平成27年度 造形学科 カリキュラムマップ （美術コース、デザインコース（情報デザイン、創造デザイン）） 到達指標 １．社会人にふさわしい教養、考え方を身につけたか。 ２．美術、デザインの専門能力を修得し、広い視野と洞察力によって独自の発想を表現することができるか。 ３．自らの創作について、他者に伝えるプレゼンテーション能力、コミュニケーション能力を身につけたか。 ４．美術、デザインの活動を通じて、広く社会に貢献できる能力を身につけたか。 ★専門科目 開講 期 科目名 時期 前 基礎造形 期 造形概論 美術 造形研究Ⅰ 造形表現Ⅰ 西洋美術史A 日本美術史A コンピュータ実習A １ コンピュータ実習B 年 情報デザイン基礎 後 次 情報デザイン概論 生 期 装飾デザイン概論 空間デザイン概論 染織概論 環境演出論 ニューメディア概論 メディアアプローチ テキスタイルアプローチ スペースアプローチ 造形論 共通プログラム テキスタイルデザイン概論 情報メディア論 絵画 彫塑 造形研究Ⅱ ２ 前 造形表現Ⅱ 年 期 ヴィジュアルデザイン 次 情報企画デザイン 生 メディアデザイン 情報デザイン 造形発想実習Ⅰ 造形発想実習Ⅱ 創造デザイン実習Ⅰ 創造デザイン実習Ⅱ 後 プロダクトデザイン論 期 卒業制作 ① ② ③ ④ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ カリキュラムマップとは、到達指標が、どの授業科目で どのように達成されるかの相関関係を一覧表にしたもの ★共通科目 開講 期 科目名 時期 音楽 日本国憲法 教育原論 保育原理 保育の心理学 コンピュータ入門B 前 スポーツ演習A～C 期 デザイン史 図学 色彩学 造形材料学 写真概論 基礎学習ゼミ 社会福祉学 哲学 １ 数理科学 年 心理学 次 教育心理学 生 コンピュータ入門A コミュニケーション論 後 スポーツ演習A～D 期 子どもの保健・食・栄養 西洋美術史B 美術解剖学 ジェンダー論 キャリア形成 児童家庭福祉学 英語Ⅰ 英会話 フランス語（初級） 通 健康科学 年 国際留学プログラム サービス・ラーニング インターンシップA～D 美学概論 デザイン法令論 前 CAD演習 期 記号論 ジェンダーアート入門 芸術と知的財産権 歴史学 ２ 文学 年 生命科学 次 生 後 日本美術史B 東洋美術史 期 現代美術論 インテリア概論 広告論 写真実習 通 英語Ⅱ 年 色彩学演習 ① ② ③ ④ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ 平成26年度 造形学科 カリキュラムマップ （美術コース、デザインコース（情報デザイン、創造デザイン）） 到達指標 １．社会人にふさわしい教養、考え方を身につけたか。 ２．美術、デザインの専門能力を修得し、広い視野と洞察力によって独自の発想を表現することができるか。 ３．自らの創作について、他者に伝えるプレゼンテーション能力、コミュニケーション能力を身につけたか。 ４．美術、デザインの活動を通じて、広く社会に貢献できる能力を身につけたか。 ★専門科目 開講 期 科目名 ① 時期 ○ 前 基礎造形 造形概論 ○ 期 共通プログラムⅠ ○ 美術 造形研究Ⅰ ○ 造形表現Ⅰ ○ 西洋美術史A ○ 西洋美術史B ○ 日本美術史A ○ １ コンピュータ実習A 年 コンピュータ実習B 次 情報デザイン基礎 後 生 情報デザイン概論 ○ 期 装飾デザイン概論 ○ 空間デザイン概論 ○ 染織概論 ○ 照明概論 ○ 環境概論 ○ ニューメディア概論 ○ メディアアプローチ テキスタイルアプローチ スペースアプローチ 造形論 ○ 共通プログラムⅡ ○ テキスタイルデザイン概論 記号論 環境造形論 情報メディア論 絵画 彫塑 前 造形研究Ⅱ ２ 期 造形表現Ⅱ 年 ヴィジュアルデザイン 次 情報企画デザイン 生 メディアデザイン 情報デザイン 造形発想実習Ⅰ 造形発想実習Ⅱ 創造デザイン実習Ⅰ 創造デザイン実習Ⅱ 美術要論 ○ 後 インテリア概論 期 プロダクトデザイン論 卒業制作 ② ③ ④ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ カリキュラムマップとは、到達指標が、どの授業科目で どのように達成されるかの相関関係を一覧表にしたもの ★共通科目 開講 期 科目名 時期 音楽 日本国憲法 教育原論 保育原理 保育の心理学 コンピュータ入門B 前 スポーツ演習A～C 期 デザイン史 図学 色彩学 造形材料学 写真概論 基礎学習ゼミ 社会福祉学 哲学 １ 数理科学 年 心理学 次 教育心理学 生 コンピュータ入門A 後 コミュニケーション論 期 スポーツ演習A～D 子どもの保健・食・栄養 美術解剖学 ジェンダー論 キャリア形成 児童家庭福祉学 英語Ⅰ 英会話 通 フランス語（初級） 年 健康科学 国際留学プログラム サービス・ラーニング インターンシップA～D 美学概論 前 デザイン法令論 期 CAD演習 ジェンダーアート入門 芸術と知的財産権 歴史学 ２ 文学 年 生命科学 次 日本美術史B 後 生 東洋美術史 期 現代美術論 インテリア概論 広告論 写真実習 通 英語Ⅱ 年 色彩学演習 ① ② ③ ④ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○
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