㸷 ỈὋ㸦⏨ዪ㸧 㸷 㸯Ꮫᮇࡢ⩦࣭グ㘓 ᐃ యࡘࡃࡾ㐠ື 㸱 యࡄࡋ㐠ື㸭యຊࢆ㧗ࡵࡿ㐠ື 㸯㸮య⫱⌮ㄽ 㸰 㐠ື࣭ࢫ࣏࣮ࢶࡢᩥⓗ≉ᚩ ࢧࢵ࣮࢝ 㸯㸴 ࣜࣇࢸࣥࢢ ࣃࢫ ࢺࣛࢵࣉ ࢻࣜࣈࣝ ࢟ࢵࢡ ࢩ࣮ࣗࢺ ࢤ࣮࣒ 㸦ࣇࢵࢺࢧࣝ㸧 㸰 㸦⏨Ꮚ㸧 ᑂุἲ Ꮫ ࣃࢫ ࣞࢩ࣮ࣈ ࢧ࣮ࣅࢫ ࢫࣃࢡ ࣂ࣮࣮ࣞ࣎ࣝ ࢺࢫ ࢤ࣮࣒ ᑂุἲ 㸦ዪᏊ㸧 ᮇ 㐨㸦⏨Ꮚ㸧 㸶 ᵓ࠼ యࡉࡤࡁ ⣲ࡾ ⣙᮰✍ྂ ⣙᮰ࡾ✍ྂ ࡾ✍ྂ ࢲࣥࢫ㸦ዪᏊ㸧 ࢢ࣮ࣝࣉస Ⓨ⾲㚷㈹ 㸱 Ꮫ ᮇ 㸯 య⫱⌮ㄽ 㸰 ࣂࢫࢣࢵࢺ 㸶 㸦⏨ዪ㸧 యࡘࡃࡾ㐠ື 㸶 㐨㸦⏨Ꮚ㸧 㸶 ⦖㊴ࡧ㸦ዪᏊ㸧 㐠ື࣭ࢫ࣏࣮ࢶࡢᩥⓗ≉ᚩ ࢻࣜࣈࣝ ࣃࢫ ࢩ࣮ࣗࢺ ࢤ࣮࣒࣭ᑂุἲ ᣢஂ㉮㸦⏨ዪ㸧 ⏨Ꮚ㸱㹩㹫 ዪᏊ㸰㹩㹫 グ㘓 ᐃ ࡾ✍ྂ ゅ✍ྂ ⦖㊴ࡧ⾲ᇶ࡙࠸ࡓ᳨ᐃ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ య⫱ࡢᤵᴗࢆ㏻ࡋ࡚⏕ᾭࢃࡓࡿᗣⓗ࡞⏕άࢆႠࡴࡓࡵᚲせࡉࢀࡿࠊᇶᮏⓗ࡞♩࣭య ຊࢆ㌟ࡘࡅ࡚ࡋ࠸ᛮ࠸ࡲࡍࠋࡲࡓࠊᐇᢏᤵᴗࡩࡉࢃࡋ࠸య⫱╔ࢆ╔⏝ࡋࠊྡ๓ࢆࡋࡗ ࡾグධࡋࠊయ⫱㤋࣭Ṋ㐨ሙ࡛ࡣᣦᐃࡢయ⫱㤋ᒚࡁࢆᚲࡎ⏝ࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋぢᏛࡢ㝿ࡣ⏕ᚐᡭᖒ ⌮⏤ࢆグධࡢୖಖㆤ⪅༳ࢆᢲࡋ࡚ࠊᤵᴗ㛤ጞ๓ᢸᙜᩍㅍᥦฟࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋᤵᴗ୰ࡣయ⫱╔ࢆ ╔⏝ࡋࡓୖ࡛ࠊぢᏛグ㘓ࢆ᭩ࡁࠊᤵᴗ⤊ᚋᥦฟࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋ 㸫80㸫 ಖయ⫱ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᩍ⛉᭩ ᩍᮦ ಖ 㸯༢ ⌧௦㧗➼ಖయ⫱㸦ಟ㤋㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᅗㄝ⌧௦㧗➼ಖ㸦ಟ㤋㸧 ᚲಟ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ Ặ⏣ࠊᑠᯘࠊ㕥ᮌࠊⱴ᰿ࠊ⩚⏣ࠊ ᯇᮏࠊఀ⸨ࠊΏ㎶ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ⌧ᅾཬࡧ⏕ᾭࢃࡓࡾ⮬ࡢᗣࡸᏳࡢㄢ㢟ࢆゎỴࡍࡿࡓࡵࡢᇶ♏࡞ࡿ⛉Ꮫⓗ࡞▱㆑ ࢆ㌟ࡘࡅࠊᗣ࡛㉁ࡢ㧗࠸⏕άࢆ㏦ࡿࡓࡵࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࡶ㇏࡞⏕άࢆႠࡴែᗘ ᐇ㊶ຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭ᗣࡢಖᣢቑ㐍ᚲせ࡞ࡘ࠸࡚⌮ゎࡋࠊㄝ᫂ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ ࣭Ꮫ⩦ࡋࡓࡇࢆࡶ᪥ᖖ⏕ά࠾࠸࡚㐺ษ࡞ពᚿỴᐃࡸ⾜ື㑅ᢥࡀ࡛ࡁࡿࠋ ࣭⮬ࡢ⏕ࢆᑛ㔜ࡋࠊ⥭ᛴࡣṇࡋ࠸ᛂᛴᡭᙜࡸᚰ⫵⸽⏕ἲࡀᐇ࡛ࡁࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ᮏᰯࡢಖࡢࡡࡽ࠸ࡣࠊ▱㆑ࡢ⏕ά࠶ࡿࠋᗣࡸᏳ㛵ࡋ࡚⌮ゎࢆ῝ࡵࠊ᪥ᖖ⏕ά ࠸ࡍࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࠊࡲࡓពḧࡀ㉳ࡇࡿࡼ࠺ィ⏬ࡉࢀ㐍ࡵࡽࢀࡿࠋ㐌㸯㛫࡛ࡣ࠶ࡿࡀࠊ 㸯ᖺ⏕࡛ࡣࠕ⌧௦♫ᗣࠖࢆ୰ᚰಶேᗣࡢ㛵ࢃࡾࡘ࠸࡚Ꮫ⩦ࡋ࡚࠸ࡃࠋ ูࡍࡿ㸯㸬ᗣࡢ⪃࠼᪉ 㸰㸬ᗣពᚿỴᐃ࣭⾜ື㑅ᢥ 㸱㸬⏕ά⩦័࣭ឤᰁ ࡑࡢண㜵 㸲㸬⢭⚄ࡢᗣ 㸳㸬㏻Ᏻ 㸴㸬⅏ᐖⓎ⏕Ᏻ࣭ᗣ 㸵㸬ᛂᛴᡭᙜ ศ ࡅࡽࢀࠊ௨ୖࡢෆᐜࡘ࠸࡚Ꮫ⩦ࢆࡋ࡚࠸ࡃࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ಖࡢෆᐜࡣࠊ㧗ᰯ⏕ࡣึࡵ࡚⪥ࡍࡿࡇࡀከ࠸ᛮ࠺ࡀࠊᚰ㌟ඹᗣᡂ㛗ࡍࡿ 㐣⛬࡛ࠊᚲせྍḞ࡞ෆᐜࡤࡾ࡛࠶ࡿࠋᤵᴗ㞟୰ࡍࢀࡤ⌮ゎ࡛ࡁࡿࡀࠊෆᐜࡼࡗ࡚ࡣࠊ ⮬ᕫࡢᛮ⪃ຊࠊุ᩿ຊࢆࡢࡤࡍࡓࡵಖࡢᩍᮦ㛵ࡍࡿ◊✲ࢸ࣮࣐ࢆタᐃࡋㄪᰝ࣭ほᐹࢆ⾜ ࠸ࠊࡑࡢၥࢆゎỴࡍࡿࡓࡵࡢ࣏࣮ࣞࢺసᡂࡸࠊಶே࣭ࢢ࣮ࣝࣉࡢ◊✲Ⓨ⾲ࢆࡍࡿ࡞ࡢᙧᘧ ࡶ⤌ࡳ㎸ࡲࢀ࡞ࡀࡽ⾜ࢃࢀࡿࠋ ホ౯ࡢほⅬ ձᏛࡰ࠺ࡍࡿຊ㸦㛵ᚰࠊពḧࠊែᗘ㸧࣭࣭࣭ᗣ࣭ᏳࡢពḧࢆᣢࡕࠊḞᖍ࣭㐜้࣭᪩ ㏥ࡀ࡞ࡃᏛ⩦ࡋ࡚࠸ࡿࠋ ղᏛࡪຊ㸦ᛮ⪃ࠊุ᩿ࠊ⾲⌧ࠊ㐀㸧࣭࣭࣭ ▱㆑ࡸ⤒㦂࣭㈨ᩱࡸពぢ࡞ࢆཧ⪃ࡋ࡚ㄢ㢟 ࡢタᐃࡸゎỴࡢ᪉ἲࢆ⪃࠼ุ᩿ࡋⓎゝ➼ࡋ࡚ ࠸ࡿࠋ ճᏛࢇ࡛ᚓࡓຊ㸦ࢸࢫࢺ㸧࣭࣭࣭ಖ㛵ࡋ࡚ṇࡋ࠸▱㆑ࢆࡶࡕᏛ⩦ࡢሙ࡛ά⏝ࡋ࡚࠸ࡿࠋ ௨ୖࡢほⅬࢆ⪃៖ࡋ࡚⾜࠺ࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ཎ๎ࡋ࡚ᮇᮎࢸࢫࢺࢆ⾜࠸ࠊḞᖍ࣭㐜้࣭᪩㏥࣭Ꮫ⩦ែᗘ࣭࣏࣮ࣞࢺ➼ࢆྵࡵ⥲ྜⓗホ ౯ࡍࡿࠋ 㸫81㸫 ಖయ⫱ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ ඖ 㓄ᙜ㛫 㸲 ⌧௦♫ 㸯㸰 ᗣ 㸯 Ꮫ ᮇ Ꮫ ⩦ ෆ ᐜ 㸯㸬⚾ࡓࡕࡢᗣࡢࡍࡀࡓ 㸰㸬ᗣࡢࡽ࠼᪉ 㸱㸬ᗣពᚿỴᐃ࣭⾜ື㑅ᢥ 㸲㸬ᗣ㛵ࡍࡿ⎔ቃ࡙ࡃࡾ 㸳㸬⏕ά⩦័ࡑࡢண㜵 㸴㸬㣗ᗣ 㸵㸬㐠ືᗣ 㸶㸬ఇ㣴࣭╧╀ᗣ 㸷㸬ႚ↮ᗣ 㣧㓇ᗣ ⸆≀⏝ᗣ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 㸷 ⌧௦♫ 㸯㸱 ᗣ 㸬⌧௦ࡢឤᰁ 㸬ឤᰁࡢண㜵 㸬ᛶឤᰁ࣭࢚ࢬࡑࡢண㜵 㸬ḧồ㐺ᛂᶵไ 㸬ᚰ㌟ࡢ┦㛵ࢫࢺࣞࢫ 㸬ࢫࢺࣞࢫࡢᑐฎ 㸬ᚰࡢᗣ⮬ᕫᐇ⌧ 㸦ᮇᮎ⪃ᰝ㸧 㸯 ⌧௦♫ 㸯㸮 ᗣ 㸬㏻ᨾࡢ⌧≧せᅉ 㸬㏻♫࠾ࡅࡿ 㐠㌿⪅ࡢ㈨㉁㈐௵ 㸬Ᏻ࡞㏻♫࡙ࡃࡾ 㸬ᛂᛴᡭᙜࡢព⩏ࡑࡢᇶᮏ 㸬ᚰ⫵⸽⏕ἲ 㸬᪥ᖖⓗ࡞ᛂᛴᡭᙜ 㸰 Ꮫ ᮇ 㸱 Ꮫ ᮇ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ᡃࡀᅜࡢᵓ㐀ࡸ♫ࡢ ኚᑐᛂࡋ࡚ࠊᗣࢆಖᣢ ቑ㐍ࡍࡿࡓࡵࡢࠊ࣊ࣝࢫࣉࣟ ࣮ࣔࢩࣙࣥࡢ⪃࠼᪉ࢆ⏕ ࡍࠋ ேࠎࡀ㐺ษ࡞⏕ά⾜ືࢆ㑅 ᢥࡋࠊᐇ㊶ࡍࡿࡇࡢษࡉ ࢆᏛࡪࠋ ⮬ࡽࡢ⎔ቃࢆᨵၿࡋ࡚࠸ࡃ ດຊࡀᚲせ࡛࠶ࡿࡇࢆ⌮ ゎࡋ࡚࠸ࡃࠋ 㸦Ꮫᖺᮎ⪃ᰝ㸧 Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ಖࡢᤵᴗࢆ㏻ࡋ࡚ಶேཬࡧ♫⏕ά࠾ࡅࡿᗣ࣭Ᏻࡘ࠸࡚⌮ゎࢆ῝ࡵ࡚ୗࡉ࠸ࠋ ⏕ᾭࢆ㏻ࡌ࡚⮬ࡽࡢᗣࢆ㐺ษ⟶⌮ࡋࠊᨵၿࡋ࡚࠸ࡃ㈨㉁ࡸ⬟ຊࢆ⫱࡚࡚࠸ࡃሙ࡛ࡍࠋ ᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡍࡿࡓࡵࡶࠊ᪂⪺ࡸࢽ࣮ࣗࢫ࡞⌧ᅾࡢಖໃ┠ࢆྥࡅࡿࡇࡶ ษ࡛ࡍࠋᤵᴗࡣᩍ⛉᭩࣭ᅗㄝ࣭ࣀ࣮ࢺ➼ᩍ⛉ᢸ௵ࡢඛ⏕ࡢᣦ♧ᚑࡗ࡚⮫ࢇ࡛ୗࡉ࠸ࠋ 㸫82㸫 ⱁ⾡ ⱁ⾡⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖㡢ᴦ䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 䠄䠍༢䠅 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ୰㛫㻌 ᰯḷ㻌 ᪥ᮏ䞉እᅜ䛾ḷ᭤㻌 ΰኌྜၐ㻌 ᮇᮎ㻌 䜲䝍䝸䜰ḷ᭤㻌 㻌 ΰኌྜၐ㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 㻹㼁㻿㻵㻯㻌㻺㻻㼀㻱㻌 ୰㛫㻌 ΰኌᅄ㒊ྜၐ㻌 㻌㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 䝸䝈䝮䜰䞁䝃䞁䝤䝹㻌 㻹㼁㻿㻵㻯㻌㻺㻻㼀㻱㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 䜰䞁䝃䞁䝤䝹䞉䝋䝻㻌 䝁䞁䝔䝇䝖㻌 㻹㼁㻿㻵㻯㻌㻺㻻㼀㻱㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 㻌 ⛉┠䠖⨾⾡䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠍༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 㖄➹䛾䛔᪉䛸⣲ᥥ㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 䝕䝄䜲䞁䠄ᖹ㠃ᵓᡂ䠅㻌 㻌㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ᮌ᙮㻔䝇䝥䞊䞁㻕㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ᮌ᙮㻔䝇䝥䞊䞁㻕㻌 㻌㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 Ỉᙬ⏬㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 ⛉┠䠖᭩㐨䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠍༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᏐᏛཬ䜃◳➹᭩ἲ㻌 㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ᴠ᭩ἲᇶᮏⅬ⏬㻌 㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ᴠ᭩ἲ䊠㻌 㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ᴠ᭩ἲ₇⩦䊠㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ᴠ᭩ἲ₇⩦䊠ཬ䜃స䠄⮬㐠䠅㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 㸫83㸫 ⱁ⾡ 㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖㡢ᴦ䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 咆 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ᪥ᮏ䞉እᅜ䛾ḷ᭤㻌 䝸䝁䞊䝎䞊䜰䞁䝃䞁䝤䝹㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ΰኌᅄ㒊ྜၐ䐟㻌 㻹㼁㻿㻵㻯㻌㻺㻻㼀㻱㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ㄢ㢟◊✲Ⓨ⾲㻌 ΰኌᅄ㒊ྜၐ䐠㻌 㻌㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ჾᴦ䞉స㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 䜰䞁䝃䞁䝤䝹䞉䝋䝻㻌 䝁䞁䝔䝇䝖㻌 㻌㻌 㻹㼁㻿㻵㻯㻌㻺㻻㼀㻱㻌 㻌㻌 㻌 㻌 㻌 ⛉┠䠖⨾⾡䊠㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 䝕䝑䝃䞁㻌 䜽䝻䝑䜻䞊㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 Ỉᙬ⏬㻌 㻌㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ረീ䠄ேయ䠅㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ረീ䠄ேయ䠅㻌 㻌㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 䠏 Ꮫ Ꮫᖺᮎ㻌 ᮇ㻌 Ἔᙬ⏬㻌 㻌 Ἔᙬ⏬㻌 㻌 㻌 㻌 ⛉┠䠖᭩㐨䊠㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 䠄䠎༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ⾜᭩ἲᇶᮏⅬ⏬ཬ䜃⾜᭩ἲ䊠㻌 ඹ㏻㻌 ᮇᮎ㻌 ⾜᭩ἲཬ䜃⾜᭩ἲ₇⩦䊠㻌 ඹ㏻㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ௬ྡ䠙༢య䞉㐃⥥ᇶ♏ཬ䜃ኚయ௬ྡ㻌 ඹ㏻㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ௬ྡ᭩ἲ䊠㻌 ඹ㏻㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ⠌้䞉ⓑᩥཬ䜃ᮒᩥ㻌 㑅ᢥ㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 㻌 㻌 㻌 㸫84㸫 ⱁ⾡ 䠄ᖹᡂ䠏䠍ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖㡢ᴦ䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 ಶู⮬⏤ㄢ㢟㻌 䈜㡢ᴦ⣔ᩍ⫱⣔㐍Ꮫᕼᮃ⪅䛿ධヨၥ㢟₇⩦㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ≉ูㅮ⩦ཷㅮ⏕䛾䜏㻌 㻌㻌 㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖⨾⾡䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 ಶู⮬⏤ㄢ㢟㻌 䈜⨾⾡⣔㐍Ꮫᕼᮃ⪅䛿ධヨၥ㢟₇⩦㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ≉ูㅮ⩦ཷㅮ⏕䛾䜏㻌 㻌㻌 㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 䠄䠎༢䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖᭩㐨䊡㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㻌㻌 ಶู⮬⏤ㄢ㢟㻌 㻌 㻌㻌 㻌㻌 㻌㻌 ≉ูㅮ⩦ཷㅮ⏕䛾䜏㻌 㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 䠄䠎༢䠅㻌 㻌 㸫85㸫 㻌㻌 ⱁ⾡ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ⱁ⾡ 㡢ᴦϨ 㸯༢ ᩍ⛉᭩ 㧗ᰯ⏕ࡢ㡢ᴦϨ㸦㡢ᴦஅ♫㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᩍᮦ MUSIC NOTE㸦ၨ㝯♫㸧 ᚲಟ㑅ᢥ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ 㛫ୗ ె௦Ꮚ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࣭㡢ᴦࡢᖜᗈ࠸άືࢆ㏻ࡋ࡚ࠊ㡢ᴦࢆឡዲࡍࡿᚰࢆ⫱࡚ឤᛶࢆ㧗ࡵࡿࠋ ࣭㐀ⓗ࡞⾲⌧㚷㈹ࡢ⬟ຊࢆఙࡤࡍࠋ ࣭⏕ᾭࢃࡓࡾ㡢ᴦࢆᴦࡋࡴࡓࡵࡢᇶ♏ຊࢆ㌟ࡘࡅࠊ㡢ᴦᩥࡘ࠸࡚ࡢ⌮ゎࢆ῝ࡵࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭ㄢ㢟ෆᐜࢆ⌮ゎࡋࠊ㇏࡞⾲⌧ᚲせ࡞ᇶ♏ⓗ࡞▱㆑ᢏ⬟ࢆ⩦ᚓࡍࡿࠋ ࣭▱㆑ᢏ⬟ࢆά⏝ࡋࠊᴦ᭤ࡩࡉࢃࡋ࠸⾲⌧ࢆᕤኵ࡛ࡁࡿࠋ ࣭㡢ᴦࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊᤵᴗయⓗྲྀࡾ⤌ࡴࠋ✚ᴟⓗࡘ⇕ᚰ࡞⦎⩦ែᗘ࡛ពᕤኵ ࡋࠊ⾲⌧ࡢᡂᗘࢆ㧗ࡵࡼ࠺ࡍࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ 㹙⾲⌧ศ㔝㹛 ḷၐ ᩧၐ㸦ᡞᒣ㧗ᰯᰯḷ ⱁ⾡ḷ᭤ ࣏ࣆ࣮ࣗࣛࢯࣥࢢ࡞㸧 ྜၐ㸦ΰኌᅄ㒊ࢆ୰ᚰࡍࡿ᪥ᮏཬࡧࢡࣛࢩࢵࢡࡢྜၐ᭤㸧 ჾᴦ ࣜࢬ࣒ࣥࢧࣥࣈࣝ㸦࣎ࢹ࣮㺃ࣃ࣮࢝ࢵࢩࣙࣥ࡞㸧 㹙㚷㈹ศ㔝㹛 ୡ⏺ࡢྡ᭤ ᪥ᮏࡢఏ⤫㡢ᴦ ୡ⏺ࡢẸ᪘㡢ᴦ࡞ 㹙ᇶ♏㹛 ࢯࣝࣇ࢙࣮ࢪࣗ ᴦ 㡢ᴦ⌮ㄽ࡞㸦MUSIC NOTEࢆ⏝㸧 Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭Ⓨኌἲࠊ྾ἲࠊᴦჾࡢዌἲ࡞ࠊᢏ⾡ⓗ࡞ෆᐜࡣ᭤ࢆ⦎⩦ࡍࡿ୰࡛㝶ᣦᑟࡋ࡚࠸ࡃࠋ ࣭ḷၐ࣭ჾᴦࡶࠊࣃ࣮ࢺู⦎⩦ࠊࢢ࣮ࣝࣉ⦎⩦ࡢ㛫ࢆྲྀࡾࠊྛ⮬ࡢᙺ㈐௵ᇶ࡙ࡁࠊ௰ 㛫༠ຊࡋ࡚㡢ᴦࢆసࡾୖࡆࡿࡇࢆ⤒㦂ࡋ࡚࠸ࡃࠋ ࣭㸯ᖺ㛫ࡢ᭱ᚋࡢࢥࣥࢧ࣮ࢺ࡛ࡣࠊಶࠎࡢ≉ᛶࢆάࡋࠊ⾲⌧ࡢࡲࡵࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿࠋ ホ౯ࡢほⅬ ࣭▱㆑࣭⌮ゎ࣭ᢏ⬟͐ㄢ㢟ෆᐜࢆ⌮ゎࡋࠊ⾲⌧ᚲせ࡞▱㆑ࡸᢏ⬟ࢆ㌟ࡘࡅࡓࠋ ࣭ᛮ⪃ุ࣭᩿࣭⾲⌧͐▱㆑ᢏ⬟ࢆά⏝ࡋࠊᴦ᭤ࡩࡉࢃࡋ࠸⾲⌧ࡀ࡛ࡁࡓࠋ ࣭㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ͐㡢ᴦࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊᤵᴗయⓗྲྀࡾ⤌ࢇࡔࠋࡲࡓ✚ᴟⓗ ࡘ⇕ᚰ࡞⦎⩦ែᗘ࡛ពᕤኵࡋࠊ⾲⌧ࡢᡂᗘࢆ㧗ࡵࡼ࠺ࡋࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯㸬ᐇᢏヨ㦂࠾ࡼࡧⓎ⾲ 㸰㸬ࣀ࣮ࢺ࣭࣏࣮ࣞࢺ࡞ࡢᥦฟ≀ 㸱㸬ฟᖍ≧ἣࠊᏛ⩦ែᗘ ௨ୖࢆ⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿ 㸫86㸫 ⱁ⾡ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ ࢞ࢲࣥࢫ ๓ ᩧၐ ༙ 㸯 Ꮫ Ꮫ⩦ෆᐜ 㸯 㸴 ᡞᒣ㧗ᰯᰯḷ ᪥ᮏࡢḷ ୡ⏺ࡢḷ ྜၐ ᚋ ༙ ⊂ၐ 㸲 㸰 ྜၐ ๓ ༙ 㸴 ΰኌᅄ㒊ྜၐ᭤ 㸯 ۔ᐇᢏヨ㦂 ᮇ 㓄ᙜ㛫 ΰኌྜၐ᭤ ۔ᐇᢏヨ㦂Ⓨ⾲ ࣜࢬ࣒ࣥࢧࣥ 㸲 ࣈࣝ ᚋ ༙ 㸯 㸰 Ꮫ ᮇ ࣜࢬ࣒ᡴࡕ ࣎ࢹ࣮㺃ࣃ࣮࢝ ࢵࢩࣙࣥ 㸦యྜዌࠊࢢࣝ ࣮ࣉᏛ⩦㸧 ࢥࣥࢧ࣮ࢺ 㸱 Ꮫ ᮇ 㸴 㸰 Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ Ⓨኌἲ࣭྾ἲࡢᇶᮏࢆᏛࡪ ఙࡧఙࡧ⾲⌧࡛ࡁࡿ㞺ᅖẼࢆయ࡛స ࡾୖࡆࡿ ࣃ࣮ࢺࡈࡢᙺࢆ▱ࡾࠊ㈐௵ࢆᣢࡗ࡚ ḷ࠺ ࠸⫈ࡁྜ࠸ࣁ࣮ࣔࢽ࣮ࢆసࡿࡇࢆ య㦂ࡍࡿ ⊂ၐࡢᴦࡋࡉࢆయ㦂ࡍࡿ Ⓨ⾲ヨ㦂ࡢ⥭ᙇᴦࡋࡉࢆయ㦂ࡋࠊⓎ⾲ 㚷㈹ྲྀࡾ⤌ࡴ ࣃ࣮ࢺู⦎⩦ࡢᐇ ࢝ࣝࢸࢵࢺࡢ₇ዌࢆయ㦂ࡍࡿ Ⓨ⾲㚷㈹ྲྀࡾ⤌ࡴ ۔ᐇᢏヨ㦂Ⓨ⾲ ࢯࣝࣇ࢙࣮ࢪࣗ⬟ຊࢆ㌟ࡘࡅࠊࣜࢬ࣒ ᡴࡕࡀฟ᮶ࡿࡼ࠺ࡍࡿ ࣎ࢹ࣮㺃ࣃ࣮࢝ࢵࢩࣙࣥࢢ࣮ࣝࣉᏛ ⩦ࡢᴦࡋࡉࢆ▱ࡿ Ⓨ⾲㚷㈹ྲྀࡾ⤌ࡴ ࢢ࣮ࣝࣉ⦎⩦ ᮏ␒ ⦅ᡂࡸᴦ᭤ࡢᕤኵ ⮬ศࡓࡕ࡛⦎⩦ィ⏬ࢆ❧࡚ࠊࢢ࣮ࣝࣉ࡛ ༠ຊࡋ࡚సࡾୖࡆࡿ 㐠Ⴀࠊᑂᰝࡶဨ࡛⾜࠺ 㸯ᖺ㛫ࡢࡲࡵࡋ࡚ᕤኵࡉࢀࡓ Ⓨ⾲ࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺ࡍࡿ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ 㐌㸯㛫ࡢ㝈ࡽࢀࡓ㛫࡛ࡍࠋ᭷ព⩏࡞㛫ࡋࡲࡋࡻ࠺ࠋ ኻᩋࢆᜍࢀࡎ࣏ࢪࢸࣈࠊࡸࡿࡁࡣఱࡶ͂ᮏẼ࡛̓ྲྀࡾ⤌ࡴࡇࠋ ࡍࡿࠊ࠸ࡘࡋ⾲⌧ࡢᖜࡀᗈࡀࡗ࡚࠸ࡃࡶࡢ࡛ࡍࠋ ࡲࡓࠊ㞟ᅋ࡛సࡾୖࡆ࡚࠸ࡃᤵᴗෆᐜࡀ࡞ࡾࡲࡍࠋ ࿘ࡾࡢ༠ㄪ⢭⚄ࢆษࠊྲྀࡾ⤌ࢇ࡛ୗࡉ࠸ࠋ 㸫87㸫 ⱁ⾡ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᩍ⛉᭩ ᩍᮦ ⨾⾡Ϩ 㸯༢ 㧗ᰯ⏕ࡢ⨾⾡㸯㸦᪥ᮏᩥᩍฟ∧㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᚲಟ㑅ᢥ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ▼ᕝ ṇᙪ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࣭⮬ᕫ⾲⌧࣭㐀ࡢ႐ࡧࢆࢃ࠺ࠋ ࣭⾲⌧ຊࢆ㧗ࡵࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࡑࢀࡒࢀࡢ㢟ᮦෆᐜ࠾࠸࡚ࠊ⮬ศࡢ㢪࠸ࡸẼᣢࢆ㐀ᙧࡢ㛵ᚰࡸࠊពḧࡋ࡚ලయⓗ⾲⌧࡛ ࡁࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ࣭㖄➹ࡢ࠸᪉⣲ᥥ ࣭ࢹࢨࣥᖹ㠃ᵓᡂ ࣭ᮌ᙮ࢫࣉ࣮ࣥ ࣭Ỉᙬ⏬ Ꮫ⩦᪉ἲ ࣭㖄➹ࡢᇶᮏⓗ࡞࠸᪉ࢆ⤒㦂ࡋࠊ⮬⏬ീࢆᥥࡃࠋ ࣭Ⰽᙬࡘ࠸࡚⪃࠼ࠊỈᙬ⤮ࡢලࢆࡗ࡚ᖹ㠃ᵓᡂࢆࡍࡿࠋ ࣭᙮้ย࡞ࠊᮌ᙮⏝ලࡢṇࡋ࠸࠸᪉ࢆ⤒㦂ࡋࠊᮌ∦ࡽࢫࣉ࣮ࣥࢆไసࡍࡿࠋ ࣭⏬㠃⮬ศࡢጼࢆධࢀࠊ⮬⏤ⓎࡋࡓỈᙬ⏬ࢆᥥࡃࠋ ホ౯ࡢほⅬ 㛵ᚰ࣭ព៣࣭ែᗘ͐⨾⾡ࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࡓࠋࡲࡓ⢓ࡾᙉ࠸ไస ែᗘ࡛ពᕤኵࡋࠊసရࡢᡂᗘࢆ㧗ࡵࡼ࠺ࡋࡓࠋ ⾲⌧࣭ᢏ⾡͐ㄢ㢟ෆᐜ༶ࡋࡓ⾲⌧ࡀฟ᮶ࡓࠋࡲࡓࡑࡢ฿㐩ᗘࠋ ▱㆑࣭⌮ゎ͐ㄢ㢟ෆᐜࢆ⌮ゎࡋࠊไసά⏝ࡋࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ᥦฟసရࠊ࣏࣮ࣞࢺࡢホ౯ࠋ ฟᖍ≧ἣࠊᏛ⩦ែᗘࠋ ௨ୖࢆ⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿࠋ 㸫88㸫 ⱁ⾡ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ 㸲 㸯 㸳 Ꮫ 㸴 ᮇ 㸵 㸷 ༢ඖ 㓄ᙜ㛫 ࢚࢜ࣜࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥ 㸯 㖄➹⏬ 㸲 ࢹࢨࣥ 㸲 ⮬⏬ീ ᖹ㠃ᵓᡂ ᙧࡢࡽ࠼᪉ࠊ᫂ᬯࡢぢ᪉ࠊ⾲ࡋ ᪉ࢆᏛࡪࠋ Ⰽᙬࡢ㛵ᚰࠊពᅗࡋࡓⰍᙬࡢస ࡾ᪉ࠊ࠸ࡢ㛵ಀࢆព㆑ࡋࡓᵓᡂ ࢆᏛࡪࠋ ᮌ᙮ 㸰 Ꮫ ᮇ Ꮫ⩦ෆᐜ 㸯㸰 ᮌ∦ࡽࢫࣉ࣮ࣥࢆไ సࡍࡿࠋ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ᪥ᖖ⏝ࡋ࡚࠸ࡿࢫࣉ࣮ࣥࡢᙧ ࡘ࠸࡚⪃ᐹࡍࡿࠋ ᮌ᙮⏝ලࢆࠊᏳ࡛ຠᯝⓗ⏝ ࡍࡿ⤒㦂ࢆࡍࡿࠋ ᐇ㝿⏝ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࢫ ࣉ࣮ࣥࢆ┠ᣦࡍࠋ 㸯 Ỉᙬ⏬ 㸱 㸰 Ꮫ ᮇ 㸱 㸶 ⏬㠃⮬ศࡢጼࢆධ ࢀࠊ⮬⏤Ⓨࡋ࡚ᥥ ࡃࠋ ⮬ศ⮬㌟┠ࢆྥࡅࠊ⮬ࡽࡢᛮ ࠸ἢࡗࡓෆᐜࡋࠊỈᙬ⏬ ࡋ࡚⾲⌧ࡍࡿࠋ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᖜᗈ࠸⏬ᮦ࣭⣲ᮦࡢయ㦂ࢆ㏻ࡋ࡚⨾⾡ࡢᗈࡉ࣭῝ࡉࢆ▱ࡾࠊ ᥥࡃ႐ࡧ࣭సࡿ႐ࡧ࣭ぢࡿ႐ࡧࢆ㏻ࡋ࡚ࠊ⾲⌧ࡍࡿᴦࡋࡉࢆࢃࡗ࡚ḧࡋ࠸ࠋ ⮬ศ⮬㌟ࡢẼᣢࢆ⾲⌧ࡍࡿࡇࡼࡾࠊ᪂ࡓ࡞⮬ᕫࢆⓎぢࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋ 㸫89㸫 ⱁ⾡ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᩍ⛉᭩ ᩍᮦ ᭩㐨Ϩ 㸯༢ ᭩Ϩ㸦ᩍ⫱ᅗ᭩ห㸧 ᩍ⛉ᢸᙜ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᚲಟ㑅ᢥ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ᑠ➟ཎ ⪽ு Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ₎ۼᏐᩥᅪࡢఏ⤫ⱁ⾡࡛࠶ࡿ᭩ࡢ⨾ࢆᏛࡧࠊᩥྐࡢ୍➃ࡋ࡚ᤊ࠼ࡿࠋ ۼ᭩ຊࡢྥୖᩥᏐ㛵ࡍࡿᩍ㣴ࢆ῝ࡵࡿࠋ ⾡ⱁۼぶࡋࡴᚰࢆ㣴࠸ࠊ᧯ࢆ㇏ࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ẖࡢㄢ㢟ࡢゎㄝ㡯ᇶ࡙ࡁࠊẟ➹ㄢ㢟㸦༙⣬㸰㹼㸲Ꮠ㸧ࡢሙྜࡣࠊ㸯ᩥᏐ㸯㸮Ⅼ‶Ⅼࡽ ῶⅬἲ࡛᥇Ⅼࡋࠊ㸳㸮㸣ᮍ‶ࡣᥦฟࡍࡿࠋ◳➹ㄢ㢟ࡣ㸯ᩥᏐ㸱Ⅼ‶Ⅼࡋࠊ㸳㸮㸣ᮍ‶ࡣ ᥦฟࡍࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ ۼẟ➹㸦Ꮠ࣭⣽Ꮠ㸧᭩ἲ◳➹᭩ἲࡢ₇⩦ࠋ ۑᴠ᭩ἲཬࡧᴠ᭩௬ྡࡌࡾ᭩ἲ ۼᴠ᭩యࡢᡂ❧࣭Ⓨᒎࡢ㐣⛬ࢆྂࡢྡရ࡛᥈ࡿࠋ ۼᩥᏐࡢཎึࡢᏐᙧ࣭Ꮠ⩏ࠊ➹㡰ࡢ⏤᮶ࠊάᏐయ➹యࡢ┦㐪࡞ᩥᏐ㛵ࡍࡿࡇࠋ ۼẟ➹ࢆࡣࡌࡵࡍࡿ➹グ⏝ලࡢ≉ᛶࢆ▱ࡾࠊࡑࡢ࠸᪉⩦⇍ࡍࡿࠋ ۼᐇ⏝᭩㸸ⴥ᭩࣭ᑒ⟄ࡢᐄྡࠊ㔠ᑒ➼ࡢ᭩ᘧཬࡧ⾲᭩࡞ࠊ⏝ㄒࡢ᭩ἲⓗせ㡿ࢆ▱ࡿࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ࠓᐇᢏࠔㄢ㢟ࡢゎㄝࡼࡗ࡚ᮏࡢ࣏ࣥࢺࢆ⌮ゎࡉࡏࠊᐇ⩦ࡍࡿࠋຓゝ࣭ῧ๐➼ࡢᣦᑟࢆ⾜࠸ ⩦⇍ࡉࡏࡿࠋࡑࡢෆᐜࡣࠊ⏝➹ἲ࣭⤖ᵓἲูࡉࢀࡿࠋ⩦⇍ᗘࡢ㧗ࡲࡾᚑ࠸ࠊྂࢆ┤⮫ ᭩ࡋࠊࡼࡾ㧗ᗘ࡞ẁ㝵ࢆ┠ᣦࡍࠋ ࠓ⌮ㄽࠔྛ᭩యࡢࡣࡌࡵᡂ❧ࡢせᅉ࣭Ⓨᒎ㐣⛬ࢆᩍ⛉᭩࣭ࣉࣜࣥࢺ➼࡛ゎㄝࡍࡿࠋᩥᏐ㛵ࡍ ࡿゎㄝࡣᮏࡢෆᐜ༶ࡋ࡚⾜࠺ࠋᒎ㛤ᛂࡌ࡚ࠊ࣏࣮ࣞࢺᥦฟࢆ⾜࠺ࡇࡶ࠶ࡿࠋ ホ౯ࡢほⅬ 㸯㸪㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ͐᭩ࡢᏛ⩦㛵ᚰࢆࡶࡕࠊᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࡓࠋ 㸰㸪⾲⌧࣭ᢏ⾡͐ㄢ㢟ෆᐜ༶ࡋࡓ⾲⌧ࡀฟ᮶ࡓࠋࡲࡓࠊࡑࡢ฿㐩ᗘࠋ 㸱㸪▱㆑࣭⌮ゎ͐ㄢ㢟ෆᐜࢆ⌮ゎࡋࠊไసά⏝ࡋࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯㸪ㄢ㢟ࡢᥦฟ≧ἣࡑࡢ฿㐩ᗘࡼࡿホ౯ࠋ 㸰㸪Ꮫ⩦ែᗘ࣭ฟᖍ≧ἣ࡞ࠋ ௨ୖࢆ⥲ྜⓗุ᩿ࡋࠊホ౯ࡍࡿࠋ 㸫90㸫 ⱁ⾡ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ ࢞ࢲࣥࢫ ๓ ᏐᏛ 㸯 ༙ ◳➹᭩ἲ Ꮫ ᮇ ᚋ ᴠ᭩ᇶᮏⅬ⏬ ༙ ๓ ᴠ᭩ἲϨ 㸰 ༙ Ꮫ ᚋ ᴠ᭩ἲ₇⩦Ϩ ᮇ ༙ 㸱 Ꮫ ᮇ ᴠ᭩ἲ₇⩦Ϩ 㓄ᙜ㛫 㸯 㸰 㸱 Ꮫ⩦ෆᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ Ꮠ⩏࣭➹㡰࣭⏬ᩘ࣭㒊㤳ྡ࣭₎Ꮠ࣭௬ྡ㛵ࡍࡿᩍ㣴ࢆ῝ ࡵࠊᩥᏐព㆑ࢆ㧗ࡵࡿ ᖹ௬ྡཬࡧ∦௬ྡࡢẕᏐ ᭩యάᏐయࡢᏐᙧࡢ┦㐪 ࢆ⌮ゎࡍࡿ ₎Ꮠ࡞ࡌࡾᩥ ẟ➹ࡢ≉ᛶ࣭ᶵ⬟ࠊᇶᮏⅬ⏬ ࡢ᭩ࡁ᪉ࢆ⌮ゎࡍࡿ 㸲 㸶 ᡂᐑ㔇Ἠ㖭⮫᭩ ᪤Ꮫ⩦ࡢෆᐜࢆᣑࡋࠊ⩦⇍ ᗘࡢᐦᗘࢆ㧗ࡵࡿ ≉⤖ᵓἲࡢ㐀ᙧព㆑ࢆ㧗 ᥭࡍࡿ 㸲 ᡂᐑ㔇Ἠ㖭⮫᭩ ᴠ᭩ἲࡢ⩦⇍άᏐయࢆᴠ᭩ యኚࡍࡿᡭἲࢆᏛࡪ 㸶 ᡂᐑ㔇Ἠ㖭⮫᭩ཬࡧ₎リ ᪧᏐయࡢᏐ⏬㛵ࡍࡿព㆑ࡢ 㧗ᥭ ᩥࡼࡿ⮬㐠 Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᭩ࡣᚋኳᛶࡢᙉ࠸ⱁ⾡ࡉࢀࠊ᭩ἲࡢṇࡋ࠸⌮ゎດຊࡼࡗ࡚┠ぬࡲࡋࡃ㐍Ṍࡍࡿࡶࡢ࡛ࡍࠋ ࡲࡓࠊ᭩ࡢ⨾ࡣ୍ᵝ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࡀࠊᇶ♏࡞ࡿ㡯┠㸻ᩥᏐࡢ⤖ᵓࡢᇶᮏ࣭➹グලࡢ࠸᪉㸻 ࡣྠ୍࡛ࡍࠋࡑࡇࡀ⌮ゎฟ᮶ࡿᴦࡋࡃ࡞ࡾࡲࡍࠋάᏐయࡣ᭩ࡃⅭࡢࡶࡢ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋ᭩ࡃ Ⅽࡣ᭩యࢆᏛࡪࡇࡀ⫢せ࡛ࡍࠋᤵᴗ࡛ࡣࠊ᭩ἲࡢᇶᮏⓗࡘ࠸࡚㐨ෆࡋࡲࡍࠋุࡽ ࡞࠸ࡇࠊฟ᮶࡞࠸ࡇࡀ࠶ࢀࡤࠊ㐲៖࡞ࡃ㉁ၥࡋ࡚ୗࡉ࠸ࠋࡇࡢᤵᴗࢆࡋ࡚ࠕ᭩ࠖ⯆ࢆ ᢪࡃࡇ࡞ࢀࡤᖾ⏒ᛮ࠸ࡲࡍࠋ 㸫91㸫 ᐙᗞ ᐙᗞ⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖ᐙᗞᇶ♏㻌 䠄䠎༢䠅㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 䪳 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 㸯 㸰 㸱 㸲 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ே⏕ࡣ 㛫 ⃭ኚ௦ࡢാࡁ᪉ᨵ㠉㸫࢟ࣕࣜࣃࢫࢲࣈࣝࢣ Ṍࡁࡓࡃ࡞ࡿࡲࡕࡍࡿ 㸳ࡘࡢឤ≉ู࡞࠸ ಖ⫱ᅬ䞉≉ู㣴ㆤ⪁ே 䝩䞊䝮ゼၥᐇ⩦㻌 ᆅୗ㕲䝴䝙䝞䞊䝃䝹 䝕䝄䜲䞁ㄪᰝ㻌 䝕䝙䝮㢼ྜ䛔ẚ㍑㻌 㸳 ࣄࢺࡣ࠸ࡘே࡞ࡿࡢ 㸴 :HDYLQJ6KLEXVDዴఱ᪥ᮏࢹࢽ࣒ࡀୡ⏺୍࡞ࡗࡓ 㻝㻛㻝㻜 ༢⾰㛗╔〇స㻌 㻝 㐌㛫㣗ㄪᰝ㻌 㸵 .,0,12.,021$¢OD-DSRQDLV ୰㛫㻌 㸶 <RXDUHZKDW\RXHDW 㸷 ⇕ࠎࢆྊࡋୖࡀࢀ ᮅ㣗୍࡛᪥ࢆࢹࢨࣥࡋࡼ࠺ ᮇᮎ㻌 㣗ሷࡸ⬡⫫ࡣ᥍࠼ࡵ ⫗ࢆ㣗࡞࠸᭶᭙᪥ ࡓࡗࡾࡢ㔝⳯ẖ᪥ࡢᯝ≀ Ꮫᖺᮎ㻌 ࢥࣥࢡ࣮ࣜࢺࡢ௦ ࡇࢇ࡞ࡁྩ࡞ࡽ࣮ࡍࡿ㸽 ࠾㔠ࡢ࠸᪉࡛ୡ⏺ࢆኚ࠼ࡿ 㻌 䪴 Ꮫ ᮇ 㻌 䪵 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 㸫92㸫 䝩䞊䝮䝥䝻䝆䜵䜽䝖㻌 ⢾ศ䞉ሷศ⃰ᗘẚ㍑㻌 ຍᕤ㣗ရぬẚ㍑㻌 ㄪ⌮ᐇ⩦㻌 䠄᪥ᖖ㣗䞉∵㻛䝢䝄䚸 ⾜㣗䞉⚃䛔⫲୕✀䠅㻌 ㄪ⌮ᐇ⩦䠄䝣䜵䜰䝖䝺䞊 䝗䝏䝵䝁䝤䝷䜴䝙䞊䠅㻌 㻌 ᐙᗞ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ᡞᒣ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᐙᗞᇶ♏ ༢ ᩍ⛉᭩ ᐇᩍฟ∧ ࠕᐙᗞᇶ♏ࠖ ᩍᮦ ➨୍Ꮫ⩦♫ ᭱᪂ࠕ⏕άࣁࣥࢻࣈࢵࢡࠖ ᩍ⛉ᢸᙜ ᚲಟ࣭㑅ᢥ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ Ⲩ ࡁࡼࡳ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ⏨ዪࡀඹ⏕ࡁࠊᗣ࡛⮬❧ࡋࡓ⏕άࢆႠࡴࡓࡵࠊ⾰㣗ఫ࣭ᐙ᪘࣭ಖ⫱࣭㧗㱋⪅࣭ᐙᗞ ⤒῭࡞㛵ࡍࡿᇶ♏ⓗࠊᇶᮏⓗ࡞▱㆑࣭ᢏ⬟ࢆ⥲ྜⓗࠊయ㦂ⓗ⩦ᚓࡍࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ࣭ ⏕άᚲせ࡞ᇶ♏ⓗ࣭ᇶᮏⓗ࡞▱㆑࣭ᢏ⬟ࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ࣭ ⏕άㄢ㢟ࢆయⓗゎỴࡍࡿຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ᤵᴗෆᐜ 㸯 㸰 㸱 ᐙ᪘࣭♫ࡢඹ⏕ ⏕άࡢ⮬❧ ⏕άࡢ㐀 ⮬ศࡽࡋ࠸ே⏕ࢆࡘࡃࡿ㸦ᐙ᪘ࠊᐙᗞ⏕ά♫㸧 Ꮚࡶඹ⫱ࡘ㸦ᏊࡶࡢⓎ㐩ಖ⫱㸧 㧗㱋♫ࢆ⏕ࡁࡿ㸦㧗㱋⪅ࡢ⏕ά⚟♴㸧 ⤒῭⏕άࢆႠࡴ㸦ᾘ㈝⾜ືពᛮỴᐃ㸧 㣗⏕ά㸦㣗ᰤ㣴࣭㣗ရࠊ㣗⏕άࡢᏳ⾨⏕ࠊㄪ⌮ᐇ㦂࣭ᐇ⩦㸧 ⾰⏕ά㸦⿕᭹ᮦᩱࠊ⿕᭹ࡢᙺࠊ⿕᭹ᵓᡂᐇ⩦㸧 ఫ⏕ά㸦ㄡࡶࡀఫࡳࡸࡍ࠸ఫࡲ࠸࣭ࡲࡕ࡙ࡃࡾ㸧 ⏕άࢆタィࡍࡿ㸦⮬❧ඹ⏕㸧 Ꮫ⩦᪉ἲ 㸯 ᐇ㊶ⓗ࣭య㦂ⓗᏛࡪ͐ᐇ㦂࣭ᐇ⩦ࠊࡩࢀ࠶࠸య㦂ࠊほᐹࠊど⫈ぬᩍᮦ࡞ࢆ㏻ࡋ࡚Ꮫࡪࠋ 㸰 ၥ㢟ゎỴⓗᏛࡪ͐ᐙᗞࡸ♫㛵ࡍࡿၥ㢟ࢆⓎぢࡋࠊయⓗุ᩿ࠊゎỴࡋࠊ⏕ά⏕ ࡋ࡚࠸ࡃࠋ 㸱 ࡘ࡞ࡀࡾ࡞ࡀࡽᏛࡪ͐ࢢ࣮ࣝࣉᏛ⩦ࢆ㏻ࡋ࡚ࠊ࠸༠ຊࡋࠊ㧗ࡵ࠶࠸࡞ࡀࡽᏛࡪࠋ 㸲 ๓Ꮫ⩦ࠊ๓‽ഛ͐ணࡵᩍ⛉᭩ࢆㄞࡳண⩦ࡋ࡚࠾ࡃࡇࠊᐇ㦂࣭ᐇ⩦ᚲせ࡞‽ഛ ࢆࡍࡿࡇࠊ࡞ࡼࡾ⪃ᐹຊ⌮ゎຊࠊᐇ㊶ຊࢆ╔ᐇ㌟ࡘࡅ࡚࠸ࡃࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ࣭࣭࣭ᐙᗞ⛉ࡢᏛ⩦ࡸᐙᗞ⏕ά㛵ᚰࢆࡶࡕࠊᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࠊ ᐙᗞ⏕άࡢᐇྥୖࢆᅗࢁ࠺ࡋࡓࠋ 㸰㸬ᛮ⪃ุ࣭᩿࣭⾲⌧࣭࣭࣭ᾘ㈝⏕άࡢㄢ㢟ࡘ࠸࡚ㄆ㆑ࡋࠊᾘ㈝⪅ᕷẸࡋ࡚㈐௵ࢆᣢࡗ࡚ ⾜ື࡛ࡁࡿࠋయⓗุ᩿ࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡗࡓࠋ 㸱㸬ᢏ⬟࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭࣭㣗⏕ά࣭⾰⏕ά࣭ఫ⏕ά࡞㛵ࡍࡿᚲせ࡞▱㆑ࡸᢏ⾡ࢆ⩦ᚓࡋ࣭࣭ ࣭࣭࣭ ᗣ࡛Ᏻ࡞⏕άࡀႠࡵࡿࡼ࠺࡞ࡗࡓࠋ 㸲㸬▱㆑࣭⌮ゎ࣭࣭࣭࣭࣭ ⏕άᚲせ࡞ᇶ♏ⓗ࣭ᇶᮏⓗ▱㆑ࢆ⩦ᚓࡋࡓࠋᐙᗞ⏕ά ᆅᇦ♫ࡢ㛵ࢃࡾࡸᐙᗞ࣭ᐙ᪘ࡢᙺࡢ㔜せᛶࢆ⌮ゎࡋࡓࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ 㸯 ᐃᮇ⪃ᰝ 㸰 ㅖㄢ㢟ࡢ࣏࣮ࣞࢺ࣭ࣉࣜࣥࢺ࣭〇సရ࡞ࡢᥦฟ≀ 㸱 ࣮࣒࣍ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺ㸦ኟᏘఇᴗㄢ㢟㸧 㸨࠸ࡃࡘࡢ࣏࣮ࣞࢺࡣࠊⓎ⾲࡞ࡶホ౯ྵࡴ 㸫93㸫 ᐙᗞ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ඖ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ⩦ෆᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ 㸲ᐙ᪘࣭ᐙᗞࢆぢࡘ 㸴 ࡵࡿ 㸳 ᑡ Ꮚ㧗 㱋♫ ࢆ 㸴 ⏕ࡁࡿ 㸯 Ꮫ 㸴ఫ⏕άࢆࡘࡃࡿ 㸴 㸴 ᮇ ⾰⏕άࢆࡘࡃࡿ 㸵 㣗⏕άࢆࡘࡃࡿ ࣭ࣛࣇࢹࢨࣥ ࣭ከᵝ࡞ࣛࣇࢫࢱࣝࡘ࠸࡚ ࣭⫋ᴗປാᐙປാ ࢪࢢࢯ࣮άືࡸࣂࢬࢭࢵࢩࣙࣥ ࡼࡾࠊពぢ ࣭⏕ᾭⓎ㐩ࡢどⅬ♫⚟ ࣭ᰯእᐇ⩦ࢆ㏻ࡌࠊᑡᏊ㧗㱋♫ ♴≉ู㣴ㆤ⪁ே࣮࣍ ࡢ⌧≧ㄢ㢟ࡘ࠸࡚࣏࣮ࣞࢺ ࣒࣭ಖ⫱ᅬゼၥᐇ⩦ ᥦฟ 㸷㣗⏕άࢆࡘࡃࡿ 㸰 Ꮫ ᮇ 㸲 ࣭Ᏻ࡛⎔ቃ㈇Ⲵࡢᑡ࡞ ࣭ᗣⓗ࡛⎔ቃⓗㄪ⌮ᢏ⾡ࡢ⩦ ࠸㣗⏕ά ᚓ㸦ฟỒࡢྲྀࡾ᪉ࠊⲗ࡛ࡿࠊ⅕ ࣭࠾࠸ࡋࡃᰤ㣴ࣂࣛࣥࢫࡢ ࡃࠊ࣮࢜ࣈ࣭ࣥ㟁Ꮚࣞࣥࢪຍ⇕ࠊ ࢀࡓ㣗㸦ẚ㍑ᐇ㦂㸧 ࡈࡋࠊ㣭ࡾษࡾ➼ ࣭᪥ᖖ㣗㸦ㄪ⌮ᐇ⩦㸧 ࣭ㄪ⌮ᐇ⩦ࡢసᴗᡭ㡰ࡢィ⏬ࠊᐇ ⩦ᚋࡢࡈࡳ㔜㔞ィ ࠊᮦᩱ㈝ィ ⟬ࠊㄪ⌮⌮ㄽࡘ࠸࡚ࣉࣜࣥࢺ 㸺ᮇᮎ⪃ᰝ㸼 ᥦฟ ࣭⾜㣗㸦ㄪ⌮ᐇ⩦㸧 㸯ᾘ ㈝⪅ ᕷẸ ♫ ࢆ⠏ࡃ 㸱 㸰 Ꮫ 㸲 ᮇ 㸱 ࣭ࢫ࣮ࣟࣇ࣮ࢻ㐠ື ࣭ࣇ࢙ࢺ࣮ࣞࢻࢳࣙࢥࢆࡗ࡚ ࣭ࣇ࢙ࢺ࣮ࣞࢻ㐠ື ࣈࣛ࢘ࢽ̿〇సࠋࣇ࢙ࢺ࣮ࣞ ࢻࡢព⩏ࢆఏ࠼ࡿࢹࢨࣥᐜჾ ࣭ඣ❺ປാ⤒῭᱁ᕪ 㸦࣮࣡ࣝࢻ࢝ࣇ࢙᪉ᘧ㸧 〇సࠋࡑࢀࢆᐙ᪘࣭Ꮫᰯ࣭ᆅᇦ ࡢㄡᒆࡅࠊࣇ࢙ࢺ࣮ࣞࢻ ࣭⎔ቃㄪࡋࡓᣢ⥆ྍ⬟ ࡘ࠸࡚ࣥࢱࣅ࣮ࣗࠊⓎ⾲ ࡞⏕ά㸦ㄪ⌮ᐇ⩦㸧 ࣭ࣘࢽࣂ࣮ࢧࣝࢹࢨࣥ ࣭ඹ⏕♫ࡢ⌧≧ㄢ㢟ࡘ࠸࡚ 㸦す᪩✄⏣㥐ᵓෆㄪᰝ㸧 ㄪᰝࡋࠊ࣏࣮ࣞࢺᥦฟ ࣭ὶ⾜⮬ᕫ⾲⌧㸦༢ ࣭〇సࡋࡓ༢⾰㛗╔ᶍᆺࠊ ᐶᩥᩥᵝࡢ≉ᚩࢆ㋃ࡲ࠼ࡓࢹࢨ ⾰㛗╔ᶍᆺ㸧 ࣥࢆࡋࠊసရᥦฟ 㸺ᮇᮎ⪃ᰝ㸼 ࣭㣗ㄪᰝࡽࢸ࣮࣐ࢆタᐃࠊኟ ࣭࣮࣒࣍ࣉࣟࢪ࢙ࢡࢺ Ꮨఇᴗ୰ᐇ㊶ࠊᏛᮇⓎ⾲ ࣭㣗ࣂࣛࣥࢫ࢞ࢻ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ࠺ࡸࡽࠊ㉸㧗㱋ࡣୡ⏺ⓗࢺࣞࣥࢻࡢࡼ࠺࡛ࡍࠋㄢ㢟ඛ㐍ᅜ᪥ᮏ࡛ே⏕ᖺ௦ࢆ⏕ ࡁࡿⓙࡉࢇࡣࠊࢇ࡞ࣛࣇࢫࢱࣝࢆ⤌ࡳ❧࡚ࡲࡍࠋࢇ࡞⮬ศ࡞ࡾࡓ࠸࡛ࡍࠋ ࠕᐙᗞᇶ♏࡛ࠖࡣಶேࡢ⏕άࢆேࡢ୍⏕ࡽぢ࡚࠸ࡁࡲࡍࠋࡉࡽࡣಶேᐙ᪘ࠊ♫ ࡢ㛵ಀࡽᤊ࠼࡚࠸ࡁࡲࡍࠋࡑࡢࡓࡵ㧗ᰯ࡛Ꮫࡪᆅ⌮࣭⌮࣭᪥ᮏྐ࣭ୡ⏺ྐ࣭ᅜㄒ࣭ⱥ ㄒ࣭⨾⾡࣭ሗ࣭⏕≀࣭Ꮫ࣭ಖయ⫱࡞⧅ࡄࡇ࡛ࠊ᪂ࡓ࡞ⓎぢẼ࡙ࡃࡣࡎ࡛ࡍࠋ ⏕άࡢㄢ㢟ᑐࡋ࡚ゎࡣ୍ࡘ࡛ࡣ࠶ࡾࡲࡏࢇࠋேᕤ▱⬟࣡ࢺࢯࣥࡀḟࠎㄢ㢟ࢳࣕࣞࣥ ࢪࡋ⏕άྲྀࡾ㎸ࡲࢀ࡚࠸ࡃ୰ࠊⓙࡉࢇࡀ࡛ࡁࡿࡇࠊࡸࡽ࡞ࡅࢀࡤ࡞ࡽࡇࡣఱ࡛ࡋࡻ ࠺ࠋពᛮ⾜ືຊࢆᣢࡗࡓᾘ㈝⪅ᕷẸࡋ࡚ࡢࣛࣇࢫࢱࣝࢆ⠏ࡃࠊࡑࡢ➨୍Ṍࢆᡞᒣ ࡛㋃ࡳฟࡋࡲࡏࢇࠋࠕ⪃࠼ࡿࠖࡇࠊࠕ┬ࡳࡿࠖࡇࠊࠕ⏕άᐇ㊶ࡍࡿࠖࡇࠋ ͆㹎㹪㹟㹬 㹂㹭 㹑㹣㹣͇ ࠙㛵㐃ࡍࡿᏛᏛ㒊ࠚ ᐙᨻᏛ㒊࣭⏕ά⛉Ꮫ㒊࣭⏕ά⎔ቃᏛ㒊 㸫94㸫 ሗ ሗ⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 㻌 ⛉┠䠖ሗࡢ⛉Ꮫ㻌 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 ୰㛫㻌 㻌 䪳 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 ୰㛫㻌 㻌 䪴 Ꮫ ᮇ 㻌 䪵 Ꮫ ᮇ ᮇᮎ㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 䠄༢䠅㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ࢞ࢲࣥࢫ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱྐ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺྐ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺࡢ⤌ࡳ ᳨⣴᪉ἲࡢྥୖ ⴭసᶒ ಶேሗಖㆤ 㐪ἲ⾜Ⅽ≢⨥⾜Ⅽ HTML ᐇ⩦ ⾲ィ⟬ࢯࣇࢺᐇ⩦ 㛵ᩘ࣭ࢢࣛࣇᐇ⩦ ࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࢯࣇࢺᐇ⩦ ᐇ㦂ሗ࿌᭩ࡢ᭩ࡁ᪉ ㄗᕪ᭷ຠᩘᏐ ᭱ᑠἲ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⤌ࡳ ࣔࢹࣝࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩࣙࣥᐇ⩦ ࣝࢦࣜࢬ࣒ᐇ⩦ ࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢᐇ⩦ 㸫95㸫 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 㼃㼛㼞㼐 ⏝㻌 㻵㼚㼠㼑㼞㼚㼑㼠 ⏝㻌 ᩍᮦ⏝㻌 ᩍᮦ⏝㻌 㻴㼀㻹㻸 ⏝㻌 㻱㼤㼏㼑㼘 ⏝㻌 㻼㼛㼣㼑㼞㻼㼛㼕㼚㼠 ⏝㻌 㻱㼤㼏㼑㼘 ⏝㻌 㻱㼤㼏㼑㼘㻌㼂㻮㻭 ⏝㻌 㻶㻭㼂㻭㻌㻿㼏㼞㼕㼜㼠㻌 ሗ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ) ᩍ⛉᭩ ᩍᮦ ሗࡢ⛉Ꮫ ༢ ᪥ᮏᩥᩍฟ∧ ᪂࣭ሗࡢ⛉Ꮫ ሗࡢࣀ࣮ࢺ ᪂࣭ሗࡢ⛉Ꮫ ➼ ᚲಟ࣭㑅ᢥ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ ᑐ㇟Ꮫᖺ 㸯ᖺ ᩍ⛉ᢸᙜ すᮧ ⪷⩏ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࢆά⏝ࡋ࡚ࠊሗ㞟㺃ຍᕤ㺃Ⓨಙࡢᇶ♏ⓗ࡞⬟ຊࢆ㌟ࡅࡿࡇࢆ┠ᣦࡍࠋ ሗฎ⌮⬟ຊࡢ㔜せᛶࢆㄆ㆑ࡋ࡚ࠊ࠸ࡇ࡞ࡍࡓࡵྛேࡀ⮬ศ࡛ᕤኵࡍࡿࡇࢆ┠ᣦࡍࠋ ࡲࡓࠊࣝࢦࣜࢬ࣒ࡢ⌮ゎࠊࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢ⬟ຊࢆ㧗ࡵࡿࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ṇࡋࡃࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺཧ⏬ࡍࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿ ⾲ࡸࢢࣛࣇࢆసᡂ࡛ࡁࡿࠋࣉࣟࢢ࣒ࣛࢆ⤌ࡴࡇࡀ࡛ࡁࡿ ၥ㢟ゎỴࢆᅗࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࢆά⏝ࡋ࡚⮬ᕫ⾲⌧ࡀ࡛ࡁࡿ ᤵᴗෆᐜ ࢞ࢲࣥࢫ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱྐࠊࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺྐ ࣔࣛࣝࠊಶேሗಖㆤ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺ ⴭసᶒࠊ㐪ἲ⾜Ⅽࠊ≢⨥⾜Ⅽ ࢙࢘ࣈ࣮࣌ࢪసᡂ ⾲ィ⟬ࠊ㛵ᩘࠊࢢࣛࣇࠊ࣐ࢡࣟ ࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥ ᐇ㦂ሗ࿌᭩ࡢ᭩ࡁ᪉ ㄗᕪ᭷ຠᩘᏐࠊ᭱ᑠἲ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⤌ࡳ ࣔࢹࣝࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩࣙࣥ ࣝࢦࣜࢬ࣒ࠊࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⏝ἲࠊᤵᴗࡘ࠸࡚ࡢㄝ᫂ Ṕྐࡽࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⤌ࡳࢆᏛࡪ ሗ♫ཧ⏬ࡍࡿ⬟ຊࢆ㌟ࡘࡅࠊಶேሗࢆᏲࡿ ᳨⣴࢚ࣥࢪࣥࡢ࠸᪉ࠊ᳨⣴ຠ⋡ࡢྥୖ ⴭసᶒࢆᏛࡧࠊ㐪ἲ⾜Ⅽ࣭≢⨥⾜Ⅽࡽ㌟ࢆᏲࡿ HTML ࡢᏛ⩦ࠊࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢࡢά⏝ ࣅࢪࢿࢫࢫ࢟ࣝࡢྥୖ ࢫࣛࢻసᡂࠊⓎ⾲ ⛉Ꮫ࠾ࡅࡿ⾲⌧ຊࡢྥୖ ࢢࣛࣇศᯒࢫ࢟ࣝࡢྥୖ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⛉Ꮫⓗ࡞⌮ゎ㸦ࢹࢪࢱࣝࠊ2 㐍ᩘ㸧 ၥ㢟ゎỴࡢᡭἲࢆᏛࡪ VBA ࡸ Basic ➼ࢆࡗ࡚ࡢࣝࢦࣜࢬ࣒Ꮫ⩦ Ꮫ⩦᪉ἲ ྛ༢ඖࡢࠕࡡࡽ࠸ࠖࢆ⌮ゎࡋࠊ▱㆑ࢆ࠼ࡿࠋ ᤵᴗෆࡢࣉࣜࣥࢺࡸㄢ㢟ࢆᡂࡉࡏࡿࠋㄢ㢟ࢆ☜ᐇᥦฟࡍࡿࠋ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ᧯స᪉ἲ័ࢀࡿࠋᐇ⩦ㄢ㢟ࢆ☜ᐇᥦฟࡍࡿࠋ ᣦ♧ࡉࢀࡓண⩦⩦ࢆ☜ᐇ⾜࠺ࠋᑠࢸࢫࢺࡸㄢ㢟☜ㄆၥ㢟ຊ࡛ྲྀࡾ⤌ࡴࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ࣭࣭࣭Ꮫ⩦㛵ᚰࢆᣢࡕࠊᤵᴗ✚ᴟⓗཧຍࡋࡓࠋ 㸰㸬ᛮ⪃ุ࣭᩿࣭࣭࣭࣭࣭࣭ሗⓗ࡞ぢ᪉ࡸ⪃࠼᪉ࢆ㌟ࡅࠊⓗ☜࡞ุ᩿ࢆୗࡏࡿࡇࡀ ࡛ࡁࡓࠋ 㸱㸬⾲⌧࣭ฎ⌮࣭࣭࣭࣭࣭࣭ᵝࠎ࡞ሗࢆྲྀᤞ㑅ᢥࡋࠊ᭷ຠά⏝࡛ࡁࡓࠋ⮬ศࡢ⪃࠼ࢆ ⓗ☜⾲⌧࡛ࡁࡓࠋ 㸲㸬▱㆑࣭⌮ゎ࣭࣭࣭࣭࣭࣭ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࠊࢿࢵࢺ࣮࣡ࢡ࡞ࡢᇶᮏⓗ࡞ᴫᛕࡸཎ⌮࣭ἲ๎ࠊ ⏝ㄒ࡞ࢆ⌮ゎࡋࠊ▱㆑ࡀ㌟࠸ࡓࠋ 㸫96㸫 ሗ ホ౯ࡢ᪉ἲ ࣭Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆࢆ㋃ࡲ࠼ࠊᩍ⛉ࡢᩍ⫱άື⯡ࢆ⥲ྜⓗホ౯ࡍࡿࠋ ᤵᴗసရࠊᑠࢸࢫࢺࠊᥦฟㄢ㢟ࠊฟᖍ≧ἣࠊཧຍែᗘ➼ࢆホ౯ࡍࡿ ᤵᴗィ⏬ Ꮫᮇ ᭶ ༢ ඖ 㓄ᙜ㛫 Ꮫ ⩦ ෆᐜ Ꮫ⩦ୖࡢ␃ពⅬ ࢞ࢲࣥࢫ 㸯㸰 Ꮫ⩦ࢫࢱࣝࡢᢕᥱ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱᐊࡢ⏝᪉ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺࡢ⤌ࡳ ἲࠊࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱ⏝ࡢᰯ ๓ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱྐ ࡢ⌮ゎ ෆ࣮ࣝࣝࡢ⩦ᚓ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺྐ 㸯 ༙ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺࡢ⤌ࡳ ࣥࢱ࣮ࢿࢵࢺ᳨⣴ ᳨⣴᪉ἲࡢྥୖ Ꮫ ⴭసᶒ 㸯㸱 ⴭసᶒಖㆤࡢ▱㆑⩦ᚓ ᩥ⚍ྥࡅࠊⴭసᶒᐖ ಶேሗಖㆤࡢ⌮ゎ ࡞ࡢ▱㆑ࡢ⩦ᚓ ᮇ ᚋ ಶேሗಖㆤ 㐪ἲ⾜Ⅽ≢⨥⾜Ⅽ ࣭࣮ࣔࣛࣝࣝࣝࡢ⌮ゎ ಶேሗὶฟࠊ㐪ἲ⾜Ⅽࠊ ༙ HTML ᐇ⩦ ≢⨥⾜Ⅽࢆࡋ࡞࠸▱㆑ࡢ ࢱࢢࡢ࠸᪉ Web ࣮࣌ࢪࡢసᡂ ⩦ᚓ ⾲ィ⟬ࢯࣇࢺᐇ⩦ 㸯㸰 㛵ᩘ࣭ࢢࣛࣇᐇ⩦ 㸰 ༙ ࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࢯࣇ ࢺᐇ⩦ ๓ Ꮫ ᐇ㦂ሗ࿌᭩ࡢ᭩ࡁ᪉ ᚋ ㄗᕪ᭷ຠᩘᏐ ᮇ ᭱ᑠἲ ༙ ࢥࣥࣆ࣮ࣗࢱࡢ⤌ࡳ ࢹࢫ࢝ࢵࢩࣙࣥᐇ⩦ 㸱 Ꮫ ᮇ ⾲ィ⟬ࢯࣇࢺࡸࣉࣞࢮࣥ ࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥ⬟ຊ ࢸ࣮ࢩࣙࣥࢯࣇࢺࡢᇶᮏ ࡢྥୖ ࣅࢪࢿࢫࢫ࢟ࣝࡢ⩦ᚓ ⓗ⏝᪉ἲࡢ⩦ᚓ 㛵ᩘࡸࢢࣛࣇࡢ࠸᪉ 㸯㸱 ᐇ㦂ᙺ❧ࡘࢥࣥࣆ࣮ࣗ ࣝࢦࣜࢬ࣒ࡢྥୖࡢࡓ ࢱࢫ࢟ࣝࡢ⩦ᚓ ࡵࡢ₇⩦ ࢼࣟࢢࢹࢪࢱࣝࠊ2 㐍 ࢹ࣮࣋ࢺࠊࢹࢫ࢝ࢵࢩ ᩘ➼ࡢ▱㆑⩦ᚓ ࣙࣥࠊࢥ࣑ࣗࢽࢣ࣮ࢩࣙࣥ ⬟ຊࡢྥୖ ࣔࢹࣝࢩ࣑࣮ࣗࣞࢩ 㸰㸮 ࣙࣥᐇ⩦ ࣝࢦࣜࢬ࣒ᐇ⩦ ࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢᐇ⩦ VBA ࡼࡿ࣐ࢡࣟࡢ▱㆑ ࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢᢏ⾡ࡢ⩦ ⩦ᚓࣉࣟࢢ࣑ࣛࣥࢢ ᚓ JAVA Script ࡼࡿࣉࣟࢢ ࣅࢪࢿࢫࢫ࢟ࣝࡢ⩦ᚓ ࣑ࣛࣥࢢ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ศࡽ࡞࠸ࡇࢆศࡽ࡞࠸ࡲࡲࡣࡋ࡞࠸ࡇࠋࡇࡀࡢࡼ࠺⌮ゎ࡛ࡁ࡚࠸࡞࠸ࡢ ࢆᢕᥱࡋࠊၥ㢟ព㆑ࢆᣢࡘࡇࡀ࡚ࡶษ࡛ࡍࠋ࿘ᅖࡢேࡢሗࢆࡋࡓࡾࠊ㈨ᩱ࣭ ᩥ⊩ࢆ⏝࠸ࡓㄪᰝ◊✲ࢆ⾜ࡗࡓࡾࠊᩍဨ㉁ၥࢆࡋࡓࡾࡍࡿ࡞ࠊ✚ᴟⓗ࡞Ꮫ⩦άືࢆ⾜ࡗ࡚ ࡃࡔࡉ࠸ࠋ 㸫97㸫 ⌮ᩘㄢ㢟◊✲⛉ ⌮ᩘㄢ㢟◊✲⛉䛾㐍ᗘィ⏬⾲㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠎䠕ᖺᗘ㻌 ➨䠍Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖䠯䠯䊠㻌 䠄䠏༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 咇 Ꮫ ᮇ 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ᑟධ䠈䝟䝋䝁䞁䛾⏝䚸ほᐹ᪉ἲ䚸ჾල䛾᧯స᪉ἲ䚸㻌 ⛉Ꮫ㤋ゼၥ㻌 䝺䝫䞊䝖䛾స ᡂ㻌 ᮇᮎ㻌 ᇶ♏ᐇ㦂㻌 㻿㻿㻴 ᅜ⏕ᚐ◊✲Ⓨ⾲㻌 ኟఇ䜏䛾⾜ 䜢ྵ䜐㻌 ⛉Ꮫᩍᐊ䛾ᐇ㻌 ᥈✲ᇶ♏≉ูᤵᴗ㻌 䝥䝺䝊䞁䝔䞊䝅䝵䞁䛾ᇶ♏ჾ䞉ᇶᮏ㻌 㻿㻿㻴 ㅮ₇䠈ᇶ♏ᐇ㦂㻌 Ⓨ⾲⏝䝟䝽䞊 䝫䜲䞁䝖సᡂ㻌 㻌 ୰㛫㻌 ᮇᮎ㻌 ㄢ㢟◊✲䛾䝔䞊䝬Ỵ䜑䛸ணഛᐇ㦂㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 㛵ᮾ㏆┴ 㻿㻿㻴 ྜྠⓎ⾲䛻䛚䛡䜛Ⓨ⾲ぢᏛ䛸ὶ㻌 㻌 ྜྠⓎ⾲䛿 Ꮨఇᴗ㏆䛟 䛻ᐇணᐃ㻌 㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠌ᖺᗘ㻌 ➨䠎Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖䠯䠯䊡 䠄䠏༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 䜸䝸䜶䞁䝔䞊䝅䝵䞁䠄ㄢ㢟◊✲䛾Ⓨ⾲䜢┠ᣦ䛩䠅㻌 ◊✲ィ⏬సᡂ䠄௬ㄝ䛾タᐃ䛛䜙ᐇ㦂䛻䜘䜛᳨ド䠅㻌 ㄢ㢟◊✲䛾㐍䜑᪉㻌 㻿㻿㻴 ㅮ₇㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ᇶ♏ᐇ㦂䚸ㄢ㢟◊✲䠖䝔䞊䝬タᐃ䞉ᐇ㦂ィ⏬䞉ᐇ㦂㻌 㻿㻿㻴 ≉ูᤵᴗ㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 Ꮫ䛸㐃ᦠ䛧䛯ᐇ㦂㻌 ㄢ㢟◊✲䠖ᡞᒣ⚍䛷୰㛫ሗ࿌㻌 㻿㻿㻴 ㅮ₇㻌 ᮇᮎ㻌 ㄢ㢟◊✲䠖ㄽᩥ䛾᭩䛝᪉䞉Ⓨ⾲䛾᪉㻔䝟䝽䞊䝫䜲䞁䝖㻕㻌 ㄢ㢟◊✲㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 Ꮫᖺᮎ㻌 ㄢ㢟◊✲䜎䛸䜑䛸Ⓨ⾲㻌 ㄢ㢟◊✲㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ 㻌 䠄ᖹᡂ䠏䠍ᖺᗘ㻌 ➨䠏Ꮫᖺ䠅㻌 ⛉┠䠖䠯䠯䊢㻌 䠄䠍༢䠅 ᮇ㻌 㻌 㛫㻌 Ꮫ㻌 㻌 ⩦㻌 㻌 㡯㻌 㻌 ┠㻌 ഛ㻌 㻌 ⪃㻌 ୰㛫㻌 ◊✲ィ⏬సᡂ䠄௬ㄝ䛾タᐃ䛛䜙ᐇ㦂䛻䜘䜛᳨ド䠅㻌 㻌㻌 ᮇᮎ㻌 ㄢ㢟◊✲ཱྀ㢌Ⓨ⾲࣭࣏ࢫࢱ࣮Ⓨ⾲䚸ᩥ⊩ㄪᰝ㻌 㻌㻌 咇 Ꮫ ᮇ ୰㛫㻌 ㄽᩥసᡂ䛸ᛂເ㻌 㻌㻌 㻌 ᮇᮎ㻌 ୰㛫ሗ࿌᭩䛾సᡂ㻌 䝫䝇䝍䞊䞉ཱྀ㢌Ⓨ ⾲ᣦᑟ㻌 㻌 咈 Ꮫ ᮇ Ꮫᖺᮎ㻌 ሗ࿌᭩䛾సᡂ㻌 䝺䝫䞊䝖సᡂ㻌 㻌 㻌 咆 Ꮫ ᮇ 㻌 㻌 㸫98㸫 ⌮ᩘㄢ㢟◊✲⛉ ᖹᡂ㸰㸷ᖺᗘ ᖺ㛫ᤵᴗィ⏬ 㒔❧ ⛉┠㸦ㅮᗙྡ ᩍ⛉᭩ ࢫ࣮ࣃ࣮ࢧ࢚ࣥࢫϨ ࡞ࡋ ᡞᒣ 㧗➼Ꮫᰯ 㸱༢ ᚲಟ㑅ᢥ ᑐ㇟Ꮫᖺ ᩍ⛉ᢸᙜ 㸯ᖺ ᑠᯘ୍ேࠊ⤖ᇛ ᚭࠊ⏣୰⩏㟹 ᆏᗞឡᏊࠊబ⸨ṇⰾࠊ Ꮫ⩦ࡢ┠ᶆ 㸯㸬ᩘᏛࠊ≀⌮ࠊᏛࠊ⏕≀ࠊᆅᏛࡢ㸳ࡘࡢࢥ࣮ࢫศࢀ࡚⛉Ꮫேᮦᚲせ࡞ࣜࢸࣛࢩ࣮ࢆಟᚓ ࡍࡿࠋ 㸰㸬⛉Ꮫⓗ⌧㇟⯆ࢆᣢࡕ㸪㐍ࢇ࡛Ꮫ⩦ࡋࡼ࠺ࡍࡿពḧࢆᣢࡘࡇࠋ 㸱㸬⛉Ꮫⓗ࡞ᇶᮏᴫᛕࢆᙧᡂࡋ㸪ࡼࡾ㧗ᗘ࡞▱㆑ࢆཷࡅධࢀࡿ⣲ᆅࢆᙧᡂࡍࡿࡇࠋ 㸲㸬᥈✲ࡢ᪉ἲࡸࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࡢ᪉ἲࡢᇶ♏࣭ᇶᮏࢆ㌟ࡘࡅࡿࡇࠋ 㸳㸬᭱᪂ࡢ⛉Ꮫࡢືྥࡘ࠸࡚ぢ㏻ࡋࢆᣢࡘࡇࠋ Ꮫ⩦฿㐩ᗘつ‽ ⛉Ꮫࡢ⯆㛵ᚰࡀቑࡋࠊ᥈✲άືࡢ᪉ἲࢆ⩦ᚓࡋࠊ⮬ⓗ࡞ែᗘ࡛ࢸ࣮࣐ࢆタᐃࡋ࡚◊✲ ධࡿ‽ഛࡀ࡛ࡁࡓࠋ⌮ゎࡋ࡚ᕤኵࡋ⛉Ꮫࡢ㨩ຊࢆከࡃࡢேఏ࠼ࡿࡇࡀ࡛ࡁࡓࠋ ᤵᴗෆᐜ 㸳ࡘࡢࢥ࣮ࢫศࢀ࡚⾜࠺ࡀࡢࢥ࣮ࢫࡶ᥈✲άືࡢⓎ⾲ࢆ┠ᣦࡍࠋࡑࡢࡓࡵᑗ᮶ᚲせ࡞ほᐹ ຊ㸪ࢹ࣮ࢱࡢᩚ⌮࠾ࡅࡿࣃࢯࢥࣥࡢ⏝ἲ㸪つ๎ᛶࡢⓎぢࡢ႐ࡧ㸪᥈✲ⓗែᗘ࡞ࢆ⫱ᡂࡍࡿࡇ 㸪ຮᙉᑐࡍࡿពḧ㛵ᚰࢆႏ㉳ࡍࡿࡇ㸪ㄽ⌮ⓗᛮ⪃ຊ⾲⌧ຊࢆ㧗ࡵࡿࡇ࡞ࢆ┠ⓗࡋ ࡚㸪⮬↛⌧㇟ࢆᑐ㇟ࡋࡓほᐹ࣭ᐇ⩦ࢆ୰ᚰ⾜࠺ࠋ⌮ᩘศ㔝ࡘ࠸࡚ࡢㄢ㢟◊✲࡞ࡢ‽ഛࢆࡍ ࡿࠋᆅᇦ㐃ᦠࡋ࡚ኳయほᮃࡢ㐠Ⴀࡸ⛉Ꮫᩍᐊࡶ⾜࠺ணᐃ࡛࠶ࡿࠋ 㐌⛬ධࡿᤵᴗ㛫ࡣ㸰㛫࡛㸪ṧࡾ㸯༢ࡘ࠸࡚ࡣ㸪㛗ᮇఇᴗ୰㸪ఇ᪥ࡸᨺㄢᚋࡢ㛫 㔝እほᐹ࡞ࢆᐇࡋ࡚ᙜ࡚ࡿࠋ⛉Ꮫ㤋ゼၥࡸᏛࡢඛ⏕ࡼࡿⓎᒎⓗ࡞ෆᐜࡢㅮ₇㸪Ꮫࡸ◊✲ ᶵ㛵ࡢ◊✲ᐊゼၥᐇ⩦ࡶ⾜࠺ࠋ⛉Ꮫ⣔ࡢࢥࣥࢸࢫࢺཧຍࡢ⣲ᆅࢆసࡿࠋ Ꮫ⩦᪉ἲ ほᐹࡸᐇ⩦⮬Ⓨⓗ㸪✚ᴟⓗྲྀࡾ⤌ࡴࡇࡀᚲせ࡛࠶ࡿࠋほᐹࡸᐇ⩦ࡢ┠ⓗࢆⓗ☜ᢕᥱࡋ㸪 ༠ຊࡋ࡚సᴗࢆ⬟⋡Ⰻࡃ㐍ࡵࡿࡇࡀษ࡛࠶ࡿࠋࡑࡢ⤖ᯝࢆ࣏࣮ࣞࢺࡲࡵ࡚ᥦฟࡍࡿࠋࡲ ࡵ࡚Ⓨ⾲ࡍࡿ᪉ἲࢆᏛࡪࡇ࡛▱㆑ࢆᩚ⌮ࡍࡿຊࡀ⫱ࡕ㸪ㄽ⌮ⓗᛮ⪃ຊࡸ⾲⌧ຊࡀ㣴ࢃࢀࡿࠋ ㅮ₇ࡢෆᐜࡣ㧗ᗘ࡞ࡶࡢࡀྵࡲࢀ㸪⌮ゎࡀ㞴ࡋ࠸ࡇࡶ࠶ࡿࡀ㸪ヰࡉࢀࡓෆᐜࢆゝⴥࡋ࡚ ぬ࠼ࡿࡢ࡛ࡣ࡞ࡃ㸪ලయⓗ࡞࣓࣮ࢪࡋ࡚⌮ゎࡍࡿࡼ࠺ᚰࡀࡅࡿࠋ㉁ၥࡢ㛫㸪⮬ศࡢ࣓ ࣮ࢪࢆ☜ㄆࡍࡿ㉁ၥࡸ㸪ࡑࡢ࣓࣮ࢪࡽ᥎ㄽࡉࢀࡿࡇࡘ࠸࡚㉁ၥࡍࡿࡇ࡛ࡉࡽ⌮ゎࡀ῝ ࡲࡿࠋࡲࡓ㸪ㅮ₇ࡸᐇ⩦ࡢ㢟ᮦࡘ࠸࡚⮬ศ࡛ㄪࡓࡾࡋ࡚⯆㛵ᚰࢆ῝ࡵ㸪ㄢ㢟◊✲ࡢࢸ࣮࣐ ࢆỴࡵ㸪ணഛᐇ㦂ࡋ࡚ྲྀࡾ⤌ࡴࠋ Ꮫ⩦ࡢ฿㐩┠ᶆホ౯ࡢほⅬ 㸯㸬㛵ᚰ࣭ពḧ࣭ែᗘ㸸⛉Ꮫ⌧㇟⯆ࢆᣢࡕ㸪㐍ࢇ࡛᥈✲ࡋࡼ࠺ࡍࡿពḧࢆᣢࡘࡼ࠺࡞ࡿࠋ 㸰㸬⛉Ꮫⓗ࡞ぢ᪉࣭⪃࠼᪉㸸⮬↛⌧㇟ࢆほᐹࡋ㸪ࡑࡇࡽつ๎ᛶࢆぢࡘࡅࡿࡇࡀ࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ ࡿࠋ⛉Ꮫࡢ᪉ἲࢆ㌟ࡘࡅ㸪⮬ࡽࢸ࣮࣐ࢆタᐃࡋ◊✲ࢆ⾜࠺ࡇࡀ࡛ࡁࡿࠋ 㸱㸬⾲⌧࣭ฎ⌮㸸ᐇ㦂ࡸほᐹࡢ⤖ᯝࢆࣃࢯࢥࣥࢆ⏝࠸࡚ฎ⌮ࡋ࡚࣏࣮ࣞࢺࡲࡵࠊⓎ⾲ࡍࡿࡓࡵ ࡢ⬟ຊࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ 㸲㸬▱㆑࣭⌮ゎ㸸Ꮫ⩦ࡋࡓ▱㆑ࢆ⏝࠸࡚ṇࡋࡃ᥎ㄽࡋ㸪ᐇ㦂⤖ᯝࢆணࡋ࡚ゎ㔘࡛ࡁࡿࡼ࠺࡞ࡿࠋ ホ౯ࡢ᪉ἲ ࣏࣮ࣞࢺࡸࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࡢෆᐜ㸪᪥ᖖࡢάື≧ἣ࣭ฟᖍ≧ἣ࡞ࢆ⮬Ⓨⓗ㸪ࡘ✚ᴟⓗ࡞ά ືࢆ⾜ࡗ࡚࠸ࡿ࠸࠺ࠊ⮬ᕫᏛ⩦ຊࡢほⅬࡽ⥲ྜⓗุ᩿ࡋ࡚ホ౯ࡍࡿࠋ 㸫99㸫 ⌮ᩘㄢ㢟◊✲⛉ ᤵᴗィ⏬㸦ὀព㸧ㅮᖌࡢ㒔ྜ࡛ㅮ₇࡞ࡢᮇࢆኚ᭦ࡍࡿሙྜࡀ࠶ࡾࡲࡍࠋ Ꮫᮇ ᭶ ༢ ඖ ᑟධ 㸯 Ꮫ ᮇ 㸰 ᮇ 㸱 Ꮫ ᮇ Ꮫ ⩦ ෆ ᐜ ࣭66+ࡣ Ꮫ⩦ෆᐜࡢヲ⣽ࡸ␃ពⅬ࡞ ㅮᗙࡢෆᐜゎㄝ࡞ࢆ⾜࠺ࠋ 㸲 㸳 ࣃࢯࢥࣥࡢ ⏝ ⮬↛ほᐹ ᇶ♏ᐇ㦂 㸴 㸵 㸶 ᇶ♏⛉Ꮫᐇ⩦ ࣭ჾලࡢ᧯సࠊཎ⌮ࠊ ᐃ᪉ ࣭㢧ᚤ㙾ࡸᮃ㐲㙾࡞ࡢ᧯స័ࢀ ἲࠊศᯒ᪉ἲࡢᇶ♏ࡘ࠸ ࡿࠋ ࡚Ꮫࡪࠋ ◊✲ᶵ㛵ゼၥ ࣭⛉Ꮫ◊✲タࢆゼၥࠋ ࣭◊✲⪅ࡽ᭱ඛ➃ࡢ◊✲ࡢㄝ᫂◊ ࣭ࣃ࣮࣏࣡ࣥࢺࡢ࠸᪉ࢆ ✲⪅࡞ࡿࡓࡵࡢᚰᵓ࠼ࢆ⪺ࡃࠋ ᅜ ࣭ᰯࡢⓎ⾲ࢆཧ⪃ࢸ࣮࣐ࢆ⤠ࡿࠋ Ꮫ⩦ࡍࡿࠋ ࣭⛉Ꮫᩍᐊࢆ⾜࠺‽ഛࢆࡍࡿࠋ ᡞᒣ⚍‽ഛ ࣭㌟㏆࡞≀ࢆࡗ࡚ᡭసࡾ࡛ࠊᐇ㦂ჾ ලࢆࡘࡃࡾࠊㄝ᫂⏝ࡢ࣏ࢫࢱ࣮ࡸ࣎ ࣮ࢻࢆ⏝ពࡍࡿࠋ 㸷 ⛉Ꮫᩍᐊᐇ⩦ ࣉࣞࢮࣥࢸ ࣮ࢩࣙࣥㅮ⩦ Ꮫ 㓄ᙜ㛫 ࣭ࣃࢯࢥࣥࡢ࠸᪉ ࣭⮬↛ほᐹ ࣭࣮࣡ࢻ㸪࢚ࢡࢭࣝࡢ࠸᪉ ࣭⪃ᐹࡢ᪉ࠊ࣏࣮ࣞࢺࡢࡲ ࡵ᪉ ࣃࢯࢥࣥࡢ࠸᪉័ࢀࡿࠋ ᕼᮃࡍࡿࢸ࣮࣐ࡈ⌜ศࡅࡍࡿࠋ ᳜≀ࡢ≉ᚩࡢほᐹἲࢆ㌟ࡘࡅࡿࠋ ⛉Ꮫࡢ✀ࠎࡢศ㔝⯆ࢆᣢࡘࠋ ⪃ᐹࢆ㆟ㄽࡋྜ࠸ࠊᐇ㦂ࢆ⾜࠺ࠋ ࣭ᡞᒣ⚍࡛᮶ᰯ⪅ᑐࡋ࡚⛉ ࣭Ᏻ㓄៖ࡋ⛉Ꮫࡢᛮ㆟ࡉᴦࡋ ࡉࢆఏ࠼ࡿࠋ Ꮫᩍᐊࢆ⾜࠺ࠋ ࣭ࣉࣞࢮࣥࢸ࣮ࢩࣙࣥࡢ᪉ἲ ࣭࢚ࢡࢭࣝࢆ⏝࠸ࡓࢹ࣮ࢱ㞟ィࣃ ࣮࣏࣡ࣥࢺࢆ⏝࠸࡚సᡂἲࢆ⩦ ࡢᇶ♏࣭ᇶᮏࢆᏛࡪࠋ ᚓࡍࡿࠋ ⛉Ꮫㅮ₇ ᇶ♏ᐇ㦂 Ⓨ⾲ぢᏛ ࣭ඛ➃⛉Ꮫࡢ◊✲ࢆ▱ࡿࠋ ࣭⯆࣭㛵ᚰࢆ⫱࡚ࠊㄪ࡚ࡲࡵࡿࠋ ࣭ࢹ࣮ࢱࡢᩚ⌮ࡢ᪉ἲࢆ⩦ᚓ ㄢ㢟◊✲ࢸ࣮࣐ࢆ᥈ࡍࠋ ࣭ኳయほᮃࡢ‽ഛࢆ⾜࠺ࠋ ࣭ኳᩥࡢ▱㆑ᮃ㐲㙾᧯సᢏ⬟ࢆ㧗ࡵ ࡿࠋ ࣭ᮾி㒔66+ᣦᐃᰯྜྠⓎ⾲࣭ᰯࡢⓎ⾲ࢆཧ⪃ࡍࡿࠋ 㸯 㸰 㸱 ࣭ࢸ࣮࣐ࢆỴࡵࡿࠋ ࣭⮬ࡽタᐃࡋࡓ◊✲ࢸ࣮࣐ࡘ࠸࡚ண ࣭ணഛᐇ㦂ࢆ⾜࠺ࠋ ഛᐇ㦂➼ࢆ⾜࠸㸪ࡑࡢ⤖ᯝࢆⓎ⾲ࡍ ࡿࠋ ࣭⏕ᚐ◊✲ᡂᯝྜྠⓎ⾲ࠋ ࣭ୖ⣭⏕ࡸࡢ66+ᰯࡢྜྠⓎ⾲ ࢆぢᏛࡍࡿࠋ ࣭㛵ᮾ㏆┴66+ྜྠⓎ⾲ ㄢ㢟◊✲‽ഛ Ⓨ⾲ぢᏛ Ꮫ⩦⪅ࡢ࣓ࢵࢭ࣮ࢪ࡞ ᮏㅮᗙࢆཷㅮࡍࡿ⏕ᚐࡣ㸪⌮⣔㐍Ꮫࢆᚿᮃࡍࡿேࡀከ࠸ࠋࡇࡢㅮᗙࡢཷㅮࢆࡁࡗࡅࡋ࡚㸪 ⛉Ꮫᑐࡍࡿ⯆ࡸ㛵ᚰࢆࢇࢇ῝ࡵ㸪ࡑࡇࡽ⮬ࡽᏛࡪጼໃྲྀࡾ⤌ࡳ᪉ࢆ㌟ࡘࡅࡲࡋࡻ ࠺ࠋᏛ⩦ࡢෆᐜࡸ㐍ࡵ᪉ࡣ㸪ࡢ⛉┠ࡣ࡞࠸⊂≉࡞ࡇࢁࡀࡓࡃࡉࢇ࠶ࡾࡲࡍࠋࡢ㏻ᖖࡢ⛉ ┠ࡢᏛ⩦ྲྀࡾ⤌ࡳ࡞ࡀࡽ㸪ᮏㅮᗙ࠾ࡅࡿከࡃࡢほᐹ࣭ᐇ㦂࡞⮬Ⓨⓗ⮬❧ⓗཧຍࡍࡿጼໃ ࡀษ࡛ࡍࠋࡲࡓ㸪㸯ᖺ㛫ࡋࡗࡾྲྀࡾ⤌ࡴࡇࡀ࡛ࡁࢀࡤ㸪⌮⣔ᩥ⣔㛵ࢃࡽࡎ㸪ࢇ࡞ศ㔝 ࡢ⛉┠ࡢᏛ⩦ᑐࡋ࡚ࡶ⮬ಙࢆᣢࡗ࡚ྲྀࡾ⤌ࡴຊࢆ㌟ࡘࡅࡽࢀࡿࡣࡎ࡛ࡍࠋ 㸫100㸫 平成２９年度 年間授業計画 （第２学年） 東京都立戸山高等学校 全日制課程 目 次 １．第２学年教育課程表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ ２．単位の認定及び進級・卒業・・・・・・・・・・・・・・・・２ ３．評価・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ４．定期考査・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ５．３年間の教科学習の構成・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ６．各教科・科目の年間授業計画 国 語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９ 地理歴史・公民・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１５ 数 学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１９ 理 科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２３ 保健体育・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２７ 芸 術・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３１ 外国語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３７ ＳＳＨ・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４１ ７．マトリクス設計図 数学と理科（物理・化学・生物・地学）の学習項目と学習時期の一覧表 １．第２学年教育課程表 平成２８年度入学生 １学年 教 科 科 国 語 総 合 語 現 代 文 Ｂ 古 地 典 界 史 Ａ 世 界 史 Ｂ 歴 日 本 史 Ａ 日 本 史 Ｂ 地 公 理 代 選択 必修 ３学年 Ｂ 選択 2 3 理 数 学 Ⅰ 数 学 Ⅱ 学 数 学 Ⅲ 数 学 Ａ 数 学 Ｂ 理 理 科 学 4 3 4 4 2 2 2 保 健 体 育 芸 術 3 基 礎 学 基 礎 地 学 体 育 2 3 4 3 4 2 4 2 4 健 3 1 音 楽 Ⅰ ○1 ●2 音 楽 Ⅱ 美 術 Ⅰ ○1 ●2 美 術 Ⅱ 書 道 Ⅰ ○1 ●2 書 道 Ⅱ 保 語 2 2 2 2 2 2 2 3 4 4 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅲ 英 語 表 現 Ⅰ 家 庭 基 礎 家 庭 総 合 家 庭 情 報 情 報 の 科 学 国 語 2 論 2 2 2 2 1 SSH 論 述 基 礎 SSH 2 2 英 語 表 現 Ⅱ 理数 課題研究 3 1 2 文 ス ー パ ー サ イエ ン ス Ⅰ △3 ▲3 ス ー パ ー サ イエ ン ス Ⅱ 1 ス ー パ ー サ イエ ン ス Ⅲ ド 外 国 イ 2 2 1 ツ 語 語 フ ラ ン ス 語 SSH 英 語 教 科 等 の 合 計 単 位 数 総 合 的 な 学 習 の 時 間 人間と社会 Ｈ Ｒ Ｈ Ｒ を 含 め た 総 合 計 1 2 1 2 1 2 1 2 3 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅱ 国 2 2 3 物 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅰ 外 4 5 学 物 2 2 2 2 3 基 礎 生 地 2 2 2 3 理 化 生 5 2 基 礎 物 化 選択Ｂ 2 政 治 ・ 経 済 物 選択Ａ 社 会 民 倫 数 必修 5 Ｂ 世 現 ２学年 目 必修 国 教育課程 33～34 2 (1) 1 36～37 33～39 1 0 1 35～41 27～34 0 0 1 28～35 （１） １､２年の芸術○●印は、音楽･美術･書道のうちから１科目選択する （２） １年のＳＳＨ科目選択者は、△印の「スーパーサイエンスⅠ」を履修し､「情報」(２単位)の代替とする （３） ２年のＳＳＨ科目選択者は、▲印の「スーパーサイエンスⅡ」を履修し､「芸術Ⅰ」(２単位)の代替とする （４） ２年の自由選択科目からは､１～４科目を選択することができる （５） ３年の必修選択科目は、５単位を１科目、４単位を２科目、２単位を１科目選択する （６） 「人間と社会」は「総合的な学習の時間」で代替する －1－ ２．単位の認定及び進級・卒業について ①単位 １週間１時間の授業１年分が１単位である。 ②単位の履修 当該教科・科目の授業に出席し、指導を受け、その科目の欠時数が年間授業時数(教育課程に 定められたその科目の週時間数×35)の 1/3 以下である場合に単位の履修が認められる。 ③単位の修得 教科・科目を履修したうえで、さらに教科・科目の目標から見て満足できる成果を上げた場 合に単位の修得が認定される。 ④進級について 各学年ごとの進級に必要な条件は以下の通りである。 ア 必履修教科・科目をすべて履修していること。 イ 第１学年において未修得教科・科目の単位数の合計が５単位以内。 第２学年において未修得教科・科目の単位数の合計が６単位以内。 ウ 特別活動で十分な成果が認められること。 ⑤卒業について 卒業に必要な条件は以下の通りである。 ア 必履修教科・科目をすべて履修していること。 イ 第３学年において未修得教科・科目の単位数の合計が７単位以内であり、かつ、３年間 の修得教科・科目の単位数の合計が８５単位以上であること。 ウ 特別活動で十分な成果が認められること。 ３．評価 ①評価の方法 科目の成績評価は各学期ごとに行い、第１、２学期は１０段階法、学年末では５段階法 によって示す。第３学年は各学期末の評価は５段階法とする。 学年成績を表す５段階法では、単位を修得できなかった科目は１で、それ以外は５，４，３， ２で評価する。 ②評価の基準 定期考査、小テスト、宿題等の成績および平常の学習状況を「関心・意欲・態度」「思 考・判断」「技能・表現」「知識・理解」などを考慮して、総合して算定する。 ４．定期考査 定期考査は１、２学期は２回、３学期は１回の計５回行う。ただし、３学年の３学期の期末 考査を行わない場合もある。 －2－ 国 語 科 ３年間の教科学習の構成 現代文 選択現代文 ①基礎的な語彙力を養うため漢 ①高度な論理的文章を 学 検2級程度の語彙を習得する。 読み、理解力を養う。 習 ②センター試験80%正解する ②センター試験90%正解する 到 力を9割の生徒が習得する。 力を９割の生徒が習得する。 達 ③難関国公立二次試験に対応す ③難関国公立二次に対応 度 する読解力を習得する。 １ 年 ２ 年 ３ 年 SSH論文 ①論述力を高めるた めの技術を習得する。 ②難関国公立大学の 二次試験、後期試験に 対応できる記述力を る読解、記述力を習得する。 習得する。 科目：国語総合 履修：共通５ 国語総合の２単位をあてる。 ①論理的文章の読解を通じ、近代以降の問題や思想を捉え考察を深める。 ②小説において登場人物の心情や行動を読み取り、小説のテーマ等も捉える。 ③詩歌の言葉や表現を味わうことにより、感性や情操を豊かにする。 ④漢字学習、意見の発表、討論などを通じ、語彙や表現力、論述力を伸ばす。 科目：現代文B 履修：必修２ 科目：SSH論述基礎 履修：自由１ ①文学的な文章として１学期「山月記」２学期「ここ ①スピーチ・討論・プレ ろ」等を味わい、人物・情景・心情を捉える。主題に ゼンテーション。 ついて思考を深化させ自分の考えを表現する。 ②現代の諸問題につい ②論理的な文章について、論理の展開や要旨を捉えて て調査・考察する。 現代が抱えるテーマについて考察する。また、構成を ③課題文・資料・統計等 意識して自分の意見を論理的に表現する。 の読解・分析を行う。 ③近代以降の時代、思想の流れを学び作品理解につな ④論文作法を学び、小論 げる文体や修辞の表現上の特色を捉える。 文を作成する。 科目：現代文B 科目：選択現代文 科目：SSH論文 履修：必修２ 履修：自由選択２ 履修：自由選択２ ①近代以降の文章を読み、異な ①評論用語の意味を理 ①テーマに関する文 るジャンルの文体の特徴や時 解して語彙を増やす。 献や資料を分析し、少 代背景を捉える。 ②文章の構造を論理的 人数で討論、自らの考 ②論理的な文章を読み、近代以 に把握する。 えを表現する。 降の諸問題や思想、論の流れを ③思考プロセスを意識 ②大学入試小論文問 捉え、思考力を深め、表現力を して設問に取り組む。 題演習を行い、添削後 高める。 ④単元に関連したテー の検証を行う。 ③副教材を用いて系統的な知 マの入試問題や資料か ③原稿用紙800字程度 識や語彙を充実させ、思考の手 ら、読解を深化させる。 の小論文を書き、時間 段とする。 ⑤主題をもとに自分の 内に書き上げる力を ④教材を通じて、豊かな感性や 考えを表現する。 つける。 想像力を磨く。 古典〔文系〕 ①古文読解に必須の古文単 語を習得する。 ②センター試験に80%正解す 文系古文 ①古文読解に必須の古 文単語を習得する。 ②センター試験80%正解す 理系古典 ①古文読解に必須の 古文単語を習得する。 ②センター試験80% る力を9割の生徒が習得する。 る力を9割生徒が習得する。 正解する力を9割の生 ③難関国公立大学二次試験に ③難関国公立二次に対応 徒が習得する。 対応する読解力を習得する。 する読解力を習得する。 科目：国語総合 履修：共通５ 国語総合の３単位をあてる。 ①古典文法、漢文の句形に習熟して語釈解釈ができるようにする。 ②様々な時代の文章を読み、日本の思想や美意識について知る。 ③故事成語、史話、思想を読み、中国の文化・歴史の認識を深める。 ④和歌、漢詩を味読し、言語感覚を養い、読解・鑑賞力を身につける。 科目：古典B 履修：必修３ ①教科書を中心として、より多くの作品を、総合的に（文法・単語・時代背 景・古典常識などを踏まえて）理解し、作品を通じてものの見方・感じ方・ 考え方を豊かにする。 ②古典の世界を広げるために、古文においては日本史の知識、漢文において は世界史の知識など、他の教科とも関係があることを意識し、作品の読解を 深める。 ③文法や語彙の基本的事項の定着のため、副教材・プリント・小テスト等を 活用する。 科目：古典Ｂ〔文系〕 科目：文系古文 科目：理系古典 履修：必修選択５ 履修：自由選択２ 履修：自由選択２ (文系の生徒は全員受講) (文系の生徒が中心) (理系の生徒が中心) ①教科書を中心として作品を ①「源氏物語」を中心に ①古文：奈良～江戸の 総合的に理解する。 「大鏡」や評論、影響を 和歌・日記・歌論・物 ②教材理解の手がかりを自ら 受けた漢文作品にも触 語・評論等を扱う。 発見し、各自が発展的課題に れ、知識を広める。 ②漢文：史伝・思想等 取り組めるようにする。 ②演習を行い総合的に 多様な分野を扱う。 ③大学受験を視野に入れた入 学習する。 ③１学期は教科書を中 試問題の演習を通して、実践 ③プリントを使って、演 心に作品鑑賞し２学期 から入試演習を行う。 的読解力を身につける。 習も組み入れる。 ④教養を深め、進路実現 ④日中の文化に触れ 教養を深め、進路実現 の力を身に付ける。 の力をつける。 到 達 度 １ 年 ２ －4－ 年 ３ 年 社 会 科（地理歴史・公民） ３年間の教科学習の構成 世界史Ａ／Ｂ 日本史Ａ／Ｂ 地理Ｂ 倫理 政治・経済 学習を終えた時点で，現代社 センター試験全国平均点＋25％ センター試験全国平均＋25％ センター試験全国平均点＋25 センター試験全国平均点＋25 会で起きている諸事象の歴史 以上の学力を目指す。 以上の学力を目指す。 ％以上の学力を目指す。 ％以上の学力を目指す。 的背景を理解できている。 科目：地理Ｂ 履修：必修２ 科目：倫理 履修：必修２ ①「地理的なものの見方」を深める際に必要な地図について学ぶ。 ・青年期の「自分への問い」を出発点として、古今東西の哲学思想や宗教思 ②自然環境について地形・気候から入り、災害・防災をとりあげ、徐々に人文 想を取り上げ、それを青年期の心理的葛藤や、現代社会の諸問題との関連 的な内容を扱っていく。 で理解するようにする。 ③産業学習として農業、資源、工業まで順に扱う。 ①青年期の自己形成、②人類思想の源流（ギリシア哲学・キリスト教・イ ④都市と村落の機能や立地条件および課題について学ぶ。 スラーム・仏教・中国思想）、③ルネサンス以降の西洋近代思想の展開、 ⑤人口問題、環境問題などグローバルな課題を取り上げる。 ④20世紀と現代思想、⑤現代文明が直面する倫理的課題、などについて学 ⑥地誌的学習では、基本的にはなるべく多くの地域を取り上げる。 ぶ。 科目：世界史Ｂ 履修：必修３ 科目：日本史Ｂ 履修：必修３ ・ヨーロッパ史は、最初に古代・中世を概略的に学ぶ。 ・近世から近代(明治時代)までを主に学習する。 ・中心となるのは16世紀以降である。ルネサンス・大交易時代・宗教改革 ・日本人と日本社会の成り立ちについて、今日の日本人の社会生 ・主権国家群の形成を学習し、それまでの中世とは異なる近世ヨーロッ 活や精神生活、文化の基層がほぼ出来上がる近世初頭から学習 パ世界の特色と歴史的展開を考察する。 を始めて、日本が国際社会の一員として出発し、重要な役割を ・18世紀後半～19世紀初頭の環大西洋革命（急速な工業化・アメリカ独立 担うことになる明治維新以降の近代史を通史的に学ぶ。 革命・ラテンアメリカ独立・フランス革命）から19世紀後半までの近代 ・前半の原始・古代から中世までと現代(大正・昭和時代)は、 ヨーロッパを学び現代社会の基本的枠組が形成される過程を理解する。 ３年生の「日本史Ｂ(４単位)」「日本史Ａ（２単位）」で学習 ・アジア史は、主にヨーロッパ史との関わりで触れ、いずれも３年次の選 するので、３年生で「日本史Ｂ」「日本史Ａ」を選択すれば、 択授業につなげる内容とする。 日本史Ｂを通史的に網羅し、大学入試に対応できる。 科目：世界史Ａ／Ｂ 科目：日本史Ａ／Ｂ 科目：地理Ｂ 科目：倫理 科目：政治・経済 履修：自由選択２／４ 履修：自由選択２／４ 履修：自由選択２／４ 履修：自由選択２ 履修：必修２／自由選択２ ◎世界史Ａ ◎日本史Ａ ・現代世界の系統地理的 ・「倫理」の全領域のセンター ◎必修 ・２年次の必修で未習部分の後 ・大正から昭和の政治・外交 考察，現代世界の地誌的 試験必須事項を完全学習す ・経済の分野から国際分野まで。 半、近代後半から現代史。 ・社会・経済史を通史的に学 考察，地理情報と地図な る。 時事問題を取り入れながら学習 ・帝国主義から冷戦解消後21世 ぶ。受験に対応できる基礎 どの学習を踏まえ，世界 ・プリントを使用し、教科書プ する。 紀の歴史まで。２学期末から の確立をはかる。 の抱える諸課題等につい ラスαの補充事項も確認す ◎自由選択（政経プラス） ３学期は大学入試特別授業。 ◎日本史Ｂ て正しい地理的認識が得 る。 ・政治の分野から始めて国際分野 ◎世界史Ｂ ・原始・古代から中世の戦国 られるように学習する。 ・センター試験問題演習を実施 まで。演習問題等も取り入れな ・２年次の必修で未習部分の古 時代までを学習し、２年次 ・２単位はセンター試験 する。 がら学習する。 代史・中世史を中心に学ぶ。 の必修範囲につなげる。 で高得点がとれるよう、 ・どちらもプリントを使用し、セ ・センター試験から国公立２次 ・さらに２年次に学習しなか ４単位は難関大学にも対 ンター試験で得点できる力を習 ・難関私大も対応する内容。 った文化史も学習する。 応できるように学習する。 得する。 数 学 科 ３年間の教科学習の構成 数学Ⅲ 数学Ⅱα４／数学Ⅱα２ 習 大学入試個別学力試験で，難関 国立大学に対応できる学力を身につ 大学入試センター試験の全国平均点を２５ 到 ける。 ％上回る学力を身につける。 学 数学Ⅱβ４／数学Ⅱβ２ 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に 対応できる学力を身につける。 達 度 １ 年 ２ 年 －5－ ３ 年 科目：数学Ⅰ 履修：必修３単位 科目：数学Ａ 履修：必修３単位 ・数学Ⅰ全範囲及びその発展学習をする。数と式，２次関数，図形と計量，デー ・数学Ａの全範囲及びその発展学習をする。場合の数と確率，図形の タの分析，式と証明（発展学習），複素数と方程式（発展学習）について理解 性質，整数の性質，図形と方程式（発展学習）について理解する。 する。 ・基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し処理する ・基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，それらを的確に活用する能力を伸 能力を育て，数学的な見方や考え方のよさを認識できるようにする。 ばし，数学的な見方や考え方のよさを認識できるようにする。 科目：数学Ⅱ 履修：必修３単位 科目：数学Ｂ 履修：必修２単位 ・数学Ⅱの全範囲及びその発展学習をする。複素数と方程式，図形と方程式，三 ・数学Ｂの全範囲及びその発展学習をする。ベクトル,数列，いろいろな関数 角関数，指数関数と対数関数，微分法と積分法，数列の極限（発展学習）,関数 （発展学習）について理解する。 の極限（発展学習）について理解する。 ・学習範囲の基本的事項についての理解を深め，基礎的な知識の習得と技能 ・学習範囲の基本的事項についての理解を深め、基礎的な知識の習得と技能の の習熟を図り，それらを的確に活用する能力を伸ばすとともに，数学的な 習熟を図り、それらを的確に活用する能力を伸ばすとともに、数学的な見方 見方や考え方のよさを認識できるようにする。 や考え方のよさを認識できるようにする。 科目：数学Ⅲ 科目：数学Ⅲ 科目：数学Ⅱα４／数学Ⅱα２ 科目：数学Ⅱβ４／数学Ⅱβ２ 履修：必修選択５単位 履修：自由選択２単位 履修：自由選択４単位／自由選択２単位 履修：自由選択４単位／自由選択２単位 微分法 複素数平面 数学Ⅰ･Ⅱ･Ａ･Ｂの内容について，大学入試 大学入試個別学力試験に対応できるように， 微分法の応用 式と曲線 センタ－試験に向けた演習を中心に行う。 記述問題を中心とした演習を行う。 (1) 導関数の応用 (1) ２次曲線 (数学Ⅰ) (数学Ⅰ) (2) 速度と加速度 (2) 媒介変数表示と極座標 ●数と式 ●２次関数 ●数と式 ●２次関数 積分法 ●図形と計量 ●デ－タの分析 ●図形と計量 ●デ－タの分析 (1) 不定積分 後半は入試問題演習、大学 (数学Ａ) (数学Ａ) (2) 定積分 入試センター演習等を行う。 ●場合の数と確率 ●図形の性質 ●場合の数と確率 ●図形の性質 積分法の応用 ●整数の性質 ●整数の性質 (数学Ⅱ) (数学Ⅱ) 後半は入試問題演習、大学入試センタ ●式と証明 ●複素数と方程式 ●式と証明 ●複素数と方程式 ー演習等を行う。 ●図形と方程式 ●三角関数 ●図形と方程式 ●三角関数 ●指数関数・対数関数 ●指数関数・対数関数 ●微分法・積分法 ●微分法・積分法 (数学Ｂ) (数学Ｂ) ●数列 ●ベクトル ●数列 ●ベクトル 理 科 ３年間の教科学習の構成 物理基礎／物理 学 習 １ 到 達 度 年 生物基礎／生物 化学基礎／化学 ◎物理基礎 ◎化学基礎 ・大学入試センター試験の全国平均 ・センター入試レベル問題８割正解。 得点を２５％上回る学力を身につ ◎化学 ける。 ・センター入試レベル問題９割正解。 ◎物理 ・難関国立大学の入試問題を最低でも ・大学入試個別学力試験で難関大学 ５割正解できるようになる。 に対応できる学力を身につける。 科目：生物基礎 履修：必修２ ・生物の特徴（生物の多様性と共通性・生命活動とエネルギー） １ ・遺伝子とそのはたらき（生物と遺伝子・遺伝情報の分配・遺伝情報とタンパク 質の合成） ・生物の体内環境の維持（体内環境・体内環境の調節・免疫） ・生物の多様性と生態系（植生の多様性と分布・気候とバイオーム・生態系とそ の保全） 年 ・生殖と発生（動物の生殖と発生・発生のしくみ・植物の生殖と発生） －6－ 科目：物理基礎 履修：必修３ 地学基礎／地学 ◎生物基礎 ◎地学基礎・地学 ・５０％以上の生徒が、センター試験 の全国平均得点２５％上回る学力を ・事実に基づいた現象の理解ができ るようになる。 身につける。 ・センター試験において、８割以上の ◎生物 得点が得られるようになる。 ・大学入試個別学力試験で、難関国立大 学に対応できる学力を身につける。 科目：地学基礎 履修：必修２ ・地球・宇宙を対象として、観察や実験実習及び巡検を通して自然への探究心を 高める。 ・われわれの住む地球を、自然科学の知識をもとに総合的に考察する。 ・地球の姿とその変化、惑星としての地球、大気と地球の熱収支、生物の変遷と 多様性について学習し、人間の活動と環境について考える力を養う。 ・２学期に城ヶ島巡検を実施し、実際に自分で地層や地質構造を観察し、報告書 を作成する。 科目：化学基礎 履修：必修３ ２ ・物理的な事物・現象についての観察、実験を行い、自然に対する関心や 探究 ・物質の構成：物質と探究・原子の構造と元素の周期表・化学結合 心を高め、物理的に探究する能力と態度を育てる。 ・物質の変化：物質量と化学反応式・酸と塩基・酸化還元反応 ・基礎的な概念や原理・法則を理解させ、科学的な自然観を育成する。 観察や実験を取り入れながら、発展的な内容（無機化合物や有機化合物，電 池や電気分解など）にも触れていき，理解を深める。 年 ・系統的で論理的な道筋を辿ることを念頭に，復習を心がける。 ・力学が物理の基本となっている。十分に問題練習を積み理解を深める。 科目：物理基礎／物理 履修：自由選択１／４・６ ３ 年 ◎物理基礎（１単位） ・センター試験のための講座である。 問題演習を中心に行う。 ◎物理（４・６単位） ・授業では教科書の各項目に則して， 実験を織り交ぜて，論理的な理解が できるように授業を展開していく。 ・力学と電磁気が物理学で重要な柱で ある。十分に練習を積んで，理解を 深めるような努力を望む。 科目：化学基礎／化学 履修：自由選択１／２・４ ◎化学基礎（１単位） ・自ら復習して、進路実現に向けた学 習計画を立てる。 ◎化学（４単位） ・結晶、物質の状態、化学反応の速さ と平衡、高分子化合物、生命と物質。 授業は前半で理論を中心に、後半で 演習や実験を中心に展開していく。 科目：生物基礎／生物 履修：自由選択１／４・６ 科目：地学基礎／地学 履修：自由選択１／２・４ ◎生物基礎（１単位） ◎地学基礎（１単位） ・細胞・代謝・遺伝子・恒常性・多様性・ 生態系・生殖・発生 ・センター試験のための講座である。 問題演習を中心に行う。 ・地球誕生から現在までの地球史・ 生物の進化を学び、地球環境を理解 ・重力・地磁気等の地球物理的要素、 火山や地震。日本列島の形成史 ・気象現象の各要素の理解、四季の天 気変化の原因の考察 ・天文学史について１年次の復習、恒 星宇宙から銀河宇宙までの学習 ◎生物（４・６単位） ・遺伝情報の発現調整・代謝・環境応 答・生態と環境・進化と系統 －7－ 英 語 科 ３年間の教科学習の構成 コミュニケーション英語Ⅲ 英語表現Ⅱ ・センター試験で８割以上得点でき ・国公立大学の二次試験や難関私立大学 到 る学力を身につける。 で出題される和文英訳、自由英作文の 達 ・難関国公立大学中心に出題される 設問に対し、８割以上得点できる記述 度 記述問題に対する解答力を磨く。 力を磨く。 科目：コミュニケーション英語Ⅰ 履修：必修３ ①「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能を総合的に扱い、英語の基礎 １ 力を養う。パラグラフの構成を意識しながら、教科書以外の物語・説明文 なども丁寧に読み、文章を正確に理解できる読解力を養う。 ②速読の練習により、文章の概要や要点を素早く正確に把握する速読力を養 う。 年 ③授業以外の「多読」により、多量の英文に接し、直読直解の力を養う。 ④英語によるコミュニケーションを通じて、外国の文化や社会について理解 を深め、国際理解のためのツールとして実践的な英語力を養う。 科目：コミュニケーション英語Ⅱ 履修：必修３ ①「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能の総合的な力を伸ばす。ディ ２ スコース･マーカーやパラグラフの展開を意識しながら、教科書以外の物 語･説明文等を丁寧に読み、文章を正確に理解できる高度な読解力を養う｡ ②速読の練習により、文章の概要や要点を素早く正確に理解する速読力を伸 ばす。 年 ③授業以外の「多読」により、さらに多量の英文に接し、高度な直読直解力 を伸ばす。 ④自分の考えを的確に英語で表現する能力を伸ばす。 科目：コミュニケーション英語Ⅲ 科目：英語表現Ⅱ 履修：必修４ 履修：必修２ ①これまでに身につけた基礎力を定着 ①これまでに身につけた基礎力を確認 ３ させると同時に高度な応用力を身に し、高度な応用力を身につけ、正確 つけ、難易度の高い英文を正確に読 な英文を書き、自分の言いたいこと み、内容を充分に理解する能力を養 を充分に伝える能力を養う。 う。 ②問題演習を通じて、語法・文法問題 ②難関大学入学試験・大学入学後の学 に対する解法力を磨く。 年 習に対応できる読解力を養成する。 ③１クラスを２グループに分け、少人 ③精読により文法・語法・構文・発音 数授業を行う。 等に注意を払い、正確に読む力・早 ④英作文演習を中心に、語法・文法問 く読む力を養う。 題演習を合わせて学習する。 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱﾌﾟﾗｽ ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲﾌﾟﾗｽ ・主に難関私立大学の入試に対応できる ・国公立大学、難関私立大学の入試で 速読・精読力、文法・語法力を養う。 ７割以上得点できる学力を身につ ・早慶大レベル入試で７割以上得点す けることを目指す。 る学力を身につけることを目指す。 科目：英語表現Ⅰ 履修：必修２ ①日常的な場面において、英語を聞いたり話したりする基本的なコミュニケ ーション能力と積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を養う。 ②文法・語法学習を通して、言語の機能を理解し、英語を正確に理解する力 を養う。 ③パラグラフライティングを通して、自分の考えを的確に英語で表現する 能力を伸ばす。 ④１クラスを２グループに分けて、少人数授業を行う。 ⑤英文法の復習と英作文の演習を軸にして、英語表現の習熟を図る。 科目：英語表現Ⅱ 履修：必修２ ①基礎的な語彙力・文法力を土台にして、英語を「書く」「話す」という表 現力に結び付けていく。 ②パラグラフライティングを通して、自分の伝えたいことを適切に表現でき る能力を養う。 ③海外の文化や社会について理解を深め、幅広い話題について表現できる能 力を養う。 ④英文法の復習と英作文の演習を軸にして、英語表現の習熟を図る。２クラ スを３グループに分けて、習熟度別授業を行う。 科目：ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱﾌﾟﾗｽ 科目：ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲﾌﾟﾗｽ 履修：自由選択４ 履修：自由選択２ ①これまで身につけた文法・語法力を ①これまで身につけた文法・語法力を 確認しながら、高度な総合的英語力 確認しながら、高度な総合的英語力 を身につけ、難易度の高い英文を正 の獲得をめざし、難易度の高い英文 確に読み、かつ自分の述べたいこと を正確に読み、かつ自分の述べたい を表現できる充分な応用力を養う。 ことを表現できる充分な応用力を養 ②問題演習形式で行い、リスニングの う。 教材も用いる。 ②問題演習形式で行う。また適宜、補 ③適宜、テキスト以外の入試問題や新 充の演習問題や入試問題も扱う。 聞・雑誌記事等も扱う。自由英作文 の問題演習も扱う場合がある。 理数課題研究 到 達 度 ３年間の教科学習の構成 外部への発表会参加と論文応募において入賞を目指す。入試においても好成績を残すことを目指す。 科目：スーバーサイエンスⅠ（ＳＳⅠ） １ 年 学 習 到 達 度 １．数学、物理、化学、生物、地学の５つのコースに分かれて科学人材に必要なリテラシーを修得する。 ２．科学的現象に興味を持ち，進んで学習しようとする意欲を持つこと。 ３．科学的な基本概念を形成し，より高度な知識を受け入れる素地を形成すること。 ４．探究の方法やプレゼンテーションの方法の基礎・基本を身につけること。 ５．最新の科学の動向について見通しを持つこと。 ５つのコースに分かれて行うがどのコースも探究活動の発表を目指す。そのため将来必要な観察力，データの整理におけるパソコンの利用法，規則性の 発見の喜び，探究的態度などを育成すること，勉強に対する意欲と関心を喚起すること，論理的思考力と表現力を高めることなどを目的として，自然現象 を対象とした観察・実習を中心に行う。理数分野についての課題研究などの準備をする。地域連携として天体観望会の運営や科学教室も行う予定である。 週時程に入る授業時間は２時間で，残り１単位については，長期休業中，休日や放課後の時間に野外観察などを実施して充てる。科学館訪問や大学の先 生による発展的な内容の講演，大学や研究機関の研究室訪問実習も行う。科学系のコンテスト参加への素地を作る。 －8－ 科目：スーバーサイエンスⅡ（ＳＳⅡ） ２ 年 到 達 度 ３ 年 履修：ＳＳＨクラス必修 履修：ＳＳＨクラス必修 自主的な探求活動を中心に行い、地道で着実な実験と分析を繰り返す。 ２年間のＳＳＨ講座の集大成として、対外的な発表を義務づけ目標とする。 講演会・大学訪問は受講者のみ義務。講演会は１年ＳＳ＋希望者が加わる。 他校の発表会を参考とする。他校と交流し、外部発表会に慣れる。他校の独自の資料は大いに参考とする。 急なイベントにも対応する。（科学フォーラム、科学の甲子園、科学オリンピックなど） 大学受験問題から、実験装置を作って実験することも可能。 科学への興味関心が増し、探究活動の方法を習得し、自主的な態度でテーマを設定して研究に入る準備をし、理解して工夫し科学の魅力を多くの人に伝え ることができるようにする。 レポートやプレゼンテーションの内容，日常の活動状況・出席状況などを自発的，かつ積極的な活動を行う。 科目：スーバーサイエンスⅢ（ＳＳⅢ） 履修：ＳＳＨクラス 自由選択 ２年間の課題研究を磨き上げ、生徒研究発表会などの外部発表会や科学コンテストの論文応募を行う。 英語論文作成にもチャレンジする。入試問題にも意欲的に取り組む。 国語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教科書 副教材 現代文Ｂ 「精選現代文Ｂ」 （筑摩書房） 「読解を深める 現代文単語〈評論・ 小説〉 （桐原書店） 「改訂版現代文キーワード読解」（Z会） 「ちくま評論選改訂版」（筑摩書房）他 都立 戸山 高等学校 2 単位 教科担当 必修 稲見 得則 対象学年 2年 他 学習の目標 ・国語を的確に理解し、適切に表現する能力を育成する。 ・論理的な文章や文学的な文章、韻文などを通して、ものの見方、感じ方、考え方などを深化さ せ、総合的な国語力を向上させ、人生を豊かにする態度を育てる。 ・論理的思考力向上のために必要な知識・概念を身につけさせると共に、豊かな感性を養い、言語 文化に対する関心を深める。 学習到達度 ・基礎となる語彙力を養うために漢字検定準２級程度の語彙を習得する。 ・センター試験80%正解を７割の生徒が身につける。 ・難関国公立大学の二次試験に対応できる記述力を身につける。 授業内容 ・文学的な文章として、１学期「山月記」、２学期「こころ」などを味わい、人物・情景・心情 を的確にとらえる。また、主題について思考を深化させ、自分の考えを表現する。 ・論理的な文章について、論理の展開や要旨を的確にとらえ、現代が抱えるテーマについて考察 する。また、構成を意識し自分の意見を論理的に表現する。 ・近代以降の時代、思想の流れを学び、作品理解につなげる。文脈での語句の意味や用法を理解 し、文体や修辞の表現上の特色をとらえる。 学習方法 ・予習段階で、重要箇所に線を引きながら文章を読み進め、全体の構成を意識しつつ部分を分析し、 心情の変化や主題・主張を積極的にとらえる姿勢を身につける。 ・文章における主題の要約や批評を通して、自分自身の感想や考えを論理的にまとめ表現する能力 を養うとともに、グループ発表等で双方向のコミュニケーション能力を身につける。 ・授業時に紹介された書籍や課題を探究することで、様々な文章を読み、視野を広げる。 ・わからない語句の読みや意味を調べ、語彙や知識を増やす。 評価の観点 ・関心・意欲・態度…国語や言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図り、進ん で表現したり理解したりするとともに、互いに伝え合おうとしたか。 ・話す・聞く能力…自分の考えをまとめたり深めたりして、目的や場面に応じ、筋道を立てて話 したり的確に聞き取ったりしたか。 ・書 く 能 力…自分の考えをまとめたり深めたりして、相手や目的に応じ、筋道を立てて適 切に文章に書いたか。 ・読 む 能 力…自分の考えを深めたり発展させたりしながら、目的に応じて様々な文章を的 確に読み取ったり読書に親しんだりしたか。 ・知 識 ・ 理 解…表現と理解に役立てるための音声、文法、表記、語句、語彙、漢字等を理解 し、知識を身に付けたか。 評価の方法 定期考査、課題テスト、提出物、小テスト、出席状況、学習態度などをもとに、総合的に判断し 評価する。 －9－ 国語 授業計画 学期 月 単 元 評論 配当時間 12 4 学 習 内 容 「情報の彫刻」原研哉 学習上の留意点 ○評論の読解の基本を復習する。 「ラップトップ抱えた『石器 ○小説において、人物、時代背景、場面、 小説 5 人』」長谷川眞理子 心情を的確にとらえると共に、読解を 「山月記」中島敦 通じて人間存在や人生に対する自己 の考えを深める。 １ 学 期 （中間考査） 評論 12 「物語るという欲望」内田樹 6 ぶ。 小説 「貧の意地―新釈諸国噺」 7 太宰治 「文学の仕事」加藤周一 （期末考査） 評論 小説 9 ○様々な評論を読解し、論理の展開を学 14 「こころ」夏目漱石 ○小説において、人物、時代背景、場面、 心情を的確にとらえると共に、読解を 通じて人間存在や人生に対する自己 の考えを深める。 ○人物、時代背景、場面、心情を的確に 評論 とらえると共に、読解を通じて人間存 「現代日本の開化」夏目漱石 10 在や人生に対する自己の考えを深め る。 （中間考査） ○時代の知識人による批判の精神を理 解する。 ２ 学 期 評論 14 11 「科学・技術と生活空間」村上 ○様々なジャンルの評論を読み、認識 陽一郎 を深める。 「ファンタジーワールドの研 ○様々な文章を読んで効果的な表現に 12 随想 究」今福龍太 ついて学ぶ。 「空と風と星と詩」茨木のり子 ○随想の読み方を学ぶ。 （期末考査） 評論 18 1 「ノスタルジアと『かわいい』」 ○論理的な文章の型を知り、筆者の主張 四方田犬彦 や論理の展開を正確に読み取る。 韻文 ３ 学 期 2 ○詩の韻律を理解し、作者の感動の中 「永訣の朝」宮澤賢治 心を押さえて作品を味わう。 「死にたまふ母」斎藤茂吉 他 ○短詩型文学の真髄を学ぶ。 3 ○人間、時代、社会、政治について、 評論 「『である』ことと『する』こ と」丸山眞男 客観的な視野を広げ、自己の考えを 深める。 （年度末考査） 学習者へのメッセージなど 各自が思考力、鑑賞力、表現力を高める自発的な努力を求めます。教材を熟読した後で、語句 の意味調べをしたり、脚問や教材の最後にある「学習」「発展」の問題を解いたりする等、必ず 予習して授業に臨んでください。漢字小テスト、課題等は実力を付けるための演習です。上記の 計画や学習内容については、省略したり、学ぶ順序を入れ替えたりすることもあります。 －10－ 国語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教科書 副教材 古 典Ｂ 「精選古典Ｂ 古文編」 （明治書院） 「精選古典Ｂ 漢文編」 （明治書院） 「新訂総合国語便覧」 （第一学習社） 「敬語マスターノート」 （数研出版） 「新明説漢文」 （尚文出版） 「古文単語３３０」 （いいずな書店） 他 都立 戸山 高等学校 3 単位 教科担当 必修 対象学年 2 年 稲見 得則 他 学習の目標 ・古典に親しむことにより、先人の考えに触れ、そこから多くを学びとる。 ・古典作品に描かれた社会と人間が、現代の人間の生や問題意識にも通じ合うものであることを知 る。 ・古典の文章も、日本語として基本的に現代語と同じ「言語」であることの認識を深める。 ・多くの古典の文章を読むことにより、語彙力を身につけ、読解力を養う。 学習到達度 ・１年次で学習した古典文法を復習する。また古文単語を300語以上習得する。 ・センター試験80%以上の得点率を７割の生徒が身に付ける。 ・難関国公立大学の二次試験に対応できる古典の読解力や記述力を身に付ける。 授業内容 教科書を中心により多くの古典作品を、総合的に（文法・単語・時代背景・古典常識などを踏まえ て）理解し、作品を通じてものの見方、感じ方、考え方を豊かにする。また、古典の世界を広げるた めに、古文においては日本史の知識、漢文においては世界史の知識など、他の教科とも関係があるこ とを意識し、作品の読解を深める。さらには、文法や語彙の基本的事項の定着のため、副教材、プリ ント、小テスト等を重層的に活用する。 学習方法 予習を重視する（授業は復習の時間といえる）。読解力を身につけるためにも、古文・漢文のノート の取り方を工夫する。古文においては、文章のリズムに慣れるために音読・全文書写を行い、文法事項 （助動詞、敬語）、重要単語（古文特有語、古今異義語）、和歌の修辞法などの疑問点を明らかにして おく。漢文においては、訓点を付ける練習のために、白文で全文筆写を行い、動作主を把握したり、人 物関係や話の展開を理解したりしておく。授業以外の復習においては、副教材や問題集の内容や、授業 と同様の文法事項の演習問題を抜き出して行う。 評価の観点 ・関心・意欲・態度 … 国語や言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図り、進んで 表現したり理解したりするとともに、伝え合おうとしたか。 ・話す・聞く能力 … 自分の考えをまとめたり深めたりして、目的や場面に応じ、筋道を立てて話し たり的確に聞き取ったりしたか。 ・書 く 能 力 … 自分の考えをまとめたり深めたりして、相手や目的に応じ、筋道を立てて適切 に文章に書いたか。 ・読 む 能 力 … 自分の考えを深めたり発展させたりしながら、目的に応じて様々な文章を的確 に読み取ったり読書に親しんだりしたか。 ・知 識 ・ 理 解 … 表現と理解に役立てるための音声、文法、表記、語句、語彙、漢字等を理解し、 知識を身に付けたか。 評価の方法 定期考査、提出物、小テスト、出席状況､学習態度等をもとに、総合的に判断し評価する。 －11－ 国語 授業計画 学期 月 単 元 配当時間 〈古文〉 説話 前 18 随筆 半 〈漢文〉 １ 小話 学 習 内 容 『十訓抄』 ○用言の復習。（動詞、形容詞、形容動詞） 『宇治拾遺物語』 ○助動詞の復習。 『徒然草』 ○主語の確認と敬語の復習。 故事 ○漢文を音読する。 「漱石枕流」「推敲」「杞憂」等 ○訓点のきまり・文構造を理解する。 （中間考査） 学 〈古文〉 期 随筆 後 18 物語 半 〈漢文〉 史話 史伝 物語 前 21 随筆 半 〈漢文〉 詩 ○助動詞・敬語の復習。 『伊勢物語』 ○助詞の用法について学ぶ。 和歌・俳諧 ○和歌文学の基本知識、修辞を復習する。 史話『十八史略』 ○文章の展開・構成を理解する。 「背水之陣」「赤壁之戦」 ○基本的な句形を理解する。 『源氏物語』 ○歴史的背景および登場人物の心情を捉える。 「光源氏誕生」「小柴垣のもと」 ○敬語を復習し、習得する。 『枕草子』「中納言参り給ひて」 ○紛らわしい語の識別。 漢詩「桃夭」「飲酒」等 ○漢詩を復習し、習得する。 寓話「夢為胡蝶」「慈恵亡国」 ○寓話の歴史的背景や思想を捉える。 寓話 ２ 学 期 『方丈記』 （期末考査） 〈古文〉 （中間考査） 〈古文〉 ○基本的な句形を理解する。 『平家物語』 ○中世文学の特徴を時代とともに理解する。 「忠度の都落ち」「先帝身投げ」 ○歴史的背景・登場人物の心情を捉える。 『更級日記』「源氏物語を読む」 ○日記文学の特徴を理解する。 後 『建礼門院右京大夫集』 ○文法や重要古語を身につける。 半 「今や夢昔や夢」 日記 21 軍記物語 〈漢文〉 史伝 史話『史記』 ○長文読解によって、概略をとらえる。 「鴻門之会」「四面楚歌」 ○基本的な句形を理解する。 （期末考査） 〈古文〉 ３ 学 期 学習上の留意点 歴史物語 ○中国史を理解する。 『大鏡』 27 ○文法や語句を定着させる。 「花山院の退位」「南院の競射」 ○近世のまとまった長文を読解する。 〈漢文〉 ○文学史の知識を整理する。 文 文「漁父辞」「春夜宴桃李園序」○基本的な句形を定着させる。 思想 「師説」「酔翁亭記」 ○古代中国の様々な思想を読み取る。 （年度末考査） 学習者へのメッセージなど 教科書内容と同時に、一学年時に学習した文章読解のための基本的文法事項の習熟を図ります。必ず 予習をして授業にのぞみ、授業で分からないこと、曖昧なことを一つずつ減らしていくことこそが大切 です。１学期、古文では、助動詞および敬語法の復習、助詞の学習を行います。漢文では、文の構造お よび句形の理解を徹底します。２学期以降は、重要文法事項を段階的に身につけ、これまで学習してき た知識が総合的に体系化されることを目指します。正確な文法の知識があって、はじめて正確な読解が あるといえます。なお、上記の計画や学習内容については、省略したり、学習の順序を入れ替えたりす る場合もあります。 －12－ 国語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) SSH論述基礎 （選択・学校設定科目） 都立 戸山 高等学校 1単位 教科書 「新訂総合国語便覧」（第一学習社） 「小論文頻出テーマ解説集 現代を 教科担当 副教材 知るplus」（第一学習社）等 選択 対象学年 2 年 横堀 利明 学習の目標 ・ 社会生活に必要とされる論理的な読解力、分析力、思考力、論述力、表現力を養成する。 ・ 意見を交換し合い、批評し合うことによって、多様でありながらも客観的な見方ができる 力を育成する。 ・ 課題に応じた自己学習能力を高める。 学習到達度 ・ 論述力を高めるための基本的な技術を習得する。 ・ プレゼンテーション能力を高めるための基礎的な技術を身に付ける。 ・ 難関国公立大学の二次試験、後期試験に対応できる記述力を身に付ける。 授業内容 ・ ・ ・ ・ 論文の書き方を学び、小論文や意見文を作成する。 現代の諸問題について調査・分析を行い、考察する。 課題文・資料・統計などについて、分析し読解する。 スピーチ・討論・プレゼンテーションの演習を行う。 学習方法 ・ ・ ・ ・ ・ 思考のプロセスを意識し、主題をもとに自分の考えを表現する。 現代の諸問題について自分の考えを表現できるようにする。 新聞や社会の諸問題を扱った本を読み、思考を深化させる。 課題に関連したテーマの入試問題や資料により、書く技術を向上させる。 聴衆の前で話したり・聞いたりすることで、表現技術を学ぶ。 評価の観点 ・関心・意欲・態度…国語や言語文化に対する関心を深め、国語を尊重してその向上を図り、進ん で表現したり理解したりするとともに、伝え合おうとしたか。 ・話 す ・ 聞 く 能 力…自分の考えをまとめたり深めたりして、目的や場面に応じ、筋道を立てて話 したり、他者の意見を的確に聞き取ったりしたか。 ・書 く 能 力…自分の考えをまとめたり深めたりし、対象や目的に応じて、論理的に文章を 書くことができたか。 ・読 む 能 力…自分の考えを深めたり発展させたりしながら、様々な文章を的確に読み取っ たり、読書に親しんだりしたか。 ・知 識 ・ 理 解…表現と理解に役立てるための、表記、語句、語彙、文法、音声言語、漢字等 を理解し、知識を身に付けたか。 評価の方法 論文内容、討論・発表への参加態度、提出物等をもとに、総合的に評価する。 －13－ 国語 授業計画 学期 月 単 元 ４ SSH 論 述 基 礎ガイダン ス ５ 小論文作成 の基本１ １ 学 ６ 表現方法 期 小論文作成 の基本２ ７ ９ プレゼンの 基本 配当時間 ４ 「さまざまな表現方法①」 （絵画・写真等） ○さまざまな表現法について学ぶ。 （表現したいことを様々な表現方法 で表す） 「テーマに関する論文作成」 ○小論文の内容を豊かにする。 テーマ１ 科学技術 ○作成の基本を踏まえて、与えられた テーマ２ 医療・看護 題材で小論文を書く。 ○相互評価を行う。 ３ 「調査・研究・報告・評価」 ○論理的でわかりやすいでわかりやす 広告調査を通して、課題解決 い説明の技術を学ぶ。 プレゼンの方法について学ぶ。 ○プレゼンの構成の基本を学ぶ。 ２ ２ 期 11 小論文作成 の基本３ 12 学習上の留意点 ２ 「講座の内容解説」 ○１年間取り組む意欲を喚起、確認す 「文章の書き方」 る。 「文章の形式、調査・分析、 ○講座のグループ学習意識を強化す ブレインストーミング、主 る。 ３ 題文、アウトライン等の演 ○文章作法と小論文作成の基本を学 習」パラグラフ作成の技術」 ぶ。 「小論文の型」 ○相互評価を行う。 演習・評価 10 学 学 習 内 容 テーマ３ 環境問題 ○問題意識を持って調査を行う。 テーマ４ 生活・社会・福祉 ○相互評価を行う。 ○様々な表現方法について学ぶ。 「さまざまな表現方法②」 ４ 「テーマに関する論文を執筆」 ○社会問題の考察を通して、普遍的な 論点の捉え方深化させることによ テーマ５ 国際化 り、論述力を高める。 テーマ６ 教育 １ テーマ７ 日本人・日本 ○相互評価を行う。 演習・評価 ３ 学 期 １ 小論文作成 ２ ３ ６ 「主題設定の手法」 「小論文作成」 演習・評価 ○自らの問題意識に沿った主題の設定 の仕方を学ぶ。 ○積極的に資料を収集し、論の補強を 行う。 ○小論文作成の基本を踏まえ、論述の 完成度を高める。 ○相互評価を行う。 学習者へのメッセージなど 自己学習力の育成に欠かせない「論述力」を高めるための実践的なSSH講座です。科学的な視点 をはじめとして、多様な視点を取り入れ、論理的思考と表現の基礎を育成します。「考える」「読 む」「書く」だけでなく、「話す・聞く」分野についてもバランスよく学び、表現力の充実を図り ます。意欲的に参加することを期待します。 計画にあげた課題については省略したり、入れ替 えたりする場合もあります。 －14－ 地理歴史 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 年間授業計画 世界史Ｂ 都立 戸山 ３単位 必修 世界史Ｂ（東京書籍） 高等学校 対象学年 ２学年 扇澤 美加 ニューステージ世界史詳覧 （浜島書店） 教科担当 世界史用語集（山川出版社） 明石 卓 本間 庸子 学習の目標 「歴史とは過去と現在の対話である」と歴史家Ｅ・Ｈ・カーは語った。複雑化した現代を知るた めには過去を知ることが必要である。その現代は、その多くを近世・近代に源流を持っている。今 日の世界がどのように形成され、現代にどのような影響を及ぼしたかを考察しながら、３年生の選 択授業「古代史・中世史」「現代史」へとつながる世界史授業を行う。 学習到達度規準 学習を終えた時点で、現代社会で起きている諸事象の歴史的背景を理解できている。 授業内容 ヨーロッパ史は、最初に古代・中世を概略的に学ぶが、中心となるのは 16 世紀以降である。 始めに、ルネサンス・大交易時代・宗教改革・主権国家群の形成を学習し、それまでの中世とは 異なる近世ヨーロッパ世界の特色と歴史的展開を考察する。次に、18 世紀後半～19 世紀初頭の 環大西洋革命（急速な工業化・アメリカ独立革命・ラテンアメリカ独立・フランス革命）から 19 世紀後半までの近代ヨーロッパを学び、現代社会の基本的な枠組みが形成される過程を理解 する。アジア史は、主にヨーロッパ史との関わりで触れ、いずれも３年次における選択授業につ なげる内容とする。 学習方法 教科書・資史料集や各教員の出すプリントを基に、講義中心で授業を進めていく。視聴覚的教 材や演習を実施する場合もある。世界史学習には、予習と復習が欠かせない。予習で教科書をよ く読み，プリント等の教材にしっかり取り組んだ上で，計画的に復習を重ねていけば、膨大な世 界史の知識も無理なく整理され、３年次で高い進路実現を目指す時には大きな蓄積となってい る。 評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・世界史の学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。 世界史的な見方や考え方を認識して、それらを積極的に活用しようとしたか。 ２．世界史的な見方・考え方・・・世界史の知識の習得により、世界史的な見方や考え方を身に付 けることができたか。 ３．表現・・・物事を歴史的に考察し、表現する仕方や推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解・・・世界史の基本的な流れを理解し、因果関係を認識できたか。 評価の方法 １．年５回行われる定期考査を評価の中心にする。 ２．定期考査は全クラスを共通問題で実施し，知識の整理を目指す内容と、論述問題を念頭に置い た内容を出題する。 ３．出席状況、学習態度、それ以外の課題・レポートなども総合評価の判断材料に加える。 －15－ 地理歴史 授業計画 学期 月 単 元 配当時間 ４ 一体化 学 習 内 容 ・歴史とは何か する世界 学習上の留意点 ・歴史学の特徴を学ぶ。 ・ルネサンス ・大交易時代 ・近世の始まりを告げる３つの事件と ２１ ・主権国家群の形成 ５ と宗教改革 １ （中間考査） 主権国家の発生について学び、近世 ヨーロッパの社会・国家の特質を理 解する。 学 （同上） 期 ・西欧諸国の発展と絶対主義 ・17～18世紀にかけて西欧諸国（英・ ６ ・17世紀のイギリス ２１ ・東欧の啓蒙専制国家 ・植民地抗争 ７ ・産業革命 独立と発展 ・ラテンアメリカの独立 諸国の独立）の過程を学び、これら の出来事の現代史的意味も合わせ て理解する。 （中間考査） ２ 学 期 自の歴史を展開したことを学ぶ。 ・環大西洋革命（産業革命・アメリカ ２１ ・アメリカ合衆国の 10 東欧諸国では啓蒙専制国家が台頭 し、それぞれ関係を持ちながら、独 （期末考査） ９ （同上） 仏・蘭）が世界経済覇権を争う一方、 （同上） ・フランス革命とナポレオン ・フランス革命期に生まれた自由・平 11 ・ウィーン体制の成立と ２１ その崩壊 等・国民主権等の理念がヨーロッパ に広がり、ナポレオン後に成立した 保守反動的ウィーン体制が、自由主 義・ナショナリズムによって崩壊す 12 （期末考査） １ （同上） ３ 学 ・ヨーロッパの再編 地 球 世 界 ２１ ・産業資本主義の発展 ２ の成立 と帝国主義 る過程を理解する。 ・19世紀後半から20世紀初頭のヨーロ ッパ史について，クリミア戦争，イ タリア・ドイツの国家統一，仏の対 外膨張，英の繁栄，アメリカの拡大， 期 帝国主義と世界秩序までを通覧し， ３ （年度末考査） ３年次の現代史の授業につなげる。 学習者へのメッセージなど 近年，世界史学習の重要性はますます高まり，扱う範囲も広がりました。特にイスラム世界や 第二次世界大戦後の現代史の必要性が指摘されています。イスラム世界はこの地域への関心が高 まったためですが、第二次世界大戦後は冷戦構造の終結と共に歴史的評価が定まったためと言え ます。その結果、膨大な内容となってしまいましたが、世界史とは人類全ての歴史を扱う学問で あり、現代を生きる我々にとって必須な内容を包含しています。そのため世界史は地歴科の中で は唯一必修科目となっています。 ３単位なので、効率を求めながらも、世界史学習のおもしろさが実感できる授業を構築してい きます。古代史から始まるのではなく近世から始まるのは、現代の社会に直接関わるのは近世以 降の歴史であり、全員が学ぶべき内容が多いからです。世界史は諸学問の基礎です。世界史の知 識がないと太刀打ちできない学問が多々あります。世界史を初めて学習する諸君は、世界史学習 のおもしろさを知り、３年での選択受講や、個人で学んでいく形を作ることが出来ればよいと考 えています。 －16－ 地理歴史 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 日本史Ｂ 都立 戸山 高等学校 ３単位 ・詳説日本史(山川出版社) 必修 対象学年 ２学年 近藤 明夫 教科書 ・新詳日本史図説(浜島書店) 副教材 ・詳録新日本史史料集成(第一学習社) 教科担当 ・詳説日本史10分間テスト（山川出版社) 津野 雄彦 松本 好弘 本間 庸子 学習の目標 歴史学習の目的は、どの時代を対象にするにしても、現在の日本や社会をより深く理解するため の基礎的教養と歴史的考察力を身につけることにあります。私たちにとって大切なことは、現代を よりよく生きる力や未来を展望する能力を高めることであり、そのために必要な知識や方法を過去 の出来事や人々の足跡から学び取ることです。過去から現在に至る過程で、何が変わり何が変わら ずにきているのか。また、それはなぜ変化し、あるいは、なぜ変化することなく今日まで続いてき ているのか。そしてそれは将来どうなっていくのか…。常に現代の社会事象や未来を意識して歴史 を学習するなかで、この「歴史を見る眼」を養うことを求めていきます。 学習到達度規準 全範囲の学習を終えた時点で、センター試験全国平均点＋25％以上を目指す。 授業内容 日本史Ｂは２年生の必履修科目です。２年生の「日本史Ｂ(３単位)」は、近世から近代(明治時 代)までを主に学習します。前半の原始・古代から中世までと近現代(大正から平成時代)は、３年 生の「日本史Ｂ(４単位)」・「日本史Ａ（２単位）」で学習しますので、３年生で「日本史Ｂ」「日 本史Ａ」を両方選択すれば、日本史Ｂを通史的に網羅し、大学入試に対応できるようになります。 ちなみに「日本史Ａ(２単位)」では、近現代史のほかに文化などを取り上げて学習します。 学習方法 日本人と日本社会の成り立ちについて、今日の日本人の社会生活や精神生活、文化の基層がほぼ 出来上がる近世初頭から学習を始めて、日本が国際社会の一員として出発し、重要な役割を担うこ とになる明治維新以降の近代史までを通史的に学んでいきます。 通常の講義形式を基本としますが、中学校までの常識的な理解が変更を迫られたり、既知の事実 が“なぜ”発生したのかを考える機会を多く提供することで、微細な事実を覚え込むことが歴史学 習であるという先入観を時には打ち破り、現在の私たちの生活に直結する歴史の大きな流れを理解 できるように授業を進めていきます。 評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・社会と人間にかかわることに関心を持ち、人間としての在り 方生き方についての自覚を深めようとする姿勢をもったか。 ２．思考・判断・・・変化する現代社会の諸課題を、広い視野に立って多角的・多面的に 考察し、望ましい解決の在り方について、主体的に考えようとしたか。 ３．技能・表現・・・様々な情報を選択・活用したり、自分の考えを的確に表現したりで きたか。 ４．知識・理解・・・政治・経済、国際社会に関する基本的な事柄を理解し、知識を身に つけることができたか。 評価の方法 年５回の定期考査の成績をもとに、普段の出席状況や提出物などの授業態度を総合して評価する。 －17－ 地理歴史 授業計画 学期 月 ４ ・ １ 単 元 配当時間 幕藩体制の 確立 学 習 内 容 織豊政権／幕藩体制の成立 学習上の留意点 鉄砲伝来から天下統一事業の過程を 理解する。江戸幕藩体制の特質を理解 １５ する。 ５ （中間考査） 学 期 ６ ・ 幕藩体制の 展開 幕政の安定／経済の発展 の外交を学習。幕府政治が如何にして １８ 安定を得たのかと、その上での経済発 ７ （期末考査） ９ ・ 幕藩体制の 動揺 幕政の改革／幕府の衰退 展を理解する。 幕府の改革政治の実態と対外危機の 中で開国進取へと推移する幕末の政 １６ 局の変遷について理解する。 10 （中間考査） ２ 学 期 江戸幕藩体制の特質と江戸時代初期 近代国家の 開国と幕末の動乱／明治維新 西欧列強を目標に近代的国家の形成 11 成立 ・ と富国強兵 に努めた経緯を国家の側だけでなく、 ２０ 民衆の動向についても理解する。 12 （期末考査） ３ 学 期 １ 近代国家の ・ 成立 ２ ・ 自由民権運動／立憲国家の成 一連の近代化政策と自由民権運動の 立と日清戦争／日露戦争と国 経緯をよくまとめること。日清・日露 ２４ 際関係 戦争を経て、西欧列強と同様に帝国主 義の道を進むことになる日本のアジ ３ ア外交について理解する。 （学年末考査） 学習者へのメッセージなど 「歴史観」をもつということは、過去に対する独自の解釈をもつことのみを言うのではなく、 現在の様々な視点から過去をとらえ直し、そこで考えたことをこれから向かうべき未来の指針に つなげていくことができる能力だと思います。授業で扱える歴史の内容はかなり制約されたもの で、これだけで「歴史観」を培うには物足りません。それを補って余りあるものが読書だと思い ます。読書による思索は、想像力を高め、考察力を鍛えるとよく言われます。歴史に関するもの に限定はしませんが、学生である今のうちにたくさん読書して、日本と世界の将来をしっかり見 据えて行動できる社会人となることをめざしましょう。 －18－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 数研出版 数研出版 数研出版 東京書籍 年間授業計画 数学Ⅱ 都立 ３単位 「数学Ⅱ」 ﾁｬｰﾄ式 基礎からの数学Ⅱ＋Ｂ 教科担当 サクシード 数学Ⅱ＋Ｂ ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙα数学ⅠＡⅡＢ 必修 戸山 高等学校 対象学年 ２年 松井智徳 結城 徹 他 学習の目標 数学Ⅱ（第２章複素数と方程式、第４章 三角関数、第５章 指数関数と対数関数、第６章 微分法と積分法） (理系)（「微分法」の発展) 極限（１）数列の極限、（２）関数の極限 (文系)１．２年復習 を学習する。 学習範囲の基本的事項についての理解を深め、基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り、それら を的確に活用する能力を伸ばし、数学的な見方や考え方の良さを認識できるようにする。 学習到達度規準 大学入試センター試験の全国平均点を２５％上回る学力を身につける。 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に対応できる学力を身につける。 授業内容 （数学Ⅱ） 第２章 複素数と方程式 第４章 三角関数 １節 三角関数 ２節 加法定理 第５章 指数関数と対数関数 第６章 微分法と積分法 １節 微分係数と導関数 ２節 導関数の応用 理系（「微分法」の発展) 極限（１）数列の極限、（２）関数の極限 文系（１．２年復習） ３節 積分法 学習方法 ・「例」・「例題」の解説及び「問」の学習によって理解を深める。 ・各節の終わりにある「問題」及び各章の終わりにある「演習問題」で、問題演習を行い、学習事 項を確認する。 ・参考書、プリント等で、教科書＋αの内容（入試問題を含む）の学習を行う。 評価の観点 １．関心・意欲・態度 数学の学習に関心をもち，授業に積極的に参加したか。また，数学的な見方や考え方のよさ を認識して，それらを積極的に活用しようとしたか。 ２．数学的な見方・考え方 数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して，数学的な見方や考え方を身に付けること ができたか。 ３．表現・処理 物事を数学的に考察し，表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解 数学の基本的な概念や原理・法則，用語，記号などを理解し，知識が身に付いたか。 評価の方法 １．年５回の定期考査，課題テスト ３．出席状況，学習態度 ２．ノート・レポートなどの提出物 などを総合的に判断し，評価する。 －19－ 数学 授業計画 学期 単 元 配当時間 学 習 内 容 月 第２章 複素数と方程 17 因数定理・高次方程式 式 前 ４章 三角関数 １節 三角関数 半 １ ２節 加法定理 学 期 後 ５章 指数関数と対数関数 17 ６章 微分法と積分法 17 半 前 ２ （中間考査） 指数の拡張 指数関数 対数とその性質 対数関数 常用対数 半 （中間考査） 学 期 ・拡張された指数について、具 体例で確認する。 ・指数、対数とも計算に習熟す るために基本的な問題を反復 練習する。 （期末考査） １節 微分係数と導関数 ・極限の概念の定着を図る。 ２節 導関数の応用 ６章 微分法と積分法 学習上の留意点 ・因数定理を利用して，複素数 の範囲で高次方程式を解くこ とができるようにする。 ・弧度法、三角関数の定義を理 解し、三角関数についてのいろ いろな公式の使い方に習熟す る。 17 ３節 積分法 23 （期末考査） （１）数列の極限 （２） 関数の極限 後 ・微分係数、導関数の定義をき ちんと理解するとともに、導関 数を種々の問題に応用できる ようにする。 ・面積と定積分の関係を十分に 理解する。 半 理系（「微分法」の発 展) 極限 ３ 学 期 文系（１．２年復習） 図形と方程式など （学年末考査） 数列の極限の考え方を理解し、 様々な極限値を求められるよ うにする。級数を理解し、級数 の収束・発散を調べられるよう にする。 関数の極限の考え方を理解し、 様々な極限値を求められるよ うにする。特に三角関数の極限 を求められるようにする。関数 の連続性を理解する。 １，２年で学習した内容を復習 し、理解を深める。 学習者へのメッセージなど ・教科書は最小限の内容と心得て、問題集やプリントなどの教科書＋αの内容について、積極的に 取り組むこと。 ・数学の実力をつけるために最も大切なことは、時間をかけてじっくりと考えることである。参考 書等を利用して、問題演習を必ず行うこと。 －20－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 年間授業計画 数学Ｂ 数研出版 数研出版 数研出版 東京書籍 数学Ｂ ﾁｬｰﾄ式 基礎からの数学Ⅱ＋Ｂ サクシード 数学Ⅱ＋Ｂ ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙα数学ⅠＡⅡＢ 都立 ２単位 必修 教科担当 松井智徳 戸山 高等学校 対象学年 ２年 結城 徹 他 学習の目標 数学Ｂ全範囲及びその発展的な内容を学習する。平面上のベクトル、空間のベクトル、数列（以 上数学Ｂ）、数列と他単元の融合問題、関数（分数関数、無理関数、逆関数、合成関数）（以上発 展学習）について理解し、基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り、それらを的確に活用する能 力を伸ばし、数学的な見方や考え方の良さを認識できるようにする。 学習到達度規準 大学入試センター試験の全国平均点を２５％上回る学力を身につける。 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に対応できる学力を身につける。 授業内容 （数学Ｂ） （1）ベクトル (2) 数列 ア イ ア イ 平面上のベクトル (ア)ベクトルとその演算 (イ)ベクトルの内積 空間座標とベクトル 数列とその和 (ア)等差数列と等比数列 (イ)いろいろな数列 漸化式と数学的帰納法 (ア)漸化式と数列 (イ)数学的帰納法 （発展的な学習） (1)数列 （ア） 格子点 （イ） 確率漸化式 (2)関数 （ア）分数関数と無理関数 (イ)合成関数と逆関数 学習方法 ・「例」・「例題」の解説及び「問」の学習によって理解を深める。 ・各節の終わりにある「問題」及び各章の終わりにある「演習問題」で、問題演習を行い、学習事 項を確認する。 ・問題集・プリントで、教科書＋αの内容（入試問題を含む）の学習を行う。 学習の到評価の観点 １．関心・意欲・態度 数学の学習に関心をもち，授業に積極的に参加したか。また，数学的な見方や考え方のよさ を認識して，それらを積極的に活用しようとしたか。 ２．数学的な見方・考え方 数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して，数学的な見方や考え方を身に付けること ができたか。 ３．表現・処理 物事を数学的に考察し，表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解 数学の基本的な概念や原理・法則，用語，記号などを理解し，知識が身に付いたか。 評価の方法 １．年５回の定期考査，課題テスト ３．出席状況，学習態度 ２．ノート・レポートなどの提出物 などを総合的に判断し，評価する。 －21－ 数学 授業計画 学期 前 単 元 （数学Ｂ） ア 平面上のベクトル 配当時間 学 習 内 容 ５ ４ (ア) ベクトルとその演算 (イ) ベクトルの内積 ９ （中間考査） 空間のベクトル ４ （期末考査） (ア) 等差数列と等比数列 ５ (イ) いろいろな数列 ５ （中間考査） (ア) 漸化式と数列 ４ (イ) 数学的帰納法 半 １ 学 期 イ 空間座標とベクトル 後 半 ア 数列とその和 前 半 ２ イ 漸化式と 数学的帰納法 学 期 後 半 （期末考査） ３ 学 期 （発展的な学習） (1)数列 ６ (ア) 格子点 (イ) 確率漸化式 (2)関数 ６ (ア）分数関数と無理関数 (イ) 合成関数と逆関数 （学年末考査） 学習上の留意点 ・ベクトルの図形への応用 は重要である。ベクトルの どの性質がどのように使わ れるかをよく考え、適材適 所への利用ができるように 問題演習をしっかり行う。 ・空間についてはそのイメ ージを頭の中に描き出すこ とは必ずしも容易ではな い。したがって、基本的な 図形をいくつもかき上げる ことによって次第に慣れる 努力をすること。 ・数列の基本的な考え方を 理解し，様々な数列の一般 項や総和を求められるよう にする。 ・一般項や和について，そ の求め方を理解する。 ・数列を漸化式で表現し， 漸化式の意味を理解する。 また，簡単な漸化式を用い て表された数列の一般項を 求めることができるように する。 ・数学的帰納法の意味とそ の扱い方を理解する。簡単 な命題を数学的帰納法を用 いて証明することでその方 法の意味を理解する。 ・数列の和や漸化式の知識 を用いて、整数や確率など 他の単元の問題を解くこと を扱う。 ・分数関数や無理関数など を用いた簡単な場合につい て，合成関数や逆関数を求 められるようにする。また、 グラフの概形がかけるよう にする。 学習者へのメッセージなど ・教科書は最小限の内容と心得て、問題集やプリントなどの教科書＋αの内容について、積極的に 取り組むこと。 ・数学の実力をつけるために最も大切なことは、時間をかけてじっくりと考えることである。参考 書等を利用して、問題演習を必ず行うこと。 －22－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 物理基礎 教科書 物理基礎（第一学習社） 副教材 セミナー物理基礎＋物理 都立 戸山 高等学校 ３単位 教科担当 必修 対象学年 ２年 小林 一人 他 学習の目標 物理的な事物・現象についての観察、実験を行い、自然に対する関心や探求心を高め、物 理的に探究する能力と態度を育てるとともに基礎的な概念や原理・法則を理解させ、科学的 な自然観を育成する。 学習到達度規準 自己学習力の伸長を図り、大学入試センター試験の全国平均得点を２５％上回る学力を身に つける。 授業内容 授業では教科書の各項目に則して，身近で自分でもできる実験と，実験室でないとできな い実験を織り交ぜて，論理的な理解ができるように授業を展開していく。 その過程で，物理的に探求していく能力と態度が育成されていく。このような授業展開を めざしていく。 学習方法 ○論理的な道筋を辿ることを念頭に，復習を心がけるのが十分な理解への近道である。 ○力学が物理の基本となっている。十分に問題練習を積むことによって理解が深まる。 ○暗記して定期テストに備えるという考えから脱却し，ほんの少しの法則をきちんと理解し， これを適用して探求を進めていくように心がけてほしい。 ○授業で学習した物理用語を用いて，現象を表現し理解することが大切である。例えば「パ ワー」という言葉で現象を表現しても，「力」や「エネルギー」である場合が多い。 学習の到達目標と評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・物理的な事象に関心や探求心をもち、意欲的にそれらを探究 するとともに、科学的態度を身につけたか。 ２．思考・判断・・・物理的な事象を、観察、実験を通して実証的、論理的に考えたり、分 析的・総合的に考察したりして、事実に基づいて科学的に判断できた か。 ３．観察・実験の技能・表現・・・物理的な事象に関する観察、実験の技能を習得すると ともに、観察、実験の結果及びそこから導き出した自らの考えを的 確に表現できたか。 ４．知識・理解・・・観察・実験などを通して物理的な事象についての基本的な概念や原理・ 法則を理解し、知識を身につける。 評価の方法 定期テスト，実験レポート，科学的に探求していく態度などを総合的に評価する。 －23－ 理科 授業計画 学期 月 単元 配当時間 物体の運動 学習内容 速度 加速度 落下運動 前 18 １ 半 力のはたらきとつりあい さまざまな力 力の合成・分解とつりあい （中間考査） 学 運動の法則 期 後 半 剛体に働く力 18 仕事と力学的エネルギー 前 ２ 半 運動量の保存 21 熱とエネルギー 学 波の性質 期 後 半 21 音波 光波 ３ 学 期 27 静電気と電流 ○ 一直線上の物体の運動の 表し方 ○ 自由落下は質量によらな い ○ 速度の合成と分解 運動の3法則 運動方程式の利用 抵抗力を受ける運動 剛体にはたらく力 （期末考査） ○ 単位に注意 ○ 最大摩擦力と静止摩擦力 ○ 力の定量的に定義 仕事と仕事率 力学的エネルギー 運動量と力積 運動量の保存 反発係数 熱と温度 エネルギーの変換と保存 （中間考査） ○ 日常的な仕事は異なる概 念 ○ エネルギーはスカラー ○ 運動量はベクトル ○ 物体の衝突を例に運動 量保存の法則が成り立 波の表し方とその要素 波の重ね合わせ ○ 振動的観点と波動的観点 ○ 進行波に対して定常波 ○ 時間的観点と空間的観点 波の干渉・反射・屈折・回折 音波 学習上の留意点 音の伝わり方 物体の振動 （期末考査） ドップラー効果 光の性質 レンズと鏡 光の回折と干渉 静電気 （学年末考査） ○ モーメントの概念 つことを理解する。 ○ 音の３要素・共鳴とうなり ○ 基本振動と倍振動 ○ 縦波としての振動 ○ 光の色と波長 ○ 実像と虚像の意味 ○ 箔検電器の開閉 学習者へのメッセージなど 我々は，日常生活の中で物理的な現象を体験している。これを自分なりに理解する場合，ミス コンセプションを形成している場合が多い。「力がつり合っていると物体は静止する」などがそ れで，静止または等速運動をするが正しい理解である。日常生活で体験した現象を，教室で学習 した物理の法則を適用して考えを進めていくことを心がけてほしい。 －24－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名） 教科書 副教材 化学基礎 都立 戸山 高等学校 ３ 単位 必修 対象学年 ２年 東京書籍 化学基礎 第一学習社 セミナー化学基礎＋化学 教科担当 田中 義靖 実教出版 サイエンスビュー化学総合資料 学習の目標 (1)正しい物質観を身につける。 (2)実験を通して，自然科学の基礎的な方法を習得する (3)化学を通して 科学的な思考を養い，自然科学の社会的機能を認識する。 学習到達度基準 センター入試レベルの問題で８割正解できるようになる。 授業内容 物質の構成：物質の探究、原子の構造と元素の周期表、化学結合 物質の変化：物質量と化学反応式、酸と塩基、酸化還元反応 学習方法 講義は教室、実験室、化学講義室にて行う。講義用プリントを用いた授業で、大学入試に十分 対応できるレベルである。実験や演習を取り入れながら授業を展開する。生徒実験は３～４名で １グループを編成して行い、実験ごとに個々に作成したレポート（プリント）を提出する。実験 を手早く効果的に行うためには予習が必要である。演習ではセンターレベル以上の問題に取り組 む。化学は徐々に知識を積み重ねていく学問なので、講義の復習が必要である。 学習の到達目標と評価の観点 次の事項を説明することができる。 ①物質は粒子からできていること、粒子の結合の生成と分解には電子が関わること。 ②物質の性質と物質の構造の関連。 ③実験事実に対する科学的で体系的な説明。 評価の方法 定期考査・小テスト・提出物（実験プリント、課題プリントなど）・授業態度・実験態度などを 総合して評価をつける。特に，実験プリントは、自分の力できちんと仕上げることが重要。提出 物の期限遅れ、未提出には注意すること。 －25－ 理科 授業計画 学期 単元 配当 実 験 学習上の留意点 4 ｵﾘｴﾝﾃｰｼｮﾝ １ 5 物質の構成 ２ ・物質の探究 1 赤ワインの蒸留 物質が何で構成されている か理解せよ。 ２ ４ ・原子の構造 ・化学結合 2 炎色反応 電子配置と周期表の関係を 理解せよ。 ３ ２ ２ ・物質の量の表し方 3 化学反応の量的関係 ・溶液の濃度 ・化学反応式と物質量 １ 学 期 学習内容 18 6 molは個数の単位であるこ とを忘れないこと。 中間考査 物質の変化 ４ 4 中和滴定 ２ ・酸と塩基の反応 ・中和滴定 ３ ３ ・酸化還元反応 5 酸化剤と還元剤の反応 ・金属の酸化還元反応 6 金属のイオン化傾向 ３ ３ ・電池 ・電気分解 H＋と化学的性質の関係に注 目せよ。 酸化還元と電子の動きに注 目せよ。 7 18 8 9 無機物質 10 ２ 11 無機物質 期 電子の動きと化学的性質に 注目せよ。 8 ハロゲン元素の性質 非金属元素について、結合 の種類とその特徴を理解せ よ。 各 無 機 物 の 性 質 を 理解 せ よ。 期末考査 ３ ３ ３ ３ ３ ３ 18 学 7 電池、電気分解 ・周期表と元素 ・水素と希ガス ・ハロゲン ・酸素・硫黄 ・窒素・リン ・炭素・ケイ素 9 硫酸の性質 10 窒素の性質 中間考査 ３ ３ ３ ６ ３ ・アルカリ金属元素 ・２族元素 ・両性元素 ・遷移元素 ・金属元素の分離 11 １，２族元素の性質 金属元素について、結合の 種 類 と そ の 特 徴 を 理解 せ 12 遷移元素の性質 よ。 各 無 機 物 の 性 質 を 理解 せ 13 金属イオンの分離・確認 よ。 12 18 期末考査 1 有機化合物 ４ ３ 学 2 期 ４ ６ ６ ６ 3 26 ・有機化合物の特徴 14 ｱﾙﾃﾞﾋﾄﾞ・ｹﾄﾝの性質 ・有機化合物の構造決定 ・炭化水素 15 ｴｽﾃﾙの生成とけん化 ・酸素を含む有機化合物 ・芳香族化合物 16 ｻﾘﾁﾙ酸のｴｽﾃﾙ化 学年末考査 有機化学の総合的な知識が 要求される ﾍﾞﾝｾﾞﾝ環を持ったときの特 徴に注目せよ。 17 ﾆﾄﾛﾍﾞﾝｾﾞﾝとｱﾆﾘﾝ 学習者へのメッセージなど 化学は，無限ともいえる物質を扱う学問である。そのため，記憶に頼る科目と勘違いされる。 しかし，本当は少数の基本的な考え方を理解することにより，物質相互の関連性をつかみ，全体 を把握できるのである。記憶に頼るような学習をしないでほしい。 また，化学では原子・分子・イオンを扱う。原子・分子のようなミクロな世界は，直接見るこ とはできない。しかし，目に見えるマクロな現象から，観察力と洞察力によって，頭の中でミク ロな世界を見ることができるようになる。また，ミクロな世界の原子分子の動きを考え，実際に マクロな世界で起こる現象を予測することもできる。ミクロの世界とマクロな世界をつなげるよ うな，洞察力と観察力を身につけてほしい。 －26－ 保健体育 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 体 育 ３単位 教科書 現代高等保健体育（大修館） 教科担当 副教材 都立 戸山 高等学校 必修 対象学年 ２年 氏田、小林、鈴木、茅根、羽田、 松本、伊藤、渡辺 学習の目標 生涯にわたって計画的に運動・スポーツに親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保持・増 進ならびに体力の向上を図り、明るく豊かで活力のある生活を営む態度と実践力を身につける。 学習到達度規準 ・各種のスポーツについて科学的に思考・判断し、自己やチームの能力に応じて戦術や作戦を考 え攻防を展開することができる。 ・自分やグループの課題解決を目指して自己の役割を意識しながら運動することができる。 授業内容 男女共に週３時間の体育実技を年間指導計画に従って実施する。本校の体育施設で実施できる実 技種目を実施している。２年生の男子では、陸上競技・サッカー（フットサル）、夏季は水泳・ 冬季はバスケットボール・バレーボールを２単位で実施。１単位では通年で剣道を行い、夏季は 水泳、冬季は持久走を実施する。女子では、バレーボール・バスケットボール・テニス・サッカ ー、夏季は水泳、冬季は持久走を２単位で実施。１単位ではテニスを行い、夏季は水泳、冬季は バドミントン・卓球を実施する。また、各学期において体つくり運動・体育理論を実施する。 学習方法 実技種目の記録（学習・個人・グループ）ノート等の利用により活動の経過を把握し、進歩の 状況を自ら確認しながら行う。６月の第３週目から９月第３週目までは、水泳の授業を集中し て行う。２年では、平泳ぎ・バタフライの習得を目標とする。目標に著しく到達していないと 判断された場合は、特別水泳講習に参加し指導を受ける。３学期には、持久走を中心とした体 力向上のためのトレーニング授業を行い、運動負荷のかけ方によって、自己の脈拍にどの様な 変化を与えるかを観察・記録・考察し、レポートにまとめる。 評価の観点 ①学ぼうとする力（関心、意欲、態度） ・・・運動・健康・安全への意欲を持ち、欠席・遅刻 ・早退・見学がなく活動しているか。 ②学ぶ力（思考、判断、表現、創造） ・・・目標達成のために、学習内容や方法を考え、工夫 し自分の力を出し切っているか。 ③学んで得た力（技能） ・・・運動や技能に関して正しい知識をもち学習の場で活用しているか。 以上の観点を考慮して行う。ただし、特に健康上の理由がある場合は別途考慮する。 評価の方法 １単位１００点とし、実技テスト・記録・発表・レポート等をもとにし、欠席・遅刻・早退・ 見学等の態度も含め総合的に評価する。 －27－ 保健体育 授業計画 学期 月 ４ 単元 体つくり運動 体育理論 陸上競技 （男子） １ バレーボール （女子） 学 期 ６ 剣道（男子） テニス （女子） 配当時間 学習内容 ５ 体ほぐし運動／体力を高める運動 スポーツテスト 運動・スポーツの学び方 三種混成競技（ターボジャブ ・高跳び・５０ｍＨ） パス レシーブ サービス スパイク トス ゲーム 審判法 約束掛かり稽古 掛かり稽古 学習上の留意点 互いに協力して練習や競技 ができるようにすると共に、 ２ 勝敗に対して公正な態度がと １６ れるようにする。 また、練習場所などの安全を 確かめ、健康・安全に留意し て練習や競技ができるように する。 チームにおける役割を自覚 ８ 互角稽古 攻めと守りの試合 して、その責任を果たし、互 フォア・バックハンドストロ－ク いに協力して練習やゲームが サービス，ボレー できるようにする。 水泳（男女） １０ 平泳ぎ・バタフライの習得 キック・プル・息つぎ ９ 水泳（男女） ９ １学期の復習・記録測定 体つくり運動 ３ 体ほぐし運動／体力を高める運動 １０ 体育理論 ２ 運動・スポーツの学び方 サッカー １６ リフティング パス トラップ （フットサル） ドリブル キック シュート ２ （男子） ゲーム 学 バスケット シュート パス ドリブル （女子） ピボット フリースロー ゲーム 期 剣道（男子） ８ テニス （女子） １ ３ 学 期 ２ バスケット・ １６ バレー （男子） 体育理論 体つくり運動 ８ 持久走（男女） ８ 男子３ｋｍ 女子２ｋｍ 記録測定 （男女） バドミントン･ 卓球 （女子） サッカー （女子） 互角稽古 攻めと守りの試合 技を限定した試合 簡易試合 フォア・バックハンドストロ－ク ボレー・サービス・試合 運動・スポーツの学び方 ゲーム・審判法 パス レシーブ サービス スパイク トス ゲーム 審判法 ８ 試合・審判法 種目別基本練習・試合 学習者へのメッセージなど 体育の授業を通して生涯にわたる健康的な生活を営むために必要とされる、基本的な礼儀・ 体力を身につけてほしいと思います。また、実技授業にふさわしい体育着を着用し、名前をし っかり記入し、体育館・武道場では指定の体育館履きを必ず使用して下さい。見学の際は生徒 手帳に理由を記入の上保護者印を押して、授業開始前に担当教諭に提出して下さい。授業中は 体育着を着用し、見学記録を書き、授業終了後に提出して下さい。 －28－ 保健体育 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 年間授業計画 保 健 都立 １単位 現代高等保健体育（大修館） 教科担当 図説現代高等保健（大修館） 必修 戸山 高等学校 対象学年 ２年 氏田、小林、鈴木、茅根、羽田、 松本、伊藤、渡辺 学習の目標 現在及び生涯にわたり自他の健康や安全の課題を解決するための基礎となる科学的な知 識を身につけ、健康で質の高い生活を送るため理解を深めるとともに、豊かな生活を営む 態度と実践力を身につける。 学習到達度規準 ・生涯を通じて健康で安全な生活を送るために、個々のライフスタイルやライフステージに 応じた的確な意志決定ができる。 ・自分の経験をもとにしたり、資料や仲間の意見などを参考にしたりして健康課題解決の方 法を見出すことができる。 授業内容 本校の保健のねらいは、知識の生活化にある。健康や安全に関して理解を深め、日常生 活にいかす事が出来る様に、また意欲が起こるように計画され進められる。各週１時間で はあるが、２年生では「生涯を通じる健康」・「社会生活と健康」を中心に集団と健康の 関わりについて学習していく。大別すると １．生涯の各段階における健康 ２．保健・ 医療制度のしくみとその活用 ３．環境と健康 ４．食品と環境の保健 ５．労働と健康 に分けられ、以上の内容について学習していく。 学習方法 保健の内容は、高校生には初めて耳にすることが多いかと思うが、心身共に健康に成長 する過程で、必要不可欠な内容ばかりである。授業に集中すれば理解できるが、内容によ っては、自己の思考力、判断力を伸ばすために保健の教材に関する研究テーマを設定し調 査・観察を行い、その疑問を解決するためのレポートを作成することや、個人・グループ の研究発表をするなどの形式も組み込まれながら行われる。 評価の観点 ①学ぼうとする力（関心、意欲、態度）・・・健康・安全への意欲を持ち、欠席・遅刻・ 早退がなく学習しているか。 ②学ぶ力（思考、判断、表現、創造）・・・知識や経験・資料や意見などを参考にして課 題の設定や解決の方法を考え判断し発言等し ているか。 ③学んで得た力（テスト）・・・保健に関して正しい知識をもち学習の場で活用しているか。 以上の観点を考慮して行う。 評価の方法 原則として期末テストを行い、欠席・遅刻・早退・学習態度・レポート等を含め総合的 に評価する。 －29－ 保健体育 授業計画 学期 月 単元 配当時間 学習上の留意点 ４ 生涯を通じ １２ る健康 １．思春期と健康 生涯を通じて健康に生きてい ２．性意識と性行動の選択 くために、生涯の各段階におけ ３．結婚生活と健康 る健康課題を知り、それらに対 ４．妊娠・出産と健康 してどのように対処すればよ ５．家族計画と人工妊娠中絶 いかについて学ぶ。 ６．加齢と健康 ７．高齢者のための また、健康を守るために、保健 社会的取り組み ・医療制度はどのような役割を 果たしているか、さらにどのよ （期末考査） うにそれらを活用すべきなの かについて学ぶ。 ９ 生涯を通じ １３ る健康 ８．保健制度とその活用 ９．医療制度とその活用 10．医薬品と健康 11．さまざまな保健活動や対策 12．大気汚染と健康 13．水質汚濁・土壌汚染と健康 14．健康被害の防止と環境対策 15．環境衛生活動の しくみと働き １ 学 期 ２ 学 期 学習内容 社会生活と 健康 社会生活における健康の保持 増進には、環境などが深くかか わっていることから、環境と健 康、環境と食品の保健、労働と 健康について理解できるよう にする。 （期末考査） １ 社会生活と １０ 健康 ３ 学 期 16.食品衛生活動の しくみと働き 17.食品と環境の保健 と私たち 18.働くことと健康 19.労働災害と健康 20.健康的な職業生活 （学年末考査） 人や社会の健康を保持増進す るためには、環境保健の活動や 食品の安全確保のための活動 は不可欠である。環境や食品に かかわってどのような保健活 動が行われているのかを理解 できるようにする。 現代における職業病や労働災 害について学び、職場での総合 的な安全管理や、働く人々の積 極的な健康づくりの方法を理 解する。 学習者へのメッセージなど 保健の授業を通して個人及び社会生活における健康・安全についての理解を深めて下さい。 生涯を通じて自らの健康を適切に管理し、改善していく資質や能力を育てていく場です。授 業に積極的に参加するためにも、新聞やニュースなど現在の保健情勢に目を向けることも大 切です。授業へは教科書・図説・ノート等教科担任の先生の指示に従って臨んで下さい。 －30－ 芸術 平成２９年度 科目（講座名) 年間授業計画 芸術 音楽Ⅰ 教科書 TUTTI音楽Ⅰ（教育出版） 副教材 MUSIC NOTE（啓隆社） 都立 戸山 高等学校 ２単位 必修選択 教科担当 対象学年 ２年 間下 佳代子 学習の目標 ・音楽の幅広い活動を通して、音楽を愛好する心情を育て感性を高める。 ・創造的な表現と鑑賞の能力を伸ばす。 ・生涯にわたり音楽を楽しむための基礎力を身につける。 学習到達度規準 ・課題内容を理解し、豊かな表現に必要な基礎的な知識と技能を習得する。 ・知識と技能を活用し、楽曲にふさわしい表現を工夫できる。 ・音楽の学習に関心を持ち、授業に主体的に取り組む。積極的かつ熱心な練習態度で創意工 夫し、表現の完成度を高めようとする。 授業内容 ［表現分野］ 歌唱 斉唱（芸術歌曲 ミュージカル オペラなど） 重唱（ 〃 ） 合唱（混声四部を中心とする日本及びクラシックの合唱曲） 器楽 合奏・重奏・アンサンブル（リコーダーなど） ［鑑賞分野］ 世界の名曲 日本の伝統音楽 世界の民族音楽など ［基礎］ ソルフェージュ 楽典 音楽理論など（MUSIC NOTEを使用） 学習方法 ・発声法、呼吸法、楽器の奏法など、技術的な内容は曲を練習する中で随時指導していく。 ・歌唱・器楽とも、パート別練習、グループ練習の時間で、各自の役割と責任に基づき、仲間 と協力して音楽を作り上げることを経験していく。 ・１年間の最後のコンサートでは、個々の特性を活かし、表現のまとめができるようにする。 学習の到達目標と評価の観点 ・知識・理解・技能…課題内容を理解し、表現に必要な知識や技能を身につけたか。 ・思考・判断・表現…知識と技能を活用し、楽曲にふさわしい表現ができたか。 ・関心・意欲・態度…音楽の学習に関心を持ち、授業に主体的に取り組んだか。また積極的か つ熱心な練習態度で創意工夫し、表現の完成度を高めようとしたか。 評価の方法 １．実技試験および発表 ２．ノート・レポートなどの提出物 ３．出席状況、学習態度 以上を総合的に判断し、評価する。 －31－ 芸術 授業計画 学期 月 単 元 配当時間 学 習 内 容 学習上の留意点 斉唱 重唱 ４ 歌曲、オペラ、ミュージカ 呼吸法と発声法を定着させる ルなど 楽曲の研究をして表現を工夫する 半 器楽 ８ リコーダー・アンサンブル 短い時間で効率よく演奏を創り上げ る努力をする （グループ学習） 前 及び リズム打ち １ 学 期 後 ソルフェージュ能力を高める （個別チェック） 発表と鑑賞に取り組む ２ ◎実技試験（発表） ８ 混声四部合唱曲 ２ ◎実技試験（発表） 鑑賞 ６ 楽器、作曲家、ジャンルに 様々な音楽に触れて知識を深め、視 関する、音源を用いた研究 野を広げる 発表 合唱 10 混声四部合唱曲 各声部の役割を自覚し、責任をもっ て歌えるようにする 短い時間で効率よく創り上げる努力 をする ２ ◎実技試験（発表） 発表と鑑賞に取り組む ８ キーボードアレンジ コードネームを学んで各自で伴奏を 創作し、弾き語りをする ２ グループ学習 合奏 合唱 半 前 各声部の役割を自覚し、責任をもっ て歌えるようにする 短い時間で効率よく創り上げる努力 をする 発表と鑑賞に取り組む 半 ２ 学 期 器楽、創作 後 半 ３ 学 期 ｿﾛ･ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙ･ ４ ｺﾝﾃｽﾄ グループ練習（企画立案） ｿﾛ･ｱﾝｻﾝﾌﾞﾙ･ 10 ｺﾝﾃｽﾄ ４ グループ練習 これまでの音楽経験と個々の特性を いかして感動的なコンサートを 創り上げる。 本番 学習者へのメッセージなど ２年生では週２時間の学習となり、小学校からこれまでの音楽活動の集大成になります。 昨年度以上に、集団で作り上げていく授業内容が主となります。 毎時間‘本気’でチャレンジし、自己の壁を破って、表現の幅を広げて下さい。 また周りとの協調精神を大切に取り組んで下さい。 音楽室内では、いつも感性のアンテナ感度を最高レヴェルに上げておきましょう。 －32－ 芸術 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教科書 副教材 美術Ⅰ 美術Ⅰ（光村図書） 都立 ２単位 教科担当 必修選択 石川 正彦 戸山 対象学年 高等学校 ２年 林 由 学習の目標 ・自己表現・創造の喜びを味わう。 ・１年次を踏まえて、表現力をより深める。 学習到達度規準 ・表現したい思いや自分自身の気持に深く気づき、それを表現できる力を身につける。 ・表現したい思いや意図に応じて創造的な技能を働かせ、造形感覚を活かしながら、表現方法を 工夫できる力を身につける。 授業内容 ・デッサン・クロッキー ・水彩画 ・塑像（人体） ・油彩画 学習方法 ・鉛筆による人物のデッサン、クロッキーを行う。 ・写真等を基にして、水彩画を描く。 ・芯材を用い、紙粘土で人体を制作する。 ・油彩画の技法を学び、自由なテーマで描く。 評価の観点 １．関心・意慾・態度…美術の学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。また粘り強い制 作態度で創意工夫し、作品の完成度を高めようとしたか。 ２．表現・技術…課題内容に即した表現が出来たか。またその到達度。 ３．知識・理解…課題内容を理解し、制作に活用したか。 評価の方法 １. 提出作品、レポートの評価。 ２．出席状況、学習態度。 以上を総合的に判断し、評価する。 －33－ 芸術 授業計画 学期 月 単 元 オリエンテーシ ４ ョン デッサン １ 学 期 学 習 内 容 １ ２ 鉛筆で手を描く。 学習上の留意点 形のとらえ方、明暗の見方、表し方 を学ぶ。 クロッキー ４ 友人をモデルにして短時間 細部にとらわれずに、特徴を大きく で描く。 つかむようにする。 ６ 水彩画 ６ 関心がある物の中から、ふさわしい 写真等を基にして、水彩画 資料を決める。 を描く。 水彩画の表現技法を学ぶ。 ７ 同上 ６ 同上 ６ 作りたいポーズを決め、異なる角度 から見た下図を描く。 芯材を用い、紙粘土で人体 プロポーションなどに注意しなが を作る。 ら、どの角度から見ても自然な形に なるように注意する。 ５ ９ ２ 学 期 配当時間 塑像 同上 10 同上 １２ 同上 同上 11 12 １ ３ 学 期 油彩画 ４ 描くものを決め、下図を描 関心があるものの中から、油彩画に く。 ふさわしいものを決める。 同上 １２ キャンバスに油絵具で計画 水彩画とは異なる油彩画の描き方 的に描き進める。 を経験し、その特徴について学ぶ。 同上 ２ ２ ３ 同上 同上 学習者へのメッセージなど 週２時間の授業を大切に集中し、その積み重ねによって創造的な作品が生み出される達成感 を感じて下さい。 高校２年生の１年間は、大人になってしまってからの１０年間にも匹敵する心の成長があり ます。それを豊かな表現に繋げて欲しい。 －34－ 芸術 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名） 書道Ⅰ ２単位 教科書 副教材 書Ⅰ（教育図書刊） 教科担当 都立 必修選択 戸山 対象学年 高等学校 ２年 小笠原 聡亮 学習の目的 ☆ 漢字文化圏の伝統芸術である書の多様な美を学び、文化史の一端として捉える。 ☆ 書写力の向上と文字に関する教養を広め、深める。 ☆ 芸術に親しむ心を養うと共に制作する喜びを体験し、情操を豊かにし、日常生活空間に活か す心を養う。 学習到達度基準 各分野の基本点画は、毎時の課題の解説事項に基づき、１文字１０点満点から減点法で採点し、 ５０％未満は再提出とする。演習・創作段階では、１０点を基準とし、加点法による表現力と減 点法による技術力の総合点とし、５０％未満は再提出とする。 授業内容 篆刻・篆書・隷書・仮名の基礎から創作。 篆刻は共通課題。 漢字（篆書・隷書）と仮名は任意選択。 ☆篆刻（印章）の刻法を学び、その歴史・役割・変遷を考える。 ☆篆書（小篆）の書法を学び、時代背景と書体変遷上の意義を考える。 ☆隷書（八分）の書法を学び、時代背景と書体変遷上の意義を考える。 ☆仮名（女手）の書法を学び、時代背景と書体変遷上の意義を考える。 学習方法 《実技》課題の解説によって本時のポイントを理解・実習させ、添削等の指導を行い、習熟をさ せる。その内容は、用筆法と結構法に大別される。習熟度が高まった段階で、古典を原本で臨書 し自運（創作）へと展開する。各段階で助言・添削を行い、習熟と共により高度な段階を目指す。 《理論》各書体の導入段階で個々の成立要因・発展過程を教科書・プリント等で解説する。文字 に関する諸々の事柄は本時の課題と連動させる。展開に応じ、レポートなどの提出もあり得る。 評価の観点 《関心》書の造形美・その内面に蔵された内容に関心を持ち、文字を美化する心をもつことが出 来たか。 《知識》文字に関する教養・知識を深めることが出来たか。歴代の名品とその背景にある事柄に 関心を持ち、理解することが出来たか。 《表現》書体の特性に適した用筆法・結構法を理解し、書写力を向上させることが出来たか。 評価の方法 １．課題の提出状況とその到達度による評価。 ２．出席状況・学習態度。 以上を総合的に判断し、評価する。 －35－ 芸術 授業計画 学期 月 単元 行書 前 １ 配当時間 ４ 学習内容 行書体基本点画 学習上の留意点 行書の発生・展開を理解する。 ６ 行書体蘭亭序臨書（ 半 用 筆 ・ 結 構 の 要 点 を 理 解 し 添 紙） 削・助言を受け、習熟を目指す。 ６ 行書体蘭亭序臨書（ 半 用 筆 ・ 結 構 の 要 点 を 理 解 し 添 紙） 削・助言を受け、習熟を目指す。 ４ 行書体蘭亭序臨書（ 半 構成・結構の要点を理解し、添 切） 削・助言を受け、習熟を目指す。 １２ 隷書基本点画・仮名単体 各書体の発生・展開を理解する。 用筆・結構の要点を理解し、添 削・助言を受け、習熟を目指す。 隷書の用筆に習熟する。連綿の 隷書乙瑛碑臨書・仮名連 要領を理解する。添削・助言を 綿 受ける。 仮名は単語・短文の連綿法につ いて添削・助言を受け、練度を 上げる。 １２ 隷書創作・仮名創作 隷書は字書で書体を確認し、添 削・助言を受け、練度を上げる。 仮名は平安時代の表記法を理解 し、連綿美に着目する。 篆書体基本 印章の歴史・白文・朱文 印について 印稿・布字 白文・朱印文を刻す 押印・補刀 印稿の完成度を高める為、添 削・助言を受ける。 白文・朱文印の刻法を理解する。 印泥の使い方・補刀部分につい て添削・助言を受ける。 半 学 期 行書 後 半 隷書・仮名 前 ２ 半 学 期 後 半 篆書・篆刻 ３ 学 期 ２ ２ １０ 学習者へのメッセージなど 書は永い歴史の中で、複数の書体を作り上げ、多くの典型的な作品を生み出してきました。二年 次に学習する各書体は文字の原初性を遺しつつ、現代の文字文化に繋がる過渡期にあたるもので す。中国の秦・漢代、日本の平安時代は日中両国のその後の基盤となる時代で、その時代に築か れた文字文化を学ぶことがテーマとなります。書・文字との関わりをより楽しく、有意義に過ご す為に興味の持てる書体・書風に出会うことが出来れば幸甚に思います。迷うことや興味のある ことがあれば寄せて下さい。 －36－ 英語 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 年間授業計画 コミュニケーション英語II 都立 戸山 高等学校 ３単位 教科書：Prominence Communication English II（東京書籍） 副教材：Change the World (Standard) （いいずな書店） 教科担当 単語：速読英単語【必修編】（Z 会） 速読教材：英文速読ドリル 10 minutes（Z 会） 多読教材：年間７冊程度の洋書を読む 必修 対象学年 2年 十亀 有紀 宇田川 和弘 他 学習の目標 ① 教科書や副教材で、現代的な話題を英語で理解しながら、「聞く」 「話す」 「読む」 「書く」４ 技能について総合的な英語力伸長を図る。 ② 速読の訓練を行うことで、文章の概要や要点を素早く正確につかむ読解力を養成する。 ③ 授業以外の「多読」を通じ、直読直解の力と語彙力を養成する。 ④ 自分の考えを的確に英語で表現する能力を養成する。 学習到達度規準 ① 英文を聞く、読むときに、その内容を論理的に理解し、それについて自分の考えを表現できる。 ② さまざまな話題について、英文で書いたり、話し合うことができる。 授業内容 教科書・精読教材を中心に展開する。語彙や文構造を意識した「精読」や、文章構成に焦点を 当てた「パラグラフ・リーディング」などを行いながら、文章内容を正確に読み解く練習をする。 また、リスニングや音読等を通じて「聞く」 「話す」力も育成する。 語彙の小テストを行い、習得状況の確認をする。また、速読・多読活動を継続的に行う。 学習方法 予習→授業→復習のサイクルを定着させる。 ＜予習＞ ①未知の単語を辞書を使って調べたり、理解の浅い文法事項について参考書で確認しながら、自分 の力で日本語に訳し、あいまいな点や疑問点を明確にしたうえで授業に臨む。 ②CD 等を活用し、事前に音読練習をしておく。 ＜授業＞ 予習の段階で理解した内容に間違いがないかを確認すると同時に、正確な文構造を理解するよう に心がける。理解が不完全な点や疑問点を決して残さない。 ＜復習＞ 解決した疑問点を再確認した上で、ＣＤに合わせて何度も音読をすること。その際、重要な語彙・ 語句をしっかり活用できるように定着させる。 学習の到達目標と評価の観点 ①関心・意欲・態度…英語の学習に関心を持ち、積極的に授業に取り組んだか。 ②表現・理解…多様な英文を正しく理解し、その大意を的確に説明することができるか。 ③知識・運用…様々な設問に対応できる正確な基礎力・応用力を身につけたか。 単語・熟語・構文・文法等を文の流れの中で正しく理解し、応用できるか。 評価の方法 ①定期考査（年５回）及び小テスト、②提出課題、③出席状況、授業に臨む姿勢を態度・姿勢など。 ①～③を総合的に見て評価する。なお、期日までの課題提出がない場合は減点の対象とする。 －37－ 英語 授業計画 学期 月 １ 単元 ４ ５ Prominence Lesson 1, 2 Change the World Lesson 1～4 ６ ７ Prominence Lesson 3 Change the World Lesson 5～8 配当時間 学習内容 20 人生 自然科学 歴史 国際問題 20 芸術 環境 社会問題 学習上の留意点 学 期 夏季休業 ２ 課題 Prominence Lesson 4, 5 ９ Change the World １０ Lesson 9～12 21 宇宙工学 環境 言語 社会問題 生物 学習方法 に同じ 学 期 Prominence Lesson 6 １１ Change the World １２ Lesson 13～16 冬季休業 22 社会科学 動物 医療 人体 22 人物 歴史理解 生き方 男女 課題 ３ 学 １ ２ ３ Prominence Lesson 7, 8 Change the World Lesson 17～20 期 学習者へのメッセージなど 英語の力を伸ばす上で大切なことは、以下の点です。 ①毎日、必ず一定量以上の英語に触れる。 ②わからないことは、辞書や参考書をとことん活用して調べる。 ③実際に声に出して英文を読み、自分の手でたくさん英文を書く苦労を惜しまない。 ④楽しみながら学習する。 学校で扱う教材以外にも、テレビ･ラジオの英語講座、英字新聞・雑誌、映画・ドラマなど、英 語に触れられる機会は日常生活の中にたくさんあります。自分が楽しみながら英語を学べる素材 を探してみるのも良いでしょう。それができるのは２年生のうちです。 －38－ 英語 平成２９年度 年間授業計画 科目 英語表現Ⅱ 都立 戸山 ２単位 POLESTAR English ExpressionⅡ(数研出版) New Edition VINTAGE 英文法・語法(いいずな書店) 入試必携英作文(数研出版) リスニング：Listening Essentials 2.5(啓隆社) 学習の目標 教科書 副教材 必修 教科担当 高等学校 対象学年 ２ 年 十亀 有紀 宇田川 和弘他 ①日常的な場面において英語を聞き、読んで理解するだけでなく、自分からも発信するための 表現力を養い、総合的なコミュニケーション能力を伸ばす。 ②言語の機能と特性の理解の上に立ち、状況に即しかつ正しい表現ができる力を身につける。 ③外国の文化や社会について理解を深め、国際理解のためのツールとして必要な英語力を養う。 学習到達度規準 ①身近な話題について、積極的に英語で話し合ったり、英文で書いたり、口頭で発表する ことができる。 ②基本的な文法語法の知識を習得し定着させる。 ③習得した文法語法の知識をもとに、英語を正しく理解し表現することができる。 授業内容 ２クラスを３グループに分けて授業を行う。教科書・英語構文教材を中心に展開する。英 作文からパラグラフ・ライティング、自由英作文演習を行いながら、論理的に意見を述べる 練習をする。また、文法・語法問題演習と小テストの実施により豊かな語彙表現力を身に付 ける。 学習方法 コミュニケーション英語Ⅱ同様、予習→授業→復習のサイクルを定着させる。自己表現の 課題をこなしながら英語特有の論理構成をしっかり身につける。 ＜予習＞ ①テキストの説明ページをよく読み、練習問題を解き、疑問点をはっきりさせて授業に臨む。 扱われている例文はすべて暗記する。 ②英作文課題については、必ず事前に完成させておく。 ＜授業＞ 授業中は学習項目を正確に理解・習得するよう心がけ、気になった英語表現について積極 的に質問をすることで、疑問点を残さないようにする。 ＜復習＞ 授業で学んだ英語表現を復習する。一度書いた英作文・エッセイをもう一度書き直し、文 法・語法の訂正、内容に関する論理構成を再確認する。 学習の到達目標と評価の観点 ①関心・意欲・態度…英語の学習に関心を持ち、積極的に授業に取り組んだか。 ②表現・理解…自分の伝えたいことを適切に表現できたか。 ③知識・運用…基本的文法を正確に理解し、活用する力を身につけることができたか。 単語・熟語・構文を正しく理解し、応用できるか。 評価の方法 ① 定期考査（年５回）及び小テスト ②提出課題 ③出席状況，授業に臨む態度・姿勢など ①～③を総合的に見て評価する。なお、日頃の英作文課題および長期休業中の課題について、 期日までの提出がない場合は減点の対象とする。 －39－ 英語 授業計画 学期 １ 月 ４ ５ 配当 時間 単元 POLESTAR Lesson 1, 2, 3, 4, 5 Vintage 第 1, 2, 3, 4, 5, 6 章 学習内容 学習上の留意点 和文英訳 12 パラグラフライティング 文法・語法問題演習 時制・助動詞他 学 期 ６ ７ 夏季休業 ２ ９ １０ POLESTAR Lesson 6, 7, 8, 9,10 Vintage 第 7, 8, 9, 10, 11, 12 章 和文英訳 12 課題 パラグラフライティング 文法・語法問題演習 関係詞・様々な構文他 １学期のまとめ POLESTAR Lesson 11, 12, 13, 14, 15,16 Vintage 第 13, 14, 15, 16, 17, 18 章 学習方法 に同じ 和文英訳 16 パラグラフライティング 文法・語法問題演習 学 期 POLESTAR Lesson 17, 18, 19, 20, 21,22 １１ Vintage 第 19, 20, 21, 22, 23, 24 章 １２ 入試必携英作文 1, 2 和文英訳 14 ３ 学 １ ２ ３ POLESTAR Lesson 23 Vintage 第 25, 26, 27, 28, 29,30 章 入試必携英作文 3,4 パラグラフライティング 文法・語法問題演習 主語の決定 和文英訳 16 期 パラグラフライティング 文法・語法問題演習 目的・理由 学習者へのメッセージなど 授業では英語で自分の言いたいことを「書く」ことを中心とした活動を行います。したがっ て、英作文の予習がされていなければまったく意味がなくなってしまいます。答えは一通りで はないので、自分なりの文を作って授業で確認、添削し、また、ほかの生徒の作文を参考にす ることも重要です。 ① 授業では予習・復習を必ず行う。 ② 文法の理解、問題の解法のみならず、例文を暗誦する。 ③ 英語学習を通して覚えた新しい英語表現を、実際に授業で活用してみる。 ④ 楽しみながら学習する。 －40－ 英語 －41－ 理数課題研究科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) スーパーサイエンスⅡ 教科書 なし 教科担当 都立戸山高等学校 ３単位 必修選択 対象学年 ２ 年 小林一人、結城徹、田中義靖 小泉重雄、佐藤正芳 学習の目標 １．数学、物理、化学、生物、地学の５つのコースに分かれて科学人材に必要なリテラシーを修得 する。 ２．科学的現象に興味を持ち，進んで学習しようとする意欲を持つこと。 ３．科学的な基本概念を形成し，より高度な知識を受け入れ課題研究に活かすこと。 ４．探究の方法やプレゼンテーションの方法を身につけたことを、応用し実践すること。 ５．最新の科学の動向について見通しを持つこと。 学習到達度規準 科学への興味関心が増し、探究活動の方法を習得し、自主的な態度でテーマを設定して研究に 取り組むことができたか。理解して応用し科学の魅力を多くの人に伝えることができたか。 授業内容 ５つのコースに分かれて行うがどのコースも探究活動の発表を目指す。そのため将来必要な観察 力，データの整理におけるパソコンの利用法，規則性の発見の喜び，探究的態度などを育成するこ と，勉強に対する意欲と関心を喚起すること，論理的思考力と表現力を高めることなどを目的とし て，自然現象を対象とした観察・実習を中心に行う。理数分野についての課題研究などの準備をす る。地域連携として天体観望会の運営や科学教室も行う予定である。 週時程に入る授業時間は２時間で，残り１単位については，長期休業中，休日や放課後の時間に 野外観察などを実施して当てる。科学館訪問や大学の先生による発展的な内容の講演，大学や研究 機関の研究室訪問実習も行う。科学系のコンテスト参加に挑戦する。 学習方法 自ら定めた課題研究のテーマに対して、先行研究を調査し、研究計画を設計し，仮説を立てて条 件設定をした上で観察実験を繰り返して客観的なデータの取得をする。ICT機器を利用してデータ を集計し、グラフ化して関係を把握して結論を出す。仮説と照らし合わせて結果を考察することで、 新たな疑問が出れば、その検証のための実験を行う。この流れで、真の法則性を明らかにし、社会 への科学の応用を考える。自主的な課題研究を通して自己学習力を身につけることで、論理的思考 力が養われ、他の学習への意欲向上につながる。 大学・研究機関等と連携をした講演会・実験を行い科学の最先端に触れながら、レポートにまと める過程を通して、理解を深め、内容を再認識し、高度な内容であっても、教科書に書かれている 基礎基本が重要であることを理解し、日頃の学習に役立てる。 学習の到達目標と評価の観点 １．関心・意欲・態度：科学現象に興味を持ち，進んで探究しようとする意欲を持つようになる。 ２．科学的な見方・考え方：自然現象を観察し，そこから規則性を見つけることができる。 科学の方法を身につけ，自らテーマを設定し研究を行うことができる。 ３．表現・処理：実験や観察の結果をパソコンを用いて処理してレポートにまとめ、発表するため の能力を身につける。 ４．知識・理解：学習した知識を用いて正しく推論し，実験結果を予想して解釈できるようになる。 評価の方法 レポートやプレゼンテーションの内容，日常の活動状況・出席状況などを自発的，かつ積極的な活 動を行っているかという、自己学習力の観点から総合的に判断して評価する。 －41－ 理数課題研究科 授業計画（注意）講師の都合で講演会などの時期を変更する場合があります。 学期 月 単 元 導入 ４ 課題研究実 験 １ ５ 科学オリン ピック準備 学 期 科学実習 ６ 研究機関訪 問 ７ 全国大会 ８ 戸山祭準備 配当時間 2 6 ・先行研究調査。 ・パソコンを駆使する。 10 ・自然観察 ・課題実験と理論の研究 ・科学オリンピックの実験問 題と理論問題 期 ３ 学 期 課題研究を行い、外部の発表を目指す 姿勢の確認を行う。 ・論文情報の取得方法を学ぶ。 ・Excel、PowerPoint、計測ソフト グラフソフトの活用 ・データの分析法 ・実験方法を議論し合い、精度良い測 定法を探す。過去の問題を研究する。 16 ・器具の操作、原理、測定方 ・客観的なデータ取得のための条件設 法、分析方法を応用する。 定を行い、データの取得を繰り返す。 ・科学研究施設を訪問。 ・研究者から最先端の研究の説明と 10 研究者になるための心構えを聞く。 ・パワーポイントで発表用 ・他校の発表を参考にする。 のファイルを作成する。 6 質問能力も研究者に必要な素質。 ・戸山祭で発表を行う準備 ・エクセルを用いたデータ集計と をする。 PowerPointでポスターを作成し、プ レゼンテーションの練習をする。 4 11 科学講演会 4 ・先端科学の研究を知る。 12 課題研究実験 課題研究発表 18 ・データの整理。 ・東京都SSH指定校合同発表会 6 8 学 ・二年目のSSHの態度とは 学習内容の詳細や留意点など ・戸山祭で来校者に対して課 ・いただいた意見からフィードバック 題研究の中間発表を行う。 により改善を行うアイデアを得る。 ・プレゼンテーションの方法 ・積極的に発表の機会を多く設ける。 を向上させる。 ・準備してチーム編成をして科学の甲 ・科学の甲子園へ参加する。 子園予選突破に臨む。 研究中間発 ９ 表 ２ 学 習 内 容 10 プレゼンテ ーション講 習 科学の甲子 園 １ 課題研究発 表 ２ 論文作成 ３ 発表会見学 15 ・まとめあげた発表を行う。 ・一年生へ発表を伝える。 ・課題研究成果発表会。 ・関東近県SSH合同発表会 ・論文形式にまとめる。 ・最先端の研究と研究者の生き方に接 することで、将来への指針とする。 ・発表のための改善を重ねて、研究の 熟成を目指す。 自ら設定した研究テーマについて、自 主的に取り組んできた成果を発表し、 下級生に課題研究のテーマを引き継 ぎ、研究態度を伝える。 学習者へのメッセージなど 二年間で課題研究の外部への発表を目指す本講座を受講する生徒は，理系進学を志望する人が多 い。将来の科学技術人材として、この講座の受講をきっかけとして，科学に対する興味や関心をど んどん深め，そこから自ら学ぶ姿勢と取り組み方を身につけましょう。他の通常の科目の学習に取 り組みながら，本講座における多くの観察・実験などに自発的自立的に参加する姿勢が大切です。 また，２年間しっかりと取り組むことができれば，理系文系に関わらず，どんな分野の科目の学習 に対しても自信を持って取り組む力を身につけられるはずです。 －42－ 平成２９年度 年間授業計画 （第３学年） 東京都立戸山高等学校 全日制課程 目 次 １．第３学年教育課程表・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１ ２．単位の認定及び進級・卒業・・・・・・・・・・・・・・・・２ ３．評価・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ４．定期考査・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・２ ５．３年間の教科学習の構成・・・・・・・・・・・・・・・・・３ ６．各教科・科目の年間授業計画 国 語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・９ 地理歴史・公民・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・１５ 数 学・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・３１ 理 科・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・４１ 保健体育・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・５９ 外国語・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・・６１ ７．マトリクス設計図 数学と理科（物理・化学・生物・地学）の学習項目と学習時期の一覧表 １．第３学年教育課程表 平成２７年度入学生 教育課程 １学年 教 科 科 必修 国 国 語 総 合 語 現 代 文 Ｂ 古 地 典 界 史 Ａ 世 界 史 Ｂ 歴 日 本 史 Ａ 日 本 史 Ｂ 地 公 理 代 Ｂ 社 理 芸 数 数 物 学 学 基 Ａ Ｂ 礎 基 理 礎 2 3 4 基 生 地 学 基 物 礎 2 学 育 健 3 1 3 1 4 4 音 音 楽 楽 Ⅰ Ⅱ ○1 ●2 美 美 術 術 Ⅰ Ⅱ ○1 ●2 書 書 道 道 Ⅰ Ⅱ ○1 ●2 4 4 2 2 2 報 情 報 の 科 学 SSH 論 述 基 礎 語 SSH 論 文 2 ス ー パ ー サ イエ ン ス Ⅰ 2 2 1 2 △3 ▲3 ス ー パ ー サ イエ ン ス Ⅱ 1 ス ー パ ー サ イエ ン ス Ⅲ ド 外 国 イ ツ 2 2 1 語 語 フ ラ ン ス 語 SSH 英 語 教 科 等 の 合 計 単 位 数 総 合 的 な 学 習 の 時 間 奉 仕 Ｈ Ｒ Ｈ Ｒ を 含 め た 総 合 計 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 2 3 2 基 総 2 2 2 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅲ 庭 庭 2 2 2 2 3 礎 合 理数 課題研究 4 5 4 物 家 庭 家 国 4 4 2 3 英 語 表 現 Ⅱ 情 3 学 礎 英 語 表 現 Ⅰ 家 4 化 科 生 語 2 2 2 3 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅱ 国 5 3 3 Ⅱ Ⅲ ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英 語 Ⅰ 外 選択Ｂ 2 学 学 術 選択Ａ 2 2 数 学 数 地 体 保 健 体 育 保 必修 会 3 学 選択 2 2 理 必修 2 3 理 物 化 ３学年 5 政 治 ・ 経 済 数 学 Ⅰ 民 倫 数 選択 Ｂ 世 現 ２学年 目 33～34 2 (1) 1 36～37 33～39 1 0 1 35～41 27～34 0 0 1 28～35 （１） １､２年の芸術○●印は、音楽･美術･書道のうちから１科目選択する （２） １年のＳＳＨ科目選択者は、△印の「スーパーサイエンスⅠ」を履修し､「情報」(２単位)の代替とする （３） ２年のＳＳＨ科目選択者は、▲印の「スーパーサイエンスⅡ」を履修し､「芸術」(２単位)の代替とする （４） ２年の自由選択科目からは､１～４科目を選択することができる （５） ３年の必修選択科目は、５単位を１科目、４単位を２科目、２単位を１科目選択する （６） 「奉仕」は「総合的な学習の時間」で代替する －1－ ２．単位の認定及び進級・卒業について ①単位 １週間１時間の授業１年分が１単位である。 ②単位の履修 当該教科・科目の授業に出席し、指導を受け、その科目の欠時数が年間授業時数(教育課程に 定められたその科目の週時間数×35)の 1/3 以下である場合に単位の履修が認められる。 ③単位の修得 教科・科目を履修したうえで、さらに教科・科目の目標から見て満足できる成果を上げた場 合に単位の修得が認定される。 ④進級について 各学年ごとの進級に必要な条件は以下の通りである。 ア 必履修教科・科目をすべて履修していること。 イ 第１学年において未修得教科・科目の単位数の合計が５単位以内。 第２学年において未修得教科・科目の単位数の合計が６単位以内。 ウ 特別活動で十分な成果が認められること。 ⑤卒業について 卒業に必要な条件は以下の通りである。 ア 必履修教科・科目をすべて履修していること。 イ 第３学年において未修得教科・科目の単位数の合計が７単位以内であり、かつ、３年間 の修得教科・科目の単位数の合計が８５単位以上であること。 ウ 特別活動で十分な成果が認められること。 ３．評価 ①評価の方法 科目の成績評価は各学期ごとに行い、第１、２学期は１０段階法、学年末では５段階法 によって示す。第３学年は各学期末の評価は５段階法とする。 学年成績を表す５段階法では、単位を修得できなかった科目は１で、それ以外は５，４，３， ２で評価する。 ②評価の基準 定期考査、小テスト、宿題等の成績および平常の学習状況を「関心・意欲・態度」「思 考・判断」「技能・表現」「知識・理解」などを考慮して、総合して算定する。 ４．定期考査 定期考査は１、２学期は２回、３学期は１回の計５回行う。ただし、３学年の３学期の 期末考査を行わない場合もある。 －2－ 国 語 科 ３年間の教科学習の構成 現代文 選択現代文 ①基礎的な語彙力を養うため漢 ①高度な論理的文章を 学 検2級程度の語彙を習得する。 読み、理解力を養う。 習 ②センター試験80%正解する ②センター試験90%正解する 到 力を9割の生徒が習得する。 力を９割の生徒が習得する。 達 ③難関国公立二次試験に対応す ③難関国公立二次に対応 度 する読解力を習得する。 １ 年 ２ 年 ３ 年 SSH論文 ①論述力を高めるた めの技術を習得する。 ②難関国公立大学の 二次試験、後期試験に 対応できる記述力を る読解、記述力を習得する。 習得する。 科目：国語総合 履修：共通５ 国語総合の２単位をあてる。 ①論理的文章の読解を通じ、近代以降の問題や思想を捉え考察を深める。 ②小説において登場人物の心情や行動を読み取り、小説のテーマ等も捉える。 ③詩歌の言葉や表現を味わうことにより、感性や情操を豊かにする。 ④漢字学習、意見の発表、討論などを通じ、語彙や表現力、論述力を伸ばす。 科目：現代文B 履修：必修２ 科目：SSH論述基礎 履修：自由１ ①文学的な文章として１学期「山月記」２学期「ここ ①スピーチ・討論・プレ ろ」等を味わい、人物・情景・心情を捉える。主題に ゼンテーション。 ついて思考を深化させ自分の考えを表現する。 ②現代の諸問題につい ②論理的な文章について、論理の展開や要旨を捉えて て調査・考察する。 現代が抱えるテーマについて考察する。また、構成を ③課題文・資料・統計等 意識して自分の意見を論理的に表現する。 の読解・分析を行う。 ③近代以降の時代、思想の流れを学び作品理解につな ④論文作法を学び、小論 げる文体や修辞の表現上の特色を捉える。 文を作成する。 科目：現代文B 科目：選択現代文 科目：SSH論文 履修：必修２ 履修：自由選択２ 履修：自由選択２ ①近代以降の文章を読み、異な ①評論用語の意味を理 ①テーマに関する文 るジャンルの文体の特徴や時 解して語彙を増やす。 献や資料を分析し、少 代背景を捉える。 ②文章の構造を論理的 人数で討論、自らの考 ②論理的な文章を読み、近代以 に把握する。 えを表現する。 降の諸問題や思想、論の流れを ③思考プロセスを意識 ②大学入試小論文問 捉え、思考力を深め、表現力を して設問に取り組む。 題演習を行い、添削後 高める。 ④単元に関連したテー の検証を行う。 ③副教材を用いて系統的な知 マの入試問題や資料か ③原稿用紙800字程度 識や語彙を充実させ、思考の手 ら、読解を深化させる。 の小論文を書き、時間 段とする。 ⑤主題をもとに自分の 内に書き上げる力を ④教材を通じて、豊かな感性や 考えを表現する。 つける。 想像力を磨く。 古典〔文系〕 ①古文読解に必須の古文単 語を習得する。 ②センター試験に80%正解す 文系古文 ①古文読解に必須の古 文単語を習得する。 ②センター試験80%正解す 理系古典 ①古文読解に必須の 古文単語を習得する。 ②センター試験80% る力を9割の生徒が習得する。 る力を9割生徒が習得する。 正解する力を9割の生 ③難関国公立大学二次試験に ③難関国公立二次に対応 徒が習得する。 対応する読解力を習得する。 する読解力を習得する。 科目：国語総合 履修：共通５ 国語総合の３単位をあてる。 ①古典文法、漢文の句形に習熟して語釈解釈ができるようにする。 ②様々な時代の文章を読み、日本の思想や美意識について知る。 ③故事成語、史話、思想を読み、中国の文化・歴史の認識を深める。 ④和歌、漢詩を味読し、言語感覚を養い、読解・鑑賞力を身につける。 科目：古典B 履修：必修３ ①教科書を中心として、より多くの作品を、総合的に（文法・単語・時代背 景・古典常識などを踏まえて）理解し、作品を通じてものの見方・感じ方・ 考え方を豊かにする。 ②古典の世界を広げるために、古文においては日本史の知識、漢文において は世界史の知識など、他の教科とも関係があることを意識し、作品の読解を 深める。 ③文法や語彙の基本的事項の定着のため、副教材・プリント・小テスト等を 活用する。 科目：古典Ｂ〔文系〕 科目：文系古文 科目：理系古典 履修：必修選択５ 履修：自由選択２ 履修：自由選択２ (文系の生徒は全員受講) (文系の生徒が中心) (理系の生徒が中心) ①教科書を中心として作品を ①「源氏物語」を中心に ①古文：奈良～江戸の 総合的に理解する。 「大鏡」や評論、影響を 和歌・日記・歌論・物 ②教材理解の手がかりを自ら 受けた漢文作品にも触 語・評論等を扱う。 発見し、各自が発展的課題に れ、知識を広める。 ②漢文：史伝・思想等 取り組めるようにする。 ②演習を行い総合的に 多様な分野を扱う。 ③大学受験を視野に入れた入 学習する。 ③１学期は教科書を中 試問題の演習を通して、実践 ③プリントを使って、演 心に作品鑑賞し２学期 から入試演習を行う。 的読解力を身につける。 習も組み入れる。 ④教養を深め、進路実現 ④日中の文化に触れ 教養を深め、進路実現 の力を身に付ける。 の力をつける。 社 到 達 度 １ 年 ２ －4－ 年 ３ 年 会 科（地理歴史・公民） ３年間の教科学習の構成 世界史Ａ／Ｂ 日本史Ａ／Ｂ 地理Ｂ 倫理 政治・経済 学習を終えた時点で，現代社 センター試験全国平均点＋25％ センター試験全国平均＋25％ センター試験全国平均点＋25 センター試験全国平均点＋25 会で起きている諸事象の歴史 以上の学力を目指す。 以上の学力を目指す。 ％以上の学力を目指す。 ％以上の学力を目指す。 的背景を理解できている。 科目：地理Ｂ 履修：必修２ 科目：倫理 履修：必修２ ①「地理的なものの見方」を深める際に必要な地図について学ぶ。 ・青年期の「自分への問い」を出発点として、古今東西の哲学思想や宗教思 ②自然環境について地形・気候から入り、災害・防災をとりあげ、徐々に人文 想を取り上げ、それを青年期の心理的葛藤や、現代社会の諸問題との関連 的な内容を扱っていく。 で理解するようにする。 ③産業学習として農業、資源、工業まで順に扱う。 ①青年期の自己形成、②人類思想の源流（ギリシア哲学・キリスト教・イ ④都市と村落の機能や立地条件および課題について学ぶ。 スラーム・仏教・中国思想）、③ルネサンス以降の西洋近代思想の展開、 ⑤人口問題、環境問題などグローバルな課題を取り上げる。 ④20世紀と現代思想、⑤現代文明が直面する倫理的課題、などについて学 ⑥地誌的学習では、基本的にはなるべく多くの地域を取り上げる。 ぶ。 科目：世界史Ｂ 履修：必修３ 科目：日本史Ｂ 履修：必修３ ・ヨーロッパ史は、最初に古代・中世を概略的に学ぶ。 ・近世から近代(明治時代)までを主に学習する。 ・中心となるのは16世紀以降である。ルネサンス・大交易時代・宗教改革 ・日本人と日本社会の成り立ちについて、今日の日本人の社会生 ・主権国家群の形成を学習し、それまでの中世とは異なる近世ヨーロッ 活や精神生活、文化の基層がほぼ出来上がる近世初頭から学習 パ世界の特色と歴史的展開を考察する。 を始めて、日本が国際社会の一員として出発し、重要な役割を ・18世紀後半～19世紀初頭の環大西洋革命（急速な工業化・アメリカ独立 担うことになる明治維新以降の近代史を通史的に学ぶ。 革命・ラテンアメリカ独立・フランス革命）から19世紀後半までの近代 ・前半の原始・古代から中世までと現代(大正・昭和時代)は、 ヨーロッパを学び現代社会の基本的枠組が形成される過程を理解する。 ３年生の「日本史Ｂ(４単位)」「日本史Ａ（２単位）」で学習 ・アジア史は、主にヨーロッパ史との関わりで触れ、いずれも３年次の選 するので、３年生で「日本史Ｂ」「日本史Ａ」を選択すれば、 択授業につなげる内容とする。 日本史Ｂを通史的に網羅し、大学入試に対応できる。 科目：世界史Ａ／Ｂ 科目：日本史Ａ／Ｂ 科目：地理Ｂ 科目：倫理 科目：政治・経済 履修：自由選択２／４ 履修：自由選択２／４ 履修：自由選択２／４ 履修：自由選択２ 履修：必修２／自由選択２ ◎世界史Ａ ◎日本史Ａ ・現代世界の系統地理的 ・「倫理」の全領域のセンター ◎必修 ・２年次の必修で未習部分の後 ・大正から昭和の政治・外交 考察，現代世界の地誌的 試験必須事項を完全学習す ・経済の分野から国際分野まで。 半、近代後半から現代史。 ・社会・経済史を通史的に学 考察，地理情報と地図な る。 時事問題を取り入れながら学習 ・帝国主義から冷戦解消後21世 ぶ。受験に対応できる基礎 どの学習を踏まえ，世界 ・プリントを使用し、教科書プ する。 紀の歴史まで。２学期末から の確立をはかる。 の抱える諸課題等につい ラスαの補充事項も確認す ◎自由選択（政経プラス） ３学期は大学入試特別授業。 ◎日本史Ｂ て正しい地理的認識が得 る。 ・政治の分野から始めて国際分野 ◎世界史Ｂ ・原始・古代から中世の戦国 られるように学習する。 ・センター試験問題演習を実施 まで。演習問題等も取り入れな ・２年次の必修で未習部分の古 時代までを学習し、２年次 ・２単位はセンター試験 する。 がら学習する。 代史・中世史を中心に学ぶ。 の必修範囲につなげる。 で高得点がとれるよう、 ・どちらもプリントを使用し、セ ・センター試験から国公立２次 ・さらに２年次に学習しなか ４単位は難関大学にも対 ンター試験で得点できる力を習 ・難関私大も対応する内容。 った文化史も学習する。 応できるように学習する。 得する。 数 学 科 ３年間の教科学習の構成 数学Ⅲ 数学Ⅱα４／数学Ⅱα２ 習 大学入試個別学力試験で，難関 国立大学に対応できる学力を身につ 大学入試センター試験の全国平均点を２５ 到 ける。 ％上回る学力を身につける。 学 数学Ⅱβ４／数学Ⅱβ２ 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に 対応できる学力を身につける。 達 度 １ 年 ２ 年 －5－ ３ 年 科目：数学Ⅰ 履修：必修３単位 科目：数学Ａ 履修：必修３単位 ・数学Ⅰ全範囲及びその発展学習をする。数と式，２次関数，図形と計量，デー ・数学Ａの全範囲及びその発展学習をする。場合の数と確率，図形の タの分析，式と証明（発展学習），複素数と方程式（発展学習）について理解 性質，整数の性質，図形と方程式（発展学習）について理解する。 する。 ・基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，事象を数学的に考察し処理する ・基礎的な知識の習得と技能の習熟を図り，それらを的確に活用する能力を伸 能力を育て，数学的な見方や考え方のよさを認識できるようにする。 ばし，数学的な見方や考え方のよさを認識できるようにする。 科目：数学Ⅱ 履修：必修３単位 科目：数学Ｂ 履修：必修２単位 ・数学Ⅱの全範囲及びその発展学習をする。複素数と方程式，図形と方程式，三 ・数学Ｂの全範囲及びその発展学習をする。ベクトル,数列，いろいろな関数 角関数，指数関数と対数関数，微分法と積分法，数列の極限（発展学習）,関数 （発展学習）について理解する。 の極限（発展学習）について理解する。 ・学習範囲の基本的事項についての理解を深め，基礎的な知識の習得と技能 ・学習範囲の基本的事項についての理解を深め、基礎的な知識の習得と技能の の習熟を図り，それらを的確に活用する能力を伸ばすとともに，数学的な 習熟を図り、それらを的確に活用する能力を伸ばすとともに、数学的な見方 見方や考え方のよさを認識できるようにする。 や考え方のよさを認識できるようにする。 科目：数学Ⅲ 科目：数学Ⅲ 科目：数学Ⅱα４／数学Ⅱα２ 科目：数学Ⅱβ４／数学Ⅱβ２ 履修：必修選択５単位 履修：自由選択２単位 履修：自由選択４単位／自由選択２単位 履修：自由選択４単位／自由選択２単位 微分法 複素数平面 数学Ⅰ･Ⅱ･Ａ･Ｂの内容について，大学入試 大学入試個別学力試験に対応できるように， 微分法の応用 式と曲線 センタ－試験に向けた演習を中心に行う。 記述問題を中心とした演習を行う。 (1) 導関数の応用 (1) ２次曲線 (数学Ⅰ) (数学Ⅰ) (2) 速度と加速度 (2) 媒介変数表示と極座標 ●数と式 ●２次関数 ●数と式 ●２次関数 積分法 ●図形と計量 ●デ－タの分析 ●図形と計量 ●デ－タの分析 (1) 不定積分 後半は入試問題演習、大学 (数学Ａ) (数学Ａ) (2) 定積分 入試センター演習等を行う。 ●場合の数と確率 ●図形の性質 ●場合の数と確率 ●図形の性質 積分法の応用 ●整数の性質 ●整数の性質 (数学Ⅱ) (数学Ⅱ) 後半は入試問題演習、大学入試センタ ●式と証明 ●複素数と方程式 ●式と証明 ●複素数と方程式 ー演習等を行う。 ●図形と方程式 ●三角関数 ●図形と方程式 ●三角関数 ●指数関数・対数関数 ●指数関数・対数関数 ●微分法・積分法 ●微分法・積分法 (数学Ｂ) (数学Ｂ) ●数列 ●ベクトル ●数列 ●ベクトル 理 科 ３年間の教科学習の構成 物理基礎／物理 学 習 １ 到 達 度 年 生物基礎／生物 化学基礎／化学 ◎物理基礎 ◎化学基礎 ・大学入試センター試験の全国平均 ・センター入試レベル問題８割正解。 得点を２５％上回る学力を身につ ◎化学 ける。 ・センター入試レベル問題９割正解。 ◎物理 ・難関国立大学の入試問題を最低でも ・大学入試個別学力試験で難関大学 ５割正解できるようになる。 に対応できる学力を身につける。 科目：生物基礎 履修：必修２ ・生物の特徴（生物の多様性と共通性・生命活動とエネルギー） １ ・遺伝子とそのはたらき（生物と遺伝子・遺伝情報の分配・遺伝情報とタンパク 質の合成） ・生物の体内環境の維持（体内環境・体内環境の調節・免疫） ・生物の多様性と生態系（植生の多様性と分布・気候とバイオーム・生態系とそ の保全） 年 ・生殖と発生（動物の生殖と発生・発生のしくみ・植物の生殖と発生） －6－ 科目：物理基礎 履修：必修３ 地学基礎／地学 ◎生物基礎 ◎地学基礎・地学 ・５０％以上の生徒が、センター試験 の全国平均得点２５％上回る学力を ・事実に基づいた現象の理解ができ るようになる。 身につける。 ・センター試験において、８割以上の ◎生物 得点が得られるようになる。 ・大学入試個別学力試験で、難関国立大 学に対応できる学力を身につける。 科目：地学基礎 履修：必修２ ・地球・宇宙を対象として、観察や実験実習及び巡検を通して自然への探究心を 高める。 ・われわれの住む地球を、自然科学の知識をもとに総合的に考察する。 ・地球の姿とその変化、惑星としての地球、大気と地球の熱収支、生物の変遷と 多様性について学習し、人間の活動と環境について考える力を養う。 ・２学期に城ヶ島巡検を実施し、実際に自分で地層や地質構造を観察し、報告書 を作成する。 科目：化学基礎 履修：必修３ ２ ・物理的な事物・現象についての観察、実験を行い、自然に対する関心や 探究 ・物質の構成：物質と探究・原子の構造と元素の周期表・化学結合 心を高め、物理的に探究する能力と態度を育てる。 ・物質の変化：物質量と化学反応式・酸と塩基・酸化還元反応 ・基礎的な概念や原理・法則を理解させ、科学的な自然観を育成する。 観察や実験を取り入れながら、発展的な内容（無機化合物や有機化合物，電 池や電気分解など）にも触れていき，理解を深める。 年 ・系統的で論理的な道筋を辿ることを念頭に，復習を心がける。 ・力学が物理の基本となっている。十分に問題練習を積み理解を深める。 科目：物理基礎／物理 履修：自由選択１／４・６ ３ 年 ◎物理基礎（１単位） ・センター試験のための講座である。 問題演習を中心に行う。 ◎物理（４・６単位） ・授業では教科書の各項目に則して， 実験を織り交ぜて，論理的な理解が できるように授業を展開していく。 ・力学と電磁気が物理学で重要な柱で ある。十分に練習を積んで，理解を 深めるような努力を望む。 科目：化学基礎／化学 履修：自由選択１／２・４ ◎化学基礎（１単位） ・自ら復習して、進路実現に向けた学 習計画を立てる。 ◎化学（４単位） ・結晶、物質の状態、化学反応の速さ と平衡、高分子化合物、生命と物質。 授業は前半で理論を中心に、後半で 演習や実験を中心に展開していく。 科目：生物基礎／生物 履修：自由選択１／４・６ 科目：地学基礎／地学 履修：自由選択１／２・４ ◎生物基礎（１単位） ◎地学基礎（１単位） ・細胞・代謝・遺伝子・恒常性・多様性・ 生態系・生殖・発生 ・センター試験のための講座である。 問題演習を中心に行う。 ・地球誕生から現在までの地球史・ 生物の進化を学び、地球環境を理解 ・重力・地磁気等の地球物理的要素、 火山や地震。日本列島の形成史 ・気象現象の各要素の理解、四季の天 気変化の原因の考察 ・天文学史について１年次の復習、恒 星宇宙から銀河宇宙までの学習 ◎生物（４・６単位） ・遺伝情報の発現調整・代謝・環境応 答・生態と環境・進化と系統 －7－ 英 語 科 ３年間の教科学習の構成 コミュニケーション英語Ⅲ 英語表現Ⅱ ・センター試験で８割以上得点でき ・国公立大学の二次試験や難関私立大学 到 る学力を身につける。 で出題される和文英訳、自由英作文の 達 ・難関国公立大学中心に出題される 設問に対し、８割以上得点できる記述 度 記述問題に対する解答力を磨く。 力を磨く。 科目：コミュニケーション英語Ⅰ 履修：必修３ ①「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能を総合的に扱い、英語の基礎 １ 力を養う。パラグラフの構成を意識しながら、教科書以外の物語・説明文 なども丁寧に読み、文章を正確に理解できる読解力を養う。 ②速読の練習により、文章の概要や要点を素早く正確に把握する速読力を養 う。 年 ③授業以外の「多読」により、多量の英文に接し、直読直解の力を養う。 ④英語によるコミュニケーションを通じて、外国の文化や社会について理解 を深め、国際理解のためのツールとして実践的な英語力を養う。 科目：コミュニケーション英語Ⅱ 履修：必修３ ①「聞く」「話す」「読む」「書く」の４技能の総合的な力を伸ばす。ディ ２ スコース･マーカーやパラグラフの展開を意識しながら、教科書以外の物 語･説明文等を丁寧に読み、文章を正確に理解できる高度な読解力を養う｡ ②速読の練習により、文章の概要や要点を素早く正確に理解する速読力を伸 ばす。 年 ③授業以外の「多読」により、さらに多量の英文に接し、高度な直読直解力 を伸ばす。 ④自分の考えを的確に英語で表現する能力を伸ばす。 科目：コミュニケーション英語Ⅲ 科目：英語表現Ⅱ 履修：必修４ 履修：必修２ ①これまでに身につけた基礎力を定着 ①これまでに身につけた基礎力を確認 ３ させると同時に高度な応用力を身に し、高度な応用力を身につけ、正確 つけ、難易度の高い英文を正確に読 な英文を書き、自分の言いたいこと み、内容を充分に理解する能力を養 を充分に伝える能力を養う。 う。 ②問題演習を通じて、語法・文法問題 ②難関大学入学試験・大学入学後の学 に対する解法力を磨く。 年 習に対応できる読解力を養成する。 ③１クラスを２グループに分け、少人 ③精読により文法・語法・構文・発音 数授業を行う。 等に注意を払い、正確に読む力・早 ④英作文演習を中心に、語法・文法問 く読む力を養う。 題演習を合わせて学習する。 ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱﾌﾟﾗｽ ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲﾌﾟﾗｽ ・主に難関私立大学の入試に対応できる ・国公立大学、難関私立大学の入試で 速読・精読力、文法・語法力を養う。 ７割以上得点できる学力を身につ ・早慶大レベル入試で７割以上得点す けることを目指す。 る学力を身につけることを目指す。 科目：英語表現Ⅰ 履修：必修２ ①日常的な場面において、英語を聞いたり話したりする基本的なコミュニケ ーション能力と積極的にコミュニケーションを図ろうとする態度を養う。 ②文法・語法学習を通して、言語の機能を理解し、英語を正確に理解する力 を養う。 ③パラグラフライティングを通して、自分の考えを的確に英語で表現する 能力を伸ばす。 ④１クラスを２グループに分けて、少人数授業を行う。 ⑤英文法の復習と英作文の演習を軸にして、英語表現の習熟を図る。 科目：英語表現Ⅱ 履修：必修２ ①基礎的な語彙力・文法力を土台にして、英語を「書く」「話す」という表 現力に結び付けていく。 ②パラグラフライティングを通して、自分の伝えたいことを適切に表現でき る能力を養う。 ③海外の文化や社会について理解を深め、幅広い話題について表現できる能 力を養う。 ④英文法の復習と英作文の演習を軸にして、英語表現の習熟を図る。２クラ スを３グループに分けて、習熟度別授業を行う。 科目：ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱﾌﾟﾗｽ 科目：ｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲﾌﾟﾗｽ 履修：自由選択４ 履修：自由選択２ ①これまで身につけた文法・語法力を ①これまで身につけた文法・語法力を 確認しながら、高度な総合的英語力 確認しながら、高度な総合的英語力 を身につけ、難易度の高い英文を正 の獲得をめざし、難易度の高い英文 確に読み、かつ自分の述べたいこと を正確に読み、かつ自分の述べたい を表現できる充分な応用力を養う。 ことを表現できる充分な応用力を養 ②問題演習形式で行い、リスニングの う。 教材も用いる。 ②問題演習形式で行う。また適宜、補 ③適宜、テキスト以外の入試問題や新 充の演習問題や入試問題も扱う。 聞・雑誌記事等も扱う。自由英作文 の問題演習も扱う場合がある。 理数課題研究 到 達 度 ３年間の教科学習の構成 外部への発表会参加と論文応募において入賞を目指す。入試においても好成績を残すことを目指す。 科目：スーバーサイエンスⅠ（ＳＳⅠ） １ 年 学 習 到 達 度 １．数学、物理、化学、生物、地学の５つのコースに分かれて科学人材に必要なリテラシーを修得する。 ２．科学的現象に興味を持ち，進んで学習しようとする意欲を持つこと。 ３．科学的な基本概念を形成し，より高度な知識を受け入れる素地を形成すること。 ４．探究の方法やプレゼンテーションの方法の基礎・基本を身につけること。 ５．最新の科学の動向について見通しを持つこと。 ５つのコースに分かれて行うがどのコースも探究活動の発表を目指す。そのため将来必要な観察力，データの整理におけるパソコンの利用法，規則性の 発見の喜び，探究的態度などを育成すること，勉強に対する意欲と関心を喚起すること，論理的思考力と表現力を高めることなどを目的として，自然現象 を対象とした観察・実習を中心に行う。理数分野についての課題研究などの準備をする。地域連携として天体観望会の運営や科学教室も行う予定である。 週時程に入る授業時間は２時間で，残り１単位については，長期休業中，休日や放課後の時間に野外観察などを実施して充てる。科学館訪問や大学の先 生による発展的な内容の講演，大学や研究機関の研究室訪問実習も行う。科学系のコンテスト参加への素地を作る。 －8－ 科目：スーバーサイエンスⅡ（ＳＳⅡ） ２ 年 到 達 度 ３ 年 履修：ＳＳＨクラス必修 履修：ＳＳＨクラス必修 自主的な探求活動を中心に行い、地道で着実な実験と分析を繰り返す。 ２年間のＳＳＨ講座の集大成として、対外的な発表を義務づけ目標とする。 講演会・大学訪問は受講者のみ義務。講演会は１年ＳＳ＋希望者が加わる。 他校の発表会を参考とする。他校と交流し、外部発表会に慣れる。他校の独自の資料は大いに参考とする。 急なイベントにも対応する。（科学フォーラム、科学の甲子園、科学オリンピックなど） 大学受験問題から、実験装置を作って実験することも可能。 科学への興味関心が増し、探究活動の方法を習得し、自主的な態度でテーマを設定して研究に入る準備をし、理解して工夫し科学の魅力を多くの人に伝え ることができるようにする。 レポートやプレゼンテーションの内容，日常の活動状況・出席状況などを自発的，かつ積極的な活動を行う。 科目：スーバーサイエンスⅢ（ＳＳⅢ） 履修：ＳＳＨクラス 自由選択 ２年間の課題研究を磨き上げ、生徒研究発表会などの外部発表会や科学コンテストの論文応募を行う。 英語論文作成にもチャレンジする。入試問題にも意欲的に取り組む。 国語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 現代文 都立 戸山 高等学校 ２単位 「精選現代文 改訂版」（筑摩書房） 「新訂総合国語便覧」（第一学習社） 「大学入試漢字TOP2000」いいずな書店 教科書 「ちくま小説入門」（筑摩書房） 教科担当 副教材 「評論・小説を読むための新現代文単語」 （いいずな書店）他 「ちくま評論選」（筑摩書房） 「センター試験過去問題集」（尚文出版 必修 対象学年 ３年 田中 忍 ほか 学習の目標 ・近代以降の文章を読んで、読解力・論理的思考力・表現力の深化を目指す。 ・読書を通じて、想像力・創造力を鍛え、豊かな人間性の育成に努める。 ・進路実現のための総合的な国語の力を身に付ける。 学習到達度 ・基礎となる語彙力を養うために漢字検定２級程度以上の語彙を習得する。 ・センター試験８０％正解を、９割の生徒が身に付ける。 ・難関国公立大学の二次試験に対応できる読解力、記述力を身に付ける。 授業内容 ・近代以降の文章を読み、異なるジャンルの文体の特徴や時代背景、文化の特徴を捉える。 ・論理的な文章を読み、論展開を踏まえつつ、近代以降の諸問題や思想を捉え、思考力・表 現力を一層伸展させる。 ・副教材を通じて、系統的な知識や語彙を充実させるとともに、思考を深める一手段とする。 ・様々な教材を通じて、豊かな感性や想像力を磨く。 学習方法 ・巨視的な視点、微視的な視点で文章を論理的に読解する。（二項対比・弁証法等） ・文章の論展開や段落構成、枠組み等を理解する。（引用・対比・例示等） ・新聞や新書等を読み、知識・語彙を増やす。（評論用語・現代用語・古語・漢語・外来語） ・評論文の要約を行い、読解力の向上を図る。また、的確な論展開のある意見文を書く。 ・比喩、修辞、接続詞、筆者独自の定義等、文章表現法に留意する。 評価の観点 ・関心・意欲・態度…･･…学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。また、関連書物 等も発展的に読み、思考の深化に努めたか。 ・理解……筆者や登場人物の思考や感情について、様々な視点から捉えられたか。 ・読解……文脈における言語を、論理的に把握できたか。 ・表現……教材を通じて問題意識を持ち、自らの考えを的確に表現することができたか。 ・知識……思考のベースになる語彙や思想のパラダイムについての知識が身に付いたか。 評価の方法 定期考査、課題テスト、提出物、小テスト、出席状況、学習態度等をもとに、総合的に判断 し、評価する。 －9－ 国語 授業計画 学期 月 単 元 評論 配当時間 12 学 習 内 容 「つながりと秩序」 学習上の留意点 ○書物を読むことの意義を見出す。 ○多様な価値観があることを認識さ 4 １ 学 期 せる。 「舞姫」 （中間考査） 小説 5 ○近代日本の時代背景・価値観を把握 する。近代思想と旧来の思想の乖離 に悩む主人公の苦悩を通じて人間 存在や人生に対する自己の考えを 深める。 ６ 評論 12 「陰翳礼讃」 ○論理の展開に従い、筆者の主張を正 確に読み取る。 「死と向き合う」 （期末考査） 7 評論 14 「ポスト・プライバシー」 （中間考査） 9 センター 14 正確に読み取る。 センター試験過去問演習 ○センター評論演習を行う中で論理 展開に沿って文章を理解する。ま た、センター小説演習では場面展 開に沿って心情把握に努める。 センター試験過去問演習 ○センター試験演習を行う中で論理 センター 10 試験演習 ２ 学 期 ○論理の展開に従い、筆者の主張を 試験演習 展開に沿って文章を理解する。ま 11 （期末考査） た、場面展開に沿って小説を味わ う。 12 特別授業 1 特別授業 文章読解のまとめ 18 直前センター試験対策 ○演習と解説（論述・小論文対策） 私大・国公立２次試験対策 ３ 学 期 学習者へのメッセージなど 現代社会に生きる私たちは、現状を認識し、原因や背景の分析、今後について思考し行動 する。これらの活動を支えているのが言語である。現代社会の中で論理的な思考力を築き、 感性を磨き、問題意識をもって、国語学習に取り組んでほしい。そして、より豊かで高潔な 精神生活を送ることを目指してほしい。なお、上記の課題については、省略したり、適宜入 れ替えたりする場合もある。 －10－ 国語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名） 古 典Ｂ ５単位 「精選古典Ｂ」（明治書院） 「新訂総合国語便覧」 （第一学習社） 「体系古典文法」 （数研出版） 「新明説漢文」 （尚文出版） 「古文単語 330」（いいずな書店） 教科書 教科担当 「識別マスターノート」 （数研出版） 副教材 「ウイニングクリアー漢文」（尚文出版） 都立 戸山 高等学校 選択 対象学年 ３年 田中 忍 他 「四訂版大学入試センター試験対策問題集 実践センター演習古典編」（数研出版） 「古典 センター試験国語過去問題 平成19～28年」 （尚文出版） 学習の目標 ・古典の文章を読解・鑑賞する方法を習得し、ものの見方・考え方を深めると共に，古典文学 作品を読む楽しみを知る。 ・古典文学の鑑賞を通して言語感覚を高め、表現力をより豊かにしてゆく。 ・国際社会を生きる日本人として、価値ある古典作品を多く読み、わが国の文化と伝統につい て考察と理解を深める。 学習到達度 ・古典を読解するための必須古文単語（330語及び関連語）を復習し、習得する。 ・センター試験80%正解を、９割の生徒が身に付ける。 ・難関国公立大学の二次試験に対応できる読解力を身に付ける。 授業内容 ・教科書を中心として、作品を総合的に（文法・語彙・時代背景を踏まえて）理解する。 ・教材理解のための手がかりや学習活動のポイントを自ら発見し、各自が発展的な課題に取り 組めるようにする。 ・大学受験を視野に入れた入試問題の演習を通して、実践的な読解力を身につける。 学習方法 ・予習を前提として授業にのぞむ。 ・音読・口語訳・文法理解および作品理解を通して、文章の読解・鑑賞を深めてゆく。 ・入試問題演習に計画的に取り組み、応用力をつける。 評価の観点 ・関心・意欲・態度･･･学習に関心を持ち、積極的に参加したか。 ・読解･･･読解のための文法事項を徹底的に理解し習得する。さまざまな基本的な古典常識を身 につけ、作品読解に生かせたか。 （古文）・ 基本的な重要語彙を習得しているか。 ・ 文法知識・古文常識を駆使し、解釈に生かせているか。 ・ 内容を適切に読解しているか。 （漢文）・ 語順及び基本句形、用字を習得し、解釈に生かせているか。 ・ 内容を適切に読解しているか。 評価の方法 定期考査、課題テスト、提出物、小テスト、出席状況、学習態度等をもとに、総合的に判断し 、評価する。 －11－ 国語 授業計画 学期 月 単 元 配当時間 〈古文〉 随筆 4 日記 30 5 学 習 内 容 ○基本的な文法事項（用言・助動詞・ 敬語）を確認し、正しい現代語訳を 行えるようにする。 ○主客の把握を的確に行い、物語の内 容を正確に把握する。 「枕草子」 「蜻蛉日記」 〈漢文〉 史話 「十八史略」 ○基本的な句形に復習・確認する。 （中間考査） １ 学 期 〈古文〉 日記 歌論 物語 6 30 〈古文〉 物語 「史記」 ○筆者や登場人物の心情を的確に読 み取る。 ○古典常識を復習し、時代背景や貴族 の日常生活を理解する。 ○歌論にふれ、筆者の主張を読み取 り、近代以前の人々の古典の読み 方、感じ方、考え方を理解する。 問題演習 （期末考査） ○句形・語法の整理をしつつ、登場人 物の行動、正確、心情を理解する。 「源氏物語」 ○「源氏物語」の概要を理解し、登場 人物の心情を読み取る。 「紫式部日記」 「無名抄」他 「堤中納言物語」 〈漢文〉 史伝 7 35 9 〈漢文〉 詩 10 史伝 学習上の留意点 ○漢詩の構成・形式を理解した上で、 唐詩「贈衛八処士」他 「蘇武持漢節」 「三顧之礼」 情景および作者の心情を理解する。 ○優れた文章を味わい、表現効果を理 解する。 問題演習 （中間考査） 〈古文〉 評論 歴史物語 近世小説 ２ 学 期 11 35 「増鏡」 「雨月物語」 〈漢文〉 思想 「論語」 「墨子」 「老子」 他 12 特別授業 ３ 学 期 1 特別授業 ○古典の俳論や作品論を読み、筆者の 主張を読み取り、今までに学んだ古 典を振り返る。 ○文法事項の確認、読解の重要事項の 再確認を行う。 ○古典文学史の総括を行う。 「無名草子」他 問題演習 （期末考査） センター試験対策 45 直前センター試験対策 私大・国公立２次試験 対策 ○儒家や道家・墨家などの思想に触れ その概要を理解する。 ○句形、語法の総括を行う。 ○過去５年分のセンター過去問題演 習を行う。 ○主要大学の過去問題を中心に演習を行 い、論述力を身につける。 学習者へのメッセージなど ・必ず予習し、主体的な自学自習の態度を身に付ける。予習の徹底により問題意識をもって授 業に参加する姿勢を貫き、実践的な読解力を養ってほしい。 ・授業の中で、予習した時点での疑問点を解消し、復習を行う。不明な点は質問する。 ・古典は特別な教材ではなく、私たちの血脈の中に行き続けるものであることを実感し、人間 観察眼をも養うことを願う。なお、上記の課題については省略したり、適宜入れ替えたりす る場合もある。 －12－ 国語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名） 理系古典（古典Ｂ） 都立 戸山 高等学校 ２単位 「精選古典Ｂ」（明治書院） 「新訂総合国語便覧」 （第一学習社） 「体系古典文法」 （数研出版） 「新明説漢文」 （尚文出版） 「古文単語 330」（いいずな書店） 教科書 「識別マスターノート」 （数研出版） 副教材 「ウイニングクリアー古典」 （尚文出版） 教科担当 選択 対象学年 ３年 柳川 暁 他 「四訂版大学入試センター試験対策問題集実践 センター演習古典編」（数研出版） 「古典 センター試験国語過去問題平成 19～28 年」 （尚文出版） 学習の目標 ・古典の文章を読解・鑑賞する方法を習得し、ものの見方・考え方を深めると共に，古典文学 作品を読む楽しみを知る。 ・古典文学の鑑賞を通して言語感覚を高め、表現力をより豊かにしてゆく。 ・国際社会を生きる日本人として、価値ある古典作品を多く読み、わが国の文化と伝統につい て考察と理解を深める。 学習到達度 ・古典を読解するための必須古文単語（330語及び関連語）を復習し、習得する。 ・センター試験80%正解を、９割の生徒が身に付ける。 ・理系の難関国公立大学二次試験に対応できる読解力を身に付ける。 授業内容 ・教科書を中心として、作品を総合的に（文法・語彙・時代背景を踏まえて）理解する。 ・教材理解のための手がかりや学習活動のポイントを自ら発見し、各自が発展的な課題に取り 組めるようにする。 ・大学受験を視野に入れた入試問題の演習を通して、実践的な読解力を身につける。 学習方法 ・予習を前提として授業にのぞむ。 ・音読・口語訳・文法理解および作品理解を通して、文章の読解・鑑賞を深めてゆく。 ・入試問題演習に計画的に取り組み、応用力をつける。 評価の観点 ・関心・意欲・態度･･･学習に関心を持ち、積極的に参加したか。 ・読解･･･読解のための文法事項を徹底的に理解習得する。さまざまな基本的な古典常識を身 につけ、作品読解に生かせたか。 （古文）・ 基本的な重要語彙を習得しているか。 ・ 文法知識・古文常識を駆使し、解釈に生かせているか。 ・ 内容を適切に読解しているか。 （漢文）・ 語順及び基本句形、用字を習得し、解釈に生かせているか。 ・ 内容を適切に読解しているか。 評価の方法 定期考査、課題テスト、提出物、小テスト、出席状況、学習態度等をもとに、総合的に判断し 評価する。 －13－ 国語 授業計画 学期 月 単 元 配当時間 〈古文〉 随筆 日記 ４ 〈漢文〉 史話 ５ ４ 学 習 内 容 「枕草子」 「蜻蛉日記」 ４ 「十八史略」 学習上の留意点 ○基本的な文法事項（用言・助動 詞・敬語）を確認し、正しい現 代語訳が行えるようにする。 ○主客の把握を的確に行い、物語 の内容を正確に把握する。 ○基本的な句形を復習・確認する。 １ （中間考査） 学 期 〈古文〉 日記 歌論 ６ 〈漢文〉 史伝 ７ ６ 「紫式部日記」 「無名抄」他 ６ 「論語」「孟子」など 「史記」 （期末考査） 〈古文〉 物語 評論 ２ ９ 〈漢文〉 詩 文 10 ５ ５ 学 「源氏物語」 「無名草子」他 唐詩「兵車行」他 文「柳河東集」 （中間考査） ○筆者や登場人物の心情を的確に 読み取る。 ○古典常識を復習し、時代背景や 貴族の日常生活を理解する。 ○句形・語法の整理をしつつ、登 場人物の行動、性格、心情を理 解する。 ○「源氏物語」の概要を理解し、登 場人物の心情を読み取る。 ○歌論を始めとする評論で筆者の主 張を把握する。 ○漢詩の構成・形式を理解し、情 景および作者の心情を理解す る。 ○漢文の論理的な展開を逐い、筆 者の主張を把握する。 期 問題演習 10 11 12 センター試験の対策 （期末考査） 特別授業 ３ 学 期 特別授業 １ 知識事項のまとめ 問題演習 ６ センター試験直前対策 国公立２次試験対策 ○文法事項の確認、読解の重要事 項の再確認を行う。 ○古典文学史の総括を行う。 ○過去５年分のセンター過去問題 演習を行う。 ○主要大学の過去問題を中心に演 習を行い、論述力を身につける。 学習者へのメッセージなど （期末考査） 予習・復習を徹底し、地道に努力を積み重ねてください。古典文学を読むにあたって、現 代語訳ができることは無論ですが、時代による価値観や考えの違い、現代に通じるテーマ等 を読み取り、自分自身の世界を広げてください。なお、上記の教材や課題については省略し たり、入れ替えたりする場合もあります。 －14－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教科書 副教材 世界史Ｂ 都立 戸山高等学校 ４単位 ・世界史Ｂ（東京書籍） ・ニューステージ世界史詳覧（浜島書店） 教科担当 ・世界史用語集（山川出版社） 選択 明石 対象学年 ３年 卓 学習の目標 ２年次必修世界史Ｂでの未学習部分の古代史・中世史を学ぶ。歴史の流れを把握し，確実な 知識を身につけ，国公立大学の２次試験・難関私立大学入試問題に対応できるものとする。 学習到達度規準 全範囲の学習を終えた時点で、現代世界で起きている諸事象の歴史的背景を理解できている。 授業内容 古代史においては、オリエント世界・地中海世界・西アジア世界・南アジア世界・東アジ ア世界など、さまざまな地域世界ごとに政治・経済の流れと諸地域間の関連を理解し、同時 に各地域で生まれた文化・社会制度、例えば宗教・芸術・学問・暦などを取り上げ、現代へ の影響も含めて理解する。中世史においては、諸地域世界が、ゲルマン人やトルコ人の移動、 キリスト教の伝播、さらには東西交易などによって変容を遂げ、新たにイスラーム世界や中 国の宋王朝、ヨーロッパ世界が成立したことを理解する。そして、これらの地域世界のうち、 西アジア・南アジア・東アジア世界の近世まで学んで、世界史を完結させる。 学習方法 授業は講義形式で行い，歴史の大きな流れや、歴史的事件の意義を掘り下げて理解する。な お、放課後補習や夏季講習を行う計画があるので、積極的に参加して欲しい。 評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・世界史の学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。また、 世界史で学んだ知識を積極的に活用しようとしたか。 ２．世界史的な見方・考え方・・・時代ごとに，世界史的な視野で国際情勢を把握することができた か。また，現代の世界について，歴史から課題を見つけ，国際社 会におけるわが国の役割と立場を認識できたか。 ３．表現・・・歴史的な事柄を叙述できる能力を身につけることができたか。また，自分の意 見を表現する方法を身につけることができたか。 ４．知識・理解・・・世界史の基本的な流れを理解し、知識を身につけたか。 評価の方法 年に４回の定期考査と日常の学習状況から評価する。日常の学習状況の評価とは、出席状況、 世界史への関心度、授業への取り組み，予習復習，課題(配布プリント等)への取り組み，発問 に対する回答姿勢などを総合的に見る。 －15－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 １ ４ ・ ５ 単 元 配当時間 学 習 内 容 さまざまな 世界の時代 ・先史時代 ・オリエント世界と 東地中海世界（前半） ２５ （中間考査） 学 （同上） 期 ６ ・ ７ 競い合う 世界の時代 競い合う ９ 世界の時代 ・ 10 ２ （同上） 学 11 ・ 期 12 12 特別授業 ・考古学的観点から先史を説明し、 オリエントはメソポタミアから アケメネス朝を扱う。 ・地中海世界はエーゲ文明から、ポ リスの発展、アテネの民主政・ポ リスの衰退等ギリシア史を扱う。 ・オリエント世界と ・ヘレニズム時代からローマ帝国の 東地中海世界(後半) 東西分裂・ササン朝までを扱う。 ・地中海世界と西アジア ・インダス文明から、北インドにお ２５ ・南アジア世界 ける古代統一帝国の盛衰を扱う。 ・東アジア世界 ･周辺民族との関係を踏まえながら （期末考査） 黄河文明・殷～後漢を扱う。 ・東アジア世界の変容 ・唐・宋・遼・西夏・金代を扱う。 ・中華帝国とアジア ・明・清を扱う。 ２５ ・ヨーロッパ世界の成立と ・ビザンツ帝国・東欧史を扱う。 変容（前半） ・西ヨーロッパ世界の成立を扱う。 （中間考査） ・ヨーロッパ世界の成立と ・西欧中世封建社会が、十字軍運動 変容（後半） 等を契機に変容する過程と、当時 ２５ の文化・社会の動向を扱う。 ・中世ヨーロッパ世界の動揺を扱 （学年末考査） う。 ・ヨーロッパ中世文化史 ・文化史の特徴を扱う。 １０ ・センター試験対策 ・センター入試対策問題演習を行う。 特別授業 ３ １ 学 期 ２ 学習上の留意点 ・センター試験対策 ・国公立２次論述対策 １８ ・センター入試対策問題演習を行う。 ・国公立２次論述の演習・解説・添 削を行う。 ・論述問題への対応の仕方を習得す る。 ・ 学習者へのメッセージなど 近年の世界史は学習範囲が広まる傾向を見せており、様々な地域について学ぶことが求めら れるようになりました。その結果、理解すべき知識量は増大し、大学入試の出題も多岐にわた るようになっています。しかし、世界史が人類全ての歴史を扱う学問であり、一方現代の世界 が連綿たる人類の営みの集積によって築かれたものであるとすれば、グローバリゼージョンが 進む21世紀に生きる諸君にとって、世界史を学ぶ重要性はますます高まっていると言えます。 興味の尽きない世界史を一緒に学び、同時に大学入試に合格するために必要な学力を完成させ て行きましょう。 本授業で学ぶ古代・中世史は、２年次に学んだ近世・近代の歴史の前提となる範囲です。近 世・近代の源泉が古代・中世にある事実を知ると共に、古代・中世の歴史が現代にも大きな影 響を与えていることを学んで欲しいと思います。 －16－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教科書 副教材 世界史Ａ 都立 戸山高等学校 ２単位 ・現代の世界史（山川出版社） 教科担当 ・ニューステージ世界史詳覧（浜島書店） 選択 対象学年 ３年 扇澤 美加 学習の目標 ２年次の必修で学んだ内容を基に、未習部分の後半、近代後半から現代史（20～21世紀史） を学ぶ。本講座は、未習部分の古代・中世を扱う同じ選択講座（４単位）と共に学習するこ とによって、世界史学習の完成を目指す。難易度はセンター試験よりやや難しい内容とし、 国公立の２次・難関私立大学にも対応できるものとする。 学習到達度規準 全範囲の学習を終えた時点で、現代世界で起きている諸事象の歴史的背景を理解できている。 授業内容 ２年次に学んだ範囲の続きを行う。２年次での必修授業ではルネサンスから19世紀後半まで の授業を行った。それを受けた形で行われる本講座は、18世紀以降の中国史から始め21世紀 の歴史までを扱う。 ２学期期末試験終了後から３学期にかけて、大学入試に即応した特別授業を実施する。 学習方法 普段の授業は講義形式で行う。補助教材としてプリントを配布する場合もある。講義の展開 は相当程度の進度と深い内容に及ぶ予定なので、各人の予習と復習が大変重要である。各人 が努力を積み重ねて、しっかりとした「世界史の実力」を養成して欲しい。 ただし２単位の学習時間では、学習できない部分も出てくる可能性もある。平日補習，夏期 講習等の補習で通史を完成させる予定であるので，ぜひ参加してほしい。 評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・世界史の学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。また 世界史的な見方や考え方を認識して、それらを積極的に活用し ようとしたか。 ２．世界史的な見方・考え方・・・世界史の知識の習得により、世界史的な見方や考え方を身に付 けることができたか。 ３．表現・・・物事を歴史的に考察し、表現し、推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解・・・世界史の基本的な流れを理解し、因果関係を認識できたか。 評価の方法 年に４回の定期考査と普段の学習状況から評価する。普段の評価とは、出席状況、世界史へ の関心度、発問への返答内容などを総合的に見る。定期考査はセンター対策として知識の整理 を目指す内容と、国公立大２次対策として論述問題を出題する。 －17－ 地理歴史・公民 授業計画 期 月 単元 配当時間 一体化する 世界 ４ ・ ５ １ 学 期 学習内容 ・アジア諸地域の変革運動 １５ ・産業資本主義の発展と 帝国主義 （中間考査） ・第一次世界大戦 地球世界の ・ロシア革命 成立 ６ ・ヴェルサイユ体制と ・ １５ 国際秩序の再編（前半） ７ （期末考査） （同 ９ ・ 10 ２ 学 （同 期 11 ・ 12 12 ３ 学 期 １ ２ 学習上の留意点 ・アヘン戦争に始まる，アジアのヨ ーロッパへの従属に関する歴史的 展開を理解し，国際情勢の変化， 辛亥革命を理解する。 ・ヨーロッパ各国による帝国主義政 策が、第一次世界大戦を引き起こ す過程を理解する。 ・初の世界大戦である第一次世界大戦 の経過・性格を通覧すると共に、そ の最中に起こったロシア革命、戦後 成立したヴェルサイユ体制が、どの ような歴史的意義を持ったのかを 理解する。 ・ヴェルサイユ体制と ・ヴェルサイユ体制下のヨーロッパ 上） 国際秩序の再編（後半） で、経済復興や国際協調が実現し ・大戦後の合衆国とヨーロッ た経過と、欧米諸国の国内情勢を それぞれ理解する。 １５ パ ・アジア・アフリカでの国家形 ・中国国民革命，インド独立運動， 成の動き 東南アジアの民族運動，朝鮮の独 （中間考査） 立運動を理解する。 上） 特別授業 特別授業 ・世界恐慌と国際対立の激化 ・1929年に発生した世界恐慌と、そ の影響・各国の対応を理解する。 ・第二次世界大戦 ・第二次世界大戦の経過・性格を通覧 １５ ・アメリカ合衆国の覇権と する。 冷戦の成立 ・大戦後に生じた冷戦の原因・構造 （学年末考査） を理解する。 ４ ･第三世界の自立と危機 ・テーマ別学習として，第三世界の 連帯とアフリカ諸国の独立を扱 う。 ・緊張緩和とヴェトナム戦争 ・ テーマ別学習として第二次世界 ・経済の国際化とソ連圏の崩壊 大戦後，とくに20世紀後半・21世 ８ 紀に入ってからの現代史を講義 する。 学習者へのメッセージなど 最近の世界史は以前に比べて大学入試における出題範囲が広がりました。特にイスラーム世界 や第二次世界大戦後の現代史が増えています。イスラーム世界はこの地域への関心が高まったた めで、第二次世界大戦後の歴史は，冷戦構造の終結と共に歴史的評価が定まりました。その結 果、膨大な内容となりましたが、世界史とは人類全ての歴史を扱う学問であり、現代を生きる 我々にとって必須な内容を包含しています。２年次の必修だけではなく、３年次の選択を受講 した諸君には、深く現代史を学んでもらいたいと考えています。 －18－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 日本史Ｂ 都立 戸 山 高等学校 ４単位 ・詳説日本史 (山川出版社) 教科書 ・新詳日本史図説 (浜島書店) 副教材 ・詳録新日本史史料集成 (第一学習社) ・詳説日本史10分間テスト(山川出版社) 教科担当 選択 対象学年 ３学年 津野 雄彦 学習の目標 歴史学習の目的は、どの時代を対象にするにしても、現在の日本や社会をより深く理解する ための基礎的教養と歴史的考察力を身につけることにあります。 大切なことは、歴史学習を通じて現代をよりよく生きる力や未来を展望する能力を高めるこ とであり、そのために必要な知識や方法を過去の出来事や人々の足跡から学び取ることです。 過去から現在に至る過程で、何が変わり何が変わらずにきているのかなどを探求し、さらに将 来について思いをめぐらしてみる・・・。常に現代の社会事象や未来を意識して歴史を学習す るなかで、この「歴史を見る眼」を養っていくことを求めていきます。 学習到達度規準 全範囲の学習を終えた時点で、センター試験全国平均点＋25％以上を目指す。 授業内容 原始・古代から中世までを学習し、２年次「日本史Ｂ（３単位）」で学習済みの「ヨーロッ パ人の東アジア進出」につなげます。さらに２年次に学習しなかった文化史を通史的に学習し ます。扱う内容を精選しながら受験に対応できる基礎の確立をはかり、なおかつより深い歴史 理解が得られるようにしていきます。なお産業経済史については、長期休業期間に特別講習を 行う予定です。平常の放課後などの補講では実践問題に取り組み知識の整理をする予定です。 学習方法 通常の講義形式を基本としますが、これまでの常識的な理解が変更を迫られたり、既知の事 実が“なぜ”発生したのかを考える機会を多く提供することで、微細な事実を覚え込むことが 歴史学習であるという先入観を時には打ち破り、現在の私たちの生活に直結する歴史の大きな 流れを理解できるように授業を進めていきます。 評価の観点 １．関心・意欲・態度 ・・・社会と人間にかかわることに関心を持ち、人間としての在り方 生き方についての自覚を深めようとする姿勢をもったか。 ２．思考・判断 ・・・ 変化する現代社会の諸課題を、広い視野に立って多角的・多面的に考 察し、望ましい解決の在り方について、主体的に考えようとしたか。 ３．技能・表現・・・様々な情報を選択・活用したり、自分の考えを的確に表現したりできたか。 ４．知識・理解・・・基本的な事柄を整理・理解し、知識を身につけることができたか。 評価の方法 年４回の定期考査の成績をもとに、普段の出席状況等の授業態度を総合して評価する。 －19－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 １ 学 期 単 元 学 習 内 容 学習上の留意点 文化のはじ ４ まり～律令 ・ 国家の成立 ２０ ５ 文化のはじまり／農耕社 会の成立／古墳とヤマト 政権／飛鳥の朝廷／律令 国家の成立 （中間考査） 新たな考古学的な発見や分析方法に よって、古代社会の解釈が激変して いる今日的な状況についても興味・ 関心をもつ。 平城京の時 ６ 代～院政と ・ 平氏の台頭 ２０ ７ 平城京の時代／平安朝廷 の形成／王朝国家と摂関 政治／荘園と武士／院政 と平氏政権 （期末考査） 古代国家の形成と東アジアとの関連、 古代国家の推移と社会の変化を中心 に理解すること。武士の台頭など地方 の動向についても着目する。 配当時間 鎌倉幕府の 武家社会の成立と進展について、東 鎌倉幕府の成立／武士の ９ 成立～幕府 アジア世界との動向と関連づけて理 社会／蒙古襲来と幕府の ・ の衰退 ２０ 解すること。また庶民の登場と産 衰退 10 業・経済の発展との関わりについて （中間考査） も注意する。 ２ 学 期 室町幕府の成立／幕府の 11 室 町 幕 府 の 衰退と庶民の台頭／戦国 ・ 成 立 ～ 戦 国 ２０ 大名の登場 12 大名の登場 （期末考査） 12 特別授業 ３ 学 期 １ 特別授業 ・ 個別指導 ２ ６ 庶民の経済活動の進展と農民の自 立化に伴う下剋上の到来について 理解すること。また戦国大名の領国 経営について理解を深める。 時代史・文化史などテー テーマ史を通して、既習事項の復習 マ別通史 を図る。 過去問演習を通して、問題の傾向およ び既習事項の整理を図る。 また、論述対策の希望者には添削指導 を行う。 １０ 過去問演習 学習者へのメッセージなど “故きを温めて(訪ねて)新しきを知る”ことは大切です。「歴史観」をもつということは、過 去に対する独自の解釈をもつことのみを言うのではなく、現在のさまざまな視点から過去をと らえ直し、そこで考えたことを、これから向かうべき未来の指針につなげていくことができる 能力だと言えます。授業で扱える歴史の内容はかなり制約されたもので、これだけで「歴史観」 を培うには物足りません。それを補って余りあるものが読書だと思います。読書による思索は、 想像力を高め、考察力を鍛えます。“社会人”になると何かとせわしなく、じっくりと読書す る時間がもてなくなるようです。歴史に関する図書に限定はしませんが、学生である今のうち にたくさん読書して、日本と世界の将来をしっかり見据えて行動できる“歴史を知る人間”に なる準備を進めましょう。 －20－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 都立 戸 山 高等学校 日本史Ａ ２単位 ・日本史Ａ（山川出版社） ・詳説日本史（山川出版社） 教科書 ・新詳日本史図説（浜島書店） 副教材 ・詳録新日本史史料集成 (第一学習社) ・詳説日本史10分間テスト（山川出版社) 選 択 教科担当 対象学年 ３学年 近藤 明夫 学習の目標 学力の３要素に基づき、正しい知識・理解の上に立ち、手に入れた知識を活用する力＝リテ ラシーを伸ばし、問題解決への行動の仕方＝コンピテンシーを養うことを目標にします。 この科目で扱う近代から現代への道程は、現在及び未来の日本や社会をより深く理解するた めに、重要な部分です。きちんとした知識を身につけた上で、歴史的考察力を身につけてほし いと思います。 歴史学習を通じて現代をよりよく生きる力や未来を展望する能力を高めることが大切だと 考えています。授業の中で、思考力や表現力、主体性や協働性を高めてほしいです。 学習到達度規準 バランスよく学力の３要素を身につけた上で、センター試験では全校平均の＋２５％以上得点。 授業内容 ２年次の学習をふまえ、大正・昭和の歴史を学びます。教科書に沿って進めていきますが、 主として国際社会における日本の立場の推移から世界大戦、戦後の民主主義の形成などを中心 に学習します。２単位の授業ですので、扱う内容を精選しながら、受験に対応できる基礎の確 立をはかり、なおかつより深い歴史理解が得られるようにしていきます。 学習方法 基本はアクティブラーニング形式とします。いわゆる講義型の“教えてもらう”形ではあり ません。「自らが学ぶ」ことが大切で、あくまでも教員は、ファシリテーターの役割をとって いこうと思います。 ペアワークやジグソー法などの手法を用いながら、ＫＰ法も取り入れていきます。詳しくは、 授業の中で説明しますが、前年の受講生の９０％近くが知識の定着を実感しています。 評価の観点 １．知識・理解…正しい知識を持つことができたか、歴史的な意義を理解することができたか。 ※主として、小テストと定期考査の結果を評価材料とします。 ２．リテラシー…思考力・判断力・表現力を身につけることができたか。 ※定期考査と共に、授業時のパフォーマンス評価やＫＰ法の評価で見ていきます。 ３．コンピテンシー…主体性・積極性・協働性を養うことができたか。 ※授業時のパフォーマンス評価が基本となります。 評価の方法 年４回の定期考査の成績をもとに、小テストと授業での活動評価に出席状況等を総合して評 価する。 －21－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 １ 単 元 配当時間 学 習 内 容 学習上の留意点 産業革命と近代の文化／ 日清戦争・日露戦争から第一次世界 ４ 第一次世界大戦と日本／ 近代日本と 大戦をへて日本経済の発展さらに国 ・ １０ ワシントン体制 東アジア 際協調時代とその終焉を学習する。 ５ （中間考査） 学 恐慌の時代／軍部の台頭 第二次世界大戦 戦後恐慌・震災恐慌・金融恐慌・昭 期 ６ 近代日本と 和恐慌と連続する中でファシズム化 ・ １０ 東アジア していく日本社会と第二次世界大戦 ７ の勃発から終戦を学習する。 （期末考査） ９ ・ 占領下の日本 10 ２ 占領と改革／冷戦の開始 と講和／５５年体制 米ソの対立が東アジアに及ぼした影 １０ 響と戦後の日本社会に与えた影響を 探る。 （中間考査） 経済復興から高度成長へ 高度成長の ／経済大国への道／近現 戦後の経済復興から高度成長への 学 11 時代 代の文化 経済発展を学び、冷戦の終結と日本 期 ・ 激 動 す る 世 １０ の経済大国化の問題を探る。近現代 12 界と日本 の文化を概観する （期末考査） 時代史・文化史などテー テーマ史を通して、既習事項の復習 12 特別授業 ４ マ別通史 を図る。 ３ 学 期 １ 特別授業 ・ 個別指導 ２ ６ 過去問演習を通して、問題の傾向およ び既習事項の整理を図る。 また、論述対策の希望者には添削指導 を行う。 過去問演習 学習者へのメッセージなど “故きを温めて(訪ねて)新しきを知る”ことは大切です。「歴史観」をもつということは、過 去に対する独自の解釈をもつことのみを言うのではなく、現在のさまざまな視点から過去をと らえ直し、そこで考えたことを、これから向かうべき未来の指針につなげていくことができる 能力だと言えます。授業で扱える歴史の内容はかなり制約されたもので、これだけで「歴史観」 を培うには物足りません。それを補って余りあるものが読書だと思います。読書による思索は、 想像力を高め、考察力を鍛えます。“社会人”になると何かとせわしなく、じっくりと読書す る時間がもてなくなるようです。今のうちにたくさん読書して、日本と世界の将来をしっかり 見据えて行動できる“歴史を知る人間”になる準備を進めましょう。 －22－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 地理Ｂ 都立 戸 山 高等学校 ４単位 ・新詳地理Ｂ（帝国書院） ・新詳高等地図（帝国書院） 教科書 ・世界の諸地域NOW 2015（帝国書院） 教科担当 副教材 ・2017 データブックオブザワールド （二宮書店） ・地理の整理と演習（とうほう） 選 択 対象学年 ３学年 小宮山 幸男 学習の目標 「様々な地図と地理的技能」 「現代世界の系統地理的考察」「現代世界の地誌的考察」 という 地理Ｂの構成内容で学習を進めていく。全体としては「現代世界の地理的な諸課題を地域性 を踏まえて考察し、現代世界の地理的認識を育てることにより確かな世界観を養う」ことを 目的とする。また、センター試験・個別学力試験でも高得点がとれる力を身につける。 学習到達度規準 全範囲の学習を終えた時点で、センター試験全国平均点＋25％以上の学力を目指す。 授業内容 以下のように進めていく。①「地理的なものの見方」を深める際に必要な地図について学 ぶ。②自然環境について地形・気候から入り、環境問題とつないで徐々に人文的な内容を扱 っていく。③グローバル化を意識して交通・通信の発達を取り上げた後に国家、人種、民族、 人口を学習する。④産業学習として農業、資源、工業まで順に扱う。⑤都市と村落の機能や 立地条件を学ぶ。⑥地誌的学習ではすべての地域を取り上げる。 学習方法 「授業内容」で示したような順番で進めていく予定であるので、あらかじめ教科書を読ん でから授業に臨むこと。授業は各項目について整理したプリントを使って行う。その際、教 科書（特に地図帳）、資料集を用いて内容を深めるようにしたい。入試問題を随時取り上げ、 解法についても解説する。 評価の観点 １．関心・意欲・態度････地理学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。地理的見方・ 考え方をよく理解し、積極的に活用しようとしたか。 ２．思考・判断・表現････位置・空間性の認識、他地域との比較・関連、地域性とその 成立条件について指向・判断し、表現することができたか。 ３．技術････地図・図表・統計から必要な情報を読み取るとともに、統計資料を用いて地図 で表現することができたか。 ４．知識・理解････地理の基本概念・知識を習得し、現代世界を地理的に認識・理解できる 力＝世界観が身に付いたか。 評価の方法 年４回の定期考査、出席状況、学習態度などを総合的に判断し、評価する。 －23－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 単 元 配当時間 学 習 内 容 学習上の留意点 ガイダンス 地理情報と ４ 地図 自然環境 ５ １ ４ ６ ６ ４ (21) 地理を学習するにあたって 地図の種類とその活用 世界の地形 世界の気候 環境問題 (中間考査) 地図表現や地理情報の活用について 理解する。 自然環境を理解し、人々の生活との関 連を考察する。環境問題の認識と、解 決への提言が行えるようにする。 資源と産業 ４ ２ ３ ４ ２ ２ ２ (19) 世界の農林水産業 食料問題 資源・エネルギー問題 世界の工業 第3次産業 交通・通信 貿易と経済圏 (期末考査) 農林水産業、鉱工業、サービス業など の産業の基本的理解と分布の特徴、世 界的つながりを理解する。 地球的な諸課題について学ぶ。 人口 村落・都市 ９ 生活文化、 民族・宗教 10 世界地誌 ４ ４ ２ ２ ２ ６ (20) ５ ２ ４ ４ ２ ２ (19) 人口、人口問題 村落と都市、居住問題 生活文化 民族・宗教 国家、民族・領土問題 東・東南アジア (中間考査) 南・西・中央アジア アフリカ ヨーロッパ・ロシア 北アメリカ 南アメリカ オセアニア (期末考査) センター試験問題演習 12 （系統地理分野） ８ センター試験問題演習 （地誌分野） ６ 個別学力試験対策 グローバル化する世界を認識する。 世界の多様性を正しく理解する 国家、宗教、言語、民族問題、領土問 題等の理解を目指す。 １ 学 期 ５ ６ ２ 世界地誌 学 期 11 12 12 特別授業 ３ １ 特別授業 学 期 ２ 系統地理で学習した内容を踏まえ、地 域・国を地誌的に理解する。 系統地理で学習した内容を踏まえ、地 域・国を地誌的に理解する。 センター試験に向けた演習問題を行 う。 センター試験に向けた演習問題を行 う。 個別に添削指導を行う。 学習者へのメッセージなど センター試験は高校で学習した内容の基礎学力を問うもので、難問はほとんど出題されま せん。地理の問題として一般的な社会常識を問うことも多いので、基本的な知識を身につけ るとともに日頃からニュース等に目を配っておくことも大切です。 また私大・二次試験対策としては文章表現力のトレーニングが必要になります。添削指導 を行うので希望者は申し出てください。 －24－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 地理Ｂ 都立 戸 山 高等学校 ２単位 ・新詳地理Ｂ（帝国書院） ・新詳高等地図（帝国書院） 教科書 ・世界の諸地域NOW 2015（帝国書院） 教科担当 副教材 ・2017 データブックオブザワールド （二宮書店） ・地理の整理と演習（とうほう） 選 択 対象学年 ３学年 小宮山 幸男 学習の目標 「様々な地図と地理的技能」 「現代世界の系統地理的考察」「現代世界の地誌的考察」と いう地理Ｂの構成内容で学習を進めていく。全体としては「現代世界の地理的な諸課題を 地域性を踏まえて考察し、現代世界の地理的認識を育てることにより確かな世界観を養う」 ことを目的とする。また、センター試験で高得点がとれる力を身につける。 学習到達度規準 全範囲の学習を終えた時点で、センター試験全国平均点＋25％以上の学力を目指す。 授業内容 以下のように進めていく。①「地理的なものの見方」を深める際に必要な地図について 学ぶ。②自然環境について地形・気候から入り、環境問題とつないで徐々に人文的な内容 を扱っていく。③グローバル化を意識して交通・通信の発達を取り上げた後に国家、人種、 民族、人口を学習する。④産業学習として農業、資源、工業まで順に扱う。⑤都市と村落 の機能や立地条件を学ぶ。⑥地誌的学習ではすべての地域を取り上げることはできないの で、代表的な事例を扱う。 学習方法 「授業内容」で示したような順番で進めていく予定であるので、あらかじめ教科書を読ん でから授業に臨むこと。授業は各項目について整理したプリントを使って行う。その際、 教科書（特に地図帳）、資料集を用いて内容を深めるようにしたい。センター入試の過去 問を随時取り上げ、解法についても解説する。 評価の観点 １．関心・意欲・態度････地理学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。地理的見方・ 考え方をよく理解し、積極的に活用しようとしたか。 ２．思考・判断・表現････位置・空間性の認識、他地域との比較・関連、地域性とその 成立条件について指向・判断し、表現することができたか。 ３．技術････地図・図表・統計から必要な情報を読み取るとともに、統計資料を用いて地図 で表現することができたか。 ４．知識・理解････地理の基本概念・知識を習得し、現代世界を地理的に認識・理解できる 力＝世界観が身に付いたか。 評価の方法 年４回の定期考査、出席状況、学習態度などを総合的に判断し、評価する。 －25－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 １ 単 元 配当時間 学 習 内 容 学習上の留意点 ガイダンス ４ 地理情報と 地図 ５ 自然環境 １ １ ４ ４ (10) 地理を学習するにあたって 地図の種類とその活用 世界の地形 世界の気候 (中間考査) 地図表現について理解する。 自然環境を理解し、人々の生活との関 連を考察する。 資源と産業 ３ ３ ３ １ (10) 世界の農林水産業 資源・エネルギー問題 世界の工業 交通・通信 (期末考査) 農林水産業、鉱工業、サービス業など の産業の基本的理解と分布の特徴を理 解する。 地球的な諸課題について学ぶ。 人口 ９ 村落・都市 民族・宗教 10 世界地誌 ２ ２ ２ ４ (10) 人口、人口問題 村落と都市、居住問題 民族・宗教 東・東南アジア (中間考査) 世界の多様性を正しく理解する 地球的な諸課題について学ぶ。 世界地誌 ２ ２ ２ ２ １ １ (10) 南・西アジア アフリカ ヨーロッパ 北アメリカ 南アメリカ オセアニア (期末考査) 系統地理で学習した内容を踏まえ、地 域・国を地誌的に理解する。 ６ センター試験問題演習 （系統地理分野） センター試験に向けた演習問題を行 う。 ８ センター試験問題演習 （地誌分野） センター試験に向けた演習問題を行 う。 学 期 ５ ６ ２ 学 11 期 12 12 特別授業 ３ １ 特別授業 学 期 ２ 系統地理で学習した内容を踏まえ、地 域・国を地誌的に理解する。 学習者へのメッセージなど センター試験は高校で学習した内容の基礎学力を問うもので、難問はほとんど出題されな い。地理の問題として一般的な社会常識を問うことも多いので、基本的な知識を身につける とともに日頃からニュース等に目を配っておくことが大切である。 －26－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教科書 副教材 政治・経済 都立 戸山 高等学校 ２単位 『政治・経済』東京書籍 『最新図説 政経』浜島書店 教科担当 必修 対象学年 ３年 髙橋朝子 佐藤弘文 中目純子 学習の目標 広い視野に立って、政治・経済・国際関係などについて多角的に理解させるとともに、現 代社会の基本的な問題について、主体的に考え、公正に判断する力を養う。そして、良識あ る公民として必要な能力と態度を育てる。また、センター試験の「政治・経済」でも「現代 社会」でも高得点をとれる力を身につける。 学習到達度規準 センター試験の全国平均得点を25％上回る学力を身につける。 自分の意見をまとめる作業を通じて、情報収集能力と読解力、表現力を身につける。 授業内容 中学で学んだ「公民」の知識をベースとして、経済分野を中心に基本的仕組みを理解し、日 本と国際社会の課題について学習する。課題（テーマ）については、広い視野に立って、様々 な観点からアプローチする方法と論点を学ぶ。 小テストにより、知識の定着を図る。 学習方法 各自、教科書を読んでから授業に臨む。資料集、プリントを主に用いて、学習を進める。 単元の学習が終わるごと、小テストで知識の定着を図る。 復習しやすいように、各自工夫して、ノートをつくっていくこと。時事問題は、適宜取り 上げて解説するが、日頃から、ニュースや新聞をみて、関心を持つこと。 学習の到達目標と評価の観点 １． 関心・意欲・態度・・社会と人間にかかわることに関心を持ち、人間としての在り方 生き方についての自覚を深めようとする姿勢をもったか。 ２． 思考・判断・・変化する現代社会の諸課題を、広い視野に立って多角的・多面的に考察 し、望ましい解決の在り方について、主体的に考えようとしたか。 ３． 技能・表現・・様々な情報を活用し、自分の考えを的確に表現することができたか。 ４． 知識・理解・・基本的な事柄を理解し、知識を身につけることができたか。 評価の方法 ４回の定期考査の点数に、平常点（授業への取り組み・提出物等）を加味する。 －27－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 単元 配当時間 現代の経済社会と政府 ８ 学 期 時事問題に関心を持って、 新聞を読む。 重要用語を理解し、経済活 動や政治についてのとらえ 方のポイントを知る。 日本経済の発展と課題 １０ 財政・金融 日本経済史 後 選挙と政治参加 選挙 半 （期末考査） 日本経済の諸課題 ３ 公害・環境問題 経済の大きな流れをつか む。理論をベースとして、 現状を理解する。 政治と経済の関連性につい て留意する。 半 民主政治の基本原理 日本社会の諸課題 前 基本的人権の尊重 ８ 半 ２ 学 期 時事問題 自由権・社会権 労使関係・社会保障 消費者問題 農業・食料問題 （中間考査） 時事問題として、夏季休業 中の出来事で重要な事件を とりあげる。 人権保障の面からも日本の 課題を考察する。 国民経済と国際経済 １２ 貿易と国際収支 経済対立と国際協調 国際社会における日本の 役割 （期末考査） 政治や経済、日本と世界な ど、多面的、多角的な観点か ら、国際関係のダイナミズム をとらえる。 特別授業 １４ センター試験問題演習と 重要用語を押さえた上で、セ ンター試験に向けた演習問 題を行う。 後 半 解説 資料問題対策 12 ３ 学 期 学習上の留意点 経済社会の変容 経済主体・市場経済 市場の失敗 GDP・物価 国民主権・権力分立 法の支配 （中間考査） 前 １ 学習内容 １ 特別授業 ８ ２ ６ センター試験問題演習と 解説 私立入試問題演習と解説 学習者へのメッセージなど 授業を大切にして、正確な基礎知識を身につけていきましょう。疑問に思ったことは教員にい つでも質問に来てください。入試では、時事問題に関連した出題が多いので、是非とも毎日、 新聞の一面と社説を読むことを習慣づけましょう。そして、現代社会が抱える課題を自らの関 わる課題としてとらえ、今後日本は、そして自分はどうあるべきかを考えてください。なお、 夏季休業中に国際政治分野、環境、資源・エネルギー分野、基本的人権の保障に関する補講 を行う予定です。また、学期中の補講では、政治分野（政治機構など）を学習します。 －28－ 地理歴史・公民 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 政治・経済 プラス 都立 戸山 高等学校 ２単位 選択 対象学年 ３年 『政治・経済』東京書籍 教科書 『最新図説 政経』浜島書店 副教材 『ウィニングコンパス 倫理･政経／現社の 教科担当 髙橋 朝子 整理と演習』東京法令出版 学習の目標 政治・経済・国際関係などについて多面的・多角的に考察しようとする態度を育てるとと もに、現実の社会が抱える課題について、公正に判断する能力や健全な批判力を養う。また、 重要事項の整理や資料の読み取りなどを通じて、センター試験に対応できる力をつける。 学習到達度規準 センター試験の全国平均得点を25％上回る学力を身につける。 発表作業を通じて、情報収集能力と読解力、表現力を身につける。 授業内容 現代の日本の政治及び日本経済の課題について、時事的な話題を教材として考察させる。 現代の国際政治に関する基本的概念や理論とともに、現代の国際政治の特質や紛争について 考察させ、人類が平和的に共存していくことについて思考させる。 国際経済に関する基本的概念や理論とともに、グローバル化が進む現代の世界経済の動向に ついて関心を高め、国際社会における日本の役割について考察させる。 知識の定着を図るため、各自が問題演習を行い、小テストにより確認させる。 学習方法 予め教科書を読んだうえで、授業を受ける。授業は、資料集、プリントを用いて行う。復 習しやすいように、各自工夫して、ノート等つくっていくこと。各単元のあと、副教材を用 いた演習、小テストを行い、知識の定着を図る。 時事問題は適宜取り上げて教材とするので、日頃から、ニュースや新聞をみて、広い視野 に立って「なぜ・どうして・どうなった・これからどうなる」ということを考察してほしい。 学習の到達目標と評価の観点 ５． 関心・意欲・態度・・社会と人間にかかわることに関心を持ち、人間としての在り方 生き方についての自覚を深めようとする姿勢をもったか。 ６． 思考・判断・・変化する現代社会の諸課題を、広い視野に立って多角的・多面的に考察 し、望ましい解決の在り方について、主体的に考えようとしたか。 ７． 技能・表現・・様々な情報を活用し、自分の考えを的確に表現することができたか。 ８． 知識・理解・・基本的な事柄を理解し、知識を身につけることができたか。 評価の方法 ４回の定期考査の点数に、平常点（授業への取り組み・提出物等）を加味する。 －29－ 地理歴史・公民 授業計画 学期 月 単元 民主政治の基本原理 前 半 配当時間 民主政治の思想をおさえた 上で、憲法や日本の政治をと らえる。 １０ 国際政治の動向 国際政治の課題と日本 地球環境問題・民族問題 軍縮・ODA （期末考査） ４ 時事問題 国会・内閣 重要用語をきちんと理解 し、国際政治のダイナミズ ムをとらえる。 政治や経済、日本と世界な ど、多面的、多角的な観点か ら分析する。 ８ 時事問題 裁判所、地方自治 選挙・政党 時事問題 （中間考査） 時事問題で経済・国際分野に ついて考察する。 日本の民主政治の仕組みを 理解し、現代政治の課題に気 づく。 日本国憲法の基本原理 現代の国際政治 期 現代の国際政治 国際社会の諸課題 後 半 日本の政治機構 日本の政治機構 前 半 学習上の留意点 民主政治の思想 世界の主な政治体制 大日本帝国憲法と日本国 憲法・基本原理 国際社会と国際法 時事問題 （中間考査） ８ １ 学 学習内容 時事問題で経済について考 察する。 ２ 学 期 日本国憲法と人権保障 １２ 基本的人権の尊重 平和主義 演習問題 半 （期末考査） 日本国憲法の三大原理につ いて、理解する。 １４ センター試験問題演習と 解説 資料問題対策 センター試験に向けた演習 問題を行い、不得意分野をな くしていく。 後 特別授業 12 １ 特別授業 ３ 学 期 ８ ２ ６ センター試験問題演習と 解説 時事問題対策 私立入試問題演習と解説 学習者へのメッセージなど 授業を大切にして、正確な基礎知識を身につけていきましょう。疑問に思ったことは教員にい つでも質問に来てください。入試では、時事問題に関連した出題もあるので、是非とも毎日、 新聞の一面と社説を読むことを習慣づけましょう。センター入試対策として、夏季休業中に環 境、資源・エネルギー分野の補講を行う予定です。「倫理・政経」での受験者は、１年次の 「倫理」の教科書の復習を１学期から行いましょう。 －30－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 年間授業計画 数学Ⅲ（５単位） 都立 ５単位 選択 戸山 高等学校 対象学年 ３年 数研出版 数学Ⅲ 教科書 副教材 数研出版 チャート式 基礎からの数学Ⅲ 数研出版 ４step 数学Ⅲ 教科担当 木村知博 小山雅賢 他 数研出版 クリアー数学演習Ⅲ（受験編） 東京書籍 ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙα数学ⅠＡⅡＢ 学習の目標 １学期は数学Ⅲの「関数の極限」「微分法」「微分法の応用」(速度と近似値を除く)「積分法」「積 分法の応用」(速度と道のり、微分方程式を除く)を学習し，数学の見方，考え方を養うとともに， 自然科学を記述するときに，微分法・積分法は重要な役割を果たしていることを理解させる。 ２学期は「速度と近似値」「速度と道のり」「微分方程式」を学習した後，入試問題演習を行う。 学習到達度規準 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に対応できる学力を身につける。 授業内容 (1) 関数の極限 (ｱ) 三角関数と極限 (ｲ)関数の連続性 (2) 微分法 (ｱ) 導関数の計算 (ｲ) 三角・指数・対数関数の導関数 (3) 微分法の応用 (ｱ) 接線と法線 (ｲ) 速度と近似式 (4) 積分法 (ｱ) 不定積分 (ｲ) 定積分 (5) 積分法の応用 (ｱ) 面積 (ｲ) 体積 (6)入試問題演習 (ｱ) 数列と極限 (ｲ) 関数と極限 (ｳ) 微分法 (ｴ) 微分法の応用 (ｵ) 積分法 (ｶ) 積分法の応用 など 学習方法 (1) 関数の極限 (2) 微分法 (3) 微分法の応用 (4) 積分法 (5) 積分法の応用 ・「例」,「例題」の解説及び「問」の学習によって理解を深める。 ・各節，各章の終わりにある「問題」，「練習問題」で問題演習を行い，学習事項を確認する。 (6)入試問題演習 過去の入試問題をもとにした教材を用いて，問題演習を行う。 学習の到達目標と評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・数学の学習に関心をもち，授業に積極的に参加したか。 また，数学的な見方や考え方のよさを認識して，それらを積極的に 活用しようとしたか。 ２．数学的な見方・考え方・・・数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して，数学的な見 方や考え方を身に付けることができたか。 ３．表現・処理・・・物事を数学的に考察し，表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けるこ とができたか。 ４．知識・理解・・・数学の基本的な概念や原理・原則，用語，記号などを理解し，知識が身に 付いたか。 評価の方法 １．年４回の定期考査 ２．ノート・レポートなどの提出物 ３．出席状況，学習態度などを総合的に判断し評価する。 －31－ 数学 授業計画 学期 単 元 関数の極限 微分法 前 微分法の応用 半 配当時間 学 習 内 容 ３０ 三角関数と極限,関数の連続性 微分係数と導関数，導関数の計 算，様々な関数の導関数 接線の方程式，平均値の定理 関数の値の変化，最大と最小, 関数のグラフ, 方程式，不等式への応用 １ 学 期 微分法の応用 積分法 ３０ 積分法の応用 ３５ 後 半 前 ２ 半 入試問題演習 学 期 後 入試問題演習 ３５ 半 12 特別授業 ３ １ 特別授業 学 ・ 期 ２ 学習者へのメッセージなど １０ ３５ （中間考査） 不定積分とその基本性質 置換積分法と部分積分法 いろいろな関数の不定積分 定積分とその基本性質 定積分の置換積分法 定積分の部分積分法 定積分の種々の問題 面積,体積 （期末考査） 速度・加速度，近似値 速度と道のり、微分方程式 数学Ⅲの入試問題演習 極限，微分法，微分法の応用 積分法，積分法の応用など （中間考査） 入試問題演習 極限，微分法，微分法の応用 積分法，積分法の応用など （期末考査） センター対策問題演習 理系二次対策問題演習 学習上の留意点 様々な関数の導関数が求められる ようにする。 導関数の符号から関数の値の変化 を調べ，極値が求められるようにす る。 曲線の凹凸に関する性質を知り，グ ラフの概形がかけるようにする。 微分法を応用して，方程式の実数解 の個数を調べたり，不等式を証明し たりすることができるようにする。 置換積分法，部分積分法な どの方 法を理解するとともに，これらを用 いて積分の計算が確実にできるよ うに問題演習を行う。 図を用いて，区分求積法の考え方や 定積分と不等式の関係を理解する。 曲線と接線などで囲まれた図形の 面積，回転体の体積，曲線の長さ等 が求められるようにする。 大学入試に備えるために，入試問題 の中から演習効果の高い標準的な 問題を選び，問題演習を行う。 大学入試に備えるために，入試問題 の中から演習効果の高い標準的な 問題を選び，問題演習を行う。 センターレベルの問題演習を行う。 二次試験レベルの記述式問題の演 習を行う。 数学Ⅲの微分法・積分法の授業では，１，２年次に学習した内容を基礎に，その扱う関数が増えま す。授業中に１，２年次の内容で分からないところが出てきたら，復習のよいチャンスと考えて，き ちんと分かるまで復習をすることが大切です。 数学の実力をつけるためには，自分の頭でじっくりと考えることが大切です。授業中に分かること と自分で問題が解けることにはギャップがあり，そのギャップを埋めるのが問題演習です。習った範 囲の基本問題演習は当然のこととして，問題集やプリントなどの教科書＋αの内容についても積極的 に取り組むべきです。どうしても解らないときは，そのままにしないで担当の先生に質問してくださ い。 －32－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 年間授業計画 数学Ⅲ（２単位） 都立 ２単位 選択 戸山 高等学校 対象学年 ３年 数研出版 数学Ⅲ 教科書 副教材 数研出版 チャート式 基礎からの数学Ⅲ 数研出版 ４step 数学Ⅲ 教科担当 数研出版 クリアー数学演習Ⅲ（受験編） 東京書籍 ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙα数学ⅠＡⅡＢ 学習の目標 １学期は，主に数学Ⅲの「式と曲線」と「複素数平面」を学習する。「式と曲線」では，放物 線，楕円，双曲線等の２次曲線の基本事項について理解する。「複素数平面」では，方程式を満 たす図形を求めたり、点や図形を回転することと複素数の積の関係に触れる。基本的な知識の習 得と技能の習熟を図るとともに，それらを的確に活用する能力を伸ばす。 ２学期は，入試問題演習を行い，大学受験に備える。 学習到達度規準 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に対応できる学力を身につける。 授業内容 (1) 式と曲線 ２次曲線、媒介変数表示と極座標 (2) 複素数平面 (3)「数学Ⅰ･Ａ･Ⅱ･Ｂ･Ⅲ」の入試問題演習 学習方法 (1) 式と曲線 ，(2) 複素数平面 ・「例」・「例題」の解説及び「問」の学習によって理解を深める。 ・各節，各章の終わりにある「問題」，「練習問題」で問題演習を行い，学習事項を確認する。 (3) 過去の入試問題をもとにした教材を用いて，問題演習を行う。 学習の到達目標と評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・数学の学習に関心をもち，授業に積極的に参加したか。また，数学 的な見方や考え方のよさを認識して，それらを積極的に活用しよう としたか。 ２．数学的な見方・考え方・・・数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して，数学的な見 方や考え方を身に付けることができたか。 ３．表現・処理・・・物事を数学的に考察し，表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けるこ とができたか。 ４．知識・理解・・・数学の基本的な概念や原理・原則，用語，記号などを理解し，知識が身に 付いたか。 評価の方法 １．年４回の定期考査 ２．ノート・レポートなどの提出物 ３．出席状況，学習態度などを総合的に判断し評価する。 －33－ 数学 授業計画 学期 単元 式と曲線 配当時間 学習内容 ７ ２次曲線 ３ 媒介変数表示 式と曲線 ３ （中間考査） 極座標と極方程式 複素数平面 ７ 複素数平面 （期末考査） ６ 複素数平面と図形 問題演習 前 半 １ 学 期 後 半 複素数平面と極形式 ド・モアブルの定理 前 ２ 学 期 「数学ⅠＡⅡＢⅢ」の 半 範囲の受験問題の演習 を行う。 ４ （中間考査） 「数学ⅠＡⅡＢⅢ」の １０ 問題演習 範囲の受験問題の演習 後 を行う。 半 12 ３ 学 期 特別授業 １ 特別授業 ４ （期末考査） センター対策問題演習 １４ 理系二次対策問題演習 学習上の留意点 放物線，楕円，双曲線を定義か ら学び，平行移動，直線との交 点，接線等も理解する。 標準形と媒介変数表示の変換が できるようにする。 極座標と直交座標の関係から曲 線を極方程式で表したり、直交 座標の方程式で表したりできる ようにする。 複素数の図形的側面を意識す る。特に乗法と回転の関係に注 意する 複素数平面上の図形がどのよう な方程式を満たすか理解する。 特に２直線のなす角を表現でき るようにする。 「数学Ⅰ･Ａ･Ⅱ･Ｂ･Ⅲ」につい て，大学入試に備えるために入 試問題の中から演習効果の高い 標準的な問題を選び，問題演習 を行う。 「数学Ⅰ･Ａ･Ⅱ･Ｂ･Ⅲ」につい て，大学入試に備えるために入 試問題の中から演習効果の高い 標準的な問題を選び，問題演習 を行う。 センターレベルの問題演習を行 う。 二次試験レベルの記述式問題の 演習を行う。 ２ 学習者へのメッセージなど 数学の実力をつけるためには，自分の頭でじっくりと考えることが大切です。授業中に分かるこ とと自分で問題が解けることにはギャップがあり，そのギャップを埋めるのが問題演習です。習っ た範囲の基本問題演習は当然のこととして，問題集やプリントなどの教科書＋αの内容についても 積極的に取り組むべきです。どうしてもわからないときは，そのままにしないで担当の先生に質問 してください。 －34－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 年間授業計画 数学Ⅱα４ 都立 戸山 ４単位 選択 高等学校 対象学年 ３年 数研出版「数学Ⅰ、数学Ａ、数学Ⅱ、数学Ｂ」 副教材 「ニュースタンダード数学演習Ⅰ・Ａ＋Ⅱ・Ｂ」教科担当 東京書籍「ニューグローバルα数学ⅠＡⅡＢ」 学習の目標 これまでに学んできた数Ⅰ、数Ａ、数Ⅱ、数Ｂについて問題演習を通して学習し、これらの 教科の基礎基本的な知識の習得と技能の習熟を図る。さらに、生徒一人一人の進路実現へ向け て大学入試センター対策の準備をしていく。 学習到達度規準 大学入試センター試験の全国平均点を２５％上回る学力を身につける。 授業内容 数学Ⅰ (１)数と式 数学Ａ (５)場合の数 数学Ⅱ (９)式と証明 (12)三角関数 数学Ｂ (16)ベクトル (２)２次関数 (３)図形と計量 (４)データの分析 (６)確率 (７)図形の性質 (８)整数の性質 (10)複素数と方程式 (13)指数関数・対数関数 (11)図形と方程式 (14)微分法 (15)積分法 (17)数列 学習方法 ・１学期は東京書籍「ニューグローバルα数学ⅠＡⅡＢ」、２学期は数研出版「ニュースタンダ ード数学演習Ⅰ・Ａ＋Ⅱ・Ｂ」の中から指定された問題を解く。 ・解説を聞き、重要事項をまとめる。 ・考え方、答案の作り方などを理解し、復習する。 ・問題演習で理解ができているかの確認をする。 評価の観点 １．関心・意欲・態度 数学の学習に関心をもち、授業に積極的に参加したか。また、数学的な見方や考え方の よさを認識して、それらを積極的に活用しようとしたか。 ２．数学的な見方・考え方 数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して、数学的な見方や考え方を身に付ける ことができたか。 ３．表現・処理 物事を数学的に考察し、表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解 数学の基本的な概念や原理・法則、用語、記号などを理解し、知識が身に付いたか。 評価の方法 ・学習の到達目標に従って評価し，特に考査の得点を重視する。 ・授業での問題演習の取り組み方及び提出物の内容と状況などを平常点として考慮する。 －35－ 数学 授業計画 学期 月 単 元 授業は初級問題と 中級問題の演習、解 説が中心である。予 習をしておくこと。 その問題以外は，復 習用として各自で 取り組むこと。 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ ２４ (15)微分 (16)積分 (８)場合の数 (９)確率 (17)数列 (２)不等式・数と式の文章題 (６)データの分析 （期末考査） 授業は初級問題と 中級問題の演習、解 説が中心である。予 習をしておくこと。 その問題以外は，復 習用として各自で 取り組むこと。 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ ２８ 重要事項の確認。 受験の重要ポイン トを確認しながら， 実戦的な演習を行 う。 半 学 半 前 過去の予想問題を利用して，演習と解説を 行う。 ２ 半 学 期 後 ３ 学 期 （中間考査） 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ ２８ 過去の予想問題を利用して，センター試験 形式の演習と解説を行う。 半 12 １ 学習上の留意点 ２４ (３)一次関数と２次関数 (４)方程式 (５)図形と計量・図形の性質 (12)図形と方程式 (18)平面のベクトル (19)空間のベクトル (11)整式の除法・不等式の証明 (７)論理 (10)整数 （中間考査） １ 後 学 習 内 容 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ 前 期 配当時間 受験の重要ポイン トを確認しながら， 実戦的な演習を行 う。 （期末考査） 特別授業 ８ センター対策問題演習 センターレベルの 問題演習を行う。 特別授業 ２８ センター対策問題演習 センターレベルの 問題演習を行う。 ２ 学習者へのメッセージなど （１）授業は休まず、集中して真剣に受けること。 （２）授業内容は自分に適した方法で、工夫をしてノートを取ること。 （３）宿題等の提出物はきちんと取り組み、提出期限を守って提出すること。 （４）自宅学習（授業で扱うことのできなかった問題や応用問題等）を十分にすること。 （５）どうしても分からない時は、担当の先生に質問すること。 －36－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 年間授業計画 数学Ⅱα２ 都立 ２単位 選択 戸山 高等学校 対象学年 ３年 教科書 数研出版「数学Ⅰ、数学Ａ、数学Ⅱ、数学Ｂ」 副教材 「ニュースタンダード数学演習Ⅰ・Ａ＋Ⅱ・Ｂ」教科担当 東京書籍「ニューグローバルα数学ⅠＡⅡＢ」 学習の目標 これまでに学んできた数Ⅰ、数Ａ、数Ⅱについて問題演習を通して学習し、これらの 教科の基礎基本的な知識の習得と技能の習熟を図る。さらに、生徒一人一人の進路実現へ向け て大学入試センター対策の準備をしていく。 学習到達度規準 大学入試センター試験の全国平均点を２５％上回る学力を身につける。 授業内容 数学Ⅰ (１)数と式 数学Ａ (５)場合の数 数学Ⅱ (９)式と証明 (２) ２次関数 (３) 図形と計量 (４) データの分析 (６)確率 (７)図形の性質 (８)整数の性質 (10)複素数と方程式 (11)三角関数 学習方法 ・１学期は東京書籍「ニューグローバルα数学ⅠＡⅡＢ」、２学期は数研出版「ニュースタンダ ード数学演習Ⅰ・Ａ＋Ⅱ・Ｂ」の中から指定された問題を解く。 ・解説を聞き、重要事項をまとめる。 ・考え方、答案の作り方などを理解し、復習する。 ・問題演習で理解ができているかの確認をする。 評価の観点 １．関心・意欲・態度 数学の学習に関心をもち、授業に積極的に参加したか。また、数学的な見方や考え方の よさを認識して、それらを積極的に活用しようとしたか。 ２．数学的な見方・考え方 数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して、数学的な見方や考え方を身に付ける ことができたか。 ３．表現・処理 物事を数学的に考察し、表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解 数学の基本的な概念や原理・法則、用語、記号などを理解し、知識が身に付いたか。 評価の方法 ・学習の到達目標に従って評価し，特に考査の得点を重視する。 ・授業での問題演習の取り組み方及び提出物の内容と状況などを平常点として考慮する。 －37－ 数学 授業計画 学期 月 前 １ 単 元 学 習 内 容 １２ (３)一次関数と２次関数 (４)方程式 (５)図形と計量・図形の性質 (11)整式の除法・不等式の証明 (７)論理 (10)整数 （中間考査） 授業は初級問題と 中級問題の演習、解 説が中心である。予 習をしておくこと。 その問題以外は，復 習用として各自で 取り組むこと。 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ １２ (10)整数 (８)場合の数 (９)確率 (２)不等式・数と式の文章題 (６)データの分析 （期末考査） 授業は初級問題と 中級問題の演習、解 説が中心である。予 習をしておくこと。 その問題以外は，復 習用として各自で 取り組むこと。 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ １４ 重要事項の確認。 受験の重要ポイン トを確認しながら， 実戦的な演習を行 う。 後 期 半 前 過去の予想問題を利用して，演習と解説を 行う。 ２ 半 学 期 後 ３ 学 期 （中間考査） 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ １４ 過去の予想問題を利用して，センター試験 形式の演習と解説を行う。 半 12 １ 学習上の留意点 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ 半 学 配当時間 受験の重要ポイン トを確認しながら， 実戦的な演習を行 う。 （期末考査） 特別授業 ４ センター対策問題演習 センターレベルの 問題演習を行う。 特別授業 １４ センター対策問題演習 センターレベルの 問題演習を行う。 ２ 学習者へのメッセージなど （１）授業は休まず、集中して真剣に受けること。 （２）授業内容は自分に適した方法で、工夫をしてノートを取ること。 （３）宿題等の提出物はきちんと取り組み、提出期限を守って提出すること。 （４）自宅学習（授業で扱うことのできなかった問題や応用問題等）を十分にすること。 （５）どうしても分からない時は、担当の先生に質問すること。 －38－ 数学 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 年間授業計画 数学Ⅱβ４ 都立 ４単位 選択 戸山 高等学校 対象学年 ３年 数研出版 「数学Ⅰ、数学Ａ、数学Ⅱ、数学Ｂ」 教科担当 東京書籍 ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙα数学ⅠＡⅡＢ 学習の目標 これまでに学んできた数Ⅰ、数Ａ、数Ⅱ、数Ｂについて問題演習を通して学習し、これらの教 科の基礎基本的な知識の習得と技能の習熟を図る。さらに、生徒一人一人の進路実現へ向けて， 記述式の大学入試対策の準備をしていく。 学習到達度規準 大学入試個別学力試験で，難関国立大学に対応できる学力を身につける。 授業内容 数学Ⅰ (１)数と式 数学Ａ (５)場合の数 数学Ⅱ (９)式と証明 (12)三角関数 数学Ｂ (16)ベクトル (２)２次関数 (３)図形と計量 (４)データの分析 (６)確率 (７)図形の性質 (８)整数の性質 (10)複素数と方程式 (13)指数関数・対数関数 (11)図形と方程式 (14)微分法 (15)積分法 (17)数列 学習方法 ・東京書籍 ﾆｭｰｸﾞﾛｰﾊﾞﾙα数学ⅠＡⅡＢ の中から指定された問題を解く。 ・解説を聞き、重要事項をまとめる。 ・考え方、答案の作り方などを理解し、復習する。 ・問題演習で理解ができているかの確認をする。 評価の観点 １．関心・意欲・態度 数学の学習に関心をもち、授業に積極的に参加したか。また、数学的な見方や考え方の よさを認識して、それらを積極的に活用しようとしたか。 ２．数学的な見方・考え方 数学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して、数学的な見方や考え方を身に付ける ことができたか。 ３．表現・処理 物事を数学的に考察し、表現・処理する仕方や推論の方法を身に付けることができたか。 ４．知識・理解 数学の基本的な概念や原理・法則、用語、記号などを理解し、知識が身に付いたか。 評価の方法 ・学習の到達目標に従って評価し，特に考査の得点を重視する。 ・授業での問題演習の取り組み方及び提出物の内容と状況などを平常点として考慮する。 －39－ 数学 授業計画 学期 月 単 元 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ 前 半 １ 学 期 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ 後 半 前 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ 半 ２ 学 後 数学Ⅰ・Ａ 数学Ⅱ・Ｂ 期 半 １ 学 習 内 容 ２４ (３)一次関数と２次関数 (４)方程式 (５)図形と計量・図形の性質 (12)図形と方程式 (18)平面のベクトル (19)空間のベクトル (11)整式の除法・不等式の証 明 (７)論理 (10)整数 （中間考査） ２４ (15)微分 (16)積分 (８)場合の数 (９)確率 (17)数列 (２)不等式・数と式の文章題 (６)データの分析 （期末考査） ２８ 重要事項の確認。 学習上の留意点 授業は初級問題と中級問 題の演習、解説が中心で ある。予習をしておくこ と。 その問題以外は，復習用 として各自で取り組むこ と。 授業は初級問題と中級問 題の演習、解説が中心で ある。予習をしておくこ と。 その問題以外は，復習用 として各自で取り組むこ と。 受験の重要ポイントを確 認しながら，実戦的な演 過去の予想問題を利用して， 習を行う。 演習と解説を行う。 （中間考査） ２８ 過去の予想問題を利用して， 受験の重要ポイントを確 演習と解説を行う。 認しながら，実戦的な演 習を行う。 （期末考査） 特別授業 ８ センター対策問題演習 二次対策問題演習 進路別問題演習を実施す る。 特別授業 ２８ センター対策問題演習 二次対策問題演習 進路別問題演習を実施す る。 12 ３ 学 期 配当時間 ２ 学習者へのメッセージなど （１）授業は休まず、集中して真剣に受けること。 （２）授業内容は自分に適した方法で、工夫をしてノートを取ること。 （３）宿題等の提出物はきちんと取り組み、提出期限を守って提出すること。 （４）自宅学習（授業で扱うことのできなかった問題や応用問題等）を十分にすること。 （５）どうしても分からない時は、担当の先生に質問すること。 －40－ 理科 平成２９年度 科目（講座名) 年間授業計画 物理 高等学校物理（第一学習社） 教科書 セミナー物理（第一学習社） 教科担当 副教材 物理重要問題集（数研出版） 都立 4単位 選択 村田律子 他 戸山 高等学校 対象学年 ３年 学習の目標 自然に対する興味・関心を培い，物理的に探求していく能力と態度を育成することをめざ す。これにともない，物理的な概念や基本的な法則を習得させ，科学的な自然観を育成する ように努める。また、科学技術に関する幅広い知識を理解し、活用する能力を身につける。 学習到達度規準 自己学習力の伸長を図り、進学指導重点校として大学入試個別学力試験で難関大学に対応 できる学力を身につける。 授業内容 授業では教科書の各項目に則して，身近で自分でもできる実験と，実験室でないとできな い実験を織り交ぜて，論理的な理解ができるように授業を展開していく。 学習方法 ○論理的な道筋を辿ることを念頭に，復習を心がけるのが十分な理解への近道である。 ○力学が物理の基本となっている。十分に問題練習を積むことによって理解が深まる。 ○力学と電磁気が物理学で重要な柱である。十分に練習を積んで，理解を深めるような努力 を望む。 ○暗記して定期テストに備えるという考えから脱却し，法則をきちんと理解し，これを適用 して探求を進めていくように心がけてほしい。 ○物理的な事象を科学的に分析し、論理的に考える習慣を付ける。 学習評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・物理的な事象に関心や探求心をもち、意欲的にそれらを探究す るとともに、科学的態度を身につけたか。 ２．思考・判断・・・物理的な事象を、観察、実験を通して実証的、論理的に考えたり、分 析的・総合的に考察したりして、事実に基づいて科学的に判断できたか。 ３．観察・実験の技能・表現・・・物理的な事象に関する観察、実験の技能を習得するとと もに、観察、実験の結果及びそこから導き出した自らの考えを的確に表現できたか。 ４．知識・理解・・・観察・実験などを通して物理的な事象についての基本的な概念や原理・ 法則を理解し、知識を身につけたか。 評価の方法 定期テスト，実験レポート，出席状況、科学的に探求していく態度などを総合的に評価する。 －41－ 理科 授業計画 学期 月 単元 配当時間 学習内容 学習上の留意点 単振動 万有引力 20 慣性力 円運動 単振動 万有引力 万有引力の位置エネルギー （中間考査） ○向心力と遠心力の違いを理解す る。 ○円運動を念頭に置いて、単振動を 考える。 ○一定の大きさの重力から，大きさ が変化する万有引力へ。 電荷と電場 20 クーロンの法則 電場，電位 コンデンサー 電荷保存 電流の作る磁場 ローレンツ力 （期末考査） ○電場Eと電位Vの概念を取得する ことが最重要の課題。 ○コンデンサーにおける電荷保存則 を使えるように，十分な演習が必要。 ○磁場の中を動く荷電粒子には，ロ ーレンツ力が働く。 26 ファラデーの法則 自己誘導 相互誘導 交流 電磁波 熱 内部エネルギー 熱力学の第１法則 原子・原子核 放射線・核分裂・核融合 （中間考査） ○中学でも学習したファラデーの法 則について，理解を深めていく。○ 各種の電磁誘導現象の理解。 前 半 １ 学 期 後 半 電流と磁場 電磁誘導と 電磁波 前 気体の分子 半 ２ 運動 学 原子と原子 核 期 後 半 問題演習 22 12 特別授業 ３ １ 特別授業 学 期 ２ 12 ○気体分子の運動を力学的に理解 し，式で表現する。 ○質量欠損が核分裂と核融合のエネ 2 ルギー源で，E = mc を学習する。 力学・電磁気学・熱力学 （期末考査） ○問題演習の解説を行う。 問題演習・解説 ○ センター試験対策。 問題演習・解説 ○ センター試験対策。 ○ 二次試験対策を行う。 学習者へのメッセージなど 我々は，日常生活の中で物理的な現象を体験している。これを自分なりに理解する場合， ミスコンセプションを形成している場合が多い。「力がつり合っていると物体は静止する」 などがそれで，静止または等速度運動をするが正しい理解である。日常生活で体験した現象 を，教室で学習した物理の法則を適用して考えを進めていくことを心がけてほしい。 －42－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 物理プラス 都立 戸山 高等学校 ２単位 選択 対象学年 ３年 物理 理系問題 標準編（駿台文庫） 物理 理系問題 発展編（駿台文庫） 教科担当 村田律子 副教材 センター試験物理単元別問題集（駿台文庫） 教科書 学習の目標 自然に対する興味・関心を培い，物理的に探求していく能力と態度を育成することをめざす。 これにともない，物理的な概念や基本的な法則を習得させ，科学的な自然観を育成するように努 める。また、科学技術に関する幅広い知識を理解し、活用する能力を身につける。 学習到達度基準 大学入試個別学力試験で、難関国立大学・早慶理科大に対応できる学力を身に着ける 授業内容 難関大学の入試問題をあらかじめ指定し、予習を行う。毎回の授業で取扱い解説を行う。 学習方法 年間の授業計画をあらかじめ示し、毎回の授業で３問ずつ取扱う問題を指定しておく。予習を行 い、授業で解法を確認し、予習で分からなかった問題や予習の解法と授業の解説の内容が異なると きには復習をして解法を身に付ける。 学習の到達目標と評価の観点 １．意欲的に入試問題にチャレンジする姿勢を持ち、予習を行う。 ２．答えまでわからない問題でも、途中まででも粘り強く考え抜くことができる。 ３．考察した自身の考えを、的確に表現し文章記述で伝達できるようになる。 ４．予習で分からなかった問題や解説と内容が異なった場合は、復習を行い解法を身に付ける。 評価の方法 定期テスト，出席状況、科学的に探求していく態度などを総合的に評価する。 －43－ 理科 授業計画 学期 月 １ 学 期 単元 配当時間 学習内容 学習上の留意点 前 波動（標準） 力学（標準） 半 １０ 問題演習・解説 入試問題が解けるような学力を 身につける。 後 力学（発展） 電磁気（標準） 半 １０ 問題演習・解説 入試問題が解けるような学力 を身につける。 前 電磁気（標準・発展） １０ 問題演習・解説 入試問題が解けるような学力を 身につける。 ２ 半 学 期 ３ 学 期 後 電磁気（発展） 熱力学 半 原子 総合演習 １０ 問題演習・解説 ６ 問題演習・解説 入試問題が解けるような学力を 身につける。 発展的な入試問題が解けるよう な学力を身につける。 学習者へのメッセージなど 授業を聞くだけでは、学力は向上しません。入試問題を解くということは、強い気持ちを 持って取り組むことが必要です。この授業を一人ひとりが自ら入試問題を解くためのペース メーカーとして利用してくれることを望みます。きちんと予習を行い、授業内容だけでわか らないことは、担当教員に積極的に質問をし、理解するまであきらめないという強い気持ち を持ち続けることが大切です。 －44－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 物理基礎演習 １単位 ・物理基礎（第一学習社） ・セミナー物理基礎＋物理（第一学習社） 教科書 ・大学入試センター試験対策チェック 教科担当 ＆演習 物理基礎（数研出版） 副教材 ・2017進研〔センター試験〕直前演習 物理基礎（冊子版）（ラーンズ） 都立 戸山 高等学校 選 択 対象学年 ３ 年 村田 律子 他 学習の目標 自然に対する興味・関心を培い，物理的に探求していく能力と態度を育成することをめざ す。これにともない，物理的な概念や基本的な法則を習得させ，科学的な自然観を育成する。 学習到達度規準 自己学習力の伸長を図り、大学入試センター試験の全国平均得点を２５％上回る学力を身 につける。 授業内容 センター試験のための講座である。二年生で学習しなかった分野の講義を行い，後半は問 題演習を行う。 授業では教科書の各項目に則して，実験を織り交ぜて，論理的な理解ができるように授業 を展開していく。その過程で，物理的に探求していく能力と態度が育成されていく。このよ うな授業展開をめざしていく。 学習方法 ○論理的な道筋を辿ることを念頭に，復習を心がけるのが十分な理解への近道である。 ○力学が物理の基本となっている。十分に問題練習を積むことによって理解が深まる。 ○暗記して定期テストに備えるという考えから脱却し，ほんの少しの法則をきちんと理 解し，これを適用して探求を進めていくように心がけてほしい。 ○授業で学習した物理用語を用いて，現象を表現し理解することが大切である。例えば 「パワー」という言葉で現象を表現しても，「力」や「エネルギー」である場合が多い。 評価の観点 １．関心・意欲・態度・・・物理的な事象に関心や探求心をもち、意欲的にそれらを探究す るとともに、科学的態度を身につけたか。 ２．思考・判断・・・物理的な事象を、観察、実験を通して実証的、論理的に考えたり、分 析的・総合的に考察したりして、事実に基づいて科学的に判断できたか。 ３．観察・実験の技能・表現・・・物理的な事象に関する観察、実験の技能を習得するとと もに、観察、実験の結果及びそこから導き出した自らの考えを的確に表現できたか。 ４．知識・理解・・・観察・実験などを通して物理的な事象についての基本的な概念や原理・ 法則を理解し、知識を身につけたか。 評価の方法 定期テスト，科学的に探求していく態度などを総合的に評価する。 －45－ 理科 授業計画 学期 月 単元 ４ 電気 ５ １ 学 期 ６ 問題演習 配当時間 学習内容 ６ 静電気・電場 モーターと発電機 交流と電波 ジュールの法則 （中間考査） 学習上の留意点 ○身近な電磁気的な現象の理解。 ６ センター試験の過去問を中心 ○暗記してしまうという勉強法か とした問題演習 ら，理解するという勉強法を心がけ （期末考査） る。 ７ ９ 問題演習 ６ マーク式問題演習 （中間考査） ○理解した事柄の定着を心がける。 11 問題演習 ３ マーク式問題演習 （期末考査） ○理解した事柄の定着と活用。 12 特別授業 ４ マーク式問題演習 ○理解した事柄の定着と活用。 マーク式問題演習 ○理解した事柄の定着と活用。 10 ２ 学 期 ３ 学 期 特別授業 ６ １ 学習者へのメッセージなど 我々は，日常生活の中で物理的な現象を体験している。これを自分なりに理解する場合， ミスコンセプションを形成している場合が多い。「力がつり合っていると物体は静止する」 などがそれで，静止または等速度運動をするが正しい理解である。日常生活で体験した現象 を，教室で学習した物理の法則を適用して考えを進めていくことを心がけてほしい。 －46－ 理科 平成２９年度 科目（講座名) 年間授業計画 化 学 ４単位 東京書籍 化学 教科書 実教出版 サイエンスビュー化学総合資料 副教材 第一学習 セミナー化学基礎＋化学 数研出版 2017化学重要問題集 都立 選 択 教科担当 戸山 対象学年 高等学校 ３ 年 藤田 陽子 学習の目標 化学を理解し，物質や現象を科学的な目でとらえる力を養う。そのために，単に知識を要 領よく覚えるのではなく，一つ一つの単元の内容を，実験を通して実感理解する。そして， 科学の方法，科学的な思考を実践する能力を養う。また，化学の広範な知識の理解とその活 用能力を身につける。 学習到達度規準 難関国立大学の入試問題を最低でも５割正解できるようになる。 授業内容 物質の状態と平衡：物質の状態、気体の性質、溶液の性質、固体の構造 化学反応とエネルギー：化学反応と熱・光、電池と電気分解 化学反応の速さと平衡：化学反応の速さ、化学平衡、水溶液中の化学平衡 無機物質 有機化合物 高分子化合物 学習方法 化学基礎と同様に、講義、演示実験、生徒実験、問題演習を組み合わせた授業を行う。化 学の本質に触れること目指すとともに、大学受験に対応できる実力を身につけることを最重 点目標とする。実験に関しては、事前に配布される実験プリントによく目を通し、実験の流 れを読みとって目的を理解し、結果を予想する。実験中は、班員でよく議論し、協力して操 作を進める。結果は各自実験プリントに記録し，レポートとして提出する。実験・講義とも， 教科書の内容からかなり踏み込んだ高度なものまで扱う。授業中の集中力と納得するまでの 復習が大切である。 学習の到達目標と評価の観点 ・化学の知識や理論を確実に身につける。 ・正しい実験法を身につけ，安全かつ正確な実験が行えるようにする。 ・単なる机上論に終わらず，身近な現象から地球規模の現象まで，物質に関することを科学 的な視野で見られるようにする。 ・学習した内容を使いこなせるだけでなく，高度な内容をも自ら学習できる能力を養う。 評価の方法 ・ 考査の点数を重視し、実験レポートや平常点を加えて評価する。 ・ 考査では、大学入試の過去問を題材にした出題も行う。 ・ 実験およびそのレポートでは、積極的に操作に加わっているか、実験内容をよく理解し ているか、結果をよく理解し分かりやすく表現できるかを重視する。 －47－ 理科 授業計画 学期 月 ４ 単 元 配当時間 オリエンテーション 化学結合と 物質の状態 ５ 化学反応の速さと平衡 １ １ ６ ２ ８ ４ ３ 24 学 ６ 化学反応の速さと平衡 期 生活と物質 ７ 生命と物質 問題演習 実験 ４ ６ ２ ２ ２ ２ ４ ２ ２ 問題演習 実験 センター対策問題 二次試験対策問題 ８ 実験 高校化学の全てを結集し、反応を関 連づけて理解する。 総まとめ、有機の発展として化学基 礎の復習の意味もある。 身近な物質に対する理解を深める。 化学の総復習としてセンター演習 を行う。 二次試験対策として実践的な問題 演習を行う。 １学期に学習した範囲を中心に、理 解を深めるため、実験を行う。 中間考査 ８ 期 12 結晶の構造をイメージする。 分子運動論を理解する。 難解な計算に慣れる。 コロイド溶液の概念を理解する。 速度論や活性化エネルギーについ て理解する。 生物の内容と重複する部分もある が、化学的な観点から学習を進め る。 ８ 24 学 11 ・化学反応の速さ ・化学平衡 ・水溶液中の電離平衡 ・無機物質 ・有機化合物 ・高分子化合物 期末考査 ８ 10 ・物質の状態 ・気体の性質 ・溶液の性質 ・固体の構造 ・化学反応とエネルギー 学習上の留意点 中間考査 24 ９ 学 習 内 容 センター対策問題 ８ 二次試験対策問題 ８ 実験 センター演習の仕上げを行う。 二次試験対策として難度の高い問 題にも取り組む。 １学期に学習した範囲を中心に、理 解を深めるため、実験を行う。 24 中間考査 12 特別授業 ３ １ 学 期 ２ 特別授業 12 各種入試過去問解説 生徒の希望や実態などを考慮して テキストを編集する。 学習者へのメッセージなど ＜メッセージ＞ 初めての内容は特に集中して学習すること。得た知識はすぐに問題演習を行い，自らの次の思考に 使える形で頭にしまっておくこと。基本を押さえれば応用につながる。問題演習でも，実験の考察で も，基本問題が少し変化しただけである。思考パターンを反復しながら，探究力を磨くこと。 ＜大学入試との関係＞ センター試験でもそうであるが，特に国公立二次や私大入試では，実験に関する出題が多い。した がって実験に際しては，単にそれを楽しむだけでなく，深く考え，きちんとレポートにまとめる作業 が不可欠である。講義内容は難関入試にも対応している。ただし，時間に限りがあるので，問題演習 に関しては，授業で扱うものに加えて自主的にどんどん量をこなして補う必要がある。 －48－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名） 化学基礎演習 都立 戸山 高等学校 １単位 選択 対象学年 ３年 東京書籍 化学基礎 教科書 実教出版 サイエンスビュー化学総合資料 副教材 実教出版 化学基礎 問題タイプ別大学入試 教科担当 藤田 陽子 センター試験対策2018 学習の目標 ① 生徒が２年で学習してきた化学基礎の内容を自ら復習して、進路実現に向けた学習計画を 立てる。 ② ２年次に学習した化学基礎を総復習し、より深く理解することを目標とする。 ③ 化学の基本法則への理解を深め、科学的に探究する能力を身につける。 ④ 学習内容・項目について、生徒自らの進路実現に合わせた演習も行う。 学習内容・項目を深く理解して、自らの考える力（自己学習力）の醸成を図る。 学習到達度規準 センター入試レベルの問題で８割正解できるようになる。 授業内容 ① 生徒が設定した演習の内容を一覧表にまとめ、進路実現に役立つようにする。 ② 学教員の指導を受け、研究、演習などを行い、総合的に自ら学習する。 学習方法 ① 生徒が学習した化学基礎から、特に興味関心のある内容・項目を自ら発展させ学習する意欲 と態度を養う。 ② 生徒自らの学習した化学基礎の項目が進路実現に役立つよう指導助言を受ける。 ③ 研究、演習を通して自ら考え・表現する力を身につける。 評価の観点 ① 生徒が学習した化学基礎から、特に興味関心のある内容・項目を自ら発展させ学習する意欲 と態度が育ったか。 ② 研究・演習などを通して、自ら考え・表現する力を身についたか。 ③ 関心や意欲、態度が深化されたか。 ④ 化学の基本的な概念・法則・用語・化学反応式などの知識が活用できるようになったか。 ⑤ 進路実現に役立ったか。 評価の方法 ① 出席状況、参加状況、提出物の提出状況・テーマ設定・学習計画等を総合的に判断して評定 する。 ③ 研究、実験・実習、演習などにつては生徒の参加状況、受講態度などを参考に評定する。 ④ 必要に応じて学習状況を確認するための考査を行う。 －49－ 理科 授業計画 学期 月 前 １ 半 学 期 後 半 前 ２ 学 半 後 期 半 ３ 学 期 単元 ガイダンス 2 物質の構成 10 ガイダンス 1 10 ガイダンス 学習内容 ガイダンスを通して、学習目 標、学習内容、学習方法を理解 させる。担当教員が生徒の実情 を考慮して指導する。 生徒の研究、演習などについて の指導は、生徒の学習状況に合 わせる。 １ ⑤線と塩基 ⑥中和と塩 ⑦酸化還元反応 ⑧金属のイオン化傾向と電池 1 10 ⑨化学と人間生活 センター対策問題演習 生徒の興味関心を伸張し、進路 実現に向けての学習目標・内 容・方法を再検討させる。 1 10 センター対策問題演習 繰り返し問題演習をすること で知識を定着させる。 化学基礎 ガイダンス 化学基礎 1 特別授業 １ 特別授業 化学基礎 まとめ センター対策問題 6 センター対策問題 学習者へのメッセージなど ① ② ③ ④ ⑤ 学習上の留意点 ①物質の構成 ②元素の構成 ③原子の結合 ④物質量 物質の変化 12 ２ 配当時間 授業は休まず積極的に取り組むこと 自宅での学習も意欲的に取り組むこと 自分に適した方法で創意工夫して学習すること 提出物は期限を守って提出すること わからないことは担当教員に相談すること －50－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 都立 戸山 高等学校 生物 ４単位 生物（東京書籍） 教科書 スクエア最新図説生物 neo（第一学習社） 副教材 センサー総合生物（啓林館） 教科担当 選択 対象学年 ３年 坂庭 愛子 生物重要問題集―生物基礎・生物（数研出版） 学習の目標 １．生物現象に興味を持ち、自ら進んで理解しようと学習に意欲的に取り組む。 ２．生物学的な基本概念に習得し、さまざまな知識を受け入れる素地を形成する。 ３．生物の学習を通して効率の良い学習法を身につけること。 学習到達度規準 大学入試個別学力試験で、難関国立大学に対応できる学力を身につける 授業内容 生命現象と物質、代謝（細胞の構造と機能、タンパク質の構造と性質、酵素、代謝、ATP） 遺伝・遺伝子発現（遺伝現象、遺伝情報の発現、DNA、形質発現とその調節、） 生物の系統と進化（生物の多様性、進化の証拠、生命の起源、生物の変遷、進化のしくみ） 植物の環境応答（生物と環境、生物群集と生物生産、生態系とその保全） 動物の反応（刺激の受容と応答、恒常性、神経・ホルモン・筋肉） 学習方法 講義の内容について、生徒自身が自分なりのイメージを持って理解、記憶するように心がける。 とくに、基本的な生物学的概念が、どのような研究と歴史を経て形成されてきたか、その実験方 法はどのようなものであったかを考えながら、受講することを心がける。 観察や実習では、その目的を的確に把握し、作業を能率よく進めることが大切である。文章や 模式図で学習したことを実際に自分の目で確認し、知識として定着させる。実験結果をレポート にまとめることで、結果や実験の意義について整理し、そこから得られる情報について考察する 力やその情報をまとめる表現力を身につける。 自宅学習として問題集を活用し、学校における学習で得た知識や考える力を受験に役立てる 能力を養って欲しい。 学習の到達目標と評価の観点 １．さまざまな生物用語を正しく理解して記憶し、それらを用いて身の回りの生物現象を説明す ることができるようになる。 ２．学習した知識を用いて正しく推論し、実験結果を予想したり、解釈したりできるようになる。 ３．生物現象に興味を持ち、進んで学習しようとする意欲を持つようになる。 評価の方法 １．定期考査において、どれだけ多くの知識が定着したかとそれらの知識を用いて正しく推論す ることができるようになったかを調べる。 ２．観察や実習ではレポートを提出させ、それに基づいて、理解度、表現力、学習に対する意 欲などを調べる。これらに学習態度などを加味して数値化して評定する。 －51－ 理科 授業計画 学期 月 単元 分子のレベルで詳しく学ぶ。 １年生で学習した内容と２年生 で学習した化学の内容の復習が 不可欠である。 研究の進め方に触れながら説 明する。 遺伝現象 遺伝子発現 ２０ 染色体と遺伝子 性と遺伝 遺伝子の連鎖と組換え 分子生物学 遺伝情報の発現 形質発現の調節 遺伝子組換え （期末考査） 現在、遺伝子については最も 活発に研究されている分野なの で、遺伝を含めると受験では最 も頻出な分野である。 生物の進化と系統 ２１ 分類・系統の方法 植物の分類と系統 動物の分類と系統 進化の証拠 生命の起源 生物の変遷 進化のしくみ 分子進化と集団遺伝学 （中間考査） 進化のしくみについて、受験で は、遺伝子のはたらきと絡めた複 雑な問題が出るので要注意。 分類・系統の範囲では、知識を 整理して学ぶことが重要となる。 植物の環境応答 動物の反応 ２１ 生物と環境 植物ホルモン 個体群動態 生物群集と生物生産 生態系とその保全 刺激の受容と応答 神経・ホルモン・筋肉 （期末考査） グラフが多用されている内容 であり、グラフの読み方をきちん と身に付けておくことが大切と なる。 医療系の受験には小論文形式 で出題されることが多く重要で ある。 １ 後 半 前 半 ２ 学 期 学習上の留意点 ２０ 細胞の構造と機能 タンパク質の構造と性質 酵素反応 アロステリック効果 同化と異化 酸素呼吸と発酵 炭酸同化・窒素同化 （中間考査） 半 期 学習内容 生命現象と物質 代謝 前 学 配当時間 後 半 12 特別授業 ３ １ 特別授業 学 ２ 総合問題演習 期 ８ センター試験対策 センター試験対策問題演習解説 １３ 論述対策・実験考察問題 実験考察問題、小論文形式の 演習 記述問題の演習を行う。 学習者へのメッセージなど １年で学習した生物基礎に比べると、量的にも、内容的にも豊富な内容である。それだけ、 授業進度は速いものとなる。授業をしっかりと聞く姿勢は不可欠であるが、授業中の学習だけ では不十分になる。授業内容の復習と不明な内容の質問は大切である。この意味で、自学自習 が必要である。効率のよい勉強方法を身に付けているかが、授業についているかどうかのカギ となる。生物における「生物の進化と系統」の単元は、生物基礎および生物の集大成のような 内容であり、生物の学習の総復習的な色彩が強い。その分、まとめとしての学習が大切になる 単元である。 －52－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 生物プラス 教科書 副教材 都立 戸山 高等学校 ２単位 生物（数研出版） スクエア最新図説生物 neo（第一学習社） 教科担当 生物重要問題集―生物基礎・生物（数研出版） 選択 対象学年 ３年 小泉 重雄 学習の目標 １．生命現象に興味を持ち、自ら進んで理解しようと学習に意欲的に取り組む。 ２．生物学的な基本概念を習得し、さまざまな知識を受け入れる素地を形成する。 ３．生物の学習を通して効率の良い学習法を身につけること。 学習到達度基準 大学入試個別学力試験で、難関国立大学に対応できる学力を身に着ける 授業内容 実験実習と問題演習を中心に行う。実験から考察する力を養うとともに、分野を横断した総合的 な問題演習を通じ、別分野の知識を活かし、解決する力を身につける。 実験考察問題：実際に実験を行い、技術を身につけるとともに、その実験の意味を考え、結果か ら生命現象を説明できる力を身につける 生物計算問題：さまざまな実験データから、導き出せる数字、データの統計処理等を問題演習を 通じ学習する。 総合記述問題：実験結果、データなどからの考察を、自身の言葉で表現できるよう、文章記述で きるようにする。 学習方法 実験については、それぞれの実験が何を知るために、どんな計画で行われているのか、実験計画 の全体像を理解できるように心がける。実験計画の全体像が理解できないとその実験の行われてい る意味が理解できず、考察する力が身につかない。まずはその研究・実験の目的をしっかり理解す ることが大切である。実験の全体像を図解したり、得られた情報を表にまとめたり、正しくデータ 分析できる力を身につける 問題演習については、さまざまな情報を整理し、学習してきた知識を用いて正しく推論し解釈す る力を養う。そこから導き出せる結論を正しく考察する。学習した知識を別分野にも活かせるよう 広い視野を持って、総合的に考察する力を身につける。また考察した考えを的確に表現できる力を 養う。 学習の到達目標と評価の観点 １．観察実験において、実験の目的・意味を正しく理解し、正確な実験技術を身につける。 ２．問題演習を通じ、学習した知識を有機的に結び付け、総合的な考察ができるようになる。 ３．考察した自身の考えを、的確に表現し文章記述で伝達できるようになる。 評価の方法 １．観察・実験においてそれぞれの作業がどんな意味をもって行っているのか理解できているか。 ２．問題演習において、文章記述の問題で適切に自身の意見、考えを表現できているか。 －53－ 理科 授業計画 学期 月 単元 学習内容 １０ 細胞の構造と機能 タンパク質の構造と性質 酵素反応 アロステリック効果 同化と異化 酸素呼吸と発酵 炭酸同化・窒素同化 分子レ ベルでの理解が不 可 欠。 代謝では様々な化学反応を理 解する必要があり、モル計算を 確実に理 解しておく必要が あ る。 遺伝現象 遺伝子発現 １０ 染色体と遺伝子 性と遺伝 遺伝子の連鎖と組換え 分子生物学 遺伝情報の発現 形質発現の調節 遺伝子組換え 遺伝現象については、確実に 記号遺伝学を理解しておく必要 がある。 遺伝子発現については現代生 物学のすべての分野の基礎にな るのでしっかり理解しておく必 要がある。 動物の環境応答 前 植物の環境応答 １０ 刺激の 受容と応答 神経・ホルモン・筋肉 植物ホルモン グラフの読み取り問題、デー タの分析方法に関する問題など 様々なタイプの出題が考えられ る。良問をしっかり学習してお くことが大切 １０ 分類・系統の方法 植物の分類と系統 動物の分類と系統 進化の証拠 生命の起源 生物の変遷 進化のしくみ 分子進化と集団遺伝学 進化のしくみについて、遺伝 子レベルでの計算問題などが、 頻出。 細かい知識も必要なので図説 で生物名なども学習しておく必 要がある。 半 １ 学 後 半 半 ２ 生物の進化と系統 学 期 後 半 ３ 学 期 学習上の留意点 生命現象と物質 代謝 前 期 配当時間 総合問題演習 ６ 特別授業として、受験 指導を行う。 実験考察問題、小論文形式の 記述問題の演習を行う。 学習者へのメッセージなど 4単位の生物の授業を補完する授業である。実験についてはより発展的な実験を行うので実 験の全体像をイメージできるようにしなければいけない。そのためには生物学の基礎知識は もちろん、さまざまな情報を得ていなければならない。実験を終えたら、やりっぱなしにせ ず、きちんと整理し、より発展的な実験を自身で考えるくらいのことはしてもらいたい。 問題演習についてもより総合的、発展的な問題演習を行っていくので、教科書、図説等を 熟読しておくことは最低限必要である。問題を解いていくうえで新しい気づき、学習した知 識の有機的な結びつき、知識の定着が起こっていくはずである。 授業時間が大切なことはもちろんであるが、学習後に自身でしっかりと丁寧にまとめてい くことが大切である。 －54－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名） 教科書 副教材 生物基礎演習 都立 戸山 高等学校 １単位 生物基礎（数研出版） センサー総合生物（啓林館） 教科担当 選択 対象学年 ３年 小泉 重雄 生物基礎単元別問題集（駿台文庫） 学習の目標 ① 生徒が1年で学習してきた生物基礎の内容を自ら復習して、進路実現に向けた学習計画を立 てる。 ② １年次に学習した生物基礎を総復習し、より深く理解することを目標とする。 ③ 生物界の原理・法則への理解を深め、科学的に探究する能力を身につける。 ④ 学習内容・項目は、生徒自らの進路実現に合わせた演習も行う。 学習到達度規準 ・５０％以上の生徒が、センター試験の全国平均得点２５％上回る学力を身につける。 授業内容 ① 問題演習を多く取り入れ実践的な力をつける。 ② 問題演習を通じ、より深く理解し、進路実現に役立つようにする。 １．遺伝現象と遺伝情報の複製と分配（遺伝情報とタンパク質合成・細胞とエネルギー） ２．生物の体内環境の維持(動物の刺激の受容と反応・動物の恒常性と調節・植物の反応と調節) ３．バイオームの多様性と分布 生態系とその保全 学習方法 ① ② ③ 教室での講義を中心として、問題演習を多く取り入れるので予習と復習を心がける。 1年で学習したノートを利用して復習すること。 図解、問題集を授業と並行して利用すると理解が深まる。 評価の観点 ① ② ③ ④ ⑤ 生物の共通性と多様性を理解できているか 生命現象と物理・化学の法則との関係を理解できているか。 生命現象を探究していく土台となる基礎知識が身についたか。 生命現象を探究するための論理的思考力や表現力が身についたか。 進路実現に役立ったか。 評価の方法 ① 出席状況、参加状況、提出物の提出状況・テーマ設定・学習計画等を総合的に判断して評定する。 ② 研究、実験・実習、演習などにつては生徒の参加状況、受講態度などを参考に評定する。 ③ 必要に応じて学習状況を確認するための考査を行う。 －55－ 理科 授業計画 学期 月 単元 ガイダンス 前 生物の特徴 配当時間 学習テーマの設定 学習計画の作成 ・生物の多様性と共通性 ・生命活動とエネルギー （中間考査） ・ガイダンスを通して、学習目 標、学習内容、学習方法を理解 させる。 ・細胞レベル・生命活動とエネル ギーの流れの関係を意識する 遺伝子とその はたらき 10 ・生物と遺伝子 ・遺伝情報の分配 ・遺伝情報とタンパク質の合成 （期末考査） 学期のまとめ ・ＤＮＡが遺伝子として働く仕 組みを構造から理解する。 ・遺伝情報の複製を細胞周期の 面から理解する ・遺伝子とタンパク質の関係を 理解する。 ・遺伝子とゲノムを理解する。 ガイダンス 生物の体内環 前 境の維持 12 学習内容・計画の再検討 体内環境 ・体内環境の調節 ・免疫 （中間考査) ・体内環境の維持には体液･臓 器･自律神経･ホルモンがバラ ンスをとっていることを理解 する ・免疫はシステムとして成り立 っていることを意識して学習 する。 12 ・植生の多様性と分布 ・気候とバイオーム ・生態系とその保全 （期末考査） ・生物同士のつながりについて だけでなく無機的環境も含め て考える ・物質の循環に伴ってエネルギ ーも移動することを理解する。 ・人間活動が自然界に及ぼす影 響について考え、多様性が損な われていくことを理解する。 １ 学 後 半 半 ２ 生物の多様性 と生態系 学 期 学習上の留意点 10 半 期 学習内容 後 半 演習・学期のまとめ 12 特別授業 総まとめ・演習 ３ １ 特別授業 学 期 ２ 総まとめ・演習 学習者へのメッセージなど ① 入試では、試験問題を読んで理解したことに基づいて設問に答えてゆくタイプの問題が増 加している。そのため、単純暗記型の勉強では対応できない。自分で教科書を読んで理解 しようとする訓練を予習として実施してほしい。 ② 授業は休まず積極的に取り組むこと。 ③ 学習内容を自分の言葉で文章にまとめることで論述式の問題にも対応できる学力が身に つく。 ④ わからないことは担当教員に相談すること －56－ 理科 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 地学基礎演習 都立 戸山 高等学校 ２単位 教科書 高等学校 地学基礎（啓林館） 教科担当 副教材 最新 地学図表（浜島書店） 選択 対象学年 ３年 佐藤 正芳 学習の目標 ・ 地球・宇宙についての関心や探究心を高め、新しい自然観を理解する。 ・ １年次の地学基礎・生物基礎、２年次の物理基礎・化学基礎で学んだ科学的法則を基礎にし て、より本質的な考察を行う。 学習到達度規準 ・ 観察事実に基づいた現象の理解ができるようになる。 ・ センター試験において、８割以上の得点が得られるようになる。 授業内容 ・ 地球誕生から現在までの地球史・生物の進化を学び、地球環境について考察する。 ・ 重力・地磁気等の地球物理的要素を深め、火山や地震について説明し、日本列島の形成史を 編む。 ・ 気象現象の各要素を理解し、四季の天気変化の原因について考察してゆく。 ・ 天文学史について、１年次の復習をした後、恒星宇宙から銀河宇宙までを学ぶ。 学習方法 ・ 岩石・鉱物、地球そして宇宙の物質や空間を、それぞれのスケールで整理する。 ・ ２年までの物理・化学・生物や数学という分析手段で、より深く自然を理解し、その階層性を 明確にする。 学習の到達目標と評価の観点 １．関心・意欲・態度 ： 地学の学習に関心を持ち、授業に積極的に参加したか。また、地学 的な見方や考え方の良さを認識して、それらを積極的に活用しようと したか。 ２．地学的な見方・考え方： 地学の基本的な概念や法則の習得・活用を通して、地学的な見方や 考え方を身に付けることができたか。 ３．表現・処理 ： 物事を地学的に考察し、表現・処理する仕方や推論の方法を身に付 けることができたか。 ４．知識・理解 ： 地学の基本的な概念や原理・法則、用語、記号などを理解し、知識 が身に付いたか。 評価の方法 １．年４回の定期考査 ２．課題プリント・ノートなどの提出物 ３．出席状況・学習態度 などを総合的に判断し、評価する。 －57－ 理科 授業計画 学期 月 単元 地球史の読み方 配当時間 １ 学 堆積岩とその形成場 地層と化石 地球史の組み立て 先カンブリア時代 顕生代 （中間考査） 地球は水の惑星であるとい う環境が、地球進化で重要 であることを理解する。 11 プレートとその動き 地震 火山活動と火成岩の形成 地殻変動と地質構造の形成 造山帯と変成作用 （期末考査） プレートの存在、深部モデ ルの考え方を知り、地球物 理の情報を整理し、日本列 島の地質を成因的にまとめ る。 期 13 大気圏 水蒸気と雲 地球の熱収支 風 シベリア高気圧と移動性高気圧 梅雨前線とオホーツク高気圧 北太平洋高気圧 （中間考査） 気象現象の各要素を理解し 、空気塊に働く力で風を理 解、各スケールで流れを考 える。 四季の変化を天気図から考 察する。 13 海洋とその運動 海洋と気候 地球の運動、惑星の運動、太陽 恒星の光、恒星の性質とＨＲ図 恒星の誕生と進化 銀河系、銀河と宇宙 （期末考査） 恒星の代表として太陽の物 理的要素を理解し、恒星の 分布と進化を理解する。 観察される天の川から恒星 の空間的分布を考えること により、銀河系の構造を考 える。 ６ センター試験演習 ほか 地球と生命の進化 現在の地球の活動 後 半 造山運動 大気と水 前 半 大気の運動 日本の天気 ２ 学 期 海洋と気候 学習上の留意点 9 前 半 学習内容 後 太陽と太陽系 恒星の性質と進化 半 銀河系と宇宙 12 特別授業 ３ １ 特別授業 学 期 ２ 学習者へのメッセージなど ・ 新聞・テレビ・科学雑誌の情報に関心を持ち、日常生活の中で観察できる自然現象を、地学 的な視点で考察する姿勢ができれば地学を選択・学習した意義が大きい。 ・ 選択者は主に文系大学進学者であるので、基礎的事項の理解に努め、センターテスト対策な ど計画的に学習を進めると良い。 ・ 地学などの理系進学者は授業担当者まで相談してください。 －58－ 保健体育 平成２９年度 科目（講座名) 教科書 副教材 年間授業計画 体 新保健体育（大修館） 育 ２単位 教科担当 都立 必修 戸山 高等学校 対象学年 ３年 氏田、小林、鈴木、茅根、羽田、 松本、伊藤、渡辺 学習の目標 生涯にわたって計画的に運動・スポーツに親しむ資質や能力を育てるとともに、健康の保 持・増進ならびに体力の向上を図り、明るく豊かで活力のある生活を営む態度と実践力を身 につける。 学習到達度規準 ・自分が選択した種目の運動特性に応じた課題解決の仕方を工夫し、計画的に運動すること ができる。 ・身につけた力を発揮しながら仲間と協力し、教えあい、励ましあいながら運動することが できる。 授業内容 男女共に週２時間の体育実技を年間指導計画に従って実施する。本校の体育施設で実施で きる実技種目を実施している。３年生の男子では年間を通じてサッカー・バレーボール・テ ニスから１種目、女子はテニス・バドミントン・バレーボールから１種目を選択する。さら に男子はバスケットボール・バドミントン・卓球から１種目、女子はバスケットボール・テ ニス・卓球から１種目を選択する。夏季は水泳を実施する。また、各学期において体つくり 運動・体育理論を実施する。 学習方法 ３年生では１・２年生で実施した球技種目の中から希望の種目を選択する。この授業で は、その場の機会を楽しむだけでなく、自分で考え判断し変化への対応も自分が主体的に行 い、運動の意味やスポーツの喜びと技能を心と身体で体験する。種目ごとにリーダーを中心 に、有益な情報理論を活用し授業計画を作成することにより自分の生活やスポーツの構築に 必要な学力を新しく身につける学習活動である。６月の第３週目から９月第３週目までは、 水泳の授業を集中して行う。３年生は、１００ｍの個人メドレーの習得を目標とする。 学習の到達目標と評価の観点 ①学ぼうとする力（関心、意欲、態度）・・・運動・健康・安全への意欲を持ち、欠席・ 遅刻・早退・見学がなく活動しているか。 ②学ぶ力（思考、判断、表現、創造）・・・目標達成のために、学習内容や方法を考え、 工夫して自分の力を出し切っているか。 ③学んで得た力（技能）・・・運動や技能に関して正しい知識をもち学習の場で活用しているか。 以上の観点を考慮して行う。ただし、特に健康上の理由がある場合は別途考慮する。 評価の方法 １単位１００点とし、実技テスト・記録・発表・レポート等をもとにし、欠席・遅刻・早 退・見学等の態度も含め総合的に評価する。 －59－ 保健体育 授業計画 学期 月 単元 体つくり運動 ４ 体育理論 選択種目 １ 学 期 ４ 体ほぐし運動／体力を高める運動 スポーツテスト ３ 豊かなスポーツライフの設計 １２ 男子 ①サッカー バレーボール テニス より選択 ②バスケットボール バドミン トン 卓球 より選択 ＊①②から各１種目選択 ６ 水泳 （男女） ６ 個人メドレー（１００ｍ） ９ 水泳 （男女） ６ 個人メドレー（１００ｍ） 体育理論 ４ 体ほぐし運動／体力を高める運動 ３ 豊かなスポーツライフの設計 １０ 選択種目 １４ １学期の種目を継続して行う 12 特別授業 ４ 以下の６種目より選択 サッカー・バレーボール 卓球・バスケットボール テニス・バドミントン ４ 以下の６種目より選択 サッカー・バレーボール 卓球・バスケットボール テニス・バドミントン １ 特別授業 ３ 学 期 学習内容 女子 ①テニス バドミントン バレーボール より選択 ②バスケットボール テニス 卓球 より選択 ＊①②から各１種目選択 体つくり運動 ２ 学 期 配当時間 ２ 学習上の留意点 互いに協力して練習や競技が できるようにすると共に、勝敗 に対して公正な態度がとれるよ うにする。 また、練習場所などの安全を 確かめ、健康・安全に留意して 練習や競技ができるようにする 。 チームにおける役割を自覚し てその責任を果たし、互いに協 力して練習やゲームができるよ うにする。 学習者へのメッセージなど 体育の授業を通して生涯にわたる健康的な生活を営むために必要とされる、基本的な礼 儀・体力を身につけてほしいと思います。知識は豊富であっても個々の創造性が乏しくては 困ります。しっかりと目指すものをもち、追求する意欲を持って望んで下さい。見学の際は 生徒手帳に理由を記入の上保護者印を押して、授業開始前に担当教諭に提出して下さい。授 業中は記名した体育着を着用し、見学記録を書き、授業終了後に提出して下さい。 －60－ 英語 平成２９年度 年間授業計画 科目（講座名) 教材 コミュニケーション英語Ⅲ 都立 戸山 ４単位 必修 教科書：ELEMENT Communication English Ⅲ （啓林館） 問題集：Clues to Reading 英文和訳の徹底演習 (数研出版) Interesting Stories Level 3(旺文社) Make Progress in English Reading（数研出版） 教科担当 速読 ：英文速読ドリル 10 minutes（Z 会） 英単語：キクタンリーディング 6000（アルク出版） リスニング：センターリスニング分野別 （エミル出版） 他 高等学校 対象学年 ３年 松井京子 鈴木久実 他 学習の目標 ①これまでに身につけた基礎力をもとに更に高度な力をつけ，難易度の高い英文を正確に 読み，内容を充分に理解する能力を養成する。ある程度の速度でまとまった量を読める ようにする。 ②難関大学入学試験・大学入学後の学習に対応できる読解力を養成する。 学習到達度規準 ①主に「読む」「書く」「聴く」の技能を多角的な指導で伸長させ，センター試験で８割 以上の得点をとれる学力を身につける。 ②難関国公立大を中心に出題される記述問題に対する解答力を磨く。 授業内容 精読により文法・語法・構文・発音等に注意を払い，正確に読む力を養成し，また，速読力 の養成も行う。また，適宜小テスト等を行い到達度の確認をする。 学習方法 予習では，設問を把握して本文を最後まで読み，内容を把握する。次に問題に取り組み，疑問 点を明確にして授業に臨む。 授業では，予習の段階でつかんだ英文の解釈に違いがないか確認すると同時に正確な文法力を 身につけるようにする。理解が不完全な点や疑問点を決して残さないこと。 復習では，解決した疑問点を再確認して身につけると同時に，CD を利用してリスニング力を つける。 評価の観点 ①関心・意欲・態度…英語の学習に関心を持ち，積極的に授業に取り組んだか。 ②表現・理解…文の大意を正しく把握し，自分の言葉で的確に説明することができるか。 多様な英文を正しく理解できるか。 ③知識・運用…様々な設問に対応できる正確な基礎力・応用力を身につけたか。 単語・熟語・構文・文法等を文の流れの中で正しく理解し，応用できるか。 評価の方法 ①年間４回の定期考査，小テスト ②課題などの提出物 ③出席状況，授業に臨む姿勢など ①～③を総合的に評価する。 －61－ 英語 授業計画 学期 １ 学 期 月 ELEMENT Communication English Ⅲ Interesting Stories Level 3 前半 Clues to Reading 英文和訳の 徹底演習 キクタンリーディング 6000 センターリスニング ELEMENT Communication English Ⅲ Interesting Stories Level 3 Clues to Reading 英文和訳の 後半 徹底演習 キクタンリーディング 6000 センターリスニング 記述対策 前 半 Make Progress Clues to Reading 英文和訳の 徹底演習 キクタンリーディング 6000 センターリスニング 記述対策 後 半 Make Progress Clues to Reading 英文和訳の 徹底演習 キクタンリーディング 6000 センターリスニング 記述対策 ２ 学 期 ３ 配当 時間 学習内容（予定） 学習上の留意点 Lesson 1～5 Lesson 6～10 1～5 24 小テスト 中間考査 Lesson 6～10 Lesson 11～15 6～10 24 小テスト 期末考査 Lesson 11,13, 16,2,4 10～15 24 小テスト 中間考査 学習方法に同じ Lesson 7.10,12,14, 17, 18 10～15 20 小テスト 期末考査 12 特別授業 センター直前演習 1 特別授業 センター試験対策 センター向けリスニン グ演習およびセンター 模擬演習と解説 2 二次試験対策 学 期 単元 自由英作文個別添削 学習者へのメッセージなど 実力をつけるには予習や復習が重要である。また，疑問点は決して放りっぱなしにしないこと。 しっかりやれば，必ず力がつくので，授業を大切にすること。 －62－ 英語 平成２９年度 年間授業計画 科目 教科書 副教材 英語表現Ⅱ 都立 戸山 ２単位 入試必携英作文 Write to the Point (数研出版) The Reflex （桐原書店） Random Challenge 600 Advanced（いいずな書店） 必修 教科担当 高等学校 対象学年 ３ 年 松井京子 鈴木久実 他 学習の目標 これまでに身につけた基礎力を確認しながら，高度な応用力を身につけ，正確な英文を書き， 自分の伝えたいことを充分に伝える能力を養う。また，問題演習を通じて，語法・文法問題に 対する解法力を磨く。様々なタイプの英作文に対応できる力をつける。 学習到達度規準 国公立大学の二次試験や難関私立大学で出題される和文英訳，自由英作文の設問に対し，満 点のうち８割以上の点数を得られる記述力を養う。 授業内容 １クラスを２グループに分けて少人数授業を行う。英作文が主，語法・文法問題を副として， 時間を配分する。 学習方法 予習を徹底し，疑問点を明確にして授業に望むこと。授業では，正解である場合には理解を 深め，不正解である場合には，その理由を理解するようにする。授業中は学習項目を時間内に 理解・習得するように心がけ，疑問点を残さないようにする。 評価の観点 ①関心・意欲・態度…英語の学習に関心を持ち，積極的に授業に取り組んだか。 ②表現・理解…自分の伝えたいことを適切に表現し，話し手の意図を的確に理解した上で積極 的にコミュニケーションを図ったか。 ③知識・運用…語法・文法問題を解き，応用する力を身につけることができたか。 評価の方法 ①年間４回の定期考査、小テスト ②課題などの提出物 ③出席状況、授業に臨む姿勢など ①～③を総合的に評価する。 －63－ 英語 授業計画 配 当 時 間 学期 月 単元 １ 前 半 入試必携英作文 Write to the Point The Reflex 後 半 入試必携英作文 Write to the Point The Reflex Random Challenge 600 Advanced 8 学習内容 学習上の 留意 点 1～5 Unit 11-15 小テスト（暗唱・語 法・文法） 学 期 前 半 入試必携英作文 Write to the Point Random Challenge 600 Advanced 後 半 入試必携英作文 Write to the Point Random Challenge 600 Advanced 12 特別授業 1 特別授業 2 国公立二次試験・私大受験対策 10 6～10 Unit 16-20 1～5 小テスト（暗唱・語 法・文法） 10 11～15 Chapter13～16 6～10 小テスト（暗唱・語 学習方法に同じ 法・文法） ２ 学 12 期 16～18 11～15 小テスト（暗唱・語 法・文法） 志望校別英作文演習 ３ 学 志望校別英作文演習 期 学習者へのメッセージなど 予習を必ず行い，その際には英和辞典，和英辞典，英英辞典を活用すること。 電子辞書の例文検索をうまく利用し，自分でエラーを見つけられる力をつける。 授業後や課題提出後は，復習をして，必ずより良い英文を書き上げること。 繰り返し書き直し，より良い英文を書けるようになってこそ，自信が得られるものである。 授業からできる限り多くのことを学び取ろうという姿勢で学習すること。 －64－ 英語 平成２９年度 年間授業計画 コミュニケーション英語Ⅱ プラス Change the World（いいずな書店） 科目（講座名) 教材 Different Perspective （金星堂） ４単位 都立 戸山 高等学校 必修選択 対象学年 教科担当 ３年 松井京子 鈴木久実 Hyper Listening advanced （桐原書店） 学習の目標 これまで身に着けた文法・語法力を確認しながら，高度な総合的英語力を身につけ，難易 度の高い英文を正確に読み，かつ自分の述べたいことを表現できる充分な応用力を養う。 学習到達度規準 主に難関私立大学の入試に対応できる速読・精読力，文法・語法力を養い，早慶大レベ ルの入試で７割以上得点ができることを目指す。 授業内容 問題演習形式で行い，リスニングの教材も用いる。適宜，テキスト以外の入試問題や新 聞・雑誌記事等も扱う。また，自由英作文の問題演習も扱う場合がある。 学習方法 予習を徹底的にすること。英文を読む際には，未知の単語があっても最後まで読み切り，設 問に解答すること。その後，単語を辞書等で確認し，疑問点を明確にして授業に望むこと。授 業では，予習の段階でつかんだ英文の解釈に間違いがないか確認すると同時に正確な文法を習 得するようにする。自分の解答が不正解である場合には，不正解である理由を理解することが 重要である。理解が不完全な点や疑問点を決して残さないこと。 学習の到達目標と評価の観点 英語の長文を読んだときに，細かな部分は別として，著者の言いたいことを完全に理解 し，設問に正確に解答できるようになることが目標である。そのためには必ず予習して授 業に臨み，授業中に完全に理解することが必要である。また，語彙力を養っていくことも 大切である。 評価の方法 評価は原則として，定期考査の結果に基づいて行う。定期考査は講座共通テキストからの 問題と独自の問題（応用問題を含む）を出題する。 また，小テストや授業中の姿勢なども加味する。 －65－ 英語 授業計画 学期 月 配当 時間 単 元 Different Perspective 24 １ 学 期 Change the World Unit 5-9 Different Perspective 24 Hype Listening advance ２ 学 期 後半 Unit 10-14 Different Perspective 24 ３ 学 期 1 2 Chapter 8-11 Hype Listening advance Lesson 9-12 （リスニング演習） Change the World Unit 15-18 Different Perspective 20 学習方法に同じ Chapter 12-15 Lesson 13～16 （リスニング演習） Hype Listening advance 12 Chapter 4-7 Lesson 5-8 （リスニング演習） Change the World 前半 Chapter1-3（精読） Lesson 1-4 （リスニング演習） Hype Listening advanced 後半 学習上の 留意点 Unit 1-4（演習） Change the World 前半 学 習 内 容 記述問題演習 特別授業 特別授業 センター試験対策 国公立二次試験・私大 受験対策 志望校別長文演習 学習者へのメッセージなど 予習を完全にして授業に望むことにより力が伸びるので，予習を忘れないこと。 必修のｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅲの４単位に加えてのｺﾐｭﾆｹｰｼｮﾝ英語Ⅱプラスの４単位なので, 学校の授 業だけで充分に力がつく。 －66－ マトリクス設計図 数学と理科（物理・化学・生物・地学）の学習項目と学習時期の一覧表 M数学 【数学Ⅰ】 ○数と式 整式の加法・減法・乗法 因数分解 根号を含む式の計算 １次不等式 １ 学 期 ○数と式 集合 命題と条件 命題と証明 ○２次関数 ２次関数のグラフ（B生物の体内環境） １ 年 C化学 ２ 学 期 １ 学 期 ○生物の体内環境の維持 体内環境 体内環境の調節 免疫 「数と式」の発展 「図形の性質」の発展 ○生殖と発生 ○太陽系と太陽 ○式と証明 二項定理 整式の割り算 分数式 恒等式 等式・不等式の証明 点と直線 円 動物の生殖と発生 発生のしくみ 植物の生殖と発生 太陽系の天体 太陽系の誕生 太陽 ○恒星としての太陽の進化 太陽と恒星（M指数） 太陽の誕生と進化 ○銀河系と宇宙 銀河系とまわりの銀河 宇宙の姿 【数学Ⅱ】 ○複素数と方程式 ２次方程式 高次方程式 【数学Ｂ】 ○平面上のベクトル 平面上のベクトルとその演算 ○細胞と分子（Mグラフの読み取り） 地球の形状 地球の内部（M対数） ○生物の多様性と生態系 植生の多様性と分布 気候とバイオーム 生態系とその保全（指数） ○物体の運動（Mベクトル） 速度（M微分・積分） 加速度（M微分・積分） 落下運動 さまざまな力（Mベクトル） 力の合成・分解とつりあい ○運動の法則（E太陽系） 運動の３法則 運動方程式の利用（M指数） 抵抗力を受ける運動 ○剛体に働く力 ベクトルと平面図形 ○指数関数と対数関数 （P放射線） ○空間のベクトル 空間のベクトル 対数関数（C化学平衡、E地震） 常用対数 地球のエネルギー収支(P熱エネルギー) ○物質の構成 物質の探究 原子の構造（P原子核と放射線） 化学結合 物質の量の表し方（M指数） 溶液の濃度 化学反応式と物質量 ○物質の変化 酸と塩基の反応 中和滴定 酸化還元反応 金属の酸化還元反応 剛体にはたらく力（Mベクトル積） 電池 電気分解 ○仕事と力学的エネルギー ○無機物質 仕事と仕事率、力学的エネルギー 周期表と元素 ○力のはたらきとつりあい 三角関数 加法定理 ○大気の構造 大気圏、水と気象 ○太陽放射と大気・海水の運動 大気の大循環、海水の循環 ○日本で見られる季節の気象 冬から春の気象、夏から秋の気象 軌跡と領域 ○三角関数 （P単振動、波動） ○平面上のベクトル ○地球史の読み方 堆積岩とその形成 地層と地質構造（三角比） 地球の歴史の組み立て （グラフの読み取り） ○図形と方程式 ○運動量の保存 水素と希ガス 運動量と力積 運動量の保存 反発係数 ○熱とエネルギー ハロゲン 酸素と硫黄 窒素とリン 熱と温度、エネルギーの変換と保存 炭素とケイ素 ○数列 等差数列とその和 等比数列とその和 和の記号Σ 階差数列 いろいろな数列の和 漸化式・数学的帰納法 ○波の性質（M三角関数） 波の表し方とその要素 波の重ね合わせ 波の干渉・反射・屈折・回折 ○音波 音の伝わり方、物体の振動 ○無機物質 アルカリ金属元素 ２族元素 両性元素 「微分法」の発展 数列演習 ドップラー効果 （B細胞と分子、タンパク質、光合成、 窒素同化） 数列の極限 無限等比数列 「発展学習」 いろいろな関数 ○光波 光の性質 レンズと鏡（M相似） 光の回折と干渉 ○静電気と電流 【数学Ⅲ ５単位】 ○極限 関数の極限 三角関数と極限 関数の連続性 ○微分法 微分係数と導関数 導関数の計算 いろいろな関数の導関数 第ｎ次導関数 【数学Ⅲ ２単位】 ○式と曲線 放物線 楕円 双曲線 ２次曲線の平行移動 ２次曲線と直線 ２次曲線の性質 ○微分法と積分法（P速度と加速度） 微分係数と導関数 導関数の応用 積分法 ３ 学 期 E地学 ○地球 地球の概観 地球の内部構造 ○活動する地球 プレートと地球の活動 地震（対数） 火山活動と火成岩の形成 ○遺伝子とそのはたらき（指数） ○地球と生命の進化 生物と遺伝子 先カンブリア時代 遺伝情報の分配 顕生代 遺伝情報とタンパク質の合成 ○図形の性質 三角形の辺と比 三角形の内心・外心・重心 チェバの定理・メネラウスの定理 円に内接する四角形 円と直線 方べきの定理 ２つの円の位置関係 作図 直線と平面 多面体 ○図形と計量 ○整数の性質 三角比（相互関係、拡張）（E地層） 約数と倍数 正弦定理 最大公約数と最小公倍数 余弦定理 割り算と商及び余り 正弦定理と余弦定理の応用 ユークリッドの互除法 三角形の面積 １次不定方程式 ｎ進法 分数と小数 指数の拡張 指数関数（B遺伝子、生態系、 C物質の量、E太陽と恒星） 対数とその性質 ２ 学 期 B生物 ○生物の特徴 生物の多様性と共通性 生命活動とエネルギー ２次関数の最大と最小 ○データの分析（P放射線） データの代表値 データの散らばりと四分位範囲 分散と標準偏差 データの相関 ○２次関数 ２次関数の決定 ２次方程式 ２次不等式 ３ 学 期 ２ 年 P物理 【数学Ａ】 ○場合の数と確率 集合の要素の個数 場合の数 順列 円順列・重複順列 組合せ ○場合の数と確率 事象と確率 確率の基本的性質 独立な事象の確率 反復試行の確率 条件付き確率 円運動 慣性力と遠心力 単振動（M三角関数） 遷移元素 金属元素の分離 ○有機化合物 有機化合物の特徴 有機化合物の構造決定 炭化水素 酸素を含む有機化合物 芳香族化合物 ○化学結合と物質の状態 化学結合 物質の状態 気体の性質 溶液の性質 万有引力（M指数） 生体物質と細胞 生命現象とタンパク質（C有機化合物） ○代謝（Mグラフの読み取り） 呼吸 光合成（C有機化合物） 窒素同化（C有機化合物） 関数のいろいろな表し方と導関数 １ 学 期 接線と法線 平均値の定理 関数の値の変化，最大と最小，グラフ ○積分法 ○媒介変数表示と極座標 不定積分とその基本性質 置換積分法 部分積分法 いろいろな関数の不定積分 定積分とその基本性質 曲線の媒介変数表示 極座標と極方程式 ○複素数平面 複素数平面 複素数の極形式と乗法，除法 定積分の置換積分法・部分積分法 ド・モアブルの定理 定積分の種々の問題 複素数と図形 面積と体積 速度と加速度 近似式 速度と加速度 ド・モアブルの定理 近似式 複素数と図形 曲線の長さ ○数学Ⅲ演習 速度と道のり ○数学ⅠⅡＡＢ演習 ○数学Ⅲ演習 ○数学ⅠⅡＡＢ演習 ３ 年 ２ 学 期 電場 ○化学反応の速さと平衡（M指数） ○遺伝情報の発現（M指数） 地球の活動 電位 コンデンサー 半導体 磁場 電流が磁場から受ける力 ローレンツ力 電磁誘導（Mベクトル積） 交流（M三角関数） 電磁波（M微分方程式） 化学平衡 水溶液中の電離平衡（M対数） ○生活と物質 プラスチックの化学 食品の化学 衣料の化学 金属とセラミックス ○生命と物質 遺伝子の発現調節とその応用 地球の歴史（M三角比） 気体の法則（E大気の運動） 気体の分子運動 気体の内部エネルギーと仕事 電子 光の粒子性 Ｘ線 粒子の波動性 原子の構造 ○生殖と発生（Mグラフの読み取り） 有性生殖 動物の発生 植物の発生 生命の化学（B生命現象とタンパク質） 薬品の化学 演習 ○生物の環境応答 動物の反応と行動 植物の環境応答 大気の構造と運動(P気体の法則) 海洋と海水の運動 ○生態と環境 太陽系（P運動の法則） 恒星と銀河（M指数） 銀河と宇宙 原子核と放射線 （M指数と統計） 核反応とエネルギー 素粒子と宇宙 ○数学Ⅲ演習 ○数学ⅠⅡＡＢ演習 ○数学Ⅲ演習 ○数学ⅠⅡＡＢ演習 大学入試問題の過去問を中心とした問題演習 演習 個体群と生物群集（M指数・対数） 生態系 ○生物の進化と系統 生物の進化の仕組み（M二項定理） 生物の系統
© Copyright 2024 Paperzz
